(完整版)2019年文化生活第二单元一轮复习-整理版
文化生活复习(第二单元)
划分复习模块
将第二单元的内容划分为若干个模 块，针对每个模块制定具体的复习 计划。
设定复习目标
为每个复习模块设定具体的复习目 标，如掌握某一知识点或解决某一 类题目。
整理知识框架
梳理知识点
将第二单元的知识点进行梳理， 形成知识框架。
归纳重点难点
对重点和难点进行归纳总结，加 深对知识点的理解。
制作思维导图
文化生活复习(第二单元)
目录
• 文化生活复习的重要性 • 文化生活复习方法 • 文化生活复习内容 • 文化生活复习难点解析 • 文化生活复习案例分析 • 文化生活复习备考建议
01 文化生活复习的重要性
巩固所学知识
01
02
03
强化记忆
通过复习，巩固对文化生 活相关知识的记忆，加深 理解。
查漏补缺
01
如古希腊的哲学家和现代的启蒙思想家，对人类思想和文明产
生了深远影响。
文学艺术
02
如莎士比亚的戏剧、贝多芬的音乐和梵高的绘画，代表了西方
艺术的杰出成就。
科技发展
03
西方在科技领域取得了许多重大突破，如牛顿的物理学、爱因
斯坦的相对论等。
文化交流与融合
促进文化发展
通过文化交流，各种文化可以相互借 鉴和学习，从而促进自身的发展和创 新。
进行跨学科的综合练习，如将文化生活与历史、政治等学科结合，提高综合运用知识的能 力。
提高阅读理解能力与写作水平
阅读相关文献
阅读与文化生活相关的文献，如 经典名著、文化评论等，提高阅 读理解能力。
写作练习
多进行写作练习，如写读后感、 评论等，提高对文化生活现象的 表达能力。
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作技巧
高考二轮复习文化生活复习
高考二轮复习《文化生活》第二单元复习一、单元知识体系二、新教材中的提法：P29、P31页，见《文化生活》教材修订情况。
三、易错易混点-------改正错误，规范知识1、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。
2、文化的多样性，就是文化多元性3、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失4、人口迁徙是文化传播的一种手段5、传统思想是传统文化的基本形式之一。
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
6、传统建筑被称为民族精神的火炬7、发展先进文化是文化创新的根本目的8、文化创新来自创作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体9、对待传统文化，首先是继承，其次是发展。
10、文化创新提示的问题主要是交流、融合四、例题探析：1、北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。
假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当：①遵循各国文化一律平等原则②做各国文化的弘扬者、建设者③尊重各国文化之间的差异④做中外文化交流的友好使者A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、“同一个世界，同一个梦想”2008年8月8日开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日，北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。
这是因为：①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性A、①②B、②③C、①④D、③④3、孔子是中国古代儒家思想的创始人。
中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，世界展示了历史悠久的中华文化。
这表明A、中华文化走向世界B、中华文化以开放的心态接受外来文化C、儒家思想是中华文化的核心D、儒家思想是特定历史时代的产物4、从2008年开始，清明、端午中秋等传统节日被增设为国家法定节假日。
下列有关国家法定节假日调整的看法，正确的有：①重视自己的传统节日有利于弘扬中华文化②提倡、重视、振兴传统佳节有利于建设我们中华民族的精神家园③弘扬民族节日文化传统，已成为全世界的潮流④传统节日“回归”，将是弘扬传统习俗，彰显民族文化魅力的契机A、①②B、①②④C、①②③D、①②③④5、南京中山陵是中西合璧的建筑。
文化生活第二单元知识归纳
《文化生活》重点知识梳理第二单元文化传承与创新【重点知识梳理】一、世界文化的多样性1.是什么——文化多样性的含义与表现（1）含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
（2）表现：①民族节日：A.含义：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
B.意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产：A.地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B.意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2.为什么——文化多样性的原因与意义（1）原因：①地位：文化多样性是文化创新的重要基础；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的。
各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（2）意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
3.怎么办——如何尊重文化多样性（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）原则和要求：必须遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
命题趋势：文化多样性是高考考查的重点内容，选择题和主观题均会涉及，但以主观题为主。
如结合我国申报世界文化遗产成功的背景材料来考查。
在以主观题的形式考查时，一般会给出限制性条件，要求考生根据条件分析和解决问题。
因此，考生在答题时，一要注意紧扣试题的设问；二要认真研读材料，抓住关键词；三要运用规范的政治术语并结合材料进行回答，同时要注意遵循“是什么”“为什么”“怎么样”的思路，有针对性地组织答案。
一轮复习、文化生活、第二单元、笔记
考点一 文化的多样性与文化传播（笔记）
1.准确理解文化交流、借鉴和融合
文化交流：发生于两个或者多个文化差异显著的文化主 体之间信息互换的过程。文化交流的前提是各文化主体之间 必须有自己独特的文化和文化自主权。（强调互通有无） 文化借鉴：参考其他文化发展过程中的经验或教训，以 取长补短。（强调取长补短） 文化融合：只具有不同特质的文化通过相互接触、交往、 沟通进而相互吸收、渗透、学习，并融为一体的过程。（强 调融为一体、同化） 【考法提示】材料中如果是在一个多民族国家中不同民族文 化之间的关系，三个词都可使用；但如果是现在两个不同的 国家、不同的大民族之间的关系，则不可使用文化融合一词
考点三 文化创新（笔记） 1.全面理解影响文化创新的因素
①文化创新的根基： 是对传统文化的批判性继承 ②文化创新的重要基础： 文化多样性 ③文化创新的源泉和动力： 实践 ④文化创新的主体： 人民群众 ⑤繁荣文化的必由之路： 推动文化内容形式、体制机制、传 播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高文化软实力 ⑥文化创新的主观影响因素： 把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系，自觉抵制四种错误倾向 ⑦文化创新的重要引擎： 科技创新 ⑧文化创新的重要追求： 体现时代精神
停
考点二 文化的继承与发展 2.全面理解影响文化发展的因素
重要因素：①②③
考点二 文化的继承与发展（笔记） 3.多角度认识教育的作用
（1）从文化对人的影响看，教育有利于提升人的素养，提高人的科 学文化素养和思想道德素养，促进人的全面发展。 教育为推动经济建设、培养各种高素 （2）从文化与经济的关系看， 质人才、提高劳动者素质、促进科学技术的进步作用越来越重要。 教育是文化传播的重要途径，教育作为 （3）从文化传播的角度看， 一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族 文化，繁荣世界文化。 教育是人类特有的传承文化的能动 （4）从影响文化发展的因素看， 性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培 育上扮演重要角色。 教育是民族振兴和社会进 （5）从建设社会主义精神文明的角度看， 步的基石。 推动教育信息化和构建终身教 （6）从建设“学习型社会”的要求看， 育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。
2019年文化生活第二单元复习课件-精选文档
• 对待文化多样性应反对两种错误倾向
• （1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化， 培育好、发展好本民族的文化，并不意味着排斥其 他民族的文化。只有同时也尊重其他民族文化，善 于发现并汲取其他民族文化的优点，“见贤思齐”， 才能更好地发展本民族的文化。 • （2）不同民族的文化成就，不仅属于这个民族，而 且属于整个世界。要尊重其他民族文化，在各种文 化的取长补短的过程中发展本民族文化，并不意味 着对其他民族文化的盲目照搬，而是在继承、借鉴 与创新相结合的过程中发展好本民族的文化。
一、知识网络
一、知识网络
二．【易错易混】
• 误区1：民族节日与传统习俗无差别。
• 注意：民族节日蕴涵着一个民族的许多传 统习俗的内容。
• 误区2：世界文化全球化趋势的出现，必然 弱化民族文化的多样性。 • 注意：世界文化是由不同民族、不同国家 的文化共同构成的，文化是民族的，又是 世界的。没有民族的文化就无所谓世界文 化。多元的世界文化才能使世界更加丰富 多彩，充满生机与活力。
1、材料一：丝绸之路，犹如一条彩带， 将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国 的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器 等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国 家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、 葡萄。印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银 制作技术、天文学、数学等输入中国。 材料二：我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转 化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传 网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数 字化虚拟洞窟”计划已经启动。
2、(2019· 山东卷22) 2009年12月,山东省启 动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播 活动；2019年3月,又开展了“诵读经典,爱 我中华”活动，两大活动所体现的共同文 化生活道理是（ • A.开展有益文化活动, • B.净化社会文化环境,实现文明健康交往 • C.传播优秀传统文化, • D.创新文化传播方式,
最新一轮复习文化生活第二单元复习教学设计（1）
最新⼀轮复习⽂化⽣活第⼆单元复习教学设计（1）第⼆单元⽂化传承与创新⼀、内容及解析本单元的核⼼是⽂化发展,围绕⽂化发展,对⽂化的传播、继承与创新进⾏分析，了解⽂化传播、继承与创新的关系。
⽂化的多样性是⽂化交流和传播的前提，⽂化在交流中传播。
⽂化继承是⽂化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
⽂化创新是⽂化⾃⾝发展的内在要求，⽂化的传播和继承的过程渗透着⽂化创新的精神。
⼆、⽬标及解析（⼀）考试范围第3课⽂化的多样性与⽂化传播1、世界⽂化多样性的表现2、世界⽂化与民族⽂化的关系3、尊重⽂化多样性的意义4、⽂化传播的多种途径5、现代⽂化传播⼿段的特点6、推动⽂化交流的意义第4课⽂化的继承与发展1、传统⽂化的特点及其影响2、对待传统⽂化的正确态度3、⽂化发展的主要因素4、⽂化继承与发展的关系第5课⽂化创新1、⽂化创新的源泉和动⼒2、⽂化创新的意义3、创新与继承的关系4、创新与借鉴、融合5、坚持⽂化创新的正确⽅向（⼆）考情分析常考的知识点：本单元考查的重点知识是⽂化的多样性及⽂化交流、⽂化继承与发展、⽂化创新。
第三课⽂化的多样性和⽂化传播问题⼀（考点1）.如何理解世界⽂化多样性的表现？（1）世界⽂化是由不同民族、不同国家的⽂化共同构成的。
不同民族和国家⽂化的内容和形式各具特⾊。
⽂化多样性是⼈类社会的基本特征，也是⼈类⽂明进步的重要动⼒。
【特别提⽰】1、⽂化多样性不只是通过民族节⽇、⽂化遗产体现出来。
⽂化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是⽂化多样性的表现。
⽂化多样性除了可以体现在民族节⽇、⽂化遗产中，也可以通过语⾔⽂字、宗教信仰、思想理论、⽂学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个⽅⾯体现出来。
2、不能把⽂化遗产等同于世界遗产世界遗产包括世界⽂化遗产和世界⾃然遗产。
并⾮所有的⽂化遗产都能成为世界遗产。
⽂化遗产要成为世界遗产，必须通过⼀定的程序，由联合国教科⽂组织决定，以名录的⽅式确定，并给予保护。
一轮复习文化生活第二单元复习教学设计(1)
第二单元文化传承与创新一、内容及解析本单元的核心是文化发展，围绕文化发展，对文化的传播、继承与创新进行分析，了解文化传播、继承与创新的关系。
文化的多样性是文化交流和传播的前提，文化在交流中传播。
文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神.二、目标及解析（一）考试范围第3课文化的多样性与文化传播1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性的意义4、文化传播的多种途径5、现代文化传播手段的特点6、推动文化交流的意义第4课文化的继承与发展1、传统文化的特点及其影响2、对待传统文化的正确态度3、文化发展的主要因素4、文化继承与发展的关系第5课文化创新1、文化创新的源泉和动力2、文化创新的意义3、创新与继承的关系4、创新与借鉴、融合5、坚持文化创新的正确方向(二）考情分析常考的知识点:本单元考查的重点知识是文化的多样性及文化交流、文化继承与发展、文化创新。
第三课文化的多样性和文化传播问题一（考点1）。
如何理解世界文化多样性的表现？（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的.不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力.【特别提示】1、文化多样性不只是通过民族节日、文化遗产体现出来。
文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。
文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。
2、不能把文化遗产等同于世界遗产世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。
并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。
文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。
【深入理解】1。
认识民族文化的多样性,要坚持用全面的观点看问题，反对用片面的观点看问题.既要看到不同民族文化的共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间的差异.既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向.2．要用联系的观点看问题，反对用孤立的看问题。
文化生活第二单元一轮复习
5．文化交流的意义
促进了中华文化的发展和进步，提高了中华文化的国际 地位和影响力，增强了我国的综合国力； 丰富发展了外国文化，增强了中外互信，推动了世界文 化的丰富与发展。
6、怎样促进文化的传播？
热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国 优秀文明成果。 更要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化 的使者，增强中华文化国际影响力。
2、教育是文化发展创新的根本途径 。 文化创新的根本途径是社会实践，教育是影响文 化发展的重要因素
最新考纲： 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向
解析 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神 纽带。保护文化遗产，其实质在于保护民族生存和发展的精神血脉， D项正确。文化传播和经济价值均非保护文化遗产要旨之所在，A、 B两项应排除。社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有” 公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应 社会主义现代化建设的需要，C项不符合题意。
2．教育在建设“学习型社会”中的作用
建设“学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的 目标之一。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学 习型社会”的内在要求。
3．综合认识教育的重要性
(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作 用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培 养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 (2)教育是文化传播的重要途径。 (3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、 传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始 终扮演着重要的角色。 (4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和 文化事业。 (5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作 用。
文化生活第二单元一轮复习
参考答案：
• 1.立足于实践，在继承的基础上发展中华优秀传 统文化；（4分） • 2.运用现代科技手段研究中华优秀传统文化，发 掘其当代价值；（3分） • 3.推进中华优秀传统文化的传播，增强其世界影 响力。（3分） （其他答案，若言之成理，可酌情给分）
结合材料，运用文化创新的知识， 说明冯洪钱是如何在兽医中草药领 域取得重大新成果（10分）
知识范围： 材范围： 题型： 分值： 文化生活（继承与发展）启示（怎么做） 10分 材料要点： 生成答案： 1.极为艰苦的条件下 …… ， 1、立足社会实践
经过数百次试验、无数次 失败。 2、在继承的基础上发展和创 2. 并 从 《肘 后 备急 方 》等 新中华优秀传统文化（继承 传统中草药文献中获得灵 传统、推陈出新） 感、汲取智慧，最终使用 乙醚从青蒿中提取了疗效 3 、科学技术是推动文化发展的 重要因素，现代信息技术的使用， 高的青蒿素，开创了治疗 使 …… 极大的促进了文化传播、 疟疾新方法。 继承与发展。 3.用现代科学手段不断认识 中医药，是我们一代代科研 4 、 推进中华优秀传统文化的 传播，增强其世界影响力。 4、中医中药走向世界
知识范围： 材料要点：
题型：
分值： 生成答案：
• [答案] 深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在 实践基础上进行创新。 • 广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继 承传统中实现创新。 • 收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀 文化成果中推进创新。
比较与收获！
用“文化传承与创新”的知识，说 明乌镇文化焕发青春活力的原因。
第一题：结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队 的发现对于继承和发展中华优秀传统文化的启示 。（10分） 第二题：结合材料，运用文化创新的知识，说明 冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果 （10分）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示， 也是民族感情的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史 文化成就的重要标志。文化遗产不仅对 于研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独 特的作用。
三、尊重文化多样性 1、为什么要尊重文化多样性？ （1）地位：文化多样性是人类社会的基本特 征，也是人类文明进步的重要动力。 （2）文化既是民族的，各民族都有自己的文 化个性和特征；文化又是世界的，各民族文 化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （3）意义：①尊重文化多样性是发展民族文 化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必 然要求。
P26~59………………………………《文化生活》第二单元 文化传承与创新
单元知识复习
知识网络
文化多样性
要求
第 二
文化
单 元
传播
文
化 传
要求 文化继承性
承 文化
与 创 新
继承 要求 文化发展
实质
文化
Hale Waihona Puke 创新 原因、途径•文化多样性的表现 •文化多样性的原因 •文化多样性的地位 •对待文化多样性的正确态度
3种途径:商业贸易、人口迁徙、教
育。
有关“文化多样性”的知识
1、文化多样性的表现 2、为什么要尊重文化多样性？ 3、世界文化与民主文化的关系 4、怎样对待文化多样性
1、文化多样性的表现 （1）民族文化是一个民族区别于其他民族的 独特标识。世界文化的多样性主要表现为民族 文化的多样性。 （2）世界文化的多样性，主要表现在民族节
2、世界文化与民族文化的关系
——文化既是民族的，又是世界的
为什么文化既是民族的又是世界的？ （1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有 普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文 化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存 在着差异。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个 性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世 界文化中不可缺少的色彩。
怎样正确对待文化多样性（促进文化的交流、传 播）
①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他 民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多 样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。在文 化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共 同促进世界文化的繁荣。
③首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好 本民族文化。还要尊重其他各民族文化。
考纲展示
高频考点
1个关系:民族文化与世界文化的关
系。
文化 的
多样 性与 文化 传播
(1)世界文化多样性的表现; (2)民族文化与世界文化的关系; (3)尊重文化多样性的意义; (4)文化传播的主要途径; (5)现代文化传播手段的特点; (6)推动文化交流的意义。
1个态度:正确对待文化多样性的态 度。 2个表现形式:民族节日和文化遗产 。 3个意义:保护文化遗产的意义、尊 重文化多样性的意义、文化交流与 传播的意义。
•文化传播的多种方式和途径 •文化传播的多种媒介和手段 •推动文化交流的意义 •对待文化交流的正确态度
•传统文化的含义及内容 •传统文化的特征 •为什么要继承好传统文化？ •对待传统文化的正确态度
•文化继承与发展的关系 •影响文化发展的主要因素
•为什么要实现文化创新？ •如何做到文化创新？
考纲要求
②革命文化具有历久弥新的精神价值
③革命文化的内涵是在交流过程中确定的
④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
典型考题
(2016·江苏卷,23)尽管中西方建筑在材料运用、设计 理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古
D
代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想 的重要渊源。这说明( ) A.中华文化的内容极为丰富 B.中华文化走在世界的前列 C.文化是民族创造力的源泉 D.文化是民族的又是世界的
有关“文化传播”的知识
1、文化传播的多种方式和途径 2、文化传播的多种媒介和手段 3、推动文化交流的意义 4、对待文化交流的正确态度
文化传播 1、文化传播的途径： ①商业贸易——通过人与人之间的交往交流 文化； ②人口迁徙——意味着大规模的文化传播， 是文化交流的重要途径之一； ③教育——是文化传播的又一重要途径；（ 各国之间互派留学生和访问学者，则是一种 更为直接的文化传播方式。） ④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济 、政治、文化活动，都可以成为文化传播的 途径。
典型考题
（2017年全国高考全国3卷19）.80多年来，红军长征这一
人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞
生了许多优秀的作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，
哈里森•索尔兹伯里写《长征—A—前所未闻的故事》，向全
世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明
①革命文化既是民族的又是世界的
④既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动 中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强 中华文化国际影响力。
易错易混
1.(2016·江苏卷,21③)文化多样性是人类进步的根 本动力。 辨析:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文 明进步的重要动力,人类进步的根本动力是生产力的 发展。 2.(2015·江苏卷,21③)民族服饰是民族文化的集中 表达。 辨析:庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族 情感的集中表达。
2、现代文化传播主要手段——大众传媒 ①传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络 等发展阶段
②传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体 的推广为标志的。 传媒形式主要有：报刊、广播、电视、网络等。
易错易混
3.(2014·福建卷,29A)世界非物质文化遗产可保持世界 文化的一致性。 辨析:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种 因素的不同,使得各民族都有自己的文化个性和特征。世 界文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 4.(2014·天津卷,10②)不同文化的融合导致文化差异性 的消失。 辨析:由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等 多种因素的不同,不同民族文化差异性是客观存在的,不会 消失。