九年级思想品德知识树
中考政治复习提纲：考点知识树
中考政治复习提纲：考点知识树 把我好提纲与知识点，才能更有针对性及策略性的复习，复习起来也将不再盲⽬，并感觉轻松很多，店铺⼩编在这⾥为⼤家准备了中考政治冲刺试题及答案，希望对⼤家有所帮助。
认识⾃我：⑴⽣理与⼼理变化⑵烦恼⑶情绪⑷挫折⑸意志⑹⾃我认识 ⼼理健康交往与沟通：⑴与⽗母⑵闭锁⼼理⑶与异性⑷与⽼师⑸礼貌⑹竞争与合作 适应社会：⑴从众现象⑵压⼒，焦虑，选择⑶逆境⑷个⼈与集体 ⾃尊⾃爱：⑴⽣命可贵⑵⽣命意义⑶⾃尊⑷⾃信，⾃⽴，⾃强 道德教育交往品德：⑴孝敬⽗母⑵诚信⑶关⼼，尊重⑷平等⑸宽容，公德⑹⽂化 社会责任：⑴公平与合作⑵正义感⑶责任⑷公共利益 学法⽤法：⑴法律⑵特殊保护⑶四⼤保护⑷犯罪⑸⾃我保护 法律教育权利与义务：⑴权利与义务⑵教育权⑶⽣命健康权⑷⼈格尊严权⑸隐私权⑹财产所有权，智⼒成果权⑹消费者权益 社会秩序：⑴宪法⑵依法治国⑶监督权利 ⑴社义本质⑵指导思想⑶基本路线⑷科学发展观⑸科技，创新 国情教育⑹基本经济，政治制度⑺⼩康，共同富裕⑻⼈⼝，资源，环境⑼民族 ⑽民族精神，精神⽂明建设⑾世界局势，主题⑿理想 ⑴不吸烟酒⑵交通⑶游泳⑷户外活动⑸防传染病 ⽣命与健康 ⑹拒绝毒品⑺防侵扰⑻⾃然灾害⑼防艾滋病 时事政治 ⼼理健康教育 1.青春期有哪三⼤⽣理变化?第⼀，⾝体迅速长⾼长⼤，长宽长壮;第⼆，运动、⼼⾎管、消化、内分泌和神经系统不断成熟;第三，性器官发育和成熟。
2.⼼理上的主要变化有(1)性意识开始萌发(2)对性⾓⾊规范有了新的感受。
. 3.青春期存在哪些烦恼?①⽣理上的变化带来的烦恼。
②性⼼理带来的躁动不安。
③⼼理闭锁与渴望理解的⽭盾带来的烦恼。
④渴望独⽴与现实依赖的⽭盾带来烦恼。
4.如何消除青春期的烦恼?①了解必要的⽣理和⼼理知识，科学地认识⾃⼰的⾝⼼特点，学会正确地对待⾃⼰的⽣理和⼼理变化。
②培养健康的兴趣爱好，转移注意⼒。
③参加集体活动，减少某些不必要的好奇⼼理。
④找好朋友、家长、⽼师或者⼼理辅导⽼师倾诉，向他们讨教处理问题的⽅法。
九年级思想品德(全一册)知识点归类
九年级思想品德（全一册）知识点归类[全]1社会主义初级阶段含义：社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2社会主义初级阶段时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
3我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4国家根本任务：国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7党的基本路线核心是：“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”.8我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。
9我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11改革、发展、稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。
12党和国家生命线、实现科学发展的政治保证：党的基本路线。
13我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。
14我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
15我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
16面对风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持：中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
17实现祖国统一的基本方针是：“和平统一、一国两制”。
18发展两岸关系和实现和平统一政治基础：坚持一个中国的原则。
19实现两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。
20我国经济建设立足点是：独立自主，自力更生。
21我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
第三单元《关注国家的发展》知识树
知识目标 知识目标
能力目标
情感、态 度、价值 目标
二、内容标准
第八课 走可 持续发展之路
第七课 走科技兴 国之路
第六课 走强国 富民之 路
孟杰和他的伙伴们 故事十九
第九课 弘扬和 培育民族精神
内 容 标 准
生活中的三种 现象引导学生 学会处理生活 中的两难问题
以“循环 利用资源 与保护环 境”为主 题开展活 动
重点
在文化建设中弘 扬和培育民族精
神
当代青年应该 高举中华民族
精神的火炬
重点
第六课 走强国富民之路
核
重第
心关 要 一
工键 性 要
程
义
对青
发展是硬道理
初 主要特征
直 少年 接 要求
级 表现 阶
动 力
作
改革
段 开放
方式、途径 基本国策
用必 要 性
性质 目标
体政 经 制治 济
强国富 民之路
必要性
对青 少年 要求
强大动力，关键抉择
根本目的：实 现全1体、人坚民持共党的基本路线
走 同富裕
①是什么②核心内容是什么 ③为什么要坚持基本路线不 动摇？
强 2、坚持以经济建设为中心， ①为什么要大力发 展生
国
大力发展生产力
产力？ ②如何发展？③
——根本途径 与其他方面的关系？
富
①改革的内容、地位、性质、目
3、坚持改革开放 标分别是什么？②为什么要改革？
山东人民版 思想品德九年级全一册
第三单元 关注国家 的发展
皇华镇郝戈庄初中 庸增刚
说课流程
说 课 流 程
郝戈庄初中 庸增刚
说课内容
初三思想品德知识梳理
初三思想品德知识梳理（全6课）第一课我的祖国为你自豪1、我们伟大的祖国幅员辽阔的秀美山河；光辉灿烂的中华文化；代代相传的民族精神2、中华民族精神的含义、主要内容及其作用中华民族精神的含义：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
中华民族精神的主要内容：为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神。
中华民族精神的现实意义：中华民族精神铸就了我们民族的灵魂。
在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的强大动力。
3、中国百年来的三次历史性巨变领导者巨变实质第一次巨变孙中山辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。
第二次巨变毛泽东中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。
第三次巨变邓小平改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
百年巨变得出的结论：只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。
（只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。
“没有共产党就没有新中国”，这是中国人民从长期奋斗历史中得出的最基本最重要的结论。
）4、爱国主义的含义爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起，是一种崇高的思想品德。
5、爱国主义的丰富内容/表现热爱生我养我的那一片土地，热爱这片土地上的山川河流、一草一木；热爱自己国家的历史，尊重自己民族的传统；有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；履行建设祖国和保卫祖国的责任和义务；竭尽全力为祖国人民服务，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。
6、在当代中国，发扬爱国主义精神和热爱社会主义是完全一致．．．．的我们生长在伟大的社会主义国家，历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。
社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。
[最新]九年级初三思品全一册知识点思维导图知识树知识点归纳总结复习资料汇总PPT[精品可编辑]
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港澳：“一个国家、两种制度”（基本方针） 台：“和平统一、一国两制”（方针） 一个中国原则
（必然选择）
对外开放
基本要求（3点how）
第四课
基本 国策
计划生育（人口过多和过快增长，直接影响
（突出的位置）
保护环境
我国经济的发展和人民生活水平的 提高。）
与经济发展的关系（3点）
决 国情定 发展 战略
节约资源 可持续发展
最新九年级思品全一册
思维导图
最新/精品/即下载即使用/可编辑
第一课
含义及来源(p5-6)
责任与角色的关系(p7) 代价与回报(p14) 我选择 我负责
增强 责任意识
承担责任
(对自己、他人、集体、社会、国家) 我承担 我无悔（p15）
不言代价与回报的奉献精神（p16）
（社会责任感的集中表现）
对集体 负责（P20—21三点）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家
第七课
（由社会主义性质和初级阶段国情确定）
3、按劳分配为主体，多种分配方式并存 （由基本经济制度确定） （不是同步、同时、两极分化）
经济发展
目 标 富强
4、共同富裕（社会主义的根本原则） →过程
5、四个尊重→一切创造财富的源泉涌流
个人
抓住条件、发挥才能、努力创业（P95）
树立正确的消费观念，学会合理消费。
核心
基本要求：
执法必严、违法必究
关键 必要保证
政府：依法行政（重要环节） 个人： 增强法律意识，依法规范自身行为 （内容、效力、修改和制定程序） 行使政治权利：建议权、监督权 履行维护国家安全的义务
依宪治国
宪法是根本大法
参与政治生活
1、“三步走”发展战略 2、公有制为主体，多种所有制经济共同发展
北师大版九年级思想品德知识树课件(共5张ppt)PPT教学课件
坚持依法治国
实施科教兴国
民族大家庭
树立科学发展观
振兴民族文化
把握时代脉搏踏上 兴国之路参与民主 Nhomakorabea治 了解
感受
熔铸 民族魂魄
弘扬民族精神 展望祖国未来
实现
共同理 想
认识社会巨变
2020/12/10
九年级 思想品德
全一册
倾力奉献社会
1
九年级：屈红星
基层民主制度
要掌握一些理财知识
我们每个都是消费者
改革建立了社会主 义市场经济体制
消费要有计划
多党合作 与政治协商
在我国一切权 力属于人民
依法行使政治权利
人民共同管理
参与各部 门的活动
在开放中融入世界 世界格局中
改革激发了积 极性创造性
学会理财
人民当家作主
当好国家 的主人
的重要力量
改革为经济 注入了活力
打开 财富之门
我国的国际影响力 不断增强
了解经济生活
依 法
五
七治
依法治国的 基本要求
依法治国与以德
环境问题
正视现 实压力
发 展 观
课 踏课 第上
国
二兴
单国
加强道德 修养
治国相辅相成 以德治国的含义
我2国0面20临/1严2/1峻0的人口问题
元之
实施以德治国提高公民
3
路
思想道德素质
九年级：屈红星
实现国家统一是中华儿女共同愿望
民族文化源远流长
“一国两制” 维护国家统一 是光荣传统
爱国主义是中华 民族精神的核心
民族平等
族
扬
各民族共同努力，促 进国家繁荣和稳定
九年级思想品德知识树
实施科教兴国
民族大家庭
树立科学发展观
振兴民族文化
把握时代脉搏
踏上 兴国之路
熔铸 民族魂魄
弘扬民族精神 展望祖国未来
参与民主政治
了解 经济生活
感受 时代脉动
认识社会巨变
第三单元 第二单元
第四单元
第一单元
九年级 思想品德
全一册
实现 共同理
想
倾力奉献社会
实现国家统一是中华儿女共同愿望
民族文化源远流长
关注社会 了解社会
21世纪头20年，全 面建设小康社会
人民生活水平总体 上达到小康水平
展望祖国 未来
第11课
构建和谐社会
倾力奉献 社会
努力学习 提高素质
报效祖国 奉献社会
第12课
பைடு நூலகம்
积极实践 奉献社会
脚踏实地 拥抱明天
和谐社会的做法 和谐社会的目标 社会的发展需要和谐
第四单元 实现共同
理想
坚定信心走向未来 从容面临压力 选择正确的人生道路
促进
民族团结 民
民族文化
弘
挺起 民族脊梁
爱国主义是中华 民族精神的核心
民族平等
族
扬
各民族共同努力，促 进国家繁荣和稳定
统一的 中华民族
多民族 的家庭
大 家 庭
第 第九课 第
民 族
八
十精
课 熔课 第铸
神
三民
中华民族精 神的内容
培育 民族精神
民族精神是 不断发展的
单族
不断弘扬和培育
我国是一个多民族大家庭
元魂
做民族精神的弘扬者、
民族精神
魄
传播者和实践者
九年级思想品德知识梳理
九年级思想品德知识梳理第一单元：世界大舞台生活在地球村形成原因A.交通工具的飞速发展B.通信技术的更新换代C.网络技术的全面运用网络对人们日常生活产生的影响：生活很不错A.邻里交往很方便B.互通有无好处多C.相互学习很精彩经济全球化：A.含义：B.表现：生活在地球村烦恼资源的争夺环境危机的转嫁文化的冲突贫富差距的增大各种矛盾的激化----------战争正确对待传统文化和外来文化：不管是传统文化还是外来文化我们都要“取其精华、去其糟粕，为我所用”责任树立全球意识，胸怀天下，放眼世界爱好和平，维护和平保护环境，节约资源努力学习，提高素质中国的声音声音很响亮表现：原因：中国的大国地位表现：仍是发展中国家：负责任的大国维护世界和平：A. B. C.推动世界发展：A. B. C.对自己的行为负责：A. B. C.中国是维护世界和平的中坚力量，是推动世界发展的重要力量当今世界的时代主题：和平与发展中国的道路现代化之路最大的基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段含义：原因：现阶段的共同目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家现阶段的基本路线：核心内容：简称：基本经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制经济包括：非公有制经济包括：公有制经济的主体地位体现在：A. B.制定现阶段基本经济制度的原因：A. B.特色政治制度我国的国家性质：人民代表大会制度------根本政治制度政治协商制度民族区域自治制度第二单元：共同生活伸出你的手在关爱中成长1、没有他人的关爱，我们就难以健康成长2、不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有爱3、关爱在我们的身边无处不在，并对我们的生命的成长，人格的成熟起着至关重要的作用。
我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。
关爱他人的意义1、传递爱心播种快乐。
给他人爱心，能让自己也快乐。
2、关心别人，幸福自己。
当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
九年级思想品德核心知识体系
九年级思想品德核心知识体系一、基本国情:常用知识点：1、我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高。
2、我国国防实力和军事实力不断增强。
3、我国是一个和平、合作、负责任的大国。
4、我国在国际舞台上发挥着越来越重要的地位。
5、我国现在正处于并长期处于社会主义初级阶段。
6、以经济建设为中心，大力发展生产力。
7、党的基本路线是立国、强国、兴国的重大决定，是党和国家的生命线，人民群众的幸福线，是实现科学发展的政治保证。
8、促进民族平等、团结和共同繁荣。
9、维护民族团结，是我们义不容辞的责任和义务。
10、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华儿女的根本利益。
11、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
二、基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境、依法治国、男女平等1、对外开放﹙我国坚持对外开放的基本国策成绩显著﹚。
﹙谈成绩﹚﹙有利于促进我国的对外开放﹚﹙说意义﹚﹙为了提高我国的对外开放水平﹚﹙说目的﹚﹙必须坚持对外开放的基本国策﹚﹙谈做法﹚2、实行计划生育的基本国策人口基本特征：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特征：农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡。
3、保护环境、节约资源﹙1﹚环境现状：从整体上看，我国环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前环境形势依然相当严峻，不容乐观。
环境问题已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。
﹙2﹚经济建设和环境保护的关系①加快经济建设，绝不能已破坏环境为代价。
②绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来。
③绝不能走先污染后治理的老路。
保护环境要坚持预防为主，防治结合。
保护环境和经济建设要坚持走可持续发展道路。
﹙3﹚资源现状①自然资源总量大，种类多。
②但人均资源占有量少，开发难度大。
③长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
常用知识点：1、必须把生态文明建设放在突出地位。
知识树图片
在 承 担 责
成 长
责任的
任 中
什么是正义 行为和非正 义行为？ 义行为？ 维护公平的 意义？ 意义？ 怎样维护社 会公平？ 会公平？ 社会公平的 表现？ 表现？ 公平有利 于社会稳 定 为什么要 维护公平？ 维护公平？ 分清生活 中的正义 行为和非 正义行为
为什么实现社会 Байду номын сангаас平必须有正义 的制度来保证？ 的制度来保证？
怎样正确对待正 义行为和非正义 行为？ 行为？
我 们 向 往 公 平
做一个 有正义 感的人
怎样做一个有 正义感的人？ 正义感的人？
怎样理 解公平？ 解公平？
良好的 合作需 要公平
公平正义—— 公平正义 人们永恒的 追求
责任 任 的 责 责任 的 责 责 任 责任 任 的 责
责任 的 责任 责任
责 任 对 你 于 我 他
责任的 责 任
面对责任 的选择
九年级思品基本知识点归类
九年级思品基本知识点归类思品（思想品德）是中学生的一门重要课程，旨在培养学生正确的价值观、人生观和世界观。
九年级是学生学习思品的最后一年，也是一个承上启下的关键时期。
在这一年里，学生需要对所学的基本知识进行总结和归纳。
本文将对九年级思品的基本知识点进行归类，帮助同学们更好地理解和记忆这些重要内容。
一、道德修养道德修养是思品的核心内容之一，包括对道德的理解、道德品质的培养以及道德决策等。
在九年级，学生需要更加深入地了解道德修养的重要性，并学会运用道德原则来解决生活中的难题。
例如，如何树立正确的自我形象、如何对待他人的评价、如何做出正确的道德决策等。
二、社会公德社会公德是指个人对社会其他成员和集体的尊重和爱护。
九年级时，学生需要认识到个人的行为和态度会对社会产生什么样的影响，从而对自己的行为进行调整和改进。
例如，如何尊重他人的隐私、如何维护社会的公平正义、如何参与公益事业等。
三、家庭美德家庭美德是指在家庭中遵守家庭道德规范，尽到自己的家庭责任和义务。
九年级时，学生需要认识到家庭的重要性，并学会珍惜家庭。
例如，如何与家人保持良好的沟通、如何尊重长辈的意见、如何处理家庭矛盾等。
四、学校规范学校规范是指学生在校园中遵守的基本规则和条例。
九年级时，学生需要进一步明确学校规范的重要性，并且自觉地遵守这些规范。
例如，如何遵守课堂纪律、如何维护校园环境的整洁、如何积极参与学校活动等。
五、网络道德随着互联网的普及和发展，网络道德成为思品教育的重要内容之一。
九年级时，学生需要了解网络道德的基本原则，并学会正确使用网络资源。
例如，如何维护网络安全、如何防止网络诈骗、如何尊重他人的网络隐私等。
六、心理健康心理健康是指个体心理状态的稳定和健康。
在九年级时，学生正处于青春期的关键阶段，面临诸如情感压力、学业压力等挑战。
学生需要了解并学会应对这些挑战，保持自己的心理健康。
例如，如何处理情绪波动、如何调整自己的学习状态、如何树立积极乐观的生活态度等。
九年级思想品德全一册__________知识树(一)
冲击
作用
内容
特点 生命力
文化多元化
民族文化
第十课 弘扬民族精神 知识树（十五）
重要 核心 内容
中原 精神
中华民 族精神
新民主 主义时期
改革开放 以来
时代 精神
精神 支柱
不断丰富的 内容
作用
精神 纽带
精神 动力
思想
含义
学习
弘扬和培育
实践
民族精神
第十一课 展望祖国未来 知识树（十六）
个人？ 国家？
内容 形成 作用 面临外来冲击
认同 丰富 发展
民族精 核神心
民族文化
振兴
民族
统一
含义 核心 内容 不断丰富发展
培育 传播 弘扬
社会主义荣辱观
平等 团结
区域自治 制
我 国 是一 个 多 民 族 的 国 家
一国两
第四单元 实现共同理想 知识图（四）
构
展望未来
建
走向
自信
从身边做起
和和
小 社会 康
谐谐
紧奉 系献
知识树（十二）
知识目标
能力目标 情感态度 价值观目标
第八课 民族大家庭
知识树（十三）
形成 分布特点
区域自治
关系
原则
民族特点
民族团结
共
同
一国两制 反分裂 国家法
国家统一
第九课 振兴民族文化 知识树（十四）
处理好两者之间的关系：
增强民族文化的认同、丰富、 发展民族文化。 学习优秀外来文化 为我所用
积极 消极
九年级思想品德全一册
知识树（一）
经济 生活
社会 巨变
政治 生活
九年级思想品德知识体系
九年级思想品德知识体系 可以将九年级知识概括为：高举“一个旗帜”、沿着“一个 路线”、立足“两个实际”、实施“三个战略”、加强“四个建设”、做到“五个负责”。 其中，旗帜是根本，路线是关键，四个建设对应着共同理想中的四个奋斗目标， 做到五个“负责”是我们有责任意识和使命意识的具体表现。 一、构建教材知识体系：
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九年级思想品德知识体系
个实际” 国的基本国情。因为：①从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较
低；②科学技术水平、民主文化素质还不够高；③社会主义具体制度
还不完善。这决定了我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文
化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。另外，我国还面临着严峻的
人口形势、资源形势、环境形势等具体国情。
族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自 沿着“一
力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社 个路线”
会主义现代化国家而奋斗。
发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不
动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
立足“两
国 情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我
依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。
实施人才强国战略，化人口大国为人才强国，化人口压力为人才
优势，让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
经济建设（物质文明建设）：①以经济建设为中心，把集中力量
发展社会生产力摆在首要地位。②坚持和完善公有制为主体、多种所
有制共同发展的基本经济制度。③坚持和完善以按劳分配为主体、多 加强“四
知识概 括
基本内容
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来 高举“一 就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论 个旗帜” 体系。面对更多的风险挑战，我们要高歌向前，就要始终高举中国特
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九年级思想品德知识树
制作：天池镇天池中学钱玉龙
第一单元 感受时代脉动
我们的物质生活水平在不断提高 我们生活的 我们的文化生活日益丰富
变迁 我们的生活方式也发生了很大变化
认识社
会巨变 我国的经济发展充满活力
国家实力 中国的发展 科学技术的发展和教育水平的提高
吸引着世界 为我国的经济增长注入了活力 的目光 我国的国际影响力不断增强
的增强
改革为社会主义经济注入了活力 打开财 改革激发了人们的积极性和创造性
富之门 改革建立了社会主义市场经济体制，进一步巩固乐
社会主义 市场经济制度。
了解经 我们每个人都是消费者 济生活 学会 要掌握一些理财知识 理财 消费要有计划
在我国，一切权利属于人民 我国许多重大政策和决定，还要听取各界的意见和
人民当 建议，与各民主党派协商。
家作主 我国的基层民主不断扩大，人民群众参与管理国家 和社会事务的渠道不断多样化。
参与民
主政治 人民的国家需要人民共同管理
当好国 我们还可以参与政府部门举办的各种活动
家的主人 我们应当依法行使自己的政治权利
中国在开放中加速融入世界
中国走 我国是世界格局中的重要力量
向世界 我国的和平发展对世界作出了越来越大的贡献
处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中 把握时 社会主义 国的基本国情
初级阶段 社会主义初级阶段基本矛盾，人民日益增长的物质
代坐标 文化的需要铜落后的社会生产之间的矛盾。
在社会主义初级阶段，我们要坚持“一个中心，两 个基本点”的基本路线。
感
受 时 代
脉 动
第二单元踏上兴国之路
1、知道我国的人口、资源、
环境等状况。
第五课2、了解计划生育、保护环境、
合理利用资源的政策。
课标第六课了解我国在科技、教育发展方
要求面的成就，知道与发达国家差
距。
1、知道依法治国的含义。
第七课2、了解依法治国的要求。
3、知道宪法是国家根本大法。
内容分析本单元介绍了我国的人口、资源、教材内容及地位分析环境、科技、教育和法制建设方面的国情，
以及针对这些问题制定的国策和发展战略。
地位分析承接第一单元逻辑发展，重在介
绍国策
选择题（4分）第1题科技，第2题法治中招考点辨析题（10分）环境
观察与思考（16分）第10题教育第11
题（2）法治
第5课本课应以学生自主学习为主。
教师主要
教学生把握“发现问题，分析问题，解
决问题”的方法。
教学策略第6课本课以学生搜集资料、小组讨论、观看
视频等活动为主。
引导学生去感受、发
现、探索、领悟。
第7课本课应以案例分析、辩论会等活动项目
来培养学生的法制观念。
举例说课附下页
第三单元熔铸民族魂魄
我国是一个多民族的国家
多民族我国各民族血脉相连，逐渐融合
的国家成统一的中华民族
各族人民共同努力，促进了国家
的繁荣与稳定
民族大家庭
民族平等是处理民族关系最能基
促进民族本的要求
团结维护民族团结是个民族的共同愿
望
维护国家统一，反对分裂是中国
各族人民的光荣传统
维护国一国两制，是我国实现和平统一
家统一的基本方针
实现国家统一，是中华儿女的共
同心愿
民族文化博大精深
博大精深民族文化源远流长
的传统文化民族文化的力量熔铸在中华民族振兴民族熔铸在中华民族的创造力、凝聚
力、生命力之中
文化
民族文化面临外来文化的冲击
强化文化我们应该在文化交往中增强对民
认同族文化的认同
认同民族文化，就要不断丰富民，
族文化发展先进文化
民族精神是民族的灵魂
挺起民族爱国主义，是中华民族精神的核
脊梁心
团结统一，爱好和平，勤老勇敢、弘扬民族自强不息，是民族精神的重要内精神容
民族精神是不断发展的
培育民族在新的时代条件下，要不断弘扬
精神和培育民族精神
我们要努力成为民族精神的传播
、弘扬者、实践者。
第四单元实现共同理想
社会发展需要和谐
构建和谐构建和谐社会的含义
社会从创建我们身边的和谐氛围做起
展望祖国人民生活总体上已经达到乐小康水平
未来全面建设我国处于全面建设小康社会的新阶段
小康社会建设小康社会需要长期的艰苦奋斗
实现民族复兴是民族的夙愿和梦想
实现民实现民族复兴是社会主义现代化建设的
族复兴重要目标
抓住战略机遇，实现民族梦想
个人命运与国家命运息息相关
个人命运个人价值在服务社会中才能体现
紧系国家个人理想符合国家和民族的需要才能实现
关注社会，了解社会
报效祖国努力学习，提高素质
倾力奉献奉献社会积极实践，奉献社会
社会
选择正确的人生道路
脚踏实地从容面对压力
拥抱明天坚定信心，走向未来。