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十九、促织蒲松龄【一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”）6、两股间脓血流离（通“淋漓” ）7、牛羊蹄躈各千计（通“噭” ）二、一词多义1、责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5）受扑责时责罚2、靡（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退3、顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是4、发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买6、岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年7、故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以8、令（1）令以责之里正县令（2）急解令休止使，让9、上（1）有华阴令欲媚上官上级（2）上于盆而养之放置10、益（1）死何裨益好处（2）成益愕更加11、掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃12、异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领13、过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过14、强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使（1）又劣弱不中于款符合，适应（2）中绘殿阁当中16、然（1）然睹促织然而（2）俨然类画形容词词尾（3）成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语（1）岁征民间【每年】（2）得佳者笼养之【用笼子】（3）早出暮归【在早上、在晚上】（4）取儿藁葬【用草席（裹）】（5）日与子弟角【每天】（6）力叮不释【用力】（7）民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词（1）试使斗而才有才能（2）旬余，杖至百用杖打（3）大喜，笼归用笼子装（4）上于盆而养之装、放置（5）儿涕而去流着泪（6）自名“蟹壳青” 命名（7）细疏其能陈述（8）故天子一跬步走半步一步（9）裘马扬扬穿着皮衣；骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷；变富（11）仙及鸡犬成仙3、使动用法（1）昂其直【使…高，抬高】（2）辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】（3）而高其直【使…高，抬高】4、意动用法（1）成然之【认为…是对的】（2）成以其小，劣之【认为…劣/差】（3）益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词（1）薄产累尽【赔尽】（2）近抚之【靠近】6、形容词作名词（1）蟹白栗黄【白肉黄粉】（2）成述其异【奇特的本领】7、动词作状语（1）啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。

《促织》知识点整理

《促织》知识点整理一、作者及作品背景1、作者：蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。

2、作品背景：《促织》出自《聊斋志异》，这部作品创作于清朝，蒲松龄通过谈狐说鬼的方式，对当时社会的黑暗和人民的苦难进行了深刻的揭露和批判。

二、故事梗概1、朝廷征收促织，成名被摊派任务，因交不出合格的促织而备受折磨。

2、成名儿子不小心弄死了父亲捉来的促织，投井自杀，灵魂化为一只善斗的促织。

3、成名将儿子化身的促织献给朝廷，获得重赏，成名因此富贵。

三、主题思想1、揭示了封建统治者的荒淫无道和对百姓的残酷剥削。

2、批判了封建官僚的谄媚逢迎和贪污腐败。

3、反映了劳动人民在封建统治下的悲惨命运和痛苦生活。

四、人物形象1、成名老实怯懦：被官府摊派捉促织的任务后，诚惶诚恐，一筹莫展。

善良迂讷：面对困境，不敢反抗，只会默默忍受。

最终受益：因儿子化身的促织而富贵。

2、成名之子天真活泼：不小心弄死了促织。

勇敢担当：因害怕父亲责罚而投井自杀。

五、艺术特色1、情节跌宕起伏故事一波三折，充满悬念，吸引读者的阅读兴趣。

从成名被摊派任务到儿子自杀，再到促织献朝廷，情节发展出人意料。

2、细节描写生动对促织的描写细腻逼真，如“巨身修尾，青项金翅”。

对人物心理和神态的描写也十分精彩，展现了人物的性格特点。

3、浪漫主义色彩儿子灵魂化为促织，帮助父亲摆脱困境，具有浪漫主义的想象。

六、语言特色1、简洁明快语言简练，不拖泥带水，能够准确地表达意思。

2、生动形象运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。

3、口语化语言贴近生活，通俗易懂，具有浓郁的生活气息。

七、文化内涵1、反映了古代的赋税制度朝廷征收促织，体现了封建统治者对百姓的横征暴敛。

2、展现了古代的民俗文化人们对促织的喜爱和斗促织的习俗。

八、与现实的联系1、警示现代社会要关注民生，避免过度的行政摊派给百姓带来沉重负担。

2、批判贪污腐败和官僚主义，倡导廉政和公正的社会风气。

以上是对《促织》这篇文章的知识点整理，希望对您有所帮助。

《促织》文言文整理

《促织》文言文整理《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。

这篇小说以斗促织为线索，通过成名一家的遭遇，深刻地揭露了封建统治者的荒淫、腐朽和对人民的残酷压迫，具有强烈的批判精神。

一、重点字词1、尚：崇尚，喜好。

2、岁：每年。

3、征：征收。

4、此物故非西产：故，本来。

5、有华阴令欲媚上官：媚，讨好。

6、里胥猾黠：猾黠，狡猾奸诈。

7、假此科敛丁口：科敛，摊派、征收。

8、操童子业：操，从事。

9、久不售：售，考取。

10、薄产累尽：累，积累。

11、会征促织：会，恰逢。

12、冀有万一之得：冀，希望。

13、靡计不施：靡，无。

14、迄无济：迄，最终。

15、成妻具资诣问：具，准备。

诣，到……去。

16、巫从旁望空代祝：祝，祷告。

17、唇吻翕辟：翕辟，开合。

18、各各竦立以听：竦立，恭敬地站着。

19、无毫发爽：爽，差错。

20、青麻头伏焉：焉，兼词，“于之”，在那里。

二、词类活用1、岁征民间（岁：名词作状语，每年）2、试使斗而才（才：名词作动词，有才能）3、市中游侠儿得佳者笼养之（笼：名词作状语，用笼子）4、辄倾数家之产（倾：使动用法，使……倾尽）5、成然之（然：意动用法，认为……对）6、欲居之以为利，而高其直（高：形容词作动词，抬高）7、细疏其能（疏：名词作动词，陈述）8、益奇之（奇：意动用法，以……为奇）三、特殊句式1、此物故非西产（判断句）2、遂为猾胥报充里正役（被动句）3、问者爇香于鼎（状语后置句）4、既而得其尸于井（状语后置句）5、村中少年好事者驯养一虫（定语后置句）四、古今异义1、游侠儿：古义，游手好闲、不务正业的人。

今义，行侠仗义的人。

2、童子：古义，童生，科举时代还没考取秀才的读书人。

今义，儿童。

3、久不售：古义，考取。

今义，卖。

五、内容理解小说开篇介绍了故事发生的背景，由于皇帝喜好斗促织，地方官员纷纷进献，百姓因此遭受沉重的负担。

成名是一个老实巴交的读书人，因未能按时交纳促织而备受折磨。

在求神问卜之后，成名终于捉到了一只不错的促织，但儿子好奇，不小心弄死了促织。

《促织》文言知识归纳

《促织》文言知识归纳一、通假字。

（1）手裁．举通“才”（2）昂其直．/而高其直．通“值”（3）两股间脓血流离．．通“淋漓”（4）虫跃去尺有．咫通“又”（5）翼．日进宰通“翌”，次于当天、当年（6）牛羊蹄躈．各千计通“噭”，口二、重点词语。

1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。

）2、居：居为奇货（积，储存。

）3、追比：宰严限追比（追比，旧时地方官严逼限期交税、交差或交代问题，过期以杖责、监禁等方式继续追逼，叫“追比”。

）4、啻：虽连城拱璧不啻也（止）5、造：径造庐访成（到）6、固、强：少年固强之（坚持，一定；迫使）7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校）8、过：裘马过世家焉（超过）9、贴：民日贴妇卖儿（抵押）三、词类活用。

（一）名词活用作状语。

（1）岁．征民间每年（2）得佳者笼．养之用笼子（3）早．出暮．归在早上、在晚上（4）取儿藁．葬用草席（裹）（5）日．与子弟角每天（6）力．叮不释用力（7）民日．贴妇卖儿每天（二）名词活用作动词。

（1）试使斗而才．有才能（2）旬余，杖．至百用杖打（3）大喜，笼．归用笼子装（4）上．于盆而养之装、放置（5）儿涕．而去流着泪（6）自名．“蟹壳青”命名（7）细疏．其能陈述（8）故天子一跬步．．走半步一步（9）裘马．．扬扬穿着皮衣；骑着马（10）独是成氏子以蠹贫．以促织富．受穷；变富（12）仙．及鸡犬成仙（三）使动用法。

（1）昂．其直使…高，抬高（2）辄倾．数家之产使…倾尽/竭尽（3）而高．其直使…高，抬高（四）意动用法。

（1）成然．之认为…是对的（2）成以其小，劣．之认为…劣/差（3）益奇．之认为…奇特（五）其它。

薄产累尽．形作动，赔尽近．抚之形作动，靠近蟹白．栗黄．形作名，白肉黄粉成述其异．形作名，奇特的本领儿惧，啼．告母动词作状语，哭着四、同义复词（同义连用）。

（1）里胥猾黠．．狡猾（2）死何裨益．．益处（3）填塞门户．．．．充满；门口（4）唇吻．．翕辟嘴唇（5）急逐趁．．之追赶（6）虫跃掷．．径出跳跃（7）不复聊赖．．依赖、寄托（8）自增惭怍．．惭愧（9）急解令休止．．/更无休止．．停止（10）僵卧．．长愁向后倒下，躺（11）百计营谋．．不得脱谋求五、一词多义。

《促织》文言知识总结

《促织》总结（一）重点字词①尚：崇尚，爱好②斗而才：名词作动词，显示才能③责：责令、摊派④假：借⑤辄：总是⑥薄产累尽：牵累，妨碍⑦居为奇货：存储，积⑧遂为猾胥报：被⑨科敛丁口：向百姓征税摊派费用。

⑩昂其直：抬高11会：恰逢12冀：希望13发：打开14靡计不施：没有15具：准备16诣：到.....去17能以神卜：凭借18无毫发爽：差错19冥搜：用尽心思搜索，冥：深20再：两次21纳：上交，交纳22掭以尖草：撩拨23翕辟：合，开24焉：于是25趁之：赶26不啻也：止27向隅：含有哭泣的意思28然睹促织：然而，看到29成益愕：更加30觇视：窥视31执：拿着32循：沿着33徐行：慢慢走34俱：都35穷：用尽36审谛之：仔细地看它37蹑迹披求：披，拨开38造庐：到39及：等到40而：通“尔”，你，你的41被：覆盖42问者爇香于鼎：在鼎中点燃香，介词结构后置43默然：沉默的样子44聊赖：寄托45顾：看46覆之以掌：用手掌覆盖住，介词结构后置47矜：夸耀48顾念：但是49翼日：第二天50掇：拾起来51诸：兼词，之于。

52右：古代以右为尊，以左为卑。

53赉：赏赐。

54独是：唯独这个。

55贴妇卖儿：抵押56以促织富：因为（二）词类活用1、名词作状语岁：名词作状语，每年得佳者笼养之：名词作状语，在笼子里养早出暮归：名词用作状语，在早上，在晚上2、名词作动词斗而才：名词作动词，显示才能杖至百：名词用作动词，杖责笼归：名词作动词，装进笼子上于盆而养之：名词作动词，放在......上裘马：名词作动词，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的马车。

力叮不释：名词作动词，用力。

3、意动用法奇：认为....奇异，意动用法。

成然之：意动，认为......正确成劣之：意动，认为....不好4、使动用法倾数家之产：使动，使....耗尽（三）通假字昂其直：通“直”，价格而：通“尔”，你，你的裁：同“才”（四）古今异义操童子业：童生日与子弟角：年轻人神气痴木：精神和气色（五）固定结构1、被动句：为猾胥报充里正役。

《促织》知识点整理

《促织》知识点整理《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。

这篇小说以曲折离奇的情节和细腻生动的描写，深刻地反映了封建社会的黑暗和人民的苦难。

以下是对《促织》的知识点整理。

一、作者简介蒲松龄（1640 年 6 月 5 日－1715 年 2 月 25 日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。

济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。

清代杰出文学家，优秀短篇小说家。

蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。

19 岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。

补博士弟子员。

以后屡试不第，直至 71 岁时才成岁贡生。

为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近 42 年，直至 1709 年方撤帐归家。

1715 年正月病逝，享年 76 岁。

创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

”二、作品背景《促织》是《聊斋志异》中的名篇，它以明朝宣德年间为背景。

明朝宣德皇帝爱好促织之戏，每年都向民间征索。

这给百姓带来了沉重的负担，造成了许多家庭的悲剧。

蒲松龄生活的清朝，社会矛盾也十分尖锐，他通过描写明朝的故事，实际上是借古讽今，反映了清朝社会的黑暗和人民的痛苦。

三、主题思想1、批判封建统治者的荒淫无道小说通过描写皇帝对促织的喜好，以及地方官员为了讨好皇帝而对百姓的欺压，深刻地批判了封建统治者的荒淫无道和昏庸腐朽。

2、揭示社会的黑暗和人民的苦难成名一家因为一只促织而经历了种种磨难，反映了当时社会底层人民在封建统治下的悲惨命运，揭示了社会的黑暗和不公。

3、对人性的思考在小说中，成名在巨大的压力下，性格发生了变化；而一些人在利益的驱使下，变得贪婪、自私、残忍。

这些都引发了对人性的思考。

四、人物形象1、成名小说的主人公，本是一个老实、怯懦的读书人。

因被摊派捉促织，经历了种种磨难，身心受到极大的摧残。

《促织》读记资料集萃(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理)

《促织》读记资料集萃（文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理）一、文言词句释义宣德间，宫中尚（崇尚，爱好。

如“礼尚往来”）促织之戏，岁征民间（省略句，“于民间”；岁，名词作状语，每年）。

此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责（责令，要求。

如：求全责备）常（固定的）供。

令以责之里正（里长。

里，古代基层行政组织）。

市中游侠儿得佳者笼（名作状，用笼子）养之，昂（使动，使……高，抬高）其直（通“值”，价钱），居（囤积，储存）为奇货。

里胥（管理乡里事务的小吏。

胥，官府的小吏。

）猾黠，假（凭借，利用）此科敛（摊派，征收）丁口（即人口。

明清时期满十六周岁男子称丁，女子及未满十六岁男子称口），每责一头，辄倾数家之产。

邑有成名者，操（从事）童子（童生。

科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

）业，久不售（考取秀才）。

为人迂讷（不善言辞），遂为猾胥报充里正役（被动句），百计营谋不能脱。

不终岁，薄产累尽。

会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。

妻曰：“死何裨益（同义复词，补益，好处）？不如自行搜觅，冀（希望；同义词“幸”）有万一（万分之一）之得。

”成然（活用：意动，认为……对）之。

早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发（打开）穴，靡（没有）计不施，迄（最终）无济（成功）。

即捕得三两头，又劣弱不中（符合）于款。

宰严限追比（旧时地方官限期交税、交差等，过期以杖责、监察等方式继续追逼，叫“追比”。

），旬（十天）余，杖至百，两股（大腿）间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。

转侧床头，惟思自尽。

时村中来一驼背巫，能以神卜。

成妻具（准备）资诣（到，往）问。

见红女白婆，填塞门户。

入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。

问者爇香于鼎，再拜（叩拜两次）。

巫从旁望空代祝（祷告），唇吻翕（合）辟（开），不知何词。

各各竦立以听。

少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽（差错）。

成妻纳钱案上，焚拜如前人。

《促织》文言基础知识梳理

《促织》文言基础知识梳理01一、文学常识1.昂其直：通“值”，价值。

2.手裁举：通“才”，刚刚。

3.两股间脓血流离：“离”通"漓"，淋漓。

4.翼日进宰：通“翌”，第二天。

5.虫跃去尺有咫：通“又”，再。

6.而高其直：通“值”。

7.牛羊蹄躈各千计：通“噭”。

8.而翁归：通“尔”，你的。

9.如被冰雪：通“披”，覆盖。

03三、一词多义1.进（1）以一头进：进献。

（2）径进以啄：前进。

2.逼（1）鸡健进，逐逼之：逼近。

（2）与村东大佛阁逼似：极。

3.故（1）此物故非西产：本来。

（2）故天子一跬步：所以。

4.然（1）然睹促织：然而。

（2）俨然类画：……的样子。

（3）成然之：以……为然，认为……是对的。

5.笼（1）得佳者笼养之：用笼子。

（2）笼归：用笼子装。

6.责（1）因责常供：要求，责令。

（2）令以责之里正：索要，索取。

（3）每责一头：索要，索取。

（4）以塞官责：责任，差使。

（5）受扑责时：责罚。

7.靡（1）靡计不施：无，没有。

（2）虫尽靡：倒下。

8.顾（1）成顾蟋蟀笼：回头看。

（2）徘徊四顾：看，环视。

（3）顾念蓄劣物终无所用：只是，但是。

9.发（1）窃发盆：打开。

（2）探石发穴：掏。

（3）无毫发爽：古长度单位，十毫为发，极言少。

10.售（1）久不售：考试中第，考取。

（2）亦无售者：买。

11.岁（1）岁征民间：每年。

（2）成有子九岁：年龄。

（3）不终岁：年。

12.令（1）令以责之里正：县令。

（2）急解令休止：使，让。

13.上（1）有华阴令欲媚上官：上级。

（2）上于盆而养之：放置。

（3）上大嘉悦：皇上。

14.益（1）死何裨益：好处。

（2）成益愕：更加。

15.掷（1）帘内掷一纸出：抛，扔。

（2）虫跃掷径出：腾跃。

16.异（1）宰以卓异闻：与众不同。

（2）成述其异：奇特本领。

17.过（1）裘马过世家：超过。

（2）未必不过此已忘：用过。

18.强（1）乃强起扶杖：勉强。

（2）少年固强之：迫使。

《促织》文言文知识归纳共36页

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30、意志是Байду номын сангаас个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
《促织》文言文知识归纳
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比

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十九、促织蒲松龄一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”）6、两股间脓血流离（通“淋漓”）7、牛羊蹄躈各千计（通“噭”）、一词多义1、责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5受扑责时责罚2、靡（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退3、顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是4、发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少5、售（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买6、岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年7、故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以8、令（1）令以责之里正县令（2）急解令休止使，让9、上（1）有华阴令欲媚上官上级（2）上于盆而养之放置10、益（1）死何裨益好处（2）成益愕更加11、掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃12、异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领13、过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过14、强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使15、中( 1)又劣弱不中于款符合，适应( 2)中绘殿阁当中16、然( 1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3)成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语( 1)岁征民间【每年】( 2)得佳者笼养之【用笼子】( 3)早出暮归【在早上、在晚上】( 4)取儿藁葬【用草席(裹)】( 5)日与子弟角【每天】( 6)力叮不释【用力】( 7)民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词( 1 )试使斗而才有才能( 2)旬余，杖至百用杖打( 3)大喜，笼归用笼子装( 4)上于盆而养之装、放置( 5)儿涕而去流着泪( 6)自名“蟹壳青” 命名( 7)细疏其能陈述( 8 )故天子一跬步走半步一步( 9)裘马扬扬穿着皮衣；骑着马( 10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷；变富( 11)仙及鸡犬成仙3、使动用法(1)昂其直【使…高，抬高】(2)辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】(3)而咼其直【使…咼，抬咼】4、意动用法(1)成然之【认为…是对的】(2)成以其小，劣之【认为…劣/差】(3)益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词（1）薄产累尽【赔尽】（2）近抚之【靠近】6、形容词作名词（1）蟹白栗黄【白肉黄粉】（2）成述其异【奇特的本领】7、动词作状语（1）啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。

2025年高中语文统编版必修下册文言文《促织》知识点梳理

一、通假字1.此物故非西产（同“固”，本来）2.昂其直（同“值”，价值、价钱）3.如被冰雪（同“披”，覆盖）4.手裁举（同“才”，刚刚）5.虫跃去尺有咫（同“又”，再）6.翼日进宰（同“翌”，仅次于今日、今年的）7.而翁归（同“尔”，你，你的）二、一词多义1.顾①徘徊四顾，见虫伏壁上(动词，看，环视)②顾之则气断声吞（动词，回头看）③顾念蓄劣物终无所用(连词，表转折，但，但是)④大行不顾细谨，大礼不辞小让(动词，顾虑,考虑)（《鸿门宴》）⑤三顾臣于草庐之中(动词，探望,拜访)（《出师表》）2.靡①靡计不施，迄无济(动词，无，没有)②试与他虫斗，虫尽靡(动词，败退)③吾视其辙乱,望其旗靡(动词，倒下)3.发①窥父不在，窃发盆(动词，打开)②即道人意中事，无毫发爽(古代长度单位，十毫为一发，常用来形容细微)③于败堵丛中，探石发穴（动词，挖）④见其发矢十中八九(动词，发射、射出)（《卖油翁》）⑤扼腕墓道，发其志士之悲哉(动词，抒发)（《五人墓碑记》）⑥发闾左谪戍渔阳(动词，征发，派遣)（《陈涉世家》）4.责①每责一头,辄倾数家之产(动词，索取)②留待限期,以塞官责(名词，责任)③试使斗而才，因责常供(动词，责令)④当其为里正、受扑责时(动词，责罚)5.自①自昏达曙，目不交睫(介词，从)②自与汝复算耳(副词，自然)③不如自行搜觅(代词，自己)6.故①此物故非西产（副词，同“固”，本来）②故天子一跬步（连词，所以）7.然①然睹促织（连词，然而）②俨然类画（形容词词尾，……的样子）三、古今异义1.邑有成名者，操童子业，久不售古义：考取秀才。

今义：买。

2.市中游侠儿得佳者笼养之古义：游手好闲、不务正业的年轻人。

今义：行侠仗义的人。

3.操童子业古义：童生。

今义：小孩子。

4.宰严限追比古义：县令。

今义：屠杀；主管，支配。

5.两股间脓血流离古义：大腿。

今义：臀部、屁股。

6.然睹促织，隐中胸怀古义：心中事。

今义：心里怀着，又可解释为“胸襟”。

《促织》知识点

《促织》知识点《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。

这篇小说以跌宕起伏的情节、细腻生动的描写和深刻的社会批判而闻名。

以下是关于《促织》的一些重要知识点。

一、作者及作品背景蒲松龄（1640 年 6 月 5 日－1715 年 2 月 25 日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。

他出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。

19 岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。

补博士弟子员。

以后屡试不第，直至 71 岁时才成岁贡生。

《促织》出自《聊斋志异》。

《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，全书将近五百篇，内容丰富，题材广泛。

多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。

二、故事梗概明朝宣德年间，皇室爱好斗蟋蟀，每年都向民间征收。

有个叫成名的读书人，被狡猾的小吏报上名字，充当里正，负责征收蟋蟀。

成名想尽办法也捉不到蟋蟀，被打得两股间脓血淋漓。

成名妻子去求神问卜，得到一张画，上面画着蟋蟀。

成名按图苦寻，终于捉到一只俊健的蟋蟀。

但他儿子不小心把蟋蟀弄死了，儿子害怕被父亲责罚，投井自尽。

后来成名又得到一只蟋蟀，斗遍所有对手，甚至战胜了鸡。

成名因这只蟋蟀得到了丰厚的赏赐，还被提拔。

儿子的魂魄也借着蟋蟀的身体回来了。

三、主题思想1、批判封建统治者的荒淫无道小说通过描写皇帝喜好斗蟋蟀，每年向民间征收，导致百姓家破人亡，深刻地批判了封建统治者的荒淫无道和对百姓的残酷剥削。

2、揭示社会的黑暗与腐败成名因为无法完成征收蟋蟀的任务而遭受毒打，小吏借机敲诈勒索，这些都反映了当时社会的黑暗和官场的腐败。

3、对百姓悲惨命运的同情成名一家在征收蟋蟀的重压下，经历了种种苦难，最终儿子甚至为此付出了生命，表达了作者对百姓悲惨命运的深切同情。

四、人物形象1、成名他是一个老实、善良、怯懦的读书人。

被官府逼迫征收蟋蟀，遭受了很多磨难，但始终没有放弃。

促织知识点整理

促织知识点整理《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

这篇小说以曲折离奇的情节，反映了封建社会的黑暗和百姓的悲惨命运。

以下是对《促织》相关知识点的整理。

一、文学常识1、作者简介蒲松龄（1640 年 6 月 5 日－1715 年 2 月 25 日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。

济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。

清代杰出文学家，优秀短篇小说家。

2、作品简介《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

全书共有短篇小说 491 篇。

题材广泛，内容丰富，有极高的艺术成就。

多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。

二、重点字词1、通假字（1）手裁举“裁”通“才”，刚刚。

（2）翼日进宰“翼”通“翌”，第二天。

（3）昂其直“直”通“值”，价值。

2、古今异义（1）两股间脓血流离古义：大腿。

今义：事物的一部分。

（2）儿涕而去古义：眼泪。

今义：鼻涕。

（3）不如拼搏一笑古义：拼一下，博得。

今义：使出全部力量搏斗或争取。

3、一词多义（1）责①因责常供要求，责令。

②每责一头索取。

③以塞官责责任，差使。

（2）靡①靡计不施无，没有。

②虫尽靡败退。

（3）顾①顾念蓄劣物终无所用但，只是。

②徘徊四顾看，环视。

（4）发①窥父不在，窃发盆打开。

②于败堵丛草处，探石发穴挖掘。

③即道人意中事，无毫发爽头发。

4、词类活用（1）岁征民间岁：名词作状语，每年。

（2）试使斗而才才：名词作动词，有才能。

（3）市中游侠儿得佳者笼养之笼：名词作状语，用笼子。

（4）昂其直昂：形容词使动用法，使……高。

（5）辄倾数家之产倾：使动用法，使……倾尽。

三、特殊句式1、省略句（1）令以责之（于）里正省略介词“于”。

（2）（其妻）折藏之，归以（之）示成省略主语“其妻”和宾语“之”。

2、被动句（1）遂为猾胥报充里正役“为……所”表被动。

《促织》知识点整理

《促织》知识点整理一、通假字1.昂其直．/而高其直．（直,通“值”，价值、价格）2.而．翁归（而,通“尔”，你的）3．手裁．举（裁，通“才”,刚刚)4.虫跃去尺有．咫（有，通“又”)5．翼．日进宰(翼，通“翌”，次于“今”的)6．牛羊蹄躈．各千计(躈,通“噭”,口）二、古今异义1．市中游侠儿得佳者笼养之①古义：游手好闲、不务正业的人。

②今义：行侠仗义的人。

3．两股．间脓血流离①古义:大腿。

②今义:事物的一部分;量词。

4．儿涕．而去．涕:①古义:哭泣，流眼泪。

（作名词用则意为眼泪）②今义：鼻涕。

去:①古义：离开。

②今义:与“来”相对。

5．村中少年好事者驯养一虫①古义：青年男子，与“老年”相对。

②今义:十二岁到十六岁这一时期。

６．民日贴．妇卖儿①古义：抵押、典当。

②今义：粘贴、贴补。

三、一词多义1.责（1)因责常供/令责之里正（要求,责令)（2)每责一头（索要，索取)（３）以塞官责（责任, 差使）（4）受扑责时(责罚)2.靡（1)靡计不施（无，没有)（２)虫尽靡（败退,失败）３．顾(1)成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（看，动词)（2）顾念蓄劣物终无所用(但、只是、不过,连词）4．发(1)窃发盆（打开)（２)探石发穴（掏、挖开）（3)无毫发爽（毛发，头发)5.售（１）久不售(考试中第，考取）(2)亦无售者（买)6.岁(1）岁征民间(名作状，每年）（2）成有子九岁(年龄)（3）后岁余/不终岁(年）7．故(1)此物故非西产（本来）(２）故天子一跬步（所以）８.令(1)有华阴令欲媚上官/令以责之里正（县令,名词）(2）急解令休止（让,动词）９.上(１）有华阴令欲媚上官(上级)（2)见虫伏壁上（上面)（3)上于盆而养之(放置)（4）以金笼进上（皇上)10.益（1)死何裨益（好处）（2）成益愕／成益惊喜(更加）11.掷(1)帘内掷一纸出（抛,扔）(2）虫跃掷径出(腾跃)12.异(１）宰以卓异闻(与众不同)（２）成述其异（奇特本领)13．过（1)折过墙隅（经过）(2)裘马过世家（超过)(３)未必不过此已忘（用过)14．强（1）乃强起扶杖(勉强)(2）少年固强之(迫使)1５.中（1)又劣弱不中于款（符合，适应)(2）中绘殿阁（当中)16．然（1)成然之(意动用法，认为…是对的)(2)然睹促织（连词，表转折，然而）（3）俨然类画（副词词尾，……的样子)(4）庞然修伟／相对默然(形容词词尾,……的样子)17.逼①鸡健进,逐逼之（动词，逼近)②与村东大佛阁逼似(副词，极）1８．进①以一头进(动词，进献)②径进以啄(动词，前进)19.为①为人迂讷(对待)②遂为猾胥报充里正役（被）２0．自①自昏达曙(从，介词)②不如自行搜觅（自己,代词)③自与汝复算耳（自然,副词）21.尚①宫中尚促织之戏(崇尚、爱好,动词)②虫宛然尚在（还,副词）22．复①成反复自念（重复,动词)②亦不复以儿为念(再，副词)③成子精神复旧(恢复,动词）23.举①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试之(全,形容词)②手裁举(抬起、举起，动词)24.意①即道人意中事(心里，名词）②意似良（神态、神情，名词)③惴惴恐不当意(心意，名词)④岂意其至此哉?（料想、估计，动词）2５.信①成述其异,宰不信(相信，动词）②一人飞升,仙及鸡犬。

促织知识点整理

《促织》知识点整理

《促织》知识点整理一、通假字1．昂其直．/而高其直．（直，通“值”，价值、价格）2．而．翁归（而，通“尔”，你的）3．手裁．举（裁，通“才”，刚刚）4．虫跃去尺有．咫（有，通“又”）5．翼．日进宰（翼，通“翌”，次于“今”的）6．牛羊蹄躈．各千计（躈，通“噭”，口）二、古今异义1．市中游侠儿得佳者笼养之①古义：游手好闲、不务正业的人。

②今义：行侠仗义的人。

3．两股．间脓血流离①古义：大腿。

②今义：事物的一部分；量词。

4．儿涕．而去．涕：①古义：哭泣，流眼泪。

（作名词用则意为眼泪）②今义：鼻涕。

去：①古义：离开。

②今义：与“来”相对。

5．村中少年好事者驯养一虫①古义：青年男子，与“老年”相对。

②今义：十二岁到十六岁这一时期。

6．民日贴．妇卖儿①古义：抵押、典当。

②今义：粘贴、贴补。

三、一词多义1．责（1）因责常供/令责之里正（要求，责令）（2）每责一头（索要，索取）（3）以塞官责（责任，差使）（4）受扑责时（责罚）2．靡（1）靡计不施（无，没有）（2）虫尽靡（败退，失败）3．顾（1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（看，动词）（2）顾念蓄劣物终无所用（但、只是、不过，连词）4．发（1）窃发盆（打开）（2）探石发穴（掏、挖开）（3）无毫发爽（毛发，头发）5．售（1）久不售（考试中第，考取）（2）亦无售者（买）6．岁（1）岁征民间（名作状，每年）（2）成有子九岁（年龄）（3）后岁余/不终岁（年）7．故（1）此物故非西产（本来）（2）故天子一跬步（所以）8．令（1）有华阴令欲媚上官/令以责之里正（县令，名词）（2）急解令休止（让，动词）9．上（1）有华阴令欲媚上官（上级）（2）见虫伏壁上（上面）（3）上于盆而养之（放置）（4）以金笼进上（皇上）10．益（1）死何裨益（好处）（2）成益愕/成益惊喜（更加）11．掷（1）帘内掷一纸出（抛，扔）（2）虫跃掷径出（腾跃）12．异（1）宰以卓异闻（与众不同）（2）成述其异（奇特本领）13．过（1）折过墙隅（经过）（2）裘马过世家（超过）（3）未必不过此已忘（用过）14．强（1）乃强起扶杖（勉强）（2）少年固强之（迫使）15．中（1）又劣弱不中于款（符合，适应）（2）中绘殿阁（当中）16．然（1）成然之（意动用法，认为…是对的）（2）然睹促织（连词，表转折，然而）（3）俨然类画（副词词尾，……的样子）（4）庞然修伟/相对默然（形容词词尾，……的样子）17．逼①鸡健进，逐逼之（动词，逼近）②与村东大佛阁逼似（副词，极）18．进①以一头进（动词，进献）②径进以啄（动词，前进）19．为①为人迂讷（对待）②遂为猾胥报充里正役（被）20．自①自昏达曙（从，介词）②不如自行搜觅（自己，代词）③自与汝复算耳（自然，副词）21．尚①宫中尚促织之戏（崇尚、爱好，动词）②虫宛然尚在（还，副词）22．复①成反复自念（重复，动词）②亦不复以儿为念（再，副词）③成子精神复旧（恢复，动词）23．举①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试之（全，形容词）②手裁举（抬起、举起，动词）24．意①即道人意中事（心里，名词）②意似良（神态、神情，名词）③惴惴恐不当意（心意，名词）④岂意其至此哉？（料想、估计，动词）25．信①成述其异，宰不信（相信，动词）②一人飞升，仙及鸡犬。

《促织》知识点整理

不同）（2）成述其异（奇特本领 13．过（1）折过墙隅（2）裘马过世家（3）未必不过此已忘 14．强（1）乃强起扶杖（勉强）（2）少年固强之（迫使） 15．中（1）又劣弱不中于款（2）中绘殿阁 16．然（1）成然之（2）然睹促织（3）俨然类画（4）庞然修伟/相对默然
31．杖 ①杖至百 ②乃强起扶杖 32．出 ①因出己虫 ②无出其右者 33．而 ①成不敢敛户口，而又无所赔偿 ②儿涕而去 ③掩口胡卢而笑 34．及 ①仙及鸡犬②及扑入手三、词类活用 1．名词活用作状语 ①岁征民间 ②市中游侠儿得佳者笼养之 ③早出暮归 ④取儿藁葬 ⑤日与子弟角 ⑥力叮不释 ⑦民日贴妇卖儿
17．逼 ①鸡健进，逐逼之 ②与村东大佛阁逼似 18．进 ①以一头进 ②径进以啄 19．为 ①为人迂讷 ②遂为猾胥报充里正役 20．自 ①自昏达曙②不如自行搜觅③自与汝复算耳 21．尚 ①宫中尚促织之戏 ②虫宛然尚在 22．复 ①成反复自念 ②亦不复以儿为念 ③成子精神复旧 23．举 ①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试 ②手裁举
六、难句翻译 1．成以其小，劣之。译：成名因为它太小，认为它不好。 2．一出门，裘马过世家焉。
（成名）一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。
3．独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。七、课文中出现的表示时间短暂的词语（1）俄见小虫跃起（不久，一会儿）（2）旋见鸡伸颈摆扑（随即，跟着）（3）少间，帘内掷一纸出（一会儿）（4）斯须就毙（一会儿）（5）未几，成归（没多久）（6）无何，宰以卓异闻（没多久）（7）既而得尸于井（不久，随后）（8）食顷，帘动（吃一顿饭的工夫）

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《促织》知识点整理《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。

这篇小说以曲折离奇的情节、细腻生动的描写，反映了封建社会的黑暗和百姓的苦难，具有深刻的思想内涵和艺术价值。

以下是对《促织》的一些重要知识点的整理。

一、文学常识1、作者：蒲松龄（1640 年 6 月 5 日－1715 年 2 月 25 日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。

济南府淄川（山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄）人。

清代杰出文学家，优秀短篇小说家。

2、作品：《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

全书共有短篇小说 491 篇。

题材广泛，内容丰富，有极高的艺术成就。

二、字音字形1、字音迂讷（nè）裨益（bì）猾黠（xiá）竦立（sǒng）翕辟（xī pì）掭以尖草（tiàn）不啻（chì）抢呼欲绝（qiāng）藁葬（gǎo）惙然（chuò）蹄躈（qiào）龁（hé）觇视（chān）俾入邑庠（bǐ xiáng）2、字形里胥狡黠死何裨益唇吻翕辟掭以尖草抢呼欲绝直龁敌领三、重点实词1、岁征民间：征，征收。

2、此物故非西产：故，本来。

3、市中游侠儿得佳者笼养之：笼，用笼子。

4、昂其直：直，价值。

5、居为奇货：居，储存。

6、里胥猾黠：猾黠，狡猾奸诈。

7、假此科敛丁口：科敛，摊派、征收。

8、操童子业：操，从事。

9、久不售：售，考取。

10、薄产累尽：累，牵累。

11、会征促织：会，适逢，恰好。

12、成不敢敛户口：敛，征敛。

13、冀有万一之得：冀，希望。

14、靡计不施：靡，无。

15、迄无济：迄，终究。

16、又劣弱不中于款：中，符合。

17、旬余，杖至百：旬，十天。

18、两股间脓血流离：股，大腿。

19、转侧床头，惟思自尽：惟，只。

20、时村中来一驼背巫：巫，巫婆。

21、能以神卜：卜，占卜。

促织知识点整理

十九、促织蒲松龄【一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”）6、两股间脓血流离（通“淋漓” ）7、牛羊蹄躈各千计（通“噭” ）二、一词多义1、责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5）受扑责时责罚2、靡（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退3、顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是4、发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少5、售（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买6、岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年7、故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以8、令（1）令以责之里正县令（2）急解令休止使，让9、上（1）有华阴令欲媚上官上级（2）上于盆而养之放置10、益（1）死何裨益好处（2）成益愕更加11、掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃12、异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领13、过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过14、强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使15、中（1）又劣弱不中于款符合，适应（2）中绘殿阁当中16、然（1）然睹促织然而（2）俨然类画形容词词尾（3）成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语（1）岁征民间【每年】（2）得佳者笼养之【用笼子】（3）早出暮归【在早上、在晚上】（4）取儿藁葬【用草席（裹）】（5）日与子弟角【每天】（6）力叮不释【用力】（7）民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词（1）试使斗而才有才能（2）旬余，杖至百用杖打（3）大喜，笼归用笼子装（4）上于盆而养之装、放置（5）儿涕而去流着泪（6）自名“蟹壳青” 命名（7）细疏其能陈述（8）故天子一跬步走半步一步（9）裘马扬扬穿着皮衣；骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷；变富（11）仙及鸡犬成仙3、使动用法（1）昂其直【使…高，抬高】（2）辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】（3）而高其直【使…高，抬高】4、意动用法（1）成然之【认为…是对的】（2）成以其小，劣之【认为…劣/差】（3）益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词（1）薄产累尽【赔尽】（2）近抚之【靠近】6、形容词作名词（1）蟹白栗黄【白肉黄粉】（2）成述其异【奇特的本领】7、动词作状语（1）啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。

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