2015-2016七年级下学期期末工作总结
初一下学期期末总结与反思(6篇)
初一下学期期末总结与反思（通用6篇）在我们平凡的日常里，教学是重要的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。
反思要怎么写呢？下面是小编整理的初一下学期期末总结与反思（通用6篇），希望对大家有所帮助。
初一下学期期末总结与反思1时间流逝，转眼一学期过去了。
这一学期我从一名小学生转变到了一名中学生，也面对了中学时代的新老师、新同学、新教室、新课程等。
这学期在老师、同学和家长的帮助下，共同度过重重难关，走向初中阶段学习的正轨。
通过上政治课，我的思想发生了很大的变化，知道了友谊的重要性，还知道了挫折每个人都会遇到，然而战胜挫折就能转败为胜。
生命之所以可贵，那是因为生命只有一次，在珍惜爱护我们生命的同时，也要保护大自然、爱护大自然。
“团结就是力量”一个人必须要有团队意识，集体有利于我们良好品德的形成、增长知识、提高能力、发展特长、促进我们的身心健康发展。
老师是我们学习的引导者、是成长道路上的引路人，我们的成长离不开老师的引导和帮助。
老师的爱是无私的，这种爱给了我温暖和力量。
莎士比亚曾说过：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人类失败的原因。
成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
所以自信是成功的基石经过一学期的学习，真的感觉学习的快乐在哪里，那就是不懂就问、同学之间的交流。
学习不是为了拿第一，而是体会当中的乐趣、知识。
学习并不是一件难事，只要用心，有耐心、有上进心和最重要的细心、认真。
学习的苦与累，爸爸妈妈们看在眼里，而我们却收获的是知识和乐趣。
一学期下来感觉最重要的一个坏节就是听讲，尤其是复习是的听讲，温故而知新，从中就有可能获得新的知识。
回首20XX，展望20XX，对于下学期的学习要做到5点，那就是预习、听课、笔记、作业、复习五大环节。
20XX已经来临，回首过去已成往事，下学期加油，从不气馁。
初一下学期期末总结与反思2又一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
2015∽2016年度下学期期末总结范文
2015∽2016年度下学期期末总结范文一学期的学习结束了，是时候对自己学习进行总结，以下YJBYS为大家整理了2015∽2016年度下学期期末总结范文,欢迎阅读!2015∽2016年度下学期期末总结范文一时光荏苒，岁月如梭。
一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学期，我主要完成以下几点教学工作：一、学习理论知识本学期，我认真重温了《新课程标准》，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》等教育教学理论和书籍，及相关的教育教学理论，不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。
不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。
虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。
二、课前认真备课课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。
有教者就必然有学者。
学生是教学的主体。
教师是教学的引导者、参与者。
因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。
学生是学习的主人。
新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。
此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。
在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。
向40分钟要质量。
经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高三、抓实课堂教学(一)注重利用多种手段辅助语文教学。
它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
初一下期末总结
初一下期末总结初一的下学期已经过去了，这一个学期，我经历了许多挑战和成长。
在这里，我要对这个学期进行一下总结，回顾一下自己的成绩和经历。
首先，我要总结一下自己的学业成绩。
这一学期，我将学习成绩分为三个方面进行总结：学习态度、知识掌握和学业成绩。
学习态度方面，我意识到自己的不足之处，并付诸行动去改进。
我尽量保持积极主动的学习态度，努力参与课堂讨论，主动与同学交流学习心得。
同时，我也积极参加各种学校组织的学习活动和竞赛，增加了自己的学习经验。
知识掌握方面，我重视课堂学习，努力按时完成作业，合理安排学习时间。
在这个学期中，我加强了对一些基础学科的理解，提高了自己解决问题的能力。
但是，我也要承认，在一些学科上，我还存在着一些困难。
比如，在数学和英语方面，我有时候会遇到一些难题，需要花费更多的时间去理解和解决。
最后一方面是学业成绩。
通过这个学期的努力，我在一些学科的成绩有了一定的提升。
但是，我也要清楚地认识到，成绩的提高离不开我的努力。
所以，我要继续保持良好的学习态度，加强学科知识的学习，争取在下一个学期取得更好的成绩。
除了学业成绩，我还在其他方面有了一些进步。
首先是体育方面，我积极参加学校的体育活动，锻炼了自己的身体素质。
其次是团队合作能力，我在各种小组活动中学会了与人合作，尊重他人的意见，并学会了倾听和沟通。
再次是学习方法，我在这个学期中不断探索适合自己的学习方法，找到了一种适合自己的学习方式，并不断调整和改进。
总的来说，初一下学期对我来说，是一个充实而又有挑战的学期。
通过这个学期的学习和成长，我认识到自己的不足和需要改进的地方，也取得了一些进步和成绩。
但是，我也明白，这只是一个开始，未来的学习道路上还有许多困难和挑战等待着我。
所以，我要继续努力，保持积极的学习态度，提高自己的学习能力和成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
总之，初一下学期对我来说是一个很重要的学期。
通过这个学期的学习和成长，我明确了自己的学习目标，提高了学习成绩，锻炼了自己的能力，并且学会了如何与人合作、沟通和解决问题。
2015-2016学年度七年级组第二学期工作总结
2015-2016学年度第二学期七年级组工作总结本学期，七年级年级组在学校领导的正确领导及学校各处室通力配合下积极开展了一系列活动，为完善管理，提高教学质量，做了大量行之有效的工作，并取得显著的效果。
现总结如下：一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系和谐，老师们相互关心，相互信任、相互支持。
年级组不仅是起上传下达的桥梁作用，更主要是将学校各项工作落到实处为主阵地。
为此，年级组长按照学校的精神，将年级组人员具体分工，各负其责；合理安排，定期例行常规检查，并作详细情况记载。
每日安排值班老师，如遇有重大事件或活动分配到具体人负责，一竿到底督促本年级的各项任务布置、完成及反馈情况。
二、紧扣“教学质量是学校的生命线”这主题开展各项工作1．筹备并组织了二次月考及召开学生、教师总结会、出月考光荣榜。
年级组本着“凡事预则立，不预则废”信条出发，每逢月考均提前作精心安排，不论是考场设置，学生座位编排、教师监考安排，还是阅卷工作，成绩表勘误、成绩分析等一切事务都做到临事不乱，有条不紊。
定期出月考光荣榜，大力表彰前列奖学生和进步的学生，营造了一种你追我赶的竞争氛围。
2．实现学校与家长、学生互动。
以每次月考成绩为素材，要求班主任平时发现问题及时与家长联系交流，寻找拓展家庭与学校联系新途径。
4．统筹安排任科老师精心出好学生期中、期末复习资料，并督促学生完成。
本学期组根据学校给各学科下达的复印资料的数量，督促各学科保质保量地印出高质量的复习资料。
这样，既提高了对学生针对性训练，也丰富了学生视野，收到良好效果。
5．配合学校教务处定期检查或抽查教案和作业情况。
学生的培养，教师是关键。
本年级组在例会上多次强调，而且每周抽查教案，坚决杜绝教师无教案上课，确保了课堂40分钟教学效果。
初一下学期期末总结
初一下学期期末总结
初一下学期期末总结：
在初一下学期的学习中，我取得了一些积极的成绩和进步，但也面临了一些困难和挑战。
下面是我的总结：
1. 学习成绩：总体上，我的学习成绩还不错。
我努力完成了老师布置的作业，并积极参与课堂讨论和互动。
但是，在一些科目上，我还有一些进步的空间。
例如，在数学和英语方面，我需要更多的练习和理解。
下个学期我会更努力地学习这些科目。
2. 学习方法：我发现，采用合适的学习方法对我来说很重要。
我尝试了不同的学习方法，包括制定学习计划、做笔记、复习和讨论。
我发现，制定学习计划和做笔记对我来说特别有用，可以帮助我更好地理解知识和记忆。
3. 学习态度：我意识到学习态度对学习成绩的影响很大。
积极的学习态度可以提高效率和学习质量。
在下个学期，我会继续保持积极的学习态度，努力学习，不断进步。
4. 外部活动：除了学习，我还参加了一些班级和校园活动。
这些活动帮助我更好地融入学校和班级，锻炼了我的团队合作和社交能力。
我希望在下个学期继续参加这些活动，并更多地投入其中。
通过这个学期的总结，我意识到自己在学习中还有很大的进步空间。
下个学期我会继续努力学习，克服困难，取得更好的成绩。
初一下学期期末总结（精选15篇）
初一下学期期末总结（精选15篇）初一下学期期末总结（精选15篇）光阴似箭，一个学期即将结束，一个学期的辛苦拼搏，一定让你在教学工作中有了更多的提升！这个时候，写一份期末总结是一定要的了！那么，问题来了，期末总结应该怎么写？下面是小编整理的初一下学期期末总结（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一下学期期末总结篇1本学期已经过去两个多月了，在过去的这几个月的时间里，我们初一年级组全体师生在学部领导的直接领导和关怀下，紧密围绕学校三项中心工作的总体目标，努力体现素质教育的理念，并结合我们初一年级师生的自身特点，在上学期工作的基础之上，继续注重提升学生的素质，为学生构建积极进取、和谐文明的学习环境，努力培养全面发展的初一学生。
同时继续注重努力提升教师理念，强化年级组建设，营建团结、合作，勇于改革的初一教师集体。
正因为如此，在刚刚过去的一段时期里，我们初一年级组无论是在教育、教学，还是在常规、活动中，克服了出现的各种不良苗头，继续保持了良好的发展势头，整个年级呈现了稳定的、和谐的局面。
现总结如下：一、期中学情分析：努力实现年级中班级及学科成绩的均衡发展。
本次期中考试根据学部的要求，初一年级一共安排了语文、数学、外语、政治、地理、历史、生物共七门学科的检测，除了外语试卷自出外，其他学科均参加了区统考，共计分值为520分。
考试严格按照学部的要求进行，所有试卷统一进行装订和流水阅卷，保证了考试的公正性。
应该说这次考试的成绩客观地反映了我年级本学期开学以来的教师教学情况和学生的学习状态。
从最终显示的成绩来看，本次期中考试比较真实地反映了各个班级和各门学科的发展情况，可以说是达到了我们预期的目标，也反映了我们在教学过程中所努力追求的均衡发展的目标。
14个班级从总均分的角度来看，除了个别班级（6班）相对略低以外，其他大多数班级（12班相对略高）之间的差距基本在几分到零点几分之内；7门学科从均分来看，除了个别学科、个别班级（如6班的数学成绩相差较大）有一定的差距以外，其他班级之间也只有略微的差距。
2015--2016第二学期七年级英语教学总结
平庄中学2015-2016学年度第二学期期末学期总结——龚远慧本学期本人担任初一（2）班英语教学工作，工作中从各方面严格要求自己，结合本校的教学条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，回顾这一学期的教学工作，感触很多，现对本学期工作作以下总结。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，培养训练学生认读朗读单词的能力，设计课的类型，拟定采用良好的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化。
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
不管上对话课还是课文课，我坚持使用英语，尽量采用学生学过的词汇，把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
五、加强巩固知识点。
我经常利用早自习时间听写学生，并认真批改。
有时候，课文里出现的精彩实用句子，我也要求学生背下来，我建议4个同学为一个小组，让成绩相对好的同学担任小组长，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
2015-2016下半学期工作总结
2015-2016下半学期工作总结时间就是这样子，刚开始的时候觉得很漫长，结束的时候才发现其实很短暂，不紧不慢的一个学期就拉响尾声了。
针对我个人而言，这一学期的工作主要分为两个部分：初一年级地理教学工作和学校的招生工作。
分开来讲，在教学上完成了预定的教学要求及目标，于招生工作而言，成果仍需稍作期待。
一、教学工作初出茅庐后第一次站上三尺讲台，仍记得面试的时候说过：我觉得在课堂上能脱离书本给学生侃侃而谈的时候特别有成就感。
我也在努力的这样做着。
每一节课都会在课前认真地备课，想着还需要在这堂课上补充些什么，要怎样才能让学生更快更容易听得懂、怎样才能让学生更多的参与在课堂中来。
上完第一个章节的时候也认真地为学生整理本章小结，将所有的知识点归纳在一起更便于学生复习巩固。
努力让每一个学生知道我有在关注着他，让他有学习的动力。
可能还是因为经验不足的关系，教学成果并不很理想，这是需要值得思考与反思的地方。
不过，罗马不是一天建成的，一名优秀的教师也不是这两三个月就能成就的。
一句话：革命尚未成功，同志仍需努力。
在教学中不断的总结，从自己身上找出问题也要善于总结与发现自己的教学方式在学生身上反映出来的结果，懂得改进从而不断进步。
二、招生工作这学期的招生工作大概就是从四月正式开始的直至今日仍在继续并且还将持续一段时间。
招生工作一路由进班宣传→小升初考试→电话通知考试结果。
在经历过的这几个月的时间里，心路变化大致为：从刚开始的生疏到现在的得心应手。
还记得第一次接触毕业班学生就是郎岱中学的学生，原本是打算先观摩他们有宣传经验的老师是怎样做的宣传工作，结果由于班级太多人手不够必须每个人自己进一个班级。
我就稀里糊涂的走进了班级开始了学校的招生宣传，不过毕竟事先有做过相应的招生培训，自己也有熟悉过宣传资料，所以该说的内容都说了，还记得出来的时候内心还是有一点小小的激动。
后来的一整个月，几乎每天都需要去到六枝的各个乡镇的中小学进行宣传，有一点日复一日的感觉。
2015——2016学年第二学期教学工作总结
2015——2016学年度第二学期教学工作总结学科：XX 姓名：XXX 2016年6月22日时光飞逝，去年的今日陪着孩子们中考，转眼间，又陪着初一的孩子们走过了一年。
回首这一年，心中五味杂陈。
本学期我主要承担七年级五个班的教学工作，感谢各位领导给我的帮助和关怀，感谢各位班主任和同仁给我工作上的支持和鼓励。
现将本学期的工作归纳如下：酸。
心酸。
到这儿工作的前提市离开孩子，这一年总能听到孩子感叹：“妈妈，你要是能回到咱这儿工作多好啊！”心酸的何止是我，还有孩子呀！内心一直在摇摆：到这儿是值得的！不值得！甜。
这里的校长不一样！他非常儒雅，没有他们的那些习气，我很欣赏。
她身先士卒，是个真正的知心大姐，敬佩她。
这里的同事们很友爱！乐观的生活态度影响我。
这里的孩子们一样可爱！记得站在茫茫白雪中孩子们的一声问候，记得课间孩子们围过来问问题，更感动于满身汗水下课时孩子们的“老师辛苦了！”一幕幕凝成了蜜糖，甜到了心里。
苦。
痛苦来源于压力。
我们一直纠结中课时少和任务重之间，为了在有限的时间内完成更多的任务，我们中备课上下足功夫，讨论课堂结构，每一步做什么，怎么做；研究学生，哪几个学生习惯不好，哪几个书写不好，谁的记忆力较弱，谁的读图分析有待提高，逐班逐个琢磨。
付出有多少，自己最清楚。
辣。
火辣辣的惭愧，觉得自己做得不够好。
为了参加说课比赛，那一段每天中构思，晚上回家熬夜做课件，练习。
但由于疏忽，赛前吧U盘丢了，兴致全无，发挥太差。
所幸17班的张XX同学捡到了U 盘，真是感激不尽！事后想想，还是缺少磨练，下定决心，定要百炼成钢！咸。
这一学期，有汗水亦有泪水。
如鱼饮水，冷暖自知。
回首一学期，我们一直在努力。
在今后的工作中，我将一如既往打造一方蔚蓝的天空。
七下总结、反思、随笔
2015—2016学年度第二学期语文教学工作总结殷爽一学期的教育教学工作又过去了，回忆过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
在教学工作中，我能服从工作分配，严格遵守劳动纪律。
与人相处，能做到心胸广阔，注意和同事形成协调合作的关系。
能忠诚于党和国家的教育事业，能本着全心全意为学生服务的宗旨，时刻为学生着想，不计较个人得失，有着无私奉献的精神，在自己所教学生的身上花费了较多的时间和精力。
我能认真履行作为一个人民教师的职责，不但注重上好语文课，传授给学生扎实的文化科学知识，也注重言传身教、以身作责，熏陶和教育学生形成良好的思想品质，多给学生讲道理，举实例，教导学生诚实、正直的做人。
为了提高自己的教学能力，一方面，我利用课余的闲暇，主动地学习一些有关语文教学改革的文章资料，做一些教学杂志的学习笔记，以吸取他人的先进教学经验，提高自己的教学理论水平，并在自己的脑袋中也经常想着怎样利用这些经验来改进自己的教学方法，力图使自己的教育思想跟随上素质教育新形势下的教学理念和教学潮流，努力在实践中探索。
另一方面，我也注重扎扎实实地教给学生语文的基本知识和技能，在注意吸引学生学习的兴趣时，也注意不搞过多的花架子，一切教学手段都遵循切实有效的原则，给学生以扎实的语文阅读与写作地训练。
但仍存在一定的问题。
如一些同学的学习成绩总是难以提高，这需要我更进一步地对其进行辅导，引导其找到正确的学习方法，补缺补漏。
而一些同学的阅读能力虽有一定提高，但对问题理解的广度和深度仍显不足，在阅读和作文这方面需要下苦工引导。
而工作计划中定下的教学措施，效果不够明显，教学方法有待改善。
2016-62015—2016学年度第二学期语文教学反思殷爽本学期的语文教学工作业已即将结束了,在这学期的语文教学实践中，对于我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较高的程度地提高。
七年级下学期工作总结
七年级下学期工作总结一、引言在七年级下学期即将之际，我对这学期的工作进行了总结和回顾。
本文以此为引言，将详细阐述我在这学期的工作情况、所取得的成绩和不足之处，并对未来的工作提出一些建议。
二、工作回顾1. 学习成绩在这学期的学习过程中，我认真听讲、积极思考，态度端正。
通过努力，取得了较好的学习成绩，尤其在数学和科学方面，我有明显的提高。
然而，在语文和英语方面，还存在一定的不足，需要进一步加强。
2. 各项活动参与在学校各项活动中，我也积极参与，如运动会、课外活动等，锻炼了自己的团队合作精神和领导能力。
但对于一些社团活动，由于时间冲突等原因，参与度不够，这是我需要改进的地方。
3. 品德表现在品德方面，我能够守纪律、讲道德，尊敬老师，关心同学，受到了老师和同学们的好评。
然而，在沟通能力和解决问题的能力上还有待提高，需要更加积极主动地与他人交流。
三、取得的成绩在这学期的努力付出下，我获得了一些成绩，使我感到满足和骄傲。
这不仅体现在学业成绩上，还包括在日常生活中的表现及社会实践方面的成就。
这为我在未来的学习和生活中树立了一个良好的榜样。
四、存在的不足然而，我也清楚地认识到自己存在的不足之处。
比如在应对考试压力和时间管理方面仍有欠缺，在跨学科能力上需要加强，还需要更加努力地提升自己的领导才能和社交能力。
五、未来的工作建议为了更好地发展自己，我提出以下几点建议：1. 加强语文和英语学习，提高综合素质；2. 积极参与社团活动，培养团队合作精神；3. 注重时间管理，合理分配学习和休闲时间；4. 多参与实践活动，拓展视野，提升能力。
这学期是我成长的过程，回顾自己的努力和收获，我感到欣慰和满足。
在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己，为实现更大的目标而奋斗。
七年级工作总结(2015——2016学年度第二学期)
2015——2016学年度第二学期七年级工作总结本学期，七年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务。
回顾一学期的工作，小结如下：一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
开学初，能参照学校德育工作计划，第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求。
能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、及时铺开。
期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。
二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。
班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。
学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。
实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。
因此，班主任工作不容忽视。
本学期十位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。
三、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，通过家访，一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。
同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。
为更好的培养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。
初一下册期末工作总结
初一下册期末工作总结初一下册即将结束，回首这个学期的学习生活，我感触颇深。
在这个学期里，我经历了很多挑战和困难，但也收获了不少成长和进步。
下面是我对这个学期工作的总结。
首先，在学习方面，我养成了良好的学习习惯。
经过这个学期的努力，我现在能够按时完成作业，并且积极参与课堂讨论。
我也学会了如何利用课余时间进行自主学习，比如阅读相关书籍和参加学科竞赛。
这些努力让我的学习成绩有了明显的提升。
但同时，我也意识到我在学习上还存在一些不足，比如在复习和总结知识点上还需要更加用心，以及在解决问题时要更加积极思考和独立解决。
其次，在品德方面，我注重培养自己的道德观念和品德修养。
我积极参加班级和学校的各种活动，帮助同学们解决问题，关心他人，尊重师长，学会与人为善。
而且在学校和社团的活动中，我也经常担任一些重要的岗位，锻炼了自己的管理和组织能力。
但同时，我也清楚自己还需要更加努力，进一步提高自己的品德修养，培养更好的人际关系和团队合作精神。
另外，在体育方面，我也大大提高了自己的身体素质。
通过参加学校的体育课和锻炼训练，我不仅增强了体质，提高了身体协调能力，还培养了坚持不懈的意志力。
同时，我也参加了一些校内外的体育比赛，积累了比赛经验，锻炼了自己的心理素质。
但我也发现，在体育训练中，我还存在一些不足，比如运动技巧不够熟练，比赛经验不够丰富。
所以我决心在下一个学期里继续加强体育锻炼，提高体育素质。
最后，在学科和兴趣方面，我也有了一些进步。
我喜欢读书，通过阅读了解到了很多知识和事实，扩展了自己的眼界。
我还从小小科普达人、解密专家中学到了很多有趣的知识，并且在课堂上与同学们分享了我的收获。
此外，我还参加了学校的化学实验小组和数学竞赛小组，锻炼了实践操作能力和思维能力。
虽然在这些方面我有了一些进步，但我深知还有很多需要提高的地方，比如学习更高深的知识和技能，更多地参与一些学科竞赛等。
总而言之，今年下学期的工作虽然充满了困难和挑战，但我通过努力和坚持克服了困难，取得了一定的成绩。
15-16年下学期七年级班主任工作总结
2015-2016年下学期七年级班主任工作总结经过近一年与孩子们的接触，我们之间相互熟悉。
这一年中有许多的酸甜苦辣，细细思来，我尽不知道该从何谈起。
我也曾经为如何管好一个班，如何教好一群孩子而苦恼。
记得在佛山时，一位有经验的班主任对我说过：“学校是一个让孩子快乐成长的地方，但也是一个让他们学习规则的地方”。
我深深的记住了这句话，或许这一年的管理中，我可能更加倾向于后者了。
有得必有失，我觉得（2）班的孩子都相对来说比较听话，当然一个班级中总有那么一两个“活泼”异于一般孩子的学生，但不要紧，我一直相信只要真心对他好，真心为他，孩子会有所感应的。
经过了一学期的磨合，他们本学期各方面都有了很大的进步，孩子们都渐渐的懂事了。
周记里，他们通常会写给我写一些贴己话，有时蓦地读到，鼻子一酸。
那时，我觉得所有的辛苦都是值得的，孩子们能感受我对他们的用苦良心，絮絮叨叨，现将班级工作总结如下：1.本学期小有成就的地方，我想就是晚修期间，即使下课，教室里依然能保持安静。
期中考后，有部分同学和我反映作业太多，他们想在晚修下课的10分钟里好好的利用这段时间做作业或是安静的阅读。
从那时起，我就在思考是否可以让班上做到晚修下课十分钟，孩子们都在外面说话，如果留在教室里则安静，不说话。
我深知，要做到这一点还是比较困难的，但还是要尝试一下，万一能成功呢？那么对于晚修管纪律的同学和班上想充分利用时间的孩子来说都是好事。
说干就干，我立刻在班上公布这一晚修法则，试行之初，遇到很多困难。
有很长一段时间，第二天一大早来学校，总能收到纪律委员给我递来的小纸条，上面记录着课间在教室里玩耍，追逐的同学。
免不了那段时间，那些孩子天天进出办公室，给他们做了成堆的思想工作。
好在这些困难也是我在尝试之初就能想象得到的，所以我并没有太失望。
一直每天坚持，每晚离开学校之前都提醒他们一句：课间教室保持安静。
不知道经过了多少个日日夜夜，终于，在学期快要接近尾声的时候，纪律委员递给我条子上的名字少了很多，尽管有，也是打手势的，再也没有说话的了。
七年级期末工作总结5篇
七年级期末工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一下学期工作总结 初一下学期期末工作总结
初一下学期工作总结[TOC]引言初一下学期即将结束，回顾这段时间的工作，我收获颇丰。
通过参与各项学习和活动，我不仅提高了自己的学习能力，还积累了各方面的经验。
本文将对我在初一下学期的工作进行总结和回顾。
学习成果学习进步在初一下学期，我在各门学科中都有了不小的进步。
首先，在语文方面，我通过课堂听讲和积极参与讨论，提高了自己的口头表达能力和写作水平。
其次，在数学学科中，我通过课后练习和老师的指导，巩固了基本概念和解题技巧。
此外，英语学科中，我通过大量的阅读和口语练习，提高了自己的听说能力。
科学实践初一下学期，我还积极参与了学校的科学实践活动。
在参与科学实践的过程中，我学会了设计实验、收集数据以及分析实验结果的方法。
这些实践不仅加深了我对科学知识的理解，还培养了我观察和分析问题的能力。
初一下学期，我加入了学校的篮球社团并积极参与其中。
通过篮球的训练和比赛，我不仅提高了自己的身体素质，还学会了团队合作和沟通技巧。
在比赛中，我深刻领悟到了团队的力量，培养了我的领导能力和应对压力的能力。
学习经验制定合理计划在初一下学期，我学到了制定合理计划的重要性。
通过合理安排学习和活动时间，我能更好地提高学习效率，避免课业和兴趣爱好之间的冲突。
制定合理计划也使我具备了自我管理的能力，让我能够主动掌握学习进度。
主动积累知识在学习中，我发现积极主动地积累知识是非常重要的。
通过主动向老师请教问题、查阅资料和参与讨论，我能够更好地理解课程内容，并将知识应用到实际生活中。
积累知识也培养了我对学习的兴趣和追求。
灵活运用学习方法在初一下学期，我学会了根据不同的学科和学习目标选择合适的学习方法。
在背诵知识点时，我采用了分段记忆的方法；在解决数学题时，我善于归纳总结解题思路。
灵活运用学习方法不仅提高了学习效率，还培养了我的创新思维和问题解决能力。
时刻保持积极心态初一下学期，我发现保持积极心态对于学习的重要性。
无论遇到什么困难和挑战，只要保持积极心态，相信自己能够克服困难并取得好的成绩。
初一下册期末工作总结（2篇）
初一下册期末工作总结当暖国海南的冬天也不知不觉包裹上一丝薄凉，一学期的光景又只留下渐行渐远的背影。
身为一名七年级语文教师，我感触颇多，现将本学期的语文教学总结如下：一、教育理论方面：一学期来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握不同类型的教学方法，努力激发学生学习语文的积极性。
二、教育教学方面，要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。
为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期;我相信“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无千里”。
2、深入扎实的上好每一节课。
语文是一门工具学科，语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。
我认为，语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。
所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。
自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。
现代语文教学，“多说多练”势在必行。
整个学期，我注重学生课前阅读训练，让学生课前阅读、准备，每堂课课前介绍给全班同学听，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。
通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力强了。
在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容忽视，那就是“读”。
俗话说：读书百遍，其义自现。
在理解文章的基础上，再来认真指导，课后发现学生作业问题也及时纠正。
3、积极参与听课、评课等教学教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作感悟：1、重分析，轻感悟。
“语文”姓“语”，“语”就是语言，学好语言，最重要的途径就是品味和感悟。
七年级第二学期工作总结
七年级第二学期工作总结前言作为七年级学生，第二学期即将结束，我的工作总结如下。
也希望这个总结能够帮助其他学生反思自己的学习和生活。
学习学科表现在第二学期中，我取得了不错的学业表现。
数学、英语和语文得分都能达到平均水平以上。
尤其是在语文方面，我特别努力，并取得了优异的成绩。
学习方法我发现了一个很好的学习方法——朗读。
虽然这听起来很简单，但它帮助我提高了我的阅读水平。
我通常会选择一本自己感兴趣的书，然后在安静的环境中大声朗读。
这样一来，不仅可以提高自己的发音技能，还可以增强自身的语感，帮助理解文章的内容。
生活社交在第二学期中，我尝试了更多的社交，结交了一些新朋友。
通过社交，我不仅可以更好地了解他人的想法，也能够发现自己的不足之处。
课余活动我参加了一些课余活动，尤其是运动方面。
比如，我参加了校内的篮球比赛，并取得了第二名的好成绩。
这些活动对我来说是非常有帮助的，因为它们让我放松身心，并提高了我的技能。
改进计划学习方面虽然我在语文、数学和英语学科上表现出色，但我还是有改进的空间。
例如，在理科方面，我一直处于中等水平，因此，下学期我将加强对理科的学习。
此外，虽然我已经掌握了很好的学习方法，但我还是需要不断的实践和改进。
生活方面在课余时间，我也需要抽出更多的时间来参加活动和社交。
这将不仅帮助我放松心情，还能提高我解决问题的能力。
结论在七年级第二学期，我取得了很大的进步。
通过学习和生活的不断努力和改进，我相信我未来的表现会更加出色。
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2015－2016学年七年级下学期期末总结
许海军
本学期我担任了7（5）班班主任及数学教学工作。
在班级管理工作中，我着重于培养习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，培养良好的学习习惯，灌输爱国情怀、集体意识。
通过晨会演讲励志，通过晚总结表扬和提醒，通过班会等多种形式交流学习方法技巧，还教他（她）们学会感恩——感恩父母、感恩师长、感恩同学和朋友、感恩社会…并树立正确人生观，建立科学发展观，努力培养有用于社会的高素质人才。
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
我们数学组成员齐心协力精心钻研教材，细心备课，力争做到：重难点突出，易混易错知识点清晰。
分层设计练习题，分层次落实训练内容。
授课时通过问题教学唤起同学们的创造灵感，点燃创造思维的火花，鼓励学生大胆提出问题和解决问题的不同方法，因为我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。
数学教学重要的不是你教会了学生多少知识，重要的是要培养学生的思维兴趣和思维习惯，更重要的是培养创造性思维，培养创新式人才。
另外，我特别注重情感教学，（一），我尽力做到与学生多交流多沟通，尽其所能地关心并关爱他（她）们，这样与学生建立了深厚
的师生感情。
（二），我努力在课堂上营造一个和谐，愉悦的课堂氛围，在此氛围中把学生引入思维，并激发他们兴趣和求知欲望，唤起他们的创造性灵感。
我深刻领会到“亲其师，信其道，乐其学”的效应。
另外，本学期我在提升学困生方面也做出了努力，且效果显著。
我经常利用课后时间与其谈心，使他们树立正确积极向上的人生观，同时经常在作业上批上一些鼓励的话语，在试卷上与他们交流思想和方法，有时还让他们把试卷拿回家让家长在上面提出一些要求和建议，然后我在试卷上或者通过手机再与他们交流，一来二去也加深了与家长的了解和情感。
我还充分利用《谈心本》与他们交流，鼓励他们课堂上多回答问题多参与，课下多问多做，我也习惯了晚饭后进班他们围我上来让我给他们补习，讲几道题。
通过本学期的努力，他们进步很快，考试不及格的越来越少，到最后及格率达到100％.
反思存在的问题：（一）本班学生活泼，课外不爱看书，做资料，学习主动性自觉性差，虽聪明但总是不在乎，不踏实不深入。
下学期要以点带面，促使形成学习小团体，带动班级学习数学的风气。
利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
（二）作为我也要高标准要求学生，在细节、细心上下功夫，在本学期后两次考试中，成绩不理想，不是学生不会做，有两道作图题，学生没写“解”字，分别被扣掉了1分，
作图痕迹是实线不是虚线被扣了3分，因没明确提示,学生没有保留作图痕迹分别又被扣掉了3分。
我专门给学生当面算了一下，平均分原本该98.5分，却只有94.8，一定要汲取教训。
（三）班中优生人数少，考试总是平均分不低，但优秀率低，下学期要狠抓优等生的培养，发展优秀人数，进一步提高优等生分数，让优生更优，更多中等生进优。
本学期我的收获：
（一）.说起收获印象较深的是王校长听的我两节课，第一节课后王校长首先肯定了我选题、引导开发思维、倡导打开思路一题多解的授课方法和效果。
然后指导我引导学生更深的探索挖掘——这道题还能怎么变？还能怎么考？确实受益匪浅。
听我的第二节课后，王校长给我们数学组开了一个座谈会，提出了《转化差生二十条》确实精彩，给差生提前讲课，效果还真好！一方面先听一遍先知先觉，另一方面他（她）们知道自己受到了重视，师生情感、学习的动力激增。
（二）我的第二点收获是在朱林校长的引导下，我从网上购了一本书——《孙维刚初中数学》并进行了阅读。
一开始我还不以为然，但后来我越来越兴奋、越来越感动。
那是一位普通中学的数学老师带领学生创造的学习奇迹！书中有三句话引起了我的兴趣：第一句，数学把不聪明的自己变得
聪明起来，让聪明的自己更加聪明；第二句，热爱数学，学好数学；第三句，站在系统的高度学习。
这和我的数学教育思想不谋而和。
我读书有四种读法：（1）只看目录；（二）翻阅；（三）粗读；（四）细品。
选择哪种读法，全凭这本书对我有多大吸引力。
孙老师虽然是一名普通的初中数学老师，但他的书却引人入胜。
记得有一部电视剧《雪山飞狐》中一代英豪苗大侠，从关外归来写的一副对联最能反映我的心情：未去辽东大言天下无敌手；关外归来方信天下英雄。
数学学习不是单纯的做习题和演算训练，而是培养学生独立思考的能力，使学生学会推理。
这样才能够使学生通过学习数学而聪明起来。
加里宁说过数学是思想的体操，这精辟的概括了数学在培养学生逻辑思维能力中的作用。
作为一名优秀的数学教师，孙维刚不仅把数学这一思想体操发展的更为完整，更为体系化，而且把数学课当做育人的熔炉，在数学教学中塑造着人的灵魂，铸造着学生健全的人格。
这是孙维刚教育思想最为突出之点，也是以人为本思想在学科教学中的高度体现。
许海军
写于2016年6月18日。