个人课题结题要求
课题结题报告格式要求
课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求：１、课题结题报告背景及立项（800~1000字左右）２、课题结题报告简介（500字左右）３、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校建议包含以下部分：领导小组成员实验校起止时间４、课题结题报告的理论依据（500~800字左右）建议包含以下部分：理论依据课题结题报告研究目的与意义５、课题结题报告理论研究和探索（5000~8000字左右）６、课题结题报告研究的主要阶段成果（500~800字左右）７、课题结题报告终结成果目录８、参考文献课题结题报告组成部分：1、报告标题：课题名称+结题报告2、作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。
3、内容提要：主要观点、内容。
超过4000字的就要写内容摘要。
4、问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。
5、研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。
方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
6、结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。
这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。
这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。
7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。
成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。
也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。
8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。
充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。
9、参考文献：引用（注释），参考他人的成果。
注释，即原滋原味地引用别人的成果的，要注出谁的文章，哪一年，哪一篇文章，第几页。
课题结题要求
课题结题要求
一、结题需要提交的材料：
（1）课题立项通知书复印件；
（2）课题申报书；
（3）开题报告；
（4）结题申请书；
（5）结题报告——对研究课题的全面总结；
（6）成果鉴定书（见附件3、4）；
（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
（9）重要变更申请及获准批复
二、材料打印及装订要求
1、A4纸打印，为便于修改，暂不装订。
2、标题字号不小于三号，宋体，加粗。
正文字号小四，宋体。
正文行距20磅。
3、封面（题目：小二号或三号宋体加粗居中）
XXX课题
成果鉴定材料
课题主持人 XXX
课题组成员 XXX XXX XXX
单位
时间
4、材料顺序
（1）《课题立项通知书》复印件
（2）课题申报书（加盖学校公章）
（3）开题报告（加盖学校公章）
（4）结题申请书（加盖学校公章）
（5）结题报告（加盖学校公章）
（6）成果鉴定书
（7）课题过程材料（包含课题每个阶段）
（8）成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件
（9）重要变更申请及获准批复
（7）、（8）项须附加《材料清单》（包含名称、件数、页数）
5、材料份数
所有材料按要求准备，上交一份，每项课题材料装入一袋中。
课题结题具体要求
课题结题具体要求：一、电子版要求所有内容编到一个文档里，封皮和目录不编页码，从立项通知书开始统一编页码。
二、课题研究报告格式题目。
（黑体小2号）要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
署名。
（小3宋体）×××单位课题组×××姓名【内容摘要4号黑体】要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
100—300字【关键词4号黑体】 2---5个关键词正文。
正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：（小4宋体、1.5倍间距），一级子标题（黑4号）二、三级标题(小4与正文相同黑体字)。
总体要求。
不论哪种成果材料，都需要结合具体事例展现课题的研究过程和彰显课题的研究成效，说明课题的创新之处。
一、问题的提出不是研究报告的主体部分，是揭示问题或困难；是研究现状的综述；是本课题关键的界定，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的4、阐明研究的假设5、说明研究意义二、研究的意义三、研究的概念界定四、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。
五、课题研究的主要内容六、课题研究的方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
七、研究的主要过程简略八、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
九、课题研究结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
课题结题的具体要求
课题结题的具体要求文章来源：玉林市教科所作者：佚名发布时间：2009年04月02日点击数：4351 次字号：小大一、结题工作的内容反思研究过程；分析处理课题信息；检测研究假设；归纳研究结论；梳理研究结果和成果；形成研究报告。
提供验收评价依据；为成果推广和深入研究打好基础；提升研究能力；生成教育智慧；发现新的研究问题。
二、研究成果的表述形式实物形态的成果：包括应用性成果：研究报告、应用方案、决策建议、教材与教法、课件、软件、数据库等；理论性成果：专著、专题论文（文集）；经验性成果：教学课例、教育案例、科研经验等。
机制形态的成果：包括科研成果转化为课程管理、课堂教改的制度规定等。
三、对研究过程的反思研究是否按计划执行；资料收集与记录是否详尽无误；资料的分析与解释是否慎重恰当；研究的信度与效度如何；研究结果与理论及其他相似研究的一致性；课题尚未解决的问题、将要研究的问题。
四、课题研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数一般在1万字左右，内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论、成果与成效；（6）参考文献和附录。
五、结题验收的内容立项开题：研究的理论与现实意义；是否召开开题会；课题计划：有无研究计划；研究计划的规范性；研究措施是否具体明确；有无计划调整记录；研究过程：有课题研究档案；档案的完整性与规范性；有阶段小结；有研究活动记录；操作过程与方法的科学性；研究结果：有研究报告；研究报告与计划的一致性；有其他研究成果；有阶段成果获奖；成果形式的规范性；成果的理论价值；成果的实践价值。
六、结题验收需提供的材料申请验收的结题课题应提交研究成果主件和附件等材料一式三份，包括：（1）《广西教育科学规划课题成果鉴定申请表》。
（2）“广西教育科学规划研究课题申请、评审书”（表）原件或复印件；（3）课题开题报告，研究方案及论证报告；（4）课题研究阶段报告；（5）课题终端研究报告及其它形式成果；（6）课题分年度实施计划和执行情况小结；（7）课题研究工作总结（一般不少于1万字）。
课题结题报告（精选6篇）
课题结题报告（精选6篇）课题结题报告 ⼀、报告的基本要求 1、总结必须有情况的概述和叙述，有的⽐较简单，有的⽐较详细。
这部分内容主要是对⼯作的主客观条件、有利和不利条件以及⼯作的环境和基础等进⾏分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中⼼。
总结的⽬的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多⼤，表现在哪些⽅⾯，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些⽅⾯，是什么性质的，怎样产⽣的，都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过⼀件事，总会有经验和教训。
为便于今后的⼯作，须对以往⼯作的经验和教训进⾏分析、研究、概括、集中，并上升到理论的⾼度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的⼯作任务和要求，吸取前⼀时期⼯作的经验和教训，明确努⼒⽅向，提出改进措施等。
⼆、课题结题报告（精选6篇） 在⼈们素养不断提⾼的今天，我们使⽤报告的情况越来越多，其在写作上具有⼀定的窍门。
你还在对写报告感到⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的课题结题报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
课题结题报告1 我校《⼩学⽣⼼理健康教育实践与研究》课题是从20xx年9⽉开始进⾏实验的。
三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的⼼理健康教育⽅法，取得了成效。
⼀、课题研究的背景及动机 联合国教科⽂组织提出过这样的⼝号：健康的⼀半是⼼理。
这表明在物质⽂明⾼度发达的信息社会，⼼理健康已是不容忽视的问题，对教育⼯作来说更为重要。
特别是现在，学校的学⽣⼤都是独⽣⼦⼥，由于家长和教师往往对学⽣⼼理教育存在着⽚⾯认识，导致⼉童⼼理的不良发展。
如有的学⽣虽然学习成绩好，绘画、唱歌能⼒都较强，但存在着⾃私、任性、缺乏同情⼼和毅⼒，⾃信⼼及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、⾃闭等⼼理疾病。
这些现象在⼀定程度上制约着他们和谐健康成长。
⽬前全国上下全⾯实施素质教育，⼼理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学⽣全⾯发展的⽬标，构建和谐校园，促进学⽣的可持续发展，我校⼗分重视学⽣的⼼理健康教育，学校课题组尝试着在这⽅⾯做些探索，特确定申报了省级《⼩学⽣⼼理健康教育实践与研究》课题。
合肥市课题结题要求
合肥市课题结题要求
合肥市课题结题要求通常包括以下几个方面：
1. 学术质量：课题研究成果的学术质量是结题要求的核心。
课题组需要提交一份详细的、经过第三方审核的研究报告或论文，确保其具有科学性和创新性。
同时，研究成果需要符合学术规范，具有充分的证据和论证。
2. 过程文档：课题组需要提供一份完整的过程文档，包括研究计划、进度报告、会议记录、数据收集和分析方法等。
这有助于评估课题实施的合理性和有效性。
3. 资金使用：课题的经费使用情况也是结题要求之一。
课题组需要提交一份详细的经费使用报告，包括各项费用的明细和合法发票。
经费的使用需符合项目预算，且未出现浪费或挪用的情况。
4. 合作与参与：课题组中成员的参与度和合作情况也是重要的结题要求。
成员需积极配合第三方审核，展示出良好的团队协作精神和专业素养。
同时，学校或研究机构需为课题组提供足够的支持和资源，以确保课题的顺利实施。
5. 认可与荣誉：课题研究成果被认可和获得相关荣誉也是结题要求之一。
第三方审核机构将对研究成果进行评估，并根据评估结果决定是否给
予课题组结题认可。
课题组获得的荣誉将有助于提高课题的知名度和影响力。
6. 遵守规定：课题组需遵守相关科研规定和法律法规，确保课题的合法性和道德性。
如果出现违反规定的情况，将严重影响课题的结题结果。
综上所述，合肥市课题结题要求主要包括学术质量、过程文档、资金使用、合作与参与、认可与荣誉以及遵守规定等方面。
课题组需认真遵守这些要求，以确保课题结题的顺利通过。
课题结题 怎么写
课题结题怎么写课题结题，一直被认为是一项让人费尽心思的任务。
课题结题的要求，通常都比较高，因为它考察的是我们作为一个研究者的能力，比如，逻辑思维、创造力、文献回顾等等。
那么，如何写一篇好的课题结题呢？在本文中，我将会分享一些有关课题结题的经验和技巧。
1.明确课题背景和研究意义在撰写课题结题报告中，首先必须明确课题的背景和研究意义。
课题背景通常包括对某一现象或问题的认知和提出研究问题的原因。
而研究意义，则是说明研究结果对学术或现实的贡献。
此外，还要明确研究的目标及研究问题。
2.综合前人研究成果在撰写课题结题报告时，需要回顾前人的研究成果，并归纳总结相关文献中的优点和不足之处。
综合前人的研究成果可以让我们更好地理解研究对象，同时也能避免重复前人的工作，从而提高研究效率。
3.选取合适的研究方法研究方法是研究的核心，不同的研究方法能带来不同的结果。
在选择研究方法时，需要考虑研究对象、研究问题、研究目标等方面的因素。
此外，还需要具备处理和分析数据的技能。
4.论证研究可行性和有效性在课题结题中，需要论证研究的可行性和有效性，并说明如何收集并分析数据，以及如何进一步解释和实现研究结果。
这需要我们从方法、数据来源、数据分析等方面进行说明和展开。
5.注意科学论文的写作规范论文写作，包括语言表达、图表设计、参考文献引用等方面都要符合科学论文的写作规范。
在写作过程中，应当保持严谨的态度和严谨的写作风格。
在撰写课题结题报告的过程中，以上几点是必不可少的考虑要素。
当然，对于每一个人来说，写作习惯和个性都有所不同，应当根据自身的情况，进行具体的调整和安排。
无论如何，撰写课题结题报告是一个值得投入心力的任务，不要轻视它的作用。
希望本文中的经验和技巧，能够为各位研究者撰写出优秀的课题结题报告提供一些启示和帮助。
课题结题报告的撰写格式以及要求
课题结题报告的撰写格式以及要求一、引言在课题结题报告中，引言部分是非常重要的，因为它概要介绍了研究的背景、目的、意义以及方法。
在写引言时，需要考虑以下几个要素：1. 研究背景：简要说明该研究领域的重要性和现状；2. 研究目的：明确课题研究的目标和意义；3. 研究方法：简述研究采用的方法和数据来源。
二、研究内容及方法在这一部分中，需要详细描述课题研究的主要内容和所采用的研究方法。
可以按照以下方面进行论述：1. 研究内容：详细介绍研究的具体内容和可行性；2. 研究方法：阐述研究所采用的样本选择、数据收集与处理等方法。
三、实施进度及结果这一部分主要描述课题的实施进度以及研究的结果。
可以按照以下顺序论述：1. 实施进度：简述研究的进展情况，指出是否按照原计划进行；2. 研究结果：详细阐述研究的结论以及相关的数据和图表。
四、存在问题及解决方法这一部分需要对研究过程中所出现的问题进行梳理，并提出相应的解决方法。
可以按照以下顺序进行阐述：1. 存在问题：列举研究中遇到的问题，并描述问题的影响；2. 解决方法：提出解决问题的具体方法和步骤。
五、结论与展望结论部分需要对整个研究进行总结，并展望未来的研究方向。
可以按照以下顺序进行撰写：1. 结论：对研究的主要结果进行总结，并提出相应的结论；2. 展望：展望未来在该研究领域的发展方向和可行性。
六、参考文献在撰写结题报告时，需要准确引用所参考的文献资料。
根据学术规范，参考文献应按照以下格式列出：[1] 作者1, 作者2. 文献题目[J]. 期刊名称, 年份, 卷(期): 起止页码.[2] 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年份.七、附录课题结题报告中有时需要增加附录部分，以提供一些辅助资料，如重要数据、详细图表、调查问卷等。
总结：在撰写课题结题报告时，需要按照上述格式和要求进行书写。
首先是引言部分，对研究的背景、目的和方法进行简要描述；然后是研究内容及方法，详细介绍研究的具体内容和所采用的方法；接着是实施进度及结果，描述研究的进展情况和结论；然后是存在问题及解决方法，对研究中遇到的问题进行梳理并提出解决方法；最后是结论与展望，对整个研究进行总结并展望未来的研究方向。
课题结题报告有关要求
课题结题报告有关要求一、内容要求按照“问题提出、研究目标、过程与方法、研究成果、研究展望”的基本框架撰写，尽量图文并茂。
1.问题提出：简述课题提出的背景，即遇到何种问题，出于何种考虑研究该课题。
2.研究目标：简述课题研究要达成的目标与任务。
3.过程与方法：阐述每个研究阶段问题解决的过程，及配套使用的方式方法。
可添加流程图。
4.研究成果：对照研究目标，逐条陈述各目标的完成情况及取得的相应成果。
5.研究展望：简述研究过程中亟待解决的新问题及后续的研究规划。
二、篇幅格式要求报告正文篇幅字数约5000-10000字。
按以下格式要求（模板附后）排版。
1.报告标题：XXX课题结题报告。
（XXX为课题名称）6.字体字号：报告标题用方正小标宋简体二号，一级标题用黑体三号，二级标题用楷体_GB2312三号，三级标题用仿宋_GB2312三号，正文用仿宋_GB2312三号。
一、二、三级标题及正文行距为固定值28磅。
7.页边距：上3.7厘米，下3.3厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。
三、结题报告模板XXXX课题结题报告课题编号： ___________________课题主持人：__________________所在单位： ___________________主要成员： ___________________一、问题的提出（一）二级标题1.三级标题。
正文内容。
二、研究目标（一）二级标题1.三级标题。
正文内容。
三、过程与方法（一）二级标题1.三级标题。
正文内容。
四、研究成果（一）二级标题1.三级标题。
正文内容。
五、研究展望（一）二级标题1.三级标题。
正文内容。
国家自科结题成果要求
国家自科结题成果要求国家自科结题成果是指由国家自然科学基金资助的科研项目在结题阶段取得的结果。
结题成果是项目负责人和团队在项目研究过程中所取得的重要成果，它们是项目完成的必要内容。
下面我们将就国家自科结题成果的要求进行详细说明。
一、结题成果报告的要求1. 内容完整和准确：结题报告应包括项目的研究目标、研究内容、研究方法、研究结果、创新点和应用价值等方面的详细介绍。
报告中的数据和文字应准确无误，不得夸大或误导。
2. 结构清晰和有序：报告应具有明确的章节结构，包括引言、研究背景、研究目标和意义、研究方法、研究结果和讨论、创新点和应用价值、参考文献等。
各章节之间应有合理的过渡和连接，以确保整个报告的逻辑性和连贯性。
3. 科学性和严谨性：结题报告应基于科学的研究方法和严谨的数据分析，结果应可靠和可重复。
在研究过程中所使用的方法和技术应符合科学规范和研究伦理要求。
4. 创新性和突破性：结题报告应突出项目的创新点和研究成果的突破性。
项目负责人和团队应针对已有研究成果和技术方法的局限性，提出新的思路和解决方案，取得具有重要意义的创新成果。
5. 应用性和实用性：结题报告应明确研究成果的应用价值和实际应用前景。
项目负责人和团队应考虑将研究成果转化为实际产品、技术或解决方案，推动其在相关领域的应用和推广。
二、结题报告的写作要点1. 引言部分：介绍项目的背景和目标，说明项目的研究意义和科学价值。
引言部分应简明扼要，能够引起读者的兴趣和阅读欲望。
2. 研究方法部分：详细介绍项目所采用的研究方法和技术路线。
应说明方法的选择原因、方法的操作步骤和方法的优势与不足。
3. 研究结果和讨论部分：根据实验和调查数据，描述研究的结果和发现，并进行深入的讨论和解释。
结果和讨论部分应具体、客观、逻辑性强。
4. 创新点和应用价值部分：总结项目的创新性和突破性，强调项目的应用价值和实际应用前景。
应详细说明项目的技术亮点和应用前景。
5. 参考文献部分：列举项目所引用的主要文献，按照规定的引用格式进行标注和排版。
课题结题成果要求
1.每个子课题结题要求至少有1篇在北大核心期刊上发表的论文或2篇在ISSN期刊上发表的论文。
2.所有成果必须是自课题审批通知书下达日起课题组成员完成的课题研究成果。
其中出版的专著和发表的论文必须注明：课题内容，课题批准号：。
3.课题主持人必须有独立完成或署名列第一的研究成果，课题主持人、第一、第二课题组成员必须参与课题主体研究成果的撰写。
4.课题研究成果或为相关学校、教育行政部门、政府等的决策提供咨询服务，或直接改进教育教学实践，提高教学质量，推动学校特色发展，或在一定的领域、范围内转化、推广、应用。
课题组要提供真实可靠的佐证材料。
完成课题所需条件及落实措施怎么写
完成课题所需条件及落实措施
1. 完成课题所需条件
为完成一项课题，需要具备以下条件： - 明确的课题目标：明确课题的研究目标和意义，确保研究的方向明确。
- 充足的研究时间：充分的时间用于研究课题，保证研究的深度和广度。
- 必要的研究资金：确保有足够的资金用于研究过程中可能出现的各种支出。
- 相关的研究设备：拥有必要的设备和工具，以支持课题研究的开展。
- 合适的研究环境：提供良好的研究环境，包括实验室、图书馆、计算机等资源。
- 专业的研究团队：拥有一支具备相关专业知识和研究经验的团队，负责推进研究工作。
2. 落实措施
针对以上完成课题所需条件，可以采取以下落实措施： ### 2.1 确定研究目标和计划 - 确立明确的研究目标和计划，制定详细的研究方案和时间表。
### 2.2 筹措研究经费 - 寻找合适的资助机构或渠道，争取项目经费，确保研究的顺利开展。
### 2.3 获取研究设备和资源 - 确保获得必要的研究设备和资源，如实验器材、文献资料等。
### 2.4 创造良好的研究环境 - 维护实验室和工作场所的整洁和安全，确保研究环境符合标准。
### 2.5 建立专业的研究团队 - 招募具有相关专业知识和经验的研究人员，进行团队建设和培训。
通过以上措施的落实和实施，可以有效满足完成课题所需的条件，推动研究工作的顺利进行，取得预期的研究成果。
课题开题及结题报告格式及要求
课题开题及结题报告格式及要求1. 简介课题开题及结题报告是一份对课题进行全面介绍和总结的文档。
本文将介绍课题开题及结题报告的格式及要求。
2. 开题报告格式及要求2.1 封面开题报告封面应包括课题题目、指导教师姓名、学生姓名、学号、所在学院及专业等信息。
封面排版简洁美观，字体规范统一。
2.2 摘要开题报告摘要应对课题进行简要概述，包括研究目的、方法、主要内容和预期结果。
摘要字数不超过500字，语句通顺，表达流畅。
2.3 研究背景及意义在这一部分，要介绍所研究课题的背景和意义，阐明该课题对相关领域的重要性和影响。
要引用相关研究成果，并从中得出开展本课题研究的理由和必要性。
2.4 研究内容及方法具体介绍该课题的研究内容和主要方法，包括使用的技术、工具和设备等。
必要时绘制示意图或数据流程图来说明研究流程。
2.5 预期结果及创新点明确表达课题的预期结果，并对预期结果进行解释和说明。
同时，指出该课题的创新点，即与现有研究成果相比的新颖之处。
3. 结题报告格式及要求3.1 封面结题报告的封面应包括课题题目、指导教师姓名、学生姓名、学号、所在学院及专业等信息。
封面排版应规范统一。
3.2 摘要结题报告摘要是对整个课题研究进行总结和概括，包括研究目标、方法、主要内容和创新点等。
摘要字数不超过500字，语句通顺，表达流畅。
3.3 研究背景及意义在这一部分，要对课题的研究背景及意义进行说明，回顾该课题的重要性和相关领域的现状。
同时，总结该课题对现有研究成果的贡献。
3.4 研究内容及方法简要介绍课题的研究内容和所采用的方法、技术、工具及设备等。
可以使用图表等形式展示研究过程和实验结果。
3.5 结果及讨论详细呈现课题研究的结果和数据，并对结果进行分析和讨论。
需展示实验数据、统计结果及可能的误差范围等，以支持论点的合理性。
3.6 结论对整个课题研究的结果进行总结，说明是否达到了预期的目标，以及对未来进一步研究的展望。
4. 结语本文简要介绍了课题开题及结题报告的格式及要求。
课题结题的基本条件.
一、课题结题的基本条件1、真是有效地按照实施方案进行课题研究并取得一定实效，解决了教学中的实际问题。
2、有过程性材料和结果性材料证实研究结论。
3、按时提交课题研究年度工作报告。
二、课题结题评估办法1、已经按期完成了研究内容，可以结题的课题，课题材料包括：结题报告书、各年度阶段总结、研究中积累的过程性材料（如活动记录等）、课题名称变更和课题研究者变更的须有变更说明。
2、上报方法和要求：所有的课题结题材料，均上传至对应的课题博客中，对无法以文字形式上传的，可以拍成图片或视频的形式上传。
3、凡因故没有完成研究内容的课题，上报延期结题申请。
三、结题报告要求1、结题报告分为报告摘要和报告正文两部分。
报告摘要不超出300字；报告正文要包括：问题的提出、研究方法与过程、结果与分析论证、结论、参考文献、附录等内容。
2、结题报告要能证明研究过程的真实性、可靠性，既能说明研究成果对提高教育教学质量、促进教师专业发展和提高学生学习能力等方面起到了什么样的作用。
3、结题报告要突出研究的过程和方法，着力说明是怎样开展研究的，简明扼要、条理清楚，不要空谈理论和自己的认识。
4、结题报告需要使用统一的结题报告书（见附件）。
封面请填写除“课题编号”和“评定等级”之外的所有内容，其中“单位”一栏要写清所在大市、县（区）和学校全称，报告摘要和正文部分使用小四号仿宋体，行距设置为24，正文部分的小标题用四号宋体字并加粗。
附件：基础教育教学研究课题结题报告书基础教育教学研究课题结题报告书单位______________________________________ 课题名称______________________________________ 负责人______________________________________ 课题组成员____________________________________ 联系电话_____________________________________二0 年月日。
课题结题需要准备材料及范文
课题结题需要准备材料一、课题结题材料包括1.课题立项申请书；2.《课题结题鉴定申请表》（见附件1）；3.课题结题研究报告（要求见附件2）；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料。
二、成果要求1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在5000字以上．内容包括：（1）课题提出的背景、目的和意义；（2）课题研究的主要内容；（3）课题研究采取的方法与具体措施；（4）课题进程或阶段说明；（5）研究的结果、结论及其取得的社会效应；（6）课题研究中存在的问题及今后的研究设想等。
（7）附录（参考文献等）2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践＼实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一篇论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件及软件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效应。
三、研究报告的要求研究报告的实质内容必须结合课题研究的实际工作，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面加以说明，注意研究报告的学术性。
科学性：课题意义和价值的重要性，研究问题的真实性,研究前提的可靠性；研究方法的适当程度；论证分析的严密充分度；结论合理可信度。
创新性：研究取得了突破性进展,提出了新的教育理论，丰富和发展了某种重要的教育理论或学说，引领学术发展；成功运用新的研究方法或技术；获取了大量第一手资料和事实；形成了新的教育成果。
规范性：研究体系的完整、系统性；研究设计与实施的规范、严格性；论述的全面性，概念是否明确，逻辑的严密性；资料的可靠性、系统化，引证的规范性。
实用性：成果的前沿性和开创性，对学科发展有重要的奠基和引领作用；成果对解决重大的教育决策问题有重要作用；对解决教育实践问题有创新性的指导意义，有广泛的应用与开发前景。
四、课题结题材料的装订顺序（一）工作性材料1..立项申报书2.方案3.立项通知4.课题计划、总结（每学期或每年一次）5.中期成果评估意见或中期检查证明6.研究情况总结报告（二）原始材料1.研究过程中的观察记录、问卷调查表等2.研究中的有关原始数据、表格3.课题论证记录、研讨活动记录4.公开教学活动及教师上课反馈意见等（三）成果性材料1.主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2.附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3.成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料附：结题程序一、本课题研究情况介绍二、研究报告宣读及解说三、观摩活动四、质疑答辩座谈会五、查阅有关资料六、专家鉴定组讨论并形成鉴定意见（邀请5-7位相关领域专家）七、专家鉴定组宣读鉴定结论附件1：广东教育学会广东中华民族文化促进会乡村优秀教师“十三五”教育科研课题结题鉴定申请表学科分类课题名称课题负责人负责人所在单位申请结题鉴定形式填表日期结题工作程序及要求1、课题组向学会提出申请。
课题研究报告结题格式要求
附件2：课题研究报告结题格式要求一、总体要求1、课题研究报告立意要高，具有前瞻性、可操作性，力戒纯理论知识；2、要求论点鲜明、论据充足、资料翔实；统计科学、准确；分析透彻、深刻、精炼；对策和方案要具有宏观的、全局的、改革的思路，且切实可行，便于领导决策；图表清晰、严谨；3、字数控制在1～1.5万字内，特殊情况经同意不宜超过2万字。
二、基本结构（仅供参考）1、前言，其中包括研究方法、调查对象等。
2、对研究现状的基本评价和分析。
其中包括与研究主题的关系、有利条件（社会环境）、不利因素（主要困难和问题）等。
3、研究主题的前瞻性、可操作性的基本思路，包括目标、指标、任务的建立和分析等。
4、对策建议或发展模式（结论部分）。
这部分应是课题研究的重点，对策建议要突出重点，具有前瞻性和创造性，提出的方案或模式应有选择性、可操作性。
5、参考文献。
三、打印排版1、研究报告需用A4纸打印一份。
2、总标题：用3号加粗宋体，上面空1行，行距均用固定值28。
3、课题承担者：总标题下面请标明课题承担者单位和姓名，用5号仿宋体，行距用固定值20（包括与总标题之间空1行）。
再空2行，下面为正文。
4、正文：全部统一用5号宋体，行距为固定值20。
顺序标题统一为：一、二、……（用小4黑体，居中）；（一）（二）……（用5号仿宋体，前面空2格，后面不要有标点符号）；1、2、……（用5号仿宋体，前面空2格）；⑴⑵……（用5号宋体，前面空2格，后面不要有标点符号）；A. B. ……（用英文大写体，前面空2格）。
除以上顺序，之后一般请不要再用顺序号，如一定需要请用“——”来区别。
研究报告中的数字，应按正式出版物的规范，采用阿拉伯数字书写，如“2009年”、“ 7～8个小时”、“ 35～40万人”、“ 2001～2010年”、“第28届奥运会”、“第11届全运会”等。
5、表格：正文中的表格标题用6号黑体并居中，如“表1”，放在表格上面；表格内的文字用6号宋体，简单表格均采用三线条来表示，内容较多可用常规框形表格形式。
中国高等教育学会课题结题要求
中国高等教育学会课题结题要求中国高等教育学会是一个致力于促进中国高等教育发展和改革的学会，其课题结题要求一般应包括以下几个方面：1. 研究成果的要求：结题时应提交完整的研究成果，包括研究报告、论文、专著等，同时需要提供相应的数据、资料、证据等支持材料。
研究成果应当具有科学性、创新性、实用性和可推广性，能够为高等教育发展和改革提供有效的指导和参考。
2. 学术水平的要求：结题时应提交研究成果的学术水平评估报告，包括对研究方法的科学性、研究结果的可靠性、学术价值等方面的评估。
学术水平评估应当由学会认可的专家或学术机构进行，以保证评估的客观性和公正性。
3. 学术价值和社会效益的要求：结题时应提交研究成果的学术价值和社会效益评估报告，包括对研究结果的深度和广度、学术影响力和实践应用价值的评估。
研究成果应当能够在学术界和社会范围内产生积极的影响和推广价值，能够为高等教育发展和改革提供实际的指导作用。
4. 结题报告的要求：结题时应提交详细的结题报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、结论和建议等方面的内容。
结题报告应当详细描述研究过程和结果，并充分展示其科学性、创新性和实用性，同时应当具有可读性和可推广性，能够为其他研究人员和高等教育工作者提供参考和借鉴。
5. 结题答辩的要求：结题时需要进行答辩，回答学会专家和评委的问题和质疑。
答辩应当准备充分，思路清晰，表达准确，能够准确回答问题，并能够对自己的研究成果进行客观评价和总结。
总之，中国高等教育学会课题结题要求包括研究成果、学术水平、学术价值和社会效益等方面的要求，同时需要提交详细的结题报告和进行结题答辩。
这些要求旨在确保课题研究的质量和水平，促进高等教育发展和改革的研究和实践。
课题结题报告格式及要求
课题结题报告格式及要求
1.报告标题：课题名称+结题报告
2.作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。
3.内容提要：主要观点、内容。
（200-300字）立项报告及通知单。
4.问题提出：意义（重要性和必要性，是对研究方案中的研究意义部分的深化）、理论依据、前人研究综述（包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果）。
（不少于300字）5研究过程：简单介绍研究经过、方法、步骤。
方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
（200-300字）6.结果分析：对研究内容进行分析。
这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。
这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。
（不少于3000字）
7、成效分析：研究所取得的成绩、效果的分析。
成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。
也可以通过具体案例的描述看出效果。
（不少于500字）8、问题思考：研究的特点，今后努力的方向。
充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。
（不少于200字）
9.附件：荣誉证及其他佐证材料。
课题结题报告的撰写格式以及要求
课题结题报告的撰写格式以及要求格式如下：一，标题，署名标题是文章的"窗户".一个好的标题经常可以起到极好的"点睛"作用.一些有阅历的编辑和专家，往往只要一看标题，就可以也许地推断文章的好坏.所以，给讨论报告取个好标题是非常重要的讨论报告的标题经常直接采纳讨论报告的名称，这样显得精确，明白，使人能对讨论的问题一目了然.讨论报告的标题不但应反映该项讨论的核心问题，而且应能引起读者对报告的爱好和留意.因此，要简短，明确，并留意采纳读者感爱好的措词.标题下的署名是表示讨论者对该项讨论及报告的负责.署名大多是讨论者的真实姓名，也可以用笔名.有时参与的人员许多，不便一一署名，可以署00课题组，00课题协作组等.二，前言，引言报告的第一部分，经常以前言或引言的形式，特别简要地阐述以下内容：1.课题提出的缘由;2.讨论这一课题的意义;3.目前国内外在这一方面的讨论成果，现状，问题及趋势;4.该项讨论所要解决的问题.鉴于这一部分所要述及的内容，有时也可直接以"目的，意义"作为该一小节的标题.这一部分虽然只是报告的引言，但它却可以显示该项讨论的学术地位，使人们了解该项讨论在教育理论和实践上的'价值，在有关领域中的重要性，以及在国内外同类讨论中所处的水平.前言应简洁，明白，字数不宜太多.因此，前言要留意措词，使之既实事求是地介绍状况，又能恰到好处地赢得读者的信任和留意.三，讨论方法，手段这一部分主要是向读者交代讨论方法及讨论过程，目的是为了让读者了解整个讨论的全过程，以便评价整个讨论在方法论和教育理论讨论上的科学性和客观性，让读者据此确定是否承认和接受该项讨论所得出的结果.讨论方法的介绍主要包括：讨论对象的取样和选择，讨论因素的操作与掌握，资料的收集与处理等方面所采纳的方法与实施的技术手段.此外，还应包括对讨论课题中消失的主要概念的定义和阐述，以及对讨论所采纳的特别工具，设备以及一些特别方法手段的介绍.假如这一部分内容较多，或附有设计的图纸，量表，调查问卷，测试题等，应以附录的形式附在后面.方法的介绍应留意条理清晰，交代明白，使别人可以据此重复讨论，而详细实施的措施介绍则未必如课题设计方案那样周具体致了.讨论方法的介绍经常可按讨论过程的挨次逐一绽开，在介绍过程中假如涉及一些专业性的概念或说法，则应留意用词的精确性.四，结果，商量结果是讨论报告的实质部分，撰写这一部分的主要目的，就是要将讨论结果作为客观事实呈示给读者.这一部分主要包括两个内容：一是对在讨论中所收集的原始文献资料和观看资料，试验资料经过初步整理，分析的结果，如对定性资料的归纳，列条，对定量资料列出图表等;二是对资料初步整理分析后，采纳一些规律或统计的技术手段，推断出讨论的最终结果或结论.与其他学科讨论报告有所不同的是，教育科学一些讨论者往往更注意定性分析，更注意举例说明问题，即使数据，往往也停留在例举和排列的水平上.有鉴于此，应当强调，在讨论报告中既要重视定性的分析，更要注意定量的分析，既可以有一两个典型事例或一些数据为佐证，更要有对客观数据资料的统计分析处理.撰写这一部分时应留意以下几点：1.不行以一概全，单纯从规律的角度推出结论，而要重视定量与定性的综合分析.2.对于数据资料，不应停留在仅仅作为事例例举的水平上，而应采纳一些统计分析的技术，从数量的改变中揭示事物的本质属性.3.在统计图表上消失过的事实，没有必要再用文字重复表达，只要指出这些数字所说明的问题即可.4.结果仅仅是对讨论所收集的事实材料的客观归纳.在这一部分只可以例举客观材料，严谨地提出结论，切忌夸夸其谈，妄下结论，任意引申和发挥.5.讨论结果应以事实与数字为主，文字表达要简洁明白，结论要明晰精确.商量是对讨论讨论者依据讨论得出的客观事实和结论，结合自己对教育理论和实践的熟悉和了解，通过分析和思索，对当前教育理论和实践的进展提出自己的熟悉，建议和设想.因此，这一部分经常以"分析与商量"，"商量与建议"，"几点建议"，"几点思索"等作标题.结果与商量合而为一，或先呈示结果，接着商量，或夹叙夹议，交叉进行.然后，无论形式如何，我们应当明确地看到它们之间的本质区分.讨论结果呈现的是讨论中的客观事实，它应当是基本确定的，并可以在相同的讨论中重复消失，而商量则是主观的熟悉与分析，是讨论者将讨论的结果引向理论熟悉和实践应用的桥梁.。
个人课题结题的有关要求
评估结果的应用
成果推广
优秀的研究成果将被推荐给相关部门或机构，以 促进学术交流和应用。
学术评价
评估结果将作为研究人员学术评价的重要依据， 影响其未来的学术发展。
资源分配
评估结果将作为申请研究经费、科研项目等资源 的重要参考。
评估结果的反馈
反馈内容
评估结果的具体内容、优缺点分析及改进建议等。
反馈形式
书面报告、口头反馈或在线反馈，确保反馈的有效性和及时性。
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感谢您的观看
遵守学术道德
学术诚信
确保研究过程和结果真实、准确 ，不抄袭、不篡改数据，引用文 献来源规范。
避免利益冲突
在研究过程中，应避免与课题相 关的利益冲突，确保研究的公正 性和客观性。
遵守结题时间
合理规划时间
根据课题研究进度，合理规划结题时 间，确保研究工作按时完成。
及时提交材料
在规定时间内，及时提交结题报告及 相关材料，避免延误。
学术期刊
研究成果可以发表在学术期刊上，让 更多的同行了解和引用自己的研究成 果，提高学术影响力。
02 课题结题的基本要求
研究成果的真实性
确保研究数据和结论的真实性是课题 结题的基本要求之一。在研究过程中 应采取科学的方法和严谨的态度，确 保数据的准确性和可靠性。
对实验数据和结果进行合理的分析和 解释，避免伪造或篡改数据，以确保 研究成果的真实性。
对研究结果进行总结，提炼出主 要发现和结论，并评估其科学性 和实用性。
03
完善实验记录和数 据
整理实验记录和数据，确保其完 整性和准确性，以便后续查阅和 引用。
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“教师个人课题”结题工作要求
一、结题材料
1、《“个人课题”立项申报表》1份
2、课题方案1份
3、课题研究报告（或结题报告）1份
4、与课题相关的论文一篇
5、附件或佐证材料
以上2—5项按顺序装订成1册。
二、对结题材料的要求
（一）课题方案的要求
每项课题须提交课题方案1份，字数一般不超过3000字。
课题方案一般具有下列内容：
1.课题的界定与表述
2.研究的意义与背景
3.研究的目标
4.研究的基本内容
5.研究的主要方法
6.研究的对象与范围
7.研究的过程与程序(时间安排)
8.研究成果的表现形式
（二）研究报告的要求
每项课题必须提交一份课题研究报告（结题报告），字数应在5000——8000字之间。
研究报告应有以下内容：
1.题目
2.问题的提出
课题研究的背景，选题的缘由，国内外研究的现状及相关文献综述。
3.课题的界定
关键词、核心语句的界定准确、清晰，课题研究方向明确。
4.研究的目的和意义
研究目标即研究后预期要达到的结果，目标要明确、具体，有实效性。
5.研究的内容、对象和方法
研究的内容要具体，要体现对研究目标的达成。
研究的对象要明确，范围适度。
研究方法选择适当。
6.研究的基本过程
“研究的基本过程”是报告的主体部分，要详写。
此部分内容应占报告文字总数的60%左右。
表述时要思路清晰、主题明确、重点突出，要充分体现研究过程中采用了哪些方法解决了哪些教育教学中的实际问题。
在表述过程中应注意与研究的目标、内容相一致，要用数据说话，要有一些实例加以说明。
7.研究的成果及结论
研究成果可分为两部分：理论成果、实践成果。
理论成果：通过课题研究得出哪些规律性的结论，获得哪些启发，包括有了哪些新观点、新认识，或者验证了哪些理论设想等。
实践成果：通过研究在教育教学中形成的新的行动策略、新的教学模式，在相关的教育教学活动中所获得的奖励等。
8.讨论和建议
研究过程中的对相关问题的反思、思考和对下一步研究的设想及建议。
9.附录
规范的研究报告应有一个附录。
附录有两部分：参考文献、引文注释。
参考文献是把在本课题研究过程中曾参考过的书和文章以阿拉伯数字为序号，列出作者姓名、文献名称和出处。
引文注释是把在报告行文过程中引用过的文献在附录中一一对应地列出原文作者、文献名称及出处。
（三）与课题相关的论文要求
论文内容应与课题所研究的内容密切相关，但不能是研究报告本身或其中的一部分，可以是报告中某项内容的进一步阐述，也可以是相关的调查报告、案例分析、教育叙事等。
论文一般3000——5000字。
如与课题研究有关的论文不止一篇，可选取质量最佳的一篇参评。
（四）相关附件的要求
相关附件是指课题研究过程中所产生的能够说明研究过程的有关材料，如研究记录、阶段性总结、课后反思、调查问卷、相关教案、活动设计、原始数据、观察记录、测试题目、学生作品、图标照片等。
要选择最能说明研究过程的相关附件上报，附件篇幅一般不要超过15页。
科研室
2011年10月。