多媒体flash的制作--大学生活回忆录
利用Ｆｌａｓｈ制作多媒体课件的几点体会
利用Ｆｌａｓｈ制作多媒体课件的几点体会由于利用Flash制作的课件具有缩放不变形、绘图功能强大、容易修改内容、导入的视频控制简单、生成的文件小、使用方便等特点，使得Flash深受一线教师们的青睐。
以下是我利用Flash制作多媒体课件的几点体会。
一、素材的收集、整理、分类素材的收集、整理、分类是Flash多媒体课件制作的准备。
如果这一步做得充分，后面制作课件时效率就会很高。
1．收集素材2．整理素材整理素材是非常重要的环节，要充分利用相关编辑软件。
这里主要指图像、声音、视频的素材整理。
首先是图像素材。
虽然Flash里可以调整图像的比例大小及范围，但是图像文件并没有变化，因此我根据课件制作要求在整理素材环节中先把图像素材利用相关图像处理软件（如Photoshop）进行处理，主要处理图像大小。
现在一般的数码相机图像分辨率达到3680×2760像素，但是在课件中用不到高分辨率的图片，把图片处理成舞台大小就可以了。
如果是自己用数码相机收集素材，可以把数码相机的分辨率设小一点。
其次是声音素材。
在制作背景音乐、解说词、效果声时经常会遇到前面收集的素材不能直接用到并且Flash里不能把导入的声音素材去掉杂音也不能删掉某一部分声音的情况，这就涉及声音的处理。
虽然Flash本身有一定的声音特效处理能力，但为了满足自己的特定要求，我一般是用专业的声音编辑软件（如CoolEdit或GoldWave），对声音素材进行处理。
这类软件既能编辑音频，又有录音功能，非常方便。
最后是视频素材。
可以采取以下方式处理视频素材。
第一，我建议用“会声会影”来编辑收集的素材。
这个软件好学好用，又能生成扩展名为Avi、Mpeg、Rm、Wmv的视频文件。
第二，用非线性编辑软件（如Premire）来制作，它的最大优点是编辑素材灵活、快捷。
第三，直接利用FlashProfessional8里的视频编码器可以将视频文件转换为Flash视频(Flv)格式。
flash多媒体课件制作----毕业设计参考版
“FLASH CS3 动画制作”课程CAI设计摘要：Flash是美国的MACROMEDIA推出的一款动画设计软件，可以实现多种动画特效,是表现动态过程、阐明抽象原理的一种重要媒体。
Flash可以制作各种表现形式动画短片，以及网页广告、动态网页、交互游戏和多媒体教学课件等。
它强大的功能为它的发展提供了前所未有的发展契机。
将Flash应用到多媒体课件中，通过Flash独特的内容展现形式，即丰富了课堂教学的内容,又极大地吸引学习者的学习兴趣，从而提高学习效率。
本文将通过Flash软件本身强大交互能力和丰富的信息表现力为Flash CS3 动画制作的使用基础做一个详细的课件，这里使用Flash软件本身来制作课件更能直观的体现它在课件制作方面的优势，尤其是在学习中，遇到一些功能的实现不够直观，可以在课件中直接观看其类似的效果，这样极大地促进了学习者的学习兴趣和效率。
针对多媒体课件现今在国内的不够普及的问题，希望通过本课件的学习，能够为多媒体课件在国内的发展尽一份微薄之力。
关键字：课件制作；CAI课件；动画制作；Flash CS3"FLASH CS3 Animation Production" CAI course designAbstract:Flash is a animation design software launched by MACROMEDIA of U.S, it is a major media to show dynamic process and clarify the abstract principles of , you can achieve a variety of animation effects with it. Flash can create animated shorts in all its manifestations, and web ads, dynamic pages, interactive games and multimedia teaching courseware. Its powerful features to its development provides an unprecedented opportunity for development. Making Flash applied to multimedia courseware not only enriches the content of classroom teaching, but also greatly attracts the interest of learners and even improves learning efficiency through the unique performance of content. This article will make a detailed courseware for the basic use of Flash CS3 by the powerful ability to interact with and rich expressive power of information of Flash software itself, here using the Flash software itself to make more intuitive courseware reflects its advantages, especially in the study, some of the features encountered in the realization of not intuitive, you can watch it directly in the courseware a similar effect, this greatly contributed to the learning interests and efficiency. Multimedia Courseware for less popular in the country today and I hope to learn through this courseware, multimedia courseware can contribute in the development of domestic modest.Keywords: Courseware; CAI Courseware; Animation; Flash CS3目录1绪论 (1)1.1 课件制作的背景及目的 (1)1.1.1 Flash概述 (1)1.1.2多媒体课件的相关介绍 (1)1.1.3目的及意义 (2)1.2 国内外研究现状 (3)1.3课件制作的相关信息 (4)1.3.1课件制作的原则 (4)1.3.2 课件制作的内容及构成 (5)2需求分析 (6)2.1 课题的选择 (6)2.2可行性分析 (6)2.3需求分析 (7)3教学设计 (8)3.1设计思路 (8)3.2学情分析 (8)4 系统设计 (10)4.1整体结构设计 (10)4.1.1多媒体课件设计的基本步骤 (10)4.1.2 多媒体课件制作的布局构设 (11)4.1.3课件的整体结构设计 (12)4.2 课件的片头结构设计 (13)4.3课件的内容结构设计 (13)4.3.1课件的目录内容结构设计 (14)4.3.2课件的章节内容结构设计 (15)4.3.3 课件的章节内容实例的设计 (17)4.4课件的片尾设计 (17)4.5课件的音效添加设计 (18)5 素材准备 (19)5.1素材收集 (19)5.2素材使用的方式 (20)5.3课件中使用的代码 (21)6课件制作与合成 (24)6.1课件片头制作 (24)6.2课件目录制作 (25)6.3课件内容制作 (26)6.4课件片尾制作 (29)6.5 课件合并 (30)7 课件的测试与发布 (31)7.1课件测试 (31)7.2 课件打包与发布 (31)8 结论 (34)参考文献 (35)致谢 (36)1 绪论1.1课件制作的背景及目的1.1.1 Flash概述Flash 由macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准。
Flash多媒体设计
Flash多媒体设计：从零开始实践Flash是一种广泛使用的多媒体工具，它可以创建出丰富的动态效果，并且可以同时支持音乐、音效、动画、视频、图片、文本等多种媒体形式的融合。
要学好，需要具备一定的视觉设计、交互设计和编程技能，本文将带领读者从零开始实践，让你了解Flash的基础概念以及如何运用它进行多媒体设计。
第一步：了解Flash的基础概念Flash是一个矢量动画软件，由Adobe公司开发，用于在Web 应用程序、在线广告、游戏、电子杂志和其他形式的交互式内容中创建丰富的、动态的媒体体验。
Flash本质上是一个“场景”制作工具，可以在场景中添加各种媒体素材和互动元素，并进行排列和动画处理。
Flash制作出的效果可以通过SWF文件格式发布到Web，供所有支持Flash插件的用户观看和交互。
Flash还支持ActionScript编程语言，可以通过编写代码来实现交互行为和动画效果的控制。
第二步：掌握Flash设计的基本流程在Flash中进行多媒体设计需要遵循如下基本流程：1. 设计概念和原型在Flash中进行设计时，首先要先明确设计的概念和原型。
这其中需要考虑到目标受众、设计风格、用户体验等问题。
2. 选择素材和设备根据设计概念和原型，选择合适的素材和设备进行设计。
比如要使用哪些图片、视频、音频素材，以及要使用哪些设备进行制作。
3. 创建场景和动画在Flash中进行多媒体设计时，需要先创建场景，并在场景中进行素材和元素的排列和动画处理。
这其中需要掌握Flash的基础操作技能，如场景的创建、元素的添加、音乐和音效的添加、动画的创建等。
4. 进行交互行为的编程要实现交互式的多媒体设计，需要掌握Flash的编程技能，根据设计原型编写ActionScript代码来控制交互行为的实现。
5. 调试、优化和发布在Flash设计完成后，需要进行调试、优化和发布。
这其中需要测试模拟预览，调整问题、优化性能，并最终将作品发布到Web或其他媒介上。
多媒体flash例子的制作过程及作业
（7）影片剪辑“摇尾巴的鱼2”的制作过程同“摆尾巴的鱼1”。 （8）接下来制作“会游泳的鱼1”影片剪辑。 （9）新建影片剪辑元件，名为“会游泳的鱼1”，第1帧处将“摆 尾巴的鱼1”放于右侧适当位置；第60帧处按F6，将“摆尾巴的 鱼1”放于左侧适当位置；第61帧处按F6，并将“摆尾巴的鱼1” 水平翻转（即执行修改－变形－水平翻转）；120帧处复制第1 帧的内容并水平翻转。补间上动作。看到鱼可以摆着尾巴从左 游到右，翻转，再从右到左，再翻转，继续向左游 （10）新建影片剪辑元件，名为“会游泳的鱼2”，做法同上步， 只不过可让它游的慢一些，可在第1，80，81，180帧处放入关 键帧。 （11）回到场景中，建3个图层，在第1帧处分别放上背景，会游 泳的鱼1，会游泳的鱼2即可。
（7）开始写文字flash，可写在第15帧处。可在图层1的 第15帧处插入空白关键帧，再写flash几个字母，执行修 改－分离（注意分离2次才能变成一个个字母的形状）， 同样对齐（底端对齐和水平居中分布）这些字母形状， 对于每一个字母形状可以与相应的雪花形状横坐标相同。 （8）将字母分散到不同的图层上去，同前边第6步的操作。 （9）图层1的第1帧上单击鼠标，按shift键，再选第5层 的第1帧，这样所有图层的第1帧被选中，补间形状。 （10）为了让雪花依次落下，选中图层2，后移5帧，同理， 图层3、4、5依次后移5帧。
1.选第1帧处飞机，选择调整到路径
有方向的飞机元件，再做
2.用任意变形工具将飞机旋转为 （字体Wingdings,字母Q即为飞机） 与导线方向一致
6、影片剪辑元件的应用－游泳的鱼的动画
（1）将原图（鱼1，鱼2，背景）导入到库，即执行文件－导入－ 导入到库。调出库面板可看到3个图片。 （2）执行插入－新建元件－选影片剪辑，新建影片剪辑元件，名 称为“摆尾巴的鱼1”，将库中的鱼1拖入此影片剪辑的编辑状态。 （3）选中鱼1执行修改－位图－转化位图为矢量图（两个值默认就 行，值越小越精确），转化后看到除了鱼的轮廓外，鱼身体周围 还有白色的选区（因为图片是方的），这时，先用选择工具取消 对鱼的图片的选中状态，再选一下鱼周围的白色区域，按del键， 删除周围的白色区域。 （4）在第2帧处按F6插入关键帧，用箭头工具选中尾部，单击任意 变形工具，中心点移到左下角，向左旋转某角度。 （5）第3帧处要复制第1帧的内容。 （6）第4帧处按F6插入关键帧，用选择工具选中尾部，单击任意变 形工具，这时将中心点移到左上角，向右旋转某角度。
flash 多媒体课件制作 详细
flash 多媒体课件制作详细Flash多媒体课件制作Flash多媒体课件是一种常用于教育、培训和演示等领域的交互式学习工具。
它结合了文字、图像、音频和视频等多种媒体元素，能够生动地展示知识内容，提高学习效果。
本文将详细介绍Flash多媒体课件的制作过程，以帮助您快速掌握相关技巧。
一、需求分析在制作Flash多媒体课件之前，我们首先需要进行需求分析。
明确课件的目标受众、内容范围和交互方式等，以便为后续的制作工作做好准备。
1. 目标受众：确定课件的受众群体，例如学生、员工或观众等。
根据受众的特点和需求，设计合适的内容和交互方式。
2. 内容范围：明确课件所要涵盖的知识点和学习目标。
将内容分解为逻辑清晰的模块，以便于后续的制作和组织。
3. 交互方式：考虑课件的交互方式，如点击、拖拽、选择等。
通过合理的交互设计，增加学习者的参与度和互动性。
二、素材准备在进行Flash多媒体课件制作之前，我们需要准备好相关的素材。
这些素材包括文字、图片、音频和视频等，用于展示和解释知识内容。
1. 文字：准备好所需的文字内容，包括标题、段落和标注等。
确保文字简洁明了，易于理解和记忆。
2. 图片：选择合适的图片来辅助文字表达。
可以使用自己拍摄的照片，也可以从网络上下载免费或付费的高质量图片。
3. 音频：录制或获取所需的音频文件，如讲解声音、背景音乐等。
确保音频清晰、流畅，与课件内容相匹配。
4. 视频：录制或获取所需的视频素材，如实验过程、演示视频等。
确保视频质量良好，能够清晰地展示相关内容。
三、制作流程制作Flash多媒体课件的流程可以分为以下几个步骤：界面设计、内容制作、交互设计和发布。
1. 界面设计：根据需求分析的结果，设计课件的整体界面风格和布局。
考虑到受众的喜好和习惯，选择合适的颜色、字体和图标等。
2. 内容制作：根据需求分析中确定的内容范围，逐步制作每个模块的内容。
将文字、图片、音频和视频等素材有机地结合起来，形成有逻辑关系的教学内容。
flash制作心得体会
flash制作心得体会Flash是一款很有趣和强大的多媒体工具，它可以用来制作动画、游戏、网页等。
通过学习和使用Flash，我深刻体会到了它的优点和不足之处，下面我将总结一下我的心得体会。
首先，Flash的优势之一是它的交互性和动画效果。
通过Flash，我可以制作出有趣的动画和游戏，让用户参与其中，提高用户体验。
Flash提供了丰富的动画效果，我可以通过关键帧、插值和动态效果等技术来创建流畅的动画效果。
这使得我可以表达出自己的创意和想法，使作品更加生动和引人入胜。
其次，Flash具有良好的跨平台性。
我可以在不同的操作系统和平台上使用Flash进行制作，不用考虑兼容性的问题。
而且，Flash支持多种不同的文件格式导出，可以方便地在各种媒体设备上播放和传播。
这为我提供了更多的展示和推广作品的机会，提高了作品的影响力和可见度。
再次，Flash具有强大的开发工具和资源支持。
Adobe Flash提供了一套完整的开发工具包，包括图形编辑器、动画编辑器、脚本编辑器等，这些工具能够帮助我更加高效地进行制作和编辑。
此外，Flash拥有庞大的开发者社区和资源库，我可以通过查阅文档、学习教程和下载素材等方式获取帮助和资源，为我节省了学习和开发时间。
然而，Flash也存在一些不足之处。
首先，Flash在移动设备上的支持度较低。
由于移动设备对Flash的支持有限，很多移动应用和网页不再使用Flash进行开发。
这导致了Flash的使用范围受到了限制，使得我在制作这些移动应用和网页时需要使用其他的开发工具。
此外，Flash存在一些安全性问题。
由于Flash使用的是插件技术，安全漏洞和威胁较多。
为了避免潜在的风险，许多浏览器和操作系统都开始限制或禁止使用Flash。
在制作Flash作品时，我需要注意安全性的问题，及时更新软件版本和修补漏洞，以确保作品的安全性和稳定性。
总结起来，通过学习和使用Flash，我深刻体会到了它的优点和不足之处。
flash动画制作毕业设计
flash动画制作毕业设计随着互联网的普及和发展，动画制作逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是Flash动画，以其简单易用、交互性强的特点，成为许多人制作动画的首选工具。
在我即将毕业的时候，我决定将Flash动画制作作为我的毕业设计课题，既能展示我的专业技能，又能为我未来的职业道路打下坚实的基础。
首先，我对Flash动画的制作有了初步的了解。
Flash动画是一种基于矢量图形的动画制作工具，可以制作出精美的动画效果和交互式的界面。
它具有时间轴、图层、动作脚本等功能，可以实现图形、文字、音频和视频的组合与呈现。
我通过学习相关的教程和实践操作，逐渐掌握了Flash动画的制作流程和技巧。
接下来，我开始着手规划我的毕业设计。
我决定制作一部有关环保的Flash动画，通过生动形象的图像和动画效果，向观众传达环保的重要性和呼吁大家共同保护环境的信息。
我设计了一个故事情节，主要讲述了一个小动物在环境污染中生活的困境，最终通过人们的努力和意识觉醒，实现了环境的改善和保护。
这个故事情节既能吸引观众的注意力，又能让他们在观看过程中思考环保的问题。
在制作过程中，我遇到了一些挑战。
首先是角色设计和动画效果的制作。
我希望能够设计出独特而可爱的角色形象，同时要保证动画效果的流畅和生动。
为了解决这个问题，我查阅了大量的资料和参考作品，学习了一些角色设计和动画制作的技巧。
经过反复尝试和修改，我最终完成了满意的角色设计和动画效果。
另一个挑战是交互性的设计。
Flash动画具有很强的交互性，可以通过按钮、链接等方式实现用户与动画的互动。
我希望通过设计一些小游戏和互动界面，增加观众的参与感和娱乐性。
为了实现这个目标，我学习了一些基本的动作脚本语言，掌握了如何在Flash动画中添加交互性的元素。
虽然在学习过程中遇到了一些困难，但我通过不断的练习和实践，逐渐掌握了动作脚本的编写和调试技巧。
最后，我完成了我的毕业设计。
通过这个项目，我不仅提高了自己的动画制作技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
怎么制作FLASH
怎么制作FLASH1、首先打开FLASH编辑器，点击FLASH文档。
2、点左上角文件、点导入、导入到库。
然后浏览你存图片和MP3的地方。
3、点菜单上的窗口点库L，右边出现图片。
4、点右上角把100%改为50%，然后点图片按右键，点标尺，然后把上面标尺的横线往下拖，放在舞台上下的边缘上。
点左边的标尺，把左边标尺的竖线拖下来放在放在舞台左右的边缘上。
上好4条线后，在舞台上按右键点辅助线、点锁定辅助线。
5、插入图层。
点时间轴下面的小加号，点4下就插入5个图层。
从下到上双击图层改名字。
分别是：背景、图片、歌名、歌词、声音。
然后点小锁锁上。
（切记：一定要按顺序来，从下到上，千万不要弄颠倒了。
）6、选好你要制作的Mp3歌曲，还有大约15---20张图片，导入到库。
（小的图片不要用，只要不小于聊天窗口的大小就可以了。
否则影响画面的清晰度。
）声音的制作1、首先点声音层的小锁，点标尺1下面的小圆圈，从右边库里面把MP3拖到舞台上，（就是4条下包围的方块中间）。
然后看标尺1下面有没有有一条小横线，有横线就说明MP3已经被拖到舞台上了。
2、点舞台上面的滚动条不要松开鼠标拖到最右边，按右键插入帧，然后再拖鼠标到右边，插入帧（不是插入关键帧。
）一直插到声音的波纹线没有为止，然后在声音结尾的地方点鼠标不要松手把声音全部托黑，在黑的地方按右键点删除帧。
然后拉滚动条到前面标尺1的地方，就是第一帧，也是第一个关键帧，点一下。
最后点属性下面的事件，把它设为数据流。
点一下声音层的小锁敲一下回车键就可以听到声音了，如果要停下来，再敲一次回车键就可以停下来了。
背景的制作1、打开背景层的小锁，点第一帧，把背景拖到舞台上，（就是FLASH 上面固定的画面）。
在舞台上按右键转换为元件为图形，确定，然后在舞台上按右键任意变形，图形的边缘出现8个小方块，拉角上的小黑块可以使图形变大变小。
2、在50帧的地方插入一个关键帧，在前面（50的左面）任意一个地方插入一个补间动画。
FLASH动画设计(青春纪念册)毕业设计论文
毕业设计（说明书）题目： FLASH动画姓名： XXXXXXXXX编号：( )字号平顶山工业职业技术学院年月日摘要Flash是美国的Macromedia公司推出的优秀软件。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。
Flash使用矢量图形和流式播放技术。
与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。
使所出作品最大程度支持网络传输。
Flash通过使用关键帧和图符使得所生成的动画.文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在课件设计上不仅可以使课件更加生动，而且小巧玲珑上传、下载迅速，使得课件便于网上交流。
Flash把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash 作为课件动画设计的主要工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画课件(电影)效果。
而且在Flash 8.0的版本中早已经可以支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的‘身材’。
Flash强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的课件设计工具Director配合默契，可以制作出优秀的幼儿多媒体课件。
Flash 8.0 的出现更是使Flash在面向对象开发方面达到了一个前所未有的令人唏嘘的高度。
类、包、继承、封装、丰富的组件、项目管理、版本控制，这些以往只能在专业的面向对象的应用程序集成快速开发环境中才能见到的东西已经统统的在Flash中得到了贯彻。
本文介绍了Flash动画制作中最基础的知识以及在flash 软件环境下制作FLASH的应用方法，并通过制作FLASH动画《青春纪念册》向大家展示出FLASH 动画的特色。
flash学习总结
flash学习总结学习了一个学期的flash，首先我第一次知道flash是怎么做出来的，以前看过一些flash动画，玩过一些flash游戏，个人觉的flash 还是蛮有趣的，做出一些flash很好玩。
在这一学期的学习中，我们上机做了一些flash，虽然都是简单的flash，但制作起来很不容易，一步一步的做出自己的flash，自己加一些自己想的东西进去。
许多人喜欢漂亮的图片，用flash自己做出漂亮的图片更让人喜欢。
对于flash这门课，我虽然不这么喜欢做flash，但课本身是一门很有用的技术，现在很多人喜欢PS，学习这门课可以让你有很大的进步。
第一次上机做那个飞机时，这张图一点点从自己手中做出来真的很开心。
做flash就当作娱乐，既轻松又有趣，可以为我们枯燥的生活带来一些乐趣。
Flash是一门很需要技巧的学科，我对于flash还很生疏，flash 需要花时间去练习才可以。
在学习过程中，我学到了很多东西，对于如何去制作flash有了一定的了解，如何正确的使用flash软件，f lash 是有许多的技巧和经验的，不学会这些，你将无法制作出高水平的作品。
学习基本flash的制作，分析他人作品，了解部件的制作方法，是这个时候应该做的。
在学习flash的过程中需要有耐心，flash是需要一步步完成的，没有耐性的话你是做不出好的作品的。
其次你还需要有一点点的想象力，将你脑子里的东西用flash呈现出来，不管你多么天马行空，只要你感想，就可做。
老师在课上讲的东西毕竟不多，只是基础，这就需要平时多动手，看看网上那些精彩的flash，那些都是可以做来的。
多看看别人制作的flash，多练习，你也可以成为一个高手。
Flash不用写一大堆的编码，只要你利用软件一步步的修改合成，对于我这个讨厌写代码的人来说是一个很不错的课。
操作简单可以让你很容易就上手，虽然细节要求多，但只要你细心一点这些都可以完成。
这学期我们做了许多flash，像消失的飞机，蝴蝶，弹簧等等，这些flash让我们对flash这门课有了一定的了解，并可以简单的做一些flash。
flash多媒体课件制作详细-(目录版)
Flash多媒体课件制作详细一、引言随着信息技术的飞速发展，多媒体课件在教学中的应用越来越广泛。
Flash作为一种功能强大的多媒体制作软件，凭借其丰富的动画效果、灵活的交互功能以及较小的文件体积，成为制作多媒体课件的首选工具。
本文将详细介绍Flash多媒体课件的制作流程、技巧及注意事项，以帮助广大教师和教育工作者更好地利用Flash 制作出高质量的多媒体课件。
二、Flash多媒体课件制作流程1.需求分析在进行Flash课件制作之前，要明确课件的教学目标、内容、受众和表现形式。
需求分析是确保课件质量和教学效果的关键步骤。
2.素材准备根据需求分析，收集和整理课件所需的文字、图片、声音、视频等素材。
素材的质量直接影响到课件的观感和教学效果，因此要选择清晰、高质量的素材。
3.界面设计界面设计是课件制作的重要环节，要注重界面的美观、简洁和易用性。
可以使用Photoshop等软件设计界面，然后导入到Flash 中。
4.动画制作利用Flash的动画功能，为课件添加生动、形象的动画效果。
动画可以增强课件的趣味性和吸引力，提高学生的学习兴趣。
5.交互设计交互设计是课件的核心功能，可以实现学生与课件的互动。
常见的交互功能包括按钮、热区和时间轴控制等。
在设计交互时，要充分考虑学生的操作习惯和认知水平。
6.编程与调试对于复杂的课件，可能需要使用ActionScript编程来实现特定的功能。
编程时要遵循良好的编程规范，确保代码的可读性和可维护性。
制作完成后，要对课件进行全面的测试和调试，确保课件在各种设备和浏览器上的兼容性和稳定性。
7.发布与交付将制作完成的课件导出为适合网络发布的格式，如SWF或5。
然后，将课件部署到相应的教学平台或网站，供学生使用。
三、Flash多媒体课件制作技巧与注意事项1.素材处理为了确保课件的质量和流畅性，要对素材进行适当的处理。
例如，对图片进行压缩，对声音进行剪辑和降噪，对视频进行转码和压缩等。
多媒体flash的制作--大学生活回忆录
2013级数字媒体本科-xxx-多媒体flash的制作--大学生活回忆录
二、研究的过程
选材与素材准备 用图片处理软件对图片进行处理 动画前期准备 音乐的选定与处 理 剧本编写 对音乐的裁剪处理
构思编排各场景顺序
制作音乐
相片与音乐同步
动画功能实现
动画技巧的运用
如遮罩，引导等效果
时间的控制
实现在不同的时间段展现出特殊效果
2013级数字媒体本科-xxx-多媒体flash的制作--大学生活回忆录
在毕业设计中我的作品是flash动画《大学生活回 忆录》，期望能通过朴实的画面来介绍我在大学三 年中的校园生活、其中与同学之间的友情、宿舍班 级文化、校内外活动的参与和锻炼，或许这次的毕 业设计并不是什么经典之作,里面还存在着很多欠缺 的地方。但它代表的却是我对flash的一个崭新的态 度。
多媒体flash的制作--大学生活回忆录
专业：数字媒体艺术 学号：130213xxxxx 姓名：xxx
目录
• • • • 一、 研究目的与意义 二、 研究的过程 三、 论文的成果 四、 致谢
2013级数字媒体本科-xxx-多媒体flash的制作--大学生活回忆录
一、研究目的与意义
FLASH MTV： Flash mtv是用Flash软件和音乐结合做出的动 画作品，其最大的特点是它能够把一些矢量图、 位图和歌词、文字做成交互性很强的动画，不仅 具有视觉和听觉的双 重感受，更具有趣味性和创 造性
2013级数字媒体本科-xxx-多媒体flash的制作--大学生活回忆录恭请答辩老师批评、指导！
2013级数字媒体本科-xxx-多媒体flash的制作--大学生活回忆录
2013级数字媒体本科xxx多媒体flash的制作大学生活回忆录二研究的过程动画前期准备动画功能实现测试选材与素材准备音乐的选定与处剧本编写用图片处理软件对图片进行处理对音乐的裁剪处理构思编排各场景顺序制作音乐动画技巧的运用时间的控制相片与音乐同步如遮罩引导等效果实现在不同的时间段展现出特殊效果发布1前期准备2013级数字媒体本科xxx多媒体flash的制作大学生活回忆录收集处理所要用到的素材如图片音乐等
flash制作案例过程
多媒体制作软件使用技巧及案例----2010学年秋季学期小组作业【目的】通过查找资料、上机实践、资料整理、小组讨论完成小组作业，使同学们熟悉并掌握常用的多媒体制作软件。
【形式】小组作业，小组成员自由组合，由4-5人组成，推举一名小组长，协调组员工作。
【具体内容】1．图像处理类（1）Photoshop特效案例以小组中的合影照为素材，制作至少4个Photoshop特效案例，要求有详细的步骤说明（包含过程图片，过程图片必须是自己抓的图），并提供素材图和效果图。
（2）Logo的制作使用Photoshop或FireWork来制作网络Logo，Logo的内容必须体现小组团队特点。
要求有详细的步骤说明（包含过程图片），并提供完成效果文件。
Logo将用于后期的综合网站的首页中。
2. 动画类（1）Flash使用技巧及案例（选做）以校园生活、学习为素材，介绍至少1个Flash动画特效案例，要求有详细的步骤说明（包含过程图片，过程图片必须是自己抓的图），并提供完成效果文件。
（2）使用Flash或Ulead GIF Animator制作网络广告，网络广告的内容必须体现小组团队特点。
要求有详细的步骤说明（包含过程图片），并提供完成效果文件。
网络广告将用于后期的综合网站的首页中。
3. 视频处理类（1）录制视频文件以小组为单位录制一段视频文件，视频文件的内容能够体现小组团队的特点。
（2）编辑视频以上述录制的视频为素材，用会声会影或Movie Maker进行视频编辑，要求有多种特效及详细的步骤说明（包含过程图片），并提供完成效果文件。
尽量降低视频文件的分辨率，减少视频文件的尺寸，可保存成WMV、FLV、RM等格式，文件最好不超过20MB。
4．综合专题网站将上述三部分的内容全部集成到一个主题鲜明的网站中，要求：（1）网站必须有一个体现自己小组特色的主题（2）网站结构合理，内容展示全面，可以加入与主题相关的多媒体资源。
（3）网站的首页中必须有上述制作的Logo以及网络广告。
学习FLASH动画制作的心得体会
学习FLASH动画制作的心得体会学习FLASH动画制作的心得体会范文学习Flash已经有一个学期了，直到这一刻，我才感到Flash动画,在我的生活中,点缀着闪亮的光芒，勾起了我童年的回忆，掀起了我画画的热情，学了它，让我再次感受到生活的美妙，生命的绚丽。
回想起自己，当初对Flash一无所知，现在，变的稍微有一点感觉。
刚进入大学的时候，我对Flash一点也不了解，一点都引不起我的兴趣。
那时的我，只有对着Photsshop埋头苦干了，说真的，我看着那千化万变的Flash动画，为什么我一直都没有去找个究竟呢没有什么，大概就是我不喜欢它的原因吧！终于到了大一的第二学期，自己不了解的课程，还是要坦诚的去面对，对于Flash，我一点也不了解，起初真的好辛苦啊！通过学习，我想：对Flash也有有稍微的了解，从以前的一无所知到老师教了我们，可以说是上了一个小台阶了吧？到了现在，我了解到Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。
它还是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果呢。
简直太神奇了吧？近几年来，Flash动画发展迅速。
它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。
而我却赶不上时代潮流的发展，在学习和制作课件的过程中，我发现Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具，可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
FLASH 对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH 动画，还有FLASH 制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用 FLASH 所制作。
从简单的动画制作，逐渐学习了影片剪辑等。
让我在制作过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理，学会了把制作的元件和导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。
-多媒体flash制作
多媒体用flash制作变换的圆
专业：计算机网络技术学号： 09310130 姓名：任茂松成绩：
1.作品简介Flash CS4制作一个动画，由一个圆连续的变换为几个圆。
由小及大的
变换。
2.原始素材在Flash 自己动手画几个圆行图片，然后制作成为一个由小及大的圆
3.使用工具Adobe Flash Professional CS5.5 ，PC机一台，XP或者window7操作系
统，512M内存以上。
4.实现步骤
新建一个flash文件
在菜单栏的工作区选择动画，然后再工具栏选择画图工具左键单击出现选择菜单选择画图工具：
选择第八个，选着画圆工具，然后再场景1区画一个圆
然后选着工具栏
第一个标，选中画好的圆。
然后转存为原件
保存好元件后，在时间轴插入一个关键帧，
关键帧插好后，插入补间形状
5.运行结果
通过几次上机实训，现在已经掌握了的基本使用方法。
以及动画基本的制作。
flash多媒体课件制作
flash多媒体课件制作Flash多媒体课件制作随着科技的不断发展，多媒体教育已经成为现代教育的重要组成部分。
而Flash 多媒体课件作为一种常见的教学工具，具有交互性强、视觉效果好、内容丰富等特点，被广泛应用于各级各类教育机构。
本文将探讨Flash多媒体课件制作的方法和技巧。
一、选择合适的主题和内容在制作Flash多媒体课件之前，首先需要确定一个合适的主题和内容。
主题应该与所教授的学科相关，并且能够吸引学生的兴趣。
同时，内容应该具有一定的深度和广度，能够全面地覆盖相关知识点。
可以通过查阅教材、参考其他教学资源等方式来获取所需的内容。
二、设计课件的结构和布局在开始制作Flash多媒体课件之前，需要对课件的结构和布局进行设计。
合理的结构和布局可以帮助学生更好地理解和吸收知识。
一般来说，课件可以分为导入、知识点呈现、练习与巩固、总结与评价等几个部分。
同时，要注意课件的整体风格和色彩搭配，使其看起来美观大方。
三、运用多媒体元素增强课件效果Flash多媒体课件的优势之一就是可以运用各种多媒体元素来增强课件的效果。
比如可以插入图片、音频、视频等元素，使课件更加生动有趣。
同时，可以运用动画效果、过渡效果等手段来提升课件的视觉效果，增加学生的参与度和注意力。
四、设置交互式元素提高学生参与度Flash多媒体课件的另一个特点就是可以设置各种交互式元素，提高学生的参与度和互动性。
比如可以设置选择题、拖拽题、填空题等，让学生积极参与到课堂中来。
同时，可以设置一些小游戏或者互动活动，激发学生的学习兴趣和动力。
五、注意课件的适用性和易用性在制作Flash多媒体课件时，需要注意课件的适用性和易用性。
首先，要考虑到不同学生的学习特点和需求，制作出适合不同层次学生的课件。
其次，要保证课件的易用性，使学生能够方便地操作和使用课件。
可以通过设置简单明了的导航、提供清晰的指导等方式来提高课件的易用性。
六、评估和改进课件的效果制作完Flash多媒体课件后，需要对课件的效果进行评估和改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高等教育自学考试毕业论文多媒体Flash的制作--大学生活回忆录办学单位：惠州经济职业技术学院班级：2013级数字媒体艺术学生： xxx（130213xxxxx）指导教师： xxx讲师提交日期：2014年04月24日中文摘要计算机已经和人们日常生活密切联系在一起。
随着计算机科学的发展和计算机的普及。
现如今追忆过去的美好时光，很少有人会选择抱着厚厚的影集来回忆，换来的是的是电子相册取而代之[2]。
在这里首先给大家展示电子相册和电子相册制作工具Flash, Flash 是一种创作的应用软件，开发人员与设计人员可把他用来创建演示文件、应用、程序和其它可以让用户互动的内容[1]。
现在的社会不管哪种描述回忆的形式都可能与MTV分不开，在视觉语言感官冲击统治的年代， Flash也是一样的[3]。
在本作品《大学生活回忆录》中模仿使用了很多的电影电视常用的手法，表现自己想要展现的主题和想要表示的情感，利用淡入淡出，重叠，场景不同的组合，融合自己的思想让这整个MTV表现的更加，有趣、生动、丰富。
MTV《大学生活回忆录》，使用Flash动画的制作牵涉了素材的选泽，动画的制作，发布和测试的整个过程。
本文主要介绍了Flash软件及其发展前景。
运用的辅助开发工具。
Flash MTV的整体设计部分。
介绍了前期准备过程， MTV功能的实现。
还有介绍了Flash动画中的主要技术及其自己的发布与测试。
最后应用实例详细介绍电子相册的开发和介绍电子相册设计。
关键词：Flash ；电子相册 ; MTVABSTRACTWith the development of computer science and the popularization of computer, computer has closely related with people’s daily life. Now people no longer hold a photograph album to recall the beautiful past. The photograph album has been replaced by Electronic Album. This paper first introduces electronic albums and electronic albums production tools Flash, Flash is an authoring tool, designers and developers can use it to create presentations, applications and other content to allow user interaction. Rule in the era of audio-visual language, any kind of narration can not do without the impact of MTV, Flash is no exception. In this work " Invisible wings" in drawing alarge number of video techniques, I want to show the performance of the theme and want to express emotions, starting to prove the use fading, Dissolve, other combinations of different landscape, combined with my idea of making this whole MTV performance in more rich, vivid.Based on the Flash animation MTV " Invisible wings" involves the production of material selection, MTV animation production, distribution and testing of the whole process. The first part of this article introduces the Flash software and its development prospects . The second part introduces the use of auxiliary tools. The third part is Flash MTV part of the overall design. The fourth part is preparation process, the fifth part is the realization of the function of the MTV. At last, the paper introduces the key technology in the Flash animation and self test and release.then introduces how to design a electronic album by using a example. Keywords: Flash ；Electronic Albums ；MTV目录中文摘要 (I)ABSTRACT (I)1 引言 (2)2 电子相册概述 (3)2.1 电子相册简介 (3)2.2 电子相册制作过程 (3)2.3 电子相册的优点 (3)3 Flash 概述 (5)3.1 Flash简介 (5)3.2 Flash 技术特点 (5)3.3 Flash cs3 的开发环境 (5)4 电子相册设计 (6)4.1设计分析 (7)4.2项目规划 (7)4.3制作流程 (7)4.2 具体制作过程 (8)4.2.1 素材准备 (8)4.2.2 单页元件制作 (9)4.2.3 添加脚本 (19)4.2.4 细节加工 (20)4.2.5添加背景音乐 (20)结论 (21)参考文献 (22)致谢 (23)1 引言现如今很多的人喜欢拍照，用相片来记录生活，就是因为数码相机的大面积普及。
所以人们有了更好的选择——制作电子相册，针对人们这种需求呈现了各种电子相册制作软件。
利用Flashcs3软件制作了这个电子相册，过去人们用来回忆美好时光都是用照片都冲洗出来制作成的影集来提供[5]。
计算机技术高速发展和计算机全面普及的今天，这种形式正在发生彻底的改变，我利用Flash cs3 软件制作了这个电子相册，Flash是目前最优秀的网络动画之一[9]。
他呈现了网络动画时代的到来。
由于Flash本身具有灵活而强大的网络互动功能，所以他在某些领域已经成为事实上的交互多媒体技术规范。
Flash不仅保证了传输速度，还提给了人们很多互动的动画效果，他既是很简单而且还有很高的效率，可以让很多人在短时间内变成运用Flash高手，同时也说明了，Flash在推动网络、动画的普及与大众文化方面功不可没[7]。
MTV的进化历程已经完成了，时至今日，MTV已经进入完全商业运作阶段，电视台用他来当支柱栏目，Flash基本上都是用影音来表达，称述上比较的困难，从MTV出现之后即投身于的创作，创作了大量的作品。
他把已经有的文件音频图片等，通过软件的各个功能，如颜色，虚拟画面来表现主题的优势。
在本篇MTV制作中我会将介绍关于电子相册和Flash的相关内容，利用Flash 一系列的技术围绕《大学生活回忆录》为主题制作MTV，并详细介绍电子电子相册的制作过程。
2 电子相册概述2.1 电子相册简介电子相册是指通过软件把相片等素材做成可以在电脑上观赏的静态或非静态的图片的一种文件，其内容有很多种如摄影照片，也可能是艺术图片或各种创作性图片。
电子相册有很多优越性是以前的相册形式无法达到的如：文、图、像、声并茂的表现手法，可以随便修改开发不同的的功能，快速的检索方式，恒久的保存特性永不褪色，可以复制分发以而且还很廉价。
2.2 电子相册制作过程首先要获得数字化的图片才能制作电子相册，即图片文件。
用单反，数码相机，手机登拍摄，可以直接得到电子图片文件。
通过扫描仪扫描普通相机拍摄的相片也可以得到图片文件也可以使用。
如果是VCD／DVD画面或游戏画面，可采用截屏工具获得图片或功能更强的屏幕拷贝。
要想实现更加精美的相册制作。
可以使用专业级的软件Photoshop如果你是专业人士的话，想要操作简单快速获得高画质彩影可以使用国内第一图像处理软件，对图片进行加工处理，。
用Flash软件等最后把电子相册进行处理把图片音频等制作成电子相册。
2.3 电子相册的优点⒈欣赏方便：电子相册可以让很多人同时欣赏很方便，传统的相册只好轮流进行在多人欣赏时候，这样效率很低；⒉交互性强：将相册做成各种各样的标题可以更有个性，更加明朗，界面也比较清新。
类如这样：1大学生活，2我的回忆。
这样可以用过键盘或者鼠标来控制，按下键盘和鼠标的某个定义好的键来进行播放，播放我的回忆里面的照片，根据你的照片的各个场景内容可以把他们分成，比如“校园景色”、“班级活动”“社会实践”；⒊储存量大：电子相册可以做成很小，把他把他存到内存卡、U盘、vcd等地方；⒋永久保存：把他把他存到内存卡、U盘、vcd金碟等为存储介质，只要不去蓄意损坏一般都不会坏，几百年几千年；⒌欣赏性强：可以配上优美的音乐，视频背景等可以更加冲击人们的感官。
2.4 本章小结本章主要给大家介绍了电子相册的相关信息，介绍了电子相册究竟是什么，它是如何实现的有什么用处，在生活和社会中扮演着怎样的角色，电子相册比起其他相册它具有体积小，方便携带，欣赏方便，交互性强，储存量大，保存时间长等特点，使得它发展迅速，深受人们的喜爱3 Flash 概述3.1 Flash简介用于设计和编辑Flash文档，1996年11月，美国Macromedia公司收购了Future Wave，并将其改名为Flash。
Flash的前身是Future Wave公司的Future Splash，是世界上第一个商用的二维矢量动画软件，Macromedia又被Adobe公司收购，在出到Flash 8以后，现在最新版本为：Adobe Flash CS6.5。
开发人员和设计人员使用Flash来创建演示文稿，因为Flash 是一种完全的创作工具，他可以应用程序和其它允许用户交互的内容。
Flash 可以包含简单的视频内容、动画、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。