大学生职业生涯调查报告

大学生职业生涯调查报告一、引言职业规划又叫职业生涯规划，职业生涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。

现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。

出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。

大学生职业生涯规划也是大学生在走向社会之前的一种自我定位。

根据他们的规划，为他们以后走向社会指明了方向，使他们更好的在社会上立足。

二、问卷调查综述（一）抽样方法本次调查的样本设计采用了抽取大学生宿舍的方式来进行调查。

考虑到天津外国语大学两个校区（马场道校区和滨海校区）的宿舍类型、规模状况有很大的不同等因素。

对两个校区的不同情况分别采取不同的问卷发放方法，取得了不错的效果。

本次的调查共发放200份问卷，收回198份，有效问卷数191份，有效回收率为96%。

样本基本情况构成下图1。

图1 调查样本基本情况（n=191）比例（%）（二）调查内容本次调查将大学生职业规划分为三个大的方面。

首先是个人规划，从是否进行过职业规划，对职业规划的了解，是否接受过相关职业规划的培训和指导三个维度来进行调查。

在大学生就业取向方面从大学生心中的就业形势，以及当前金融危机下大学生的就业观和大学生在遇到就业难的时候会采用什么样的方式求助三个大的维度来进行调查。

在大学生所处的社会环境中重点调查了当代大学生对现今的社会环境的了解的多少，对自己的所在的学校和自己所学的专业的满意程度以及自己的学历和工作经验等几个维度来进行调查。

三、调查结果调查结果显示，调查人群以本科生为主(占85%)，研究生为辅(占15%)。

其中大一(35%)、大二(25%)、大三(10%)、大四(15%)、研一（7%）、研二（5%）、研三（3%）。

（一）专业认知度在调查所学专业由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在专业，5%的学生因其他原因学现在所在专业。

没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业。

由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步。

而一部分学生因成绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的，因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业。

具体数据如下图2。

图2 大学生专业所选图在调查我校大学生专业满意度时，我们发现有51%的人对自己现在所学的专业表示满意，39%的人对自己现在所学的专业感觉一般，10%的人表示对自己现在所学专业不满意。

这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是比较高的（图3）。

Frequency Percent Cumulative Percent Valid 满意97 51.0 51.0 一般75 39.0 90.0不满意19 10.0 100.0Total 191 100.0图3 专业满意度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。

对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。

高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致有51%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。

因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。

另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。

比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。

而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

专业的选择：在被调查的学生中，有将近45%的学生表示自己的专业是自己选择的，37%的学生表示自己的专业是家人帮忙参谋的，另外还有部分（二）职业期望度影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。

在调查中，被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。

其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况，发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。

在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。

以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。

我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么。

调查显示，比重最高的是自己开公司当老板，占20%。

而想从事证券分析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到35%。

说明现在随着国家大力鼓励大学生创业政策已经对我们的大学生产生了一定的影响。

具体数据如下图4。

Frequey Percent Cumulative PercentVal id 没有了解46 24.2 24.2 有所了解130 68.5 92.6 深入了解15 7.4 100.0 Total 191 100.0图4 大学生职业期望图通过对以上两组数据的对比，我们不难发现想从商的人越来越多，想从事金融行业的人越来越多，商人的增多我们可以说是大学生的市场意识提高了，渴望更多的物质财富，追求上升，对精神文明追求有所下降。

但同时这也说明大学生的就业思想意识也是在随着时代的发展变化而变化的。

图5 行业了解情况在我们调查的我校大学生对当今行业的了解状况的分析发现：24.2%的学生对眼下行业了解状况表示没有了解；而深入了解的同学占据了7.4%，其他的同学则是一般了解。

从这些数据表示那些有危机感的同学对自己未来所选择的职业已经有相当多的了解，从大学期间把自己以后即将从事的职业做好充分的准备，这样以后走进社会就能迅速地进入工作状态。

大部分同学只是对自己即将要从事的行业有着一定的了解，基本上的来源是自己平时听别人的建议和相关的报道，以及自己有时候一时兴起时搜集的相关零散的资料。

还有一些同学（占7.4%）只是对自己的未来的职业有着很模糊的界定，对即将从事的行业不清楚，也没有一个很好的职业规划。

这是一个让人值得担心的方面（图5）。

对于上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%，想过一点点的为35%，没想过的为25%。

上大学后认为与自己所想职业差距非常大的站60%，有一定距离的占35%，没有差距的占5%。

由此可见,大多数人来上大学之前是有自己的职业规划的。

在上大学后能正确客观地认识自己的处境，直面就业的压力（图6、7）。

图6 上大学之前的规划图7 上大学之后的期望值差距至于爱好很大一部分人选择了读书、运动，承认爱好与职业影响非常大的人占到60%，承认有影响但不大的占35%，认为没影响的占5%。

又此看来，职业选择时还是应该考虑一下爱好的问题。

此外，在调查中我们也发现，那些担任班级社团、或者院里以及校里的干部的同学，他们的职业生涯规划的比率比那些没有担任上述职务的同学要稍高，分别站起总数的69%和61%。

这似乎和他们担任过这些职务之后从中受到相关的锻炼的原因有关。

组织任何一项事物，都需要对之进行合理的规划，这样才能把事情办好。

而没有经过此方面锻炼的同学可能就要在这方面欠缺一些。

另外，85%的同学都表示学校和学院都举办过相关的大学生职业规划的比赛和培训。

但总的来说还比较少，宣传的不够。

很多学生也不清楚学校举办的相关活动的情况。

专业的了解情况：关于对专业了解的情况，大多数人都只是有一定的了解，也有一部分人不了解。

这种情况，在大一学生中发生的比较多，大二、大三中就比较少了，但是也有部分学生到了大三任然不是很了解。

根据调查，如果该校该专业开设了相关的导论课程，学生对专业的了解程度就明显高于那些没有开设的学生。

据了解，大多数同学是通过向老师询问来了解专业，部分同学则是通过上网，查阅资料来理解专业。

专业的前景：调查显示，对前景的满意程度与对专业的满意程度有很大关系。

对专业比较满意或是比较喜欢自己所学专业的学生对自己所学专业的前景很满意，而那些对本专业不满意的学生则认为自己的专业前景不好。

所以可见兴趣的重要性。

（三）、是否做过职业生涯规划通过调查资料显示，大约80%的学生表示做过自己的职业生涯规划，但是据悉大多数的同学都是因为学校的要求才做的，而且做的时候也并不是非常的认真。

真正是自己想做的或是认认真真做属于自己的学生人数只占到了15%。

在被问及是否还记得自己第一份职业生涯规划的内容时，有83%以上的同学表示已经不记得了。

四、调查结论及感悟从上述两个方面的分析表明我校大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度不是很高；（二）大家对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）我校大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。

因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。

职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。

使大学生能对自己的职业生涯制定详细而周密的个人计划，在职业发展中通过用脑偏好等因素的平衡发展来走向自己的成功之路。

职业规划能确定适合大学生的职业目标和道路。

我们要相信着一点：重在参与，重在规划。

人人都渴望成功，但是并不是每个人都能成功，更不可能每个人都成为比尔·盖茨。

要是那样的话，比尔·盖茨就不会再是那样的风云，就不会成为众人憧憬的对象。

希望当代大学生们能积极主动的为自己的职业生涯做出一个规划和设计，你是你自己的设计师，你把握自己的命运！本次活动虽然小，却含义深远，反响良好，当今还有不少大学生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。

所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

本次调查及其结果展现了当前经济危机下大学生的职业规划状况，对当前迷茫的大学生起到有效地提醒和督促作用，对更多同学进行科学的职业规划起到了很好的促进作用。