文化生活寒假作业第二单元
文化生活第二单元测试题(真的)
文化生活第二单元测试题一、选择题（每小题2分，共60分）1．中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。
对此理解正确的是①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、故宫、泰姬陵、巴特农神庙为世界建筑史上的杰作，它们的不同建筑艺术体现了A、建筑文化的多样性B、建筑文化的社会性C、建筑文化的趋同化倾向D、建筑文化的积极作用3、一个国家的文化遗产是A、该国全部历史文化的凝结B、该国和民族历史文化成就的重要标志C、该国自然文化的突出表现D、该国全部历史的集中表现4、我们所指的文化多样性，主要是指A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性C、建筑文化的多样性D、文学艺术的多样性5、下列各项属于文化遗产的是①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③6、世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。
而能集中展示和表达民族文化的是A．种类繁多的体育运动项目B．庆祝民族节日C．民族的文化遗产D．民族的语言文字7、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明A、民族文化的繁荣离不开世界文化的发展B、世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础C、只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力D、有民族的文化，没有世界的文化8、下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是A．商业贸易活动B．汉代"丝绸之路"C．人口迁徙D．教育,特别是各国之间互派留学生和访问学者9、传统习俗在传统文化中的地位是A．是传统文化的基本形式之一B．被称为民族精神的火炬C．展现中国传统文化的重要标志D．是中华民族灿烂文化的重要组成部分10、2005年6月26日《中国青年报》报道，中国水利水电出版社出版的《中国世界遗产文化旅游丛书》，向全世界介绍了中华民族的文化精髓和自然瑰宝。
文化生活第二单元.doc
②文化创新要面向世界，博采众长④文化交流消融了世界义化多样性 D ②④ 《文化生活》第二单元单元测试题•、单项选择题（每小题4分，共48分）1、16世纪意大利生产的一件背花淡壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细 部乂表现出欧洲纹饰的特点。
有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。
由此可 %1 博大精深的中华文化具有包容性 ③商业贸易是文化交流的重要途径 A 、①② B ①③ C ②③2、斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。
坦桑尼亚观众 在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。
该 剧成功走出国门说明 （ ）A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色，乂具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活3、 29.贴窗花，写春联,辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友; 花各异，韵相同，岁岁年年。
中国式过年魅力无穷，在于它 （ ）A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感B.引导着现代科技发展的最新潮流C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全D.展现各民族和睦相处的美好图景4、 雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。
这体现了文化 （ ） %1 既是民族的，也是世界的 ②源于实践，引导实践的发展 ③能对社会的发展产生深刻影响④对人的影响来日特定文化环境A.①③B.①④C.②③D.③④5、 广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化， 力塑文化旅游品牌。
该县的这一做法是基于 （ ） %1 文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用A.①②B.③④C.②③D.①④6、 “公期”是海南的传统民俗节目。
以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火 山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。
文化生活第二单元测试卷
文化生活第二单元测试卷一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题分，共分)．“公期”是海南的传统民俗节日。
以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。
今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。
这表明民俗节日( )①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力．①②．①④．②③ ．③④．年月西沙群岛水下文化遗产保护状况巡查和执法督察工作已结束，考古人员新发现水下文化遗产处。
我国之所以重视对文化遗产的保护是因为文化遗产( )．是民族精神的火炬．是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达．是文化多样性的主要载体．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志．自利玛窦把《四书》翻译成拉丁文，至今的多年间，中国几乎所有的文史经典都被翻译成了各国文字，成为全人类的财富。
同时，中国也翻译出版了大量国外书籍。
这说明( )①任何民族的文化都是世界文化的一部分②世界各民族的文化渐趋融合③不同民族文化有差异，但也有共性和普遍规律④不同文化之间的交流有利于推动人类文明进步．①②．②③．①③ ．③④．年月，在中德对话论坛上，论坛中方主席徐匡迪表示，中德对话论坛是两国非官方高级别论坛。
论坛成立七年来，议题涵盖了中德关系的方方面面，提出了许多具有参考价值的建议和意见，为促进中德关系的深入发展发挥了独特作用。
对此，下列认识错误的是( )①中德文化都是世界文化中不可或缺的色彩②中德文化差异是人类文明进步的重要动力③中德文化之间的平等交流能促进中德文化的繁荣发展④中德文化交流是中德文化发展的前提条件．①③．①④．②③ ．②④．曾获世界杂技界最高荣誉“金小丑奖”的山东杂技《蹬人》在第届奥斯卡颁奖典礼上演出，向世界展示东方杂技的精彩魅力，得到了观众的尊重与喝彩。
文化生活第二单元测试含答案
高三政治第一轮复习第二单元文化传承与创新试题（必修3）出题人：高三政治组审题人：高三政治组适用范围：普通班1．2012年德国“中国文化年”于1月30日正式启动，本次“中国文化”的主题是：“传递今日中国文化精髓，关注中国今天和明天韵文化发展”。
近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。
这说明D①文化发展的实质是文化创新②文化交流能促进中华文化的传播③文化是民族的，又是世界的④中华文化已成为世界文化的主流A．①②B．①④C．③④D．②③2．“城市文化的多元与文化融合”是上海世博会的主题之一，这个主题一提出就深受各国欢迎，这是因为A①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③文化只有在传播中才能创新④文化交流有利于维护世界文化的多样性A．①④ B．②③C．①② D．③④3．对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。
它们的共同错误在于BA．否定了传统文化鲜明的民族B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则C．否定了传统文化的相对稳定性 D．违背了各民族文化一律平等的原则4．阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。
中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。
这说明B①文化发展离不开物质载体②文化影响人们的交往行为和交往方式③社会实践是文化创新的源泉④文化具有传承性和民族性A．①②B．①④ C．③④ D．②③5.将于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。
“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化B①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带A.①②B.③④C.②③D.①④6“和实生物，同则不继”的文化内涵是强调CA.不同民族文化有共性和普遍规律B.中华文化具有博大精深的特点C.实现文化繁荣需要尊重文化多样性D.各民族都有自己的文化特质7.浙江卫视的《中国好声音》书目，强调现场的冲突性、选手的实力与情感，剔除了大量综艺节目中过于陈旧的“秀”的套路，把好声音作为评判的唯一标准，让其迅速超越所有选秀类节目，成为今年夏天最热的娱乐事件。
文化生活第二单元检测试卷
第二单元检测试卷(本试卷共100分)第1卷(选择题，共60分)一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的(每小题2分，共42分) 1．文化的多样性主要是指( )A．民族文化形式的多样性B．不同的政治制度有不同的文化C．不同的经济发展水平有不同的文化D．不同的自然地理环境有不同的文化2．民族文化的多样性，主要通过( )表现出来①语言文字②宗教信仰③思想理论④文学艺术⑤民居建筑⑥风俗习惯⑦经济体制⑧政治制度⑨自然景观A．①②③⑤⑦⑧ B．②③④⑤⑦⑧c．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑧⑨3．佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。
佛教的戒律旨在断恶修善，即称为不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离问；基督教也讲戒律，摩西十诫就包括孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。
这充分说明( )A．各种不同的宗教有相同的教义B．各种宗教的教规完全相同C．宗教文化同祖同根D．文化具有共通性4．奥运会是当今世界最大的体育盛会。
从古希腊的奥林匹亚到今天的奥林匹克．从希腊走向全世界。
现代奥林匹克运动的发展充分说明( )A．身体健康是人类共同的追求B．奥林匹克精神反映了人类共同的理想和文化追求C．奥林匹克的反战理念得到了全世界的响应D．奥林匹克运动体现了人类对速度和力量的不懈追求5．文化的交流和合作是国际交往的重要内容。
在文化交流中遵循的基本原则是( )A．尊重差异、理解个性、和平共处、共同繁荣B．拿来主义、择优选择C．中学为体、西学为用D．坚守传统、批判借鉴6．美国领导的伊拉克战争使西方文化与伊斯兰文化进入了更直接、更深层次的碰撞。
美国在伊拉克战后竭力推行的“大中东民主计划”让忠于伊斯兰信仰的民众难以接受，美军占领伊拉克伤害了阿拉伯人的民族感情，接连发生的“虐俘”、“践踏《古兰经》”等事件更让广大穆斯林感到尊严受辱。
文化生活第二单元测试题(二)试题及参考答案(1)(可编辑修改word版)
第二单元 文化传承与创新单元检测题一、选择题（每题 3 分，共 75 分）1.2017 年 7 月 3 日，联合国教科文组织总干事博科娃在第 41 届世界文化遗产大会上肯定了中国在遗产保护方面所作的工作。
她说，中国是个历史悠久的国家，是文化遗产保护的积极支持者。
文化遗产（）①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标准 ②对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ③是民族文化的集中展示④对研究人类文明的演进具有重要作用 A. ①③B.②③C.①④D.②④2.80 多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。
埃德加.斯诺著《红星照耀中国》。
哈里森.索尔兹伯里写《长征--前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。
这表明（ ）①革命文化既是民族的又是世界的 ②革命文化具有历久弥新的精神价值 ③革命文化的内涵是在交流过程中确定的 ④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④3．世界上有 200 多个国家和地区、2500 多个民族、多种宗教，不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。
文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。
文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。
为此，必须（ ）①承认文化的多样性，促进不同文明的对话和交流 ②坚持各民族文化一律平等的原则，认同其他民族文化 ③促进民族的和解与融合，逐步形成同一的地球文明 ④培育民族文化的包容性，坚持求同存异、共同发展 A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④7. 在中国文学博物馆，4D 电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。
还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带给观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。
从中看出（ ）4．互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。
《文化生活》第二单元 文化传承与创新
《文化生活》第二单元文化传承与创新1.《文化生活》第二单元文化传承与创新篇1《文化生活》第二单元文化传承与创新一、从民族节日与文化遗产中感受世界文化的多样性（1）民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产是指在历史、艺术或者科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（含义、地位）。
文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
（意义）『扩展』文化遗产的保护：由于岁月侵蚀、环境污染和人类活动的影响，许多文化遗产正面临被毁坏的危险，这些为历史创造的遗产无法再造，因而成为不容替代的珍品。
为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
（注：世界遗产分为三大类，即文化遗产、自然遗产和同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产）『扩展』文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。
非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式。
非物质文化遗产包括：口头传统和表述；传统表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；传统手工艺技能等。
二、世界文化与民族文化的关系1、文化是民族的（1）原因：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。
（2）表现：各民族都有自己的文化个性和特征2、文化是世界的（1）原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
文化生活复习(第二单元)
划分复习模块
将第二单元的内容划分为若干个模 块，针对每个模块制定具体的复习 计划。
设定复习目标
为每个复习模块设定具体的复习目 标，如掌握某一知识点或解决某一 类题目。
整理知识框架
梳理知识点
将第二单元的知识点进行梳理， 形成知识框架。
归纳重点难点
对重点和难点进行归纳总结，加 深对知识点的理解。
制作思维导图
文化生活复习(第二单元)
目录
• 文化生活复习的重要性 • 文化生活复习方法 • 文化生活复习内容 • 文化生活复习难点解析 • 文化生活复习案例分析 • 文化生活复习备考建议
01 文化生活复习的重要性
巩固所学知识
01
02
03
强化记忆
通过复习，巩固对文化生 活相关知识的记忆，加深 理解。
查漏补缺
01
如古希腊的哲学家和现代的启蒙思想家，对人类思想和文明产
生了深远影响。
文学艺术
02
如莎士比亚的戏剧、贝多芬的音乐和梵高的绘画，代表了西方
艺术的杰出成就。
科技发展
03
西方在科技领域取得了许多重大突破，如牛顿的物理学、爱因
斯坦的相对论等。
文化交流与融合
促进文化发展
通过文化交流，各种文化可以相互借 鉴和学习，从而促进自身的发展和创 新。
进行跨学科的综合练习，如将文化生活与历史、政治等学科结合，提高综合运用知识的能 力。
提高阅读理解能力与写作水平
阅读相关文献
阅读与文化生活相关的文献，如 经典名著、文化评论等，提高阅 读理解能力。
写作练习
多进行写作练习，如写读后感、 评论等，提高对文化生活现象的 表达能力。
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作技巧
七年级语文寒假作业第二单元
七年级语文寒假作业第二单元学习是劳动，是充满思想的劳动。
查词典语文网为大家整理了七年级语文寒假作业第二单元，让我们一同学习，一起进步吧 !一、基础知识累积与运用(47 分)(一)字词累积 (24 分)1.在以下括号内填入适合的字、音。
(16 分)每一个人都有一个金色的少年时代。
有的人的少年时代如白驹( )过隙，充满惆( )怅;有的人少年时代，五彩纷呈( )，乐趣荟cu( ); 有的人的少年时代，徜 ( )徉在浩淼的书海中， xi( ) 取最美的果实。
愿我们的少年时代都ju ā n()刻着最美的记忆。
m( )然回顾，年光无穷。
2.找出以下成语中的错别字并加以改正。
(8 分 )走头无路津津乐道美不盛收神清气爽鸦鹊无声谨小慎微说笑风生罪魁祸首错别字改正(二)名句累积 (12 分)3.依据课文内容填空。
(12 分)① __________________ ，雪却输梅一段香。
②_____________ _____，江春入旧年。
③门前流水尚能西， __________________ 。
④东风不与周郎便， _______________。
○5等闲识得东风面，__________________。
○6青女素娥俱耐冷， _______________。
(三)运用 (11 分 )4.以下说法不正确的一项为哪一项( )(3 分 )A.《旧事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的次序显现出一幅四时风光图。
B.沈复，字三白，清朝人，著有作品《虞初新志》。
C.《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记述了初一男生贾里追求大张旗鼓的人生，实现伟人计划的波折过程。
D.《十三岁的际遇》以第一人称我来写，这样便于抒发感情，也使读者感觉和蔼自然。
5.下边是某同学写的一个作文的片断，认真阅读后，用规定的改正符号 (不用全使用 )，对不通的地方、有空话的地方、有语病的地方加以改正。
(8 分)五四青年节那一天，我班举办了一次青春万岁主题演讲，校长也参加了。
《文化生活》第二单元单元训练.doc
《文化生活》第二单元单元检测班级______________ 姓名 _________________________ 学号 _________________ 分数 ___________________一.选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
每题4分，共48分。
1.儒学仁、义、礼、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富。
从文化角度看，儒学能从中国走向世界，是因为（）%1在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律②各民族文化之间存在着差异③文化既是民族的又是世界的④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A.①②B.③④C.②④D.①③2.某学者指出，既然不能强制人“关掉电视”，那么要摆脱天生娱乐化的电视媒介的控制，唯一有希望的方法是学校教育。
通过教育教会学生主动疏远某些信息形式，让学生懂得不能“用笑声代替思考”。
这说明（）A.教育对人的教化与培育具有重要作用B.在抵制“泛娱乐化”的问题上，教育的作用是微不足道的C.教育是人类特有的传承文化的能动性活动D.教育是文化传播的一个重要途径3.短信、微信拜年、低碳过年等新的文化潮流、文化手段与中国传统春节相结合的形式已经成为中国春节亮丽的人文景观，只有引导新的文化潮流，运用新的文化手段，春节新文化才会实现，才会不断丰富中国传统春节“年味”。
从文化传播与交流的角度看，下列对短信、微信拜年交流方式认识正确的是（）A.意味着旧的文化传播方式的彻底消失B.能够日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能C.科学技术的进步是推动文化发展的决定性因素D.文化的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程4•“随礼”对于中国人来说是人际交往中不可缺少的一部分。
“五一”前后可谓是喜事连连，这随礼的数额就是一个庞大的数字，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。
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《《文化生活》第二单元测试题第一部分选择题部分姓名：一、单项选择题1．文化是人类社会不可缺少的重要内容，经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击，但不可能消灭它们之间的差异，地球人不会因为“地球”的形成而使价值观完全—致。
这是因为A．文化具有稳定性 B．文化是识别和划分民族的基本依据C．文化具有多样性 D．民族文化是民族共同经济生活在精神面貌上的反映2．我们所说的文化多样性，主要是指A．历史文化的多样性 B．民族文化的多样性C．建筑文化的多样性 D．文化教育的多样性3．佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。
如佛教主张不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离间；基督教主张孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。
这充分说明A．各种不同的宗教有相同的教义 B．各种宗教的教规完全相同C．宗教文化同祖同根 D．文化具有共性4．不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。
人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。
这种差别的形成是由各民族的A．自然地理环境决定的 B．遗传因素决定的C．经济发展水平决定的 D．自然、社会环境等因素综合决定的5．经济全球化极大地推动了世界各国的商品流通。
而商品往往带有其自身的文化属性，如流行世界的牛仔裤和可口可乐，都被视为美国文化的代表，这说明商品贸易A．是文化传播的一种途径 B．决定文化传播的发展C．导致强势文化侵略和吞并弱势文化 D．是文化传播的最重要的途径6．秦灭六国之后，派兵平定南越。
为了巩固其统治，将大批故六国的人流放到南越之地。
这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活。
长期的共同生活诞生了一种特有的文化现象——客家文化。
这说明A．商业活动是文化交流的重要方式 B．人口迁徙是文化交流的重要途径C．教育是文化传播的重要途径D．人际交往是文化传播最直观、最常见、最丰富的形式7．大众传媒的出现是以为标志的A．语言的产生 B．电视的广泛推广C．网络的普及 D．印刷媒体的推广8．不同文化之间进行交流，有利于①加深理解，密切各国联系②促进世界文化的发展③消除民族隔阂和偏见④促进国家间政治、经济关系的发展A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②9．在传统文化中被称为“民族精神的火炬”的是A.传统习俗 B．传统建筑 C．传统文艺 D．传统思想“五四”时期新文化运动的先驱们，他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。
修身、国文课使他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。
他们是传统文化的传承者，但同时又是传统文化的叛逆者。
他们应该感恩传统文化的馈赠。
陈独秀、鲁迅、胡适就是最典型的例证。
据此回答10．“五四”时期的文化先驱们的教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的，这说明私塾A．是文化传承的最好途径 B．在文化传承中比现代学校更有效C．不利于科学文化的传播 D．在中国文化传承中起过重要作用11．文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。
这表明A．他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃 B．他们的传承是对传统文化的虔诚继承C．他们的叛逆是在继承的基础上的创新 D．他们的创新是对传统文化的彻底剔除12．胡适在评价鸦片战争后“西学东渐”作用时说：“（进化论的介绍传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。
几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血。
”这段话说明西学东渐A．改变了中国的历史发展进程 B．改变了中国文化的民族特点C．阻碍了中国的发展 D．促进了中国文化的发展和进步13．陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。
这启示我们A．文化要发展就应该兼收并蓄，海纳百川 B．文化要发展就应该弃古学西C．文化要发展就应该吸纳和借助西方文化 D．文化要发展就必须大胆革新14．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。
”这表明A．艺术创作需要生活积累 B．艺术创作是文艺创作所特有的C．艺术创作来源于实践 D．艺术创作必须是“身所历”“目所见”15．北京奥运会会徽是传统文化与现代艺术的巧妙结合，是动和静的有机融合。
它的设计别出心裁、独树一帜，是目前最有神、最完美的奥运会会徽。
由此可见Ａ.文化创新的灵感来自社会实践Ｂ.既要继承传统文化，又要积极进行文化创新Ｃ.文化创作的检验标准在于社会实践Ｄ.文化创新是民族文化繁荣的根本动力16．从奥运会吉祥物所反映的内容来看，其设计和产生是Ａ.在对本民族优秀传统文化的继承基础上的创新Ｂ.在灵感基础上的文化创新Ｃ.本民族文明程度的重要标志Ｄ.本民族文化的集中体现17．文化创新的根本途径是A．立足于社会实践 B．借鉴世界优秀的文化成果C．着眼于文化的继承 D．大胆设想、科学论证18．白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风，创作了舞蹈《云南映象》，风靡全国。
这说明A．实践是文化创新的源泉 B．实践是文化创新的动力C．文化发展的实质在于文化创新 D．采风是一种实践性的活动19．李时珍在采药过程中，偶然发现蛇用一种草叶来敷伤口。
于是他试着用此草下药疗伤，发现此草确有消炎止痛作用，并取名“蛇衔草”。
此后，该草药被广泛应用。
这表明A.文化创新具有偶然性B.文化创新来源于人的灵感C.社会实践是文化创新的源泉D.社会实践是文化创新的唯一途径20．文化创新的根本目的在于A.发展先进文化B.繁荣民族文化C.推动社会实践的发展D.实现文化的多样性21．中国的文学有着千年传统，从文言文到白话文的转变极大地改变了中国文学的书写方式和表达习惯。
不断涌动的现实生活又给文学提供着新的机遇与挑战。
这告诉我们对待传统文化A．要全面吸收，不断发展 B．要体现时代精神，不断创新C．要以我为主，为我所用 D．要面向世界，博采众长22．京剧是集我国戏曲之大成，不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术的特长而丰富发展起来的，是源远流长的“国粹”。
京剧之所以能够维持长盛不衰，关键在于其A．适应市场的需求 B．全面吸收各种地方戏曲的精粹C．传承古代戏曲的精粹 D．兼收并蓄，推陈出新23．鲁迅先生倡导的“拿来主义”，说的是A.全面吸收外来文化B.面向世界，博采众长C.实现中华文化和世界文化的全面接轨D.以外来优秀文化代替本土文化25．对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。
这两种态度的共同错误在于 A．否定了传统文化鲜明的民族性 B．违背了各民族文化一律平等的原则C．否定了传统文化的对稳定性D．违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则26.学校继承办学传统，创新教育模式，发挥学科的特色和优势，努力实现发展目标。
这体现①文化在继承的基础上发展②文化发展要立足于文化创新③教育方式的变革影响文化发展④社会实践是文化创新的源泉A.①③B.①③④C.①②④D.③④27．古老徽剧锻造了一部部脍炙人口的经典作品，留下了一个个无法忘却的动人故事。
如今，徽剧的创作与舞台演出跟现代光电声响计算机等技术的结合日益紧密，这为徽剧艺术的发展注入了新的活力。
这从一个侧面说明①文化创新要以我为主、为我所用②传统文化只有在实践中不断创新才能长盛不衰③文化创新能够促进民族文化的繁荣与进步④科技进步是推动文化发展的重要因素A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④28．要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
这两种态度的共同错误在于A. 否定了传统文化鲜明的民族性B. 违背了各民族文化一律平等的原则C. 否定了传统文化的相对稳定性D. 违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则29．2010年12月13日，2010两岸四地文化传媒发展论坛在澳门举行。
探讨以澳门为平台，加强与台湾的文化交流和媒体合作，谋求四地文化互融、媒体交流创新。
这启示我们要实现两岸四地的文化发展必须①重视科学技术在文化发展中的基础作用②加强文化交流，做到博采众长③克服封闭主义和守旧主义④积极吸收其他民族文化，彻底改造本民族文化A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③30．2010年5月29日，在“越南第二届国际儿童艺术节”上中国儿童艺术剧院推出了儿童舞台剧《十二生肖》，以中华民族传统文化中的十二生肖为核心内容，以国际化的舞台语为表达方式，以环境保护为主题，演绎了国际现代艺术概念与中华民族传统艺术的最完美融合。
从文化创新的角度看，给我们的启示是①完全继承中国的传统文化②大胆吸收借鉴国外优秀文化③学习借鉴国外优秀文化要以我为主、为我所用④将传统文化和时代精神相结合A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④《文化生活》第二单元测试题第二部分非选择题部分34．“海上升明月，天涯共此时。
”作为中华民族三大传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。
为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。
运用文化生活知识说明“中秋”申遗的原因。
35．读图回答：“中国印·舞动的北京”的创作经历了一个怎样的过程？38．材料一：丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。
同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄、印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文学数学等传入中国。
材料二：我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。
如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。
根据上述材料，用文化生活的有关知识回答：(1)中外商人的贸易活动对中外文化传播起了什么作用？(2)结合材料二拟定一个如何有效保护文化遗产的课题，并简要说明确定该课题的理由。
《文化生活》第二单元测试题三、简答题（20分）34．答：①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
“中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力；②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。