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高考数学复习资料(推荐5篇)

高考数学复习资料(推荐5篇)

高考数学复习资料(推荐5篇)1.高考数学复习资料第1篇三、一元函数积分学(一)不定积分知识范围(1)不定积分原函数与不定积分的定义原函数存在定理不定积分的性质(2)基本积分公式(3)换元积分法第一换元法(凑微分法) 第二换元法(4)分部积分法(5)一些简单有理函数的积分要求(1)理解原函数与不定积分的概念及其关系,掌握不定积分的性质,了解原函数存在定理。

(2)熟练掌握不定积分的基本公式。

(3)熟练掌握不定积分第一换元法,掌握第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)。

(4)熟练掌握不定积分的分部积分法。

(5)会求简单有理函数的不定积分。

(二)定积分知识范围(1)定积分的概念定积分的定义及其几何意义可积条件(2)定积分的性质(3)定积分的计算变上限积分牛顿—莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式换元积分法分部积分法(4)无穷区间的广义积分(5)定积分的应用平面图形的面积旋转体体积物体沿直线运动时变力所作的功要求(1)理解定积分的概念及其几何意义,了解函数可积的条件。

(2)掌握定积分的基本性质。

(3)理解变上限积分是变上限的函数,掌握对变上限定积分求导数的方法。

(4)熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。

(5)掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

(6)理解无穷区间的广义积分的概念,掌握其计算方法。

(7)掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。

会用定积分求沿直线运动时变力所作的功。

四、向量代数与空间解析几何(一)向量代数知识范围(1)向量的概念向量的定义向量的模单位向量向量在坐标轴上的投影向量的坐标表示法向量的方向余弦(2)向量的线性运算向量的加法向量的减法向量的数乘(3)向量的数量积二向量的夹角二向量垂直的充分必要条件(4)二向量的向量积二向量平行的充分必要条件要求(1)理解向量的概念,掌握向量的坐标表示法,会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

(2)熟练掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。

高中数学高考专题复习资料

高中数学高考专题复习资料

高中数学高考专题复习资料高中数学高考专题复习资料高中数学是高考中的一门重要科目,对于考生来说,掌握好数学知识是取得好成绩的关键。

为了帮助广大考生更好地复习数学,以下是一些高中数学高考专题复习资料,希望对考生们有所帮助。

一、函数与方程函数与方程是高中数学中的重要内容,也是高考中常见的考点。

在这个专题中,考生需要掌握函数的概念、性质和常见的函数类型,如线性函数、二次函数、指数函数和对数函数等。

同时,还需要熟练掌握方程的解法,包括一元一次方程、一元二次方程、一元高次方程和二元一次方程等。

在复习过程中,考生可以通过做大量的习题来提高解题能力。

二、数列与数学归纳法数列与数学归纳法也是高中数学中的重要内容。

在这个专题中,考生需要了解数列的概念、性质和常见的数列类型,如等差数列、等比数列和斐波那契数列等。

同时,还需要熟练掌握数列的通项公式和求和公式,以及数列的极限性质。

数学归纳法是解决数列问题的重要方法,考生需要掌握归纳法的基本原理和应用技巧。

三、几何与三角函数几何与三角函数是高中数学中的另一个重要专题。

在这个专题中,考生需要熟练掌握几何中的基本概念和性质,如平面几何中的平行线、垂直线和相交线等;空间几何中的平面和直线的位置关系等。

同时,还需要掌握三角函数的概念、性质和常见的三角函数类型,如正弦函数、余弦函数和正切函数等。

在复习过程中,考生可以通过做几何证明题和计算题来提高解题能力。

四、概率与统计概率与统计是高中数学中的另一个重要专题。

在这个专题中,考生需要了解概率的基本概念和性质,如事件的概率、事件的互斥性和独立性等。

同时,还需要熟练掌握统计的基本概念和方法,如数据的收集、整理和分析等。

在复习过程中,考生可以通过做概率和统计的习题来提高解题能力。

五、解析几何与向量解析几何与向量是高中数学中的另一个重要专题。

在这个专题中,考生需要了解平面解析几何和空间解析几何的基本概念和性质,如点、直线和圆等;同时,还需要掌握向量的概念、性质和运算法则,以及向量的数量积和向量积的计算方法。

高三数学复习资料推荐

高三数学复习资料推荐

高三数学复习资料推荐在高三阶段,数学是考生们普遍感到头疼的科目之一。

由于数学知识点繁多,复杂性高,因此选择合适的复习资料非常重要。

下面将为大家推荐一些高质量的数学复习资料,帮助大家更好地备战高考。

1. 教材复习资料教材无疑是最基础的复习资料,因此选择一本好的教材是十分重要的。

目前市面上比较常用的高中数学教材有人教版、北师大版、苏教版等。

根据个人的学习风格和喜好,选择适合自己的教材进行复习。

2. 高考真题解析高考真题是了解考试出题风格和考点的重要途径。

通过做真题,可以提高解题能力和应对考试的水平。

同时,选择配有详细解析的真题资料,可以帮助学生更好地理解解题思路和方法。

3. 习题集在数学复习中,大量的习题练习是必不可少的。

选择一本题量适当、题型全面的习题集进行巩固复习,效果将会非常明显。

同时,建议选择有答案和详细解析的习题集,以便于学生自我检查和及时纠正错误。

4. 网络资源互联网时代为我们提供了更便捷的学习方式。

通过搜索引擎,我们可以找到大量的数学复习资源,如在线课程、教学视频等。

同时,与同学和老师进行线上交流,互相帮助也是一种有效的学习方式。

5. 辅导书籍一些优秀的数学辅导书籍也是不错的复习资料。

这些书籍通常通过系统性的讲解和例题分析,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

不同的数学辅导书籍侧重点和风格可能会不同,可以根据个人需求进行选择。

6. 刷题APP手机APP的普及为学生们提供了随时随地进行数学练习的机会。

许多APP提供了大量的数学习题和解题思路,方便学生们自主学习和巩固知识。

以上是一些高质量的数学复习资料推荐,但是需要注意的是,选择适合自己的复习资料才是最重要的。

不同的学生有不同的学习习惯和风格,因此在选择复习资料时,可以根据自己的实际情况进行合理的搭配和选择。

总之,高三数学复习是一个漫长而又重要的过程。

通过合理选择和使用复习资料,有针对性地进行复习和练习,相信大家一定能够取得优异的成绩。

希望以上的推荐能够对大家的数学复习有所帮助,祝愿大家能够取得令人满意的高考成绩!。

高三数学复习资料大全

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高三数学复习资料大全【导语】随着高考考试的来临,你做好数学的复习准备了吗?下面是作者收集整理的高三数学复习资料以供大家学习!高三数学复习资料(一)1.集合的含义与表示.(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。

(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(罗列法或描写法)描写不同的具体问题。

2.集合间的基本关系.(1)知道集合之间包含与相等的含义,能辨认给定集合的子集。

(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义。

3.集合的基本运算(1)知道两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。

(2)知道在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。

(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算。

高三数学复习资料(二)1.不等式的基本性质:性质1:如果a>b,b>c,那么a>c(不等式的传递性).性质2:如果a>b,那么a+c>b+c(不等式的可加性).性质3:如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,cd,那么a+c>b+d.性质4:如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd.性质5:如果a>b>0,n∈N,n>1,那么an>bn例1:判定下列命题的真假,并说明理由.若a>b,c=d,则ac2>bd2;(假)若,则a>b;(真)若a>b且abb;(真)若|a|b2;(充要条件)命题A:a命题A:,命题B:0说明:本题要求学生完成一种规范的证明或解题进程,在完善解题规范的进程中完善自身逻辑思维的周密性.a,b∈R且a>b,比较a3-b3与ab2-a2b的大小.(≥)说明:强调在最后一步中,说明等号取到的情形,为今后基本不等式求最值作思维准备。

例2:设a>b,n是偶数且n∈N*,试比较an+bn与an-1b+abn-1的大小.说明:本例条件是a>b,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b 为正值这一条件,为此我们必须对a,b的取值情形加以分类讨论.由于a>b,可由三种情形(1)a>b≥0;(2)a≥0>b;(3)0>a>b.由此得到总有an+bn>an-1b+abn-1.通过本例可以开始渗透分类讨论的数学思想。

史上最全高中数学复习资料

史上最全高中数学复习资料

史上最全高中数学复习资料史上最全高中数学复习资料数学作为一门基础学科,对于高中学生来说是一门必修课程,也是大多数学生头疼的科目之一。

为了帮助广大高中生更好地复习数学,我整理了一份史上最全的高中数学复习资料,希望能够对同学们有所帮助。

一、代数与函数代数与函数是高中数学的基础内容,也是后续学习的重要基石。

在这一部分,我们将重点关注代数方程、函数与方程组、不等式等内容。

1. 代数方程:包括一元一次方程、一元二次方程、高次方程等。

我们将详细介绍解方程的基本方法和技巧,并提供大量的例题和习题供同学们练习。

2. 函数与方程组:介绍函数的概念、性质和图像,并详细讲解方程组的解法。

我们将通过实例帮助同学们理解函数与方程组之间的关系,从而更好地应用于实际问题的解决。

3. 不等式:讲解不等式的基本性质和解法,包括一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式等。

我们将通过图像和实例,帮助同学们掌握不等式的解法和应用。

二、几何与向量几何与向量是高中数学的另一个重要部分,它涵盖了平面几何、空间几何和向量的基本概念、性质和定理。

1. 平面几何:介绍平面几何的基本概念,包括点、线、面、角等。

我们将详细讲解平面几何的基本定理和证明方法,并提供大量的例题和习题供同学们练习。

2. 空间几何:介绍三维空间中的几何概念和性质,包括直线、平面、体等。

我们将通过实例和图像,帮助同学们理解空间几何的基本定理和应用。

3. 向量:讲解向量的定义、运算和性质,包括向量的加法、减法、数量积和向量积等。

我们将通过实例和图像,帮助同学们掌握向量的运算法则和应用。

三、概率与统计概率与统计是高中数学的另一个重要组成部分,它涵盖了概率的基本概念、性质和计算方法,以及统计的基本概念、性质和分析方法。

1. 概率:介绍概率的基本概念和性质,包括事件、样本空间、概率计算等。

我们将通过实例和计算方法,帮助同学们理解概率的基本原理和应用。

2. 统计:介绍统计的基本概念和性质,包括数据的收集、整理、分析和表示等。

高考数学复习资料

高考数学复习资料

高考数学复习资料高考数学复习资料无标题内容如下:
1. 高中数学基础知识回顾:
- 整式与分式
- 一次函数与二次函数
- 幂函数与指数函数
- 对数函数与三角函数
- 数列与数学归纳法
- 平面向量与立体几何
2. 解析几何:
- 直线与平面的方程
- 直线与平面的位置关系
- 空间平面与线面平行垂直关系
- 空间线与线的位置关系
- 点到直线的距离与线面夹角
- 二次曲线
3. 三角函数与三角恒等变换:
- 三角函数的定义与性质
- 三角函数的图像与性质
- 三角函数的基本关系式
- 三角函数的和差化积公式
- 三角函数的倍角与半角公式
- 三角函数的辅助角公式
4. 数列与函数的极限:
- 数列的极限
- 函数的极限概念与性质 - 函数的极限运算法则
- 极限存在准则
- 无穷大与无穷小的比较
5. 导数与微分:
- 导数与导函数
- 基本求导法则
- 高阶导数
- 隐函数与参数方程的求导 - 函数的微分及其应用
6. 不等式与绝对值:
- 一元一次不等式
- 一元二次不等式
- 绝对值不等式
- 不等式的解集表示
7. 概率与统计:
- 随机事件与概率
- 事件的计数与概率计算 - 随机变量与概率分布
- 正态分布与中心极限定理 - 统计与抽样调查
这些是高考数学复习资料的一部分,希望对你的复习有所帮助。

根据自己掌握的知识水平,有针对性地进行学习和复习。

加油!。

最全高考数学复习资料整理

最全高考数学复习资料整理

最全高考数学复习资料整理高中数学涉及的知识点很多,需要把高中三年的数学知识点总结起来,这样比较有利于复习。

下面是小编为大家整理的关于最全高考数学复习资料,希望对您有所帮助!高考数学复习重点向量的向量积定义:两个向量a和b的向量积(外积、叉积)是一个向量,记作a×b。

若a、b不共线,则a×b的模是:∣a×b∣=|a|?|b|?sin〈a,b〉;a×b的方向是:垂直于a和b,且a、b和a×b按这个次序构成右手系。

若a、b共线,则a×b=0。

向量的向量积性质:∣a×b∣是以a和b为边的平行四边形面积。

a×a=0。

a‖b〈=〉a×b=0。

向量的向量积运算律a×b=-b×a;(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);(a+b)×c=a×c+b×c.注:向量没有除法,“向量AB/向量CD”是没有意义的。

高考数学复习重点整理一、求动点的轨迹方程的基本步骤1、建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;2、写出点M的集合;3、列出方程=0;4、化简方程为最简形式;5、检验。

二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。

1、直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。

2、定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。

3、相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。

4、参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。

高三数学复习资料

高三数学复习资料

高三数学复习资料高三数学复习资料(一)1. 直线与平面几何直线与平面几何是高中数学的重要内容之一。

在直线与平面几何中,我们要学习直线和平面的性质、直线与平面的方程以及直线与平面的位置关系等内容。

2. 向量与解析几何向量与解析几何也是高中数学的重要内容。

在向量与解析几何中,我们要学习向量的定义、向量的运算方法、向量的线性运算以及向量的坐标表示等内容。

3. 三角函数三角函数是高中数学中的基础知识。

在三角函数中,我们要学习正弦函数、余弦函数、正切函数及其性质、三角函数的图像、三角函数的基本关系式等内容。

4. 三角函数的应用三角函数的应用是高中数学的应用题部分。

在三角函数的应用中,我们要学习三角函数在解决实际问题中的应用、三角函数在几何问题中的应用以及三角函数在物理问题中的应用等内容。

5. 导数与微分导数与微分是高中数学的重要内容之一。

在导数与微分中,我们要学习导数的定义、导数的计算方法、导数的应用、微分的定义、微分的计算方法以及微分的应用等内容。

6. 不等式不等式是高中数学中的一种重要的数学关系。

在不等式中,我们要学习不等式的性质、一元一次不等式、二元一次不等式、绝对值不等式以及分式不等式等内容。

7. 函数与极限函数与极限是高中数学的重要内容之一。

在函数与极限中,我们要学习函数的定义与性质、函数的图像、函数的运算、函数的分类、函数的极限以及函数的应用等内容。

8. 统计与概率统计与概率是高中数学的一种较为复杂的数学知识。

在统计与概率中,我们要学习统计的基本概念与方法、统计的图形表示、统计的数据分析以及概率的计算与应用等内容。

9. 数列与数学归纳法数列与数学归纳法是高中数学的重要内容之一。

在数列与数学归纳法中,我们要学习数列的定义、数列的性质、数列的表示方法、数列的求和、数学归纳法的基本思想与应用等内容。

10. 平面几何证明平面几何证明是高中数学中的一种重要的数学思维能力的训练。

在平面几何证明中,我们要学习平面几何证明的基本方法、平面几何证明的基本定理以及平面几何证明的应用等内容。

高考数学总复习资料归纳

高考数学总复习资料归纳

高考数学总复习资料归纳现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻,学习的效率和品质直接关乎高考的成败。

下面是小编为大家整理的关于高考数学总复习资料,希望对您有所帮助!高考数学复习要点整理第一:高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。

主要是考函数和导数,这是我们整个高中阶段里最核心的板块,在这个板块里,重点考察两个方面:第一个函数的性质,包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题,重点考察的是二次函数和高次函数,分函数和它的一些分布问题,但是这个分布重点还包含两个分析就是二次方程的分布的问题,这是第一个板块。

第二:平面向量和三角函数。

重点考察三个方面:一个是划减与求值,第一,重点掌握公式,重点掌握五组基本公式。

第二,是三角函数的图像和性质,这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质,第三,正弦定理和余弦定理来解三角形。

难度比较小。

第三:数列。

数列这个板块,重点考两个方面:一个通项;一个是求和。

第四:空间向量和立体几何。

在里面重点考察两个方面:一个是证明;一个是计算。

第五:概率和统计。

这一板块主要是属于数学应用问题的范畴,当然应该掌握下面几个方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是独立事件,还有独立重复事件发生的概率。

第六:解析几何。

这是我们比较头疼的问题,是整个试卷里难度比较大,计算量最高的题,当然这一类题,我总结下面五类常考的题型,包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系,这是考试最多的内容。

考生应该掌握它的通法,第二类我们所讲的动点问题,第三类是弦长问题,第四类是对称问题,这也是2008年高考已经考过的一点,第五类重点问题,这类题时往往觉得有思路,但是没有答案,当然这里我相等的是,这道题尽管计算量很大,但是造成计算量大的原因,往往有这个原因,我们所选方法不是很恰当,因此,在这一章里我们要掌握比较好的算法,来提高我们做题的准确度,这是我们所讲的第六大板块。

第七:押轴题。

高考数学复习资料超详细版本

高考数学复习资料超详细版本

高考数学复习资料目录1代数31.1集合 (3)1.2函数与方程 (3)1.3方程与不等式 (4)2数列与级数52.1数列 (5)2.2等差数列 (5)2.3等比数列 (5)3平面解析几何53.1直线方程 (5)3.2圆的方程 (6)3.3椭圆的方程 (6)4立体几何64.1空间几何体 (6)4.2空间向量 (6)5概率与统计75.1概率 (7)5.2统计 (7)6解析几何76.1直线与圆 (7)6.2椭圆 (7)6.3双曲线 (8)7不等式8 8复数88.1复数的定义 (8)8.2复数的运算 (8)8.3复数的模 (8)9线性代数89.1行列式 (8)9.2矩阵 (9)10微积分910.1微分 (9)10.2积分 (9)1代数1.1集合定义:集合是一些确定的、互异的对象的全体。

常见集合的表示方法:•列举法:A={1,2,3}•描述法:B={x|x是大于0的偶数}集合的基本运算:•并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}•交集:A∩B={x|x∈A且x∈B}•补集:A c={x|x∉A}UA B1.2函数与方程定义:设A和B是两个非空集合,如果按照某种对应关系f,使对集合A中的任何一个元素x,在集合B中有唯一确定的元素y和它对应,那么称f为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),其中x称为自变量,y称为因变量。

常见函数:•一次函数:f(x)=ax+b,a≠0•二次函数:f(x)=ax2+bx+c,a≠0•指数函数:f(x)=a x,a>0,a≠1•对数函数:f(x)=log a x,a>0,a≠1•幂函数:f(x)=x a•三角函数:sin x,cos x,tan x 等函数的性质:•单调性:函数在某区间上是单调递增或单调递减的。

•奇偶性:奇函数f (−x )=−f (x ),偶函数f (−x )=f (x )。

•周期性:存在一个非零常数T ,使得对任意x 有f (x +T )=f (x )。

高考数学高考必备知识点总结材料版

高考数学高考必备知识点总结材料版

高考数学高考必备知识点总结材料版高考数学是指中国高中毕业生参加全国高考时所考察的数学科目。

在准备高考数学时,必须掌握的知识点非常多,包括基本数学概念、基本运算法则、解题方法等。

下面是一份高考数学必备知识点总结材料,供参考。

一、基本数学概念1.自然数、整数、有理数、无理数、实数的概念及它们之间的关系;2.集合的概念、元素、子集、并集、交集的定义和常用性质;3.函数的概念、定义域、值域、图像的关系;4.平方根、立方根、幂运算的概念及其运算性质;5.排列、组合、二项式系数的概念及其计算方法;6.方程、不等式的概念及其计算方法;7.平面几何中的基本概念:点、线、面、角、弧等。

二、基本运算法则1.四则运算法则及其在复杂算式中的应用;2.分数运算法则:分数的加减乘除、约分、通分;3.开方运算法则:平方根、立方根的运算;4.比例与比例关系的运算;5.百分数的运算;三、解题方法1.数学建模:将实际问题转化为数学问题的能力;2.图形解析与几何推理:能够通过图形分析进行几何问题的求解;3.分析与推理:通过逻辑推理和分析问题的关键信息来解决问题;4.常用公式与定理的运用:熟练掌握常见公式和定理的应用;5.计算器的应用:善用计算器进行复杂计算和绘制图形。

四、重点知识点1.函数与方程:函数的概念、图像与性质、一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数,以及常见的方程与不等式的解法;2.平面几何:平面几何的基本公理、线段、角的性质及其应用、三角形与直角三角形、相似三角形、圆与圆的性质等;3.空间几何:空间几何的基本概念、向量及其运算、立体图形的面积和体积计算;4.数列与数列极限:数列、数列的通项公式、等差数列、等比数列、数列的极限;5.概率与统计:概率的基本概念、概率的计算法则、统计样本与总体、频率与概率的关系等。

数学高三复习资料带知识点

数学高三复习资料带知识点

数学高三复习资料带知识点数学是一门让人又爱又恨的学科,对于高三学生来说更是如此。

高三是学生们备战高考的最后一年,数学作为其中的一门重要科目,对于学生成绩的决定性作用不言而喻。

为了帮助高三学生更好地复习数学知识,提高他们的成绩,下面来为大家介绍一些高三数学复习资料,带有知识点的详细解析。

一、解析一元二次方程解析一元二次方程是高三数学中的基础知识点之一。

在解析这种类型的方程时,可以通过求解方程的根以及对称轴等方法,得出方程的解和图像特征,进而解决与之相关的问题。

二、概率与统计概率与统计是高中数学中的重要内容之一,也是高考考察的重点之一。

学生需要掌握事件的概率计算方法,了解事件的独立性和互斥性以及相应的计算公式。

此外,还需要熟悉统计学的基本概念和方法,如样本、总体、均值、方差等,并能够应用它们解决实际问题。

三、平面向量平面向量是高中数学中的一大难点,也是高考中的重要知识点。

学生需要掌握向量的概念,如向量的加法、减法、数乘等运算法则,以及向量的数量积和数量积的性质与计算方法。

此外,还需要了解向量的坐标表示法、向量的共线性和垂直性等重要概念。

四、三角函数三角函数是高中数学重要的分支之一,是高考中常考的知识点。

在复习三角函数时,学生需要熟悉常见三角函数的定义和性质,如正弦函数、余弦函数、正切函数等,并掌握它们的图像特征和计算方法。

此外,还需要了解三角函数的基本关系式和诱导公式等,以及应用三角函数解决实际问题的方法。

五、数列与数学归纳法数列与数学归纳法是高中数学中的一大难点,也是高考中的重点。

在学习数列与数学归纳法时,学生需要掌握数列的定义和性质,如等差数列、等比数列的通项公式,数列的和与首项、末项、项数的关系等,并学会应用这些知识解决数列相关的问题。

同时,还需要了解数学归纳法的基本思想和步骤,学会应用数学归纳法证明一些数学命题。

通过高三数学复习资料,带有详细解析的知识点,学生可以更全面、深入地复习数学,提高解题的能力。

高三数学复习资料

高三数学复习资料

高三数学复习资料导言数学是高中阶段的一门重要学科,也是一个对学生来说相对较难的学科。

在高三阶段,数学复习变得尤为重要,因为数学成绩在高考中占有相当的比重。

本文档旨在为高三学生提供一份全面而有效的数学复习资料,帮助他们在考试中取得优异成绩。

内容概要1.数列与数列极限2.函数与函数极限3.三角函数与三角恒等式4.导数与微分5.积分与定积分6.一元二次方程与二次函数7.空间几何与向量1. 数列与数列极限数列是由一串按照一定规律排列的数所组成的序列。

数列极限是数列中的数随着项数无限增加时的极限值。

数列与数列极限在高考中占有重要的位置,需要掌握数列的概念、常见的数列类型以及数列极限的计算方法。

•数列概念与类型–等差数列–等比数列–斐波那契数列•数列极限的计算方法–收敛与发散–夹逼定理–极限运算法则2. 函数与函数极限在数学中,函数是描述两个集合之间关系的一种数学对象。

函数极限是函数在某一点或无穷远处的极限值。

掌握函数的基本概念、图像与性质,以及函数极限的计算方法,可以帮助学生在高考中解决各种与函数相关的问题。

•函数概念与图像–基本函数类型–函数图像的变换与性质•函数极限的计算方法–数列与函数极限的关系–极限的四则运算法则3. 三角函数与三角恒等式三角函数是描述角度与边长之间关系的一种数学对象。

三角恒等式是各种三角函数之间的等式关系。

掌握三角函数的基本概念、图像与性质,以及常见的三角恒等式,可以帮助学生解决各种与三角函数相关的问题。

•三角函数概念与图像–正弦函数、余弦函数、正切函数等基本函数类型–三角函数的图像性质与周期性•三角恒等式–基本三角恒等式–倍角公式与半角公式4. 导数与微分导数是数学中用于描述函数变化率的工具,微分是求取函数微小变化量的数学方法。

掌握导数的概念及计算方法,以及微分的概念与应用,可以帮助学生在高考中解决与函数变化率相关的问题。

•导数的概念与计算方法–函数的导数与斜率–导数的基本运算法则•微分的概念与应用–微分的几何意义–微分的应用:极值与最值5. 积分与定积分积分是数学中求取函数面积与曲线弧长的工具,定积分是求取函数在给定区间上的面积值。

高考数学知识点总结的资料

高考数学知识点总结的资料
4.解析几何:点、直线、平面的向量表示,向量运算、点积、叉积的概念及其性质,平面直角坐标系及其方程,三维空间直角坐标系及其方程,直线、平面、球面的方程及其定位方法。
5.概率与统计:概率的基本概念、概率的计算方法、排列、组合的计算方法、随机变量的概念和分布、二项分布、正态分布。
三、复习技巧
1.制定计划:制定系统的高考数学复习计划,有计划地进行每天的复习和练习,合理分配时间。
3.数列:数列概念,等差数列及其通项公式,等比数列及其通项公式,特殊数列(斐波那契数列、等比数列的前k项和、等差数列的前k项和)。
4.平面几何:点、线、Байду номын сангаас、角的概念,相交线路线的角关系,平行线、垂直线,三角形的角度及其性质,多边形内角和公式,正方形、矩形、菱形、梯形、等腰三角形、等边三角形的性质。
5.立体几何:球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等的概念及其性质。
二、进阶篇
1.三角函数:正弦、余弦、正切、余切的概念及其属性,三角函数的基本关系式,三角函数的周期性和对称性,三角函数的图像和性质。
2.数与式:数的开方及其性质,绝对值的性质,代数式的概念,代数式的展开和因式分解,二次和一次不等式及其解法,绝对值不等式的解法。
3.函数:函数的极限、连续性、导数、微分、曲线的切线和斜率、反函数、函数的极值问题、函数的单调性和凹凸性。
高考数学知识点总结的资料
随着高考的临近,很多学生焦头烂额地纠结于如何高效地复习数学知识点,以便在考场上取得优异成绩。本文将就此问题为主题,为大家总结一份高考数学知识点的资料。
一、基础篇
1.集合:集合及其表示法,子集、全集、交集、并集、补集、差集、两个集合相等的判定方法。
2.函数:函数概念,函数的符号表示,一次函数、二次函数、立方函数及其性质,反比例函数及其性质,幂函数、指函数及其性质。

高考数学复习资料整理大全

高考数学复习资料整理大全

高考数学复习资料整理大全前言高考数学是许多学生的难点,虽然相对其他科目而言分值并不占优势,但是复习起来却需要花费大量的时间和精力。

因此,在复习数学的过程中,寻找一些理解清晰、重点突出的复习资料就显得尤为重要。

在这里,我们为大家整理了一些常见的高考数学复习资料,希望能够帮助到正在复习数学的同学们。

高中数学基础知识复习资料在高考数学中,数学基础知识占据了很大的比重。

因此,在进行高考数学复习之前,最好能够从基础开始逐步提高。

以下是一些常见的高中数学基础知识复习资料:•《高中数学基础课本》:高中数学基础课本是一本全面介绍高中数学基础知识的教材,各个章节的内容相对独立,适合初学者和需要系统梳理基础知识的学生。

•《高中数学常识手册》:该手册是一本精简版的高中数学基础知识复习资料,重点概括了各章节的公式和定理,适合快速复习和查阅。

•《高中数学思维导图》:思维导图是一种可视化的工具,能够帮助学生更好地掌握和记忆知识点。

该资料以思维导图的形式呈现了各章节的重点内容。

高中数学核心知识复习资料除了数学基础知识外,高考数学中还有一些核心知识点需要重点突出。

以下是一些常见的高中数学核心知识复习资料:•《高中数学核心考点精讲》:该资料以高考数学最常见的题目为例,详细解析了各类题目的解题思路和方法,是一本非常实用的复习资料。

•《高中数学核心难点剖析》:该资料重点讲解数学高考中的难点知识点,如函数、微积分等,对于提高数学考试成绩有很大的帮助。

•《高中数学题目集合》:该资料是一本题目集合,包含了各个章节的经典例题和高考考点题目,非常适合进行练习和巩固基础。

高考数学解题技巧复习资料高考数学除了知识点掌握外,还需要掌握一些解题技巧和策略。

以下是一些常见的高考数学解题技巧复习资料:•《高中数学题解指南》:该资料以高考数学题目为例,详细介绍了各类数学题目的解题思路和方法,并提供了详细分析和解答,非常适合提高数学解题能力。

•《高中数学备考指南》:该资料是一本备考指南,重点讲解了高考数学考试中应该注意的事项,考试策略和解题技巧等内容。

高考数学复习资料

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高考数学复习资料高考数学是高考中非常重要的一部分,对于考生而言,复习数学是必不可少的。

在复习数学的过程中,数学复习资料是不可或缺的一个环节,好的复习资料能够帮助考生更好地理解掌握知识点,巩固复习内容,提高考试成绩。

本文将探讨高考数学复习资料的相关内容。

一、高考数学复习资料的种类高考数学复习资料主要有以下几种:1、高考数学知识点速览通过此类资料可以快速了解高考数学的全部知识点,抓住重点、难点,制定复习计划。

2、高考数学复习指南这类资料通常会涵盖按章节分的高考数学重点内容,包括考前必须掌握的基础概念、题型分析及解题技巧等,是高考前期复习的重要参考资料。

3、高考数学真题和模拟试卷这是最直接的实践与练习资料,它可以帮助考生更好地熟悉高考数学考试的出题思路和难点,同时也能检测考生的复习成果。

4、高考数学课本和习题册通过课本和习题册的复习,考生可以更系统性地掌握各个知识点的内容,能够更好地锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

二、高考数学复习资料的选择高考数学复习资料的选择需要根据自己的实际情况来选择适合自己的资料。

下面给出几点建议:1、针对自己的优势和薄弱学科不同的人有不同的学习特点和优劣势。

如果自己数学学科基础比较好,可以考虑选择一些深入一些的数学学科知识讲解,如果是数学较弱的同学,可以选择一些明确简练的重点内容。

2、针对复习时间对于时间紧的考生可以选择速览性的资料,而对于复习时间比较充裕的学生可以自选教材、习题册等较为详细的资料。

3、针对自己的学习习惯如果你是一个喜欢独立自学的人,可以选择习题册等自学资料;如果你是个喜欢有人指导的种子,可以找老师或者家长帮你解答疑问等。

4、多渠道获取资料可以在图书馆、互联网、学校等渠道寻找资料,同时也可以加入一些高三、高二数学交流群,和同学共享复习资料,相互加油鼓励。

三、高考数学复习资料的使用1、掌握知识点首先,需要认真阅读高考数学知识点速览,理清思路,在复习前要了解要掌握的知识点。

2023年高考数学一轮复习(新高考地区专用)6-4 计数原理及排列组合(精讲)(解析版)

2023年高考数学一轮复习(新高考地区专用)6-4 计数原理及排列组合(精讲)(解析版)

6.4 计数原理及排列组合(精讲)(基础版)思维导图考点一 排队问题【例1】(2022·广东)有7名同学,其中3名男生、4名女生,求在下列不同条件下的排法种数. (1)选5人排成一排;(2)全体站成一排,女生互不相邻;(3)全体站成一排,其中甲不站在最左边,也不站在最右边; (4)全体站成一排,其中甲不站在最左边,乙不站在最右边; (5)男生顺序已定,女生顺序不定;(6)站成三排,前排2名同学,中间排3名同学,后排2名同学,其中甲站在中间排的中间位置; (7)7名同学站成一排,其中甲、乙相邻,但都不与丙相邻; (8)7名同学坐圆桌吃饭,其中甲、乙相邻.【答案】(1)2520(2)144(3)3600(4)3720(5)840(6)720(7)960(8)240【解析】(1)从7人中选5人排列,排法有57A 2520=(种).(2)先排男生,有33A 种排法,再在男生之间及两端的4个空位中排女生,有44A 种排法.故排法共有3434A A 144=(种). (3)方法一(特殊元素优先法) 先排甲,有5种排法,其余6人有66A 种排法,故排法共有665A 3600⨯=(种).方法二(特殊位置优先法) 左右两边位置可安排除甲外其余6人中的2人,有26A 种排法,其他位置有55A 种排法,故排法共有2565A A 3600=(种).(4)方法一 分两类:第一类,甲在最右边,有66A 种排法;第二类,甲不在最右边,甲可从除去两端后剩考点呈现例题剖析下的5个位置中任选一个,有5种排法,而乙可从除去最右边的位置及甲的位置后剩下的5个位置中任选一个,有5种排法,其余人全排列,有55A 种排法.故排法共有6565A 55A 3720+⨯⨯=(种).方法二 7名学生全排列,有77A 种排法,其中甲在最左边时,有66A 种排法,乙在最右边时,有66A 种排法,甲在最左边、乙在最右边都包含了甲在最左边且乙在最右边的情形,有55A 种排法,故排法共有765765A 2A A 3720-+=(种).(5)7名学生站成一排,有77A 种排法,其中3名男生的排法有33A 种,由于男生顺序已定,女生顺序不定,故排法共有7733A 840A =(种).(6)把甲放在中间排的中间位置,则问题可以看成剩余6人的全排列,故排法共有66A 720=(种).(7)先把除甲、乙、丙3人外的4人排好,有44A 种排法,由于甲、乙相邻,故再把甲、乙排好,有22A 种排法,最后把排好的甲、乙这个整体与丙分别插入原先排好的4人之间及两端的5个空隙中,有25A 种排法.故排法共有422425A A A 960=(种).(8)将甲、乙看成一个整体,相当于6名同学坐圆桌吃饭,有661A 6种排法,甲、乙两人可交换位置,故排法共有62621A A 2406=(种).【一隅三反】1.(2022·河北·藁城新冀明中学)有5名男生和甲、乙2名女生排成一排,求下列情况各有多少种不同的排法?(1)女生甲排在正中间; (2)2名女生不相邻;(3)女生甲必须排在女生乙的左边(不一定相邻); (4)2名女生中间恰有1名男生.【答案】(1)720种;(2)3600种;(3)2520种;(4)1200种.【解析】(1)女生甲排在正中间,其余6人有66A 种排法,因此不同排法种数为66A 720=种;(2)将5名男生排成一排,有55A 种排法,2名女生可以在每2名男生之间及两端共6个位置中选出2个排,有26A 种排法,因此不同排法种数为5256A A 3600=种;(3)对7名学生全排列有77A 种排法,因此不同排法种数为771A 25202=种;(4)选1名男生排在2名女生中间,有15C 种排法,将3人看成1个元素,与4名男生共5个元素排成一排,不同的排法有55A 种,又因为2名女生有22A 种排法,因此不同排法种数为125525C A A 1200=种.2.(2022·全国·高三专题练习)某种产品的加工需要经过,,,,,5A B C D E 道工序. (1)如果工序A 不能放在最后,那么有多少种加工顺序?(数字作答) (2)如果工序,A B 必须相邻,那么有多少种加工顺序?(数字作答) (3)如果工序C ,D 必须不能相邻,那么有多少种加工顺序?(数字作答) 【答案】(1)96(2)48(3)72【解析】(1)先从另外4道工序中任选1道工序放在最后,有14C 4=种不同的排法,再将剩余的4道工序全排列,有4424A =种不同的排法,故由分步乘法原理可得,共有42496⨯=种加工顺序;(2)先排A ,B 这2道工序,有222A =种不同的排法,再将它们看做一个整体,与剩余的工序全排列,有4424A =种不同的排法,故由分步乘法原理可得,共有22448⨯=种加工顺序;(3)先排其余的3道工序,有336A =种不同的排法,出现4个空位,再将C ,D 这2道工序插空,有2412A =种不同的排法,所以由分步乘法原理可得,共有61272⨯=种加工顺序. 3.(2022·全国·高三专题练习)现有8个人(5男3女)站成一排. (1)女生必须排在一起,共有多少种不同的排法? (2)其中甲必须站在排头有多少种不同排法?(3)其中甲、乙两人不能排在两端有多少种不同的排法? (4)其中甲、乙两人不相邻有多少种不同的排法? (5)其中甲在乙的左边有多少种不同的排法? (6)其中甲乙丙不能彼此相邻,有多少种不同排法? (7)男生在一起,女生也在一起,有多少种不同排法? (8)第3和第6个排男生,有多少种不同排法? (9)甲乙不能排在前3位,有多少种不同排法? (10)女生两旁必须有男生,有多少种不同排法?【答案】(1)3636A A (2)77A (3)2666A A (4)2676A A (5)8812A (6)5356A A (7)235235A A A (8)2656A A (9)2656A A (10)5354A A【解析】(1)根据题意,先将3名女生看成一个整体,考虑三人之间的顺序,有33A 种情况,将这个整体与5名男生全排列,有66A 种情况,则女生必须排在一起的排法有3636A A 种;(2)根据题意,甲必须站在排头,有1种情况,将剩下的7人全排列,有77A 种情况,则甲必须站在排头有77A 种排法;(3)根据题意,将甲乙两人安排在中间6个位置,有26A 种情况,将剩下的6人全排列,有66A 种情况, 则甲、乙两人不能排在两端有2666A A 种排法;(4)根据题意,先将出甲乙之外的6人全排列,有66A 种情况,排好后有7个空位,则7个空位中,任选2个,安排甲乙二人,有27A 种情况,则甲、乙两人不相邻有2676A A 种排法; (5)根据题意,将8人全排列,有88A 种情况,其中甲在乙的左边与甲在乙的右边的情况数目相同, 则甲在乙的左边有8812A 种不同的排法;(6)根据题意,先将出甲乙丙之外的5人全排列,有55A 种情况,排好后有6个空位,则6个空位中,任选3个,安排甲乙丙三人,有36A 种情况,其中甲乙丙不能彼此相邻有5356A A 种不同排法; (7)根据题意,先将3名女生看成一个整体,考虑三人之间的顺序,有33A 种情况, 再将5名男生看成一个整体,考虑5人之间的顺序,有55A 种情况,将男生、女生整体全排列,有22A 种情况,则男生在一起,女生也在一起,有235235A A A 种不同排法; (8)根据题意,在5个男生中任选2个,安排在第3和第6个位置,有222525C A A 种情况, 将剩下的6人全排列,有66A 种情况,则第3和第6个排男生,有2656A A 种不同排法; (9)根据题意,将甲乙两人安排在后面的5个位置,有25A 种情况,将剩下的6人全排列,有66A 种情况,甲乙不能排在前3位,有2656A A 种不同排法; (10)根据题意,将5名男生全排列,有55A 种情况,排好后除去2端有4个空位可选,在4个空位中任选3个,安排3名女生,有34A 种情况,则女生两旁必须有男生,有5354A A 种不同排法.考点二 排数问题【例2】(2022·江苏)用0,1,2,3,4这五个数字组成无重复数字的自然数.(1)在组成的五位数中,所有奇数的个数有多少?(2)在组成的五位数中,数字1和3相邻的个数有多少? (3)在组成的五位数中,若从小到大排列,30124排第几个? 【答案】(1)36个(2)36个(2)49个【解析】(1)在组成的五位数中,所有奇数的个数有113233=236=36C C A⨯⨯个;(2)在组成的五位数中,数字1和3相邻的个数有21323323636A C A=⨯⨯=个;(3)要求在组成的五位数中,要求得从小到大排列,30124排第几个,则计算出比30124小的五位数的情况,比30124小的五位数,则万位为1或2,其余位置任意排,即142422448C A=⨯=,故在组成的五位数中比30124小的数有48个,所以在组成的五位数中,若从小到大排列,30124排第49个.【一隅三反】1.(2022·吉林)从1到7的7个数字中取两个偶数和三个奇数组成没有重复数字的五位数.试问:(1)能组成多少个不同的五位偶数?(2)五位数中,两个偶数排在一起的有几个?(3)两个偶数不相邻且三个奇数也不相邻的五位数有几个?(所有结果均用数值表示)【答案】(1)576;(2)576;(3)144【解析】(1)偶数在末尾,五位偶数共有23413442C C A A=576个.(2)五位数中,偶数排在一起的有23423442C C A A=576个.(3)两个偶数不相邻且三个奇数也不相邻的五位数有23233423C C A A=144.2.(2022·全国·高三专题练习)用数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的数,问(1)能够组成多少个五位奇数?(2)能够组成多少个正整数?(3)能够组成多少个大于40000的正整数?【答案】(1)72;(2)325;(3)48;【解析】(1)首先排最个位数字,从1、3、5中选1个数排在个位有133A=种,其余4个数全排列有4424A=种,按照分步乘法计数原理可得有143472A A=个五位奇数;(2)根据题意,若组成一位数,有5种情况,即可以有5个一位数;若组成两位数,有2520A=种情况,即可以有20个两位数;若组成三位数,有3560A=种情况,即可以有60个三位数;若组成四位数,有45120A=种情况,即可以有120个四位数;若组成五位数,有55120A=种情况,即可以有120个五位数;则可以有52060120120325++++=个正整数;(3)根据题意,若组成的数字比40000大的正整数,其首位数字为5或4,有2种情况;在剩下的4个数,安排在后面四位,共有142448C A =种情况,则有48个比40000大的正整数;3.(2021·民大附中海南陵水分校)用0、1、2、3、4五个数字: (1)可组成多少个五位数;(2)可组成多少个无重复数字的五位数;(3)可组成多少个无重复数字的且是3的倍数的三位数; (4)可组成多少个无重复数字的五位奇数. 【答案】(1)2500(2)96(3)20(4)36 【解析】(1)用0、1、2、3、4五个数字组成五位数,相当于从1、2、3、4四个数字中抽取一个放在万位,有14C 种情况,从0、1、2、3、4五个数字中抽取一个放在千位,有15C 种情况,从0、1、2、3、4五个数字中抽取一个放在百位,有15C 种情况,从0、1、2、3、4五个数字中抽取一个放在十位,有15C 种情况,从0、1、2、3、4五个数字中抽取一个放在个位,有15C 种情况,所以可组成11111445555C C C C C 452500⨯⨯⨯⨯=⨯=个五位数.(2)用0、1、2、3、4五个数字组成无重复数字的五位数,相当于先从1、2、3、4四个数字中抽取一个放在万位,有14C 种情况,再把剩下的三个数字和0全排列,有44A 种情况,所以可组成1444C A 42496=⨯=个无重复数字的五位数.(3)无重复数字的3的倍数的三位数组成它的三个数字之和必须是3的倍数, 所以三个数字必须是0、1、2或0、2、4或1、2、3或2、3、4,若三个数字是0、1、2,则0不能放在百位,从1和2两个数字中抽取一个放在百位,有12C 种情况,再把剩下的一个数字和0全排列,有22A 种情况;若三个数字是0、2、4,则0不能放在百位,从2和4两个数字中抽取一个放在百位,有12C 种情况,再把剩下的一个数字和0全排列,有22A 种情况;若三个数字是1、2、3,则相当于对这三个数字全排列,有33A 种情况; 若三个数字是2、3、4,则相当于对这三个数字全排列,有33A 种情况.所以根据分类计数原理,共可组成121233222233C A C A A A 22226620⨯+⨯++=⨯+⨯++=个无重复数字的且是3的倍数的三位数.(4)由数字0、1、2、3、4五个数字组成无重复数字的五位奇数,则放在个位的数字只能是奇数,所以放在个位数字只能是1或3,所以相当于先从1、3两个数字中抽取一个放在个位,有12C 种情况,再从剩下的四个数字中除去0抽取一个放在万位,有13C 种情况,再对剩下的三个数字全排列,有33A 种情况,所以可组成113233C C A 23636⨯⨯=⨯⨯=个无重复数字的五位奇数.考点三 分组分配【例3】(2022·全国·高三专题练习)按下列要求分配6本不同的书,各有多少种不同的分配方式? (1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;(2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本; (3)平均分成三份,每份2本;(4)平均分配给甲、乙、丙三人,每人2本; (5)分成三份,1份4本,另外两份每份1本;(6)甲、乙、丙三人中,一人得4本,另外两人每人得1本; (7)甲得1本,乙得1本,丙得4本.【答案】(1)60;(2)360;(3)15;(4)90;(5)15;(6)90;(7)30【解析】(1)无序不均匀分组问题.先选1本有16C 种选法;再从余下的5本中选2本有25C 种选法;最后余下的3本全选有33C 种选法.故共有12365360C C C = (种)选法.(2)有序不均匀分组问题.由于甲、乙、丙是不同三人,在1题的基础上,还应考虑再分配,共有12336533360C C C A =.(3)无序均匀分组问题.先分三步,则应是222642C C C 种选法,但是这里出现了重复.不妨记六本书为A ,B ,C ,D ,E ,F ,若第一步取了AB ,第二步取了CD ,第三步取了EF ,记该种分法为(AB ,CD ,EF ),则222642C C C 种分法中还有(AB ,EF ,CD ),(CD ,AB ,EF ),(CD ,EF ,AB ),(EF ,CD ,AB ),(EF ,AB ,CD ),共有33A 种情况,而这33A 种情况仅是AB ,CD ,EF 的顺序不同,因此只能作为一种分法,故分配方式有2226423315C C C A =. (4)有序均匀分组问题.在3题的基础上再分配给3个人,共有分配方式222364233390C C C A A ⋅= (种).(5)无序部分均匀分组问题.共有4116212215C C C A = (种)分法. (6)有序部分均匀分组问题.在5题的基础上再分配给3个人,共有分配方式411362132290C C C A A ⋅= (种). (7)直接分配问题.甲选1本有16C 种选法,乙从余下5本中选1本有15C 种选法,余下4本留给丙有44C 种选法,共有11465430C C C = (种)选法.【一隅三反】1.(2023·全国·高三专题练习)为宣传城市文化,提高城市知名度,我市某所学校5位同学各自随机从“趵突腾空”、“ 历山览胜”、“明湖汇泊”三个城市推荐词中选择一个,来确定该学校所推荐的景点,则三个推荐词都有人选的概率是( ) A .5081B .2081C .81125D .27125【答案】A【解析】5位同学任意选取1个景点的方法数为53243=,三个推荐词都有人选,可以先把5人分成三组,然后每组选一个,方法数为2233535322C C (C )A 150A +=,所以所求概率为1505024381P ==.故选:A . 2.(2022·河北·邢台市南和区第一中学)某研究机构采访了“—带一路”沿线20国的青年,让他们用一个关键词表达对中国的印象,使用频率前12的关键词为高铁,移动支付,网购,共享单车、一带一路、无人机、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、京剧、美丽乡村.其中使用频率排前4的关键词“高铁、移动支付、网购、共享单车”也成为了他们眼中的“新四大发明”.若将这12个关键词平均分成3组,且各组都包含“新四大发明”关键词.则不同的分法种数为( )A .1680 B .3360 C .6720 D .10080【答案】B【解析】先将4个“新四大发明”分成1,1,2三组,有11243222C C C 6A =种不同的分法, 再将余下的8个分成3,3,2三组,有33285222C C C 280A =种不同的分法,最后配成三组,所以共有628023360⨯⨯=种不同的分法.故选:B.3.(2022·河北省曲阳县第一高级中学)某地区安排A ,B ,C ,D ,E ,F 六名党员志愿者同志到三个基层社区开展防诈骗宣传活动,每个地区至少安排一人,至多安排三人,且A ,B 两人安排在同一个社区,C ,D 两人不安排在同一个社区,则不同的分配方法总数为( ) A .72 B .84 C .90 D .96【答案】B【解析】第一种分配方式为每个社区各两人,则CE 一组,DF 一组,或CF 一组,DE 一组,由2种分组方式,再三组人,三个社区进行排列,则分配方式共有332A 12=种;第二种分配方式为一个社区1人,一个社区2人,一个社区3人,当AB 两人一组去一个社区,则剩下的4人,1人为一组,3人为一组,则必有C 或D 为一组,有1323C C 种分配方法,再三个社区,三组人,进行排列,有133233C C A 12=种分配方法;当AB 加上另一人三人去一个社区,若选择的是C 或D ,则有12C 种选择,再将剩余3人分为两组,有1232C C 种分配方法,将将三个社区,三组人,进行排列,有11232323C C C A 36=种分配方法;若选择的不是C 或D ,即从E 或F 中选择1人和AB 一起,有12C 种分配方法,再将CD 和剩余的1人共3人分为两组,有2种分配方法,将三个社区,三组人,进行排列,有13232C A 24=种分配方法,综上共有12+12+36+24=84种不同的分配方式故选:B考点四 涂色【例4】(2022·浙江·)如图,用五种不同的颜色给图中的O ,A ,B ,C ,D ,E 六个点涂色(五种颜色不一定用完),要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同的颜色,则不同的涂法种数是( )A .480B .720C .1080D .1200【答案】D 先给O 涂色,有15C 种方法,接着给A 涂色,有14C 种方法,接着给B 涂色,有13C 种方法,①若C 与A 同色,则有1种涂色方法,接着给D 涂色,有3种涂色方法, 最后E 有2种涂色方法;①若C 与A 不同色,则有2种涂色方法,接着给D 涂色,若D 与A 同色,则有1种涂色方法,最后E 有3种涂色方法;若D 与A 不同色,则有2种涂色方法,最后E 有2种涂色方法.综上,涂色方法总数为15C 14C []13C 1322(1322)1200⨯⨯+⨯⨯+⨯=故选:D【举一反三】1.(2022·山东烟台)我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一副“弦图”.后人称其为“赵爽弦图”.如图,现提供5种颜色给图中的5个小区域涂色,规定每个区域只涂一种颜色,相邻区域颜色不相同.记事件A :“区域1和区域3颜色不同”,事件B :“所有区域颜色均不相同”,则()P B A =( )A .27B .12C .23 D .34【答案】B【解析】A 事件有21115322A C C C 个基本事件,B 事件有55A 个基本事件,()5521115322A 1|A C C C 2p B A ∴== ; 故选:B.2.(2022·河北·藁城新冀明中学)有4种不同颜色的涂料,给图中的6个区域涂色,要求相邻区域的颜色不相同,则不同的涂色方法共有( )A .1512种B .1346种C .912种D .756种【答案】D【解析】1、先涂A 区域,则有4种方法,若B ,D 区域涂相同颜色,则有3种方法,C ,E ,F 区域分别有3种方法,共有4×3×3×3×3=324种方法.2、先涂A区域,则有4种方法,若B,D区域涂不同颜色,则有3×2种方法,则E区域有2种方法,C,F 分别有3种方法,共有4×3×2×2×3×3=432种方法.故不同的涂色方法共有756种.故选:D3(2022·广东广州)如图,用4种不同的颜色对A,B,C,D四个区域涂色,要求相邻的两个区域不能用同一种颜色,则不同的涂色方法有()A.24种B.48种C.72种D.96种【答案】B【解析】按涂色顺序进行分四步:涂A部分时,有4种涂法;涂B部分时,有3种涂法;涂C部分时,有2种涂法;涂D部分时,有2种涂法.⨯⨯⨯=种.故选:B.由分步乘法计数原理,得不同的涂色方法共有432248。

高考数学复习资料

高考数学复习资料

高考数学复习资料高考数学复习资料高考是每个学生都要经历的一场考试,而数学是其中最重要的一门科目。

为了帮助同学们更好地备考数学,我整理了一些高考数学复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、基础知识的巩固高考数学的基础知识非常重要,它是我们解题的基石。

在复习过程中,我们可以通过做题来巩固基础知识。

首先,我们可以从高考真题中选取一些基础题进行练习。

这些题目通常涉及到数学的基本概念、公式和计算方法,通过反复做题,我们可以巩固自己的基础知识。

同时,我们还可以选择一些经典教材进行阅读,这些教材通常会详细介绍数学的基本概念和解题方法,对我们的复习会有很大的帮助。

二、解题技巧的学习在高考数学中,解题技巧是非常重要的。

通过学习解题技巧,我们可以更加高效地解题,提高我们的解题能力。

在复习过程中,我们可以通过阅读解题技巧的书籍或者参加解题技巧的培训班来学习。

这些书籍和培训班通常会介绍一些常见的解题方法和技巧,通过学习这些方法和技巧,我们可以更加灵活地运用它们来解题。

三、真题的分析与总结高考数学的真题是我们复习的重点,通过分析和总结真题,我们可以了解高考数学的命题规律和考点分布,从而更加有针对性地进行复习。

在复习过程中,我们可以选择一些历年高考数学的真题进行分析。

首先,我们可以分析每道题目所涉及的知识点和解题方法,了解高考数学的考察重点。

然后,我们可以总结一些常见的解题思路和方法,这样在遇到类似的题目时,我们就能够更加从容地解答。

四、错题的查漏补缺在复习过程中,我们难免会遇到一些难题或者做错的题目。

这时,我们可以将这些题目标记出来,然后进行查漏补缺。

首先,我们可以通过查阅教材或者参考书籍,找到这些题目的解答方法和思路,弄清楚自己的错误原因。

然后,我们可以选择类似的题目进行练习,巩固自己的知识点。

通过这样的复习方式,我们可以不断提高自己的解题能力。

五、模拟考试的训练高考数学的复习不仅仅是学习知识,还需要进行模拟考试的训练。

通过模拟考试,我们可以了解自己的复习情况,找出自己的不足之处,并及时进行调整。

高三数学复习资料知识点整理

高三数学复习资料知识点整理

高三数学复习资料知识点整理要握住高考这个实现企图的阶梯,建立一个最美的梦给未来的自己,让自己的未来不再平凡!以下是作者整理的有关高考考生必看的高三数学复习资料知识点整理,期望对您有所帮助,望各位考生能够爱好。

高三数学复习资料知识点整理1任一xÎA,xÎB,记做ABAB,BAA=BAB={x|xÎA,且xÎB}AB={x|xÎA,或xÎB}Card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB)(1)命题原命题若p则q抗命题若q则p否命题若p则q逆否命题若q,则p(2)AB,A是B成立的充分条件BA,A是B成立的必要条件AB,A是B成立的充要条件1.集合元素具有①肯定性;②互异性;③无序性2.集合表示方法①罗列法;②描写法;③韦恩图;④数轴法(3)集合的运算①A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)②Cu(A∩B)=CuA∪CuBCu(A∪B)=CuA∩CuB(4)集合的性质n元集合的字集数:2n真子集数:2n-1;非空真子集数:2n-2高三数学复习资料知识点整理21、集合的概念集合是数学中最原始的不定义的概念,只能给出,描写性说明:某些制定的且不同的对象集合在一起就称为一个集合。

组成集合的对象叫元素,集合通常用大写字母A、B、C、…来表示。

元素常用小写字母a、b、c、…来表示。

集合是一个肯定的整体,因此对集合也能够这样描写:具有某种属性的对象的全部组成的一个集合。

2、元素与集合的关系元素与集合的关系有属于和不属于两种:元素a属于集合A,记做a∈A;元素a不属于集合A,记做a∉A。

3、集合中元素的特性(1)肯定性:设A是一个给定的集合,x是某一具体对象,则x或者是A的元素,或者不是A的元素,两种情形必有一种且只有一种成立。

例如A={0,1,3,4},可知0∈A,6ÎA。

(2)互异性:“集合张的元素必须是互异的”,就是说“对于一个给定的集合,它的任何两个元素都是不同的”。

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1 C.当 x≥2 时,x+x 的最小值为 2 1 D.当 0<x≤2 时,x-x 无最大值 解析:x>0, x+ 当且仅当 x= 答案:B 3.函数 y=log2x+logx(2x)的值域是 ( A.(-∞,-1] B.[3,+∞) ) 1 ≥2 x x· 1 =2, x
1 ,即 x=1 时,等号成立. x
1 1 1 1 b a + 解析: 由题意有 3a·3b=3a b=( 3)2=3, ∴a+b=1.∴a+b=(a+b)(a+b)=2+a+b≥4, 1 等号当且仅当 a=b=2时成立,故选 B. 答案:B 1 1 3.(2009·重庆高考)已知 a>0,b>0,则a+b+2 ab的最小值是 ( A.2 C .4 B .2 2 D.5 )
分)的周率从左到右依次记为 τ1,τ2,τ3,τ4,则下列关系中正确的为 ( )
A.τ1>τ4>τ3 C.τ4>τ2>τ3
B.τ3>τ1>τ2 D.τ3>τ4>τ1 2a+2b 2a+b = 2 a2+b2 a +b 2
解析:第 1 个区域:先补成一个长方形,设长为 a,宽为 b,则周率为 ≤2 2. 第 2 个区域:设大圆半径为 2,则 周率为 2π+2π 4 =π.
2x=πy ,解得 200 由 2x+πy=400 y =
x=100

.
π
x=100 ∴当且仅当 200 时等号成立, y = π 200 即把矩形的长和宽分别设计为 100 m 和 π m 时,矩形区域面积最大. [备选精题] 6.已知:x,y 都是正实数,且 x+y-3xy+5=0, (1)求 xy 的最小值. (2)求 x+y 的最小值. 解:(1)由 x+y-3xy+5=0 得 x+y+5=3xy. ∴2 xy+5≤x+y+5=3xy. ∴3xy-2 xy-5≥0, ∴( xy+1)(3 xy-5)≥0, 5 25 ∴ xy≥3,即 xy≥ 9 ,等号成立的条件是 x=y. 5 25 此时 x=y=3,故 xy 的最小值是 9 . x +y (2)解法一:由 x+y+5=3xy≤3·( 2 )2 3 =4(x+y)2, 3 ∴4(x+y)2-(x+y)-5≥0, 即 3(x+y)2-4(x+y)-20≥0, 即[(x+y)+2][3(x+y)-10]≥0, 10 ∴x +y ≥ 3 , 5 等号成立的条件是 x=y,即 x=y=3时取得. 10 故 x+y 的最小值为 3 . 25 解法二:由(1)知 x+y+5=3 时上式取等号 ∴x=1 时,函数 y 有最小值 9,无最大值. 8.函数 f(x)对一切实数 x,y 均有 f(x+y)-f(y)=(x+2y+1)x 成立,且 f(1)=0. (1)求 f(0); (2)求 f(x); (3)不等式 f(x)>ax-5 当 0<x<2 时恒成立,求 a 的取值范围. 解:(1)令 x=1,y=0,得 f(1+0)-f(0)=(1+2×0+1)·1=2,∴f(0)=f(1)-2=-2. (2)令 y=0, f(x+0)-f(0)=(x+2×0+1)·x=x2+x, ∴f(x)=x2+x-2. (3)f(x)>ax-5 化为 x2+x-2>ax-5, ax<x2+x+3,∵x∈(0,2), x2+x+3 3 =1+x+ x. ∴a < x 3 当 x∈(0,2)时,1+x+x ≥1+2 3, 3 当且仅当 x=x ,即 x= 3时取等号, 3 由 3∈(0,2),得(1+x+ x)min=1+2 3, ∴a<1+2 3. [高考·模拟·预测]
第 6 模块
第4节
[知能演练] 一、选择题 a 1.“a=1”是“对任意正数 x,2x+x ≥1”的 ( A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 1 a 2 a 解析:当 a=1 时,2x+ x=2x+ x ≥2 2(当且仅当 x= 2 时取等号)所以 a=1⇒2x+x a a ≥1(x>0).a=1 为 2x+ x≥1(x>0)的充分条件.反过来,对任意正数 x,当 a=2 时,2x+x ≥1 a 恒成立,所以 2x+x ≥1a=1.故为非必要条件.故选 A. 答案:A 2.下列结论正确的是 ( 1 A.当 x>0 且 x≠1 时,lgx+lgx≥2 B.当 x>0 时, x+ 1 ≥2 x ) )
25 25 10 ∴3(xy)min= 3 ,∴(x+y)min= 3 -5= 3 , 5 此时 x=y= . 3
1 1 1 1 +2 ab≥4.等号当且仅当 a=b 且 = ab,即 a=b=1 时 解析:a+b+2 ab≥2 ab ab 成立.故选 C. 答案:C 4. (2009·江西高考)一个平面封闭区域内任意两点距离的最大值称为该区域的“直径”, 封闭区域边界曲线的长度与区域直径之比称为区域的“周率”.下图四个平面区域(阴影部
20 4d 当且仅当 d = 5 ,即 d=5 时,费用之和最小. 答案:5
三、解答题 7.(1)求函数 y=x(a-2x)(x>0,a 为大于 2x 的常数)的最大值; x+5x+2 的最值; (2)设 x>-1,求函数 y= x +1 解:(1)∵x>0,a>2x, 1 2x+a-2x 2 a2 1 ] =8 ∴y=x(a-2x)=2×2x(a-2x)≤2×[ 2 a a2 当且仅当 x=4时取等号,故函数的最大值为 8 . (2)∵x>-1,∴x+1>0, 设 x+1=z>0,则 x=z-1 ∴y = ≥2 z+4z+1 z2+5z+4 4 = =z+ z +5 z z 4 z· z +5=9
解:设中间矩形区域的长,宽分别为 x m,y m, 中间的矩形区域面积为 S, πy 则半圆的周长为 2 , 因为操场周长为 400, πy 所以 2x+2× 2 =400, 400 即 2x+πy=400(0<x<200,0<y< π ),
1 1 2x+πy ∴S=xy=2π·(2x)·(πy)≤2π·( 2 )2 20000 = π ,
1 x-12· -1=2-1=1. x-12
1 ,且 x∈(0,3), 当且仅当(x-1)2= x-12 即 x=2 时取等号, ∴当 x=2 时,函数 f(x)有最小值 1. 答案:D 1 1 2.(2009·天津高考)设 a>0,b>0.若 3是 3a 与 3b 的等比中项,则a+b的最小值为 ( A.8 C .1 B .4 1 D.4 )
4
1 答案:6
± 3
6.某公司租地建仓库,每月土地占用费 y1 与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货 物的运费 y2 与到车站的距离成正比,如果在距离车站 10 千米处建仓库,这两项费用 y1 和 y2 分别为 2 万元和 8 万元,那么,要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站________ 千米处. 解析:设仓库建在离车站 d 千米处, k1 20 由已知 y1=2=10,得 k1=20,∴y1= d , 4 4 y2=8=k2·10,得 k2=5,∴y2=5d, 20 4d ∴y1+y2= d + 5 ≥2 20 4d d · 5 =8,
1 1.(2009·九江模拟)函数 f(x)=x2-2x+ 2 ,x∈(0,3),则 x -2x+1 ( 7 A.f(x)有最大值4 C.f(x)有最大值 1 B.f(x)有最小值-1 D.f(x)有最小值 1 )
解析:∵x∈(0,3),∴x-1∈(-1,2), ∴(x-1)2∈[0,4), ∴f(x)=(x-1)2+ ≥2 1 -1 x-12
2 2
)
a +b B .b < 2 < a a2+b2 D.b<a< 2
2
2
a2+b2 C.a<b< 2
a2+b2 6 解析:a= 2sin60°= 2 >1,b= 2sin62°,于是 b>a,淘汰 B、D,又 2 >ab>b,从 a2+b2 而 2 >b>a.故选 C. 答案:D 二、填空题 x2 (x≠0)的最大值为____________,此时 x 的值为________. 5.函数 y= 4 x +9 解析:y= 1 1 1 9 x2 = ≤ =6,当且仅当 x2=x2,即 x=± 3时取等号. 9 x +9 2 x +x 2 2 9
3a 第 3 个区域:将原图补成一个正三角形,设边长为 a,则周率为 a =3. 第 4 个区域:设此区域的外接圆半径为 R,则其中大的正△ABC 的边长为 3R, ∴周率为 3 3R+ 3R =2 3,故选 C. 2R
答案:C 5.(2009·广东六校联考)某学校拟建一块周长为 400 m 的操场如图所示,操场的两头是 半圆形,中间区域是矩形,学生做操一般安排在矩形区域,为了能让学生的做操区域尽可能 大,试问如何设计矩形的长和宽?
C.[-1,3]
D.(-∞,-1]∪[3,+∞)
解析:y=log2x+logx(2x)=1+(log2x+logx2), 如果 x>1,则 log2x+logx2≥2, 如果 0<x<1,则 log2x+logx2≤-2, ∴函数的值域为(-∞,-1]∪[3,+∞),故选 D. 答案:D 4.设 a=sin15°+cos15°,b=sin17°+cos17°,则下列各式正确的是 ( A.a< a +b 2 <b
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