七年级生物第一次阶段性测试
七年级生物下册第一次阶段性检测试卷
龙城中学七年级生物第一次阶段性检测1、比较了人类和类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿有共同祖先的是（）A．达尔文B．达·芬奇C．袁隆平D．哈维2、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A、①③⑤B、①②④C、①②③D、①②⑤3、与人类亲缘关系最近的动物是（）A．黑猩猩B．长臂猿C．猩猩D．大猩猩4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（）A、米饭、馒头B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力5、下列哪项不是青春期的特点（）A．身高突增B．形成生殖器官C．男孩出现遗精D．女孩出现月经6、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（）A、小肠长约5～6米B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D、小肠壁内有肠腺7、在人体的胚胎发育过程中，胎儿发育的场所是（）A．子宫 B．输卵管 C．卵巢D．阴道8、下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的的是（）A．男孩出现精，女孩出现月经B．失眠多梦，不愿意与他人交流C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D．身高突增9、就“露西”少女的骨骼化石特点来看，其骨盆的髋骨较宽阔、下肢骨较粗壮，你认为她的运动方式会是怎样的？（）A．爬行B．直立行走C．攀岩D．跳跃10、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．胆汁B．胃液C．肠液D．胰液11、男性生殖系统中，能够产生精子和分泌雄性激素的是（）A．精囊腺B．睾丸C．附睾D．前列腺12、小肠的起始部分叫（）A．盲肠B．结肠C．直肠D．十二指肠13、就个体产生来看，人体生命起始于（）A．受精卵B．胎儿C．婴儿D．卵细胞14、正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道15、儿童缺钙可能会出现（）A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺16、淀粉在口腔中消化成（）A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸17、人体胚胎发育初期所需的营养物质来自（）A．精子B．子宫内膜C．卵细胞中的卵黄D．母体血液18、胎儿和母体进行物质交换的器官是（）A．胎盘B．子宫内膜C．脐带D．胎儿体内毛细血管19、在下列器官中，基本没有消化功能的是（）A.小肠B.口腔C.胃D.大肠20、胚胎在母体子宫内发育时间大约是（）A．5周B．8周C．10周D．40周21关于试管婴儿的说法，正确的是（）A．试管婴儿是在试管内长大的B．试管婴儿就是克隆人C．试管婴儿不是由受精卵发育而来的的D．试管婴儿是在体外完成受精作用和早期发育，然后移植到母体内发育的22、小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用( )A．维生素A B．维生素B1C．维生素C D．维生素D23、人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿出生要经历的场所是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A．①④⑥B．①③④⑥C．③④⑥D．①④⑤⑥24、人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期25、正处于发育时期的青少年，应多吃（）组食物。
江苏省海安市十二校2022-2023学年七年级上学期第一次阶段性测试生物试题
七年级生物第一学期第一次阶段练习练习时间：45分钟总分：30分命题：一、选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分）1.下列各项中属于生物的是( )A.恐龙化石B.蘑菇C.珊瑚虫的骨骼D.会弹琴的机器人2.小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为( )A.小明具有应激性,能够对外界刺激作出反应B.小明正在长身体C.小明具有新陈代谢D.小明热爱运动3．“雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（）A．生长和遗传现象 B．生长和变异现象C．呼吸和繁殖现象 D．营养和变异现象４．生物生存的环境是指其周围对生物有影响的A．非生物因素 B．所有的动物、植物和微生物C．一切生物环境和非生物环境 D．以上都不是5．科学探究的一般过程的排列顺序是（）①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥6．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）A．狐狸与野兔B．工蜂与蜂王C．水稻与稗草D．跳蚤与小狗7．下列各项中，属于生物影响环境的现象是（）A．植物的生长具有向光性、向水性 B．森林能够保持土壤中的水分C．候鸟迁徙 D．骆驼能长时间生活在荒漠中8．用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（）A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮9．“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话说明（）A．小草在生长和繁殖 B．小草的活动需要能量C．小草能适应环境 D．小草在进行遗传10．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．山顶的旗形树 B．仙人掌的叶变刺C．苍耳果实的表面生有倒钩 D．秋天植物落叶11．用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（）A．目镜上B．反光镜上 C．物镜上D．玻片标本上12．下列不能说明生物适应环境的例子（）A．仙人掌的叶退化成刺 B．鲫鱼体色与水的颜色保持一致C．生活在雪地的北极熊的毛为白色 D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松13．在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧14．在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验的变量A．有光、无光 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气15.用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示,你认为观察效果最好的是( )二、填空题（本大题共4小题，每空0.5分，共15分）16. 如图是普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×，请分析回答（横线上填写文字、[]中填写编号）．（1）某同学在观察装片前首先进行对光，小明对光时应选择____（填“倍数较大”或“倍数较小”）的物镜转动转换器，使图中的物镜[ ]对准通光孔．然后调整光圈，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止．（2）观察时，利用目镜10×，物镜40×，如果视野中的物像偏在右下方，应将装片向____移动才能将视野中的物像移到视野的中央．（3）若物像模糊不清，可转动图中的[ ]_________使物像更清晰．（4）他在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视_______。
七年级生物上册第一次检测题
七年级阶段性教学质量调研生物测试题第Ⅰ卷（选择题 50分）（本大题共40小题，其中1- 30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分。
在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。
”回答1到5题。
1、在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（）A．蔬菜及皂荚树B．黄蜂 C．鸣蝉 D．叫天子2、黄蜂和菜花的关系是（）A. 合作B. 竞争C. 捕食D. 食物网3、下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．需要现成的有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．对外界的刺激能够作出反应4、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用5、如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（）A．非生物成份B．生产者C．消费者D．分解者6、下列不属于生物的是（）A、生物化石B、病毒C、逐年增粗长高的小树D、菊花7、“春水绿如染”。
用显微镜观察一滴绿水，发现了一些能运动的小颗粒。
下列哪项不是作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．体小且绿色B．有细胞结构C．能生长和繁殖D．能排出体内产生的废物8、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明 ( )A. 生物的生活需要营养B. 生物能适应环境C. 生物能生长和繁殖D. 生物能对刺激作出反应9、下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢10、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是 （）Ａ.生活环境Ｂ.形态结构Ｃ.生物用途Ｄ.个体大小11、下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物12、我省近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益。
七年级生物上学期第一次段考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市围场县先任学校七年级（上）第一次段考生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．古人云：“橘生某某则为橘，橘生某某则为枳．”就是说，某某的橘子移种到某某就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）A．土壤B．空气C．温度D．阳光2．珊瑚虫大多营群居生活，在它体内生活的还有藻类植物，藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．珊瑚虫一般生活在浅水区域，你认为这与它的（）有关．A．取食B．呼吸C．繁殖D．生长3．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物4．下列①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽，其中属于生物的是（）A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦5．在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（）A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大6．下列现象中，不是生物对环境适应的是（）A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏7．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A．互利共生B．种内斗争C．竞争关系D．寄生关系8．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢9．下列生物不是由细胞构成的是（）A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒10．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气D．植物要呼吸会产生二氧化碳11．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A．水B．温度C．阳光D．空气12．秋天树木的叶子会脱落，这是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物躲避敌害13．下列叙述中，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定的环境的B．生物在生存发展中不断适应环境C．生物也影响和改变着环境D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的14．稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于（）A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．寄生关系15．生物圈是指（）A．整个地球B．地球上的全部生物C．生物所需要的环境D．地球上的全部生物及其生存环境16．关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，请按正确顺序排列（）①做好记录；②选择调查X围；③设计调查思路和方案；④明确调查目的和对象；⑤分析归好类的资源；⑥归类．A．①⑥③②④⑤B．④②③①⑥⑤C．③②①⑥④⑤D．②④⑤①⑥③17．下列各项能表示一条食物链的是（）A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．阳光→玉米→兔18．根据调查，你认为下列生物的归类正确的是（）A．虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、鸭、牛为家禽C．小麦、玉米、高粱为农作物D．海带、金鱼、鸵鸟为水生生物19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸20．对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（）A．阳光、空气、水、土壤和温度等因子B．农田中的其他蝗虫C．农田中的其他各种生物D．以上三项都是蝗虫的生活环境21．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．温度D．湿度22．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸23．地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化．这说明（）A．生物的生存和发展与环境无关B．生物与环境之间没有直接联系C．生物能适应环境和影响环境D．生物的生存对环境有一定的影响24．下列各项中，不能称为生态系统的是（）A．一块农田中的所有生物B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸C．一条河流D．太公湖25．若将绿藻甲、乙、丙、丁四组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m 深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿藻？（）A．甲B．乙C．丙D．丁二、填空题（每空1分，共10分）26．除病毒以外，生物都是由构成的．27．骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对的适应．海豹的皮下脂肪是对的适应．28．森林资源每五年清查一次属于．29．在生态系统中的物质和就是沿着食物链和食物网流动的．30．食物链只包括、．31．生物圈的X围是：、、．三、判断题：正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共10分）32．生物的环境是指生物生存的地点．（判断对错）33．生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的X围，生态系统就有可能受到破坏．．（判断对错）34．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统．．（判断对错）35．非生物因素只有阳光、温度和水．．（判断对错）36．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．．（判断对错）37．生物既受环境影响，也能影响环境．．（判断对错）38．同种生物的个体之间只有竞争关系．．（判断对错）39．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．．（判断对错）40．生物都是由细胞构成的．（判断对错）41．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强．．（判断对错）六、问答题（共8分）42．某小组在野外调查中记录了一些生物：玉米、蝗虫、蜘蛛、狗尾草、蘑菇、喇叭花．请选择一种合适的归类方法对这些生物进行归类．43．腐烂的树桩最终会消失吗？你知道什么原因吗？2015-2016学年某某省某某市围场县先任学校七年级（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．古人云：“橘生某某则为橘，橘生某某则为枳．”就是说，某某的橘子移种到某某就不甜美了．想一想，产生这一差异的主要因素是（）A．土壤B．空气C．温度D．阳光【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．橘在南方生长得得很好，在北方生长不好．主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故某某的橘子移种到某某，就结不出甜美多汁的果实．主要是温度不同造成的．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．珊瑚虫大多营群居生活，在它体内生活的还有藻类植物，藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．珊瑚虫一般生活在浅水区域，你认为这与它的（）有关．A．取食B．呼吸C．繁殖D．生长【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．浅水区域阳光较多，有利于藻类植物进行光合作用，释放较多的氧气；而珊瑚虫的呼吸作用需要吸收氧气放出二氧化碳．因此珊瑚虫一般生活在浅水区域，与珊瑚虫的呼吸有关．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的呼吸需要吸收氧气．3．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．【解答】解：千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的关系．4．下列①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽，其中属于生物的是（）A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来分析．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．②煮熟的鱼，属于死亡的生物，不再具有生物的特征．③珊瑚属于珊瑚虫的分泌物形成的物质，不具有生物的特征．④不断长大的钟乳石是石头，是含碳酸钙的水落在钟乳石上，经过蒸发后，碳酸钙沉积下来使钟乳石慢慢长大，因此不属于生物的生长现象；⑥恐龙的化石是恐龙的骨骼与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头．综上所述，草、冬眠的蛇、蘑菇和家鸽都具备生物的特征，因此属于生物．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．5．在下列各项中，与动物捕食有相同特征的是（）A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大【考点】生物的特征．【分析】根据生物的特征可知，生物的生活需要营养：生物的一生需都要不断从外界获得营养物质，维持生存．【解答】解：生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存．植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．因此，动植物的生活都需要营养物质．故选：A【点评】此题考查了生物的生活需要营养物质的特征．6．下列现象中，不是生物对环境适应的是（）A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏【考点】生物对环境的适应．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．北极熊白色的体毛与北极雪地的颜色一致，有利于保护自己，是对北极环境的一种适应；鱼的体型为梭型，可以减少游泳时水的阻力，是鱼类对水生环境的适应；牦牛的绒很保暖，是与青藏高原寒冷的环境相适应；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，不是对环境的适应．故选D．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．7．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A．互利共生B．种内斗争C．竞争关系D．寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物之间的关系．可以从生物与生物之间有哪些关系方面来切入．【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生，②寄生，③捕食，④种间竞争几种方式．蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．8．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．铁在潮湿环境中生锈了C．秋季植物落叶了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢【考点】生物的特征．【分析】此题考察的是生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，故该选项不符合题意；B、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；C、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应．故该选项不符合题意；D、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应．故该选项不符合题意．故选：B．【点评】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现．9．下列生物不是由细胞构成的是（）A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒【考点】生物的特征．【分析】此题考查没有细胞结构的生物．病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构．【解答】解：除病毒以外，生物都是由细胞构成的．人、杨树和蘑菇都是细胞构成，艾滋病病毒是由蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构．故选：D【点评】没有细胞结构的生物﹣﹣病毒．10．一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）A．植物的生长需要营养B．植物要生长C．植物会释放过多的氧气D．植物要呼吸会产生二氧化碳【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．植物在夜间不能进行光合作用，不能释放氧气；还要进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．卧室内空间较小，氧气不多，过多的植物过夜，会消耗大量的氧气，而人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳；二者之间相互争夺氧气，导致卧室内氧气消耗过快，二氧化碳浓度过大，不利于人体健康，属于竞争关系．故选D．【点评】解答此类题目的关键理解植物夜间主要进行要呼吸作作用消耗氧气产生二氧化碳．11．荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A．水B．温度C．阳光D．空气【考点】水的作用及其对植物分布的影响．【分析】此题考查的知识点是水对植物分布的影响．解答时可以从水对植物分布的影响以及沙漠的特点方面来切入．【解答】解：水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分．第二水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶剂，物质的运输，光合作用的原料等．由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布．荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠地区植物种类稀少，以植物为食的动物也就较少．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解水对植物分布的影响．12．秋天树木的叶子会脱落，这是（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物躲避敌害【考点】生物对环境的适应．【专题】生物习性类开放题；热点问题；生态学思想；生物与环境的关系专题．【分析】温带地区，深秋的树木大量落叶，是降低蒸腾作用度过寒冷或干旱季节的一种适应现象，分析解答．【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位．由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境，故选项B是正确的．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．13．下列叙述中，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定的环境的B．生物在生存发展中不断适应环境C．生物也影响和改变着环境D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的【考点】环境对生物的影响；生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】此题考察的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从生物与环境相互影响方面来切入．【解答】解：环境影响生物如沙漠干旱缺水植物稀少，南橘北枳；生物必须适应环境，如寒带生物北极熊耐寒才能生存，河马不耐寒就无法生存；生物影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，表明生物对环境有影响．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解环境与生物相互影响．14．稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于（）A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．寄生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于吃与被吃的关系，即捕食关系．故选：C．【点评】生物和生物之间的关系多种多样，可结合着具体的实例掌握．15．生物圈是指（）A．整个地球B．地球上的全部生物C．生物所需要的环境D．地球上的全部生物及其生存环境【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】此题考查的是生物圈的概念．据此解答．【解答】解：生物圈生殖地球上所有生物与其生存环境的总和，是地球上最大的生态系统．【点评】解此题的关键是理解掌握生物圈的概念．16．关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，请按正确顺序排列（）①做好记录；②选择调查X围；③设计调查思路和方案；④明确调查目的和对象；⑤分析归好类的资源；⑥归类．A．①⑥③②④⑤B．④②③①⑥⑤C．③②①⑥④⑤D．②④⑤①⑥③【考点】调查的基本方法．【分析】1、科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、测量法、调查法的．2、调查法是生物上常用的方法，调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查X围及对象；二、选择调查方式；三、制定调查方案、调查提纲及项目；四、实施调查；五、调查材料及数据的整理分析处理；六、撰写调查报告．【解答】解：由分析可知，关于调查生物种类，其基本步骤如下：④先明确调查目的和对象；②选择调查X围；③设计调查思路和方案；①做好记录；⑥归类；⑤分析归好类的资源．即基本步骤的正确顺序排列为：④②③①⑥⑤．故选：B．【点评】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．17．下列各项能表示一条食物链的是（）A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．阳光→玉米→兔【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；B、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，B正确；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确．D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．18．根据调查，你认为下列生物的归类正确的是（）A．虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、鸭、牛为家禽C．小麦、玉米、高粱为农作物D．海带、金鱼、鸵鸟为水生生物【考点】生物的分类及分类单位．【专题】归纳推理．【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．【解答】解：A、虾生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A归类错误；B、鸡、鸭为家禽，牛为家畜，B归类错误；C、小麦、玉米高粱都为农作物；C归类正确；D、海带、金鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D归类错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知生物生活的环境．19．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养．故选A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．20．对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（）A．阳光、空气、水、土壤和温度等因子B．农田中的其他蝗虫C．农田中的其他各种生物D．以上三项都是蝗虫的生活环境【考点】生物生存的环境条件．【分析】此题考查的知识点是环境的含义．解答时可以从环境的概念方面来切入．【解答】解：生物生存的环境不仅仅是指生存的地点还包括周围影响其生活的各种因素，环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解环境的含义．21．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．温度D．湿度【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．22．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．23．地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化．这说明（）A．生物的生存和发展与环境无关B．生物与环境之间没有直接联系C．生物能适应环境和影响环境D．生物的生存对环境有一定的影响【考点】生物对环境的适应．。
七年级生物上学期第一次阶段考试试题3235
东仙坡中学2021-2021学年七年级生物上学期第一次阶段考试试题一、选择题〔一共30小题，一共30分〕1.下面所列各项中都属于生物的一项是哪一项〔〕①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. ②③④⑥D. ②⑤⑥⑦2．以下属于生物根本特征的是〔〕A．生物都能HY B．生物都是由细胞构成C．生物都有遗传和变异的特性D．生物都能进展光用3．调查完毕，可根据不同的要求，对所调查的生物进展归类．以下归类方法中不当的是〔〕A．根据个人的爱好来分类 B.根据生物生活环境不同来分类C.根据生物形态特征不同归类D.根据生物的不同用处来分类4.“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声〞中主要描写了生物圈中的因素是〔〕A. 季节 B. 水 C. 生物 D. 人类5．在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是〔〕A．瓢虫、杂草、阳光、玉米B．杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤C．杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民D．阳光、温度、水分、土壤6.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了〔〕A. 听觉更灵敏B. 迅速奔跑以找到食物C. 适应北极寒冷环境D. 不易被食狐动物发现7. 以下不属于生态系统的是〔〕A．一片农田B．一块草地C．一片森林D．一群羊8、以下关于生态系统的描绘，正确的一项是哪一项：( )A. 一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C. 在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的D. 生态系统的自动调节才能是无限度的9．森林枯枝落叶层中可发现多种生物，其中属于初级消费者的是( )A．白蚁 B．蚯蚓 C．螳螂 D．蛇10．以下食物链正确的选项是〔〕A．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰B、蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌C、蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌11、右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，以下说法正确的选项是( )A. 甲是消费者，乙是消费者，丙是分解者B. 甲是消费者，乙是分解者，丙是消费者C. 甲是分解者，乙是消费者，丙是消费者D. 甲是分解者，乙是消费者，丙是消费者12、关于显微镜的物镜和目镜，正确的说法是〔〕A.显微镜的目镜是由凸透镜组成C.显微镜的物镜是由凹透镜组成“b〞字，观察到的结果应该是放大的〔〕A. bB. pC. qD. d14.使用显微镜观察植物细胞装片时，假如将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是〔〕。
七年级下学期生物第一次阶段性测试
七年级生物阶段性测试一、单项选择题（每题2分）1.下列说法中，错误的是A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具D.古人类语言的完善是在直立行走之前2.胎儿和母体进行物质交换的器官是A.脐动脉B.脐静脉C.母体血液D.胎盘3.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是( )A.大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒4.人体产生精子和卵细胞的部位分别是A.睾丸和卵巢B.阴茎和阴道C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管5.直立行走使古人类能够A.将果实从树上摘下来B.保护环境，减小对环境的依赖C.将前肢解放出来，使用工具D.扩大活动范围，利于生存6.注意青春期心理卫生，不应该A.正确认识性知识B.回避性知识C.获得适合自己发育水平的性知识D.把精力集中在学习和工作上7.俗话说“女大十八变，越变越好看”。
你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在A.婴儿期B.青年期C.青春期D.中年期8.胚胎发育是从__________开始的。
A.卵子的产生B.受精卵的分裂C.精卵结合D.受精作用9.下列等量食品中，含维生素A最多的一组是A.猪肉B.鸡肉C.猪肝D.牛肉10.李某经常偏食，结果他的上皮组织发生了角质化，皮肤粗糙，而且还出现了皮下血管出血，这是由于他偏食造成体内缺乏A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素CC.维生素C和维生素DD.维生素A和维生素B111.在人体内与供能无关的是A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.核酸12.某人因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食物使他尽快恢复A.炒鸡蛋B.烧牛肉C.花生米D.面包13.在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是A.胰液、肠液、胆汁B.唾液、胃液、肠液C.胃液和胆汁D.胰液和肠液14.“绿色食品”指的是A.富含叶绿素的食品B.新鲜的蔬菜和水果C.无污染、安全、优质的食品D.贴有“绿色”防伪标记的食品15.在吸收过程中，直接进入毛细淋巴管的物质是A.甘油和脂肪酸B.水和维生素C.葡萄糖和氨基酸D.脂肪酸和维生素16.医生从李为的消化道中取出少量液体，经化验，含有麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，请问该液体最有可能是医生从李为消化道中的哪一部分取出来的A.胃B.十二指肠C.小肠D.大肠上部17.常食“五谷杂粮”有利于健康，是因为A.能治百病B.容易消化、吸收C.营养丰富，为人体提供全面的营养D.色香味美18.下列饮食习惯比较合理的是A.一日三餐，按时进餐，三餐之比3∶4∶3B.合口味的多吃，不合口味的少吃C.早上、中午务必少D.为了节省时间不吃早饭19.下列不属于人类特有的特征是( )A .有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达20.人类起源于( )A.类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.长臂猿21．人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。
七年级生物上学期第一次阶段检测试题试题_2
七年级生物第一次综合测试题班级姓名一、你会选吗〔每一小题2分，一共60分〕1．古人云：“橘生那么为橘，橘生那么为枳。
〞就是说，的橘子移种到就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是( )A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光2．近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的消费生活。
引起沙尘暴的主要原因是破坏了生态平衡。
( )A．人类盲目地开发森林和草原 B．北方地区降水量低，常年干旱C．环境污染导致植被大量死亡 D．野生动物的种类和数量锐减3.在农田生态系统中，消费者是指 ( )A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛4．某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。
决定这种分布的主要生态因素是 ( )A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔高度5．在以下生态系统中，自然调节才能最大的是 ( )A．温带草原 B．热带雨林 C．北方针叶林 D．南方阔叶林6．“千里之堤，溃于蚁穴〞说明 ( )A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物7.以下属于生物的是 ( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦8．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，那么体内农药含量最多的生物是 ( )A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰9．以下现象中，不是主要由人类活动引起的是 ( )A．酸雨 B．竹子开花 C．温室效应 D．水土流失10．以下现象中，不是生物对环境的适应的是 ( )A．北极熊白色的体毛 B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖 D．孔雀开屏11以下不属于一个生态系统的是 ( )A．一片森林 B．海洋生态系统 C．森林里所有的动物 D．一块草地12．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
七年级生物上学期第一次段考试卷含解析 试题
2021-2021学年内蒙古七年级〔上〕第一次段考生物试卷一、选择题〔每一小题2分，一共计50分〕1．〔2分〕蝉在夏天正午鸣叫得最为厉害，而当温度下降到24℃以下时，就会停顿鸣叫。
影响蝉的这一生活习性的非生物因素是〔〕A．光B．温度C．空气D．水2．〔2分〕有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于〔〕A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应3．〔2分〕对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它的生态因素就是〔〕A．田野里的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素C．A选项和B选项的总和D．A选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫4．〔2分〕图为某生态系统中几种生物之间的关系，以下分析正确的选项是〔〕A．图中一共有5条食物链B．牛鼠之间是竞争关系C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完好的生态系统还缺少分解者5．〔2分〕有“地球之肾〞之称的生态系统是〔〕A．森林生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．淡水生态系统6．〔2分〕植食动物在生物圈中充当的角色是〔〕A．分解者B．消费者C．消费者D．消费者和消费者7．〔2分〕俗话说“大树底下好乘凉〞“千里之堤，溃于蚁穴〞．这都表达了〔〕A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以互相影响8．〔2分〕在生态系统中，动物一般是消费者，但也有少数动物在生态系统中相当于分解者，例如〔〕A．狗B．兔C．蝗虫D．蚯蚓9．〔2分〕“草盛豆苗稀〞表达了草和豆苗之间的关系是〔〕A．B．竞争C．一共生D．捕食10．〔2分〕如图是某同学在10倍目镜下观察到的影像，假设他想看到更完好的字母d影像，应怎么办？〔〕A．用40倍物镜B．将标本向上移C．用5倍目镜D．将标本向下移11．〔2分〕在显微镜视野内观察到图象“上〞，那么载玻片上的图形是〔〕A．“〞B．“下〞C．“上〞D．以上都不对12．〔2分〕以下不属于生态系统的是〔〕A．一片森林B．一个湖泊C．一群蜜蜂D．一片农田13．〔2分〕假如用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是〔〕A．B．C．D．14．〔2分〕到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明〔〕A．阔叶树与松树进展生存竞争B．它们都适应了北方寒冷的天气C．北方阔叶树不适应寒冷的天气D．松树比北方阔叶树更适应寒冷的天气15．〔2分〕为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是〔〕花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足乙①30℃②A．向阳处、不充足B．向阳处、充足C．黑暗、不充足D．黑暗、充足16．〔2分〕如图是消费者、消费者和分解者的关系示意图，根据食物链的概念，正确的食物链是〔〕A．①→②→③→④→⑤B．①→②→③→④C．①→②→③D．①←②←③←④17．〔2分〕以下四个选项里面，正确表示食物链的是〔〕A．阳光→草→兔→狐狸B．草→兔→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰18．〔2分〕在以下食物链中，假设初级消费者从消费者获得的数量数值相等，那么以下哪一条食物链供应猫头鹰的能量最多〔〕A．草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰B．草→鼠→猫头鹰C．草→鼠→蛇→猫头鹰D．草→蝗虫→鸟→猫头鹰19．〔2分〕如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，以下操作步骤正确的排序是〔〕①转动细准焦螺旋②调节光圈③挪动装片④转动转换器。
七年级生物第一次阶段性测试
七年级生物第一次阶段性测试一、单项选择题，请将答案填在下表（每题2分，共30分）1、属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用2、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度4、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境5、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水A、（1）（3）（2）(5)（6）（4）B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）6、下列食物链不正确的是（）A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸C、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰7、下列生物中，属于竞争关系的是 ( )A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢8、下列不属于生态系统的是 ( )A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼9、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸10、下列调查过程中的做法错误的是 ( )A、选择一条生物种类较多的路线B、见到喜爱的植物要采集起来C、注意安全，与组内的同学一起行动D、记录时要实事求是11、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A、蛾夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树12、餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分13、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少生产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的生活设施14、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境15、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要（）A、阳光B、空气C、适宜的温度D、一定的生存空间二、填空题（每空2分）16、（1）亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____________、制定计划、_____________ 、得出结论和表达交流。
七年级生物第一次阶段考试试题试题
卜人入州八九几市潮王学校二零二零—二零二壹七年级生物第一次阶段考试试题一．选择题〔一共30小题，一共30分〕1.以下不属于生物现象的是〔〕2.A、蜘蛛结网捕虫；B、小鸡破壳而出；C、海浪拍打堤岸D、蜥蜴遇敌断尾3.以下关于生物与非生物最本质的区别的表达是〔〕4.Ａ、生物能动，非生物不能动；Ｂ、生物能与外界环境交换物质非生物不能。
5.Ｃ、生物有生命非生物没有生命；Ｄ、生物对外界环境有反响非生物没有；6.“斑马发现危险后迅速奔跑〞这种现象说明生物具有的特征是：7.8.通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深入的理解。
以下说法正确的选项是A．生物都要繁殖后代Ｂ.生物都是由多细胞构成的C．生物都能自由的活动 D.生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳9.在探究光对鼠妇生活的影响活动完毕以后，应该把鼠妇〔〕Ａ、扔到下水道中，放水冲走Ｂ、处死后扔到垃圾堆里；Ｃ、放回到捕捉它的场所Ｄ、随意扔到任何一个场所10.以下各项属于食物链的是：11.A草→食草昆虫→青蛙B青蛙→蛇→猫头鹰C阳光→草→食草昆虫D草→食草昆虫→青蛙→细菌真菌12.据报道，截至2010年4月8日13.以下影响玉米生存的因素中，属于生物因素的是()A．阳光B．害虫C．水分D．温度14.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候潮湿，这种现象说明： B.生物可以影响环境C.生物可以适应环境D.环境影响生物生存15.“草盛豆苗稀〞表达了草和豆苗之间的关系是：AB竞争C一共生D捕食16.有“绿色水库〞之称的的生态系统是：17.A．草原生态系统B．森林生态系统C．淡水生态系统D．湿地生态系统18.以下关于生物圈的说法，正确的选项是：19.A．生物圈是地球上所有生物的总称B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈20.C．生物圈是指地球上所有生物可以生活的地方D．生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境21.地球上最大的生态系统叫做()A生物圈B大气圈C水圈D岩石圈22.设计对照试验时，应遵循的原那么是23.A．除实验变量外，其他变量都一样B.除实验变量外，其他变量都不同24.25.显微镜的放大倍数的计算方法是〔〕26.A．以目镜的倍数为准B．以物镜的倍数为准C．目镜与物镜的倍数的乘积D．目镜与物镜的倍数之和27.从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用降临时观察，这种玻片标本称作〔〕28.A．切片 B．永久装片C．涂片D．临时装片29.在显微镜下观察写在纸片上的“b〞字母时，物像是〔〕A．bB．dC．pD．q30.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点终究位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进展了如下操作：①挪动玻片，结果视野中的污点不挪动②挪动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
七年级生物上学期第一次阶段性检测试题试题
城阳区第七中学2021-2021学年七年级生物上学期第一次阶段性检测试题〔无答案〕一、选择题1．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的根据？〔〕A．有细胞构造 B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反响2．我近年来在栽培农业方面,出现了大棚种植反季节蔬菜、水果和原生于热带地区作物的热潮并获得了良好的经济效益。
大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因子?( )A．水 B．温度 C．空气 D．光照3．俗话说：“鱼儿离不开水。
〞对此最恰当的解释是〔〕。
A．生物依赖环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物影响环境4．人们将一种叫“水葫芦〞的植物引种到滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。
这说明生物体〔〕。
A．能适应环境 B．与环境形成统一的整体C．不能适应环境 D．既能适应环境，又能影响环境5．有毒物质会通过食物链不断积累。
你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是〔〕。
．A B C D6．在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。
决定该地区植物分布的主要非生物因素是〔〕。
A．温度 B．水分 C．阳光 D．海拔高度7．某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。
后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。
发生这种现象的根本原因是〔〕。
A．害虫适应才能增强 B．干旱缺水引起虫害C．网罩影响了草的光用 D．食物链被破坏8．以下表达中，能说明病毒属于生物的是( )。
A．可以繁殖后代 B．能使动物和植物致病C．具有细胞构造 D．由蛋白质和核酸组成9．以下现象中的物体属于生物的是………〔〕A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在渐渐长大 D．馒头上长出“白毛〞10．一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们一共同组成〔〕。
七年级生物上学期第一次阶段考试试题试题
新浦中学2021-2021学年七年级生物上学期第一次阶段考试试题〔无答案〕苏教版一．单项选择题〔每一小题1分，一共15分。
每一小题只有一个选项符合题意，将正确答案填在答题纸相应的表格内〕1.是美丽的海滨城，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻、再往深处长红藻。
影响海洋植物这样分布的主要因素是〔〕A . 阳光 B. 含氧量 C.海水温度 D. 含盐量“神农野菊〞，它的花能散发出阵阵芳香。
但假如将其移植到其他地方，那么它失去香味。
这一现象说明〔〕A .生物能影响环境 B. 环境能影响生物C. 生物能适应环境D. 环境能适应生物3.“螳螂捕蝉，黄鹊在后〞描绘的是〔〕A 捕食 B、 C、竞争 D、生物网4. 柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是〔〕A. 水分B. 温度C. 阳光D. 土壤5. 海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明〔〕A. 生物能适应一切环境B. 生物不能适应环境C．生物不能影响环境 D. 生物能适应一定的环境6.以下不属于环境影响生物的是〔〕A．春江水暖鸭先知B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉D．春风又绿江南岸7.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是〔〕A.阳光B.温度C.水分D.空气“大树底下好乘凉〞。
这句话表达了( )9. 用显微镜观察玻片标本，已选用了“10×〞的物镜，假如要把玻片标本放大150倍，此时应选用的目镜放大倍数是〔〕A. 8×B. 10×C. 5×D. 15 דd〞用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是〔〕A、b B 、d C 、q D 、p11.用显微镜进展观察时，假如转动目镜和挪动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在〔〕A、玻片上B、目镜上C、物镜上D、反光镜上12.使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是〔〕①将装片放在载物台上②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度④转动转换器，使低倍镜对准通光孔⑤调节光圈和反光镜，获得亮堂视野A、①②③④⑤B、⑤④③②①C、②④①⑤③D、②④⑤①③13.用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜，那么第二次观察到的情况与第一次相比〔〕A、视野亮，细胞数目多B、视野亮，细胞数目少C、视野暗，细胞数目多D、视野暗，细胞数目少14.让显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是〔〕A、目镜B、物镜C、反光镜D、转换器15.以下关于实验变量的表达中，错误的选项是〔〕。
七年级生物第一次阶段性月考测试题 试题
七年级生物下学期第一次阶段性测试题一、选择题1．精子和卵子相遇在A、输卵管B、子宫C、卵巢D、输卵管2．话说“女大十八变，越变越好看〞。
你认为发生这种变化的时间是主要集中在A、青年期B、童年期C、成年期D、青春期3．以下关于人的生殖和发育的表达正确的选项是A、胎盘是胎儿发育的场所B、从步入青春期的年龄看男孩一般比女孩早C、孕妇喝酒、吸烟对胎儿的生长发育没有影响D、生长激素有调节人体生长发育的作用4．假设进食的量一样，以下哪一种食物提供的蛋白质最多A、西红柿B、米饭C、牛肉D、马铃薯5．导致坏血病的原因是食物中缺乏A、维生素AB、维生素B2C、维生素CD、维生素D6．以下表达中，哪一项与小肠的吸收功能无关？A、小肠内外表有环形皱襞和绒毛B、小肠长约5-6米C、小肠绒毛壁很簿D、小肠内有肠腺7．王奶奶患了夜盲症，原因是她体内缺乏什么？A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D8．人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是什么？A、口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠9．以下关于人体合理营养的说法，正确的选项是A、儿童饮食应以蔬菜为主B、一般情况青少年比成人所需要的蛋白质多C、青少年吃肉越多越好D、儿童应该以肉类为主10．儿童缺钙除了补钙外，还应补充哪种维生素？A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D 11．消化系统中不与食物接触的消化器官是A、胃B、咽C、大肠D、肝脏12．绿色食品是指A、绿颜色的食品B、经济价值高的营养食品C、有叶绿素的食品D、平安、无公害的营养食品13．人体发育的起点是A、卵的排出B、受精卵的形成C、胚胎的形成D、胎儿的出生14．胎儿与母体进展物质交换是通过A、脐带B、胎盘C、子宫内膜D、脐带与胎盘15．组成细胞的主要成分、约占体重60%—70%的重要物质是A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质16．经常醉酒的人，酒精会损坏他们的A、胃B、肾C、口腔D、食道17．人体胚胎发育所需营养物质来自A、母体血液B、卵子C、阴道D、前列腺18．青春期发育的突出特征是A、神经系统的调节功能大大增强B、性发育和性成熟C、体重显著增加D、心脏的每搏输出量增加19．为了身体安康，每日摄入的总能量中早、中、晚餐的比重分别是A、40%、30%、30%B、30%、30%、40%C、30%、40%、30%D、50%、30%、40%20．患脚气病是由于食物中缺乏 A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D 21．以下饮食习惯中，不易患坏血病的是A、生吃新颖水果B、熟吃新颖水果C、高温烹调新颖水果D、长期吃腌制的咸菜22．被誉为“第七类营养素〞的是A、蛋白质B、维生素C、胡萝卜素D、膳食纤维23．以下消化液中，不含消化酶的是A、胆汁B、胃液C、肠液D、胰液24．假如肝出现问题，将影响哪种食物的消化A、豆腐B、米饭C、肥肉D、瘦肉25．淀粉在口腔中分解成A、葡萄糖B、麦芽糖C、维生素D、氨基酸26．以下食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、葡萄糖27．以下做法中，未注意食品平安的是A、消费绿色食品B、用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C、吃发芽的马铃薯D、买肉时看肉是否是检疫合格的28．儿童时期患佝偻病缺乏的维生素是A、维生素BB、维生素CC、维生素DD、维生素A29．牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D 30．某男子患地方性甲状腺肿是由于体内缺乏A、含钙的无机盐B、含磷的无机盐C、含碘的无机盐D、含铁的无机盐二、填空题〔30分，每空1分〕31．人体需要的六大根本营养物质有、、、、、。
人教版(新课程标准)七年级上学期第一次阶段性测试生物试题
人教版（新课程标准）七年级上学期第一次阶段性测试生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质，又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）A．生物既能适应环境，又能影响环境B．生物能够适应环境C．生物依赖于环境D．生物能影响环境2 . 在吉林省的长白山，从山脚到山顶的植被类型各不相同。
影响它们分布的主要因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气3 . 科学家曾对世界最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，这是因为（）A．海沟深处水温太低B．海沟深处缺乏空气C．海沟深处没有阳光D．海沟深处空间狭小4 . 童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。
（）A．阳光B．水分C．温度5 . 下列属于生物的是（）A．汽车B．气球C．小草D．空气6 . 用显微镜观察写有字母“q”的装片时，视野中的物像是A．b B．P C．d D．q7 . 下列哪一项不能说明生物对外界刺激作出反应的是（）A．含羞草受到碰触时叶片会合拢B．朵朵葵花向太阳C．鲸产生雾状水柱D．植物的根会向着水或肥料较多的地方生长8 . 森林茂密的地方，空气湿度大，大树底下好乘凉这一事实说明（）A．生物能影响环境B．生物适应环境C．大气影响植物的生存D．植物的生长需要水分9 . 下列叙述错误的是（）A．生物的生存依赖一定的环境B．生物能适应环境C．生物也能影响和改变环境D．生物与环境是没有关系的10 . 在科学实验中,为减小误差,实验数据的结果应当取各重复组的（）A．平均值B．最大值C．最小值D．任意值11 . 把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。
这两种生物之间的关系是（）A．合作B．捕食C．竞争D．种内斗争12 . 用显微镜观察根尖装片时，为使视野内看到的细胞数目最少，应选用下列哪组目镜和物镜的组合（）A．目镜10×，物镜40×B．目镜5×，物镜10×C．目镜5×，物镜40×D．目镜10×，物镜10×13 . 用你所学的生物知识来判断，下列说法正确的是（）A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，那么，在显微镜下的视野中看到的应是“p”B．生产实践中的扦插.嫁接，椒草用叶生殖，豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖C．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤和黏膜D．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响14 . 生物实验中，常用光学显微镜来观察微小结构，显微镜上具有调节光线强弱作用的是A．反光镜和遮光器B．反光镜和目镜C．遮光器和物镜D．目镜和物镜15 . 小明在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生移位，因此可以断定黑点最可能是在（）A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．装片上16 . 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面的各图。
2023届七年级上期第一次阶段性检测生物试题
2023届七年级上期第一次阶段性检测生物试题一．选择题(每小题2分,共40分)1.区分生物与非生物的依据就是生物共有的基本特征，属于生物基本特征的是( )A.生物都能快速运动B.生物都能吸入氧气，释放二氧化碳C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖2.下列不属于生物的是（）A.珊瑚B.珊瑚虫C.病毒D.生石花3.当乌贼遇到敌害时，会喷出大量的墨汁，染黑海水而乘机逃走，这说明生物（）A.能从外界吸收营养B.能排出体内产生的废物C.能进行生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应4.下列关于生物的说法正确的是( )A.能够运动的物体就一定是生物B.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体C.“一猪生九仔，连母十个样”体现了生物的遗传现象D.生物都是由细胞构成的5.下列生物不能按照生活环境划分为一组的是（）A.猫和狗B.鱼和仙人掌C.牛和羊D.猫头鹰和啄木鸟6.调查法是常用的科学研究方法，下列关于调查的叙述错误的是( )A.人口普查就是调查B.调查时首先要明确调查目的和调查对象C.不论调查范围大小，为了数据的准确性，都要逐一调查D.调查过程中要如实记录7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这里影响桃树开花的主要环境因素是( ) A．阳光 B．温度 C．水分 D．土壤8.探究温度对霉菌生活的影响，设置对照正确的一组是（）A．温暖潮湿和低温潮湿 B．温暖潮湿和低温干燥C．温暖干燥和温暖潮湿 D．温暖干燥和低温潮湿9.下列说法中正确的是（）A.生物的环境是指生物的生存地点B.非生物因素只有阳光、温度和水C.生物既受环境影响，也能影响环境D.同种生物个体之间只有竞争关系10.以下哪项不能体现生物适应环境（）A.海豚皮下脂防很厚B.骆驼刺根系发达C.蚯蚓使土壤疏松D.骆驼尿液非常少11.沙漠地区栽种的植物能防风固沙,这属于（）A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应12.东坡湖湿地公园的所有生物与它的生活环境一起构成了（）A.食物网B.生态系统C.生产者D.食物链13.下列食物链正确的是（）A.草羊狼B.阳光草昆虫鸟C.蝉螳螂黄雀D.草兔狼细菌14.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.草地生态系统15.夏季稻田中生长茂盛的杂草,在生态系统中属于( )A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分16.下列各生态系统中,自动调节能力最强的是（）A.农田B.沙漠C.热带雨林D.温带草原17.下列关于生物圈的说法中,正确的是（）A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈的全部B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指地球上所有生物能够生活的地方D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境18.有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.湿地生态系统B.淡水生态系統C.农田生态系统D.森林生态系统19.下列关于显微镜的说法错误的是（）A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野B.将“p”写在不透明的纸上，在显微镜下观察到的物像是“d”C.观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图D.当光线较暗时，用反光镜的凹面镜来对光20.观察叶片表皮细胞时，调节显微镜看到甲和乙两个视野，下列相关叙述正确的是（）A．若目镜相同，图甲使用的物镜比图乙长B．图甲视野亮度比图乙暗C．从图甲变为图乙，需将玻片向右上方移动D．转动转换器后，调节粗准焦螺旋使像更清晰二．非选择题(共60分)21.（14分）观察下面显微镜结构图，回答下列问题：（1）具有放大物像功能的结构[ ]_____，[ ]_____。
七年级生物上学期第一次阶段性检测试题
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
〔考试时间是是：45分钟，卷面总分：50分〕请正确答案序号填在以下表格中题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案题号18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案题号35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50答案1、以下不属于生物的是〔〕A、小草B、珊瑚C、麻雀D、蚯蚓2、以下不属于自然环境的是〔〕A、空气B、土壤C、房子D、温度3、以下属于乔木的是〔〕A、香樟B、迎春C、紫荆D、木槿4、以下属于灌木的是〔〕A、杨B、松C、杉D、大叶黄杨5、当你搬开花园里的小石头，发现有个“小东西〞四处逃窜。
轻轻触碰后发现它会变成球状，你认为这个“小东西〞最有可能是〔〕A、蜗牛B、鼠妇C、含羞草D、猪笼草6、以下现象是由空气这一环境因素引起的是〔〕A、天气凉了，大雁结伴飞往南方B、沙漠里，植物的根系特别兴旺C、大雨后，蚯蚓爬到地面上D、极地狐的耳朵很小7、菊花在深秋开放。
影响它的环境因素是〔〕A、空气B、土壤C、温度D、光照时间是8、以下生物与生物之间的关系，属于寄生的是〔〕A、蚂蚁与蚂蚁B、黄鼠狼与鸡C、免子与草D、人与蛔虫9、稻田中生活着一种杂草，它在生长过程中与水稻争夺水分、营养物质等，那么它和水稻之间的关系属于〔〕A、 B、竞争 C、捕食 D、寄生10、柑橘子合适在南方生长，不适宜在北方生长。
影响它生活的主要非生物因素是〔〕A、空气B、阳光C、温度D、湿度11、做“探究不同植被对空气相对湿度的影响〞这个实验时，你使用的仪器是〔〕A、温度计B、量筒C、干湿表D、烧杯12、上述实验中，作为对照的环境是〔〕A、裸地B、草丛C、灌木丛D、空气13、对裸地、草丛和灌木丛分别测量空气相对湿度，你认为理论上数值最小的是〔〕A、裸地B、草丛C、灌木丛D、无法确定14、竹节虫形态像树枝，藏在树枝之间，不容易被发现。
七年级生物上学期第一次阶段检测试题_2
〔总分100分时间是60分钟〕一、单项选择题〔请将正确答案的序号填入括号内。
每一小题2分，一共50分〕1、以下各项中属于生物的是〔〕。
A、恐龙化石B、电脑病毒C、珊瑚虫D、机器人2、9月19日农业部验收专家组宣布：“杂交水稻之父〞袁隆平院士最新培育的“千克。
杂交水稻的培育是以以下哪项为根底的〔〕。
A．物种多样性 B、遗传多样性 C．生态系统多样性 D．都不是3、生物的形态构造、生活习性千差万别，但他们都有一些一共同的特征有别于非生物，以下不是生物特征的是〔〕A、生长B、繁殖C、应激性D、运动4、以下生物的特征中最根底的特征是〔〕A、新陈代谢B、繁殖C、生长D、应激性5、当手触碰到含羞草的叶片时，该叶片会下垂，这说明植物也有类似动物对外界刺激做出反响的才能，这种特征叫〔〕A、应激性B、反射C、生长D、运动6、沙漠中的植物通常有兴旺的根系和较小的叶片，主要是哪种环境因素的影响〔〕。
A、阳光B、水分C、温度D、土壤7、柑橘合适生长在南方，苹果合适生长在北方。
造成这种差异的主要生态因素是〔〕A、水分B、空气C、阳光D、温度8、地球上最大的生态系统是〔〕。
A、陆地生态系统B、海洋生态系统C、湿地生态系统D、生物圈9、生物圈的范围是〔〕A. 大气圈、水圈和岩石圈B.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部C、大气圈和水圈的全部和岩石圈上部 D.大气圈下层、水圈的全部和岩石圈上层10、农田生态系统中青蛙与农业害虫的关系是( )。
A．寄生 B．竞争 C． D．捕食11、以下生物的互相作用对两个物种都有好处的是 ( )。
A、竞争关系B、捕食关系C、一共生关系D、寄生关系12、以下对生物与环境的关系理解正确的选项是 ( )。
A、所有的生物都能永远适应环境B、生物可以决定环境的变化C、环境永远有利于生物的生存D、环境与生物互相影响、互相依赖13、以下成语中，能说明生物影响环境的是。
( )A、草木皆兵B、螳螂捕蝉C、滴水穿石D、蚁穴溃堤14、家住农村的同学偶然会发现两只狗为了争夺一块肉不断互相撕咬着，请问这是同种生物之间的什么关系〔〕A、关系B、捕食关系C、竞争关系D、寄生关系15、要理解某一生态环境中生物的种类和数量，通常采用的方法是〔〕。
七年级生物上学期第一次阶段考试试题1
东仙坡中学2021-2021学年七年级生物上学期第一次阶段考试试题制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
一单项选择题〔在所给出的四个选项里面，只有一个是正确的，请将其序号填入答题纸上的相应位置〕1 ．以下不属于生物一共同特征的是A生活需要营养 B能进展呼吸 C能生长和繁殖 D能HY2．乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，这是生物特征中的A生长和繁殖 B对刺激作出反响 C呼吸 D排出体内的废物3．以下属于生物的是 A机器人 B珊瑚 C珊瑚虫 D钟乳石4.“野火烧不尽，春风吹又生〞这种生命现象说明生物A需要营养B能生长和繁殖C能适应环境D能呼吸5．某小组将调查到的生物进展分类，他们将小鱼、水草、荷花、鸭子等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类，他们归类的方法是A按照生物的形态构造特点 B按照生物的用处C按照生物的数量 D按照生物的生活环境A阳光、空气、水 B营养物质 C适宜的温度和一定的生存空间 D以上三个都是7. 细胞中的能量转换器是 A细胞壁 B细胞膜C细胞质D叶绿体和线粒体8.沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可以贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，这说明了A生物适应环境 B生物影响环境 C生物依赖环境 D生物与环境无关10．植物进展呼吸时A吸收氧气放出二氧化碳 B吸收二氧化碳放出氧气C吸收水分 D吸收水分放出二氧化碳11．生态系统的能量最终来源于A植物B动物C细菌 D太阳能12．以下属于一个生态系统的是A一片树林中所有的树 B一个花园 C一块农田中所有的生物 D一个池塘中所有的鱼13．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A消费者 B消费者 C分解者 D食肉动物14．细胞中的遗传物质是A细胞核B染色体C DNA D基因15．地球上最大的生态系统是 A海洋生态系统 B森林生态系统 C生物圈 D沙漠生态系统16．控制着生物发育和遗传的是A细胞核B细胞壁C 细胞质 D细胞膜17．在“草→鼠→鹰〞这个食物链中。
七年级生物下学期第一次阶段性检测试题 试题
2021-2021学年七年级生物下学期第一次阶段性检测试题单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编者：阳芡明一、选择题1．(此题2分)为预防中老年人患骨质疏松症，应建议他们适量补充以下哪类无机盐和维生素D〔〕A．含钙的B．含锌的C．含磷的D．含碘的2．(此题2分)病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为〔〕A．葡萄糖能为人体提供能量B．葡萄糖能进步神经系统的兴奋性C．葡萄糖能直接消灭病原体D．葡萄糖能预防坏血病3．(此题2分)长期在海上航行的船员长期吃不到新颖蔬菜和水果而患病,请判断船员可能患的疾病及其致病原因A．贫血缺少维生素C B．骨质疏松症缺钙C．夜盲症缺少维生素D D．坏血病缺少维生素C4．(此题2分)在消化道中，既不具有消化功能，又不具有吸收作用的是〔〕A．口腔和食道B．咽和食道C．胃和口腔D．大肠和小肠5．(此题2分)小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态构造有〔〕①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④6．(此题2分)食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开场被消化的部位依次是〔〕A．口腔、胃、小肠B．胃、口腔、小肠C．小肠、胃、食道D．胃、小肠、口腔7．(此题2分)以下是为一名要参加中考的初中生准备的一份午餐食谱。
搭配最合理的是①牛肉炖萝卜②红烧肉③油炸带鱼④炸薯条⑤青椒炒肉⑥黄瓜鸡蛋汤⑦香肠⑧西红柿炒鸡蛋⑨米饭⑩慢头A．①③④⑥B．①⑤⑥⑩C．④⑤⑨D．②③⑦⑧8．(此题2分)目前很多青少年出现肥胖现象。
你认为主要原因是〔〕A．饮食不卫生B．营养不合理C．食品不平安D．作息不规律9．(此题2分)以下哪项不是呼吸道的主要作用 ( )A．保证气流的通畅B．温暖潮湿进入的空气C．主动吸入新颖的空气D．清洁空气10．(此题2分)人通过呼吸运动完成人体与外界的气体交换，即肺的通气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级生物第一次阶段性测试
（时间：90分钟满分：100分）
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1.生物和非生物最本质的区别是()
A.生物能动,非生物不能动
B.生物对环境有反应,非生物没有
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物能长大,非生物不能长大
2.神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”。
而把它移植到其他地方,就会失去香味,这一现象说明了()
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
3.下列属于生物共同特征的是()
A.都能运动
B.能进行呼吸
C.都有细胞结构
D.都生活在水中
4.调查的范围较大时，要选取的对象是()
A.对象中的一个
B.对象中的一部分
C.全部对象
D.以上都对
5.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大,它们对各自生活环境的适应情况是()
A.非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境
B.美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境
C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应各自生活的环境
D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境
6.在调查校园生物时下列哪位同学的做法是正确的？()
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一直老鼠，太恶心了，不记录
7.调查的一般步骤是()
①制定合理的方案②做好记录③明确调查目的、对象和方案④对调查记录进行整理和分析
A.③①②④
B.①②③④
C.④①③②
D.①②④③
8.在某草原上，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是()
A.温度
B.土壤
C.草
D.水分
9.两种具有共同生活习性的生物生活在一起，它们之间最可能出现的关系是()
A.捕食
B.共生
C.寄生
D.竞争
10.影响小麦生长的非生物因素有()
A.二氧化碳、水、昆虫、青蛙等
B.耕牛、农民、农业害虫等
C.空气、阳光、水、杂草等
D.空气、阳光、水、土壤等
11.在进行实验探究时，为了使实验的结果更准确，除了设计对照实验以外，一般还应设计()
A.分组实验
B.重复实验
C.独立实验
D.对照实验
12.竹节虫的身体与竹节十分相似，这属于()
A.生物对环境的影响
B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应
D.环境对生物的适应
13.下列对生态系统的叙述,正确的是()
A.最大的生态系统是海洋生态系统
B.为了保护羊而把狼全部猎杀,这对草原生态系统没有影响
C.人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力
D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
14.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。
暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。
设计实验方案如下表:
学生实验方案
甲脸上涂上防晒霜,两只手背上都不涂。
一天后,比较脸与手背被灼伤的程度
乙第一天两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。
比较第一天与第二天被灼伤的程度丙一只手背上涂上防晒霜,另一只手背不涂。
一天后,比较两只手背被灼伤的程度
丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。
一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度
你认为四人中谁的实验方案最好?()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
15.一个生态系统中往往有很多条食物链。
下列食物链的表示方法正确的是()
A.草→兔→狼
B.草←兔←狼
C.阳光→草→兔→狼
D.兔→草→狼
16.下列不属于食物链组成成分的是()
A.草食生物
B.肉食生物
C.绿色植物
D.腐生的真菌、细菌
17.生物圈是所有生物的家，它的范围包括()
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈的底部、水圈大部、岩石圈的表面
C.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈
D.大气圈的下部、水圈、岩石圈
18.地球上所有的生物共有一个家，这个家就是()
A.生物圈
B.水圈
C.岩石圈
D.大气圈
19.下列关于生物圈的说法正确的是()
A.生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成
B.生物圈包括地球全部
C.生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球
D.生物圈是指地球上生物及其生活环境的总和
20.下列生态系统中自动调节能力最差的是()
A.湿地生态系统
B.草原生态系统
C.城市生态系统
D.淡水生态系统
二、问答题（每空2分，共50分）
21.(6分)鳀鱼(见图)曾经是黄海数量最大的鱼种,也是黄海食物网中的关键物种。
请回答下面有关鳀鱼的问题。
(1)鳀鱼是洄游鱼类。
每年春季黄海北部水域温度回升,鳀鱼进入黄海北部近海海域,影响鳀鱼洄游的主要环境因素是。
(2)鳀鱼俗称为“鲅鱼食”,起因于它是鲅鱼的食物。
鲅鱼与鳀鱼之间的关系,在生物学上称为。
(3)过度捕捞导致目前我国近海鳀鱼几乎不能形成鱼汛。
由此可见,影响鳀鱼生存和繁衍最主要的生物是。
22.（20分）下图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据下图分析回答下列问题
（1）该图中有条食物链，其中最长的一条是。
它们彼此交错连接形成了，此生态系统中的物质和能量就是沿着和
流动的。
（2）在此生态系统中生物部分缺少的角色是，草属于，消费者有种生物，除此之外，生态系统的组成还包括图中没表示出来的。
（3）在一定的空间范围内，所有生物与非生物所形成一个统一的整体称为。
（4）生态体统各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的，但这个能力是有限的。
23.(18分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。
当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。
这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境生活吗?
(2)作出假设:。
(3)制定、实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。
这样,在盘里就形成了和两种环境。
该实验的变量是。
如果在铁盘中央放1只鼠妇(填“能”或“不能”)得出准确的结论,原因是。
(4)分析结果、得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?。
(5)结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。
24.(6分)下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)该生态系统的非生物部分有空气、等。
(3)生态系统的能量最终来源于。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能
将遗体中的分解为无机物供植物再利用。