新苏教版二年级道德与法治下册生活需要小创意(第1课时)课件
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苏教版道德与法治二年级下册全册课件
点击标题自由选课
1我长大了
7走进聪明屋 8爱思考 会研究
2我在变变变
3做最好的自己 4我是值日生
9生活需要小创意
10可爱的家乡 11国旗国旗我爱你 12我爱我的祖国
5爱护课桌椅 6我为班级添光彩
1
第一单元 · 在父母关心下成长
我长大了
新课导入
同学们有观察自己现在和上年的身高 体重变化吗？
展示台
成果展示
研究报告
老师点评
9
第三单元 · 我也能探究
生活需要小创意
小创意欣赏
同学们知道这是用什么做的吗？
小创意欣赏
小创意欣赏
“小麻烦”
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
1、湿的雨伞滴水 2、小物品不好整理 3、半截的铅笔头粉笔头不好用
4、 . . . . . .
宝典箱
发明千千万， 起点是一问。
动画：如果你不能成为一颗松
小任务
4
第二单元 · 我的班级我的家
我是值日生
新课导入
大家看一下这两张图的区别
这是谁做的呢？
值日生！
值日生的职责
值日生的职责 扫地 浇花
擦黑板
洒水
擦桌子
摆放桌子
倒垃圾
......
遇到问题怎么办
我有好做法
讨论：做值日还有什么好的做法？
好做法：
一、擦黑板让个子高一点的同学做 二、擦桌子要在擦完黑板扫完地以后再做，不然又会脏
瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而 受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不 灰心。连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉 旁边细心地观察着。起初, 壶盖很安稳,隔 了一会儿,水要开了,发出哗哗 的响声。突 然,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。 蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动 着, 好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦 特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上, 盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹 遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚 了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量 还真不小呢。后来又经过多次研究, 成功发 明了完善的蒸汽机。
1我长大了
7走进聪明屋 8爱思考 会研究
2我在变变变
3做最好的自己 4我是值日生
9生活需要小创意
10可爱的家乡 11国旗国旗我爱你 12我爱我的祖国
5爱护课桌椅 6我为班级添光彩
1
第一单元 · 在父母关心下成长
我长大了
新课导入
同学们有观察自己现在和上年的身高 体重变化吗？
展示台
成果展示
研究报告
老师点评
9
第三单元 · 我也能探究
生活需要小创意
小创意欣赏
同学们知道这是用什么做的吗？
小创意欣赏
小创意欣赏
“小麻烦”
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
1、湿的雨伞滴水 2、小物品不好整理 3、半截的铅笔头粉笔头不好用
4、 . . . . . .
宝典箱
发明千千万， 起点是一问。
动画：如果你不能成为一颗松
小任务
4
第二单元 · 我的班级我的家
我是值日生
新课导入
大家看一下这两张图的区别
这是谁做的呢？
值日生！
值日生的职责
值日生的职责 扫地 浇花
擦黑板
洒水
擦桌子
摆放桌子
倒垃圾
......
遇到问题怎么办
我有好做法
讨论：做值日还有什么好的做法？
好做法：
一、擦黑板让个子高一点的同学做 二、擦桌子要在擦完黑板扫完地以后再做，不然又会脏
瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而 受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不 灰心。连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉 旁边细心地观察着。起初, 壶盖很安稳,隔 了一会儿,水要开了,发出哗哗 的响声。突 然,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。 蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动 着, 好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦 特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上, 盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹 遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚 了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量 还真不小呢。后来又经过多次研究, 成功发 明了完善的蒸汽机。
生活中的小创意PPT课件
精选ppt
27
重力平衡椅子
利用重力达到平衡的椅子，看起来感觉很悬！真的担心会不会翻过去！！不过透过图 片的体现这个是可以实现的，可以让你享受身体“悬空”的舒适感。
Gravity Balans 又叫重力平衡椅，玩的
就是平衡之美。可以满足你坐、靠、躺
的不同需求，并且都是完美的角度。当
然虽然看起来比较恐怖，但是在充分考
以作为普通的照明灯使用，同时还可以成为书
桌上的一道亮丽的风景精选。ppt
34
精选ppt
35
1、无叶风扇
戴森风扇，利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。由于 没有转动叶片或网格外罩，安静，安全，易于清洁。
精选ppt
36
2、双头牙膏
如果她（他）抢先挤牙膏让你很生气，那这个产品很适 合你。
精选ppt
37
9
绿色植物玻璃吊灯
这是一个带有两种功能的吊灯，可以作为吊灯也可以用来种植绿色植物。通常我们在 室内种植绿色植物总是会由于让植物缺少光线的照射而死去，这款吊灯除了与众不同外就 是可以种植植物，在照明的时候就可以使得植物进行光合作用。
精选ppt
10
艾纽曼家具设计
出生在法国的日本东京艾纽曼在100 ％设计上最新发布的家具设计。看这个桌子的 设计，共有7个圆木棍组成，斜放在大块压克力板上达到完美的支撑平衡。由于其美丽 的折射效应，那些棍棒看来好像都浸泡在水下。
精选ppt
24
倾斜的家具 这一组创意的倾斜家具是由国外的某个设计团队打造处理的，家具设计 成60°的倾斜角度，充满了动感，优雅的线条显得十分有型，创意倾斜
家具，让你斜着坐也很优雅美丽！
精选ppt
25
皮包骨头的桌子
可以看到它的腿灰常苗条，还有桌面的超薄，整体平行的看就像线条一样。
教科版道德与法治二年级下册全册课件
实践作业
对生活中不正确的事情说不，并且在看到别的同学 做不正确的事情时，勇敢制止。
3
第一单元 ·第三课
学习、生活有计划
激趣导入
观看教材P11，为什么下课了，小多多的功课还没做 完？谁偷走了小多多的时间呢？
自我反思
是不是经常 在做一件事 的时候，脑 海中想着另 一件事？
是不是 总有人 催着让 你去做 某件事 呢？
同学们的想法：
1、去一次没关系 2、爸爸妈妈不同意，所以不能去 3、想和小伙伴们在一起，所以同意一起去 4、去网吧是很不好的行为，不应该去
我们绝对不能做的危险行为
高空抛物
赌博
携带危险 物品上车
携带管制 刀具去学 校
遇事想清楚后果，坚持正确的做法，勿以 善小而不为，勿以恶小而为之。成为一个品行 高尚，有坚持的优秀学生。
今日行动卡
同学们把今天必须做 的事填写上去，督促自己 按时完成，做完了的事， 就在旁边打一个“√”
今日行动卡 今日事
今日毕
安排好时间，有条理地做事，你就能开心的学、愉快地 玩，每天都很充实，每天都很快乐。
实践作业
按照“今日行动卡”上的内容完成今日所做的事情， 希望大家都可以打上满满的“√”。
4
做研究还有哪些好方法？
观察结果记录卡
观察对象 观察目的 观察时间 研究方法 观察结果
交流介绍
我的发现： 我的好方法： 我发现的新问题：
“昆虫迷”的故事
实践作业
在观察结果记录卡上写下你对研究过程， 相信通过这次研究，同学一定对做研究有更 深刻的体会。
6
第二单元 ·第三课
我们的科学兴趣小组
激趣导入
情景预设
爸爸的生日礼物
道德与法治统编版二年级下册 我们有新玩法 PPT教学课件
我们有新玩法
教师：XX 日期：XX年XX月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱX日
道德与法治
我们有新玩法
道德与法治
我们有新玩法
道德与法治
活动一 玩出新花样
道德与法治
道德与法治
丢沙包
丢手绢
道德与法治
剪刀石头布
跳绳
道德与法治
两人三足
道德与法治
道德与法治
道德与法治
细观察 轮流玩
找窍门 守规则
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
活动二 超级变变变
道德与法治
道德与法治 你平时对喝完了饮料的瓶子、牙膏的包装盒、废纸箱等是如何处理的呢？
道德与法治
我平常喝完饮 料以后，饮料瓶都 是会扔掉的！
有的时候一些盒子 我会留下来做储物盒， 但一般都会扔掉。
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
棋盘和棋子
我们用纸片做棋子，用 硬纸壳来画棋盘给大家用。
道德与法治
摩天轮
我们用废弃的硬纸板和 蛋糕杯来做摩天轮。
道德与法治
纸灯笼
我们用红色的卡纸来做 小灯笼，方便快捷，可以每 个小朋友都有一个。
道德与法治
道德与法治
道德与法治
我们不仅可以变废为宝， 制作出新的玩具，还可以改变 原来的游戏规则，制订新的游 戏规则，从而玩出新花样，获 得不一样的乐趣。
教师：XX 日期：XX年XX月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱX日
道德与法治
我们有新玩法
道德与法治
我们有新玩法
道德与法治
活动一 玩出新花样
道德与法治
道德与法治
丢沙包
丢手绢
道德与法治
剪刀石头布
跳绳
道德与法治
两人三足
道德与法治
道德与法治
道德与法治
细观察 轮流玩
找窍门 守规则
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
活动二 超级变变变
道德与法治
道德与法治 你平时对喝完了饮料的瓶子、牙膏的包装盒、废纸箱等是如何处理的呢？
道德与法治
我平常喝完饮 料以后，饮料瓶都 是会扔掉的！
有的时候一些盒子 我会留下来做储物盒， 但一般都会扔掉。
道德与法治
道德与法治
道德与法治
道德与法治
棋盘和棋子
我们用纸片做棋子，用 硬纸壳来画棋盘给大家用。
道德与法治
摩天轮
我们用废弃的硬纸板和 蛋糕杯来做摩天轮。
道德与法治
纸灯笼
我们用红色的卡纸来做 小灯笼，方便快捷，可以每 个小朋友都有一个。
道德与法治
道德与法治
道德与法治
我们不仅可以变废为宝， 制作出新的玩具，还可以改变 原来的游戏规则，制订新的游 戏规则，从而玩出新花样，获 得不一样的乐趣。
二级下册道德与法治课件-第课《生活需要小创意》｜苏教版(共13张PPT)
第三单元 · 我也能探究
第9课 生活需要小创意
第1页，共13页。
小创意欣赏
同学们知道这是用什么做的吗？
第2页，共13页。
小创意欣赏
第3页，共13页。
小创意欣赏
第4页，共13页。
“小麻烦”
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
1、湿的头粉笔头不好用
4、 . . . . . .
第5页，共13页。
宝典箱
第三单元 ·我也能探究 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 第三单元 ·我也能探究 同学们知道这是用什么做的吗？ ——陶行知 同学们知道这是用什么做的吗？
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
第三单元 ·我也能探究 ——陶行知
同学们知道这是用什么做的吗？ 你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？ 你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
发明千千万，
起点是一问。
——陶行知
第6页，共13页。
动手做小创意
用这些废旧物品怎么“变废为宝”呢？
第7页，共13页。
动手做小创意
第三单元 ·我也能探究 同学们知道这是用什么做的吗？ 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 3、半截的铅笔头粉笔头不好用
第8页，共13页。
展示台
第9页，共13页。
创意歌
加一加，减一减，
改一改，换一换，
扩一扩，缩一缩，
看看谁的创意多！
第10页，共13页。
谈收获
第11页，共13页。
比一比
大家来评一评：
1、最有趣的作品： 2、最实用的作品：
3、最有趣的创意：
4、最有创意的作品：
第12页，共13页。
谢谢观看！
第13页，共13页。
第9课 生活需要小创意
第1页，共13页。
小创意欣赏
同学们知道这是用什么做的吗？
第2页，共13页。
小创意欣赏
第3页，共13页。
小创意欣赏
第4页，共13页。
“小麻烦”
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
1、湿的头粉笔头不好用
4、 . . . . . .
第5页，共13页。
宝典箱
第三单元 ·我也能探究 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 第三单元 ·我也能探究 同学们知道这是用什么做的吗？ ——陶行知 同学们知道这是用什么做的吗？
你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
第三单元 ·我也能探究 ——陶行知
同学们知道这是用什么做的吗？ 你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？ 你在生活中有什么想解决的“小麻烦”？
发明千千万，
起点是一问。
——陶行知
第6页，共13页。
动手做小创意
用这些废旧物品怎么“变废为宝”呢？
第7页，共13页。
动手做小创意
第三单元 ·我也能探究 同学们知道这是用什么做的吗？ 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 3、半截的铅笔头粉笔头不好用 3、半截的铅笔头粉笔头不好用
第8页，共13页。
展示台
第9页，共13页。
创意歌
加一加，减一减，
改一改，换一换，
扩一扩，缩一缩，
看看谁的创意多！
第10页，共13页。
谈收获
第11页，共13页。
比一比
大家来评一评：
1、最有趣的作品： 2、最实用的作品：
3、最有趣的创意：
4、最有创意的作品：
第12页，共13页。
谢谢观看！
第13页，共13页。
2020部编版小学道德与法治二年级下册《 我们有新玩法 》第一课时 课件(1)
“大绳套小绳”，即一边跳大绳一边跳小绳，两人甩一条 长绳子，一个人在中间跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。
一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多 转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩 出新奇，玩出乐趣。
玩出新花样
让我们来模仿一下吧
跳绳拴在身上， 可以比力量。
跳绳打个结， 变成呼啦圈。
玩出新花样
跳绳来回摆， 看谁反应快。
跳绳当竹竿， 三人一起玩。
跳绳当鱼网， 小鱼入网了！
20:11
图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？
玩出新花样
说一说你们从中发现了什么？
不同的人可以重新组合玩
玩出新花样
说一说你们从中发现了什么？
不同的玩具也可以组合
教师小结：不同的人可以重新组合 玩，不同的玩具也可以组合，我们 也可以变个游戏规则玩一玩，会二年级下册
7 我们有新玩法
第一课时
新课导入
当天我们举行跳绳测试， 是测试大家在一分钟之内跳的 次数。那么，你们知道跳绳都 有哪些花样吗？请你们跟大家 交流一下吧！
新课导入
“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。
“花样跳绳”，即双手胸前一交叉， 身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复 原样，这样一花一单，跳得像朵花。
一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多 转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩 出新奇，玩出乐趣。
玩出新花样
让我们来模仿一下吧
跳绳拴在身上， 可以比力量。
跳绳打个结， 变成呼啦圈。
玩出新花样
跳绳来回摆， 看谁反应快。
跳绳当竹竿， 三人一起玩。
跳绳当鱼网， 小鱼入网了！
20:11
图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？
玩出新花样
说一说你们从中发现了什么？
不同的人可以重新组合玩
玩出新花样
说一说你们从中发现了什么？
不同的玩具也可以组合
教师小结：不同的人可以重新组合 玩，不同的玩具也可以组合，我们 也可以变个游戏规则玩一玩，会二年级下册
7 我们有新玩法
第一课时
新课导入
当天我们举行跳绳测试， 是测试大家在一分钟之内跳的 次数。那么，你们知道跳绳都 有哪些花样吗？请你们跟大家 交流一下吧！
新课导入
“双飞”，即每跳一下，手摇两次绳。
“花样跳绳”，即双手胸前一交叉， 身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复 原样，这样一花一单，跳得像朵花。
2020部编版小学道德与法治二年级下册《 我们有新玩法 》第一课时 课件(3)
合玩出新花样，和你的朋友这 样玩玩吧，你还可以有不同的 创造。
《道德与法治》二年级下册
7.我们有新玩法
第一课时
游变个新玩儿法？
游戏变变变 来看看这个小朋友的新玩儿法
游戏变变变 来看看这个小朋友的新玩儿法
游戏变变变 1.在座位上，创造一种新玩儿法。 2.看哪些小组的玩法最新颖、最有趣、最安全、最适 合教室玩耍、最受大家欢迎。
评价游戏活动 评出“最安全游戏”“最受欢迎游戏”……
这个游戏XXX，适合在教室玩耍，特别 是……很有趣，我想推荐这个游戏为“最安全游 戏”。
气球动力纸盒小车： 观察这个小车，是用我们喜欢
的什么东西做的？
我这儿有两样东西，你可以组合在一起变成新玩具来 玩玩儿吗？
+
三三两两好游戏 两根绳还能通过不同的组
《道德与法治》二年级下册
7.我们有新玩法
第一课时
游变个新玩儿法？
游戏变变变 来看看这个小朋友的新玩儿法
游戏变变变 来看看这个小朋友的新玩儿法
游戏变变变 1.在座位上，创造一种新玩儿法。 2.看哪些小组的玩法最新颖、最有趣、最安全、最适 合教室玩耍、最受大家欢迎。
评价游戏活动 评出“最安全游戏”“最受欢迎游戏”……
这个游戏XXX，适合在教室玩耍，特别 是……很有趣，我想推荐这个游戏为“最安全游 戏”。
气球动力纸盒小车： 观察这个小车，是用我们喜欢
的什么东西做的？
我这儿有两样东西，你可以组合在一起变成新玩具来 玩玩儿吗？
+
三三两两好游戏 两根绳还能通过不同的组
二年级下册道德与法治课件我们有新玩法人教(新版)1
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】 二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
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二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
勤动脑，勤动手 你也会是 了不起的
创造家，发明家。
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二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
好点子
新花样 是创新
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
要创新，有方法。
•
•组合
•
不同的人组合 不同的玩具组合
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
7.我们有新玩法
给你一根绳子，你会玩出什么花样？
新 花 样
制作传声筒
转呼啦圈
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
双人跳
பைடு நூலகம்
多人跳
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
变废为宝，真新奇。
二年级下册道德与法治课件-7我们有 新玩法 人教（ 新版） (11)(共13张ppt)【优质课件】
2020年最新二年级下册道德与法治公开课《我们有新玩法》第一课时课件
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
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2020年最新人教部编版《道德与法治》
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2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
2020年最新人教部编版《道德与法治》
苏教版二年级下册道德与法治9.生活需要小创意 教案(表格式,2课时)
课题9.生活需要小创意主备人:学情分析本班学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。
通过活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。
使学生乐于参加有意义的活动。
二（3）班的孩子比较活泼，想象力丰富，能说会道，二（4）学生相对来说，比较拘谨，想象力不够。
教学目标1.知识与技能：通过活动使学生了解一些解决生活中的实际问题的知识，学会一些解决生活中实际问题的技能。
2.情感与态度：通过活动，培养学生从小爱创造的情感，通过创造体验，让孩子们建立创造就在生活中的态度。
3.行为与习惯：通过参与创造性的活动，培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。
通过活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。
使学生乐于参加有意义的活动。
教学重点通过参与创造性的活动，培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。
通过活动，培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。
使学生乐于参加有意义的活动。
教学难点引导学生通过活动，去体验发明创造给人们带来的方便，感受到创造的快乐，尝试在生活中，从不同的侧面去思考问题，去解决问题。
教学准备教师：制作课件学生：彩笔课时安排2课时教学过程第一课时授课日期：教学环节教师活动学生活动批注一、故事屋，听故事1．今天，老师带来了一位朋友，它是谁呢？（出示带橡皮头的铅笔）这种铅笔使用起来很方便，它是怎么发明的呢？就让我们一起走进故事屋听故事《带橡皮头的铝笔》。
2．听了故事，你觉得李浦曼是个怎样的人？从哪里可以看出他聪明？（指名回答）听故事交流回答故事是低年级孩子非常喜欢的一种学习形式，它可以充分调动孩子已有的生活经验与情感体验，激发孩子学习的兴趣与热3．教师小结：李浦曼把原本分开的橡皮和铅笔结合在一起，让橡皮固定在铅笔头上，从而创造出带橡皮的铅笔，给同学们的学习带来了很大的方便，这就是生活中的小创意。
（板书：创意）4．这节课，我们就一起走进《生活需要小创意》。
（完成课题板书）情，让孩子在最短的时间内入境入情，拉近师生之间的距离。