课堂问答,得智慧与艺术,试题
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作业标题：古典到现代 1 文艺复兴是对（ ）文化的传承。 A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 正确答案： C 2 “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（ ）。 A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 正确答案： B 3 被称为“天使博士”的是（ ）。 A、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那
作为教师，此时较为合理的理答是（ ）。
A. 小王，你不要乱说，赶紧把嘴闭上。
B. 小王同学说的偏题了，和课文内容无关，我们下面进入下一个章节。
C. 小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢？你说的观 点能够补充武松的性格特征吗？ 0.50/0.50
D. 大家觉得小王同学说的有道理吗？ 正确答案：C 你选对了 10 单选(0.5 分) 张老师是一位历史老师，在执教《科举制度》一课中，张老师向同学们提问，请同学们比较唐 代和清代的科举制度。按照布鲁姆提出的认知水平分类，这是一个（ ）层次的问题。
A. 导入
B. 展开
C. 结束
D. 反思 0.00/0.50 正确答案：A 你错选为 D 7 单选(0.5 分) 沃尔什和萨特斯把布鲁姆的认知领域的目标分类归成了“回忆”、“应用”和“创造”三类形象 地比作了一间房子。其中“创造”指的是这间房子中（ ）。
A. 第一层“他人的知识”
B. 第二层“自己的知识”
A. 唤起学习者的积极情绪
B. 促进学习者的思考
C. 加快教学过程的进度 0.50/0.50
D. 激发学习者的动机 正确答案：C 你选对了 3 单选(0.5 分) 英国布鲁内尔大学教授费舍尔把课堂问答比作“口头的网球比赛”，意思是指（ ）。
A. 教师提出问题，教师回答问题
B. 教师提出问题，学生回答问题 0.50/0.50
作业标题：心理学讨论什么 1 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。 正确答案： √ 2 不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。 正确答案： √ 3 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。 正确答案： √ 4 完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。 正确答案： √ 5 心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。 正确答案： √
C. 后语式提问
D. 前言后语式提问 0.00/0.50 正确答案：B 你错选为 D 12 单选(0.5 分) 刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？ 如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师
的问题属于（ ）。
A. 记忆
B. 理解 0.50/0.50
C. 分析
D. 运用 正确答案：B 你选对了 11 单选(0.5 分) 在地理课上，金老师提出了这样一个问题： “黄赤交角的大小决定着五带的范围。假如黄赤交 角变大，地球的五带区域将会有什么变化?”请问，从问题的句法角度来、发展期 正确答案： A 4 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。 A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 正确答案： C 5 进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究 会过去。
正确答案： √
作业标题：90 后同学的心理特征 1 下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求 正确答案： D 2 “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ ） A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 3 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 正确答案： √ 4 下列哪一条不符合 90 后大学生的生活学习态度（ ） A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑 正确答案： D 5 九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重
C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案： C 11 相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。 正确答案： √ 12 电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案： √ 13 科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（ ） A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案： A 14 毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案： √ 15 被称为西方医学之父的古希腊医生是（ ） A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案： B
D、沃森 正确答案： C 4 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。 正确答案： √
作业标题：现代心理学 1 “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁 的理论。 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案： C 2 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案： B 3 皮亚杰认为依恋来自于（ ） A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯 正确答案： A 4 （ ）第一个提出生命周期的理论。 A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案： D 5 创建第一所心理实验室的是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 6
A. 技能 0.50/0.50
B. 事实
C. 类属
D. 原理 正确答案：A 你选对了 6 单选(0.5 分) 在特级教师华应龙《圆的认识》课堂教学中，华老师在课堂伊始向同学们提了这样一个问题： “小明参加奥林匹克寻宝活动，寻宝图上这样写着宝物距小明的左脚 3 米。请同学们拿出你们 的直尺，在纸上画出宝物的位置。”华老师提出的“寻宝”活动属于问题的课堂流程功能分类中 （ ）阶段的问题。
C. 第三层“跃起的知识”
D. 第四层“反思的知识” 0.00/0.50 正确答案：C 你错选为 D 8 单选(0.5 分) 在哈佛大学的课堂结束时，很多教授都会问这样两个问题：1.这节课对你来说，最大的收获是 什么？2.这节课引发你什么样的思考或者疑问？请问从问题的功能分类看，前后两个问题依次 发挥了（ ）作用。
1 心理学是在（ ）模式下研究人的问题的。 A、简单 B、健康 C、通约 D、一般 正确答案： C 2 心理学学科的发展迄今是（ ）的局面。 A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案： C 3 学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。 A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案： B 4 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。 正确答案：√ 5 科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。 正确答案：√
A. 总分式提问 0.50/0.50
B. 并列式提问
C. 递进式提问
D. 分散式提问 正确答案：A 你选对了 13 单选(0.5 分) 当学生回答正确或错误时，教师作出判断和引导的理答方式，包括肯定和否定两种。这样的理 答我们称之为（ ）。
作业标题：古典心理学 1 马丁·布伯是（ ）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事 正确答案： C 2 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ） A、笛卡尔 B、苏格拉底
C、弗洛伊德 D、马丁·布伯 正确答案： D 3 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 D、 最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： B 4 不属于亚里士多德的逻辑三段论的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案： B 5 毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧的体现。 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主 正确答案： D 6 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。 A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 7 有效的争论技巧都有哪些？（多选） A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： ABC 8 我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 正确答案： √ 9 德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案： √ 10 被称为西方哲学奠基者的是（ ） A、柏拉图 B、德谟克利特
C. 学生提出问题，教师回答问题
D. 学生提出问题，学生回答问题 正确答案：B 你选对了 4 单选(0.5 分) 在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（ ）。
A. 教授固定的教学内容
B. 维持课堂教学的秩序
C. 激发学生心中的疑问 0.50/0.50
D. 进行合理的学生评价 正确答案：C 你选对了 5 单选(0.5 分) 在一节以“如何接待顾客”为主题的销售课程中，教师向同学们提问：“各位同学，刚才我们学 习了接待顾客的三步曲，即热情问候、开放提问、真诚回应。大家能以两人为一组，角色扮演 练习一下吗？” 在这个案例中，按照问题的功能分类，教师的问题属于（ ）类。
作业标题：新生面临的心理适应期 1 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 正确答案： √ 2 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。 正确答案： √ 3 新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要 预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期
A. 展望；总结
B. 总结；展望 0.50/0.50
C. 总结；总结
D. 展望；展望 正确答案：B 你选对了 9 单选(0.5 分) 小王同学是刘老师班上的一位同学，他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松 打虎》一课时，小王同学插嘴：“老虎可是保护动物啊，打死老虎武松应该被抓去坐牢啊！”
D、溺爱 正确答案： C 6 《同一性危机》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 正确答案： A
课程期末测试返回 1 单选(0.5 分) 小张同学是刘老师班上的一位同学，他在刘老师的课堂上发言比较积极，但是总是无法讲到要 点。对于这种“小唐僧”式的学生，刘老师可以考虑采取的理答有（ ）。
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？ A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 正确答案： B 7 被世人誉为“精神分析之父”的是（ ） A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔 正确答案： A 8 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心 理学工作的人被社会重视，能够生存下去。 正确答案： √ 9 催眠包含几类？（多选） A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 正确答案： ABC 10 美国行为学派大量的理论基于（ ）实验 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想 正确答案： A
A. 我怎么没听明白你的意思呢？太啰嗦了，你先坐下吧，听别人说吧！ B. 小张同学，最好用一句话概括你的观点哦！ 0.50/0.50 C. 你很爱思考，值得表扬！同学们一起来帮他解决吧。 D. 小张同学，这个问题下课你再找老师交流吧。 正确答案：B 你选对了 2 单选(0.5 分)
下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征（ ）。
作业标题：什么是心理学 1 主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。 正确答案： √ 2 客观是被所有人都能够感知的那个现实。 正确答案： √ 3 你理解的事物就是事物的本身。 正确答案： × 4
我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选） A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC 5 心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作 正确答案： B
作为教师，此时较为合理的理答是（ ）。
A. 小王，你不要乱说，赶紧把嘴闭上。
B. 小王同学说的偏题了，和课文内容无关，我们下面进入下一个章节。
C. 小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢？你说的观 点能够补充武松的性格特征吗？ 0.50/0.50
D. 大家觉得小王同学说的有道理吗？ 正确答案：C 你选对了 10 单选(0.5 分) 张老师是一位历史老师，在执教《科举制度》一课中，张老师向同学们提问，请同学们比较唐 代和清代的科举制度。按照布鲁姆提出的认知水平分类，这是一个（ ）层次的问题。
A. 导入
B. 展开
C. 结束
D. 反思 0.00/0.50 正确答案：A 你错选为 D 7 单选(0.5 分) 沃尔什和萨特斯把布鲁姆的认知领域的目标分类归成了“回忆”、“应用”和“创造”三类形象 地比作了一间房子。其中“创造”指的是这间房子中（ ）。
A. 第一层“他人的知识”
B. 第二层“自己的知识”
A. 唤起学习者的积极情绪
B. 促进学习者的思考
C. 加快教学过程的进度 0.50/0.50
D. 激发学习者的动机 正确答案：C 你选对了 3 单选(0.5 分) 英国布鲁内尔大学教授费舍尔把课堂问答比作“口头的网球比赛”，意思是指（ ）。
A. 教师提出问题，教师回答问题
B. 教师提出问题，学生回答问题 0.50/0.50
作业标题：心理学讨论什么 1 心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。 正确答案： √ 2 不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。 正确答案： √ 3 马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。 正确答案： √ 4 完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。 正确答案： √ 5 心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。 正确答案： √
C. 后语式提问
D. 前言后语式提问 0.00/0.50 正确答案：B 你错选为 D 12 单选(0.5 分) 刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？ 如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师
的问题属于（ ）。
A. 记忆
B. 理解 0.50/0.50
C. 分析
D. 运用 正确答案：B 你选对了 11 单选(0.5 分) 在地理课上，金老师提出了这样一个问题： “黄赤交角的大小决定着五带的范围。假如黄赤交 角变大，地球的五带区域将会有什么变化?”请问，从问题的句法角度来、发展期 正确答案： A 4 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。 A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 正确答案： C 5 进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究 会过去。
正确答案： √
作业标题：90 后同学的心理特征 1 下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求 正确答案： D 2 “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ ） A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 3 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 正确答案： √ 4 下列哪一条不符合 90 后大学生的生活学习态度（ ） A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑 正确答案： D 5 九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重
C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉 正确答案： C 11 相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。 正确答案： √ 12 电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。 正确答案： √ 13 科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（ ） A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正确答案： A 14 毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案： √ 15 被称为西方医学之父的古希腊医生是（ ） A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底 正确答案： B
D、沃森 正确答案： C 4 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。 正确答案： √
作业标题：现代心理学 1 “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁 的理论。 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳 正确答案： C 2 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 正确答案： B 3 皮亚杰认为依恋来自于（ ） A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯 正确答案： A 4 （ ）第一个提出生命周期的理论。 A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 正确答案： D 5 创建第一所心理实验室的是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德 正确答案： B 6
A. 技能 0.50/0.50
B. 事实
C. 类属
D. 原理 正确答案：A 你选对了 6 单选(0.5 分) 在特级教师华应龙《圆的认识》课堂教学中，华老师在课堂伊始向同学们提了这样一个问题： “小明参加奥林匹克寻宝活动，寻宝图上这样写着宝物距小明的左脚 3 米。请同学们拿出你们 的直尺，在纸上画出宝物的位置。”华老师提出的“寻宝”活动属于问题的课堂流程功能分类中 （ ）阶段的问题。
C. 第三层“跃起的知识”
D. 第四层“反思的知识” 0.00/0.50 正确答案：C 你错选为 D 8 单选(0.5 分) 在哈佛大学的课堂结束时，很多教授都会问这样两个问题：1.这节课对你来说，最大的收获是 什么？2.这节课引发你什么样的思考或者疑问？请问从问题的功能分类看，前后两个问题依次 发挥了（ ）作用。
1 心理学是在（ ）模式下研究人的问题的。 A、简单 B、健康 C、通约 D、一般 正确答案： C 2 心理学学科的发展迄今是（ ）的局面。 A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前 正确答案： C 3 学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。 A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理 正确答案： B 4 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。 正确答案：√ 5 科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。 正确答案：√
A. 总分式提问 0.50/0.50
B. 并列式提问
C. 递进式提问
D. 分散式提问 正确答案：A 你选对了 13 单选(0.5 分) 当学生回答正确或错误时，教师作出判断和引导的理答方式，包括肯定和否定两种。这样的理 答我们称之为（ ）。
作业标题：古典心理学 1 马丁·布伯是（ ）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事 正确答案： C 2 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ） A、笛卡尔 B、苏格拉底
C、弗洛伊德 D、马丁·布伯 正确答案： D 3 下列哪一项不属于柏拉图的爱情观 A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等 D、 最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性 正确答案： B 4 不属于亚里士多德的逻辑三段论的是 A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论 正确答案： B 5 毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧的体现。 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主 正确答案： D 6 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。 A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 7 有效的争论技巧都有哪些？（多选） A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己 正确答案： ABC 8 我们理解的事件都需要用言语系统去解析。 正确答案： √ 9 德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案： √ 10 被称为西方哲学奠基者的是（ ） A、柏拉图 B、德谟克利特
C. 学生提出问题，教师回答问题
D. 学生提出问题，学生回答问题 正确答案：B 你选对了 4 单选(0.5 分) 在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（ ）。
A. 教授固定的教学内容
B. 维持课堂教学的秩序
C. 激发学生心中的疑问 0.50/0.50
D. 进行合理的学生评价 正确答案：C 你选对了 5 单选(0.5 分) 在一节以“如何接待顾客”为主题的销售课程中，教师向同学们提问：“各位同学，刚才我们学 习了接待顾客的三步曲，即热情问候、开放提问、真诚回应。大家能以两人为一组，角色扮演 练习一下吗？” 在这个案例中，按照问题的功能分类，教师的问题属于（ ）类。
作业标题：新生面临的心理适应期 1 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 正确答案： √ 2 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。 正确答案： √ 3 新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要 预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期
A. 展望；总结
B. 总结；展望 0.50/0.50
C. 总结；总结
D. 展望；展望 正确答案：B 你选对了 9 单选(0.5 分) 小王同学是刘老师班上的一位同学，他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松 打虎》一课时，小王同学插嘴：“老虎可是保护动物啊，打死老虎武松应该被抓去坐牢啊！”
D、溺爱 正确答案： C 6 《同一性危机》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 正确答案： A
课程期末测试返回 1 单选(0.5 分) 小张同学是刘老师班上的一位同学，他在刘老师的课堂上发言比较积极，但是总是无法讲到要 点。对于这种“小唐僧”式的学生，刘老师可以考虑采取的理答有（ ）。
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？ A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特 D、弗洛伊德 正确答案： B 7 被世人誉为“精神分析之父”的是（ ） A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔 正确答案： A 8 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心 理学工作的人被社会重视，能够生存下去。 正确答案： √ 9 催眠包含几类？（多选） A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 正确答案： ABC 10 美国行为学派大量的理论基于（ ）实验 A、动物 B、植物 C、人体 D、思想 正确答案： A
A. 我怎么没听明白你的意思呢？太啰嗦了，你先坐下吧，听别人说吧！ B. 小张同学，最好用一句话概括你的观点哦！ 0.50/0.50 C. 你很爱思考，值得表扬！同学们一起来帮他解决吧。 D. 小张同学，这个问题下课你再找老师交流吧。 正确答案：B 你选对了 2 单选(0.5 分)
下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征（ ）。
作业标题：什么是心理学 1 主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。 正确答案： √ 2 客观是被所有人都能够感知的那个现实。 正确答案： √ 3 你理解的事物就是事物的本身。 正确答案： × 4
我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选） A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC 5 心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作 正确答案： B