初二生物
生物知识点初二(精选13篇)
生物知识点初二（精选13篇）生物知识点初二第1篇1、运动系统由骨、关节和肌肉组成、关节可细分为关节面（由关节头、关节窝组成）、关节腔和关节囊。
脱臼：关节头从关节窝中脱离。
2、动物的行为分为：（1）先天性行为：生来就有的行为、由遗传物质决定；（2)学习行为：由生活经验和学习获得的行为、由环境因素决定。
3、社会行为的特征：群体内部形成一定的组织、成员间有明确分工和合作。
如蜜蜂、蚂蚁、猴子、大象等生物知识点初二第2篇一、微生物1、概念：生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。
2、种类：(1)单细胞微生物：如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。
(2)多细胞微生物：如各种霉菌和大型真菌等。
(3)没有细胞结构的微生物：如病毒、类病毒和朊病毒等。
二、微生物的生活1、代谢类型(1)腐生：有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量的营养方式。
作用：把复杂的有机物分解成简单的无机物，归还到非生物环境，供绿色植物再利用，属于生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(2)寄生：一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的营养方式。
作用：在生态系统中，寄生性微生物发球消费者。
(3)自养型微生物：有此致微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。
作用：发球生态系统的生产者。
2、生长特点：生长繁殖速度极快。
3、作用：微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使它们成为生物圈的重要成分，尤其腐生性微生物工程作为生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。
第2节微物生与人类关系一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。
如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌：用于酿醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。
制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。
2024初二上册生物知识点概况总结
2024初二上册生物知识点概况总结生物是自然科学中的一门基础学科，研究生命的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。
2024年初二上册的生物涵盖了多个方面的知识点，包括细胞结构与功能、生物遗传与进化、人体健康与生命活动等内容。
本篇总结将针对这些知识点进行概述。
第一章细胞结构与功能细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最基本的结构和功能单位。
本章主要介绍了细胞的基本结构和功能，包括细胞的种类、组成和结构、细胞膜的结构和功能、细胞器的结构和功能、细胞的代谢活动等。
学生要了解细胞的基本结构和功能，能够描述细胞的基本组成和细胞器的结构和功能，理解细胞的代谢活动和细胞的生命活动过程。
第二章生物遗传与进化生物遗传与进化是生物学的重要内容，研究生命物质（DNA）的遗传规律和生物种群的进化规律。
本章主要介绍了基因、染色体和DNA分子的结构和功能、遗传变异的产生和传播、遗传信息的表达方式、基因的分离和组合规律、基因的突变与变异、物种的形成和进化等。
学生要了解基因、染色体和DNA分子的结构和功能，能够分析遗传变异和遗传信息的表达方式，理解基因的分离和组合规律，了解物种的形成和进化的过程。
第三章人体健康与生命活动人体健康与生命活动是生物学的一个重要分支，研究人体的结构、功能和调节等方面的知识。
本章主要介绍了人体的组织和器官、人体的生长发育和代谢调节、人体的免疫与抗病机制、人体的生殖与发育等。
学生要了解人体的基本组织和器官、人体的生长发育和代谢调节的机制，能够分析人体的免疫机制和人类的生殖与发育的过程。
通过学习以上三章的内容，学生应该能够掌握以下知识点：1. 细胞的种类和组成：学会辨认细胞的种类和结构，了解细胞的组成和功能。
2. 细胞膜的结构和功能：理解细胞膜的构成和功能，了解细胞膜的物质的进出过程。
3. 细胞器的结构和功能：了解细胞器的种类和功能，能够描述细胞器的结构和功能。
4. 细胞的代谢活动：了解细胞的代谢活动的过程，能够分析细胞的呼吸和光合作用。
初二生物课件ppt
苔藓植物
生长在湿润的环境中， 具有固定和吸收水分的
能力。
蕨类植物
生长在森林中，具有较 高的营养价值和药用价
值。
种子植物
分为被子植物和裸子植 物，具有繁殖器官和种
子。
光合作用与呼吸作用
光合作用
绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物， 释放氧气。
呼吸作用
绿色植物通过呼吸作用将有机物氧化分解为水和二氧化碳， 释放能量。
细胞的结构与功能
细胞膜
细胞膜是细胞表面的薄膜，具有 保护细胞、控制物质进出等功能
。
细胞质
细胞质是细胞中除细胞核外的物质 ，含有多种细胞器，如线粒体、叶 绿体等，负责细胞内的各种代谢活 动。
细胞核
细胞核是细胞的控制中心，含有细 胞的遗传物质DNA，负责细胞的遗 传和蛋白质合成。
组织、器官和系统的形成
个体发育与生长
个体发育
个体发育是指从受精卵发育成为 成熟个体的过程，包括胚胎发育 和胚后发育两个阶段。
生长
生长是指生物体在个体发育过程 中，通过摄取营养物质和进行新 陈代谢等方式，使自身各部分不 断增大和充实的过程。
03
生物圈中的绿色植物
绿色植物的种类与特点
藻类植物
是最原始、最古老的植 物之一，主要生活在水 中，具有光合作用能力
细胞层次
人和动物由细胞构成，细胞是 生命活动的基本单位。
器官层次
由组织按照一定的次序结合在 一起形成器官，实现特定的生 理功能。
人体结构层次
由多个系统组成，包括运动系 统、消化系统、呼吸系统等。
人和其他动物的生理功能
01
02
03
04
消化功能
通过口腔、食管、胃、小肠和 大肠等器官，摄取食物、消化
八年级生物所有知识点
八年级生物所有知识点八年级生物知识点大全生物科学是研究生命和生命活动的科学，是一门非常重要和广泛的科学。
下面是八年级生物学习过程中需要了解的所有知识点。
一、生命活动1. 细胞是生物体的基本单位。
2. 细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
3. 呼吸作为生命活动的重要环节。
4. 光合作用和呼吸作用之间具有正反馈关系，两者相互依存、相互制约。
二、生物分类1. 真核生物和原核生物的区别。
2. 共生、寄生、腐生现象。
3. 动物和植物的基本分类。
4. 生物种群数量的变化及其原因。
三、生物遗传1. 遗传单元的基本概念。
2. 自然选择和人工选择的基本区别。
3. 家族继承规律的基本原理。
4. 基因重组的基本概念。
四、生物进化1. 进化理论的基本概念及其作用。
2. 产生变异的因素和途径。
3. 物种形成、灭绝和演化的规律。
4. 化石研究对生命演化的证明作用。
五、生物生态1. 生态系统的组成和基本特征。
2. 生态平衡的维持和破坏因素。
3. 氮循环、碳循环和水循环的基本概念。
4. 自然资源的开发利用及其对生态平衡的影响。
六、生物多样性1. 生物多样性的基本涵义和分类。
2. 物种保护的重要性及其保护策略。
3. 生物多样性保护的现状和任务。
4. 生物多样性保护的现状和任务。
七、生物技术1. 生物技术的原理和应用。
2. 基因工程技术的基本概念。
3. 细胞工程技术的基本概念。
4. 生物化学工程技术的基本概念。
以上就是八年级生物学习中需要掌握的所有知识点，生物科学是一门渊博、有趣、实用的学科，学好生物学对丰富自己的知识面和发展综合素质都非常有帮助。
初二生物试题答案及解析
初二生物试题答案及解析一、选择题1. 下列选项中，属于植物细胞特有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A解析：植物细胞与动物细胞相比，具有细胞壁这一特有的结构，而细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的结构。
2. 人体中最大的淋巴器官是（）A. 脾脏B. 扁桃体C. 胸腺D. 淋巴结答案：A解析：脾脏是人体中最大的淋巴器官，它主要负责过滤血液中的异物、老化红细胞和细菌，同时也参与免疫反应。
3. 光合作用中，光能被转化为（）A. 电能B. 化学能C. 热能D. 机械能答案：B解析：光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，储存在有机物中，为植物的生长和发育提供能量。
二、填空题4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的基本结构包括______、______和______。
答案：细胞膜、细胞质、细胞核5. 人体的消化系统包括消化道和______，其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
答案：消化腺三、简答题6. 简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的生物过程，首先，DNA双螺旋结构被解旋酶解开，形成两条单链。
接着，DNA聚合酶在模板链的指导下，合成新的互补链。
最后，形成两条新的DNA双螺旋结构，每条新链都包含一条原始链和一条新合成的链。
7. 描述人体血液循环的途径。
答案：血液循环分为体循环和肺循环。
体循环的路径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
肺循环的路径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
四、实验题8. 在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用哪些实验器材？答案：在观察洋葱表皮细胞的实验中，需要使用的实验器材包括显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、染色剂（如碘液）和洋葱。
9. 描述制作临时装片的步骤。
答案：制作临时装片的步骤如下：首先，将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
初二生物知识点
初二生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的发现者：罗伯特·虎克。
3. 细胞的组成：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
4. 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是生物体生长和繁殖的基础。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理：遗传信息通过DNA传递给后代。
2. DNA的结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。
3. 基因的概念：DNA上具有特定遗传信息的片段。
4. 进化论：查尔斯·达尔文提出，物种通过自然选择和适者生存不断进化。
5. 化石记录：地球历史上生物进化的直接证据。
三、植物的生长与发育1. 植物的分类：根据形态结构和生活习性分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。
2. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。
3. 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
4. 植物的生殖：包括无性繁殖（如分生、萌芽）和有性繁殖（通过花粉和种子）。
四、动物的生长发育1. 动物的分类：根据生理结构和生活习性分为无脊椎动物和脊椎动物。
2. 动物的生殖：包括卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物的发育过程：从受精卵到成体，经历多个阶段，如胚胎期、幼虫期、蛹期等。
4. 动物的行为：包括觅食行为、繁殖行为、领域行为、社会行为等。
五、生态系统与环境保护1. 生态系统的概念：生物群落和其生存环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：描述生物间能量传递和物质循环的途径。
3. 环境保护的重要性：保护生物多样性，维持生态平衡。
4. 人类活动对环境的影响：包括污染、破坏生态平衡、导致物种灭绝等。
六、人体健康与营养1. 人体所需的营养素：包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
八年级生物上下册知识点
八年级生物上下册知识点生命的奥秘，从细胞开始生物是我们人类生存与发展必须了解的一门学科。
在八年级的生物上下册中，我们将深入了解生命的起源、细胞学、遗传学、生态学等方面的知识，让我们一起来了解其中的精华。
一、生命的起源与进化生物的起源是一个充满争议的话题，但科学家通过对化石和基因等研究认为，生命可能是在几十亿年前在海洋中产生的。
此外，遗传基因的突变和选择性适应也使得生物经历了漫长而奇妙的进化历程。
这些过程铸就了地球上最为丰富多样的生物世界。
二、细胞学细胞是生命最基本的单位。
通过光学显微镜和电子显微镜等技术，生物学家逐渐了解了细胞的复杂结构和功能。
细胞膜、细胞器和细胞核都有着各自的重要作用，为生殖、代谢和抵抗外界环境提供了保障。
同时，细胞的分裂和凋亡是生物发展过程中常见的现象。
三、遗传学遗传学是生物学中最为重要的分支之一。
生物的遗传是通过DNA分子在细胞核中进行的。
人类基因组计划的开展也使得我们对人类基因组有了较为清晰的认识。
遗传病、基因突变、性别遗传等也是生物学中的重要话题。
四、生态学生态学是研究生物和环境之间相互作用的学科。
生物的数量、分布、相互作用等都是生态学的研究对象。
近年来，气候变化和资源枯竭等问题也引起了人类关于生态的重视。
五、疾病与免疫生物学还与人类健康息息相关。
青春期是人类正常生理和心理发展的高峰期，也是青春期综合症发病率高的时期。
同时，人体免疫系统对疾病的抵御也是生物学中研究的重要内容。
生物学是我们与生俱来的奇妙礼物，在八年级生物上下册的学习中，我们将探究生命的本质，更好地了解自己、世界和宇宙。
我们相信，在未来的学习和实践中，生物科学将会给我们带来极其巨大的贡献。
初二上生物必背知识点归纳总结
初二上生物必背知识点归纳总结生物是初中学习中的一门重要科目，它涉及到生命的起源、发展、结构和功能等方面的知识。
本文将对初二上学期生物学的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。
一、细胞与细胞组成1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
3. 细胞器的功能：细胞膜控制物质出入，细胞核负责遗传信息的传递和控制细胞活动，线粒体参与能量代谢。
二、遗传与进化1. DNA的结构：双螺旋结构，由碱基、糖和磷酸组成。
2. 基因的概念：遗传信息的单位。
3. 遗传的方式：有性和无性两种方式。
4. 进化的证据：化石记录、生物的共同祖先、生物地理分布等。
5. 自然选择与适者生存：适应环境的个体会生存下来并繁殖后代，不适应环境的个体则会被淘汰。
三、生态与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因子。
2. 食物链与食物网：能量从生物体之间通过食物的转移传递。
3. 全球气候变化与生态平衡：温室效应、臭氧层破坏等对生态系统的影响。
4. 环境保护的重要性：保护野生动植物、控制污染、合理利用资源等。
四、人体健康与生殖1. 健康生活方式：均衡饮食、适量运动、保持良好心态。
2. 常见传染病：流感、痢疾、肺炎等的症状和预防措施。
3. 生殖器官的结构与功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾等，女性生殖器官包括卵巢、子宫等。
4. 性传播疾病的预防：安全性行为、使用避孕措施等。
五、植物的生长与发育1. 种子的结构和发芽：种皮、胚乳和幼芽的结构及其发育过程。
2. 光合作用：叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能。
3. 根的结构与功能：吸收土壤中的水分和养分，固定植物在土壤中的位置。
4. 植物的繁殖方式：有性和无性两种方式。
综上所述，初二上生物学的必背知识点主要涵盖了细胞与细胞组成、遗传与进化、生态与环境保护、人体健康与生殖以及植物的生长与发育等方面的内容。
初二生物上册知识点
初二生物上册知识点初二生物上册知识点第一章：生物多样性与进化1.生物的分类和分类的意义：介绍生物分类的目的和意义，以及生物分类的原则和方法。
2.生物的多样性：包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性等内容，介绍生物的多样性对生态系统的重要性。
3.生物进化：包括进化的证据和证明进化的方法，介绍达尔文的进化理论和适应性进化的原理。
第二章：细胞与细胞分裂1.细胞的组成和结构：介绍细胞的基本结构、细胞器的功能和细胞膜的结构。
2.细胞的代谢和能量转换：包括细胞的物质合成和分解过程以及能量的转换方式。
3.细胞分裂：介绍细胞的有丝分裂和无丝分裂两种方式，讲解分裂的过程和意义。
第三章：遗传与变异1.基因与DNA：介绍基因的概念和基因的结构，以及DNA 的组成和遗传信息的传递。
2.染色体与性别遗传：包括染色体的结构与功能以及性别遗传的方式。
3.遗传变异和突变：介绍遗传变异和突变的原因和影响，以及自然选择对遗传变异的作用。
第四章：生态环境1.生态系统的组成和结构：介绍生态系统的组成要素和层次结构。
2.能量流动和物质循环：讲解生态系统中能量的来源、流动和转化过程，以及物质循环的方式。
3.生态平衡与人类活动：介绍生态平衡的概念和维持生态平衡的重要性，以及人类活动对生态系统的影响。
第五章：动物的生长与发育1.动物的生物识别和分类：介绍动物的分类方式和分类的意义，以及不同动物类群的特征。
2.动物的生长与发育：讲解动物的生长过程和发育方式，包括昆虫和节肢动物的变态和脊椎动物的胎生和卵生等。
3.动物行为与生存：介绍动物的行为特征和行为调节的原则，以及行为对动物生存和繁殖的影响。
以上是初二生物上册的主要知识点，通过学习这些内容，可以对生物的基本概念、分类、进化、细胞、遗传、生态等方面有一个较为全面的了解。
希望这些知识能够帮助同学们更好地学习和理解生物学，培养对生物科学的兴趣。
初二全部生物知识点总结
初二全部生物知识点总结第一章植物的生长和繁殖（一）植物生长的基本过程1. 植物器官：根、茎、叶2. 植物的生长组织：顶端分生组织、侧生分生组织3. 植物生长的必要条件：水、光、温度、空气4. 植物生长的过程：细胞分裂、细胞分化、组织形成、器官发育、植物整体生长（二）植物的生殖和繁殖1. 植物的有性生殖：花的结构、花的授粉、花的受精、花的果实2. 植物的无性生殖：各种无性生殖器官的结构和作用第二章动物的生长和繁殖（一）动物的生长和发育1. 动物体内的生长组织：分生组织2. 动物的生长规律3. 动物的发育：受精卵、胚胎、幼体、成体（二）动物的生殖和繁殖1. 动物的有性生殖：生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成、受精和胚胎发育2. 动物的无性生殖：各种无性生殖器官的结构和作用第三章遗传基础知识（一）基因的概念和性状的遗传1. 基因的本质和发现2. 性状的遗传规律：孟德尔的遗传规律3. 基因的分离和再组合：自由组合的原理、简单连锁的原理4. 基因的突变和遗传的变异（二）基因的表现方式1. 基因的显性和隐性、共显性和继承性2. 基因的互补作用和重叠作用3. 多基因遗传的基本规律第四章生物的进化（一）生物进化的基本概念1. 进化论的内容和主要观点2. 生物进化的证据：化石记录、生物地理学、生物形态、生物胚胎学、生物分子证据（二）生物的进化过程1. 生物的起源和演化：地球环境的变迁、原核生物、真核生物2. 生物的分类和演化：生物分类的基本原则、生物的共同祖先、生物分类的演化线索3. 生物的分化和演化：生命的多样性、生态系统的演化第五章生物体内的调节（一）植物体内的调节1. 植物的生理调节：光合作用、呼吸作用、水分代谢、营养物质运输2. 植物的生长调节：生长素、呼吸素、其他植物激素（二）动物体内的调节1. 动物的神经调节：神经元的结构和功能、神经冲动的产生、神经系统的组成2. 动物的体液调节：内分泌系统，各种内分泌激素的功能3. 动物的行为调节：生物钟和节律生物学第六章生物与环境（一）生物体对环境的适应1. 水分的适应：生物的生长和水分的关系2. 温度的适应：温度对生物的影响、生物的温度调节3. 光线的适应：光合作用对光的利用、光合作用与光照强度、植物的光周期反应（二）生态系统的结构和功能1. 生物群落的概念和特点2. 生态系统的结构：生态因子、生态位3. 生态系统的功能：能量流动、物质循环、生物多样性第七章生物的保健与生命的质量（一）微生物和人类健康1. 微生物对人类的影响2. 微生物性病害的预防3. 微生物在科学研究和生产中的作用（二）保护生物多样性的意义和措施1. 生物多样性的概念和意义2. 生物多样性的威胁和保护3. 生物多样性的保护措施总结：初二生物知识涉及植物的生长和繁殖、动物的生长和繁殖、遗传基础知识、生物的进化、生物体内的调节、生物与环境、生物的保健与生命的质量等方面。
初二上册生物必考重点知识
初二上册生物必考重点知识第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一．腔肠动物1.常见种类：常见的腔肠动物大多生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，如水螅。
2.水螅的身体由内外两层细胞－－内胚层和外胚层构成。
内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物从口进入消化腔，食物残渣仍从口排出。
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
3.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
二．扁形动物1.涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
2.涡虫的身体呈左右对称，又称两侧对称，经过身体只有一个切面将其分为对称的两部分。
3.除涡虫自由生活外，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
7.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一．线形动物1.蛔虫是线形动物。
它寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成。
可消化小肠中的食糜；生殖器官发达；没有专门的运动器官。
2.代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
（绝大多数线形动物是寄生的，秀丽隐杆线虫是自由生活的）。
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。
二．环节动物1.蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
靠近环带的一端为蚯蚓的前端。
2.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活，蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动。
蚯蚓的体壁密布毛细血管，蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
3.常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕等。
4.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
第二章动物的运动和行为第一节动物的运动一．动物运动的形式和特点1.动物运动的形式：游泳、爬行、行走、跳跃、奔跑、飞翔等。
八年级生物学有哪些知识点
八年级生物学有哪些知识点八年级生物学，是初中阶段生物学学习的重要阶段，本文将介绍八年级生物学的知识点。
1. 细胞理论：八年级的生物学中，首先需要掌握的是细胞理论。
细胞是生物体的基本单位，掌握细胞结构、细胞的分类、细胞生命活动等知识点，是八年级生物学学习的基础。
2. 遗传学：八年级的生物学中，遗传学也是重要的知识点。
遗传学是研究遗传信息在生物体中传递和表达的科学，理解遗传物质的基本单位是基因，遗传的基本过程是遗传信息的复制、分离和重组。
3. 生物多样性：生物多样性也是八年级生物学重点知识点之一。
生物多样性是指生物种类的多样性和各种生物之间的差异性。
掌握生物多样性的概念、分类方法以及生态系统中生物的相互关系，可以帮助学生更好地了解生物世界的奥秘。
4. 生态学：生态学在八年级生物学的学习中也是重要的知识点。
生态学是研究生物与环境相互作用的学科，包括生态系统和生物群落的组成、结构和功能等内容。
5. 物质循环和能量流动：物质循环和能量流动是生态学的核心内容之一。
了解物质循环和能量流动的规律，可以帮助学生更好地理解生态系统中物质和能量的转换、流动和损失，进而理解生态系统的平衡和稳定。
6. 病毒和免疫系统：病毒和免疫系统是八年级生物学的重点内容之一。
掌握病毒的结构、生活史和感染方式，可以更好地理解病毒感染的流行病学和预防措施；了解免疫系统的组成、各种细胞和分子的功能，可以更好地理解人体免疫功能的本质和免疫调节的作用。
以上便是八年级生物学学习的几个重要知识点，当然生物学的知识并不局限于此，希望学生在日常学习中，能够积极探索生物世界的奥秘，拥有一颗好奇心和探索精神。
初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳如下：
一、动物的运动
1. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。
”
2. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
3. 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。
二、动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量食物→细胞→ATP→肌肉。
三、生物性状的变异
1. 生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。
2. 变异的原因及类型：如用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍；单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。
3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。
以上内容仅供参考，建议查阅初二上册生物教材，获取更全面准确的信息。
八年级生物学知识点
八年级生物学知识点生命是一个奇妙而又神秘的存在。
八年级生物学是探寻这个世界的奥秘的关键。
在这个年级，我们需要了解生物的特征，从基础的细胞结构到进化过程中的生物多样性。
本文将为大家介绍八年级生物学的知识点。
细胞细胞是生物学的基本单位，是所有生物的组成部分。
它是生命的基石，自然界的一切生物都由细胞组成。
细胞具有许多相似和不同之处。
它们的形状、大小、数量以及功能都因生物的种类不同而异。
人类体内有约100万亿个细胞，形态各异，但每个细胞都拥有三个主要的部分：细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞也可以进行有性和无性繁殖，这是生物进化和多样性的关键。
遗传学DNA是生物传递遗传信息的基础。
在细胞核内，DNA分子螺旋状，由氮碱基和糖类分子构成。
遗传信息是通过DNA向细胞内的蛋白质转录和翻译而传递的。
遗传信息的可变性导致了生物学的多样性和进化。
这些可变性由基因突变、基因修饰和基因重组等因素引起。
生物分类生物多样性是生物学的重要组成部分。
生物分类是关于生物多样性和进化的学科，生物分类的目标是确定种类（包括生物属、科、门等）及其相关性质。
生物分类可以使用不同的方法，包括基于形态学的分类、基于系统发育的分类以及基于分子生物学的分类。
生态系统生态系统是生物学的重要分支之一，涉及了我们所生活的地球上的所有生物。
生态系统由所有物种、物种与环境之间的关系以及它们互相之间的关系所组成。
生态学研究环境和生物之间的相互作用，如气候、土壤、水文、物种多样性、食物链的影响，以及人类活动对生态系统的影响等。
生命的起源生命起源的研究是生物学领域的重要的发展阶段。
有关生命起源的理论多种多样，包括地球荒凉、外太空来源和热水生物煮姆以及其他的许多理论。
目前，科学家们已经找到了生命可能发生的条件，包括水、温度、气体混合和电力等，但生命如何在无机物质之间累积和保持稳定的大规模复杂交互仍然是个未知的谜。
总结八年级生物学知识点涉及到细胞、遗传学、生物分类、生态系统和生命的起源等多个领域。
八年级生物知识点全部总结
八年级生物知识点全部总结生物学是人类探索自然奥秘的重要分支之一，它关注着生命现象的起源、发展和变化，研究物质、能量、信息在生命体中的承担与传递。
作为初中科目，生物学掌握的知识不算太多，但都是非常实用的，具体如下：1. 细胞及其组成细胞是生命体起源的最小单位，所有生物都由一个或多个细胞组成。
细胞结构主要包括质膜、细胞质、细胞核及各种细胞器。
其中，基因是指控制细胞和分子生物活动的重要生物学信息单位。
2. 细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的基本过程。
一般分为有丝分裂和无丝分裂两种。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期等四个阶段，其中每个阶段都具有不同的生物学意义。
无丝分裂是指在没有纺锤体的情况下直接发生细胞核分裂。
3. 遗传物质DNADNA是存在于生物体内的一种很长的化合物，也是遗传信息的主要携带者。
DNA由三种生化物质组成，即糖分、磷酸和碱基。
糖分和磷酸组成了DNA的骨架，而碱基具有很强的遗传学意义。
4. 遗传规律生物体繁殖和遗传是一种自然现象，也是生命活动的重要组成部分。
遗传规律包括孟德尔遗传规律、多基因遗传规律、杂合子不育等，每一种遗传规律都有其特定的遗传方式和遗传模式。
5. 生态系统生态系统是指生物群落与其生存环境之间的互动关系，包括生物体与环境之间的物质、能量和信息交换。
生态系统的各个组成部分由物种、种群、群落、生态圈等多种不同的概念来描述。
6. 神经体系神经体系是人和动物身体内掌握识别、反应特定刺激的一种复杂调节机制。
它包括外周神经系统、中枢神经系统、自主神经系统等各部分，主要功能是接受输入信息并产生适当的反应。
7. 微生物及疾病微生物是一种非常小的、单细胞的生物体，它们广泛存在于我们生活的方方面面之中。
很多微生物是致病菌，比如细菌、病毒等，它们可以引发很多常见的疾病，如感冒、流感、腹泻等。
8. 生物多样性生物多样性是指地球上各种生物的多样性，从微观到宏观都具有很强的生态学和生物学意义。
生物多样性的维护和保护已经成为一个全球性的问题，其中包括着对不同生物群落、生态系统的保护。
生物实验初二流程及注意事项
生物实验初二流程及注意事项初二生物实验流程及注意事项。
一、显微镜的使用实验。
（一）实验流程。
1. 取镜和安放。
- 右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
- 原因：这样放置显微镜既方便操作，又能保证显微镜的稳定，并且便于左眼观察、右手绘图等操作。
2. 对光。
- 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
- 把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
- 原因：低倍物镜视野较宽，容易找到观察目标。
左眼注视目镜便于观察视野情况，右眼睁开方便记录等操作。
通过调节反光镜和光圈来控制光线的强弱，以获得合适的光线进行观察。
3. 观察。
- 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
- 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
- 左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
- 原因：玻片标本正对通光孔中心才能保证光线均匀通过标本。
镜筒下降时看着物镜是为了防止物镜压碎玻片标本。
通过粗准焦螺旋初步找到物像，再用细准焦螺旋精确对焦。
（二）注意事项。
1. 显微镜是精密仪器，使用时要轻拿轻放。
2. 保持显微镜的清洁，目镜、物镜等光学部件不能用手触摸，如有灰尘可以用擦镜纸擦拭。
3. 在观察过程中，如需更换玻片标本，应先将镜筒升高，再取下玻片标本，以免损坏物镜。
二、制作并观察植物细胞临时装片实验。
（一）实验流程。
1. 擦片。
- 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
- 原因：防止玻片上的杂质影响观察。
2. 滴水。
- 在载玻片中央滴一滴清水。
- 原因：植物细胞有细胞壁，有一定的支持和保护作用，滴清水可以保持细胞的正常形态。
3. 取材。
- 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 - 内表皮。
初二生物重点知识点总结归纳
初二生物重点知识点总结归纳初二生物重点学问点一一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性。
生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的表达，是生物多样性概念的中心。
生物种类多样性影响生态系统多样性。
(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。
基因多样性确定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
生态系统发生猛烈改变时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丢失。
所以爱护生物多样性的根本措施是爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性。
二、我国是生物种类最丰富的国家之一。
其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为裸子植物的家乡。
三、生物的各种特征是由基因限制的。
不同生物的基因有较大差异，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽一样，因此每种生物都是一个丰富的基因库。
种类的多样性实质上是基因的多样性。
四、爱护生物多样性的措施1、建立自然爱护区是爱护生物多样性最为有效的措施。
我国现已建成很多爱护生态系统类型的自然爱护区和爱护珍稀动植物的自然爱护区。
自然爱护区是自然基因库，能够爱护很多物种和各种类型的生态系统;自然爱护区是进展科学探究的自然试验室，为开发生物科学探究供应了良好的基地;自然爱护区是活的自然博物馆，是向人们普及生物学学问和传播爱护生物多样性的重要场所。
2、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进展特别的的爱护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以爱护宝贵的遗传资源。
初二生物重点学问点二果实和种子的形成1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落。
子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚;受精极核发育成胚乳;珠被发育成种皮。
初二上册生物知识点
初二上册生物知识点初二上册生物知识点包括植物和动物的分类、生殖、生长发育、适应环境等内容。
以下是一个简要的总结：一、植物的分类：1. 根据种子的特点，植物可以分为裸子植物和被子植物。
2. 被子植物是根据种子的结构和生长环境的不同，又分为单子叶植物和双子叶植物。
3. 根据营养方式，光合作用和异养的植物分为绿色植物和菌藻植物。
二、动物的分类：1. 动物根据体内有无脊椎骨可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2. 脊椎动物又可分为鸟类、哺乳类、爬行类、两栖类和鱼类等。
3. 无脊椎动物可分为昆虫、软体动物、环节动物、棘皮动物、节肢动物等。
三、植物的生殖：1. 植物的有性生殖包括雌雄异株和雌雄同株两种模式。
2. 植物的无性生殖包括萌发、植株分枝、结球等方式。
3. 植物的繁殖方式还包括子实繁殖、地下茎繁殖、块茎繁殖和吸盘繁殖等。
四、动物的生殖：1. 动物的有性生殖有两栖的交配和鸟类、哺乳类的内受精。
2. 动物的无性生殖包括细胞分裂、生殖腺的分裂和放出无性生殖细胞。
五、生长发育：1. 植物的生长发育包括发芽、生长、开花和结果四个阶段。
2. 动物的生长发育包括出生、幼年期、青春期和成熟期等。
六、适应环境：1. 植物适应环境的方式包括形态适应和生理适应，如树木的高大形态和沙漠植物的节水生长方式。
2. 动物适应环境的方式包括结构适应和行为适应，如鸟类的飞翔和昆虫的蜇刺。
以上只是初二上册生物知识的一部分概述，还有很多具体的内容需要进一步了解和学习。
通过学习生物知识，我们可以更好地认识和理解自然界的生物多样性，也能更好地了解人类自身的生命过程。
希望你能够愉快地学习生物知识，享受探索生命奥秘的过程！。
初二生物教程
初二生物教程一、细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外界边界，起到保护细胞内部结构的作用。
细胞质是细胞内部的液体，其中含有各种细胞器，如线粒体、内质网等。
细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息的存储和传递。
二、细胞的分裂细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础过程。
细胞分裂分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是指细胞核在分裂过程中形成染色体，通过纺锤体的拉拽将染色体均匀分配给子细胞。
无丝分裂是指细胞核直接分裂成两个完全相同的子细胞核。
三、遗传与变异遗传是指生物体将遗传物质（DNA）传递给后代的过程。
遗传物质决定了生物体的性状和特征。
变异是指遗传物质发生突变或改变，导致后代的性状和特征与父代不完全相同。
遗传和变异是生物进化和适应环境的基础。
四、生物的进化生物的进化是指物种从原始形态逐渐演变为现在的形态和种类的过程。
进化是由遗传变异、自然选择和环境适应等因素共同作用的结果。
进化是生物多样性的基础，也是生物适应环境的方式。
五、生物的分类生物的分类是将生物按照其形态、结构、生理功能等特征进行划分和归类的过程。
生物的分类包括物种、属、科、纲、目、门、界等级别。
生物的分类有助于我们对生物进行研究和了解，也有助于保护和维护生物多样性。
六、植物的生长与发育植物的生长与发育是指植物从种子萌发到成熟的过程。
植物的生长与发育受到光照、温度、土壤、水分等环境因素的影响。
植物的生长与发育包括种子萌发、幼苗生长、花芽分化、开花结果等阶段。
七、动物的生长与发育动物的生长与发育是指动物从受精卵发育到成熟的过程。
动物的生长与发育受到遗传、环境和营养等因素的影响。
动物的生长与发育包括胚胎发育、幼体生长、性腺发育、繁殖等阶段。
八、生物的生活活动生物的生活活动包括新陈代谢、呼吸、运动、感受、消化、排泄等。
新陈代谢是生物体维持生命活动的基础，包括物质的合成和分解过程。
呼吸是生物体获取氧气，排出二氧化碳的过程。
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第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用：镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—握镜的部位。
载物台—放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。
镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。
转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。
反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
10、利用显微镜观察装片①从目镜内看到的物像是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数11、细胞的基本结构和功能①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。
活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞的区别植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。
注意不要在盖玻片下留下气泡。
（5）经碘液染色后。
（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。
（5）经碘液染色后。
（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
18、细胞通过分裂产生新细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
20、说明人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体21、说明植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体22、绿色开花植物的六大器官①根、②茎、③叶，（属于营养器官）④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。
23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。
接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
第三单元27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验：观察种子的结构（1）观察菜豆种子的结构：①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
②剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
（2）观察玉米种子的结构：①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究种子萌发的条件：见七年级上册P90页30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
31、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。
33、桃花的结构花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气38、植物的呼吸作用植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
第四单元39说明人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
41青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
43人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
44人体消化系统的组成。
（书P32图、P34解读曲线图）消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。
消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
45食物的消化和营养物质的吸收过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。
消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉、麦芽糖、葡萄糖：脂肪、甘油和脂肪酸蛋白质氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪、都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46关注食品安全1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。