【人教最新版初三九年级物理】20.5磁生电课件~动态精编版
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人教版九年级全册物理课件：20.5 磁生电(共49张PPT)
与导体运动方向和磁场方向有关。
课堂小结：
3.产生感应电流的条件：
（1）一部分导体要做切割磁感 线运动； （2）做切割磁感线运动的导体 必须是闭合电路。
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
课堂小结： 发电机
1.发电机：发电机是把其他形式的能 转 化为电能的机器。
把其他形式的能转化为电能 2.发电机原理：电磁感应现象
3.交流电：周期性改变方向的电流。 4.直流电：方向不变的电流。
5.交流电的周期（T）： 交流电完成一次周期性变化需要的时间 6.交流电的频率（f）： 在一秒内交流电完成周期性变化的次数
我国交流电： 周期是T=0.02秒。 频率为f=50赫兹，即: 在每秒钟内完成周期性变化的次数是50次； 每秒电流方向改变100次。
P141
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
《宝典》P140
【课堂精练】
1、 (2) 偏转
(3) 方向
（4） 磁场方向
练习
1.英国物理学家_法__拉_第__经过10年的探究，终 于在1831年发现了_电__磁__感_应____现象，揭示 了磁和电的内在联系
2.要改变导体在磁场中产生感应电流的方
感应电流（ × ）
c、闭合电路的部分导体在磁场中做切割
运动一定会产生感应电流（ √ ）
d、导体的一部分在磁场中做切割磁感线
运动一定会产生感应电流（ × ）
5.闭合电路的一部分导体在磁场运动时， 导体中就会产生电流的是：
N
N
S
S
N
N
S
S
6、图中，“○”表示闭合电路的一部分导
体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动
向，下面哪种做法是正确的 ( D )
课堂小结：
3.产生感应电流的条件：
（1）一部分导体要做切割磁感 线运动； （2）做切割磁感线运动的导体 必须是闭合电路。
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
课堂小结： 发电机
1.发电机：发电机是把其他形式的能 转 化为电能的机器。
把其他形式的能转化为电能 2.发电机原理：电磁感应现象
3.交流电：周期性改变方向的电流。 4.直流电：方向不变的电流。
5.交流电的周期（T）： 交流电完成一次周期性变化需要的时间 6.交流电的频率（f）： 在一秒内交流电完成周期性变化的次数
我国交流电： 周期是T=0.02秒。 频率为f=50赫兹，即: 在每秒钟内完成周期性变化的次数是50次； 每秒电流方向改变100次。
P141
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
《宝典》P140
【课堂精练】
1、 (2) 偏转
(3) 方向
（4） 磁场方向
练习
1.英国物理学家_法__拉_第__经过10年的探究，终 于在1831年发现了_电__磁__感_应____现象，揭示 了磁和电的内在联系
2.要改变导体在磁场中产生感应电流的方
感应电流（ × ）
c、闭合电路的部分导体在磁场中做切割
运动一定会产生感应电流（ √ ）
d、导体的一部分在磁场中做切割磁感线
运动一定会产生感应电流（ × ）
5.闭合电路的一部分导体在磁场运动时， 导体中就会产生电流的是：
N
N
S
S
N
N
S
S
6、图中，“○”表示闭合电路的一部分导
体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动
向，下面哪种做法是正确的 ( D )
202X人教版九年级物理课件20.5 磁生电 (共21张PPT)
B.导体在磁场中做切割磁感线运
1.
动
C.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动
D.闭合导体在磁场中做切割磁感 线运动
2.导体在磁场里做切割磁感线运动，导
体的两端将产生_感___应__电___压__。
3.感应电流的方向与__导__体__运___动__方__向
和__磁__感___线___方__向____有关。
感应电流：由于电磁感应产生的电 流就叫做感应电流
电流中感应电流的方向与导体切割磁 感线的运动方向和磁场的方向有关
课堂小结
1、磁能否产生电 能
2、是否无论如何运动都能产生电流？
否
3、如何运动才会产生感应电流？ 还需要什么条件？
导体做切割磁感线运动，导体 必须是闭合的而且是一部分
C . 1、产生感应电流的条件是（ ） A.导体在磁场中运动
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月26日星期五下午1时35分48秒13:35:4821.2.26
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月下午1时35分21.2.2613:35February 26, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月26日星期五1时35分48秒13:35:4826 February 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时35分48秒下午1时35分13:35:4821.2.26
1.
动
C.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动
D.闭合导体在磁场中做切割磁感 线运动
2.导体在磁场里做切割磁感线运动，导
体的两端将产生_感___应__电___压__。
3.感应电流的方向与__导__体__运___动__方__向
和__磁__感___线___方__向____有关。
感应电流：由于电磁感应产生的电 流就叫做感应电流
电流中感应电流的方向与导体切割磁 感线的运动方向和磁场的方向有关
课堂小结
1、磁能否产生电 能
2、是否无论如何运动都能产生电流？
否
3、如何运动才会产生感应电流？ 还需要什么条件？
导体做切割磁感线运动，导体 必须是闭合的而且是一部分
C . 1、产生感应电流的条件是（ ） A.导体在磁场中运动
f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月26日星期五下午1时35分48秒13:35:4821.2.26
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月下午1时35分21.2.2613:35February 26, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月26日星期五1时35分48秒13:35:4826 February 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时35分48秒下午1时35分13:35:4821.2.26
九年级物理全册20.5磁生电课件(新版)新人教版
（2）要利用图甲的装置猜来测验(c证āi猜cè测)31，在进行对照实验时，其操
作上的区别是_______________. 磁铁的速度
第二十二页，共22页。
第九页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
2. 如图20-5-3所示，闭合开关，当导体ab向右运动时，电
流表指针向左偏转(piānzhuǎn)，那么当ab向左运动时，电
流表指右针向__________偏转(piānzhuǎn)，如果将磁体两极 的位置对调，ab向右运动时，右电流表指针向__________偏转
D.实验说明电路有电流不一定需要电源
第十六页，共22页。
课后作业 (zuòyè) 6. 如图20-5-8是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下 摇动(yáo dòng)就能自动充电.从透明外壳可观察到内部 有固定线圈；摇动(yáo dòng)时可感觉到内部有一个物块 在来回滑动.据此猜测，这种电电筒磁的感制应(造di原àn理cí-是gǎnyìng)现象 ________________，磁其铁中那个滑动的物块是__________.
快速移动导体（或磁铁）
第五页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
1. 图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的
一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况
(qíngkuàng)不会产生感应电流？
D
（）
第六页，共22页。
课堂 (kètáng) 知演识练点2 感应电流(gǎnyìng diàn liú)的方向
第十一页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
3. 在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将(mínɡ jiānɡ)
作上的区别是_______________. 磁铁的速度
第二十二页，共22页。
第九页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
2. 如图20-5-3所示，闭合开关，当导体ab向右运动时，电
流表指针向左偏转(piānzhuǎn)，那么当ab向左运动时，电
流表指右针向__________偏转(piānzhuǎn)，如果将磁体两极 的位置对调，ab向右运动时，右电流表指针向__________偏转
D.实验说明电路有电流不一定需要电源
第十六页，共22页。
课后作业 (zuòyè) 6. 如图20-5-8是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下 摇动(yáo dòng)就能自动充电.从透明外壳可观察到内部 有固定线圈；摇动(yáo dòng)时可感觉到内部有一个物块 在来回滑动.据此猜测，这种电电筒磁的感制应(造di原àn理cí-是gǎnyìng)现象 ________________，磁其铁中那个滑动的物块是__________.
快速移动导体（或磁铁）
第五页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
1. 图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的
一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况
(qíngkuàng)不会产生感应电流？
D
（）
第六页，共22页。
课堂 (kètáng) 知演识练点2 感应电流(gǎnyìng diàn liú)的方向
第十一页，共22页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
3. 在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将(mínɡ jiānɡ)
秋人教版九年级物理全册课件：20.5 磁生电(共33张PPT)
(3)通过图甲所示的实验，小梅断定：利用图乙所示的实验 装置，闭合开关后，拿一根条形磁铁向右插入线圈中时，也 会观察到灵敏电流计指针的偏转． 请你简要说明小梅这样想的理由：
条形磁铁与线圈发生相对运动时，线圈也会切割条 __形__磁__铁__周__围___的__磁__感__线___，__产__生__感___应__电__流_______________．
A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发 生偏转 B．当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指 针不发生偏转 C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生 偏转 D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指 针都向同一方向偏转
7．把一台手摇发电机跟灯泡连接起来， 使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发 光．关于手摇发电机发电过程，下列说 法正确的是( D ) A．发电机是将重力势能转变成电能的装置 B．匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变 C．转轮转速越快，灯泡亮度越暗 D．转轮在一个周期内电流方向改变两次
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
九年级物理全册20.5磁生电教学课件(新版)新人教版
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提升
第三页，共34页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第四页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 (pōuxī) ◆基础过关 ◆综合提升
第五页，共34页。
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第十二页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 ▲要点 (yàodiǎn)三
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第六页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第七页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十七页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第二十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆综合 (zōnghé)提升
第三页，共34页。
◆要点导航 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第四页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 (pōuxī) ◆基础过关 ◆综合提升
第五页，共34页。
◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
◆能力 (nénglì)拓展
第十二页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 ▲要点 (yàodiǎn)三
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关
◆综合 (zōnghé)提
第六页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例 (fànlì)剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第七页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 (guò〃guān) ◆综合提升
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例(fànlì) 剖析
◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
第二十七页，共34页。
◆要点 (yàodiǎn)导
航 ▲要点 (yàodiǎn)一 ▲要点 (yàodiǎn)二 (dǎoháng) ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四 ◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升
第二十一页，共34页。
◆要点导航 ▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
人教版九年级物理全一册20.5《磁生电》教学课件
复习与思考
奥斯特发现电流的周围存在着磁场
即 电生磁
反过来磁场中能不能产生电流呢？
即 磁生电
英国物理学家法拉第从1822 年起，经过十年的努力，终于在 1831年发现了磁也能生电。
探究电流产生的条件
器材：
蹄形磁铁 导体灵敏电流计开关 导线
问题1 如何利用磁场获得电流？
静止 上下动 前后动 左右动
2、电磁感应现象中产生的 电流叫做感应电流。
3、感应电流的方向
电流的方向与____磁__场__方向 和___导__体__切_割__磁__感_线__运__动____方向 有关。
4、感应电流产生的条件
（1）电路闭合
（2）一部分导体在磁场里做切割 磁感线的运动
5、电磁感应中能量的转化
机械能转化为电能
课堂小结
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生感应电流， 这是一 种电磁感应现象。
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将其他 情势能转化为电能。
2、频率是50Hz
3、1个周期内电流方向变化2 次，1s内电流的方向变化100 次。
电磁感应现象的应用
变压器
自行车测速器 不用电手电筒
例：如图是动圈式麦克风的结构示意图。当 你对着它说话或唱歌时，人声带由于_______ 而产生的声音，通过__________传播到膜片， 使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动， 线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化 的___________，线圈在运动中能量的转化情 况是_____________。
是不是导体在磁场中做什么样的 运动都可以产生电流呢？
导线运动情况
水平向左
水平向右 斜向上运动 斜向下运动
上下运动
奥斯特发现电流的周围存在着磁场
即 电生磁
反过来磁场中能不能产生电流呢？
即 磁生电
英国物理学家法拉第从1822 年起，经过十年的努力，终于在 1831年发现了磁也能生电。
探究电流产生的条件
器材：
蹄形磁铁 导体灵敏电流计开关 导线
问题1 如何利用磁场获得电流？
静止 上下动 前后动 左右动
2、电磁感应现象中产生的 电流叫做感应电流。
3、感应电流的方向
电流的方向与____磁__场__方向 和___导__体__切_割__磁__感_线__运__动____方向 有关。
4、感应电流产生的条件
（1）电路闭合
（2）一部分导体在磁场里做切割 磁感线的运动
5、电磁感应中能量的转化
机械能转化为电能
课堂小结
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生感应电流， 这是一 种电磁感应现象。
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将其他 情势能转化为电能。
2、频率是50Hz
3、1个周期内电流方向变化2 次，1s内电流的方向变化100 次。
电磁感应现象的应用
变压器
自行车测速器 不用电手电筒
例：如图是动圈式麦克风的结构示意图。当 你对着它说话或唱歌时，人声带由于_______ 而产生的声音，通过__________传播到膜片， 使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动， 线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化 的___________，线圈在运动中能量的转化情 况是_____________。
是不是导体在磁场中做什么样的 运动都可以产生电流呢？
导线运动情况
水平向左
水平向右 斜向上运动 斜向下运动
上下运动
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全册教学课件(共15张PPT)
（3）发电机发电的过程是其他形式能转化为 电能的过程。
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
课堂小结
电磁感应 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时
，导体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应，产生
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
3．发电机工作原理 （1）发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大 型 发 电 机 安 装 转 子
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
3．电磁感应现象的应用
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
变压器
自行车测速器 不用电手电筒
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
次数
1 2 3 4 5 6
实验 条件
指针 摆动情况
开关断开， 无论导线做何运动
不摆动
开关闭合， 导线保持静止。 开关闭合， 部分导线只做上下运动。
不摆动 不摆动
开关闭合， 部分导线只做斜向上运动。 摆 动
开关闭合， 部分导线只做斜向下运动。
摆
动
开关闭合， 部分导线只做左右运动。
摆动
20.5 磁生电—2020秋人教版九年级物理全 册教学 课件(共 15张PP T)
知识点二、发电机
最新版人教版九年级物理第二十章第二节电生磁优质ppt课件
S
N
N
S
5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针， 静止时它们的磁极是 ( C)
A. 甲右端为S极 B. 乙左端为N极 C. 丙右端为S极 D. 丁右端为N极
6.图11-17中能够自由转动的两个小磁针a、b放在直导线CD附近，并 与导线平行，当电流的方向从C流向D时，两个小磁针a、b的转动方向 正确的是（ C ）
结论：通电导线的周围存在_磁__场___。
直线电流的磁场 2.改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？
• 小磁针的偏转方向发生改变，指向与原先相反。
直线电流的磁场
及时巩固
电流的磁场与_电__流__方向有关，改变___电__流___方向，磁场的方向 也随之改变。
直线电流的磁场 1、既然通电的直导线周围存在磁场，我们肯定会对磁场的分布 （模样）发生兴趣吧。那么怎样才能观察到磁场的分布呢？
（A）a磁针顺时针转动，b磁针逆时针转动 （B）两磁针的N极都转向读者 （C）a磁针的N极、b磁针的S极转向读者 （D）a磁针的S极、b磁针的N极转向读者
这插现入象铁说芯明后了 磁什性 么增呢强？。
通电螺线管的磁场
2、在螺线圈中插入一根铁棒或一枚铁钉，再观察吸引大头针的现 象。
现象：吸引的大头针更多。 结论：插入铁芯后磁性增强。
原因：带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯 的通电螺线管的磁性要强，是因为铁芯在磁场 中被磁化后相当于一根磁铁。
通电螺线管的磁场
思考
电荷间的相互作用：同种电荷相斥，异种电荷相吸。 磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸。
• 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合 呢？还是它们之间存在着某些联系呢？
一、奥斯特实验
20.5磁生电课件PPT人教版物理九年级全一册
生偏转。
②＿＿＿＿化＿＿为＿电＿＿能___．_
要使磁生电需要哪些器材？ B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C、换匝数更多的线圈 （2）分组讨论设计实验方案。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
3、下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ B ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用 B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D．电动机工作时，机械能转化为电能
________能转化为电能．
活动一：创使设情其境中感的受新小知灯发光，感受脚踏风火轮的效果．轮滑利用
C．改变导体的粗细
（2）闭合开_电_关_，磁_让_悬感_着__应的_导_体原AB理（来选发填“电左右的”、，“上下轮”、滑“沿发A向电B”或时“沿将B向_A”_）机_运_械动__时_，_电能流表转会发
绳时，电流表指针的偏转才最明显。
②＿＿＿做＿切＿割＿磁＿感＿线＿运_动___
1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
活 由动于三发1： 生、即 电如学 磁即 感下练 应现巩图象固而新所产知生示的电是流研叫感究应电电流。磁感应现象的装置。要想使 ①什A、_么_换_条_磁_件_性电 开_下_更_磁_强流”_能_的_生表或_磁_电_体_？指 “_；___针 闭_ 偏 合转 ”， ）首 ，先然应后该让导__闭体__合_在_开磁关场切（中割磁填做感“线断 ____________运动。 由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。
比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 （2）再探电流产生的条件 导体的一部分在磁场中做斜上下运动 导体的一部分在磁场中做左右运动 什么条件下磁能生电 ？ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
②＿＿＿＿化＿＿为＿电＿＿能___．_
要使磁生电需要哪些器材？ B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C、换匝数更多的线圈 （2）分组讨论设计实验方案。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
3、下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ B ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用 B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D．电动机工作时，机械能转化为电能
________能转化为电能．
活动一：创使设情其境中感的受新小知灯发光，感受脚踏风火轮的效果．轮滑利用
C．改变导体的粗细
（2）闭合开_电_关_，磁_让_悬感_着__应的_导_体原AB理（来选发填“电左右的”、，“上下轮”、滑“沿发A向电B”或时“沿将B向_A”_）机_运_械动__时_，_电能流表转会发
绳时，电流表指针的偏转才最明显。
②＿＿＿做＿切＿割＿磁＿感＿线＿运_动___
1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
活 由动于三发1： 生、即 电如学 磁即 感下练 应现巩图象固而新所产知生示的电是流研叫感究应电电流。磁感应现象的装置。要想使 ①什A、_么_换_条_磁_件_性电 开_下_更_磁_强流”_能_的_生表或_磁_电_体_？指 “_；___针 闭_ 偏 合转 ”， ）首 ，先然应后该让导__闭体__合_在_开磁关场切（中割磁填做感“线断 ____________运动。 由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。
比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 （2）再探电流产生的条件 导体的一部分在磁场中做斜上下运动 导体的一部分在磁场中做左右运动 什么条件下磁能生电 ？ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
九年级物理全册 20.5 磁生电课件 (新版)新人教版
BCD
B．换用磁性较强的磁体
C．提高线圈的转动速度
D．换用匝数较多的线圈
第五页，共11页。
7．(4分)发电机运转时，线圈的高速旋转是由于( )
C
A．受到磁场对电流的作用
B．有惯性
C．被其他机器带动
D．受到磁极间的相互作用力
8．(4分)交流发电机发电时，发电机线圈内产生交流电，直流发电机发电时，发电机线圈
C
第四页，共11页。
发电机
5．(4分)下图中能说明发电机工作(gōngzuò)原理的A是( )
6．(5分)(2014·潍坊)(多选)王斌同学根据如图所示的原理，制做了一台小型风力
发电机，用以辅助(fǔzhù)照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能
够增加灯泡亮度的是( ) A．把铜线圈换成铁线圈
2．(4分)(2014·山西)如图为“探究电磁感应现象(xiànxiàng)”的实验装置。在探究 过程中，下列说法正确的是( )C
A．保持导体ab在进场中静止不动，电流表指针会发生偏转 B．只要导体ab在磁场中运动，电流表指针就会发生偏转 C．当电流表指针发生偏转时，表明机械能转化为电能 D．利用这一现象(xiànxiàng)所揭示的原理，可制成电动机
A．①②③④
B．②①④③
C．③①④② D．③②①④
D
第八页，共11页。
14．如图所示，放在磁铁中的线圈A和B，用导线串联，当用力使线圈A向右运动时，
发现悬挂的线圈B也随着摆动，此时线圈A、B各自的实验原理与下列设备(shèbèi)的工作
原理相对应的是( ) A．发电机、电动机
A
B．电动机、发电机
C．发电机、发电机
产生电流。此过程主要涉及的知识是( A．电磁感应
【最新】人教版九年级物理全册20.5磁生电(共41张PPT)
3.感应电流方向：与导体做切割磁感线运动 方向和磁场方向有关。
4.发电机原理：电磁感应。
3.检验手摇发电机电流 方向的变化 把两个发光二极管极性 相反地并联起来，并与发电 机串联。转动摇把，观察二 极管的发光情况。
其实，如图所示就是一 个最简单的发电机装置的示 意图。当导线向左运动时， 电流表指针偏转，表明电路 中有电流；当导线向右运动 时，电流表指针向另一方向 偏转，表明产生了另一方向 的电流。
教学目标
1.知识与技能
（1）理解电磁感应现象。
（2）了解感应电流的方向与导体的运动方
向及磁场的方向有关。
（3）了解发电机工作原理。
教学目标
2.过程与方法 （1）通过经历探究“磁生电”的过程，培养 学生进行逆向思维和发散思维的能力。 （2）通过制作发电机的过程培养学生的动手 实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制 作活动。
产生感应电流的条件 1.导体要做切割磁感线运动。 2.做切割磁感线运动的只能是闭 合电路的一部分导体
闭合电路的一部分在磁场中 做切割磁感线运动时，导体中就 产生电流。这种由于导体在磁场 中运动而产生电流的现象叫做电 磁感应，产生的电流叫做感应电 流。
磁极方向不变，改变导体运动方向， 电流方向改变！
今天，无论我们日常生活 中使用的电还是工农业生产中 使用的电，大多是由电网提供 的，是从发电厂的发电机中产 生的，经过远距离的传输，到 达工厂、农村、学校和家庭。
火力发电中，是汽轮机带动发电机发电； 水力发电中，是水轮机带动发电机发电；风 力发电中是风车带动发电机发电。火力、水 力、风力发电都是通过发电机发电。
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次。
之前我们学习的电路用 电池供电，电路中电流从电 池正极流向负极，方向不改 变，叫做电流。 在发电机中，连续转动 的线圈代替往复运动的导线。
4.发电机原理：电磁感应。
3.检验手摇发电机电流 方向的变化 把两个发光二极管极性 相反地并联起来，并与发电 机串联。转动摇把，观察二 极管的发光情况。
其实，如图所示就是一 个最简单的发电机装置的示 意图。当导线向左运动时， 电流表指针偏转，表明电路 中有电流；当导线向右运动 时，电流表指针向另一方向 偏转，表明产生了另一方向 的电流。
教学目标
1.知识与技能
（1）理解电磁感应现象。
（2）了解感应电流的方向与导体的运动方
向及磁场的方向有关。
（3）了解发电机工作原理。
教学目标
2.过程与方法 （1）通过经历探究“磁生电”的过程，培养 学生进行逆向思维和发散思维的能力。 （2）通过制作发电机的过程培养学生的动手 实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制 作活动。
产生感应电流的条件 1.导体要做切割磁感线运动。 2.做切割磁感线运动的只能是闭 合电路的一部分导体
闭合电路的一部分在磁场中 做切割磁感线运动时，导体中就 产生电流。这种由于导体在磁场 中运动而产生电流的现象叫做电 磁感应，产生的电流叫做感应电 流。
磁极方向不变，改变导体运动方向， 电流方向改变！
今天，无论我们日常生活 中使用的电还是工农业生产中 使用的电，大多是由电网提供 的，是从发电厂的发电机中产 生的，经过远距离的传输，到 达工厂、农村、学校和家庭。
火力发电中，是汽轮机带动发电机发电； 水力发电中，是水轮机带动发电机发电；风 力发电中是风车带动发电机发电。火力、水 力、风力发电都是通过发电机发电。
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次。
之前我们学习的电路用 电池供电，电路中电流从电 池正极流向负极，方向不改 变，叫做电流。 在发电机中，连续转动 的线圈代替往复运动的导线。
九年级物理全册20.5磁生电教学课件(新版)新人教版[1]
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（1）闭合电路。 （2）部分(bù fen)导体在磁场中做切割磁感线 的运动。
（3）若电路不闭合(bì hé)则导体中产生感应电压。
第二十九页，共50页。
注意(zhù yì)： 1.若导体静止或导体的运动方向与磁感线方向平
行时，则无感应电流。 2.若电路不闭合则导体中产生感应电压。
第三十页，共50页。
通电(tōng diàn)线圈 在磁场中受力而转动
第十三页，共50页。
发电机和电动机
能量(néngliàng)
发电机 转化
电动机
机械能转化
电能(diànnéng)转
(zhuǎnhuà)为电构能造化为机械能
交流发电机
直流电动机
第十四页，共50页。
生活
话筒
(shēnghuó)中 的物理功放器
扬声器
电磁感应(diàncí- 通电导体在磁场中
电流在一秒内有___5_0个周期，则电流在每秒内变化的次 数是___1_0次0 。
第二十页，共50页。
思考(sīkǎo):
如果线圈全部放入磁场(cíchǎng)中，做切割磁 感线运动，是否有感应电流产生？如果有，为什么？ 如果没有，请说明理由。
第二十一页，共50页。
习题(xítí)巩固： 闭合电路(bìhédiànlù)中的一部分导体在磁场中
为电能
实际发电机构造：转子 定子
大型发电机采取的是线圈不动，磁极旋转 的方式来发电。这种发电机叫旋转磁极式发电 机。
第十一页，共50页。
550 MW大型发电机组转子 (zhuàn zǐ)吊装
电站(diàn zhàn)实景
第十二页，共50页。
发电机和电动机
原理(yuánlǐ)
发电机
（3）若电路不闭合(bì hé)则导体中产生感应电压。
第二十九页，共50页。
注意(zhù yì)： 1.若导体静止或导体的运动方向与磁感线方向平
行时，则无感应电流。 2.若电路不闭合则导体中产生感应电压。
第三十页，共50页。
通电(tōng diàn)线圈 在磁场中受力而转动
第十三页，共50页。
发电机和电动机
能量(néngliàng)
发电机 转化
电动机
机械能转化
电能(diànnéng)转
(zhuǎnhuà)为电构能造化为机械能
交流发电机
直流电动机
第十四页，共50页。
生活
话筒
(shēnghuó)中 的物理功放器
扬声器
电磁感应(diàncí- 通电导体在磁场中
电流在一秒内有___5_0个周期，则电流在每秒内变化的次 数是___1_0次0 。
第二十页，共50页。
思考(sīkǎo):
如果线圈全部放入磁场(cíchǎng)中，做切割磁 感线运动，是否有感应电流产生？如果有，为什么？ 如果没有，请说明理由。
第二十一页，共50页。
习题(xítí)巩固： 闭合电路(bìhédiànlù)中的一部分导体在磁场中
为电能
实际发电机构造：转子 定子
大型发电机采取的是线圈不动，磁极旋转 的方式来发电。这种发电机叫旋转磁极式发电 机。
第十一页，共50页。
550 MW大型发电机组转子 (zhuàn zǐ)吊装
电站(diàn zhàn)实景
第十二页，共50页。
发电机和电动机
原理(yuánlǐ)
发电机
最新九年级物理全册 20.5 磁生电课件 (新版)新人教版
今天我们沿着科学 家的足迹，来研究如何 利用磁场来获得电流？
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假如你是法拉第……
• 问题：
如何让磁场能产生电流？
• 实验： 1、实验需要哪些实验器材？
磁 铁 —— 提 供 磁 场 导 线 —— 电 流 的 载 体 灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在
假如你是法拉第……
• 实验：
向右切割 S上N下 向左切割
向左偏转 向右偏转
电流和能量
二. 导体中感应电流的方向 跟导体运动方向和磁感线方 向有关。 三. 在电磁感应现象中， 机械能转化为电能。
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电磁感应实验:右手定则
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割 磁感线运动时,要产生感应电流.产生的感 应电流的方向与导体作切割磁感线的运动 方向和磁感线的方向,这三者遵从右手定 则:
想一想：
•闭合电路的一部分导体在磁场中 作切割磁感线运动时，导体中就 产生了感应电流，根据这一原理 可以制作出发电机. •那么发电机是怎样发电的呢？ •由发电机产生的电流与电池提供 的电流又有什么区别呢?
实•1、用导线将电池、小灯泡、电流表、 验 开关连接成闭合电路.闭合开关，观察灯
泡亮暗、电流表指针的指向.
b a
c
Bd
A①
②
③
④
ab和cd不断做切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变
的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于
是线圈和外部电路最就新有初中了物理方精向品课不件断设计改变的感应电流
3、交流发电机工作的过程：
•图4-42 线圈转动一周，电流方向改变2次
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发电机是把机械能 转化为电能的机器
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假如你是法拉第……
• 问题：
如何让磁场能产生电流？
• 实验： 1、实验需要哪些实验器材？
磁 铁 —— 提 供 磁 场 导 线 —— 电 流 的 载 体 灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在
假如你是法拉第……
• 实验：
向右切割 S上N下 向左切割
向左偏转 向右偏转
电流和能量
二. 导体中感应电流的方向 跟导体运动方向和磁感线方 向有关。 三. 在电磁感应现象中， 机械能转化为电能。
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电磁感应实验:右手定则
闭合电路的一部分导体在磁场中作切割 磁感线运动时,要产生感应电流.产生的感 应电流的方向与导体作切割磁感线的运动 方向和磁感线的方向,这三者遵从右手定 则:
想一想：
•闭合电路的一部分导体在磁场中 作切割磁感线运动时，导体中就 产生了感应电流，根据这一原理 可以制作出发电机. •那么发电机是怎样发电的呢？ •由发电机产生的电流与电池提供 的电流又有什么区别呢?
实•1、用导线将电池、小灯泡、电流表、 验 开关连接成闭合电路.闭合开关，观察灯
泡亮暗、电流表指针的指向.
b a
c
Bd
A①
②
③
④
ab和cd不断做切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变
的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于
是线圈和外部电路最就新有初中了物理方精向品课不件断设计改变的感应电流
3、交流发电机工作的过程：
•图4-42 线圈转动一周，电流方向改变2次
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发电机是把机械能 转化为电能的机器
九年级物理全册20.5磁生电课件(新版)新人教版
答案:B
知识点一 知识点二
知识点二 发电机 1.发电机工作原理 (1)发电机:由定子和转子组成,包括磁极、线圈、铜环、电刷等。 (2)发电机的工作过程:
当ab向下、cd向上运动,做切割磁感线运动,有感应电流,ab边电 流方向从a→b。
知识点一 知识点二
当ab转过平衡位置,ab向上运动,cd向下运动,做切割磁感线运 动,ab边的电流方向从b→a。
从发电机工作过程我们能看出,线圈转动一周,电流方向变化两 次。
(3)发电机的能量转化:将机械能转化为电能。
知识点一 知识点二
2.交变电流 (1)发电机能发电,且发出电的大小和方向是变化的。我们把这种 大小和方向随时间变化的电流叫做交变电流,简称交流。 (2)在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。我 国供生产和生活用的交变电流周期是0.02 s,频率是50 Hz。 拓展归纳交变电流和直流电的区别 交变电流:是指大小和方向随时间做周期性变化的电流。称其为 “交变电流”。现代发电厂生产的电能都是交变电流,家庭用电和工 业动力用电也都是交变电流。 直流电:是指方向不随时间做周期性变化的电流。干电池、蓄电 池、太阳能电池提供的都是直流电。
第5节 磁生电
知识点一 知识点二
知识点一 电磁感应现象 1.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时,导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的 现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 2.电磁感应现象是由英国科学家法拉第发现的。 影响感应电流方向的因素 导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线 (磁场)的方向有关。 (1)磁感线(磁场)的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁 感线的运动方向改变时,感应电流的方向也会发生改变; (2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向改变,导体中 的感应电流方向也发生改变;
知识点一 知识点二
知识点二 发电机 1.发电机工作原理 (1)发电机:由定子和转子组成,包括磁极、线圈、铜环、电刷等。 (2)发电机的工作过程:
当ab向下、cd向上运动,做切割磁感线运动,有感应电流,ab边电 流方向从a→b。
知识点一 知识点二
当ab转过平衡位置,ab向上运动,cd向下运动,做切割磁感线运 动,ab边的电流方向从b→a。
从发电机工作过程我们能看出,线圈转动一周,电流方向变化两 次。
(3)发电机的能量转化:将机械能转化为电能。
知识点一 知识点二
2.交变电流 (1)发电机能发电,且发出电的大小和方向是变化的。我们把这种 大小和方向随时间变化的电流叫做交变电流,简称交流。 (2)在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。我 国供生产和生活用的交变电流周期是0.02 s,频率是50 Hz。 拓展归纳交变电流和直流电的区别 交变电流:是指大小和方向随时间做周期性变化的电流。称其为 “交变电流”。现代发电厂生产的电能都是交变电流,家庭用电和工 业动力用电也都是交变电流。 直流电:是指方向不随时间做周期性变化的电流。干电池、蓄电 池、太阳能电池提供的都是直流电。
第5节 磁生电
知识点一 知识点二
知识点一 电磁感应现象 1.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时,导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的 现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 2.电磁感应现象是由英国科学家法拉第发现的。 影响感应电流方向的因素 导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线 (磁场)的方向有关。 (1)磁感线(磁场)的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁 感线的运动方向改变时,感应电流的方向也会发生改变; (2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向改变,导体中 的感应电流方向也发生改变;
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温故而知新
1、磁对电的作用实验结论： 通电导体在磁场中要受到力的作用 __________________________________ 。 2、通电导体在磁场中的受力方向： 与磁场方向有关 （1）与电流方向有关 _____________（2） _____________。 3、在研究通电导体在磁场中的受力方向与哪
3．电磁感应现象的应用
自行车测速器
变压器
不用电手电筒
课堂小结
1、磁能否产生电 2、是否无论如何运动都能产生电流？ 能 否
3、如何运动才会产生感应电流？还需要什 么条件？ 导体做切割磁感线运动，导体必须是闭合 的而且是一部分
电磁感应现象的能量转化:
在电磁感应现象中，消耗了 机械能，但在闭合电路中产生了 电流，获得了电能，实现了从机 械能向电能的转化
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都 在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电 呢？
英国物理学家法拉第在10 年中做了多次探索，1831年终 于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。 根据这个发现，后来发明了 发电机，使人类大规模用电成为 可能，开辟了电气化的时代。
法拉第
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、化 学家。 在1821—1831年间，法拉第进 行了多次实验，发现了电磁感应现 象。
操作方法 将电路中一部分导体垂直磁感线放 在磁场中 导体不动 导体沿磁感线方向运动
现象(电流表)
说明
不偏转 不偏转 偏转
偏转
无电流产生 无电流产生
有电流产生 有电流产生
导体垂直磁感线方向向右运动
导体垂直磁感线方向向左运动
是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产 生电流呢？
导线运动情况 电流表指针摆动情况
下面的四个图中那些不会产生感应电流（B）
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
A
N
B
N
C
S
D
S
S
S
N
N
垂直屏幕 向外运动
发电机
发电机
发电机是根据 电磁感应 原理工作的 是机械能 转化为电能 的机器
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停 在改变。
二、发电机
1．发电机发出的电流的大小和方向是变化的。
英国法拉第实验
电路 1、产生感应电流的条件是：（1）闭合 __________ 一部分导体 。（3）切割磁感线运动 （2）___________
2、感应电流的方向取决于： （控制变量法）
导体的运动方向 (1)_____________ (2)_________ 磁场方向 3、电磁感应现象中是将____ 机械 能转化为____ 电 能。
S F I N
丙
N
I
S
乙
F
S N
丁
温故而知新
通电线圈 在磁 6、电动机的工作原理是：利用_________ 场中受力转动的原理制成的。 机械 能。 电 能转化为_____ 7、电动机工作时是将____ 8、换向器的作用：当线圈由于惯性刚刚转过平 电流方向。 衡位置时，自动改变线圈中的_______ 转子 和_____ 定子 两部分组成。 9、电动机由_____
（1）观察手摇发电机的 构造； （2）观察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
二、发电机
电磁感应现象 。 1、发电机的工作原理是______________
大小和方向 是变化的。 2、发电机发出的电流的____________
3、发电机产生的是交流电
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
想一想
感应电流的大小受：导体切割磁感线运动的速度 磁场强弱 、线圈的匝数 影响。
电磁感应现象说明：
磁能生电
结论
电磁感应：闭合电路的一部分导 体在磁场里做切割磁感线运动时， 导体中就会产生电流，这种现象 叫电磁感应。产生的电流就叫做 感应电流 电路中感应电流的方向与导体切 割磁感线的运动方向和磁场的方 向有关（三者互相垂直）
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
电能生磁
电能生磁
如何才能让磁产生电呢？
第二十章 第５节
磁生电
通辽八中：白金山
学习目标
1.了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条 件 2.了解电磁感应在生产、生活中的应用 3.了解发电机原理，知道它工作过程的能量转 化
水平向左
水平向右 斜向上运动 斜向下运动
向右摆动
向左摆动 摆动 摆动 基本不动
上下运动
磁生电
导体上下运动与左时顺着磁感 线（与磁感线平行）
N 导体左右运动时与磁感线 相交（与磁感线不平行） 导体左右运动时做切割磁感线运动
一、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象。 把磁感线想象成 一根根线，导线想象 成一把刀。
发电机是如何发电的呢？
水力发电
风力发电
火力发电
实验探究
探究什么情况下磁可以生电
检测是否 有电流 磁场
闭合电路 组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？ 有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小，你有什 么办法改进实验？
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路 中会产生电流。
控制变量法。 些因素有关时，采用的方法是_________
电 能转化为 4、通电导体在磁场中运动是将___ 机械 ____能。
温故而知新
通电导体在磁场中要受到力 5、比较甲丁两图说明_______________________ 的作用 ；比较甲乙两图说明_______________ 电流方向一定时， _________ 改变磁场方向，导体受力方向改变 ；比较甲丙两图 ____________________________ 磁场方向一定时，改变电流方向，导体受力方 说明_____________________________________ 向改变 。 _______
机械 能转化为____ 电 能。 4、发电机是将______
（1）观察手摇发电机的构造； （2）观察发电机对小灯泡亮度 的影响。
1、磁对电的作用实验结论： 通电导体在磁场中要受到力的作用 __________________________________ 。 2、通电导体在磁场中的受力方向： 与磁场方向有关 （1）与电流方向有关 _____________（2） _____________。 3、在研究通电导体在磁场中的受力方向与哪
3．电磁感应现象的应用
自行车测速器
变压器
不用电手电筒
课堂小结
1、磁能否产生电 2、是否无论如何运动都能产生电流？ 能 否
3、如何运动才会产生感应电流？还需要什 么条件？ 导体做切割磁感线运动，导体必须是闭合 的而且是一部分
电磁感应现象的能量转化:
在电磁感应现象中，消耗了 机械能，但在闭合电路中产生了 电流，获得了电能，实现了从机 械能向电能的转化
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都 在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电 呢？
英国物理学家法拉第在10 年中做了多次探索，1831年终 于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。 根据这个发现，后来发明了 发电机，使人类大规模用电成为 可能，开辟了电气化的时代。
法拉第
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、化 学家。 在1821—1831年间，法拉第进 行了多次实验，发现了电磁感应现 象。
操作方法 将电路中一部分导体垂直磁感线放 在磁场中 导体不动 导体沿磁感线方向运动
现象(电流表)
说明
不偏转 不偏转 偏转
偏转
无电流产生 无电流产生
有电流产生 有电流产生
导体垂直磁感线方向向右运动
导体垂直磁感线方向向左运动
是不是导体在磁场中做什么样的运动都可以产 生电流呢？
导线运动情况 电流表指针摆动情况
下面的四个图中那些不会产生感应电流（B）
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
A
N
B
N
C
S
D
S
S
S
N
N
垂直屏幕 向外运动
发电机
发电机
发电机是根据 电磁感应 原理工作的 是机械能 转化为电能 的机器
（3）检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停 在改变。
二、发电机
1．发电机发出的电流的大小和方向是变化的。
英国法拉第实验
电路 1、产生感应电流的条件是：（1）闭合 __________ 一部分导体 。（3）切割磁感线运动 （2）___________
2、感应电流的方向取决于： （控制变量法）
导体的运动方向 (1)_____________ (2)_________ 磁场方向 3、电磁感应现象中是将____ 机械 能转化为____ 电 能。
S F I N
丙
N
I
S
乙
F
S N
丁
温故而知新
通电线圈 在磁 6、电动机的工作原理是：利用_________ 场中受力转动的原理制成的。 机械 能。 电 能转化为_____ 7、电动机工作时是将____ 8、换向器的作用：当线圈由于惯性刚刚转过平 电流方向。 衡位置时，自动改变线圈中的_______ 转子 和_____ 定子 两部分组成。 9、电动机由_____
（1）观察手摇发电机的 构造； （2）观察发电机对小灯 泡亮度的影响。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。
二、发电机
电磁感应现象 。 1、发电机的工作原理是______________
大小和方向 是变化的。 2、发电机发出的电流的____________
3、发电机产生的是交流电
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
想一想
感应电流的大小受：导体切割磁感线运动的速度 磁场强弱 、线圈的匝数 影响。
电磁感应现象说明：
磁能生电
结论
电磁感应：闭合电路的一部分导 体在磁场里做切割磁感线运动时， 导体中就会产生电流，这种现象 叫电磁感应。产生的电流就叫做 感应电流 电路中感应电流的方向与导体切 割磁感线的运动方向和磁场的方 向有关（三者互相垂直）
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到 的现象是______________________,断开电 路则可观察到_______________________。
电能生磁
电能生磁
如何才能让磁产生电呢？
第二十章 第５节
磁生电
通辽八中：白金山
学习目标
1.了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条 件 2.了解电磁感应在生产、生活中的应用 3.了解发电机原理，知道它工作过程的能量转 化
水平向左
水平向右 斜向上运动 斜向下运动
向右摆动
向左摆动 摆动 摆动 基本不动
上下运动
磁生电
导体上下运动与左时顺着磁感 线（与磁感线平行）
N 导体左右运动时与磁感线 相交（与磁感线不平行） 导体左右运动时做切割磁感线运动
一、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感 应现象。 把磁感线想象成 一根根线，导线想象 成一把刀。
发电机是如何发电的呢？
水力发电
风力发电
火力发电
实验探究
探究什么情况下磁可以生电
检测是否 有电流 磁场
闭合电路 组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？ 有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小，你有什 么办法改进实验？
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路 中会产生电流。
控制变量法。 些因素有关时，采用的方法是_________
电 能转化为 4、通电导体在磁场中运动是将___ 机械 ____能。
温故而知新
通电导体在磁场中要受到力 5、比较甲丁两图说明_______________________ 的作用 ；比较甲乙两图说明_______________ 电流方向一定时， _________ 改变磁场方向，导体受力方向改变 ；比较甲丙两图 ____________________________ 磁场方向一定时，改变电流方向，导体受力方 说明_____________________________________ 向改变 。 _______
机械 能转化为____ 电 能。 4、发电机是将______
（1）观察手摇发电机的构造； （2）观察发电机对小灯泡亮度 的影响。