概预算课程设计
工程概预算课程设计湖南
工程概预算课程设计湖南一、教学目标本课程旨在让学生掌握工程概预算的基本原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能理解工程概预算的概念、分类和基本流程；掌握工程量清单的编制方法和技巧；了解工程造价的组成和计算方式。
2.技能目标：学生能独立完成工程量清单的编制和预算书的编制；具备分析和评估工程造价的能力。
3.情感态度价值观目标：学生培养对工程概预算工作的热爱和敬业精神，提高他们解决实际工程问题的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程概预算基本概念：介绍工程概预算的定义、分类和作用，使学生了解工程概预算在工程建设中的重要性。
2.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法和技巧，引导学生掌握工程量清单的规范要求和编制流程。
3.工程预算编制：阐述工程预算的组成、计算方式和编制方法，让学生了解各种费用项目的计算方法和标准。
4.工程预算审核与控制：介绍工程预算的审核流程和控制策略，培养学生分析和评估工程造价的能力。
5.工程预算案例分析：分析实际工程案例，使学生学会将理论知识应用于实际工作中。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：讲解工程概预算的基本概念、原理和方法，使学生掌握理论知识。
2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生学会将理论知识应用于实际工作中。
3.讨论法：学生分组讨论，培养他们独立思考和团队协作的能力。
4.实验法：安排实地考察或实验，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置齐全的实验设备，让学生了解工程概预算工作的实际操作过程。
西南交大概预算课程设计
西南交大概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握预算编制的基本原理和步骤，理解预算在组织财务管理中的重要性。
2. 使学生能够运用预算相关术语，并识别不同类型的预算。
3. 培养学生解读和分析预算报告的能力，从而对组织的财务状况作出合理评价。
技能目标：1. 培养学生运用电子表格软件进行预算编制和数据分析的能力。
2. 通过实际案例分析和小组讨论，提升学生的问题解决能力和团队合作能力。
3. 让学生通过预算编制练习，提高数据整理和运算的准确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理工作的兴趣，激发他们从事相关领域的职业规划意识。
2. 强化学生的成本意识和责任意识，使其认识到预算管理对个人及组织的重要性。
3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观，认识到合理利用资源、预防浪费的社会责任感。
课程性质分析：本课程为实用性强的专业基础课，旨在帮助学生建立财务管理的基本观念，为将来从事相关工作打下坚实基础。
学生特点分析：学生为西南交通大学相关专业高年级本科生，具备一定的专业基础知识和逻辑思维能力，对实际操作和案例分析有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实际操作等多种教学方法，使学生在掌握知识的同时，提升实际应用能力和综合素养。
教学过程中，将目标细化为具体的学习成果，以便于教学设计和评估的准确性。
二、教学内容1. 预算编制的基本概念与原则- 预算的定义、作用与分类- 预算编制的原则与流程2. 预算编制的方法与步骤- 弹性预算与固定预算- 零基预算与传统预算- 预算编制的具体步骤及操作要点3. 预算控制与分析- 预算执行与监控- 预算差异分析- 预算调整与优化4. 预算编制实例分析- 企业实际案例介绍- 案例分析与讨论- 案例总结与启示5. 预算编制软件应用- 电子表格软件在预算编制中的应用- 常用预算编制软件的操作演示- 实际操作练习与指导教学大纲安排：第一周：预算编制的基本概念与原则第二周：预算编制的方法与步骤第三周：预算控制与分析第四周：预算编制实例分析第五周：预算编制软件应用及实际操作练习教学内容关联教材章节：《财务管理》第四章：预算管理与控制《企业预算编制与应用》全书内容教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，按照由浅入深的原则组织教学，确保学生能够掌握预算编制的相关知识和技能。
概预算课程设计任务书
概预算的分类： 按阶段分为初 步设计概算和
施工图预算
概预算的作用： 为工程项目提 供资金保障， 控制工程成本
概预算的编制 方法：采用定 额法、类比法、 经验法等方法
进行编制
概预算的编制依据
国家法律法规：如《中华人民共和国预算法》等 行业标准：如《建筑工程概预算定额》等 企业内部规定：如企业内部预算管理制度等 项目实际情况：如项目规模、投资额、建设周期等
添加标题
确定材料价格：根据市场价 格和供应商报价，确定材料
价格
添加标题
确定机械费：根据机械设备 使用情况和租赁价格，确定
机械费
添加标题
汇总编制：将所有费用汇总， 编制园林工程概预算书
确定利润：根据企业利润目 标和市场情况，确定利润
园林工程概预算的编制程序
收集资料：收集园林工程设计图纸、 施工方案、工程量清单等资料
YOUR LOGO
概预算课程设计任 务书
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
概预算课 程设计概 述
概预算基 础知识
建筑工程 概预算编 制
安装工程 概预算编 制
园林工程 概预算编 制
课程设计 成果要求
PART 1
概预算课程设计概述
课程设计的目的和意义
提高学生的专业素养和实践能力
增强学生的团队合作精神和添加标题
添加标题
培养学生的创新思维和解决问题 的能力
为学生未来的职业生涯打下坚实 的基础
课程设计的任务和要求
课程设计目标：培养学生掌握概预算的基本理论和方法，提高学生的 实践操作能力。
概预算课程设计参考(共16页)
1工程(gōngchéng)概况额勒赛下游(xiàyóu)水电站位于柬埔寨王国西部戈公省，首都(shǒudū)金边以西约180公里（公路里程约290公里），戈公市以北约20公里（公路里程约58公里）的额勒赛河上，电站由相距约8km的上、下电站两个梯级组成，即额勒赛下游电站上电站和额勒赛下游电站下电站。
下电站推荐枢纽布置采用碾压混凝土重力坝+左岸地面厂房方案，混合式开发，正常蓄水位为108m，最大坝高58.5m，设置2台单机容量为66MW 的混流式水轮发电机组，总装机容量为132MW。
工程规模为中型，工程等别为三等，主要建筑物级别为3级，次要建筑物为4级。
挡水、泄水建筑物按100年一遇洪水设计，1000年一遇洪水校核。
坝址区主要岩性为石英砂岩夹泥岩，地震基本烈度为Ⅵ度，设计烈度为6度。
根据枢纽布置特点、坝址地形地质条件和水文特征等，本工程拦河坝施工导流采用断流围堰一次拦断河流，枯水期围堰挡水、导流隧洞泄流，汛期基坑和导流隧洞联合泄流的导流方式。
2报价编制说明2.1编制依据1、水利部《水利建筑工程预算定额》（2002）2、水利部《水利水电工程施工机械台时费定额》（2002）3、水利部《水利水电工程投标报价指南》（2002）4、水利部《水利水电工程设计概（估）算编制办法》（2002）5、水利部《水利水电工程费用标准》（2002）6、《水利工程概预算》，岳春芳、周峰等主编，中国水利水电出版社。
7、《水利水电工程概预算》徐学东、姬宝霖等主编，中国水利水电出版社。
8、《水利水电工程概预算》方国华等主编，黄河水利出版社。
9、《水利工程施工》；10、《水利工程建设项目招投标管理规定》；2.2编制(biānzhì)办法本工程的工程单价采用定额计价的编制(biānzhì)办法，对于工程量清单上列出的第一个(yīɡè)分部分项工程，通过查找《水利水电建筑工程预算定额》，查得每个分部分项工程单位消耗量，包括人工、材料、机械的消耗量，乘以相应的预算单价，汇总得到直接费，然后计算出其他直接费、现场经费、间接费、利润、税金，再次汇总，得到最终的工程单价。
土木工程概预算课程设计小结
土木工程概预算课程设计小结
土木工程概预算课程设计是土木工程专业的重要课程之一，通过本课程的学习，学生能够掌握土木工程概预算的基本理论和实际操作技能，为将来从事土木工程相关工作打下坚实的基础。
在本课程设计中，学生需要通过理论学习和实际操作，掌握土木工程概预算的编制方法、计算原理、成本控制等方面的知识，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
首先，在课程设计中，学生需要深入了解土木工程概预算的相关理论知识，包括土木工程项目的基本概念、工程量清单的编制方法、造价控制的基本原理等内容。
通过系统的理论学习，学生能够建立起对土木工程概预算的整体认识和把握，为后续的实际操作奠定基础。
其次，课程设计还要求学生进行实际操作，包括对具体工程项目进行预算编制、成本控制等方面的实际操作。
通过实际操作，学生能够将理论知识应用到实际工程项目中，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
同时，学生还需要学会运用相关的软件工具进行预算编制和成本控制，提高学生的实际操作水平。
最后，在课程设计的小结中，学生需要对整个课程的学习进行
总结和反思，包括对理论知识的掌握情况、实际操作的经验总结、
存在的问题和不足以及未来的学习打算等方面进行全面的总结和分析。
通过小结，学生能够进一步加深对土木工程概预算课程的理解，为将来的学习和工作提供指导和借鉴。
总的来说，土木工程概预算课程设计是一门理论联系实际的重
要课程，通过本课程的学习和设计，学生能够全面掌握土木工程概
预算的理论和实际操作技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计是土木工程桥梁方向的一门必修课程，旨在通过实际项目的设计和计算，使学生掌握桥梁工程概预算的基本原理和方法，提高学生在桥梁工程设计、施工和管理过程中的经济分析和决策能力。
在设计过程中，学生需要完成以下任务：
1. 了解桥梁工程概预算的基本概念和作用，掌握概预算的编制程序和方法。
2. 收集和整理桥梁工程的设计和施工资料，包括工程量清单、施工图纸、地形测量图等。
3. 根据设计要求和规范，进行桥梁工程的概预算计算，包括工程量统计、材料单价分析、直接费用和间接费用的计算等。
4. 对概预算结果进行经济分析和评估，提出优化建议和改进措施。
5. 撰写概预算课程设计报告，包括设计任务书、概预算表格和计算书等。
为了完成这些任务，学生需要掌握以下知识和技能：
1. 掌握桥梁工程概预算的基本概念、编制程序和方法。
2. 熟悉桥梁工程的设计和施工规范，了解不同类型桥梁的结构特点和施工方法。
3. 具备工程量统计、材料单价分析和费用计算的能力。
4. 熟悉概预算软件的使用方法，能够进行自动化计算和数据处理。
5. 掌握经济分析和评估的方法，能够对概预算结果进行科学合理的分析和判断。
6. 具备良好的文字表达能力和报告撰写能力，能够清晰准确地表达设计思路和计算结果。
总的来说，桥梁概预算课程设计是一门实践性很强的课程，需要学生通过实际操作和项目实践来加深对桥梁工程概预算的理解和掌握。
通过这门课程的学习，学生可以更加全面地了解桥梁工程的投资和经济效益，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计工程概预算课程设计是一门旨在培养学生掌握工程项目预算编制的能力和技巧的课程。
课程内容包括预算的编制方法、成本控制、评估和分析等方面。
本文将从课程目标、教学方式、教学内容、教学评估等方面进行分析和探讨。
一、课程目标工程概预算课程的主要目标是培养学生掌握工程项目预算编制的基本能力和技巧，包括以下几个方面：1.掌握预算编制的基本方法和理论知识；2.熟悉项目成本控制的策略和方法；3.了解工程项目评估和分析的基本原理；4.能够灵活运用计算机软件进行预算编制和成本控制等相关工作。
二、教学方式工程概预算课程的教学方式应对学生的专业水平和实践能力进行全面考虑，同时也要广泛借鉴先进的教学方法和理念，使学生在课程学习中能够实现知识的有效获取和技能的有效提高。
教学方式主要包括以下几个方面：1.理论讲授。
通过讲解工程预算编制的基本理论、方法和技巧等基本内容，使学生掌握相应的知识原理。
2.案例分析。
通过对实际工程项目进行案例分析，引导学生理解工程预算编制的实践应用。
通过讨论案例，让学生更好地领会到预算编制的关键环节，并形成规范的流程和标准。
3.课外实践。
通过安排实践活动，在真实的工程项目中进行实践，让学生在实践中了解预算编制的细节，掌握实际操作技能。
三、教学内容工程概预算课程内容包括以下方面：1.工程预算基础知识。
包括预算编制的对象、方法、流程、技巧等基本知识。
2.工程成本控制。
包括工程成本控制的意义、策略和方法，工程费用分析等内容。
3.工程项目评估和分析。
包括工程项目投资回报率、风险评估、市场分析等内容。
4.计算机辅助预算编制。
包括计算机辅助预算编制软件的使用，如Excel、AutoCAD等软件。
四、教学评估针对工程概预算课程的教学评估需要根据教学目标、教学内容和教学方式进行相应的评估。
主要的评估方式包括以下几个方面：1.课堂考试。
通过课堂考试测试学生对课程内容的掌握程度。
2.实验考核。
通过安排实验活动，测试学生对预算编制和成本控制的实际应用能力。
兰交大概预算课程设计
兰交大概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解预算的基本概念，掌握预算编制的基本方法和步骤。
2. 使学生能够运用预算知识对实际案例进行分析，形成合理的预算方案。
3. 帮助学生了解预算在企业管理、家庭理财等方面的应用。
技能目标：1. 培养学生运用预算编制方法，独立完成预算编制的能力。
2. 提高学生分析预算案例，发现并解决问题的能力。
3. 培养学生运用预算知识进行数据分析和决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，养成良好的预算编制习惯。
2. 增强学生团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 使学生认识到预算在生活和工作中的重要性，树立正确的消费观和理财观。
课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合实际案例进行分析，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：针对大学生，具备一定的数学基础和分析能力，对实际案例有较高的兴趣。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握预算编制的基本方法，并在实际案例中运用所学知识，形成具体的预算方案。
同时，注重培养学生的团队合作精神和价值观，为未来职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 预算基本概念：预算的定义、分类及其作用。
2. 预算编制方法：固定预算、弹性预算、增量预算、零基预算等。
3. 预算编制步骤：收集资料、分析数据、确定预算目标、编制预算表、执行与调整。
4. 预算控制与分析：预算执行监控、预算差异分析、预算调整策略。
5. 预算在企业管理中的应用：投资预算、销售预算、成本预算、财务预算等。
6. 预算在家庭理财中的应用：收入预算、支出预算、储蓄预算等。
7. 实践案例：结合实际案例，让学生分组进行预算编制和分析，提高实际操作能力。
教学内容安排与进度：第一周：预算基本概念及分类第二周：预算编制方法及步骤第三周：预算在企业管理中的应用第四周：预算在家庭理财中的应用第五周：实践案例分析与讨论教材章节关联：《财务管理》第三章“预算管理”：1. 第一节 预算概述2. 第二节 预算编制方法与步骤3. 第三节 预算控制与分析4. 第四节 预算在企业管理中的应用三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，对预算的基本概念、编制方法、步骤以及应用进行系统讲解，为学生奠定扎实的理论基础。
工程概预算课程
工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。
通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。
本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。
一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。
二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。
三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。
四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。
通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。
工程概预算课程设计湖南
工程概预算课程设计湖南一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程概预算的基本概念，掌握预算编制的基本方法和步骤。
2. 使学生掌握工程量清单的编制及计价方法，能够正确计算工程项目的投资。
3. 引导学生了解我国建筑工程造价管理体系，掌握相关法律法规及政策。
技能目标：1. 培养学生运用工程概预算知识进行实际项目预算编制的能力，提高解决实际问题的能力。
2. 培养学生运用造价软件进行工程量计算和预算编制的操作技能。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能够就预算编制问题与各方进行有效沟通。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程概预算工作的兴趣，激发学生从事相关领域工作的热情。
2. 引导学生树立正确的价值观，注重诚信，遵循职业道德，为我国建筑事业发展贡献力量。
3. 培养学生的责任感和使命感，使学生认识到工程概预算工作在保障工程质量、控制投资风险等方面的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在帮助学生掌握工程概预算的基本知识和技能，为今后从事相关工作奠定基础。
学生特点：本课程面向湖南地区的高年级学生，他们在前期的学习过程中已经掌握了工程制图、建筑材料等基础知识，具备一定的专业素养。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合运用知识的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成工程概预算的编制工作，为我国建筑行业培养合格的预算人才。
二、教学内容1. 工程概预算基本概念：工程概预算的定义、作用、分类及其在工程建设中的重要性。
2. 预算编制方法与步骤：学习预算编制的基本方法，包括单价法、实物量法等；掌握预算编制的步骤，如收集资料、计算工程量、套用定额、计价汇总等。
3. 工程量清单编制与计价：学习工程量清单的编制原则、方法和要求，掌握工程量清单的计价方法，包括综合单价、全费用单价等。
4. 建筑工程造价管理体系：了解我国建筑工程造价管理的组织机构、法律法规及政策，掌握造价管理的相关规定。
工程概预算课程设计
工程税金：包括增值税、营 业税等
添加标题
添加标题
添加标题
工程单价：确定每个工程量 的单价
添加标题
工程费用：包括材料费、人 工费、机械费等
添加标题
工程利润：包括企业利润、 管理费等
Part Four
审核工程量清单：核对工程量清单的准确性和完整性 审核工程单价：检查工程单价的合理性和准确性 审核工程费用：审核工程费用的合理性和准确性 审核工程变更：审核工程变更的合理性和准确性 审核工程结算：审核工程结算的合理性和准确性 审核工程合同：审核工程合同的合理性和准确性
审核单位对概预算文件进行 审核
编制单位根据审批意见进行 修改和完善
审批单位对审核意见进行审 批
审批单位出具最终审批意见
编制单位提交概预算文件 审核单位出具审核意见
审批单位出具审批意见
编制单位根据最终审批意见 进行实施
审批单位对修改后的概预算 文件进行最终审批
审批权限：由项目 负责人、财务部门、 审计部门共同负责
审核预算：对编制的预算书进行审核，确保预算的准确性 和合理性
调整预算：根据审核结果，对预算书进行调整和完善
提交报告：将编制好的预算书和审核结果提交给指导老师， 进行评价和反馈
熟悉工程概预算的基本概念和流程 掌握工程概预算的计算方法和技巧 注重实践环节的实践性和操作性
加强团队协作和沟通，提高工作效率
确定材料价格：根据市场价格和供应商 报价，确定材料价格
确定其他费用：包括管理费、税费、保 险费等
确定人工费：根据当地工资水平和施工 方案，确定人工费
汇总编制：将所有费用汇总，编制概预 算文件
工程量清单：列出所有需要 完成的工程量
添加标题
工程总价：将所有工程量乘 以单价，得到工程总价
铁路工程概预算课程设计
铁路工程概预算课程设计1. 引言本文档旨在设计一门铁路工程概预算课程，为学生提供相关领域的基础知识和技能。
本课程旨在介绍铁路工程概预算的概念、原理和应用，并通过案例分析和实践操作提高学生的能力。
2. 课程目标本课程的主要目标是使学生能够：- 理解铁路工程概预算的基本概念和原理；- 掌握铁路工程概预算的核心技术和方法；- 研究如何进行铁路工程概预算的案例分析；- 通过实践操作提高铁路工程概预算的操作能力；- 培养学生的团队合作和问题解决能力。
3. 课程内容本课程将涵盖以下内容：3.1 铁路工程概预算基础知识- 铁路工程概预算的定义和作用；- 铁路工程概预算的主要元素；- 铁路工程概预算与其他预算的关系。
3.2 铁路工程概预算的核心技术- 铁路工程概预算的数据收集和分析方法；- 铁路工程概预算的风险评估和管理；- 铁路工程概预算的质量控制和审查。
3.3 铁路工程概预算案例分析本部分将通过分析实际铁路工程项目的概预算案例来提高学生的分析和解决问题的能力。
3.4 实践操作学生将有机会参与实际的铁路工程概预算操作，使用专业软件进行数据分析和预算编制。
4. 教学方法本课程将采用以下教学方法：- 讲授：通过授课向学生传达铁路工程概预算的基本知识和技术。
- 案例分析：通过分析实际案例让学生应用所学知识，提高解决问题的能力。
- 实践操作：学生将有机会进行实际的铁路工程概预算操作，培养操作和团队合作能力。
- 讨论和互动：鼓励学生参与讨论和互动，促进学生的思维和研究能力。
5. 评估方法本课程的评估方法包括：- 平时表现：考虑学生的参与度、讨论能力和作业完成情况。
- 课堂测验：通过课堂测验检验学生对于铁路工程概预算的理解程度。
- 项目作业：要求学生完成实际的铁路工程概预算项目作业，评估综合能力。
6. 参考资料备注：本文档内容仅供参考，具体的课程设计可能需要根据实际情况进行调整和完善。
湖南概预算课程设计
湖南概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握湖南省概预算的基本概念、原则和方法；2. 使学生了解湖南省建筑安装工程费用的构成及计算方法；3. 引导学生掌握湖南省设备及工器具购置费用的估算方法；4. 帮助学生理解湖南省建设项目的投资构成及预算编制流程。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识分析实际问题的能力；2. 提高学生编制湖南省建筑安装工程预算的技能；3. 培养学生运用计算机软件进行概预算编制的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱家乡，关注湖南省建设发展的情感；2. 增强学生的团队合作意识，培养严谨、务实的工作态度；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到概预算工作的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学为基础，实践操作为核心。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的数学和工程基础知识，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：结合湖南省实际情况，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成湖南省建筑安装工程预算的编制工作，为未来从事相关领域工作奠定基础。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的职业素养。
二、教学内容1. 湖南省概预算基本概念- 概预算的定义与作用- 概预算的分类与原则2. 建筑安装工程费用构成及计算方法- 人工费、材料费、施工机具使用费的计算- 措施项目费、企业管理费、规费和利润的确定3. 设备及工器具购置费用估算- 设备购置费的构成与计算- 工器具及生产家具购置费的估算4. 建设项目投资构成及预算编制流程- 投资构成的要素- 预算编制的基本步骤和方法5. 湖南省概预算编制实例分析- 结合实际案例，分析概预算编制过程- 案例讨论与总结6. 计算机软件在概预算中的应用- 介绍常用的概预算软件- 软件操作演示与练习教学大纲安排：第一周：湖南省概预算基本概念第二周：建筑安装工程费用构成及计算方法第三周：设备及工器具购置费用估算第四周：建设项目投资构成及预算编制流程第五周：湖南省概预算编制实例分析第六周：计算机软件在概预算中的应用教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
工程概预算课程设计计算书
套用定额单价
确定定额单价：根据工程量清单和定额单价表，确定每个项目的定额单价。
计算工程量：根据设计图纸和工程量清单，计算每个项目的工程量。
套用定额单价：将每个项目的定额单价乘以工程量，得到每个项目的工程量清单综合单价。
汇总工程量清单综合单价：将所有项目的工程量清单综合单价汇总，得到工程量清单综合单价 汇总表。
施工图纸包括建筑、 结构、给排水、暖 通、电气等专业图 纸
施工图纸中的尺寸、 材料、做法等是编 制概预算的重要依 据
施工图纸的说明是 理解图纸的重要参 考，包括设计意图、 施工要求等
施工组织设计或施工方案
施工组织设计：包括施工进度计划、施工技术方案、施工资源配置等
施工方案：包括施工方法、施工工艺、施工技术措施等
案例一：某住宅楼工程概预算计算书
工程概况：某住宅楼工程，建筑面积约10000平方米，层数15层，结构形式为框架剪力墙结构。
工程量清单：包括土石方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、安装工程等。
工程造价：根据工程量清单和定额，计算出工程总造价约为1亿元。 工程预算：根据工程造价和工程量清单，计算出工程预算约为1.2亿元。 工程概预算分析：通过对比工程造价和工程预算，可以看出工程概预算的准确性和料价格风险、政策 风险等
注意事项
确保预算的准确性和完整性 考虑各种可能的风险和变化 遵循相关法律法规和行业标准 定期进行预算审查和调整
建议与改进措施
确保预算的准确性，避免遗漏或重复计 算
考虑市场价格波动，合理调整预算
加强与设计、施工等环节的沟通，确保 预算与实际需求相符
定期进行预算审查，及时发现和解决问 题
提高预算人员的专业素质和经验，提高 预算质量
工程概预算课程设计任务书
工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计概述工程概预算课程设计是本校建筑工程专业的必修环节，旨在提高学生对工程概预算的理论和实践能力，提高学生综合素质和应用能力。
通过本次课程设计，学生将了解项目经济可行性、工程投资预算、招标投标等相关知识，并能够独立完成一个工程项目的概预算及投标文件的编制。
二、课程设计目的1.提高学生对工程概预算的理论和实践能力，培养学生的工程量和成本意识。
2.增强学生的综合素质和应用能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3.使学生能够熟练掌握工程项目的概预算及投标文件的编制方法和技巧。
三、课程设计内容1.选定一个实际的工程项目进行概预算和投标文件的编制。
考虑到实际情况，建议项目规模不要过大，相关工种不宜过于繁杂。
2.进行市场调研和比价，收集并筛选相关资料，包括项目设计图纸、工程规划、物料价格、劳务费用等。
3.分析工程项目的可行性和成本分析，确定工程概预算范围和标准。
4.对各项工程量进行测算和计算，分别列出原料及人工费用分析表、设备费用分析表、工程材料费用分析表、分包劳务费用分析表等。
5.编制工程项目的投标文件，包括技术方案、工程概算、投标书等。
6.进行概预算和投标文件的审核和修改，确保符合相关法律法规和标准要求。
四、课程设计要求1.严格按照规定的课程设计时间节点完成相关任务。
2.充分调研和收集资料，确保数据的准确性和完整性。
3.按照课程设计要求，独立完成工程项目的概预算和投标文件编制工作，不得抄袭他人作品。
4.编制工程项目的概预算和投标文件时，应注意规范用语和格式，注重细节处理和审美感。
5.课程设计完成后，应提交相关材料和成果，进行口头或书面答辩。
五、课程设计成果1.应提交工程项目的概预算和投标文件及相关资料。
2.考核成绩以概预算和投标文件的设计质量、编制规范性、工程量计算准确性、文件审核性等作为主要评价标准。
3.优秀作品将被评为课程设计优秀成果，并予以展示和表彰。
公路概预算工程课程设计
公路概预算工程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握公路概预算工程的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识对公路工程进行预算和控制。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握公路工程的基本构成、设计原理、施工工艺和预算编制方法等。
2.技能目标：学生需要具备对公路工程进行预算编制和控制的能力，能够熟练使用相关的预算软件和工具。
3.情感态度价值观目标：学生应该培养对公路工程事业的热爱和敬业精神，具备良好的职业道德和职业操守。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.公路工程的基本构成和设计原理，包括路基、路面、桥梁、隧道等工程的设计和施工技术。
2.公路工程的预算编制方法，包括工程量清单计价、定额计价等方法。
3.公路工程的控制和管理，包括工程进度控制、质量控制、成本控制等。
4.相关的预算软件和工具的使用方法。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握公路工程的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解公路工程的预算编制和控制方法。
3.实验法：通过实验，使学生掌握相关的预算软件和工具的使用方法。
4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的公路概预算工程教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，以丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以直观、生动的方式呈现教学内容。
4.实验设备：准备相关的实验设备，以便进行实践教学。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等形式的评估，记录学生的课堂表现。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的掌握程度和应用能力。
概预算课设
概预算课设
建筑工程概预算课程设计任务书一、工程概预算课程设计题目：
根据所给施工图纸和山东省计价依据完成工程施工图预算。
二、课程设计主要内容及要求
1、根据《山东省建筑工程消耗量定额》及《山东省建筑工程工程量计算规则》列出定额项目，并计算相应定额工程量；
2、根据《山东省建筑工程价目表》（2004版）套用相应定额项目单价，并编制建筑工程定额表（表1.4）（可以利用EXCEL）
3、根据《山东省建筑工程费用构成及计算规则》（2006版）规定的费用计算程序和措施费参考费率、利润率、税率，以及烟台市的规费费率进行编制建筑工程费用表（表1.2）和装饰工程费用表（表1.3）
4、编制单项工程造价汇总表（表1.1）
注：以上四项工作手工完成，可以利用EXCEL完成表格编制和数据计算。
5、利用新天宇预算软件编制工程施工图预算，并导出相应报表
5.1 建筑工程费用表（表2.2）
5.2 装饰工程费用表（表2.3）
5.3 建筑工程定额表（表2.4）
6、根据施工图预算编制过程中的有关需要说明的事项，编写“**工程施工图预算编制说明”
三、需提交成果：
用A4纸完成书写或打印，最后成果按如下顺序装订
1、封面
2、目录
3、施工图预算编制说明（自己编写）
4、表1.1单项工程费汇总表（建筑和装饰费用汇总，自己编制。
）
5、表1.2 建筑工程费用表（手算）
6、表1.3 装饰工程费用表（手算）。
概预算课程毕业设计
概预算课程毕业设计第一篇：概预算课程毕业设计概预算课程毕业设计第一章预算编制说明一、工程概况及相关资料、本次课程设计所依据图纸为南水北调东线第一期工程沿线的影响工程（藏铁斜河闸闸站）施工招标图纸；2、工程项目位于扬州高邮市境内的里下河地区；3、工程所在地区水陆交通便利；4、该地区寒暑变化显著，四季分明，属亚热带季风气候。
二、课程设计目的、熟悉水利水电工程概预算编制规定，掌握水利水电工程概预算编制方法；2、熟悉工程资料（阅读工程图纸、了解水文地质条件、社会条件、工、料、机价格等），掌握工程特点，理解工程设计意图；3、掌握水利工程预算项目划分方法；4、熟悉工程量计算规则及定额子目的划分情况；5、学会熟练使用有关定额及费用标准；6、掌握单价分析表的编制方法。
三、施工方案简介、围堰的构筑与拆除本工程的围堰为土围堰，利用铲运机与推土机相结合的施工方法，先在围堰附近选取合适的土源，利用铲运机运土，推土机推土筑坝，并压实。
拆坝时，水上部分可用铲运机拆除，水下部分可用小型抓斗拆除。
2、土方工程土方工程包括建筑物基坑和上下游段开挖，建筑物内部及周围土方回填。
根据施工图纸初步估算，土方开挖约2750m3，土方填筑约2870m3。
土方开挖时先清除表层腐殖土，然后用铲运机与推土机相结合的方法施工，最后预留约0.4~0.6m保护层用人工开挖。
土方回填建筑物墙后土方回填及基坑回填以自卸汽车运土、推土机整平站身，翼墙墙后回填以履带式推土机复整并碾压密实，紧临建筑物边缘2m范围内回填以人工压实为主，边角等部位土方回填以手持式电动打夯机夯实为主。
还填前先对不同的还填土料分别进行碾压试验，确定压实的厚度、松铺厚度、碾压遍数及最佳含水量，成果报请批准后进行，还填时清除填筑面上的积水、淤土、杂物，然后进土、整平、碾压。
3、基坑降排水基坑降排水分为初期排水和经常性排水。
由于本工程规模很小，排水方式一般采用明沟排水与轻型井点排水相结合。
经常性排水包括基坑治水、雨水、施工废水等，其中基坑渗水和施工废水可以忽略，因此配备水泵的数量主要考虑排除雨雪水。
湖北省概预算课程设计
湖北省概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握湖北省的基本地理、经济及社会发展状况，理解概预算编制的基本原则和方法。
2. 使学生能够准确识别并运用概预算的相关术语，掌握概预算的基本程序和步骤。
3. 帮助学生了解湖北省各类工程项目投资估算、预算编制的特点及其在实践中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识，对湖北省内的工程项目进行初步投资估算和预算编制的能力。
2. 提高学生分析实际工程案例，解决预算问题的能力，能就概预算编制提出合理化建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对湖北省经济社会发展及工程项目建设的关注和热爱，增强学生的地域自豪感。
2. 引导学生树立正确的投资观念，认识到概预算在工程项目中的重要性，培养严谨、负责任的职业态度。
3. 激发学生对概预算学科的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高团队协作能力。
本课程针对湖北省地域特点，结合学生年龄特点和认知水平，注重理论知识与实践操作的结合，旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力，为将来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 湖北省基本情况概述：地理位置、行政区划、经济发展状况、社会事业概况。
2. 概预算基本概念：投资估算、预算编制、成本控制等。
3. 湖北省工程项目概预算编制原则与方法：依据国家及地方政策、行业标准，结合实际案例进行分析。
4. 概预算编制程序与步骤：项目立项、可行性研究、投资估算、预算编制、审批等。
5. 湖北省典型工程项目概预算案例分析：选取具有代表性的工程项目，分析其概预算编制过程及要点。
6. 概预算编制软件及应用：介绍常用概预算编制软件，指导学生进行实际操作。
教学内容安排与进度：第一周：湖北省基本情况概述，理解概预算基本概念。
第二周：概预算编制原则与方法，分析实际工程项目案例。
第三周：概预算编制程序与步骤，学习概预算编制软件。
第四周：进行典型工程项目概预算案例分析，总结课程内容。
本教学内容依据课程目标，结合教材内容进行系统组织，注重理论与实践相结合，旨在提高学生对湖北省工程项目概预算编制的理解和实际操作能力。
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<<铁路工程概预算>>
一、原始资料
（一）建设名称：三茂线××段
（二）该工程为单线铁路，概预算编制与施工在同一年内完成，
（三）工程名称：小桥（22座）
（四）工程地点：DK128+600~DK234+500
（五）工程总量：550.28延长米
(六) 综合平均运杂费单价：25.36元/t
（七）编制期的综合工费标准：38.48元/工天
编制期的一般材料的预算价格的上涨幅度：78%(按各自的学号计列)，另外水泥单独调整预算价格，其中325水泥基期预算价格为0.25元/kg，编制期预算价格为0.39元/kg；
425水泥基期预算价格为0.29元/kg，编制期预算价格为0.43元/kg；
525水泥基期预算价格为0.31元/kg，编制期预算价格为0.45元/kg
机械的机械台班单价上涨幅度：82%，
（八）该工程不需外购填料。
（九）该工程不计行车干扰施工增加费
（十）该工程不计工程造价增长预留费与建设期投资贷款利息
（十一）工程量统计：
1、扩大基础—人挖双轮车运坑深3米以内无水无挡板7408m3
人挖双轮车运坑深3米以内有水无挡板2537m3
人挖双轮车运坑深3米以内无水有挡板1276m3
人挖双轮车运坑深3米以内有水有挡板2324m3
人力打眼爆破石方双轮车运深3米以内有水3025m3
土围堰填筑649m3
土围堰拆除549m3
草袋围堰填筑938.8m3
草袋围堰拆除738.8m3
基坑抽水弱水流3104m3
基坑抽水中水流5315m3
基础150#混凝土633m3
基础150#片石混凝土788.1m3
2、钻孔桩—机械钻孔Φ1.0粗砂990.47m
机械钻孔Φ1.0风化岩582.09 m
机械钻孔Φ1.25软塑粘性土90.22 m
3、墩台身—200#混凝土墩台基础3236m3
200#混凝土实体墩台1521m3
200#混凝土托盘及台顶682m3
200#钢筋混凝土道碴槽123m3
200#钢筋混凝土耳墙266m3 4、上部建筑—钢筋混凝土直线梁-10 7孔
钢筋混凝土曲线梁-12 6孔
低高度钢筋混凝土直线梁-10 5孔
低高度钢筋混凝土曲线梁-12 3孔5、桥面系—墩台检查设备围栏30个
检查梯30个
双侧人行道（1.05）及钢栏548.04m
钢筋混凝土桥护轮轨铺设647.8m
6、附属工程—100#混凝土碎石最大粒径20 垫层283.2 m3
锥体干砌片石2947.5m3
锥体50#浆砌片石4559 m3
甲种防水层(混凝土) 1959m2
二、设计任务
1、根据以上资料，编制该工程的单项概算
2、根据单项概算及有关已知数据编写综合概算与总概算
三、应交资料
交单项概算、综合概算、总概算资料；并装订成册。
单项概（预）算表
表甲第页共页
表乙第页共页
表乙第页共页
表乙第页共页
总概算表
编制年月日复核年月日项目总工程师年月日
《铁路工程概预算》课程设计指导书
一、概预算的编制依据：
1、批准的建设项目任务书和主管部门的有关规定。
2、施工设计文件，包括设计说明书、设计图表、工程数量等。
3、铁路基本建设概预算编制办法，即113号文。
4、定额：铁路工程预算定额《路基工程》与《桥涵工程》分册。
5、施工组织设计文件。
6、施工调查资料。
7、有关施工规范与操作规程。
8、有关协议、纪要与合同。
二、概预算的编制步骤：
（一）单项概算的编制：
1、列项：即根据工程设计的内容，按“综合概算章节表”的要求，将一个复杂的建设项目分解
成若干个工作项目，并按章节顺序依次列出。
2、计算各分项工程的工料机费用合计。
工料机费合计=∑各工作项目的定额基价×相应工作项目的数量
3、价差合计
价差合计=人工费价差+材料费价差+施工机械使用费价差
4、运杂费
运杂费=材料总重量×综合单价
5、计算施工措施费
（基期人工费+ 基期施工机械使用费）×费率
6、计算直接费
直接费=直接工程费+施工措施费+特殊施工增加费
7、计算间接费
（基期人工费+ 基期施工机械使用费）×费率
8、计算税金
税金=（直接费+间接费）×3.35%
9、计算单项概（预）算价值
单项概（预）算价值=直接费+间接费+税金
（二）、综合概算的编制
1、以单项概算为依据，按综合概算章节表的顺序，将一至十章各类工程的单项概算分
Ⅰ建筑工程、Ⅱ安装工程、Ⅲ设备购置费、Ⅳ其他费依次分章节进行汇总。
3、计算第十二章基本预备费
4、计算第十三章工程造价增长预留费
5、计算第十四章建设期投资贷款利息
6、计算第十五章机车车辆购置费
7、计算第十六章铺底流动资金
8、计算概算总额
（三）、总概算的编制
根据综合概算表，按相应综合概算的各章别费用分别填入“Ⅰ建筑工程、Ⅱ安装工程、Ⅲ设备购置费、Ⅳ其他费”内。