小学五年级上册体育教学计划

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五年级体育上册教学计划8篇

五年级体育上册教学计划8篇

五年级体育上册教学计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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五年级上册体育教学计划(精选13篇)

五年级上册体育教学计划(精选13篇)

五年级上册体育教学计划五年级上册体育教学计划(精选13篇)时间过得飞快,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的教学工作做个计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编收集整理的五年级上册体育教学计划(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级上册体育教学计划篇1新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标:1、全面锻炼,努力增强学生的体质。

2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析:五年级有四个班,学生约200余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。

有些动作易变形,掌握不好,所以,今学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。

投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

小学五年级体育教学计划(5篇)

小学五年级体育教学计划(5篇)

小学五年级体育教学计划(5篇)小学五年级体育教学计划篇1一、学情分析本届五年级学生体育基础较差,教师需要从多个方面进行培养,包括了知识点、实践能力、情感等等,以提升学生的综合素质、身体素质为目的,做一个德智体美劳更优秀的学生。

二、指导思想在新的学期里,我将以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,认真学习新的课程标准,确立新课程的基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高自身的整体水平,全面提高教学质量。

三、教学目标:1、教育学生正确认识体育的重要意义,树立正确的体育观念。

2、重点在于综合激发学生的身体素质,如:速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

4、提高学生的身体素质,培养良好的团结合作精神和严格的纪律,并且在合作交流中增增进师生的感情,建立良好的社会关系。

四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

五、教学措施1、根据学生实际,不断变化练习方式。

如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响,,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。

互相帮助等集体意识和良好作风。

4、教学内容淡化竞技性,增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

六、教学进度周次教学内容课次1、复习简单队列,培养身体的良好姿势————编队;纵队、横队看齐;游戏;22、复习简单队列,培养良好作风与习惯————立正、稍息、向后转;游戏23、长绳,短绳————短绳;游戏:夺球战4、复习小蓝球————原地运球、第2节,游戏:“火车”赛跑25、复习技巧,————跪跳起、第2节,游戏:游戏:“打鸭子”26、复习技巧————跪跳起、,游戏:各种方式跳短绳;”27、复习技巧————跪跳起、、第7节,游戏:变速跑28、复习提高前掷球————自然地形跑,立定跳远;游戏:“包、剪、锤”;29、复习蹲距跳起————跑走交替;游戏:“斗鸡”;210、篮球基本技术——————传球、接球211、篮球基本技术——————行进中运球游戏:长江——黄河212、放松跑40—60米游戏:穿山洞213、弯道跑30—40米游戏:绕树林214、立定跳远游戏:推小车215、跳远:立定跳远(男生考核)跳跃:立定跳远(女生考核)自选项目:长绳、乒乓球或篮球216、身体素质练习行进间运球217、投掷实心球游戏:手推车、负重拉力218、实心球考核自选项目:长绳、乒乓球或篮球219、游戏课:抢位置;贴人220、发展柔韧、反应、协调能力——游戏:丢手绢;游戏:赶“鸭子221、秒跳短绳跳长绳游戏:“赶小猪跳力222、单脚跳连续向前跳。

小学五年级体育教案(58篇)

小学五年级体育教案(58篇)

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

小学体育五年级上册教学计划(3篇)

小学体育五年级上册教学计划(3篇)

小学体育五年级上册教学计划(3篇)小学体育五年级上册教学计划(精选3篇)小学体育五年级上册教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。

5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。

四、教学进度周次教学内容一1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);游戏:射击三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理九1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五1、复习、考试小学体育五年级上册教学计划篇2一、学生情况分析五年级共有学生375人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。

五年级上册体育教学计划11篇

五年级上册体育教学计划11篇

五班级上册体育教学方案11篇下文是我为您细心整理的《五班级上册体育教学方案11篇》,您扫瞄的《五班级上册体育教学方案11篇》正文如下:五班级上册体育教学方案1体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为总结阅历教训,开展体育教学工作,完成体育教学任务,制定本学期教学工作方案如下。

一、指导思想全面贯彻教育方针与政策,以“健康第一,全面进展”为指导思想,以培育同学的体能为目标,以同同学理和心理特点为依据,从实际动身,深化贯彻课程*精神,把理论学问学习和实践力气相结合,培育同学自我熬炼身体,增加同学身体素养和体育情趣,陶冶同学的情操,留意同学的人格教育、社会责任感和创新精神,引导同学开发潜能,培育同学成为全面进展的*接班人。

二、基本状况1、同学状况:本学期我担当的是五班级6个班(一至六)和六班级(6)班的体育与健康教学工作,大多数同学身体健康,无运动技能障碍。

2、技能状况:高班级同学宠爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、玩耍等活动,但有些同学因身体缘由如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板。

3、由于五班级同学受到自身生理和心理上的进展特点的影响,所以体育工作任务繁重,必需高度重视,急躁指导,细致关怀,合理支配课堂内外的体育运动,使同学端正态度,正确生疏体育熬炼的重要性、不行或缺性。

三、任务目标1、使同学娴熟地把握队列队行,并且能机敏地依据口令进行站队,形成有纪律,有组织的良好行为规范。

2、使同学娴熟把握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素养练习的技术要领和技巧,增加身体综合素养。

3、把握基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的`学问,进展共性体育,并不断巩固、提高和创新。

4、进一步增加体质,特殊是速度素养和力气素养。

5、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。

6、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

小学五年级上体育教学计划7篇

小学五年级上体育教学计划7篇

小学五年级上体育教学方案小学五年级上体育教学方案精选7篇〔一〕小学五年级上体育教学方案小学五年级上体育教学方案是为了帮助学生开展身体素质和培养运动兴趣而制定的。

通过多种形式的课程活动,学生将有时机拓宽运动技能和进步身体协调性。

本文将列举出五年级上体育教学方案的课程内容和详细理论方法。

针对小学五年级学生的根底运动技能,我们将引导学生通过游戏和活动来培养、稳固和进步各种根本运动技能和体能素质,包括跳跃、奔跑、投掷和接球等。

我们方案分别开展以下三节课程。

1. 跳跃:该课程将通过练习跳跃速度、间隔和高度的方式来进步学生的技能。

活动包括摆臂跳、跨栏跳和仰卧起坐等。

2. 投掷和接球:这节课将帮助学生熟悉各种投掷和接球技巧。

在游戏中,学生将学习躲避和抓住游戏器材,以及任务性投掷和接球。

3. 奔跑和攀爬:本节将锻炼学生的速度、力量和协调才能。

教学活动包括短跑、斜坡攀爬和病态攀爬等。

为了启发和延伸学生的运动兴趣,并创造时机使他们尝试一些传统的运动,我们将进展一些预定的运动活动。

针对五年级学生,我们会开展以下课程内容。

1. 篮球:这一运动将让学生尝试运用新的技术和策略,开展出奔跑、接球、投掷和传球等各种技能。

同时,他们也将学到合作和团队合作的重要性。

2. 足球:通过足球培训,学生将学会通过团队合作来实现目的,进步个人技能和协调才能。

我们会以一系列不同的传球和配合练习来促进学生的技能进步。

本节课将帮助学生学会游泳到泳池中心,游回泳池边并比其他学生游得更快。

对于每个学生的身体素质和技能评估是小学五年级上体育教学方案的一个必要组成局部。

我们将采取以下措施来评估学生在某些方面的表现。

1. 运动技能测试:学生将进展两次技能测试,以检查他们在运动技能方面的进步。

学生们会得到各自的进步成果,并在测试期间互相鼓励。

2. 体能测试:每学期一次体能测试将有助于确定学生的安康状况和身体素质。

这些测试将检测重量和身体胖瘦指数、运动才能、协调才能以及灵敏性。

五年级体育学期教学计划7篇

五年级体育学期教学计划7篇

五年级体育学期教学计划7篇五年级体育学期教学计划篇1一、对体育新课程的认识与分析1、指导思想在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

2、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作3、新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。

学校体育是以“增强体质为中心”,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度,而新课程是一门综合性的学科,是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,健康不仅是没有病或不虚弱,而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。

而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐,明确指出了“健康第一”的指导思想,着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力,完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向,培养学生的创新能力和实践能力,更好的推动素质教育在学校全面实施。

4、主体地位真正确立,被动学习方式逐渐减少。

在体育教学中,学生是主体,教师是主导已不是现代教学的模式,学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视,因而教师要摒弃就教而教的观念,使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习,发扬学习的主动精神、自主意识,体现学生的主体作用,把学生学习的主动权交给学生,学生的主体作用才能得以发挥。

而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段,有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神,往往屡遭挫折,使自已的情绪低落,进取心减弱,甚至自暴自弃,不想学习,这时教师应努力从“教”的角度去唤起,比如说可以教材简单化、细微化,增强学生“学”的意识,使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体,教师应总结教学经验,让学生知晓体育学习的目标,并制定适于学生各种特点的学习策略,鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼,在练习中发现自己的潜能,产生学习和发展的内在动力,使自己成为体育教学的主体。

小学五年级体育教学工作计划(精选5篇)

小学五年级体育教学工作计划(精选5篇)

⼩学五年级体育教学⼯作计划(精选5篇)⼩学五年级体育教学⼯作计划(精选5篇) 时间过得太快,让⼈猝不及防,⼜迎来了⼀个全新的起点,做好教学计划,让⾃⼰成为更有竞争⼒的⼈吧。

想必许多⼈都在为如何写好教学计划⽽烦恼吧,下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学五年级体育教学⼯作计划(精选5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。

⼩学五年级体育教学⼯作计划1 ⼀、学⽣分析 五年级的学⽣年龄处于发育时期,⾝体发育较快,男⼥差别较⼤,男⽣活泼好动,表现欲强;⼥⽣由于发育的原因,很少参加激烈的运动项⽬,但考虑到某些⼥⽣的天性,要因势利导,加强男⽣的⾝体素质练习,培养⼥⽣积极参与体育锻炼的习惯,使男⼥均衡发展。

⼆、教学⽬标 (1)使学⽣具有主动、积极参与体育活动的意识和⾏为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展⽰⾃我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

(2)过体育锻炼,培养集体主义精神,进⾏爱国主义教育,增强⾃信⼼,为终⾝体育打下坚实的基础。

的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。

(4)提⾼对个⼈健康和群体的责任感,形成健康的⽣活⽅式。

(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的⽣活态度。

三、教学重点及难点 (1)重点是⽥径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳⾼的助跑与起跳,过杆。

四、教学措施 (1)只研究和强调教师的教法,⽽忽视学⽣的学法的倾向,加强对学⽣学法的指导。

教学过程是师⽣交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与⽰范,学⽣模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学⽣学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学⽣的积极性,不利于提⾼教学质量。

因此,要重视学⽣学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,⽽且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学⽣的“学会”,⽽且要研究学⽣的“会学”。

(2)在教学中多运⽤游戏作为⽅法、⼿段,为学⽣参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。

小学五年级上册体育教学计划7篇

小学五年级上册体育教学计划7篇

小学五年级上册体育教学计划小学五年级上册体育教学计划7篇时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为今后的学习制定一份计划。

相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的小学五年级上册体育教学计划,欢迎阅读与收藏。

小学五年级上册体育教学计划1一、学生情况分析五年级学生一般为10-11岁,属于人体发育的少年时期,总的来说,身体发育处于增长率高的阶段,发育指标的增长出现第二高峰。

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增,12岁达到高峰,因此,五年级学生相对比较,是属于身体发育的最高时期。

五年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生,差异感非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,既关键发展期。

11-12岁时,灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。

部分女生月经初潮的年龄,恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。

女生由于月经初潮的到来,引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难。

因此,五年级应开始对部分女生注意区别对待。

女生在一起活动开始注意性别界限,男性女性的性别特点明显地表露出来。

集体意思显得强烈,与其他他小组的对搞意思越来越强,喜欢与同学协作参加竞赛性练习,愿意练习竞技运动中的一些基本动作,但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。

二、教材分析全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。

教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。

室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标:(一)使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经常锻炼身体的习惯。

小学五年级体育上册教学工作计划通用7篇

小学五年级体育上册教学工作计划通用7篇

小学五年级体育上册教学工作计划通用7篇小学五年级体育上册教学工作计划(精选篇1)本学期的体育工作以精神为指导,以贯彻《学校体育工作条例》为依据,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。

狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。

力争使学校的体育工作有新的突破。

学校牢固树立“健康第一”的思想,面向全体学生,全面提高学生素质,充分发挥学校体育的健身功能,开展切实有效的体育教学和课外体育活动。

努力提高学生的体质健康水平,培养学生体育学习习惯,体育卫生习惯,身体护养习惯,有一定体育文化常识,身体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。

使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品质和身体护养习惯,有一定体育文化常识,身体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。

使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品德和健全的人格,发展学生个性,培养创新意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

(一)加强体育教师队伍建设,提高思想素质及业务理论水平。

措施:1、贯彻落实学校“体育工作实施意见”,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

2、继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化。

3、组织体育教师认真学习教学大纲,熟悉教材,制定教学计划,做到超周备课。

4、抓教改,促创新。

开展体育课教学评优活动,提高体育课堂教学质量。

5、定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行交流。

(二)继续学习新广播操,提高广播操质量。

1、利用课间操、课外活动及课余时间,逐节纠正广播操动作。

2、2月——4月10日,进行850人的集体舞训练。

逐节纠正每一个动作,力争做到整齐划一。

(三)因地制宜,开展丰富多彩的课外活动。

小学五年级上册体育教学计划(精选5篇)

小学五年级上册体育教学计划(精选5篇)

小学五年级上册体育教学计划(精选5篇)时间一晃而过,教学工作者们又将迎来新的教学目标,是不是需要好好写一份教学计划呢?为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编精心整理的小学五年级上册体育教学计划(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级上册体育教学计划1本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。

结合实际积极开展体育教学研究,提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析走进学生心灵,尊重学生选择,给学生一个快乐的青春。

上课有严格的规范要求,大部分学生体育素质较好,他们敢于实践。

学生体育基本功也不错,上学年体育达标成绩令人满意。

本人特别喜爱学生。

虽然我上课严格要求学生,但平时与学生一起玩乐,游戏,关心学生,所教学生都很喜欢我,听我的话,愿意和我交流,这些给我的教学实施带来了有利的条件。

学生已经具有独立思考问题的能力,教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。

因此,在教材的选择上,我将进行大胆地创新,积极创设情景,从学生兴趣出发,选择富有生活气息的形式进行教学。

因此,本学期在课堂教学中,让学生更加自信地想、大胆地体验。

教学中,注重与孩子之间建立良好的师生感情,时刻观察他们的一举一动,对于他们的每一点变化,力求做到了如指掌,一旦发现问题便马上从中想对策,对他们进行有针对性的培养与教育。

除了对各别同学进行有针对性的辅导外,继续经常与同学们一起做游戏,在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健康》教材,坚持相互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,积极探索教学新思路。

以学生为本,以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的办法,树立终身锻炼的思想。

小学五年级上学期体育教学计划8篇最新

小学五年级上学期体育教学计划8篇最新

小学五年级上学期体育教学计划8篇最新小学五年级上学期体育教学计划怎么写?培养学生掌握体育运动技能,发展身体素质、增进身体健康。

培养学生终身体育锻炼的意识与行为。

这里给大家分享一些关于小学五年级上学期体育教学计划8篇最新,供大家参考。

小学五年级上学期体育教学计划1一、学情分析我任教五年级三个班,学生通过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。

根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。

根据了解的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。

同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。

二、教材分析五年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学四年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。

走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容,全面提高学生的身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。

.五年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。

三、教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

四、教学任务:1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体。

2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。

小学五年级体育课教学计划(三篇)

小学五年级体育课教学计划(三篇)

小学五年级体育课教学计划一、学情分析:二、教材分析:小学五年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目,以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标:1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣,体验到体育活动带来的快乐。

3.引导学生通过体育教学活动,和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识。

4.引导学生学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定的困难的条件下进行体育活动,养成克服困难等意志品质。

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神,以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

四、教学要求:每堂课教学,都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体,教学中要关注四个学习领域目标的达成。

在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习,给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间,让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果,也要掌握获地结果的过程。

教师在教学上时要注重学生个体差异。

教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法,坚持面向全体学生,努力做到因材施教,使学生真正做到学习的主人。

小学五年级体育课教学计划(二)工作目标1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

五年级上册体育教学工作计划9篇

五年级上册体育教学工作计划9篇

五年级上册体育教学工作计划9篇第一篇:目标和原则- 目标:通过体育教学,促进学生身体素质的提高,培养他们的协作能力和团队精神。

- 原则:根据学生的兴趣和特点,设计多样化的体育活动,注重参与和互动。

第二篇:教学内容- 掌握基本的体育运动技能,如游泳、跑步、跳远等。

- 研究体育规则和比赛的基本知识,培养竞争意识和公平竞争精神。

- 了解健康饮食和生活惯的重要性,培养良好的生活方式。

第三篇:教学方法- 组织学生进行集体活动,如团体游戏和运动会,培养合作意识和团队精神。

- 利用多媒体教具和实物展示,生动形象地介绍体育知识和技能。

- 鼓励学生自主参与,提供积极的反馈和奖励,激发研究的热情。

第四篇:教学计划- 设计每周两次体育课程,每节课45分钟。

- 安排适当的热身活动,准备学生进行运动。

- 依次介绍不同的体育项目,分阶段教授相关技能和知识。

第五篇:评价与考核- 结合平时表现和课堂表现,进行综合评价。

- 制定考核标准,包括技能、知识和态度等方面。

- 定期组织小型比赛,以检验学生的研究成果。

第六篇:师生互动- 组织师生间的互动活动,如体育比赛和运动节。

- 鼓励学生提出问题和建议,促进师生之间的交流。

- 指导学生自主参与体育活动,提高他们的自信心和主动性。

第七篇:家校合作- 向家长介绍体育教学的目标和计划。

- 邀请家长参加学校组织的体育活动。

- 定期向家长反馈学生的体育表现和进展。

第八篇:安全保障- 提供安全的体育器材和场地,确保学生的身体安全。

- 指导学生正确使用器材,遵守体育活动的规则和纪律。

- 定期开展体育安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

第九篇:教学改进- 结合学生的反馈和评价,及时改进教学方法和内容。

- 不断研究和研究最新的体育教学理念和方法。

- 与同事间进行教学经验交流,共同提高教学质量。

以上是五年级上册体育教学工作计划的九篇内容。

希望通过这些计划,能够有效促进学生体育素养的提高,培养他们的健康习惯和团队精神。

五年级体育上册教学计划

五年级体育上册教学计划

五年级体育上册教学计划五班级体育上册教学计划怎么写?在教学中,加强与注重基础学问和基本技能同时注意对同学本领的培育,努力完成体育五个领域的任务。

这里给大家共享一些关于五班级体育上册教学计划5篇,供大家参考。

五班级体育上册教学计划1一、对体育新课程的认得与分析1.引导思想在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向同学进行体育卫生保健教育,增长同学健康,增长体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。

2.教学目标(1)进一步了解上体育课和磨练身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动本领。

(3)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作3.新课程体育教学具有“健康第一”的引导思想。

学校体育是以“加强体质为中心”,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度,而新课程是一门综合性的学科,是以促进同学身体、心理和社会适应本领整体健康水平的提高为目标,健康不仅是没有病或不虚弱,而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。

而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念变化的步伐,明确指出了“健康第一”的引导思想,着眼于普遍提高全体同学的体质水平、促进身心的和谐进展与提高同学社会适应本领,完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会本领“三维健康”的课程目标指向,培育同学的创新本领和实践本领,更好的推动素养教育在学校全面实施。

4.主体地位真正确立,被动学习方式渐渐削减。

在体育教学中,同学是主体,老师是主导已不是现代教学的模式,同学自主学习、探究学习、合作学习等方式更受注重,因而老师要摒弃就教而教的观念,使同学由被动的、静态的学习;变化到自动的、动态的学习,发扬学习的自动精神、自主意识,体现同学的主体作用,把同学学习的自动权交给同学,同学的主体作用才能得以发挥。

五年级上册体育教学工作计划

五年级上册体育教学工作计划

五年级上册体育教学工作计划2022年五年级上册体育教学工作计划(精选16篇)光阴如水,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候抽出时间写写教学计划了。

为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编帮大家整理的2022年五年级上册体育教学工作计划,欢迎大家分享。

五年级上册体育教学工作计划篇1一、学情分析这届五年级学生体育基础较差,但学生求知欲比较强。

这就需要教师在教学过程中,因材施教。

注重教法和学法的改革变教学的单项传授过程为双向交互过程,变直接告诉式学习方式为自主合作探究式学习方式,以上的改革需要在课堂中实施,这对体育老师提出了更高的要求,从知识能力、过程和方法,情感态度和价值观三个维度来设计课程目标,重视培养学生的创新精神和实践能力,力求提高学生身体素质。

二、指导思想在新的学期里,我将以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,认真学习新的课程标准,确立新课程的基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高自身的整体水平,全面提高教学质量。

三、教学目标:1、教育学生正确认识体育的重要意义,树立正确的体育观念。

2、重点在于综合激发学生的身体素质,如:速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

4、提高学生的身体素质,培养良好的团结合作精神和严格的纪律,并且在合作交流中增进师生的感情,建立良好的社会关系。

四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

五、教学措施1、根据学生实际,不断变化练习方式。

如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。

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小学五年级上册体育教学计划
一、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力。

二、学情分析
五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,特别是大肌肉群的发展时期,也将向大小肌群同时发展的时期过度。

五年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要大。

三、教材分析
全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识,(2)、运动技能,(3)、身体健康,(4)、心理健康。

教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。

室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,达到“健康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作:
1、进一步提高我校广播操的质量。

2、训练好校田径队,为区运动会做准备。

3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
五、教学内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改进助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操
主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。

六、教学措施:
3、创设个性发展和群体合作学习的良好环境。

4、留给学生一定自主学习的时间和空间。

自主决定难易程度、自己掌握学习进程。

1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

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