《质量和密度》复习学案
《质量和密度》复习课导学案
《第六章质量和密度》复习课导学案一、复习目标：1.回顾本章知识。
2.会用天平和量筒测物质的密度。
3.会运用质量和密度的有关知识解决实际问题二、重点难点：重点：密度知识的应用难点：理解密度的概念三、复习过程（一）知识梳理定义：叫质量。
单位：、g、mg、t；其换算关系实验室用工具——质量工具常用工具：案秤、杆秤、台秤、电测量直接测量：固态(或粉状)质量方法特殊测量：微小质量、液体质量定义：叫密度。
公式：密度单位：kg/m3、常用单位，换算关系：测定：测质量、测体积，用公式ρ=mV计算密度应用：求质量、求体积、鉴别物质（二）典型事例例1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知( )A．ρ甲：ρ乙=4：1 B．ρ甲：ρ乙=1：4C．若V甲=V乙，则m甲< m乙Ｄ．若m甲＝m乙，则V甲＞V乙质量和密度例2.一只空瓶质量是0.2kg ，装满水后质量为1.0kg ；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64kg ，求这种液体的密度是多少？（三）强化练习1.在食用油、酱油、白酒和水这几种常见液体中，密度最大的是（ ）A ．食用油B ．酱油C ．白酒D ．水2．工人师傅根据用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢板（ ）A ．质量相等B ．密度相等C ．体积相等D ．不确定3．一只空瓶装满水时的总质量是400g ，装满酒精时的总质量是350g,则该空瓶的容积是 （ ） (ρ水=1g/cm 3，ρ酒精=0.8 g/cm 3)A.400cm 3B.350 cm 3C.250 cm 3D.200 cm 35. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）A ．把横梁右端螺母向右旋出一些B ．把横梁右端螺母向左旋进一些C ．把天平右盘的砝码减少一些D ．向右移动游码6．一个苹果的质量是162g ，合 kg ；若这个苹果的体积是180cm 3，则该苹果的密度为 g/cm 3。
质量和密度复习学案
初中物理质量和密度复习基础知识1.理解质量的概念：（1）定义：物理学中把物体所含叫做物体的质量。
（2）质量是物体的一个基本属性，与物体的、、无关。
（3）单位：国际单位，符号：，一头大象的质量约为5t= kg= g.（4）实验室测量物体质量的常用工具是。
2、天平的使用：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。
3、量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是测量的工具。
某次测量时读取数值为80mL= cm3= m3（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在。
4、物质的密度（1）密度的概念：某种物质叫做这种物质的密度。
通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。
（2）密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示。
(3)密度是物质的一种，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。
(4) 要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。
对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。
习题训练：1.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是A.被“神六”从地面带人太空的照相机B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰12．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料A．不导电B．体积大C．比热容小D．密度小3．对密度定义式mVρ=的下列几种理解中，正确的是A．密度与物体的质量成正比B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关4、铜的密度是8.9×103kg/m3，读作___________________，它的意思是___________________________；体积为0.5m3 的实心铜制零件的质量是_____________kg。
质量和密度复习学案
________g。
）通过对数据或图象的分析，可以得到：
老府中学教案
___________________________。
2、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。
，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为
、小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，
用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是 g
）按图乙如示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是 cm3。
）玉镯的密度为 kg/m3。
．浇铸某一铸件,称出该铸件的木模质量是6kg,已知木模的密度是0.6×,铅的密度是11.3×103kg/m3如果要浇铸这样铅铸件需要多少千克的铅。
《质量和密度》学案
《质量与密度》复习学案一．学习目标：1.知道质量的含义。
会测量固体和液体的质量。
2.通过实验,理解密度,会测量固体和液体的密度。
解释生活中一些与密度有关的物理现象。
3.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。
二．知识梳理（一）质量1.定义：物体所含叫质量,用字母表示。
2.性质：质量是物体本身的一种属性,不随物体的、、、的改变而改变。
如一杯水结冰后,状态改变,质量不变;宇航员将签字笔由地球带到月球上,位置改变,质量不变。
3.单位：基本单位:(符号:);换算关系:1 mg=kg,1 g=kg,1 t=kg4.常见质量估测：①一枚鸡蛋的质量约50 g;②一个苹果的质量约150 ;③一名中学生的质量约50 ;5.托平天平的使用方法①看:观察天平的和;②放:把天平放在台上,将游码拨到标尺左端的处;③调:调节横梁两端的,使指针指在分度盘中央;④测:把放在左盘,放在右盘,用向右盘加减砝码,最后调节使横梁重新平衡;(左物右码,先大后小)⑤读:右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就是被测物体的质量;⑥收:测量完成后,用镊子把砝码放回砝码盒[点拨]天平使用常见问题:(1)游码未归零:物体质量=砝码质量+游码末示数-游码初示数。
(2)物码错位:物体质量=砝码质量-游码示数,可记忆为“物码放反、二者相减”。
(3)问题砝码:使用磨损的砝码来称量物体质量,由于砝码本身质量偏小,称得的质量值比物体质量的真实值偏大;若砝码生锈或粘物,则砝码本身质量偏大,称得的质量值比物体质量的真实值偏小。
（二）密度1.定义：某种物质组成的物体的与它的之比叫这种物质的密度,用符号表示。
2.公式：ρ=,此公式是密度的计算式,不是决定式,密度由物质的种类和状态决定。
3.单位：基本单位:; 常用单位符号:;换算关系:1 g/cm3=kg/m34.物理意义：例如,水的密度为1×103 kg/m3(或表示为1 g/cm3),它表示的物理意义:1 m3水的质量为1000 kg(或1 cm3水的质量为1 g)5.基本性质：密度是物质的一种特性,其大小与物体的质量和体积无关,不同物质的密度一般不同;同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变。
质量与密度 复习学案
《第六章质量与密度》复习学案【学习目标】1.知道质量的初步概念及其单位，知道质量是物体的一种属性。
2.理解密度的概念，认识密度计算公式和单位。
3.会用天平和量筒测固体和液体的密度。
4.认识浮力和测量浮力的一种方法——称重法。
5.知道浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。
【重点】利用天平测量质量。
密度的概念、计算公式及单位。
【难点】质量是物体属性的探究。
应用密度的定义式及变形公式解决一些简单的实际问题。
【知识链接】1._________________的多少叫质量。
质量国际主单位是：_______。
1t=______kg=______g=______mg。
物体的质量不随_______、________、________和_______而改变，是物体的物理_______。
实验室常用_______测质量。
2.某种物质___________________叫做这种物质的密度。
计算密度的公式是_________；密度主单位是___________，1g/cm3=_______kg/m3=_______kg/dm3。
密度是物质的一种________，不同种类的物质密度一般_______。
水的密度ρ=_________kg/m3，其物理意义是_________________________________________。
3.托盘天平的正确使用：(1)把天平放在_________上，把______________________处；(2)调节___________，使指针指在分度盘的_______处，这时天平平衡；(3)把物体放在______盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。
左盘质量＝右盘质量＋游码读数（注意左右放错问题）使用天平应注意：(1)不能超过________；(2)加减砝码要用________，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品_______放在托盘上。
初三物理质量与密度复习学案
《质量与密度》复习学案【知识梳理】一、质量1.（1）概念：物体所含，通常用字母表示。
（2）性质：质量是物体本身的一种，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
（3）单位：国际单位：符号。
常用单位：、克（g）。
③换算关系：1t= kg= =g=mg2.托盘天平的使用方法①选：选择合适量程的天平②放：把天平放在上，③拨：把游码拨到标尺左端的处，④调：调节横梁两端的螺母，使指针指在处。
⑤测：把被测物体放在，按的顺序依次向试加砝码，若天平仍不平衡，再调节在标尺上的位置，使天平平衡。
⑥读：砝码质量游码在标尺上所对应的刻度值，就等于被测物体的质量。
⑦收：测量完毕，把物体取下，用把砝码放回盒内。
3.注意事项①被测物体的质量不能超过天平的，②加减砝码时，必须用夹取.③天平和砝码应保持。
二、密度1. 概念：某种物质组成的物体的与它的之比。
2. 公式：，变形公式、。
3. 单位及换算：1g/cm3= kg/m34. 水的密度：，物理意义：。
5. 密度是的一种属性；大小与物质的、以及有关。
三、密度的测量1. 量筒的使用：量筒通常用为单位，1mL=cm3；使用前应该观察量筒的和。
读数时，应把量筒放在水平面上，使视线与凹液面底部或凸液面顶部。
2. 密度的测量：测量密度的一般方法是用测出物体的质量，用测出物体的体积，利用公式求出密度。
四、密度与社会生活1. 密度与温度：温度升高时，空气的体积会，密度会，空气会向运动；温度降低时，空气的体积会，密度会，空气会向运动。
水的密度与温度有密切的关系，℃时水的密度是最大的。
2. 密度与社会生活：（1）鉴别物质，根据密度的计算公式得出某种物体的密度，根据所得的密度与密度表中各种物质的密度比较一下，即可鉴别出该种物质；（2）农业上的；（3）判断物体是空心还是实心。
【聚焦考点】考点一质量与密度的理解例1.从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。
则冰块融化成水后，下列说法正确的是（）A.质量变大，密度变小B.质量变小，密度变大C.质量不变，密度变大D.质量不变，密度不变点拨：质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的改变而发生变化；密度是物质的特性，不同物质密度一般不同。
质量与密度 复习学案
质量和密度复习学案复习目标知识梳理考点一宇宙和微观世界例1 19世纪末，汤姆孙发现了电子，从此科学家们提出了多种关于原子内部结构的模型。
你认为原子内部结构与下列哪个的结构最接近( )A．西瓜B．熟鸡蛋C．面包D．太阳系考点二质量和质量测量例2 他将托盘天平放在水平桌上，把游码移到标尺左端的“o"刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是。
考点三密度例3 小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度都比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积比铝块的体积小考点四密度测量例 4 某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。
(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节，使天平平衡。
接着，用天平测量适量小颗粒的质量。
当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是．g(2)因这种颗粒易溶于水，小组同学采用如图所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3(3)该物质的密度是g/cm3(4)在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏。
考点五密度与温度的关系例5 某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出如图所示的图象。
请根据此图象回答以下问题：(1)图象中AB段反映的物理现象是，BC段反映的物理现象是(2)以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：水在4℃时，__ __；(3)在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，而鱼却能在湖底自由的生活。
请你估计一下，湖底的水温约为℃。
考点六密度的应用例6 小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50%。
八年级物理第六章质量和密度复习导学案精选全文
3、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）A a物质的密度最大B c物质的密度最大C b物质的密度是2×103kg/m3D 条件不足，无法判断4、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码5、水银温度计测量液体的温度，在温度计示数上升的过程中，水银的质量，密度。
（填“增大”、“减小”或“不变”）6、氧气的密度是5kg/m3,给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是。
7、在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1 ②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 ③用天平测出矿石的质量为m④计算出矿石的密度（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是（填数字代号）（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺的位置如图所示，则矿石的质量g，若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为kg/m3.8、小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯密度的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是 g。
（2）按图乙如示的方法测出玉镯的体积，玉镯的体积是 cm3。
（3）玉镯的密度为 kg/m3。
6．浇铸某一铸件,称出该铸件的木模质量是6kg,已知木模的密度是0.6×103kg/m3,铅的密度是11.3×103kg/m3如果要浇铸这样铅铸件需要多少千克的铅水?。
质量和密度复习学案(知识点、精选例题)
质量和密度复习学案【复习目标】1.知道什么是质量和密度,并知道质量、体积和密度的单位及单位换算.2.知道同种物质质量和体积的关系,理解密度的物理意义.3.会使用天平和量筒测量固体和液体的密度.4.能利用密度知识解决生活中的简单问题.题型一:质量、密度及其影响因素的理解例1.用调好的天平称物体的质量,当左盘放入待测物体,右盘中加入35g砝码时,天平指针偏向分度盘右侧,这时应( )A 向右盘中加砝码B 减少右盘中的砝码C 将游码向右移动D 将右端的平衡螺母向左调节例2:关于密度下列说法正确的是( )A 密度与质量成正比B 密度与体积成反比C 密度与质量和体积无关D 密度与质量和体积都有关,当质量和体积发生变化时,密度也发生变化方法总结:质量只与_________________有关,与_______、________、________无关;密度只与_______、________、________有关,与物体的________和_________无关。
变式1：.某医院中有一瓶氧气瓶,里面有质量为m,密度为ρ的氧气,当用去一半后,剩余的氧气( )A 质量为原来一半,密度为原来一半B 质量为原来一半,密度与原来相同C 质量为原来一半,密度为原来的两倍D 质量为原来的一半,密度为原来的1/4变式2：下列关于密度的说法中不正确的是( )A 同种物质,密度相同,物体的质量与体积成正比B 不同的物质,密度不同,当体积一定时,物体的质量与密度成正比C 不同的物质,密度不同,当质量一定时,物体的体积与密度正反比D 质量大的物体其密度一定大.题型二:密度公式的运用。
例3.甲物体质量为乙物体质量的4倍,两者密度之比为5:3,则甲乙两物体的体积之比为( ) A、 20:3 B、 12:5 C、 5:12 D、 3:20例4.一空瓶质量为50g,装满水后的总质量为250g,装满油后的总质量为210g,则油的密度为_______ kg/m3方法总结：变式 1.某实心蜡制品的质量为45g,现要用铜将其复制成大小一样的实心铜雕塑,需要用_______kg的铜.(ρ蜡=0.9g/cm3,ρ铜=8.9g/cm3)变式2．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法能够成立的是（）A．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精B．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水C．同体积的水和酒精质量之比是5：4 D．同质量的水和酒精体积之比是2：5.题型三:密度应用。
质量和密度复习学案
第三讲：质量和密度复习学案知识点归纳一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵ 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A 、直接测量：固体的质量B 、特殊测量：液体的质量、微小质量。
质量和密度复习导学案
《质量和密度》复习导学案一、理解ρ=m/v1．影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料（）A．不导电B．体积大C．比热容小D．密度小2．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A．体积 B．密度 C．质量 D．比热容3.下列物体中质量约为2kg的是（）A.两个鸡蛋 B.一只老母鸡 C.一头大绵羊 D.一张课桌鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（） A．质量 B．体积 C．温度 D．密度4.人们说“铁比棉花重”，其实质是（）A.铁质量比棉花大 B.铁的体积比棉花小C.铁的密度比棉花大D.铁的比热容比棉花大5．对密度定义式ρ=m/V的下列几种理解中，正确的是（）A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关6．一瓶铭牌标有5L（1L=10-3m3）d的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×103㎏/m3,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m3.7.绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕，将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上。
雕像的大小跟真人差不多，设其密度是8×103kg／m3。
则每一尊雕像的质量约为（）A．5kg B．50kg C．500kg D．5000kg8．小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量A．一定等于4㎏ B．可能等于4㎏ C．大于4㎏ D．小于4㎏9．小朗同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂。
对于该球内的气体没有发生变化的物理量是（）A、质量B、密度c、压强D、体积10．A、B两种液体的质量之比为1∶2,密度之比为5∶4,则它们的体积之比为（）A.5∶2B.2∶5C.1∶2D.2∶111.一杯水倒掉一半，它的密度变，为什么？.12.三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_________，若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体，则质量最小的是_________.13.一钢块的质量为35.8千克，切掉1/4后，求它的质量、体积和密度分别是多少？（ρ钢=7.9×10³kg/m³）14、10m³的铁质量为多少？（ρ铁=7.9×10³kg/m³）15、89g的铜体积多大？（ρ铜=8.9×10³kg/m³）16.一天，小明看到煤气公司的价格牌上写着：冬季55元／瓶，夏季51元／瓶。
《质量和密度》复习导学案 - 副本
第六章《质量和密度》复习导学案学习目标：1、懂得密度是物质的属性。
会用密度知识解释生活中的一些与密度有关的现象。
2、能进行质量、密度、体积的简单计算。
会测量一些固体、液体的密度。
学习过程：一、知识梳理：1.质量：①定义：物体所含物质的多少②物体自身的属性：不随形状、状态、位置而改变③天平的使用：使用方法、可用来测固体和液体的质量2.密度：①定义：物体质量和体积的比。
（单位体积所含物质的质量）②计算公式：ρ=m/v 单位：kg/m³、g/cm³.3.密度的测量：①实验原理：ρ=m/v （间接测量法）②测固体和液体密度的实验步骤及注意事项4.密度和社会生活：①密度和温度：水的反膨胀②密度与物质鉴别二、牛刀小试：1、___________的多少叫质量。
质量国际主单位: ____、常用单位____， 1t=_____ Kg=_____g=_____mg。
物体的质量不随______，______和______ 而改变，是物体的物理______。
实验室常用______测质量。
2、某种物质___________叫做这种物质的密度。
计算密度的公式是_____；密度主单位是____，常用单位___，1g/cm³=_____ Kg/m³=____Kg/dm³。
密度是物质的一种____，不同种类的物质密度一般___。
水的密度ρ=_____Kg/m³，其物理意义是____。
3、质量测量工具：____、____ 、____ 、_____和_____ 。
实验室用_______测质量。
4. 天平的正确使用：(1)把天平放在________，把游码放在标尺左端的__________处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的__________处，这时天平平衡；(3)把物体放在_____盘里，用镊子向___盘加减砝码并调节在标尺上_____的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的_____。
第六章质量与密度复习学案.doc
《第六章：质量与密度》复习学案复习目标：1、知道质量的含义。
会测量固体和液体的质量。
2、通过实验，理解密度。
会测量固体和液体的密度。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
3、能运用密度公式进行简单的计算。
复习重点、难点：会测量固体的密度；复习程序：一、知识梳理1、自然界的一切物体都是山_______ 组成的。
质量表示 ________________ ,在物理学中，质量是字母 ___ 表示。
2、质量是物体的基本属性，它与物体的_______ 、________ 和_________ 无关。
3、质量的单位是____ ,符号为______ ，常用的单位还有_____ 、_____ 和______ （用符号表示），其换算关系是：It = _______ kg = _______g = _____ mgo4、实验室里用來测量质量的仪器是__________ 。
5、P水二表示的意义是 __________________________________________ 。
密度单位的换算：1 g/m -___ kg/dm3= ______ kg/m3o6、密度是物体的一种特性，它与物体________ 和_________ 无关。
7、密度的计算公式是___________ ,可以用來鉴别物质；计算物体的质量可用变形公式_____________ —,计算体积可用变形公式_________________ 。
二、重点探究1、质量的估测：估测牛活中常见物体的质量。
【练习】在学校进行的体检中，小芸的质量可能是40 _____ （填上合适的单位）2、质量是物体的基本属性。
【练习】）下列现象中。
物体的质量发生了变化的是（）A.冰块熔化成水B.将泥团捏成小动物C.航天员在太空行走D. —支铅笔用去一半3、质量单位的换算【练习】0. 5t二_____ kg 82kg二_____ g4、用托盘天平测物体的质量【练习】）使用天平测物体质最时，使用前，应将游码移至称最标尺左端的__________ 上。
《质量和密度》复习学案
质量和密度复习备课日期：使用日期：主备人：一、复习目标1知道质量是物体本身的一种属性；2会使用天平测量固体、液体的质量；3理解密度的概念；4.能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象。
二、知识梳理１、质量：（１）叫质量，质量不随物体，，改变而改变。
（２）国际单位制中，质量的单位是。
（３）质量的测量实验室中，测量质量的常用工具是，要会正确调节，使用托盘天平。
２、密度：（１）密度的定义：公式：ρ=单位：国际单位制中，密度的单位是常用单位是。
换算关系是。
水的密度是：。
含义是。
（２）密度的测定在用天平、量筒测定固体、液体密度的实验中，要明确实验原理、实验器材、实验步骤、怎样用表格记录实验数据，如何根据测得的数据进行计算，得出实验结论。
（３）密度的应用利用密度鉴别物质。
由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。
把密度公式ρ= 变形为m= ，V= ，利用它们可以计算不便称量的物体的质量和不便直接测量的物体的体积。
三、考点解析１、正确理解密度是物质的一种特性。
通常情况下每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的。
当温度、压强、状态不同时，同种物质的密度也会不同。
如一定质量的水结成冰，它的质量不变，但体积变大，密度变小。
例１、体积是30厘米3，质量是81克的铝块，它的密度是多少千克/米3？若此铝块的体积增大到原来２倍时，它的密度是多大？２、实验：（１）正确使用天平测量物体的质量使用天平测物体的质量时，首先应调节天平。
先将天平放在水平台面上，把游码放在标尺左端的处；再调节横梁上的，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
使用天平测物体质量时，将物体放在天平盘，盘放砝码，通过增减砝码和调节游码位置使天平平衡。
此时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
（２）正确使用量筒测体积使用量筒或量杯测体积时，也需先认清它们的，单位和，读数时，注意视线应和相平。
《质量和密度》复习学案
第五章《密度和质量》复习学案一、复习目标1.通过复习能正确理解质量和密度的知识，能说出水的密度。
2.会用天平称质量。
会用天平和量筒测物质的密度3.回顾本章实验，会运用剩余法和图像法这两种实验探究方法分析实验问题4.会进行简单的密度计算二、自主学习1、一个公式：2、两种仪器托盘天平 a.“放”：把天平放在上，把游码放在；b.“调”：调节横梁上的使横梁平衡；若指针偏向分度盘中线的左侧，则把平衡螺母向调；c.“测”：被测物体放在盘里，砝码放在盘里，按从____到____的顺序增减砝码必要时移动，直到横梁重新平衡；d.“读”：被测物体的质量= +。
量筒 a.先要观察量筒的；b、“读”读数时视线要。
3、三个概念质量（1）定义：物理学中，把叫做质量。
通常用字母表示。
（2）单位：国际单位制中质量的单位是____，符号是：____。
常用的单位还有吨（）、克（）、毫克（）。
它们的换算关系是：_________________________________________。
（4）质量的测量①实验室中常用测量工具：。
（5）对质量的理解质量是物体本身的一种属性，不随物体的、、、的变化而变化。
.密度（1）物体质量和体积的关系物体具有质量和体积，同种物质组成的物体，质量与体积的比值是_______的；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般________。
（2）密度的概念：①定义：叫做这种物质的密度。
通常用字母表示。
②公式：（3）密度的应用①求质量：②求体积：③求密度：③单位：国际单位符号；常用单位符号换算关系：1g/cm3=________kg/m3④对密度的理解a.密度是物质的特性之一。
每种物质都有的密度，密度与物体的质量和体积。
不同物质的密度。
b.同种物质的密度会随着物体的的改变而改变。
（例如冰和水）⑤水的密度ρ水= g/cm3=________kg/m3体积①量筒是测量液体体积的，其单位是毫升（），1 mL =______cm3。
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第五章质量和密度复习学案
复习目标
1知道质量是物体本身的一种属性；
2会使用天平测量固体、液体的质量；
3理解密度的概念；
4.能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象。
课前复习提纲：
１、质量：
（１）物体所含物质的多少叫质量，质量不随物体，，改变而改变。
（２）国际单位制中，质量的单位是。
（３）质量的测量实验室中，测量质量的常用工具是，要会正确调节，使用托盘天平。
２、密度：
（１）密度的定义：
公式：ρ=
单位：国际单位制中，密度的单位是常用单位是。
换算关系是
（２）密度的测定
在用天平、量筒测定固体、液体密度的实验中，要明确实验原理、实验器材、实验步骤、怎样用表格记录实验数据，如何根据测得的数据进行计算，得出实验结论。
（３）密度的应用
利用密度鉴别物质。
由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般_____，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。
把密度公式ρ= 变形为m= ，V= ，利用它们可以计算不便称量的物体的质量和不便直接测量的物体的体积。
典型例题例１、体积是30厘米3，质量是81克的铝块，它的密度是多少千克/米3？若此铝块的体积增大到原来２倍时，它的密度是多大？
例2、甲、乙两物体的质量之比为4:3，它们的密度之比为5:9，则甲、乙两物体的体积之比为__________。
例3、体积是20厘米3的铅球，质量是27克，这个铝球是实心的还是空心的？
例4、一个瓶子装满水时，水的质量是１千克，这个瓶子最多能装下多少千克水银？（分析：题中的隐含条件是：瓶的容积一定装满的水和装满的水银的体积相同，都等于瓶子的容积。
）
达标测试
1.（2014泰安）在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
2.
质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（铜＞铁＞铝），则空心
部分体积最大的球是（）A．铜球B．铁球C．铝球D．条件不足无法确定
3.如图1所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱
形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐
水三种液体倒入容器中。
根据下表中提供的有关
数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是
（）
A．硫酸、盐水、酒精B．盐水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、盐水D．硫酸、酒精、盐水
4．（2016淄博）一杯酒精倒出一半，剩余酒精的质量、密度、比热容和热值的变化情况是（）
A．质量、密度、比热容和热值不变
B．质量变为原来的一半，密度、比热容和热值不变
C．质量和密度变为原来的一半，比热容和热值不变
D．质量和热值变为原来的一半，密度和比热容不变
5.2015（聊城）甲乙两实心金属块，它们的体积之比为2∶1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡。
甲和乙的质量之比为；若将甲切去1/2，乙切去3/4，那么甲和乙剩余部分的密度之比是。
6.飞机设计师为减轻飞机的重力，将一个钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是_________kg。
（ρ钢=7．9×103 kg/m3、ρ铝=2．7×103kg/m3）
7.(2015潍坊)小明同学有一副木质象棋，为了知道该木质材料的密度，他取来一只量筒，盛水后先读出水面对应的刻度值是180mL，接着他将一枚棋子投入量筒中，稳定后棋子漂浮在水面上，读出水面对应的刻度值是192mL，最后他用一根细铁丝将棋子按入水中，使其被水完全浸没，稳定后再读出水面对应的刻度值是200mL，请你根据以上数据，帮小明同学算出该木质材料的密度，你算出的密度值是ρ=__________kg/m3。
8.为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：（ρ铁=7．9×103㎏/m3）
（1）做这个实验需要哪些测量器材？
（2）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据。
（3）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？
能力提升：
1．一个瓶子质量是100克，装满水后总质量是
600克，装满另一种液体时总质量是1000克．
问：(1)瓶子的容积多大？(2)另一种液体密度多大？
2．一个空心铝球质量为27克，其空心部分注满酒精后，总质量为43克，求铝球的体积？(ρ铝=2.7×103千克/米3，ρ酒精=0.8×103千克/米3)。