网络社会中开放式自主创新模式研究
开放式创新的实践与案例分享
开放式创新的实践与案例分享随着互联网的迅速普及和技术的飞速发展，开放式创新已经成为了当今时代的一种新型创新方式和发展趋势。
在这种模式下，企业、个人、学术机构等社会各界的人员可以自由地分享、交流和共同创造知识、技术和产品。
在这一过程中，人们可以在不断的互动中创造出更好的解决方案，提升各自的创新能力和竞争力，进而推动社会的发展和进步。
在实践中，很多企业和组织已经开始积极地践行开放式创新，取得了非常显著的成就。
下面，就让我们一起来看看这些成功的案例，以及它们带来的启示吧。
1. LinuxLinux 是一种开源的操作系统平台，它的核心代码完全是由志愿者们共同开发和维护的。
Linux 的故事可以说是开放式创新最著名和成功的案例之一。
1980 年代末，创始人 Linus Torvalds 开始建立它，起初只是为了自己试验和学习，仅仅是希望自己能够在个人电脑上运行 Unix 系统。
后来，Linux 的代码被放在了互联网上，顿时吸引了大量的开发者和用户，他们为它提供了很多的改进和更新，丰富了其功能和易用性。
通过这种开放的模式，每个人都可以参与到 Linux 中来，为它贡献自己的代码和想法。
如今，Linux 是全球最大的开源软件项目之一，被广泛地应用于企业、政府、个人和科研机构等多个领域。
2. Lego MindstormsLego Mindstorms 是 Lego 公司推出的一套开源机器人套件，它允许用户使用 Lego 积木来构建各种机器人，并使用程序来控制它们的行为。
这种机器人套件不仅能够激发孩子们的创造力和想象力，而且还吸引了很多大学和研究机构来使用它，作为机器人技术教学和研究的平台。
而且，Lego Mindstorms 还采用了开放式的设计，允许用户自由地修改和升级它的硬件和软件，这种模式获得了广泛的赞誉和支持。
通过这种机器人操作系统，用户可以为机器人的智能赋予更多的自主性和交互性。
3. 百度开放平台百度开放平台是百度公司提供的一个开放式创新服务平台，通过它，开发者可以免费地获得百度搜索、地图、音乐、翻译、广告等多种服务接口，快速地构建并发布各种类型的应用程序。
基于互联网的开放式创新模式研究_背景_特点和组成系统_杜晓静
０ 引 言
随着 Ｈｅｎｒｙ Ｃｈｅｓｂｒｏｕｇｈ 开 放 式 创 新 概 念 的 提 出 ， 学者对开放 式 创 新 的 研 究 发 展 快 速 ，主 要 集 中 于 开 放 式创新行业分布 、组 织 形 式、风 险 评 价、管 理 模 式、与 企 业绩效的关 系 等 几 个 方 面 。 互 联 网 是 ２０ 世 纪 人 类 最 伟大的发明之一 ，对 组 织 创 新 领 域 必 将 产 生 深 刻 影 响 。
２ 基于互联网的开放式创新模式内涵及特点
基于互联网的开放式创新不只是简单地把互联网 作为创新的 一 种 技 术 手 段 ，而 是 通 过 互 联 网 实 现 对 传 统开放式创新的继承和扬弃 ，实现范式转型的迁跃 。
参考文献：
［１］ （美）迈 克 尔 · 波 特 ．国 家 竞 争 优 势 ［Ｍ］．李 明 轩 ，邱 如 美 ， 译 ．北 京 ：华 夏 出 版 社 ，２００２．
［２］ 曾 繁 华 ，彭 光 映 ．跨 国 公 司 全 球 技 术 垄 断 性 利 用 及 其 启 示 ——— 兼 论“技 术 创 新 竞 争 力”新 内 涵［Ｊ］．湖 北 经 济 学 院 学 报 ，２００７（２）：６５－７０．
基于互联网的开放式创新模式研究： 背景、特点和组成系统
杜 晓 静 ，耿 亚 青 ，沈 占 波
（河北大学 管理学院，河北 保定 ０７１０００）
摘 要 ：基 于 互 联 网 的 开 放 式 创 新 是 对 传 统 开 放 式 创 新 模 式 的 继 承 和 扬 弃 ，在 创 新 参 与 者 、创 新 理 念 、创 新 环境、创新边界、创新资源、创新方式、创 新 成 本、创 新 绩 效 和 创 新 困 境 等 方 面 与 传 统 封 闭 式 创 新 和 Ｈｅｎｒｙ Ｃｈｅｓｂｒｏｕｇｈ提出的开放式创新模式存在重大差异。基于互联网的开放式创新模式由相互 协同的 核心 系统 和外围系统构成。外围系统包括创新 环 境 系 统、政 策 支 持 系 统、技 术 支 撑 系 统 等 子 系 统，核 心 系 统 包 括 战 略 定 位 系 统 、创 新 网 络 系 统 、价 值 创 造 系 统 、创 新 激 励 系 统 、价 值 实 现 系 统 和 控 制 反 馈 系 统 等 子 系 统 。 关 键 词 ：互 联 网 ；开 放 式 创 新 ；创 新 参 与 者 ；创 新 模 式 ；创 新 系 统 ＤＯＩ：１０．６０４９／ｋｊｊｂｙｄｃ．２０１３１００６９１ 中 图 分 类 号 ：Ｆ０９１．３５４ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１００１－７３４８（２０１４）０８－００１０－０６
创设开放式学习环境
创设开放式学习环境一、引言在当今信息化快速发展的时代，传统的教育模式和教学方法面临着新的挑战。
开放式学习环境的概念因此而诞生，旨在为学生提供更加自主、积极和互动的学习体验。
本文将探讨创设开放式学习环境的重要性，以及如何有效地构建这样的环境。
二、开放式学习环境的定义开放式学习环境是一种教学模式，侧重于鼓励学生的主动参与、自主学习和合作学习。
与传统的课堂教学相比，开放式学习环境更注重学生的探究精神和批判性思维，追求学生的全面发展和创新能力的培养。
三、创设开放式学习环境的重要性1. 激发学生的学习兴趣和主动性在开放式学习环境中，学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容和学习方式，这样有助于激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，学生也能够更加主动地参与课堂讨论和互动，培养自己的思辨和表达能力。
2. 培养学生的自主学习能力开放式学习环境注重学生的自主学习，学生可以主动制定学习计划和学习目标，并通过自主阅读、自主调研等方式来获取知识。
这样的学习方式有助于培养学生的自主学习能力和信息获取能力，使他们在学习过程中更加独立和自信。
3. 促进学生的合作学习和交流能力开放式学习环境强调学生之间的合作学习和交流，学生可以通过小组合作、项目研究等方式与他人进行互动和合作。
这样的学习模式有助于培养学生的合作能力和团队意识，使他们学会倾听、尊重他人的观点，并学会合作解决问题。
四、构建开放式学习环境的关键要素1. 灵活的教学方式在开放式学习环境中，教师应采用灵活多样的教学方式，例如小组讨论、问题解决、案例分析等。
这样能够激发学生的思维，引导学生主动思考和发现问题，提高学生的学习效果。
2. 多样化的学习资源开放式学习环境需要提供丰富多样的学习资源，包括图书馆、实验室、计算机、网络等，使学生能够自主获取所需的知识和信息。
同时，教师也可以提供一些在线学习平台或者学习工具，帮助学生更好地进行学习。
3. 鼓励学生的创新和表达在开放式学习环境中，教师应该鼓励学生进行创新和表达，提供一个宽松的氛围让学生敢于提出自己的想法和观点。
浅谈“互联网+”环境下设计教学的挑战与升级
浅谈“互联网+”环境下设计教学的挑战与升级【摘要】互联网+环境下设计教学面临着诸多挑战，包括教学内容的更新与拓展、师生互动模式的创新、利用互联网工具提升效率、跨学科融合带来的挑战与机遇以及跨界合作与创新。
本文旨在探讨这些挑战，并提出如何更好地应对。
在互联网+时代，设计教学应更加开放与灵活，注重跨界合作与创新，引领未来发展趋势。
通过权衡挑战与机遇，设计教育可以更好地适应互联网+环境，提升教学质量与效率。
未来，设计教学将面临更多的挑战，但也将迎来更多的机遇，只有不断创新与拓展，才能更好地迎接互联网+时代的挑战。
【关键词】互联网+，设计教学，挑战，升级，更新，拓展，师生互动，创新，效率，跨学科融合，合作与创新，发展趋势，未来，如何应对。
1. 引言1.1 互联网+设计教学面临的挑战在互联网+时代，设计教学面临着诸多挑战，其中最主要的挑战之一是传统设计教学模式的逐渐落后。
传统设计教学通常以课堂教学为主，师生之间的互动比较有限，学生在设计过程中缺乏实践机会和反馈渠道。
随着互联网+时代的到来，设计领域的知识更新换代更加迅速，传统教材和教学内容有可能无法及时跟进，导致学生的知识更新滞后。
互联网+环境下设计教学还面临着师资队伍建设和师资培训的问题。
设计领域的发展日新月异，要求教师具备跨学科的知识和技能，能够引领学生探索前沿设计理念和技术。
传统的师资培训机制可能无法及时跟进，导致教师在教学实践中缺乏新颖的教学方法和理念。
互联网+时代下设计教学面临的挑战主要包括教学模式的更新与改进、知识更新的迅速、师资队伍建设的不足等问题。
为了更好地适应互联网+时代的发展，设计教学需要进行全面的升级与改进。
1.2 设计教学在互联网+环境下的现状随着互联网+时代的到来，传统的设计教学模式也面临着新的挑战和机遇。
在过去，设计教学主要依靠课堂讲授和实践操作来进行，学生的设计作品也往往局限于课程要求和师生之间的互动。
在互联网+环境下，设计教学呈现出了新的特点和趋势。
移动互联网时代下的教育模式创新与实践
移动互联网时代下的教育模式创新与实践随着移动互联网的迅速发展，我们正在走过一个数字化时代的门槛，进入了一个更加智能化、网络化的新时代。
移动互联网已经与我们的生活密切相连，它已经成为我们日常生活中必不可少的元素。
在这个承载着无限可能的世界里，教育也在不断地发生着改变。
移动互联网时代下，教育模式发生了革命性的变革。
与传统教育相比，移动互联网时代下的教育模式更加简便、实用、开放、多样化、个性化，这种变革已经从教育中的各个领域开始。
移动互联网时代下的教育模式创新既有技术的革新，也有教育观念的革新，能够使教育更加灵活、易用、优质、便利，进一步推动教育事业向前发展。
在传统教育中，教师通常会通过教学资料、教授案例等方式来传授知识。
但在移动互联网时代下，信息传递的形式已经发生了重大变化。
通过教学平台或者其他软件，教师不仅仅可以传授知识和技能，还可以通过平台上的诸如课程、题库、作业、测试等，对学生进行实时监控和评估，建立起更加完善的教育网络。
在基础教育方面，随着智能化技术的进一步加强，教师们可以选择更加灵活的教育方式，包括现场教学、网络课堂和视频教育等。
同时，教育游戏也成为了学生最为喜爱的一种学习方式，游戏化教育可以使学习变得有趣、易懂，与此同时也能提高学生的学习兴趣。
在高等教育方面，移动互联网的发展也将教育向着全球化方向推进。
学校可以选择通过网络平台来进行开放式课程的学习和交流，这种方式已经成为了许多学校的重要教学方式之一。
通过网络平台，同时可以让学生们一起跨越时空障碍，进行教育的交流和实践，这种教育方式已经被广泛应用于各个领域。
在基于移动互联网的教育模式下，过去的课堂变得更加高效，老师和学生之间的互动也更加自由，学生可以更加自由地选择他们喜欢的教学方式。
同时，移动互联网的“云教育”也可以帮助学生们更好地融入教育生态之中。
学生可以通过教育网络获取最新信息，查阅最新教授案例，寻找最适合自己的学习方式。
在此基础上，通过不断的实践和探索，在移动互联网时代下创新教育模式已经成为了许多教育领域的关键研究方向。
开放式创新内涵、框架与中国情境
开放式创新内涵、框架与中国情境随着全球化和数字化进程的加速，企业和组织面临着前所未有的挑战和机遇。
为保持竞争力并推动创新发展，开放式创新已成为一种重要的战略选择。
本文将探讨开放式创新的内涵、框架及其在中国情境中的应用和发展。
开放式创新的最显著特点是其开放性。
这种创新模式鼓励企业突破传统界限，利用全球范围内的资源、技术和人才，以实现创新能力的最大化。
开放性意味着企业可以借助外部力量，将不同领域的专业知识、技能和经验融合在一起，以应对市场和技术的快速变化。
开放式创新还具有灵活性。
在快速变化的市场环境中，企业需要具备快速调整和适应的能力。
开放式创新模式允许企业灵活地整合内外部资源，以市场需求为导向，迅速调整创新方向，从而在竞争中保持优势。
开放式创新的包容性是指其不排斥异质思想，鼓励多样化的观点和参与。
这使得企业能够广泛地汲取各方智慧，将不同的优势和资源整合在一起，创造出更具价值的解决方案。
同时，包容性也有助于企业更好地理解和尊重不同文化背景下的用户需求。
开放式创新框架强调对各种资源、技术和人才的整合。
企业通过搭建平台，将全球范围内的创新资源纳入其中，实现优化配置和高效利用。
整合性还体现在对不同领域的知识、技能和经验进行融合，以创造出更具价值的创新成果。
协作性是开放式创新框架的另一个重要特征。
在框架中，企业与外部合作伙伴、利益相关者等共同参与创新过程，实现优势互补和协同发展。
框架还鼓励跨界合作，通过多学科交叉，拓展创新思路和视野。
开放式创新框架注重创新和探索。
在框架中，企业鼓励员工进行发散性思考，挑战传统观念和做法，以推动技术、产品和服务等方面的突破。
同时，框架还鼓励尝试和容忍失败，从而营造出一种敢于冒险和追求卓越的创新氛围。
中国作为全球最大的发展中市场，开放式创新在其中具有广阔的应用前景。
然而，中国情境也面临着一些挑战，如知识产权保护、创新生态建设等。
为推动开放式创新在中国的发展，政府和企业应积极采取措施：知识产权保护是开放式创新发展的重要保障。
开放式创新研究述评
网络环境下高校图书馆服务于中小企业自主创新的调查研究
能力 、科技人员 比例等 指标不仅远低 于发达 国家水 平 ，也 低于国内大 型企业 的水 平 ，严重制约 了中小企业 自主创新
能力的发展。
公益性服务 的同时，开展各种类 型的有偿信息服务，已经得
到社会的认可 ，高校图书馆服务于中小企业 ，对于转变 图书
高等学校 图书馆是学校 的文献信 息中心 ，是为教学 和 科学 研究服务 的学术性 机构 ，也是学校信 息化和社会信息
空间为主，从过去的封闭式 系统 转变为 开放式 系统。极馆 的出现 以 及网络的普及 ，使高校图书馆转变 自身职能 ，提高中小企业
自主创新能力成为可能。在市场经济条件下 ，图书馆在完成
看 ，中小企业技术创新 水平仍然不 高 ， 中科 技信息 获取 其
Ｓ ｕ ｙ ｏ ｉｅ ｓｔ Ｌｉ ｒ ｒ ｅ ｖ ｃ ｓｆｒ ｔ ｅ Ｓ ｌ ｒ ｎ ｖ ｔｏ ｆＳ ａｌ ｔ ｄ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｙ ｂ ａ ｙ Ｓ ｒ ｉｅ ｏ ｈ ｅｆ— ｅ ｏ ａｉ ｎ ｏ ｍ ｌ
ａ ｄ Ｍ ｅ ｉｍ ｔ ｔ － ｗｎ ｄ Ｅｎ ｅ ｐ ｉｅ ｎ ａ Ｎｅｗｏ ｋ Ｅ ｖｒ ｎ ｎ ｎ ｄｕ Ｓ ａ ｅ— ｏ ｅ ｔｒ ｒｓ ｉ ｔ ｒ ｎ ｉｏ ｍｅ ｔ ｓ
［ ｂｔ ｃ］Ｉ ｔｓ ａｅ，ｔ ｔ ，ｉ ｏ ａｏ ｅ ａｄ ａｄｔ ａ ｔｎ ｒ ａｏ ｅｅｈｏ ｇ —ｂｓｄＳ Ｅ Ａ ｓ ａｔ ｎ ｈ ｐｒ ｈ ｓ ｕ ｎ ｒ ｔｎｄｍ ｎｓ ｎ ｅ ｙｏ ｅｉ ｏ ｔｎ ｔ ｃｎｌ ｙ ａ Ｍ ｓｎ ｒ ｉｐ ｅ￣ ｓ ｆｍ ｉ ｈ ｗ ｔｇ ｆ ｍ ｉ ｏ ｈ ｔ ｆ ｏ ｅ ｉ
如何构建开放式创新网络和生态系统
如何构建开放式创新网络和生态系统随着科技的不断发展和人类社会的不断进步，开放创新已经成为了一种重要的创新模式，也被广泛地应用于各种领域。
在这样的背景下，如何构建一个开放式创新网络和生态系统，成为了我们面临的一个关键问题。
本文将从三个方面来谈谈如何构建开放式创新网络和生态系统：构建开放的创新平台、建立互信共赢的合作关系、打造良好的创新文化。
一、构建开放的创新平台构建开放的创新平台，是构建开放式创新网络和生态系统的第一步。
只有在一个开放、自由的创新平台上，各种创新思想和创新资源才能得到集成和共享，进一步推动创新的发展。
因此，打造一个开放的创新平台成为了关键的环节。
首先，需要建立一个开放的信息共享平台。
这个平台旨在为创新者提供一个信息共享的空间，不仅可以让创新者掌握最新的创新动态，也可以为他们提供交流的机会。
同时，这个平台也应该具备信息透明、互信互联的特点，以便各个创新者相互之间可以有效地沟通和合作。
其次，需要建立一个开放的资源整合平台。
创新需要有足够的人力、物力、财力、智力等各种资源的支持。
因此，建立一个资源整合平台是非常有必要的。
这个平台可以为创新者提供资源整合和分配的服务，使得各类创新资源能够更有效地被利用和共享。
最后，需要建立一个开放式的创新孵化平台。
这个平台为创新者提供了一个良好的孵化条件，可以帮助创新者从想法到实现，从概念到商业化。
通过这个平台，创新者可以获得更多的支持和资源，同时也可以获得更多的创新创业经验。
二、建立互信共赢的合作关系构建开放式创新网络和生态系统，关键在于建立互信共赢的合作关系。
只有各个创新者之间建立了良好的互信关系，才能更好地实现信息共享、资源共享和利益共享，从而推动创新的发展。
因此，建立互信共赢的合作关系，是构建开放式创新网络和生态系统的重要一步。
首先，需要建立一个开放、透明、公正的合作机制。
这个机制应该明确各个合作方的权利和义务，并建立起一套完善的制度体系。
只有在这样的体系下，各个合作方才能够有更多的信心和积极性参与到创新的合作当中。
开放式创新社区在线用户创新意见采纳影响因素
5开放式创新社区在线用户创新意见采纳影响因素■姜亦涵 谷方杰（通讯作者） 汪梦玉 大连海洋大学摘 要：用户创意是开放式创新社区中的一个重要创意来源，并被视为企业的战略性资源。
用户创意的采纳通常被视为创新质量的关键评价标准，这也是许多学者的研究焦点。
本文对相关文献进行了深入的整理与归纳，总结出影响创新意见采纳的关键因素，这些因素包括：用户特性、创新想法特性以及社交互动。
文章还梳理了企业在不同的动机影响下对创新意见采纳的侧重点，并提出了相关的发展建议。
关键词：创新；开放式创新社区；创意采纳一、引言“创新”这个词的概念最早由美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特在1912年的《经济发展理论》一书中提出。
熊彼特将创新定义为“新的生产要素和生产条件的‘新结合’”。
他进一步认为创新是生产过程中的内生动力，而非外部因素的影响。
经过这个理论在20世纪60年代由美国学者罗杰斯提出的“创新扩散理论”，对创新的理解进一步深化。
由于社会的进步和经济的快速发展，市场竞争愈发激烈，企业对创新的认识也逐渐拓宽。
传统的创新模式正在向可持续创新模式转变，愈发重视引入外部知识和技术的角色。
市场的竞争压力使企业不得不调整传统的创新方式，以借助外部力量来实现突破。
同时，用户由被动的创新成果接受者转变为创新过程的主动参与者。
这种“用户创新”模式逐渐成为企业创新的主流模式。
用户共享创新信息并对创新问题进行探讨的模式使开放式创新用户成为企业创新的重要来源，对创新社区的重视使企业注入更多的资金来建设创新社区。
然而，创新社区的发展是一把双刃剑。
它能为企业的创新提供源头，但在采纳创新社区的建议时，需要处理大量的信息，这需要企业投入大量的资金。
本文旨在分析创新社区意见采纳的影响因素，探讨其各种影响因素，研究哪些方法能最大化提升企业的创新绩效。
二、文献综述1.开放式创新社区开放式创新社区（Open Innovation Community，简称OIC ）是一个涉及大量用户互动和探讨、迭代创新想法的平台，为企业创新发展提供了丰富的选择。
开放式创新中的开放性探析
开放式创新中的开放性探析开放式创新中的开放性探析一、引言由于技术知识的独特属性，在它的开发过程中涉及到很多主体，包括各种规模的企业、大学、科研院所等。
就像拼图游戏中的碎片，每个参与者在这个创造过程中的侧重点都有所不同。
最终导致的结果是，有组织性的创新活动开始跨越企业边界向开放式创新迈进。
2003年，美国学者Chesbrough教授在其?开放式创新：从技术中创造和获利的新形势?一书中，结合前人的研究提出开放式创新的概念。
在Chesbrough教授提出的开放式创新模式中，企业边界不再是硬性的壁垒，而是多孔的并可渗透的，有价值的创意和创新资源通过这些孔隙流入和流出企业。
Chesbrough教授认为，在目前剧烈的创新竞争环境中，单一的企业不应孤立地进行技术创新，它需要与不同类型的创新合作伙伴结合，从外部获取有价值的创意和创新资源来获得竞争优势。
同时企业内部的创新成果、创新资源等也可以通过这些孔隙向外输出，被外部企业获取或是进一步商业化。
开放式创新的优势在于可以通过这种跨越企业边界的资源渗透来扩展企业内外相关领域知识、能力的整合时机。
因此，开放性成为企业开放式创新中的关键属性。
Chesbrough教授对于开放性的定义是有价值的创意可以从企业内部或外部产生，同时也可以通过企业内部或是外部进行商业化开展。
由于经济的全球化开展以及信息技术的快速普及，人们可以突破地域的限制而进行研发合作和知识产权买卖。
新的生产形式为开放式创新创造了良好的开展时机。
二、开放式创新中的开放性根底1. 研发工作范式发生变化。
由于技术研发的耗时和耗力特性，导致研发行为为企业带来很大风险。
对于中小企业来说，虽然有迅速响应技术变化的能力，但缺乏相应的研发人力和资本的支撑；大企业有较强的研发支撑，但对市场技术变化的感应那么相对缓慢。
大企业的这些资源可以吸引中小企业与他们合作。
但同时，合作中大公司的资源优势也会限制中小企业的其他时机和选择。
此外，新技术往往需要多种互补性技术的同步开展，个别企业能力有限。
互联网时代下的开放式创新模式
互联网时代下的开放式创新模式互联网的出现改变了人类社会的生产方式，为创新模式的崛起提供了基础。
开放式创新模式在互联网时代得到了全面展开，对于推动经济的发展，促进技术进步，提高社会福利产生了深远的影响。
一、什么是开放式创新模式？开放式创新模式是企业将研究和开发工作部分或全部交由外部的个体或组织去完成，这些个体或组织可以是自由职业者、合作伙伴、顾客、供应商、科学家、学者、社区等。
这种创新模式打破了传统的垂直整合的模式，引入了外部资源，利用外部知识的共享来提高创新的效率和质量。
二、开放式创新模式的优势？通过开放式创新模式来进行产品研发，企业可以获得以下几方面的优势：1. 降低创新成本。
传统模式下，企业单独研发甚至买下相关技术，需要投入大量的研发费用。
而采取开放式创新模式，则可以分享外部资源，共同承担研发成本，使得创新成本大大降低。
2. 增加产品研发成功率。
采取开放式创新模式，企业可以充分利用社区的在线技术支持和用户反馈进行产品设计和调整。
同时，还可以邀请学术专家参与产品研发，提高技术的可行性和领先性，从而增加产品研发成功率。
3. 加快创新速度。
企业在传统模式下，通常需要进行研究和开发的全程，这需要耗费很长的时间。
而在开放式创新模式下，企业可以与外部机构共同进行研发，共享知识资源，促进研发成果的快速落地，并有效提高产品更新周期。
三、开放式创新模式的成功案例目前，互联网时代开放式创新模式造就了众多成功的案例，在经济和社会发展中发挥着越来越重要的作用。
以下是一些成功案例。
1. WazeWaze是以色列一家企业，通过开放式创新模式制作了一款基于互联网和社交网络的交通导航软件。
它采取了以用户为中心的创新模式，即用户提供实时交通信息、车流、交通堵塞、路况等信息，将这些数据汇集起来，形成交通信息网络。
该软件不仅解决了传统导航软件存在的道路封闭、交通堵塞等问题，而且还可以根据用户的需求，提供最短路线和时间最短路线等。
开放式创新的实践模式与推广策略
开放式创新的实践模式与推广策略在当今社会，创新已经成为了人们追求的方向。
而开放式创新则是一种创新模式，它具有开放合作、资源共享、创新快速迭代等优势，成为了创新界最为流行的模式之一。
本文旨在探讨开放式创新的实践模式与推广策略。
一、开放式创新的实践模式1. 建立创新生态系统：基于共享和协作的原则，各方利益相关者主动参与到创新生态系统的建设中，初始阶段往往由强大的组织（如IBM等），但在生态系统随着时间不断壮大，只有真正强大的合作伙伴才能保证其更高的成功率。
2. 开放式创新的资源共享：资源共享是一种组织横向合作的形式，多个合作伙伴共同合作，共同分享各自拥有的资源，通过互相交流促进创新的进程。
开放式创新的模式最为典型的就是资源共享，这也曾经成为众多创新项目的先驱。
3. 平台化模式：平台化模式是一种创新模型，它集成了信息技术、平台、流程和服务等多个方面，建立起功能完善、易于使用、高效益的平台，进而快速实现利益的共享并推动市场的快速发展。
4. 用户参与型创新：在开放式创新的推动下，企业逐渐认识到用户群体重要性，开展同用户的交互性互动，利用用户的建议和反馈来研发新产品，也将伴随大量的新模式出现，正式该创新形式的代表。
二、开放式创新的推广策略1. 提高开放度：提高开放度是一种探索机遇的方法，在开放性创新的激励下，企业可以更广泛地吸收社会上的资源，提高产品的创新性。
企业应该采用开放、合作、互助等多样化的合作方式，提高自身的开放度，让更多的外界所认可。
2. 营造众创氛围：营造众创氛围是一种利用社会资源建立创新生态环境来促进创新，提升企业。
可以让社会上的众多有创新资源的人才在创新过程中发挥作用, 达到创新目的。
3. 网络口碑宣传：网络宣传是一种极为常见的营销方式，企业在开发自身品牌的同时，也可在网络上强化自身的口碑效应。
通过形成口碑宣传，可以让市场更加迅速地接受自己的创新产品，降低推广的成本，并提高自身的市场竞争力。
开放式创新下我国科技服务众包模式探索
基本内容
总的来说，猪八戒众包平台通过合理的众包模式设计，成功地汇聚了全球的创 意人才，为企业和个人提供了一系列高质量的解决方案。当然，平台也存在一些 不足之处，如需进一步优化任务匹配算法和完善用户沟通机制。未来，我们期待 猪八戒众包平台能够持续改进和完善自己的众包模式设计，以满足更多用户的需 求，并推动整个众包行业的发展。
基本内容
接下来，本次演示对猪八戒众包平台的众包模式设计进行了深入探讨。首先， 猪八戒众包平台将任务类型划分为创意、开发和营销等几个大类，每个大类下 又细分为多个小类。用户可以根据自己的专长和兴趣选择相应的任务类型。此 外，猪八戒众包平台还采用了双向选择的参与方式，即雇主和人才可以相互选 择，从而确保了任务和人才的匹配度。同时，平台还制定了一系列严格的规则， 以保证任务完成的质量和交易的安全性。
基本内容
为了进一步了解用户对猪八戒众包平台的反馈和使用习惯，我们进行了一项用 户调查。调查结果显示，大多数用户对猪八戒众包平台的众包模式设计表示满意 ，认为平台能够帮助他们解决实际问题，并找到满意的人才解决方案。用户也提 出了一些建议，如优化任务匹配算法、加强用户沟通等，以进一步提高平台的用 户体验和服务质量。
三、学科机遇
最后，公众科学项目推动了科技创新，通过汇聚大众智慧和力量，解决了许多 科学难题，推动了科技的发展和社会的进步。
四、结论
四、结论
总的来说，科研众包视角下的公众科学项目是一种创新型的科研模式，具有很 大的潜力和发展前景。通过这种模式，我们可以充分利用公众的智慧和资源，提 高科研的开放性和普及程度，促进学科交叉融合、推动科技创新等。然而，公众 科学项目也存在一些问题和挑战，比如如何保证研究的质量和可靠性、如何保护 知识产权等。因此，我们需要不断探索和完善这种模式，以更好地服务于科技创 新和社会进步。
网络科技公司的创新模式与商业模式
网络科技公司的创新模式与商业模式随着互联网的快速发展和普及，网络科技公司在当今社会中发挥着重要的作用。
它们通过引入创新的技术和商业模式，推动着各行各业的发展。
本文将探讨网络科技公司的创新模式和商业模式，并分析其对社会经济的积极影响。
一、网络科技公司的创新模式网络科技公司在发展过程中采用了各种创新模式，使得其在市场竞争中取得了优势。
以下是几种常见的创新模式：1. 开放式创新网络科技公司重视与外部企业、组织和个人的合作与交流，通过开放式创新模式吸纳外部的创新资源，提高产品和服务的质量和竞争力。
例如，一些公司鼓励外部开发者共享他们的创意和技术，以促进产品的进一步发展。
2. 平台模式网络科技公司通过构建开放的平台，为用户和开发者提供一个互动和创新的环境。
这种模式有助于吸引更多的用户和开发者，并增加公司的收入来源。
例如，腾讯的微信平台成为了一个多功能的社交娱乐平台，吸引了大量的用户和开发者。
3. 数据驱动的创新网络科技公司通过收集和分析大量的用户数据，了解用户需求和行为，从而为用户提供更加个性化的产品和服务。
这种数据驱动的创新模式可以提高用户满意度和公司的竞争力。
二、网络科技公司的商业模式网络科技公司的商业模式是指其实现商业价值和盈利的方式和方法。
以下是一些常见的商业模式：1. 广告模式广告模式是最常见的商业模式之一。
网络科技公司通过提供广告展示平台，向广告商销售广告位，并通过用户点击或展示广告来获取收入。
谷歌的搜索引擎和脸书的社交媒体平台就是采用了广告模式来实现盈利的典型例子。
2. 付费模式付费模式是指用户通过购买产品或服务来支付费用，以获得更好的体验或特定的功能。
例如，游戏公司通过销售游戏和虚拟物品来获取收入，音乐和视频流媒体平台则通过订阅模式向用户提供付费音乐和视频。
3. 电子商务模式电子商务模式是通过线上销售产品和服务来实现盈利的模式。
网络科技公司可以通过建立电子商务平台、直播带货等方式来推动产品和服务的销售，并获取相应的利润。
“互联网+”时代的创新活动特点与治理
“互联网+”时代的创新活动特点与治理随着互联网技术的飞速发展，我们已经进入了“互联网+”时代。
在这个时代，创新活动的特点和治理机制也发生了很大的变化。
本文将针对这一话题展开探讨。
1. 开放性和协作性增强“互联网+”时代的创新活动更加开放和协作。
互联网技术使得人们可以更加便捷地共享信息和资源，因此创新活动不再局限于特定的地域或领域，而是可以跨越国界和行业进行开放式的合作。
一些开放式创新平台可以让全球的创新者共同参与，通过开放的数据、工具和资源进行协作创新。
2. 创新速度加快“互联网+”时代的创新活动更加迅速。
互联网技术的高速发展使得信息传播和交流的速度大大加快，创新者可以更快地获取和传播新的知识和技术，从而更快地进行创新实践。
一些新兴的技术和商业模式也可以更快地得到推广和应用。
这种快速的创新速度对于传统产业和市场格局都带来了很大的冲击。
3. 用户参与度增加“互联网+”时代的创新活动更加注重用户参与。
互联网技术使得用户可以更加方便地参与到产品和服务的创新中来，他们可以通过社交网络、众包平台等渠道表达自己的需求和意见，对产品和服务进行改进和优化。
这种用户参与的模式也有利于创新者更快地获取市场反馈和用户需求，从而更好地进行产品创新。
1. 加强知识产权保护在“互联网+”时代，知识产权的保护变得尤为重要。
因为创新活动更加开放和协作的特点，知识产权的泄露和侵权的风险也相应增加。
需要加强知识产权的法律保护和监管力度，以保护创新者的合法权益。
2. 加强数据安全和隐私保护随着互联网技术的广泛应用，大量的数据被收集和使用，因此数据安全和隐私保护成为创新活动治理的重要内容。
政府和企业需要建立健全的数据保护机制，加强对数据的管理和监管，以保护用户的隐私和数据安全。
3. 规范开放式创新平台开放式创新平台是“互联网+”时代创新活动的重要载体，但也需要进行规范和管理。
政府可以建立相应的规章制度，加强对开放式创新平台的监管，防范各类违法行为，保障公平竞争和知识产权的合法权益。
对社会化媒体时代公共管理开放式创新的分析
现代国企研究 2019. 3（下）112视 界 SHI JIE摘要：随着社会经济的发展与媒体社会的进步，新时期社会化媒体环境为公共管理创造了更加开放的发展环境，推动了社会公共参与，加强了公共互动。
基于此，本文以社会化媒体时代公共管理开放式创新作为研究对象，分析社会化媒体时代对公共管理创新产生的作用，分别从政府观念创新、培养公众的社会意识等方面详细阐述基于社会化媒体时代的公共管理创新策略。
关键词：社会化媒体时代；公共管理；开放式创新李 曼1靳创荣2对社会化媒体时代公共管理开放式创新的分析在党的十九大报告中明确提出，加强与创新社会治理，形成公众参与社会治理机制，社会化媒体时代的到来提高了政府的工作效率，降低了公共管理的成本，进一步改进公共服务质量，加强了与公众之间的沟通，政府使用社会化媒体实现公共管理，全面深化社会体制改革，推进国家治理体系的进步，提供公共管理能力，形成良好的社会秩序，有利于充实人们的生活，使人们得到幸福感。
一、社会化媒体对公共管理创新的作用社会化媒体时代改变了过去公共管理的环境，人们在社交网络中、虚拟社区以及信息互动平台中实现信息交流与互动，政府在各自的门户网站中进行社会化媒体元素带入，实现公共管理的技术创新。
社会化媒体时代的出现导致第二社会特点更加显著，第二社会指的是虚拟的社会，也是网络时代下的社会，社会化媒体时代下，虚拟社会与现实社会共同存在，人们在网络中可以购物、聊天，可以将自己的资源与他人共享，这种创新模式不仅推动了现实社会的进步，更是促进了第二社会的发展，传统的服务方式发生变化，工作在享受新型服务的同时也在分享社会化媒体时代带来的好处。
社会化媒体时代下公共管理创新可以促进公众舆论的放大，社会化媒体属于自己的媒体，公众变为主体，社会化媒体是自由的媒体，能够为广大公众提供更加广阔的发展空间，公共领域内充斥着舆论内容，社会化媒体时代下公共管理有着巨大的信息传播功能，使社会变得更加活跃，也让人们意识到自己当家做主的地位[1]。
互联网+教育模式的探索与创新
互联网+教育模式的探索与创新1. 什么是互联网+教育模式？"互联网+教育"指的是将互联网技术与传统教育相结合，通过利用网络平台及相关技术手段改变现有教育模式和传统学习方式的创新实践。
这种模式能够更好地满足现代人对个性化、高效、便捷学习需求的迫切期待。
2. 互联网+教育模式的优势2.1 个性化学习借助互联网技术，学生可以根据自身兴趣和专业特长选择适合自己的学习内容和学习进度。
同时，通过大数据分析和智能推荐算法，可以为每位学生量身定制学习计划和资源，提供个性化辅导和评价反馈。
2.2 超越时空限制传统教育由于时间和地点限制，使得很多人无法接触到高质量的教育资源。
而互联网+教育模式打破了这些限制，任何人都能够随时随地通过网络获取丰富的教育资源，进行自主学习和交流。
2.3 开放共享互联网+教育模式鼓励教育资源的开放共享，通过线上课程、开放式教材等方式将知识传播给更广泛的受众。
这不仅能够提高知识传播效率，还促进了跨领域合作和知识创新。
3. 互联网+教育模式的创新实践3.1 在线学习平台在线学习平台如Coursera、edX和MOOC（大规模开放在线课程）等已经成为互联网+教育的代表。
它们提供了丰富多样的在线课程资源，将世界名校的优质教育资源带到每个角落，为广大学生提供了灵活便捷的学习机会。
3.2 虚拟现实技术在教育中的应用虚拟现实技术具备沉浸式体验、趣味性强等特点，被广泛应用于互联网+教育中。
通过虚拟实境设备和软件平台，学生可以身临其境地参与到各种场景模拟中，提高学习的趣味性和参与度。
3.3 教育数据分析与智能评估互联网+教育模式利用大数据分析和人工智能技术对学生学习行为进行跟踪和评估，并提供针对性的个性化辅导。
通过实时监测和反馈，教师可以更好地了解每个学生的学习状态，及时调整教学策略。
4. 面临的挑战和未来发展4.1 质量控制问题虽然互联网+教育模式提供了海量的学习资源，但其中也存在着质量良莠不齐的问题。
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（ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｔ ｅ ｌ ｅ ｃ ｏ ｍ Ｃ ｏ ｒ ｐ ｏ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｌ ｉ ｍｉ ｔ ｅ ｄ Ｂ ｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ Ｂ ｒ ａ ｎ ｃ ｈ ， Ｂ ｅ ｉ ｊ ｉ ｎ ｇ １ ０ ０ ０ １ ０ ）
总第 ５ ９ １期 第 ２ ８期 管理 Nhomakorabea观
察
Ｍ ａ ｎａ ｇｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｏ ｂｓ ｅ ｒ ｖｅｒ
２ ０ １ ５年 １ ０月 上旬 出版
网络社会 中开放 式 自主创新模 式研 究
于 波
（ 中国电信股份有限公司北京分公 司，北京 １ ０ ０ ０ １ ０ ）
摘要 ：进入现代信息网络社会 ，人们的一切社会关 系都在 网络化 ，网络社会 已经成为继工业社会之后 的
基 础 上构 建 了 网络 社 会 开放 式 自主创 新模 型和 网络 社 会 中开放 式 自主 创 新 的 演化模 型 ， 运 用 Ｍａ ｄ ａ ｂ对 该
演化模 型进行 了数值仿真研究。最后 ，从政府宏观和企业微观层 面，提 出了提升 中国企业 自主创新能力
的对 策 建议 。
关 键 词 ：网络社 会 开放 式创 新 自主 创新 无标 度 网络
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一
种新社会形态。 基于上述背景 ， 选择 对网络社会 中提升 中国企业 自主创新能力相关 问题进行探讨 。 首先，
分析 了网络社会对创新能力的影响。封 闭式创新模式适用的前提条件或背景 已经受到 了网络社会的冲击 和破坏 ． １ 网络社会 实施开放式 自 主创新模式成为必然。其 次，分析 了网络社会 中自主创新机理 ，并在此