××年××县招聘初中数学教师笔试试题
初中数学教师招聘考试试题及参考答案
初中数学教师招聘考试试题及参考答案一、选择题1. 下列平面图形中,哪一个不是四边形?A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形2. 如果一根绳子长5米,我需要剪掉其中一段,剪下来的那一段是原来绳子长度的3/5,那么剩下的这段绳子长是多少米?A. 1B. 2C. 3D. 43. 一个三位数的百位数是4,个位数是3,如果将这个三位数的百位和个位交换,得到的三位数比原来的数大27,那么这个三位数是多少?A. 364B. 463C. 643D. 3464. 已知(2x - 3)÷ 5 = 7,求x的值。
A. -4B. -2C. 1D. 55. 如果半径为r的圆的面积是25π,求r的值。
A. 5B. 10C. 25D. 50二、填空题1. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,从A地到B地需要3小时,从B地到C地需要2小时,从A地到C地需要多长时间?答:5小时2. 甲数比乙数大20,乙数是甲的多少?答:乙数是甲的5/6倍3. 已知直角三角形的斜边长为5,一条直角边长为3,求另一条直角边的长度。
答:44. 三角形的三条边分别为3、4、5,它是一个()三角形。
答:直角5. 一辆汽车速度从每小时60公里减慢到每小时40公里,所用的时间增加了()。
答:50%三、解答题1. 计算下列算式:(2 + 3)/ (4 - 1)× 5 - 2答:(2 + 3)/ (4 - 1)× 5 - 2 = 5/3 × 5 - 2 = 25/3 - 2 = 19/3 ≈ 6.332. 甲乙两人一起做一件事,甲单独做需要4个小时,乙单独做需要6个小时。
如果他们一起做,请问多长时间能完成这件事?答:甲乙一起做,根据工作量分配原则,他们完成这件事所用的时间与他们各自完成这件事所用的时间成反比,即甲的工作效率是乙的2倍。
所以,甲乙一起做能够在2个小时内完成这件事。
3. 已知正方形的面积是81平方米,求正方形的边长。
初中数学教师招聘考试试题(附答案)
初中数学教师招聘考试试题(附答案) ××年××县招聘初中数学教师 第一部分 数学学科专业知识(80分) 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.64的立方根是( )A . 4B . 2C .2D .342.如图,已知⊙O 是△ABD 的外接圆,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ABD =58°,则∠BCD 等于( )A .32°B .58°C .64°D .116°3.同时抛掷三枚硬币,则出现两个正面、一个反面向上的概率是( )A .23B .12C .38D .144.甲、乙两车同时分别从A 、B 两地相向开出,在距B 地70千米的C 处相遇;相遇后两车继续前行,分别到达对方的出发地后立即返回,结果在距A 地50千米的D 处再次相遇,则A 、B 两地之间的距离为( )千米.A .140B .150C .160D .1905.如图,第一象限内的点A 在反比例函数2y x =上,第二象限的点B 在反比例函数k y x =上,且OA ⊥OB ,3cos 3A =,则k 的值为( ) A .-3B .-6C .23-D .-46.如图,四边形ABCD 是菱形,对角线AC =8cm ,BD =6cm ,DH ⊥AB 于点H ,且DH 与AC 交于G ,则GH =( )cm .A .2825B .2120C .2815D .2521得分 评卷人第5题图 第6题图第2题图初中数学教师招聘考试试题(附答案) 7.已知二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )A .ac >0B .当x >1时,y 随x 的增大而减小C .b ﹣2a =0D .x =3是关于x 的方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的一个根8.如图1,点E 在矩形ABCD 的边AD 上,点P 、Q 同时从点B 出发,点P 沿BE →ED →DC 运动到点C 停止,点Q 沿BC 运动到点C 停止,它们运动的速度都是1cm /s ;设P ,Q 出发t 秒时,△BPQ 的面积为y cm 2,已知y 与t 的函数关系的图形如图2(曲线OM 为抛物线的一部分),有下列说法:①AD =BE =5cm ; ②当0<t ≤5时;225y t =; ③直线NH的解析式为5272y t =-+; ④若△ABE 与△QBP 相似,则294t =秒; 其中正确的结论个数为( )A .4B .3C .2D .1二、填空题(每小题3分,共12分) 9.若x 、y 满足()22230x x y -+--=,则22112x y x y x y x y⎛⎫-+÷ ⎪-+-⎝⎭的值为 ;10.如图,小方格都是边长为1 的正方形,则以格点为圆心,半径为1和2的两种弧围成的“叶状”阴影图案的面积为 ;11.如图,线段AB 、CD 都与直线l 垂直,且AB =4,CD =6;连接AD 、BC 交于点E ,过点E 作EF ⊥l 于点F ,则EF = ; 12.观察下列按一定规律排列的等式,得分 评卷人第9题图 第10题图第10题图 第11题图初中数学教师招聘考试试题(附答案)①222345+=;②222221*********++=+;③222222221222324252627+++=++; 猜想第⑤个等式为: .三、解答题(共44分)13.(6分)已知关于x 、y 的方程组22324x y m x y m -=⎧⎨+=+⎩的解满足不等式组3050x y x y +<⎧⎨+≥⎩,求满足条件的整数m .14.(6分)已知关于x 的一元二次方程()22210x k x k k -+++=.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若Rt △ABC 的斜边AB =5,两条直角边的长刚好是方程的两个实数根,求k 的值.得分 评卷人初中数学教师招聘考试试题(附答案)15.(6分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别为(10,0)、(0,4);点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,求点P的坐标.第16题图16.(8分)如图,△ABC中BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,BD、CE交于点O.求证:(1)AB·CE=AC·BD (2)OB2+AC2=OC2+AB2.第15题图初中数学教师招聘考试试题(附答案)17.(8分)在某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队投标,经测算:甲队单独完成这项工程需要60天,若由甲队先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成.已知甲队施工一天,需付工程款3.5万元,乙队施工一天需付工程款2万元.(1)乙队单独完成这项工程需要多少天?(2)在完成这项工程的过程中,设甲队做了x天,乙队做了y天,求y与x的函数关系式;(3)在(2)的条件下,若甲、乙两队施工的天数之和不超过70天,则应如何安排施工时间,才能使所付的工程款最少?18.(10分)如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,A点坐标为(4,0),B点坐标为(﹣1,0),以AB的中点P为圆心、AB为直径作⊙P与y轴的正半轴交于点C.(1)求经过A、B、C三点的抛物线所对应的函数解析式;初中数学教师招聘考试试题(附答案)(2)设M为(1)中抛物线的顶点,求直线MC对应的函数解析式;(3)试说明直线MC与⊙P的位置关系,并证明你的结论.第18题图第二部分教育理论与实践(20分)初中数学教师招聘考试试题(附答案)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅2.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()A.练习法B.讨论法C.谈话法D.讲授法3.传统教育与现代教育的根本区别在于()A.重视高尚品德的教育B.重视实践能力的培养C.重视创新能力的培养D.重视劳动品质的培养4.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征5.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
初中数学教师招聘考试试题及参考答案
初中数学教师招聘考试试题及参考答案初中数学教师招聘试卷一、选择题(每题2分,共12分)1、“数学是一种文化体系。
”这是数学家()于1981年提出的。
A、华罗庚B、柯朗C怀尔德D、2、“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。
A、学生B、教材C、教师D、师生3、现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋()A、人本化B、生活化C、科学化D、社会化a 当a>0时;4、a=|a|={ a 当a=0时;这体现数学()思想方法a 当a<时;A、分类B、对比C、概括D、化归5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。
其判断形式是()A、全称肯定判断(SAP)B、全称否定判断(SEP)C、特称肯定判断(SIP)D、特称否定判断(SOP)6、数学测验卷的编制步骤一般为()A、制定命题原则,明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题。
B、明确测验目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表。
C明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题,制定命题原则。
C、确测验目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题。
二、填空题(每格2分,共44分)7、在20世纪,数学学习理论经历了从行为主义向的发展历程。
8、2001年7月,教育部颁发了依据《基础教育课程改革(试行)》而研制的,这是我国数学教育史上的划时代大事。
9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、,使数学教育面向全体学生,实现:①人人学有价值的数学;②;③。
10、建构主义数学学习观认为:“数学学习是的过程;也是一个充满的过程。
”11、“数学活动”的数学教学观认为:数学教学要关注学生的。
12、数学新教材实现从学科中心向促进的价值取向。
13、新课程理念下教师的角色发生了变化。
已有原来的主导者转变成了学生学习活动的,学生探究发现的,与学生共同学习的。
初中数学教师招聘试题+参考答案
一、选择题(每题2分,共12分)1、“数学是一种文化体系。
”这是数学家()于1981年提出的。
A、华罗庚B、柯朗C怀尔德D、J.G.Glimm2、“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。
A、学生B、教材C、教师D、师生3、现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋()A、人本化B、生活化C、科学化D、社会化a 当a>0时;4、a=|a|={ a 当a=0时;这体现数学()思想方法a 当a<时;A、分类B、对比C、概括D、化归5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。
其判断形式是()A、全称肯定判断(SAP)B、全称否定判断(SEP)C、特称肯定判断(SIP)D、特称否定判断(SOP)6、数学测验卷的编制步骤一般为()A、制定命题原则,明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题。
B、明确测验目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表。
C明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题,制定命题原则。
C、确测验目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题。
二、填空题(每格2分,共44分)7、在20世纪,数学学习理论经历了从行为主义向的发展历程。
8、2001年7月,教育部颁发了依据《基础教育课程改革(试行)》而研制的,这是我国数学教育史上的划时代大事。
9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、,使数学教育面向全体学生,实现:①人人学有价值的数学;②;③。
10、建构主义数学学习观认为:“数学学习是的过程;也是一个充满的过程。
”11、“数学活动”的数学教学观认为:数学教学要关注学生的。
12、数学新教材实现从学科中心向促进的价值取向。
13、新课程理念下教师的角色发生了变化。
已有原来的主导者转变成了学生学习活动的,学生探究发现的,与学生共同学习的。
14、数学思维抽象概括水平分为三个层次:、形象思维、抽象思维。
招聘初中老师试题及答案
招聘初中老师试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 初中语文教学中,下列哪一项不是教学目标?A. 提高学生的阅读理解能力B. 培养学生的文学鉴赏能力C. 强化学生的数学计算技巧D. 增强学生的写作表达能力答案:C2. 在数学教学中,教师应该注重培养学生的哪种思维能力?A. 逻辑思维B. 形象思维C. 抽象思维D. 直觉思维答案:A3. 英语教学中,教师应该如何处理语法教学?A. 只教授语法规则B. 通过大量练习来掌握语法C. 结合语境进行语法教学D. 忽略语法教学答案:C4. 科学课上,教师应该采取哪种教学方法来提高学生的实验技能?A. 只讲解实验步骤B. 让学生独立完成实验C. 教师演示,学生观察D. 通过视频演示实验过程答案:B5. 在历史教学中,教师应该如何引导学生理解历史事件?A. 只提供历史事实B. 让学生背诵历史事件C. 通过故事讲述历史事件D. 引导学生分析历史事件的背景和影响答案:D6. 地理教学中,教师应该如何帮助学生理解地理概念?A. 只使用地图教学B. 结合实际案例讲解C. 只讲解理论概念D. 通过实地考察学习答案:B7. 音乐教学中,教师应该如何培养学生的音乐欣赏能力?A. 只播放音乐让学生听B. 教授音乐理论知识C. 结合音乐作品进行讲解D. 让学生自己创作音乐答案:C8. 体育教学中,教师应该如何提高学生的运动技能?A. 只讲解运动技巧B. 让学生自由练习C. 通过游戏激发学生兴趣D. 只进行理论教学答案:C9. 美术教学中,教师应该如何激发学生的创造力?A. 只教授绘画技巧B. 让学生模仿名画C. 提供多种材料让学生自由创作D. 只进行理论讲解答案:C10. 信息技术教学中,教师应该如何培养学生的信息素养?A. 只教授计算机操作B. 让学生自由上网C. 结合实际应用进行教学D. 只讲解理论知识答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 初中教师在教学过程中应该遵循哪些教学原则?A. 学生主体性原则B. 因材施教原则C. 教学相长原则D. 知识传授原则答案:A、B、C12. 教师在进行班级管理时,应该采取哪些措施?A. 制定班级规章制度B. 定期组织班级活动C. 忽视学生的个性差异D. 建立良好的师生关系答案:A、B、D13. 教师在进行教学设计时,应该考虑哪些因素?A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案:A、B、C、D14. 教师在进行课堂互动时,应该采取哪些策略?A. 提问式互动B. 小组讨论C. 个别辅导D. 课堂游戏答案:A、B、D15. 教师在进行作业布置时,应该注意哪些问题?A. 作业量适中B. 作业难度适宜C. 忽视作业的反馈D. 作业与教学目标一致答案:A、B、D三、简答题(每题5分,共20分)16. 请简述初中教师在教学中应该如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘数学试题及答案
教师招聘数学试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 已知函数f(x) = 2x^2 - 3x + 5,求f(1)的值。
A. 6B. 4C. 8D. 10答案:B2. 计算下列极限:\[\lim_{x \to 0} \frac{e^x - \cos x}{x^2}\]A. 0B. 1C. 2D. 3答案:C3. 集合A = {1, 2, 3},集合B = {2, 3, 4},求A∩B。
A. {1, 2, 3}B. {2, 3}C. {1, 3, 4}D. {4}答案:B4. 若直线y = 2x + 1与x轴交于点A,与y轴交于点B,则线段AB 的长度为:A. √5B. √10C. √17D. √21答案:A5. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3,公差d = 2,求第5项a5。
A. 11B. 13C. 15D. 17答案:A二、填空题(每题3分,共15分)6. 计算定积分∫ from 0 to 1 (3x^2 - 2x + 1) dx的值为______。
答案:17. 已知向量a = (1, -2),向量b = (2, 3),求向量a与向量b的数量积a·b为______。
答案:-18. 计算复数z = 1 + 2i的模|z|为______。
答案:√59. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2,求导数f'(x)为______。
答案:3x^2 - 6x10. 计算二项式(1 + x)^5的展开式中x^3的系数为______。
答案:10三、解答题(每题10分,共20分)11. 证明:对于任意实数x,不等式x^2 + 2x + 1 ≥ 1成立。
证明:x^2 + 2x + 1 = (x + 1)^2,由于平方的结果总是非负的,即(x + 1)^2 ≥ 0,所以x^2 + 2x + 1 ≥ 0 + 0 + 1 = 1。
因此,不等式x^2 + 2x + 1 ≥ 1对于任意实数x都成立。
初中数学教师招聘考试试题(含答案)
初中数学教师招聘考试试题(含答案)研究必备欢迎下载20XX年初中数学教师招聘考试试题(含答案)招聘试卷更新:2012-3-22阅读:134520XX年初中数学教师招聘考试试题(含答案)初中数学教师招聘试卷一、选择题(每题2分,共12分)1、“数学是一种文化体系。
”这是数学家(C)于1981年提出的。
XXX、XXXB、XXXD、XXX.Glimm2、“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以(A)为中心。
A、学生B、教材C、教师D、师生3、现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋(B)A、人本化B、生活化C、科学化D、社会化a当a>0时;4、a=|a|={ a当a=0时;这体现数学( A)思想方法a当a<时;A、分类B、对比C、概括D、化归5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。
其判别方式是(C)A、全称肯定判断(SAP)B、全称否定判断(SEP)C、特称一定判别(SIP)D、特称否认判别(SOP)6、数学测验卷的编制步调通常是(D)研究必备欢迎下载A、制定命题原则,明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题。
B、明确测验目的,制定命题准绳,精选试题,编拟双向详目表。
C明确测验目的,编拟双向详目表,精选试题,制定命题准绳。
C、确测验目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题。
二、填空题(每格2分,共44分)7、在20世纪,数学进修理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。
8、20XX年7月,教育部颁发了依据《基础教育课程改革(试行)》而研制的《义务教育数学课程标准(实验稿)>>,这是我国数学教育史上的划时代大事。
9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、遍及性、发展性,使数学教育面向全体学生,实现:①人人学有价值的数学;②人人都获得必需的数学;③不同的人在数学上得到不同的发展。
初中数学教师招聘考试试题
初中数学教师招聘考试试题一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列哪个选项是正确的整数比?A. 3:4B. 3.14:2.5C. 0.6:0.4D. 5/8:2/32. 一个长方形的长是12cm,宽是8cm,那么它的面积是多少平方厘米?A. 96B. 80C. 72D. 643. 以下哪个数是无理数?A. 0B. 0.123123…C. 4D. 1/34. 一个等差数列的前三项分别是2,5,8,那么第100项是多少?A. 200B. 198C. 197D. 1965. 一个圆的半径是7cm,那么它的周长是多少厘米?(π取3.14)B. 28C. 14D. 566. 绝对值不大于5的整数有几个?A. 5B. 10C. 11D. 157. 以下哪个选项是正确的分数的四则混合运算的计算结果?A. 1/2 + 1/3 = 5/6B. 1/2 - 1/3 = 1/6C. 1/2 + 1/3 = 1/6D. 1/2 - 1/3 = 5/68. 一个正方体的体积是64立方厘米,那么它的边长是多少厘米?A. 4B. 8C. 16D. 29. 以下哪个选项是正确的比例关系?A. 速度×时间=路程B. 工作总量÷工作效率=工作时间C. 总价÷单价=数量D. 所有选项都正确10. 一个等腰三角形的底边长是10cm,腰长是8cm,那么它的面积是多少平方厘米?(假设此三角形是直角三角形)B. 30B. 40D. 60二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分)1. 一个等比数列的前三项分别是2,6,18,那么它的公比是_______。
2. 一个圆的直径是10cm,那么它的半径是_______厘米。
3. 一个三角形的三个内角分别是45°、60°和_______°。
4. 一个长方体的长、宽、高分别是5cm、3cm和2cm,那么它的体积是_______立方厘米。
年初中数学教师招聘考试试题(含答案)
初中数学教师招聘考试试题(含答案)初中数学教师招聘试卷一、选择题(每题2分,共12分)1、“数学是一种文化体系。
”这是数学家(C)于1981年提出的。
A、华罗庚???B、柯朗???? C怀尔德????? D、2、“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以(A)为中心。
A、学生????B、教材?????C、教师??????D、师生3、现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学术语日趋(B? )A、人本化??B、生活化???C、科学化????D、社会化a? 当a>0时;4、a=|a|={ a?? 当a=0时;这体现数学( A )思想方法a? 当a<时;A、分类????B、对比?????C、概括?????D、化归5、直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半。
其判断形式是(?? C)A、全称肯定判断(SAP)?B、全称否定判断(SEP)C、特称肯定判断(SIP)??D、特称否定判断(SOP)6、数学测验卷的编制步骤一般为(D)A、制定命题原则,明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题。
B、明确测验目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表。
C明确测验目的,编拟双向细目表,精选试题,制定命题原则。
C、确测验目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题。
二、填空题(每格2分,共44分)7、在20世纪,数学学习理论经历了从行为主义向认知主义的发展历程。
8、2001年7月,教育部颁发了依据《基础教育课程改革(试行)》而研制的《义务教育数学课程标准(实验稿)>>,这是我国数学教育史上的划时代大事。
9、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、发展性,使数学教育面向全体学生,实现:①人人学有价值的数学;②? 人人都获得必需的数学;③不同的人在数学上得到不同的发展。
××年××县招聘初中数学教师笔试试题
××年××县招聘初中数学教师笔试一试题全卷分数学专业知识和数学教育理论与实践两局部,总分值100 分,考试时间120 分钟 .题号一二三总分总分人得分第一局部数学学科专业知识〔80 分〕得分评卷人一、选择题〔每题 3 分,共 24 分〕1.64 的立方根是〔〕A . 4 B. 2 C. 2 D.342.如图,⊙ O 是△ ABD 的外接圆, AB 是⊙ O 的直径, CD 是⊙ O 的弦,∠ ABD=58 °,那么∠ BCD 等于〔〕A.32°B.58°C. 64° D . 116°3.同时扔掷三枚硬币,那么出现两个正面、一个反面向上的概率是〔〕A .2B .1C.3D .1 32844.甲、乙两车同时分别从A、 B 两地相向开出,在距 B 地 70 千米的 C 处相遇;相遇后两车连续前行,分别到达对方的出发地后马上返回,结果在距 A 地 50 千米的 D 处再次相遇,那么 A、 B 两地之间的距离为〔〕千米 .A . 140B. 150C. 160D.1905.如图,第一象限内的点 A 在反比率函数y 2上,第二象限的点 B 在反比率函数yk上,x x且 OA⊥ OB,cos A 3,那么 k 的值为〔〕3A.-3B.- 6C.23D.- 4DGCA OHB第 2题图第5题图第6题图初中数学学科试卷第1页共12页6.如图,四边形 ABCD 是菱形,对角线 AC =8cm , BD =6cm , DH ⊥ AB 于点 H ,且 DH 与AC 交于 G ,那么 GH =〔〕 cm.A .28B .21C .28D .2525 20 15217.二次函数 y=ax 2+bx+c 〔 a ≠0〕的图象以以下图,那么以下结论中正确的选项是〔〕A . ac > 0B .当 x >1 时, y 随 x 的增大而减小C . b ﹣2a=0D . x=3 是关于 x 的方程 ax 2+bx+c=0 〔 a ≠0〕的一个根8. 如图 1,点 E 在矩形 ABCD 的边 AD 上,点 P 、Q 同时从点 B 出发,点 P 沿 BE → ED → DC运动到点 C 停止,点 Q 沿 BC 运动到点 C 停止,它们运动的速度都是 1cm/ s ;设 P , Q 出发 t 秒时, △ BPQ 的面积为 ycm 2, y 与 t 的函数关系的图形如图2〔曲线 OM 为抛物线的一局部〕,有以下说法:①AD =BE =5cm ;②当 0< t ≤ 5 时; y 2 t 2;③直线 NH5的解析式为 y5t 27 ;④假设△ ABE 与△ QBP 相似,那么 t29 秒;24其中正确的结论个数为〔〕A . 4 B. 3 C. 2D. 1第9题图第10题图得分评卷人二、填空题〔每题3 分,共 12 分〕9. 假设 x 、y 满足 x 2 2 x y 30 ,那么 112x y 的2x yx yx 2 y 2值为 ;10.如图,小方格都是边长为 1 的正方形,那么以格点为圆心,半径为 1 和 2 的两种弧围成的“叶状〞阴影图案的面积为;初中数学学科试卷第2页共12页第 10题图第11题图11.如图,线段AB、CD 都与直线l 垂直,且 AB =4,CD = 6;连接 AD、BC 交于点 E,过点 E 作 EF ⊥ l 于点 F ,那么 EF =;12.观察以下按必然规律排列的等式,① 324252;② 102 112 122132 14 2;③212222232242252262272;猜想第⑤个等式为:.得分评卷人三、解答题〔共44 分〕13. 〔 6 分〕关于x 2 y m3x y0 x、y 的方程组3y2m 4的解满足不等式组5y,求2x x0满足条件的整数m.初中数学学科试卷第3页共12页14.〔 6 分〕关于 x 的一元二次方程x22k 1 x k 2k 0 .〔1〕求证:方程有两个不相等的实数根;〔2〕假设 Rt△ABC 的斜边 AB =5,两条直角边的长恰巧是方程的两个实数根,求k 的值 .15.〔 6 分〕如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的极点 A、 C 的坐标分别为〔10,0〕、(0, 4〕;点 D 是 OA 的中点,点 P 在 BC 上运动,当△ ODP 是腰长为 5 的等腰三角形时,求点P 的坐标.第 16题图初中数学学科试卷第4页共12页16.〔 8 分〕如图,△ ABC 中 BD⊥ AC,CE ⊥AB,垂足分别为 D 、E, BD 、CE 交于点 O.求证:〔 1〕AB ·CE=AC· BD 〔 2〕OB2+AC2= OC2+AB2.第 15题图17.〔 8 分〕在某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队招标,经测算:甲队单独完成这项工程需要60 天,假设由甲队先做20 天,剩下的工程由甲、乙合作24 天可完成 . 已知甲队施工一天,需付工程款 3. 5 万元,乙队施工一天需付工程款 2 万元.(1〕乙队单独完成这项工程需要多少天?(2〕在完成这项工程的过程中,设甲队做了x 天,乙队做了 y 天,求 y 与 x 的函数关系式;〔3〕在〔 2〕的条件下,假设甲、乙两队施工的天数之和不高出70 天,那么应如何安排施工时间,才能使所付的工程款最少?初中数学学科试卷第5页共12页18.〔 10 分〕如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O, A 点坐标为〔 4, 0〕, B 点坐标为〔﹣ 1, 0〕,以 AB 的中点 P 为圆心、 AB 为直径作⊙ P 与 y 轴的正半轴交于点C.〔1〕求经过A、 B、 C 三点的抛物线所对应的函数解析式;〔2〕设 M 为〔 1〕中抛物线的极点,求直线MC 对应的函数解析式;〔3〕试说明直线MC 与⊙ P 的地址关系,并证明你的结论.第 18题图初中数学学科试卷第6页共12页第二局部教育理论与实践〔 20 分〕一、单项选择题 (在每题的四个备选答案中,选出一个吻合题意的正确答案,本大题共10 小题,每题 1 分,共 10 分 )1.教师的模范作用主要表达在〔〕A .言行符合B.衣着齐整C.举止隆重D.辞吐文雅2.经过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用〔〕A .练习法B.谈论法C.发言法D.解说法3.传统教育与现代教育的根本差异在于〔〕A .重视崇敬道德的教育B .重视实践能力的培养C.重视创新能力的培养 D .重视劳动质量的培养4.学生年龄特点中所指的两个方面是〔〕A .认识和感情的特点B .感情和意志的特点C.气质和性格的特点 D .生理和心理的特点5.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违犯了个体身心睁开的()。
初中数学教师招聘试题及
初中数学教师招聘试题及答案解析一、选择题1. 数列的通项公式为an = 3n - 1,其中n为自然数。
则数列的前5项依次为()。
A. 2, 5, 8, 11, 14B. 1, 4, 7, 10, 13C. -1, 2, 5, 8, 11D. -2, 1, 4, 7, 10答案:C. -1, 2, 5, 8, 11解析:根据an = 3n - 1,代入n = 1, 2, 3, 4, 5可得到前5项为-1, 2, 5, 8, 11。
2. 有一面积为16平方厘米的正方形纸片,将它四角各剪去一个边长为x厘米的小正方形,剩余部分折叠成一个无盖的纸盒,纸盒的高为()。
A. 2.5厘米B. 3厘米C. 4厘米D. 5厘米答案:D. 5厘米解析:原正方形的边长为4厘米,剪去四个小正方形后,纸盒的边长为4-2x厘米,纸盒的高为剩余部分的边长,即纸盒的高为4-2x厘米。
根据题意已知纸盒的面积为16平方厘米,所以(4-2x)(4-2x) = 16,解得x = 1,因此纸盒的高为4-2x = 4-2 = 2厘米。
3. 甲、乙两人比赛煮粥,已知甲一次可以煮4.5升,乙一次可以煮2.8升,他们各自用相同的时间煮粥,那么如果甲连续煮5次,乙连续煮8次,哪个人煮得多?A. 甲B. 乙C. 甲和乙相同D. 无法确定答案:B. 乙解析:甲连续煮5次,乙连续煮8次,分别对应的煮的升数为5×4.5 = 22.5升和8×2.8 = 22.4升,因此乙煮得多。
4. 若-1 < a < 0,那么a的平方根可能是()。
A. -1B. 0C. 1D. 2答案:无法确定解析:由于已知-1 < a < 0,所以a必定是负数,而负数的平方根无法确定正负。
因此无法确定a的平方根的具体值。
5. 在平行四边形ABCD中,AC∥BD,角DBC = 68°,角ACD = 112°,则角BCD等于()。
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××年××县招聘初中数学教师笔试试题全卷分数学专业知识和数学教育理论与实践两部分,满分100分,考试时间120分钟.第一部分数学学科专业知识(80分)一、选择题(每小题3分,共24分) 1的立方根是() A .4B .2 C 2.如图,已知⊙O 是△ABD 的外接圆,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的弦,∠ABD =58°,则∠BCD 等于( )A .32°B .58°C .64°D .116°3.同时抛掷三枚硬币,则出现两个正面、一个反面向上的概率是() A .23B .12C .38D .144.甲、乙两车同时分别从A 、B 两地相向开出,在距B 地70千米的C 处相遇;相遇后两车继续前行,分别到达对方的出发地后立即返回,结果在距A 地50千米的D 处再次相遇,则A 、B 两地之间的距离为()千米.A .140B .150C .160D .190 5.如图,第一象限内的点A 在反比例函数2y x =上,第二象限的点B 在反比例函数ky x=上,且OA ⊥OB ,cos A =k 的值为() A .-3 B .-6 C .- D .-46.如图,四边形ABCD 是菱形,对角线AC =8cm ,BD =6cm,DH ⊥AB 于点H ,且DH 与AC 交于G ,则GH =()cm . A.2825B .2120C .2815D .25217.已知二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( ) A .ac >0 B .当x >1时,y 随x 的增大而减小第5题图HGODCB A第6题图第2题图C .b ﹣2a =0D .x =3是关于x 的方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的一个根8.如图1,点E 在矩形ABCD 的边AD 上,点P 、Q 同时从点B 出发,点P 沿BE →ED →DC 运动到点C 停止,点Q 沿BC 运动到点C 停止,它们运动的速度都是1cm /s ;设P ,Q 出发t 秒时,△BPQ 的面积为y cm 2,已知y 与t 的函数关系的图形如图2(曲线OM 为抛物线的一部分),有下列说法:①AD =BE =5cm ;②当0<t ≤5时;225y t =;③直线NH 的解析式为5272y t =-+;④若△ABE 与△QBP 相似,则294t =秒;其中正确的结论个数为() A .4B .3 C .2D .1二、填空题(每小题3分,共12分)9.若x 、y满足()22230x x y -+--=,则22112x y x y x y x y⎛⎫-+÷⎪-+-⎝⎭的值为;10.如图,小方格都是边长为1的正方形,则以格点为圆心,半径为1和2的两种弧围成的“叶状”阴影图案的面积为 ;11.如图,线段AB 、CD 都与直线l 垂直,且AB =4,CD =6;连接AD 、BC 交于点E ,过点E 作EF ⊥l 于点F ,则EF =;12.观察下列按一定规律排列的等式,①222345+=;②222221*********++=+;③222222221222324252627+++=++;猜想第⑤个等式为:.三、解答题(共44分)13.(6分)已知关于x 、y 的方程组22324x y mx y m -=⎧⎨+=+⎩的解满足不等式组3050x y x y +<⎧⎨+≥⎩,求满足条件的整数m . 14.(6分)已知关于x 的一元二次方程()22210x k x k k -+++=.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若Rt △ABC 的斜边AB =5,两条直角边的长刚好是方程的两个实数根,求k 的值.得分 评卷人第9题图第10题图第10题图 第11题图15.(6分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的顶点A 、C 的坐标分别为(10,0)、(0,4);点D 是OA 的中点,点P 在BC 上运动,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,求点P 的坐标.16.(8分)如图,△ABC 中BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,垂足分别为D 、E ,BD 、CE 交于点O . 求证:(1)AB ·CE =AC ·BD (2)OB 2+AC 2=OC 2+AB 2.17.(8分)在某一城市美化工程招标时,有甲、乙两个工程队投标,经测算:甲队单独完成这项工程需要60天,若由甲队先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成.已知甲队施工一天,需付工程款3.5万元,乙队施工一天需付工程款2万元. (1)乙队单独完成这项工程需要多少天?(2)在完成这项工程的过程中,设甲队做了x 天,乙队做了y 天,求y 与x的函数关系式;(3)在(2)的条件下,若甲、乙两队施工的天数之和不超过70天,则应如何安排施工时间,才能使所付的工程款最少?18.(10分)如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O ,A 点坐标为(4,0),B 点坐标为(﹣1,0),以AB 的中点P 为圆心、AB 为直径作⊙P 与y 轴的正半轴交于点C . (1)求经过A 、B 、C 三点的抛物线所对应的函数解析式;(2)设M 为(1)中抛物线的顶点,求直线MC 对应的函数解析式; (3)试说明直线MC 与⊙P 的位置关系,并证明你的结论.第二部分教育理论与实践(20分)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.教师的表率作用主要体现在()A .言行一致B .衣着整洁C .举止端庄D .谈吐文雅 2.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()A .练习法B .讨论法C .谈话法D .讲授法 3.传统教育与现代教育的根本区别在于()A .重视高尚品德的教育B .重视实践能力的培养C .重视创新能力的培养D .重视劳动品质的培养 4.学生年龄特征中所指的两个方面是()A .认识和情感的特征B .情感和意志的特征C .气质和性格的特征D .生理和心理的特征5.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性 6.德育过程与品德形成过程的关系是()。
A.是一致的,可以等同B.教育与发展的关系C.相互促进的关系D.相互包容的关系7.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是()。
A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.布置课外作业第16题图第18题图第15题图8.从本质上讲,教学是一种()A.课堂活动B.交流活动C.实践活动D.认识活动 9.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价 10.()是学校的基本功能A.能实现人口的控制B.培养社会所需的合格人才C.为社会政治、经济制度服务D.为繁荣文化服务 二、简答题:教师在教学活动过程中,选择与运用教学方法的基本依据有哪些? 三、案例分析课堂中的吵闹作为一名中学教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。
但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。
在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?初中数学教师招聘参考答案: 第一部分数学学科专业知识(80分)一、选择题1—8BACCDBDB 二、填空题9.4310.2π-411.12512.222222222225556575859606162636465+++++=++++ 三、解答题13.解:解方程组得8747x m y ⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,……………………………………………………2分 则843334778455477x y m m x y m m ⎧⎛⎫+=++=+ ⎪⎪⎪⎝⎭⎨⎪+=++⨯=+⎪⎩,即34040m m +<⎧⎨+≥⎩……………………………3分(注:也可将原方程组中的两个方程直接相加得3x +y =3m +4,直接相减得x +5y =m +4) 解得443m -≤<-……………………………………………………………………5分 所以满足条件的整数m 为-4、-3、-2.…………………………………………6分14.(1)证明:因为()()22214110k k k ∆=-+-⨯⨯+=>⎡⎤⎣⎦所以原方程有两个不相等的实数根;……………………………………………………2分(2)解:由题得21AC BC k +=+,2AC BC k k ⋅=+;……………………………3分 因为2222525AC BC AB +===,所以2()225AC BC AC BC +-⋅=,即()22(21)225k k k +-+=,解得k =-4或3;………………………………………5分 因k =-4时,2170AC BC k +=+=-<不符合题意,故只取k =3.………………6分 15.解:由题意,当△ODP 是腰长为5的等腰三角形时,有三种情况:(注:每种情况各给2分,只有结果没有过程各给1分) (1)如答图①所示,PD =OD =5,点P 在点D 的左侧. 过点P 作PE ⊥x 轴于点E ,则PE =4. 在Rt △PDE 中,由勾股定理得: DE ===3,∴OE =OD ﹣DE =5﹣3=2, ∴此时点P 坐标为(2,4);(2)如答图②所示,OP =OD =5. 过点P 作PE ⊥x 轴于点E ,则PE =4. 在Rt △POE 中,由勾股定理得: OE ===3,∴此时点P 坐标为(3,4);(3)如答图③所示,PD =OD =5,点P 在点D 的右侧.过点P 作PE ⊥x 轴于点E ,则PE =4. 在Rt △PDE 中,由勾股定理得: DE ===3,∴OE =OD +DE =5+3=8, ∴此时点P 坐标为(8,4).综上所述,点P 的坐标为:(2,4)或(3,4)或(8,4). 16.证明:(1)由BD ⊥AC ,CE ⊥AB 得∠ADB =∠AEC =90°, 因∠A =∠A ,故△ABD ∽△ACE , 所以AB ADAC AE=,即AB ·CE =AC ·BD ;……………………………………………2分 (或由1122S ABC AB CE AC BD =⋅=⋅得AB ·CE =AC ·BD ) (2)连接AO ,并延长AO 交BC 于F ,易得AF ⊥BC ;………………………3分根据勾股定理,在Rt △ABF 中,222AF AB BF =-,在Rt △ACF 中,222AF AC CF =-; 故22AB BF -=22AC CF -,即22AB AC -=22BF CF -;………………………5分 同理,在Rt △OBF 中,222OF OB BF =-,在Rt △OCF 中,222OF OC CF =-; 故22OB BF -=22OC CF -,即22OB OC -=22BF CF -;………………………7分 ∴22OB OC -=22AB AC -,即OB 2+AC 2=OC 2+AB 2.……………………………8分 17.解:(1)设乙队单独完成这项工程需要m 天,则20112416060m ⎛⎫++= ⎪⎝⎭,m =90………2分 (2)由题得16090x y+=,即3902y x =-+…………………………………………………4分 (3)因70x y +≤,故390702x x ⎛⎫+-+≤ ⎪⎝⎭,即40x ≥;……………………………………6分 设总的工程款为w 元,则313.52 3.529018022w x y x x x ⎛⎫=+=+-+=+ ⎪⎝⎭;故当x =40时,w 的值最小,此时34090302y =-⨯+=;即安排甲队施工40天、乙队施工30天,所付的工程款最少.……………………………8分 18.解:(1)∵A (4,0),B (﹣1,0),∴AB =5,半径是PC =PB =P A =2.5, ∴OP =2.5﹣1=1.5,在△CPO 中,由勾股定理得:OC==2,∴C (0,2),…………………………………………………………………………1分 设经过A 、B 、C 三点抛物线解析式是y =a (x ﹣4)(x +1), 把C (0,2)代入得:2=a (0﹣4)(0+1), ∴a =12-,∴y=12-(x ﹣4)(x +1)=12-x 2+32x +2,…………………………………………3分答:经过A 、B 、C 三点抛物线解析式是y =12-x 2+32x +2.(2)y =12-x 2+32x +2=21325228x ⎛⎫--+ ⎪⎝⎭, M (32,258);…………………………………………………………………………4分设直线MC 对应函数表达式是y =kx +b ,则325282k b b ⎧+=⎪⎨⎪=⎩,解得342k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩,∴直线MC 的解析式是324y x =+.…………………………………………………6分(3)MC 与⊙P 的位置关系是相切. 证明:设直线MC 交x 轴于D , 当y =0时,即3204x +=,故x =83-,∴D (83-,0),即OD =83;易得84233OD OC =÷=,241.53OC OP ==,故OD OCOC OP =; ∵∠DOC =∠COP =90°,∴△DOC ∽△COP ,故∠OCP =∠ODC ;………………8分 ∵△DOC 中∠OCD +∠ODC =90°, ∴∠OCD +∠OCP =90°,即∠DCP =90°, ∴PC ⊥DC , ∵PC 为半径,∴MC 与⊙P 的位置关系是相切.…………………………………………………10分第二部分教育理论与实践(20分)一、单项选择题 ABCDABBDCB二、简答题答案要点:选择与运用教学方法的基本依据有:(1)教学目的和任务的要求; (2)课程性质和教材特点; (3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。