岳飞练习
作文最敬佩的人岳飞600字
我知道的英雄有许多，但是我最敬佩的是岳飞。
他小时家里贫穷，没钱读书。
终于有一天，遇到了周侗。
周侗看他有前途，能干大事业，于是收他为义子，把所有武功和谋略全告诉了他。
后来周侗死后，岳飞日日夜夜练习武功，研究兵法。
我敬佩他的意志，人穷志不穷，从小立下志向，为国出力。
有一日，金兵攻打南末，一路势如破竹，南未皇帝就派岳飞去反攻，岳飞以少胜多，展屡得胜。
但是有一天，金兵攻进皇宫，把皇帝围在牛头山上。
后来岳飞前去救皇帝，金兵又来攻打南末，叫南宋好臣假传圣首把岳飞捉来杀死，但是岳飞的二公子岳雷又带岳家军反攻，终于打败了金兵。
我非常敬佩岳飞，他帮助南宋立下了不少功劳，但是却被秦桧害死。
我觉得我们应该学习他的精学习他精忠报国、为国捐躯义不容辞的精神，虽然被奸臣陷害，但是他还是以家国为重，忠心耿神，耿。
他是我国历史上有名的民族英雄，是我们民族的"骄傲，他在抗击金兵的过程中，不仅英善战有勇有谋，更是一位不可多得的爱国将领。
我想如果是别人早就叛变了，而他虽然冤枉，但他对国家忠心不二，确实值得我敬佩。
岳飞之少年时代
岳飞之少年时代岳飞从小就参加各种劳动，如牧牛放羊、拾柴剖草、烧火煮饭之类。
因自幼暴虐的劳动锻练等因素，造就了岳飞惊人的膂力。
岳飞非常喜爱武术。
岳飞年纪不悦二十岁，已能挽弓三百斤(宋朝一斤约合今1.2市斤)，用腰部开弩八石(宋朝一石为92.5斤，约合今110市斤)。
按宋朝军制，弓射一石五斗”，已算武艺超群，可选充班直”，当皇帝的近卫。
北宋武士挽弓的最高纪录也只有三石⑾。
可知岳飞的挽弓能力已至登峰造极的境地。
岳飞十几岁时，曾向乡豪”周同学习射箭。
周同当众表演，连发三箭，都射中靶心。
岳飞取过弓来，也射了两箭，居然射破周同的箭筈。
周同大惊，立即将两张心爱的弓赠送岳飞。
只花费数日功夫，周同就传授了岳飞全部射箭的诀窍。
经过苦心练习，岳飞能够左右开弓，百发百中。
后来周同病死，岳飞悲哀不已。
每月初一日和十五日，都要到周同坟前吊唁。
由于经济拮据，岳飞甚至典卖了自己的衣服，在坟前酹酒埋肉。
岳和发现儿子的衣着突然一件件去向不明，便追问岳飞，甚至笞挞他，而岳飞却既不埋怨父亲，也不说实情。
后经岳和暗地里跟踪，方才发现了儿子的秘密，转而称赞岳飞。
岳飞一家祖祖辈辈扶犁握锄，不可能有多少文化，宋代的农村，有所谓冬学”，从十月到十二月，利用农闲，由穷书生教课。
课本有《百家姓》、《干字文》、《杂字》之类，时称村书”。
农家子弟认识一些字，可能会少受一些官吏、保正、保长、揽户(以承揽他人赋税的输纳为业者)和地主的欺诈。
农家子弟入学，并不是为入仕当公卿”。
岳飞可能也在冬学里念过村书。
尽管他对文化知识如饥似渴，但在当时的社会环境下，农家子弟大凡不可能在文化上得到深造。
困穷的岳家无力购置蜡烛之类，在白天辛勤劳作之余，岳飞经常靠燃烧枯枝败叶发出的火光，看书识字，以至通宵不寐。
他天资聪颖，记忆力强，又有永远不懈的顽固毅力。
后来当将帅时，终于有相当的文化水平，略知书传”，即懂一些儒家经典，能赋诗，填词，作文，写行书，其书法则学苏轼，字尚苏体”。
从上面我们可知少年岳飞具有吃苦耐劳，武艺超群、知恩图报、聪惠好学等品质。
岳飞练字的故事
岳飞练字的故事
岳飞（1103年－1142年），字鹏举，南宋著名的抗金名将，被誉为“忠烈神武”的民族英雄。
关于岳飞练字的故事，民间流传着一个有趣的传说。
据说岳飞小时候家境贫寒，无法承受正规的书法教育。
但是，岳飞对书法有着极大的热情，他渴望通过书写来抒发自己的情感。
于是，他决定自己练习书法。
有一天，岳飞在野外散步时，无意间发现了一块巨大的石碑。
石碑上刻着许多古代名人的诗词，字迹雄浑有力，十分吸引人。
岳飞被这些书法深深吸引，决定每天都要来到石碑前，仔细观摩、临摹这些字迹。
日复一日，年复一年，岳飞在石碑前度过了无数时光。
他不仅学会了如何写出优美的书法，还从石碑上的诗词中汲取到了丰富的人生智慧。
久而久之，岳飞的书法技艺逐渐提高，他的书法作品被誉为“岳家军书”，独具一格。
在岳飞的战斗中，他的书法也成为了激励士兵、提高士气的重要手段。
这个故事告诉我们，只要有恒心和毅力，再艰难的事情也能取得成功。
岳飞的故事激励着后人，努力追求自己的梦想。
平日积累的冷门名人例子
平日积累的冷门名人例子一、王羲之苦练书法王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。
他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。
没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。
王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。
没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。
有时练习书法达到忘情的程度。
一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。
当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
二、华盛顿的诚信华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的—颗樱桃树。
父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的—顿教训。
而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。
父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。
—个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。
三、岳飞习射岳飞家庭贫困，忠厚沉稳，很少说话，但是他天资聪颖，能够很清楚的记住很多书，以及书中的解释。
他特别喜欢孙吴的兵法，常常背诵这本书一直到天亮都不肯睡觉。
岳飞的记忆力也是非常好的，很多东西他常常只看过一遍就能够记得很清楚。
良好的记忆力使得他能够保持清醒的头脑，为他以后行军打仗打下了良好的基础。
相传岳飞年少时就力气过人，可以拉开三百斤的弓箭，可以引发一千斤左右的腰弩，年少的优越条件使得岳飞更容易练习箭术，他有一位同乡名叫周同。
周同在见到岳飞时，周同能三箭齐发射中靶子，而岳飞则一箭拉开穿透了靶子。
这让周同分外高兴，于是将自己最喜欢的弓箭送给了周同。
这样岳飞就更加积极的练习，最终得到了周同的全部箭术。
所以说岳飞的箭术是非常高超的。
岳飞的习射是他人生成功的一部分，习射的学习锻炼出了他的头脑和他的眼睛，让他能够在复杂的战役中找到最关键的突破点，一击即中，从而最终赢得战役的胜利。
《岳阳楼记》《宋史·岳飞传》中考文言文阅读练习及答案(2020年广西柳州市中考题)
《岳阳楼记》《宋史·岳飞传》中考文言文阅读练习及答案（2020年广西柳州市中考题）三、文言文阅读（共11分，其中第9-12小题2分，第13小题3分）【甲】①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。
母有痼疾，药饵必亲。
母卒，水浆不入口者三日。
家无婢侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”飞辞不受，玠益敬之。
少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。
”遂绝不饮。
帝初欲为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”（节选自《宋史·岳飞传》，有改动）【注释】①吴玠：人名，岳飞的朋友。
②名姝：有名气的美女。
③宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。
④营第：建造宅子。
9.下列各组加点的词，意思不相同的一项是（）A.至若春和景明四时之景不同B.而或长烟一空上下一白C.吴玠素服飞吴广素爱人D.饰名姝遗之是以先帝简拔以遗陛下10.下列对【甲】文中画波浪线句子停顿的判断，最恰当的一项是（）A.居/庙堂之高/则忧其民B.居/庙堂之高则/忧其民C.居庙堂/之高/则忧其民D.居庙堂/之高则忧/其民11.下列对【甲】文中画横线句子的翻译，有错误的一项是（）A.予尝求古仁人之心。
译文：我曾经探求过古人品德高尚的人的思想感情。
B.不以物喜，不以己悲。
译文：不凭借外物和自己处境的变化而喜悲。
岳飞练字的故事
岳飞练字的故事（原创实用版4篇）目录（篇1）I.引言A.介绍岳飞B.为什么讲述岳飞练字的故事II.岳飞练字的故事A.岳飞从小学习书法B.岳飞在母亲的教导下勤奋练字C.岳飞在军队中也不忘练习书法D.岳飞的书法作品被后世流传III.岳飞练字的启示A.强调岳飞勤奋刻苦的精神B.岳飞对书法的热爱和追求C.岳飞的书法作品对后世的影响正文（篇1）在中国历史上，岳飞是一位备受尊敬的英雄人物。
他不仅是一位杰出的军事家，还是一位出色的书法家。
今天，我们想分享一个关于岳飞练字的故事，它给我们带来了很多启示。
一、引言岳飞生于南宋宣和年间，自幼聪明过人，他非常好学。
尤其在书法方面，他苦心孤诣，经常临摹古人的书法作品。
据传，他曾经学习过“二王”、欧、颜等名家的书法，并且日夜苦练。
他曾在母亲的教导下，学习《说文解字》，这也为他后来在诗词创作上的成就打下了基础。
二、岳飞练字的故事1.母亲教导：在母亲的教导下，岳飞从小就开始学习书法。
他的母亲是他的第一位老师，她教导他写字的基本技巧和规则。
这种母子之间的教与学，使得岳飞对书法产生了浓厚的兴趣。
2.勤奋练习：在军队中，岳飞也不忘练习书法。
他经常抽出时间来研习书法，他的书法作品深受士兵们的喜爱。
他的军队中的士兵们甚至将他的书法作品作为护身符，以此来祈求平安。
3.追求卓越：即使在战乱时期，岳飞也从未停止过对书法的追求。
他的书法作品被后世流传，成为了珍贵的文化遗产。
他的书法作品不仅在当时广受欢迎，而且对后世的影响也非常深远。
三、岳飞练字的启示1.勤奋刻苦：从岳飞练字的故事中，我们可以看到他勤奋刻苦的精神。
他每天都在不断地学习和练习，不断地追求卓越。
这种精神值得我们学习。
2.对书法的热爱：岳飞对书法的热爱和追求是他成为一位杰出的书法家的关键因素之一。
他不仅在理论上学习书法，而且在实践中不断地探索和尝试。
目录（篇2）I.引言A.介绍岳飞B.强调岳飞练字的重要性II.岳飞练字的经历A.岳飞从小学习书法B.岳飞在军队中继续练习书法C.岳飞的书法作品被后世传颂III.岳飞练字对后世的影响A.岳飞的书法成为后世学习的典范B.岳飞的书法对文化传承的贡献C.岳飞的书法对军事战略的影响正文（篇2）岳飞是中国历史上著名的军事家和爱国将领，他以忠诚、勇敢、正直而著称。
文言文翻译与概括专题训练(解析版)
文言文翻译与概括专题训练一、阅读下面的文言文，完成1-2题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
世力农。
父和，能节食以济饥者。
有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。
介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。
褫鞍甲而不息不汗，若无事然。
此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
不幸相继以死。
帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。
子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。
善以少击众。
欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。
猝遇敌不动。
故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”(选自《宋史•岳飞传》，有删节) 1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)父和，能节食以济饥者。
有耕侵其地，割而与之；其财者不责偿。
(2)此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
2.岳家军攻无不克的原因是什么?请简要说明。
(3分)【解析】1..(1)其父岳和，常节省粮食周济穷人。
乡人耕种侵占他家土地，他便割地让给人家；向他借钱的人，他从不去强迫人家还债。
(“济”“侵”“与”“责”，每点1分，句意1分)(2)这是(因为)它们肚量大却不随便贪食，精力充沛却不逞一时之勇。
它们是跑远路的良马啊!(“受大”“苟取”“裕”、判断句式，每点1分，句意1分)2.①注重日常训练(让士兵着厚重铠甲训练)。
②军纪严明（儿子违反军纪照样处罚）。
③善于谋定后动。
(招集将领谋划后再战斗)(简要概括即可。
1点1分)【译文】岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。
其父岳和，常节省粮食周济穷人。
乡人耕种侵占他家土地，他便割地让给人家；邻居向他借钱，他从不去强迫人家还债。
2020高考文言文模拟练习：《宋史-岳飞传》(附答案解析与译文)
高考文言文模拟练习：《宋史?岳飞传》（附答案解析与译文）文言文阅读（本题共4小题，19分）岳飞，字．鹏举，相州汤阴人。
飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。
飞至孝，母留河北．．，遣人求访，迎归。
母有痼疾，药饵必亲。
母卒，水浆不入口者三日。
家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。
少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。
”遂绝不饮。
帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。
子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。
卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。
凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
善以少击众。
欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。
猝遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术，曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。
”调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。
”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。
帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。
飞跋．其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。
张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。
李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。
襄阳之役，诏光世为援，六郡既复，光世始至，飞奏先赏光世军。
好贤礼士，览经史，雅歌投壶．．，恂恂如书生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。
（节选自《宋史?岳飞传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) （）A.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服B.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服C.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服D.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （）A.古人往往有名有字，一般自称时称名，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。
文言文《宋史岳飞传》阅读练习及答案(四川内江2021-2022学年高二下4月)
四川省内江市威远县中2021-2022学年高二下学期4月第一次月考二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13小题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。
未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。
同死，朔望设祭于其冢。
父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”康王（赵构）至相，飞因刘浩见，补承信郎。
以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。
从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。
敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。
”乃独驰迎敌。
有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。
迁秉义郎，隶留守宗泽。
战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。
”因授以阵图。
康王即位，飞上书数千言，欲复中原。
书闻，以越职夺官归。
诣河北招讨使张所，所待以国士，借补修武郎，充中军统领。
命从王彦渡河，至新乡，金兵盛，彦不敢进。
飞独引所部鏖战，夺其纛而舞，诸军争奋，遂拔新乡。
翌日战侯兆川身被十余创士皆死战又败之夜屯石门山下或传金兵复至一军皆惊飞坚卧不动金兵卒不来食尽走彦壁乞粮彦不许。
飞自知与彦有隙，复归宗泽，为留守司统制。
泽卒，杜充代之，飞居故职。
杜充将还建康，飞曰：“中原地尺寸不可弃，今一举足，此地非我有，他日欲复取之，非数十万众不可。
”充不听，遂与俱归。
时命充守建康，金人与李成合寇乌江，充闭门不出。
飞泣谏请视师，充竟不出。
金人遂由马家渡渡江，充遣飞等迎战，王燮先遁，诸将皆溃，独飞力战。
会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。
兀术趋杭州，飞要击至广德境中，六战皆捷，擒其将王权，俘叛军首领四十余。
察其可用者，结以恩遣还，令夜斫营纵火，飞乘乱纵击，大败之。
驻军钟村，军无见粮，将士忍饥，不敢扰民。
文言文《宋史岳飞传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10—14题。
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
世为农。
父和，能节食以济饥者。
有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。
飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。
少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好孙吴兵法。
生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同尽其术能左右射同死朔望设祭于其冢父义之曰汝为时用其徇国死义乎七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。
介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。
褫鞍甲而不息不汗，若无事然。
此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
不幸相继以死。
今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。
此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
”帝称善，曰：“卿今议论极进。
”家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。
帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。
子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。
卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。
凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
善以少击众。
欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。
猝遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。
（选自《宋史•列传第一百二十四》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.学射于周同/尽其术/能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之/曰/汝为时/用其徇国死义乎B.学射于周同尽/其术能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之/曰/汝为时/用其徇国死义乎C.学射于周同尽/其术能左右射/同死朔望/设祭于其冢/父义之/曰/汝为时用/其徇国死义乎D.学射于周同/尽其术/能左右射/同死/朔望设祭于其冢/父义之/曰/汝为时用/其徇国死义乎【答案】（3分）D（原文标点：学射于周同，尽其术，能左右射。
岳飞健身易筋经
岳飞健身易筋经作者：张翔来源：《少林与太极》2009年第04期岳飞健身易筋经，是一套不可多得的传统健身秘功。
此功功简效宏，长期演练，对身体健康大有裨益。
它以内力行意导气，静中取动，调节脏腑机能，可强筋健骨、益寿延年。
相传，岳飞离开宗泽部后，闲居家中，以周侗所授内功心法融会贯通而自成一功。
他长期坚持练此功，在紧张的抗金战斗中保持了充沛的精力和旺盛的斗志。
第一式仙人入境身体自然站立，调整呼吸，全身放松，意念集中，气存丹田(做腹式深呼吸)，排除一切杂念，使大脑处于一种似觉非觉的安静抑制状态，使自己进入意境。
第二式菩萨撩风两腿徐徐分开，与肩同宽，两脚微分呈八字形，两手在身体两侧自然下垂，然后抬掌(腕节挺起)，掌与臂成90度角状，十指尽量大限度上翘。
掌向下按49次。
每次意随呼吸而行，动作必须着力，自觉从掌心有一种电麻感传至肩井穴时为佳。
第三式龙凤点头上式不变，手臂徐徐上提至腰部，与腰部平行，大拇指向腰眼部平置，其余四指紧握，大拇指向上着力翘49次，同样意随呼吸而行。
以自觉从虎口、合谷穴产生一种麻感传至曲池穴时为佳。
第四式金刚欲怒上式不变，两臂徐徐放下，将大拇指握于四指之间，虎口向前，意随呼吸而行，紧握49次。
以自觉内关穴有一种胀感时为佳。
第五式大圣攥筋上式不变，两手分两侧平出，然后徐徐向前，呈两臂平行状，齐肩高、略自然微曲，大拇指握入其余四指之间，虎口向上，紧握49次。
以自觉尺泽穴至中府穴产生胀麻感为佳。
第六式八戒恨天左右两臂由平行状缓缓向上直伸，大拇指握于四指之间，虎口向后，紧握49次。
以自觉缺盆穴至气户穴，最后到乳根穴产生一种胀麻感为佳。
第七式力士张弓两臂放下，分两侧屈平对鼻部，拳心向外，虎口向下，大拇指握于其余四指之内，若拉弦状，紧掘49次。
以自觉小海穴有一种牵制刺痛感为佳。
第八式二郎担山两臂分开，向左右两侧平伸平肩，大拇指仍然握于四指之内，虎口向上，以自觉手三里至肩髋穴有一种电麻感为佳。
第九式幼鸟受食双脚微微垫起，脚尖立地，后跟抬起，两臂徐徐向前呈平行状，伸直不得弯曲，虎口向上，大拇指握于四指之内姿势不变，紧握49次，每握1次，两腿也微微上踮1次。
满江红岳飞练习题目
满江红岳飞练习题目一、选择题1. 下列关于岳飞的描述，正确的是：A. 岳飞是南宋著名的抗金将领B. 岳飞是北宋时期的政治家C. 岳飞擅长文学创作D. 岳飞是明朝的开国功臣A. 抗金时期B. 安史之乱时期C. 宋金和议时期D. 南宋末年A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青B. 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳C. 莫等闲，白了少年头，空悲切D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山二、填空题1. 岳飞是____时期的著名抗金将领。
2. 《满江红》中的诗句“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”表达了岳飞____的情感。
3. 岳飞在____战役中取得了辉煌的战绩。
三、简答题1. 请简要介绍岳飞的生平事迹。
2. 《满江红》这首词体现了岳飞哪些品质？3. 请列举岳飞领导的抗金战役中的三个著名战役。
四、连线题1. 岳飞组建岳家军 A. 北宋末年2. 岳飞取得郾城大捷 B. 南宋初年3. 岳飞被害 C. 南宋中期五、判断题1. 岳飞是南宋时期的抗金名将，被誉为“民族英雄”。
（）2. 《满江红》是岳飞在抗金战争中创作的一首散文。
（）3. 岳飞领导的岳家军在抗金战争中屡建奇功，深受百姓爱戴。
（）六、匹配题1. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
A. 志在恢复中原2. 三十功名尘与土，八千里路云和月。
B. 勤奋学习，珍惜时光3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
C. 不畏艰难，勇往直前七、解释题1. 请解释《满江红》中“怒发冲冠”这个成语的含义。
2. 请解释《满江红》中“三十功名尘与土”这句话的意义。
八、翻译题1. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
2. 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
九、分析题1. 请分析《满江红》这首词的写作背景。
2. 请从《满江红》这首词中选取一句诗句，分析其艺术特色。
十、作文题请以“假如我是岳飞”为题，写一篇想象作文，不少于300字。
答案一、选择题1. A2. A3. C二、填空题1. 南宋2. 满腔热血、矢志报国3. 郾城战役三、简答题1. 岳飞（11031142），字鹏举，汉族，北宋相州汤阴县（今河南省汤阴县）人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家、民族英雄。
《岳飞传》知识练习题及答案
《岳飞传》知识练习题及答案
1. 岳飞是中国哪个时期的名将？
- 宋朝
2. 岳飞是哪个朝代的民族英雄？
- 南宋
3. 岳飞出生在中国的哪个省份？
- 湖南省
4. 岳飞在军事上取得了哪些重要战绩？
- 岳家军在陈桥兵败后重整旗鼓，成功击败了金军并收复了大片失地。
5. 岳飞被害的原因是什么？
- 岳飞对抗外族侵略，但因其对抗和谏阻主战派的政策以及忤逆皇帝的言行，最终被谋杀。
6. 岳飞被害后，他的形象逐渐被提升为民族英雄，对后世影响深远。
这一历史评价主要受到谁的启发？
- 在明代，明成祖朱棣发布《册府元龟》时，收入了《岳忠烈传》一书，将岳飞形象提升为忠烈的象征，为后世正面评价岳飞奠定了基础。
7. 《岳飞传》是谁写的？
- 《岳飞传》是明代文学家鲁迅所著。
8. 《岳飞传》在文学上采用了哪种写作手法？
- 《岳飞传》采用了小说的形式，通过讲述岳飞的生平经历来表达对岳飞的赞美与敬意。
9. 岳飞被称为“岳武穆”的原因是什么？
- 岳飞在军事上表现出色，有着出众的军事才能和勇气，因此被封号为“武穆”，意为武勇出众的孟子。
10. 岳飞的豪迈性格和崇高品德对后世产生了深刻影响。
请列举一些后世演绎的作品或形象，与岳飞有关。
- 《岳飞传》、《岳飞》、《精忠岳飞》等文学作品和电影，都表达了对岳飞英雄形象的敬仰和赞美。
以上是《岳飞传》知识练习题及答案。
岳飞事迹50字
《岳飞的故事》小朋友们，今天给你们讲讲岳飞的故事。
岳飞呀，是一个特别了不起的大英雄。
他从小就很有志向，想要保卫国家，让老百姓都过上好日子。
岳飞练功可努力啦，不管是刮风下雨，还是天气很冷很热，他都不停地练习。
有一次，岳飞看到有坏人欺负老百姓，他马上冲上去，把坏人都打跑了。
大家都夸他勇敢。
后来，敌人来侵略我们的国家，岳飞带着士兵们去打仗。
他很聪明，总能想出好办法打败敌人。
有一场战斗，敌人特别多，但是岳飞一点都不害怕。
他大声地鼓励士兵们：“别怕，我们一起把敌人打跑！”最后真的打赢了。
小朋友们，岳飞是不是很厉害呀？《岳飞的故事》小朋友们，咱们来说说岳飞。
岳飞小时候，家里不富裕，但是他特别勤奋。
他没有钱买笔和纸，就用树枝在地上写字。
他还喜欢练武，经常拿着棍子自己练习。
长大了，岳飞去当兵。
有一回，敌人来攻打一个城市，大家都很害怕。
岳飞说：“别怕，我们能行！”然后他带着士兵勇敢地冲上去，把敌人打得落花流水。
岳飞对士兵们可好啦，大家都愿意跟着他打仗。
因为他，我们的国家变得更安全了。
小朋友们，要向岳飞学习哟！《岳飞的故事》小朋友们，今天来讲岳飞。
岳飞是个很厉害的人。
他小时候就决心要学好本领，保护大家。
他练武功的时候，累得满头大汗也不停下来。
有一次，他看到别人被欺负，立刻跑去帮忙。
后来国家有危险，岳飞带着军队去打仗。
不管敌人多强大，他都不害怕。
有一场仗，打得特别艰苦。
岳飞的军队没有吃的，但是他们还是坚持。
最后终于胜利了。
小朋友们，岳飞勇敢又坚强，是我们的榜样！。
《送东阳马生序》《岳飞传》阅读练习及答案
【古文阅读】（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处此间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负①时令，沉厚寡言。
天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三矢，皆同中，以示飞。
飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
（说明）①负：拥有。
②强：善于于。
③筈（ku ò）：箭的尾部。
11.解说文中加点的词语。
（ 2 分）（ 1）持汤沃灌（ 2）再发12. 翻译以下语句。
（ 4 分）（ 1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（ 2 分）（ 2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
（ 2 分）13. 宋濂、岳飞的成长经历对你有何启迪？（ 2 分）答案：（一）阅读古诗文，回答10—— 13 题（ 10 分）10.表现了诗人杀身成仁和刚毅不屈的民族时令。
评分标准：（ 2 分）内容表现爱国即可得分。
11.（ 1）汤：热水。
（ 2）再：第二次。
评分标准：（ 2 分）每个词语解说正确得 1 分。
12.（ 1）由于心里有足以快乐的事（指念书），不感觉吃的穿的不如人。
（ 2）家里贫困，捡拾柴禾看作灯烛来照光，背诵学习到天亮, 不睡觉。
评分标准：（ 4 分）每题 2 分，要求翻译正确，语言流利。
13．罕有弘愿且好学苦练不只方可成功（环绕此话题即可）。
评分标准：（ 2 分）（意思对即可得分）。
岳飞学艺故事500字作文
岳飞学艺故事500字作文★ 第1篇：那年夏天，村里的孩子们都围着岳飞，听他讲着外面的世界。
岳飞呢，总是能用最简单的言语把那些遥远的故事讲得活灵活现。
可谁也没想到，这个平时爱说爱笑的孩子，心里藏着一个大大的梦想——成为一名武艺高强的将军。
岳飞的父亲是个普通的农民，家里条件不好，哪有钱送他去学艺啊。
但这并没有打消岳飞的热情，每天干完活，他就偷偷跑到村外的山林里练习。
一开始，岳飞什么都不会，连最基本的拳脚都不利索，但他没放弃。
他模仿书上的英雄，用树枝当剑，石头当盾牌，一遍遍地练着。
村里有个老猎户，看岳飞这么认真，就偶尔指点他几招。
岳飞如获至宝，每次学到新东西都会高兴得像个孩子。
就这样，日复一日，岳飞的身手越来越敏捷，力气也越来越大了。
有一天，村里来了个游侠，听说岳飞想学武艺，就决定考考他。
岳飞二话不说，拿起木棍就跟游侠过起了招。
没想到，几个回合下来，岳飞竟也能招架得住。
游侠见岳飞天赋不错，又是个有志气的孩子，便答应教他真正的武艺。
从此，岳飞每天除了帮家里干农活，剩下的时间全扑在了练武上。
游侠教的东西很杂，既有拳脚功夫，也有刀枪剑戟。
岳飞学得特别快，更重要的是，他学会了如何用智慧去战胜对手，而不是单纯依靠蛮力。
随着时间的推移，岳飞的名声渐渐传开了，连附近的村子都知道村里出了个武艺高强的少年。
但岳飞从不以此自傲，他始终记得自己最初的梦想，就是要保卫家国，不让乡亲们再受苦。
后来，岳飞真的成了名扬四海的大将军，但他从未忘记自己的根，那个在山林里挥舞树枝的小孩。
每当有人问起他的成功秘诀，岳飞总是笑着说：“其实没啥，就是多练练，多动动脑子。
”岳飞的故事告诉我们，不管起点多么普通，只要有梦想，肯努力，总有一天会实现心中的目标。
就像岳飞一样，他用实际行动证明了，勇敢追梦的人，最终都能收获属于自己的天空。
★ 第2篇：话说那岳飞啊，从小就是个爱动不爱静的孩子，成天跟一群小伙伴在村头村尾跑来跑去，玩得不亦乐乎。
但岳飞心里清楚，自己不能一辈子这样下去，他想成为有用之人，想干一番大事业。
《岳飞》内容提要及练习
28 岳飞一、作者简介毕沅（1730—1797年），字湘衡，号秋帆，因从沈德替学于灵岩山，自号灵岩山人。
清经史学家，文学家。
二、题目解说岳飞（1103-1141），南宋军事家，民族英雄三、字词精解1．生字正音毕沅（yuán）名姝（shū）霄旰（gàn）刍（chú）吴玠（jiè）立斩以徇（xùn）猝（cù）撼（hàn）蹙额（cù）恂恂（xún）戍(shù)犒(kào)3．难词释义素：一向。
愿与交欢：希望。
名姝：美女。
宁：岂，难道。
克捷：获胜。
克，战胜，攻破。
捷，胜利。
克、解同义连文，都是“战胜”的意思。
蹙：聚拢，皱。
亲：父母。
课文中当偏指母亲（因岳飞幼年丧父）却：拒绝，推辞。
育其孤：抚育他们的遗孤。
（一）、通假字：阙一不可：阙，通“缺”，缺少（二）、词类活用1、善以少击众——少：形作动，很少的人；众：形作动，很多的人2、死事者，哭之而育其孤——死：动作为动用法，为……而死；哭：动作为动，为……而哭3、卒夜宿——夜：名作状，在夜晚4、好贤礼士——礼：名作动，对……有礼貌5、诸将远戍——远：形作状，到远方去6、皆重铠以习之——重铠：名作状，穿着重重的铠甲（三）、一词多义1、之：代词例：饰名姝遗之；哭之而育其孤；故敌为之语（“之”代岳飞善于用兵这件事）放在句末，无实义例：皆重铠以习之的例：张俊尝问用兵之术倒装句的标志词：例：飞何功之有！2、以：来例：皆重铠以习之用来，表目的例：取民麻一缕以束刍；立斩以徇用，拿例：善以少击众3、而：顺接连词，并例：哭之而育其孤才例：谋定而后战4、辞：辞谢例：每辞官言辞例：不伪辞色悦人（《包拯》）5、亲：父母例：飞事亲至孝亲自例：亲为调药6、卒：小兵例：卒有疾死例：卒于官（《强项令》）最终例：卒辇而致之7、事：侍奉例：飞事亲至孝事情例：死事者（这里指国事，死事，即为国事而死）8、习：训练例：皆重铠以习之习惯例：益习其声（《黔之驴》）9、调：调药例：亲为调药调集例：每调军食10、立：立即例：立斩以徇立足例：拯立朝刚毅（《包拯》）11、疾：疾病例：卒有疾快例：虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）12、至：非常例：飞事亲至孝到达例：至则无可用（《黔之驴》）（四）、古今异义1、或——古：有的例：或问：天下何时太平？今：或者2、举——古：举动，发起战争例：凡有所举今：举起3、素——古：向来例：吴玠素服飞今：朴素4、舍——古：停留例：师每休舍今：房子例：宿舍5、却——古：推辞例：却不受今：表转折6、课——古：督促例：课将士注坡跳壕今：课程7、事——古：侍奉例：飞事亲至孝今：事情（五）、古汉语句式倒装句：飞何功之有？——飞有何功？取民麻一缕——取民一缕麻（六）. 重点语句：书后习题三的五个句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
代詞
同大驚，以所愛良弓贈之。
父知而義之
其
代詞
飛引弓一發，破其筈
父知而義之，撫其背曰：
乃
副詞
又引同所贈弓，發三矢，乃酹。
文言虛詞：
例句
意義
飛
生時，有大禽若鵠，飛鳴室上。
飛少負氣節，沉厚寡言。
及
及岸，得不死。
尤好左氏春秋及孫吳兵法。
的
同射三矢，皆中的，以示飛
義
父知而義之
其殉國死義乎？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一字多義：
例句
粵音
同音字
意義
中
抱飛坐巨饔中。
dzu1
忠
裡面
同射三矢，皆中的。
dzu3
眾
恰好對上
傳
天資敏悟，強記書傳
dzyn6
(專6)
著作、作品
tsyn4
全
冠
未冠，能挽弓三百斤。
gun3
貫
男子二十歲的成年禮儀
gun1
官
好
尤好左氏春秋及孫吳兵法。
強
天資敏悟，強記書傳
一字多音多義：
詞性
課文中句子
意義
也
語氣詞
（用在句末）
岳飛，字鵬舉，相州湯陰人也。
以
介詞
有大禽若鵠，飛鳴室上，因以為名。
同射三矢，皆中的，以示飛
同大驚，以所愛良弓贈之。
惟大人許兒以身報國家，何事不可為？