教师资格面试技巧： 说课+试讲+答辩 第二部分 面试礼仪
(精品)教师资格证面试礼仪
教师资格证面试礼仪一、面试着装一般而言，面试官评判面试者服装的标准是：协调中显示着人的气质与风度；稳重中透露出人的可信赖程度；独特中彰显着人的个性。
传统中带着流行，流行中带着传统。
服饰的最高境界是自然协调，如果你的衣着首先与你自己的个性、品味不协调的话，就很难与面试的气氛相一致。
面试的着装是要郑重一点，但也不必为此而改变你在日常中一贯的形象，大可不必为了面试而开创自己的一个新记录。
要学会从过去你的无数形象中选择与面试相匹配的服装。
要相信自己的审美能力和身旁众多“参谋”的审美能力。
女士：化淡妆，不仅凸显自我，而且是对面试官的尊重。
服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力，再带有点职业化的感觉。
套装套裙比较正规，热天最好不要穿吊带或无袖的衣服、裙子，脚上穿凉鞋、皮鞋均可，只要不影响整体美观就行，但注意不要穿走路太响的皮鞋。
头发根据服装搭配要求或自己的习惯决定采用何种发型。
另外，有些女孩子喜欢带些饰品，这是可以的，但不要多，少而精。
比如一条好点的项链、手链或者一枚胸针等作为装饰不失为一个好办法。
男士：提前理发，夏天穿短袖长裤，但不要太过花哨，冬天最好是西装。
和女士的要求一样，不要穿走路太响的皮鞋。
春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发(如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发)，衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，切记身上不要带任何饰品以装酷，特别是脖子和手等显眼的部位。
秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主。
当然，也可根据个人特点，着毛衣等服饰，但要以正装为主，不要过于休闲。
总的说来，穿着要符合两个原则：一是要和自己报考的职位相吻合；二是要和考场庄重严肃的气氛相适应。
比如穿浅色的裤子和鞋子，就让人感觉不很稳重，而稳重是教师的气质要求中较为重要的一点。
同时，穿着的颜色太多，会给考官强烈的视觉刺激，无论男女，全身上下的颜色总共最好不要超过三种。
还有的考生上身穿着带有褶皱的土灰色的大衣，只能表明该考生对这次考试和几位考官不是很重视。
教师资格面试礼仪注意事项
教师资格面试礼仪注意事项礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现，一个懂得礼仪的人给人是一种舒适的感觉，会有一种容易令人接受，理解，相信的魅力。
以下为大家提供教师资格礼仪注意事项，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
1. 面试时的言谈举止要符合礼仪规范(1)面试开始之前,考生会有一定的等候时间,在这个时间段内, 面试考生要听从考场工作人员的安排,切忌到处走动,更不能擅自到考场门窗前向考场内观望,或随意打听考试情况。
考生之间的交谈也应尽可能地降低音量,避免影响他人应试或思考。
(2)考生不能贸然闯入面试考场,要先敲门,得到考场管理人员的许可后方可进入。
进入考场时不要先把头探进去张望,而应很自然地走进去。
走进考场之后,背对主考官,将房门轻轻关上,然后缓慢转身面对考官。
向考官微笑致意,并说“老师好”之类的,在考官和你之间创造和谐的气氛。
(3)若非主考官先伸手,你切勿伸手向前欲和对方握手;如果主考官主动伸出手来,就报以坚定而温和的握手。
在主考官没有请你坐下时切勿急于坐下;请你坐下时,应说声“谢谢”。
对主考官只可以称呼其“老师”。
(4)如果坐下,要坐在主考官指定的座位上,不要挪动已经安排好的椅子的位置。
在身后没有任何依靠时,上身应正直稍向前倾,这样既可发声响亮、中气十足,令人觉得你有朝气,又可表现出你对考官的尊敬。
就座以后,坐姿要端正,不能左右摇晃或翘着二郎腿,不宜把腿分得很开,双腿要自然并拢,女生应尤其注意。
(5)面试时避免一些不必要的小动作。
身体各部分的小动作往往令考官分心,甚至令其反感。
比如:玩弄衣带、发辫,玩手指、抠指甲、抓头发、挠头皮、抠鼻孔,用脚敲踏地面,双手托下巴,说话时用手掩着口等。
如果说课、试讲需要站立时,则要双脚对齐,脚尖分开的距离以不超过一脚为宜,不能叉的太开,不能把手插在裤袋里、交叉在胸前或叉腰。
(6)考生在面试过程中,应轻松自然、镇定自若,要始终面带笑容, 谦恭和气,表现出热情、开朗、大方、乐观的精神状态。
教师的面试礼仪及技巧
教师的面试礼仪及技巧教师的面试礼仪及技巧(一)坐姿端正、文雅、自如正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。
正确坐姿的基本要求是：1.入坐时要轻要稳，双肩平正放松。
女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。
女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。
2.面带笑容，上身自然挺直。
3.坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。
4.起立时，右脚向后收半步，而后站起。
5.谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。
上体与腿可以同时侧向对方。
不良坐姿：两腿过分地叉开或长长地伸出去;跷起二郎腿;将双手放于臀下;腿脚经常抖动。
(二)站姿挺拔、轻松、自然教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。
正确站姿的基本要求是：1.抬头、双目向前平视，面带微笑。
2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。
3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。
男士自然开列，女士双膝靠拢，做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或_在腰间。
(三)步态从容、平稳、轻盈、充满自信正确的步态给人一种自信稳重的印象。
正确的步态要求是：1.双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，步伐稳健有节奏感。
2.双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手_裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(四)目光坦然、亲切在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。
这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。
具体要求是：1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。
2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。
(五)交谈诚恳、大方、平等、谨慎、朴实1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。
2.交谈的礼貌用语：(1)问候语：您好、早上好、晚安、老师早等。
教师资格证面试技巧及礼仪
教师资格证面试技巧及礼仪教师资格证面试是一项非常重要的环节，它是选拔合格教师的重要手段之一、通过面试，考官可以进一步了解面试者的专业素养、教育理念、教学能力以及综合素质等方面的情况。
因此，了解一些面试技巧及礼仪是非常有必要的，下面就为大家介绍一些教师资格证面试的技巧及礼仪。
一、面试技巧1.充分准备面试材料。
在面试前，应仔细阅读、研究并准备好所有的面试材料，包括个人简历、教育教学经历、教学设计方案、教学课件等。
同时，还要了解所报考学科的教育教学理论、最新教学研究以及教材的内容。
2.知己知彼，了解招聘学校。
在面试前，应尽量了解招聘学校的办学理念、教育特点、学校文化等，通过对学校的了解，可以更好地展示自己与学校的契合度，提高自己的竞争力。
3.注意形象仪态。
面试时，要注重仪表仪态，穿着得体，做到整洁大方。
要有自信的微笑和自然的姿态，面试官对此会有一个初步的印象评价。
4.清晰表达观点。
面试时，要简明扼要地表达自己的观点和意见，语速适中，语言流畅，思维清晰。
同时，要注重表达的连贯性和逻辑性，切忌过多的冗长论述。
5.保持良好的沟通与互动。
在面试中，要积极与面试官进行互动交流，保持良好的沟通。
回答问题要坦诚、诚恳，注意倾听面试官的问题，不要揣测和偷换概念。
6.强调个人特长与优势。
在面试过程中，要灵活运用所学知识和教学经验，突出自己的专业特长和优势，并与所报考学科的要求和学校的需求相结合，展示自己的教育教学能力。
二、面试礼仪1.注意穿着面试时的穿着应该得体、干净整洁，切忌太过华丽或过于随意。
男性应穿西装、正装，女性应穿着得体的套装或裙装，避免暴露和过于浓妆。
2.注重仪态面试时，要注意坐姿、站姿，保持身体的挺直，头部微微抬起，眼神自然而坦诚。
在面试过程中，要保持面带微笑，亲切自信。
3.注意言谈举止在面试中，要注意自己的言谈和举止，尽量避免紧张的情绪表现。
在回答问题时，要用平和自信的声音，不要过于大声或激动。
4.尊重面试官在面试中，要对面试官保持尊重，注意言辞和态度，不要过于放肆或无礼。
教资的面试技巧
教资的面试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师面试的礼仪.doc
教师面试的礼仪一、面试的礼仪（一）面试的仪容规范1.发饰时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。
2.化妆简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。
原则为：自然清新，优雅协调。
最终达到淡雅而传神的效果。
3.面部表情目光：眼睛是最好的教学工具之一。
在面试时，考生应以平和的目光注视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。
微笑：微笑是友好、赞美的表示，是教师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要注意保持微笑。
但是也要注意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
（二）面试的仪表规范仪表是指教师的外表，包括衣着、容貌、发型等。
教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合，更要与职业特点相符合。
具体到幼儿园教师资格面试中，为了符合幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。
同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
二、面试的教姿教态教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。
一是要大方得体，稳重大方、自然从容。
二是要和蔼可亲。
教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。
（一）正确的站姿正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
考生课堂上的走动存在以下几种不当之处：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。
（二）正确坐姿男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿开膝式，这两种坐姿都适用于正规场合，也都是考生在结构化面试部分可以采用的。
教师面试礼仪和技巧
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教师面试答辩技巧和方法
教师面试答辩技巧和方法1. 嘿，在教师面试答辩中，要像准备一场精彩演出一样用心呀！比如说，当你抽到一个问题时，别慌，先在心里快速过一遍，这就好比运动员起跑前的深呼吸，能让你镇定下来。
然后条理清晰地回答，可别像没头苍蝇似的乱撞哦！2. 哇塞，一定要注意自己的语言表达呀！不能结结巴巴的，得像主持人一样流畅自然。
比如回答问题时，就像给学生讲课一样，把复杂的问题简单化，这样多厉害呀！3. 嘿，别忘了和面试官有眼神交流哦！这就好像和朋友聊天一样自然亲切。
要是你一直低着头，那多没礼貌呀，面试官怎么会喜欢你呢？4. 哎呀，回答问题要突出重点呀！别啰里啰嗦说了一堆没用的。
就像写作文一样，中心思想要明确，不然谁知道你想说啥呢！5. 哈哈，要展现出你的自信来呀！把自己想象成超级英雄，无所不能。
比如介绍自己的教学经验时，要挺起胸膛，大声说出来，这多有气势！6. 哟呵，要善于举例说明呀！不能光说些大道理。
就像讲故事一样，把你的观点用具体的例子支撑起来，这样才更有说服力呢！比如你说你会鼓励学生，那就讲讲你是怎么鼓励的呀。
7. 嘿，注意自己的肢体语言呀！可别手舞足蹈的，也别像个木头人一样一动不动。
要恰到好处，就像优雅的舞者，给人美的享受。
8. 哇，遇到不会的问题可别傻眼呀！要灵活应对。
这就好像在路上遇到个小坑，你得巧妙地跨过去呀，而不是掉进去出不来了。
9. 哎呀呀，要展示出你的热情呀！让面试官感受到你对教师这份职业的热爱。
就像燃烧的火焰，热烈而执着。
10. 嘿，结束的时候别忘了礼貌地说声谢谢哦！这就像给一场精彩的表演画上一个完美的句号，让人印象深刻呢！我的观点结论就是：教师面试答辩技巧和方法真的很重要呀，掌握了这些，你就能在面试中脱颖而出啦！。
教师面试问题礼仪知识
教师面试问题：礼仪知识引言教师面试是评估教师专业素养和教学能力的关键环节。
除了考察教学技能和学科知识外，面试官还会关注教师的礼仪知识。
本文将针对教师面试中常见的礼仪问题进行讨论，帮助应聘者提前准备，展现专业的形象和良好的礼仪素养。
一、仪容仪表在面试过程中，教师的仪容仪表是给面试官的第一印象。
请注意以下几点：1.穿着得体：教师应穿着整洁、干净、得体的服装。
避免过于花俏或暴露的衣物，选择适合场合的专业装扮。
2.发型整齐：保持发型整洁，避免过于个性化的发型造型。
如果有长发，应采用适当的发饰，使整体形象更加干净利落。
3.面部表情：维持自然、友好的面部表情，保持微笑，表达自信和积极的态度。
二、行为规范在面试过程中，教师的行为规范体现了其教学能力和职业素养。
请注意以下几点：1.注重仪态：坐姿要端正、笔直，面对面试官时保持良好的眼神接触。
避免过多的不必要手势或动作，保持稳定和专注。
2.礼貌待人：面试过程中要尊重面试官，保持礼貌、友好的态度。
回答问题时要注意语气和用词，避免使用不当的措辞或过于情绪化的表达。
3.注意语速和语调：语速要适中，清晰明了。
语调要自然、流畅，避免单调或夸张。
要保持语言的准确性和专业性。
4.保持耐心和沉着：面试过程中可能会遇到一些难题或紧张的情况，教师应保持耐心和冷静，思考后再作回答。
三、面试礼仪面试礼仪是指在面试过程中，教师应遵循的一些基本规范。
请注意以下几点：1.提前准备：提前了解面试的时间、地点和要求，准备好所需的材料，如个人简历、证书等。
提前到达面试地点，以显示出自己的敬业精神。
2.注意形象：除了仪容仪表外，还应注意个人形象的维护。
不要带有浓重的香水味道，避免过多的化妆或饰品。
3.注意到场礼仪：进入面试场所时，应先敲门并等候面试官邀请后再进入。
面试结束后，要主动向面试官道别，并感谢面试的机会。
4.注意语言礼仪：使用规范的语言，避免使用方言、口头禅或不正式的语言。
回答问题时要言简意赅，不要冗长或啰嗦。
教师面试的礼仪
教师面试的礼仪一、引言教师面试是评估教师候选人是否适合担任教育工作的重要环节。
在面试过程中，候选人的礼仪举止会直接影响他们的形象和评价。
本文将详细介绍教师面试的礼仪要求，包括仪表仪容、言谈举止、态度和行为等方面的内容。
二、仪表仪容1. 着装得体：候选人应穿着整洁、得体的服装，以展现自己的专业形象。
男性应穿着西装或正装，女性应穿着适当的职业装或套装。
2. 发型整齐：候选人的发型应整洁、干净，不宜过于花俏或张扬。
3. 面部表情：候选人应保持自然、友好的面部表情，展现出自信和积极的态度。
4. 身体姿态：候选人应保持端正的坐姿或站姿，不要摆弄手部或身体，以展示出专业和自信的形象。
5. 注意细节：候选人应注意细节，如指甲修剪整齐、口气清新、不吃口香糖等。
三、言谈举止1. 语言表达：候选人应使用准确、规范的语言表达自己的观点和思想。
避免使用口语化的词汇或俚语。
2. 语速节奏：候选人应控制语速，不要过快或过慢，以确保面试官能够听清楚并理解候选人的回答。
3. 声音音量：候选人应保持适度的声音音量，既不要太大声，也不要太小声，以确保面试官能够听到清晰的回答。
4. 面试礼仪：候选人应保持礼貌、尊重和专业的态度，回答问题时应表达自己的观点，同时尊重面试官的意见。
5. 面对问题：候选人应冷静、理性地面对问题，不要慌张或过于紧张。
如果遇到不会回答的问题，可以诚实地表达自己的困惑，并提供解决问题的思路。
四、态度和行为1. 自信和积极：候选人应展现出自信和积极的态度，表达对教育工作的热情和承诺。
2. 尊重和合作：候选人应尊重面试官和其他候选人，展现出合作和团队精神。
3. 注意礼貌：候选人应保持礼貌，包括向面试官问好、感谢面试机会、道谢等。
4. 保持专注：候选人应专注于面试过程，不要分心或走神。
注意听取面试官的问题并做出适当的回答。
5. 谦虚和谨慎：候选人应谦虚并避免夸大自己的能力或经验。
同时，应谨慎回答敏感问题，避免引起争议或冲突。
教资面试礼仪规范
面试礼仪
一、五大面试礼仪
面试礼仪，不止适用于教师资格证面试，教师招聘面试也同样适用哦，可以这么说，只要你学会这几个礼仪，只要是面试，都适用，面试中你就是独得考官青睐的考生。
（1）敲门
如果面试考场的门是关着的或者是轻掩着的，记得不要直接进去，在进场前需要先轻敲门三下，听到“请进”后，再进入教室。
注意：即使考场门没有关，也需要敲门得到允许后再进入。
这是基本的礼仪，是对考官的一种尊重，能在进门的第一时间，给考官心态上对你的认可。
（2）关门
听到请进的声音后，很多考生都直接开门，爽快的走上讲台，这也是不可取的，进入考场以后，千万不要忘记关门，一般面试的时候，外面也有等待考试的考生，为了不影响自己的试讲，不影响后面的考生，关门是基本礼仪，这个小礼仪，一定不要忘哦！
（3）问好
进入教室后，要面向考官，抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置，然后不要忘了向考官问好。
可以说：“各位考官，大家好，我是今天面试的xx号考生。
”然后鞠躬示意，角度在30°左右。
需要注意的是：不要为了急切的表达自己的礼貌，边走边向老师打招呼问好，这是不符合礼仪规范的。
（4）结束语
不管是结构化面试环节，试讲环节，还是答辩环节，在每个环节作答完成以后都需要有一个结束语。
例如：“以上是我的回答，希望各位老师指导”、“以上是我的教学过程，希望各位老师指导！”…… 回答完之后的结束语，也是一种对考官的尊重，有礼貌的表现。
（5）致谢及离场
答辩结束后，不要不说一句话就离开了，留下一脸生无可恋的考官，一定记得向考官们致谢或者是表达老师辛苦之类的话语，同时，离场后不要忘记轻轻关门。
教师面试技巧之教师礼仪篇
教师面试技巧之教师礼仪篇第一篇：教师面试技巧之教师礼仪篇教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的微笑在国际交往中，如果因语言障碍无法交流，微笑则是迅速达到预期交流的“润滑剂”。
微笑即是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。
在绝大多数国际交往场合中，微笑都是礼仪的基础。
亲切、温馨的微笑能和不同文化背景的人迅速缩小彼此间的心理距离，创造出交流与沟通的良好氛围。
微笑是教师在教育教学中的重要体态语，她就像一缕缕晴和灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露。
如果您希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。
生活中，当您正忧心忡忡，当您正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催您进课堂，您会用怎样的表情面对学生?作为教师，我们一般会在其他成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。
可是，面对学生，很多教师就不在意了，喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是教师的一大禁忌。
学生往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。
如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。
老师的情绪对学生的影响无疑是巨大的，对学生保持微笑吧，那不仅仅是保持了教师的良好形象，更显示了伟大的人格魅力。
一、笑容(二)笑的要求笑的共性在于∶面露喜悦之色，表情轻松愉快。
笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合，往往不尽相同。
每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶(1)声情并茂。
笑的时候，应当做到表里如一，令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成，锦上添花。
特别是在表扬学生的时候，让学生真真切切地从内心里感觉到，否则他会认为你在讽刺、愚弄他。
(2)气质优雅。
真正的笑，应当发自内心，并出自善意。
不仅要讲究笑得适时、尽兴，而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅，因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。
(3)表现和谐。
在笑的时候，要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动，让各个部位运用到位、不温不火，不至于顾此失彼，笑得勉强与做作。
教师资格证面试中的面试礼仪要点
教师资格证面试中的面试礼仪要点在教师资格证面试中，面试礼仪是非常重要的一环。
通过展现出专业、自信和尊重的形象，教师候选人可以更好地与评委沟通，给人留下良好的印象。
以下是教师资格证面试中的面试礼仪要点。
一、仪容仪表面试时，教师应该注意自己的仪容仪表。
整洁、干净、得体是基本要求。
衣着应该整齐而正式，避免过于华丽或庸俗。
衣物的颜色宜选择经典、端庄的色调，避免过于鲜艳。
发型应该整齐，避免散乱的头发影响形象。
面试前应该梳洗干净，打扮得体。
二、入场礼仪进入面试场地时，教师应该保持自信且冷静。
在进入面试室前，可以先深呼吸放松一下情绪。
入场时，要注意步伐稳定，不要过于匆忙或拖沓。
面试室门口应站直，避免开门时的摇摆。
三、面试态度面试态度是面试礼仪中最重要的一部分。
教师应该表现出积极主动、自信坦然的态度。
面试过程中，可以适当展示自己的笑容，但不要过于放肆或嘻笑。
回答问题时，要认真倾听评委的问题，并给予明确的回答。
面试过程中应保持谦虚、礼貌的言行，避免过于自大或傲慢。
四、语言表达在面试过程中，语言表达是非常重要的一环。
教师应该用准确、流利的语言进行沟通。
语速要适中，语调要自然，避免过于迅疾或拖沓。
回答问题时，要注意用简洁明了的语言表达自己的观点，并避免啰嗦冗长。
五、肢体语言肢体语言也是面试礼仪中需要注意的一部分。
在面试过程中，教师应保持自然挺拔的身姿，不要扭捏或者过于僵硬。
要注意面试时的手势，不要过于夸张或者不自然。
眼神要坚定自信，保持与评委的目光交流，但不要过于强迫或躲闪。
六、面试文明面试过程中，教师应该维护文明秩序。
不要打断评委的发言，要尊重他人的发言权。
面试中不要携带食品或饮用物，以免影响面试的严肃性。
也不要玩手机或者其他电子设备，以免分心或造成干扰。
面试结束后，要有礼貌地向评委致谢，并有序离场。
总结在教师资格证面试中，面试礼仪的重要性不可忽视。
通过注重仪容仪表、入场礼仪、面试态度、语言表达、肢体语言和面试文明，教师候选人可以展现出一个有素质、有专业素养的教师形象。
教师资格证面试之礼仪篇
教师资格证面试之礼仪篇
在教师资格考试面试中，礼仪也是一个重要的测评要素，是考官判断考生是否符合人民教师岗位要求的标准之一。
我们在面试时，需要格外注意自己的行为礼仪、教资教态、语言表达等，给考官留下好印象。
为了更成功地进行教师资格考试面试，考生应该掌握一些特定的面试礼仪，但更重要的是，考生在平时的生活中就要多注意掌握各种社交礼仪，使自己保有儒雅、阳光、谦和、大方的气质。
笑容要适度，要面带微笑;眼神传达出温柔、诚实的感觉。
这种表情适用于各种年龄，不论性别，也不论面对什么样的考官，都绝对不会失礼。
此外，面试中也应注重一些礼仪动作，主要包括：
1、标准走姿
(1)上台姿势:稳步上台、挺胸抬头、面带微笑、显示自信、充满热情、从容不迫。
(2)台上行姿:走动范围、幅度不宜过大，频率不宜过勤，走动路线尽量直走直退，一般在讲台中间走动，不走边缘路线，身体放松舒展、自信、稳健。
(3)谢幕姿势:微笑，15度欠身礼，稳步下台，亲和，从容，稳健。
2.标准的站姿
站立是人们生活、工作和交往中最基本的举止之一。
正确的站姿是站得端正、稳重、自然和优美。
给人挺拔、舒展，线条优美，精神焕发的感觉。
(1)头正:双目平视，下额微收，表情自然;
(2)肩平:双肩平整，微微放松，稍向下沉;
(3)臂垂:两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝;
(4)躯挺:挺胸，收腹，立腰;
(5)腿并:两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约60度.。
教师资格考试面试礼仪(精编)
在教师资格考试面试中，考生的形象与礼仪作为一个重要的测评要素，主要通过对考生的着装、言行举止等外在表现的观察，判断考生是否符合人民教师岗位要求。
因此考生在面试过程中要注意面试礼仪规范，展现良好的教师职业形象。
一、着装得体教师的着装要体现教师职业特点，与考试的季节相符，努力做到高雅、得体、整洁、大方，体现应试者的精神风貌、气质和审美修养。
二、言行礼貌考生礼仪展示：1三、教学规范教学语言技能是教师传递信息、提供指导的语言行为方式。
教学语言要求：1.语言规范流畅。
2.语言音量适中。
3.语速快慢适度。
4.节奏抑扬顿挫。
5.语态亲切自然。
6.语言条理清晰说大段材料时应注意运用“第一、第二、第三”等分节词。
适当运用连接词：“为了、因此……”。
“刚才我们讲了……，接下来我们讨论一下……”。
注意有明确的开始和结束的界限。
四、教态自然教态是教师在学生心目中的整体形象。
教态包括教师的仪容、仪表、风度、情绪、表情、姿势、举止、手势、目光等。
教学体态是教学艺术性的重要表现。
1.站姿站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈 V 字型、双手自然下垂或放于腹前。
2.手势教学手势包括象征性手势、会意性手势、指示性手势、强调性手势、描述性手势、评价性手势和警示性手势等。
（1）教学手势要适量适度，上不过头、下不低腰，主要在肩部和腰部之间活动。
（2）手势语要和身体姿态、眼神表情、口头语言等协调一致。
（3）不要使用不雅手势，如指、戳、敲黑板，拍桌子，摸脖子，挠头皮，抚头发，插裤兜等。
2。
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教师招聘面试课程
面试礼仪
目录
第二讲面试礼仪 (2)
一、礼仪概论 (2)
二、面试仪容 (2)
三、面试仪表 (2)
四、面试仪态 (3)
五、语言规范 (4)
六、注意细节 (4)
第二讲面试礼仪
一、礼仪概论
何为礼仪？“礼仪者，敬人也”，礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。
礼仪的重要性：
（1）面试测评指标体系中包括对考生礼仪相关的评价内容；
（2）影响考官对考生的总体评价；
（3）影响考生自己的面试心理。
成功人士的风格反映在外表，而优雅来自内在，它是你的自信及对自己的满意，它通过你的外表、举止、微笑来展示。
——鲍尔（美国形象设计大师）
礼仪可以分为动态礼仪和静态礼仪两大类，静态礼仪包括仪容、仪表，动态礼仪包括仪态和礼貌用语。
二、面试仪容
仪容包括妆容、配饰及一些细节问题，如头发、胡须、指甲、嘴巴等。
首先，建议考生化淡妆，表示对评委的尊重和敬意，妆容的要求是自然、清新、优雅，切忌浓妆艳抹；其次，头发干净，整洁，不能挡住脸；香水可选，如果要用，不要太浓；除味，经常洗澡，尤其是面试当天；手和指甲干净，女士可以使用透明或传统的指甲油；嘴巴无异味，面试前刷牙，确保口腔没有异味；最后，建议考生尽量不佩戴饰品，如需佩戴应选择质地优良，做工精细且不易引起注意的饰品，以免喧宾夺主。
三、面试仪表
仪表主要指着装。
着装能够反映出个人的品味、审美取向以及精神风貌，因此考生要引起重视。
关于着装的原则有：TPO原则（time place object）和三色原则。
建议考生：女士：
裙装，裤装：天然纤维，如纯色羊毛套装，基本要求以冷色调为主；
上衣：棉质或丝质，中性颜色，有领有袖，上衣衣扣都要系好；
鞋子：鞋子要和衣服和手袋相配，低跟或中跟、干净、上光，避免响声太大；
袜子：避免图案过于复杂、肉色；
手提包：不要使用双肩背包。
男士：
西服: 自然纤维，如全羊毛黑色，基本要求以冷色调为主；
衬衫: 避免亮色和突出的图案、白色或暗兰色；
领带: 避免亮色和突出的图案、丝质；
袜子: 和西服相配的深色袜子、长一些；
鞋子: 涂好鞋油和西服相配；
手提包: 最好不要使用双肩背包。
小贴士：
三一律原则：鞋子腰带公文包
西装的穿法：
（1）拆除袖口商标。
（2）系好钮扣，最后一个扣不系。
（3）保持平整，口袋里尽量少装最好不装东西。
（4）衬衫搭配，单一色彩、袖口长于西装袖口。
（5）领带搭配，与西装的颜色相互协调，长度。
总的说来，穿着要符合两个原则：一是要和自己报考的职位相吻合；二是要和考场庄重严肃的气氛相适应。
比如穿浅色的裤子和鞋子，就让人感觉不稳重，而稳重是教师的气质要求中较为重要的一点；穿着的颜色太多，会给考官强烈的视觉刺激，无论男女，全身上下的颜色总共最好不要超过三种；还有的考生上身穿着带有褶皱的土灰色的大衣，只能表明该考生对这次考试和评委不够重视。
在面试前，男生挑一身合适的西服，女生挑一身得体的正装，已成为面试准备中的一个必经环节。
四、面试仪态
仪态包括举止和表情。
举止又包括站姿、坐姿、行姿、鞠躬、手势语等，基本原则是端正，精神焕发，给评委清新振奋的感觉。
具体要求如下：
站姿: “站如松”，挺拔而庄重，直立，头略抬起，自信，轻松；
坐姿: 缓、稳、轻，切忌懒散地坐在椅子里，不要晃动膝部；
行姿：矫健、轻松、均速、优美；
蹲姿：双腿并拢，一高一低；
鞠躬：60度。
除此之外，在试讲的时候，可以适当加入一些手势语。
比如讲授文科知识的时候，可以采用手势：手背向上，用手掌侧面贴住板书进行讲解；讲授理科知识时候，可以虎口朝上，拇指和食指相夹，抵住知识点进行详解。
在使用手势语时一定要注意：不能有太多的手势；切忌以下几种手势语：手扶讲台、抱书讲课、频繁扶眼镜、用手摸刘海。
试讲时还要注意合理利用讲台，不能电线杆似的一动不动的站在一个位置，也不能为了缓解紧张情绪在讲台上漫无目的的走来走去。
具体来说：
（1）一进场，考生需要步伐稳健，用眼角余光扫视全场。
面带微笑，站定，双脚呈45°分开，两眼注视前方。
（2）考生可以站在讲桌侧面，靠近黑板的方向，便于书写。
（3）板书之后，考生站在黑板侧面，身体与黑板平行，面向学生进行讲解。
特别忌讳自写自说，面向黑板讲授，不关注学生。
（4）走下讲台，融入学生。
考生可以站在第一排座位过道中间。
美国学者曾提出过一个公式：一个信息表达的效果=7%的语言+38%的声音+55%的面部表情。
表情要求亲切自然，面带微笑，目光祥和，具体要求如下：
微笑：一种是笑不露齿，一种是笑可露齿。
目光：直视对方，表示认真、尊重。
注视“三角区”，时间为交谈时间的30-60％。
五、语言规范
考生进入考生后，要主动向评委问好，一般的问候方式是鞠躬行礼并说“各位评委好，我是XX号考生，我今天说课的题目是XXXX，下面开始我的说课”；在说课或试讲完毕之后要提示评委，可以说“我的说课完毕，感谢各位评委老师”；答辩结束后感谢评委老师，可以说“我的回答完毕，谢谢各位评委老师”；在整个面试结束后进行道别，可以说“谢谢各位评委老师，再见”。
诸如此类的礼貌用语会让你的面试显得更加规范、礼貌、完美。
六、注意细节
在面试过程中，我们要注意以下几个细节问题：
进门：敲门，开门
“走台”：视环境而定
手势：手的位置，禁忌
出门：感谢，道别，关门
另外，处理尴尬问题的迅速反应也需要特别注意，如：
紧张
说错话
不明白的问题
随机提问及压力类题型
成功面试，只要做到：
快速融入考场环境；
随时保持彬彬有礼；
有效倾听评委提问；
平静答题坚定自信；
正确显示任职资格；
妥善进行面试收尾。
本课程结束，祝您学习愉快！。