填空
100道填空题及参考答案
100道填空题参考答案（*号的不作要求）一、数制和码制1、十进制数254.75的二进制编码.11 ，十六进制编码7F.C 。
2、将（459）10编成（1）8421BCD, ( 0 )余3码3、下列数中，哪个数最大 B （A、B、C、D）。
A、二进制111B、八进制110C、十进制101D、十六进制1004、下列哪个数是合法的8进制数 B （A、B、C、D）。
A、128B、120C、912D、1A25、已知[N]补=，则其[N]原= 。
5-1、余3码对应的2421码为 C 。
A． B. C. D.5-2、在计算机中进行加减运算时常采用 D 。
A ASCIIB 原码C 反码D 补码5-3、二进制小数-0.0110的补码表示为 1.1010 。
5-4、0的原码有 2 形式，反码有 2 形式，补码有 1 形式。
二、门电路6、CMOS电路不用的输入端不能（能、不能）悬空。
7、CMOS“与非”门用的多余输入端的处理方法有： A 。
A、接逻辑“1”B、接逻辑“0”C、悬空8、CMOS门电路的功耗比TTL门电路的功耗小(大、小)。
9、TTL门电路的速度比CMOS门电路速度高（高、低）。
10、与普通门电路不同，OC门在工作时需要外接上拉电阻和电源。
11、OC 门的输出端相连可以实现线与。
12、有两个TTL与非门，它们的关门电平分别为V offA=1.1V,V OFFB=0.9V；开门电平分别为V onA=1.3V,V onB=1.7V。
它们输出的高低电平均相同， A （A、B）门的抗干扰能力强。
13、一片与非门芯片具有三个三输入端与非门，该芯片引脚数至少要14 。
（14、16、18、20）。
14、三态门除了具有高电平和低电平两种状态外，还有第三种状态叫高阻状态。
15、三极管作为开关器件“非门”时，不能工作在放大状态。
三极管非门输入低电平时，三极管工作在截止状态。
16、将2输入端与非门当作非门使用时，则另一输入端接 1 （0，1）；将2输入端或非门当作非门使用时，则另一输入端接0 （0，1）。
选词填空
（四年级上）选词填空眺望瞭望1、站在高山顶上，向远处（），到处都是丰收的麦田。
2、前面就有我军的（）哨所，只要敌人有动静，我军便能迅速得知。
庄严庄重严肃3、我们数学老师是一个很（）的人，从没见他笑过。
4、雄伟（）的人民大会堂屹立在天安门广场的西侧。
5、看上去，他的神情格外（）。
一群群一股股一担担一串串6、民工们把（）生石灰倒在灌了水的销烟池里。
7、顿时，销烟池里像开了锅一样，散发出（）难闻的气味。
8、虎门销烟这一天，（）男女老少纷纷闻讯赶来。
9、珍珠泉的水犹如（）珍珠一般不停地往上冒。
宽阔宽敞10、我们的教室（）明亮。
11、一大早，从各地闻讯赶来的人们把（）的海滩挤得水泄不通。
顽强坚强严肃严厉12、他很（），没有像困难低头。
13、小兵是个多么（）的孩子呀!14、我们要（）打击乱砍滥伐的行为。
15、他是个（）的人，从来不苟言笑。
寂静宁静平静安静16、乡村的夜晚，（）无声。
17、游人散后，湖边十分（）。
18、一阵喧闹过后，一切又归于（）。
19、教室里因为老师的出现而（）下来。
故障缘故20、是因为天太黑的（），我把小红车的反光镜碰碎了。
21、连续几天在盘山路上行走，我们的车出现了（）。
闪耀闪闪闪烁22、繁星在夜空中（），十分美丽。
23、在晴朗的夜空下，我坐在高高的谷堆旁，遥望着天空中（）的星星。
24、秋光如发亮的汗珠，在蓬蓬勃勃的田野上（）。
震惊震动25、外国学生看到了徐悲鸿的作品，非常（）。
26、英雄们可歌可泣的先进事迹，使每个人的内心都受到强烈（）。
陈列排列27、商店里（）着琳琅满目的商品，让人看得眼花缭乱。
28、你会按顺序把这些词重新（）一下吗？优秀优异29、徐悲鸿以（）的成绩通过了结业考试。
30、徐悲鸿是（）的画家。
愉快快乐痛快强烈热烈剧烈31、放学了，同学们像（）的鸟儿飞出了校园。
32、今天我心里不（），不想说话。
33、我祝老师节日（）。
34、从隔壁教室不时传来（）的掌声。
35、家长（）地要求取消教师办的课后班。
(完整版)填空整理
1. 自动控制系统性能要求为三个方面，即：稳定性 、 快速性 和 准确性 ，基本的要求是 稳定性。
2. 对控制系统的首要要求是系统具有 稳定性 。
3. 按输入信号的变化规律不同，控制系统可分为 恒指控制系统 和 随动控制系统 。
4. 控制系统的基本控制方式为 开环控制系统 和 闭环控制系统 。
5. 能表达控制系统各变量之间关系的数学表达式或表示方法，叫系统的 数学模型 .6. 反馈控制原理是 检测偏差并纠正偏差 原理。
7. 闭环控制系统中，真正对输出信号起控制作用的是 偏差信号 。
8. 对单位反馈系统来讲，偏差信号和误差信号 相同 。
9. 传递函数是指在 0 初始条件下、线常制统的 输出拉氏变换 与 输入拉氏变换 之比。
10.一阶系统传函标准形式是 G （s ）=1/Ts+1 ，二阶系统传函标准形式是11.线性系统的传递函数取决于系统本身的 结构和参数 。
12某单位负反馈系统的前向传递函数为()G s ，该系统的开环传递函数为 G （s ） 。
13.写出控制系统的三种典型输入信号： r （t ）=1（t ） 、 r （t ）=t 、 r （t ）=t ²/2 。
14. 某典型环节的传递函数是21)(+=s s G ，则系统的时间常数是 0.5 。
16．时域动态指标主要有上升时间、峰值时间、最大超调量和___调节时间___。
17．响应曲线达到过调量的__第一峰值___ ___所需的时间，称为峰值时间tp 。
18. 二阶系统的传递函数G(s)=4/(s 2+2s+4) ，其固有频率ωn ＝ 2 。
19. 二阶系统当共轭复数极点位于±45︒线上时，对应的阻尼比为 0.707 。
20．二阶系统两个重要参数是 阻尼比 、 自然频率 ，系统性完个参数来描21、两个二阶系统阶跃响应的超调量相等，则此两个系统具有相同的 阻尼参数 。
22．二阶系统其中MP%和ts 是系统的 指标，C(∞)是系统的 静态性能 指标。
名词单复数题目60道填空题
名词单复数题目60道填空题一、基础类（20道）1. There is a ____ (book) on the desk.- 答案：book。
解析：“a”是不定冠词，用于修饰单数可数名词，所以这里填book的单数形式。
2. I have two ____ (pen).- 答案：pens。
解析：“two”表示“两个”，修饰可数名词复数，pen的复数形式是pens。
3. There are some ____ (apple) in the basket.- 答案：apples。
解析：“some”既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，这里修饰可数名词，apple的复数形式是apples。
4. He has a ____ (dog) and two ____ (cat).- 答案：dog, cats。
解析：第一空“a”修饰单数名词dog；第二空“two”修饰可数名词复数，cat的复数形式是cats。
5. My mother bought me a ____ (dress) yesterday.- 答案：dress。
解析：“a”用于单数可数名词前，dress的单数形式就是dress。
6. There are many ____ (student) in the classroom.- 答案：students。
解析：“many”修饰可数名词复数，student的复数形式是students。
7. I can see a ____ (tree) and some ____ (flower) in the garden.- 答案：tree, flowers。
解析：“a”修饰单数tree；“some”修饰可数名词复数，flower的复数形式是flowers。
8. She has a lot of ____ (book).- 答案：books。
解析：“a lot of”既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词，这里修饰可数名词，book的复数形式是books。
填空怎么造句
填空怎么造句填空拼音【注音】： tian kong填空解释【意思】：（１）填补空出的或空着的位置、职务等：～补缺。
填充②。
填空造句：1、用正确的词填空。
2、在必要的地方用冠词填空。
3、用所给的短语填空，必要的地方可以改变其形式。
4、他在句子里填空来挑出有用的证据。
5、换言之，翻译人员必须填空。
6、“所以，大家整天都在玩这个填空游戏？”史密斯问。
7、这些颜色平均和图层填空技巧只是实现类似效果的其中一种方法。
8、填空法:你是不是经常会有头痛或者感觉疲惫？9、在银行离开传统银行业务去推高自己的收益、巩固自己的资本比率的时候，一小撮全球级金融玩家到位填空。
10、用正确的时态填空，完成练习后再对照课文核对你的答案。
11、用正确的词形填空，并对句子作必要的调整，完成练习后再对照课文。
12、通过刚刚的两个实验，我们可以知道什么呢？能不能根据你的分析完成下面的填空呢？13、当我得在试卷上填空的时候，脑子却完全一片空白。
14、给些句子填空，然后工整地抄写下来。
15、听写练习，学生听老师读短文，并根据所听到的`内容填空，完成短文。
16、添加不同类型的测试幻灯片到你的项目中，包括选择题、连连看、填空题和图片热点。
17、许多语言学家也认为完形填空是一种检测外语语言能力的一种既有效又经济的手段。
18、新增以短文为基础的填空题。
19、让学生读文章并用正确的答案填空，然后一起检查。
20、然后把正确词语填空造句。
21、我们不是一家（填空）图书公司、玩具公司、音乐公司或家庭装修公司。
22、周五，我们根据所学第34、35页内容进行了拼写和填空测验。
23、用适当的介词填空。
24、读下面这个学校的通知，然后填空完成对话。
每个空都需要填多个单词。
25、先读下面的句子，然后用适当的词填空。
26、用所给的单词填空，必要时可改变单词的形式，然后用这些单词造句。
小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答
小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答本文档为小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答的内容。
课文填空题1. 第一课：《小白菜》- 填空题：小白菜是一种__________。
- 解答：蔬菜2. 第二课：《青蛙和蟾蜍》- 填空题：青蛙和蟾蜍是好朋友，他们经常一起去__________。
- 解答：玩耍3. 第三课：《小狗钱钱》- 填空题：小狗钱钱的主人是一位__________。
- 解答：小男孩4. 第四课：《小兔子乖乖》- 填空题：小兔子乖乖喜欢吃什么颜色的萝卜？- 解答：红色5. 第五课：《小石头》- 填空题：小石头被送到了一个__________。
- 解答：公园6. 第六课：《小鸟的房子》- 填空题：小鸟在树上搭建了一个__________。
- 解答：巢7. 第七课：《小兔子与月亮》- 填空题：小兔子对月亮说了什么话？- 解答：月亮好圆啊！8. 第八课：《小船和大船》- 填空题：小船和大船一起在__________上航行。
- 解答：河流9. 第九课：《小蝌蚪找妈妈》- 填空题：小蝌蚪找到了它的__________。
- 解答：妈妈10. 第十课：《小鸟和小鱼》- 填空题：小鸟和小鱼都喜欢__________。
- 解答：自由解答1. 小白菜是一种蔬菜。
2. 青蛙和蟾蜍是好朋友，他们经常一起去玩耍。
3. 小狗钱钱的主人是一位小男孩。
4. 小兔子乖乖喜欢吃红色的萝卜。
5. 小石头被送到了一个公园。
6. 小鸟在树上搭建了一个巢。
7. 小兔子对月亮说了句：月亮好圆啊！8. 小船和大船一起在河流上航行。
9. 小蝌蚪找到了它的妈妈。
10. 小鸟和小鱼都喜欢自由。
以上是小学部编版语文四年级下册课文填空题及解答的内容。
三年级上册填空题100道
三年级数学填空题专项练习100题1、钟面上有（）根针，走的最快的是（）针，走的最慢的是（）针。
2、秒针走5圈，分钟走（）大格，就是（）分；时针走一圈是（）；分钟走半圈是（）。
3、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟正好是一小时。
4、秒针从数字“3”走到数字“7”，经过的时间是（）；分钟从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）；时针从数字“1”走到数字“4”，经过的时间是（）。
5、小明早上7:25从家出发，7:50到达学校，他路上用了（）分钟。
6、第一节课8:05开始上课，8:45下课，第一节课上了（）分钟。
7、人的心跳75次，大约需要（）。
8、我们所学的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）……。
9、计量很短的时间，常用（），它是比（）更小的单位。
10、小明在运动会上跑100米，所用的时间是15（）；小明写20个字大约需要（）分。
11、最大的两位数与最小的两位数的差是（）；最小的三位数与最大的两位数的和是（）；最小的两位数与最大的三位数的差是（）。
12、比380少130的数是（）；比380多130的数是（）。
13、口算35＋34=14、计算76-34，可以先算（）-（）=（），再算（）-（）=（）15、想一想，括号里最大能填几？22+（）< 82 75-（）> 33 （）-58 < 3916、把下面的数填在相应的括号中。
（1）420 609 511 498 399 582接近400 接近500 接近600（）（）（）（2)563 552 547 536 541 558 559接近540 接近550 接近560（）（）（）17、试一试，快速圈出下列算式得数的最高位。
（2分）71-28 （ 5 4 ）46+27 （7 6 ）57-33 （ 2 1 ）440+260 （ 7 6 ）18、一个加数是168，另一个加数是59，和是（）；被减数是85，减数是146，差是（）；6个十加9个百再加5个一得（）。
你懂的填空题
你懂的填空题一、填空题的定义和特点1.1 定义填空题是一种常见的考试题型，要求学生根据题目给出的语境，在空白处填写正确的词语、短语或句子，以使句子完整、通顺、符合语法规则。
1.2 特点•填空题通常以句子形式出现，空白处以横线“___”或括号“（）”表示；•填空题多以选择题、完形填空、阅读理解等形式出现；•填空题要求学生对所学知识掌握熟练，完成填空任务需要较高的语法、词汇、语境理解能力。
二、填空题的分类填空题根据不同的考察要求和题干要求，可以分为以下几种类型：2.1 语法填空语法填空主要考察学生对语法知识的掌握和运用能力，要求学生根据句子的上下文和语法规则，选择恰当的词语或短语填入空白处。
2.2 词汇填空词汇填空旨在考察学生对词汇的理解和运用能力，要求学生根据句子的意义和语境，选择适当的词汇填入空白处，使句子完整、通顺、符合语法规则。
2.3 阅读填空阅读填空是在阅读理解题型中常见的一种形式，要求学生根据阅读材料的内容，在空白处填入恰当的词语或短语，使句子或段落意义连贯、符合逻辑。
2.4 完形填空完形填空是要求学生根据短文内容，在空白处填入恰当的词语或短语，使短文意义连贯、通顺。
完形填空考察学生阅读理解能力和词汇运用能力。
三、填空题的解题技巧3.1 理解题干在解答填空题时，首先要仔细阅读题目，理解题干意义，确定填空所在句子的信息意义，抓住关键信息，确定填空的词性、语法功能和词义要求。
3.2 掌握语法规则和词汇知识填空题考察了学生对语言知识的掌握和运用能力，因此在解答填空题时，需要熟练掌握各种语法规则和常见的词汇知识，通过对句子结构、语法规则和词义的判断，选出正确的答案。
3.3 注意句子的逻辑和语境填空题需根据上下文和语境，确定填空的内容。
需要注意词性、词义、语法功能、逻辑关系等方面的考虑，使填入的词语符合句意、语法、逻辑要求。
3.4 结合选项进行筛选填空题通常会给出多个选项供选择。
在答题过程中，可以将选项与题干进行对比，根据句子意义、语法规则和语境要求进行筛选，逐步缩小答案范围。
成语填空题300道
（ ）汤蹈火
96
比（ ）而飞
72
一（ ）无边
97
不（ ）下问
73
光（ ）夺目
98
索（ ）无味
74
风（ ）浪静
99
不（ ）甚解
75
山（ ）地裂
100
手（ ）眼快
成语填空题300道
序号
成语填空
序号
成语填空
101
舍（ ）为公
126
呼风（ ）雨
102
不（ ）声色
127
得心（ ）手
103
出（ ）划策
128
人影绰绰
266
手舞足蹈
291
怒气冲冲
267
明眸皓齿
292
得意扬扬
268
眉清目秀
293
虎视眈眈
269
失魂落魄
294
窸窸窣窣
270
飞禽走兽
295
兵来将挡，水来土掩
271
畏首畏尾
296
不入虎穴，焉得虎子
272
天南海北
297
眼见为实，耳听为虚
273
震天动地
298
近朱者赤，近墨者黑
274
悲欢离合
299
一夫当关，万夫莫开
194
别出心（ ）
170
短小精（ ）
195
乐此不（ ）
171
老态龙（ ）
196
碧波万（ ）
172
一丝不（ ）
197
天衣无（ ）
173
心急如（ ）
198
胸有成（ ）
174
手不释（ ）
199
极目远（ ）
四上按课文内容填空(含答案)
四上按课文内容填空专题训练（含答案）一、填空题1．根据所学知识填空。
（1）“，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。
（2）唐代的王昌龄与宋代的李清照是不同时代的人，但却有着相同的风骨志气、家国情怀，从他们的名句“但使，”“生，”中就能感受两位诗人的慷慨志向。
2．根据所学知识填空。
（1）老人们常用“，”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“，”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。
（2）“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美；从盘古开天地、、等神话故事中，我们感受到了想象美；从、的身上，我们看到了品格美。
3．选词填空。
（填序号）①爱护②遵守③保持（1）公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。
①志存高远②秉公执法③精忠报国④神通广大（2）岳飞少年时就，在背上刻下“”的字样；孙悟空，在取经途中一路降妖除魔；包拯，留下“包青天”的美名。
4．根据所学知识填空。
（1）自古以来，爱国就是一个永恒的主题。
爱国就在王昌龄“但使龙城飞将在，”希望边关巩固。
国家安定的豪情中：爱国就在李清照“，死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中；爱国就在京剧表演艺术家梅兰劳的““不给侵略者演戏的决心中。
（2）本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。
从王戎不取道旁李的行为中我们学会了。
（3）小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“，？”下秋雨了，小邱不知道加衣食，妈妈提醒他：“，。
”（4）“，”告诉我们要取长互补的道理。
（填八字成语）5．选词填空。
A．打头阵B．占上风C．挑大梁D．破天荒E．膀大腰圆F．人声鼎沸拔河比赛还没有开始，操场上就已经是了。
学校这次地安排了学生与老师的比赛。
的是我班代表队与学校语文教师代表队。
我班上场队员中排在第一个的小明看上去可真是啊，有他，我们班肯定是要的。
填空的名词解释
填空的名词解释填空，是一种常见的考试题型，它要求考生根据所给的文本，在空白处填上一个适当的词语，使得文意完整、通顺。
填空题一般包括短文填空和句子填空两种形式，是考察学生对所学知识的理解、运用和操练能力的有效方式。
首先，填空题的目的是考查学生对知识点的掌握。
在一个知识体系庞大、内容繁杂的科目中，如语文、数学、英语等，填空题可以针对学生所学到的具体知识点进行考查，帮助检验学生对知识的理解程度。
通过填空题，学生可以巩固和强化所学知识，并更好地理解知识之间的联系和逻辑关系。
其次，填空题对学生的语言运用能力有一定要求。
填空题的答案需要符合语境，不仅要正确地选择合适的词语填入空白处，还要确保整个文段的语言流畅、完整。
因此，填空题对学生的阅读理解和语言表达能力提出了挑战。
学生在解答填空题时，需要综合运用语法知识、词汇积累和语境推理等能力，以达到准确表达和通顺连贯的目的。
第三，填空题可以培养学生的综合思考能力。
填空题往往涉及多个知识点之间的关联，要求学生能够综合运用所学知识，进行推理和推断。
通过填空题的解答，学生需要能够将零散的知识点联系起来，构建整体的认知框架，培养和锻炼学生的逻辑思维和综合分析能力。
最后，填空题有助于培养学生的时间管理和答题技巧。
填空题在考试中往往占据较大的题量，时间紧迫。
因此，学生需要通过提升解题速度和准确率来应对考试的要求。
适当的训练和练习，可以帮助学生提高对题目的敏感度和理解能力，提升答题效率和把握题目的能力。
综上所述，填空是一种常见的考试题型，对学生的知识掌握、语言运用、综合思考和答题技巧有一定要求。
通过填空题的解答，学生可以巩固和强化知识，培养语言能力和思维能力，在考试中获得更好的成绩。
因此，学生在备考过程中，应该注重填空题的训练和应试技巧的掌握，以提高解题能力和应对考试的能力。
只有不断地进行实践和积累，才能在填空题中更加游刃有余，取得更好的成绩。
量词填空
量词填空一（枚）邮票一（枚）别针一（把）伞一（头）猪一（根）旗杆一（部）手机一（只）小猫一（台）电脑一（位）科学家一（套）家具一（架）飞机一（只）燕子一（件）裙子一（头）牛一（条）金鱼一（支）粉笔一（家）酒馆一（双）袜子一（台）机器一（个）广告一（件）雨衣一（条）小溪一（张）画一（条）鱼一（场）雨一（列）火车一（个）跟头一（把）尺子一（杯）水一（束）鲜花一（束）灯光一（声）雷一（滴）露珠一（次）谈话一（件）衣服一（阵）风一（张）纸一（座）立交桥一（袋）饼干一（串）花炮一（双）手一（片）朦胧一（把）勺子一（把）斧头一（盏）油灯一（面）镜子一（艘）飞船一（场）电影一（把）椅子一（张）床一（辆）汽车一（段）时间一（场）梦一（位）先生一（声）长鸣一（把）小刀一（颗）星星一（棵）树一（个）笑脸一（道）彩虹一（棵）禾苗一（条）龙船一（所）房子一（盆）花一（片）黑暗一（块）面包一（台）电扇一（座）水塔一（首）乐曲一（片）花瓣一（株）竹子一（封）信一（朵）桃花一（本）书一（双）眼睛一（座）高山一（片）漆黑一（块）岩石一（股）清泉一（条）河一（串）葡萄一（阵）轻松一（面）红旗一（张）便条一（片）乌云一（块）石头一（部）电话一（段）时光一（份）礼物一（颗）珍珠一（片）阵地一（只）蜜蜂一（滴）雨滴一（个）园子一（只）蝉一（个）池塘一（条）马路一（丛）玫瑰一（片）空地一（碟）点心一（个）篮子一（个）凉棚一（只）象脚鼓一（个）杯子一（个）问题一（个）气囊一（个）影子一（种）说法一（项）作业一（朵）浪花一（场）表演一（阵）哄笑一（个）鸭蛋一（块）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（波）水浪一（片）田野一（次）潮汛一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（个）佛像一（丝）光线一（声）雷声一（江）春水一（道）霞光一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（只）木箱一（棵）螺丝一（种）舞蹈一（块）黑板一（身）傲骨一(匹 )马一( 头)牛一( 条)龙一(群)鱼一(窝)蜂一( 只)狗一( 群)鸟一(峰 )骆驼一（扇）窗一（颗）星一（块）河滩一（阵）风一（朵）云一（片）空白一（场）雨一（道）闪电一（道）黑影一(位)仙人一（则）笑话一（口）池塘一（片）景色一（层）霜一（间）画廊一（座）广场一( 团)焰火一(座)炉灶一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（课）树苗一（棵）小树一（常）风景一（场）球赛一（阵）疲劳一（个）秘密一（只）小手一（幅）画一（个）女孩一（个）艳阳天一（双）鞋子一（个）人一（个）鸟蛋一（只）小鸟一（个）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（量）小车一（把）扫帚一（株）花草一（张）小嘴一（个）东西一（片）水花一（把）小伞一（株）水草一（只）蚂蚁一（个）花坛一（只）蚂蚁一（阵）雷声一（只）蛇一（条）尾巴一（只）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（个）谜语一（次）活动一（阵）清凉一（口）水缸一（块）石头一（只）大象条一（堵）墙一（根）柱子一（片）大秤一（只）大船一（）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（株）秧苗一（片）稻田一（方）鱼塘一（片）果园一（条）小溪一（座）石桥一（片）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（个）铜号一（面）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（尊）石碑一（片）菜地一（匹）骏马一（个）公园一（棵）白菜一（粒）菜子一（棵）白菜一（只）狮子一（个）孩子一（个）花种一（朵）鲜花一（个）表情一（个）雨点一（个）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）桥一（个）房子一（个）专家一（列）火车一（节）车厢一（个）创举一（个）司机一（只）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（个）木瓜一（片）玉米地一（棵）桃树一（个）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管子一（串）鞭炮一（笔）买卖一（门）学问一（卷）铺盖一（枚）图章一（记）耳光一（缕）情思一（杆只）长枪一（枚枝）火箭一（场个）好球一（张副）好口一（项条）法律一（声）叮咛一（番）景象一（片阵）欢腾一（片）萧条一（支）部队一（支）队伍一（种）力量一（种）感觉一（阵首）铃声一（片）花海一（颗）忠心一（柱缕）香一（项种）习俗一（种股）风气一（辆）坦克一（门）大炮一（艘)战舰一座竹楼一顶帐篷一丝记忆一片深情一缕花香一股清泉一场（cháng)洪水一（个）夜晚一（道）题目一（份）努力一座家园一段来历一枝红杏一片大地一（张）毛皮一（根、条）教鞭一（条、个）胡同一（道、条）弧线一（位、名、组）向导一（滴、斤）汗水一（名、位、个）教师一（门、台、方、组）大炮一（弯）溪水一（张）席子一（朵）微云一（张）弓小学语文低年级量词填空一（条）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（片）田野一（波）水浪一（次）潮汛一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（缕）光线一（阵）雷声一（江）春水一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（棒）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（则）新闻一（片）深清一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（排）书架一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（棵）小草一（艘）船一（个）项目一（首）歌一（只）狐狸一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（片）树叶一（个）世界一（个）小时一（出）景色一（座）电视塔一（个）名字一（颗）明珠一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（个）中国结一（颗）心一（座）秋千一（艘）飞船一 (副)围棋一（面）国旗一（声）惊叹声一（声）呼喊一（块）小石子一（个）脚印一（架）飞机一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦想一（根）火柴一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友跑了一（圈/阵）念了一（段）敲了一（下）蘸了一（下）跺了一（脚）转了一（圈）挨了一（棍）咬了一（口）哭了一（场）推了一（把）骂了一（句）吓了一（跳）说了一（句）等了一（会儿）走一（趟）唱一（遍）去了三（回/次）大吃了一（顿）大闹了一（场）一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（阵）雷声一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（列）火车一（张）嘴一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（棵）小草一（艘）船一（首）歌一（只）狐狸一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（片）树叶一（个）世界一（个）小时一（处）景色一（座）电视塔一（个）名字一（颗）明珠一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（个）中国结一（颗）心一（座）秋千一（艘）飞船一 (副)围棋一（面）国旗一（声）惊叹声一（声）呼喊一（块）小石子一（个）脚印一（架）飞机一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦想一（根）火柴一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友一（股）暖流一（缕）炊烟一（轮）明月一（包）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（）新闻一（片）深清一（列）车厢一（）药两（艘）军舰一（）新戏一（）胡子一（亩）地一（位）兄弟一（台）拖拉机三（台）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（粒）子弹一（间）教室一（）粉笔一（件）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井五（）雪一（阵）风一（）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（）门一（瓶）醋两（只）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（副）棋一（件）行李一（度）电一（间）屋一（）毛一（）头发两（根）针一（）线两（面）墙两（颗）珍珠一（斤）糖一（把）锁三（匹）布六（顶）帽子四（部）电影一（碗）米一（一幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（份）报纸一（份）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（圈）胶布一（面）旗跑了一（）念了一（）敲了一（）蘸了一（）跺了一（）转了一（）挨了一（）咬了一（）哭了一（）推了一（）骂了一（）吓了一（）说了一（）等了一（）。
小学四年级下册语文部编版填空练习题及答案
小学四年级下册语文部编版填空练习题及
答案
一、词语填空
1. 暖和的春天，万物复苏，小草从地里 ______ 出来了。
2. 他运动员，每天都要进行 ______ 训练。
3. 爸爸穿着工作服，正忙着 ______ 洗车。
4. 下雨了，妈妈拿起 ______ ，为我们撑起了一把小雨伞。
5. 弟弟研究认字，每天都要 ______ 认真地写几页。
答案：
1. 钻
2. 严格
3. 早上
4. 雨伞
5. 用心
二、句子填空
1. 他的笑声 _______，让大家都觉得很开心。
2. 妈妈 _______ 说：“孩子们，吃饭了！”
3. 他失去了比赛， _______ 坚持不懈地努力。
4. 弟弟 _______ 个子虽然很小，但是力气可不小。
5. 爸爸 _______ 两次才把这个问题解决了。
答案：
1. 欢快
2. 高兴地
3. 但是
4. 虽然
5. 总共
三、补充句子
1. 他每天都认真研究，__________。
2. 我们要互相帮助，__________。
3. 妈妈照顾弟弟，__________。
4. 小狗叫得很大声，__________。
5. 外婆给我做了一碗面条，__________。
答案：
1. 进步很快。
2. 才能取得更好的成绩。
3. 弟弟才能健康成长。
4. 吓得我跳了起来。
5. 我吃得很开心。
以上是小学四年级下册语文部编版填空练题及答案。
生物填空试题及答案
生物填空试题及答案1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由______构成的。
答案：细胞2. 细胞学说是由______和施莱登提出的，其主要内容是：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
答案：施旺3. 细胞膜具有选择透过性，可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
因此，细胞膜是一种______。
答案：半透膜4. 细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞质基质中含有许多酶，能够催化多种化学反应的进行。
细胞质基质中不含有______。
答案：染色体5. 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
因此，线粒体被称为______。
答案：动力工厂6. 叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。
因此，叶绿体被称为______。
答案：养料制造车间7. 核糖体是椭球形粒状小体，普遍存在于真核细胞和原核细胞中，没有膜结构，主要是由RNA和蛋白质构成，其唯一功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链，所以核糖体是细胞内蛋白质合成的场所。
因此，核糖体被称为______。
答案：蛋白质合成机器8. 细胞核是细胞的控制中心，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
这些信息指导和控制细胞中物质和能量变化，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
因此，细胞核被称为______。
答案：遗传信息库9. 细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。
二年级上学期 语文练习填空
一（个）孩子 一（颗）星星 一（把）勺子 一（面）镜子 一（个）小时
九、量词： 一（只）花狗 一（个）园子 一（所）房子 一（只）野兔 一（个）影子 九、量词： 一（个）牧童 一（个）星期 一（个）信封 一（个）儿子 一（个）下午 一（位）画家 一（位）商人 一（位）先生 一（位）老奶奶 一（块）石头 一（阵）轻松 一（袋）饼干 一（张）便条 一（辆）汽车 一（桶）水 九、量词： 一（幅）画 一（只）蜘蛛 一（首）古诗 一（本）书 一（册）书 一（条）彩虹 一（位）队员 一（块）石头 一（阵）风 一（条）鱼 九、量词： 一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼 一（枚）邮票 一（家）酒店 一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器 一（只）小鸟 一（根）旗杆 一（棵）小树 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风 一（件）雨衣 一（声）春雷 一（个）难题 一（把）花伞 一（张）画 一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画 一（辆）汽车 一（个）说法 一（些）时间 一（片）黑暗 一（个）勺子 （叔叔） （电视） （报纸） （尺子） （别针） 一位 （先生） 一台 （电脑） 一张 （桌子） 一把 （伞） 一枚 （硬币） （老师） （电扇） （邮票） （小刀） （金牌） 一（片）陆地 一（种）植物 一（种）动物 一（条）谚语 一（座）山
量词： 一（个）湖 一（个）凉棚 一（条）龙船 一（串）花炮 一（只）象脚鼓 一（道）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族 一（条）头巾 一（座）立交桥
量词： 一 ( 股 )清泉 一 ( 座 )水塔 一 ( 面 )镜子 一 ( 件 )衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 )战士 一 ( 个 )周末 一 ( 片 )空地 一 ( 朵 )蔷薇 一 ( 滴 )雨点 一 ( 片 )花瓣 一 ( 只 )小猫 一 ( 个 )家 一 ( 碟 )牛奶 一 ( 碟 ) 点心 一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话
按课文内容填空
按课文内容填空1、金秋十月，江南水乡，一片迷人的景色。
傍晚，夕阳快要落山了，一只只归舟从远处慢慢驶来，不时传来欢快的渔歌。
2、我的家乡在美丽的江南水乡。
十月，荷塘里长满了菱藕，姑娘们划着小船忙着采摘。
每当夕阳西下时，渔民们便哼着渔歌，伴着如水的月光和万家灯火，满载而归。
3、10月1日的国庆大典上，天安门广场红灯高挂，礼炮齐鸣，威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。
天安门前，一辆（l iànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。
神州大地，一片欢腾，中国犹如一条巨龙在腾飞。
夜晚，焰火绽放，神州大地一片欢腾。
4.船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。
锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。
5．宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。
画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。
你看看，可是个粗心的小画家。
6．秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，秋天果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
7.北京时间_2008年8月24日晚_，第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕，在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。
……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声：来吧，_朋友_，_伸出你的手_，_我和你_，_心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达_8米_的圣火渐渐熄灭。
8、《静夜思》是唐代诗人李白写的。
我会默写这首诗床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗的意思是说：秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。
远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来，表达了作者思念家乡的感情。
11、捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。
含一片草叶，能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。
12、婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。
成语填空题专项训练240题
成语填空题专项训练240题1．这些优秀作品并没有在获奖后被（），而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。
2．诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫（），所以他写出的诗句更加深刻感人。
3．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得（）。
4．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌（），人送绰号“举重神童”。
5．中国茶艺与日本茶道各有特点，但（），都强调“和”的精神。
中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。
6．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一（）的奇景却是第一次见到。
7．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿（）的玩笑。
8．近几年，来中国演出的外国艺术团（），不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
9．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在（），谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
110．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌（）。
11．一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非（）。
12．上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜（）地东张西望，引来不少人围观。
13．瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活中通行的语言，不少人都能（）地使用几种语言。
14．岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是（）。
15．灾情就是命令，地震救援队员们冒着大雨，（），克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。
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习题/中世纪基督/西欧/希腊/原子论/亚里士多德/智者派与苏格拉底复习题/西方哲学史习题绪论1、西方哲学史讲古希腊罗马以来的西方哲学思想，约定俗成的划分方式，讲述的是从的 2500 多年间，西方哲学产生、形成、发展和演变的历史过程。
2、西方哲学阶段划分有第一阶段、第二阶段中世纪的、第三阶段、第四阶。
第一章希腊哲学产生的背景及其发展梗概希腊神话最基本的特点。
“古希腊”是一个文化概念。
第二章早期希腊哲学产生1泰勒斯最著名的观点是和。
2阿那克西曼德鼎盛年约在公元前570年，著有。
3阿那克西曼德提出万物的本原是4阿那克西美尼认为万物的本原是，它们通过构成了宇宙万物。
5毕达哥拉斯学派认为万物的本原是。
6巴门尼德著有哲学诗，这首哲学诗篇比较完整的流传下来。
7巴门尼德的两条道理是指和。
8巴门尼德认为构成宇宙万物的是一对最基本的矛盾：。
9巴门尼德的哲学观点使哲学从宇宙生成论转向了。
智者派和苏格拉底1、由智者的思想及影响所形成的反传统潮流在西方哲学史上被称为。
2、智者在社会政治批判上的两种学说分别是。
3、德尔菲神庙的铭言是：。
4、说人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。
5、高尔吉亚用来证明无物存在的三个命题是、、。
6、麦加拉派的代表人物有、。
7、欧布里德提出的悖论有。
8、犬儒学派的代表人物有、。
7、欧布里德提出的悖论有9、昔勒尼派的特点是10、普罗泰戈拉的相对主义主要体现在他提出的命题之中。
亚里士多德1、公元前335——334年，亚里士多德回到雅典创立了学园。
2、他的作品经历代弟子汇编整理编纂汇集成《亚里士多德全集》20多卷，最重要的著作有。
3、亚里士多德弟子汇编的《形而上学》中形而上学的意思是。
4、在《形而上学》这本书里面，亚里士多德把整个哲学作为一种科学的知识体系分为三类分别是、、。
5、亚里士多德第一哲学的基本宗旨是。
6、亚里士多德认为第一哲学和第二哲学的区别在于第一哲学的研究对象是，第二哲学的研究对象爱是具体的存在物的普遍本质。
7、亚里士多德的十范畴是。
8、亚里士多德的十范畴中的核心是。
9、亚里士多德认为实体既不述说一个主体也不。
10、亚里士多德认为第二实体只具有这一个特征。
11、亚里士多德认为四因可以归结为和。
11、亚里士多德认为运动就是。
12、亚里士多德认为运动的动力来源于。
13、在认识论中，亚里士多德把灵魂分为和。
14、亚里士多德把有死的灵魂称为15、亚里士多德把不死的灵魂称为。
16、亚里士多德的哲学建立在对柏拉图的批判之上17、亚里士多德提出形式逻辑的三大规律分别是、、。
18、亚里士多德把美德划分为和。
19、在论述伦自己的伦理学思想的时候，亚里士多德认为人的灵魂包括三个部分、、。
原子论及其先驱复习题1、恩培多克勒的四根说是、、、、他还提出推动变化过程的是和。
2、阿那克萨戈拉认为构成万物本原的是，并且还提出产生万物的能动力量是。
3、原子论的奠基人是。
4、德谟克利特认为世界的本原是和。
希腊哲学的衰颓练习题1、希腊化时期的三大哲学流派分别是、、。
2、伊壁鸠鲁重新定义了哲学的目的在于3、伊壁鸠鲁认为产生恐惧烦恼的原因有：4、伊壁鸠鲁认为快乐指的是5、伊壁鸠鲁德谟克利特原子论的改变包括两个方面：（1）原子不仅有形状、排列、位置的差异还有、（2）6、古希腊哲学斯多葛派创始人是7、斯多葛派创始人认为哲学的目的是8、晚期斯多葛主义的代表人物有西塞罗、、、。
9、怀疑主义在古希腊又被成为。
10、“基督教教义之父”是。
11、皮浪的基本思想是：和“最高的善就是不作任何判断”。
12、埃奈西德谟在皮浪“悬置”判断的基础上提出了怀疑感觉可靠性的十个。
13、塞克斯都•恩披里克揭示理性自身悖论的五个。
希腊哲学的衰颓练习题1、希腊化时期的三大哲学流派分别是、、。
2、伊壁鸠鲁重新定义了哲学的目的在于3、伊壁鸠鲁认为产生恐惧烦恼的原因有：4、伊壁鸠鲁认为快乐指的是5、伊壁鸠鲁德谟克利特原子论的改变包括两个方面：（1）原子不仅有形状、排列、位置的差异还有、（2）6、古希腊哲学斯多葛派创始人是7、斯多葛派创始人认为哲学的目的是8、晚期斯多葛主义的代表人物有西塞罗、、、。
9、怀疑主义在古希腊又被成为。
10、“基督教教义之父”是。
11、皮浪的基本思想是：和“最高的善就是不作任何判断”。
12、埃奈西德谟在皮浪“悬置”判断的基础上提出了怀疑感觉可靠性的十个。
13、塞克斯都•恩披里克揭示理性自身悖论的五个。
西欧哲学练习部分1、宗教改革在思想上开创了一种自由精神，在政治上促进了民族国家的崛起，在经济上推动了资本主义的发展。
而且由于宗教改革所导致的宗教分裂的现实格局，在客观上为宽容精神的出现创造了条件，而宽容精神则成为培育西方现代科学和民主的温床，实际上自由精神的开创、民主政治的崛起、资本主义经济发展分别是由三个不同的宗教改革共同完成的它们分别是、、。
2、托马斯·霍布斯认为学的目的或目标就是利用已有知识“”3、托马斯·霍布斯认为哲学研究的对象是处于的物体，分为和人造物体两类。
4、托马斯·霍布斯认为是物体唯一的本质属性5、经验论的基本原则是“”6、洛克认为经验包括感觉和反省，二者构成了一切观念的来源，其中感觉是对；反省是对的经验7、洛克在《政府论》中提出三权分立的思想，三权分别指、、。
8、洛克的主张使他成为英国的自然神论的重要代表。
9、自然神论之父是。
10、培根四假象说的假象分别指、、、11、经验论和唯理论的共同点是都试图说明思维与存在的关系问题，都关注知识，通过追寻建立思维与客观的统一性，来认识客观存在。
12、弗兰西斯·培根的三表法是指、、。
13、穆勒五法中分别是、、、、。
14、洛克的两种观念是指、15、洛克的两种性质是指、16、约翰·洛克的知识的三个等级、、、中世纪基督教练习题1、基督教的产生与“两希文化”有着密切的关系，两希文化指的是。
2、公元313年，君士坦丁颁发，标志着基督教在罗马帝国获得了合法地位。
3、基督教成为罗马帝国的国教是在公元年4、早期基督教分为两个阶段其中公元1世纪左右的阶段我们称其为，公元2-6世纪阶段我们称其为。
5、根据使用的语言不通，教父被划分为拉丁教父和和。
6、第一个提出了“基督教哲学”的概念的是。
7、认为基督教是上帝的福音，“哲学是人与魔鬼的学说”的教父是。
8、“正因为荒谬，所以我才相信”这是后人概括了拉丁教父的话得出的结论。
9、早期基督教神学中确立的基本教义是、、、。
10、奥古斯丁世界是结果11、原罪是指12、奥古斯丁认为恶没有本质，恶是“缺乏”或“的缺乏”13、奥古斯丁认为“能令亚当服从上帝命令的东西同样也能令他犯下罪孽” ，这个东西是。
14、神正论问题主要涉及上帝的的问题。
15、经院哲学原意。
16、经院哲学主要的思想基础是。
17、经院哲学因其冗长繁琐的推理而又被称为。
18、唯名论的真正创始人。
19、温和唯名论的代表人物是。
20、极端实在论的代表人物是。
21、温和实在论的代表人物是。
22、被称为“经院哲学之父”的是。
23、“经院哲学之父”开创的理性理性论证风气构成了以为基础的教父哲学和以主义为基础的经院哲学的重大分水岭。
24、中世纪基督教哲学两大主线分别是主义和主义25、罗吉尔·培根、约翰·邓斯·司各脱、威廉·奥卡姆所属的修会是，托马斯·阿奎那所属的修会是。
习题1、宗教改革在思想上开创了一种自由精神，在政治上促进了民族国家的崛起，在经济上推动了资本主义的发展。
而且由于宗教改革所导致的宗教分裂的现实格局，在客观上为宽容精神的出现创造了条件，而宽容精神则成为培育西方现代科学和民主的温床，实际上自由精神的开创、民主政治的崛起、资本主义经济发展分别是由三个不同的宗教改革共同完成的它们分别是、、。
2、托马斯·霍布斯认为学的目的或目标就是利用已有知识“”3、托马斯·霍布斯认为哲学研究的对象是处于的物体，分为和人造物体两类。
4、托马斯·霍布斯认为是物体唯一的本质属性5、经验论的基本原则是“”6、洛克认为经验包括感觉和反省，二者构成了一切观念的来源，其中感觉是对；反省是对的经验7、洛克在《政府论》中提出三权分立的思想，三权分别指、、。
8、洛克的主张使他成为英国的自然神论的重要代表。
9、自然神论之父是。
10、培根四假象说的假象分别指、、、11、经验论和唯理论的共同点是都试图说明思维与存在的关系问题，都关注知识，通过追寻建立思维与客观的统一性，来认识客观存在。
12、弗兰西斯·培根的三表法是指、、。
13、穆勒五法中分别是、、、、。
14、洛克的两种观念是指、15、洛克的两种性质是指、16、约翰·洛克的知识的三个等级、、、17、经验论和唯理论的共同点是都试图说明思维与存在的关系问题，都关注知识，通过追寻建立思维与客观的统一性，来认识客观存在。
18、经验论和唯理论在方法上的区别是经验论强调，唯理论强调19、经验论和唯理论出发点不同经验论从出发，唯理论从与生俱来的，出发20、经验论和唯理论理论困境分别是：经验论的原则推到极端导致论，唯理论的原则推到极端导致论21、培根的四假象说分别指、、、。
22、笛卡尔的绝对实体是指，相对实体指、。
23、物质实体的唯一本质属性是，遵循自然规律而运动；24、精神实体的唯一本质属性是，根据自由意志而活动。
25、心物二元论面临着一个困难，即问题。
为了解决这个困难，笛卡尔提出了身心交感说。
26、笛卡尔用理论反对古代原子论者的“空虚空间”理论。
27、对笛卡尔的身心交感的问题，伽桑狄通过把笛卡尔的二元论推向了唯物主义；马勒布朗士通过把笛卡尔的二元论推向了唯心主义。
28、斯宾诺莎的三类知识分别指：，理性知识，。
29、斯宾诺莎认为直观知识即，构成推理的前提或公理。
30、斯宾诺莎认为真理的内在标志：。
31、斯宾诺莎认为真理的外在标志：。
32、休谟认为因果性是“”。