重庆科创职业学院教职工试用期管理考核办法
试用期考核制度及管理办法最新
试用期考核制度及管理办法最新试用期考核制度及管理办法的设立对于企业而言至关重要，它是一种有效管理手段，可以帮助企业更好地评估员工在试用期内的表现，从而为员工的后续发展提供重要参考。
本文将重点探讨试用期考核制度的设立原则、具体执行步骤以及管理办法方面的重要内容。
一、试用期考核制度的设立原则1.公平公正原则：试用期考核制度应当建立在公平公正的基础上，避免主管人员个人偏见对员工考核造成影响。
2.明确标准原则：试用期考核制度应当明确制定具体的考核标准和评定方法，使员工在试用期内清晰了解被要求达到的目标。
3.及时反馈原则：试用期考核制度应当建立及时的反馈机制，及时向员工传达其表现情况，以便员工及时调整和改进。
二、试用期考核制度的具体执行步骤1.制定考核计划：在员工入职时，应向员工介绍试用期考核制度，明确考核的标准和要求，建立员工对考核的清晰认识。
2.定期评估：在试用期内，应定期对员工的表现进行评估，以便及时发现问题并进行处理。
3.成绩汇总：试用期结束前，应对员工的表现进行总结和评定，形成试用期考核成绩，为确定员工是否转正提供重要依据。
三、试用期考核管理办法的重要内容1.工作表现评价：通过对员工的工作表现进行评价，综合考虑工作态度、工作质量、团队合作等方面的因素，形成综合评估结果。
2.培训需求：试用期考核还可以帮助企业了解员工的培训需求，为员工未来的职业发展提供建议和指导。
3.沟通机制：建立有效的沟通机制，保持与员工间的沟通畅通，及时传达考核结果并提供必要的帮助和支持。
结语试用期考核制度及管理办法的建立是企业人力资源管理工作的重要组成部分，它能够帮助企业更好地管理员工，在试用期内提供及时的指导和反馈，为员工未来的发展提供重要支持。
企业可以根据实际情况和需求，制定适合自身特点的试用期考核制度和管理办法，使其发挥最大的效益。
新进教职工试用(见习)期满考核办法
新进教职工试用（见习）期满
考核办法
为加强教职工队伍的管理，根据上级有关规定，结合学院实际，特制定本办法。
一、考核范围
新分配到学院参加工作见习期（一般为一年）期满及新聘用人员试用期满人员。
二、考核时间
大中专毕业生考核一般在每年的8月底前完成，其他聘用人员试用期满时进行考核。
三、考核内容
思想品德、工作能力、工作态度和工作业绩四个方面。
四、具体实施步骤
（一）见习期满的大中专毕业生写出转正申请、个人总结及其他新聘用人员写出个人总结，并填写《毕业生见习（试用）期满考核鉴定表》，交所在部门。
（二）被考核人员所在的部门成立考核小组，对参加考核人员进行综合考核，形成考核鉴定意见，完善考核表，并将考核表、转正申请、个人总结一同报组织人事处。
（三）组织人事处对各部门呈报的转正定级人员材料统一审查后，报学院院长办公会研究批准。
（四）批准转正定级人员可按期转正定级，未通过人员延长见习期（一般为6---12个月）。
（五）根据有关政策，组织人事处对按期转正人员确定相应工资。
五、附则
（一）本办法由组织人事处负责解释。
（二）见习人员的见习期或试用期视国家人事政策变更而调整。
附件1：毕业生见习（试用）期满考核鉴定表。
《重庆科创职业学院资产管理办法[精选多篇]》
![《重庆科创职业学院资产管理办法[精选多篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/1af37ef50722192e4436f6b2.png)
《重庆科创职业学院资产管理办法[精选多篇]》第一篇：重庆科创职业学院资产管理办法重庆科创职业学院资产管理办法随着学院的不断发展，建立健全各项规章制度，进一步强化、规范资产管理工作，势在必行，为此，特制定本办法。
关于管理规章的建设和执行1、本办法所谓“资产”，是指所有权或控制权属于我校的一切物质性财产，既包括重信工财[xx]190号文件界定的固定资产，也包括有价值的其它实物；不含无形资产和金融性财产。
2、我校资产管理的终极目标是：杜绝浪费、流失，延长物品寿命，提高使用效益，尽力回收残值。
我校资产管理的工作原则是：严格、规范，有利运行。
一切管理规章的制订和执行，都必须围绕上述终极目标，遵循上述工作原则；既要照章办事，又要按实情灵活机动；既不失控，又力求程序简便，避免形式主义延误工作，关键在于各级管理者的责任心、全局观念和分析处理问题的水平。
3、我校关于资产管理的系列规章，无论是学校制订的还是部门制订的，只要未声明令废止，行之有效的条文均应认真贯彻执行；不同规章中有相互冲突者，先发文件服从后发文件，部门规定服从学校规定，难于把握者研究、请示。
对各种规章在遵照执行的同时要认真总结研究，按规定权限适时调整或局部修订，确有必要时再系统修改。
重信工财[xx]190号文件是我校资产管理工作最基本的依据，不仅适用于固定资产的管理，其基本精神也适合其它资产管理，各种分项规章的建立和执行都应与其保持一致。
4、各规章中涉及的职责承担机构，除学校已明确调整者外，即使机构名称改变甚至机构撤并，均由当前赋有相应功能的机构承担原管理职责，务使管理职责的履行不留空挡；如难以明确，由后勤处提出意见报学校裁定。
5、各部门特别是资产管理的有关机构，对各种规章应当重新清理、学习；负有资产管理的各机构和岗位，应当根据关于规章按严格、高效的原则订出切实可行的操作规程，报上级管理机构批准后公示执行。
后勤处负责学校管理规章的贯彻，负责制订校级资产管理具体的实施规章，负责督促和指导各部门、各资产管理机制建设，确保学校资产管理终极目标的实现。
学校新进教职工试用期满考核管理办法
学校新进教职工试用期满考核管理办法根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）相关精神，为进一步加强学校新进教职工试用期管理，客观评价新进教职工试用期的实际工作业绩，促进我校教师教育、教学、管理工作水平的提高，结合学校实际情况，特制定本办法。
一、考核原则考核工作要坚持客观公正、民主公开、科学规范、注重实绩的原则，严格考核标准和程序，按照规定的内容、标准、程序和方法进行，充分发挥考核结果的激励约束作用。
二、适用对象试用期满的新进教职工。
三、考核内容考核内容着重从思想政治表现、师德师风、工作态度、工作能力、工作表现、工作实绩、履行职责、廉洁从教等方面进行考核，作出能否胜任本岗位工作的考核评价。
按照教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》的要求，教师应具有较高的政治思想素质和良好的师德师风，考核实行师德失范”一票否决二四、考核方法及程序（一）新进教职工试用期满考核，由人事处统一组织实施。
被考核人根据考核内容逐条自我总结，填写《新进教职工试用期满考核表》（附件）。
（二）人事处组建考核小组，深入被考核人员所在部门，通过集中述职、民主测评，个别谈话等方式，从思想政治表现、师德师风、工作态度、工作能力、工作表现、工作实绩、履行职责、廉洁从教情况等方面对参加考核人员作出评价。
（三）人事处汇总考核结果，提出考核等次，报校长办公会研究确定考核结果。
五' 考核等次考核结果分为：合格、不合格两类。
（-）考核合格者，按期转正。
（二）考核不合格者，停止现岗位职务，按照有关规定办理解聘手续。
（三）考核结果归入本人档案。
六' 考核标准（一）试用期间，用人部门若发现新进教职工存在下列情况之一者，应立即将相关情况报送人事处，经查实，结束其试用期, 按照有关规定办理解聘手续。
1.提供的应聘材料或档案存在虚假情况的；2.经调查，在原单位有不良从业记录的。
（二）政治纪律、师德师风问题一经查实，一票否决。
重庆科创职业学院召开教职工大会
重庆科创职业学院召开教职工大会
在党的群众路线教育实践活动高潮中，在全党和全国人民欢庆十八大三中全会成功召开的喜庆气氛中，我校即将迎来高职人才培养工作评估专家到校现场考察评估。
为真正做到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。
11月14日下午，教职工大会在生活区影剧院召开，本次教职工大会主要由校长戴伟教授针对迎评促建方面的工作进行动员讲解。
校党委副书记兼校长助理张维主持大会。
校领导姚木远、王和平、刘新祥、冯刚、黄贻培、刘鸿飞出席大会，全校教职员工参加了此次大会。
动员大会由校长戴伟教授主讲。
当天下午，校长戴伟教授分别从提高评建认识，强调评建纪律，认清评建现状和提升评建信心四个方面进行了讲解。
其中，在提高评建认识方面，戴校长希望学校教职员工正确认识评估，正确理解20字的评建工作指导方针。
高职人才培养工作评建的过程，就是深化高职办学理念，总结高职办学经验，凝炼高职办学思想，提高高职人才培养质量的过程。
通过评估，可以使我们学校的整体工作再上一个新的台阶，可以使学校的社会知名度再上一个新的高度。
在认清评建现状方面，戴校长主要谈到了学校校情以及学校在领导班子建设、师资队伍、专业建设以及人才培养特色等10个方面的亮点，并对学校目前存在的不足和问题存在的原因进行了分析。
戴校长最后鼓励大家：今年是学校建校20周年的校庆之年。
我们相信，我们在评建工作中即将取得的最后胜利，会是我们全体师生员工奉献给学校20周年校庆盛典的一份最隆重的厚礼！学校的明天，一定会更加美丽，更加辉煌！
（徐小梅段巧凌斌报道）
教职工大会现场。
教职工大会上，校长戴伟教授做迎评促建动员讲话。
学院试用期干部考核办法
学院试用期干部考核办法一、引言学院试用期干部考核是对被选拔成为学院干部的新人进行一段时间内的综合评估，以确定其是否适合担任正式干部职位。
本文档旨在规范学院试用期干部考核的流程和标准，以提高选拔新干部的准确性和公平性。
二、考核目的1.评估试用期干部的工作能力、团队合作和领导潜力，确保选拔具备潜力和资质的干部；2.为干部选拔提供科学、公正的依据，确保选拔过程的透明度和公平性；3.提供优秀新干部成长与发展的机会和平台。
三、考核流程学院试用期干部考核流程包括以下几个阶段：1. 员工入职培训新进入学院的干部应接受学院的入职培训，了解学院的组织架构、规章制度和职责要求等。
培训的内容应包括：•学院概况：学院简介、发展定位和战略目标等；•组织架构：学院内部各个部门及职责划分；•工作规范：学院的工作准则、纪律要求和价值观等；•人脉建立：介绍学院内部的人际关系网和合作机会等。
2. 试用期干部工作任务试用期干部应在指导人员的带领下，根据自身情况和学院的需求分配具体的工作任务。
工作任务的安排应综合考虑试用期干部的专业背景、兴趣和潜力，以帮助干部尽快适应工作环境并提高工作能力。
3. 定期工作报告试用期干部应按照学院要求，定期向上级主管提交工作报告。
报告内容应包括试用期干部在工作中所发挥的作用、遇到的问题和解决方案等。
定期工作报告有助于评估试用期干部的工作表现以及其与团队的配合程度。
4. 团队合作评估试用期干部应与团队成员密切合作，完成团队内部的工作任务。
团队成员对试用期干部的工作表现进行评估，包括沟通能力、工作效率、团队贡献等方面的评价。
5. 考核结果评估最终的考核结果将由考核委员会根据试用期干部的工作表现、团队合作评估和个人发展潜力等综合因素进行评估。
评估结果将作为选拔正式干部的依据，综合考虑各项因素确定试用期干部是否能够转为正式干部。
四、考核标准学院试用期干部考核应根据以下标准进行评估：1.工作能力：试用期干部在工作中的表现和成果；2.领导潜力：试用期干部在部门内展现的领导潜力；3.团队合作：试用期干部在团队内部的配合和贡献程度；4.问题解决能力：试用期干部面临问题时的解决思路和实施能力；5.学习和成长：试用期干部在工作期间的学习态度和成长情况。
教师试用期业绩考核办法
教师试用期业绩考核办法引言：教师作为一个国家的栋梁之才，承担着培养人才的重任。
为了提高教师队伍的整体素质和水平，评估教师试用期的业绩考核办法显得尤为重要。
本文旨在探讨教师试用期业绩考核办法的改革与完善。
一、试用期制度的背景试用期制度旨在选拔优秀的教育工作者，为确保学校真正雇佣合格的教师。
然而，现行的试用期制度存在不足之处，需要更新和完善。
二、试用期的目标定位试用期的目标应该是评估教师的专业能力和教育素养，为学校提供选择合适教师的依据。
三、成绩表现的考核要素成绩表现是评估教师试用期的关键要素，应包括学校领导对教师的评价、学生对教师教学的反馈、教学水平提高和教育教学创新等，要全面客观地评估教师的业绩。
四、评价标准的科学性评价标准要具备科学性，可以将教师的考核分为教学表现、教学效果、教学质量和教育教学研究等多个方面，以确保评价的公正性和准确性。
五、业绩考核的反馈机制试用期的业绩考核应该建立相应的反馈机制，及时向教师反馈业绩的情况，为教师提供改进建议和指导，以促进其进一步提高。
六、试用期教师的培训和发展试用期教师应接受相应的培训和发展，让他们学习新的教育理念和方法，并且能够灵活应对教学中的挑战。
七、试用期业绩考核与职称晋升的关系试用期的业绩考核应该与职称晋升有一定的关联，通过业绩考核来挑选出表现优秀的教师，为其晋升职称提供依据。
八、试用期业绩考核的公正性试用期业绩考核要注重公正性，避免人情因素对评价结果的影响，可以通过建立多方参与评价的机制来保证公正性。
九、试用期业绩考核的实施方法试用期业绩考核的实施可以采用多种方法，如课堂观摩、教案评审、学生评价等，以确保评价的全面性和准确性。
十、与其他行业的对比与其他行业相比，教师试用期的业绩考核办法相对滞后，需要借鉴其他行业的先进经验，及时进行改革和创新。
结论：教师试用期业绩考核办法的改革与完善，对提高教师队伍的整体素质和水平具有重要意义。
只有通过科学公正地评估教师的业绩，才能选拔出优秀的教育工作者，为学校的发展和学生的成长提供保障。
重庆科创职业学院教职工培训管理办法
重庆科创职业学院教职工培训管理办法第一章总则1.为进一步加强教职工培训管理，实现培训工作的规范化、制度化，根据国家有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法.2.本办法适用于国家及省级教育行政部门、高教社团、各专业定点培训机构等面向高校组织举办的各类培训活动.3.学校积极有效地组织开展教职工培训工作,逐步实行经过培训并合格才能上岗、任职、评聘专业技术职务的用人制度。
4.教职工有参加培训的权利和义务。
学校鼓励教职工参加与本职工作相关的技能培训。
第二章基本要求1.教职工培训必须适应社会主义现代化建设和高等职业教育发展的需要,以促进我校持续、健康发展为宗旨，以提高教职工的教育教学、管理水平和实际工作能力为目标.2.组织开展教职工培训必须遵守国家有关法律、法规和政策规定，以各级干部、骨干教师和优秀青年教职工为重点培训对象，坚持紧密围绕我校教育教学、科研等实际需要开展培训。
第三章培训管理及职责分工1.人事处是教职工培训工作的归口管理部门。
负责组织拟订培训制度和编制年度培训计划；负责督促检查年度计划的实施情况，并对计划外的培训进行审核；负责审核培训证书并登记;负责有关培训项目的组织实施。
2.各院系及行政部门，根据各自的职能职责和工作需要，负责组织制订本部门年度培训计划和培训项目的组织实施.3.出国培训、国际合作培训工作,由人事处和对外交流中心共同组织实施。
对外交流中心负责涉外事宜及教职工的外语能力培训；人事处负责推荐、商定和组织选拔参加培训的人员，并跟踪考察学习情况，了解学习效果。
4.学校每年暑期组织新教职工开展入职培训.培训内容包括市情、校情和与教职工的工作、学习、生活相关的基本待遇和规定。
入职培训由人事处组织实施，培训工作由教务处、科研处、师资办、学生处、图书馆、各院系等部门共同承担,所需费用在学校培训经费中开支。
5.初次上岗或新调入的教职员工，由相关职能部门或院系组织上岗培训，培训内容包括与岗位有关的基本知识、职责和要求等.上岗培训费用由组织培训的部门负责.6.新教师任教一年后或转正后，班主任晋升为辅导员后,由人事处在该学年的暑期负责组织其参加西南大学培训中心组织的高等学校教师岗前培训，所需费用在学校培训经费中开支。
职业学院教职工考核办法
第3章 考核工作的组织领导
第九条 考核工作在学院党委的领导下进行，成立学院考核工作 领导小组，下设考核办公室，负责具体考核事宜(考核办公室设在组织 人事处)。学院考核工作领导小组的主要职责是：组织并领导全院考核 工作，制定并修改考核方案、指标体系，审查批准各考核单位考核小组 的人员组成，研究解决考核中出现的问题，审批考核结果，负责向学院 党委汇报考核工作情况。
挑重担，乐于奉献。教学科研作风严谨，刻苦 钻研，实事求是，关心集体，助人为乐，遵守 纪律，善于团结他人一道工作，勇于开展批评
考 核
与自我批评。
指
履行岗位 按《东营职业学院教师教学工作规范》进行考
职 责(15)
核。
标 体
能(20)
注重业务水平提高，以各种方式(包括自学)有
业务能力 计划地进修业务课程。计算机应用能力较强， 系
受撤销党内职务处分的，参加年度考核，确定为不合格；第二年 按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。
受留党察看一年处分的当年，进行年度考核，确定不合格等次， 第二年考核，只写评语不确定等次；受留党察看二年处分的，第二年和 第三年考核，只写评语不确定等次。
受开除党籍处分的，参加当年年度考核，确定为不合格；第二年 和第三年考核，只写评语不确定等次。
体 系
科研计划项目完成进度好，鉴定(验收)成果等
科研成果 级高、水平高，获
(8) 得科技奖等奖励，研究成果产生较好的经济或
社会效益（科研收入按实际到账经费核算）。
论文学术 有论文(著作)正式发表或在省市级以上学术会
试用期考核办法
员工试用期考核管理办法
为了提高工作效率, 规范员工试用期考核管理流程, 特制定本办法。
本办法适用于全体试用期员工, 原则上实行逐级考核, 由被考核人的部门负责人直接考核；递交人力资源部及总裁办审核并签署意见。
一、试用期考核时间安排及相关规定
1.员工试用期视《劳动合同》签订年限而定, 符合相关《劳动法》规定, 试用期内如遇国
定节假日, 在试用期员工中断本岗位工作的情况下, 试用期自动往后顺延。
2.考核标准及详情参见附件2
试用期考核, 在入职后第二个月进行试用期考核。
《员工转正申请表》及《试用期考核评估表》由考核人在转正前两周内交部门经理处；部门经理应在三个工作日内考核完毕递交人力资源处。
试用期考核不合格的员工, 由用人部门通知其本人延长试用期或予以辞退, 延长试用期最长不超过2个月。
四、职能部门员工试用期考核流程
1.被考核人从今目标---共享文件夹中下载并填写《员工转正申请表》；
2.考核人填写试用期评价；
3.用人部门负责人审核并签署意见；
4.人力资源、总裁办签署意见；总裁批示
5.执行相关人事政策。
附1: 试用期考核流程图
附2：
试用期考核评估表一、员工资料
二、考核项目内容
三、员工培训及改善建议（部门负责人填写）
四、转正考核审批
确认栏：
本人充分理解上述考核办法含义, 对《试用期考核评估表》内考核内容无异议。
抄写确认:
签字（签章）:
日期:。
某某职业学院新教师(含调入人员)试用期管理考核的规定
****职业学院新教师（含调入人员）试用期管理考核
的规定
随着我院教育事业的发展，需要不断引进高层次人员和录用优秀毕业生充实我院教师队伍。
为加强对新引进教师在试用期间的管理和考核。
特制定如下规定：
一、新录用的大学生，根据国家有关规定第一年为工作试用（见习）期，经过一年的试用（见习）考核鉴定，合格者才能转正，并按规定评定职称，不合格者或延长试用（见习）期（最多不超过2个月），或解除人事关系并将档案移交人才市场；对从外单位引进来的人员也实行试用期，试用期为一年，一年考核不合格者解除人事关系并将档案退回原单位或移交人才市场。
二、新教师在试用（见习）期间，人事处协助有关部门对其思想品德、业务能力、工作态度、身体健康等情况进行全面考察。
新教师在第一学期末要做一次工作总结，并向所在部门汇报，一年试用（见习）期满后，新教师要写个人总结和转正申请，系、部、处签署鉴定意见后送人事处审核、存档。
三、为使新教师有全面锻炼机会，新教师在试用（见习）期内一律实行坐班制。
各系、部、处要有计划地安排和指导他们做好教学、实验、科研和学生政治思想教育等各项工作，尽快提高思想素质和业务水平。
四、为了落实对新教师的培养和考核，各系、部、处应指定指导教师，并按指导教师、新教师协议书的要求给予新教师指导帮助。
新
教师应严格要求自己，服从工作分配，积极承担工作任务，虚心向老教师学习，加强师德修养，把自己培养为合格教师。
五、新教师在试用（见习）期内不胜任本职工作的，应待岗整改学习、提高（2个月），待岗期间停发校内岗位津贴；整改后仍不胜任本职工作，除停发校内岗位津贴、工资按60%发放外，同时限期调离，期限截止到试用期满，逾期者单位视作为不合格，为其办理辞退手续。
2024年试用期员工考核管理制度（三篇）
2024年试用期员工考核管理制度第一条:本办法适用于--公司所有新入职员工。
第二条:新员工的职业道德、文化素质、职业潜力由人事部考核，新员工的业务技能、业务素质由入职部门考核。
部门经理以上人员的业务技能、业务素质由总经理考核。
第三条:考核原则:1、重能力、重潜力，业绩为辅助考核条件。
2、考核内容可以依据<内部员工考核办法>的考核内容，但标准可以放宽。
3、考核标准尽可能量化。
第四条:考核期限一般为三个月，不合格者再延长一至三个月，特殊情况下亦可缩短，但至少应有一个月考核期。
第五条:考核实行打分制，满分为____分，依据考核内容及标准给分，人事部门给分满分____分，被考核员工所在部门给分满分____分，综合评价满分____分(由人事部、总经理评议)。
第二章考核内容及标准第六条:由人事部直接考核的内容及标准。
1、公司各项规章制度的学习、掌握、执行情况，满分____分。
2、EQ测定，满分____分。
3、职业定位及潜力测评，满分____分。
4、职业素质测评，满分____分。
第七条:由试用部门或总经理考核的内容及标准1、基本实际工作能力，____分。
2、部门规章制度，工作流程的熟悉，执行情况，____分。
3、进入工作状况的时间(快慢)、程度，____分。
4、与同事工作的配合情况，____分。
5、工作积极性，____分。
第八条:综合测评内容及标准1、个人的试用期工作总结及建议、看法，____分。
2、人事部、试用部门(或总经理)的综合印象，____分。
3、工作业绩能否达到基本标准，____分。
4、其他有关同事的意见。
第三章考核流程及处理第九条:新员工入职后由人事部进行培训、考核，以十天为宜，考核结果计录在案。
第十条:转入试用部门，部门或总经理随时将考核结果以书面形式(有事实有依据并本人确认)转入人事部记录在案。
第十一条:考核期结束前____天由人事部通知，被考核员工写总结，并同时对其有关同事进行调查并作笔录。
某学院试用期干部考核办法
某学院试用期干部考核办法一、考核目的为了深化考核制度改革，推进学院干部队伍建设，提高干部选拔任用的科学性和准确性，保证干部队伍的健康发展，本考核办法制定。
二、考核对象的范围和方式1. 考核对象的范围被任命为试用期干部的教职员工。
2. 考核方式学院将通过定期考核、日常表现和实际工作等多种方式对试用期干部进行考核，并将考核结果作为干部选拔和任用的重要依据。
具体考核方法如下：1.日常表现考核（30分）每学年末，学院将就试用期干部在日常工作中的表现开展考核。
考核指标包括工作态度、工作纪律、执行力、团队协作能力等。
根据考核结果，学院将对每位试用期干部进行评分，最高可得到30分。
2.实际工作考核（60分）学院将对试用期干部的实际工作开展考核。
具体考核内容、方式和时间由学院领导班子确定。
试用期干部的直接上级应当在考核前30天内，向学院领导班子汇报干部工作情况和工作成果，为学院领导班子及工作考核组提供参考材料。
根据考核结果，学院将对每位试用期干部进行评分，最高可得到60分。
3.定期考核（10分）每半年一次，学院将对试用期干部开展定期考核。
定期考核主要由学院领导班子、教学督导组、人事处组成的考核小组组织。
定期考核将主要考察试用期干部在教学、科研及师生管理等方面的综合能力和发展潜力。
定期考核的结果，对试用期干部晋升、转正作出重要依据。
该项考核最高可得到10分。
三、试用期干部考核结果的运用根据试用期干部的考核结果，学院将对干部的任用和晋升做出决策。
较高考核结果的试用期干部，将会优先考虑晋升或转正。
较低考核结果的试用期干部，将会重新进行考核或者被取消试用期干部身份。
四、考核结果的反馈和申诉学院将对试用期干部的考核结果及时反馈。
试用期干部对考核结果有异议的，可以提出书面申诉。
申诉事项应当包括申诉人姓名、工作单位、申诉理由和要求等。
在收到申诉材料后，学院将组织相关部门和人员重新对申诉人进行考核，并根据重新考核的结果对申诉处理。
新进教学科研岗人员聘期考核及退出细则
新进教学科研岗人员聘期考核及退出细则新进教学科研岗人员聘期考核及退出细则为深化人事制度改革，加强师资队伍建设，促进新进教师履行岗位职责，建立新进教学科研岗人员聘期考核及退出制度。
一、考核原则聘期考核是岗位聘任与管理的重要环节，考核结果是续聘、解聘、缓聘的依据，新进教学科研岗人员聘期考核遵循“坚持标准、客观公正；全面考核、突出绩效”的原则。
二、适用对象2017年1月1日后进校受聘我校教学科研岗位的人员（以下简称“新进教师”）。
三、考核方式对新进教师的考核由试用期考核和聘期考核组成。
聘期考核工作一般安排在每年5月及11月进行。
四、考核程序（一）试用期考核试用期满,新进教师填写试用期考核表及个人小结,由所在单位出具考核意见,确定考核结果。
（二）聘期考核1.个人申请。
参加考核人员在聘期届满前三个月，填写考核表并向所在单位（部门）提出考核申请，提交相关材料。
2.初审和评议。
所在单位（部门）对个人提交的考核材料进行初审后，所在单位（部门）学术委员会对参加考核人员进行工作绩效评价，所在单位（部门）党政联席会提出考核初步意见。
3.审定。
二级单位（部门）向人事处提交考核初步意见，人事处会同教务处、科研处对结果复核，报学校审定考核结果。
五、考核指标（同时具备）（一）师德聘期内未出现违反高校教师师德的行为，师德考核严格实行一票否决制。
（二）教学和科研助教制度执行良好考核合格；完成学院规定的教学工作任务，且达到AA高校教师教育教学岗位职责文件中规定的教师岗位基本要求、岗位职责及行为规范；聘期内未发生过重大教学事故。
应围绕本学科发展目标，取得一定的研究成果，表现出良好的科学研究发展潜力。
具体要求按照新进教学科研人员教学科研任务书的约定。
（三）参加专业发展培训聘期内，须参加AA市教委青年教师岗前培训、学校和学院讲座和教师教学沙龙等活动，及各类专业发展培训。
六、考核等级确定及使用（一）试用期结果为合格、不合格；聘期考核结果为合格、基本合格和不合格。
重庆科创职业学院教职工试用期管理考核办法
重庆科创职业学院教职工试用期管理考核办法第一章总则∙为规范和加强教职工试用期的考察、考核、管理，完善人事工作考评体系，特制定本办法。
∙学校所有招聘入校的教职工，一律实行试用期制度。
工勤岗位（水电工、焊工、门岗、生活老师、保卫、司机、教练）试用期为1至3个月，其他岗位（干部、教师、班辅、行政职员、技术员、实验员）试用期时间为2至3个月。
延长试用期时间不超过6个月。
再次入职同一岗位，且间隔1年以上的，需重新试用1个月；再次入职但岗位不同的，需重新试用1至3个月。
∙试用期管理流程一、新进教职工在上岗前应提供以下资料：人事档案；身份证原件及复印件（原件验证后归还）；学历、职称、资格等证明原件及复印件（原件验证后归还）；个人简历；近期相片；体检报告等。
上岗3天内签订《入职承诺》，保证所提供的资料真实无误，填写《教职工履历表》及《劳动合同》。
上述材料交学校由人事处统一管理，建立教职工工作档案。
二、教职工在试用期内须参加或接受相关岗位的考核。
三、教职工试用期结束日的前两周（试用期为一个月，提前一周），应完成工作总结。
符合转正条件的，个人须提交转正申请。
部门提交《教职工试用期考核表》、《教职工试用结果报批表》及相关考核资料。
四、人事处审核新教职工试用期的考核资料及报批表，报分管人事的校领导审批。
五、批准转正的教职工由人事处向本人发出转正通知。
六、未经学校批准转正的教职工，由人事处通知本人办理离职手续。
∙试用期日常管理∙试用期教职工必须严格遵守学校考勤纪律及规章制度，并接受相关考核。
∙部门负责人应指定专人指导新教职工的工作，使其尽快适应岗位要求。
∙工资标准按入职时签订的劳动合同（协议）执行，核算时间从到岗工作之日起计算。
∙休假一、教职工试用期内与正式教职工一样实行双休及国家规定的其他法定节假日。
二、教职工试用期内原则上不可请事假，特殊情况请事假需报分管校领导批准，累计不超过两天。
请假程序与正式教职工相同。
三、教职工试用期内因病可持相关证明请病假，病假时间不得超过三天；超过三天的，试用期顺延。
学院职工试用期考核办法
学院职工试用期考核办法第一条：本办法适用于学院所有职工。
通过对试用期职工的规范管理，选择适合学院岗位需求的人员，为试用期职工转正录用提供依据。
第二条：考核本着公平、公正、公开，坚持定性与定量相结合的原则。
综合职工素质、能力、潜力和专业技能等方面进行综合考查。
第三条：员工试用期原则为3个月。
第四条：试用职工入职后认真学习《××××学院制度汇编》。
第五条：试用期职工上岗后由所在部门负责分配工作任务（工作任务是试用期考核的重要依据）。
第六条：试用期职工考核项目包括：人品素养、工作实绩、实践能力、专业知识和协作能力等。
第七条：试用期结束，由学院办公室与用人部门组成考核组实施考核工作。
职工应向所在部门上报试用期工作总结，接受所在部门打分、考核。
试用期职工原则不参加现场考核。
第八条：考核结束，由试用职工所在部门向考核组报据考核情况，提出考核意见，上报院务会通过。
第九条：考核等级考核等级分合格和不合格两个等级。
合格：符合该岗位所要求的素质，能按要求完成具体工作。
不符合：距该岗位所要求的素质差距较大，部分工作不能按要求完成，有迟到、缺勤的现象。
第十条：考核结果处理1.考核合格者，正式签订劳动合同。
2.考核不合格者，不予聘任。
第十一条：考核要求：1.试用期职工在试用期内必须遵守劳动纪律。
2.部门必须按照实际情况，严格要求试用期员工。
第十二条：本办法由学院办公室负责解释。
第十三条：本办法自发文之日起实施。
新聘职工试用期考核表（参考表）考核部门：被考核人：填表时间：注：1.本表格由学院办公室组织印发。
2.填表人由试用期职工所在部门的负责人和部门同事（最少5人）填写。
xx科技学院教职工试用期满转正考核办法0001
XX科技学院教职工试用期满转正考核办法为进一步规范我校新聘教职工试用期满转正考核工作，指导和帮助新聘教职工尽快转变角色、熟悉业务、胜任工作，客观评价新聘教职工试用期的实际工作业绩，促进我校教职工教育、教学、管理等项工作水平的提高，根据我校实际情况，特制订本办法。
一、试用期限新聘教职员工试用期限为1-6个月。
1、本科应届毕业生以及工作未满2年的人员，试用期为6个月；同岗工作满2年的人员，试用期为3个月。
2、研究生及以上学历人员，试用期3个月。
3、与学校签订三方协议后，提前到学院顶岗实习的，可以适当减免试用期（实习期间，全勤2个月可计算为1个月的试用期考核），但减免后的实际试用期不低于一个月。
4、签订聘用合同的工勤人员，试用期1个月。
5、试用期不含寒暑假。
二、考核内容主要包括工作态度和业务能力两方面。
三、考核对象在我校工作试用期满的各岗位教职员工。
四、考核流程行政、教辅人员转正考核表工勤人员转正考核表转正意见包括：口同意按期转正□建议延期—月转正□建议解除劳动合同附件5教师转正考核评价表（学生用）任课教师姓名：任教课程：评价班级：你的意见将是教师转正考核的重要依据，本着对自己和教师负责的态度，请认真填写：分计你对此教师的其他意见及建议：注：请在对应栏中写出分值，并计算出总分，填写在合计分数栏中。
附件6:听课记录表（专业负责人、院领导听课用表）附件7：听课记录表（试用期内新教师用表）课程名称：开课学院：任课教师：授课章节：上课时间：上课地点：授课学生所在班级：学生出勤情况：授课内容（过程）纪要学生学习兴趣及知识掌握情况、学生出勤及课堂纪律等情况学生情况听课人签名：年月日8:xx科技学院辅导员评价表（学生用表）辅导员姓名：评价班级：注：请在对应栏中写出分值，并计算出总分，填写在合计分数栏中。
人事处制XX科技学院辅导员评价表（学生用表）辅导员姓名：评价班级：课程名称：人事处制1、申请转正人员依据所在岗位职责的要求，于试用期满前半个月将试用期工作总结、转正申请和相应系列《转正考核表》提交单位负责人。
学院新教职工试用期限计算管理细则完整版
编号：TQC/K714学院新教职工试用期限计算管理细则完整版In management, in order to make all the staff know what to do and what not to do, their responsibilities are of great significance to the work of the whole enterprise, so as to mobilize the enthusiasm of the staff and become the driving force of enterprise production.【适用指导方向/规范行为/增强沟通/促进发展等场景】编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________学院新教职工试用期限计算管理细则完整版下载说明：本管理规范资料适合用于管理中，为使全体人员都知道应该做什么，不应该做什么，以及明确自己的主要职责，所担负的职责对整个企业工作具有的意义和作用，从而把全体人员的工作积极性充分地调动起来，成为推动企业生产经营工作的动力。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
资料来自房地产e网学院新教职工试用期限计算管理细则为了进一步规范我校新教职工试用期管理工作，更为合理地设定试用期限，根据《zz学院劳动合同管理规定》，特制定新教职工试用期限计算管理办法。
一、适用范围学校新入职教职工，包含教师、辅导员、职员等岗位。
二、试用期期限新教职工试用期原则上为3个月，自正式入职之日起计算，符合相应条件，可适当缩短试用期，最短不少于1个月。
有其他特殊约定的，需书面约定，按约定执行。
三、试用期计算与折算方法（一）根据上岗时间计算当月15日（含）之前上岗的，从当月开始计算试用期，当月15日之后上岗的，试用期顺延1个月。
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重庆科创职业学院教职工试用期管理考核办法
第一章总则
•为规范和加强教职工试用期的考察、考核、管理，完善人事工作考评体系，特制定本办法。
•学校所有招聘入校的教职工，一律实行试用期制度。
工勤岗位（水电工、焊工、门岗、生活老师、保卫、司机、教练）试用期为1至3个月，其他岗位（干部、教师、班辅、行政职员、技术员、实验员）试用期时间为2至3个月。
延长试用期时间不超过6个月。
再次入职同一岗位，且间隔1年以上的，需重新试用1个月；再次入职但岗位不同的，需重新试用1至3个月。
•试用期管理流程
一、新进教职工在上岗前应提供以下资料：人事档案；身份证原件及复印件（原件验证后归还）；学历、职称、资格等证明原件及复印件（原件验证后归还）；个人简历；近期相片；体检报告等。
上岗3天内签订《入职承诺》，保证所提供的资料真实无误，填写《教职工履历表》及《劳动合同》。
上述材料交学校由人事处统一管理，建立教职工工作档案。
二、教职工在试用期内须参加或接受相关岗位的考核。
三、教职工试用期结束日的前两周（试用期为一个月，提前一周），应完成工作总结。
符合转正条件的，个人须提交转正申请。
部门提交《教职工试用期考核表》、《教职工试用结果报批表》及相关考核资料。
四、人事处审核新教职工试用期的考核资料及报批表，报分管人事的校领导审批。
五、批准转正的教职工由人事处向本人发出转正通知。
六、未经学校批准转正的教职工，由人事处通知本人办理离职手续。
•试用期日常管理
•试用期教职工必须严格遵守学校考勤纪律及规章制度，并接受相关考核。
•部门负责人应指定专人指导新教职工的工作，使其尽快适应岗位要求。
•工资标准按入职时签订的劳动合同（协议）执行，核算时间从到岗工作之日起计算。
•休假
一、教职工试用期内与正式教职工一样实行双休及国家规定的其他法定节假日。
二、教职工试用期内原则上不可请事假，特殊情况请事假需报分管校领导批准，累计不超过两天。
请假程序与正式教职工相同。
三、教职工试用期内因病可持相关证明请病假，病假时间不得超过三天；超过三天的，试用期顺延。
请假程序与正式教职工相同。
四、教职工试用期不包括寒假休假时间。
五、教职工试用期内不可请婚、产假。
•试用期的考核
•新聘教职工在试用期间，由部门负责人制定试用计划、安排工作内容，确定指导人及重点考核项目，填写《教职工试用期考核表》。
试用期结束前2周，由新聘教职工提交工作总结，部门根据对新聘教职工的考核情况按《教职工试用期考核表》所列项目评分（保留小数点后一位），并作出综合鉴定。
•评分标准
一、指导人和部门负责人根据教职工试用期间的工作能力、工作态度、奉献精神、服从意识及岗位胜任能力进行评分，每项满分10分。
二、新聘行政职员及班辅人员在试用期须参加由人事处每月组织的试用期笔试和办公自动化考核；新聘教师在试用期间须接受师资办组织的随机听课考评；新聘专业技术人员须参加部门实作考核，并填写《专业技术人员实作考核记录表》。
三、参加考试考核的成绩由相关部门向考核对象所在部门领导提供。
由部门将相关成绩按规定分值进行折算（见附表）。
四、人事处向部门提供教职工试用期间的出勤状况，无异常情况出勤项计10分。
凡有迟到早退现象的，每次扣3分；未带工作牌，每次扣1分。
有下列情况的出勤项不计分：试用期迟到早退累计超过3次的。
•试用期教职工转正管理
•特殊情况的规定
一、提前转正：教职工在试用期表现突出的，可向学校提出提前转正书面申请，经审批同意后，连同《试用期工作总结》、《教职工试用结果报批表》一并报批。
二、延期转正：单项考核成绩不合格的（办公自动化及打字速度标准按职员岗位等级确定，教师听课评价60分），延长试用一个月。
三、调整岗位：试用期间适合其他岗位的，可对其岗位进行调整，培训后重新试用。
第五章辞职、辞退规定
•试用期教职工自动辞职，由本人提出书面申请并填写《辞职报告》，自批准之日起三天内办理完工作交接手续即可离岗。
入职不满一个月的，学校不结算任何费用。
•教职工在试用期经考核不符合岗位录用标准，或有以下行为的学校可终止试用：代他人打卡或由他人代打卡；迟到早退累计达到旷工标准；有旷工行为或上班时间擅自离岗。
•终止试用的人员，学校将予以辞退。
由人事处负责统计出勤时间并结算工资，工资结算至离岗日。
•附则
•在法律许可范围内，本制度由学校人事处负责解释，自二〇一一年十月一日起实施。
附件：1.《教职工试用期考核表》
2.《教职工试用结果报批表》
3.《专业技术人员实作考核记录表》
4.《办公自动化测试标准》。