管理研究方法论浅析
管理研究方法论李怀祖读后感
任何一门学科的构建都要经历从无到有、从不完善到逐步完善的过程。
在此过程中，通常借助其它学科应用洗练娴熟、证实科学合理的方法和工具，汲取相关学科的研究精华，方能自成体系，对本学科要解释的现象和事实言之有道。
否则，必定独木难支，经不起推敲与论证。
管理学科也不例外。
从20世纪初泰罗开创科学管理以来，各种管理理论纵横交织、竞相绽放，一直处于“管理丛林”状态，没能像自然科学或经济学一样形成统一的研究框架体系。
究其原因主要有两方面：一是管理学科的研究对象和内容有自身特点；二是管理学科中应用的研究方法的多样性。
从两方面原因的关系来看，前者决定后者。
李怀祖教授的《管理研究方法论》对自然科学、社会科学的属类进行梳理，从管理学科与自然科学、人文学科不同研究内容和方法出发，探讨管理研究与自然科学、社会科学研究的区别主要在于研究对象和研究内容的不同。
基于这种不同引述了两种不同的研究方法：科学研究和思辨研究。
科学研究是运用客观、实证和规范的研究方法获取知识的过程，研究对象要求具有可直接测量、重复出现和便于验证等特征，研究结果推崇精确性和有效性。
思辨研究是研究者运用直觉判断和个人洞察力获取知识的过程，研究对象不易直接测量，研究过程难以清晰表达，研究结果不便于检验，主要靠切身体会。
从研究问题涉及的对象特点看，科学研究和思辨研究不可替代。
但“研究方法论却钟情于科学研究，总是企图将研究工作纳入清晰的、可观测的、能重复进行的科学方法和科学研究的轨道。
”[①]科学研究方法据实说理性强，研究结果易于传递和解释，管理研究者倾向于科学研究方法。
可是这并不排除和否定管理活动所处的社会文化背景和与之密切关联的人的主观价值。
作为管理研究对象的管理者和企业成员是生活在现实中有各自价值观念、个性、偏好和情感的人。
管理研究就是旨在发现、辨识和解决管理领域中烙有人的活动烙印的各种问题。
所以，无论采用何种研究方法，对在不同的管理情景中带有人的主观倾向活动进行适当归类和处理是任何一中研究方法都不可回避的问题。
管理学研究方法论阅读报告
管理学研究方法论阅读报告一、阅读初衷用时两个星期终于把这本书看完了谈不上是精读。
因为阅读时间零散，这种间续性的阅读方式导致着我的收获不大，这是遗憾的地方。
本书一共是6个章节，主要是讲述了论题提出，数据收集与观测方法和数据分析与处理最后撰写论文的过程。
记得我是放假前在图书馆借阅的这本书，因为是导师推荐的这本书当时做了很多计划，现如今想起就如李怀祖教授所说，计划容易实施难。
二、阅读内容书名：《管理研究方法论》第二版作者：李怀祖，西安交通大学管理学院教授，加拿大阿尔贝塔大学(U Of Alberat)商学院兼职教授(Adjunct professor)。
江西临川人，编著有《决策理论导引》(主编)，《系统工程理论、方法及应用》(参编)、《生产计划与控制》(主编)、《管理研究方法论》（编著）等。
1990年至今发表有关管理学科的论文100余篇。
出版社：西安交通大学出版社《管理研究方法论》探讨管理研究工作过程的规范和结构，亦即研究逻辑问题旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量。
第一章绪论1.科学研究在讲述科学研究之前作者先是从研究方法论的角度解释了科学是一种求知方式。
或间接或直接地列举了以下这几种求知方式：因袭方法、权威法、常识法、科学方法和思辨方法。
针对科学方法和思辨方法相反的特点，重点解释了科学研究和思辨研究：科学研究是用科学方法来获取知识，代表的是逻辑思维；思辨研究是直接运用形象思维而非逻辑思维获取知识，但因为研究方法论的本质，研究方法论更钟情于科学研究。
自然科学、社会科学、管理科学、人文科学：逻辑思维处理抽象的概念信息，形象思维则是处理具体的形象信息。
科学研究以逻辑思维为主，思辨研究以形象思维为主。
自然学科运用科学研究和逻辑思维的分量最重，人文学科运用思辨研究方法和直觉判断最多，这两个学科应是分于两极，而社会科学和管理学科对逻辑思维和形象思维则是交叉运用有强有弱应属于中间。
2.管理研究管理既是一门科学也是一门艺术。
管理研究方法论01
按研究目的划分：描述型， 按研究目的划分：描述型，解释型和规范型
描述型研究：收集数据以检验有关研究对象状态 假设的工作过程，它回答who,what,where和how much 之类的问题，旨在将现象和事件描述和识别清楚。 解释型研究回答为什么的问题，在描述清楚现象 和事件以后深入探索现象和事件之间的关联。 规范型研究回答”应该怎样”或”应然”的问题。 描述、解释型研究结果是作出”诊断”（认识世 界），规范型研； 输入 处理； 处理 O－输出；F-反馈； 反馈； －输出； 反馈 I（C）P（C）O（C） （ ） （ ） （ ） F（C） （ ） S W-工作环境 工作环境; 工作环境 S-思维模式； 思维模式； 思维模式 C-管理情境 管理情境
3)管理研究性质： 管理研究须兼用科学方法和思辨方法 科学方法和思辨方法，然而， 科学方法和思辨方法 管理研究方法论仍垂青于科学方法，科学研究 不断“蚕食”思辨研究的内容;不过管理领域中 思辨研究将永远存在，管理研究总有科学研究 无法替代的内容。 管理研究要分辨哪些管理学科的分支.、内容 和研究阶段适合应用科学方法，哪些适合思辨 方法。 尽管管理研究方法论着重于讨论科学方法在 管理领域中的应用，但思辨研究的结果无疑应 属于管理研究的成果。
秦 静 2011年2月2日
1、方法论与方法 方法论（methodology）是指处理问题的一般途径和 程序；方法(method)是指具体的做法。 2、任何研究方法或研究逻辑只能对一门学问的研究过 程给予形式化的界定，并不增添所需的专业内容。 3、局限：容易受制于自己习惯的思维定势和环境氛围。 4、意义：起到“提醒”的作用，发现研究规范与自己 思维定势之间的差异，明确自身研究思维有待改进和可 以提高的空间；还可以帮助学术研究入门者领会研究中 应该抓住的核心问题，把精力放在该投入的工作环节， 写该写的内容，减少随意性，提高自己的研究工作效率， 也提高读者的阅读效率。
管理研究方法论李怀祖读后感
管理研究方法论李怀祖读后感读了《管理研究方法论李怀祖著》这本书，感觉这是一本很有启发性的书。
该书以管理学中的重要理论为框架，结合实际案例对管理学中的基本方法进行了分析和介绍。
作者并没有给出深奥的理论，而是结合具体实例把方法展现给读者。
我认为该书最大的特点是，语言浅显易懂、形象生动，读起来不枯燥，能够让人快速掌握书中所讲内容。
该书不仅从思维导图角度去解读各种概念、原理、规律和定理，而且引用大量古今中外的案例和故事，使读者在轻松愉悦的气氛中快速理解和消化管理学中的各种概念和原理。
该书还详细介绍了进行社会调查的目的、要求、步骤等，提供了常用的一些工具，如图表、问卷等。
另外，作者还非常强调读者需要亲自做一些实验。
这本书能够让读者更加全面地掌握管理学中的研究方法。
该书有三个主要观点：首先，研究任何事物都必须有明确的目标；其次，应用研究方法时要坚持可检验的假设；第三，研究中不要过于关注数据。
我认为，“实践是检验真理的唯一标准”是马克思主义经典作家的一句名言。
那么，就要用实践来检验管理学的相关理论。
比如某个管理学家认为，有很多商品市场已经饱和了，不再适合创业。
但是另一个管理学家却告诉他，马云的阿里巴巴平台上每天有几十万笔的成交记录，日均成交额超过1000万元。
在此背景下，到底哪位管理学家说的话更正确？答案只有实践才能给出。
该书有三个主要观点：首先，研究任何事物都必须有明确的目标；其次，应用研究方法时要坚持可检验的假设；第三，研究中不要过于关注数据。
这三个主要观点与作者曾经在百度公司工作有很大关系。
作者在百度公司工作期间，因为对流程不熟悉，在处理海量数据时往往力不从心，甚至想到退缩。
但是作者坚持不懈，利用专业知识优势，结合自己在其他领域的研究，得出管理学中的一些理论。
当然，这本书并非无懈可击。
也许有些案例和故事引用得太过详细，因此显得不够简练。
另外，有些案例和故事用的是外国案例，而这些案例并不适用于中国，因此不能直接套用。
管理研究方法论
管理研究方法论管理研究方法论是指在进行管理研究时所使用的一种科学的思维方式和方法。
它是管理研究的方法论，是管理研究者在进行研究时所应该遵循的原则和规范。
在管理研究中，方法论的重要性不言而喻。
一个科学合理的方法论可以指导研究者进行研究设计、数据采集、数据分析及结论推论等一系列研究过程，使研究过程更加严谨、科学和可信。
首先，管理研究方法论要强调理论与实践相结合。
管理研究的目的是解决实际问题，因此要紧密结合管理实践，关注实际问题，关注管理实践，从而能够提供对实际问题的科学解释和解决方案。
其次，管理研究方法论要注重理论逻辑的合理性。
管理研究是有科学理论和方法论支持的，要通过理论框架来指导研究者对实际问题进行分析和解决。
因此，对于理论的选择和使用，要注重理论的逻辑性和合理性，要确保研究结论建立在科学理论的基础上。
再次，管理研究方法论要注重研究设计的科学性和可行性。
研究设计是管理研究的关键环节，管理研究者应该根据研究问题的性质和目的，选择合适的研究方法，设计合理的研究方案，保证研究数据的可靠性和有效性。
此外，管理研究方法论还要关注数据采集和分析的科学性。
在数据采集方面，管理研究者要选择合适的数据源，采用科学的数据采集方法，保证数据的真实性和准确性。
在数据分析方面，管理研究者要选择合适的数据分析方法，运用科学的统计分析技术，得出准确的结论。
最后，管理研究方法论要注重研究结果的可解释性和可推广性。
管理研究的结果应该能够得出能够解释实际问题的结论，并且具有一定的普遍性和推广性，能够为管理实践提供一定的参考和指导。
综上所述，管理研究方法论是管理研究的科学方法和原则，在管理研究中起着重要的指导作用。
一个科学合理的管理研究方法论能够帮助研究者更好地开展管理研究，提高研究的质量和水平。
管理研究方法论管理研究方法论
管理研究方法论管理研究方法论首先，研究方法的选择是研究设计的重要环节。
研究者需要根据研究目的和问题的特点来选择合适的研究方法。
常用的管理研究方法包括实证研究、案例研究、实验研究等。
实证研究是对现象进行测量和观察，并运用统计方法进行数据分析和验证的一种方法。
案例研究是通过对特定案例的深入研究，来探索实际问题的解决方案的方法。
实验研究是通过控制和操纵变量，来研究因果关系的方法。
其次，研究方法的运用也需要合理选择，以提高研究的可信度和有效性。
在实证研究中，研究者需要制定合理的研究假设，并采集相关数据进行分析。
同时，还需要注意数据的采集方法和样本的选择，以保证研究结果的泛化能力和代表性。
在案例研究中，研究者需要深入调查和分析具体案例，并将理论与实践相结合，以提取经验和启示。
在实验研究中，研究者需要设计合适的实验方案和控制条件，并运用科学方法进行变量的测量和分析。
此外，管理研究方法论还需要关注研究伦理和研究可行性。
研究者需要遵循科学研究的伦理规范，确保研究过程的合法性和公正性。
同时，还需要考虑研究的可行性和实施的可操作性。
在现实环境中，研究者需要充分考虑资源和时间的限制，选择适当的研究方法和技术工具，以提高研究的效率和可控制性。
最后，管理研究方法论的发展需要不断创新和改进。
随着时代的变迁和学科的发展，研究方法不断涌现出新的理论和技术，为管理研究提供了新的思路和途径。
例如，近年来兴起的社会网络分析、文本挖掘和大数据分析等技术，为管理研究提供了新的研究方法和视角。
因此，管理研究者需要保持学习和创新的精神，不断更新研究方法和技能，以适应不断变化的研究需求和挑战。
总之，管理研究方法论是研究管理问题时必不可少的理论工具和指导框架。
研究者需要合理选择和运用研究方法，同时注重研究伦理和可行性，以提高研究的科学性和可信度。
同时，为了跟上时代的发展和变革，研究者还需要不断创新和改进研究方法，以适应管理学研究的新需求和挑战。
管理研究方法论与分析
管理研究方法论与分析作者：刘亚欣来源：《现代商贸工业》2010年第02期摘要:“方法论”是指处理问题的一般途径和程序,而“方法”指的是具体的做法。
管理研究方法论是指在管理研究过程中所使用的一般途径和程序。
按照一项管理研究活动的演进过程进行系统的介绍,主要是按以下五个阶段进行介绍:确定研究的基本要素、管理研究设计、数据观测和收集、数据分析、研究论文写作。
关键词:管理研究;方法论;梳理中图分类号:C93 文献标识码:A 文章编号:1672-3198(2010)02-0026-021 管理研究活动的五阶段1.1 管理研究的基本要素确定阶段以博士(硕士)论文、学术论文和研究报告等形式反映管理研究成果,犹如构造建筑物离不开砖块、基石、支柱和连接件等基本构件,它需要一些基本要素,包括概念、假设、理论、分类等。
所以在进行一项研究活动前必须要确定这些基本要素。
1.1.1 概念概念是指人们思维的产物。
人们在现实生活中观测和感受到一群相关联现象具有某种共同属性即同一性,于是将这种共性构造成一个概念并冠以一个名词,供人们在沟通中使用。
然而,这个概念名词的本身并不存在,概念是通过概括和抽象而得到的。
管理研究要使用许多概念,如描述个人行为的“创造性”、“积极性”和“满意度”等,描述群体行为的“活力”和“凝聚力”等。
人们在听到像创造性这类概念时,大脑中会自觉或不自觉地涌现出与此概念相关的一组具体现象,心理学称此为思维心象。
人们通过一组心象形成概念的过程称作“概念化”过程。
1.1.2 定义定义的含义是提示概念和名词所表达的共同属性的一种逻辑方法。
在管理研究中,对概念和名词的定义需要做到清晰、确切,而且在同一研究中一以贯之,不得做随意的更换和置换。
1.1.3 变量变量是指具有可测性的概念,其属性在幅度的强度上的变化程度是可以衡量的。
可测性既是变量的特征,又是设置变量需要满足的要求。
另外,变量值间的关系需要在研究中进行明确。
1.1.4 命题和假设命题是对两个或两个以上概念关系的陈述。
管理研究方法论浅析
管理研究方法论浅析引言管理研究方法论是指在管理学领域中，进行科学研究所采用的方法和原则。
它是管理学研究过程中不可或缺的一部分，能够指导研究者进行科学、有效的研究工作。
本文将对管理研究方法论进行浅析，讨论其重要性、基本原则以及常用方法等内容。
重要性管理研究方法论的重要性在于它能够帮助研究者明确研究目的和研究的方法。
它能够提供一种系统性的方法论框架，指导研究者从问题的提出到研究的实施，以及最终的分析和解释。
借助管理研究方法论，研究者能够更有针对性地选择研究方法，提高研究效率和研究成果的质量。
基本原则在进行管理研究时，需要遵循一些基本原则，以确保研究的科学性和可靠性。
1.确立研究目的：在进行管理研究时，首先需要明确研究的目的和问题。
只有确定了研究目的，才能有针对性地选择研究方法和研究设计。
2.采用科学的研究设计：科学的研究设计是管理研究的基础，它可以帮助研究者合理安排样本选择、数据收集和分析等环节，从而获得可靠的研究结论。
3.建立有效的数据收集方法：数据收集是管理研究的重要环节。
研究者需要选择适当的数据收集方法，确保数据的准确性和可靠性。
常用的数据收集方法包括问卷调查、访谈和观察等。
4.使用适当的统计方法进行数据分析：数据分析是管理研究中的关键步骤，它能够帮助研究者得出客观准确的结论。
在进行数据分析时，研究者需要选择合适的统计方法，如描述性统计、相关分析和回归分析等。
5.加强研究的可靠性和有效性：管理研究需要具备可靠性和有效性。
为了保证研究的可靠性，研究者需要采取一些措施，如增加样本量、加强数据质量管理等。
而为了提高研究的有效性，研究者需要确保所研究的问题具有实际意义，并关注研究结果的应用性。
常用方法在管理研究中，有许多常用的研究方法可以用来开展研究工作。
下面将介绍一些常见的方法。
1.实证研究：实证研究是指通过收集和分析实际数据，测试假设或验证理论。
它依赖于定量数据，并使用统计方法进行数据分析。
实证研究方法在管理学领域中被广泛使用，能够提供客观的研究结果。
管理研究方法论(1)
管理研究方法论1. 引言在当代社会，管理研究是一个重要的学术领域。
随着全球经济的发展和竞争的加剧，对于有效的管理方法的需求日益增加。
为了提高组织的绩效和竞争力，管理者需要通过科学的研究方法来获得有用的管理知识。
本文将介绍管理研究的方法论，包括研究设计、数据收集和分析方法等方面。
2. 研究设计研究设计是管理研究的基础，它涉及到研究的目的、问题、假设和变量等。
一个好的研究设计应当能够回答研究问题，并具有科学性、可靠性和有效性。
常见的研究设计包括实证研究、实验研究、案例研究和调查研究等。
•实证研究是通过收集并分析实证数据来回答管理问题的研究方法，它强调对事实和现象的观察和解释。
•实验研究是通过控制变量来观察因果关系的研究方法，它可以帮助研究者确定特定管理行为对组织绩效的影响。
•案例研究是通过对一个或多个案例进行深入研究来获取对管理问题的理解和洞察力。
•调查研究是通过问卷调查或面谈等方法来获取大量数据并进行统计分析的研究方法，它可以帮助研究者了解和描述特定管理问题的现状和特征。
在选择研究设计时，研究者需要根据研究目的和问题的特点进行选择。
同时，考虑到可行性和资源限制等因素也是很重要的。
3. 数据收集数据收集是管理研究的重要环节。
根据研究设计的不同，数据收集方法也会有所不同。
常见的数据收集方法包括问卷调查、实地观察、面谈和实验等。
•问卷调查是一种常用的数据收集方法，它可以帮助研究者收集大量的信息并进行量化分析。
•实地观察是通过直接观察和记录来收集数据的方法，它适用于观察和解释特定管理问题的情景和行为。
•面谈是通过与被访者进行深入交流来收集数据的方法，它适用于获取被访者的主观经验和观点。
•实验是通过控制变量来收集数据的方法，它可以帮助研究者确定因果关系。
在数据收集过程中，研究者还需要考虑伦理问题和数据质量的保证。
研究者需要保证数据的真实性、完整性和有效性，并且保护被调查者的隐私权。
4. 数据分析数据分析是管理研究的关键环节。
浅谈管理研究方法论课程教学及论文写作问题研究
· 50 ·丝路视野【摘要】成功地开展管理研究方法论课程，对于管理专业的研究生有着极大的帮助，既有助于研究生更加深入地了解管理、并且能掌握管理研究的方法。
本文对管理研究方法论课程开展的教学目标、教学模式以及教学方法进行探索，从理论的角度出发，总结出一个有效的教学模式，进而提升管理专业研究生的综合素质，提高论文写作的能力。
【关键词】管理研究方法论；管理专业；论文写作浅谈管理研究方法论课程教学及论文写作问题研究陈 刚1 王春来1 朱黛璇2 （1.武汉工程大学，湖北 武汉 430074；2.武汉市财贸学校，湖北 武汉 430014）一、引言研究生是国家高素质的人才群体，国家的发展、科技的进步都离不开研究。
因此，高等院校招收研究生对其进行培养，旨在培养过硬的专业知识，锻炼和提高独立科研的能力，进一步提升学校和国家的科研创新能力。
而对于管理专业的研究生而言，其学习的专业知识就是管理的能力，研究的对象主要是人。
对管理进行研究的目的和宗旨就是为了在管理研究中发现问题并解决问题。
无论是哪种研究都需要科学系统的研究方法。
目前，我国高校对管理研究课程的开设还处于起步阶段，大部分依旧没有开设相关课程。
本文就从管理方法论课程的开展出发进行深入的探索与分析，总结出较为科学可行的课程开展方法，通过这种管理研究方法的学习来提升论文写作能力。
二、管理研究方法论的重要性一个行之有效的研究方法对研究有着非常重要的作用，也可以说是一条成功之路。
而认定研究行为则要看是否是为了认知未知的世界而采用科学的方法对未知事物进行研究的行为。
研究方法的本质就是知识的构成部分，从某种意义上来说科学的研究方法有时比科学知识更为重要，因为掌握了科学的方法就更容易掌握知识，而教会学生掌握科学的研究方法也是研究生教学工作的关键。
我国管理专业在国际商业管理期刊上发表的论文较少，究其原因就是缺乏管理研究方法论课程的开展。
发达国家的大学中基本上都是通过开设有关管理研究方法论的课程，提升学生管理研究方法的熟练运用程度，自然论文接受率就会提升。
管理研究方法论与论文
管理研究方法论与论文
管理研究方法论是指在管理学领域中，对于研究方法和研究过程进行理论探讨和分析的学科。
它研究的内容包括研究方法的选择、研究设计、数据收集和分析、研究结果的解释等方面。
在进行管理研究时，需要遵循一定的方法论来保证研究的科学性和可靠性。
管理研究方法论的核心是科学方法论，它要求研究者基于现实世界的理论和观察来建立研究假设，采取合适的研究方法和技术来收集和分析相关数据，然后根据研究结果对理论和现实进行解释和理解。
在撰写管理学论文时，研究方法论部分起到了重要的作用。
它需要清晰地描述研究的目的、研究问题、研究假设等内容，并详细说明采取的研究方法、样本选择、数据收集和分析等步骤。
同时，还需要对研究方法的选择进行论证和解释，说明为什么选择这种方法以及它的合理性和可行性。
在管理研究方法论和论文撰写中，还需要关注以下几个重要的原则：
1. 科学性：研究方法论和论文撰写需要基于科学的理论和方法。
研究问题需要有一定的理论支持，研究方法需要具备科学性和可靠性。
2. 可行性：研究方法论和论文撰写需要具备可行性，即研究方法和论文内容需要有实际操作的可能性和可行性。
3. 透明度：研究方法论和论文撰写需要具备透明度，即研究过程和研究方法需要清晰明确地描述和展示，以便他人可以复制和验证研究结果。
4. 一致性：研究方法论和论文撰写需要保持一致性。
即研究方法和研究问题之间需要具备一定的逻辑关系和内在一致性。
总之，管理研究方法论和论文撰写是管理学研究过程中不可或缺的一部分。
研究者需要借助科学的方法和逻辑，通过研究方法和论文撰写，来确保研究的可信度和科学性。
管理研究方法论
管理研究方法论在管理研究中，方法论是至关重要的，它决定了研究的方向、深度和可靠性。
一个好的方法论能够帮助研究者明确研究目的，选择合适的研究方法和工具，确保研究结果的科学性和可信度。
因此，本文将围绕管理研究方法论展开讨论，探讨如何构建一个科学、可行的管理研究方法论。
首先，一个好的管理研究方法论应当具备科学性。
科学性是指方法论应当建立在科学的理论基础之上，具有一定的理论指导性。
研究者需要对所选择的研究方法进行深入的理论分析和论证，确保方法的科学性和可行性。
只有建立在科学的理论基础之上的方法论，研究结果才能够具有说服力和可信度。
其次，管理研究方法论应当具备可操作性。
可操作性是指方法论应当能够指导研究者进行实际的研究工作，并且能够得出可靠的研究结果。
在选择研究方法和工具时，研究者需要考虑到实际的研究条件和资源，确保所选择的方法具有可操作性。
只有具备可操作性的方法论，研究者才能够顺利地进行研究工作，并得出令人信服的研究结论。
此外，管理研究方法论还应当具备灵活性。
灵活性是指方法论应当能够根据研究对象和研究目的进行调整和变化，以适应不同的研究需求。
在实际的研究过程中，研究者可能会面临各种不确定性和挑战，需要根据实际情况灵活调整研究方法和工具，确保研究的顺利进行和结果的可靠性。
最后，一个好的管理研究方法论还应当具备创新性。
创新性是指方法论应当能够不断地吸收和借鉴新的研究理念和方法，不断地完善和发展。
管理研究是一个不断发展的领域，需要不断地引入新的理论和方法，以适应不断变化的研究需求。
因此，研究者需要保持开放的思维，不断地进行创新和探索，构建具有前瞻性和领先性的管理研究方法论。
综上所述，一个好的管理研究方法论应当具备科学性、可操作性、灵活性和创新性。
只有具备这些特点的方法论，研究者才能够顺利地进行研究工作，并得出具有科学性和可信度的研究结论。
因此，研究者在构建管理研究方法论时，需要充分考虑这些特点，确保方法论的科学性和可行性。
管理研究方法论读书报告
管理研究方法论读书报告姓名：***学号：************班级：2009070402专业：工商管理指导老师：***日期：2011年12月5日《管理研究方法论》读书报告根据本书来定论，方法论就是处理问题的一般途径和程序，而“方法”指的是具体做法。
管理研究方法论阐述管理学科研究工作的基本原则、途径和程序，在总结前人经验的基础上，提出有效的研究工作规范，包括问题阐述、文献综述、提出假设、数据收集、统计分析、信度和效度判断以及研究报告或论文的撰写等各个环节的规范。
实际上，人们对学习“研究方法论”往往无紧迫的要求，因此难以体会它的用途。
而正确的研究方法论可以有效的提高工作效率，辨析出来一项研究工作的要点和一篇论文的重心，更重要的是，它可以将研究工作提高到专业水平，因此我们在我们的日常管理中，学习科学的研究方法论成为了不可或缺的一部分。
管理研究方法论一共分了五部分，分别为：管理研究的基本要素、管理研究设计、数据观测和收集、数据分析以及研究论文撰写。
第一部分主要是一些基础性的概念，让我们对基本用词有一个思想上的理解和认识，后面的几部分主要是讲解在进行管理研究方法论之前应该做出的准备工作以及一些方法步骤。
读完此书，我认为，在首先做研究之前，找到一个有价值的命题是关键，而这里的价值指的是不存在疑问句、命令句或者说是感叹句的形式，并且要保证我们所找到的命题是没有被选择过或者被选择过却没有去证实的，因为如果被证实过我们的命题就没有意义了。
在研究设计方面，我们主要有两个方面。
其一是要辨析，而另一方面我们要做的就是假设论证，即检验部分。
而这两个的部分的前提则是找准合理的问题来辨析，一旦找准问题，研究工作就向前跨出了一大步。
一个值得研究的问题，往往是一些容易被忽视的小问题，研究者应该做到的就是不断的“聚焦”，缩小研究范围。
研究假设下一步要做的则是实际操作，操作包括了操作变量设计、变量的属性设计、尺度选责三个部分。
管理研究论文是可以提出许多名词的，但是要求所提出的概念具有清晰的内涵，研究开始时便界定清楚并且贯穿整个研究过程，不能前后矛盾。
浅析论管理的基本方法的论文
浅析论管理的基本方法的论文浅析论管理的基本方法的论文论文关键词：管理的方法管理的手段管理原理管理科学管理学派论文摘要：从管理者实施管理所使用的手段上，研究其管理的方法，并抽取目前其方法的内核，将管理的方法概括为交换、惩罚、激励、沟通与说服四种方法。
自愿的交换能为双方都带来利益，并可促进多方利益的有效合理分配，且有效调节多社会方利益关系和社会多方关系;惩罚是抑制人们不良行为最直接、最有效的方法。
激励可激发人们的潜能，它是人们工作时激情与活力的源泉;而及时沟通，了解组织内人们内心的价值取向，改变他对事物的认知态度是化解矛盾，排除工作障碍，增强组织凝聚力的有效方式。
管理的方法从处理的对象来说可以分管理事务的方法和管理人员的方法两大方面。
因为所有事务也是人去做的，因此，从根本上说，管理的方法其实是管理人员的方法。
尽管众多管理学者在介绍这一内容时，所使用的词语不尽相同，有人称为“管理的方法”，有人称为“管理的手段”，但其实质内容都指管理者在实施管理时所用的管理工具，虽作者倾向“手段”一词，但仍以“方法”称之，在此不再进行解释与争论。
管理的基本方法究竟有哪些?目前对此比较一致的观点是:管理的方法有经济方法、行政方法、法律方法、教育方法四种方法。
我国著名管理学家周三多教授此基础上还提出了管理的技术方法1。
就管理理论提供的这些方法而言在现实中尽管实用，但实用主义者总嫌不足。
有人说，管理就这么简单2，其实我们认真读完了其中的文字，但仍感难以实际操作，管理者在实务中可以使用的管理方法究竟有哪些，目前未有一个权威的界定。
wWW..COm作者从管理者实施管理所使用的手段上，研究其管理的方法，并抽取目前其各种方法的内核后，将管理的方法概括为以下四个方面:一、交换交换是指一方与另一方在平等的基础上为利益互换而进行的交易。
管理研究方法论读书笔记
管理研究方法论读书笔记第一篇：管理研究方法论读书笔记《管理研究方法论》读书笔记《管理研究方法论》讲的是研究逻辑和研究规范，实际上就是研究工作的思维方式。
本书旨在探索管理研究的内在规律和规则，阐明如何规范地去做研究、写论文、以及如何评价一项研究成果和论文。
这样，有三个方面的效果：第一，有基本规范可循，少走弯路，提高研究工作效率和质量；第二，有规范边有共同语言，可以相互促进，在评价中取得共识，便于沟通；第三，有利于参与国际学术讨论。
说实话，这本书对研究生来讲也许挺简单易懂，但是对于普通本科生而言，可能需要同学们接触更多的相关书籍和研究报告予以学习之后才能明白该书中所讲的理论知识。
方法论指的处理问题的一般途径和路线,而方法指的是处理问题的具体的做法。
研究论文的撰写是一个很花心思的事情。
关于研究工作的成果用学术期刊论文和研究生论文表达出来是最常见的。
但是有关于研究论文，最重要的，也是属于论文的灵魂的是创新性，创新点。
能称得上科学研究成果的论文，又是具有创新性的，所谓有创新性则是索命要有新的发现和经过论证的研究假设。
当然在有创新性前，研究者需要做的应该是阅读更多的相关书籍，了解更多的知识，扩大自己的知识面，才能更有能力去写作从而告诉读者一些理论，从而完成自己的研究。
百度上对方法论的解释如下：“方法论，就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。
概括地说，世界观主要解决世界“是什么”的问题，方法论主要解决“怎么办”的问题。
”在学习了整本书过后，我觉得方法论是一种理论，一种结合解决问题，处理问题的具体过程的理论。
也就是说是结合了实际而形成的一种实践理论。
而研究者需要用这种实践理论在阅读，调研，分析，写作上。
那么创新成为了方法论最有用的主题。
研究者要以长辛店为主线来筛选内容，安排主次，而让与创新点无关或联系不密切的知识性内容愈少愈好。
让读者能够更加明白相关概念和理论知识。
管理研究方法论读书心得
管理研究方法论---读书心得以往很少见到有关管理方法论方面的专著，一些涉及到点的书籍相关的知识也不是很系统，很全面，《管理研究方法论》却填补了这方面的空缺，这本书从整体上探讨了管理研究工作过程的规范和结构，即研究逻辑问题，旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量。
全书一共分为六章：第一章讨论了管理学科研究与自然科学、社会科学和人文学科研究之间的关系及其特点；第二章论述了管理研究的基本要素；第三章是管理研究设计，描述了规范地进行研究工作的各个环节，阐明了“主题先行”和“假设树”的重要性及其内容；第四章介绍为了论证研究假设而可能采用的各种数据观测方法；第五章是数据分析，从应用角度介绍管理研究中的描述统计和推理统计方法；第六章总结了以创新点模式撰写管理专业研究生论文的要点。
书中针对管理方面的系统知识进行了阐述，介绍了一些常用的研究方法，并对研究论文的撰写提出了指导意见，读完之后受益颇多，以下是我对相关知识的一些理解。
一、方法论指的处理问题的一般途径和路线。
方法指的是处理问题的具体的做法。
很容易从字面的意思发现，在对问题的处理过程中所形成的习惯性处理方法就是方法论。
对管理方面来说，管理学科研究的方法多种多样，要形成完善的一整套的研究路径对任何的研究者来说都是梦寐以求的，但也不是无法实现的。
因为我们知道，管理学和经济学一样，同属于社会学科的范畴，在理论的形成上主要是前人的思辨的探索，不同于工程科学、信息科学等领域来自严密的逻辑和精确的试验。
这在一方面决定管理学科很难有完整的一系列如同试验步骤一样的研究方法，但在另一方面却显示了社会科学的魅力。
社会科学强化对问题的思索，同样可以建立在前人成就的基础上，但却容易超越前人。
回溯既往，我们可以评价过去事件的意义，并追溯它们相继导致的后果。
但当历史正在进行时，它对我们来说就不是历史。
它带领我们进入未知的境域，而我们又难能瞥见前途是什么样子。
假如我们能够运用来自先前见闻的全部知识，把同样的事件重新经历一番，情况就会不相同了。
浅析管理学方法论与管理专业研究生研究能力的培养
浅析管理学方法论与管理专业研究生研究能力的培养摘要：提高管理专业研究生研究能力是高校管理专业教师需要迫切解决的问题。
管理学方法论作为研究方法背后的知识论和本体论立场与观点，它旨在解答“为什么”的问题。
而对“为什么”的问题剖析的能力恰恰是研究生研究能力的表征和创新能力的先导。
因此，培养管理专业研究生的研究能力，必须注重管理学方法论知识的传授。
关键词：管理学方法论；管理专业研究生；研究能力；培养Analysis of Management graduate research methodology and management abilityLi XiangyuGuangxi Normal University, School of Politics and AdministrationAbstract: To improve the management of postgraduate research capacity of university management professional teachers urgent need to address the problem. Management methodology as the research methods behind the theory of knowledge and ontological position and point of view, it is designed to answer “why” questions. And the “why” questions the ability of analysis is precisely the characterization of post-graduate research capacity and innovation leader. Therefore, graduate research training management capabilities, management must focus on methodological knowledge.Keywords: management methodology; graduate management; research capacity; training如何提高管理专业研究生研究能力是高校管理专业研究生培养面临的一个非常普遍而又非常重要的问题。
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管理研究方法论浅析作者：程玉龙来源：《科教导刊·电子版》2015年第32期摘要管理研究方法论是指在管理研究过程中所使用的一般途径和程序。
本文先对管理研究的发展历史与现状按作简述，然后简介管理研究的特点，难点与研究类型，重点按照：管理研究研究的基本要素、管理研究设计、数据观测和收集、数据分析、研究论文写作五个阶段对管理研究活动进行介绍。
结尾对管理研究和研究方法作出展望。
关键词管理研究方法论管理研究中图分类号：C93-03 文献标识码：A0引言管理研究方法论（Management ResearchMethodology）阐述管理学科研究工作的基本原则、途径和程序，在总结前人经验的基础上，提出有效的研究工作规范，包括问题阐述、文献综述、假设提出、数据收集、统计分析、信度和效度判断以及研究报告或论文的撰写等各个环节的规范。
研究过程规范化、结构化和清晰化，提高研究效率是管理研究方法论的目标。
纵观管理学研究的历史，在不同时期有不同的研究方法占据主导地位，管理学家出于各自背景和偏好的不同倾向于使用这种或那种研究方法。
从早期的归纳法、演绎法到稍后期的经验主义、实证主义和工具主义以及马克思的唯物辩证法等，管理学历史上出现了大量的研究方法。
20世纪80年代后，管理学界再次兴起了一次把科学哲学应用于管理学及其独立的管理学方法论的大讨论，极大地表现出了哲学思想与方法论上的新特征，在方法论上突出表现在三个方面：数学模型化、演化论思想方法的运用、博弈论和信息管理学方法论的广泛应用。
目前的进展是把博弈论、企业理论、信息管理学、非线性理论与演化管理学进行一次更大范围的组合，开创了进化博弈论的方向趋势，这将大大提高现代管理学的真实性，加快学术成果的解释和运用，而且还将进一步加强历史与逻辑、真实与抽象、理性与非理性、完全理性与不完全理性、牛顿力学的管理学框架与演化物理学的管理学框架、连续与渐进、利己主义与利他主义的结合。
在管理学中，企业在此基础上，打通科学主义与人文主义的通道，更有利于克服由前范式危机走向更高更大的视界溶合，建立一个更具适应性、针对性和解题力的管理学框架和范式。
1管理研究的类型（1）按研究层次分，管理研究可分为微观层次和宏观层次。
微观层次：一是企业组织内部的各部分功能、关系以及本组织与外部组织关系研究；二是组织内部个人和群体的行为、人际关系以及外界环境的相互作用。
宏观层次的管理研究是将企业组织放在社会整体中进行研究，从经济、技术发展和文化传统等角度来研究企业组织发展和管理者行为等问题。
管理研究偏重微观层次，并且偏重在企业。
（2）按照功能分类，管理研究可分为基础研究和应用研究。
基础研究是通过对管理现实问题的观察、概括和抽象，探讨有关管理学科规律性的知识，对管理行为、机理和现象作出理论解释，证实或证伪现有理论并提出新理论。
应用研究要求解决现实的管理问题，并为社会、某些组织或群体带来实际利益。
绝大多数管理研究属于应用研究。
（3）按照研究目的分类，管理研究可分为描述型、解释性和规范性。
描述型研究是收集数据以检验有关研究对象状况假设的工作过程，回答who， what， where和how much之类的问题，旨在将现象和事件描述和识别清楚。
解释型研究回答why的问题，在描述清楚现象和事件以后深入探索现象和事件之间的关系。
规范型研究回答“应该怎样”或“应然”的问题。
描述型、解释型研究结果是作出诊断，规范型研究则是作出决策，采取行的。
2管理研究活动的五阶段2.1管理研究的基本要素确定阶段2.1.1概念概念是指人们思维的产物。
人们在现实生活中观测和感受到一群相关联现象具有某种共同属性即同一性，于是将这种共性构造成一个概念并冠以一个名词，供人们在沟通中使用。
然而，这个概念名词的本身并不存在，概念是通过概括和抽象而得到的。
管理研究要使用许多概念，如描述个人行为的“创造性”、“积极性”和“满意度”等，描述群体行为的“活力”和“凝聚力”等。
人们在听到像创造性这类概念时，大脑中会自觉或不自觉地涌现出与此概念相关的一组具体现象，心理学称此为思维心象。
人们通过一组心象形成概念的过程称作“概念化”过程。
2.1.2定义定义的含义是提示概念和名词所表达的共同属性的一种逻辑方法。
在管理研究中，对概念和名词的定义需要做到清晰、确切，而且在同一研究中一以贯之，不得做随意的更换和置换。
2.1.3变量变量是指具有可测性的概念，其属性在幅度的强度上的变化程度是可以衡量的。
可测性既是变量的特征，又是设置变量需要满足的要求。
另外，变量值间的关系需要在研究中进行明确。
2.1.4命题和假设命题是对两个或两个以上概念关系的陈述。
而假设是命题的一种，是对某种行为、现象或事件做出的一种合理的、尝试性的并有待检验的解释。
提出假设之前必须查阅相关文献；假设必须建立在可靠的理论基础之上；要尽可能清晰和具体地表达变量值问的关系；必须是可以验证的；已经被证实的假设，其适用范围需要慎重设定。
2.1.5理论理论是一组结构化的概念、定义和命题，用来解释和预测现实世界的现象。
理论须由三个要素组成：概念框架、说明各种特性或变量间关系的一组命题、供验证的背景。
理论探索的过程无疑是研究思考的过程。
“反应起于刺激，思考启自疑难”，一个人遇到疑难，就要思考去谋求解决。
最初是一种单纯判断，逐渐问个为什么，追究其根据，产生“假设”，再求其证明。
经过检验后，如果假设与事实相符则是确实可信，否则，放弃假设另立新假设。
每轮思考可分为四部：感觉疑难、辨识疑难、提出假设和推理论证。
2.1.6推理推理则是从命题出发，逻辑地推出另一个命题；换言之，是遵循一定的逻辑规范，根据前提推导出结论。
在这个过程中，严格的逻辑规范是推理的正确性和可信度的保证。
推理研究包含对推理程序的研究。
具体分为两类：归纳和演绎推理。
2.1.7分类分类是辨明概念外延的逻辑方法，需要遵守完备性、准则一致性、种的独立性、不得跳跃逻辑等级等四个规则。
2.2管理研究设计阶段研究设计是对研究课题的规划，也是谋求新发展的策略。
研究设计内容可以多种多样，然而都围绕两个目的：辨析问题、提炼主题；论证和验证主题。
问题辨析的重要性在于明确一个问题域的研究视角和切入层面，并为寻找主题打下基础。
问题辨析阶段需要明确以下内容：分析单位、研究的侧重点、时间维度。
主题是对主要问题的说明和研究者的主观回答。
管理研究必须有一个明确的主题，并且在研究开始之前就应该有一个主题，亦即“主题先行”。
做到这一点，首先必须对研究的主要贡献及研究结果是什么在心中有一个设想。
而后续的研究工作则是深入和具体论证该设想的过程。
这可以保证整个研究都是围绕创新点而进行的。
论证和验证主题，需要将研究中的各种概念转换成现实中的可观可测的变量。
2.3数据观测和收集阶段确定主题、设计变量之后，就要着手论证所提出的主题，论证的途径大致可以分为理论研究和实证研究。
实证研究方法是建立在事实观测的基础上，通过一个或若干个具体事实或证据而归纳出结论。
同时，研究工作中理论推理仍然也很重要。
实证研究又可进一步分类为实验研究和非实验研究，非实验研究又可分为统计研究、实地研究和无干扰研究，每一种论证的路径都有特定的规范。
（1）实验研究中，为了比较试验组和控制组的状态并确定试验变量产生的影响，两组的组成要素必须尽可能类似。
可以采用配对和随机化两种方式来保证两组的类似。
实验研究还需要注意内部效度和外部效度的问题。
进行实验设计时，应当注意排除历程、成熟程度、测试经验、测试工具等因素对内部效度的影响。
为了保证外部效度，需要提高样本的代表性，以及可以采取双盲试验的方式降低实验环境效应。
（2）统计调查研究要收集样本或总体中所有成员规范化的定量信息，为了保证数据的可比性，应对所有被调查者提出同样的问题.通过问卷法进行调查，问卷的设计质量至关重要。
问卷设计应当尽可能遵循简明、便于回答、有吸引力、不带诱导性等原则，还要对问卷填写做处必要的指导。
（3）实地研究要考虑的一个问题是，研究者以何种身份进行观测。
也就是说，需要考虑研究者身份的暴露可能会对研究产生的影响。
实地研究的缺点在于非规范性，观察和研究结果取决于研究者个人的经验和技能。
对这种非规范性，还是尽可能加以抑制。
（4）无干扰研究可分三类：文本分析、现有统计数据分析和历程比较分析。
文本分析借助各种文件报纸期刊和书籍等书面出版物发现和分析问题。
现有统计数据分析则顾名思义，利用所能收集到的统计数据进行论证。
历程比较研究旨在从历史记录中掌握关键情节。
2.4数据分析阶段数据分析根据不同的目的可以分为描述统计分析和推断统计分析。
分析方法的选择必须结合研究目的和研究的假设、变量设计、观测方法以及数据的内部效度和外部效度，考察问题阐明、变量输出以及管理情景的可测性。
考虑管理研究的信度及可靠性问题。
关于系统科学方法论本身提供的研究方法，简述如下：（1）系统分析法。
运用系统原理进行目标、结构、功能、环境及其他变化规律的深入剖析，从中选择达到预期目标的最诱惑最满意方案。
系统学派的理论和认识结构是系统分析法在管理研究中应用的一个例证。
（2）信息方法。
撇开对象的具体运动形态，把系统的运动过程抽象为信息过程，研究系统与环境之间的输入输出关系。
组织管理、人员激励、部门协调、市场经营等活动，都贯穿着信息在各要素之间的流动。
撇开具体运动形态，简化了研究。
（3）黑箱方法。
这是一种在不知道系统内部结构的情况下，通过考察系统的输入、输出来认识系统的功能特性、行为方式、运动规律的控制方法。
（4）绝热消去法。
快驰豫参量对系统的演化不起重要作用，为简化研究，可忽略其影响而主要考虑慢驰豫参量的变化。
（5）其他还有功能模拟法、系统模拟法、三维结构法等等。
3小结管理研究的方法论和管理研究工作是相互促进、相辅相成的，管理研究的进展需要管理研究方法论的支持，同时前者也会促进后者的发展。
随着信息经济学的发展和应用，不断涌现新的经济问题，相应地对管理学的研究领域提出了新的要求。
对于研究方法的选用，始终要与时俱进，联系具体的问题进行具体分析，选择并不断创新管理研究的方法，力求在管理学的研究上有所突破，从而解决现实的经济问题。
特别是管理研究需要兼用科学方法和思辨方法，将他们结合起来灵活应用，以期解决更多更复杂的管理问题，为具体的管理实践活动提供切实可行的指导和帮助。
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