通信工程专业综合实验报告..
通信专业的实习报告七篇
通信专业的实习报告七篇通信专业的实习报告七篇在现在社会，我们都不可防止地要接触到报告，不同的报告内容同样也是不同的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是帮大家的通信专业的实习报告8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
实习时间：20xx年10月8日至20xx年12月8日实习地点：广西南宁市实习公司：广西英伦通信技术实习部门：技术部广西英伦通信技术(简称“英伦通信”)，位于广西南宁高新技术产业开发区，是一家专注通信网络优化效劳，致力为运营商、设备商提供2G/3G及未来移动通信网络优化、移动技术解决方案和通信软件的高科技企业。
广西英伦通信技术(前身为广西润通信息技术无线业务部)，成立于20xx年，资金600万元。
现有员工118人，其中2G/3G系统工程师30人，测试、硬件工程师65人，软件工程师4人。
和广西移动等运营商;和爱立信、华为、中兴、大唐等设备厂供给商;和北京日讯、杭州华星、浙江邮电工程局、海南创讯等第三方公司保持着良好的合作关系。
1.思想和纪律表现思想方面，专业实习是我们专业教育的重要组成局部，是一门非常重要实践性课程。
本人在思想上端正自身对专业实习的态度，把高等院校学生所学到的专业知识运用到实际之中，以此来检验自身的所学，并通过实习努力把所学的理论知识转变为专业能力，提高自身的专业水平。
另一方面，我积极把握时机，努力和实习公司里的经验丰富的老员工一起探讨专业的知识和解决方案等问题。
纪律上，本人尊重实习公司的规章制度、管理制度、理念和培训机制，认真严格地实施公司交和我们的各项任务。
我认真遵守公司的规章制度，不私自离开岗位，认真积极完成工作，保证工作质量，保证工作的进行不影响公司正常的作息和工作的进行。
2.工作内容、职位描述、职责范围英伦通信已经拥有比拟完善的架构机制和管理机制，我被安排到工程技术部当一名实习生。
首先我被安排接受为期10天的专业培训。
公司主要培训GSM网络的知识:GSM全名为：GlobalSystemforMobileCommunications，中文为全球移动通讯系统，俗称"全球通"，是一种起源于欧洲的移动通信技术标准，是第二代移动通信技术，其开发目的是让全球各地可以共同使用一个移动网络标准，让用户使用一部就能行遍全球。
通信工程实习报告集合6篇
通信工程实习报告集合6篇通信工程实习报告篇1实习目的：为巩固通信工程专业的主业知识，提高对实际操作生产技能的认识，加深对通信相关产品和生产流程的具体，了解更多的关于通信方面课本以外的知识，为以后对本专业课的学习有更好的帮助。
前言：通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向和此次感想等三方面作以总结。
准备工作：9月1日这一天我们参加了认识实习动员大会，会上带队老师给我们详细说明了实习时的注意事项等各项事宜和这几天实习的统一安排，并鼓励大家见习时要勤于向技术人员提问，希望通过这次实习，使我们对本专业有更好更深入的了解。
一、参观实习内容1。
中国地质大学通信系统实验室9月2日在老师的带领下，我们坐车前往中国地质大学，去参观那的通信系统实验室。
在那里我们了解到中国地质大学通信系统实验室是面向本科生和研究生的重要通信与信息技术实验教学基地，集实验教学与科学研究于一体的开放性实验室。
为培养创新性人才提供一个良好的实训环境，为校企共建提供一个合作交流平台。
系统的总目标是建成实验平台。
在跟随老师参观的同时，内部老师介绍到该通信实验系统由华为公司的metro系列光传输产品、c制板速度较慢;制作精度较差;因无锡层及阻焊工艺，焊接困难。
化学雕刻制板的特点是：工艺相对复杂;制板速度较快;制作精度较高;具备锡层及阻焊工艺，焊接容易。
由于化学腐蚀制板的优势更加明显，因此现在大量应用的便是化学腐蚀制板。
化学腐蚀制板又包括热转印制板;感光板曝光制板;小型工业制板。
而我所要实习的便是小型工业制板。
心得体会：通过科瑞特之行，我了解了由理论转为实践的体验，了解了自己对电子设备的动手能力以及对自己所学专业的充分解析。
通信工程实验报告
通信工程实验报告通信工程实验报告一、引言通信工程是现代社会中不可或缺的一部分，它涉及到人们日常生活中的各个方面。
通信工程实验是培养学生实际动手能力和解决问题的能力的重要环节。
本文将介绍一次通信工程实验的过程和结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个小型的通信系统，了解信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。
通过实际操作，学生能够更好地理解课堂上学到的理论知识，并将其应用到实际中。
三、实验步骤1. 实验前准备在实验开始之前，我们需要准备一些实验所需的设备和材料，如信号发生器、示波器、电缆等。
同时，还需要对实验进行详细的计划和安排，确保实验的顺利进行。
2. 搭建通信系统首先，我们需要搭建一个小型的通信系统。
这个系统包括信号发生器、传输介质和接收器。
我们将信号发生器连接到传输介质上，再将传输介质连接到接收器上。
这样，信号就可以从发生器经过传输介质传输到接收器上。
3. 调试和测试在搭建完通信系统后，我们需要对系统进行调试和测试。
首先，我们需要设置信号发生器的参数，如频率、振幅等。
然后，我们通过示波器观察信号在传输介质中的传输情况，检查是否存在信号衰减、失真等问题。
最后，我们通过接收器来接收信号，并检查接收到的信号是否与发送的信号一致。
四、实验结果通过实验，我们得到了以下结果：1. 信号传输的距离和质量与传输介质的质量有关。
当传输介质的质量较好时，信号的传输距离较远，且传输质量较好；反之，当传输介质的质量较差时，信号的传输距离较短，且传输质量较差。
2. 信号传输的质量与信号发生器的参数有关。
当信号发生器的频率和振幅设置合理时，信号的传输质量较好；反之，当信号发生器的频率和振幅设置不合理时，信号的传输质量较差。
3. 信号传输的质量与接收器的质量有关。
当接收器的质量较好时，信号的接收质量较好；反之，当接收器的质量较差时，信号的接收质量较差。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。
通信工程实习报告
通信工程实习报告一、实习单位概况。
我所在的实习单位是一家专注于通信工程领域的公司，主要业务包括通信网络规划、设计、建设和维护等方面。
公司拥有一支经验丰富、技术过硬的团队，致力于为客户提供高质量的通信解决方案。
二、实习内容。
在实习期间，我主要参与了公司的通信工程项目，包括基站建设、网络优化、通信设备调试等工作。
具体包括以下几个方面：1. 基站建设。
我参与了多个基站建设项目，包括新建基站和现有基站的升级改造。
在项目中，我负责协助工程师进行现场勘察、测量、设备安装和调试等工作。
通过实际操作，我掌握了基站建设的流程和技术要点，对通信设备的安装和调试有了更深入的了解。
2. 网络优化。
在网络优化项目中，我参与了对现有通信网络的性能优化工作。
通过对网络数据的分析和处理，我学习了如何对网络进行优化调整，提高网络的覆盖范围和信号质量。
同时，我也学习了如何使用专业的优化工具和软件，对网络进行参数调整和优化。
3. 通信设备调试。
在通信设备调试方面，我参与了多个设备调试项目，包括天线、收发器、信号处理器等设备的调试工作。
通过这些实际操作，我对不同类型的通信设备有了更深入的了解，掌握了设备调试的技术要点和方法。
三、实习收获。
通过这段时间的实习，我收获了很多。
首先，我对通信工程领域有了更深入的了解，掌握了基础的通信原理和技术知识。
其次，我通过实际操作，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
最重要的是，我在实习中结识了很多优秀的工程师和同事，他们的经验和教导对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
四、实习总结。
在实习期间，我深刻体会到了通信工程领域的复杂性和挑战性。
通信工程是一个技术含量很高的领域，需要掌握扎实的理论知识和丰富的实践经验。
通过这段实习经历，我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识，也对通信工程这个领域有了更深入的了解。
总的来说，这段实习经历对我来说是非常宝贵的。
我将继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为将来能够在通信工程领域有所建树而努力奋斗。
通信认识实习报告4篇
通信认识实习报告4篇通信认识实习报告篇1（4899字）前言内容作为学习通信工程专业的学生，作为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。
通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。
实习单位及心得体会__移动(__分公司)一、公司概况中国移动通信企业文化的核心内涵是“责任”和“卓越”，即要以“正身之德”而“厚民之生”，做兼济天下、善尽责任、不断进步的优秀企业公民。
根据国家电信体制改革的要求，__移动通信有限责任公司__分公司(简称“__移动”)于1999年7月19日正式成立，负责中国移动通信网在__地区的网络建设、维护、发展与运营管理，经营范围为移动电话业务、移动数据业务以及移动话音、数据、ip电话和多媒体业务，除提供基本话音业务外，还推出了多种话音增值业务和无线数据业务。
目前，公司拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”三大客户品牌，客户号码段包括“139、138、137、136、135、134(0至8号段)”、“150”、“158”和“159”。
公司下辖10个职能部门、11个生产部门、4个县市营业部，共有移动员工457人，平均年龄35岁。
__年7月，公司完成注资重组、改制上市，成为中国移动(香港)有限公司全资拥有的外商独资企业。
__移动通信始于1992年，至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm数字移动通信网。
到__年4月27日，全市移动通信网上通话客户总数已达159万户。
除提供移动电话话音通信业务外，先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务，开辟了移动通信服务新领域，更大范围、更高程度地方便了广大客户使用移动电话业务。
通信工程专业实习报告6篇
通信工程专业实习报告6篇通信工程专业实习报告篇1一、实习目的1、了解参观单位的发展状况，产品特点及技术要求主要了解各单位的产品特点，有硬件和软件之分，有机械和智能之别。
2、通过参观实习，了解产品的生产过程了解产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
3、参观过程中注意单位产品及技术要求同专业知识的联系拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。
4、对于在参观过程中遇到的问题，可以同单位的带队老师进行交流激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
总之我们的目的就是让自己知道我们学习了通信工程以后的发展方向。
让我们不再盲目，不再不知所以然。
让我们回家的时候要是再有人问你们学通信工程是干什么的啊，我们可以不假思索的告诉他们我们的任务了。
二、实习内容1、实习动员由侯萌老师讲解实习内容，强调实习过程中应注意的事项，以及实习纪律等。
动员同学们在实习过程中要认真对待，遵守纪律，写好实习报告。
由张少蔚老师安排实习空闲期间的活动：预习<计算机络>，<移动通信>，写出预习报告，认真完成。
2、参观小鸭集团山东小鸭集团是山东省著名企业，现已走过了近24年的发展历程。
1979年在济南拖拉机厂的基础上，开始转产单缸洗衣机、双缸洗衣机，并以这些产品为依托，树立了"小鸭"品牌集团拥有的"小鸭"和"YOKO"品牌在国际也具有一定的知名度，其中"小鸭"牌商标被国家工商总局认定为"中国驰名商标"。
首先我们参观了慈溪金洲电器有限公司济南塑件加工中心的注塑车间。
其中HTF1600型塑件注射成型机的额定功率为163KW 。
其中控制版控制速度、温度、容量、流量。
通信工程社会实践报告
通信工程社会实践报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过在通信工程行业的实习，了解通信工程领域的基本知识和实践技能，加深对通信工程专业的认识和理解。
同时，通过实际操作和参与项目，提高自己的专业技能和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习岗位的认识和见解在实习期间，我主要参与了通信网络的设计、建设和维护工作。
通过实践，我认识到通信工程是一个技术密集型行业，需要不断学习和掌握新技术、新知识和新技能。
同时，通信工程也是一个服务型行业，需要不断提高服务质量，满足客户需求。
因此，我认为在通信工程领域工作需要具备扎实的专业基础、较强的学习能力和良好的服务意识。
三、实习过程中发现的问题和解决问题的方法在实习过程中，我发现了一些问题，如网络拥堵、信号干扰等。
针对这些问题，我通过查阅资料、请教同事和实际操作等方式，尝试寻找解决方案。
例如，针对网络拥堵问题，我提出了优化网络结构、增加带宽等解决方案；针对信号干扰问题，我提出了调整天线角度、加强信号屏蔽等解决方案。
通过这些实践，我不仅提高了自己的问题解决能力，也加深了对通信工程领域的理解。
四、对实习过程的总结和收获通过这次实习，我不仅掌握了通信工程的基本知识和实践技能，也提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
同时，我也认识到了自己在实习过程中的不足之处，如专业知识不够扎实、实践经验不足等。
为了弥补这些不足，我计划在未来的学习和工作中，不断加强专业知识的学习和实践经验的积累。
五、对实习过程中不足之处的建议在实习过程中，我发现了一些不足之处，如部分专业知识掌握不够深入、实际操作经验不够丰富等。
为了改进这些问题，我建议在未来的实习中，应该注重以下几点：加强专业知识的系统学习和深入理解，不断拓宽知识面和提升专业素养；增加实际操作的机会，提高动手能力和解决实际问题的能力；加强团队协作和沟通能力，培养良好的团队合作精神；注重培养创新思维和学习能力，以适应不断变化的市场需求和技术发展。
通信工程生产实习报告
通信工程生产实习报告一、实习目的实习目的是为了让学生在实际工作环境中，了解通信工程领域的生产流程和工作方式，提高实际操作能力，培养团队合作精神和解决问题的能力。
二、实习地点本次实习地点为某通信工程公司，主要负责通信设备的生产和调试。
三、实习内容1. 了解通信工程设备的组成和工作原理通过参观实验室和生产车间，学习了解了通信设备的各个部件的功能和相互连接方式，以及设备的基本工作原理。
2. 学习通信设备的生产流程通过实践，学习了通信设备的生产流程，包括原材料采购、加工制造、装配组装、调试测试等各个环节。
了解了每个环节需要注意的细节和工作要求。
3. 参与通信设备的生产过程在生产车间中，我参与了通信设备的组装工作。
根据工艺流程，按照标准操作，进行设备的组装和连接。
在实践中，学习了解决实际问题的方法和技巧，提高了操作和协调能力。
4. 掌握通信设备的调试和测试方法在实习期间，我们也参与了通信设备的调试和测试工作。
通过学习和实践，掌握了通信设备的调试方法和测试仪器的使用技巧。
了解了设备故障排除和性能评估的方法。
四、实习心得通过这次实习，我进一步加深了对通信工程的了解，对通信设备的生产流程和工作方式有了更深入的认识。
同时，也提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在实习过程中，我遇到了很多困难和问题，但通过和同事的讨论和合作，以及请教老师和工程师的指导，我成功地解决了这些问题，并顺利完成了任务。
这让我更加意识到团队合作的重要性，也提高了我的团队合作和协调能力。
此外，实习还让我了解到了通信工程领域的发展前景和市场需求。
通信技术的快速发展，不仅给通信工程师带来了更多的机遇，也对我们今后的学习和发展提出了更高的要求。
通过这次实习，我认识到了自己的不足和不完善之处，也明确了今后的学习方向和努力目标。
我将继续努力学习，提高自己的专业知识和实际操作能力，为将来的工作做好准备。
五、实习总结通过一段时间的实习，我对通信工程的生产流程和工作方式有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
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通信工程专业综合实验实验报告（移动通信系统和网络协议部分）姓名:学号：班级：指导教师：实验一：主被叫实验一、实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。
2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。
3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。
6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。
7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
二、实验仪器1、移动通信实验箱一台；2、台式计算机一台；3、小交换机一台：三、实验原理处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信，在用户看来只要输入被叫号码，再按发送键，移动台就开始启动程序直到电话拨通。
实际上，移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台和移动台进行通信为例，就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。
本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接，主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程（即七号信令中的部分消息）。
四、实验内容1、记录正常呼叫的过程中，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程2、记录被叫关机时，移动台主叫部分的信令流程3、记录被叫振铃后无应答时，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程4、记录被叫号码无效时，移动台主叫的信令流程5、记录通话结束后，呼叫链路释放的信令流程五、实验步骤主叫实验：1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“主叫实验”图标，进入此实验界面。
2、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。
3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合，在教师的协调下，选择一个作为被叫的实验箱，并了解此被叫的电话号码。
4、下面进行呼叫建立正常的实验。
（1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键，使被叫处于开机空闲状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生戴上实验箱上配备的耳机，充当话机。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃。
（4）被叫振铃后，控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键，被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。
主叫学生平台上会提示“进入通话中”。
（5）通话结束，主叫主动挂断电话。
主叫学生按动学生平台界面上的“挂机”，并放下实验箱上的电话。
主叫学生平台会显示通话链路释放。
5、被叫无应答的情况下的信令流程（1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键，使被叫处于开机空闲状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃。
（4）被叫振铃后，让被叫学生不按动“摘机”键。
等待1分钟后，被叫MSC释放链路的信令显示在被叫学生平台上。
6、进行被叫未开机时的信令流程实验。
（1）让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键，使被叫移动台处于关机状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生拿起实验箱上的话筒。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫移动台处于关机状态，主叫MSC将从被叫MSC收到ISUP RELEASE 消息。
7、被叫号码无效时的信令流程。
（1）主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码（此号码不对应任何实验箱，因此可认为是个不合法的号码），并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮。
（2）学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。
最后会弹出对话框提示“本号码是空号，请挂机”。
学生放下电话。
8、进行以上4种情况的实验时，每一实验结束后，结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
被叫实验1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“GSM移动台被叫”实验图标，进入此实验界面。
2、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。
3、移动台被叫实验是同一个主叫移动台配合进行的，在教师的协调下，确定作为主叫的实验箱。
4、下面进行呼叫建立正常的实验，主要观察移动台被叫的信令过程。
（1）等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
（2）被叫MSC寻呼被叫移动台结束后，被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。
过片刻，被叫实验箱振铃。
（3）按动学生平台上的“摘机”键并且佩戴实验箱上的耳机作为电话听筒。
5、下面进行通话结束呼叫释放的实验。
（1）通话结束，被叫主动挂断电话，观察学生平台上呼叫释放的信令流程。
6、下面进行呼叫建立时被叫振铃不应答的实验，观察移动台被叫的信令过程。
（1）等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
（2）被叫MSC寻呼被叫移动台结束后，被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。
7、进行以上三种情况的实验时，每一实验结束后，结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
六、信令流程主叫部分被叫部分七、实验中出现的现象和问题，以及分析、解决过程1、按照老师的要求，认真连好四条连接线：电源线、串口线、电话线、耳机和麦克连接线。
而且要注意，耳机和麦克不要接反。
2、修改system文件，设置IP地址和本机号码，填写使用的交换机端口号。
核对自己主机的IP地址是不是192.168.0.***。
3、一开始进行实验，却没有成功，原来是没有进行初始化，犯了低级的错误。
4、在做实验的时候认真做好每一步，认真配置、串口的选择等等，我们第二个成功进行呼叫，得到了优。
八、思考题和实验心得思考题：1、实验中，小交换机的作用是什么？如果配置文件的端口和实际连接端口不符，会出现什么现象？2、实验中，若主叫无法呼叫被叫方，分析可能产生的原因。
回答：1、交换机的作用是完成两个MS之间的话音通信。
在移动台呼叫过程的实验中，在主叫和被叫之间信令交互完成之后，交换设备完成两个学生平台之间话音的接续。
用小交换机进行话音接续模拟了实际移动通信系用中话音信号在有线部分的传输。
如果配置文件的端口和实际连接端口不符，那么主被叫之间无法进行通信。
2、主叫无法呼叫被叫方，可能是因为被叫号码无效，或者被叫关机等。
实验心得：实验二：900M GSM手机实验一、实验目的1、了解GSM模块的基本功能2、熟悉用AT命令控制GSM模块进行语音通信的流程3、掌握TEXT模式和PDU模式下的短信收发命令二、实验仪器1、移动通信实验箱一台；2、台式计算机一台；3、GSM网络有效SIM卡（自备）一张三、实验原理本实验主要围绕如何用AT命令来控制SIM200 GSM模块来实现语音通信和四、实验内容1、记录下主叫和被叫情况下对应的AT命令及其响应2、记录TEXT模式下发送短消息、接收短消息、短消息列表、删除短消息所对应的命令和响应3、记录AT命令设置来电、呼转等功能的响应五、实验步骤1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“GSM终端”实验图标，进入如下实验界面。
2、在右边的空白栏输入接收短信的手机号码（11位）3、在短消息收发栏输入要发送的短消息（如123456,Hello!）。
4、点击发送短消息5、10秒钟后，查看对应短信是否被手机收到。
6、在手机上向实验箱回复短信，查看收到的消息内容。
7、点击右下边的摘机图标，向另一台手机拨号，看另一台手机是否有来电显示、振铃。
按挂机图标可以挂机。
如果另一台手机应答摘机，通过耳机/麦克风可以进行语音通话。
8、手机也可以向实验箱发起电话呼叫，按右下边的摘机图标就可以进行通话。
9、在左上边的透明数据发送栏中，输入AT命令，就可以通过AT命令直接控制短信收发、电话呼叫等过程；发AT 命令时，必须选中“Tail”选项，代表AT命令的末尾必须添加回车符号<CR>。
所发送的AT命令本报告的“实验原理”部分。
实验注意事项：1、目前短信实验中，必须先做直接输入短信内容和号码发送的实验，AT命令后做，若先输入AT命令，则直接发短信栏可能会出现逻辑问题（实验箱自带软件的一个bug）。
2、直接输入短信的命令反映时间可能在几秒到十几秒。
3、本实验AT命令结尾的回车不用输入，但需要选定命令框后面的Tail；4、短信发送内容时依然选勾Tail，然后输入1A，并选定命令框后面的Hex+Tail，点击发送；5、AT命令发送短信时不建议选PDU模式（因不能直接输入文本格式）；5、注意谨慎拆装SIM卡，勿造成塑料卡脱落；6、实验结束后小心拔下各连接线，捆好，按照原先摆放，清理实验台。
六、实验结果1、使用AT命令给老师发送短信2、读短信3、呼叫转移与撤销呼叫转移设置呼叫转移撤销呼叫转移七、实验中出现的现象和问题，以及分析过程八、思考题和实验心得思考题：1、使用AT命令设置呼叫转移后，若不再取消，手机SIM卡是否一直保持该功能。
2、AT命令拨打某手机电话时，若该手机关机、占线、无人接听，返回值是否一样？回答：1、若不再取消，手机sim卡会一直保持呼叫转移功能。
2、若该手机关机、占线、无人接听，返回值不一样。
实验心得：实验三：网络协议分析一、实验目的1、熟悉网络协议分析原理及分析软件使用2、分析Ethernet V2标准规定MAC层帧结构，了解IEEE802.3标准规定的MAC层帧结构和TCP/IP的主要协议和协议的层次结构3、分析ARP协议报文首部格式，掌握ARP协议工作原理；4、分析IP报文格式；5、了解ICMP协议的工作过程二、实验内容1、通过对截获帧进行分析，验证MAC层帧结构2、初步了解TCP/IP的主要协议和协议的层次结构3、运行ping命令产生ARP解析过程，捕获网络数据帧4、对ARP、IP、ICMP网络层数据包结构进行分析三、实验原理局域网近年来快速以太网、吉比特以太网和10吉比特以太网的飞速发展，采用CSMA/CD接入方法的以太网已经在局域网市场中占有绝对优势，以太网几乎成为局域网的同义词。
常用的以太网MAC帧格式有两种标准，一种是DIXEthernet V2标准，另一种是IEEE的802.3标准。