新乡高校人才培养与地方经济协调发展问题与对策研究
论高等职业教育在河南区域经济发展中的作用和对策
象的主要原因还是高职学校的办学方向定位不准确 ，即 ： 师资 队伍建设
落后、专业设置盲 目求全 、与区域经济相关产业联系不紧密等。 ２ ．高等职业院校社会认知度低
公 众 对 于 高 职 院校 认 知 度 低 ，缺 乏 正 确 客 观 的 认 识 。 受 到 长 期 以
新的技术和科技 的手段 政府的关心和扶持
模式 ，在教学上重理论轻实践。有些学校虽然也有一部分实习基地和实 训设备 ，但是培养的学生仍难以满足社移 国外产业资本 的挑战
中部 崛起 和 建 设 中原 经 济 国 内 产 业 区域 分 工 与 竞 争 区 方 针 的 实施 人 口和 环境 的压 力
２ ０ １ １年 的 ５ ７ ． ３ ％ ，增 加 了 １ １ ． ９个 百 分 点 ，而 全 国 同期 由 ４ ５ ． ９ ％ 上 升
①通过与区域内的高校联合 ，加快建立 现代企业体 系。为企业营
造 良好 的投资和创新环境 ； ②加快 城镇化建设 ，缩小城 乡差距。因地 制宜举办特色农村服务业 ， 加快农村 多余 劳动力 向城市 进行转移 ；③
发展循环经 济 ，关注 可持续 发展 。大 力倡 导绿 色投 资 ，节 约利 用资 源 。推进资源开采 ，生产消耗 ，废物生产 ，社会 消费等环节 的资源再
利用。 （ ４ ） ＷＴ策 略
到４ ６ ． ６ ％ 增加 了０ ． ７个百分点 。河南明显高于全 国平均水平。以石油 化工 、轻纺 、食品 、有色金 属和 煤化工 为 主的 ５大支 柱产 业迅 速壮 大 ；同时第三产业 也发展迅 速 ：产值从 ２ ０ ０ ０年 的 ３ ３ ２ ． ６亿元增 加 到 ２ ０ １ １年的７ ９ ９ １ ． ７ ２亿元 ，净增长 ７ ６ ５ ９ ． ７ ２亿元。就业人数也从 ２ ０ ０ ０年 的１ ０ ３ １万人 增加到 ２ ０ １ １年 的 １ ６ ７ ５万人 。房地 产 、信息服 务 、旅游
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源社会保障优秀科研成果的通报
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源社会保障优秀科研成果的通报
文章属性
•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2019.08.26
•【字号】豫人社办〔2019〕66号
•【施行日期】2019.08.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
河南省人力资源和社会保障厅关于2018年度河南省人力资源
社会保障优秀科研成果的通报
各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障局，中央驻豫单位、省直各单位组织人事部门，各有关高校、科研机构组织人事部门，厅机关各处室，厅属各单位：2018年以来，全省人力资源社会保障系统和社会有关方面紧紧围绕全省经济社会发展大局，深入开展人力资源社会保障等公共管理领域理论研究，形成了一批前瞻性、专业性、实用性较强的科研成果。
为促进科研成果的转化和应用，进一步提高全省人力资源社会保障科研水平，河南省人力资源和社会保障厅组织开展了2018年度全省人力资源社会保障科研成果评选工作。
经过推荐、初评、专家评审等环节，评选出优秀科研成果一等奖10篇，二等奖30篇，三等奖50篇，现予以通报。
希望获奖单位和个人再接再厉，进一步提高科研能力，多出成果、多出精品，为科学决策提供理论指导。
希望各相关单位一如既往地关心、关注、支持人力资源社会保障工作，加强人力资源社会保障等公共管理领域的理论研究，共同推动我省
人力资源社会保障事业改革发展。
附件：河南省人力资源社会保障科研成果获奖名单
2019年8月26日
附件
河南省人力资源社会保障科研成果获奖名单。
“一带一路”战略背景下新乡市高校翻译人才培养模式调查
111神州教育“一带一路”战略背景下新乡市高校翻译人才培养模式调查董朝阳河南省新乡市河南师范大学政治与公共管理学院摘要：随着我国的繁荣富强，对外贸易活动的不断增多，国与国之间，企业与企业之间，对翻译人才的需求不断增大，翻译专业人才存在着巨大的发展空间。
“一带一路”提出后，我国对翻译专业人才的需求不断加大，目前出现了翻译专业人才供不应求的状况。
中部地区是丝绸之路经济带的重要地区，而新乡市是中部地区重要综合交通枢纽。
因此如何培养有质量的高级专业翻译人才是我市高校及相关机构需要研究的重要问题关键词：“一带一路”；翻译人才；新乡市高校一、背景2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
“一带一路”沿线包括53个国家、94个城市，是一条各国之间政治、经济、文化、科技等方面合作共赢的道路。
随着“一带一路”的基础设施不断完善，投资不断增加，国与国之间也需要更多的翻译人才来实现互通。
2017年，国家信息中心发布了《“一带一路”大数据报告(2017)》，用大数据描绘“一带一路”建设的大图景，探寻全球市场的机遇与挑战。
《报告》显示，“语言互通”是“一带一路”互联互通的基础，而目前国内“一带一路”语言人才特别是小语种人才较为缺乏。
在“一带一路”沿线国家中，除了汉语和英语外，还通行着50多种官方语言。
然而，“国家外语人才资源库”高校外语专业招生情况统计显示，我国2010-2013年高校外语专业招生的语种只覆盖其中20种。
语言人才建设是未来工作的重点，我国应该尽早出台国家语言战略，储备翻译人才。
二、意义作为沟通工具，语言是互通的基础，是打开对方国情、社情、民情大门的“钥匙”，语言互通可让人际、民族、国家之间“心连心”，走到一起去。
因此，从国内看，语言是实现“一带一路”倡议的首要基础，小语种教育具有重要意义，也将助推中国梦的实现；从国际上来看，中国是“一带一路”的倡议国，培养专业的翻译人才，是我国作为一个倡议国和负责任的大国不容推卸的责任，同时，也将有利于我国与他国深入交流，塑造良好的国际形象。
新乡市县域经济发展存在的问题和建议
1 县域经济内涵县域经济作为国民经济的基础单元，是以县城为中心、乡镇为纽带、农村为腹地的区域经济。
习近平总书记在2015年县委书记研修班座谈时强调“在我们党的组织结构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关键环节，是持续发展经济、确保民生、保障平稳、促进国家长治久安的重要基础”。
当前中国进入全面建成小康社会的决胜阶段，打开了全面性建设社会主义先进国家新征程，同时中国社会主要矛盾发生变化后对区域经济发展提出了新的要求，发展县域经济是响应区域经济发展理论深化和实践创新.作为县域经济中心的县城，在县域经济的发展中起着至关重要的作用，同时扮演着连接农村和城市的重要角色。
县城是筹划乡镇结合发展、解决“三农”问题、促进经济体制改革和构建和谐社会的关键着力点。
2 研究区概况新乡市坐落于河南省北部，南临黃河，北依太行山，与煤城鹤壁市、古城安阳毗邻；西连煤城焦作，与晋东南接壤；东接油城濮阳，与省会郑州隔河相望，辖12个县（市、区）、1个城乡一体化示范区、2个国家级开发区，占地面积8249平方公里，人口总数617万，是全国性文明城市、国家文明城市、国家园林城市、我国模范旅游城市、全国农村改革试验区、郑洛新国家自主创新示范区、“中国制造2025”试点示范城市，是河南第三大城市，是豫北经济、文化和交通的中心,是中原地区城市群之一。
近年来，新乡市将新发展理念融为务实举措，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
不可否认，县域经济强弱，直接影响全市经济兴衰。
县域经济的高质量发展，可以推动全市经济高质量发展，其基础、重点、潜力都在县域，突破口也在县域。
然而，面对着全国性乃至全球性经济发展版图的重构和新一轮区域内市场竞争，县域经济如何挣脱路径依赖性，从新的发展理念中找出路、想办法、破新问题，成为我们必需思索和探究的关键性命题。
通过对现有文献进行整理,对县域经济的内涵进行了阐述,总结了新乡市县域经济发展现状，整理归纳了新乡市县域经济发展过程中存在的问题,同时也对原有文献资料中明确提出的对策与建议进行了规范整理,以期对将来县域经济的发展具有一定的借鉴作用。
新乡市人民政府办公室关于印发新乡市推进产业研究院建设实施方案新乡市产业研究院管理办法（试行）的通知
新乡市人民政府办公室关于印发新乡市推进产业研究院建设实施方案新乡市产业研究院管理办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】新乡市人民政府办公室•【公布日期】2022.06.12•【字号】新政办〔2022〕 47号•【施行日期】2022.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】企业技术进步与高新技术产业化正文新乡市人民政府办公室关于印发新乡市推进产业研究院建设实施方案新乡市产业研究院管理办法（试行）的通知新政办〔2022〕47号各县（市）、区人民政府，市人民政府有关部门：《新乡市推进产业研究院建设实施方案》《新乡市产业研究院管理办法（试行）》已经市政府同意，现印发你们，请认真贯彻执行。
新乡市人民政府办公室2022年6月12日目录第一章总则第二章管理与职责第三章条件与程序第四章考核与管理第五章附则新乡市推进产业研究院建设实施方案为贯彻省第十一次党代会精神，深入实施创新驱动战略，推动科技研发与产业发展深度融合，打造制造业高质量发展新引擎，大力推进产业研究院建设，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记科技创新“四个对接”重要指示和视察河南重要讲话精神，全面落实省委省政府工作部署，面向国内外科技发展前沿和重点优势产业发展的迫切需求，以省、市级产业研究院为载体和引领，搭建科技与产业、企业与高校院所合作的桥梁，强力打造符合我市产业实际和未来发展趋势的技术创新及产业化生态体系，为制造业高质量发展提供强大动力。
（二）建设目标。
2022年，首批成立的3家省级产业研究院要创新体制机制，加快成果转化，形成产业创新示范效应，确保在9月底前形成并发表1—2项成果；第二批成立的省级产业研究院要尽快启动一批项目，并在年内形成阶段性成果，力争9月底前初步形成1—2项成果。
同时，在全市范围内组建3—5家市级产业研究院，作为省级产业研究院培育库，形成梯次培育机制。
地方院校物理学科人才培养方案存在问题及改进建议
Ｖｂ １ ． ３ ０ Ｎｏ ． ５
地 方院校物理学科人才培养方案存在 问题及改进建议
赵 红枝 ，黄 娟 ，梁彦天
（ 新 乡学 院 物 理 与 电 子 工 程 系 ，河 南 新 乡 ４ ５ ３ ０ ０ ３）
摘
要 ：对 新 乡学 院现行 的物 理 学人 才培 养 方案进行 了详 细分析 ，并 就如何 培 养适应 地 方经 济需要 的物 理
应 用型人 才提 出 了改进 建议．改进后 的 方案增加 了专 业性 、加强 了应 用性． 关键 词 ：物理 学科 ；教 学计 划 ；改进建议
中 图 分 类 号 ：Ｇ６ ４ ２ 文 献标 志 码 ：Ａ 文 章 编号 ：１ ６ ７ ４ — ３ ３ ２ ６ （ ２ ０ ｌ ３ ） ０ ５ － ０ ３ ９ ０ — ０ ３
第３ ０卷
第 ５期
新 乡学院学报 （自然科 学版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｘ ｉ ｎ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｎａ ｔ ｕ ｒ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
２ ０ １ ３年 １ ０月
（ Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ ａ ｎ ｄ Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ， Ｘｉ ｎ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｘｉ ｎ ｘ ｉ ａ ｎ ｇ ４ ５ ３ ０ ０ ３ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ ｍａ ｊ ｏ ｒ ； ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ｓ ｃ ｕ ｒｉ ｃ ｕ ｌ ｕ ｍ ｐ ｌ ａ ｎ ； ｉ ｍｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｇ ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ
高校人才培养对区域经济贡献的综合分析
高校人才培养对区域经济贡献的综合分析作者：寇汴闽黄聪慧张瑞凤来源：《海峡科技与产业》2019年第08期摘要：从人才培养方面分析河南省高校对区域经济增长的贡献，阐明贡献的内涵。
选用改进的柯布-道格拉斯生产函数，建立数学模型来定量计算人才培养为区域经济贡献的百分比。
根据计量结果，说明内含教育因素的人力资本投入增加对提高生产效率和经济产出具有较大的潜能和促进作用，因此，应重视高校的学科建设和特色发展。
关键词：人才培养;区域经济;柯布-道格拉斯生产函数;超越对数生产函数中图分类号：F061.5 ; ; ; ; ;文献标识码：A毋庸置疑，高校对人才的培养起着至关重要的作用，通过培养各种专业型人才和具有创新精神的青年人，高校会不断地为地方经济发展提供需要的人力和智力方面的支持。
虽然高校人才培养对区域经济增长的贡献是一种间接贡献，但是高校能够为社会输送蕴含着知识和技术的人才，当人才涌向区域社会、融入和服务于社会各行各业以后，就能逐渐对生产活动各环节产生促进作用和积极效益，对区域经济增长产生贡献[1]。
中国科学院院士、郑州大学校长刘炯天认为，一流学科和一流大学的建设，承载着中原大地经济社会现代化发展的呼唤，承载着河南亿万人民享受优质高等教育的期盼，承载着地方大学由大变强的历史重托，承载着中原崛起、民族复兴的国家意志。
因此，高校尤其是双一流建设高校作为人力资源的“加工厂”，对区域社会发展及区域经济增长具有重要的关联和影响，而研究高校人才培养建设对区域经济增长的贡献问题显然具有十分重要的意义。
人才培养是对人进行教育和培训的过程，方式有很多种。
高校可以从多个方面对区域经济做出贡献，主要可以基于人才培养途径，科研生产途径或是文化建设途径，本文将从人才培养方面来研究河南省高校人才培养建设对区域经济发展做出的贡献。
1 人才培养对区域经济贡献的分析在高等教育系统中，涉及学科、教师、学生、基础设施、仪器设备等众多高等教育资源。
河南省高校人才发展环境状况、问题及对策
河南省高校人才发展环境问题及对策建议(夏红云（周口师范学院经济管理系，河南周口，466000）摘要：结合河南省实际情况，本文对河南省高校人才发展环境现状进行了文献分析和初步研究，揭示河南省高校在人才队伍建设中取得的显著成绩和目前存在的突出问题。
针对分析结果，制度环境、人文环境、学术环境、区域环境的角度,提出河南省高校人才发展环境的若干建设性意见。
关键词：高校；人才发展环境；对策建议中图分类号：F406.15 文献标识码：AAnalysis on environment for developing talented persons andCountermeasures in Universities of HenanXIA Hong-yun（Department of Economics and Management, Zhoukou Normal University, Zhoukou Henan 466000 China）Abstract: According to the facts of henan province, this paper analyzes preliminarily the present situation of environment for developing talented persons by using the documentary information. The study clearly reveals the remarkable results achieved and existing major problems at present on construction of talent team in Institutions of higher learning in Henan. In light of the results, the authors propose some countermeasures to strengthen the construction of talent team in universities of Henan from the perspective of optimizing policy environment、humanities environment、academic environment、regional environment.Key words: university; environment for developing talented persons;countermeasures 在知识经济时代，人才竞争日趋激烈，人才发展环境问题已成为一个受到全本文是2009年度河南省社科联调研课题《河南省人才发展环境研究》（项目批准号：：skl-2009-576）；2009年度河南省河南省政府决策研究招标课题《河南省人才强省战略实施研究》（项目批准号：2009B322）阶段性研究成果。
新乡学院可行性研究报告
新乡学院可行性研究报告1. 引言本可行性研究报告旨在对新乡学院的建设和发展进行综合分析和评估，以确定其可行性和潜在盈利能力。
本报告将从多个方面进行调研和分析，包括市场需求、经济环境、竞争对手、资源需求等，为新乡学院的决策者提供参考和决策依据。
2. 研究方法本文档采用以下方法进行可行性研究：2.1 市场调研通过定量和定性研究分析新乡地区教育市场的需求和潜在机会。
该调研包括问卷调查、重点访谈和竞争对手分析。
2.2 经济环境分析对新乡地区的经济环境和政策进行调研和分析，考虑国家、省市的教育发展政策、税收政策等对学院建设和发展的影响。
2.3 资源需求评估对新乡学院所需的人力、物力、财力等资源进行评估，以确定学院的建设和运营成本，并为未来发展提供依据。
2.4 风险评估对新乡学院建设和运营过程中可能面临的风险进行评估，并提出相应的风险管理措施。
3. 市场需求分析3.1 教育市场概况新乡地区的教育市场需求旺盛，人口基数大，人们对高质量教育的需求也日益增长。
但存在教育资源紧缺、教育质量不高等问题。
3.2 市场调研结果通过市场调研，我们了解到新乡地区存在大量学生，尤其是大专及以下学历的学生。
同时，许多学生对于提高学历和培养实践能力的需求强烈。
他们更看重实用型课程和就业前景。
3.3 学院的竞争优势通过市场调研我们发现，新乡地区教育市场竞争尚不激烈，虽然存在少数竞争对手，但还未形成明显垄断态势。
根据调研结果，新乡学院有以下竞争优势：•地理位置优越，离市区较近，交通便捷；•教育资源丰富，可以与当地大中小学建立合作关系，共享教学资源；•提供与市场需求紧密对接的实用型课程；•建设现代化的教学设施和实验室，提高教育质量；•积极开展校企合作，提供就业机会。
4. 经济环境分析4.1 新乡地区经济发展概况新乡地区经济发展较为稳定，已经形成了以制造业、农业和服务业为主导的产业结构。
经济提质增效和产业升级成为政府的重要目标。
4.2 教育政策支持根据政策研究，国家和省市级政府对教育发展高度重视，在政策上给予了一定的支持和优惠政策。
新乡产业发展状况调研报告
新乡产业发展状况调研报告一、引言为了解新乡市的产业发展状况，本次调研着重分析新乡市的优势产业和发展瓶颈，并提出相应的发展建议。
通过对新乡市产业发展的全面了解，可以为新乡市的经济发展提供参考，促进新乡市产业结构的优化，实现经济转型升级。
二、优势产业分析1. 农业产业新乡市的农业发展状况良好，主要农产品有小麦、棉花、油菜、水稻等。
新乡市的气候条件和多年积累的农业经验使得农产品的品质和产量较高。
2. 建材产业新乡市是全国重要的建材生产基地之一，拥有多家大型建材企业。
该产业以水泥、玻璃和陶瓷制品为主要产品，产能和质量均居国内领先水平。
3. 机械装备制造产业新乡市的机械装备制造产业比较发达，包括农机装备、工程机械、纺织机械等。
该产业已形成一定的产业链，具有较强的技术实力和市场竞争力。
三、产业发展瓶颈分析1.技术创新能力不足新乡市产业的技术创新能力相对较弱，缺乏技术创新能力的支撑，限制了产业的进一步发展。
新乡市的企业需要加强技术创新能力的培养和引进，与高校和科研机构加强合作，推动科技成果转化。
2.市场拓展不充分新乡市的部分产业在市场拓展方面存在不足。
尽管新乡市拥有多家大型企业，但缺乏品牌影响力和市场竞争力，导致产品销售区域狭窄。
新乡市的企业需要加大市场推广力度，积极拓展国内外市场，增加产品的知名度和市场份额。
3.人才短缺问题新乡市的企业普遍反映人才供给不足的问题。
人才是产业发展的核心资源，新乡市的企业需要引进和培养更多的专业人才，提高员工的综合素质和技能水平，推动企业的技术升级和创新发展。
四、发展建议1.加大技术创新投入新乡市的企业需要加大技术创新投入力度，建立健全科技创新体系，提升自主研发能力。
加强与高校和科研机构的合作，引进优秀的技术人才和科研成果，推动产业技术的升级和创新。
2.拓展市场份额新乡市的企业应加大市场营销力度，提升品牌形象和竞争力。
积极寻找新的市场机会，扩大销售渠道，推动产品的国内外市场拓展。
新乡地方高校与区域经济互动发展研究
在 四个方 面 ： 是 提 升 区域 人 力 资本 水 平 。新 经 济 一 增长 理论 认为 ， 内生 的技术 进 步是 经 济 增 长 的决定 性 因素 ， 术或 知识 、 力 资 本 具 有 溢 出效 应 ， 种 技 人 这 溢 出效 应将 会推 动 人力 资 本 水 平 的提 升 ， 而 为 区 从 域 经济 实现 可持 续增 长提供 必要 的条件 。二 是带动 区域 高新技 术 的发展 。科学 研究 是高校 的三 大职 能 之一 ， 高校通 过 自创 科技 园区 、 强横 向合 作 等途径 加 提 升 了区域 的产业 技术 层次 。三 是成 为区域 经济发 展 新 的经济增 长 点 。新 的经 济增 长点不 仅表 现为地
、
￥ 收 稿 日期 ：０ ０— ７— ２ ２ １ ０ ０
作者简 介： 王生龙（ ９６一） 男 ， １５ ， 河南获嘉人， 乡学院文学院副教授。研究Biblioteka 向： 言学和高等教育研究。 新 语
・
７３ ・
科研 提供 了新 的课 题 。
和创造 力等 问题 。研 究 结果 表 明 ， 乡 各支 柱 企业 新
一
当前 ， 知识 和技 术 已经 成 为 经 济发 展 的决 定 性 因素。在经济发展 过程 中， 高等教育的人才培养和 服务社会的职能发挥着不可或缺的作用 ， 中地方 其 高校对 区域 经济发 展 的影响 尤为 明显 。高等 教育 与 区域经济二者是相互促进和共 同发展的辩证关系 ： 高等教 育是 区域经 济 发 展 的 动力 之 源 和智 力 支 持 ， 而区域经济是高等教育发展 的动 因和条件 ， 是高等 教育特 色化 和可持 续发展 的有 力保 障 。在 区域 经济 的视角下， 如何结合 区域经济的产业结构布局 和特 点， 进一步明确地方高校的学科专业建设 ， 从而实现 区域经济与地方高校学科专业发展 的互动机制， 更 好地 为 区域经 济建设 服 务 ， 是 地 方 高校 力 求 解 决 这
新建地方本科院校人才队伍建设问题与思考——以新乡学院为例
人才资源开发2018.1新建地方本科院校人才队伍建设问题与思考———以新乡学院为例□何勇|人社天地窑公共服务|GONGGONGFUWU习近平总书记2016年在网络安全和信息化工作座谈会上讲到,人才是第一资源。
古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。
对于地方本科高校而言,人才队伍建设是事关办学兴衰的基础条件之一。
新建地方本科院校由于本科办学历史短、办学基础薄弱、办学定位落实不到位等问题,尤其是人才队伍建设不科学、不合理等方面的问题,已成为影响其快速发展的掣肘。
为突破这些障碍,近年来,转型发展已经成为新建地方本科院校的整体趋势。
新乡学院作为新建地方本科院校,为全力支持推进新乡国家自主创新示范区人才管理改革试验区建设,根据市委市政府要求,按照《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)》,制定了《新乡学院“十三五”人才队伍建设规划》,突出坚持党管人才原则,以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设,努力促进学校转型发展和新乡市国家自主创新示范区人才管理改革试验区建设。
本文从新乡学院在人才工作中的亮点、存在问题和下一步工作思路进行陈述。
一、发展现状工作会议上,对全校系统推进、落实好人才队伍建设的各项任务作了全面部署,并制定了《新乡学院“十三五”人才队伍建设规划》,明确了人才工作思路,人才工作主要是按照“重点培养、引进提升、优化结构、服务发展”的思路,以人才培养工程与计划为基础,以人事分配制度改革为动力,以师德行风教育为保障,以优化成长环境为手段,依托国家和省市等各级各类人才工作平台,大力实施“四工程、四计划”,不断提高人才队伍建设水平。
促进教学科研单位进一步提升教学、科研和学科建设水平,保证人才培养质量,管理部门进一步强化服务意识,提高管理水平和工作效益,即将出台《新乡学院目标考核办法和校内绩效分配办法》,以充分调动现有各类人才的积极性和创造性,增强办学活力,提高教育教学质量和科学研究水平。
新乡市人民政府关于印发新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划的通知
新乡市人民政府关于印发新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划的通知文章属性•【制定机关】新乡市人民政府•【公布日期】2022.10.01•【字号】新政文〔2022〕 123号•【施行日期】2022.10.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文新乡市人民政府关于印发新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划的通知新政文〔2022〕123号各县（市）、区人民政府，市人民政府各部门：《新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划》已经2022年8月31日市政府第100次常务会议研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
新乡市人民政府2022年10月1日目录第一章发展基础与主要目标第一节发展基础第二节面临形势第三节指导思想与基本原则第四节主要目标第二章汇集一流人才队伍，打造中原人才高地第一节创新完善人才引进机制第二节发挥引进人才平台效能第三节实施人才集聚工程第三章完善人才培育体系，发挥人才实用效能第一节重点培育领军人才和高水平团队第二节持续培育专业技术人才和技能人才队伍第三节加大培育产业人才队伍第四节按需求分类培育人才队伍第四章优化人才使用机制，激发创业创新活力第一节健全人才评价体系第二节持续落实职称制度改革第三节加大人才激励机制第四节畅通人才流动机制第五章加强服务保障，营造优良人才发展环境第一节建立综合性人才服务平台第二节构建多层次人才保障体系第六章推进“技能河南”建设，提升劳动者技能素质第一节构建系统完备的技能人才培养体系第二节开展大规模职业技能培训第三节提升职业技能培训质量第四节健全技能人才评价激励体系第五节健全职业技能竞赛体系第七章建设高标准人力资源市场体系，推进人力资源服务业高质量发展第一节加强人力资源市场建设第二节规范人力资源市场秩序第三节促进人力资源服务业高质量发展第八章坚持经济发展促进就业，持续扩大就业容量第一节继续实施就业优先工程第二节全面增强就业吸纳能力第三节不断培育就业新动能第四节提高区域就业承载力第九章优化创业生态，发挥创业带动就业效应第一节支持创新创业第二节服务创新创业第三节激发创业活力第十章强化重点群体就业支持，增强就业保障能力第一节促进高校毕业生就业第二节重视城镇青年就业第三节加强退役军人就业支持第四节推进农村劳动力转移就业第五节统筹其他重点群体就业第十一章加强公共就业服务体系建设，稳定和谐劳动关系第一节健全全方位公共就业服务体系第二节做好就业风险预警第三节改善就业条件第四节促进平等就业第五节构建和谐劳动关系第十二章强化规划实施保障第一节坚持党的领导第二节强化组织协调第三节加强要素保障第四节健全实施机制新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划新乡市“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划，依据《河南省“十四五”人才发展、人力资源开发和就业促进规划》《新乡市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》编制，主要明确“十四五”时期全市人才发展、人力资源开发和就业促进的总体思路、发展目标、主要任务和重大举措，是我市今后五年加强人才强市建设、推进“人人持证、技能河南”、建设高标准人力资源市场体系和促进更加充分更高质量就业的行动指南。
应用型本科院校人才培养中存在的问题及其解决措施
摘要 ： 在经济发展 步入新常态， 高等教 育大众化深入推进的背景下， 我国高校传统的人 才培养模式 已经无法适应 我 国经济社会全面转型升级的要求。文章以河南省转型试点高校作为研究的对象， 从试 点高校的师资队伍建设 、 课程结构等方面进行考察 ， 认 为试点高校在人才培养过程 中存在师资队伍建设不足、 实践教 学经 费不足等问题 ，
李克强总理在 ２ ０ １ ６
府工作报告》 中明确提 出， 引
导部 分地 方本 科 院校 向应用 型 转变 ，体现 应用 型 人才 培养 已经 成为 整个 经 济社 会 发 展 的迫切 需 求 ，为 了能 够有 效 地
培 养 社会 急 需 的应 用 型 人才 ， 应 用 型 本科 院校 必 须转 变 教 育 思想 ， 更 新 教 学观 念 ， 广 泛 而 深 入 地 改 变 人 才 培养 模 式 ， 与 社会 需 求接 轨 ， 为 国家培 养 出真 正 意义 上 的高 技术 人 才 。 两 会过 后 ， 供 给侧 改革 成为 热词 ， 不 少教 育专 家认 为这 也 同 样 适用 与 教育 领域 。 对 于 社会 来讲 ， 教 育领 域 的供 给侧 改革 意 味着 向社会 输送 人 才 的改 革 ，现在 国家 急需 与社 会和 企 业 需求 匹 配 的高 技术 人才 。王继 国、 孙健在《 论应 用 型本 科
并分 别从 政府 、 企业 和 学校 三个 方面 有针 对性 地提 出 了改进 策略 。
关键词 ： 应用型本科院校 ； 人才培养 ； “ 双师型” 教师； 实践教学
中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ 文献 标志 码 ： Ａ 文章编 号 ： ２ ０ ９ ５ — ６ ４ ０ １ （ ２ ０ １ ７ ） １ ９ — ０ １ ６ ３ — ０ ２ 好 本 科 学校 转型 发 展 试 点工 作 的 通 知》 ，选 取 河 南省 四所
新乡市人民政府关于支持新乡学院转型发展服务我市经济社会发展的指导意见-新政文(2016)46号
新乡市人民政府关于支持新乡学院转型发展服务我市经济社会发展的指导意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新乡市人民政府关于支持新乡学院转型发展服务我市经济社会发展的指导意见新政文(2016)46号为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(中发〔2010〕12号)、《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号)、《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》(豫政〔2015〕41号)、《河南省教育厅财政厅关于启动示范性应用技术类型本科院校建设计划的通知》(教发规〔2015〕979号)等文件精神,推动新乡学院转型发展,全面提高人才培养质量,为推进我市“产业强市、科技兴市、环境立市”三大战略的实施提供人才和智力支持。
现就支持新乡学院转型发展,服务我市经济社会发展提出如下意见:一、新乡学院转型发展对于促进我市可持续发展的重要意义新乡学院办学67年来,已为社会各界培养了10万余名本专科毕业生。
升本后,该校确定了突出服务地方经济社会发展、突出应用型人才培养等办学定位和培养目标,专业设置与新乡市产业高度吻合,本科毕业生在新乡市就业的比例保持在35%以上,在河南省就业的比例接近80%,为新乡市和河南省培养了大量适需对路的优秀应用型人才,得到了社会的一致好评。
升本以来,全校上下积极进取、开拓创新,不断探索转型发展之路。
2012年,基本实现从专科层次到本科层次办学的提升,2014年10月,顺利通过教育部本科教学工作合格评估,教育部评估专家对该校本科教学工作取得的成绩及鲜明的办学特色给予了充分肯定。
新乡市创新型人才培养现状与培养路径研究
新乡市创新型人才培养现状与培养路径研究
刘清玲;兰纪红;吴珊;聂鸣琨
【期刊名称】《开封文化艺术职业学院学报》
【年(卷),期】2022(42)4
【摘要】创新型人才的培养培育对推动地方经济社会发展具有重要意义。
为了加强创新型人才培养,新乡市各高校要充分认识到创新型人才在新乡市经济建设中的地位和作用,建立创新型人才政策体系,加强高校创新型人才培育改革。
新乡市在创新型人才培养方面的探索为国内其他城市创新型人才的培养提供了有益的借鉴。
【总页数】3页(P106-108)
【作者】刘清玲;兰纪红;吴珊;聂鸣琨
【作者单位】新乡学院
【正文语种】中文
【中图分类】C964.2
【相关文献】
1.构建开放式"众创"生态群落的实施路径r——职业院校创新型人才培养探索
2.基于高职院校创客空间的人才培养路径研究——以成都工贸职业技术学院电气工程及自动化系创客空间为例
3.以双创人才培养为核心的高校众创空间建设路径研究
4.“双创”背景下高校教学标准和课程标准开发研究——评《汽车类专业中高本衔接“双创”人才培养教学标准和课程标准开发的理论、路径与实践研究》
5.高校创新型人才培养的现状与路径——结合河南省高校谈创新型人才培养
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新乡学院2008年—2012年建设与发展总体规划
新乡学院2008年—2012年建设与发展总体规划第一章办学基础与面临的形势一、办学基础1.组建情况新乡学院是国家教育部于2007年3月批准，在原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院三校合并基础上设臵的一所全日制普通本科院校。
2007年8月学院新的领导班子成立，学院进入实质性整合阶段。
经过一年多的努力工作，学院顺利完成全面整合工作。
2.办学规模截止目前，全日制普通本专科在校生共25702人，其中，本科生1606人，专科生24096人，五年制学生1439人；各类成人函授学生1520人。
设臵20个教学院、系、部，共有81个专业，涉及9个学科门类，其中本科专业16个、专科专业65个。
1285名在职教职工中，专任教师980名，博士学位教师16名，硕士学位教师389名；教授49名，副高职称259名，中级职称304名；享受国务院津贴教师2名，省级中青年骨干教师22名。
图书馆面积2.83万平方米，适用图书110万册，电子图书27万种。
800元以上教学实验仪器设备总值7361万元，建有基础实验室和专业实验室123个，多媒体教室102个，语音室16个，计算机室31个，省内外实习、实训基地134个。
初步建成千兆校园计算机网络服务体系、集成管理系统和电子图书阅览系统。
学校新区占地面积1358.47亩，校舍总建筑面积 529218.5平方米，其中，教学科研行政用房16万平方米，生活用房190758.38平方米。
固定资产总值约14亿元。
3. 办学业绩原三校在长期的办学过程中，全面贯彻党和国家的教育方针，从严治校，面向社会，都形成了一定的办学特色和办学优势，多年来，共为社会培养培训各类人才10余万名。
毕业生主要分布于基础教育、工矿企业、商贸服务、党政机关等行业，他们以良好的敬业精神、较高的专业素质、较强的从业能力活跃在各行各业，受到社会的欢迎和好评。
就业率位于省内同类院校前列。
原三所学校在几十年的办学过程中，曾先后获得“省级文明单位”、“河南省为人师表育人楷模先进单位”、“河南省校园文化建设先进单位”、“省级文明学校”、“省级卫生先进单位”、“全国群众体育先进单位”等荣誉称号；获得河南省优秀教学成果特等奖1项、一等奖1项；10余名教师获得“曾宪梓奖”。
培育人才兴产业——河南省新乡市积极开展农民培训提质增效三年行动
吕海英 刘清瑞培育人才兴产业挖掘牡丹文化内涵，拉长牡丹产业链条，持续叫响“洛阳牡丹甲天下”品牌。
为全面贯彻江凌书记讲话精神，院党组明确提出，要持续加大“国内领先的牡丹科研科技创新高地”打造力度，更加突出把创新落实到产业上，更加突出“精品化、高端化、国际化、权威化”科研要求，使特色鲜明、国内领先的牡丹科技创新高地成为洛阳市打响“国花牡丹”牌的重要科技支撑。
资源布局更加精品化，建设牡丹数字博物馆。
以国家牡丹芍药种质资源为平台，在对牡丹资源圃设施提升、形象提升改造、对现有的种质资源进一步配置规范的基础上，持续补充完善资源，进一步提升牡丹芍药种质资源库的品质，实现布局精品化。
利用云数据和互联网技术，打造结合该院牡丹芍药资源圃，对每一个品种资源数据关联进行整理，形成一个识别码，构建牡丹数字博物馆，打造国内领先的牡丹资源数字化新高地。
牡丹科研更加高端化，推进牡丹科研迈向“基因时代”。
在现有牡丹科研基础上，通过标记牡丹重要功能基因，利用牡丹分子育种技术和牡丹DNA指纹图谱及牡丹高密度建设连锁图，构建牡丹DNA数据库，构建牡丹分子育种技术体系，打造国内领先的牡丹现代育种技术新高地。
围绕制约牡丹研究领域和产业发展的关键技术——牡丹组培技术，开展品种选择、生根技术、培养基配方以及防止组培苗玻璃化、褐化等关键技术环节的研究，与上海培林公司、河南省农科院园艺所等单位进行联合攻关，打造牡丹生物技术新高地。
品种登录更加国际化，使洛阳牡丹走向“全球知名”。
申报牡丹新品种权4~5项，力争2~3个牡丹品种在美国牡丹芍药协会（American Peony Society, APS）登录认证，以此作为牡丹新品种创新国际化的开端，让洛阳牡丹新品种走向全球，牡丹文化更加深入传播。
牡丹研发能力更加权威化，用科技助力发展“风口产业”。
全面深化与中国科学院、河南农大、河南省农科院等的合作，全面推动“牡丹种质资源高地、牡丹新品种创新高地、牡丹现代育种技术高地、牡丹资源数字化高地”等的打造，使全院牡丹科研能级更加权威，加快各类科技成果转化，为助推洛阳市发展牡丹“风口产业”提供强大科技支撑。
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新乡高校人才培养与地方经济协调发展问题与对策研究
作者：杨胜利
来源：《智富时代》2015年第12期
【摘要】科学研究、人才培养和服务社会是高校的三大职能。
对高校而言，服务社会的职能主要体现在服务地方区域社会经济的发展上。
河南高校人才培养目标、人才培养层次、学科专业设置以及课程与教学等方面都不能满足河南省经济发展的需求，因此，如何优化整合新乡高校人才培养优势，形成高校人才培养与地区经济协调发展的良性局面。
【关键词】人才培养；地方经济；协调发展
一、新乡地区经济发展现状分析
新乡市，国家级交通枢纽，中原城市群核心区重要城市。
2014年上半年，全市实现地区生产总值（GDP）888.28亿元，同比增长9.8%。
“十一五”以来，新乡市积极把握国家扶持重点和本地优势，集政府可控资源，全力扶持生物与新医药、电池及电动车、电子信息、新型煤化工等新兴产业以及制冷、汽车零部件、特色装备制造等战略支撑产业发展壮大，取得明显突破，新兴产业和战略支撑产业呈现出良好发展势头。
然而，受行业产能过剩影响，部分行业和企业生产经营困难；城镇化水平低，服务业比重小；农业基础仍较薄弱，农民持续增收难度增大；高新技术产业规模小，科技创新能力不强等问题亟待解决。
由于河南省经济发展不发达，科技人员待遇偏低，高层次人才引进难度比较大，这就决定了新乡地区经济社会发展所需的人才必须主要依靠地方高校培养。
二、地方本科院校的人才培养现状分析
（一）具备一定的基础设施资源
地方本科院校经过多年的发展，已经拥有一定的基础设施资源，这是学校发展的基本条件和保障。
以河南科技学院为例，占地面积2478亩，校舍面积62万平方米。
图书馆各类文献资源总量达264万册，中外文期刊1300余种。
建有河南省协同创新中心，23个省、部级重点学科开放实验室、国际合作实验室、工程实验室和工程技术研究中心，省博士后研发基地和院士工作站3个。
（二）拥有一定的办学规模
地方本科院校往往是从专科教育升格为本科教育的，经过几十年的发展积累了丰富的办学经验。
以河南科技学院为例，学校设19个教学学院，60个本科专业，学科专业涵盖农学、工
学、教育学、管理学等9大学科门类。
学校有国家级特色专业、国家级综合改革试点专业、国家级职教师资专业建设点专业和国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点专业15个，河南省重点一级、二级学科18个，硕士学位授权一级学科4个、硕士学位授权二级学科21个。
（三）现有比较成功的办学经验
以河南科技学院为例，制定并实施了各项管理制度。
例如教改立项制度、师资培训制度、学科带头人选拔与培养制度等，这对规范办学行为、提高教学和科研管理水平都起到了极其重要的作用。
在课程体系建设上尤其注重合格课程建设，同时，注重多媒体教学以及实验室和实习基地的建设。
三、新乡高校人才培养与地方经济协调发展问题分析
（一）人才培养目标与地方经济发展联系不密切
新乡高校在人才培养目标、人才培养层次、学科专业设置以及课程与教学等方面还不能够满足新乡地区经济发展的需求。
没有形成与地方经济社会发展相呼应的专业布局，优势专业不够热门，热门专业没有优势，甚至部分专业还存在师资短缺的现象。
（二）人才培养规模、质量不足，层次结构不合理
目前，新乡地区普通高校有11所，其中本科有7所，从数量上看，并不少，但是在人才培养层次多还停留在本科、专科以及高职层次上，博士、硕士人才培养很少，高层次人才比例较低，缺乏自主创新能力，拥有关键核心技术和自主知识产权的人才短缺，高技能人才相对不足。
（三）人才培养专业设置与产业发展需求不一致
当前，新乡市把握国家扶持重点和本地优势，重点发展生物与新医药、电池及电动车、电子信息、新型煤化工等新兴产业以及制冷、汽车零部件、特色装备制造等行业，急需大量专业人才及储备，然而新乡高校专业结构设置不合理，基础学科较多，应用型学科偏少，传统专业为主，缺少新兴专业、交叉学科少。
（四）人才培养课程体系和教学组织形式单一
河南科技学院的学生调查结果显示：缺乏实践能力占67%；缺乏理论知识占48%；英语交际能力差占55.3%；对专业缺乏了解占36.5%；缺乏实践机会占47.5%；交往能力差占22%。
由此可见，高校多以学科为主线进行课程设置，偏重专业知识的传授，缺少对前沿学科、产业技术的关注，实践机会普遍偏少，学生的创新能力的培养方面比较滞后。
四、解决高校人才培养与地方经济协调发展问题的对策
（一）积极转变地方政府职能
建立政府宏观调控，人才市场导向，高校和全社会共同参与的社会人才供需动态平衡机制，积极改变高校人才培养与新乡地区人才需求脱节的倾向，真正的全面促进高校人才资源的开发和利用。
（二）科学定位人才培养目标
地方高校创建要具有办学特色，立足地方特色服务地方。
地方高校应依据地方经济和社会以及文化的发展，科学定位人才培养目标，真正做到理论联系实际，培养“实用型人才”。
（三）完善人才培养机制
高校人才培养模式的变革，必定以促进人以及人的社会关系的现代化为立足点，不断促进年轻一代人的全面发展。
无论是高等学校的管理层面，还是学校中跟人才培养息息相关的师生员工，都必须积极转变思维方式、价值观念等，积极构建一个促进人才培养模式变革的统一整体。
（四）灵活调整学科专业设置
要紧密结合新乡地区经济和社会以及文化的发展对各类人才的需求现状，不断加快学科专业结构调整的步伐。
学科建设要有前瞻性，要站在学科发展前沿，重视边缘、交叉学科及新兴学科的建设。
（五）完善课程体系，创新教学模式
高校人才培养的落脚点在于教学。
要进一步深化以实施素质教育为核心的教育教学改革，根据新乡地区社会经济文化发展的需要，创新教学新模式，努力培养学生的创新精神和实践能力。
（六）建立培养人才与留住人才衔接机制
应该建立高校培养人才与留住人才的长效衔接机制。
高校应该加强人才为当地服务的引导和教育，让学生真正了解新乡市的发展潜力，在专业设置上开设为本地建设与本地经济发展有利的专业，积极指引、推荐优秀毕业生为新乡地区经济发展服务。
【参考文献】
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[2]刘克勤.地方高职院校服务区域发展的理性思考[J]. 教育与职业. 2008 （30）.
[3]王爱民.地方高校服务民营企业二次创业问题研究——以泉州经贸职业技术学院为例 [J]. 惠州学院学报（社会科学版）. 2013 （01）.
[4]周勇，张经中. 加强地方高职院校办学特色化建设[J]. 科教文汇（下旬刊）. 2009 （01）.
[5]林加全.突出区域特色服务地方发展——钦州学院面向区域办学的深层思考 [J]. 钦州学
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[6]沈友华.论地方高等教育与区域经济协调发展[J]. 合肥学院学报（社会科学版）. 2008 （06）.
[7]童丽珍.地方高等院校与区域经济的协同发展——以嘉兴学院为个案分析 [J].嘉兴学院学报. 2006 （S1）.。