苏一年级数学
苏教版一年级上册数学全册教案 小学一年级苏教版数学上册教案(优秀5篇)
苏教版一年级上册数学全册教案小学一年级苏教版数学上册教案（优秀5篇）数学一年级上册数一数教案篇一教学目标：知识与技能：让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。
过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
情感态度与价值观：让学生在自己探索与合作交流中观察、学习，初步培养有条理地观察的习惯教学重难点及关键：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。
帮助学生解决认知过程的困难。
课时安排：一课时教学课程：一、激发兴趣导入讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园，高兴吗？1。
出示图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。
嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？二、新授1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。
2、用圆点表示物体的个数。
（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。
）3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。
三、练习：分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。
四、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即1—10的物体的个数。
你能用1—10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。
如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。
五、小结小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？苏教版小学数学一年级上册教案篇二教学内容：1、求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。
（练习三十四第1、3、4题）2、折扣、纳税、利息教学目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。
苏教版小学一年级数学上册教案范文六篇{上}
【导语】数学是⼈们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括、形成⽅法和理论，并进⾏⼴泛应⽤的过程。
⽆忧考为您整理了《苏教版⼩学⼀年级上册数学教案范⽂六篇》供⼤家参考。
【篇⼀】苏教版⼩学⼀年级上册数学教案《数⼀数》 教学⽬标 知识⽬标：让学⽣初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学⽣数数的能⼒。
能⼒⽬标：能正确数出图中的物体各数。
情感⽬标：激发学⽣的学习兴趣，初步培养学⽣的观察能⼒和学习数学的意识。
重点难点 重点：通过数⼀数，让学⽣经历简单的数数过程。
难点：从具体实物过度到抽象的点⼦图。
教学时间1课时 教学过程 ⼀、导⼊新课 同学们，你们喜欢去⼉童乐园⾥玩吗？⽼师前⼏天就去了⼉童乐园，还带回来⼀张图⽚呢，你们想看⼀看吗？（出⽰图⽚） 带领学⽣观察图⽚，进⾏教学。
⼆、学习新课 1．让学⽣数图上的物体个数 同学们，⼉童乐园⾥⾮常热闹，在照⽚中，你能看到什么？能告诉⼤家吗？ 谁能告诉⼤家，照⽚中有些什么？（引导学⽣在表述的时候说清各种物体在图中的位置。
） 总结：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟⼉欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，⼩朋友们⾃由⾃在地在⼉童乐园⾥尽情游玩着，他们有的在骑⽊马，有的在荡秋千，有的在坐⼩飞机，有的在滑滑梯。
看!他们笑得多开⼼呀!学完今天的新本领，咱们也到⼉童乐园去玩，好吗?? 2．提问：图上画了滑梯、秋千、⽊马等东西，还画了⼈、鸟、花等，你能数出每⼀种有多少个吗?（教师引导学⽣按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以数⼀个轻轻地划掉⼀个，防⽌遗漏。
） 师启发：⼩朋友，你能说出XXX有⼏个吗？（对于说的⼜快⼜准的⼩朋友进⾏表扬。
学⽣喜欢先数什么就让他们说什么，不要限制先数哪⼀种，保持学习热情。
对于⽐较难数的数⽬，要引导学⽣有次序的数，防⽌重复或遗漏。
如果有学⽣数的⾓度与书上不同，只要合理教师也应该加以肯定。
） 3．总结⽅法。
（1）开展讨论：怎样数数⼜对⼜快? （2）⼩结：数数时，要⼀个⼀个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以从上往下或从下往上数，这样就不会多数或少数了；如果数的是画在书上的图，可以⽤笔点着数，或者数⼀个⽤笔作⼀个记号，这样数就⼜对⼜快了!最后数到⼏，就说明⼀共有⼏个物体。
苏教版一年级下册数学知识点归纳
苏教版一年级下册数学知识点主要包括以下几个方面：
1. 认识数字0~100：学习0~100之间的数字，会读、会写，并能进行简单的加减运算。
2. 数的组成：学习10以内的数的组成，理解相邻数的概念，掌握加减法的计算方法。
3. 认识货币：学习人民币的基本知识，了解不同面额的货币及其用途。
4. 长度单位：学习长度单位，如米、厘米、毫米，并能进行长度测量。
5. 面积单位：学习面积单位，如平方米、平方厘米、平方毫米，并能进行面积计算。
6. 形状：学习基本的形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等，并了解它们的特征。
7. 空间：学习上下、前后、左右等空间概念。
8. 统计：学习简单的统计方法，如用图形表示数据，理解统计图的作用。
9. 逻辑思维：通过数学游戏和问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
以上就是苏教版一年级下册数学知识点的简要归纳，具体内容以教材为准。
在学习过程中，要注意理论联系实际，培养学生的数学应用能力。
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划（三篇）
2024年苏教版一年级数学上学期教学计划导论：在一年级上学期的数学教学中，我们将围绕数与数的认识、数的比较、数的操作和简单的加法和减法等内容展开学习。
通过培养学生的观察力、分析思维和解决问题的能力，旨在帮助学生建立数的概念和初步的数学思维能力。
第一章：认识1-9和10以内的数1.1 认识1-9和0- 知识点：学会认识数字1-9和0，学习数字的发音和写法。
- 学习活动：观察数字卡片、玩数字拼图游戏、模仿老师写数字。
- 学习目标：掌握数字1-9和0的认识和发音。
1.2 认识10以内的数- 知识点：通过十宝珠、数字拼图等教具，认识和理解10以内数的意义。
- 学习活动：用十宝珠数数、玩数字排列游戏。
- 学习目标：认识并能够用十宝珠、数字拼图等教具展示10以内的数。
1.3 数的图形表示- 知识点：通过图形和手指表示数的大小和顺序。
- 学习活动：用手指数数、用图形表示数的大小。
- 学习目标：通过手指和图形表示能够比较和排序数的大小。
第二章：认识11-20和20以内的数2.1 认识11-20和10以内数的关系- 知识点：通过拼图和教具，认识11-20和10以内数的关系。
- 学习活动：用数字拼图拼出11-20的数、用教具进行比较和排序。
- 学习目标：认识11-20的数，并理解11-20和10以内数的关系。
2.2 认识20以内的数- 知识点：通过计数游戏、拼图和教具，认识20以内的数。
- 学习活动：进行数数游戏、用教具展示20以内的数、用数字拼图进行练习。
- 学习目标：掌握20以内的数，能够用教具和拼图展示和组合20以内的数。
2.3 数的分解和组成- 知识点：通过数的分解和组成，加深对数的认识。
- 学习活动：用教具进行数的分解和组成练习。
- 学习目标：运用数的分解和组成，加深对数的理解和认识。
第三章：数字的比较和排序3.1 数字的大小比较- 知识点：通过比较数字大小和排序活动，掌握数字的大小关系。
- 学习活动：进行数字大小比较和排序游戏。
苏教版小学数学目录1-6年级
小学数学目录一年级上册下册二年级上册下册1《数一数》1《减法》1《认识乘法》1《有余数的除法》2《比一比》2《认识图形》2《乘法口诀（一）》2《认数》3《分一分》3《认数》3《认图形》3《分米和毫米》4《认位置》4《加法和减法（一）》4《认识除法》4《加法》5《认识10以内的数》 5 《认识人民币》5《口诀求商（一）》5《认识方向》6《认识图形（一）》6《加法和减法（二）》6《厘米和米》6《减法》7《分与合》7《统计》7《位置与方向》7《认识角》8《10以内的加法和减法》8《期末复习》8《乘法口诀和口诀求商（二）》8《乘法》9《认识11~20各数》9《时、分、秒》9《统计》10《20以内的进位加法》10《观察物体》10《期末复习》11《期末复习》11《统计和可能性》12《期末复习》三年级上册下册四年级上册下册1《除法》1《除法》1《除法》1《乘法》2《认数》2《年、月、日》2《角》2《升和毫升》3《千克和克》3《平移和旋转》3《混合运算》3《三角形》4《加和减》4《乘法》4《平行和相交》4《混合运算》5《24时记时法》5《观察物体》5《找规律》5《平行四边形和梯形》6《长方形和正方形》6《千米和吨》6《观察物体》6《找规律》7《乘法》7《轴对称图形》7《运算律》7《运算律》8《观察物体》8《认识分数》8《解决问题的策略》8《对称、平移和旋转》9《统计与可能性》9《长方形和正方形的面积》9《统计与可能性》9《倍数和因数》10《认识分数》10《统计》10《认数》10《用计算器探索规律》11《整理与复习》11《认识小数》11《用计算器计算》11《解决问题的策略》12《整理与复习》12《整理与复习》12《统计》13《用字母表示数》14《整理与复习》五年级上册下册六年级上册下册1《认识负数》1《方程》1《方程》1《百分数的应用》2《多边形面积的计算》2《确定位置》2《长方体和正方体》2《圆柱和圆锥》3《认识小数》3《公倍数和公因数》3《分数乘法》3《比例》4《小数加法和减法》4《认识分数》4《分数除法》4《确定位置》5《找规律》5《找规律》5《认识比》5《正比例和反比例》6《解决问题的策略》6《分数的基本性质》6《分数四则混合运算》6《解决问题的策略》7《小数乘法和除法（一）》7《统计》7《解决问题的策略》7《统计》8《公顷和平方千米》8《分数加法和减法》8《可能性》8《总复习》9《小数乘法和除法（二）》9《解决问题的策略》9《认识百分数》10《统计》10《圆》10《整理与复习》11《整理与复习》11《整理与复习》。
苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇
苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇编写详细的教案可以帮助教师预测学生可能遇到的困难和挑战，教案要根据学生的学习进度和理解程度进行灵活调整，以确保教学进度的顺利推进，以下是本店铺精心为您推荐的苏教版小学一年级数学教案上册全册教案6篇，供大家参考。
苏教版小学的一年级数学教案大全（5篇）
苏教版小学的一年级数学教案大全(5篇)苏教版小学的一年级数学教案大全(5篇)数学教案教研很有意义的。
学习可以说很枯燥，记公式做题，做大量的类型题。
这时候，如果教师有一份明确的说课稿，将会大大提升教学效率，下面小编给大家带来关于苏教版小学的一年级数学教案大全，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
苏教版小学的一年级数学教案大全精选篇1单元学习目标：1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解十、百的含义，知道数位和数位顺序。
2、让学生通过操作实践活动，初步理解百以内各个数的含义，初步体会十进制计数法；会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，会比较它们的大小；会口算整十数加、减整十数、整十数加一位数以及相应的减法；知道加、减法算式中各部分的名称。
3、让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的态度。
教学重点：（1）100以内数的读法和写法。
（2）初步理解十百的含义。
知道数位和数位顺序。
教学难点：数100以内的数。
课时划分：（7课时）认识整十数1课时；整十数加、减整十数1课时；认识几十几1课时；整十数加一位数及相应的减法1课时；数的顺序、单双数1课时；比较数的大小1课时；多些和少些1课时；教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。
2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。
3、培养知识迁移儿抽象概括的能力。
教学过程：一、引入课题谈话：前面我们已经认识了解以内的数，你能任意地说出一个别100以内的数吗？（指定三四人说一说）老师手里有很多雪花胶片，你们猜猜看可以用100发内的哪个数表示。
我们一起来数一数，看小朋友们猜得怎么样。
下面请你们也抓一把雪花胶片先猜一猜有多少个，然后再数一数是多少。
苏教版一年级(上下两册)数学课本目录及知识点
苏教版小学数学
一年级上册：
1)数一数
2)比一比
1长短、高矮、重轻、远近、多少
3)分一分
4)认位置
1上下、前后、左右、中间
5)认识10以内的数
1第几：第一冠军金牌；第二亚军银牌；第三季军铜牌
2等于号、小于号、大于号（比大小）
31~9数字手势
6)认识图形（一）
1长方体、正方体、圆柱、球
有趣的拼搭
7)分与合
1拆数与组数
2组成10的好朋友
8)10以内的加法和减法
1加号、减号
2图形题(求图形是几；求大数用加法，求小数用减法）3找规律（串珠）
4一共、还剩
丰收的果园
9)认识11~20各数
1一捆为10个
2个位、十位（数位意义）
3算盘（画与读）
10)20以内的进位加法
1凑十法
11)期末复习
一年级下册
1)20以内的退位减法
1至少
2)认识图形（二）
1长方形、正方形、三角形、圆
3)认识100以内的数
1正数和倒数
2个十百（数位意义）：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
3加数+加数=和；被减数-减数=差
我们认识的数
4)100以内加减法（一）
1竖式计算
5)元角分
11元=10角；1角=10分；1元=100分
2单位换算，单位统一，进率为10
小小商店
6)100以内加减法（二）
1竖式计算:数位对齐，从个位加减起，满十进一，不够借十。
2贵便宜
3单位一样可以相加减
7)期末复习
1公鸡母鸡、黑白兔、男女生
2给糖平均问题。
苏教版一年级下册数学教案8篇
苏教版一年级下册数学教案8篇苏教版一年级下册数学教案1（约1222字）教学目标：1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。
2、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它们的大小。
3、初步掌握100以内数的组成。
教学重点：初步正确地数、读、写100以内的数，特别注意过九的数。
教学难点：初步理解数位的`意义，掌握100以内数的顺序。
教具准备：计数器、数字卡片教学过程：（一）复习：1、复习数位表：“从右边起，第一位是什么位？第二位呢？第三位呢？（个、十、）对！“那么怎么样用计数器表示11？”（指名回答，说一说数位表示的意思）（二）导入：“刚才表示的数都是20以内的数，如果是20以上的数又应该怎样表示呢？谁知道24这样用计数器表示？”说一说数的组成。
（学生讨论，教师指名回答）写作：24读作：二十四）（三）新课：1、想一想应该怎么样用计数器表示42？（指名回答）想：42由4个十和2个一组成，所以在十位上拨4，在个位上拨2。
写作：42读作：四十二2、（1）教师拨珠子：十位4颗，个位3颗“请问珠子表示的数是多少？”（指名回答）板书：写作：43全班齐读“十位是4，个位是3，所以读作四十三”读作：四十三3、练习巩固：（1）接拨珠子，分别用指名答、开火车答、全班齐答等方式。
过九的数：39，49，59，69，79，89，99、（2）教师读数，学生听数并动手写数，再全班对答案。
（3）同桌2人合作，一人说数，另一个人在听写本上写数，要求写数和读数都要写出来。
每人说3个数。
（4）巩固练习1、个位是7，十位是4，这个数是（）。
2、65的6在（）位上，表示（），5在（）位上，表示（）。
3、一个两位数，从右边起第一位是7，第二位是2，这个数是（）。
（四）小结：今天我们学习了100以内的读数和写数。
（板书：读数、写数）其实方法和20以内数的读写都是一样的。
不知道小朋友们是否都熟练掌握了100以内数的读写呢？好我们现在来做练习。
苏教版一年级数学教案(精选9篇)
苏教版一年级数学教案(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版一年级数学上册第一单元《数一数》
苏教版一年级数学上册第一单元《数一数》一. 教材分析《数一数》是苏教版一年级数学上册第一单元的第一课时内容。
本节课的主要内容是通过观察图片，让学生掌握10以内的数数方法，培养学生的数感以及观察、思考能力。
教材通过生动的图片和有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，激发他们对数学的兴趣。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始学习数学，他们对数学充满了好奇心和探索欲望。
学生的认知水平正处于具体形象思维阶段，因此，他们需要通过观察、操作、实践等活动来理解和掌握数学知识。
同时，学生在生活中已经积累了一些数数的经验，为本节课的学习奠定了基础。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生会数数，能够数的又快又准，掌握10以内的数数方法。
2.过程与方法：通过观察、思考、交流等方法，培养学生数感以及观察、思考能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极、主动学习数学的习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生会数数，能够数的又快又准，掌握10以内的数数方法。
2.教学难点：培养学生数感以及观察、思考能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、分组合作法、游戏教学法等方法，利用多媒体课件、图片、实物等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
六. 说教学过程1.导入新课通过出示一些可爱的动物图片，让学生观察并数一数图片中有多少只动物，从而引出本节课的内容——数一数。
2.教学新课（1）教师出示图片，引导学生观察并数一数图片中的物品，如苹果、小鸟等。
（2）学生交流数数的方法和经验，教师总结并示范正确的数数方法。
（3）学生分组合作，进行数数实践活动，教师巡回指导。
（4）学生展示数数成果，教师评价并给予鼓励。
3.巩固练习（1）教师出示一些有关10以内的数数题目，学生独立完成。
（2）学生互相交流答案，教师点评并指导。
4.课堂小结教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确数一数的方法和意义。
5.课后作业布置一些有关数数的课后作业，让学生巩固所学知识。
2024年秋新苏教版一年级数学上册第2课时 数量关系
知识回顾
先看图讲用加法或减法计算的故事，再填一填。
10 - 4 = 6
一共有10只兔子，黑兔 有4只，白兔有几只?
课堂练习
8.
一共
3个 5个 (8 )个
( 3)个 3个 5个 (5 )个 8个 8个
3 + 5 ＝8（个）
8 - 5 ＝3（个） 8 - 3 ＝5（个）
课堂练习
9.பைடு நூலகம்
原来有( 5 )人，又来 了( 2 )人。一共有多 少人?
六 期末复习
第2课时 数量关系
苏教版数学一年级（上）
你能用加减法解决简单的实际问题 吗？快来一起复习一下吧！
知识回顾
先看图讲用加法或减法计算的故事，再填一填。
+=
+=
4- =
10 - =
知识回顾
先看图讲用加法或减法计算的故事，再填一填。
9 + 1 = 10
原来有9盆花，小朋友 又搬来1盆花，现在一 共有多少盆花？
10 - 2 - 3 ＝5（只）
课堂练习 11.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式。
……
课堂练习 我后面有15人。
一共有多少人？ 15 + 1 ＝16（人）
课堂练习 一共有15人。 我前面有几人？
15 - 1 ＝14（人）
树上原来有3只小 鸟，又飞来了2只， 一共有多少只小鸟？
3 + 2 ＝5（只）
课堂练习 11.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式。
地里有6个萝卜， 小兔拔出了2个， 地里还剩多少个？
6 - 2 ＝4（个）
课堂练习
11.先看图讲用加法或减法计算的故事，再写出算式。
池塘里原来有10只 天鹅，先游走了2 只，又游走了3只， 湖里还剩下多少只 天鹅？
苏教版一年级数学上册PPT课件
03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字，让学生在一 定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼 学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图，让学生尝试 拼出指定的图形或自由创作，培养学生 的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念，以及对 应的计数单位，为后续的数的运算打 下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具，帮助学生 理解数的顺序，能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小，并能够 根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际，让学生了 解加减法在实际问题中的 应用，提高学生的数学应 用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应 用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和 特点，引导学生初步认识 图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形， 如圆形、正方形、长方形、 三角形等，让学生了解其 形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形，如 球体、长方体、正方体、 圆柱等，让学生感受三维 空间中的图形。
图形的拼组与变换
苏教版小学一年级下册数学教案(优秀8篇)
苏教版小学一年级下册数学教案(优秀8篇)作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是美丽的编辑为家人们整编的苏教版小学一年级下册数学教案【优秀8篇】，希望对大家有所帮助。
一年级数学下册教案设计篇一教学目标：1使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。
2从实物抽象到图形，培养学生的想象能力和初步的空间观念。
3让学生在多种形式的活动中，综合运用多种感官，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的乐趣，体会数学与实际生活的联系。
课时目标：1.在分类、观察、动手操作等活动中，初八认识几何图形的特点，并知道名称。
2.结合分一分、认一认、玩一玩等教学活动，积累观察、思考、交流的学习活动经验。
3.培养观察、表达、归纳能力，初步建立空间观念。
教学重点难点：在分类、观察、动手操作等活动中，初八认识几何图形的特点，并知道名称。
教学准备：学生：长方体、正方体、圆柱体、球的学具、橡皮泥一盒教师：长方体、正方体、圆柱体、球各一个，PPT课件师：认真观察，找一找两幅图有几处不同？一动手动脑，感受新知。
1.师：看看大家是不是真的认识它们，（出示立体图形图片）。
你要是认识它们就和它们打声招呼，说出它的名字。
（生说说立体图形的名字，师贴在黑板上）2把这四种图形分成两类，你怎么分？学生分一分说一说。
3.课堂活动二：感受立体图形。
（1）看一看师：（拿出长方体实物）请大家也拿出自己的长方体，先数一数它有几个面。
（引导学生有顺序的数）学生自己数正方形的面（2）比一比1长方体和正方体有什么不同同桌说一说，再全班交流。
（学生说一说自己的方法，全班交流，评价。
）2.展示学生的比较方法。
3.课件展示：长方体正方体的特点4.学生用同样的方法比较圆柱体和圆（3）课堂活动三：摸一摸师：闭眼睛，摸一摸，四种立体图形，有什么感觉？再说说他们的名字三、课间活动四、课堂活动四：认识和欣赏生活的图形1课件出示生活中的实物，让孩子们与所学四种立体图形连线。
苏教版小学数学——1-6年级知识
苏教版——1-6年级知识一年级上册：数与代数：20以内数的认识（写数、比大小、顺序）；20以内不进位、进位加法（含10以内）、混合运算。
空间与图形：初步认识立体图形（长方体、正方体、圆柱、球）、认识左右、上下。
数与代数：20以内退位减法、100以内的加减法；常见的量：人民币。
空间与图形：初步认识平面图形。
数与代数：100以内加减混合运算、表内乘法和除法及乘除混合运算；常见的量：厘米和米。
空间与图形：从不同角度观察实际物体。
数与代数：有余数除法、认识万以内的数、两、三位数加减法；常见的量：时分秒、分米和毫米。
空间与图形：东南西北、角。
统计与可能性：初步认识统计图和统计表和数据整理。
数与代数：除法（两位数除一位数）、认数（2下新版已学）、分数，几分之一，几分之几、乘法（多位数乘一位数）。
常见的量：24时计时法，经过时间。
空间与图形：长方形、正方形特征、平面图形周长、长方形正方形周长；观察复合立体图形的三视图。
统计与可能性：学会统计数据，完成统计图和统计表、分析统计结果。
数与代数：除法（三位数除一位数）；乘法（两位数乘两位数）；分数的意义、小数的初步认识；常见的量：千米和吨。
空间与图形：根据观察结果，摆出组合的立体图形；轴对称图形；长方形和正方形的面积（面积单位）。
统计与可能性：根据统计图和表分析数据，解决问题。
数与代数：除法（多位数除两位数）、混合运算（带有括号和没有括号）、加法和乘法交换律和结合律、认识万以上的数、计算器计算。
空间与图形：平行与相交（垂直）、数量一定的小正方体，按要求摆放、角、直线、射线、角的种类。
统计与可能性：分段统计数据、一格多数、可能性（公平性）。
综合应用：解决生活中的一些买东西的简单实际问题。
数与代数：乘法（三位数乘两位数）、含有三个运算符的运算和中括号、因数和倍数、奇数和偶数、素数和合数、乘法分配律、用字母表示数、用计算器找规律。
空间与图形：三角形特征、分类、平行四边形和梯形特征、对称、旋转和平移。
数学试卷苏教版小学一年级
一、填空题（每空1分，共10分）1. 1个苹果加2个苹果等于（）个苹果。
2. 3个苹果减去1个苹果等于（）个苹果。
3. 4个苹果乘以2等于（）个苹果。
4. 5个苹果除以5等于（）个苹果。
5. 6个苹果加7个苹果等于（）个苹果。
6. 8个苹果减去3个苹果等于（）个苹果。
7. 9个苹果乘以3等于（）个苹果。
8. 10个苹果除以2等于（）个苹果。
9. 11个苹果加12个苹果等于（）个苹果。
10. 13个苹果减去7个苹果等于（）个苹果。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 3个苹果加4个苹果等于（）个苹果。
A. 7B. 8C. 92. 5个苹果减去2个苹果等于（）个苹果。
A. 3B. 4C. 53. 6个苹果乘以2等于（）个苹果。
A. 8B. 9C. 104. 7个苹果除以3等于（）个苹果。
A. 2B. 3C. 45. 8个苹果加9个苹果等于（）个苹果。
A. 16B. 17C. 18三、判断题（每题2分，共10分）1. 2个苹果加3个苹果等于5个苹果。
（）2. 4个苹果减去1个苹果等于3个苹果。
（）3. 6个苹果乘以2等于12个苹果。
（）4. 8个苹果除以4等于2个苹果。
（）5. 9个苹果加10个苹果等于19个苹果。
（）四、应用题（每题4分，共16分）1. 小明有8个苹果，他吃掉了3个苹果，请问他还剩下多少个苹果？2. 小红有12个苹果，她给了小明5个苹果，请问小红还剩下多少个苹果？3. 小刚有15个苹果，他买了一个苹果，请问小刚还剩下多少个苹果？4. 小李有20个苹果，他吃掉了4个苹果，又买来了3个苹果，请问小李现在有多少个苹果？答案：一、填空题1. 32. 23. 84. 15. 136. 57. 278. 59. 23 10. 6二、选择题1. A2. B3. A4. B5. B三、判断题1. √2. √3. √4. √5. √四、应用题1. 5个苹果2. 7个苹果3. 14个苹果4. 19个苹果。
一年级数学上册 苏教版
一年级数学上册苏教版一年级的数学上册是孩子们接触数学教育的起点，这一阶段的数学内容以认知能力和算术基础为主，课本以实物为主要教学资源，激发孩子们的学习兴趣。
苏教版是广泛应用于中国大陆小学的一种教材系统，具有教学理念科学、内容完整、操作性强等特点。
一年级上册的数学课本包括12个单元，分别是《理解数字》、《认识一元数的运算》、《认识两位数及其运算》、《认识钟表的使用》、《认识长方形》、《认识图形》、《认识长方体》、《认识饼图》、《认识圆柱体》、《认识小数0.1》、《认识于千米的距离》、《最大数与最小数》等。
下面我将逐一介绍其中的几个单元。
在《理解数字》这个单元中，孩子们将通过观察和实践，理解数字的概念。
课本内容包括认识自然数1~5，通过计数和模拟操作，培养孩子数数的能力和数的概念，并通过各种图形和实物的对比，让孩子们理解数字的大小关系。
《认识图形》这个单元主要教孩子们认识各种几何图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形等。
孩子们通过观察实物、分类和比较，了解图形的形状和特点。
同时，课本还引导孩子进行图形的排列和组合，并通过季节、交通工具等生活场景，激发孩子们对图形的兴趣和学习欲望。
在《认识钟表的使用》这个单元中，孩子们将学习钟表的基本概念和使用方法。
通过观察和模拟操作，孩子们将逐渐掌握钟表的读数方法，课本还引导孩子们分析各种日常生活场景中的时间关系，并通过游戏形式巩固所学内容。
《最大数与最小数》这个单元中，孩子们将学习找出一组数中的最大数和最小数。
课本通过游戏和实际生活的例子，培养孩子们对数值大小的直观感知，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。
通过一年级数学上册苏教版的学习，孩子们将建立起数学的基本概念和认知能力。
这一阶段的数学教育注重培养孩子的观察能力、思维能力和动手能力，课本内容紧密贴合孩子们的生活经验和兴趣，激发他们对数学的兴趣和学习热情。
同时，课本中的各种游戏和练习也有助于培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。
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练习一
一．填空
1. 两个乘数都是5，积是( )。
2. 5个9比40多( )，比4个9多( )。
3. 21÷7＝□,用的乘法口诀是：( )。
4. 1米＝( )厘米。
一枝铅笔的一端对着刻度“3”，另一端对着刻度“9”，这枝铅笔的长是( )厘米。
5. 2和一个数相乘得到的积个位上数字是( )数。
6．在（）里填上合适的单位。
一张床长2（）橡皮长大约4（）
手掌宽大约7（）旗杆高15（）
7．
12个梨,每( )个一盘,分成了( )盘。
算式：
12个梨，平均分成（）盘，每盘（）个。
算式：
8．在括号里填上合适的数。
9=( )÷( )=( )＋( ) =( )÷( )
24=( )×( )=( )×( ) =( )－( )
二、我会判断。
（每空1分，共5分）
1．8×5读作8乘5,27÷3读作27除3。
（）2．把12块糖分给4个小朋友，每人一定分到3块。
（）3．教室的门大约高30厘米。
（）
4．2个三角形一定可以拼成一个平行四边形。
( )
5．计算9×3和27÷3用同一句口诀。
（）
三、我会操作。
（第1题2分，第2题6分，第3题3分，共11分。
）1．画一条5厘米长的线段，再画一条比它长2厘米的线段。
2
（）个
（）个（）个
3. 按要求分成两个图形(在图形上用线画出)。
一个三角形和一个四边形一个三角形和一个六边形三个三角形两个五边形4．列式计算。
（每题3分，共12分）
（1）7个4相加的和是多少? □○□＝□
（2）两个乘数都是8，积是多少？□○□＝□
（3）5和6的积是多少？□○□＝□
（4）3和5相加的和是多少？□○□＝□
（5）24里面有几个8？□○□＝□
（6）比42少18的数是多少？□○□＝□
分，共18分）
1．
(1)?
(2)买8把扇子,带30元够不够?
40元5元
2．小花每天写7个大字，一星期可以写多少个大字？
3.我校有26个男同学和19个女同学到校外参加义务劳动，每9人一组。
参加义务劳动的一共有多少人？一共分成了几组？
能力部分（40分）
一、填空。
（每空2分，共30分）
1．下面的（）里最大能填几？
（）×6 ＜ 27 （）＜5×4 38-（）＞20
4×（）＜15 45 ＞7 ×（） 45＞17+（）
2．找规律填数。
（1）1、2、4、8、（）
（2）3、5、6、10、9、15、（）、（）
（3）1、4、9、（）、（）
3．□×△=24 □-△ =2 □＝（）△＝（）
4．有一堆糖，比30块多，比40块少。
平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。
有（）块糖，有（）个小朋友。
三、解决问题。
（每题5分，共10分）
1．小军、小芳和小强3人拍皮球比赛。
小芳拍了30下，小军拍的比小芳少，小强拍的比小芳多。
小军最多拍了多少下？小强最少拍了多少下？
2．用棋子在棋盘上摆正方形。
正方形的4条边上都有2枚棋子，至少要用多少枚棋子？4条边上都有6枚棋子，至少要用多少枚棋子？
3.图中共有( )条线段。
4.亮亮做题太粗心，一道加法题把24错看成42，算出的结果是90，正确的结果是多少？
5.有18名小朋友需要过一条河，只有一只小船，这只小船每次只能做4名同学，至少要渡几次同学们才能全部过河？。