3-假设检验

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六西格玛黑带系列培训:W3-3 假设检验(Hypothesis Testing)(专业经典系统,建议收藏)

六西格玛黑带系列培训:W3-3 假设检验(Hypothesis Testing)(专业经典系统,建议收藏)

5. 静态设计
6. 控制阶段 7. 防错 8. 概述
价值流程图
项目演示
第五周: 通过改进阶段进行项目的回顾
2
W3-3 Hypothesis Testing_Inst.ppt
Define 1 Identify what’s important to the customer. Define project scope.
✓ 过程绩效评估
✓ 过程能力评估 ✓ 识别潜在的 Xs
项目管理
第三周 分析阶段
✓ 简介 ✓ 置信区间估计 3. 假设检验 4. 相关和线性回归
5. ANOVA 6. DOE简介 7. 全因子设计 8. 验证Xs
领导力
项目演示
第四周 改进和控制阶段
1. 简介
2. 决定的解决
3. 多项式回归
4. 分析因设计
计算假设检验的步骤
声明: 过程运行没有达到目标! 该声明的有效性怎么样?
▪ 使用1-sample Z test用来比较均值与 特定目标是否相等.(如目标值是0.750)
▪ 2-sample t用于比较两个过程均值是 否相等
假设检验的类 型
t Test z Test
适用于
均值
29
W3-3 Hypothesis Testing_Inst.ppt
5 用统计的方法,证明找到的原因是真实的
为什么我们使用假设检验 ? ▪ 在分析阶段:
– 假设检验用于证明X是不是影响到Y的真正原因.
▪ 在所有的解决被实施后:
– 假设检验用于识别Y是不是真的发生了变化.
在此模块中,我们继续学习 怎样使用正确的统计方法来验证我们的结果.
4
W3-3 Hypothesis Testing_Inst.ppt

第3章假设检验

第3章假设检验
Analyze /Compare Mean / Means(平均数分析)
One-Sample T Test (单样本t检验)
Independent(独立样本t检验)
Paired(配对样本t检验)
二、方差的检验---2-检验,F检验
方差齐性的检验:Levene检验(基于单因素 方差分析,较不强求正态条件)----当显著水平值 小于0.05时,拒绝方差齐性原假设。
20
19
20
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18
7
11
36
56
53
41
150
试问学生家长对新学制的态度与家长职业是否有关?[P86/15]
解:态度与职业无关----态度与职业互相独立。 (1) 建立数据文件,注意分别将职业(行变量)与态
度(列变量) 作为两分类变量。 (2) 统计分析。Analyze /Descriptive statistics
有无显著差异。 (P92/16)
解 使用命令
Analyze /Compare Mean /Independent Sample T Test
注:1)在使用SPSS作独立样本的t检验时,程序会自动给出方差 齐性的Levene检验,当p>0.05时可认为方差齐性成立; 2)程序每次都分别给出方差齐与不齐情形下的t检验结果供选 用。
78 76 82 90 96 59 80 80 65 67 92 85 83 86 68
75 85 87 79 78 82 89 94 88 77 68 98 50 76 78 问该成绩是否服从正态分布?(P83/14)
解:H0:F(x)N(,) 建立数据文件; 进行数据分析
Analyze /Descriptive Statistics /Explore

生物统计学习题集答案

生物统计学习题集答案

.. 生物统计学习题集参考答案第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为 连续 变量和 非连续 变量。

2 样本统计数是总体 参数 的估计量。

3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断 总体 的一门学科。

4 生物统计学的基本内容包括_试验设置、统计分析_两大部分。

5 统计学的发展过程经历了 古典记录统计学、 近代描述统计学现代推断统计学 3个阶段。

6 生物学研究中,一般将样本容量 n大于等于 30称为大样本。

7 试验误差可以分为__随机误差 、系统误差 两类。

二、判断(-)1 对于有限总体不必用统计推断方法。

(-)2 资料的精确性高,其准确性也一定高。

(+) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。

(+)4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。

三、名词解释样本:从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本。

总体:具有相同的个体所构成的集合称为总体。

连续变量:是指在变量范围内可抽出某一范围的所有值。

非连续变量:也称离散型变量,表示变量数列中仅能取得固定数值并且通常是整数。

准确性:也称准确度指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真实值接近的程度。

精确性:也称精确度指在调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近程度的大小。

第二章 试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 1 资料按生物的性状特征可分为资料按生物的性状特征可分为资料按生物的性状特征可分为_________数量性状资料数量性状资料数量性状资料__变量和变量和______变量性变量性状资料状资料__变量。

2 2 直方图适合于表示直方图适合于表示直方图适合于表示______计量计量计量 、、 连续变量连续变量__资料的次数分布。

3 3 变量的分布具有两个明显基本特征,即变量的分布具有两个明显基本特征,即变量的分布具有两个明显基本特征,即__集中性集中性__和____离散性离散性离散性__。

4 4 反映变量集中性的特征数是反映变量集中性的特征数是反映变量集中性的特征数是______平均数平均数平均数______,反映变量离散性的特征,反映变量离散性的特征数是数是______变异数(标准差)变异数(标准差)变异数(标准差)__。

《假设检验》课件

《假设检验》课件

方差分析
总结词
适用于多组数据比较的检验方法
详细描述
方差分析是一种适用于多组数据比较的假设检验方法。它通过比较不同组之间的变异和 误差来源,计算F值和对应的P值,以判断原假设是否成立。方差分析在很多领域都有
应用,如农业、生物统计学和心理学等。
秩和检验
总结词
适用于等级数据或非参数数据的检验方法
详细描述
秩和检验是一种适用于等级数据或非参数数 据的假设检验方法。它通过将数据排序后进 行比较,计算秩和值和对应的P值,以判断 原假设是否成立。秩和检验在很多领域都有 应用,如医学、生物学和环境科学等。
04 假设检验的实例分析
单样本Z检验实例
总结词
用于检验一个样本的平均值与已知的 某一总体均值之间是否存在显著差异 。
如果样本量过小,可能无 法得出可靠的结论,因为 小样本可能无法代表总体 。
样本量过大
如果样本量过大,可能会 导致统计效率降低,增加 计算复杂度和成本。
样本代表性
在选择样本时,需要确保 样本具有代表性,能
假设检验的结果只能给出拒绝或接受 假设的结论,但无法给出假设正确与 否的确凿证据。
置信区间有助于判断假设的正确性
02
通过比较置信区间和假设值的位置关系,可以判断假设是否成
立。
置信区间与假设检验的互补关系
03
置信区间和假设检验各有优缺点,可以结合使用以更全面地评
估数据的统计性质。
THANKS 感谢观看
提出假设
根据研究问题和目的,提出原 假设和备择假设。
确定临界值
根据统计量的性质和显著性水 平,确定临界值。
做出决策
根据计算出的样本统计量和临 界值,做出接受或拒绝原假设 的决策。

实验3 假设检验

实验3 假设检验

实验报告课程名称试验设计与数据分析姓名邵建智学号3110100122专业生物系统工程实验名称假设检验浙江大学生物系统工程与食品科学学院二O一三年八月制实验三:假设检验实验类型:上机操作实验地点:农生环D-414指导老师:傅霞萍实验日期:2013 年10 月8 日一、实验目的和要求(1)熟练使用SPSS进行假设检验(工具/Analyze/Compare means)二、实验内容和原理2.1实验原理假设检验是一种由样本的差异去推断样本所在总体是否存在差异的统计方法。

常用于解决两种工艺方法的比较、一种新添加剂与对照两处理的比较、两种食品内含物测定方法的比较、检验某产品是否达到某项质量标准、检验某项有害物指标是否超标等问题。

根据涉及的统计量不同,选择进行u检验、t检验、F检验等显著性检验。

2.2 实验内容(显著性水平α=5%)(1)单样本t检验问题1:某公司经理宣称他的雇员英语水平很高,如果按照英语六级考试,一般平均得分为75分,现从雇员中随机选出11人参加考试,得分如下:80,81,72,60,78,65,56,79,77,87,76问:该经理的宣称是否可信?(2)两独立样本t检验问题2:分别在10个食品厂各自测定了大米饴糖和玉米饴糖的还原糖含量,结果见下表,试比较两种饴糖的还原糖含量有无显著差异?(3)成对样本(两配对样本)t检验目的:利用来自两个总体的配对样本数据,推断两个总体的均值是否存在显著差异。

问题3:以下是对促销人员进行培训前后的促销数据,试问该培训是否产生了显著效果。

三、主要仪器设备/实验环境(使用的软件等)IBM SPSS 19.0等四、操作方法与实验步骤(必填,上机操作过程,可以插图)a)提出原假设H0b)选择检验统计量c)计算检验统计量观测值和概率P值d)给定显著性水平α并作出决策(1)单样本t检验选择“分析”-“比较均值”-“单样本T检验”检验变量选择“成绩”,检验值设为75,单击“确定”(2)两独立样本t检验选择“分析”-“比较均值”-“独立样本T检验”使用指定值,组1为:1,组2为:2,单击“继续”检验变量选择“含糖量”,分组变量选择“品种”,单击“确定”(3)成对样本(两配对样本)t检验选择“分析”-“比较均值”-“配对样本T检验”成对变量选择“培训前”和“培训后”为一对,单击“确定”五、实验数据记录和处理(必填,图表数据、计算结果、对图表的处理)(1)单样本t检验(3)成对样本(两配对样本)t检验六、实验结果与分析(必填)(1)单样本t检验1)11个样本的均值,标准差,均值的标准误分别为73.73,9,51,2,880。

什么是假设检验?

什么是假设检验?

减少主观臆断
假设检验基于客观数据和事实, 而非主观臆断,从而能够减少决 策过程中的主观性和不确定性。
提高决策科学性
假设检验能够提供一种相对可靠 的决策依据,提高决策的科学性 和准确性。
假设检验的未来发展
不断扩展应用领域
方法的改进和完善
随着科学技术的发展,假设检验的应 用领域将会越来越广泛,如人工智能 、生物技术、医学、社会科学等领域 。
随着数据的复杂性和规模的增加,假 设检验的方法也需要不断改进和完善 ,以适应不同场景和需求。
提高可解释性和透明 度
为了更好地理解和解释假设检验的结 果,需要提高其可解释性和透明度, 以便更多的人能够理解和应用。
正确理解和运用假设检验
01
理解基本概念
正确理解和运用假设检验需要深入理解其基本概念和方法,包括如何
社会学研究
社会调查
利用假设检验对社会现象进行调查研究,以揭示社会现象之间的内在联系和 规律。
行为研究
通过假设检验探讨人类行为和社会影响之间的相互作用,为政策制定和社会 干预提供依据。
06
结论
假设检验的意义
科学探究的基础
假设检验是科学探究中最为核心 的方法之一,它能够通过严谨的 逻辑和数学推理来验证或否定一 个特定的假设。
假设检验是统计分析的一部分,它是 一种方法论,用于根据样本数据推断 总体参数。
统计分析包括多种方法和技术,如描 述性统计、推断性统计和回归分析等 ,它们都是为了帮助我们更好地理解 和解释数据。
在进行假设检验时,需要使用统计分 析方法来对数据进行处理和分析,从 而得出结论。
02
假设检验的基本原理
假设的设定与分类
病因研究
通过对暴露因素与疾病之间关系的假设检验,探讨病因和预防策 略的有效性。

作业三 假设检验

作业三  假设检验

作业三假设检验一、为了研究两种教学方法的效果。

选择了6对智商、年龄、阅读能问:能否认为新教学方法优于原教学方法?问:(1)男性的身高与女性的身高是否相等?(2)学生的体重是否等于45公斤?三、双样本T检验(Independent-Samples T Test过程)分别测得14例老年性慢性支气管炎病人及11例健康人的尿中17酮类固醇实验步骤:1.建立数据文件。

定义变量名:把实际观察值定义为x,再定义一个变量group来区分病人与健康人。

输入原始数据,在变量group中,病人输入1,健康人输入2。

2. 选择菜单“Analyz e→Compare Means→Independent-samples T Test”项,弹出“Independent- samples T Test”对话框。

从对话框左侧的变量列表中选x,进入“Test Variable(s)”框,选择变量“group”,进入“Grouping Variable”框,点击“Define Groups”钮弹出“Define Groups”定义框,在Group 1中输入1,在Group 2中输入2。

3.单击“OK”按钮,得到输出结果。

四.成对样本T检验(Paired-Samples T Test过程)某单位研究饲料中缺乏维生素E与肝中维生素A含量的关系,将大白鼠按性别、体重等配为8对,每对中两只大白鼠分别喂给正常饲料和维生素E缺乏饲料,一段时期后将之宰杀,测定其肝中维生素A含量(μmol/L)如下,问饲料中缺乏维生素E对鼠肝中维生素A含量有无影响?实验步骤:1.建立数据文件。

定义变量名:正常饲料组测定值为x1,维生素E缺乏饲料组测定值为x2,输入原始数据。

2.选择菜单“Analyz e→Compare Means→Paired-samples T Test”项,弹出“Paired - samples T Test”对话框。

从对话框左侧的变量列表中选择变量x1、x2进入Variables框。

第三章(3) 假设检验

第三章(3) 假设检验

解:H0 : 0.5, H1 : 0.5
n=16 ,0.05 ,t (15) 1.753
t x 0 s* 0.56 0.5 2 >1.753 n 0.12 16
否定H0
即该服务系统工作不正常
42/27
(三)关于方差的检验
1、检验假设 H0: ,H1:
42/31
ns 选取 = 2 0
2
2
ns2 当2= 2 b时,否定H0 0
当2 b时,不能否定H0
42/32
例6 葡萄酒厂用自动装瓶机装酒,每瓶规定重量为500克,标 准差不超过10克,每天定时检查。某天抽得9瓶,测得平均重 量为x 499克,标准差为s* 16.03克。假设瓶装酒的重量服从 正态分布。问这台机器工作是否正常?(=0.05)
H0 : EX 0.5, H1 : EX 0.5
样本平均值X 0.6
由于
X 0.5 0.1 0.224

DX 0.25 0.224 n 100 0.05
不能否定H0
42/10
二、参数检验
☆8
42/11
参数检验
• 参数估计与参数检验都利用样本的信 息
估计量 样本 信息 样本 统计量 检验统计量 参数检验 参数估计
解:
提出假设 H0:2 0.1082 ,H1:2 0.1082
n5 0.05
*2
s 0.2282
*2
查表可得
a=0.484
2
b=11.1
ns (n 1)s 4 0.2282 17.83 >11.1 2= 2 2 2 0 0 0.108
否定H0,即方差不能认为是0.1082

《应用数理统计》第三章假设检验课后作业参考答案

《应用数理统计》第三章假设检验课后作业参考答案

第三章 假设检验课后作业参考答案3.1 某电器元件平均电阻值一直保持2.64Ω,今测得采用新工艺生产36个元件的平均电阻值为2.61Ω。

假设在正常条件下,电阻值服从正态分布,而且新工艺不改变电阻值的标准偏差。

已知改变工艺前的标准差为0.06Ω,问新工艺对产品的电阻值是否有显著影响?(01.0=α)解:(1)提出假设64.2:64.2:10≠=μμH H , (2)构造统计量36/06.064.261.2/u 00-=-=-=nX σμ(3)否定域⎭⎬⎫⎩⎨⎧>=⎭⎬⎫⎩⎨⎧>⋃⎭⎬⎫⎩⎨⎧<=--21212αααu u uu u u V (4)给定显著性水平01.0=α时,临界值575.2575.2212=-=-ααuu ,(5) 2αu u <,落入否定域,故拒绝原假设,认为新工艺对电阻值有显著性影响。

3.2 一种元件,要求其使用寿命不低于1000(小时),现在从一批这种元件中随机抽取25件,测得其寿命平均值为950(小时)。

已知这种元件寿命服从标准差100σ=(小时)的正态分布,试在显著水平0.05下确定这批元件是否合格。

解:{}01001:1000, H :1000X 950 100 n=25 10002.5V=u 0.05H x u αμμσμα-≥<====->=提出假设:构造统计量:此问题情形属于u 检验,故用统计量:此题中:代入上式得:拒绝域:本题中:0.950.950u 1.64u 0.0u H =>∴即,拒绝原假设认为在置信水平5下这批元件不合格。

3.3某厂生产的某种钢索的断裂强度服从正态分布()2,σμN ,其中()2/40cm kg =σ。

现从一批这种钢索的容量为9的一个子样测得断裂强度平均值为X ,与以往正常生产时的μ相比,X 较μ大20(2/cm kg )。

设总体方差不变,问在01.0=α下能否认为这批钢索质量显著提高? 解:(1)提出假设0100::μμμμ>=H H , (2)构造统计量5.13/4020/u 00==-=nX σμ (3)否定域{}α->=1u u V(4)给定显著性水平01.0=α时,临界值33.21=-αu(5) α-<1u u ,在否定域之外,故接受原假设,认为这批钢索质量没有显著提高。

3.假设检验理论

3.假设检验理论
• 单次测量:
假设检验理论
• 多次测量
– 单次测量与多次测量:
假设检验理论
• 多次测量
– 基本原理:
假设检验理论
• 多次测量
– 基本原理:
假设检验理论
• M择一假设检验
– M择一判决:
假设检验理论
• M择一假设检验
– M择一判决规则:
假设检验理论
• M择一假设检验
– M择一判决: – M择一判决规则:
P(H0)、P(H1)是在统计检验前就 已经知道,称为先验概率。
假设检验理论
• 判决的优化准则-最大后验概率准则的原理和分析: (1)原理:
假设检验理论
(2)分析:
假设检验理论
假设检验理论
• 最优处理器构成:
假设检验理论
• 似然比性质
p1 ( y ) l ( y) P ( y) 0
– 错判的代价和代价函数
假设检验理论
• 贝叶斯准则- 最小平均风险准则
– 错判的代价和代价函数
假设检验理论
• 贝叶斯准则- 最小平均风险准则
– 判决的总平均风险和贝叶斯准则
假设检验理论
• 贝叶斯准则- 最小平均风险准则
– 关于门限的讨论
假设检验理论
• 贝叶斯准则-最小平均风险准则
– 贝叶斯准则和最大后验概率准则的关系
– 聂氏准则: • 求聂曼门限:
假设检验理论
假设检验理论
假设检验理论
• 极小极大准则
– 几种学过的准则比较:
假设检验理论
• 极小极大准则
– 使用极小极大准则的前提条件: – 极小极大准则原理:
• 贝叶斯总平均风险:
假设检验理论
• 极小极大准则

统计分析实验3 假设检验 (2)

统计分析实验3 假设检验 (2)

实验三假设检验
一、实验目的
通过本次实验,了解如何进行各种类型参数检验和非参数检验。

二、实验性质
必修,基础层次
三、主要仪器及试材
计算机及SPSS软件
四、实验内容
1.单一样本T检验
2.独立样本T检验
3.配对样本T检验
4.非参数卡方检验
五、实验学时
4学时
六、上机作业
(2)学生的体重是否等于45公斤?
2.双样本T 检验(Independent-Samples T Test 过程)
分别测得14例老年性慢性支气管炎病人及11例健康人的尿中17酮类固醇
某单位研究饲料中缺乏维生素E 与肝中维生素A 含量的关系,将大白鼠按性别、体重等配为8对,每对中两只大白鼠分别喂给正常饲料和维生素E 缺乏饲料,一段时期后将之宰杀,测定其肝中维生素A 含量(μmol/L )如下,问饲料
4.如下表
5.某工厂生产一批产品,质量检查规定:其次品率05.00≤p ,则这批产品可以出厂,否则不能出厂. 现从这批产品中抽查50件产品,发现有4件次品,试问这批产品能否出厂?(提示:用非参数的二项分布检验05.00≤p 是否可接受)。

第3讲 假设检验

第3讲 假设检验
x=poissrnd(2,50,1);lambda=poissfit(x); [h,p,stats]=chi2gof(x,'nbins',5,'cdf',{@poisscdf,lambda});
注:输入5表示初始分组数为5,默认显著性水平0.05 运行结果: h=0 (接受原假设); p=0.4634 (>0.05,接受原假设); stats = chi2stat: 1.5382; df: 2 (=4-1-1) edges: [4.9407e-324 1.2000 2.4000 3.6000 6.0000](最终分4组, 5个边界点) O: [17 14 12 7] (每组样本点数) E: [20.3003 13.5335 9.0224 7.1438] (每组理论频数)
H 0 : 1 2 ; H1 : 1 2
x=[8.6,7.9,9.3,10.7,11.2,11.4,9.8,9.5,10.1,8.5] y=[12.6,10.2,11.7,12.3,11.1,10.5,10.6,12.2] [h,p,muci,stats]=ttest2(x,y, 0.05,'left', 'equal') 运行结果:h =1,p = 0.0021; muci = -Inf -0.8129; stats = tstat: -3.3457; df: 16;sd:1.0712
抗压强度区间 190 200 200 210 210 220 220 230 230 240 240 250
ˆi p
0.0386 0.1421 0.2810 0.2990 0.1711 0.0526
10 26 56 64 30 14
ni
7.72 28.42 56.20 59.80 34.23 10.53

3-01假设检验

3-01假设检验

先把一个结论当成一种假设,然后 根据样本观测值的情况运用统计分 析的方法对假设进行检验,并做出 判断。
3
假设检验
我们可以经常看到如下说法. – 设备的效率为 97.5%. – 两个销售人员的能力不同
- 材料的采购周期为30天
- 资金周转天数为20天
上面的说法具有多少可信性? 这些说法是否可以进行
假设检验
对总体参数的具体数值所作的陈述,总体参数包括总 体均值、比例、方差等。 在许多问题中,都需要对一个参数的陈述作出接受或 者否决的判定。


传统的决策方式是基于具有高风险的主观意识,统 计检验为我们提供了一个客观的解决方案。
假设检验为我们的决策将一个实际问题转换成一个 统计问题。

15
假设检验
建立的原假设和备择假设为
H0 : µ ≥0.005
H1 : µ < 0.005
32
检验总体—方差
零假设……
1. H0: σ = 目标值
备择假设…
H1: σ 目标值
2. H0: σ ≤目标值
3. H0: σ ≥目标值
H1: σ >目标值
H1: σ <目标值
33
提出假设(练习2)
【例】冷轧厂彩涂板的表面涂层平均厚度20 μ m,为了 降低成本公司要求涂层厚度的偏差不得超过2%。该 厂某检查员抽检一部分产品,验证该产品的涂层厚 度波动是否超过了2%,即20×2%=0.4μm。试陈述 用于检验的原假设与备择假设。 统计问题:彩涂板表面涂层厚度的标准差 是否小于0.4 μm 。 建立的原假设和备择假设为
29 29
原假设和备择假设
备择假设
1. 2. 3. 研究者想收集证据予以支持的假设 也称“研究假设” 总是有符号 ≠, < 或 >

第3章假设检验

第3章假设检验

1- g( ),当 1.
3.1.4 检验的水平
Neyman 和 Pearson的假设检验理论的基本 思想:在控制犯第一类错误的概率的前提下, 寻找使犯第二类错误的概率尽可能小的检验。 因为人们常常把弃真错误看得比采伪错误更重 一些。
寻找一个好的检验法,就是对选定的一个较
小的数α ( 0< α <1),在满足
(x) *(x)
这即证明了 *( x) 满足(3.2.3) .
满足(3.2.3)的检验函数 (x) 通常称为似
然比检验函数(或称为概率比检验函数)。在
集合 { x : f ( x;0) 0}或 { x : f ( x;1) 0} 上,似然
比函数
(x)
f ( x;1) f ( x;0 )
比较大时,f (x; 1 )较大,拒绝H0,认为 = 1

E0[( X )] P0 { f ( X;1) 0 f ( X;0 )}
G(0 ) G(0 0) G(0 )
P0 {
f
( X;1)
0
fHale Waihona Puke ( X;0 )}G(0 ) [ G(0 )]
在这两种情况下,λ0就可以取作式(3.2.3)中的非
负常数k, (x) 满足(3.2.2),这就说明 (x) 是水
E1[ ( X )] E1[ ( X )],
则称检验 (x)是水平为α的最优检验,记为
MPT( ost owerful est)
定理 3.2.1(Neyman-Pearson引理)
设参数空间 ={ 0, 1} ,样本X的分布具 有分布密度(或离散的概率)f (x; ), 则对简单
假设检验问题(3.2.1),有
量时,MPT检验函数可取为随机化的形式

3-假设检验和判决准则2013

3-假设检验和判决准则2013
/
贝叶斯准则的判决规则
假设:
C01 - C11 > 0
C10 – C00 > 0
贝叶斯准则等效:
R/ = (C10 − C00 )qα + (C01 − C11) pβ = 最小
(C10 − C00 )q α + β = 最小 R = (C01 − C11 ) p
//
α + PC = 1
β + PD = 1
代价函数(因子)
定义 :
Cij是假设Hj为真,但实际上选择了假设Hi的代 价。
① 代价函数是有正负的.通常错误的判决代价为正, Cij> 0,i≠ j.正确的判决代 价函数一般是代价函数 Cij≤ 0,i= j,如果正确判决没有代价, 则 Cjj= 0,如果正 确判决还有得益,则可以设 Cjj< 0,即代价小于0。 对于某些特殊的判决,例如地震,即使是正确的判决也要付出费用的,这时候, Cjj> 0。 ② 在许多实际问题中,各类错误的代价函数是难以规定的.例如雷达检测问题,漏 警与虚警虽然在原则上也要受到损失,但要定量地规定它们的代价是极其困难的, 甚至不可能的.但是代价函数的设定可以方便理论研究,从这点上来说,还是有实 际意义的。 在给出各种判决的代价之后,就可以评估错误判决的总平均代价。
• • •
二元数字通信(二元假设检验):
观测波形:
si (t ) :
H0: H1:
x(t) = si (t ) + n(t) s0 (t ) s1 (t )
0≤t≤T
n(t):加性噪声
假设 s0 (t ) 存在;(原假设) 假设 s1 (t ) 存在。(备择假设)
二元假设检验
H 0 : x(t ) = s0 (t ) + n(t )

3.假设检验

3.假设检验
条件下进行推导和运算. 如果得到矛盾,
则推翻原来的假设,结论不成立.
但是,这里所得到的矛盾不是纯形式逻辑上 的矛盾,不是绝对成立的矛盾, 而是与人们 普遍的经验的矛盾, 就是小概率事件在一次 试验中不会发生. 假设检验把这条经验作为
一条原则. 根据这条原则,如果小概率事件在
一次试验中发生了,则认为原来的假设不成立 .
则 变大;反之 变小,则 变大 . 实际应用时,通常只能控制犯第一类错误的 概率, 因此一般事先给定犯第一类错误的概 率 , 力求使犯第二类错误的概率 尽量小. 犯第一类错误的概率 恰好是检验的显著性 水平, 通常情况下 取 0.05, 0.01, 0.001, 0.10.
四、假设检验的步骤: (1) 建立原假设 H0 ; (2) 构造一个含有待检参数 (但不含其它参数) 且分布已知的函数 ; (3) 给定显著水平 α , 利用所构造的函数及其分 布, 结合 H0 给出拒绝域 ;
(二)两个正态总体的参数假设检验:
设有两个正态总体
2 X N 1 , 12 , Y N 2 , 2 ,




从两个总体中分别抽取两个样本
( X1 , X 2 , , X n1 ) , (Y1 , Y2 , , Yn2 ) ,
并设其样本平均数及样本方差分别为
2 X , Y 及 S12 , S2 .
1. 两个正态总体均值的假设检验:
作假设 H 0 : 1 = 2 ;
H1 : 1 2
1) 若 σ12 , σ22 已知, 在 H0 成立的前提下作函数
U=
X Y

2 1
n1
+

2 2
N( 0 ,1) ,

3.假设检验理论

3.假设检验理论

双侧检验与单侧检验
1. 备择假设没有特定的方向性,并含有符号 “ ”的假设检验,称为双侧检验或双尾 检验(two-tailed test) 2. 备择假设具有特定的方向性,并含有符号 “>”或“<”的假设检验,称为单侧检验或 单尾检验(one-tailed test)
– 备择假设的方向为“<”,称为左侧检验 – 备择假设的方向为“>”,称为右侧检验
1. 研究者想收集证据予以支持的假设 2. 也称“研究假设”
3. 总是有符号 , 或
4. 表示为 H1


H1 : <某一数值,或 某一数值
例如, H1 : < 10cm,或 10cm
• 假设检验很头疼,因为这个玩意看起来很高深,在此先举个简单通俗的例 子,告诉大家什么是假设检验。
• • H0:新药对治疗某种特定疾病无效(或效果微弱) H1:新药对治疗某种特定疾病有效
假设检验在统计方法中的地位
统计方法
描述统计
推断统计
参数估计
假设检验
什么是假设?
(hypothesis)
• 对总体参数的具体数 值所作的陈述
– 总体参数包括总体均 值、比例、方差等 – 分析之前必须陈述
什么是假设检验?
假设检验理论
• 假设检验
– 处理模型和假设 :
随机 过程
假设检验理论
• 假设检验
– 模型的特点:
现在的问题就是:要根据观测的结果y=r(t0) 来选择其中一个假设,即确定r到底有无信号在内
假设检验理论
• 假设检验
– 检验信号的优化准则-最大后验概率
• 检验问题的假设(前提条件): – 已知干扰情况的完备的统计知识,例如知道干扰的 概率密度函数 – 已知信号存在与否的概率: P(H0) 信号不存在的概率 P(H0)、P(H1)是在统计 检验前就已经知道,称 P(H1) 信号存在的概率
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4
问题2 某种疾病,不用药时其康复率为θ0,现发 明一种新药(无不良反应),为此抽查n位病人用 新药的治疗效果,设其中有s人康复,根据这些信 息,能否断定“该新药有效”?
记 H0 : θ=θ0 , H1 : θ>θ0 问题3 有一颗骰子,如何知道它是否均匀?这里均 匀的含义是指掷出各点的概率相等. 记 H0 : p1 = p2 =…= p6=1/6, H1 : p1 p2 … p6 不全相等 其中 pi 是骰子掷出i点的概率
样本均值 样本方差
1 X X i , X ~ N ( , ), n i 1 n
n 2
n 1 2 S Xi X n 1 i 1


2
(n 1) S
2

2
~ ( n 1)
2
19
(1)方差2已知-U检验
双侧检验 H0: = 0,H1: 0 在H0 成立的前提下,选检验统计量
0
小概率事件
| u ||
A :| U | u / 2
其中 u / 2 u0.025 1.96 说明小概率事件A未发生
11
x 50 50.02 50 || | 1.054 u0.025 / n 0.06 / 10
因此接受假设H0,即认为总体均值μ等于50
注:本例中若取小概率事件为
24
(2)方差12 ,22未知, 但12 =22 =2 H0: 1-2 = 0, H1: 1-2 0,(0为常数) X Y 0 选统计量
T Sw 1 1 n1 n2 ~ t ( n1 n2 2)
其中
Sw
2 2 n 1 S + n 1 S 1 1 2 2 n1 n2 2
/2
-t/2 t/2
/2
t
得 d = t/2 (n-1) 拒绝域为 |t| > t/2 (n-1) 此检验法称为T检验法
拒绝域
22
2.两正态总体均值差的检验
X~N(1,12),Y~N(2,22), X,Y相互独立,X的样本为 X1,X2,,Xn1,Y的样本为Y1,Y2,,Yn2 X, Y的样本均值分别为 X , Y
绝H0 ,只好接受H0.
8
反证法的关键是通过推理,得到一个与常理(定理、 公式、原理)相违背的结论.“概率反证法”依据 的是“小概率原理”.那么多小的概率才算小概率 呢?这要由实际问题的不同需要来决定.以后用符 合α记小概率,一般取α=0.1,0.05等.在假设检验 中,若小概率事件的概率不超过α,则称 α为检 验水平或显著性水平.
5
统计假设:数理统计学中有待验证的陈述或命题.
假设检验:利用样本对假设的真假进行判断. 参数假设检验:在总体的概率分布已知情形下,对 分布中的未知参数作假设并进行检验. 非参数假设检验:若总体的分布未知,对总体的分 布形成或参数作假设并进行检验.
6
在假设检验问题中,常把一个被检验的假设称为原
假设或零假设,而其对立面就称为对立假设.上述
在H0 成立的前提下,选检验统计量
X 0 U ~ N (0,1) / n
φ(u)
小概率事件不能取 |U|>d 而应取为小概率事件 U>d 由 P { U > u/2 } = , 得 d = u u

u
拒绝域 拒绝域为 u > u 同理可给出 H0: = 0,H1: <0 的拒绝域为u <- u
第三章 假设检验
§1 假设检验问题 §2 正态总体均值的假设检验 §3 正态总体方差的假设检验 §4 p值检验法 §5非参数检验
1
参数的点估计方法建立了参数θ的估计公式,并 利用样本值确定了一个估计值,认为参数的真值
ˆ
由于θ是未知的,上式只是一个假设(假想), 它可能是真,也可能是假,是真是假,有待于 用样本进行验证(检验)。
2 2 ( n 1) S ( n 1) S 2 1 2 2 X, Y的联合样本方差为 S w 1 n1 n2 2 检验H0:1-2=0, H1:1-20,(0为常数)
2 X, Y的样本方差分别为 S12 , S 2
(1) 方差12 ,22已知
分三种情况
(2) 方差12 ,22未知,但12 =22 =2 (3) 方差12 ,22未知,但n1,n2 都很大
X Y U
2 S12 S 2 n1 n2 0
则当n1,n2 都很大时,近似地有 U ~ N (0,1)
小概率事件 |U|>d 由 P { |U| > u/2 } = , 得 d = u/2
拒绝域为 |u| > u/2
26
第三章 假设检验
§1 假设检验问题 §2 正态总体均值的假设检验 §3 正态总体方差的假设检验 §4 p值检验法 §5 非参数检验
21
(2)方差2未知
H0:=0,对立假设H1: 0 X 0 由于2未知 U / n U不能作为检验统计量 用S2代替2 ,即选检验统计量
X 0 T ~ t ( n 1) S/ n
f(t)
小概率事件 |T|>d 由 P { |T| > t/2 (n-1) } = ,
各问题中, H0 为原假设,H1为对立假设.当H0不成
立时,就拒绝接受H0而接受其对立假设H1.对立假设 往往也称为备选假设,不论是原假设还是对立假设, 若其中只含有一个参数值,则称为简单假设,否则 称为复合假设.
7
2. 假设检验的思想方法
小概率原理 概率很小的事件在一次试验中不会发生.如果小
概率事件在一次试验中竟然发生了,则事属反常,定有导致
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通常反证法与概率反证法的区别
假设 命题H0为真 逻辑推理 出现矛盾?
N 某一定理. 定律.公理 Y
假设 命题H0为真 区别 构造小概率事件A 抽样.A发生?
Y 小概率 原理 N
H0为假
H0真假 待定
H0为假
H0为真
10
逻辑推理←→似然推理 似然推理的结论可能出错
例1 设总体X~ N( μ, σ2 ), σ=0.06,现从总体中抽取容 量为10的样本,算得样本均值50.02 ,问总体的均值μ是否 等于50?(取=0.05) 解 由问题提出假设 H0 :μ =50 , H1 :μ ≠50 . 在H0成立的前提下 构造小概率事件 A :| X 50| d ( d 0 ) 令P(A)=α X 50 H X U ~ N (0,1) 统计量 U / n / n d d P(| X 50 | d ) P | U | 2 P U / n / n
16
第三章 假设检验
§1 假设检验问题 §2 正态总体均值的假设检验 §3 正态总体方差的假设检验 §4 p值检验法 §5 非参数检验
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§2 正态总体均值的假设检验
1.单正态总体均值的检验
2.两正态总体均值差的检验
18
1. 单正态总体均值的检验
设总体X ~N(, 2),样本为X1, X2 , , Xn
2
§1 假设检验问题
1 统计假设 2 假设检验的思想方法 3 数假设检验问题的步骤
3
1. 统计假设
请看以下几个问题 问题 1 一台机器加工某种零件,零件尺寸X服从正 态分布N(μ,σ2),其中 σ2反映加工精度,为已知, 图纸标定零件尺寸为50(毫米),如果μ=50则机器 工作正常,否则为不正常,但是μ未知.从机器生产的 一批零件中任取10件,并测得其尺寸,如何根据这10 个样本值判断“机器工作是正常的”这个命题是否 成立? 若用H0表示“μ=50”,用H1表示其对立面,即“μ ≠50”,则问题等价于检验H0 :μ=50是否成立,若H0 不成立,则H1 : μ ≠50成立.
小概率事件 |T|>d 由 P { |T| > t/2 (n1+ n2- 2) } = , 得 d = t/2 (n1+ n2- 2)
拒绝域为 |t| > t/2 (n1+ n但n1,n2 都很大 H0: 1-2 = 0, H1: 1-2 0,(0为常数) 选统计量
第二类错误: 取伪 概率为β H0不正确,但检验结果却接受H0
14
一个优良的检验法,应使两种错误的概率尽可能小 .
这两方面的要示是矛盾的。
15
在区间估计问题中,“置信度高”与“估计精确”
是矛盾的,那里,我们采用在保证一定的置信度下
使区间长度尽可能小的原则. 选择一种优良检验的策略思想与此类似,即先保 证弃真的概率不超过指定值,再设法控制取伪概率 .
27
§3 正态总体方差的假设检验
1.单正态总体方差的检验
2.两正态总体方差比的检验
28
1.单正态总体方差的检验
原假设H0:2=02,对立假设H1: 2 02 选统计量 小概率事件
K2 ( n 1) S 2
2 0
~ 2 ( n 1)
2 2 K d K d1 1
反常的特别原因,有理由怀疑试验的原定条件不成立 概率反证法 欲判断假设H0的真假。 1)假定H0真,在此前提下构造一个能说明问题的小概
率事件A.
2)试验取样,由样本信息确定A是否发生,若A发生, 这与小概率原理相违背,说明试验的前定条件H0 不成立,
拒绝H0 ,接受H1;若小概率事件A没有发生,没有理由拒
23
(1)方差12 ,22已知 H0: 1-2 = 0, H1: 1-2 0,(0为常数)
选统计量
U
X Y

2 1
0
n1


2 2
~ N (0,1)
n2
小概率事件 |U|>d 由 P { |U| > u/2 } = , 得 d = u/2 拒绝域为 |u| > u/2 对右侧检验:H0: 1-2=0, H1:1-2 > 0 拒绝域u > u 对左侧检验:H0: 1-2=0, H1:1-2 < 0 拒绝域u < - u
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