基于读者心理的都市农业文献阅读推广可持续发展研究
智慧图书馆赋能乡村振兴的创新探索
智慧图书馆具有数字化资源丰富、智能化服务手段多样、个性化需求满足精准、 网络化交流互动便捷等特点。
智慧图书馆的发展现状与趋势
要点一
发展现状
要点二
发展趋势
近年来，随着信息技术和物联网技术的快速发展，智慧 图书馆在全球范围内得到了广泛应用。在中国，智慧图 书馆的建设也得到了越来越多的关注和支持，不少城市 和地区已经建立了各种类型的智慧图书馆。
案例二：安徽农民读书会模式
• 总结词：安徽农民读书会模式是一种以农民读书会为载体， 通过引导农民阅读和学习，提高其综合素质和生产技能，推 动乡村产业升级和农民增收的智慧图书馆模式。
案例二：安徽农民读书会模式
详细描述
1. 建立农民读书会：在乡村成立农民读书会，吸引农民参与阅读和学 习。
2. 提供学习资源：为农民读书会提供学习资源，包括图书、报刊、音 像制品等，满足农民的学习需求。
未来，智慧图书馆将更加注重数字化资源的深度开发和 利用，加强智能化服务的研发和应用，推动个性化需求 的精准满足，加强网络化交流互动的广度和深度，为读 者提供更加高效、便捷、个性化的知识服务。同时，智 慧图书馆也将更加注重与乡村振兴战略的结合，通过创 新探索，为乡村经济发展、文化建设等方面提供支持和 服务。
案例二：安徽农民读书会模式
3. 开展阅读指导
组织开展阅读指导活动，引导农民阅读经典著作、科技书籍 等，提高其阅读能力和鉴赏水平。
4. 推动乡村产业升级
通过农民读书会的平台作用，传播现代农业理念和技术，推 动乡村产业升级和农民增收。
案例三：福建数字乡村模式
总结词：福建数字乡村模式是一种以数字技术为支撑， 构建智慧图书馆体系，提升乡村公共文化服务水平和社 会治理能力的智慧图书馆模式。
现代图书馆建设中读者心理研究重要性分析
现代图书馆建设中读者心理研究的重要性分析摘要:加强读者心理研究,已经成为图图书馆建设的重要内容。
本文从时代发展的必然要求、把握图书馆发展现状、提高图书馆服务水平三个方面,阐述了读者心理研究在现代图书馆建设中的重要作用。
关键词:图书馆读者心理建设重要性中图分类号:g251 文献标识码:a 文章编号:1674-098x(2011)07(b)-0207-01图书馆作为社会的文献中心,它的服务对象主要是人——活生生的读者。
满足读者的需求,为读者提供满意的服务,推动知识的交流和文献信息的传播,是图书馆的基本职能。
对各类读者进行心理研究,掌握读者的心理需求,有针对性地开展服务,这是图书馆做好读者服务工作的重要因素。
推动现代图书馆的建设,必须高度重视读者心理研究。
1 加强读者心理研究是时代发展的必然要求研究读者的心理,不仅要研究读者与图书馆的关系,更要充分把握时代特征。
人的心理活动与时代的发展与变革紧密相联,时代的特征必然会对人的心理活动产生巨大影响。
因此,把握时代特征对读者心理的影响,加强新时期读者心理的研究,才能进一步提高图书馆建设的针对性和时代性,做到与时俱进。
从当前情况来看,加强对读者心理活动的研究,至少具有三个方面的时代意义。
首先是贯彻落实以人为本理念的需要。
以人为本,是科学发展观的核心,是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨的体现。
“坚持以人为本”,是中国共产党十六届三中全会提出的一个新要求。
以人为本,不仅主张人是发展的根本目的,回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题;而且主张人是发展的根本动力,回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题。
“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。
人是发展的根本目的,也是发展的根本动力,一切为了人,一切依靠人,二者的统一构成以人为本的完整内容。
以人为本的理念,明确地回答了图书馆与读者的关系。
从具体的角度出发,图书馆“为了谁”,就是为了读者;图书馆“依靠谁”,就是依靠人,既要依靠广大从事图书馆工作的干部职工,也要依靠广大读者,从根本上讲是为了人的发展。
乡村振兴战略下乡村图书馆发展路径研究
乡村振兴战略下乡村图书馆发展路径研究随着中国乡村振兴战略的实施，乡村图书馆也受到越来越多的关注。
乡村图书馆作为文化建设的重要组成部分，对于提升农村文化素养、促进农村经济发展具有重要意义。
本文将研究乡村图书馆在乡村振兴战略下的发展路径。
乡村图书馆应积极借鉴和运用现代信息技术，建设数字图书馆。
随着互联网的发展，数字图书馆成为图书馆发展的重要趋势。
乡村图书馆可以利用现代信息技术手段，建设数字化图书馆，为农村居民提供在线阅读、电子借阅等服务。
这不仅可以节省空间和人力资源，还可以满足农村居民对于图书馆资源的需求。
乡村图书馆应注重与农村经济发展相结合。
乡村振兴战略旨在促进农村经济的发展，而图书馆作为文化设施，也应当为农村经济发展提供支持。
乡村图书馆可以与当地农产品加工企业、农村旅游等产业进行合作，举办农产品展销会、农村文化节等活动，通过丰富的文化活动吸引人民群众，推动农村经济的发展。
乡村图书馆应注重农民群众的需求。
乡村图书馆作为为农村居民提供文化服务的场所，应当注重农民群众的需求，扩大文化惠民的范围。
图书馆应当根据乡村群众的阅读需求，采购适合农民喜好的图书、报纸和杂志，开展有吸引力的文艺演出和讲座活动，为农村居民提供丰富多样的文化服务。
乡村图书馆应注重与其他文化设施的联动。
除了乡村图书馆，农村还有学校、博物馆、文化广场等其他文化设施。
乡村图书馆应与其他文化设施进行紧密合作，形成一个统一的文化服务网络。
可以利用学校的资源和场地，开展图书馆的读书活动；可以与博物馆合作，举办农村文化展览等等。
通过联动，可以充分发挥各个文化设施的功能，提升农村的文化品质。
乡村图书馆在乡村振兴战略下的发展路径应当是建设数字图书馆，与农村经济发展相结合，注重农民群众的需求，以及与其他文化设施的联动。
通过这些举措，可以更好地满足农村居民的文化需求，为乡村振兴注入更多的文化动力。
植物心理学-概述说明以及解释
植物心理学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述植物心理学是一门新兴的跨学科领域，它研究的是植物的心理活动和行为反应。
传统上，人们普遍认为只有动物和人类才拥有情感、认知和行为能力，而植物被视为静态和缺乏主观感受的生物体。
然而，近年来的研究表明，植物也具有一定程度的感知与认知能力，能够感知外界环境并作出适应性的行为反应。
在植物感知与认知方面的研究中，科学家们发现植物能够感知光线、温度、湿度和重力等外界刺激，并对这些刺激作出相应的反应。
例如，植物能够通过光感应器感知到光线的方向和强度，从而调整自身的生长方向和开花时间。
此外，植物还能通过根系感知土壤中的水分含量，并在需要时调整根系的生长方向来获取水源。
除了感知能力，植物还展现出情感和行为方面的特点。
研究发现，植物在面对外界环境的不利条件时会释放出化学物质，与周围植物进行信息传递和协作，以提高整体生存能力。
这种情感和行为反应的表现被认为是一种适应性机制，有助于植物在竞争激烈的生态环境中生存下去。
植物心理学的研究不仅有助于我们更全面地了解植物的生命活动，也对环境保护和农业生产具有重要意义。
通过深入研究植物的感知、认知和情感能力，我们可以更好地了解植物对于环境变化的响应机制，从而采取保护措施，保护植物的生存环境。
此外，植物心理学的研究还可以帮助农业生产更加科学高效，通过优化植物的生长环境和提供更适宜的生长刺激，提高农作物的产量和品质。
总之，植物心理学作为一门新的研究领域，正不断拓展我们对于植物的认识和了解。
它揭示了植物独特的心理活动和行为反应，进一步证明了自然界的多样性和复杂性。
随着进一步的研究和深入探索，相信植物心理学将为我们解开更多有关植物世界的谜团，为生态研究和农业发展提供更多有益的启示。
文章结构部分主要是介绍整篇文章的组织结构和章节安排。
通过清晰的文章结构，读者可以更好地理解文章的主旨和内容。
以下是1.2文章结构部分的示例内容：1.2 文章结构本文将按照以下结构来介绍植物心理学的相关内容：第一部分：引言引言部分将对植物心理学进行一个概述，介绍其起源和发展背景。
全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化策略研究
收稿日期:2023-12-04作者简介:傅少君(1982 ㊀),青岛市西海岸新区图书馆馆员㊂全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化策略研究傅少君(青岛市西海岸新区图书馆,山东青岛㊀266555)摘㊀要:阅读能够提高民众的综合素养和文化水平,助力全民综合素养和国家文化软实力的提升㊂持续优化阅读推广服务是高质量推进全民阅读工作的关键,也是公共图书馆职能优化和社会影响力提升的有效举措㊂公共图书馆应准确定位自身在全民阅读推广中的主阵地和指导者角色,持续融入有利于阅读推广的理念㊁技术等元素,不断优化阅读推广服务质量,使全民阅读工作迈上新台阶㊂文章分析了新时期全民阅读推广的新环境㊁新形势,提出了全民阅读推广优化中公共图书馆的定位和发展方向,并提出了若干优化策略㊂关键词:公共图书馆;全民阅读推广;服务优化;均等化中图分类号:G258.2㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2024)01-0021-03㊀㊀阅读关乎每个人世界观㊁人生观和价值观的形成,世界先进国家无一例外都非常重视阅读推广工作㊂我国阅读推广工作始于20世纪90年代多部门联合发起的 知识工程 ,后来逐步演变为全国性的阅读活动[1]㊂自2006年起,全民阅读得到国家高度重视,并多次被写入‘政府工作报告“,对应的法律法规也相继出台,如‘中华人民共和国公共文化服务保障法“‘中华人民共和国公共图书馆法“等,全民阅读推广的环境和保障逐步得到优化和健全㊂当前,全民阅读推广已成为新时期公共图书馆的常态化工作之一,是我国社会公共文化服务均等化体系的重要组成部分㊂党的十九大报告指出,文化是中华民族的灵魂,关乎国运[2]㊂全民阅读是新时期提高公民综合素养和文化水平的重要途径,也是提升国民综合素养和国家文化软实力的核心工作㊂全民阅读推广工作的优化完善有利于促进社会保障制度公平性㊁均等性的更好体现,加速社会文化产业转型,营造良好的文化发展氛围㊂1㊀公共图书馆全民阅读推广优化环境1.1㊀高质量发展是全民阅读推广优化的宏观环境㊀㊀2017年,党的第十九次全国代表大会提出了 高质量发展 的新表述,表明我国经济发展由高速增长阶段转入高质量发展新阶段㊂高质量发展是我国经济发展到一定程度,社会和经济转型发展精准对标社会主要矛盾的重要举措[3]㊂从公共文化事业健康发展的角度分析,文化服务应从过去填补空白和粗放式的工作方向转移到关注绩效㊁服务质量和人文关怀上来,稳中求进㊁稳中创新,以转型促发展㊂文化建设同样要与国家经济发展紧密联系,全民阅读作为公共文化事业的重要组成部分,应在文化强国和文化自信的高质量发展战略和理念引领下逐步优化创新,拓展阅读服务的广度和深度,同时为广大读者提供舒适的阅读环境,开展国家进步和社会经济建设需要的文化服务活动[4]㊂在高质量发展背景下,逐步优化全民阅读推广工作有利于提升国民素质和促进经济快速发展,高质量阅读一方面有助于读者传承优秀文化,使公民素养与国家发展水平相协调;另一方面有助于读者了解社会前沿动态和与之相关的新理念㊁新技术,在学习和工作中朝着社会经济发展需要的方向提升专业素养㊂1.2㊀文化服务均等化是公共文化服务不断追求的目标㊀㊀公共文化服务均等化是‘中华人民共和国公共文化服务保障法“‘中华人民共和国公共图书馆法“等法律法规的核心要义,建立在一定的社会共识基础上,由政府主导,与现阶段国家政策与社会经济发展形势相适应,旨在使社会大众公平获取大致均等12第44卷第1期河南图书馆学刊2024年1月㊀的文化服务[5]㊂公共文化服务中的 均等化 是指大众获取文化服务的机会均等㊁效用均等㊁选择权均等,此外,基础性㊁公益性和便利性也是均等化服务的基本特征㊂文化服务均等化是公共文化服务不断追求的目标,对于公共图书馆而言,公共文化服务均等化体现在为不同区域㊁不同群体提供均等㊁便捷㊁优质的资源和知识服务,具体体现在信息检索㊁文献借阅(传递)㊁专业咨询和资源共享等服务的均等[6]㊂公共图书馆全民阅读推广实质上是以阅读为纽带的全民阅读和阅读推广的有机融合,其工作开展的关键在于通过营造良好的阅读环境使民众爱上阅读,自觉加入阅读的队伍,通过激发民众的阅读热情逐步培养其养成良好的阅读习惯,提升阅读水平,使民众成为阅读的受益者和文化的传播者㊂2㊀全民阅读视角下公共图书馆阅读推广定位与优化方向2.1㊀全民阅读视角下公共图书馆阅读推广定位㊀㊀公共图书馆的角色定位决定了其在全民阅读推广中的主体地位和核心作用㊂公共图书馆是民众学习和文化休闲的资源聚集地和主要场所,在大型阅读活动中不仅是组织者,还是参与者和管理者,需要根据国家文化政策和全民阅读需求制订对应的工作方案,从提升读者满意度的角度考虑活动所需采取的方法与措施,并按照时间节点密切关注活动是否能够达到阶段性预期目标,同时需要在活动完成后总结经验㊂推动全民阅读推广优化是一项长期复杂的工程,公共图书馆的场地㊁环境和专业服务都能为读者爱上阅读㊁养成良好阅读习惯提供良好的阅读氛围和必要支持[7]㊂因此,在全民阅读推广优化工作中,公共图书馆应积极整合优势资源,将自身定位为全民阅读的主阵地和指导者,发挥核心作用,协助文化部门做好各项工作㊂具体而言,一方面,公共图书馆应将自身作为全民阅读活动开展的主要场所,举办各类型推广活动,发挥推广主阵地作用;另一方面,公共图书馆应通过跨界合作等多元化方式引导更多社会力量参与全民阅读推广工作,发挥推广指导者作用㊂2.2㊀全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化方向㊀㊀全民阅读视角下的公共图书馆阅读推广工作需要从理念㊁技术㊁环境和人才等方向入手㊂公共图书馆应综合考虑现有资源㊁空间㊁服务等是否与民众的阅读需求与偏好相匹配,通过引入新理念优化资源配置㊁空间布局并重塑服务流程,提升供需两侧的契合度,确保推广工作取得实效㊂新媒体是全民阅读推广优化的重要工具,其与传统推广手段相比优势众多,且能开辟阅读推广的 线上阵地 ,因此,公共图书馆应充分研究各种新媒体平台的优缺点,按照推广要求科学选择对应的新媒体平台,为读者阅读提供便捷㊁即时的信息传输渠道㊂良好的环境是全民阅读推广活动顺利开展的前提,不论是线下推广活动还是线上推广活动都应通过收集用户信息分析其阅读习惯和偏好,并据此构建读者画像,实现推广细节的优化[8]㊂人才是全民阅读推广优化的持久驱动力,馆员队伍需要在实践中将新理念逐项转化为契合读者需求的各项措施,因此,公共图书馆应通过多种方式强化推广队伍建设,并形成服务全民阅读推广优化的高素质人才队伍㊂3㊀全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化策略3.1㊀转变推广思维,主动对接需求㊀㊀在高质量发展环境下,全民阅读推广工作应融入多种活力元素,为广大民众提供更加舒适㊁便捷的阅读环境㊂对接民众需求是优化全民阅读推广工作的基础,公共图书馆可通过问卷调查㊁用户数据收集㊁设置意见反馈渠道等方式实现[9]㊂具体而言,公共图书馆应从以下三个方面对接民众需求,并做出相应优化:首先,公共图书馆应考虑民众对阅读空间的个性化需求,如:部分读者喜欢在单独的空间开展阅读活动或与少数同伴共同学习;部分读者希望拥有线上私人阅读空间,用于单独阅读㊁收藏书籍和书写阅读心得㊂为此,公共图书馆可根据读者需求设置单人阅读室,设计虚拟私人阅读空间㊂其次,公共图书馆要根据现代服务理论和民众需求优化场馆条件,实体空间可通过悬挂书画作品㊁适当摆放花草和艺术品等方法增加文化元素;线上阅读空间可通过优化页面布局㊁增加可选背景音乐等方式增加阅读空间活力㊂再次,公共图书馆可根据阅读群体的受教育程度㊁年龄段㊁工作类别等开发不同的阅读空22傅少君:全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化策略研究间,满足不同读者的差异化阅读需求,并在特定时间段动态调整不同类型阅读空间的数量,如在寒暑假可适当增加亲子阅读空间㊂3.2㊀应用新媒体,强化读者沟通㊀㊀数字技术是全民阅读推广的重要工具,其能通过设备功能优化,克服部分群体的阅读障碍,拓展阅读推广服务的覆盖面㊂数字技术以新媒体平台的形式赋能全民阅读推广工作,新媒体平台的类型多种多样,包含公众号㊁有声书平台㊁短视频平台等[10]㊂公共图书馆应充分重视和应用新媒体平台,不断拓展阅读推广范围㊂具体而言,一方面,公共图书馆应在阅读推广过程中主动与相关领域开展合作,力求资源共享和优势互补,在降低推广成本的同时拓展推广覆盖面,如:将阅读服务链接置于公众号中,引导更多群体开展线上阅读活动;与社会主体联合开发设计有关全民阅读推广的文创产品,使民众以全新的方式接触阅读;另一方面,公共图书馆应依托新媒体平台拓宽与民众之间的交流沟通渠道,使用户意见能够快速传达到图书馆并得到及时有效的反馈,如:公共图书馆可通过抖音短视频平台推广文学作品,同时鼓励用户在底部留言区提出意见和建议,主播即时给予回复,共同营造良好的全民阅读推广环境㊂此外,公共图书馆还应通过新媒体平台与特殊群体建立单独沟通渠道,动态了解特殊群体的阅读需求,为其提供定制化服务㊂3.3㊀强化人才培养,组建专业团队㊀㊀全民阅读活动的高效开展离不开高素质馆员队伍的支撑㊂馆员需要在阅读推广工作中发挥策划㊁引导㊁协调等多重作用,因此要具备较强的主动服务意识并在业余时间不断学习新技术㊁新方法,逐步掌握与推广工作相匹配的阅读㊁指导和协调方法,切实提升服务成效㊂馆员队伍能力提升的具体措施包括:首先可以通过培训和交换实习的方式提升现有馆员技能和服务能力;其次可通过人才引进的方式强化图书馆对新媒体技术的掌握和新媒体平台的深度应用;再次可通过制度的方式鼓励馆员主动学习,根据业务需求有针对性地提升自身职业素养㊂人才需要在团队的带领和组织下才能发挥最大效能,在全民阅读推广发展新阶段,公共图书馆有必要建立专门负责全民阅读推广工作的新部门,尤其是新媒体工作部门,确保各项推广责任都有明确的管理人员,推动推广工作协调有序进行,同时使全民阅读推广形成目标㊁策划㊁过程㊁总结的完整闭环,为后期推广工作的优化和模式创新提供理论和实践经验㊂4㊀结语㊀㊀全民阅读推广优化能够使公共图书馆在现有资源的基础上通过发挥技术和人才要素作用扩大阅读影响力,为民众营造良好的阅读环境㊂公共图书馆应立足全民阅读推广的良好环境和目标,找准自身发展定位,通过服务理念更新㊁平台环境优化㊁人才队伍建设等措施,切实发挥全民阅读推广的主阵地和指导者的核心作用,助力全民综合素养和国家文化软实力的快速提升㊂参考文献:[1]㊀刘波.图书馆推进全民阅读服务模式研究[J ].江苏科技信息,2023(6):31-34.[2]㊀经莉,赵鹏,赵娟.基于文化传承视角的公共图书馆阅读推广策略探析[J ].新世纪图书馆,2022(12):41-46.[3]㊀王伟,黄苏芬.全民阅读视角下公共图书馆阅读推广策略研究[J ].济南职业学院学报,2022(5):117-120.[4]㊀季鹏.区级公共图书馆利用社会力量参与全民阅读推广研究[J ].图书馆工作与研究,2022(S1):148-150,162.[5]㊀陶利锋.公共图书馆全民阅读推广路径研究[J ].赤峰学院学报(自然科学版),2022(9):72-75.[6]㊀顾揖.基于 5W +4R 理论的公共图书馆全民阅读推广的探索与实践:以苏州市吴中区图书馆为例[J ].新世纪图书馆,2022(8):31-36.[7]㊀徐益波,宣晓晏.公共图书馆在 全民阅读 推广中的使命㊁挑战和对策:以宁波图书馆阅读推进工作为例[J ].图书馆,2022(5):60-66.[8]㊀陆和建,李婷婷.我国社会力量参与公共图书馆全民阅读推广实践探索:以深圳图书馆为例[J ].图书馆界,2022(2):13-18.[9]㊀刘旭青,刘培旺,柯平,等.面向全民阅读的公共图书馆阅读推广评估标准研究[J ].国家图书馆学刊,2021(5):47-55.[10]㊀李杨.社会力量参与公共图书馆阅读服务的案例分析及启示:以合肥市三孝口书店为例[J ].国家图书馆学刊,2021(3):55-63,74.(编校:崔萌)32傅少君:全民阅读视角下公共图书馆阅读推广优化策略研究。
农学专业方向毕业论文题目
农学专业方向毕业论文题目不管是导师还是读者，评判论文的第一感是先审核题目，选题是撰写论文的奠基工程，在一定程度上决定着论文的优劣。
下面小编给大家带来农学专业方向毕业论文题目选题，希望能帮助到大家!农业生态学论文题目1、《农业生态学》课程教学与当地农业生产相结合的探讨2、基于问题导向和区域特色的农业生态学课程实践教学探索3、植物化感作用在农业生态系统中的应用4、农业生态环境与经济增长耦合协调度时空分异研究——以湖南省为例5、绿色发展视角下的农业生态资本投资机制优化研究6、基于多中心治理与分类补偿的政府与市场机制协调——健全农业生态环境补偿制度的新思路7、基于非期望产出SBM模型及面板Tobit模型对中国农业生态效率的实证分析——以陕甘宁青四地区为例8、基于DEA-ESDA的农业生态效率评价及时空分异研究9、国家重点生态功能区农业生态化发展的机遇与挑战10、内蒙古自治区农业经济与农业生态环境耦合研究11、中国农业生态效率的省际差异和影响因素——基于1996～2015年31个省份的面板数据分析12、海南农业生态旅游的移动电子商务策略13、基于民族生态学视角的哈尼梯田农业生态系统水资源管理14、东北旱作区农业生态系统协同发展与权衡分析15、教学效果层次分析与模糊数学评价探索——以农业生态学教学为例16、设施农业生态环境物理控制关键技术应用示范与探索17、中国现代农业生态化发展历程与政策导向18、产业扶贫对农业生态系统的影响研究——以贵州省P县农村“三变”改革实施情况为例19、乡村振兴视域下中国农业生态旅游发展创新20、城市化进程区农业生态系统正负服务测算——以长安区为例21、中国湿地科学研究进展与展望——纪念中国科学院东北地理与农业生态研究所建所60周年22、气候变暖对西北雨养农业及农业生态影响研究进展23、基于DEA-SBM模型的黄河三角洲现代农业生态效率评价24、辽宁省农业界限温度时空变化特征及其对农业生态环境的影响25、农业生态环境与经济增长耦合协调发展的影响因素分析——基于中国粮食主产区13个省份的面板分位数回归26、退耕还林工程与农业生态经济社会系统协同性研究——以安塞县为例27、中国科学院东北地理与农业生态研究所遥感科学与技术研究回顾与展望——献给东北地理与农业生态研究所成立60周年28、人文地理研究回顾与展望——庆贺中国科学院东北地理与农业生态研究所成立60周年29、构建农业生态补偿机制推进农业绿色发展30、基于DEA模型的绿色农业生态补偿绩效评价研究——以西安市蓝田县某村落整治项目为例31、湿地型农业生态园规划设计实践——以上海市奉贤区“态生活”农业生态园为例32、农业生态补偿效益评价模型的构建及应用33、农业生态补偿政策的国际经验及其对中国的启示34、低碳视角下农业生态补偿的激励有效性35、基于MOLA方法的重点生态功能区“城镇、农业、生态”空间分区研究——以神农架林区为例36、河南省农业生态旅游产业可持续发展评价研究37、粮食主产区农业生态效率时空特征及改善路径研究38、中国农业生态化发展的综合评价与系统诊断39、《农业生态学》教学改革与实践40、数学在农业、生态学领域中的应用浅析41、发展气候智能型、农业生态学导向型、营养敏感型农业保障粮食与营养安全42、农业生态学的开拓与大学使命的担当——骆世明教授访谈录43、蒲松龄《农桑经》中的农业生态学思想44、基于文献计量的国际草地农业生态学研究发展态势分析45、农业院校大学生专业实践能力和创新精神的培养——以《农业生态学》课程为例46、农业生态学的多样化教学模式研究47、《农业生态学》教学形式的改革与创新48、《农业生态学》系列课程建设的研究与实践49、注重课堂互动和过程考核的农业生态学教学模式探索50、试论高校农学专业《农业生态学》与《农作学》的关系农林经济管理毕业论文题目1、内蒙古国有林区林业企业综合效益评价2、广西蚕业经济管理研究3、我国渔业发展供求分析及趋势研究4、基于沼气资源开发的西部农村循环经济发展模式探讨5、城市环境下银杏蒸腾耗水特性及其调节机制6、湖南省退耕还林工程综合效益评价研究7、甘肃省正宁县烤烟生产现状及发展对策8、农村饮用水取水模式及其保障措施研究9、机翼形量水槽标准化试验研究与数值模拟10、水生植物在景观水体提高自净能力的应用研究11、渔业权视角下舟山沿岸渔场管理改革研究12、橡胶园砖红壤中氮、磷、钾一经济管理学院地表径流流失特征初步研究13、三峡库区农业面源污染环境经济分析14、国有森工企业资本运营研究15、浙江临安市森林景观生态环境评价研究16、油松侧柏元宝枫蒸腾耗水的空穴栓塞和水容调节机制17、河北林业科技型企业建设与发展研究18、国有林区森林资源监督体系研究19、森林资源产权市场建设研究20、中国近海生物资源保护性开发与可持续利用研究21、吉林省国有林区公共产品政府供给研究22、淮河流域水污染防治的政府间合作管理模式构建研究23、定南县林业管理现状、问题及对策研究24、帽儿山林场林地评估方法与应用研究25、中国与马来西亚海洋渔业合作机制研究26、山西省夹马口灌区建管模式的社会学研究27、我国深水网箱养殖产业化发展战略研究28、我国渔业品牌价值评估及提升研究29、虹吸式波涌管灌试验系统研究30、我国国有林业企业效绩评价问题研究31、黑龙江省林业市场化与民营资本投资机制研究32、小麦质量等级标准的比较研究33、广西水牛奶科技产业发展研究34、成都平原不同秸秆还田模式下农田系统运行效益研究35、旱作小麦产量形成及其对不同覆盖与耕作措施的响应36、中国自然保护区资源利用模式案例研究37、基于遥感和GIS的棉花面积提取和产量估测研究38、新时期中国农村反贫困政策研究39、上海市长江口中华鲟自然保护区地方性法规立法研究40、林业绿色供应链的物流一体化管理系统研究农业经济学论文题目1、基于资源环境承载力的建设用地布局优化方法研究2、甘肃省耕地资源保护问题研究3、面源污染防治视角下农村土地经营方式选择的博弈分析4、农村小型水利基础设施自主管理问题分析5、凌源市农田水利工程管理体系研究6、云南省草原生态保护补奖机制政策实施情况及成效7、农村生态环境与生态农业经济的关系8、农户参与小型农田水利设施管护行为的影响因素分析--基于对河南省方城县农户的调查9、城镇化率与农机化程度的关系研究10、贵州山区公路沿线生态系统服务价值变化11、我国环境污染源中废气的监测方法分析12、中小农业企业的发展战略研究13、土地征用的农户收入效应14、大数据环境下云南农产品精准营销模式研究15、我国农地产权制度变迁的逻辑及动力16、大力提升粮食产业经营水平加快推进农业现代化进程17、社会治理视角下的林业专业合作社制度创新18、对我国森林资源价值核算的评述与建议19、我国肉鸡养殖户建立免疫档案行为及影响因素20、中国东西部地区蔬菜流通效率差异的比较研究21、农地流转背景下新型农业经营主体信贷需求及约束研究--基于陕西杨凌农业示范区的调查分析22、农地整理项目后期管护农户出资意愿影响因素研究23、城镇化进程中妇女土地权益问题的新动向与对策建议---以江苏省为例24、外部价值链视角下农业上市公司绩效指标分析25、探析我国农村电商发展现状与对策26、心理因素对新生代农民工市民化意愿的影响--以湖南省为例27、周口市川汇区林地保护利用规划现状分析与评价28、范县现代林业建设总体布局及重点工程29、千万亩森林增长工程建设成效及后续发展探讨30、林业种苗管理存在的问题及对策31、肥东县农业机械年检现状及对策32、传统农耕文化与现代农业耦合发展研究--以杨凌农业高新技术产业示范区和武功古镇为例33、交易费用理论视野下重庆市农产品流通市场体系创新34、我国食用菌产业发展现状及优势35、福安市农业产业化发展存在的问题及对策36、甘孜州马铃薯产业发展现状及对策37、建湖县高作镇大成家庭农场发展经验38、经济新常态下农村电商可持续发展的对策研究--基于宿迁市农村电商的调查分析39、航空摄影在农村集体土地承包经营权确权登记中的应用探讨40、南陵县特色水果与中药材栽培现状及发展优势41、南郑县茶产业提质增效的主要做法及建议42、秀山县农村耕地撂荒现状及对策43、黑龙江省农村电子商务发展现状及对策44、基于资源保护理论和生态类比的干旱灾害应对分析45、基于城市总规的基本农田空间优化调整研究46、农民农地转出意愿及影响因素的性别差异47、农业机械化、非农就业与农民的承包地退出意愿48、农地产权变迁呈现出结构细分特征的原因分析49、农村产权抵押物变现的现实困境与解决对策50、我国被征地农民社会保障法律制度的完善路径51、基于精准扶贫视角的金融创新研究--福建屏南小额信贷促进会个案分析52、农民合作社发展存在的问题及对策53、对石台县现代生态茶产业化发展的思考54、西藏农村金融发展与农村经济增长关系的实证研究55、贺州市八步区油茶产业现状及发展对策56、宁夏葡萄产业发展现状与开展确权的重要性分析57、临沂市蒙山区中幼林抚育经营综合效益评价指标体系研究58、安徽省现代生态农业发展建议59、内蒙古自治区农牧民收入增长探析60、葫芦岛市设施创新农业发展成效探析。
基层图书馆助力农家书屋可持续发展研究
基层图书馆助力农家书屋可持续发展研究“十一五”期间，国家实施了农家书屋这项文化惠民工程，从而解决农民“看书难、借书难”的问题。
本文首先分析了农家书屋可持续发展的外部影响因素，接着从重视基层图书馆在农家书屋可持续发展中的作用、构建以农民需求为导向的资源配备管理体系等方面提出了基层图书馆助力农家书屋可持续发展的措施。
标签：基层图书馆农家书屋可持续发展农家书屋主要是为了更好的满足基层群众的文化需求，以行政村为单位，为基层群众提供公益性的文化服务设施。
基层图书馆助力农家书屋建设，保障了农民的基本文化权益，是“科技兴农”与“科教兴国”战略实施的重要举措。
一、农家书屋可持续发展的外部影响因素首先，政策的稳定性。
作为一项全国性质的文化惠民工程，需要一定的人力、物力和财力支持，也需要相关部门的配合，在中央政策的指引下，各级政府认真贯彻执行，进行项目规划、实施，这是农家书屋项目开展的重要保障。
在走向正常运转阶段之后，资源更新、资金设备投入仍旧需要政策支持，这是其可持续发展的重要基础。
其次，“三农”出版物的市场发展状况。
要让农家书屋发挥其应有的作用，需要关注市场上“三农”出版物的数量和质量。
在选择“三农”出版物的种类方面要结合农民实际，对农民的阅读能力以及接受能力有个大致的了解，争取让他们能够“看的懂”、“用的上”，还需要对现有书籍进行及时的更新换代。
再次，农民的接受度。
农家书屋是为农民服务的，农民对这项文化惠民工程的接受程度主要取决于图书的质量以及管理的状况。
比如，村级农家书屋对农民的开放时间是否固定，管理是否到位，农民是否能够接受这个事物，这些需要舆论的宣传和引导。
就当前情况来看，部分地区的农家书屋的宣传还不是特别到位，甚至有很多农民并不知道农家书屋的存在，不知道自己可以免费借阅图书。
因此，提高农民对农家书屋的接受程度能够响应的提升这个文化惠民项目的影响力。
最后，资金来源的稳定性。
就当前情况来看，农家书屋建设资金基本都是国家下拨的专项建设资金，还有一些是来自各个企事业单位的捐赠或者村委会的筹资。
全民阅读背景下图书馆阅读推广的逻辑建构
收稿日期:2023-10-11作者简介:陶奎(1976 ㊀),日照市图书馆馆员㊂全民阅读背景下图书馆阅读推广的逻辑建构陶㊀奎(日照市图书馆,山东日照㊀276800)摘㊀要:全民阅读背景下读者的阅读需求呈现出多元化发展趋势,图书馆作为社会公共文化资源的供给主体,需要根据用户需求变化重新梳理阅读推广的构建逻辑,引导阅读推广活动在精准服务定位下提高阅读服务能力,在考虑群体差异性的情况下满足用户的阅读服务需求,以健全的图书馆阅读服务机制㊁功能完善的信息平台和多内容的阅读空间服务社会,为全民阅读提供有效的开展途径㊂关键词:全民阅读;图书馆;阅读推广;阅读空间中图分类号:G250㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2023)11-0019-04㊀㊀党的二十大报告再次提出,要 加强国家科普能力建设,深化全民阅读活动 [1]㊂当前,全民阅读呈现出星火燎原之势,在国家的大力推动与宣传下正逐步成为全社会的共识㊂面对越来越强烈的全民阅读需求,图书馆应主动求变,积极响应党的二十大号召,以更具适应性与指导性的阅读推广体系帮助我国不断深化全民阅读活动,体现公共文化服务价值[2]㊂从个体阅读到全民阅读,阅读服务需求呈现出个体化与群体化兼具的特性,图书馆阅读推广服务的逻辑体系自然也要随之变化,因此有必要从理论与实践两个层面梳理全民阅读背景下图书馆阅读推广逻辑,为图书馆明确职能定位与发展路向提供指导㊂1㊀全民阅读的由来㊁内涵与实践1.1㊀全民阅读的由来㊀㊀ 全民阅读 并非我国提出的,最早提出这一概念的是美国教育专员詹姆斯㊃艾伦(James Allen),他在1969年的一次演讲中提道: 在国民教育领域,没有什么比提供全民阅读(Read for All)的权利有更高的优先权 [3],从而形成了 全民阅读 这一概念㊂ 全民阅读 从概念走向理念则需要追溯至1972年,联合国教科文组织向全世界发出了 走向阅读社会 的号召,并提出了 Books for All 的口号,要求社会成员人人读书,使读书成为日常生活的一部分㊂1991年6月,埃及第一夫人苏珊娜㊃穆巴拉克为了引导和培养埃及民众的终身阅读习惯,发起了全世界首次国家级 全民阅读 项目,这一项目被认为是一场轰轰烈烈的运动,在埃及形成了较广泛的影响㊂联合国教科文组织在1997年对埃及的 全民阅读 项目进行了赞助,并接受了来自埃及全民阅读活动国际小组会议的世界性 全民阅读 推广建议㊂1999年,联合国教科文组织在南非召开全民阅读泛非会议,此后全民阅读理念正式得到了世界性的普及与推广[4]㊂1.2㊀全民阅读的内涵㊀㊀从字面上理解,全民阅读是一国所有人都开展阅读行为,需要通过向公众宣传阅读行为的价值与意义促进阅读行为的全社会性推广㊂这一层面的理解构成了全民阅读的基础内涵,阅读行为很难在短期内获得收益,但阅读作为一项低成本获取知识和信息的手段,无论是对个人,还是对国家与社会均是非常有益的,因此政府需要通过各种宣传手段和教育培训手段帮助公众理解阅读的价值与意义,引导公众开展阅读行为[5]㊂为达成这一目标,政府还需要引导社会形成良好的阅读环境㊂阅读环境包括硬环境与软环境,硬环境是指阅读设施㊁阅读资源等,软环境则是阅读文化氛围,政府需要通过投资建设硬环境与引导塑造软环境促进全民阅读,为公民的阅读行为保驾护航㊂全民阅读的深层次内涵在于引91第43卷第11期河南图书馆学刊2023年11月㊀导公众养成正确的阅读偏好,从当前全民阅读推广实践看,越来越多的代表社会主流价值的读物已成为推广对象,这也是图书馆之所以在全民阅读推广中占据重要地位的关键原因[6]㊂图书馆是我国公益性文化事业单位,其在全民阅读推广中不存在商业目的,可以通过不同手段与方式向公众推荐好书,引导公众通过阅读树立正确的价值观[7]㊂1.3㊀全民阅读实践㊀㊀我国从1997年开始就非常重视全民阅读推广, 1月中宣部㊁文化部等9大部门联合发出‘关于在全国组织实施 知识工程 的通知“,该通知明确提出 倡导全民读书,建设阅读社会 ㊂2000年,全国知识工程领导小组正式将每年的12月定为 全民读书月 ,并于2004年正式将每年的 全民读书月 活动交由中国图书馆学会负责承办,活动时间调整为 世界读书日 前后㊂自此,我国开始在实践层面重视推广全民阅读,每年都有国家相关部门开展不同类型的全民阅读活动[8-10]㊂2011年,‘新闻出版业 十二五 时期发展规划“首次将 全民阅读工程 列入新闻出版公共服务建设工程㊂2012年,党的十八大报告倡导积极开展全民阅读活动,由此决定了全民阅读活动的战略性地位㊂自十八大以来,全民阅读工程正式成为国家重大文化工程[11]㊂2014年,国务院‘政府工作报告“首倡 全民阅读 ,此后连续多年被写入‘政府工作报告“㊂2015年,中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布的‘关于加快构建现代公共文化服务体系的意见“,明确指出全民阅读在现代公共文化服务体系中的重要地位,并针对如何具体推进全民阅读做出详细的指示[12]㊂此后,我国各省区市相继做出了全民阅读发展规划,至今已成为我国建设文化强国的重要手段㊂2㊀全民阅读背景下图书馆阅读推广的理论逻辑2.1㊀阅读推广服务定位 引导与服务全民阅读㊀㊀从个体阅读发展到社群阅读,图书馆不仅需要广泛收集㊁处理并分析信息,不断改善阅读环境与阅读服务,还应为读者的交流与分享创造机会与空间㊂因此,图书馆在阅读服务上已经开始延伸至社区服务[13]㊂早在1949年,联合国教科文组织便在‘公共图书馆宣言“中提出公共图书馆应具备 重要的社区力量 ,我国图书馆在这方面的发展相对滞后㊂社群阅读中不同成员间虽然具有个性化差异,但并未表现出明显的 阅读鸿沟 问题[14]㊂图书馆的阅读服务定位是为读者阅读创设良好的环境氛围,并不会干预读者的阅读行为㊂发展至全民阅读阶段,为了推进全民阅读,我国图书馆必须注重从图书馆内部走向更广大范围的服务空间,明确引导与服务全民阅读的基本定位㊂在此阶段,虽然图书馆仍然需要重视读者的阅读行为,但在关注点上应与社群阅读具有明显差异,尤其要注重解决全民阅读中的 阅读鸿沟 问题㊂ 阅读鸿沟 是因个体年龄㊁家庭㊁文化背景与社会经历等差异造成的,形成了差异化的阅读行为与阅读偏向㊂为了引导全民形成正确的阅读价值观,图书馆必须开展适用于不同群体的阅读推广服务㊂2.2㊀阅读推广服务主体 面向不同群体的个性化阅读服务㊀㊀在明确解决 阅读鸿沟 问题的基础上,图书馆应进一步明确阅读推广服务主体的差异,面向不同群体提供个性化阅读服务㊂在全民阅读背景下,图书馆阅读推广服务工作的实质是面向不同群体的阅读服务,尤其是面向不喜欢阅读㊁无法正常阅读以及未形成正确阅读行为的群体㊂因此,图书馆需要对这部分群体进行细分,细分的依据为可能存在的阅读偏好㊁阅读手段与方式偏好㊁阅读需求等,根据其细分定位提供个性化阅读服务,为其阅读好书㊁形成良好的阅读价值观创造条件㊂当图书馆将阅读推广服务从喜好读书的群体引向这部分群体,并面向这部分群体提供个性化阅读服务时,才能从真正意义上解决 阅读鸿沟 问题,提升全民阅读素养㊂2.3㊀阅读推广服务特征 阅读服务应兼具教育性与娱乐性㊀㊀为提升阅读推广服务的效力及普适性,图书馆需要体现出教育性与娱乐性双重特征:一是阅读推广服务应具备教育性㊂在全民阅读背景下,图书馆在开展阅读推广服务时应树立更加温和的价值观,推崇平等㊁多元㊁包容的价值㊂实践证明,为解决 阅读鸿沟 问题,引导缺乏阅读意愿与技能的群体主动参与阅读活动,图书馆不仅需要干预读者的阅读形式,还需要引导读者选择正确的阅读内容,如针对指定读者开展 同城阅读 活动,体现阅读推广服务的教育价值㊂为增强阅读推广服务的教育价值,图书馆还需要依托抖音㊁微博㊁微信公众号等各类媒02陶奎:全民阅读背景下图书馆阅读推广的逻辑建构体平台,定期开展各类阅读培训工作,提高其影响力㊂二是阅读推广服务应具备娱乐性㊂阅读推广服务的主体并非喜爱读书的群体,一般是文化水平较低的基层群众,若阅读推广服务不具备娱乐性则很难走近这部分群体,因此图书馆需要设置一些娱乐性的阅读推广活动㊂3㊀全民阅读背景下图书馆阅读推广的实践逻辑3.1㊀注重解决图书馆阅读推广的现实问题㊀㊀在全民阅读背景下,图书馆阅读推广活动的开展面临阅读碎片化㊁认知表层化和内容泛娱乐化等特征,这些显著特征影响了图书馆传统阅读推广活动的开展,因此图书馆要提升阅读推广活动的针对性,构建拥有完整服务体系的图书馆阅读推广模式㊂㊀㊀在全民阅读背景下,图书馆阅读推广的长期运行需要以健全的发展机制作保障,根据图书馆阅读推广的参与主体情况,考虑到图书馆阅读推广的长期效果,建设长效的组织机制㊂图书馆阅读推广专家的意见对活动的科学化发展具有关键的指导性作用,图书馆阅读推广发展机制需要重视行业专家的指导意见,对阅读推广发展给予重要的指导与监督㊂图书馆阅读推广机制的建立有利于从宏观上帮助图书馆及时了解阅读推广活动的建设与运行情况,更加充分地对阅读推广的运行机制㊁读者反馈机制和运行机制进行详细分析,在已有工作内容的参考下对图书馆阅读推广的保障机制和标准内容进行细化处理,从而全面协调㊁处理好图书馆阅读推广中技术应用㊁空间场所和服务内容等方面出现的各类问题;根据专家意见对阅读推广联盟的发展情况进行总结和评价,并将好的经验运用到之后的实践中;关注现实问题的影响情况,在专家的指导下从图书馆阅读推广层面适应读者的阅读习惯,借助新媒体技术满足读者的碎片化信息需求㊂3.2㊀丰富阅读空间,促使阅读推广转型发展㊀㊀图书馆阅读推广需要依托阅读空间开展多种多样的阅读活动,在读者与读者㊁读者与图书馆之间构建交流空间㊂全民阅读背景下,图书馆需要进行阅读推广空间的转型升级,满足广大人民群众对公共文化的基本需求㊂随着图书馆阅读推广的逐渐发展,参与主体类型越来越广泛,服务受众主体范围不断扩大,因此需要着重对阅读空间进行重新设计和规划㊂在全民阅读背景下,阅读推广空间的转型升级需要大量的资金㊁场地与设备,专业化的阅读空间可以提升用户的阅读效率,提高自身的阅读感受,因此,图书馆需要从读者角度进行全面考量,完成阅读推广空间的转型升级工作:一方面,图书馆阅读推广要深入拓展阅读空间㊂长期以来,我国图书馆在阅读空间建设中选择与不同主体合作,并建立相应的图书馆分馆,以达到拓展阅读空间的目的㊂在全面阅读背景下,图书馆阅读推广应考虑到阅读空间的差异性,不同图书馆阅读推广空间应负责具体的专项内容,同时,图书馆阅读推广要深入拓展阅读空间,在传统的阅读服务内容上进行创新,丰富阅读空间内容,创建具有地域特色和图书馆特色的阅读推广空间㊂另一方面,图书馆要进一步提高阅读空间的应用性㊂图书馆要不断丰富空间的内在功能,提高空间的应用率㊂传统的图书馆阅读空间以物理空间模式为主,全民阅读背景下物理空间存在明显的局限性,因此图书馆需要大力开发建设虚拟空间,以虚拟空间和现实空间的结合为读者提供多元化的阅读空间,并将虚拟现实㊁云平台等技术应用到阅读空间中,达到拓展图书馆阅读推广空间的目的㊂3.3㊀构建图书馆阅读推广平台㊀㊀在全民阅读背景下,图书馆阅读推广需要充分利用先进的信息技术,构建可以满足用户需求的图书馆阅读推广平台,提高自身的影响力㊂图书馆构建适用于阅读推广的信息平台,可以充分发挥大数据㊁5G 等信息技术的关键作用㊂图书馆应正确引导用户认识和使用图书馆阅读推广平台,并平衡信息技术平台阅读与传统纸质阅读的关系,坚持做好图书馆阅读推广平台的阅读资源和渠道开发工作㊂因此,在网络技术的推动下,图书馆只有把优质资源融合到阅读推广平台,同时把阅读推广平台的资源引进图书馆,通过建立线上与线下㊁虚拟与现实㊁新型与传统融合发展的新型阅读服务模式,使网络平台阅读推广与纸质阅读推广形成合力并产生联动效果,才可以使图书馆阅读推广在全民阅读背景下贡献力量㊂图书馆可以适当开设网络平台阅读体验区域,建设数字资源库,并在阅览室增设电子阅读设备,打造多媒体学习平台,营造多媒体阅读氛围,使读者体验到新媒体阅读的乐趣㊂㊀㊀图书馆阅读推广平台建设要形成统一的设计构建思维,打造具有统一采编功能㊁㊀(下转第65页)12陶奎:全民阅读背景下图书馆阅读推广的逻辑建构设 数字素养教育 专栏,发布数字素养教育信息,不断推出具有前沿性㊁思想性和规范性的数字素养教育素材,以场景化体验方式打造数字素养教育的新范式[8]㊂参考文献:[1]㊀习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗:在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[J ].奋斗,2022(20):4-28.[2]㊀提升全民数字素养与技能行动纲要[EB /OL ].[2023-10-25].http :// /2021-11/05/c _1637708867754305.htm.[3]㊀程焕文.中国迈向数字文明社会:‘提升全民数字素养与技能行动纲要“的时代价值与图书馆的时代使命[J ].图书馆论坛,2021(12):2-5.[4]㊀于君博.支撑数字中国的基层干部数字素养:底线㊁底数和底气[J ].理论与改革,2023(4):90-100.[5]㊀张力.网络强国目标下公民网络素养培育研究[J ].学校党建与思想教育,2023(9):52-54.[6]㊀郑彩华.数字化时代中国学生数字素养的培育及提升[J ].青年学报,2021(4):64-70.[7][8]㊀王家莲.主题图书馆场景化阅读推广研究[J ].图书馆,2022(5):67-71.(编校:徐黎娟)(上接第21页)㊀资源整合功能㊁信息公布功能的集成信息平台㊂图书馆阅读推广平台作为综合性信息平台,要考虑信息数据对接的全面性,满足用户多种阅读需求㊂为方便图书资源的收集整理㊁加工存储,图书馆应以专用数据端口进行运营管理,以专业化标准形态完成图书资源的规整,方便后续图书馆阅读推广平台的资源更新与数据传输㊂同时,图书馆阅读推广平台可应用网络信息技术,通过移动端App㊁微信公众号和微博等方式创立属于图书馆阅读推广联盟的信息资源平台,组织工作人员进行定期整理与编辑,并通过图书馆阅读推广平台数据反馈及时掌握用户的参与情况,为图书馆阅读推广平台的后续发展提供针对性意见㊂4㊀结语㊀㊀阅读是支撑社会持久发展的文化动力,全民阅读在我国已渐成声势,图书馆作为文化事业单位,必须主动担起推进全民阅读的重任,明确自身在全民阅读中的定位,以消除 阅读鸿沟 为阅读推广服务的基本定位,借助现代技术提升阅读推广服务的实践效力,积极促进全民阅读的落实㊂参考文献:[1]㊀习近平:高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB /OL ].[2023-10-25].https :///s ?id =1747667408886218643.[2]㊀郭婷.全民阅读需求的形成与图书馆阅读推广的实践逻辑[J ].出版广角,2020(11):66-68.[3]㊀The case for children s rights to read [EB /OL ].[2023-10-25].https :// /docs /de-fault -source /communications /literacy -today /literacy -to-day -rights -to -read.pdf.[4]㊀范并思.从阅读到全民阅读:图书馆阅读推广的理论逻辑[J ].图书馆建设,2022(6):44-52.[5]㊀贾娟.图书馆短视频阅读推广发展策略研究:以20142021年 金牌阅读推广人 抖音短视频为例[J ].图书馆工作与研究,2022(11):75-82.[6]㊀屈明颖,胡敏,王平.全民阅读助力乡村振兴:新时代乡村阅读推广志愿服务实践探究[J ].出版广角,2022(8):32-38,44.[7]㊀李倩,王帅.LDA 模型下我国公共图书馆微信平台阅读推广内容主题研究[J ].图书情报工作,2022(8):72-83.[8]㊀陈雅.新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务研究:基于SWOT 矩阵分析[J ].图书馆工作与研究,2022(3):101-107.[9]㊀徐雁,林英,何雨琪.合力深耕公共文化服务全面促进全民阅读推广: 十四五 期间 馆社合作 新形态[J ].出版广角,2022(3):21-26.[10]㊀刘旭青,刘培旺,柯平,等.面向全民阅读的公共图书馆阅读推广评估标准研究[J ].国家图书馆学刊,2021(5):47-55.[11]㊀容海萍.基于TAM 模型的公共图书馆短视频阅读推广策略研究[J ].图书馆工作与研究,2021(10):110-118.[12]㊀赵发珍.面向红色文化资源的图书馆阅读推广:价值㊁模式与路径[J ].图书馆学研究,2021(14):87-94.[13]㊀徐荣丽.中华优秀传统文化融入高校图书馆阅读推广活动的逻辑路线和实践向度研究[J ].图书馆,2021(6):94-98.[14]㊀刘海涛.高校图书馆阅读推广策略与趋势研究:基于第四届全国大学生阅读推广高峰论坛 的思考[J ].图书馆工作与研究,2020(7):114-120.(编校:崔萌)56齐凤艳:数字中国战略下高校图书馆数字素养教育困境与路径。
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇第1篇示例：高校图书馆作为学术场所和知识中心，承载着大量的图书资料和丰富的信息资源，是学生学习和研究的重要场所。
在当今信息爆炸的时代，学生们对图书馆的需求也在不断发生变化，传统的图书馆服务已经不能完全满足他们的需求。
高校图书馆需要不断创新服务模式，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
一、利用新技术拓展阅读渠道随着互联网技术的发展，高校图书馆可以利用数字化资源和在线阅读平台，拓展阅读渠道，为学生提供更多元化的阅读选择。
通过建设数字图书馆、购买电子书资源、推出在线阅读服务等方式，使学生可以随时随地进行阅读，提高阅读的便捷性和灵活性。
高校图书馆还可以利用社交媒体平台，开展图书推荐、阅读分享等活动，吸引学生参与，营造良好的阅读氛围。
通过定期举办线上读书会、阅读挑战赛等活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
二、打造个性化的阅读推广服务针对不同类型的读者，高校图书馆可以设计个性化的阅读服务，满足他们的不同阅读需求和兴趣。
建立读者档案，了解学生的阅读喜好和水平，为他们推荐合适的图书和资源；设置专门的阅读区域和主题展示，提供个性化的阅读体验。
高校图书馆还可以开展阅读推广活动，如文学讲座、书籍推介会等，邀请作家、学者等专业人士分享阅读心得和体会，激发学生对阅读的兴趣和热情；鼓励学生参与文学创作、读书报告等活动，提升他们的阅读能力和文学素养。
三、提供多元化的阅读资源和服务高校图书馆应根据学生的需求和诉求，提供丰富多样的阅读资源和服务，满足各类读者的阅读需求。
除了传统的纸质图书外，还应引入音频图书、影视资源等多种形式的阅读材料，满足学生对不同形式的阅读方式的喜好。
高校图书馆还可以积极开展学科导读、学科知识普及等活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提升他们的学术素养和专业技能；组织读者交流会、读书分享会等活动，促进学生之间的交流和互动，拓展他们的视野和思维方式。
高校图书馆作为学术服务机构，应不断创新服务理念和方法，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和能力。
阅读推广—当代图书馆员的使命(2)
30
阅读推广的价值观与职业伦理
图书馆阅读推广属于图书馆服务，必须在阅读推广中坚持图
书馆职业理念，维护图书馆的核心价值与职业伦理，包括
尊重读者权利
提供普遍服务
提供平等服务
开展人性化服务
。。。
31
没有价值观的阅读推广
省级图书馆围墙上的阅读推
广：二十四孝图。
郭巨，家贫。有子三岁，
想象一下这个职业，你可以通过影响世界的未来，通过帮助今天孩子
们发展他们的智力、想象力、知识和价值观，提升他们自己的愿景，
和对世界明天的看法。
想象一下这个职业，你可以帮助孩子们培养学习的兴趣，终身热爱阅
读，形成一种能够帮助他们对探寻的知识找到解答的技能。
想象一下这个职业，你可以帮助人们行使他们的信息和知识的权利。
活动应该达到引导、训练、帮助的目的，非热闹就行。
成功人士的心灵鸡汤
名人讲座的目的应该是让人们了解名人的生活、人生经历。
歧视、讽刺、挖苦底层社会阅读
数字阅读、浅阅读、功利性阅读都是社会底层人士的阅读
11
什么是阅读推广
图书馆行业关注阅读服务。图书馆员为公众阅读提供资源、
环境等各方面的保障，维护他们的阅读权利。
图书馆的资源，包括空间、设施、文献与人力资源，提出新的要
求。对图书馆的服务政策、服务评估提出新的要求。
14
什么是阅读推广
3. 阅读推广是针对特殊人群的服务
高端人群：信息服务；
普通读者：文献服务；
特殊人群：阅读推广服务。
不能正常利用图书馆资源与服务的人群称为特殊人群。这一人群
国外农村图书馆发展与服务研究综述
国外农村图书馆发展与服务研究综述作者：黄体杨严书芹来源：《新世纪图书馆》2020年第06期摘要本文回顾了20世纪中叶以来国外农村图书馆发展与服务研究的代表性成果。
综述显示，在全球范围内，农村图书馆都是公共图书馆体系中发展最为缓慢和薄弱的环节，相关研究并不呈现出明显的阶段性特征，而是围绕着农村图书馆的建立与持续发展、农村居民的图书馆服务需求、农村图书馆对于乡村发展的作用和农村图书馆的未来与服务创新等方面开展研究。
结合国外研究经验，认为在当前我国农村图书馆事业整体上从求生存迈向谋发展的新时代的背景下，应该加强研究农村图书馆的内涵式发展、公共图书馆精神与理念的推广以及农村图书馆服务的创新与评估等问题。
关键词农村图书馆可持续发展服务创新研究综述Abstract The key purpose of this study is to investigate the nature of development and service of rural libraries overseas since the early 20th century. The review shows rural libraries are the slowest and weakest part of the public library system all over the world. The related researches do not show the obvious periodic nature， but concentrate on the establishment and sustainable development of rural libraries， the needs of rural residents， the role of rural libraries for rural development and the future and innovation of rural libraries. This study recognizes that today’s Chinese rural libraries are moving from the survival stage to the development stage， and suggests that we should strengthen the research of the connotative development of rural libraries， promotion the concept of the public library， and the innovation and evaluation of rural library services in the future.Keywords Rural libraries. Sustainable development. Service innovation. Literature review.0 引言19世纪中叶，公共图书馆几乎同时在英国和美国出现，成为现代意义的图书馆走向成熟的最重要标志[1]。
图书馆读者心理学与阅读疗法研究
。
一
一１ ９— ０ 管理源自科 学 ｆ ｆｆ 陈 冬
科 答 茵
图书馆读者心理学与阅读疗法研究
（ 南省 南阳市 图 书馆 ， 南 南阳 ４３ ０ ） 河 河 ７０ ０
摘 要： 者心 理 学和 “ 从读 阅读 疗法 ” 角度 ， 的 阐述 了公 共 图 书馆 开展 “ 阅读 疗 法” 的相 关 方式和 方 法 ， 拓展 了图书馆 的社 会 职能 ， 更好 的 满足读 者 的需 为 求指 明 了一 条 更新 的方 法。 关键 词 ： 者心 理 学 ； 疗法 ； 读 阅读 实现措 施
化、 平衡 、 暗示、 领悟等学说尤其适合解释阅读疗 关专家学者针对公众常见的心理问题， 如工作 、 学 法 的原理 。 习、 择业 、 交际 、 恋爱、 性心理等问题 ， 编写《 心理蚀 ２． ．１共鸣说 ２ 康专题书目》 为有各种心理问题 的读者开出“ ， 书 共鸣就是人们在观察外部世界包括欣赏精神 方 ” 。 作品时 ，总是事先在脑海中形成一个期待视野 ， ３ 培训Ｉ 馆员 ． ２ 专职 有意无意地将作品中人物的特征、 经验 、 情感等和 阅读疗法的有效实施离不开咨询馆员对读者 自己的相对照 ， 如能找到吻合之处则发生 强烈的 阅读行 为的正确引导 ， 因此 ， 们更需要哲学 、 他 心 任。 认 同和共 振 ， 而获得 感 情等 方 面 的支持 ， 而从 理学 、 从 因 医学 方 面的基 本知 识 ， 知识 建 构上 具 备实 从 ｌ读 者心理 学 焦虑 中解 脱 出来 。 施 阅读 疗法 的能 力 。 凶此 ， 图书馆 可 选派综 合 素质 １ 读者心理学研究的内容 ． １ ２２ ．． ２净化说 高的业务骨干， 出去接受专业培训， 并组成图书馆 读者心理学是应用普通心理学的原 理来研 净化主要是指读者在欣赏精神作品时 ，与作 健康教育服务机构。 他们的任务包括读书活动， 宣 究图书馆领域读者阅读过程 中的心理现象及其规 品中的人物发生 了心灵契合和沟通 ，情绪得以调 传活动策划．心理健康 网站管理，开辟心理辅导 律的学科。读者阅读心理包括阅读的认识活动和 节和慰藉 ， 进入了有所排遣 、 有所纠正和有所升华 室， 有针对性地开展辅导阅读 ， 开展团体心理咨、 自 】 阅读的意向活动。图书馆读者心理学的实质是研 的情感状态。 这种感悟落实到生活当中， 就是脱离 等 。 究读者阅读过程的心理现象及其规律的学科。它 作茧 自 、 缚 自我加压的状态， 有病时有利于康复 ， ３ － ３开展丰富多彩的活动 是在图书馆这个环境条件下． 通过组织读者公共 无病时有利于防病。 充分利用图书馆的人才和场地优势，邀请哲 使用图书馆 资源的活动， 分析读者 的心理现象 、 ２ ． 示说 ．３暗 ２ 学、 人文科学 、 社会学 、 心理学 的专家定划开展讲 心理特征及其发展规律。 暗示就是通过言语或非言语的手段 ，使读者 座。成立“ 阅读辅导” 读者俱乐部 ， 除了开展书评 、 １ 研究图书馆读者心理学的作用 ． ２ 不加主观意志地接受一种观点、 信息或态度， 以消 读书活动外，俱乐部 中的读者还可以根据 自身状 首先可以掌握读者的心理特征， 从而有效地 除某种症状或加强某种治疗效果的心理疗法 之 况， 定期开展团体心理咨询活动 ， 帮助读者树立正 进行阅读辅导和区别对 待服务，提高服务质量。 人们很早就已注意到暗示对人的心身健康具 确的人生观 ． 培养坚 的意志和积极 向上 、 乐观 、 其 次可 以 以读 者需 求 为 出发 点，运 用读 者 心 理 学 有一 定影 响 。 阅读 既是 他人 暗示 又是 自我暗 示 。 豁 达 、 于开 拓创新 的 良好 心理 素质 说 勇 知识， 研究读者心理变化， 了解读者对各类藏书的 是 他 人暗 示 ，是 因为 阅读 的读 物大 多 数情 况 下是 ３ 建立 网上 心理 咨 ’ 堂 ． ４ 司谍 需求程度， 作为藏书建设的基本依据之一 。 第三， 对 他人提供的； 说是自我暗示， 是因为阅读的读物有 在 图 书馆 主 页上 建 立 “ 理课 堂 ”栏 目中有 心 ， 分编工作也有很大作用，如分类时要考虑读者的 时候是读者自选的，读者是选内容积极的读物还 关 于 交际 、 恋爱 、 业 、 教 育 、 理 健 康 等 “ 题 就 性 心 专 检索心理， 且录时以方便读者利用为主，把读 是 内 容消 极的 读物 ，实 际上 就 已暴 露 了他 对疾 病 书 目” 设置 推荐 、专题文章” “ 推荐 以及“ 专家讲座” 推荐 者心理作为提高编目工作质量的因素。 的态 度 ， 暴露 了他 自我 暗 示 的取 向。 等。通过网络实时咨询 、 电子邮件咨询 ， 由咨询馆 ｉ ＿ ３读者心理活动产生的因素 相比起来，自我暗示不可避免地贯穿于心理 员 向来访 者 解答 咨询 各种心 理 活惑 。 Ｉ 读者心理活动的产生是受多方面因素的影 治疗的全过程 ，即便在读者独处的时候甚至梦 中 ４结论 响和制约， 但基本因素有二： 第一方面， 即读者面 也不会消失 ， 其作用 比时有刚无的他人暗示大得 “ 阅读疗法” 不是医术， 也不仅是心理技术 ， 当 临的客观现实方面， 也就是读者所处的时代和生 多。所以， 在指导读者阅读时， 应努力启发读者正 然也不是试 凭借几本心灵书籍柬慰藉温暖就可 活 的环境中能直接作用于读者 的各种 自 因素 、 确发挥 自 然 我意识的调节能力 ， 使其 自 觉地避免接 以驱 逐精 神 困扰 的神话 。 对更 多的读 者 而 青， 要 需 社 会 因素 以及 整个社 会 共 同的道 德 规范 和 审美 标 触那些可能增加 自己精神负担的读物，使 自我暗 的是一种提醒 自己别陷人纯粹 功利亿 阅读 的敏 准。 第二方面， 社会对读者的需求， 包括社会文化 示与治疗要求和祛病康复的 目的相符合。 感， 培育一种发现阅读之乐 、 阅读之美 、 阅读之真 环境， 文化发展的需要以及读者所从事的职业的 ２ ． 悟 说 ．４领 ２ 和 阅读 之善 的 心境 ， 身心 和 谐 ． 自我 分 离 ， 使 不 不 要求等等。 般认为 ， 共鸣 、 净化和领悟是阅读或者说是 慌 张盲 目， 让 自己靠 近直 至登 上 阅读 之 舟 并 穿越 ２ 阅读疗 法 审美心理活动中彼此衔接的三个链条，领悟是读 人性和心灵深处狭窄的河道 ，抵达更为开阔的人 ２１什么是阅读疗法 ． 者在经过共鸣、 净化之后 ， 对欣赏对象深层意蕴的 生和生活境地，靠成熟的心智去体验更持久的海 “ 阅读疗法” 又称“ 书籍疗法”是以书籍作为 追问和思索 ， ， 这种追问和思索就叫作 “悟”一旦 阔天空 的幸 福 。 ， 治疗手段的一种心理治疗方法 。韦氏新 国际英语 悟有所得 ，人就仿佛觉得突然之间被智慧的灵光 《 参考 文献 大词典》 “ 对 阅读疗法 ” 的解 释为 ： 用有选择的读 所击中， ａ 顿时感到生命发生了飞跃 ， 人格境界得到 川 王波 ． 疗 法原 理 图 书馆 杂 志，０３（） — 阅读 ２０ ， ： ３１ 物辅助医学和精神病学的治疗 ；．通过有指导的 了升华， ｂ 有一种豁然开朗、 大彻大悟的喜悦。 １． ２ 阅读 ， 帮助解决个人问题。 ３图书馆开展“ 阅读疗法” 的具体措施 Ｉ】 莉娴 ． 疗 法 与 图书馆 教 育功 能 的拓展 【． ２蔡 阅读 Ｊ １ 由此可见， 阅读疗法是运用医学和心理学的 ３１开辟阅读辅导室 ． 彭城职 业 大学 学报．０４（ ： —９ ２０ ，） ７３ ． ６３ 原理 ， 通过专业图书馆员对“ 施书、 症” 指导性阅读 阅读辅导室应按“ 闲书屋 ” 休 设计 ， 在书刊 的 ｆ】 ３梁林德 ． 者 阅读 需求 心 理研 究初 步Ｉｌ 书 馆 读 ＿ Ｊ图 来改变患者的情绪和认知 ，以此消除来访者的心 存放上与一般阅览室不同，以方便读者 自由取读 学刊，９５３：７５ ． １８ ，） －Ｏ （４ 理困惑 ， 改善情绪 ， 纠正认知偏差 ， 调整其心理状 为主 ， 并陈设沙发、 茶几。像专业机构的心理咨询 作 者 简 介 ： 冬 （９４ １ ， ，０２年 毕 业 陈 １７ ，～） 男 ２０ 态和行为方式 ， 以达到辅助治疗 目的。 现代医学认 室一样 ， 注意室内环境的幽雅 、 温馨 ， 营造一种轻 于郑州大学信息管理 系， 馆员， 现工作于河南省南 为阅读疗法属于心理治疗领域。 松悠闲的读书环境 ， 在享受着阅读的乐趣时 ， 能为 阳市 图书馆 。 ２ － ２读者心理学与阅读疗法的联系 自己的心灵减压。 选择有荚心理健康、 人生哲理并 从心理学的角度来讲，心理学上的共鸣、 净 富于知识性、 趣眯性的书 、 报入藏 ， 刊、 同时聘请有
中学生必读书目及推荐书目
该套书目分为：一、《中学生必读书目》；二、《给中学生文史哲爱好者的推荐书目》；三、《给中学生文艺爱好者的推荐书目》；四、《给中学生科学爱好者的推荐书目》。
二、三四种推荐书目包含国家教育部《中学语文教育大纲》指定书目，每一部分各包括图书50种,其中：《给文史哲爱好者的推荐书目》主要分为哲学、美学、伦理学、心理学、逻辑学、社会科学、经济、历史地理学八大类。
《给文艺爱好者的推荐书目》主要为文学理论、中国文学作品、外国文学作品、艺术理论、艺术作品五部分。
《给科学爱好者的推荐书目》分为自然科学总论、数理科学和化学、天文、地球、生物、环保等科学、医学及农业、工业技术五种。
尽管本书目所列有部分图书本馆暂时还未购到，但作为信息储备，了解该书概况仍然是十分必要的。
一、中学生必读书目（共40种）一.初高中必读部分: (10种)1. 西游记/(明)吴承恩著.——人民文学出版社2.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.——人民文学出版社3.三国演义/(明)罗贯中著.——人民文学出版社4.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.——人民文学出版社5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.——人民文学出版社6.宋词选/胡云翼选注.——上海古籍出版社7.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.——人民文学出版社8.古代散文选.——人民教育出版社9.科学的历程/吴国盛著.——湖南科学技术出版社10.数理化通俗演义/梁衡著.——北京师范大学出版社二.初中必读部分: (15种)初一年级:1. 红岩/罗广斌，杨益言著.——中国青年出版社2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.——译林出版社3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.——人民文学出版社4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.——中国青年出版社5.爱的教育/(意)亚米契斯著；田雅青译.——中国少儿出版社初二年级:1. 青春之歌/杨沫著.——人民文学出版社2.骆驼祥子/老舍著.——人民文学出版社3.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.——人民文学出版社4.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.——群众出版社5.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.——商务印书馆初三年级:1. 家/巴金著.——人民文学出版社2.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.——中国青年出版社3.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.——人民文学出版社4.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.——中国青年出版社5.中国科学院院士自述(青少年版).——上海教育出版社三.高中必读部分: (15种)高一年级:1. 矛盾论实践论//毛泽东选集/中共中央文献编辑委员会编.——人民文学出版社2.围城/钱钟书著.——人民文学出版社3.希腊的神话和传说/(德)斯威布著；楚图南译.——人民文学出版社4.谈美/朱光潜著.——安徽教育出版社5.科学发现纵横谈/王梓坤著.——上海人民出版社高二年级:1. 子夜/矛盾著.——人民文学出版社2.悲惨世界/(法)雨果著；李丹，方于译.——人民文学出版社3.简爱/(英)夏洛蒂.勃朗特著；祝擎英译.——出版社4.圣经故事/刘小江编.——外国文学出版社5.傅雷家书/傅敏编.——北京三联书店高三年级：1.共产党宣言/(德)马克思，恩格斯著；中共中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译.——人民文学出版社2.从鸦片战争到五四运动/胡绳著.——人民文学出版社3.老人与海/(美)海明威著；海观译.——上海译文出版社4.培根随笔选/(英)培根著；何新译.——上海人民出版社5.只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德，雷内·杜博斯主编.——吉林人民出版社二、给文史哲爱好者的推荐书目（50）说明：文史哲是社会科学的基础，标志着世界文化发展的趋势。
图书馆对大学生读者的心理素质教育——阅读疗法研究
种重要而有效 的方式 。大学生之所 以喜欢 到图书馆 ， 助 借
图书排解心理障碍， 原因有四： ①经济、 方便、 及时。②保密性
强， 不伤 自尊。 ③有利于拓展高校图书馆 的服务范 围。 ④可以 弥补 目前高校心理 咨询力量 的不足 。从世 界范围看 。 心理 咨 询尤其对大学生 的心理 咨询 ， 正越 来越 强调其预 防和发展 功 能 。阅读疗法就是集预 防 、 治疗和 发展健康心理等 多功能于
３ 对 图书馆 管理者 的启示
３１ 对因读者 的不满 而引起 的读 者抱 怨应 引起重视 ， 予以 ． 并 厦 时解决。重视建立 和维护图书馆 与读 者的关系 。 是每个图 书馆管理 的核心 与根 本。对读 者的不 满情绪 ， 图书馆应在第
一
３ 重视 宣传 ， ． ４ 树立图书馆 的良好形象。通过 自我宣传 ， 收集 读者意见 ， 向读者表 明图书馆欢迎读者倾诉抱怨、 愿意倾听读 者抱怨 的诚恳态度 ； 利用新闻媒体 ， 通过 电视 、 报纸对 图书馆 服务进行多角度 的宣传 和报道。这不仅 有利 于图书馆打造 自 己的服务品牌 ， 更有利于树立图书馆积极 、 的服务形象 。 良好
的整体发展， 在培养大学生综合素质的过程中。 具有不可替
代 的重要作用。 在一项调查中发现，２ ７ ％的大学 生通过读书来
解决心理 困惑 。因而 在全 国高校 Ｉ 书馆开展 图书疗法服务 ， 冬 Ｉ 可 以说 同心理 咨询一样 。 将是调适和化解大学 生心理障碍的
… … … ＋ …
２ 研究的主 要内容
表为６ ４ ， ５张 不满意的调查表有６ ， 张 满意率为９％。 ８
［ ］ 沈健 ．图书馆读者抱 怨行 为研 究．图书情报 知识 ，０ ５ ２ ２ ０
基于读者阅读心理研究的图书馆工作探究
视， 这些 言论是 渎者心理活动规律 的外显化形式 ， 可依此制定正 确决策 ，指导 图书馆 ＿作 的开展 。读者心理主要与下述方面相 Ｔ 关， 本文将 作一探讨 。
与 发 展 ， 须 进 一 步 深 化 服 务 层 次 ， 宽 服 务 范 围 ， 一 些 了解 必 拓 由 甚 至 精 通某 一 学 科 或 者 某 些 学 科 领 域 知 识 的 特 殊 的馆 员 采 取 积
科技情报开发与经济
文章 编 号 ：０ ５ ６ ３ （０ ０）３ ０ ２ — ３ １０ — ０ ３ ２ １ ３ — ０ ６ ０
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ ＴＯＮＤＥ Ｅ Ｏ ＭＥ Ｔ＆Ｅ Ｏ ＯＭＹ Ｃ— Ｅ Ｈ Ｉ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｖ Ｌ Ｐ Ｎ Ｎ ＣＮ
２１ ０ ０年
第２ ０卷
第３ ３期
设 ， 字 化 、 络 化 等先 进技 术 的 引进 是 研 究 热 点 ， 谓 之 研 究 数 网 可 领 域 的 “ 对 象 ” 然 而 ， 者 作 为 图书 馆 现 象 的 活 体 要 素 之 一 ， 硬 ， 读
内容发展 ， 诞生了众多的图书馆学分支学科 ， 图书馆心理学就是 其中一 门。 心理学是研究人的行为与心理活动规律的科学 【。从这个定 ｌ Ｊ
先进的经验在我国高校图书馆成为可行。
（） ３ 提高服务质量， 延伸服务深度。随着科学技术 、 信息技术
及 网络 技 术 的迅 猛 发 展 ， 繁 的数 字 信 息 使 用 户无 所 适从 。 Ⅱ 纷 使
一
工作的主要力 量， 他们负责检索书 目与参考咨询（ 即专题 咨询 ） 。
每人负责一个或 几个方面 的々题 ， 如法律 专题 、 经济专题 、 环保
熟 理 论 的指 导 ， 论 是 服 务开 展 前 的论 证 调 研 阶 段 ， 是 服 务进 无 还 行 巾的 成 效 评估 阶段 ，都 应对 读 者 的意 见 或 建 议 引起 足够 的重
基于AHP－模糊综合评价法的高校图书馆阅读推广效果评价
(６) 对综合评价结果进行分析ꎬ提出修正意见ꎮ
根据中国石油大学( 华东) 图书馆« ２０２３ 年图书
馆阅读推广问卷调查» ꎬ有效问卷 １５１ 份ꎮ 评价人员
组成:参加活动教工 ６ 人ꎬ硕士生 １３ 人ꎬ博士生 ２ 人ꎬ
大学生 １３０ 人ꎮ 评价主体具有独立多元化特点ꎬ评价
行模糊计算ꎮ
Ａ２
进行修订ꎮ 经计算ꎬＣ Ｒ 值均小于 ０ １( 见表 ２) ꎬ通过一
表 ２ 层次分析法判别矩阵一致性检验
判别矩阵
Ａ
Ａ１
Ａ２
Ａ３
Ａ４
Ａ５
Ａ１
Ｎｏ ８
Ａｐｒｉｌꎬ２０２４
江苏科技信息 图书与档案
８６
７５
９５
９３
７６
５８
７１
阅读技巧的提升(３４ １０６５７)
解释信息的能力(２２ ９９３２８)
概括信息的能力(２３ ９９６９５)
读者能力的收益度
收集信息的能力(２６ ００３４５)
(２５ ６９９４０)
表示全部比较结果ꎮ 运用方法就是数字 １ ~ ９ 标度法ꎬ
构造评价矩阵 Ａ ~ Ａ５ :
评价信息的能力(２７ ００６３２)
结果做到客观公正ꎬ数据处理科学规范ꎮ 问卷结果如
表 ３ 所示ꎮ
二级指标权重
Ｂ２１
Ａ４
λ ｍａｘ
５ １８２
４ １６０
６ ０２７
４ ０７７
４ ０６７
４ ０４６
二级指标
Ｂ１１
Ｂ１４
Ａ３
致性检验ꎮ
归一化的特征向量
(０ １８８ꎬ１ ４３６ꎬ２ ２４７ꎬ０ ３８３ꎬ０ ７４７)
基于读者心理健康的高校图书馆“阅读疗法”服务方式探索
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮＡＬ Ｉ ＮＳ Ｔｍ ｒ Ｉ Ｅ ０Ｆ Ｊ ｌ ｍＩ Ｎ ＰＲＯＶＩ ＮＣＥ
第３ Ｏ卷 （ 总３ ７ ６期 ）
基于读者心理健康的 高校 图书馆 “ 阅读疗法 ”服务方式探索
贺 庆
１ ４
题， 通过 师生 问 的 沟 通 互 动 ， 指 导 学 生 阅读 心 理 类 书籍 ， 帮助他 们 缓 解 负 面 的 心 理 状 态 ， 树 立 正 确 的 人 生观 和价 值 观 ， 为他们走 出校 门、 适 应 社 会 奠 定
基础。
心 理健 康患 者 ， 因此 ， 高 校 图 书 馆 的 服 务 对 象 应 更 加 广泛 。图书 馆 “ 阅读疗法” 以其 自身 的 特点 被 广
全， 完全适 合学 生 阅读 与学 习。 高校 图书 馆 在人 力 资源 上也 提供 了支 持 ， 图书 馆 馆员 掌 握 的知 识 涉 及 心理 学 、 教 育 学 等 各方 面 学 科 ， 方 便 指 导 学 生 进 行 有效合 理 的 阅读 。
二、 高校 图书馆 “ 阅读 疗 法” 的必要 性
（ 贵 州财经 大 学 图书馆 ， 贵州 贵阳 ５ ５ ０ ０ ０ ４ ）
摘要 ： 当代社 会快速发展 ， 高校 学生面临着各方 面的压 力， 从 而产生 了不 同程度 和不 同类型 的心理 问题 。针 对 目前 高校 学生普遍存在的心理健康 问题 ， 基 于心理 学的阅读 治疗方式逐渐被人们所知 晓。本文就这一 治疗方法的 可行性 和必要性 、 服
三、 高 校 图书馆“ 阅读 疗法 ” 的服 务方 式 （ 一） 在 校 园内大 力开 展宣传 活动 相 比西 方 发 达 国家 ， 我 国开 展 高 校 图书 馆 “ 阅
园艺技术专业毕业设计论文：设计一个可持续的城市农业系统以提供新鲜的农产品
园艺技术专业毕业设计论文：设计一个可持续的城市农业系统以提供新鲜的农产品一、研究背景随着城市化进程的加速和生态问题的日益突出，传统的农业模式已经不能满足城市居民对新鲜、健康农产品的需求。
因此，设计一个可持续的城市农业系统，以提供新鲜的农产品，具有重要意义。
园艺技术专业作为直接服务于农业领域的应用型专业，针对当前社会需求，开展相关研究和实践具有紧迫性和重要性。
二、研究意义设计可持续的城市农业系统不仅有助于解决城市食品安全和生态问题，还可以提供就业机会和推动经济发展。
该研究旨在探索一种集约化、高效、环保的城市农业模式，以满足城市居民对新鲜农产品的需求，同时促进城市农业的可持续发展。
三、研究目的本研究旨在明确以下问题：1. 如何设计一个可持续的城市农业系统，以满足城市居民对新鲜农产品的需求？2. 哪些因素会影响该系统的设计和运行效果？3. 该系统的运行机制和特点是什么？四、研究方法本研究将采用以下方法：1. 文献综述：收集和阅读有关城市农业系统的研究文献，了解现有研究的优缺点和发展趋势。
2. 实地调查：对城市周边的农业基地进行实地调查，了解现有农业系统的运行情况和发展困境。
3. 案例分析：选择典型的城市农业系统进行深入分析，探讨其成功经验和存在的问题。
4. 系统设计：基于上述研究，设计一个可持续的城市农业系统，并制定相应的技术方案和实施策略。
5. 数据分析：收集相关数据，对系统的运行效果进行定量和定性分析。
五、研究步骤1. 开展文献综述和实地调查，了解城市农业系统的现状和发展需求。
2. 选择典型的城市农业系统进行案例分析，深入了解其运行机制和成功经验。
3. 基于上述研究，设计一个可持续的城市农业系统，包括系统架构、技术方案、运行机制等。
4. 制定相应的实施策略和技术路线，明确各项任务和时间节点。
5. 开展数据收集和分析工作，评估系统的运行效果和经济效益。
六、未来发展方向1. 深入研究城市农业系统的运行机制和影响因素，不断完善系统设计和运行策略。
第十四章 农业推广写作与语言运用 《农业推广学》PPT课件
• （二） 推广论文的一般格式
• 按照科技论文的通常分类方法，科技论 文一般可以分为科学论文与技术论文两种。 推广论文一般属于后者。因为在目前发表的 推广论文中，技术论文类居多，这是与农业 推广工作性质密切相关的。尽管不同刊物， 对论文格式的要求有所不同，但归纳起来， 技术论文类一般应包括：标题、作者署名、 摘要（英文摘要）、关键词、正文、参考文 献等部分，分别介绍如下：
• d.该项目技术推广地区的应用现状及前景（包括应 用范围、规模、经济、社会、生态效益、产品的市 场现状及前景预测）
• e.项目主要内容及技术经济指标 • f.项目实施地点、规模及分年度计划进展 • g.采用的技术推广方法、措施及技术依托单位 • h.预期达到的目的（包括经济、社会及生态效益） • i.经费概算 • j.专家评审意见
及运用原则，精心组织，精炼表达出沟通内容的过 程。这里就应把握的几点提示如下：
• 1. 简洁精炼 • 2. 生动形象 • 3. 幽默风趣 • 4. 朴实无华 • 语言质朴实在，不浮华。给人以真实感和实在感，
这样的语言才易于被人接受。语言朴实实在，可以 使可信度增加，提高沟通效果。
• （二）语言的运用技巧
• （1）认清问题，针对回答 • （2）突破问句控制，灵活机动回答 • （3）巧妙接引，借问回答
• 第二节 农业推广写作
• 农业推广工作的广泛性决定了 农业推广写作文体的多样性。本节 将推广写作文体概分为3类：即推 广论文类、推广报告类和宣传应用 类，现分别介绍如下。
• 农业推广论文的写作
• （一）推广论文的选题原则
• （一）可行性论证（研究）报告（论证科研、 推广等项目可行性的材料）
• （二）试验示范报告（描述试验示范过程和 结果的材料）
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基 于 读 者 心 理 的都 市 农 业 文献 阅读
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ｆ ＿ ｆ ； １ ．增强 『 划凄的 影响 ， Ｊ ．ｆ 啦人ｆ ｆ Ｊ 更 有意愿 、更仃条
关 键 词 ： 都 市 农 业 资 源 ； 阅读 推 广 ； 障碍 ；对 策
中图分类号 ：Ｇ ２ ５ ２
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：１ ０ ０ ２ — １ ２ ４ ８（ ２ ０ １ ６ ）１ ２ — ０ １ ５ ３ — ０ ５
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推 广 可 持 续 发 展 研 究
支 ０ 幸 乞 凝 （ 北 京农 学 院 ，北 京 １ ０ ２ ２ ０ ６ ）
摘 要 ：阐述 读 者都 市农 业 文献 心 理 需 要 的 特 点 ，深 入剖 析 都 市 农 业 文 献 阅读 推 广 可 持 续 发 展 的 障碍 闰素 ，有 针 对 性 地 提 出 了都 市 农 业 文献 阅读 推 广 可 持 续 发 展 的 策 略
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