八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第16课经济与社会生活的巨变课件北师大版
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_5
《经济与社会生活的巨变》教材分析：本课是北师大版八年级历史下册第三单元——“建设中国特色社会主义”最后一课的内容。
主要讲述了改革开放后经济与社会生活的巨变。
主要包括2008年北京奥运会、改革开放后中国特色社会主义建设发展迅速和城乡人民生活巨变三项基本内容。
即“2008：舞动的北京，发展的中国”、“中国速度”、“城乡人民生活的巨变”。
通过本课的学习，让同学们掌握改革开放以来，中国特色社会主义建设所取得的成就及对人们生活水平和生活质量的提高。
从而，让学生深刻认识改革开放是强国之路，坚定不移坚持走改革开放之路。
知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
教学目标：【知识与能力目标】1.通过观看历史图片、视频或史料分析等方式，以问题探究等形式让学生掌握以下内容：2008年北京奥运会、改革开放后中国经济建设成就和中国经济的发展迅速及城乡人民生活巨变的表现。
2.从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
【过程与方法目标】1．在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受。
2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。
【情感态度价值观目标】通过学习，使学生认识到改革开放不仅增强了中国的经济实力，提高了人民的生活水平，也提高了中国的国际地位，从而激发学生热爱祖国的情感，坚定改革开放的信念和发展社会主义事业的信心。
教学重点：中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
教学难点：1、理解“中国速度”是另外两个知识点的原因或具体表现。
2、改革开放后的中国经济建设成就除了国内生产总值、主要经指标和主要工农业产品大幅增长外，还开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，其是取得成就的根本原因。
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_7
《经济与社会生活的巨变》教案学情分析：初二的学生已经在日常的生活感受到我国经济的变化，在教学实践中我让学生首先回顾十六大以来取得的伟大成就，联系课本，加深对课文的理解，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
教学目标:1：知道中国申奥成功的原因；了解“中国速度”；2：了解改革开放前人们的日常生活，掌握改革开放以来发生的翻天覆地的变化及其根本原因；3：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。
教学重点：了解城乡人民经济生活和生活的变化，加深对历史和现实的理解。
教学重点：理解中国速度的含义以及中国的代表是什么?课前准备：多媒体课件二、探究新知（一）导入新课新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大的成就，正是有了强大的经济和科技做后盾，我国在北京举办了2008年奥运会，下面我们我来学习《经济与社会生活巨变》（二）自主学习教师调用以下套卷，学生分组抢答完成本课基础知识填空：随堂训练——自学检测—《经济与社会生活的巨变》。
自主学习，及时检测，夯实基础。
（三）合作探究1．阅读教材，回答2008年8月夏季奥运会在北京举办有什么影响呢？极大的激发了全国人民的爱国热情，增强了民族凝聚力，也成为我国改革开放成就的一次集中展示。
2．通过图片对比改革开放前后人民衣食住行方面的变化。
借助多媒体课件来展示，让学生来说说身边的变化。
3．改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大变化的根本原因是？（1）改革开放以来，国家政策的变化。
（2）经济的发展、生活水平的提高。
（3）科技水平的提高，人民的消费观念不断更新。
板书设计经济与社会生活的巨变2008：舞动的北京，发展的中国2008年第29届夏季奥运会在北京成功举办中国速度：基本格局坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，形成了统一、开放、竞争、有序的市场体系城乡人民生活的巨变 :原因：改革开以来，我国经济的快速发增长和社会发展。
(新课标)人教版初中历史八年级下册第三单元《建设有中国特色的社会主义》精品课件
本课主要讲述的是党 的十一届三中全会到十 五大这一时期，邓小平 对建设有中国特色的社 会主义作出的重要贡献 和邓小平理论形成和确 立的基本史实。
一、改革开放的总设计师邓小平
1、邓小平做出改革开放的伟大决策
2、邓小平提出必须坚持思想基本原则
3、党的十二大——“走自己的路” 4、党的十三大——初级阶段的理论和三步走的 战略部署
问题：资产阶级自由化和姓“资”姓“社”等 问题 解决：
面对资产阶级自由化问题，邓小平提出 “在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本 原则”。
面对姓“资”姓“社”问题，邓小平进行 南巡讲话，指出特区姓“社”不姓“资”，胆 子要更大些，发展才是硬道理。
坚持四项基本原则
改革开放是强国之路，四项基本原 则是中国的立国之本，是社会主义现代 化建设的根本保障
共产党的领导是核心 社会主义道路是方向 人民民主专政是保证 马列主义、毛泽东思想是指导思想
欣赏flash《走进新时代》
• 我们唱着东方红，当家作主站起来； 我们讲着春天的故事，改革开放富 起来，继往开来的领路人，带领我 们走进新时代，高举旗帜开创未来。
思考： 为什么说邓小平是中国改革开放 和现代化建设的总设计师？
• 召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大 决策，完成了化，必须坚持四 项基本原则
• 在中共十二大上，提出“走自己的道路，建 设有中国特色的社会主义”
• 在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的 理论及基本路线和三步走的战略部署
• 提出了邓小平理论，成为党的指导思想
邓小平理论的重大意义
• 邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现 代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发 展的新阶段
北师大版八年级下册历史：第16课 经济与社会生活的巨变 (2)
1、这节课我学习到了什么？ 有什么感想？
2、谁还能提出一个更值得 大家思考的问题
第16 课 经济与社会生活 的巨变
1952—2008年国内生产总值统计
中国主要经济指标和主要工农业产品产量居世界位次
中国速度？
我国的经济增长和经济建设成就， 被世界各国誉为“中国速度”。
请思考：
1.有哪些因素促进“中国速度”的 出现并持续发展？
2.接下来我们怎样做才能更好更快 的实现中国梦？
二、城乡人民生8：北京，中国
绿色奥运 人文奥运
科技奥运
现代楼房
票证年代
“排着长队购物，勒紧肠子度日”
北京的粗粮票（买玉米面） 米票（可以买大米） 面票（可以买白面粉） 油票（可以买食用油）
我来说一说 ……
抗击外国侵略的英勇斗争
请举一个身边的小例子， 说明我们生活的变迁
冀人新课初中历史八年级下册《第16课 社会生活日新月异》公开课PPT课件_2
• 衣食住行用的变迁 • 1、衣 色彩样式单调 • 2、食 匮乏、单调
丰富多彩 营养均衡
改革 开放
• 3、住 居住条件差
环境改善
变 • 4、行 交通条件差
通达便捷
• 5、用 匮乏
—— 更新换代快
改革开放政策的实施使人们生活方式发生巨大的变化，生 活质量提高。
巩固练习
1、建国以来，我国人民对于时间的掌握发生 着变化，有这样的说法：50年代看天上（太 阳），70年代看墙上（挂钟），80年代看手 上（手表），90年代看腰上（BP机、手机）。
问题：严重的环境污染和交通阻塞。 措施：①实行“公交优先”政策；
②开辟新的公交线路； ③使用清洁燃料； ④大力进行城市道路建设，发展轨道交通。
⑤实行限行政策
⑥提升市民素质
用（洗碗机）
空调
空气净化器
全自动洗衣机
二、丰富多彩的文化生活
第一届中国艺术节开幕式
第11届中国吴桥国际杂技艺术节
中国电影 百花奖奖杯
改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化。
分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因。
衣
改革开放前
改革开放前：数量有限，色彩和样式很单调。
“蓝灰色的海洋”
新三年,旧三年,缝缝补补又三年
家中人口多的，老大穿完老二穿，老 二穿完老三穿，依次往下传
票据时代
改革开放后服饰： • 衣着丰富多彩，名牌服装争奇斗艳
缝
自
纫
行
机
车
收
手
音
表
机
电 视 机
电 冰 箱
洗
衣
空
机
调
21世纪的今天：新新四大件
1、知识：掌握改革开放前后，人们衣食住行用等方面的 变化。认识改革开放以来我国经济的快速发展和人们生活 水平的提高的史实。 2、能力：分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因。 3、情感：通过学习，感受改革开放以来中国特色社会主 义建设的伟大成就，坚持走中国特色社会主义道路的信念， 增强爱国主义情感。
八年级下册第三单元建设中国特色社会主义课件
03
推进经济高质量发展
04
深化改革开放
中国特色社会主义的未来发展方向
01
加快推进新型工业 化、信息化、城镇 化、农业现代化
02
加强生态环境保护 ，推动绿色发展
03
深化收入分配制度 改革，促进社会公 平正义
04
加强和创新社会治 理，提升民生福祉
THANKS
感谢观看
社会主义改革开放理论
改革开放的意义
改革开放的主要内容
改革开放是决定当代中国命运的关键 抉择，是发展中国特色社会主义、实 现中华民族伟大复兴的必由之路。
经济体制改革、政治体制改革、文化 体制改革等。
改革开放的基本原则
坚持四项基本原则，坚持改革发展稳 定的辩证统一，正确处理改革、发展 、稳定社会主义初级阶段理论
社会主义初级阶段的定义
01
社会主义初级阶段是指从社会主义国家建立到共产主义实现之
前的历史时期。
社会主义初级阶段的基本特征
02
生产力水平相对较低，商品经济和市场化程度不够发达，社会
主义制度还需要在实践中不断发展完善。
社会主义初级阶段的主要矛盾
03
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
总结词：政治稳定
详细描述：中国特色社会主义政治制度具有强大的包容性和韧性，能够有效地化 解社会矛盾和冲突，维护政治稳定。中国共产党作为最高政治领导力量，始终发 挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证了国家政治稳定和长治久安。
中国特色社会主义经济制度的优势
总结词
市场经济与宏观调控结合
详细描述
中国特色社会主义经济制度既体现效率又促进公平，具有强大包容性和韧性。一方面，充分发挥市场 在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，激发各类市场主体活力；另一方面，不断完善社 会主义市场经济体制，健全相关制度和法律法规，保障市场公平竞争。
八年级历史下册第3单元建设有中国特色的社会主义第课件
中国特色社会主义的发展及其实践
1
新中国成立以后的社会主义建设
新中国在经济、政治、文化等多个领域进行社会主义建设，奠定了中国特色社会主义的基础。
2
中国特色社会主义的发展及其实践
中国特色社会主义通过改革开放、科技创新、扶贫攻坚等实践，取得了显著成就。
3
中国特色社会主义的基本理论和路径
中国特色社会主义的基本理论是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，路径是中 国式现代化。
4
中国特色社会主义的实践经验
中国特色社会主义的成功经验包括坚持党的领导、发挥市场机制作用、保障和改善民生等。
中国特色社会主义的主要成就
经济建设成就
中国特色社会主义在经济上取得了快速增长和持续发展，人民生活不断改善。
发展中国特色社会主义具有战略意义，是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心， 实现中华民族伟大复兴的时代使命。
民生改善成就
中国特色社会主义为全体人民提供了基本医疗、教育、社会保障等公共服务，提高了人民的 生活水平。
社会建设成就
中国特色社会主义推进法治建设、文化繁荣、生态环境保护等，推动社会进步和和谐发展。
中国特色社会主义的面临的挑战和应对措施
1
社会发展问题及其挑战
中国特色社会主义面临着人口老龄化、城
经济发展问题及其挑战
目标。
总结
1 社会主义的实践意义和现实价值
社会主义的实践意义在于促进社会公平正义、人民共同富裕，现实价值在于提供中国特 色的发展路径和经验。
2 中国特色社会主义的特点和优势
中国特色社会主义的特点是民主集中制、中国共产党领导，优势在于整体性、系统性、 实践性。
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_8
北师大版初中历史八年级下册第16课《经济与社会生活的巨变》教学设计一、课程标准：知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以2008年北京奥运会为例加以说明。
从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活的水平提高。
二、教材分析：本课主要讲述改革开放后中国经济与社会生活的巨变。
用时空观念的视域，纵向规律即是要学生了解改革开放前后的经济发展差异以及城乡生活的变化，体现时序性发展；横向规律即是以中国改革开放前后经济发展与社会发展与世界范围的水平对比，寻找“共通性”和“特殊性”。
最终体现出改革开放不仅增强了中国的经济实力，提高人民的生活水平，也提高了中国的国际地位，从而激发学生热爱祖国的情感，坚定改革开放的信念和发展社会会事业的信心。
故此确定教学主题为“数字看变化”，以体验探究为主要形式。
通过一系列的数据史料呈现，能够更好体现这种时空变化，也更贴近学生生活。
理论层面是借鉴了年鉴学派关注历史人类学、心态学和微观史学三个方面，特别是在计量史学上的研究方法，运用自然科学中数学方法对历史资料进行定量分析，让史学趋于精确。
三、学情分析初二学生虽然接触历并学习史一年，但历史基础薄弱。
他们对历史认知，特别是基础的“时空观念”没有构建完善。
与此同时，史料教学实践过程中，学生阅读量继续加大，理解能力不能及时跟上，导致学习过后的基本历史认知仍旧模糊混沌。
四、教学目标：（一）掌握2008年北京奥运会、改革开放后中国经济建设的成就、“中国速度”和城乡人民生活巨变。
（二）形成对改革开放后经济与社会生活巨变的直观认识，进而不断加深对历史和现实的理解。
（三）通过学习，是学生认识改革开放不仅在增强了中国的经济实力，提高人民的生活水平，也提高了中国的国际地位，从而激发学生热爱祖国的情感，坚定改革开放的信念和发展社会主义事业的信心。
五、教学过程（一）导入：数字给人的感觉是冰冷的，但是其实历史中的数字背后都是有温度，这些数字的出现背后都是中国人民的伟大创造，他们用他们的双手在创造出改革开放这40年的巨变与腾飞。
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_1
《经济与社会生活的巨变》教学目标【知识与能力目标】从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
【过程与方法目标】在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；【情感态度价值观目标】改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
教学重难点【教学重点】中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
【教学难点】在衣、食、住、行、用等方面出现了历史性巨变：人们餐桌上的主副食品充裕而丰富，服装服饰从单一化走向了多姿多彩和个性化，手机、电话的普及使人们的日常交往变得更为便捷，外出旅游成为百姓日常生活的一部分。
教学过程：导入新课：视频导入一、2008:舞动的北京,发展的中国1.申奥成功(1)时间:2001年7月13日。
(2)地位:这是我国综合国力不断增强和国际地位不断提高的标志。
2.三大理念:“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”。
3.成功举办(1)时间:2008年8月,第29届夏季奥运会在北京成功举办。
(2)成就:中国体育健儿以51枚金牌的优异成绩荣登奥运金牌榜榜首。
(3)影响:极大地激发了全国民众的爱国热情,增强了民族凝聚力,也成为我国改革开放成就的一次集中展示。
【探究:1】我国能够成功举办北京奥运会的主要原因是什么?(1)坚持了中国共产党的领导,充分发挥了社会主义制度的优越性。
(2)改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断增强。
(3)我国的国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
(4)我国有着和谐稳定的政治局面,有悠久的历史和文化。
二、“中国速度”1.成就:改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建设取得举世瞩目的成就。
2.含义:我国的经济增长和经济建设成就,被世界各国誉为“中国速度”。
3.代表:高速公路和高速铁路建设成为我国经济建设的一个缩影。
体验阶段：【探究:2】改革开放三十年，特别是近几年来，中国经济高速发展，因此有没有给你学习生活带来改变，说说自己的切身体会感受？三、城乡人民生活的巨变1.原因:改革开放以来,随着我国经济的快速增长和社会发展,城乡居民逐渐告别了物质生活相对短缺的时代。
经济与社会生活的巨变 学科信息：历史-北师大版-八年级下
2014年12月"中国制造2025"这一概念被首次提出，是中国政府 实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。坚持"创新驱动、质 量为先、绿色发展、结构优化、人才为本"的基本方针，坚持"市 场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破， 自主发展、开放合作"的基本原则，通过"三步走"实现制造强国 的战略目标: 第一步，到2025年迈入制造强国行列; 第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水 平; 第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前 列。
“中国速度”
是指中国的经济增长和经济建设成就
考考你？ 1、 高速公路 、 高速铁路建设成为我国经济建设的一个 缩影。 2、1990年10月，我国内地首条大规模、长距离高速公 路—— 沈大高速公路 建成通车，结束了内地没有高速公 路的历史。
3、我国第一条具有世界一流水平的高速铁路 是京津城际铁路。它的建成标志着我国开始进入 高铁时代 时代。
温故而知新
你认识图上这位老人吗?
改革开放以来，中国特色社会主义建设发展 迅速，经济建设取得举世瞩目的成就： 基本格局：形成了坚持公有制为主体，多种所有 制经济共同发展的基本格局。 市场体系：初步建立了统一、开放、竞争、有序 的市场体系。 对外开放格局：形成了经济特区——沿海开放城 市——沿海经济开放区——内地的全方位、多层 次、点面结合的对外开放格局。 经济发展，社会进步，人民生活水平逐渐改 善……
阶段
改革开 放前
衣
凭票供应，“蓝 （灰）色的海洋” （样式、色调单一）
食
食物匮乏、单 调，营养不足
住
条件差（ 茅屋、土 坯房、大杂
行
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_15
教材来源：初中八年级《历史》下册教科书/北京师范大学出版社2017年第1版内容来源：初中八年级《历史》下册第三单元主题：经济和社会生活的巨变课时：1课时授课对象：八年级学生设计者：目标确定的依据1、课程标准相关要求知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以2008年北京奥运会为例加以说明。
从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
2、教材分析本课是八年级下册第三单元“建设中国特色社会主义”的最后一课，主要讲述了改革开放后中国经济与社会生活的巨变，包括2008年北京奥运会、改革开放后中国特色社会主义建设发展迅速和城乡人民生活巨变三项基本内容。
3、学情分析同学们通过本单元前几课的学习，对中国改革开放的内容已有了基本的认知，而本节课意在强调改革开放的影响。
针对八年级学生形象思维发达，参与意识强，有一定理性分析能力的特点，确定在本课的教学中以视频播放、材料阅读分析、合作探究为主，辅以游戏竞赛、学生讲授、图片展示等方法，培养学生搜集信息、概括分析材料和语言表达的能力，培养自学、探究和团结协作精神，坚定改革开放的信念和发展社会主义事业的信心。
目标1、通过知识竞赛回顾改革开放内容，以观看历史图片、视频和史料分析等方式等形式让学生了解2008年北京奥运会，分析中国举办北京奥运会带来的经济影响，从数据中感受改革开放后中国经济发展速度，以高速公路和高速铁路成就为缩影感受中国建设的成就，体会“中国速度”。
2、教师指导学生对家人、朋友、同学等进行采访并收集照片，进行演讲展示，了解改革开放前后人们在衣食住行用等方面的变化，在此基础上形成对改革开放后经济与社会生活巨变的直观认识，进而不断加深对历史和现实的理解，同时培养学生搜集信息、语言表达和人际交往的能力。
3、通过史料分析，进行分类，小组合作探究中国改革开放取得重大成就的原因和中国改革开放面临的新挑战，培养学生的阅读分析能力和团结协作的精神，体会改革开放成果来之不易，树立学生作为社会主义事业接班人的使命感和责任感。
八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第16课经济与社会生活的巨变课件北师大版
6.阅读材料,回答问题。 材料一 2008年北京奥运会会徽:“中国印·舞动的北京”。
材料二 在战国时代,我国已普遍使用印章(用木、石等材料雕刻 而成的图像章)……如果把“中国印·舞动的北京”看作一个汉字 “京”,她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形书法的引入……如果 把“中国印·舞动的北京”当作一个“人”形画,她便是东方绘画表现手 法上的一次杰出的应用……她将当之无愧地成为奥林匹克运动视 觉形象史上的一座艺术丰碑。
——北京2008奥运会会徽说明
材料三 奥运会的举办促进了中国经济的发展,场馆道路设施的兴 建为北京带来新增投资1 600亿元;给北京带来新增消费支出880亿 元;诞生了100万个就业机会;拉动了北京居民人均收入年均增长6%; 令第三产业比重提高2个百分点。各种“奥运经济推介会”又是推动 中外企业共享奥运经济发展的大平台。
【问题1】 我国能够成功举办北京奥运会的主要原因是什么? 探究:(1)坚持了中国共产党的领导,充分发挥了社会主义制度的 优越性。 (2)改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断增强。 (3)我国的国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着 越来越重要的作用。 (4)我国有着和谐稳定的政治局面,有悠久的历史和文化。 【问题2】 改革开放后,我们衣、食、住、行变迁的原因。 探究:(1)改革开放以后,国家政策的变化。 (2)经济的发展、生活水平的提高。 (3)科技水平的提高,人们的消费观念不断更新。
1.2001年7月13日,国际奥委会宣布:北京获得2008年夏季奥运会主
办权。宣布地点为( B )
A.华盛顿
B.莫斯科C.柏林来自D.伦敦2.2008年北京奥运会成功举办,中国代表团参加了包括田径、体操、
柔道在内的所有28个大项的比赛。奥运金牌榜位居( A )
八年级历史下册 第三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变教案 北师大版
第16课经济与社会生活的巨变课题第16课经济与社会生活的巨变授课类型新授课标依据知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以xx年北京奥运会为例加以说明。
从衣食住行等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高教学目标知识与技能知道xx年北京奥运会，改革开放后中国经济建设的成就，中国速度和城乡人民生活巨变的表现。
过程与方法通过观看历史图片、视频或史料分析等方式，掌握xx年北京奥运会，改革开放后中国经济建设的成就，中国速度和城乡人民生活巨变的表现。
指导学生分组从自己身边的亲戚、朋友、邻居了解改革开放前后人民在衣食住行用方面的变化，培养学生搜集历史信息的能力。
情感态度与价值观学生认识改革开放不仅增强了中国的经济实力，提高了人民的生活水平，也提高了中国的国际地位，从而激发学生热爱祖国的情感，坚定改革开放的信念和发展社会主义事业的信心。
教学重点难点教学重点理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的原因及表现。
教学难点中国速度。
教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源北京奥运会图片知识目标图片B G了解奥运会知识2分钟下载高速铁路网知识目标图片A E中国交通事业飞速发展3分钟下载改革开放前后衣食住行情感态度价值观图片A G人民生活的变化5分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图设计一、导入新课：1978年10月，邓小平访问日本，在乘坐新干线列车时，感慨于列车的高速，说“这就是现在我们需要的速度”，30多年过去了，中国经济增长的奇迹被世界惊叹为中国速度。
北师大版八年级历史下册《三单元 建设中国特色社会主义 第16课 经济与社会生活的巨变》公开课教案_0
北师大2011版八年级下册第16课《经济与社会生活的巨变》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：（1）2008年北京奥运会，改革开放后中国经济建设的成就，“中国速度”和城乡人民生活巨变的表现。
（2）了解我国人民生活巨变的原因。
2、过程与方法：多媒体视频重点展示3、情感态度价值观：通过学习，使学生认识到改革开放不仅增强了中国的经济实力，提高了人民的生活水平，也提高了中国的国际地位，从而激发学生热爱祖国的情感，坚定改革开放的信念和发展社会主义事业的信心。
二、教学重难点：1、重点：我国城乡居民生活巨变的原因。
2、难点：“中国速度”。
三、教学过程：1、新课导入：当前我国经济等各项建设取得了举世瞩目的成就，改革开放四十年来，我们的经济发展被称为“中国速度”，那中国速度表现在哪些方面呢？进入新课。
2、教学内容：2008年北京奥运是我国举办的第一次奥运会，也是历史上规模最大的奥运会，他究竟怎么样呢？一）、2008：舞动的北京、发展的中国1）2008年第29届奥林匹克运动会由中国北京于2001年7月在莫斯科成功申办。
2）北京奥运会的理念：绿色人文科技3）成功举办：中国以51枚金牌荣登金牌榜第一我们国家为什么能成功举办奥运会，因为三十年证明的“中国速度”。
二）“中国速度”1）改革开放以来我国经济建设成就：改革开放以来我国经济建设取得了举世瞩目的成就，经济增长的速度及建设成就被各国誉为“中国速度”。
2）代表成就：高速公路铁路经济发展经济如此快速的发展，给我国带来了怎样的改变？三）、城乡人民生活的巨变1）城乡人民生活巨变的原因：（1）改革开放的成果带来经济的快速增长（2）党和政府的正确领导2）城乡人民生活改变的表现：衣食住用行（PPT）四、课后习题和作业：1）我国城乡居民生活改变的原因2）北京奥运会举办的的时间、理念和中国金牌总数五、板书设计（略）六、课后反思陈晓强。
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二、“中国速度” 1.成就:改革开放以来,中国特色社会主义建设发展迅速,经济建 设取得举世瞩目的成就。 2.含义:我国的经济增长和经济建设成就,被世界各国誉为“中国 速度”。 3.代表:高速公路和高速铁路建设成为我国经济建设的一个缩影。 三、城乡人民生活的巨变 1.原因:改革开放以来,随着我国经济的快速增长和社会发展,城 乡居民逐渐告别了物质生活相对短缺的时代。 2.表现:在衣、食、住、行、用等方面出现了历史性巨变:人们餐 桌上的主副食品充裕而丰富,服装服饰从单一化走向了多姿多彩和 个性化,手机、电话的普及使人们的日常交往变得更为便捷,外出 旅游成为百姓日常生活的一部分。
6.阅读材料,回答问题。 材料一 2008年北京奥运会会徽:“中国印· 舞动的北京”。
材料二 在战国时代,我国已普遍使用印章(用木、石等材料雕刻 而成的图像章)……如果把“中国印· 舞动的北京”看作一个汉字 “京”,她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形书法的引入……如 果把“中国印· 舞动的北京”当作一个“人”形画,她便是东方绘 画表现手法上的一次杰出的应用……她将当之无愧地成为奥林匹 克运动视觉形象史上的一座艺术丰碑。 ——北京2008奥运会会徽说明
材料三 奥运会的举办促进了中国经济的发展,场馆道路设施的兴 建为北京带来新增投资1 600亿元;给北京带来新增消费支出880亿 元;诞生了100万个就业机会;拉动了北京居民人均收入年均增长6%; 令第三产业比重提高2个百分点。各种“奥运经济推介会”又是 推动中外企业共享奥运经济发展的大平台。
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明2008年北京奥运会会 徽融合了中国哪几种传统艺术形式。 参考答案:书法、印章(雕刻、雕塑)、舞蹈、绘画。 (2)结合材料三及所学的知识,分析举办奥运会对北京经济发展有怎 样的影响。 参考答案:举办奥运会对北京经济发展具有十分重大的意义。 ①改善了北京等城市的自然环境和公共设施,为实现经济社会的 可持续发展打下基础。 ②拉动国内消费需求和投资需求,产生新的经济增长点。 ③有利于产业结构的调整,促进第三产业的发展。 ④有利于扩大就业,提高人民收入。 ⑤有利于促进中国企业和产品走向国际市场,进一步扩大北京的 对外开放。
4.1990年10月,我国内地首条大规模、长距离高速公路全线建成通 车。这条高速公路为( D ) A.京沪高速 B.京广高速 C.沪宁高速 D.沈大高速 5.20世纪70年代,中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。 到20世纪八九十年代,人们的服饰变得丰富多彩起来。这一变化的 根本原因是 (B ) A.西方文化影响深远 B.改革开放的实行 C.服饰品味逐渐提升 D.服装产业迅猛发展
1.2001年7月13日,国际奥委会宣布:北京获得2008年夏季奥运会主 办权。宣布地点为( B ) A.华盛顿 B.莫斯科 C.柏林 D.伦敦 2.2008年北京奥运会成功举办,中国代表团参加了包括田径、体操、 柔道在内的所有28个大项的比赛。奥运金牌榜位居( A ) A.第一 B.第二 C.第三 D.第四 3.改革开放以来,我国经济建设取得举世瞩目的成就。对外开放的 方向为( B ) A.由南向北、由西向东 B.由南向北、由东向西 C.由北向南、由西向东 D.由北向南、由东向西
【问题1】 我国能够成功举办北京奥运会的主要原因是什么? 探究:(1)坚持了中国共产党的领导,充分发挥了社会主义制度的 优越性。 (2)改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断增强。 (3)我国的国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着 越来越重要的作用。 (4)我国有着和谐稳定的政治局面,有悠久的历史和文化。 【问题2】 改革开放后,我们衣、食、住、行变迁的原因。 探究:(1)改革开放以后,国家政策的变化。 (2)经济的发展、生活水平的提高。 (3)科技水平的提高,人们的消费观念不断更新。
第16课 经济与社会生活的巨变
Байду номын сангаас
课标要求 知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就,以 2008年北京奥运会为例加以说明。从衣、食、住、行、用等方面 的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
一、2008:舞动的北京,发展的中国 1.申奥成功 (1)时间:2001年7月13日。 (2)地位:这是我国综合国力不断增强和国际地位不断提高的标志。 2.三大理念:“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”。 3.成功举办 (1)时间:2008年8月,第29届夏季奥运会在北京成功举办。 (2)成就:中国体育健儿以51枚金牌的优异成绩荣登奥运金牌榜榜 首。 (3)影响:极大地激发了全国民众的爱国热情,增强了民族凝聚力, 也成为我国改革开放成就的一次集中展示。