替代兵役-教师役
中国的兵役制度
中国的兵役制度兵役制度是国家关于公民参加军队和其他武装组织、承担军事任务或在军队外接受军事训练的一项重要的军事制度。
它随着国家的出现而产生，又随着国家的经济情况、政治制度和军事需要而变化。
兵役制度的种类很多，就其性质而言，基本上分为两种：一种是义务兵役制，又称征兵制。
这种制度是国家利用法律形式规定公民在一定的年龄内必须服一定期限的兵役，带有强制性。
另一种是志愿兵役制，又称慕兵制。
这种制度是公民凭自愿应招到军队服兵役，并与军方签定服役合同。
惩戒机关为地、市、州以上的各级司法行政机关。
地、市、州以上的司法行政机关设立律师惩戒委员会，具体负责惩戒工作。
惩戒委员会由执业律师、律师协会和司法行政机关的人员组成。
中国人民解放军自1927年建立以来实行的兵役制度，大体经历了以下几个发展阶段：孙科为何平白无故迁怒胡汉民呢?原来，孙科和代行大元帅职权的胡汉民早因意见不一，产生矛盾，以致颇受委屈的胡汉民曾向孙中山提出辞呈。
当时，孙中山正在前线督战，他深知儿子年少气盛，容易得罪人，立即写信力劝他以大局为重，同舟共济。
认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
从建军之日起到建国初期的1955年，一直实行的是志愿兵役制。
自愿参军的人员，长期地在军队服务。
从1955年开始实行义务兵役制。
1955年7月30日，第一届全国人民代表大会第二次会议通过了中国第一部兵役法，中国人民解放军开始实行义务兵役制。
这一时期，除个别单位保留了极少数的志愿兵役制士兵外，全军基本实行清一色的义务兵役制。
兵役法规定的义务兵服役年限为：陆军3年，空军4年，海军5年。
1965年经第三届全国人民代表大会决定，改为陆军4年，空军5年，海军6年。
1967年，中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组决定改为陆军2年，空军3年，海军4年。
从1978年起实行义务兵与志愿兵相结合的制度。
1978年3月7日第五届全国人大常委会第一次会议，讨论批准了《关于兵役制问题的决定》。
韩国兵役制度范文
韩国兵役制度范文首先，韩国的兵役制度包括两种类型的兵役：强制兵役和替代兵役。
强制兵役是指年满18-28周岁的男性必须在韩国武装力量中服兵役。
替代兵役是指满足一定条件的人可以选择替代性的公共服务来代替正规军队的服役。
替代兵役通常包括警察、消防员、医疗人员等公共服务职位。
强制兵役的期限通常是21个月，但有一些特殊的兵役职位可能会有更长的服役期限。
替代兵役的期限则是36个月。
兵役期满后，士兵有权选择是否加入常备军，成为正式的职业军人。
在韩国的兵役制度中，兵役义务被视为每个韩国公民的责任和义务。
不服役或逃避兵役义务将会导致刑事处罚，如入狱或罚款。
然而，有些人可以通过各种途径获得兵役豁免或者缓期服役的机会。
这些人包括残疾人、体育界或演艺界的优秀运动员和艺术家、留学生等。
然而，韩国的兵役制度也引起了不少争议。
一些人认为兵役制度不公平，因为只是男性需要服兵役，而女性却不需要。
另外，由于长时间的兵役期限和严格的军营生活，一些年轻人认为兵役制度影响了他们的个人发展和职业规划。
为了解决这些问题，韩国政府一直在努力兵役制度。
例如，他们计划逐步减少强制兵役期限，以减轻年轻人的负担。
此外，政府还考虑将兵役义务扩展到女性身上，以实现性别平等。
总结起来，韩国的兵役制度是一项重要的国防制度，旨在确保国家的安全和稳定。
虽然存在一些争议和不足，但政府一直在努力制度，使其更加公平和适应现代社会的需要。
随着时代的发展和情况的变化，相信韩国的兵役制度也将进一步完善。
兵役登记情况统计表1-3
机密二OO 年度兵役登记情况统计表呈报单位：呈报人：二OO 年 月 日 填 表 人：兵 役 登 记 情 况 统 计 表（一）人 口 总 数 适 龄 公 民 情 况总 数 上 年 度 数 注 销 登 记消 除 登 记 本 年 度 情 况 小计 超龄 户口迁出 逮拘捕役判劳刑教 小计 参 军 身体 变化 死 亡 应登 数 实登 数 未 登免服兵役 占实登% 不得服兵役 占实登% 小计 拒绝 逃避 其它原因 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 合 计项 目 数目单位兵 役 登 记 情 况 统 计 表（二）总 数应 征 公 民 情 况上 年 度 数本 年 度 数 年 龄 党 团员文 化 职 业十 七 岁 十 八 岁 十 九 岁 二 十 岁 二 十 一 岁 二 十 二 岁 大专毕业 中专毕业高 中 文 化 初 中 文 化 小学文盲干 部职 工学 生城镇待业青年 农村青年 序 号 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 合 计项目数目单位预 征 对 象 情 况 统 计 表（三）预 征 对 象 数为上年度征兵任务倍数 年 龄党团员 文 化 程 度 职 业基干民兵和预 备役军 人有专业技术特长数十 七 岁 十 八 岁 十 九 岁 二 十 岁 二 十 一 岁 党 员团 员大中专文化高中文化初中文化小学文化职 工城市青年县城青年乡镇青年农村青年序 号 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 合 计项 目 数目单位。
中华人民共和国兵役法
中华人民共和国兵役法文章属性•【制定机关】全国人民代表大会•【公布日期】1955.07.30•【文号】•【施行日期】1955.07.30•【效力等级】法律•【时效性】失效•【主题分类】兵役制度正文*注：本篇法规已被：全国人民代表大会常务委员会关于批准法制工作委员会关于对1978年底以前颁布的法律进行清理情况和意见报告的决定（发布日期：1987年11月24日，实施日期：1987年11月24日）宣布失效中华人民共和国兵役法（1955年7月30日第一届全国人民代表大会第二次会议通过1955年7月30日中华人民共和国主席公布）第一章总则第二章征集第三章军士和兵的预备役第四章军官的现役和预备役第五章现役军人和预备役军人的权利和义务第六章预备役军人的登记和统计第七章战时的征集第八章高级中学以上学校学生的军事训练第九章附则第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法第一百零三条“保卫祖国是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役是中华人民共和国公民的光荣义务。
”的规定，制定本法。
第二条中华人民共和国年满十八岁的男性公民，不分民族、种族、职业、社会出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
第三条反革命分子和依照法律在一定时期内被剥夺政治权利的封建地主、官僚资本家和其他被剥夺政治权利的人，都不得服兵役。
第四条中华人民共和国的武装力量由中国人民解放军的各军种组成。
第五条兵役分现役和预备役。
服现役的称现役军人，服预备役的称预备役军人。
第六条现役军人和预备役军人分军官、军士和兵。
第七条军士和兵的现役期限规定如下：（一）陆军、公安军的军士和兵服现役三年；（二）空军、海岸守备部队、公安军舰艇中的军士和兵服现役四年；（三）海军舰艇部队的军士和兵服现役五年。
第八条自每年3月1日起到下一年2月底止，为征集年度。
现役期限从征集年度下一年的3月1日算起。
第九条根据军队的需要，国务院有权延长军士和兵的现役期限，但不得超过四个月；国防部有权将现役军人从这一军种调往另一军种，并随着改变他们服现役的期限。
新修订的中华人民共和国兵役法
中华人民共和国兵役法（1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过根据1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》第一次修正根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第二次修正根据2011年10月29日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议《关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》第三次修正2021年8月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订）目录第一章总则第二章兵役登记第三章平时征集第四章士兵的现役和预备役第五章军官的现役和预备役第六章军队院校从青年学生中招收的学员第七章战时兵员动员第八章服役待遇和抚恤优待第九章退役军人的安置第十章法律责任第十一章附则第一章总则第一条为了规范和加强国家兵役工作，保证公民依法服兵役，保障军队兵员补充和储备，建设巩固国防和强大军队，根据宪法，制定本法。
第二条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第三条中华人民共和国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
第四条兵役工作坚持中国共产党的领导，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持与国家经济社会发展相协调，坚持与国防和军队建设相适应，遵循服从国防需要、聚焦备战打仗、彰显服役光荣、体现权利和义务一致的原则。
第五条中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的公民，免服兵役。
依照法律被剥夺政治权利的公民，不得服兵役。
第六条兵役分为现役和预备役。
在中国人民解放军服现役的称军人；预编到现役部队或者编入预备役部队服预备役的，称预备役人员。
第七条军人和预备役人员，必须遵守宪法和法律，履行公民的义务，同时享有公民的权利；由于服兵役而产生的权利和义务，由本法和其他相关法律法规规定。
宋朝的兵役制度
宋朝的兵役制度宋朝（960年-1279年）是中国历史上最具影响力的朝代之一，其也是中国古代军事政治文化的发展的重要时期之一。
宋朝的兵役制度是其时期军事政治的主要组成部分，也是促进其发展的关键要素。
宋朝的兵役制度主要分为民役、宋役和奴役三类，每种制度都发挥了其重要的作用。
民役制度指宋朝的军民制，即军人有义务在宋朝的无偿服役，而土地所有者、官吏、士绅等义务拿一定数量的税款以及提供一些必要的物质支持和服务，作为国家军事费用的来源。
宋役，即农民为军队服役调征的制度，每一行政区划，必须按照一定比例派出将士及驯兽。
宋朝将这种服役制度称为“政区兵役”，对此，宋朝会视情况并从中施行一定的利益政策。
最后就是奴役制度，宋朝时期，大量的犯人将被充当军饷，而且宋代的奴役也是奴隶的自愿服役。
宋朝的兵役制度为宋朝的军事发展提供了可靠的保障，也为军队招募提供了可靠的保障。
其中有两个特别重要的事情：一是宋朝政府采取了施行一定的利益政策，例如宋太祖赵匡胤曾实行“政区兵役”，把民兵和官兵合并为一体，以此加强宋朝时期的军事力量，实行以兵为本的军事政策。
二是，宋朝还采取了“护国令”，这是一种义务募兵制度。
除此之外，宋朝那时还有将士志愿入伍的习惯，宋朝时期的军事秩序也是基于此才能巩固的。
宋朝的兵役制度在当时有着重大的意义，在当时乃至后世发挥了促进军事进步和地方经济发展的重要作用。
宋朝的兵役制度不仅使军队更为强大，也有助于稳定社会秩序，促进了社会的发展。
因此，宋朝的兵役制度极具历史价值，为中国古代军事政治文化的发展奠定了坚实的基础。
总而言之，宋朝的兵役制度是一种巧妙的制度，发挥着巨大的作用。
宋朝的军事政治文化及其兵役制度的发展为中国的古代文化的发展提供了重要的借鉴，也是对古代军事政治的重大研究。
兵役法主要内容简介概括
兵役法主要内容简介兵役法是指规范国家兵役制度的法律法规，是国家对公民兵役义务和兵役制度进行管理和监督的重要法律文件。
兵役法主要内容包括义务兵役、征集兵役、服役期限、拒绝服役和逃避、免服兵役、补充兵役、复员和退役、兵员待遇等方面。
下面将对兵役法的主要内容进行概括和介绍。
一、义务兵役义务兵役是指公民在国家需要时，根据法律规定与国家建立兵役关系，承担兵役义务。
兵役法规定了享有兵役权利和承担兵役义务的公民范围、兵役体检、征兵和兵役登记等手续和程序。
二、征集兵役征集兵役是指根据国家需要，通过征集程序选拔具备体格、智力和道德条件的公民参加服役。
兵役法规定了征集的具体条件、程序和方式，包括体检、选拔考试、体能测试等。
三、服役期限服役期限是指兵员入伍后需要服役的时间。
根据兵员的军种、岗位和后勤工作的需要，兵役法规定了不同军兵役期的长短，一般为两年到三年不等。
同时，兵役法对继续服役、延长服役、应征入伍等情况也做出了相应规定。
四、拒绝服役和逃避兵役兵役法严禁公民拒绝执行征集命令，以及故意逃避兵役。
对于有拒绝服役和逃避兵役情节者，兵役法规定了相应的法律责任。
同时，对于未达到服役条件的公民或丧失服役条件的公民，也做出了相应的规定。
五、免服兵役免服兵役是指符合国家规定的公民根据兵役法的规定，获得免去兵役义务的权利。
兵役法规定了免服兵役的具体情况，如年龄限制、学业免役、家庭养老、境外居住、有重大疾病或残疾等。
六、补充兵役补充兵役是指国家根据需要，在某些特定情况下，对特定人群实施的兵役服务制度。
兵役法规定了补充兵役的范围、条件和程序。
七、复员和退役兵役法对于服役期满的兵员，规定了复员和退役的程序和相关待遇。
复员是指在现役部队中服役期满或因其他原因退出现役部队，根据国家规定以预备役身份转为 civ3,测试完成 student18。
退役是指在部队中服役期满的公民退出现役部队，并且解除与国家的兵役关系。
八、兵员待遇兵役法规定了兵员服役期间和退役后的待遇，包括工资、军事津贴、医疗保险、伤残津贴等。
现行兵役制度问题
我国宪法第五十五条规定“保卫祖国，抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。
我国兵役法规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度”“服兵役分为现役和预备役”“每一个公民除身体原因和被剥夺政治权力外，都要服兵役”。
从以上几条可以看出，我国的兵役制度实行的是普遍兵役制。
虽然，保持一定数量的常备军和一定规模的后备军是我国发展积极防御国防建设的有力法宝。
但是，随着时代的变迁，高科技条件下的信息化战争已是当前和今后战争模式发展的趋势，而这种普遍兵役制已不能保证提供信息化战争所需要的人力资源：一是实施普遍兵役制，难以保证人人履行兵役义务。
我国兵役法规定，应征青年应在户籍所在地参加兵役登记，应征入伍服现役和参加民兵预备役组织。
在现今市场经济下，人员流动广和散，受各种因素的制约，如法规对逃避服兵役的惩罚手段乏力、激励政策滞后、服兵役发展前景小、经济效益等等，导致公民依法服兵役的义务观念淡薄，逃避服兵役人员日渐增多，形成法不能责众现象，使基层开展兵役工作时难以落实公民的普遍参与性，形成恶性循环，难以保证人人履行兵役义务。
二是实施普遍兵役制，难以保证高学历人员履行兵役义务。
我国兵役法规定，全日制学校学生可以缓征服兵役。
同时兵役法又规定，征集服现役的年龄条件是18—22周岁，服预备役为18—35周岁。
那么就是说适龄青年一旦进入高校就学，就可以说服现役基本上与他们无缘了。
他们毕业如参加单位工作，还可能因为工作条件的限制，而不能参加民兵和预备役组织，或者有参加，也因个人原因、单位不支持等问题没有参加各类组织活动。
如不参加单位工作，那就天南地北，何时参加预备役组织活动就只能凭其的热情度来决定了。
因此，高学历人员服兵役的可能性就是个未知数了。
三是实施普遍兵役制，难以保证高质量人员履行兵役义务。
独生子女进入服役期、人民生活质量提高体质下降、高校扩招、在外打工经商人员地点变换频繁政治审查把关难、经济利益驱使、相对和平环境下服兵役发展空间小等原因，使服兵役人员基数逐年减少，热情度下降，钻法规、政审、体检等空子自我淘汰、人为淘汰和逃避服兵役人员逐年增加，使可挑选度减少，难以保证高质量人员服兵役。
兵籍调查表(及役年龄尚未服兵役者、含现役军人)
五、本表如有任何疑問請洽生活事務組，聯絡電話05-2720411轉12103承辦人。
現役軍人身分證
(請影印清晰浮貼)
兵籍調查表(已服役退伍者，含替代役、國民兵、免役、國防役、除役)
國立中正大學九十九學年度第一學期儘後召集第二款申請書
國立中正
大
學九十八學年
度第
一學期儘後召集第二款申請書
□大學四年
□碩班二年
□博士班四年
退伍令影本
（含替代役、國民兵、
補充兵、免役）
(請影印清晰浮貼)
學生聯絡電話
備註
一、學生兵籍調查表應依規定填寫，並於99年8月20日前寄回。（地址：621嘉義縣民雄鄉三興村大學路168號生活事務組收或自行繳交至生活事務組）。
二、為避免影響同學權益，本表應以正楷填寫，不得潦草，以求核報各後備指揮部資料正確。
兵籍調查表(及役年齡尚未服兵役者、含現役軍人)
國立中正大學九十九學年度第一學期學生兵籍調查表
學號
身分證正面
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身分證字號
姓名
出生年月日
年月日
戶籍所在地
身分證背面
縣市
鄉鎮市區
村里
入學年月
年月
身分證反面
(請影印清晰浮貼)
就讀系所別
系所
年級
□新生一年級
□轉學生就讀年級
□復學生就讀年級
預計畢業年月
三、尚未服兵役者免填此表。
四、本表如有任何疑問請洽生活事務組，聯絡電話05-2720411轉12103承辦人。
年月
學制
□大學四年
□碩班二年
□博士班四年
學生聯絡
電話
上海健康医学院附属卫生学校教师招聘考试真题2022
上海健康医学院附属卫生学校教师招聘考试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据国家统计局2020年1月17日公布的数据，2019年我国国内生产总值（GDP ）为99.0865万亿元，比上年增长6.1%；按年平均汇率折算，人均GDP（）A.远超全球人均水平B.首次突破1万美元C.稳居世界排名前位D.达到全球人均水平【答案】：B2.2021年10月1日，新修订的《中华人民共和国兵役法》正式施行。
修订后的《中华人民共和国兵役法》将我国兵役基本制度由“实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”，调整为（）A.实行以义务兵役为主体的义务兵役与志愿兵役相结合的兵役制度B.实行以义务兵役为主体的义务兵役与民兵兵役相结合的兵役制度C.实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与预备役相结合的兵役制度D.实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度【答案】：D3.2014年6月某日，出租车司机万某将自己的出租车停靠在公交车站招揽生意。
期间，有多辆公交车经停该车站，万某均不让道。
公交车只好靠前或靠后停车，让在车站等候的乘客上车。
某路公交车准备进站，司机李某见公交车站的停车位被万某占用，只好减速，准备将车停于出租车的后面。
站牌下候车的乘客见到公交车进站，一拥而上，奔向该公交车。
李某见状，将车向前驱动，打算将车停在出租车的左前侧。
已经跑出一段距离的乘客见状，又向回跑。
乘客于某由于上车心切，没有注意安全，在追车的过程中，被旁边的乘客挤倒，摔倒在公交车右侧后车轮下，被碾轧致死。
在此次事故中，公交车一方应当承担：（）。
A.次要责任1/ 14B.主要责任C.不承担责任D.同等责任【答案】：D4.关于发文字号一行，下列说法正确的是：（）。
A.文号应为“A府发(2013)第21号”B.此文种不需要列出“签发人：×××”C.此行右边应列为“签发人：×××”D.文号应为“A府发(2013)021号”【答案】：B5.适用于会议讨论通过的重大决策事项的文种是（）。
苏教版小学语文四年级教案——中国兵役制度
苏教版小学语文四年级教案——中国兵役制度一、教学目标1.了解中国兵役制度的起源和发展历程；2.掌握中国兵役制度的基本内容与作用；3.培养学生热爱祖国、珍视和平、坚定国防意识的情感体验；4.提高学生的中文阅读能力和理解能力。
二、教学重难点1. 教学重点1.了解中国兵役制度的起源和发展历程；2.掌握兵役制度的基本内容与作用。
2. 教学难点培养学生热爱祖国、珍视和平、坚定国防意识的情感体验。
三、教学过程1. 导入环节（5分钟）1.呈现“中国兵役制度”这个话题，引导学生围绕这个话题进行讨论。
2.了解学生对“中国兵役制度”这个话题的初步认识。
2. 讲授环节（15分钟）1.了解中国兵役制度的起源和发展历程；2.掌握兵役制度的基本内容与作用。
3. 听说读写训练环节（20分钟）1.阅读篇章：《中国的兵役制度》；2.学生自主阅读文章，教师针对性地提问、辅导；3.学生小组交流、讨论；4.学生分享讨论心得。
4. 拓展延伸环节（10分钟）1.阅读篇章《我是军人的孩子》；2.学生自主阅读文章；3.学生自主创作《我是..的孩子》。
5. 课堂总结（5分钟）1.学生总结今天学到的知识点和情感体验；2.学生谈谈自己的收获和感受。
四、教学评价1.以我们的教学目标为依据，评价学生是否达成目标；2.评价学生阅读和理解能力；3.评价学生合作和创新能力。
五、教学反思1.教师在上课前要做好充分的准备，充分把握教材内容，有效掌握教学方法；2.常用教育技术手段，形成多元化、立体化、个性化的课堂教学；3.通过学生的表现，及时给予肯定和鼓励，发现不足及时调整教学方案，及时反思教学中出现的问题，发掘教学中的优点和不足，不断完善。
我国台湾地区替代役制度探微
我国台湾地区替代役制度探微
仲崇玲
【期刊名称】《湖南警察学院学报》
【年(卷),期】2010(022)001
【摘要】替代役是指在实行征兵制的国家,公民由于身体等原因不适合服兵役或是由于服役人口基数较大而军队征召人数有限时,公民可服的一种具有带有替代性质的兵役制度.该项制度于2000年7月1日起在我国台湾地区实施,近十年来收到了较为良好的社会效果.2015年台湾将在"平时"停止征集义务兵,实行全"募兵制",而以"征兵制"为基础的替代役是否会随其一同步入台湾的历史,还是会以制度创新的形式得以保留,有待进一步观望.
【总页数】4页(P47-50)
【作者】仲崇玲
【作者单位】中国人民武装警察部队学院,河北,廊坊,065000
【正文语种】中文
【中图分类】E125
【相关文献】
1.台湾海外华文教师“替代役”研究——以派赴菲律宾侨教役为例 [J], 赖林冬
2.海洋生物资源法律保护制度探微——以我国台湾地区宝石珊瑚渔业为镜鉴 [J], 刘炯;王吉春
3.我国台湾地区侮辱罪探微 [J], 石少华
4.政策大转弯！——台湾军工系统预备役转化为研发替代役 [J],
5.沉默权的替代制度探微 [J], 王天民
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韩国的兵役制度
韩国的兵役制度
韩国的兵役制度是指根据国家相关法律规定，男性公民在满足特定条件下须服兵役，为国家国防力量提供必要的人才资源。
以下是韩国兵役制度的主要内容：
1. 兵役对象：韩国男性公民在18至28岁之间，身体健康且具备军事素质的人士必须履行兵役义务。
女性公民通常不需服役，唯有部分特殊情况下（如志愿参军，特殊职业要求等）有可能参与服务。
2. 兵役类型：韩国的兵役制度主要分为常规服兵役和替代役两种类型。
常规服兵役包括入伍士兵和军官，替代役则是指通过参加特定领域的替代役项目来替代实际服役。
3. 兵役时间：常规服兵役的期限根据不同兵种有所差异，通常为21个月至24个月不等。
替代役服务的期限通常为36个月。
4. 入伍检查：入伍前需接受体检和心理测试，以确定是否具备服役条件。
体检将评估身体健康状况和是否有慢性疾病，心理测试则用于评估心理健康状况和适应军队生活的能力。
5. 兵役豁免：韩国法律规定了一些可以豁免兵役的特殊情况，如残疾、重大家庭负担、在国外长期居住等。
6. 兵役后：完成兵役义务后，士兵将被退役，并获得相应的退伍津贴和其他补偿。
退役后，士兵回归社会，继续自己的职业生涯或接受进一步教育。
值得注意的是，韩国的兵役制度引发了一些争议和不满，其中一些人认为兵役期限过长，对个人职业发展和权益造成影响。
因此，韩国政府也在近年来进行了一些改革措施，如缩短兵役期限等，以适应社会的发展和变化。
兵役法情况汇报
兵役法情况汇报根据兵役法的规定，我国男性公民在达到法定年龄时需要履行兵役义务。
兵役法的实施对于国家的国防建设和安全具有重要意义，也对每一位公民个人来说都是一项重要的责任和义务。
在这篇文档中，我将就兵役法的相关情况进行汇报，包括兵役登记、服役、免役和替代服役等方面的内容。
首先，兵役登记是兵役法规定的第一步。
根据兵役法的规定，我国的男性公民在年满18周岁时需要进行兵役登记。
兵役登记是每一位男性公民应尽的法定义务，也是确保国家兵役资源的有效管理和调配的重要手段。
通过兵役登记，国家可以及时了解每一位男性公民的兵役状况，为后续的兵役安排提供重要的依据。
其次，根据兵役法的规定，符合条件的男性公民需要进行兵役服役。
兵役服役是每一位符合条件的男性公民的法定义务，也是每一位公民为国家安全和国防事业所做出的重要贡献。
在兵役服役期间，每一位服役人员都将接受专业的军事训练，提高自身的国防素质，为国家的安全和稳定作出自己的贡献。
除了兵役服役外，兵役法也规定了一些特殊情况下的免役和替代服役。
根据兵役法的规定，一些特殊情况下的公民可以申请免除兵役服役，比如身体残疾、家庭困难等情况。
同时，兵役法也规定了一些特殊人群可以进行替代服役，比如高校毕业生可以选择参加国家的支教工作，作为替代兵役的一种方式。
总的来说，兵役法的实施对于国家的国防建设和安全具有重要意义，也对每一位公民个人来说都是一项重要的责任和义务。
通过兵役登记、服役、免役和替代服役等措施的实施，国家可以有效管理和调配兵役资源，确保国家的安全和稳定。
希望通过我国兵役法的实施，每一位公民都能够认识到自己的兵役责任和义务，为国家的安全和稳定做出自己的贡献。
泰国兵役制度
泰国兵役制度泰国兵役制度是泰国国家对公民的义务和责任的一部分，根据泰国宪法，所有年满18岁的男性公民都必须进行兵役服役，以确保国家的国防安全和军队的正常运行。
以下是有关泰国兵役制度的一些重要信息。
兵役制度的类型：泰国的兵役制度分为两种类型，即强制服役制和替代性服务制。
强制服役制是指年满18岁的男性公民必须服役一段时间，通常是2年的全日制服役。
替代性服务制适用于部分特殊情况下，例如身体健康状况不适宜服役的人士，可以通过完成替代性服务项目来替代正常服役。
兵役期限：根据泰国国家安全理事会的规定，通常情况下，兵役期限为2年。
在服役期间，士兵将接受基础军事训练，同时还会被分配到不同的军种、部队或机构中进行专业训练。
替代性服务项目：替代性服务项目的类型有很多，例如社区服务、医疗服务、教育服务等。
替代性服务项目的时长与正常兵役期限相比可能会有所不同，具体的时长取决于服务项目的性质和要求。
免役条件：根据泰国宪法的规定，有一些情况下，公民可以获得免役资格。
例如在拥有一些专业技能、在某些行业或机构工作、获得高等教育学位的情况下，可能会被豁免兵役。
兵役登记：兵役制度的第一步是将所有年满18岁的男性公民登记为潜在的服役者。
登记是义务的，公民必须在规定的时间和地点进行登记。
如果未能按时登记，可能会面临罚款或其他处罚。
兵役制度的目的：泰国的兵役制度旨在建立一个强大、稳定的军队，保卫国家的安全和利益。
通过服役，公民将接受军事训练，培养纪律、责任感和领导能力，同时也为国家的各种人道事务和发展项目做出贡献。
总结起来，泰国的兵役制度要求年满18岁的男性公民履行兵役义务，通常为服役2年。
替代性服务项目也提供给一些不能正常服役的人士。
这一制度的目的是确保国家的国防安全，并培养公民的纪律和责任感。
乌兹别克斯坦兵役制度
乌兹别克斯坦兵役制度
乌兹别克斯坦实行普遍义务兵役制度。
以下是关于乌兹别克斯坦兵役制度的一些基本信息：
1.义务兵役：乌兹别克斯坦的男性公民一般在年满18岁时被征
召入伍，进行为期12个月的义务兵役。
女性在大多数情况下不需要服兵役，但也有例外。
2.入伍流程：入伍程序通常包括接受体格检查、军事培训和宣誓
等环节。
在服役期间，士兵接受基础军事和战术培训，学习使用军事装备和武器。
3.替代服务：在一些特殊情况下，公民可以选择替代性的非军事
服务，比如在医疗机构、教育机构或其他公共服务领域提供服务。
4.后备役：完成义务兵役的士兵通常被列入后备役，可能需要参
与定期的后备役训练。
5.兵役豁免：一些人群，如大学生、独生子女、特殊专业人才等，
可能获得部分或完全兵役豁免。
6.军事教育：乌兹别克斯坦有一些军事学校和院校，提供军事专
业的教育，毕业生有可能成为军队的军官。
7.国境巡逻：由于乌兹别克斯坦位于中亚地区，与其他国家存在
一些共同的安全关切，因此，一些军事力量可能会参与国境巡逻和维护国家安全的任务。
请注意，兵役制度的具体规定可能随时发生变化，因此有关兵役的
详细信息最好向当地乌兹别克斯坦有关部门查询或咨询。
联邦德国基本法
联邦德国基本法第一章基本权利第1条人的尊严（l）人的尊严不可侵犯。
尊重和保护人的尊严是一切国家权力的义务。
（2）德国人民信奉不可侵犯的和不可转让的人权是所有人类社会、世界和平和正义的基础。
（3）下述基本权利为直接有效地约束立法、行政和司法的法则。
第2条个性自由发展，生命权，身体不受侵犯，人身自由（l）人人享有个性自由发展的权利，但不得侵害他人权利，不得违反宪法秩序或道德规范。
（2）人人享有生命和身体不受侵犯的权利。
人身自由不可侵犯。
只有依据法律才能对此类权利予以干涉。
第3条平等（1）法律面前人人平等。
（2）男女平等。
国家促进男女平等的实现并力求消除现有的不平等现象。
（3）任何人不得团性别、门第、种族、语言、籍贯和来源、信仰、宗教或政治见解受到歧视或优待。
任何人不得困残疾受到歧视。
第4条信仰、良心和信教自由，拒服兵役（1）信仰和良心自由、宗教和世界观信奉自由不可侵犯。
（2）保证宗教活动不受阻扰。
（3）任何人不得被迫违背其良心服兵役并使用武器。
具体由联邦法律予以规定。
第5条言论自由（1）人人享有以语言、文字和图画自由发表、传播其言论的权利并无阻碍地以通常途径了解信息权利。
保障新闻出版自由和广播、电视、电影的报道自由。
对此不得进行内容审查。
（2）一般法律和有关青少年保护及个人名誉权的法律性规定对上述权利予以限制。
（3）艺术、科学、研究和教学自由进行。
教学自由不得违反宪法。
第6条婚姻、家庭、非婚生子女（1）婚姻和家庭受国家特别保护。
（2）抚养和教育子女是父母的自然权利，也是父母承担的首要义务。
国家机构对他们的行为予以监督。
（3）教育权人不能履行义务或子女出于其他原因面临堕落的危险时，方可依据法律，违反教育权人的意志将其子女与家庭分离。
（4）每一母亲均有享受社会保护和照顾的权利。
（5）对于非婚生子女，应通过立法创造与婚生子女同等的条件，以促进他们身心成长，获得同等的社会地位。
第7条学校教育（l）国家对全部学校教育事业予以监督。
兵役基本制度
兵役基本制度
兵役基本制度是指一个国家或地区针对公民服兵役的法律和制度。
以下是一般性的兵役基本制度：
1. 征召：兵役制度通常通过征召来确保公民服兵役。
政府会根据一定的标准和程序征召适龄公民参军，例如年龄、性别、体格等。
2. 兵役类型：兵役制度通常包括军队服役、预备役和替代役等不同类型。
军队服役是指公民在军队中进行正式的兵役服役，预备役是指已经完成军队服役但在一定期限内仍需保持役期的状态，替代役是指一些特殊情况下的代替服役方式，例如替代性服务或替代性教育。
3. 役期：兵役制度通常会规定公民需要服役的时间和期限。
役期的长短可以因国家的需要、兵员数量、军种和任务等因素而有所不同。
4. 免除和豁免：兵役制度通常会考虑到一些特殊情况下的免除和豁免。
例如，身体或心理上的严重障碍、家庭责任、学业、医学专业等可以是免除兵役的原因。
5. 军事训练和服务：兵役制度通常要求公民进行一定的军事训练和服务。
这可以包括基本军事技能的学习、体能训练、军事纪律的培养等。
需要注意的是，不同国家和地区的兵役基本制度可能有所不同，
具体的制度安排和政策会根据各国的国情、历史、安全环境和军事需求等因素而有所差异。
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教育部：让大学生到农村服“教师役”如何？
《北京晚报》报道，3月17日，教育部下发《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》，20条新举措促进高校毕业生就业。
该举措共包括五个方面：鼓励高校毕业生到基层到中西部地区就业；鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役；积极聘用优秀高校毕业生参与重大科研项目；鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业；强化对困难家庭高校毕业生的就业援助。
其中，在鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役方面，规定如下：由政府补偿学费，代偿助学贷款；在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取；具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；或经过一定考核，入读普通本科；退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。
据报道，在金融危机的蔓延之下，2009年我国将有2000万农民工失岗返乡、600多万高校应届毕业生面临就业，两大群体叠加，我国的就业形势将面临着前所未有的压力。
因此，无论从哪个角度来说，破解就业难题都是社会关注的焦点。
在这种背景之下，教育部的及时应对事实上也是一种责任的体现。
然而令人遗憾的是，在教育部的这些“新举措”大多并非是什么样的新内容，无非依然是“到基层去，到农村去，到最需要的地方去”的一些老掉牙的提法。
但“高校毕业生应征入伍服义务兵役政府将补偿学费，代偿助学贷款；荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生。
”还算是一个比较新鲜的东西，或许正是因为其“新”，所以媒体都用这个内容作为标题进行大肆报道。
笔者不晓得这种以丰厚“待遇”鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役做法究竟是否能够真正缓解当前的就业压力问题，也不晓得为什么缓解就业压力就要让大学生去服“兵役”。
但笔者大致能够知道，在和平年代中大学生短暂的“兵役”生涯中要“荣立二等功”是件极其不容易的事情；况且，把部队立功跟利益挂钩，部队同意吗？还能保持部队的纯洁性与战斗性吗？
针对就业问题将会进一步引发一系列社会问题的问题，广东科达机电股份有限公司总经理边程先生在与笔者交流的时候产生了“教师役”的想法，并坚持认为实施“教师役”从意义上将远远超出让“高校毕业生应征入伍服义务兵役”，是一件功在当代、利在千秋的重大举措。
一、“教师役”的提出背景:
发达的资本主义国家，比如：瑞典、荷兰、挪威、新加坡等国家为了加强全民国防意识都有全民服兵役的要求。
在我们国家由于兵源相对比较充足，所以是采取自愿应招入伍的原则。
根据调查我国城市大学生毕业就业难和农村中小学教师严重缺乏的矛盾越来越明显。
一方面来讲，根据《国家教育督导报告2008（摘要）》2007年，全国普通小学、普通初中有专任教师907.7万人。
从城乡分布看，县镇和农村的教师占82.7%。
全国义务教育阶段约有1/4的教师工作在艰苦地区。
外语、音乐、体育、美术和信息技术等学科教师严重不足、相关课程难以开齐。
2006年，全国有508个县每县平均5所小学不足一名外语教师；西部山区农村小学平均10所才有一名音乐教师；中西部贫困地区、少数民族地区农村初中音乐、美术、信息技术三门学科教师平均每校都不足一人，致使部分学校无法正常开设规定课程。
据中西部9个省(自治区)的学校数据统计，2006年，3万多所村小学的班师比平均仅为1∶1.3，4万多个教学点的班师比平均仅为1∶1，均远低于全国小学1∶1.9的平均配置水平。
这些地区学校的教师严重不足，进不去、留不住问题突出。
根据这份报告，我国每年农村中小学教师的缺口约为300万。
近10年来，国家虽然也加大了对农村教育的投资，比如：建立了新的学校、改善学校设施等，但对农村教师队伍的改善和提高一直是困难重重，主要原因是没有教师愿意去贫穷和落后地区教书。
另外一方面2009年高校600多万毕业生面临严重就业困难。
根据上述现象，参考各国“义务兵役”的实行办法特提出关于“教师役”的构想。
由国家财政出资，让高校毕业生到农村义务从教1-2年。
二、”教师役”的优势:
1、可以大大缓解目前甚至将来大学生就业难的问题，使大学生可以先到最艰苦的地方获取工作的经验。
2、可以解决目前农村和边远地区教师短缺，尤其是在英语、音乐、美术和信息技术方面的教师短缺问题。
当代的大学生知识丰富，信息量宽广，他们去农村任教，可以给农村封闭的教育体系带来新鲜的知识和信息。
3、可以提高大量“独生子女”大学生的个人素质。
这也是目前城市家庭对独生子女的最大担忧，他们从小娇生惯养，自我意识强，缺乏任劳任怨，艰苦奋斗的精神。
通过”教师役”也给他们一个学习和锻炼的机会，让他们在艰苦的环境学会坚强。
所以他们在施教的同时也在被教，这是个双赢的过程。
三、”教师役”的可行性和实施办法:
在”教师役”开始实施的时候可采取有组织和自愿原则。
可以在中西部地区教育欠发达的城市和地区做试点。
实施的步骤是：
1、教育部门做好认真的统计和调查，确定希望教师援助的地区和人数。
2、国家财政根据教育部门的统计预算财政的支出
3、教育部和财政部共同做出”教师役”的财政方案（这个方案可以和教育贷款、奖学金、还有未来就业企业和个人还款计划来统一规划）
4、在选定为试点的城市和高校，确定参加”教师役”的高校毕业生
5、接受”教师役”的地区和学校提供基本的生活条件。
6、“教师役”完成后学生的优惠就业条件（教育部要建立就业平台，让企业支持参与”教师役”的高校学生就业，为他们完成”教师役”后提供就业优先。
）
四、“教师役”在实施过程中将会遇到的问题及解决的办法：
1、一窝蜂地行动让人们联想到当年文化大革命的时候知识青年上山下乡。
解决的方法必须是教育、财政、就业几个部门细致地工作。
同时在实施初期还是采取有组织和自愿相结合的原则。
2、“教师役”的学生到农村后的生活保障问题。
因为缺教师的地方大都是条件比较艰苦的地方，而去从教的教师大都是城市孩子，所以要考虑最基本的生活保障给予他们。
3、“教师役”的时间一般定在一年，一年以后，第一批教师离开，第二批教师来，要充分考虑课程的衔接和教学的质量。
建议教育部能针对这类教师提供严格的“课程教学大纲”。
还有在赴”教师役”前做短期的教育培训。
教育是富国之本，教育是强国之本。
中华民族的科技兴国的希望就在我们的教育事业上。
实施“教师役”功在当代，利在千秋！
边程先生在给笔者的来信中讲，他38年前随父母到偏僻的内蒙古自治区昭乌达盟（赤峰市）喀喇沁旗小牛群乡狮子沟村小学读书，深深体会偏远农村的教师队伍的贫乏。
后来虽然通过努力考上了名校，但仍念念不忘在油灯下学习的童年。
因而产生的想法，去年故地重游更加感受农村教育对教师的需求。
特提出实施“教师役”的建议，希望给和他一样在农村长大的孩子一个好的教育机会，也希望他的女儿，这个城市优越环境长大的孩子可以通过“教师役”去尽一个公民的责任。
与教育部下发的《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》中促进高校毕业生就业20条的新举措相比，“教师役”无疑是一个新型的提法，也是一个利国利民且能缓解大学生就业的又一举措。
笔者真诚的希望，教育部能够切实考虑这一建议，并能够将部分的“优先”待遇移嫁于“教师役”！
（李吉明2009年3月21日于河南新乡邮箱：liming730210@。