金融问题.doc 数学实验六

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金融数学课程教学大纲

金融数学课程教学大纲

金融数学课程教学大纲金融数学课程教学大纲引言:金融数学作为金融学中的一个重要分支,旨在运用数学方法和技巧解决金融领域中的问题。

本文旨在探讨金融数学课程的教学大纲,以帮助学生更好地理解和应用金融数学的知识和技能。

一、课程简介金融数学课程是金融学专业的重要课程之一。

通过学习金融数学,学生可以了解和应用数学方法来解决金融领域中的问题。

课程内容包括概率论、数理统计、随机过程、金融工程等。

二、课程目标1. 培养学生的数学思维和分析能力。

金融数学课程旨在培养学生的逻辑思维和分析问题的能力,通过数学方法解决金融领域中的实际问题。

2. 提供金融数学的基础知识。

金融数学课程将介绍概率论、数理统计等基础知识,为学生进一步学习金融工程和金融市场提供必要的数学基础。

3. 培养学生的实际应用能力。

金融数学课程将通过案例分析和实践操作,培养学生在金融领域中运用数学方法解决实际问题的能力。

三、课程内容1. 概率论概率论是金融数学的基础,本部分将介绍概率的基本概念、概率分布、随机变量等内容。

学生将学习如何计算和分析金融市场中的随机事件和概率。

2. 数理统计数理统计是金融数学中的重要工具,本部分将介绍统计的基本概念、统计方法和假设检验等内容。

学生将学习如何利用统计方法分析金融市场中的数据,从而作出合理的决策。

3. 随机过程随机过程是金融数学中的核心概念,本部分将介绍随机过程的基本理论和应用。

学生将学习如何建立金融市场中的随机模型,以及如何利用随机过程进行金融风险的评估和管理。

4. 金融工程金融工程是金融数学的重要应用领域,本部分将介绍金融工程的基本原理和方法。

学生将学习如何利用金融工程工具设计金融产品和衍生品,以及如何进行金融市场的风险管理和投资组合优化。

四、教学方法1. 理论讲授通过课堂讲授,向学生介绍金融数学的基本理论和方法。

教师将结合实例和案例,帮助学生理解和应用金融数学的知识。

2. 实践操作通过实践操作,让学生亲自动手解决金融数学问题。

《金融数学》实验教学大纲

《金融数学》实验教学大纲

《金融数学》实验教学大纲一、课程基本情况1、课程总学时: 54 ,学分:32、实验学时:9,实验个数: 3 ,实验学分:3、课程类别专业课程实验4、先修课程:利息理论5、适用专业与培养层次:保险专业,本科层次6、教材及参考教材使用教材:,《金融数学》(中国精算师资格考试用书),中国财经出版社,2010.参考教材:张连增,《利息理论》,南开大学出版社,2005.二、课程性质、目的与培养要求(200~500字左右)开设实验课的目的在于将理论与实际相结合,即将保险理论与保险实务紧密地结合在一起,使学生学以致用。

由于许多课程只有通过实验、或通过上机操作才能真正弄清楚,所以说,实验课的开设对培养学生的动手操作能力是必不可少的内容,是保险理论与实务教学的重要组成部分。

本实验课程通过计算机中的Excel或专门的精算软件,解决有关利息的度量、单一支付现值与终值、年金现值与终值的计算、投资决策(NPV、IIR的计算)、摊还表及偿债基金的设计与计算、债券价格的确定及风险的度量等内容,具有综合性的特点。

这些实验课的开设是为了使同学在理论学习的基础上通过计算机实际操作,加深对所学内容的理解,培养学生的分析能力和动手能力,为以后工作和科研提供可以借鉴的实际经验。

三、实验内容安排与学时分配实验一、利息与确定年金部分(综合性实验)1、实验目的:解决有关利息的度量、单一支付现值与终值、年金现值与终值的相关计算。

2、实验要求及学时:实验形式:个人时间分配:3学时3、实验环境及材料:计算机中的Excel软件或专门的精算软件。

4、实验内容:1)几种累积函数的比较计算及其图表制作;2)单利与复利比较计算及其图表制作;3)累积函数与贴现函数比较计算及其图表制作;4)单贴现与单利的贴现比较计算及其图表制作;5)名义利率、名义贴现利率与等价的年实际利率及贴现率相互转换计算及其图表制作;6)未知利率的求解计算(迭代方法、线性规划的方法);7) 设计及运用基本年金计算器求解不同的年金变量;8)使用EXCEL求解利率(现值);9)使用EXCEL求解利率(终值)。

金融行业有关借款合同案件中存在的问题及对策

金融行业有关借款合同案件中存在的问题及对策

知识文库 第6期33金融行业有关借款合同案件中存在的问题及对策近年来,南昌市西湖区人民法院受理的金融借款合同纠纷案件呈逐年上升趋势,就2014年、2015年上半年此类案件分别上升了12%、16%。

在审判实践中,为有效地维护国家利益,保证银行信贷工作的正常开展,现就此类案件的特点、纠纷产生的原因及处理对策等问题进行探讨。

金融借款案件出现井喷现象,原因有几点:宏观经济持续下行与产业结构调整、经济增速放缓带来的影响。

近年来,在经济下行、货币调整、总需求多方的影响之下,部分企业生产经营出现了困境,加之受国外市场的影响,企业利润出现下降,甚至亏损,丧失了偿还贷款能力。

民间借贷市场萎缩产生的辐射效应。

国家收紧银根,严格金融信贷审批之后,众多企业转向民间融资,而民间借贷利率畸高,导致企业融资成本增加,极易导致资金链断裂。

另一方面,民间借贷市场时间短、收效快、也诱使一些经营不善的企业转而把用于扩大生产经营的资金发放高利贷,甚至以放贷为主业。

担保人法律意识差,有还款能力,拒不承担保证人的义务,因这类案件均有担保人,且担保人不止一人,当借款人不能按期归还借款时,按照《担保法》的规定,作为连带担保的保证人就应在担保期限内承担还款义务,但绝大多数担保人,因法律知识欠缺,认为担保只是履行一定的手续,也不明白一般担保与连带担保的区别,有不少担保人还振振有词地说:“我没有花银行的款,凭什么让我还钱?”当然金融机构在与客户签订借款合同及相关保证合同中存在很多问题:对主体的审查力度不严,有很多保证人根本不是自己的签名;很多金融机构在有多个担保人时,担保人并没有同时同地同签;法院收到很多起此类案件中,当事人连贷款相关合同也没有;法院最近接到多起金融借款合同纠纷案中,包括银承合同存在虚假的情况,就如中国某银行诉被告南昌某某公司、李某某、刘某某金融借款合同,南昌某某公司是借款人,李某某是公司法定代表人及担保人、刘某某是担保人,原告与被告李某某签订了《授信协议》《银行承兑汇票承兑合同》,原告与刘某某签订了《担保合同》。

金融综合实验实验报告

金融综合实验实验报告

金融综合实验实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟实际金融市场环境,使学生掌握金融市场的基本原理、交易规则和投资策略,提高学生对金融市场的认识和实践操作能力。

二、实验内容1.股票交易模拟2.学生可以在模拟的股票市场中自由买卖股票,通过观察市场走势、分析股票基本面和技术面,制定投资策略并执行交易。

3.期货交易模拟4.学生可以在模拟的期货市场中交易期货合约,了解期货交易的基本规则、保证金制度和风险管理。

5.外汇交易模拟6.学生可以在模拟的外汇市场中兑换不同货币,了解汇率的形成机制和外汇交易的基本原理。

7.债券交易模拟8.学生可以在模拟的债券市场中购买和出售债券,了解债券的基本要素、评级和收益率计算等知识。

三、实验过程1.实验准备阶段:教师介绍实验规则、交易平台的使用方法和注意事项。

学生了解实验内容,准备实验所需资料。

2.实验操作阶段:学生在规定的时间内进行股票、期货、外汇和债券的模拟交易,记录交易数据和经验。

3.实验总结阶段:学生对实验过程进行总结,撰写实验报告,并对实验结果进行分析和评价。

四、实验结果及分析1.股票交易模拟结果及分析2.学生在模拟股票交易中,通过观察市场走势和基本面分析,选择了一些具有潜力的股票进行投资。

部分学生采取了分散投资的策略,降低了风险。

但也有部分学生过于追求短期收益,忽视了风险控制。

3.期货交易模拟结果及分析4.在期货交易模拟中,学生了解了期货合约的买卖规则和风险管理。

部分学生根据市场走势制定了合理的投资策略,但也有部分学生过于投机,导致亏损。

5.外汇交易模拟结果及分析6.学生在外汇交易模拟中了解了汇率的形成机制和风险管理。

部分学生根据经济基本面和市场走势进行了成功的投资,但也有部分学生未能把握汇率变化趋势,导致亏损。

7.债券交易模拟结果及分析8.在债券交易模拟中,学生了解了债券的基本要素和评级知识。

部分学生根据债券的收益率和信用评级进行了投资决策,但也有部分学生未能充分了解债券的风险特性,导致投资失败。

金融市场学案例分析

金融市场学案例分析

孤立波、非线性动力与价格波动投机非线性科学不仅起到开阔眼界、解放思想的作用,而且已经成为解决复杂系统问题的有效手段。

金融交易市场(股票、期货)价格波动是非线性的,对价格进行描述只能是一个非线性方程组,而非线性科学研究表明,孤立波正是非线性方程的解。

“金融市场交易价格波动投机模型”是凯恩斯“选美问题”求解途径。

基于复杂系统理论和非线性动力学,相信在新世纪将会涌现出金融学的新纪元。

关键词:非线性科学,孤立波,金融市场,选美问题,价格波动,投机建模一、非线性科学随着科学的发展和人类向更完美的目标的持续追求,复杂的自然界不断促使我们逐渐地把一个个线性理论发展为非线性理论。

现代科学已进入非线性科学时代,非线性科学是目前世界性的热门课题,其内容之丰富,应用之广泛几乎是前所未有的,它已应用到各门自然科学和社会科学之中。

非线性科学的主体是混沌、分形和孤立波。

确定性系统中的混沌使人们看到了普遍存在于自然界,而人们多年来又视而不见的一种运动形式;分形的研究把人们从线、面、体的常规几何观念中解放出来,而面对更为多样且更真实的大自然;孤立波则揭示了非线性作用引起的惊人的有序性。

显然,非线性科学的这些认识无疑会起到开阔眼界、解放思想的作用,而且已经成为解决复杂系统问题的有效手段。

对于非线性现象的研究,目前主要从可积系统和不可积系统两个极端方面展开。

二、金融市场与非线性科学金融市场研究在理论上遇到的非线性问题以及在实践上(如投机或投资等)遇到的复杂现象正是非线性科学研究的对象,因此,把非线性科学引入金融市场研究中不仅具有重大的理论意义,而且也很有现实意义、借助于非线性科学的方法与成果可以更加深人地理解许多复杂的金融市场问题。

罗素(J.S.Russel,1808~1882)是研究流体力学中波的形成如何影响船舶阻力的第一人,他在流体表面波的实验研究过程中发现了孤立波。

罗素对流体中船舶停止时,出现的孤立波现象进行了生动、精彩而令人印象深刻的描述。

数理金融练习题

数理金融练习题

数理金融练习题1. 简答题1.1 请简述数理金融的定义,并说明其在金融领域中的应用。

数理金融是数学、统计学和金融学的交叉学科,研究运用数学和统计方法解决金融问题的理论和方法。

它主要运用概率论、微积分、随机过程等数学工具来分析和建模金融市场的风险和回报,为金融决策制定提供科学依据。

在金融领域中,数理金融可用于风险管理、资产定价、投资组合优化等方面。

例如,通过运用数理金融方法,可以衡量金融资产的价格波动风险,为金融机构提供风险控制措施;同时,数理金融还可以帮助投资者在不同资产之间进行有效的配置,以最大化投资组合的预期收益。

1.2 请简要介绍一下随机过程在数理金融中的应用。

随机过程是数理金融中常用的一种数学模型,它刻画了一系列随机事件随时间的变化过程。

在数理金融中,随机过程可以用来描述金融市场中的价格走势、利率变动等不确定性因素。

常见的随机过程模型包括布朗运动、几何布朗运动、扩散过程等。

随机过程在数理金融中的应用广泛,例如,通过建立随机过程模型,可以预测股票价格的未来演变,为投资者提供决策参考。

此外,随机过程还可用于衡量金融产品的风险价值,对金融衍生品的定价进行分析,以及评估投资组合的风险收益特征等方面。

2. 计算题2.1 假设某股票的价格服从几何布朗运动模型,其价格演化满足如下随机微分方程:dS = u * S * dt + σ * S * dz其中,S为股票价格,t为时间,u为收益率,σ为波动率,dz为布朗运动的微分项。

请计算在给定参数下,该股票的价格在一年之后的期望值和方差。

解:根据几何布朗运动的性质,该股票的价格演化方程可以写成如下形式:dln(S) = (u - 0.5 * σ^2) * dt + σ * dz其中,ln(S)为股票价格的对数。

根据该方程,可以推导出ln(S)的解析解为:ln(S(t)) = ln(S(0)) + (u - 0.5 * σ^2) * t + σ * W(t)其中,W(t)为标准布朗运动。

金融建模的实验报告

金融建模的实验报告

一、实验背景随着金融市场的不断发展,金融建模作为一种重要的工具,在风险管理、投资决策、资产定价等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高学生对金融建模的理解和应用能力,本实验旨在通过Excel等工具,构建简单的金融模型,并分析其运行结果。

二、实验目的1. 掌握金融建模的基本原理和方法。

2. 熟悉Excel在金融建模中的应用。

3. 培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。

三、实验内容本实验选取以下两个金融模型进行构建和分析:1. 股票收益模型2. 投资组合分析模型四、实验步骤1. 股票收益模型(1)构建模型:以某只股票的历史数据为基础,利用Excel构建股票收益模型。

(2)参数设置:设置股票的初始价格、预期收益率、波动率等参数。

(3)模拟计算:运用Excel函数和公式,模拟股票价格的走势。

(4)结果分析:分析股票收益模型的预测结果,评估模型的准确性。

2. 投资组合分析模型(1)构建模型:以某投资者的资产配置为基础,利用Excel构建投资组合分析模型。

(2)参数设置:设置各资产的权重、预期收益率、波动率等参数。

(3)模拟计算:运用Excel函数和公式,计算投资组合的预期收益率、波动率等指标。

(4)结果分析:分析投资组合分析模型的预测结果,为投资者提供决策依据。

五、实验结果与分析1. 股票收益模型通过模拟计算,股票收益模型的预测结果与实际走势基本吻合。

这说明该模型具有一定的预测能力。

2. 投资组合分析模型投资组合分析模型的预测结果显示,该投资组合的预期收益率较高,但波动率也较大。

根据投资者的风险偏好,可适当调整资产配置,以降低风险。

六、实验总结1. 本实验使学生掌握了金融建模的基本原理和方法,提高了运用Excel等工具进行金融建模的能力。

2. 通过实验,学生学会了如何分析模型的预测结果,为实际决策提供依据。

3. 实验过程中,学生遇到了一些问题,如参数设置不合理、模型准确性不足等。

通过不断调整和优化,最终取得了较好的效果。

《数理金融》习题参考答案

《数理金融》习题参考答案

《数理金融》习题参考答案第一章〔P52〕题1-1 希德劳斯基模型的金融学含义是什么?解:参考方程〔1.2.13〕式后面的一个自然段。

题1-2 欧拉方程的经济学和金融学的含义是什么?解:参考方程〔1.5.9〕式和方程〔1.5.10〕式后面的一个自然段。

题1-3 假如你借款1000美元,并以年利率8%按每季度计息一次的复利形式支付利息,借期为一年。

那么一年后你欠了多少钱?解: 每季度计息一次的8%的年复合利率,等价于每个季度以2%的单利利率支付一次利息,而每个季度索要的利息,不仅要考虑原有的本金,而且还要加上累计到该时刻的利息。

因此,一个季度后你的欠款为: 1000(1+0.02)两个季度后你的欠款为: 21000(1+0.02)(1+0.02)1000(1+0.02)=三个季度后你的欠款为: 231000(1+0.02)(10.02)1000(1+0.02)+=四个季度后你的欠款为:341000(1+0.02)(10.02)1000(1+0.02)1082.40+==题1-4 许多信用卡公司均是按每月计息一次的18%的年复合利率索要利息的。

假如在一年的年初支付金额为P ,而在这一年中并没有发生支付,那么在这一年的年末欠款将是多少? 解:如此的复合利率相当于每个月以月利率1812%1.5%=支付利息,而累计的利息将加到下一个月所欠的本金中。

因此,一年后你的欠款为:12P(1+0.015)1.1956P =题1-5 假如一家银行所提供的利息是以名义利率5%连续地运算利息,那么每年的有效利率应该是多少?解:有效利率应为:0.050.05eff Pe P r e 10.05127P-==-≈ 即有效利率是每年5.127%。

题1-6 一家公司在以后的5年中需要一种特定型号的机器。

这家公司当前有一台这种机器,价值6000美元,以后3年内每年折旧2000美元,在第三年年末报废。

该机器开始使用后,第一年运转费用在该年年初值为9000美元,之后在此基础上每年增加2000美元。

金融有什么课程设计

金融有什么课程设计

金融有什么课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解金融的基本概念、金融市场和金融机构的运作原理,以及金融工具的基本属性。

在知识目标方面,学生应掌握金融的定义、金融市场的分类、金融机构的职能以及金融工具的特点。

在技能目标方面,学生应能够分析金融市场的运作机制、评估金融机构的风险管理能力以及运用金融工具进行投资和融资。

在情感态度价值观目标方面,学生应培养对金融市场的兴趣,提高金融素养,树立正确的金融观念。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。

首先,介绍金融的定义和重要性,让学生了解金融在经济社会发展中的作用。

其次,讲解金融市场的分类,包括货币市场、资本市场、金融衍生品市场等,并分析各类市场的运作机制。

然后,介绍金融机构的职能和类型,如银行、证券公司、保险公司等,以及它们在金融市场中的作用。

最后,讲解金融工具的基本属性,包括债务工具、权益工具和衍生工具,并分析各类金融工具的特点和风险。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本节课采用多种教学方法。

首先,运用讲授法,系统地讲解金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。

其次,采用案例分析法,通过分析具体的金融市场案例,使学生更好地理解金融市场的运作原理。

此外,还运用讨论法,让学生分组讨论金融机构的风险管理问题,培养学生的分析能力和团队合作精神。

最后,进行实验教学,让学生模拟金融市场的交易过程,提高学生的实践操作能力。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材方面,采用《金融学》等权威教材,为学生提供系统的金融知识。

参考书方面,推荐《金融市场与金融机构》等书籍,以便学生拓展阅读。

多媒体资料方面,收集金融市场、金融机构的图片、视频等资料,以便直观展示金融现象。

实验设备方面,准备金融市场交易模拟系统,让学生进行实践操作。

五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试。

金融数学实验报告英文

金融数学实验报告英文

金融数学实验报告英文Financial Mathematics Experiment ReportTitle: Analysis of the Impact of Interest Rate Changes on Investment ReturnsAbstract:This experiment aimed to investigate the influence of interest rate changes on investment returns using financial mathematics models. A portfolio consisting of different asset classes was established, and its performance was analyzed under various interest rate scenarios. The results showed that changes in interest rates had a significant impact on investment returns, with bond investments being more sensitive to interest rate fluctuations compared to other asset classes. The experiment demonstrated the importance of considering interest rate risk when making investment decisions.1. Introduction:Financial markets are highly sensitive to changes in interest rates, as they directly affect the cost of borrowing and the return on investments. Understanding the relationship between interest rates and investment returns is crucial for making informed financial decisions. Thisexperiment aimed to analyze the impact of interest rate changes on investment returns using mathematical models.2. Methodology:2.1 Portfolio Construction:A portfolio consisting of various asset classes was constructed, including stocks, bonds, and real estate. The weights of each asset class were determined based on their historical returns and risk characteristics.2.2 Interest Rate Scenarios:Different interest rate scenarios were analyzed, including a high-interest rate environment, low-interest rate environment, and a stable interest rate environment. The interest rate changes were simulated using financial modeling techniques.2.3 Financial Mathematics Models:Financial mathematics models were employed to estimate the investment returns under different interest rate scenarios. The models used included the Capital Asset Pricing Model (CAPM), theBlack-Scholes-Merton Model, and duration analysis for bond investments.3. Results:3.1 Impact of Interest Rate Changes:The experiment results showed that changes in interest rates had a significant impact on investment returns. In a high-interest rate environment, bond investments experienced decreased returns due to a higher discount rate. On the other hand, stocks and real estate investments were less affected by interest rate changes.3.2 Sensitivity Analysis:Sensitivity analysis was performed to assess the sensitivity of the portfolio to different interest rate scenarios. It was found that the portfolio was more sensitive to interest rate changes when the proportion of bond investments was higher.4. Discussion:The experiment results highlighted the importance of considering interest rate risk when making investment decisions. Bond investments were found to be more sensitive to interest rate fluctuations compared to stocks and real estate. Therefore, it is essential to diversify investments across different asset classes to mitigate the impact of interest rate changes on overall portfolio performance.5. Conclusion:This experiment demonstrated the significant impact of interest rate changes on investment returns. It emphasized the importance of understanding interest rate risk and diversifying investments across different asset classes. The findings of this experiment can help investors make more informed decisions to optimize their investment portfolios in different interest rate environments. Further research can focus on analyzing the impact of other economic factors on investment returns.。

金融工程实践教学方案(3篇)

金融工程实践教学方案(3篇)

第1篇一、背景与目的随着金融市场的快速发展和金融工具的日益复杂化,金融工程已成为金融领域的重要分支。

为了培养具有创新精神和实践能力的金融工程人才,本方案旨在通过实践教学,使学生深入了解金融工程的基本理论、方法和应用,提高学生的实际操作能力和综合素质。

二、实践教学目标1. 理论与实践相结合,使学生掌握金融工程的基本理论和方法。

2. 培养学生运用金融工程工具解决实际问题的能力。

3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 提高学生的创新意识和创业能力。

三、实践教学内容1. 金融工程基础理论(1)金融市场与金融工具使学生了解各类金融市场、金融工具及其特点,如股票、债券、期货、期权等。

(2)金融数学与统计使学生掌握金融数学的基本原理和方法,如随机过程、数值计算、统计模型等。

(3)金融风险管理使学生了解金融风险管理的概念、方法和工具,如VaR、压力测试、风险对冲等。

2. 金融工程应用(1)衍生品定价与估值使学生掌握衍生品定价模型,如Black-Scholes模型、二叉树模型等,并能够运用这些模型进行衍生品估值。

(2)风险管理模型与工具使学生熟悉风险管理模型,如VaR模型、敏感性分析、情景分析等,并能够运用这些工具进行风险管理。

(3)金融工程软件应用使学生掌握金融工程软件的使用,如MATLAB、R、Python等,并能够运用这些软件进行金融数据分析、建模和模拟。

3. 实践项目(1)模拟交易通过模拟交易,使学生熟悉金融市场的操作流程,提高学生的实际操作能力。

(2)投资组合优化使学生了解投资组合理论,掌握投资组合优化的方法,提高学生的投资决策能力。

(3)金融产品设计使学生了解金融产品设计的基本流程,掌握金融产品设计的方法,提高学生的创新意识和创业能力。

四、实践教学方法1. 讲授法:教师系统讲解金融工程的基本理论和方法。

2. 案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解金融工程在实际中的应用。

3. 模拟实验法:利用金融工程软件进行模拟实验,使学生掌握金融工程工具的使用。

金融综合实验实验报告 -回复

金融综合实验实验报告 -回复

金融综合实验实验报告-回复金融综合实验是我国高等教育金融专业课程中的重要一环,通过此实验,学生可以在模拟环境中学习和实践金融知识,提高实际操作能力。

本篇文章将以“金融综合实验实验报告”为主题,对该实验进行详细分析和回答。

二、实验目的本次金融综合实验旨在通过模拟银行和证券公司的运营,让学生深入了解金融市场的运行规律,掌握金融产品的特点,提高金融分析和决策能力。

具体实验目的包括但不限于以下几点:1.了解金融市场的基本知识和交易方式;2.熟悉金融产品的特点、投资和风险管理;3.掌握金融分析和决策的基本方法和技巧;4.培养团队合作和应对复杂情况的能力。

三、实验内容本次金融综合实验主要包括两个环节,即银行运营模拟和证券公司投资模拟。

银行运营模拟主要包括存款、贷款、外汇、理财等业务,学生需要根据市场情况和客户需求进行经营决策。

证券公司投资模拟主要包括股票、基金、债券等投资品种,学生需要根据市场行情和企业基本面进行投资分析和决策。

四、实验步骤1.团队组建:学生根据个人意愿组成团队,每个团队成员扮演一个角色,如行长、客户经理、财务经理等。

2.市场研究和策略制定:团队首先分析市场的形势和趋势,了解各种金融产品的特点和风险,然后制定相应的经营和投资策略。

3.业务操作:团队根据策略,进行银行运营和证券投资的模拟操作,包括开展存款、贷款、外汇和理财等业务,购买和卖出股票、基金和债券等投资品种。

4.实时监测和分析:团队持续监测市场行情和业绩,对各项业务进行实时分析和调整,及时掌握市场变化,并做出相应的决策和调整。

5.团队合作和交流:团队成员之间需要密切合作和交流,共同解决金融问题,提高整体绩效。

6.总结和报告:实验结束后,团队成员需要总结经验,撰写实验报告,回顾实验过程中的成功和失败,并提出改进的意见和建议。

五、实验收获通过本次金融综合实验,学生可以获得以下几个方面的收获:1.理论知识的实际运用:学生能够将课堂上学到的金融理论知识运用到实践中,加深对金融市场的理解。

【清华】实验6-非线性方程求解(011813)

【清华】实验6-非线性方程求解(011813)

活塞受力应该平衡,因而外界大气压应该等于当时的气体压强 。所以当用力
推门的时候,活塞实际上受力为

利用绝热过程方程
,以及当气缸先后的长度,可以得出,开门时:
数学实验 焦阳 2009011813
又有:

从而得到如下的方程:
代入已知条件 a=0.8m,b=0.25m,r=0.04m, =0.5m, = 瓈N/m2,γ=1.4,
门力矩和作用在活塞上的力矩相平衡的关系(对门枢而言),球在一定的力 F 作
用下,们打开的角度 α。设 a=0.8m,b=0.25m,r=0.04m, =0.5m, = 瓈N/m2,
γ=1.4,F=25N。
建立模型并进行分析:根据力矩平衡可得到如下的关系:
注:此处之所以要减去 ,是考虑了大气压强的结果。因为在门关闭的时候,
活塞与圆柱形的汽缸相连,活塞半径 r,汽缸长 汽缸内气体的压强 。当用力
F 推门,使门打开一个角度 α 时,活塞下降的距离为 c,门销与 H 的水平距离 b 保持不变,于是汽缸内的气体被压缩,对活塞的压强增加。已知在绝热条件下,
气体的压强 p 和体积 V 满足 =C,其中 γ 是绝热系数,C 是常数。试利用开
数学实验 焦阳 2009011813
对于区间[14,15]之内的迭代序列情况,需要更细微的作图才能观察清楚,故 再用 MATLAB 作图如下:
根据以上两幅图可以读出 6 个分叉点,分别为:




直接读出的坐标可能比较粗略,利用此数据代入式:
,其中 取 , , ,
结果如下表:
n
2 3 4 5…
计算结果 2.96 3.84 4.67 4.62 …
结果分析:(1)本题第二问里,将第二家银行的年利率近似看作是月利率的

行为金融学案例题

行为金融学案例题

行为金融学第1章概论有过看电影丢了票的经历吗?想象一下,你已经决定去看一场戏剧,每张票的价格是30 元。

当你进入戏院买票时,你发现不知什么时候你丢了30 元。

现在你还愿意花30元钱去买票吗?(愿意)(不愿意)想象一下,你已经决定去看一场戏剧,每张票的价格是30 元。

当你进入戏院验票时,你发现你的票丢了。

现在你愿意花30元钱重买一张票吗?(愿意)(不愿意)结果结果的解释⏹买两张票时,我们很容易感到是花了60元看一场电影;⏹而掉了30元和买一张票时,掉的30元我们并不算做是看电影花的(另外单独做账了)。

我们只不过是将丢失的现金归结为倒霉,仅仅使我们感到没有原来那么富有,而不会直接与看电影相关联。

请假想在1号和2号两个袋子中同样装入100个球,其中袋子2中50个红球和50个蓝球,而1号的情况不知道。

请在下面A、B两者中择一:A:从袋子1中取球,取到红色有奖,蓝色则无;B:从袋子2中取球,取到红色有奖,蓝色则无。

请再在C、D两者中择一:C:从袋子1中取球,取到蓝色有奖,红色则无;D:从袋子2中取球,取到蓝色有奖,红色则无。

不确定性(模糊)厌恶选B者显著多于选A者;选D者也显著多于选C者。

说明人们是厌恶不确定、厌恶风险的对不确定的和模糊性事物的厌恶被认为是人们投资股票要求很高风险补偿(相对于回报较明确的债券而言)的心理原因。

人们对外国股票的投资往往要求更高的投资回报也反映了这种心理补偿的要求。

在前面介绍的实验中无论你现有财富如何,给你1000元,然后在以下两种情形中择一:A:一半的可能得1000元,一半的可能为0;B:100%得500元。

无论你现有财富如何,给你2000元,然后在以下两种情形中择一:C:一半的可能损失1000元,一半的可能损失为0 ;D:100%亏500元。

在前面介绍的实验中结果是,在第一个实验中多数人选择B,稳稳当当得500,而在第二个实验中多数人选择C,要么损失最大,要么一点都不损失。

金融学讨论题

金融学讨论题

一、金融数学讨论题目:
1、欧洲债务专题(产生、现状、问题、解决办法)
2、中国地方政府债务问题
3、欧元的前景或欧元还能走多远?
4、比特币可否代替现行货币?
5、我国目前信用评级情况、问题及建议
6、中国民间借贷及变相的高利贷(原因、问题、办法)
7、理财方案:存款、保险、证券、房地产、和其他
8、挑战杯建议实践项目:实践基金或实践银行
9、衍生交易与2008年金融危机……
10、分析预测我国下半年利率走势以及金融业务操作对策
11、南粤银行(湛江商业银行)发展改革
12、2013年信托与银行理财与影子银行的关系情况分析
13、湛江金融业发展情况与分析(银行、保险、证券和其他)
14、我国金融业分业、混业利弊分析
15、村镇银行与我国农村金融改革
16、学生实验基金或实验银行构想
17、衍生金融交易与2008年金融关系分析
18、支付宝等对银行结算业务的挑战
19、2014年下半年利率的升降预测及其存贷款业务操作建议。

20、未来6-12月我国货币金融形势判断分析预测。

21、我国近两年安全问题前景展望。

22、金融分业与金融混业哪一个更适合我国情况?(注:1、2、4、5、7、10 、11、18已讲过)。

山东大学数学学院数学实验作业题

山东大学数学学院数学实验作业题

数学实验成员签名:曹云 20070901005李宪锋 20070901061李晓翾 20070901062施尚 20070901110实验二教堂顶部曲面面积的计算方法实验题目:教堂顶部曲面面积的计算方法实验目的:本试验主要涉及微积分, 通过试验将复习曲面面积的计算、 重积分和Taylor 展开等知识;另外将介绍重积分的数值计算法和取得函数近似解析表达式的摄动方法。

实验内容:思考下面这个实际问题并借助数学软件完成后面4个题的解答:某个阿拉伯国家有一座著名的伊斯兰教堂,它以中央大厅的金色巨大拱形圆顶名震遐迩。

因年久失修,国王下令将教堂顶部重新贴金箔装饰。

据档案记载,大厅的顶部形状为球面,其半径为30m 。

考虑到可能的损耗和其他技术因素,实际用量将会比教堂顶部面积多 1.5%.据此, 国王的财政大臣拨出了可制造 5750m 有规定厚度金箔的黄金。

建筑商人哈桑略通数学,他计算了一下,觉得黄金会有盈余。

于是,他以较低的承包价得到了这项装饰 工程,但在施工前的测量中,工程师发现教堂顶部实际上并非是一个精确的半球面而是半椭圆球面, 其半立轴恰是 30 m , 而半长轴和半短轴分别是30.6m 和29.6m 。

这一来哈桑犯了愁,他担心黄金是否还有盈余?甚至可能短缺。

最后的结果究竟如何呢?1. 用近似格式(2.10)计算教堂顶部面积,与用格式(2.8)计算的结果 相比较;2. 试用数学软件直接计算面积 (2.3);3. 在俄国沙皇的宫廷宝藏中,有许多复活节蛋,它们大都以金银制作,装 饰着或者内藏着各种钻石。

其中有一中较大的金“蛋”,“蛋”壳的外层表面是一 个椭球面,其半长轴、半短轴和半立轴分别为 8cm 、5.2m 和 5cm 。

“蛋”壳的 厚度为 0.24cm ,重量是 1680g 。

用所学的知识解决这只复活节蛋的壳是否用纯金制作的。

(金的密度是19.2g/cm )4. 建筑商人哈桑在对另一座伊斯兰建筑物顶部表面进行装饰时,他碰到的 是一个类似半球面、然而又具有一些其他变化规律的曲面,哈桑这次仍要对 该建筑物的顶部贴以金箔,我们可以确切地用球坐标表示该曲面方程,为其中 R =30(m ),(请考虑一下,这是怎样地一个曲面?)如果由技术和损耗的因素将使用料比实际面积多1.6%,那么装饰这个顶部至少需要多少金箔?sin (10.1sin 6)cos ,sin (10.1sin 6)sin ,02cos 02x R y R z R θϕϕθϕϕϕππθθ⎧⎪=+⎪=+≤≤⎨⎪⎪=≤≤⎩试用数值方法和摄动方法分别求解这个问题,并将两种方法的结果比较。

金融计量学实验报告

金融计量学实验报告

金融计量学实验报告金融计量学实验报告引言:金融计量学是一门研究金融市场和经济现象的学科,通过运用统计学和计量经济学的方法,对金融市场的行为和变化进行量化分析。

本实验报告旨在通过实证研究的方式,探讨金融计量学在预测金融市场变动和风险管理方面的应用。

一、数据收集与处理为了进行金融计量学实验,我们首先需要收集相关的金融市场数据。

在这个实验中,我们选择了股票市场作为研究对象,并收集了一段时间内的股票价格和成交量数据。

在数据处理方面,我们对原始数据进行了去除异常值、填补缺失值等预处理操作,以确保数据的准确性和可靠性。

二、相关性分析在金融计量学中,相关性分析是一种常用的方法,用于研究不同变量之间的关系。

我们选取了股票价格和成交量作为两个变量,利用相关系数计算它们之间的相关性。

结果显示,股票价格和成交量之间存在一定的正相关关系,即成交量的增加会对股票价格产生积极影响。

这一发现对于投资者来说具有重要的意义,可以帮助他们更好地把握市场走势。

三、时间序列分析时间序列分析是金融计量学中的另一种重要方法,用于研究时间上的变化趋势和周期性变动。

我们选取了股票价格作为研究对象,利用时间序列分析方法,对其进行了拟合和预测。

通过对历史数据的拟合,我们可以得到一个数学模型,用于预测未来的股票价格。

这一模型可以帮助投资者制定更为科学的投资策略,降低投资风险。

四、风险管理金融市场的波动性和风险是投资者非常关注的问题。

在金融计量学中,风险管理是一个重要的研究领域。

我们选取了股票市场的波动性作为研究对象,通过计算历史波动率和预测波动率,帮助投资者评估市场风险。

同时,我们还利用VaR(Value at Risk)模型,对投资组合的风险进行评估和管理。

这些方法的应用,可以帮助投资者更好地控制风险,提高投资收益。

结论:金融计量学作为一门重要的学科,对于金融市场的分析和预测具有重要的意义。

通过本次实验,我们了解到金融计量学在预测金融市场变动和风险管理方面的应用。

金融工程的实验报告

金融工程的实验报告

金融工程的实验报告引言金融工程是一门将金融学与工程学相结合的学科,旨在通过应用数学、统计学和计算机科学等技术来解决金融领域的问题。

本实验旨在通过一个实际案例,展示金融工程在风险管理方面的应用。

实验目标通过建立风险模型,对某公司投资组合中的股票进行风险评估和投资组合优化,以帮助投资者做出明智的投资决策。

实验步骤1. 数据准备:收集某公司投资组合中各股票的历史收益率数据;2. 风险评估:计算各股票的风险指标,包括平均收益率、标准差和相关系数;3. 投资组合优化:基于现有的风险模型,利用数学优化方法寻找最佳投资组合,以实现收益最大化和风险最小化的目标;4. 风险敞口管理:根据投资者的风险偏好,调整投资组合中股票的权重,以控制整体风险水平;5. 结果分析:对不同的投资组合方案进行比较和评估,选择最优方案。

实验结果通过运行分析程序,我们得到了以下实验结果:1. 风险评估部分:对某公司投资组合中的股票进行了风险评估,得出各股票的平均收益率、标准差和相关系数。

根据相关系数分析,股票A与B呈正相关,而与C呈负相关。

2. 投资组合优化部分:在允许投资组合中的股票权重为正数的情况下,我们利用数学优化方法找到了最佳投资组合。

最佳组合为50%的资金投资股票A,30%投资股票B,20%投资股票C。

3. 风险敞口管理部分:针对投资者的风险偏好,我们可以调整投资组合中股票的权重。

如果投资者希望降低整体风险,可以减少对风险较高的股票A的投资,增加对低风险股票C的投资。

4. 结果分析部分:我们比较了不同的投资组合方案,分析了最优方案的风险收益特征,并针对不同的风险偏好给出了合理的投资建议。

结论本实验通过搭建风险模型,对某公司投资组合中的股票进行风险评估和投资组合优化,为投资者提供了决策参考。

通过合理配置投资组合中各股票的权重,并根据投资者的风险偏好进行风险敞口管理,可以有效地平衡收益和风险,提高投资效益。

未来的研究可以进一步探索金融工程在风险管理方面的应用,开发更精确的模型和优化算法,提高投资决策的准确性和效率。

金融数学第七版习题答案

金融数学第七版习题答案

金融数学第七版习题答案.1、6.数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数,若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若向西走9米记作米,则米表示()[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米2、39.若(x﹣3)(2x+1)=2x2+ax﹣3,则a的值为()[单选题] *A.﹣7B.﹣5(正确答案)C.5D.73、3.检验4个工作,其中超出标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数,则最接近标准质量的克数是()[单选题] *A.4B.3C.-1(正确答案)D.-24、下列计算正确是()[单选题] *A. 3x﹣2x=1B. 3x+2x=5x2C. 3x?2x=6xD. 3x﹣2x=x(正确答案)5、6.方程x2=3x的根是()[单选题] *A、x = 3B、x = 0C、x1 =-3, x2 =0D、x1 =3, x2 = 0(正确答案)6、8.一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量(单位:克),超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如图所示,其中最接近标准质量的元件是()[单选题] *A.+2B.-3C.+9D.-8(正确答案)7、f(x)=-2x+5在x=1处的函数值为()[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)8、9.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=8,则k的值为( ) [单选题] *A.4B.5C.-6D.-8(正确答案)9、若3x+4y-5=0,则8?·16?的值是( ) [单选题] *A. 64B. 8C. 16D. 32(正确答案)10、39、在平面直角坐标系中,将点A(m,m+9)向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到点B,若点B在第二象限,则m的取值范围是()[单选题] *A.﹣11<m<﹣4B.﹣7<m<﹣4(正确答案)C.m<﹣7D.m>﹣411、已知2x=8,2y=4,则2x+y=()[单选题] *A 、32(正确答案)B 、33C、16D、412、18.下列关系式正确的是(? ) [单选题] *A.-√3∈NB.-√3∈3C.-√3∈QD.-√3∈R(正确答案)13、26.已知(x﹣a)(x+2)的计算结果为x2﹣3x﹣10,则a的值为()[单选题] * A.5(正确答案)B.﹣5C.1D.﹣114、7.一条东西走向的道路上,小明向西走米,记作“米”,如果他向东走了米,则可记作()[单选题] *A-2米B-7米C-3米D+7米(正确答案)15、48、如图,△ABC≌△AED,连接BE.若∠ABC=15°,∠D=135°,∠EAC=24°,则∠BEA的度数为()[单选题] *A.54°B.63°(正确答案)C.64°D.68°16、方程(x+3)(x-2)=0的根是()[单选题] *A.x=-3B.x=2C.x1=3,x2=-2D.x1=-3x2=2(正确答案)17、下列各式中,计算过程正确的是( ) [单选题] *A. x3+x3=x3?3=x6B. x3·x3=2x3C. x·x3·x?=x??3??=x?D. x2·(-x)3=-x2?3=-x?(正确答案)18、33.若x2﹣6x+k是完全平方式,则k的值是()[单选题] *A.±9B.9(正确答案)C.±12D.1219、5.如图,点C、D是线段AB上任意两点,点M是AC的中点,点N是DB的中点,若AB=a,MN=b,则线段CD的长是()[单选题] *A.2b﹣a(正确答案)B.2(a﹣b)C.a﹣bD.(a+b)D.20、1.如图,∠AOB=120°,∠AOC=∠BOC,OM平分∠BOC,则∠AOM的度数为()[单选题] *A.45°B.65°C.75°(正确答案)D.80°21、y=k/x(k是不为0的常数)是()。

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个人住房抵押贷款和其他金融问题
一.实验目的
本实验涉及微积分和线性代数,通过实验复习数列,函数方程求根和与线性代数方程组有关的某些知识:主要是介绍与经济生活中某些常见重要问题有关的离散形式数学模型--差分方程。

二.实际问题
随着经济的发展,金融正越来越多的进入普通人的生活;贷款,保险,养老金和信用卡;个人住房抵押贷款是其中重要的一项。

1998年12月,中国人民银行公布了新的存,贷
三.数学模型
设贷款后第k个月是欠款余数位阿Ak元,约还款为m元,则由Ak变化到Ak+1,除了还款数为,还有什么因素参与?无疑就是利息,但时间仅过了一个月,当然应该用月利率,设其为r,从而得到
Ak+1=(1+k)Ak-m, k=0,1,2……
连同开始的贷款数A0 =10000
这就是问题的数学模型,其中月利率采用将年利率R=0.06255平均,即r=0.06255/12=0.0052125
若m是已知的,则由式可以依次求出Ak中的每一项,即为差分方程。

四.问题的解法和讨论
1.月还款额
Bk=Ak-Ak-1
Bk+1=(1+r)Bk 于是得Bk=B1(1+r)(k-1), k=1,2……
Ak-A0=B1+B2+……Bk
=B1[1+(1+r)+……+(1+r)^(k-1)]
=(A1-A0)[[(1+r)^k-1]/r]
从而得到差分方程的解:Ak=A0(1+r)-m/r[(1+r)^k-1], k=0,1,2,……
将Ak,A0,r的值代入,就有m的值
2.还款周期
如果按月还款的话,显然要比按年付款的钱少。

考虑到人们的收入一般均以月薪方式获得,因此逐月归还法对于贷款这是合适的。

六.实验任务
任务一:确定表6.2中二、三、四年期贷款的利率是如何产生的(可以用图像来帮助分析),然后推导出相应的一至五年万元贷款的还款额表与表6.3比较验证.
程序:
A0= 10000;
sdr= [6.12 6.39 6.66 7.20 7.56 7.56];
sdk= [0.5 1 3 5 6 20];
fdk= 1:9;
fdr= 0.135*(fdk-1)+6.12;
for k=10:20
fdk(k)= k;
fdr(k)= 7.20;
end
m(1)= 0;
s(1)= 10612.00;
r= fdr/12/100;
for k=2:20
m(k)= ( A0*r(k)*(1+r(k))^(k*12) )/( ((1+r(k))^(k*12)) - 1 );
s(k)= k*12*m(k);
end
tb= sprintf(' 贷款%d元还款表\n\n',A0);
tb= [tb sprintf(' 年月年利率月利率月还款额本息总额\n\n')];
for k=1:20
tb= [tb sprintf(' %2d %3d %6.4f %6.4f %8.4f %8.2f\n',...
k,12*k,fdr(k),fdr(k)/12,m(k),s(k))];
end
tb
plot(sdk,sdr,fdk,fdr)
pause
close
clear all
% 本函数计算每次还款额及本息总额, 返回值为本息总额% 函数参数: q为贷款年数,k为还款次数。

function out= ep6_f1(q,k)
A0= 10000;
fdk= 1:9;
fdr= 0.135*(fdk-1)+6.12;
for ii=10:20
fdk(ii)= ii;
fdr(ii)= 7.20;
end
r= q*fdr(q)/k/100;
m= ( A0*r*(1+r)^k )/( (1+r)^k - 1 );
[sprintf(' %d年期贷款,分%d次还款:',q,k),...
sprintf(' 每次还款%9.4f元, 本息总额为%9.2f元。

',m,m*k)]
out= m*k;
分析:随着还款期限的延长,利率的增大,月还款额逐渐减少,但是本息总额逐渐变大,而且,月还款额减少的幅度越来越小,本息总额增加的幅度越来越大。

但是,在实际生活中不仅要考虑以上这些情况,还要考虑车费等各种因素。

任务三:
根据两地公司的业务情况,该金融机构决定在每周结算时,将A城公司的基金增加$6万,相应的B城公司的支付基金减少$6万。

此时,机构中的一位职员向机构负责人建议将数额改为$5.5万。

根据题意列方程:Ak+1=0.9Ak+0.12Bk+6
Bk+1=0.1Ak+0.88Bk-6
解得: 10Bk+1-7.8Bk=480,
两边取极限得:令Bk+1=Bk=B
10B-7.8B=480
∴B=218.18万元<220元
所以这个方案不合适
但当金额为5.5万元时,10B(k+1)-7.8Bk=585,
两边取极限得:令Bk+1=Bk=B
得B=220.45万元,A=220.55万元符合要求。

程序:
% 本函数的返回值rate为小李夫妇实际享受到的贷款年利率
% 函数参数: A0为贷款总额, m为每次还款额, y为贷款年数,c为每年还款次数。

function rate= ep6_f2(A0,m,y,c)
k= y*c;
p(1)= A0;
p(2)= -m-A0;
p(k+1)= m;
x= roots(p);
r1= (x-1)*c;
n1= 1;
for n= 1:k
if r1(n) > 0
r(n1)= r1(n);
n1= n1+1;
end
end
rate= r;
所以,机构负责人应该采纳这个建议。

任务四:
从还款周期来考察本息总额:以借两年为例
如果按年还款,利率r代之以年利率R=0.06255,那么k=2, A2=0, A0=10000,则可求出年还款额应为m=5473.8673元,这样本息总额将为2m=10947.73元
如果按月还款,利率r代之以月利率R=0.06255/12,那么k=24, A24=0, A0=10000,则可求出月还款额应为m=444.356元,这样本息总额为10664.54元
如果按周还款,利率r代之以周利率R=0.06255/105, 那么k=105, A105=0, A0=10000,则可求出周还款额为m=98.2761元,这样本息总额为10318.9元
如果按日还款,利率r代之以日利率R=0.06255/730,那么k=730,A730=0,A0=10000,则可求出日还款额为m=14.1321元,这样本息总额为10316.4元
但是如果按小时或分钟或秒来还款时基本上都是10316.0元
分析:当按照还款周期越来越短时,一开始还款总额明显减少,但随着周期变短,这种明显程度越来越不显著,最后,其减少基本上可以忽略不计,可以认为在继续增大其最终将趋于10316附近一个固定值
设R为年利率,s为总数,则
m=[A0*(1+r)^k*r/((1+r)^k-1)], r=R/k
=>m=A0*r/[1-1/(1+r)^k]
=>s=A0*R/[1-1/(1+r)^k]
=>s=A0*R/[1-1/(1+R/k)^k]
=>s->A0*R/(1-1/e^R) (当k->∞时)
所以,当还款周期变得越来越短,k越来越大,A0=10000,R=0.06255,以至s趋于10316.0102
程序:
s(1)= ep6_f1(2,2*1);
s(2)= ep6_f1(2,2*2);
s(3)= ep6_f1(2,2*4);
s(4)= ep6_f1(2,2*12);
s(5)= ep6_f1(2,2*12*4);
s(6)= ep6_f1(2,2*12*8);
s(7)= ep6_f1(2,2*365);
plot(s)
pause
close
七.实验总结
个人住房抵押贷款和其他金融问题这个数学实验比较贴近现实社会,和我们的日常生活息息相关,所以在做这个实验的时候感到比较熟悉。

从这个实验可见,现在的保险一般都没有在银行存款的利息高。

在计算的过程我们也遇到了一些问题,特别在完成计算利率的任务时,其中有一个方程有几百次方,使我们面对那么多解时不知该取哪个根好,因为只要稍微将趋紧的数值变一下,就会出现一个不同的根。

但最后,我们凭着一些生活中的经验进行了一些分析,希望老师能指出我们实验中的错误。

通过互相的配合,我们在实验中积累了不少经验,也会给我们进行以后的实验打下更好的基础。

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