2012合肥三模理综化学【含答案】
2012届高三化学理综部分试题
第三次大考模拟试题（三）7．下列说法正确的是A．道尔顿、李比希、汤姆生、卢瑟福、玻尔等科学家的研究不断更新人们对原子结构的认识B．塑料袋在全球“失宠”，有偿使用成为风尚，是因为塑料袋填埋占用土地，且难以降解C．炼铁高炉中的主要反应是高温下焦炭和氧化铁直接作用生成铁D．木糖醇（C5H12O5）是一种甜味剂，它属于多羟基化合物，与葡萄糖互为同分异构体8．用N A代表阿伏伽德罗常数，下列说法正确的是A．标准状况下，2.24LCHCl3的分子数0.1N AB．1molNH3中含有3N A对电子对C．9.2gNO2和N2O4的混合气中含有的氮原子数为大于0.2N AD．VL a mol·L-1的氯化铁溶液中，若Fe3+的数目为N A，则Cl-的数目大于3N A9. 一定质量的铁铝合金完全溶于过量的稀硝酸中，反应过程中共产生4.48 L NO（标准状况下测定），若在反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，则生成沉淀的质量不可能．．．是A．21.4 g B．18.7 g C．15.6 g D．7.8 g10．将pH＝1的稀硫酸慢慢加入一定量的BaCl2的溶液中,恰好使Ba2+沉淀完全,此时溶液的体积为100mL(混合时溶液体积的变化忽略不计),且混合溶液的pH＝2,则原BaCl2溶液中Cl—的浓度为（）A．0.011 mol·L-1B．0.22 mol·L-1C．0.022 mol·L-1D．0.11 mol·L-111．图示与对应的叙述相符的是A．图甲表示硫酸和硫酸铝混合溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液体积的关系B．图乙表示25℃时，用0.1 mol·L-1盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液时pH随加入盐酸体积的变化C．图丙表示t℃时稀释冰醋酸过程中溶液导电性的变化D．根据图丁可判断某可逆反应的正反应是吸热反应12．CPAE是蜂胶的主要活性成分，也可由咖啡酸合成：下列说法正确的是A．可用FeCl3溶液检测上述反应是否有CPAE生成B．通常条件下，咖啡酸和苯乙醇都能发生取代、加成、消去、氧化反应C．咖啡酸分子中所有原子可能处在同一个平面上D．1 mol CPAE与H2反应，最多可消耗8 mol H213．高铁电池是一种新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池能长时间保持稳定的放电电压。
2012届同心圆梦模拟卷(安徽)理综模拟03
绝密★启用前北京同心圆梦教育中心版权所有2012届同心圆梦模拟三理科综合考试范围：学科内综合，第二轮复习用卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共300分，考试时间150分钟。
31S ：32Cl ：35.5Ca ：40Mn ：55Fe ：56Cu ：64Zn ：65Br ：80Ag ：108第Ⅰ卷（选择题共120分）一、选择题（本大题共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列关于教材相关实验的分析中，正确的是（）A ．在高倍镜下可以观察到叶绿体由双层膜构成的B ．在植物细胞质壁分离过程中能够体现细胞膜的流动性C ．动物细胞有丝分裂过程中，各种细胞器将发生随机不均等的分配D ．高倍镜下可观察到叶肉细胞中线粒体的均匀分布2．2011年日本地震引发核泄漏危机。
由于核辐射严重，日本当局考虑从福岛第一核电站工人体内抽取骨髓，以获得干细胞。
一旦工人因受辐射影响伤到骨髓，便可注入保存下来的自体健康干细胞，从而挽救勇士们的生命，下列有关说法错误的是（）A ．核辐射可以导致细胞癌变B ．干细胞保留分裂和分化的能力C ．自体干细胞移植可以避免排斥反应D ．核辐射引起的细胞死亡属于细胞凋亡3．下图表示a 、b 、c 三个核糖体相继结合到一个mRNA 分子上，并沿着mRNA 移动合成肽链的过程。
下列叙述错误的是（）A ．最早与mRNA 结合的核糖体是aB ．图示过程有水的生成C ．三条多肽链形成后，氨基酸排列顺序相同D ．图示过程中碱基的配对方式有A —U 、G —C 两种4．不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K 依赖性（即需要从外界环境中获取维生素K 才能维持正常生命活动）的表现型如下表：基因型rr Rr RR 灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K 依赖性无中度高度若对维生素K 含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵处理，则褐鼠种群（）A ．抗性个体Rr ∶RR ＝1∶1B ．基因r 的频率最终下降为0C ．抗性个体绝大多数为Rr D ．基因r 突变为基因R5．三名科学家因在免疫系统研究领域的贡献获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。
安徽省2012年高考理综仿真模拟化学部分试卷二新人教版及答案
安徽省2012年高考综合仿真模拟试卷（二）第Ⅰ卷相对原子质量：H-1 -12 N-14 O-16 N-23 S-32 F-56 -64一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）7、下列有关研究的说法正确的是（）A．可以识别、改变和创造分子，也可以实现能向其它能量的转变，如原电池实现了电能，核裂变实现了热能。
B．构成物质的微粒有原子、分子、离子等，某些离子为带电的原子团，此类原子团结构稳定，能够独立存在。
．道尔顿、李比希、汤姆生、卢瑟福、玻尔等家的研究不断更新人们对原子结构的认识D．STS研究、技术和社会三者之间的复杂关系，研究、技术对社会产生的正负效应。
“低碳生活”、“绿色经济”践行的就是这种让人与环境更加和谐的念。
8、下列有关实验的说法不正确的是（）A．水果中维生素含量的测定，可以向一定体积的果汁中滴加碘水，用淀粉溶液作指示剂，终点现象为：溶液蓝色褪去且半分钟内不变色。
B．苯和甲苯分别在浓硫酸条件下与浓硝酸反应，通过产物对比可以探究基团间的相互影响：该实验的结论是甲基对苯环产生了影响。
．乙醚是一种重要的有机溶剂，在苯酚和乙醇性质比较实验中，将等量的两者分别溶于乙醚，再投入金属钠，从而可以比较出羟基氢的活性。
D．物质的分离提纯方法之一为“筛分”：如胶体—渗析法分离提纯；浊液—过滤分离，本质上就是依据所分离粒子的直径大小选择具有合适孔径的“筛子”。
9、现有A、B、、D、E、F六种常见的短周期主族元素，原子序依次递增，原子半径A<D<<B<F<E，B、、D、E、F的简单离子的电子为10，且原子的最外层电子的关系为A+D=B+F=8。
下列说法不正确的是( )OHCH 2OHA ．D 所对应的气态氢物是所有非金属元素对应氢物中最稳定的。
B ．B 、、E 三种元素可以组成的两种离子合物，可以用硝酸银溶液鉴别这两者。
．B 、、D 、E 、F 对应离子的半径大小为：E>F>B>>D 。
2012年高考化学备考理科综合化学模拟 (3)(含参考答案).pdf
2012年高考化学备考理科综合化学部分模拟（三） 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H—1；C—12；O—16；F—19；Si—28；Cl—35.5；Na—23；Mg—24；Al—27；Fe—56 Cu—65 一、选择题（每题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 6. （2012北京东城一模2012年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。
联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。
下列措施中，不利于节能减排和改善环境的是 （ ） A. 推广可利用太阳能、风能的城市照明系统 B. 使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 C. 加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放 D. 积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 7. 2012湖北重点中学模拟2012年4月，上海市质量技术监督局曝光了“染色”馒头事件，“染色”馒头主要掺有违禁添加剂“柠檬黄”，过量食用会对人体造成很大危害。
柠檬黄生产原料主要是对氨基苯磺酸及酒石酸，其结构简式如下图，则下列有关说法正确的是 （ ） ．用系统命名法可命名为邻氨基苯磺酸 B．对氨基苯磺酸、酒石酸都能发生加成反应和取代反应 ．对氨基苯磺酸、酒石酸中都有三种氢原子 ．1mol酒石酸分别和足量钠、碳酸氢钠反应，都能产生2mol气体。
8.下列有关实验原理或操作正确的是（ ） A．镀层未破损的镀锌铁和镀层破损后的镀锌铁分别与盐酸反应时产生H2的速率相同 B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mL的NaCO3溶液 C．往新配制的淀粉溶液中滴加碘水，溶液显蓝色，加入足量NaOH后溶液退色 D．配制稀H2SO4溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再在不断搅拌下慢慢加入浓H2SO4 9.（2012天津高考）25℃时，向10 mL 0.01 mol/L KOH溶液中滴加0.01 mol/L苯酚溶液，混合溶液中粒子浓度关系正确的是 A.pH>7时，c(C6H5O-)>c(K+)>c(H＋)>c(OH) B.pHc(C6H5O-)> c(H＋)>c(OH) C.V[C6H5OH(aq)]=10 mL时，c(K+)=c(C6H5O-)>c(OH)=c(H＋) D. V[C6H5OH(aq)]=20 mL时，c(C6H5O-)+c(C6H5OH)=2c(K+) 10.关于如图所示①、②两个装置的叙述评价正确的是 ( ) 选择叙述评价A装置名称：①是电解池，②是原电池错误B硫酸浓度变化：①增大，②减小正确C电极反应式：①中阳极：4OH－－4e－→2H2O＋O2↑ ②中正极：Zn－2e－→Zn2＋正确D离子移动方向：①中H＋向阴极方向移动 ②中H＋向正极方向移动错误 11.2012武汉市在不同温度下，水溶液中c(H＋)与c(OH－)有如图所示关系. 下列条件关于离子共存说法中正确的是 ( ) A.a点对应的溶液中大量存在：Fe3＋、Na＋、Cl－、SO B.b点对应的溶液中大量存在：NH、Ba2＋、OH－、I－ C.c点对应的溶液中大量存在：Na＋、Ba2＋、Cl－、HCO D.d点对应的溶液中大量存在：Na＋、K＋、SO、Cl— 12.（2012全国新课标）7.下列叙述正确的是（ ） A.1.00mol NaCl中含有6.02×1023个NaCl分子 B. 1.00mol NaCl中，所有Na+的最外层电子总数为8×6.02×1023 C.欲配置1.00L，1.00mol.L-1的NaCl溶液，可将58.5g NaCl溶于1.00L水中 D.电解58.5g 熔融的NaCl，能产生22.4L氯气（标准状况）、23.0g金属钠 13.2012宁夏银川一中2012年3月，日本本州岛海域地震引发福岛核电站爆炸，多地市民恐慌而自服碘（主要成分KI）片，狂购 “加碘(KIO3)盐”，以减少核辐射的危害。
安徽省2012届高三高考模拟(二)化学试题(扫描版).pdf
* 学生往往会忽视对解得实际意义的检验，增加通话时间为80这个变式，可以很好地帮助学生理解。
* 回顾主要是对整个解题过程进行检验，还包括从所解问题中获得一般的指导意义和经验，回顾的末尾，可以让学生试着给出，当通话时间为x分钟时，你的处理方案是什么？应该选择哪个套餐比较经济实惠。
* * 在制定计划过程中运用了图示的方法，这使得原来比较隐蔽的相等关系变得非常直观，是回顾这一步值得总结的经验。
* * * * * 5.4 问题解决的基本步骤 如果我们班要组织外出秋游活动， 而且你是组织者，应该怎样开展工作？ 搞清出发地与目的地， 两地之间可供的选择的 交通工具、时刻表、 出游的费用等信息。
通过对各种已知信息的分析， 各种预想方案的比较，确定路线等实施方案。
执行方案并完成外出秋游活动 总结经验，得失，下次我们一定可以做得更好！ 回顾 理解问题 制订计划 执行计划 我们学习的目的之一是运用知识和技能去解决问题.在解决问题时,通常按下面的四个步骤来进行: 1.理解问题. 弄清问题的意思,以及问题中涉及的术语、词汇的含义；分清问题中的条件和要求的结论等。
2.制订计划.在理解问题的基础上,运用有关的数学知识和方法拟订出解决问题的思路和方法.3.执行计划.把已制订的计划具体地进行实施.4.回顾.对整个解题过程进行必要的检查和反思,也包括检验得到的答案是否符合问题的实际,思考对原来的解法进行改进或尝试用不同的方法,进行举一反三等. 回顾 分析 问题解决的基本步骤 理解问题 制订计划执行计划 审题 列方程 解方程 检验 设元 用方程解，找等量关系 手机话费中的数学问题 在电话收费问题中隐含着许多的数学问题 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A:每月收月租费50元, 此外加收0.4元/分的通话费; 计费方法B:不收月租费, 按0.6元/分收取通话费. (1) 小明用计费方法B一个月累计通话360分所需的话费,若改用计费方法A, 则可通话多少分钟？ 1.理解问题 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A是每月收月租费50元, 此外加收0.4元/分的通话费; 计费方法B是不收月租费, 按0.6元/分收取通话费.(1) 用计费方法B的用户一个月累计通话360分所需的话费, 若改用计费方法A, 则可通话多少分钟？ （1） 该问题涉及哪些量？这些量之间有何数量关系？ 计费方法A ： 话费=计费方法B ： 话费=月租费+0.4×通话时间 0.6×通话时间 方法A 方法B 月租费 50 0 资费 0.4元/分 0.6元/分 通话时间 x分钟 360分钟 话费 0.4x+50 0.6x 理解问题：实质就是用列表分析法理清数据， 使得数量关系一目了然 板书设计： （2）改用计费方法A后，什么量不变？ （3）你能找到此问题的等量关系吗？ 用计费方法B的用户一个月通话360分的话费 改用计费方法A后所花的话费 ＝ 问题1：电信公司推出两种移动电话计费方法:计费方法A是每月收月租费50元, 此外加收0.4元/分的通话费; 计费方法B是不收月租费, 按0.6元/分收取通话费.(1) 用计费方法B的用户一个月累计通话360分所需的话费, 若改用计费方法A, 则可通话多少分钟？1.理解问题 话费2.制订计划 根据这一等量关系,可用列方程求解.具体步骤为: 设所求的 通话时间为x分 用x 的代数式表示 改用计费方法A后所花的话费 根据等量关系 列出方程 解方程 检验 用计费方法B的用户一个月通话360分的话费 改用计费方法A后所花的话费 ＝ 制定计划——找出相等关系3.执行计划 解：设所求的通话时间为x分，则有： 答：改用计费方法A后该用户可通话415分。
安徽省合肥八中2012届高三第三次段考化学试题 Word版含解析
合肥八中2012年高三第三次化学段考试题相对原子质量： H—1，O—16, Fe—56，Na—23, Mg—24，K—39, C—12, Cl—35.5, N—14,Ca—40. Cr—52 Sn—119选择题（每题只有一个正确选项,共54分）1．下列冶炼金属的原理正确的是( ).A．2Al2O3＋3C4Al＋3CO2↑B．Fe2O3＋4CO3Fe＋4CO2C．MgO＋H2 Mg＋H2O D．2HgO2Hg＋O2↑1.【答案】B2.【知识点】铁的重要化合物镁及其化合物复合材料铁的重要化合物铝的重要化合物金属的冶炼3.【难度值】24、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7.【解析】A．Al用电解Al2O3来冶炼，错误。
B．Fe2O3＋4CO3Fe＋4CO2，此法为高炉炼铁法，正确。
C．用无水氯化镁电解法和以海水为原料制取无水氯化镁的电解法来冶炼金属镁，错误。
D．以硫化汞矿或汞精矿为原料，采用火法或湿法冶金工艺冶炼金属汞，错误。
2、将3.9g镁铝合金，投入到500mL2mol/L的盐酸中，金属完全溶解，再加入4mol/L的NaOH溶液，若要生成的沉淀最多，加入的这种NaOH溶液的体积是( ).A、125mLB、200mLC、250mLD、560mL1.【答案】 C2.【知识点】单质铝镁及其化合物复合材料3.【难度值】24、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7.【解析】先生成氯化镁，氯化铝，要想得到最多的沉淀，必须生成氢氧化镁和氢氧化铝，所以盐酸的物质的量=氢氧化钠的物质的量。
V=0.5L*2(mol/L)/4(mol/L)=0.25L=250mL3、FeSO4和Fe2(SO4)3的混合物中含硫的质量分数为a%，则含铁的质量分数为( ).A．2a% B．3a% C．1-2a% D．1-3a%1.【答案】 D2.【知识点】数据分析计算3.【难度值】34、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7.【解析】FeSO4和Fe2(SO4)3中一个S对应一个SO42-，所以S的质量分数a%，则SO42-的质量分数为3 a%，Fe的质量分数为1-3 a%4．(2010年4月皖南二联)某无色透明的强酸性溶液中，能大量共存的一组离子是( ) A．NH＋4、Na＋、Cl－、SO2－3 B．Mg2＋、Al3＋、SO2－4、NO－3C．Na＋、K＋、SO2－4、AlO－2 D．K＋、NH＋4、MnO－4、Cl－1.【答案】B2.【知识点】离子共存3.【难度值】44、【基础试题☆】5、【优质试题□】6、【易错试题○】7.【解析】无色透明强酸性溶液要求，不能有有色离子，而且要与H+共存。
2012年合肥市初中毕业学业理科实验化学操作考试题+答案
题目5：二氧化碳的制取和性质要求：1、掌握实验室制取二氧化碳的方法，学习向上排空气法收集气体的方法。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
实验步骤：1、按图连接装置，并检验装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3 mL澄清的石灰水；3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：有气泡放出。
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：石灰水变浑浊反应方程式： CaCO3＋2HCl==CaCl2＋H2O＋CO2↑；CO2＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋H2O 。
3、用集气瓶收集气体，过一会儿，用木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，说明二氧化碳已收集满了。
用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
4、把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃。
拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳。
观察到的现象是：蜡烛熄灭。
注意事项：1．检验装置气密性时，若无气泡放出，很可能是塞子没塞紧。
将塞子塞紧后，重新检验。
2．在小试管中加2－3 mL澄清石灰水，大约在小试管中高度为2 cm。
3．石灰石（或大理石）时量不在多，只需收集一瓶气体，若有蚕豆大小，2－3块就够了。
10－15 mL稀盐酸也大约只占大试管高度的1／4。
4．倾倒二氧化碳时，要顺着烧杯壁的一边倾倒，速度不在太快或太慢。
题目6：配制质量分数为 5% 氯化钠的溶液要求：1、正确使用天平称量固体药品的质量。
2、学会培植溶质质量分数一定的溶液。
实验步骤：1、计算培植 50g质量分数为5%氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量。
其中氯化钠 2.5 g，水 47.5 g。
2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量倒入烧杯里。
3、把水的密度近似看作1 g/cm，用 100 mL量筒量取 47.5 mL水。
4、把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，得到50g 5%氯化钠溶液，把配制好的溶液倒入指定的容器中。
评分标准注意事项：1．称量2.5 g食盐时，将游码移到2.5 g刻度处，不需要再另加砝码。
安徽省合肥市2012届高三第三次教学质量检测理综试题word版
安徽省合肥市2012届高三第三次教学质量检测理科综合试题(考试时间：150分钟满分:300分）注意事项：可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0-16 S-32 Pb-207第I卷选择题(本卷包括20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共120分）1.图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，请判断以下说法不正确的是A. 甲图代表的过程如果与⑤形成有关，那么A所代表的物质是通过乙图过程合成的B. 乙图和丙图中的①②③含义不同，但乙图和丁图中的④所表示的含义相同C. 丙图虚线表示的是氢键，一定会出现在乙图①③所代表物质的合成过程中D. 如果用35S标记A所对应的单体，35S可出现在乙、丁图中④所对应的结构中2.科研人员将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，发现这些水稻幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了患恶苗病的症状(植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
上述实验的结论是A.赤霉素是植物激素B.赤霉素的化学本质是有机物C.植物能产生赤霉素D.赤霉素能促进水稻植株长高3.下图为植物叶肉细胞内的某些生理过程。
反映了A.基因通过控制蛋白质结构来控制生物性状B.RuBP羧化酶基因的遗传遵循孟德尔遗传定律C.RuBP羧化酶由核基因和质基因共同控制合成D.A、B过程分别在类囊体膜上和类囊体膜外进行4.已知某昆虫正常翅（A)对残翅（a)为显性;黑斑纹(Y)对黄斑纹（y)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为黄斑纹。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中,能满足要求的是A. aayy x AAyyB. AAYy x aayyC. AaYY x aaYyD. AAYy x aaYy5.种群和群落是生态学研究的重要生命系统。
下列关于种群、群落的说法正确的是A.研究固着_礁石上的贝类的丰富度和种群密度，可以使用样方法B.可可西里平均每平方公里分布两头藏羚羊，反映了群落的丰富度C.高山不同海拔位置所分布的植被类型不同，反映了群落的垂直结构D.自然状态下的群落演替是有方向的，最终形成稳定性高的森林群落6.为探究H2O2酶对H2O2分解的影响，某学生的实验设计如下:①制备30%新鲜猪肝研磨液②设置实验组如下（左图）：横向为梯度PH值,纵向为不同量的新鲜猪肝研磨液③每支试管加人等量且足量H2O2溶液,并设置相同且适宜的反应温度④设计实验记录表如下（右图）⑤以加入猪肝研磨液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。
安徽合肥2012高三第二次教学质量检测试题解析-化学.
7．下列说法不正确的是A ．人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B ．太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于节能环保C ．“冰，水为之，而寒于水”，说明相同质量的水和冰，水的能量高D ．锅炉中沉积的CaSO 4可用Na 2CO 3溶液浸泡后再用酸溶解去除【答案】A【解析】A 、光导纤维为SiO 2，为无机非金属材料。
【考点定位】以化学与材料、化学与科技为载体，主要考查：同位素、化学键、氧化还原反应、离子半径大小比较、阿伏加德罗常数、简单物质的空间结构及性质等基础知识。
所以同学们要习惯以化学的视角去关注生活、关注社会。
8．下列溶液中离子一定能够大量共存的是A ．加入铝粉能产生氢气的溶液中：NH +4 、Fe 2+、SO 2-4 、NO -3B ．无色透明的溶液中：Ba 2+、H +、MnO -4 、Br - C ．使甲基澄变红的溶液中：NH +4 、NO -3 、Na +、SO 2-4D ．能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液中：K +、SO 2-4 、S 2-、SO 2-39． 在一固定体积的密闭容器中,进行下列反应：CO 2(g)+H 2(g) CO(g)+H 2O(g) ΔH=aKJ/mol其化学平衡常数则下列有关叙述正确的是A ．a<0B ．可测量容器总压变化来判定化学反应是否达到平衡C ．温度为830℃时，若c(CO 2)·c（H 2）>c(CO)·c(H 2O)，此时υ正>υ逆D ．平衡时，其它条件不变，使用催化剂有利于CO 2的转化10．下列实验操作正确且能达到预期目的的是实验目的 操作A 确定碳和硅两元素非金属性强弱 测同温同浓度Na 2CO 3和Na 2SiO 3水溶液的pHB 除去苯中混有的苯酚 向混合液中加入浓溴水，充分反应后，过滤C 证明SO 2具有漂白性 将SO 2通入酸性KMnO 4溶液中D 证明氯乙烷中含氯元素 向氯乙烷中滴几滴AgNO 3溶液再滴加稀HNO 3【答案】A【解析】A 、根据水解规律，越弱越水解，pH 越大，水解程度越大，（最高价氧化物对应水化物）酸性越弱，非金属性越弱；B 、三溴苯酚溶于苯中，无法通过过滤除去；C 、二氧化硫与酸性高锰酸钾反应，二氧化硫体现出还原性；D 、需要先加氢氧化钠水解，然后酸化，再加硝酸银检验。
合肥市2012年高三第二次教学质量检测理科综合试题化学部分
合肥市2012年高三第二次教学质量检测理科综合试题（化学部分）第I 卷 选择题（7小题，小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共42分） 可能用到的相对原子质量H ：1 O ：16 S ：32 Cu ：64 I ：127 7．下列说法不正确的是．下列说法不正确的是A ．人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B ．太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于节能环保C ．“冰，水为之，而寒于水”，说明相同质量的水和冰，水的能量高D ．锅炉中沉积的CaSO 4可用Na 2CO 3溶液浸泡后再用酸溶解去除溶液浸泡后再用酸溶解去除 8．下列溶液中离子一定能够大量共存的是A ．加入铝粉能产生氢气的溶液中：NH 4+、Fe 2+、SO 42–、NO 3– B ．无色透明的溶液中：Ba 2+、H +、MnO 4–、Br –C ．使甲基橙变红的溶液中：NH 4+、NO 3–、Na +、SO 42–D ．能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液中：K +、SO 42–、S 2–、SO 32–9．在一固定体积的密闭容器中，进行下列反应：CO 2(g) +H 2(g) CO(g)+H 2O(g) ∆H= akJ ／mol 其化学平衡常数K 和温度T 的关系如下表所示：的关系如下表所示：T(℃) 700 800 830 1000 1200 K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6 则下列有关叙述正确的是则下列有关叙述正确的是A ．a<0 B ．可测量客器总压变化来判定化学反应是否达到平衡C ．温度为830℃时，若c(CO 2)·c(H 2) > c(CO)·c(H 2O)，此时v 正 > v 逆 D ．平衡时，其它条件不变，使用催化剂有利于CO 2的转化的转化 10．下列实验操作正确且能达到预期目的的是实验目的实验目的操作操作A ．确定碳和硅两元素非金属性强弱属性强弱 测同温同浓度Na 2CO 3和Na 2SiO 3水溶液的pH B ． 除去苯中混有的苯酚除去苯中混有的苯酚 向混合液中加入浓溴水，充分反应后，过滤C ． 证明SO 2具有漂白性具有漂白性 将SO 2通入酸性KMnO 4溶液中溶液中D ． 证明氯乙烷中含氯元素证明氯乙烷中含氯元素 向氯乙烷中滴几滴AgNO 3溶液再滴加稀HNO 3 A ．图①表示向AlCl 3溶液中滴人NaOH 溶液，沉淀质量变化溶液，沉淀质量变化B ．图②表示25℃时，用0.0lmol ·L –1盐酸滴定20mL0.01 mol·L –1 NaOH 溶液，溶液的pH 随加入酸体积的变化随加入酸体积的变化C ．图③表示向Na 2CO 3稀溶液中滴人稀HC1，产生气体的量随加入盐酸量的( aq) O(1) HC1溶液、③pH =12的量：② > ① > ③ > ① 放电放电①②③④⑤⑥⑦（用元素符号表示）；元素⑦基态原子的外围电子排布式 。
安徽省2012年高考化学 模拟试题分类汇编详解详(教师版)04
安徽省2012年高考化学模拟试题分类汇编详解详（教师版）041．（2012合肥三模）9．工业生产苯乙烯是利用乙苯的脱氢反应：达到平衡后改变反应条件，下列图中曲线变化不正确的是【答案】B【解析】A、升高温度，平衡向正反应方向移动，乙苯的转化率增大，该反应的平衡常数也增大，正确；B错误；C、增大压强，正逆反应速率均增大，正确；D、增大压强，平衡向逆反应方向移动，乙苯的转化率减小，正确。
【考点定位】本题考查化学反应速率和化学平衡，考查考生运用平衡原理解决问题的能力。
2．（2012宣城二模）10．T ℃时，在1 L的密闭容器中充入2 mol CO2和6molH2，一定条件下发生反应：CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g) ΔH＝－49.0kJ·mol-1测得H2和CH3OH(g)的浓度随时间变化如下图所示。
下列说法不正确的是（）时间c（H2）／mol·L-1 c （CH3OH）／mol·L-1v（正）和v（逆）比较t0 6 0 ？t1 3 1 v（正）=v（逆）A．t0～t1时间内υ(H2)＝3t1 - t0mo l·(L·min)-1B．t1时，若升高温度或再充入CO2气体，都可以提高H2的转化率C．t0时，v（正）＞v（逆）D．T℃时，平衡常数K =127，CO2与H2的转化率相等3．（2012芜湖三模）11． CO2与H2合成(CH3)2O(二甲醚)是煤化工中的重要反应，有关信息如下：2CO2(g)+6H2(g) (CH3)2O(g)+3H2O(g) ΔH<0恒容下，该反应达平衡后，改变横坐标表示的反应条件，下列示意图正确的是 ( )【答案】B【解析】A、恒容条件下，当增大CO2的浓度，正、逆反应速率均应增大，图象错误；B、若升高温度，平衡向着吸热的逆反应方向移动，同时气体的物质的量增加，则容器的压强增大，图象正确；C、当平衡常数改变时，反应温度一定发生变化，则平衡状态一定改变，随着平衡常数的增大，产物二甲醚的物质的量也应增大，图象错误；D、升高温度，平衡向逆反应方向移动，H2的转化率应降低，图象错误。
2012化学三模校用
合肥市名校模拟考试（第三轮）化学试题可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案1、化学就在你身边。
下图是你熟悉的生活场景，其中发生化学变化的是：A ．焰火表演B ．霓虹灯表演C ．音乐喷泉D ．气球升空 2、某同学在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，设计了如下实验：取两只相同的玻璃杯，分别盛等量的白醋和自来水，放在相同环境中看谁蒸发快。
该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能与下述哪个因素有关：A ．液体温度B ．液体的种类C ．液面上气流的快慢D ．液体的表面积3、甲醛（化学式CH 2O ）是一种家庭装修中释放出的气体，对人体对较强的毒害。
它是一种结构比较简单的有机物，有关甲醛的说法正确的是：A 、甲醛的一个分子中含有一个水分子B 、甲醛由碳、氢、氧三种原子构成C 、甲醛分子中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1D 、甲醛中氧元素质量分数最大 4、“食品安全，重于泰山”。
亚硝酸钠（NaNO 2）是一种外观与食盐（NaCl ）极相似，有咸味的白色固体。
食品中微量的亚硝酸钠可起到防腐、增色的效果，是一种重要的食品添加剂。
当食盐中亚硝酸钠超标会致人体细胞癌变。
区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是： A 、SO 2 B 、HCl C 、N 2 D 、NO 25、2012年合肥市理科实验操作考试《二氧化碳的制取和性质》，很多同学在做“向放有燃着蜡烛的小烧杯里倾倒二氧化碳，熄灭蜡烛火焰”的实验时，蜡烛火焰不能熄灭，你认为以下原因分析不合理的是：A 、CO 2未收集满B 、蜡烛点燃时间过长C 、CO 2中混有HCl 气体D 、倾倒方式不正确 6①③ ④A ．它们表示四种不同的元素B ．①③两种粒子结合生成AB 型化合物C ．①③④表示的结构都是相对稳定结构D ．4种粒子中有3种是阳离子7、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法。
安徽省2012年高考化学 模拟试题分类汇编详解详(教师版)03
安徽省2012年高考化学 模拟试题分类汇编详解详（教师版）031．（2012合肥三模）8．常温时，一定能大量共存的离子组是A ．能使甲基橙呈红色的溶液中：Na +、Mg 2+、Cl -、SO 2-4B ．能与Al 反应生成H 2的溶液中：Ca 2+、NH +4 、HCO -3 、Cl -C ．PH=12的溶液中：Fe 2+、K +、Br -、NO -3D ．由水电离出的c(H +)=10-12mol/L 的溶液中：K +、Ba 2+、ClO -、CO 2-3【答案】A【解析】B 、能与Al 反应生成H 2的溶液，可能是强酸性溶液，也可能是强碱性溶液，HCO -3都不能共存，错误；C 、pH=12的溶液显碱性，Fe 2+与OH -反应而不能共存，错误；D 、由水电离出的c(H +)=10-12mol/L 的溶液可能显酸性，CO 2-3 与H +反应而不能共存，错误。
【考点定位】本题考查离子共存，涉及酸碱性判断、氧化还原反应等知识。
考查考生分析问题的能力。
2．（2012宣城二模）9．在不同温度下，水溶液中c(H ＋)与c(OH －)有如图所示关系。
下列条件关于离子共存说法中正确的是 ( )A ．a 点对应的溶液中大量存在：Fe 3＋、Na ＋、Cl -、SO 2-4B ．b 点对应的溶液中大量存在：NH +4 、Ba 2＋、OH -、I -C ．c 点对应的溶液中大量存在：Na ＋、Ba 2+、Cl -、HCO -3D ．d 点对应的溶液中大量存在：Na +、K +、SO 2-3 、Cl -【答案】D【解析】A 、Fe 3+水解显酸性，而a 点对应的溶液显中性；B 、NH +4与OH －反应生成一水合氨，故二者不能大量共存；C 、HCO -3 水解显碱性，而c 点对应的溶液显中性；D 、溶液碱性，Na ＋、K ＋、SO 2-3 、Cl -能大量共存，故D 项正确。
【考点定位】水的电离，离子共存等相关知识3．（2012芜湖三模）8．室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是 ( ) A ．1.0mol ·L -1的KNO 3溶液中：H +、I -、C1-、NH 4+B ．由水电离出的c(H +)=1×10-12mol ·L -1溶液中：A13+、C 2O 42-、Na +、SO 42- C ．使红色石蕊试纸变蓝的溶液中：SO 32-、S 2-、Na +、HCO 3- D ．加入铁粉产生气体的溶液中：SO 42-、NO 3-、Na +、HCO 3-4．（2012蚌埠三模）10．在指定条件下，下列各溶液中能大量共存的粒子是 ( )A ．能使石蕊试剂呈红色的溶液中：Na +、Mg 2+、S 2-、SO2-3B ．由水电离出c(OH -)=1×10-13mol ·L -1的溶液中：K +、Na +、HCO -3 、C1-C ．澄清透明的溶液中：Cu 2+、K +、SO 2-4 、Cl -D ．在pH=11的溶液中：Ag +、NO -3 、NH 3·H 2O 、HCHO【答案】C【解析】A 、溶液呈酸性，则S 2-、SO 2-3不能大量共存；B 、溶液可能为酸性也可能为碱性，HCO -3 既不能与H +共存，也不能与OH -共存；C 、几种离子不发生反应，可以大量共存；D 、碱性环境中Ag +不能大量存在。
安徽省合肥市2012年初中化学毕业学业模拟考试试卷
某某市2012年初中毕业学业模拟考试化学试卷题号一二三总分得分温馨提示：1.本卷共三大题，满分60分，化学与物理的考试时间共120分钟。
化学部分用时不少于48分钟2.可能用到的相对原子质量： C：12 O：16 S：32Fe：56 Cu：64 I：127得分评卷人一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个备选答案中，只有一个答案是符合题意的。
请将你选出的答案的序号填在下表中对应题号下的表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1.下列过程中一定．．包含化学变化的是（）A．蒸发B．结晶C．灭火D．燃烧2.2012年4月16日环境保护部新闻发言人陶德田公布了2012年“六·五”世界环境日中国主题:“绿色消费，你行动了吗？”旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
下列做法违背该主题的是（）A．选用公共交通出行 B．利用太阳能、地热能等清洁能源C．用布袋代替塑料袋购物 D．外出就餐时大量使用一次性筷子3.2011年5月1日起，我国进一步加大了对酒后驾车的查处力度，取得明显效果。
交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），根据红色的重铬酸钾（K2Cr2O7）和乙醇等物质发生化学反应变为绿色硫酸铬Cr2(SO4)3来判断驾驶员是否饮酒。
则硫酸铬中铬元素的化合价为（）A．+3 B．+4 C．+6 D．+74.2012年3月有媒体报道称谢娜代言化妆品牌露兰姬娜在美汞超标被禁。
右图为元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是（）A、该元素的原子序数为80B、该元素的相对原子质量为200.6C、该元素为非金属元素D、该元素的原子核外有80个电子5.为改善学生营养状况，增强学生体质，从今年起，某某省多个县市正式启动“学生营养改善计划”工程，为农村义务教育学生免费提供“营养餐”。
在供餐方式上，先期实行“蛋奶计划”工程。
合肥市高考理综-化学三模考试试卷(II)卷
合肥市高考理综-化学三模考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分）关于氧化还原反应的下列说法中正确的是（）A . 氧化还原反应前后元素化合价没有升降B . 氧化还原反应前后一定有氧的得失C . 氧化还原反应前后一定有电子转移D . 复分解反应和化合反应一定是氧化还原反应2. （2分）下列说法正确的是（）A . C和Si属于第ⅣA族元素，C非金属性比Si强，CO2、SiO2均是酸性氧化物B . Na2O2与水反应，红热的Fe与水蒸气反应均能生成碱C . NaHCO3、Na2CO3两种固体分别加热后均有气体生成D . 氮、硫的单质及其氢化物在一定条件下均可与氧气反应，都直接生成NO2、SO24. （2分）研究物质的组成和结构，常要对物质进行分离和提纯．下列装置或操作一般不用于物质分离提纯的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2017高二上·腾冲期末) 如图为铜锌原电池示意图，下列说法正确的是（）A . 锌片逐渐溶解B . 烧杯中溶液逐渐呈蓝色C . 电子由铜片通过导线流向锌片D . 该装置能将电能转变为化学能6. （2分） (2016高一下·包头期中) 甲、乙两种非金属：①甲比乙容易与氢气化合；②甲原子能与乙的阴离子发生置换反应；③甲的最高价氧化物对应的水化物酸性比乙的最高价氧化物对应的水化物酸性强；④与某金属反应时，甲原子得电子数目比乙的多；⑤甲的单质熔、沸点比乙的低．能说明甲比乙的非金属性强的是（）A . 只有④B . 只有⑤C . ①②③D . ①②③④⑤7. （2分）下列说法一定正确的是（）A . 周期表中同主族元素单质的熔点从上到下逐渐增高B . 16g石墨与8g CH4所含共价键数目相等C . 钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含氧量高于河水D . 若将AlCl3溶液、Na2SO3溶液蒸干并灼烧可分别得到AlCl3和Na2SO3二、综合题 (共5题；共31分)8. （8分） (2019高一下·浙江月考) 在实验室中可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。