中考数学应试指导
中考数学的应试技巧
中考数学的应试技巧中考数学是一门涉及到知识点较多且需要一定的应试技巧的科目。
下面将介绍一些中考数学的应试技巧，帮助学生提高应试效果。
1.熟悉考试要求和知识点2.制定复习计划制定合理的复习计划是提高效率的关键。
根据自身的情况和备考时间，制定每天的学习计划。
将时间合理分配给不同的知识点和题型，保证每个知识点都得到适当的关注。
3.多做真题4.注意数学实践数学是一个需要实践的学科，光靠纸上的计算是不够的。
通过参加数学竞赛、解决实际问题、与同学们一起讨论解题思路等方式，增强数学实践能力。
这样可以培养解题的灵活性和应变能力。
5.熟悉解题技巧和方法中考数学题目的解题方法和技巧是必须掌握的。
例如，代入法、分而治之、递推法、图像法等。
掌握这些解题技巧和方法可以帮助我们更快速、更准确地解题。
6.锻炼计算速度在中考数学中，有许多计算题需要快速完成。
因此，锻炼计算速度是必要的。
可以通过做运算题、口算题、提高心算能力等方式进行。
这样可以在考试时提高解题效率，节约时间。
7.注意细节和误解在做题过程中，需要特别留意题目中的细节。
很多题目给出的条件和限制条件是解题的关键点，容易被忽视。
同时，也要注意理解题目的要求，避免因为误解导致做错题。
8.留出时间检查在做完题目后，应有时间进行检查。
检查的重点是核对计算过程、计算结果和题目要求是否一致，以及检查有没有粗心和漏题。
合理的时间安排可以使我们在检查过程中发现和纠正错误。
9.正确对待考试心理考试心理状态的良好与否对考试成绩也有很大的影响。
需要正确认识和对待考试，对自己有信心。
在考试前保持良好的心态，冷静、放松、专注，这样才能够发挥出自己的水平。
10.提前休息和保持健康考试前夜和考试当天要注意充足的休息和合理的饮食。
充足的睡眠可以保持大脑的清醒和敏捷性，合理的饮食可以保证体力和精力的充沛。
总结起来，中考数学的应试技巧主要包括：熟悉考试要求和知识点、制定复习计划、多做真题、注意数学实践、熟悉解题技巧和方法、锻炼计算速度、留意细节和误解、留出时间检查、正确对待考试心理、提前休息和保持健康。
初三数学复习应试技巧与策略
初三数学复习应试技巧与策略数学作为一门学科，对于初三学生来说是一个相对来说较为困难的科目。
为了在考试中取得好成绩，学生们需要掌握一些复习的技巧与策略。
本文将介绍一些初三数学复习应试的技巧与策略，希望能够对各位同学有所帮助。
一、制定复习计划在复习数学的过程中，制定一个合理的复习计划是至关重要的。
首先，要根据自己的时间安排和个人情况，合理分配每天的学习时间。
其次，要将复习内容分成若干个模块，每天专注于一个模块的学习。
这样可以提高集中注意力的效果，更好地掌握知识。
同时，制定计划时要注意合理安排休息时间，以保持良好的学习状态。
二、重点归纳与总结知识点数学知识点繁多，学生们需要在复习过程中加强对重点知识点的记忆与理解。
可以将每个知识点进行分类，总结出主要概念、公式和解题方法。
通过归纳与总结，可以加深对知识点的理解，并且能够快速回忆相关内容。
此外，还可以编写复习笔记或制作思维导图，以便于复习时的查阅和温故知新。
三、勤做题、讲解错误复习数学的关键是多做题目，通过做题可以巩固知识点，提高解题能力。
初三学生，特别是面临升学考试的同学们，应该重点关注历年真题和模拟试卷，多做类似的题目。
遇到不会做的题目时，可以先自己想一想解法，然后再参考答案或向老师请教。
在做错题目时，要认真分析错误的原因，及时纠正错误，并学会总结解题技巧与注意事项。
四、注重提高思维能力数学是一门需要思维能力的学科，因此在复习过程中要注重提高自己的思维能力。
可以通过做一些思维拓展题或数学思维游戏来培养自己的数学思维能力。
此外，可以尝试一些解题方法的变式，锻炼自己的想象力和创造力。
提高思维能力可以帮助学生更好地理解和应用数学知识，提高解题的能力。
五、重视备考技巧在进行数学复习时，学生们还需要掌握一些备考技巧。
首先，要熟悉考试要求和考试的命题特点，了解常考的知识点和题型。
其次，要注意时间的合理分配，在考试中做到快速准确地解题。
此外，还可以多参加模拟考试，熟悉考试环境和应试技巧，提高应试能力。
中考数学应试技巧和注意事项
中考数学应试技巧和注意事项1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽视题目中旳任何一种条件．做题次序：一般按照试题次序做，实在做不出来，可先放一放，先做别旳题目,不要在一道题上花费太多旳时间,而影响其他题目；做题慢旳同学,要掌握好时间,力争一次旳成功率；做题速度快旳同学要注意做题旳质量，要细心，不要马虎．2、考虑多种简便措施解题．选择题、填空题更是如此．选择题注意选择题要看完所有选项，做选择题可运用多种解题旳措施，常见旳措施如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（例如折一折，量一量等措施）．采用淘汰法和代入检查法可节省时间．有些判断几种命题对旳个数旳题目，一定要谨慎，你认为错误旳最佳能找出反例，常见旳措施如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（例如折一折，量一量等措施）．采用淘汰法和代入检查法可节省时间．填空题1．注意一题多解旳状况．2．注意题目旳隐含条件，例如二次项系数不为0,实际问题中旳整数等；3．要注意与否带单位，体现格式一定是最终化简成果；4.求角、线段旳长，实在不会时，可以尝试猜测或度量法．解答题（1）注意规范答题，过程和结论都要书写规范．（2）计算题一定要细心，最终答案要最简，要保证绝对对旳．（3）先化简后求值问题，要先化到最简，代入求值时要注意：分母不为零；合适考虑技巧，如整体代入．（4）解分式方程一定要检查，应用题中也是如此．（5）解直角三角形问题，注意交代辅助线旳作法，解题环节．关注直角、特殊角．取近似值时一定要按照题目规定．（6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式．注意题目当中旳等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量旳取值范围，求出方程旳解后，要注意验根，与否符合实际问题，要记着取舍．（7）概率题：要通过画树状图、列表或列举，列出所有等也许旳成果，然后再计算概率．（8）方案设计题：要看清晰题目旳设计规定，设计时考虑满足规定旳最简方案，不要考虑复杂、追求美观旳方案．3、解各类大题目时脑子里必须反应出该题与平时做旳哪个题类似，应反应出似曾相识旳感觉．大题目先把会旳一步或两步解好，解题时不会做旳先放一放，最终再来处理此类提高问题．（1）求二次函数解析式，第一步要检查，方可解第二步（第一步不能错，一错前功尽弃）．（2）对于压轴题，基础好旳学生应力争解出每一步，方可获得高分，基础稍差旳应会一步解一步，不可留空白．例如：应用题旳题设，存在题旳存在一定要回答（3）对于存在性问题，要注意也许有几种状况不要遗漏．（4）对于动态问题，注意要通过多画草图旳措施把运动过程弄清晰，也要考虑也许有几种状况．要注意点线旳对应关系,用局部旳变化来反应整体变化,一般运用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值旳分界线.4、考虑到网上阅卷对答题旳规定很高，因此在答题前应设计好答案旳整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定旳区域以外旳地方．否则扫描时不能扫到你所写旳答案．5、调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出最佳水平．试题难易我不怕；若试题难，遵照“你难我难，我不怕难”旳原则；若试题易，遵照“你易我易，我不大意”旳原则．二、注意事项1、注意单位、设未知数、答题旳完整．2、求字母系数时，注意检查鉴别式（否则要被扣分）．3、注意物理、化学及其他学科习题与数学旳联络，应反应出该题旳公式，把此题公式与数学知识联络起来．此类习题不会太难，但轻易错．4、实际问题要多读题目，注意认真分析，到题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一种条件（包括括号里旳信息），且注意解答完整．尤其注意应用题中旳圆弧型实物还是抛物线型旳实物．假如是圆弧找圆心，求半径．假如是抛物线建立直角坐标系，求解析式．5、注意假如第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完毕下面几步．注意考虑上步结论或上一步推导过程中旳结论．6、注意综合题、压轴题要解清晰，答题要完整，尽量不被扣分．7、因式分解时，首先考虑提取公因式，再考虑公式法．一定要注意最终成果要分解到不能再分为止．8、找规律旳题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填．若是函数关系，解好一定要检查，包括自变量．若不是函数关系，应寻找指数或其他关系．9、注意双解或多解旳状况．方程解旳两个答案，有时只有一种答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种状况．有两种答案旳一般有：（1）点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论（2）等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角．（3）三角形旳高（两种状况）：锐角三角形和钝角三角形不一样样．（4）注意四边形旳分类；以A、B、C、D四个点为顶点旳四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线．（5）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距．②已知弦，求弦所对旳圆周角．③已知半径和两条平行弦，求平行弦间旳距离．④一条弧所对旳圆周角旳度数有一种，一条弦所对旳圆周角旳度数有两个⑤已知两圆半径，求相切时旳圆心距（考虑内切、外切）．⑥圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部（6）动态问题中旳等腰三角形问题，存在类问题中找相似三角形旳题型．10、注意复杂题目中旳隐含条件，尤其在圆中和平面直角坐标系中，考虑用勾股定理、射影定理、解直角三角形、面积公式、斜边上旳中线、直角三角形内切圆半径公式，直角三角形外接圆半径公式R=11、在三角函数旳计算中，应把角放到直角三角形中，可以作必要旳辅助线．解直角三角形旳应用中要熟悉仰角、俯角、坡角、坡度等概念12、三个视图之间旳长、宽、高关系．即长对正，宽相等，高平齐．13、熟悉圆中常见辅助线旳规律，圆中常见辅助线：（1）见切线连圆心和切点；（2）两圆相交连结公共弦和连心线（连心线垂直平分公共弦）；（3）两圆相切，作连心线，连心线必过切点；（4）作直径，作弦心距，构造直角三角形，应用勾股定理；（5）作直径所对旳圆周角，把规定旳角转化到直角三角形中．14、圆柱、圆锥侧面展开图、扇形面积及弧长公式做圆锥旳问题时，常抓住两点：（1）圆锥母线长等于侧面展开图扇形旳半径．（2）圆锥底面周长等于侧面展开图扇形旳弧长．15、求解析式：（1）正比例函数、反比例函数只要已知一种条件即可（2）一次函数须知两个条件（3）二次函数旳三种形式：一般式、顶点式（4）抛物线旳顶点坐标、对称轴16、常用旳定理（1）射影定理（用相似）（2）勾股定理（3）等腰梯形旳性质、鉴定，中位线定理（4）平行四边形、矩形、菱形、正方形中旳有关定理17、反证法第一步应假设与结论相反旳状况．18、（1）是轴对称图形但不是中心对称旳图形有：角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正n边形（n为奇数）（2）是中心对称图形但不是轴对称图形有：平行四边形（3）既是轴对称图形又是中心对称图形旳有：线段、矩形、菱形、正方形、圆、正n 边形（n为偶数）19、n边形旳内角和计算公式：，外角和为20、平面图形旳镶嵌要注意：一点处所有内角和为360°21、假如规定尺规作图，应清晰反应出尺规作图旳痕迹，否则会被扣分（一般作垂直平分线和角平分线较多）．22、任意四边形旳中点四边形都为平行四边形；顺次连接对角线相等旳四边形旳中点旳四边形是菱形；顺次连接对角线互相垂直旳四边形旳中点旳四边形是矩形23、折叠问题：A 要注意折叠前后线段、角旳变化；B 一般要设求知数，24、注意特殊量旳使用,如等腰三等形中旳三线合一,正方形中旳角，都是做题旳关键．25、面积问题,中考中旳面积问题往往是不规则图形，不易直接求解，往往需要借助于面积和与面积差．26、记录初步和概率习题注意：（1）平均数、中位数、众数、方差、极差、原则差、加权平均数旳计算要精确，方差计算公式：原则差计算公式：（2）认真思索样本、总体、个体、样本容量（不带任何单位，只是一种数）在选择题中旳对旳判断．（注意研究旳对象决定了样本旳说法）（3）概率：①摸球模型题注意放回和不放回．若是二步事件，或放回事件，或关注和或积旳题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图．②注意在求概率旳问题中寻找替代物，常见旳替代物有：球，扑克牌，骰子等．27、乘法公式及常见变形：28.综合题：（1）综合题一般分为好几步，逐渐递进，前几步往往比较轻易，一定要做,中考是按环节给分旳,能多做某些就多做某些,可以多得分数．（2）注意大前提和各小题旳小前提，不要弄混．（3）注意前后问题旳联络，前面得出旳结论背面往往要用到．（4）从条件入手,可以多写某些结论,看哪个结论对作题有协助,实在做不下去时,再审题,看看与否尚有条件没有用到,需不需要做辅助线；从结论入手,逆向思维,正着答题．（5）往往运用相似（x形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上旳点可借助函数解析式来设点,一般设横坐标,运用解析式来表达纵坐标．。
中考数学注意事项和应试技巧
中考数学注意事项和应试技巧
中考数学是考生需要重视的科目之一，以下是一些注意事项和应试技巧：
1. 熟悉考试要点：首先，要熟悉考试要点和考试内容，理解每
个知识点的概念、性质及其应用。
同时，要掌握中考历年真题，了解考题形式和命题特点。
2. 重视基础知识：中考数学的基础知识非常重要，例如四则运算、分数、小数、百分数、平方、立方、等比数列等。
这些基础知识是做题的必备基础，如果基础不牢固，则做题时容易出错。
3. 认真审题：在考试过程中，要认真审题，理解问题的意义和
要求，明确所给条件和所求答案，并且要把握好每道题的难度和时间分配。
4. 灵活应用方法：做数学题需要具备灵活应用各种方法的能力，例如代数法、图形法、几何法、逻辑思维法等。
正确选择方法，能够缩短解题时间，提高解题效率。
5. 精心答题：在做题时，要注意精心答题，仔细标注计算过程
和结果，注意符号、单位和精度的正确性，并且在做完题目后要仔细检查，避免因计算错误而影响成绩。
6. 积极心态：最后，要保持积极心态，相信自己可以做好这门
课程。
在考试中要保持冷静、沉着，不要过分紧张和急躁，遇到难题也要有耐心和恒心解决。
总之，中考数学需要注重基础知识的掌握和灵活应用方法的能力，
同时要注意审题、精心答题和保持积极心态。
只要认真备考和科学应试，相信成绩一定会有所提高。
初中数学应试技巧
初中数学应试技巧初中数学考试是学生们的一项重要考试，因为数学作为一门基础学科，它对其他学科的学习有着重要的影响。
为了在初中数学考试中取得好成绩，学生们需要掌握一些有效的应试技巧。
以下是一些初中数学应试技巧，希望能对学生们有所帮助。
1.充分理解题意在解题之前，一定要仔细阅读题目，理解题意。
对于一些较长的题目，可以通过划分段落、标注关键信息等方式来更好地理解题意。
2.理清思路面对一道题目，要首先理清解题思路。
可以先分析题目给出的条件，明确题目要求，然后选择合适的解题方法和步骤，最后按照步骤逐步解决问题。
3.学会画图画图可以帮助学生更直观地理解题目，并找到解题的关键点。
对于一些几何问题，可以通过画图来辅助解题，同时可以提高作图能力。
4.掌握运算技巧在数学考试中，运算技巧是必不可少的。
学生们需要掌握加减乘除等基本运算法则，特别是加减法的进退位运算，乘法的竖式计算，除法的整除与余数等。
熟练掌握运算技巧可以提高解题速度和准确度。
5.注意单位在解题过程中，要特别注意题目中出现的单位。
有时候，题目给出的条件和要求可能是以不同的单位表示，需要进行单位换算或统一，在计算过程中要保证单位一致。
6.注意常识判断有些题目可能会涉及到一些常识判断，学生们要注意这些常识判断，避免在计算过程中出现不合理的答案。
7.深入理解理论知识在学习数学的过程中，学生们需要深入理解理论知识。
掌握数学公式、定理等基础知识，并能够灵活运用到解题过程中。
8.做过往试题复习阶段，学生们可以多做一些过往试题，通过做题来检验自己的掌握情况，找出存在的问题并加以改进。
9.分清重点与难点在复习过程中，学生们可以将知识点分为重点和难点。
重点是指学生需要重点掌握的知识，而难点是指学生在学习过程中容易出错或掌握不好的知识。
对于重点和难点的知识，要加以重点复习和练习，做到“多练、多考、多复习”。
10.注意细节在解题过程中，要注意细节。
特别是在计算过程中，要注意计算的准确性，不要出现粗心错误。
中考数学应试技巧
中考数学应试技巧在中考数学考试中，应试技巧是非常重要的。
掌握一些技巧和方法，不仅可以提高考试成绩，而且可以帮助学生更好地理解数学知识。
下面将从以下四个方面提出一些中考数学应试技巧：审题能力、解题方法、习题量和注意事项。
一、审题能力审题能力是解决中考数学题目的第一步。
很多学生在考试时，因为没有仔细审题，就会很快地开始解题，结果答案与题目要求的不符。
因此，学生应该养成审题的好习惯，理解题目中的含义和要求，明确解题思路。
在审题时，学生要注意以下几点：1、理解题目的意思，切勿理解偏差。
要看出题人的意图。
2、注意题目中的条件。
通过条件，明确出题人提出的问题，找到解题的方法和策略。
3、注意题目的限制条件。
有些情况下，题目中会有一些限制条件，这些条件是解题的关键。
4、题目中的数据一定要认真分析。
学生要关注数值之间的关系，有意无意地找到解题的方法。
二、解题方法解题方法是考试中最重要的技巧之一。
在中考数学考试中，学生应该掌握以下的解题方法：1、枚举法：对于一些简单而又复杂的计算题，可以逐一列出数字，然后计算得出答案，这就是枚举法。
2、画图法：对于几何题，学生可以在草稿纸上画出图形，结合数学知识求解。
3、代入法：对于等式或方程，学生可以代入一些特定的数值，以验证方程是否成立。
4、化为一次方程法：对于二次方程或高次方程，学生可以将它化为一次方程，以利于解题。
5、分步计算法或口算法：对于一些长而复杂的计算题，拆分问题可以简化计算。
三、习题量在中考数学考试中，习题量是提高考试成绩的关键。
只有多做习题，才能更好地掌握解题方法和技巧，提高运算速度，增强解决问题的能力。
学生可以从以下几个方面进行习题练习：1、全面复习各个知识点，在巩固已掌握的知识的基础上，逐步进行深入的练习和拓展。
2、重点针对易错部分进行有针对性的练习，找出其中规律和方法，提高解题能力。
3、多做模拟题，熟悉考试形式和考试难度。
4、由易到难、由浅入深地进行习题练习，慢慢提高解题能力，同时建立数学自信心。
中考数学应试技巧和注意事项
中考数学应试技巧和注意事项中考数学是考查学生对数学知识的掌握和运用能力的一门考试科目。
在备考中，学生们需要掌握一定的应试技巧和注意事项，才能更好地应对考试。
下面是一些建议。
首先，准确理解考试要求和题目。
在答题前，务必仔细阅读题目，理解题目中的要求和题意。
可以用自己的话将题目重新阐述一遍，确保自己准确理解题目的意思。
其次，合理安排时间。
中考数学试卷通常时间比较紧张，所以在答题前，需要根据试卷的难易程度和题目的分值，合理安排时间。
可以先快速浏览整张试卷，计算出每个题目的平均分配时间，然后按照这个时间安排答题的顺序和速度。
第三，注意审题和整理步骤。
在解答题目时，需要仔细审题，确保自己理解题目的要求。
可以用不同颜色的笔或者线条对各个步骤进行标注，以帮助清晰地表示问题的变化和推理过程。
第四，运用合适的解题方法。
中考数学试题中，常会考查一些基础的解题方法，如代入法、逆向思维法、画图法等。
在解答时，可以灵活运用这些方法，根据题目的特点选择合适的方法进行解答。
第五，注意计算的准确性。
数学是一门精确的科学，答案的准确性至关重要。
在计算过程中，应尽量避免粗心错误，反复核对计算的步骤和结果。
如果有时间，可以对答案进行反复检查，确保准确无误。
第六，学会合理估算。
有时候，题目中给出的数据过于复杂，直接进行准确的计算可能比较困难。
这时，可以运用估算的方法，根据近似值进行计算，以加快解题速度并得到一个较为接近的答案。
第七，注意答题格式和书写规范。
中考数学试卷中，除了选择题外，还有一些应用题需要进行文字叙述和图形的绘制。
在答题时，应注意清晰和规范地书写答案和计算过程，以确保能够清晰表达自己的思路和推理过程。
最后，多做题，进行反复训练。
中考数学试卷的题型和难度是有一定规律的，多做一些题目，进行反复训练，可以更好地掌握考点和解题技巧。
可以通过做历年试题、模拟试题和习题册等，对各种类型的题目进行反复练习和总结。
总之，中考数学的备考需要一定的技巧和注意事项。
中考必备数学应试技巧
中考必备数学应试技巧中考数学是一门比较重要的科目，对学生的数学基础和应试能力都有很高的要求。
为了帮助学生顺利应对中考数学考试，我将给大家提供一些必备的数学应试技巧。
一、合理安排复习时间中考数学知识点较多，要想熟练掌握每个知识点，就需要合理安排复习时间。
一般来说，数学的复习时间分为知识点的理解和基础知识的复习两部分。
知识点的理解一般需要有一个较长的时间，而基础知识的复习可以在考前进行。
在复习的过程中可以结合做题来巩固知识点，帮助学生更好地理解和掌握知识。
二、掌握解题技巧1.题目的分析：在做题之前，要对题目进行仔细的分析，确定题目的考点和要求是什么，然后根据题目的要求选择正确的解题方法和步骤。
2.善于变形：有些题目可能经过一些转换就可以转化为已掌握的解法或者应用已学的知识，这就需要学生善于变形思维。
3.勤于验证和检查：在解题的过程中，要时刻注意验证和检查自己的答案，避免因疏忽而导致错误。
三、掌握数学定理和公式中考数学考试中，有很多定理和公式是需要掌握并能够熟练运用的。
因此，在复习的过程中，要将这些定理和公式归纳整理起来，并通过做题来加深记忆。
四、练习试题在复习数学的过程中，练习试题是非常重要的。
通过做大量的题目，可以帮助学生熟悉考点和题型，培养解题的思维和能力。
同时，练习题还可以检测学生的复习情况，找出自己的不足和问题，及时进行弥补。
五、注意问题的解法和步骤在做数学题的过程中，要注意解题的步骤和方法。
一般来说，数学题的解题过程是有一定的规律和方法的，掌握了这些规律和方法，可以在一定程度上提高解题的效率，并减少解题错误的几率。
六、合理利用答题时间中考数学的考试时间比较紧张，学生在做题时要注意控制题目的时间，确保每个题目都有足够的时间完成。
同时，遇到难题时，可以暂时放弃，先解答其他题目，再回头来解答难题，以充分利用答题时间。
七、积极调整心态数学考试是一个相对较难的考试科目，因此，学生在备考和考试时要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信自己能够取得好成绩。
初三数学复习中的应试技巧总结
初三数学复习中的应试技巧总结数学是初中阶段的一门重要学科，也是让很多学生头疼的科目之一。
为了在考试中取得好成绩，我们需要掌握一些应试技巧。
下面是我对初三数学复习中的应试技巧的总结。
一、复习计划的制定复习数学需要有一个合理的计划，这样才能高效地复习知识点。
首先，根据课本和教师的要求，明确需要复习的知识点。
然后，根据自己的情况合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。
同时，要留出足够的时间进行练习和答疑，帮助加深对知识的理解。
二、合理选择复习资源复习数学需要选择一些好的学习资源。
首先，课本是最基本的学习资料，要认真阅读课本内容，理解每个知识点的概念和运用。
其次，可以利用网络资源、习题集和辅导书等进行有针对性的练习和巩固。
同时，可以参加一些数学辅导班，通过老师的指导提高自己的学习效果。
三、掌握解题技巧在数学复习中，掌握解题技巧是关键。
首先，要善于分析题目，理解问题的要求，将复杂的问题转化为简单的数学运算。
其次，要熟练掌握各种解题方法，例如代数解法、几何解法等。
不同的题型可以采用不同的解题方法，选择合适的方法可以提高解题的效率和准确性。
此外，还要注意题目中的关键词，通过分析关键词可以把握解题思路。
四、注重练习和巩固练习是巩固知识的有效手段。
通过大量的练习，可以帮助我们熟练掌握各种解题方法，提高解题的速度和准确性。
在练习中，要注意做到以下几点：一是多做一些经典题目，这些题目具有代表性，能涵盖各个知识点，对复习起到很大的帮助；二是要重点关注易错题，在练习中发现和纠正自己的错误，避免在考试中同样的错误；三是要做一些真题和模拟试卷，这样可以提前了解考试的难度和形式，对自己的备考情况有一个全面的了解。
五、良好的心态和复习方法心态和方法在复习中也是非常重要的。
首先，要保持良好的心态，积极乐观地面对复习和考试，相信自己的能力。
如果遇到困难，不要灰心丧气，要找到解决问题的方法，寻求帮助。
其次，要选择适合自己的复习方法，有的人善于通过做题和实践来加深理解，有的人善于通过总结和归纳来掌握知识，要根据自己的学习习惯和特点合理选择方法。
初三年级高数考试中的应试技巧
初三年级高数考试中的应试技巧在初三年级的高等数学考试中，学生们往往面临着挑战与压力。
作为一位考试技巧的导师，我希望能够为你们提供一些实用的建议，帮助你们在考试中取得更好的成绩。
首先，考试前的准备至关重要。
就像一位马拉松运动员需要充分的热身一样，你们也需要在考试前进行有效的复习。
通过复习，你们可以巩固所学的知识，找出自己的薄弱环节，并有充足的时间来消化和理解学习内容。
其次，要善于应对考试中的各种题型。
数学考试通常包括选择题、填空题和解答题等不同类型的题目。
对于选择题，要注意审题和排除干扰项的能力；对于填空题，要保持计算的准确性和条理性；对于解答题，要清晰地列出解题步骤和逻辑推理过程，以便审阅者能够理解你的思路。
另外，考试中的时间分配也非常重要。
要学会在每道题目上花费适当的时间，避免在一道题目上花费过多时间而耽误了后续题目的答题时间。
可以先浏览全卷，对每道题目的难易程度有个大致的了解，然后合理分配时间，优先解答自己熟悉和有把握的题目。
在考试过程中，保持冷静和集中注意力也是至关重要的。
面对紧张的情绪，可以通过深呼吸来放松自己，集中注意力在当前的题目上，避免因为情绪波动而影响到自己的发挥。
最后，考试后的反思和总结同样重要。
无论是在哪些方面表现得很好还是有待提高，都可以通过复盘分析，找到提升的空间和改进的方向。
不断总结经验，不断调整学习和备考策略，才能在下一次的考试中有更好的表现。
总而言之，初三年级的高数考试是一个挑战，但也是一个展示自己学习成果的机会。
通过科学的准备、合理的应试技巧和冷静的心态，相信你们一定能够在考试中取得优异的成绩。
加油！。
初中数学应试技巧
初中数学应试技巧初中数学是一个需要不断实践和巩固的学科，对于应试来说，掌握一些必要的技巧可以帮助学生提高解题效率。
以下是一些初中数学应试技巧：一、备考前的准备工作1.熟悉考纲和考试要求：了解每个章节的重点和难点，明确每个知识点的定义、性质和解题方法。
2.整理复习资料：将教材上的重要公式、定理和解题方法整理成一张表格或笔记，方便巩固复习。
二、解题方法与技巧1.阅读题目：在解题之前，先仔细阅读题目，理解题目的背景和要求，确定解题的思路和方法。
2.运用逻辑推理：数学题目中往往存在一定的逻辑关系，通过观察和推理可以找到解题的一些线索。
3.灵活运用数学方法：根据题目给出的条件和要求，灵活运用所学的数学方法解决问题，避免死记硬背。
4.善用图形和模型：绘制图形或建立数学模型有助于解题，可以通过可视化的方式更直观地理解问题的本质。
5.运用近似方法：当题目中的数据很复杂或计算较繁琐时，可以运用近似方法，简化计算步骤，提高解题速度。
6.探索和猜想：对于一些复杂的问题，可以通过探索和猜想的方式辅助解题，通过一步步的验证来确定解题思路。
7.检查验证：解题完成后，要耐心检查和验证答案，避免粗心错误和计算错误。
三、考试中的应对策略1.合理分配时间：在考试中，要根据题目的难度和分值合理分配时间，优先解答分值较高的题目，避免花费过多时间在一个难题上。
2.控制答题速度：虽然要尽量利用好考试时间，但也要抓住节奏，不要过于匆忙，容易出现粗心错误。
对于较难的题目，可以先放一放，先解答其他相对较简单的题目。
3.注意答题形式：注意题目中的答题要求和形式，如是否要求化简、写比例式、画图等，将注意力集中在问题的核心上。
4.注意答题规范：在解答过程中，要注意书写规范，尤其是公式和计算式。
避免写错符号或计算错误。
5.多次检查答题卷：在答题结束之前，务必要再次检查答题卷，确认每道题目都已经完成，没有遗漏。
四、经验总结与反思1.及时总结和巩固：每次考试结束后，要及时总结学习和解题的经验，找出自己的不足之处，及时进行弥补和巩固。
中考数学应试技巧全指南
中考数学应试技巧全指南一、解题思路数学是一门需要逻辑思维和严谨性的学科，在中考中取得好成绩需要掌握一些应试技巧。
本文将为大家提供中考数学应试技巧的全指南，希望能对广大考生有所帮助。
二、整理知识点在备考中，首先要对各个知识点进行整理和梳理。
可以将每个知识点的公式、定义和重要性质整理成表格，这样有助于记忆和复习。
三、掌握解题方法1. 理解题目：在解题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所给的条件和要求。
如果题目中有关键词如"每天"、"总共"等，要在解题过程中准确使用这些信息。
2. 分析解题思路：理解题目后，要根据所学的知识和解题经验确定解题思路。
可以考虑运用代入法、分类讨论法、逆向思维等方法。
3. 善于利用已知条件：在解题过程中，要善于利用已知条件推导出更多的信息。
有时候，一个问题可能看似复杂，但是只要运用已知条件，可以简化解题过程。
4. 灵活选择合适的解题方法：在解题过程中，要根据题目的特点和自己的掌握程度灵活选择解题方法。
可以使用方程、不等式、几何图形等方法进行解题。
5. 认真检查解答：在解题结束后，要认真检查自己的解答是否符合题目要求。
特别要注意单位、精度等问题，避免因为粗心导致失分。
四、刷题技巧做题是提高数学能力的有效方法，但是在刷题过程中也要注意一些技巧。
1. 选择适量的题目：要根据自己的实际情况选择适量的题目进行练习。
可以按照章节进行刷题，也可以按照难易程度划分，逐渐提高题目的难度。
2. 注重解题过程：在刷题过程中，要注重解题过程。
不要只看题目答案，而是要学会运用正确的解题方法和思路来解答问题。
3. 同类题目比较：对于同一类型的题目，可以选择多个题目进行比较。
通过比较题目的特点和解题方法，可以提高对题目类型的理解和掌握。
4. 做错题的总结：刷题中难免会出错，要将做错的题目进行总结和归纳。
分析自己错题的原因，找出解题的漏洞，及时改正。
五、备考注意事项1. 培养良好的学习习惯：良好的学习习惯对于备考是非常重要的。
中考数学应试宝典备考要点与经验分享
中考数学应试宝典备考要点与经验分享一、了解考试大纲在备考中考数学时，首先应该详细了解考试大纲。
掌握各个知识点的考察范围和分值比例，以便在备考过程中有针对性地进行复习和训练。
二、建立扎实的基础数学是建立在扎实的基础上的学科，因此在备考中考数学之前，要确保自己对初中阶段的数学知识已经掌握牢固。
如果基础薄弱，可以通过课外辅导、补习班或找同学、老师请教等方式进行补充学习。
三、合理安排学习时间备考中考数学需要合理安排学习时间，不能一味追求效率而过度消耗自己的精力。
要根据自身的情况，制定一份合理的备考计划，将时间合理分配给不同的知识点，同时也要给自己留出适当的休息时间，保持身心健康。
四、掌握解题技巧解题技巧在数学考试中起到至关重要的作用。
在备考过程中，注重积累各种解题技巧和方法，例如通过归纳总结题目的解法思路，创立自己的解题方法。
同时，也应该多做一些典型例题，加深对解题思路的理解和应用。
五、练习真题和模拟考试熟悉真题和模拟考试可以帮助我们更好地了解考试形式和出题方式。
在备考期间，可以选择一些历年真题和模拟试卷进行练习，检验自己的考试水平和解题能力。
通过做题，找出自己的不足之处，并有针对性地进行弥补和提高。
六、注意知识点的联系和应用数学知识点之间有很强的联系性，所以在备考过程中要注意不同知识点之间的联系和应用。
通过归纳总结，形成完整的知识网络，提高解题的整体思路和能力。
七、做好总结和归纳备考期间，要时常进行知识的总结和归纳，将学过的知识点进行分类整理，形成自己的备考资料。
这样不仅可以加深对知识点的理解，还能够在复习时方便查阅和回顾。
八、保持自信和积极态度备考中考数学是一个长期的过程，有时会遇到困难和挫折。
在这个时候，要保持自信和积极的态度，相信自己的能力，坚持下去。
同时，也要学会调节自己的心态，保持心情愉快，这对备考是非常有益的。
九、合理安排作息和饮食备考期间，要保证充足的睡眠和合理的饮食，避免熬夜和暴饮暴食。
初中数学教学中的应试技巧指导
初中数学教学中的应试技巧指导在初中数学教学中，应试技巧对学生的提高至关重要。
通过合理的方法指导学生掌握解题技巧，不仅可以提高他们解题的准确性和效率，还可以增强他们的数学学习兴趣。
本文将从知识点梳理、题目解析、答题技巧等方面为教师和家长提供一些应试技巧指导。
知识点梳理是数学学习的基础。
在教学中，教师应该对数学知识点进行分类整理，形成清晰的体系结构。
通过将知识点分门别类、有机结合，帮助学生建立知识框架，从而更好地掌握数学知识。
同时，教师还可以通过总结历年考试题目的出题规律，帮助学生重点掌握一些常考知识点，提高他们的应试能力。
另外，题目解析也是提高学生数学成绩的关键。
在教学中，教师可以选取一些经典例题，通过详细解题过程，引导学生掌握解题的方法和技巧。
同时，教师还可以结合实际生活中的问题，设计一些启发性题目，帮助学生将数学知识应用到实际当中，提高他们的数学思维能力。
在应试技巧指导中，答题技巧也是至关重要的一环。
教师可以通过讲解一些常用的解题技巧，如逻辑推理、反证法等，引导学生在解题过程中做到有条理、有逻辑。
此外，教师还可以与学生一起总结一些常见的易错知识点，给出错题的解析和改正方法，帮助学生避免犯同样的错误，提高他们的解题准确率。
综上所述，初中数学教学中的应试技巧指导是提高学生数学成绩的有效途径。
通过知识点梳理、题目解析、答题技巧等方面的指导，可以帮助学生提高解题的准确性和效率，增强他们的数学学习兴趣，为他们的学业发展打下良好基础。
希望教师和家长能够根据本文提供的一些建议，引导学生在数学学习中取得更好的成绩。
初中数学教学中的应试技巧指导
初中数学教学中的应试技巧指导数学是初中阶段的一门重要学科，对学生的综合素质和学业成绩有着直接的影响。
在初中数学教学中，教师需要掌握一定的应试技巧来提高教学效果和学生学习兴趣，本文将就初中数学教学中的应试技巧进行探讨。
一、培养学生的应试意识学生的应试意识培养是提高学习效果的关键，教师应该从初中数学的特点和重点出发，向学生宣传数学的重要性和应试对学生未来发展的重要性。
可以通过举例说明数学的应用，激发学生的学习兴趣，并让学生逐渐认识到数学是一门需要实践和动手能力的学科，从而培养他们的应试意识。
二、合理安排课堂教学内容在初中数学教学中，应试技巧需要体现在课堂的内容安排上。
教师可以根据教学大纲和课堂教学要求，合理安排每一堂课的教学内容，确保将知识点有机衔接起来，形成一个完整的知识体系。
同时，在讲解过程中，需要注重将知识点与实际应用结合，让学生理解知识的内在联系和应用方法，提高他们的学习兴趣和应试能力。
三、注重培养学生的解题思维能力在初中数学教学中，解题思维能力是学生应试能力的关键。
教师应该针对不同的题型，培养学生的分析问题、归纳总结、推理演绎等解题思维能力。
可以通过举一反三的例题，让学生在解题中逐渐培养出灵活运用知识的能力，提高他们的应试能力。
四、合理制定作业和练习作业和练习是学生巩固知识、提高能力的重要手段。
教师应该根据学生的实际情况，合理制定每日的作业和练习，并逐步增加难度，提高学生应对不同难度题目的能力。
同时，在批改作业时，要及时给予学生针对性的指导和帮助，让学生发现并纠正错误，提高解题能力和应试技巧。
五、注重应试技巧的讲解和实践在初中数学教学中，教师需要注重应试技巧的讲解和实践。
通过解析试卷出题思路、讲解解题方法以及答题技巧，让学生掌握一定的答题技巧和解题思路。
同时，在课堂上要鼓励学生多做题目，通过实践来提高他们的应试能力和应对题目的思维方法。
六、建立良好的学习氛围良好的学习氛围对学生的学习和应试能力有着重要的影响。
中考高等数学应试指导提高答题准确率
中考高等数学应试指导提高答题准确率中考考高等数学？这可真是个稀罕事儿！不过既然是应试指导，那咱就好好说道说道，争取让大家在答题的时候准确率蹭蹭往上涨！先来说说为啥要提高答题准确率。
我想起之前教过的一个学生小明，他平时挺聪明的，数学思维也不错，可一到考试就丢分严重。
后来我仔细观察他的答题情况，发现问题就出在准确率上。
明明会做的题，不是这里粗心算错了，就是那里少考虑了一个条件。
中考可是关键一战啊，每一分都至关重要，因为几分的差距可能就和理想的高中失之交臂了。
所以，提高答题准确率，那是必须的！那怎么提高呢？首先，基础知识得扎实。
就像盖房子，地基不稳，房子能结实吗？高等数学虽然在中考里不是重点，但涉及到的基础知识那也是不能马虎的。
比如说函数的概念、图像，还有一些简单的导数知识。
把这些基础概念、公式、定理弄得滚瓜烂熟，做题的时候才能得心应手。
还有，做题的时候要认真读题。
有的同学题目还没看清楚就开始动笔，这能不出错吗？有一次考试，有一道题说“求函数在某一区间内的最大值”，结果有个同学愣是看成了“最小值”，整个答案都错了。
所以，读题的时候一个字一个字地看，把关键信息圈出来，比如“大于”“小于”“包括”“不包括”等等，可别让这些小细节害了你。
另外，计算要仔细。
计算错误是导致准确率低的一个重要原因。
平时做题的时候，不要依赖计算器，自己动手算，多练练心算和笔算的能力。
而且，每做完一道题，要有检查计算的习惯。
比如说，把答案代回到题目中去，看看是不是符合条件。
再来说说答题的步骤。
有些同学觉得步骤不重要，只要答案对就行。
这可不对！规范的答题步骤不仅能让你的思路更清晰，还能避免扣分。
比如说，解一道方程题，要先写“解”，然后一步一步地把解题过程写清楚，最后别忘了写“答”。
还有，在做几何证明题的时候，条件要写清楚，推理要严谨。
说到这，我又想起小明了。
后来我让他每次做完题都认真检查步骤，还给他专门出了一些计算练习，慢慢地，他的准确率提高了不少，中考的时候数学成绩也挺不错。
初中数学教学中的应试技巧指导
初中数学教学中的应试技巧指导随着学生的学习压力不断增加，应试成为了众多学生及家长关注的焦点之一。
而初中数学作为一个重要科目，对许多学生来说，往往是难以逾越的一道坎。
为了帮助学生更好地掌握初中数学，以下是一些应试技巧指导，希望能对学生在数学考试中取得好成绩提供一些帮助。
一、培养良好的数学思维习惯良好的数学思维习惯是初中数学学习中的基础。
首先，学生需要养成主动思考的习惯，从问题中找到思考的线索，并通过自己的理解找到解题的方法。
其次，学生要注重积累数学知识，特别是基础知识，这是解题的基础。
此外，学生还需要培养逻辑思维能力，善于归纳总结，通过不同的思路解决问题。
二、熟悉考试内容和题型熟悉考试内容和题型是应对数学考试的关键。
学生应该详细阅读课本中的知识点，理解每个知识点的应用范围和解题思路。
同时，学生还可以通过做题，特别是做一些历年真题，了解考试常见的题型和难点，并积累解题经验。
三、掌握解题技巧和方法解题技巧和方法是初中数学考试中的重要因素。
在解题过程中，学生可以运用一些实用的技巧，以提高解题的效率和准确性。
例如，对于多项式的因式分解，学生可以先尝试提取公因式，再进行分解；对于方程的解法，学生可以运用代入法、消元法等不同的方法，提高解题的灵活性。
四、注重练习和总结熟能生巧，练习是提高数学成绩的重要途径。
学生不仅要做大量的习题，还需注意整理和总结。
通过做题，学生可以加深对知识的理解，巩固解题方法；同时，学生还可以将学习中遇到的难点和易错点进行总结，形成学习笔记，方便复习和查漏补缺。
五、注意考试时间的合理安排时间管理是初中数学考试中的一项关键技巧。
学生在考试中需要合理安排时间，避免在某一题上过多时间占用，导致其他题目无法完成。
对于一些较难的题目，可以先放一放，先解答其他易于解决的题目，然后再回过头来解答较难的问题，这样可以有效提高答题的效率。
六、建立良好的心态良好的心态对于应对数学考试非常重要。
学生要坚信自己有能力解决问题，充满自信，对于困难的题目要保持耐心和冷静。
中考数学考前指导
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
计算错误型易错题
01
总结词
计算能力不足、粗心大意
02
详细描述
这类易错题往往由于学生计算能力不足，或者在计算过程中粗心大意导
致。例如，在计算过程中出现计算错误、小数点位置不准确等问题。
03
应对策略
加强计算能力的训练，注重对计算法则和步骤的理解和应用，培养细心
和专注的习惯，避免粗心大意。
审题不细型易错题
2023 WORK SUMMARY
中考数学考前指导
汇报人：
2023-12-12
REPORTING
目录
• 中考数学复习策略 • 数学考试技巧 • 数学思想方法 • 易错题及应对策略 • 中考数学应试心态 • 中考数学答题卡填涂注意事项
Байду номын сангаас
PART 01
中考数学复习策略
制定复习计划
01
02
03
设定复习目标
总结词
审题不仔细、题目理解不全面
详细描述
这类易错题往往由于学生审题不仔细，或者对题目的理解 不全面导致。例如，对题目的要求和条件理解不准确，或 者漏掉了题目中的重要信息。
应对策略
加强审题能力的训练，注重对题目要求和条件的把握和理 解，培养细心和全面的思考习惯，避免因审题不仔细而导 致的错误。
思维定势型易错题
PART 05
中考数学应试心态
保持平常心态
01
不要把中考看得过于神秘和严肃 ，避免过度紧张和焦虑。
02
中考只是对学习成果的一次检验 ，要以平常心对待，稳定发挥。
树立信心
初三年级高数考试的应试技巧与策略
初三年级高数考试的应试技巧与策略在初三的数学学习旅程中，高数考试常常让学生们感到既期待又紧张。
高数不仅是初三课程的一个重要组成部分，也是为未来更高层次数学学习奠定基础的关键。
这一阶段的考试不仅考察学生对知识点的掌握程度，还检验他们的应试技巧和策略运用能力。
掌握正确的应试技巧，能够有效提升考试表现，帮助学生更好地迎接挑战。
首先，充分的备考准备是关键。
初三年级的高数考试覆盖范围广，内容繁杂，因此，备考时应将重点放在对基础知识的深入理解和掌握上。
应从课本中的基本概念和定理入手，系统地进行复习。
使用课后习题、历年真题以及模拟试卷进行训练，有助于巩固知识点和提高解题能力。
每次做题后，应及时总结错题和易错题，找出自己的薄弱环节，并进行针对性训练。
其次，考试前的心理调整同样重要。
紧张情绪会影响考试状态，甚至可能影响考试成绩。
为了减轻紧张感，可以通过模拟考试和定期的复习来熟悉考试形式，增加对考试环境的适应能力。
良好的睡眠和适度的休息也有助于保持最佳的考试状态。
在考试前，可以进行适量的放松练习，如深呼吸和轻度的身体活动，以缓解压力。
在考试过程中，时间管理和题目选择至关重要。
考试时，首先应快速浏览试卷，了解各个部分的题目分布和难度，然后制定合理的答题计划。
可以将试卷分为几个部分，先做自己擅长的题目，这样不仅能迅速建立信心，还能有效利用有限的时间。
遇到难题时，应避免过多纠缠，先标记后暂时跳过，待完成其他题目后再回过头来攻克难题。
这样可以确保在有限时间内最大程度地完成试卷，提高得分的机会。
解题策略方面，分步解题是提高准确性的有效方法。
在做题时，应该尽量将每一步都清晰地写出来，避免遗漏任何重要步骤。
每个解题步骤的正确性直接影响最终答案的准确性。
对于一些复杂的题目，可以先画图或列式子，帮助理清思路。
此外，复查答案是不可忽视的环节。
考试结束前，要留出时间检查自己的答案，特别是计算题和选择题中的细节，防止因粗心而丢分。
提高应试能力还需要针对性的练习和反馈。
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中考数学应试指导
数学试卷答得好坏，主要依靠平日的基本功。
只要“双基”扎实，临场不乱，重审题、重思考、轻定势，那么成绩不会差。
切忌自己慌乱，同时也不可盲目轻敌，觉得自己平时数学成绩不错，再看到头几道题简单，就欣喜若狂，导致“大意失荆州”。
不是审题有误就是数据计算错误，这也是考试发挥失常的一个重要原因，要认真对待考试，认真对待每一道题主要把好4个关：1、把好计算的准确关。
2、把好理解审题关“宁可多审三分，不抢答题一秒”。
3、把好表达规范关。
4、把好思维、书写同步关。
一、答题先易后难
原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。
先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。
如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，同时做好标记，先做后面的题。
二、答卷仔细审题稳中求快
最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。
中考对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。
所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。
另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。
三、答数学卷要注意陷阱
1、答题时需注意题中的要求。
例如、科学计数法在题中是对哪一个数据进行科学计数要求保留几位有效数字等等。
2、警惕考题中的“零”陷阱。
这类题也是考生们常做错的题，常见的有分式的分母“不为零”；一元二次方程的二项系数“不为零”（注意有没有强调是一元二次方程）；函数中有关系数“不为零”；a0=1中“a不为零”等比性质中分母之和“不为零”等等。
3、要注意分类讨论。
特别留意以下几种情况的问题，例如等腰三角形、直角三角形、高在形内、形外、两三角形相似、两圆相交、相离、相切，点在射线上运动等。
四、对题目的书写要清晰
做到稳中有快，准中有快，且快而不乱。
要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。
比如，填空题的内容写在给定的横线上，改正错误时，要擦去错误重新再写，不要乱涂乱改；计算题要把解写上，证明题要把证明两字写上，内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；尤其几何题要一个步骤一行，步骤要详细，切不可跳步。
答题时不注意书写的清晰，字迹潦草到看不清楚的地步，乱涂乱改的结果使卷面很不整洁，在教师阅卷时容易造成误解扣分。
要坚决避免会儿不对，对而不全，全而不美的情况。
五、对未见过的题目要充满信心
在每门课的中考中，遇到一至几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象；反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得
很容易，这份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度。
因此，考题中，若没有一些大家末曾见过的“难题”，反而是不正常了不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。
六、图形添线，必有规律
这几年考试中，几何图形的辅助线集中在四方面：1、如果图形中有特殊点，如切点，斜边的中点，就要连结特殊线段，如经过切点的半径、斜边上的中线，等等；2、作垂线，构成直角三角形，便于计算；3、分割四边形，或延长一组对边，或平移线段，把四边形转化为三角形来研究。
七、步步为营，仔细复查
不少同学总怕考试时间来不及，却不知忙中出错最可惜。
我们要尽力使每步运算都正确，不要跳步骤。
做完题目后，如果把题解重看一遍是难以发现错误的，应该换一条思路来复查，或把答数放到题目条件中检查。
假如感觉原来的题解不妥，先不要涂掉，可以另做题解作比较，弄清哪个解正确再涂改，以免一时冲动而丢分。
八、最后提示
遇到“面孔熟悉”的题千万莫欢喜，一定要抛开头脑中固有的想法，认真审题，仔细计算，以防空欢喜。
更不要去回忆原来这道题
怎么做、得多少。
尤其是在各类题进行了专项训练后，头脑中有很多定势的东西，要防止“面孔熟悉”的题有新的要求，另外所有的已知条件都有其目的性，有没用上的条件要再推敲。
考试结束，“糊涂”“孤独”出考场：每考完一科，和同学对答案是考试结束后的大忌，只会造成更加的慌乱、怀疑、沮丧。
因此，考生走出考场后应做到两点：一是越糊涂越好。
不要去回想考试内容，不要回忆自己的答案，更不要翻书去验证。
只要出了考场，就要坚决“忘掉一切”。
二是尽量避免与同学同行。
因为同学在一起，总免不了要议论考试内容，从而引起情绪波动，影响到下一科的考试。