部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)

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部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件

白有帝时 ,暮到江陵,其间千二
描 写 三

百里,虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行 和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出
夏 发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即
水 使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
郦道元
三峡
第1课时
学习目标: 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文, 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文,我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。
作者及作品
1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元,他是北魏地理学家、 散文家。他所著的《水经注》是我 国古代最全面、最系统的综合性地 理著作,文笔绚烂,语言清丽。
第三段
春冬之时,则素湍绿潭,
白色急流
献 回清倒影。绝山 多生怪柏,
回悬旋泉清瀑波布,极飞高的漱山其峰 间。清
描 写
荣 峻 茂,急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实,实在

的 春
译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深 潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山
冬 峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,
景 山高,草盛,实在是趣味无穷。

第四段
每至晴初霜旦,林寒
天刚晴 早晨
涧肃,常有高猿长啸,
寂静
长声鸣叫
属引凄异,空谷传响,

延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰:

消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣

部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)

部编版八年级上第10课《三峡》课件(43页PPT)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
霜旦:下霜的早晨。 肃: 肃杀,凄寒。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 响: 回声。 哀转:声音悲凉婉转。 绝: 消失。
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
部编版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
重点字词 自: 于,这里是“在”的意思。 略无: 毫无,完全没有。 阙: 通“缺”,空隙、缺口。 重岩叠嶂: 重重叠叠的山峰。 隐天蔽日: 隐蔽天日,遮蔽了天空和太阳。 自非: 如果不是。 亭午: 正午。亭:正。 夜分: 半夜。 曦月: 日月。曦,日光,这里指太阳。
部编版八 年级版八 年级上 第10课 《三峡 》课件( 43页PP T)
读准字音
读准下列标红的词语
阙 (quē)
叠嶂 (zhàng)
曦月 (xī)
襄陵 (xiāng)
沿溯 (sù)
素湍 (tuān)
绝 (yǎn) 长啸 (xiào) 属引 (zhǔ)
三峡
郦道元
引入新课
在祖国的壮美山川里,滚滚东逝的长江像是一条闪光的 腰带横贯东西,而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。 它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦,激 发了古今诗人画家多少情思与灵感!北魏地理学家郦道元恐 怕是其中最早的一位了,今天,我们学习选自《水经注校正》 里的《三峡》,跟着郦道元,去欣赏一下长江三峡的美丽风 光。
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧 神工造就的山水画廊。四川奉节的白帝城是其西端,宜昌 的南津关是其东端,其间全长193千米。三峡自西向东依 次是瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

人教部编版八年级上册《三峡》课件

人教部编版八年级上册《三峡》课件
(2)曾无称有山水之美也。
16.解释下列加点的字。 (1)迳.西陵峡( 经过 ) (2)百许.里( 表示大约的数量 ) (3)或.千许丈( 有的 ) (4)猿鸣至清.( 凄清 )
17.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)林木高茂,略尽冬春。 __树木高大茂盛,到了春冬之交,稍显凋零。__ (2)曾无称有山水之美也。 __还没有人称赞这里山水美丽。__
看图说句,并想一想你作为一名小导游, 结合我们学过的知识,会怎样介绍三峡 呢?写在听课本上,5分钟后交流
略两 无岸 阙连 处山
隐重 天岩 蔽叠 日嶂
沿夏 溯水 阻襄 绝陵
飞悬 漱泉 其瀑 间布
各位旅客:欢迎你们来到三峡参观,七百 里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽.四季风景 风格迥异.春冬之时,潭水碧绿,清波回 旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江 流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转.走进三峡, 品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅 礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人 民欢迎各位常游此地.
3、从侧面表现江水迅疾的句子是:
有时朝发白帝,暮到江陵 虽乘奔御风,不以疾也。
4、用比较的方法表现江水迅疾的是:
虽乘奔御风,不以疾也。 5、总括三峡春冬美景的句子是:__清荣 峻茂__,__良多趣味__。 6、文中与李白《朝发白帝城》中“朝辞 白帝彩云间,千里江陵一日还”相对应的 句子是:__有时朝发白帝__,__暮到江陵 __。 7、写高猿长啸声音特点的句子是:__属 引凄异__,__空谷传响__,__哀转久绝__。
④属: 属引凄异 (属(zhǔ):动词。连接) 有良田美池桑竹之属 (类)
词类活用
①虽乘奔御风,不以疾也。 (奔:动词用作名词,奔驰的快马)
②回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)

第10课《三峡》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
阙,同“缺”,空隙、缺口。
• 嶂:形势高险像屏障一样的山峰。
• 隐:遮蔽。
• 自非:如果不是。自:如果。非:不是。
• 亭午:正午。亭,正。
• 夜分:半夜。
• 曦月:日月。曦,日光,这里指太阳。
原文翻译
• 在七百里的三峡中,两岸都是连绵的高山,全然没
有中断的地方;层层的悬崖,排排的峭壁,遮挡了
天空和太阳。如果不是正午,就看不到太阳;如果
• A.第①段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文
具体景物的描绘提供了大背景。
• B.第②段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行
作比,表现出江水一泻千里的气势。
• C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾
裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
• D.文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇
合作探究
• 从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出,三峡的景色迷人。但
作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”,让人感觉到一丝悲凉。
你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。
• 合适。与“良多趣味”一致,春冬三峡给人美感。引用
诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客
以不同的感受。
感谢聆听
里传来猿叫的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以
三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声
泪沾裳。”
全文结构
• 第一段:总写三峡山高、岭连、峡长的特点。
• 第二段:三峡夏水暴涨,水势湍急。
• 第三段:三峡春冬之时,潭水清澈。
• 第四段:三峡秋水干涸,猿鸣凄凉。
思想内涵
• 本文表达了作者对祖国大好山河的热爱,作
• 王命:皇帝的命令。

第10课《三峡》课件(共36页)语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共36页)语文八年级上册

◎这一层急转之下,文气由上一层的紧张激烈变得轻松晓畅,向 人们展示了一幅有动有静,色彩斑斓的山水画卷。素湍绿潭, 回清Fra bibliotek影俯视
色彩
素湍、绿潭、 青山、花草
仰视
一字一景
绝 多生怪柏---飞漱其间 清、荣、峻、茂
阅读第四段,思考: ①第四段写了哪个季节的景物?主要写了什么?
林寒涧肃、高猿长啸。
“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀 转久绝。”
文中用了哪些语句具体描写三峡的山?
自三峡七百里中 两岸连山,略无阙处 重岩叠嶂,隐天蔽日
自非亭午夜分,不见曦月
(高峻、狭窄)
铺垫
(长) (多) (陡、高峻)
夏水的迅猛
文中用了哪些语句具体描写三峡夏天的水?
夏水襄陵,沿溯阻绝
(凶险)
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千 二百里
(迅疾)
虽乘奔御风,不以疾也
三峡
学习目标
1.理解课文内容,把握三峡的景物特征,了解 三峡的相关知识。 2.学习作者总分结合、动静相生的写景方法。 3.体会作者对三峡独特美的欣赏之情,培养热 爱祖国大好河山的感情。
新课导入
长江三峡:又名峡江或大三峡,位于中国 重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流 上。西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省 宜昌市的南津关,全长193千米,由瞿塘峡、 巫峡、西陵峡组成,跨重庆奉节、重庆巫山、 湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。
了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》等文学常识
《水经注》共四十卷,三十多万字,是当时一部空前的地理学巨著。 它名义上是注释《水经》,实际上是在《水经》基础上的再创作。全书 记述了一千二百五十二条河流,及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传 说等,比原著增加了近千条,文字增加了二十多倍,内容比《水经》原 著要丰富得多(《水经》记录河流137条,而《水经注》则记录河流1252 条。《水经》只有1.5万字,而《水经注》竟达30万字)。

部编版八年级上册语文《三峡》PPT课件

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良 多
茂 ,



每至晴初霜旦, 林寒涧肃,
常有高猿长啸, 属引凄异,


哀 转 久
传 响 ,


故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。”
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重 岩朝不怪朝叠发以柏三江御空:至春嶂白,疾峡上:早叠谷旦沿溯:游帝 悬,也于冬驾晨嶂::传指,。。:,泉隐。夏之早顺逆瞿西属漱响重瀑天暮水时晨流流塘起引不北:叠:。而而峡四:断宜布蔽到襄,冲的暮下上、川连。昌荡山,日江则陵:。。巫奉续南。峰飞。陵, 素傍峡节津略简。自断晚、白关自 漱,沿湍无直亭夜非,白素。西帝。:没襄其非其溯绿午分:现陵色:陵城完有:水::如在:间亭间阻潭的白峡,涧涧肃全空上哀 婉。正半果写大急色。东。午肃::千,绝没缺。潭午夜不转转作的水流。在至:夹这有中:回倒曦(夜清二回。。。是宣“土。啸,湍,久长湖山在里。断深清映:这君。:奔缺山分荣百清或:碧:巘良涧两是阙的很绝水倒出早里主宣:”。拉绿急极::峻,显山“里倒王地。影(晨指的久:布指。影长的 流高山或确在得之寂缺方:各的太诏茂不,影命、代子声深的的才峰悲:实。寂间静清种阳阳谕传快虽,见。急。音。山虽有、静的”消哀波景光。)达马叫绝峰:时实;水的曦乘良宣绝回物,。。。巘。即沟意旋的月奔多,巘:使;思,)。御趣有多。。味风时生。, 引东凄三空传响每异峡来旷:, 巫至回的回峡空晴声山声长谷初。谷。,传霜猿响旦鸣,,疾:三哀林清茂快意声转寒荣。。思泪久涧峻是失茂沾绝肃江。:水裳。,水绝清消。故常清澈:,失”渔有,断树两者高荣绝岸歌猿,山,山曰长峰高高:啸,峻“,草,巴属
5.常有高猿长啸,属引凄异 常常听到高处传来猿猴拉长声音的 叫声,连续不断,非常凄凉怪异。 6.空谷传响,哀转久绝。

部编版八年级语文上册第三单元《三峡》PPT课件

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以疾也。写夏季的江水,作者运用了“层层铺展”的手法。
谢谢
16
6
(466年~527年)
字善长,范阳涿州(今河北省涿州市)人。北魏时期官员、地理学家,青州 刺史郦范的儿子。 北魏道元好学,历览奇书,撰注《水经》四十卷,《本志》 十三篇。 郦道元以父荫入仕,袭封永宁伯。迁都洛阳后,出任尚书郎、太傅掾,升任 治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾,遭到免职。历任御史中尉、北中郎 将,外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法 严峻,颇有威名 ,招致一些宗室怨恨。
正面写山“连”的特点,粗笔勾勒,轮廓分明。“隐天蔽日”,山隐于天空,遮住 太阳,侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合,写出了山高岭连的特点。
第肆部分
延伸拓展
14
请同学们欣赏课文,并结合练习提示,领悟文章的写法之妙
虽乘奔御风不以疾也
用了____手法,突出水势____。
这段从浩大、险恶、湍急三方面描写三峡的水势,,突出江水湍急、凶猛的特征。 从侧面突出夏水湍急的语句是:朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不
绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰) 沿溯阻绝(顺流而下;逆流而上)
根据文章想象三峡壮景,把握各段的写景重点及景物特征。
两岸连山 隐天蔽日 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 悬泉瀑布 林寒涧肃 高猿长啸
第叁部分
课堂检测
11
这节我们着重理解文章的美和写作的妙处。
同学们,三峡很美,哪你觉得三峡美在哪里呢? 你能用“三峡的____ 美,你看____”的句式说一说吗?
例:三峡的 山 美,你看,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎 没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
请同学们欣赏课文,并结合练习提示,领悟文章的写法之妙

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译:到了春冬季节,就可以看 到白色的急流,碧绿的潭水,回 旋着清波,倒映着两岸的美景。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
清荣峻茂,良多趣味。
极高的山峰 甚,很
飞速地往下 冲荡
翻译:极高的山峰上长着许多奇 形怪状的古柏,悬挂着泉水瀑布, 从它们中间冲荡下来,水清树荣, 山高草茂,有很多趣味。
俺是猪,俺是驴、俺是头蠢猪、 俺是大蠢驴、俺没有文化、我 智商很低。
空缺
翻译:在七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,完全没有空缺的 地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。 直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏嶂 一样,遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午 不是
太阳
翻译:如果不是正午和半夜, 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
西陵峡 滩多水急的------
西陵峡,是三峡中最长的一个 峡。峡谷内,两岸怪石嶙峋, 险崖峭立,猿猴难攀。滩多流 急,以“险”出名,以“奇” 著称,“奇”、“险”化为西 陵峡的壮美。自古三峡船夫世 世代代在此与险滩激流相搏。
作者简介
郦道元(约470—527)字善长,北魏地 理学家、散文家。范阳涿鹿(今河北涿鹿) 人。他好学博览,文笔深峭,在各地留心 考察水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰 成《水经注》。
《水经》是我国第一部记述河道水系 的专书,《水经注》则详细介绍了一千多 条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全 最系统的综合性地理著作。
一读,读准字音
略无阙(quē)处
重岩叠嶂 (zhàng)
不见曦(xī )月 夏水襄(xiāng)陵

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册
晴霜初旦,林寒涧肃。因为只有在秋天才会有霜,冬天是雪,夏天是雨,所以说这是秋天。还有林寒,夏天的Байду номын сангаас林是茂盛的,冬天是光秃的,只有秋天才会林寒涧肃。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
朝发白帝,暮到江陵 。
素湍绿潭,回清倒影。
林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。
理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急) 原句1:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也)理由2:落差大 原句2:悬泉瀑布,飞漱其间。
原文:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
译文:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
段意:总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
段意:写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白;“绿潭”显潭水之清澈,“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说说各自特点。
湍:素 潭:绿 清:回 影:倒 :绝 柏:怪 泉:悬 瀑布:飞漱 水:清 树:荣 山:高 草:盛
作者从山写起,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

2024—2025学年统编版语文八年级上册第10课《三峡》课件(共34张PPT).ppt

2024—2025学年统编版语文八年级上册第10课《三峡》课件(共34张PPT).ppt
急速传达,这时候只要清早(坐船)从白帝城出发,
傍晚就到了江陵,这中间相距一千二百里,即使骑
着快马,驾着疾风,也不如它这样快啊。
在这部分中,有哪些词类活用的词?找一找。
乘奔御风
动词用作名词,飞奔的马。
在这部分中,有哪些古今异义的词?找一找。
不以疾也
古义是快,今义是病。
激起白色浪花的急流。
回旋的清波。
了天空和太阳,如果不是正午和半夜,就看不见太
阳和月亮。
这段中有哪些一词多义的词?找一找。
自三峡七百里中
自非亭午夜分
于,这里是“在”的意思。
如果。在这部分中,Fra bibliotek没有通假字?略无阙处
同“缺”,空隙、缺口。
顺流而下
逆流而上 有时。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时
早上出发。
指白帝城到江陵,“其间”
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/
凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三
峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。”
quē
略无 阙 处

不见曦 月
zhǔ
属引凄异
zhàng
重岩叠 嶂
bēn
乘 奔 御风

郦 道元
xiāng
夏水 襄 陵

沿 溯 阻绝
tuān
素 湍 绿潭
shù
多趣味。 仰视
精读5:第4段写了三峡哪个季节的景色?从文中
找出最能概括这个季节中三峡景色特点的词语。
写了秋季的景色
秋季:林寒涧肃
精读6:读第4段,以渔者歌唱作结的作用是什么?
写出了三峡山高岭连峡窄的特点,更反衬、渲
染了三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。在行文的过程中

第10课《三峡》课件(共36张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

第10课《三峡》课件(共36张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
或以钱币乞之(有的人)
二、词类活用 1.虽乘奔御风(动词活用作名词,飞奔的马) 2.空谷传响 (动词活用作名词,回声) 3.素湍绿潭 (形容词活用作名词,急流) 4.晴初霜旦 (名词活用作动词,下霜) 5.回清倒影 (形容词活用作名词,清波)
自学指导三(3分钟)
大声朗读课文,思考: 作者描写三峡的景物,为什么先写山, 后写水?
10 三 峡
流烟滴翠的三峡美
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
第一课时
学习目标﹙1分钟﹚ 1、能正确流利地朗读课文 2、积累重点字词,疏通1、2段大意 3、背诵1、2段
了解作者与作品﹙1分钟﹚
《三峡》选自《水经注》,作者郦 道元,南北朝北魏时人,我国著名 的地理学家。
《水经注》是记述我国古代水 道的一部地理书。
自学检测一﹙5分钟﹚
季节
碧绿的深潭
极高的山峰。绝:极
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝
激起白色浪花的急流 回旋的清波
多生怪
飞速地往下冲荡
甚,很
柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
水清树荣,山高草盛
在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有 回旋的清波,碧绿的深潭中有倒映着各种景物的 影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树, 在山峰之间,常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水 清树荣,山高草盛,实在是趣味无穷。
4、本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几 笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用 “__素_湍__绿__潭__,__回__清_倒__影___”8个字,便写出了春 冬之时的江水澄澈,景色明媚。
5.下列加点词意义解释有误的一项是( D )
A.略无阙处(阙:通“缺”,缺口)
B.良多趣味(良:甚,很) C.晴初霜旦(旦:早晨)

部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件

部编版八年级上册语文《三峡》PPT优质课件

叠嶂 ( z )
沿溯(

素湍(

漱(

哀转( z )
记一记
通假字
古今异义 )
记一记 词类活用
初读感知
1、课文朗诵
初读感知
2、自由朗读课文,注意节奏 3、利用课文注释及参考资料疏通文意
初读感知
自三峡七百里中,两岸连 在
山,略无阙处。重岩叠
毫无
缺 中断
嶂,隐天蔽日,自非亭午
如果
正午
夜分,不见曦月。
郦道元:南北朝北魏人 ,地理学家,散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》,是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙( quē ) 襄( xiāng)陵 曦( xī ) 绝巘( yăn ) 属( z )引 裳( c )
重点字词
翻译第三段
春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着 两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大 小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿 草丰茂,确实很有趣味。
问题探究
1、写春冬三峡水的特点(江水澄澈,风光妩媚)的句子是: 素湍绿潭,回清倒影。
2、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
重点字词
翻译第四段
每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿 猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的 山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷的语句是: 空谷传响,哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用? 进一步突出三峡特点,渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是: 林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。

八年级上册语文部编版10《三峡》课件

八年级上册语文部编版10《三峡》课件

自三峡七百里中
(这里在的意思 )
自非亭午夜分
( 假如

自是指物作诗立就
( 从此

还自扬州
(从

即书诗四句,并自为其名 ( 自己

说说句中横线上字的意思。
沿溯阻绝
( 隔断

绝 多生怪柏
(极

哀转久绝
( 断绝,消失 )
不以疾也
( 如此,这样

郦道元,约470—
527)字善长。汉族,范阳涿 鹿(今河北涿鹿县)人。南北 朝北魏地理学家、散文家。他 博览奇书,幼时曾随父亲到山 东访求水道,后又游历秦岭、 淮河以北和长城以南广大地区, 考察河道沟渠,搜集有关的风 土民情、历史故事、神话传说, 撰《水经注》四十卷。文笔隽 永,描写生动,既是一部内容 丰富多彩的地理著作,也是一 部优美的山水散文聚集。可称 为我国游记文学的首创者,对 后世游记散文的发展影响颇大。
至于夏水襄陵,沿溯 阻绝。或王命急宣,有时朝 发白帝,暮到江陵,其间千 二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。 1.第一自然段写的是山,那么第二自然段写的是什么?用哪些句 子描写的?
第二自然段写的是水。
至于夏水襄陵,沿溯 阻绝。或王命急宣,有时朝 发白帝,暮到江陵,其间千 二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。
两鬓斑斑?


知识链接
三峡歌 陆游[宋] 十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼中。
诗句意思: 傍晚行船在三峡中,两岸谷深峡长,奇峰突兀,
江流曲折,百转千回,幽深的只能依稀看到十二座山 当中的九个山峰。站在船头,满目只是苍翠的山峦, 几乎映满了整个秋日的天空。 早晨云霞布满天空傍晚 就下起雨来,挥挥洒洒,迷朦了天地。夜半雨住风停, 只有猿猴的悲鸣伴着明亮的回荡在夜空。

部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件

部编版语文八年级上册第10课《三峡》课件
注意:读准字音 读出节奏
借助工具书及书下注释,了解文 章大意。
(小组合作交流)
译文: 在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一
点也没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁, 把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不 到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航 道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急 速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚 便可到达江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏 马,驾着疾风,也没有这么快。
余秋雨曾在自己的《三峡》中这样评价: 他用最省俭的字句刻画过三峡春冬之时 的“清荣峻茂”,晴初霜旦的“林寒涧 肃”,使后人再难调动描述的辞章。
学生朗读课文。 说说作者是按什么顺序写三峡景物
的,这样写有什么好处。
明确:
作者先总体描画三峡概貌,突出其 雄伟气象;接着,按照特点的不同,具 体描画三峡四季的不同景象。先写夏水 襄陵之峻急雄浑,与第1段一脉相承, 再写春冬与秋天,转为沉寂。
一、文学常识 作者郦道元,字善长,北魏(朝代)地 理学家。《水经注》是我国古代地理名 著,并具有较高的文学价值。
二、解释下列重要的字词。
1、自 在
8、绝 极
2、阙 同“缺”,间隙、缺口 9、荣 茂盛
3、曦月 日月
10、良 甚,很
4、襄 冲上、漫上
11、属 连接
5、溯 逆流而上
12、引 延长
6、奔 飞奔的马
13、凄异 凄惨悲凉
7、湍 急流
14、虽 即使
三、翻译下列句子。 1、重岩叠嶂,隐天蔽日。 2、自非亭午夜分,不见曦月。 3、虽乘奔御风,不以疾也。 4、素湍绿潭,回清倒影。 5、清荣峻茂,良多趣味。 6、属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
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H:\流浪客$【经典珍藏】 《三峡》视频朗读[标清 版].ifox
自三峡七百里中,
两岸连山, 略无阙处。
重岩叠嶂
隐天蔽日
back
不自 见非 曦亭 月午 。夜
分 ,
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣, 有时朝发白帝,
暮到江陵,
虽其 乘间 奔千 御二 风百 ,里 不, 以 疾 也 。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
冬 峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,
景 山高,草盛,实在是趣味无穷。


每至晴初霜旦,林寒

天刚晴 早晨
涧肃,常有高猿长啸,

寂静
长声鸣叫
属引凄异,空谷传响,

延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰:

消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣

秋 三声泪沾裳!”

概数


译:每逢初晴的日子或者结霜的早晨, 树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿 猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空 荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很 久才消失。所以三峡中的渔民唱到: “巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”



文 依

次 描
感写

了 三峡的哪来自些景物

1
三峡两岸的山
三 峡
三峡的夏水
的 壮
三峡的春、冬景色
丽 风
三峡的秋天景象

一、解释下列红字。

2、绝(山献)多生怪柏。 极(高) 3、虽乘奔御风不以疾也。

(即使 奔驰的马 快)
检 测
4、或王命急宣。(有时侯) 5、至于夏水襄陵。(漫上)
6、清荣峻茂,良多趣味。(的确,实在)

二、通假字、词类活用

1、通假字:略无阙处
检 测
阙,通“缺”,空缺。 2、词类活用 虽乘奔御风
奔,指奔驰的快马,动词用作名词。
谢谢!
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能
4、通译。
第 自三峡七百里中,两岸 一 连山从 ,略无阙处。重岩叠 段 嶂,隐毫天无 蔽通日“缺,”自空缺非、亭中断午
描 写 三
夜分不见曦月。如果,若 正午
半夜
日光
峡 译:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的
两 高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,
岸 排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若
的 不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮
欢迎莅临指导!


郦 道

第1课时
学习目标: 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文, 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文,我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。

1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元,他是北魏地理学家、

散文家。他所著的《水经注》是我
夏 发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即
水 使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
第 春冬之时,则素湍绿潭,
献 三
白色急流
回清倒影。绝山 多生怪柏,
段 回悬旋泉清瀑波布,极飞高的漱山其峰间。清
描 写
荣 峻 茂,急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实,实在

的 春
译:在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深 潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山
至于夏/水襄陵,沿溯/阻绝。或/ 王命/急宣,有时/朝发白帝,暮到江 陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不 以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒 影漱其。间绝,山献清/荣多峻生茂怪,柏良,多悬/趣泉味瀑。布,飞
每至/晴初霜旦,林寒涧肃,常有/ 高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀 转久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/ 巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
山 都看不见。


至于夏水襄陵,沿溯阻
二 绝。到或了王命漫急上宣丘陵,顺有流时而下朝发逆流而上
段 白有帝时 ,暮到江陵,其间千二
描 写 三

百里,虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译:在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行 和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出

绝山献(yăn )
飞漱 (shù )
词 属(zhŭ )引
哀转(zhuăn )
1、自由朗读课文。

(独学) 2、同桌之间互读 。
读 (对学)
课 3、展示朗读。
文 4、听录音朗读。
5、全体朗读。
朗读课文,注意节奏
自/三峡七百里中,两岸/连山,略 无/阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非 /亭午夜分,不见曦月。
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布, 飞漱其间。



良 多
茂 ,



每至晴初霜旦, 林寒涧肃,
常有高猿长啸, 属引凄异,


哀 转 久
传 响 ,


故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。”

1、结合课文注释, 释词译句。(独学)
词 2、同桌之间解疑,
翻 互译 。(对学)
译 3、展示翻译。

国古代最全面、最系统的综合性地 理著作,文笔绚烂,语言清丽。

2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之 间,全长约二百公里。
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
back
给加横线的字注音

记 生
阙(quē) 襄(xiāng)陵 曦( xī )
叠嶂 (zhàng) 沿溯( sù )
素湍( tuān)
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