杜甫诗《望岳》复习课件
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第21课 古代诗歌五首 《望岳》课件(共12张PPT)
岳望
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朋友圈发布者 杜甫
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望岳
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
目录
望岳
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
任务二：为诗歌点赞
第一部分
手法 关键词
情感
我为 因为
而赞，
。
高大、雄奇、 秀丽
不畏攀登 积极乐观
望岳
设问
连绵
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
目录
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
虚 +实
泰山之美 人之美
第一部分
任务三：为诗圣评论
你的赤子之心照耀在 唐朝的盛衰之上，你的二 人诗篇铭记在我们每一个 人心中。即使失意也不忘 得意，你用万丈豪情勇攀 人生的高峰！
课后作业
老师对杜甫的情感是敬佩，是仰慕，是追随与学习。 同学们呢？课后大家再读一读杜甫的其他诗，把你 的感受写下来，字数不限。
1
任务一：为文案配图
4
2
5
目录
3
示例：
6
我认为
联诗句适合配第
幅图片，因为
。
5
3
目录
1
4
京兆杜氏（北方大士族） 祖父杜审言
官宦世家、书香门第 23岁
落地而归
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朋友圈发布者 杜甫
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望岳
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
目录
望岳
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
任务二：为诗歌点赞
第一部分
手法 关键词
情感
我为 因为
而赞，
。
高大、雄奇、 秀丽
不畏攀登 积极乐观
望岳
设问
连绵
fu
岱宗/夫/如何？齐鲁/青未了。
目录
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
zi
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
虚 +实
泰山之美 人之美
第一部分
任务三：为诗圣评论
你的赤子之心照耀在 唐朝的盛衰之上，你的二 人诗篇铭记在我们每一个 人心中。即使失意也不忘 得意，你用万丈豪情勇攀 人生的高峰！
课后作业
老师对杜甫的情感是敬佩，是仰慕，是追随与学习。 同学们呢？课后大家再读一读杜甫的其他诗，把你 的感受写下来，字数不限。
1
任务一：为文案配图
4
2
5
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3
示例：
6
我认为
联诗句适合配第
幅图片，因为
。
5
3
目录
1
4
京兆杜氏（北方大士族） 祖父杜审言
官宦世家、书香门第 23岁
落地而归
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部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件(36张PPT)
封建帝王登封泰山，被视为 国家鼎盛、天下太平的象征。
题目解说
“望”是“看”的意思。
“岳”是指高大的山，本文 指东岳泰山。
五
言
律
思考本诗体裁：
诗
？
这是一首有对偶的五言古体诗。
朗读时要注意停顿、重读以及语 调的处理
古诗词朗读的节奏并不复杂：
如：五言诗词一般可分为“二/三”或“二 /一/二”形式； 七言诗一般可以分为“二/二/三”的形式。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其早期作品主要 是表现诗人的理想抱负，中后期的作品则大多反映当
时的民生疾苦和政治动乱。他的诗歌，像一面镜子，广泛而 深刻地反映了“安史之乱”前后唐朝由盛而衰的真实历史面 貌，其诗歌也因此被称为“诗史”。
其主要名作有《春望》《三吏》《三别》 等。有《杜工部集》传世。
岳（拼音：yuè），此字始见于《说文 解字》小篆 ，另有学者认为此字在甲骨
三十年 后
➢ “岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描 写泰山的高大形象的？
炼字：“未了”写出青翠之色一望无际，表 现出山势的绵延无尽。 修辞：运用设问的修辞手法，一问一答， 写远望(视觉角度）所见，总括泰山全貌。
作用：既点明了泰山的地理位置，又突出 了其雄伟壮阔的气势。
表现手法：运用烘托的手法，借齐鲁两地 来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳 、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起 于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。泰山 多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪 泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的 云雾则使它平添了几分神秘与深奥。
泰山在五岳中名声最著， 古人认为“天以高为尊，地 以厚为德”、“天高不可及 于泰山”，祈愿“天地交泰”
望岳 【杜甫】
题目解说
“望”是“看”的意思。
“岳”是指高大的山，本文 指东岳泰山。
五
言
律
思考本诗体裁：
诗
？
这是一首有对偶的五言古体诗。
朗读时要注意停顿、重读以及语 调的处理
古诗词朗读的节奏并不复杂：
如：五言诗词一般可分为“二/三”或“二 /一/二”形式； 七言诗一般可以分为“二/二/三”的形式。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其早期作品主要 是表现诗人的理想抱负，中后期的作品则大多反映当
时的民生疾苦和政治动乱。他的诗歌，像一面镜子，广泛而 深刻地反映了“安史之乱”前后唐朝由盛而衰的真实历史面 貌，其诗歌也因此被称为“诗史”。
其主要名作有《春望》《三吏》《三别》 等。有《杜工部集》传世。
岳（拼音：yuè），此字始见于《说文 解字》小篆 ，另有学者认为此字在甲骨
三十年 后
➢ “岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描 写泰山的高大形象的？
炼字：“未了”写出青翠之色一望无际，表 现出山势的绵延无尽。 修辞：运用设问的修辞手法，一问一答， 写远望(视觉角度）所见，总括泰山全貌。
作用：既点明了泰山的地理位置，又突出 了其雄伟壮阔的气势。
表现手法：运用烘托的手法，借齐鲁两地 来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。
泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳 、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起 于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。泰山 多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪 泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的 云雾则使它平添了几分神秘与深奥。
泰山在五岳中名声最著， 古人认为“天以高为尊，地 以厚为德”、“天高不可及 于泰山”，祈愿“天地交泰”
望岳 【杜甫】
PPT《望岳 》杜甫部编版七年级语文下册古诗词详解(诗圣诗史,浪漫激情,新创别致,烘托,近望,细望)
如何：怎么样。
Hale Waihona Puke 注 释齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北， 鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个
国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。 青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难
以尽言。 青：指苍翠、翠绿的美好山色。 未了：不尽，不断。 造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。
千 古 传 诵
泰山登顶的双重含义
正因为泰山的崇高伟大不 仅是自然的也是人文的，所以登 上泰山极顶，当然也具备了双重 的含义。
练习
1).“_____岱__宗__夫___如__何__？_____”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才
好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。 2).“_____齐__鲁__青__未___了_____”别出心裁地写出自己的体验以距离之远来烘托
全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题 “望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再 到凝望，最后是俯望。
浪 漫 激 情
傲视一切
诗人描写了泰山雄伟磅礴的 气象，抒发了自己勇于攀登，傲 视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃 向上的朝气。
惊叹仰慕
首句“岱宗夫如何？” 写乍一望见泰山时，高兴得 不知怎样形容才好的那种揣摹劲 和惊叹仰慕之情，非常传神。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别 出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国 境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远 来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描 写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。
烘 托
近望
“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 两句，写近望中所见泰山的神奇 秀丽和巍峨高大的形象，是上句 “青未了”的注脚。
Hale Waihona Puke 注 释齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北， 鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个
国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。 青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难
以尽言。 青：指苍翠、翠绿的美好山色。 未了：不尽，不断。 造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。
千 古 传 诵
泰山登顶的双重含义
正因为泰山的崇高伟大不 仅是自然的也是人文的，所以登 上泰山极顶，当然也具备了双重 的含义。
练习
1).“_____岱__宗__夫___如__何__？_____”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才
好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。 2).“_____齐__鲁__青__未___了_____”别出心裁地写出自己的体验以距离之远来烘托
全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题 “望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再 到凝望，最后是俯望。
浪 漫 激 情
傲视一切
诗人描写了泰山雄伟磅礴的 气象，抒发了自己勇于攀登，傲 视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃 向上的朝气。
惊叹仰慕
首句“岱宗夫如何？” 写乍一望见泰山时，高兴得 不知怎样形容才好的那种揣摹劲 和惊叹仰慕之情，非常传神。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别 出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国 境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远 来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描 写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。
烘 托
近望
“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 两句，写近望中所见泰山的神奇 秀丽和巍峨高大的形象，是上句 “青未了”的注脚。
杜甫诗《望岳》《春望》公开课PPT
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另 一方面是对于亲人团聚的守望和期望。
18
内涵丰富众说纷纭
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
你赞成哪一种解释? 理由是什么?
借花鸟之景抒__感_伤___之情。花鸟本应使人快乐，诗人 因___感_时__伤__别_，见到花鸟反自落泪伤心。（触景生情）
2
杜甫诗两首“七步 走”
《望岳》 《春望》
3
杜甫：字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，
世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远 大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不 第，漫游各地，34岁开始在长安寓居近十年。755年， 自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着 荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了
视一切的雄心和气概。
2、《望岳》中_造__化__钟_神__秀__，_阴__阳_割__昏__晓__两句虚 笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
（一）《望岳》
①品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话，说说 “岱宗夫如何”是什么意思，描绘“齐鲁青未了” 所展现的画面。
答：“岱宗夫如何”的意思是:
泰山是什么样子？（1分）； 泰山拔地而起，参天耸立（1分）
理解性默写（一）
1、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古 诗句： 烽火连三月 ，家书抵万金。
2、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国 事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：
感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。
理解性默写（二）
1、《望岳》中_会__当__凌__绝__顶_，_一__览__众__山_小__两句我 们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯
18
内涵丰富众说纷纭
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。
你赞成哪一种解释? 理由是什么?
借花鸟之景抒__感_伤___之情。花鸟本应使人快乐，诗人 因___感_时__伤__别_，见到花鸟反自落泪伤心。（触景生情）
2
杜甫诗两首“七步 走”
《望岳》 《春望》
3
杜甫：字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，
世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远 大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不 第，漫游各地，34岁开始在长安寓居近十年。755年， 自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着 荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了
视一切的雄心和气概。
2、《望岳》中_造__化__钟_神__秀__，_阴__阳_割__昏__晓__两句虚 笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
（一）《望岳》
①品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话，说说 “岱宗夫如何”是什么意思，描绘“齐鲁青未了” 所展现的画面。
答：“岱宗夫如何”的意思是:
泰山是什么样子？（1分）； 泰山拔地而起，参天耸立（1分）
理解性默写（一）
1、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古 诗句： 烽火连三月 ，家书抵万金。
2、《春望》一诗中，运用拟人手法表现诗人对国 事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：
感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。
理解性默写（二）
1、《望岳》中_会__当__凌__绝__顶_，_一__览__众__山_小__两句我 们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯
《望岳》PPT优秀课件
（1）读书、壮游（35岁以前）
（2）长安求职（35-44岁）
天宝十四载（755）十月，44岁的杜甫才被任 命为河西尉，后改右卫率府曹参军。
自主学习
（3）陷贼与为官（44-48岁） 公元755年11月发生安史之乱，次年六月长安陷落，杜甫流亡，被判军俘获， 次年四月，逃归凤翔肃宗行在，被任命为左拾遗，不久就因上疏营救房琯 而被贬为华州司功参军，次年（759）七月，杜甫弃官，先往秦州（甘肃天 水），十二月又往成都。
04 识文本 1.朗读课文，读准字音、节奏， 读出感情。
2.根据注释，疏通诗意。
自主学习
04 识文本
1.朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。 望岳 杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
自主学习
04 识文本
第21课 望岳
杜甫
我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古 迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之 中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有 语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中 谁的名气最大呢?泰山——五岳之首,“泰山 归来不看岳”。
学习目标
1.朗读诗歌，理解诗歌大意。 2.品读诗歌，鉴赏诗人形象和诗歌语言特点。 3.背诵诗歌，评价诗人表达的思想情感。
自主学习
云海玉盘是岱顶的又一奇观。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之 夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无 风，在岱顶就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处 的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端； 近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来， 云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛， 风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。
人教版语文八年级上册第五单元 第25课 杜甫诗三首 《望岳》、《春望》 课件 (共22张PPT)
《春望》（被安史之乱叛军所俘，带回长安）
安乱时期 《石壕吏》“三吏”“三别”
《闻官军收河南河北 》（安史之乱平息） 《蜀相 》 《春夜喜雨》 《江畔独步寻花 》
成都时期 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）
《茅屋为秋风所破歌》
老年时期 《登高》《 登岳阳楼》 《江南逢李龟年》
《望岳》时代背景
唐玄宗开元二十四年 （736），年轻的诗人离开长安， 到兖（yǎn）州去省亲。他到处 漫游，在那里他结交了不少朋 友。这首诗就写于这期间。
“会当凌绝顶，一览众山小。”
仰望提出愿望，抒发远大抱负。
语出孔子的“登泰山而小天下”， 是诗人攀登泰山顶峰的宣言，也是 诗人攀登人生顶峰的宣言。
再读诗歌，领悟诗情 本诗表达了诗人怎样的思想感情？
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
热情歌颂了泰山高大雄伟的 气势和神奇秀丽的景色，进而透 露出诗人早年远大的政治抱负。
杜甫(712-770)，字子美， 是我国文学史上伟 大的现实主义诗人。后称杜少陵、杜工部。
其诗反映出当时 社会现实与政治的腐 败，显示了唐代由开 元盛世转向分裂衰微 的历史过程，故被称 为“诗史”。诗风 “沉郁顿挫”，语言 精炼传神，对后世诗 人影响极大,诗人被 看作一代诗宗，被誉 为“诗圣”。
杜甫的诗歌： 青年时期 《望岳》（25岁，现存最早的杜诗）
烽火遍地，家信不通，想念远方的惨 戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于 极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发， 几不胜簪。
“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁 的动作，“更短”可见愁的程度。这样， 在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰 老2，0 则更增一层悲哀。
小结
前四句统在“望”字中。 视线由近而远，又由远而近，视野 从城到山河，再到花鸟。 感情由隐而显，由弱而强，步步推 进。再逐步转入低首沉思，过渡到后面 的想念亲人，忧心忡忡。 全诗情景兼具而不游离，情感强烈 而不浅露，内容丰富而不杂乱。
安乱时期 《石壕吏》“三吏”“三别”
《闻官军收河南河北 》（安史之乱平息） 《蜀相 》 《春夜喜雨》 《江畔独步寻花 》
成都时期 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）
《茅屋为秋风所破歌》
老年时期 《登高》《 登岳阳楼》 《江南逢李龟年》
《望岳》时代背景
唐玄宗开元二十四年 （736），年轻的诗人离开长安， 到兖（yǎn）州去省亲。他到处 漫游，在那里他结交了不少朋 友。这首诗就写于这期间。
“会当凌绝顶，一览众山小。”
仰望提出愿望，抒发远大抱负。
语出孔子的“登泰山而小天下”， 是诗人攀登泰山顶峰的宣言，也是 诗人攀登人生顶峰的宣言。
再读诗歌，领悟诗情 本诗表达了诗人怎样的思想感情？
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
热情歌颂了泰山高大雄伟的 气势和神奇秀丽的景色，进而透 露出诗人早年远大的政治抱负。
杜甫(712-770)，字子美， 是我国文学史上伟 大的现实主义诗人。后称杜少陵、杜工部。
其诗反映出当时 社会现实与政治的腐 败，显示了唐代由开 元盛世转向分裂衰微 的历史过程，故被称 为“诗史”。诗风 “沉郁顿挫”，语言 精炼传神，对后世诗 人影响极大,诗人被 看作一代诗宗，被誉 为“诗圣”。
杜甫的诗歌： 青年时期 《望岳》（25岁，现存最早的杜诗）
烽火遍地，家信不通，想念远方的惨 戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于 极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发， 几不胜簪。
“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁 的动作，“更短”可见愁的程度。这样， 在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰 老2，0 则更增一层悲哀。
小结
前四句统在“望”字中。 视线由近而远，又由远而近，视野 从城到山河，再到花鸟。 感情由隐而显，由弱而强，步步推 进。再逐步转入低首沉思，过渡到后面 的想念亲人，忧心忡忡。 全诗情景兼具而不游离，情感强烈 而不浅露，内容丰富而不杂乱。
部编版初中语文七年级下册杜甫《望岳》古诗词教学PPT课件
二、作品赏析
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
名句赏析
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰 山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助 词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵 中”。可谓匠心独具。
一、原文
造化钟神秀，阴阳隔昏晓。
注释
造化：大自然。 钟：聚集。 神秀：天地之灵气，神奇秀美。 阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。 割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。
二、作品赏析
会当凌绝顶，一览众山小。
名句赏析
末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙 字精神。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 “会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大 的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大 诗人的关键所在， 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰 山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。
杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周，祖父杜审言。 杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜预之后。不过两支派甚 远，杜甫出自杜预次子杜耽，而杜牧出自杜预少子杜尹。杜甫青少年时因家庭环境优越，因 此过着较为安定富足的生活。他自小好学，七岁能作诗，“七龄思即壮，开口咏凤凰” ，有 志于“致君尧舜上，再使风俗淳” 。他少年时也很顽皮，“忆年十五心尚孩，健如黄犊走复 来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”。
第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共26张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册
D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心
激荡不已。
静景到动景
3.下列诗句中与“会当凌绝顶，一览众山小”两句所抒之情相似的一项
是（ D ）
A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 （1）《望岳》中表现杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是： ___会__当__凌__绝__顶____，__一__览__众__山__小______。 （2）杜甫《望岳》中用“__造__化__钟__神__秀_____，__阴__阳__割__昏__晓____” 两句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
北一明一暗，景色截然不同。
颈联“凝望细看泰山”。半山腰云雾缭绕，云团浮现
航 如一片汹涌的海洋，太阳升起，将云海染成一片赤色；鸟
拍 亦时常出没于山谷间，须睁大眼仔细看才能看见。
泰
山
尾联“俯瞰众山小”。登上泰山之巅，阳光普照，天
空湛蓝；俯瞰脚下的群山，青烟缭绕，那曾经巍峨的山峰
此时也显得如此渺小。
“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？ 考点 描绘诗歌画面
[答题思路]①找形象，从诗句中找出描写的具体形象，一般找出事物名词即 可；②析特点，结合形象的特定含义分析其特点；③明情感，理解诗句直接 或间接抒发了什么情感；④绘画面，发挥想象，用自己的语言简练生动地描 述画面，突出营造的氛围特点。
[参考答案]描绘了泰山南面阳光灿烂，北面幽暗昏黑，山的两面明暗分明的 奇丽画面。
[解析]“会当凌绝顶，一览众山小”所抒的是豪迈乐观之情。A项， 抒发了轻松愉悦的心情；B项，阐述了观察事物应客观全面的哲理； C项，营造了一种静谧的意境；D项，抒发了豪迈无畏之情。
《望岳》课件
《望岳》赏析
思考：
泰 ____山。 1、“望岳”中的“岳”指 高大的山 “岳”的意思是什么？ ________。 2、你知道五岳是哪五座山吗？ 东岳：泰山。西岳：华山。 南岳：衡山。北岳：恒山。 中岳：嵩山。
民世 间上 疾疮 苦痍 ，， 郭笔 诗 沫底 中 若波 圣 澜哲
诗草 圣堂 著留 千后 秋世 朱。 ，
与“泰山”有关的成语、俗语
人心齐,泰山移 有眼不识泰山 重如泰山 老泰山 泰山北斗 一叶幛目，不见泰山 泰山压顶不弯腰 泰山不让微尘，故能成其大； 河海不择细流，故能成其深。
返回
问题探讨
《望岳》中每一联都有“望”的意思，但 “望”的角度不同。试对此做具体解释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
岱宗夫如何？（写远望泰山的整体形象）
你想知道泰山是什么样子的吗？从 齐鲁青未了。 齐到鲁都望不尽它青青的山色。
造化钟神秀，（写近望泰山的秀美高大）
阴阳割昏晓。
大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山， 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。
首联：岱宗夫如何,齐鲁青未了。
泰山底怎么样?在齐鲁大地 上，那青翠的山色没有尽头。
山的北面和南面
颔联：造化钟神秀,阴阳割昏晓。
天地，自然界 集中,聚集 划分, 分割
翻译：大自然把神奇秀丽的景色都汇 聚在泰山,山南山北的天色被 分割为一明一暗两部分。
颈联：荡胸生曾云,决眦入归鸟。
德
——
——
文学常识
• 杜甫（712—770），字子美，自 称少陵野老、杜陵布衣，世称杜少 陵，唐代伟大的现实主义诗人，他 被称为“诗圣”，他的诗被称为 “诗史”。
写作背景
这首诗歌写于736年，属于杜 甫创作历程中的漫游时期。20岁后， 诗人开始了他的漫游生活。他南游 吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽 的河山，开阔了他的视野和心胸， 并在洛阳与李白等同时代的著名诗 人结为肝胆相照的的朋友，这个时 期的生活和创作，具有浓厚的浪漫 主义色彩和情调，洋溢着蓬勃和朝 气。
思考：
泰 ____山。 1、“望岳”中的“岳”指 高大的山 “岳”的意思是什么？ ________。 2、你知道五岳是哪五座山吗？ 东岳：泰山。西岳：华山。 南岳：衡山。北岳：恒山。 中岳：嵩山。
民世 间上 疾疮 苦痍 ，， 郭笔 诗 沫底 中 若波 圣 澜哲
诗草 圣堂 著留 千后 秋世 朱。 ，
与“泰山”有关的成语、俗语
人心齐,泰山移 有眼不识泰山 重如泰山 老泰山 泰山北斗 一叶幛目，不见泰山 泰山压顶不弯腰 泰山不让微尘，故能成其大； 河海不择细流，故能成其深。
返回
问题探讨
《望岳》中每一联都有“望”的意思，但 “望”的角度不同。试对此做具体解释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
岱宗夫如何？（写远望泰山的整体形象）
你想知道泰山是什么样子的吗？从 齐鲁青未了。 齐到鲁都望不尽它青青的山色。
造化钟神秀，（写近望泰山的秀美高大）
阴阳割昏晓。
大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山， 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。
首联：岱宗夫如何,齐鲁青未了。
泰山底怎么样?在齐鲁大地 上，那青翠的山色没有尽头。
山的北面和南面
颔联：造化钟神秀,阴阳割昏晓。
天地，自然界 集中,聚集 划分, 分割
翻译：大自然把神奇秀丽的景色都汇 聚在泰山,山南山北的天色被 分割为一明一暗两部分。
颈联：荡胸生曾云,决眦入归鸟。
德
——
——
文学常识
• 杜甫（712—770），字子美，自 称少陵野老、杜陵布衣，世称杜少 陵，唐代伟大的现实主义诗人，他 被称为“诗圣”，他的诗被称为 “诗史”。
写作背景
这首诗歌写于736年，属于杜 甫创作历程中的漫游时期。20岁后， 诗人开始了他的漫游生活。他南游 吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽 的河山，开阔了他的视野和心胸， 并在洛阳与李白等同时代的著名诗 人结为肝胆相照的的朋友，这个时 期的生活和创作，具有浓厚的浪漫 主义色彩和情调，洋溢着蓬勃和朝 气。
第21课 《古代诗歌五首》之《望岳》-七年级语文下学期重点课文教学课件
岳 高大的山，本诗特指泰山。 山时的景象。
PART
04 朗读全文，疏通文意
THE HEADLINE
首联 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
岱宗：泰山亦名岱山或岱岳。古代以泰山为 五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。这 里指对泰山的尊称。 夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义， 语气词，强调疑问语气。 如何：怎么样。
五言律诗
律诗起源于南朝齐永明时期沈约等提倡的讲究声律、对偶的新体诗， 成熟于唐初。律诗每首八句，每句字数相同，分为五言、六言和七言，简 称五律、六律和七律。六律较少见。律诗每两句为一联，共计四联。第一 联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。颔联、颈联都 必须是对偶句。
五言律诗，全篇共八句，每句五个字，有仄起、平起两种基本形式， 中间两联须作对仗。代表作品有李白的《送友人》、杜甫的《春望》、王 维的《山居秋暝》等。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 细望 写泰山的景物，诗人感受 会当凌绝顶，一览众山小。 俯望 写诗人远大的志向和广阔的胸怀
作者通过不同角度的描写，立体地勾勒出泰山的壮美。
PART
05 写法探究
THE HEADLINE
2.全诗没有一个“望”字，但每一联都有“望”的意思，试具体分析。
一二句写远望所见，写泰山的绵延高大； 三四句写近望所见，写出了泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象； 五六句写凝望所见，衬托出泰山的雄伟壮丽及其震撼力。 最后两句写由望岳而产生登岳的愿望。
笔底波澜。是现实主义诗人。
PART
01 链接作者
THE HEADLINE
主要作品
《谴怀》《昔游》《卜居》《堂成》《蜀相》《为农》《有客》《狂夫》《舍》《江村》《野老》 《遣兴》《南邻》《恨别》《客至》《江亭》《可惜》《独酌》《寒食》《石镜》《琴台》《病柏》 《枯棕》《不见》《大雨》《四松》《归雁》《去蜀》《除草》《丈人山》《成都府》《石笋行》 《赠花卿》《少年行》《大麦行》《题桃树》《漫城二诗》《春夜喜雨》《草堂即事》《绝句二首》 《绝句四首》《戏作花卿歌》《望岳》《酬高使君相赠》《春日江村五首》《春水生二绝》《绝句六 首》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》《天末怀李白》《月夜忆舍弟》《兵车行》 《闻官军收河南河北》《登兖州城楼》《登楼》《月夜》《旅夜书怀》《水槛遣心二首》
《望岳》人教部编版七年级语文下册课件
诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇 秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情。尤 其是最后两句，直抒胸臆，表现了诗人不怕困难， 敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇 于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮 志，要有藐视一切的英雄气概。
1、首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
20 古代诗歌五首
《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》
七年级下册语文
了解诗人生平及诗歌的创作背景，理解诗歌表 达的感情与蕴含的哲理，朗读并背诵这五首诗。
品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情、托物言 志的写法。
感悟诗人抱负远大、忧国忧民的情怀，培养积 极乐观的人生态度和爱国热情。
运用了设问，自问 自答，写远望所见，借 齐鲁两地来烘托泰山那 拔地而起、参天耸地的 形象，写出了泰山占地 面积之广、气势之大。
2、请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
①这句话的意思是“大自然汇聚了天地间的奇丽景 色”，“钟”在这里是“集聚、汇聚”的意思； ②用“钟”字，将大自然写得似乎有了感情，写出 了远望泰山的神奇秀丽的景色。
读读写写
悠悠（yōu） 岱宗（dài） 吟鞭（yín） 叩门（kòu） 缘（ yuán）
怆然（chuànɡ）涕（ tì ）
决眦（ zì ） 凌（ línɡ ）
遮（zhē）
拄杖（zhǔ）
豚（ tún ） 箫鼓（xiāo）
衣冠（ ɡuān） 天涯（ yá ）
望岳
下面的对联写谁？ “草堂传后世，诗圣著千秋。”
诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，
但句句写向岳而望，而且角度有别，试做 分析。
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇 于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮 志，要有藐视一切的英雄气概。
1、首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
20 古代诗歌五首
《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》
七年级下册语文
了解诗人生平及诗歌的创作背景，理解诗歌表 达的感情与蕴含的哲理，朗读并背诵这五首诗。
品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情、托物言 志的写法。
感悟诗人抱负远大、忧国忧民的情怀，培养积 极乐观的人生态度和爱国热情。
运用了设问，自问 自答，写远望所见，借 齐鲁两地来烘托泰山那 拔地而起、参天耸地的 形象，写出了泰山占地 面积之广、气势之大。
2、请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
①这句话的意思是“大自然汇聚了天地间的奇丽景 色”，“钟”在这里是“集聚、汇聚”的意思； ②用“钟”字，将大自然写得似乎有了感情，写出 了远望泰山的神奇秀丽的景色。
读读写写
悠悠（yōu） 岱宗（dài） 吟鞭（yín） 叩门（kòu） 缘（ yuán）
怆然（chuànɡ）涕（ tì ）
决眦（ zì ） 凌（ línɡ ）
遮（zhē）
拄杖（zhǔ）
豚（ tún ） 箫鼓（xiāo）
衣冠（ ɡuān） 天涯（ yá ）
望岳
下面的对联写谁？ “草堂传后世，诗圣著千秋。”
诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，
但句句写向岳而望，而且角度有别，试做 分析。
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
第21课《古代诗歌五首》：《望岳》课件(29张PPT).ppt
诗人简介
主要代表诗作： 《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》
“三吏”： 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”： 《新婚别》《垂老别》《无家别》
诗人简介
读书和壮游时期
南北漫游，看遍河山，裘马轻狂，志向 远大。此时期诗歌带有浪漫主义色彩。
陷贼与为官时期
历国破家亡，哀民生多艰，创作出《春 望》“三吏”“三别”等杰出代表作。
拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 ——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。 ——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流 ，故能成其深。 4.人心齐,泰山移。 5.一叶幛目，不见泰山
课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山 拔地而起、参天耸立形象的语句是： _岱___宗__夫__如__何__，_齐__鲁__青__未___了__。 ⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀 丽的景色和巍峨高大的形象的句子是： _造___化__钟__神__秀__，_阴__阳__割__昏__晓___。
读清节奏
望岳
惊叹不已 由衷赞美
杜甫 fú
liǎo
岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 hūn
造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。
荡胸/生cé曾n云g，决z眦ì/入归鸟。 向往之感
会当/凌绝顶，一览众/ 山/小。 豪迈之情
读懂诗意
望岳 杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
读出深意
后两句诗有何含义？表现出了什么哲理？
表层含义：青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视 群山而小天下。
第21课《望岳》课件(共28张ppt)
远望 近望 细望 远望
诗文赏析
开篇以设问起 句，写意中遥想， 久慕其名，而未得 亲历其境。接句自 问自答，以夸张手 法，摹写泰山卧齐 鲁大地，雄伟宏阔 的气势。
三四句以南 北分割“昏晓”的 景象写泰山高耸云 端、万仞摩天的高 伟雄俊。这里是近 望，赞叹大自然把 神奇秀美的景色都 聚集在泰山了。
诗人进一步 想到泰山气象万千， 云气层生；站在泰 山之上，眼光敏锐， 连一掠而过的归鸟 也收入眼底。写主 观感受，反衬出泰 山的雄伟壮丽。
词句注释
⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以 泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典， 皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“fú”。句首发语词，无实在意义， 语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。
⑵齐、鲁：古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是 春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了： 指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美 好山色。未了：不尽，不断。
⑶造化：大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美。
⑷阴阳：阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸 张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。 昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗 迥然不同。 ⑸荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。
首联 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 远望
岱宗，泰山；夫，虚词，无实际意义；如何，怎么样？ 齐鲁，春秋时期的两个诸侯国，齐国和鲁国； 青，指山色青；未了，连绵不断，没完没了。
泰山到底怎么样呢？ 横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
空间
时间
望岳古诗文PPT课件
四、作者了解
唐代诗人 杜甫
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。 创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
四、作者了解
人物信息
四、作者了解
家世背景
杜甫出身于京兆杜氏，乃北方的大士族。其远祖为汉武帝有名的酷吏杜周，祖 父杜审言。杜甫与唐代另一大诗人即“小李杜”的杜牧同为晋代大学者、名将杜 预之后。
它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是 别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。 泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特 别提出这句诗，并认为无人能继。
二、作品赏析
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望” 字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙 奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见 刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑，更以后出之作难以企及。
三、创作背景
开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始 过一种不羁的漫游生活。这首诗就是在漫游途 中所作。
二、作品赏析
荡胸生层云，决眦入归鸟。
译文
“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传 神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁 大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟， 可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
望岳课件
泰山到底是怎 么样？在齐鲁 大地上，那青 翠的山色没有 尽头。(远望)
写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形 容才好的那种兴奋和惊叹仰慕之情。 既不是抽象地说泰山高，也不是用语言 来形容山高，而是别出心裁地写出自己的体 验,在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远 横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰 山之高。
见山中云气层出不 穷，故心胸亦为之荡漾； 因长时间目不转睛地望 着，故感到眼眶有似决 裂。
会当 凌绝 顶， 一览 众山 小。
一定要登上泰 山最高峰，俯 首一览，众山 匍匐在山脚下 是那么渺小。 (俯视)
这最后两句，写由 望岳而产生的登岳的意 愿。
“会当凌绝顶，一览众山小”赏析：
从这两句富有启发性和象征意义 的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困 难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄 心和气概。这就是为什么这两句诗 千百年来一直为人们所传诵，而至 今仍能引起我强烈共鸣的原因。
猜猜看，下面的对联写谁？ “草堂传后世，诗圣著千秋。” ------（朱德） “世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。”
-------（郭沫若）
《望岳》写作背景
• 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元 二十四年（736），年轻的诗人离开了长 安，到衮州（今属山东省）去省亲—其 父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四 年内，他一直在山东、河北一带漫游， 结交了不少朋友。这首诗就是这期间写 的。
【诗文赏析】
《望岳》是现存杜诗中年代最早的一 首。诗人到了泰山脚下，但并未登山， 故题作「望岳」。诗篇描绘了泰山雄伟 磅礴的气象，抒发了诗人向往登上绝顶 的壮志。表现了一种敢于进取、积极向 上的人生态度，极富哲理性。诗篇气魄 宏伟，笔力囊括，造语挺拔，充分显示 了青年杜甫卓越的创作才华。
八上望岳复习课件
•4、《望岳》中每一联都有"望"的 意思，但望的角度不同，试对此作 具体解释。
首联是_远__望__，颔联是__近_望____ ，
颈联是__细_望___，尾联是_俯__视_____ 。
• 5、诗的前两联着力写泰山的__整__体__形__象__, 后两联着力表现的是__诗__人__的__感__受____ 。
• "钟"字用拟人的手法，写出了大自 然的多情，也体现出作者对泰山雄 奇秀丽美景的喜爱。
• “割”字炼的极好，从山的背面看 来，那照临下土的阳光就象一把硕 大无朋的刀切断了一样，突出了泰 山高大巍峨、遮天蔽日的形象。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
"造化"句写泰山的神__奇__秀_丽_,是_虚___ 写；
你高峻的山峰，把南北分 成晨夕。
颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
“钟”：拟人，把大自然写得有情 有义。因为泰山的秀美实在一言难 尽，不如只写造物主对泰山情有独 钟。
“割”：山像一把硕大无比的刀把 阳光切断，用夸张的手法突出山的 高大巍峨、遮天蔽日的形象。
这是形容泰山高与天齐。
赏析：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 句中的“钟”和“割”
"阴阳"句写泰山的_高__大_巍__峨__,是 __实___写。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句
诗综合起来写的是__近____ 望中所
见的泰山的__神_奇__秀__丽___和 _巍__峨_高__大__。
颈联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
这两句写诗人细望泰山所见，(泰 山中天门以上时有云团浮现，或高 或低，故谓之“层云”；鸟亦时常 出没于山谷间，须睁大眼细望才能 见。)表现了诗人对泰山向往之至， 亟欲攀登的心情。
会当凌绝顶表达诗人登临泰山顶峰的决心自信自励的意志和坚定豪迈的气概使全诗的意境格外的雄阔高昂会当凌绝顶表达诗人登临泰山顶峰的决心自信自励的意志和坚定豪迈的气概使全诗的意境格外的雄阔高昂
首联是_远__望__，颔联是__近_望____ ，
颈联是__细_望___，尾联是_俯__视_____ 。
• 5、诗的前两联着力写泰山的__整__体__形__象__, 后两联着力表现的是__诗__人__的__感__受____ 。
• "钟"字用拟人的手法，写出了大自 然的多情，也体现出作者对泰山雄 奇秀丽美景的喜爱。
• “割”字炼的极好，从山的背面看 来，那照临下土的阳光就象一把硕 大无朋的刀切断了一样，突出了泰 山高大巍峨、遮天蔽日的形象。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
"造化"句写泰山的神__奇__秀_丽_,是_虚___ 写；
你高峻的山峰，把南北分 成晨夕。
颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
“钟”：拟人，把大自然写得有情 有义。因为泰山的秀美实在一言难 尽，不如只写造物主对泰山情有独 钟。
“割”：山像一把硕大无比的刀把 阳光切断，用夸张的手法突出山的 高大巍峨、遮天蔽日的形象。
这是形容泰山高与天齐。
赏析：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 句中的“钟”和“割”
"阴阳"句写泰山的_高__大_巍__峨__,是 __实___写。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句
诗综合起来写的是__近____ 望中所
见的泰山的__神_奇__秀__丽___和 _巍__峨_高__大__。
颈联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
这两句写诗人细望泰山所见，(泰 山中天门以上时有云团浮现，或高 或低，故谓之“层云”；鸟亦时常 出没于山谷间，须睁大眼细望才能 见。)表现了诗人对泰山向往之至， 亟欲攀登的心情。
会当凌绝顶表达诗人登临泰山顶峰的决心自信自励的意志和坚定豪迈的气概使全诗的意境格外的雄阔高昂会当凌绝顶表达诗人登临泰山顶峰的决心自信自励的意志和坚定豪迈的气概使全诗的意境格外的雄阔高昂
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解说： 泰山的景象如何？整个齐鲁大地都可以看见它青翠的 山影。大自然使泰山集中了神奇与秀美，阳光把高山的 南北分割成昏晓。山中层云缭绕使人胸怀激荡，归巢的 鸟儿尽入眼帘。一定要登上山顶，这里放眼望去才会感 到所有的山都是那么的矮小。诗人由望泰山之高峻神奇 而发登高之想，抒发了自己年轻时的情怀。 绿色圃中小学教育网
杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 聚集
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
睁大眼睛
缓语气
望岳
不 尽
自然界
阳：山的南面，水的北面 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 阴：山的北面，水的南面
会当凌绝顶， 一览众山小。 以
一定要
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为 小
望岳
杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
这首《望岳》诗是杜甫落第后往游齐、赵 时所作，当在开元二十四、二十五年间，和《登 兖州城楼》诗写作年代相近。杜甫的父亲杜闲这 时官兖州司马。可能当时急于省亲，来不及登泰 山，所以写了《望岳》。入山作微观，有时还不 如在山外作宏观。苏轼咏庐山诗就有“不识庐山 真面目，只缘身在此山中”的慨叹。这首诗就是 从宏观角度对整个泰山作审美观照的。
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课文朗读
杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 zì 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
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望岳 fú
借助注释理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解诗文
泰山的别 称
（ fú ）舒
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“望”为线 尾联写作者由仰望泰山而产生登 索 高大秀丽 临绝顶的愿望。蕴含哲理，洋溢 1、这首诗以哪个字为线索 ? 着诗人蓬勃的朝气，可以看出诗 2、本诗写出了泰山的哪些特征 ? 人不怕困难、敢于攀登绝顶，俯 视万物的雄心壮志和远大抱负。 远望、近望、 3、从哪些角度写山的？ 4、从泰山的形象中你体会到诗人的 什么形象? 朝气蓬勃， 5、找出名句并赏析 抱负远大
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从诗大体上看来，似乎都在实写诗人 在仰望泰山时的所见所感，细心一读不 难发现诗中虚的意境。特别是：“会当 凌绝顶，一览众山小。”这一句不仅表 达了诗人登临泰山绝顶、饱览群山风光 的愿望，更主要的是，把登临泰山顶做 为人生理想、追求事业成功的象征，生 动显现出诗人对未来美好的憧憬和宏伟 抱负。使诗人血气方刚的少年壮志，由 此自然而然地呈现出来。
细望、展望
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全诗首二句作整体的初望，次二句写被 山的灵秀所吸引，作深层次、多角度的仔细 观望，像画图一样昏晓色彩分明。而五、六 二句写被诱发了主体感情时的凝神远望，这 是一种云生鸟飞存在于大自然中的自由境界， 由此反映了诗人英姿勃发的情态。这六句全 在“望”字上下工夫。望的感受层次愈深， 想登山的意愿也就愈迫切，可能想省亲之后 就回来上泰山。所以结语有想象色彩：“会 当凌绝顶，一览众山小。”这二句并非有意 套用《孟子· 尽心上》所说
望岳
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杜甫
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少 陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄 阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸 臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李 白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓 居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死， 而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对 比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的 千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎， 世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人， 代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而 绿色圃中小学教育网 以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
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的“登泰山而小天下”句，而是想到不久 之后总要来亲身登上最高峰，其他的小山， 就会像培一样，匍匐低首在下方。杜甫有 意无意之间抒发了他的壮怀，“致君尧舜 上，再使风俗淳”，这样的怀抱如能实现， 就近乎“会当凌绝顶，一览众山小”了。 浦起龙《读杜心解》评全诗：“杜子 心胸气魄，于斯可观。”这是一首有对偶 的古体诗，气势雄浑。
杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 聚集
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
睁大眼睛
缓语气
望岳
不 尽
自然界
阳：山的南面，水的北面 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 阴：山的北面，水的南面
会当凌绝顶， 一览众山小。 以
一定要
登 上
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为 小
望岳
杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。
这首《望岳》诗是杜甫落第后往游齐、赵 时所作，当在开元二十四、二十五年间，和《登 兖州城楼》诗写作年代相近。杜甫的父亲杜闲这 时官兖州司马。可能当时急于省亲，来不及登泰 山，所以写了《望岳》。入山作微观，有时还不 如在山外作宏观。苏轼咏庐山诗就有“不识庐山 真面目，只缘身在此山中”的慨叹。这首诗就是 从宏观角度对整个泰山作审美观照的。
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从诗大体上看来，似乎都在实写诗人 在仰望泰山时的所见所感，细心一读不 难发现诗中虚的意境。特别是：“会当 凌绝顶，一览众山小。”这一句不仅表 达了诗人登临泰山绝顶、饱览群山风光 的愿望，更主要的是，把登临泰山顶做 为人生理想、追求事业成功的象征，生 动显现出诗人对未来美好的憧憬和宏伟 抱负。使诗人血气方刚的少年壮志，由 此自然而然地呈现出来。
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杜甫
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少 陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄 阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸 臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李 白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓 居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死， 而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对 比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的 千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎， 世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人， 代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而 绿色圃中小学教育网 以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
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的“登泰山而小天下”句，而是想到不久 之后总要来亲身登上最高峰，其他的小山， 就会像培一样，匍匐低首在下方。杜甫有 意无意之间抒发了他的壮怀，“致君尧舜 上，再使风俗淳”，这样的怀抱如能实现， 就近乎“会当凌绝顶，一览众山小”了。 浦起龙《读杜心解》评全诗：“杜子 心胸气魄，于斯可观。”这是一首有对偶 的古体诗，气势雄浑。