初一十二班第一次主题班会方案
初中生第一节班会课教案
初中生第一节班会课教案课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解班级的基本情况，包括班级名称、班级人数、班级口号等。
2. 培养学生良好的班级观念，增强班级凝聚力。
3. 引导学生遵守班级纪律，树立良好的学习风气。
4. 培养学生良好的行为习惯，做一个遵守纪律、文明礼貌的中学生。
教学内容：1. 班级基本情况介绍2. 班级纪律要求3. 学习风气建设4. 行为习惯养成教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍班级的基本情况，如班级名称、班级人数、班级口号等。
2. 学生自我介绍，互相认识。
二、班级纪律要求（10分钟）1. 教师向学生讲解班级纪律的重要性，引导学生树立遵守纪律的意识。
2. 学生共同讨论并制定班级纪律规定，如上课纪律、作业纪律、考试纪律等。
3. 教师总结并强调班级纪律要求，让学生明白遵守纪律的意义。
三、学习风气建设（10分钟）1. 教师向学生讲解学习风气的重要性，引导学生树立良好的学习态度。
2. 学生共同讨论并制定班级学习风气建设目标，如勤奋学习、互相帮助、积极进取等。
3. 教师总结并鼓励学生努力营造良好的学习氛围，共同提高。
四、行为习惯养成（10分钟）1. 教师向学生讲解行为习惯的重要性，引导学生树立良好的行为意识。
2. 学生共同讨论并制定班级行为习惯要求，如尊敬师长、团结友爱、文明礼貌等。
3. 教师总结并强调行为习惯的养成，让学生明白做一个遵守纪律、文明礼貌的中学生的意义。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，加深理解。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出期望。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对班级纪律、学习风气和行为习惯的认识。
2. 关注学生在日常生活中的表现，评估学生对课堂内容的落实程度。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。
初一主题班会教案
初一主题班会教案
主题：初一主题班会教案
一、主题：初中生活的挑战与机遇
1. 目标：通过本次主题班会，让同学们了解初中生活中的挑战和机遇，培养积极的心态和面对困难的勇气。
2. 方式：结合案例分析和小组讨论，引导同学们思考初中生活中可
能面对的问题和应对方法。
3. 时间：60分钟。
4. 地点：班级教室。
二、活动流程：
1. 活动导入（10分钟）：
教师简要介绍初中生活中的挑战与机遇，引发同学们的兴趣和思考。
2. 案例分享与分析（20分钟）：
（1）案例一：课业压力大，同学们如何应对？
（2）案例二：与同学关系出现矛盾，如何处理？
（3）案例三：学习成绩不如人，怎么调整心态？
教师引导同学们分析案例，探讨解决问题的方法和建议。
3. 小组讨论（20分钟）：
同学们分成小组，就初中生活中可能遇到的问题展开讨论，提出自己的看法和建议。
4. 总结归纳（10分钟）：
教师根据小组讨论的内容，总结初中生活中的挑战与机遇，并鼓励同学们勇敢面对困难，努力追求成功。
三、教学反思：
通过这堂主题班会，同学们更深入地了解了初中生活中的挑战和机遇，增强了他们的团队合作意识和解决问题的能力。
希望同学们能够在未来的学习和生活中，勇敢面对困难，充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩和进步。
愿我们每个人都能在初中生活中收获更多的成长和收获！。
初中初一主题班会教案范文
初中初一主题班会教案范文《初一主题班会教案》一、教学目标1.了解初一学生的年龄特点和心理特点，为进行主题班会活动做准备。
2.帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的人生态度。
二、教学重点和难点1.学生心理特点的了解及针对性的活动设计。
2.引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们处理成长中的困惑。
三、教学准备1.准备主题班会的教学内容和活动安排。
2.为学生准备一些关于成长、人生观和价值观的故事和视频资源。
四、教学过程1.前期热身活动在主题班会开始前，可以播放一些有关成长、人生观和价值观的视频，引起学生对主题的兴趣。
2.主题讲解通过故事、图片、视频等形式，向学生讲解有关成长中的困惑，如学习压力、人际关系、家庭问题等，引导学生了解并认识自己所面临的成长问题。
3.小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们进行交流和分享自己的成长困惑，鼓励他们积极表达和倾听。
4.角色扮演让学生分角色进行扮演有关成长问题的情景剧，以此帮助他们更深入地理解和体会成长中的挑战和困惑。
5.心得分享鼓励学生就本次主题班会的心得体会进行分享，引导他们总结和思考自己在成长过程中应该怎样面对困惑和挑战。
6.拓展延伸在主题班会结束后，可以邀请一些成功人士或者专业人士来进行讲座，分享他们的成长经验和人生态度，帮助学生更好地树立正确的人生观和价值观。
五、教学反思通过本次主题班会的教学活动，学生对成长中的困惑和挑战有了更深入的了解，同时也培养了他们积极向上的人生态度和正确的人生观和价值观。
希望在今后的成长中，学生能够树立正确的人生目标，积极面对挑战，勇敢追求梦想。
初中新生第一次主题班会策划
初中新生第一次主题班会策划第一次新生主题班会目：1、通过班会消除初一新生对新环境陌生感2、通过班会鼓励学生自信心和作为三中人自豪感让学生能很快地爱上母校3、通过班会初步建立师生之间亲密感班会准备：1、磁带：周华健《朋友》2、致初一新生欢迎词3、xx学校简介以及校规校纪等班会过程：一直播放周华健歌曲主题班会《朋友》让学生感觉今天报到朋友一次相聚一、学生全部到齐之后致欢迎词欢迎初一新同学亲爱同学们：正值收获金秋承载着30年浓浓文化底蕴xx敞开胸怀迎接你真诚地欢迎你加入这个大家庭祝福你成为一名优秀“x 中人”青春花开花谢疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞拼搏永不言退将风雨同舟用纯真心灵憧憬梦想风景用善感思绪感悟岁月变迁用敏锐头脑洞察世事变幻用蓬勃生机焕发青春活力在今后学习生活中你们将体味多种多样人生哲学将感受学者大家气度风范将鸟瞰与世界千百年来世事变迁更将负起民族复兴历史重任！从今天开始你们将成为xx新一届骄子成xx班中一份子让携手共进团结向上发愤苦读共同打造班风正学风浓良好班集体每个人都班级主人一言一行都与班级荣辱共存因而老师相信你们每个人都会在xx班这个多姿多彩舞台上施展才华展现风采摒弃缺点扬长避短与人为善老师更相信：班集体会因你而自豪生活会因你而多彩生命会因你而灿烂今后日子里也许会有风雨但不要害怕！你们有一颗年轻心；有海燕一般搏击风浪勇敢；有爱父母、朋友还有深深关爱着你们我——你们班主任！在新起跑线上我祝福我关爱将和你们一同出发燥热夏季已经过去在期待与欣喜中怡人秋日翩然而至亲爱同学们属于你们生活已经开始希望你们扬帆远航让明日xx中有你而自豪！二、介绍学校——xxxx学校创建于1902年学校占地面积平方米设有专用教室40个现有32个教学班1793名学生126名教职工晋阳大地驰名一所初级中学校学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训；以“依法执教、科研兴校”为治校方针优美学校环境浓浓育人氛围雄伟教学大楼硬化、绿化、美化、亮化校园名人书画雕塑壁绘点缀处处洋溢着书香之美先进设施为学校发展插上腾飞翅膀图书室、阅览室、微机室、语音室、多功能教室、实验室、音乐室、美术室、兴趣活动室、陈列室32个专用教室藏书29000余册生均册www.学校有团结领导集体和一条创新办学思路在民主管理、德育序列教育、教育科研、群众体育训练、艺术教育等形成了特色在各级各项验收检查中均名列前位真正发挥了省示范学校示范作用学校坚持以人为本民主管理学校制度出台方案实施工作评估职工代表大会说了算健全机制让制度约束员工以奖励促进工作学校设有七项考评方案即：教学实绩奖、常规工作奖、师德奖、班主任工作奖、学习论文奖、教研教改奖指导活动奖考评结果与晋升、聘用、评优、评模挂钩心育开路德育领先构建学校育人新框架教师学生教育一起抓心理教育与德育教育两手抓心理教育与德育教育两手硬养成教育与发展教育齐头进创出育人新路子教研教改提高师资水平学校有专任教师113人合格学历达100%中级以上职称35人省级学科带头人、骨干教师、省级教学能手6人地级教学能手17人市级教学能手54人能手人数占专任教师一半积极开展课题与实验研究其中市级课题有“教师让一让把教室变学堂”——xx课堂教学“十六字”模式探究省级课题有“运用现代化手段优化情景教学”；“学生心理素质培养与学业成绩提升关系研究”国家级课题有“综合实践活动校本课程资源开发和利用研究”等认真总结。
新初一入学第一次主题班会
创建一个积极向上、团结友爱的班级 ，让每个学生都能在这里快乐学习、 健康成长。
班级目标
培养德智体美劳全面发展的学生，提 高学生的综合素质，争取在各项学校 活动中取得优异成绩。
班级团队建设活动
分组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作
将学生分成若干小组，通过合作完成各项任务，培养学生的团队 协作能力。
集体游戏
组织有趣的集体游戏，增进学生之间的友谊，加强班级凝聚力。
班主任应定期与家长进行沟通，如每周一次左右的通话频率，以便及时了解学生 在家的表现和反馈。
家校合作期望
合作目标
班主任应向家长明确家校合作的目标，即共同促进学生的全 面发展，提高学生的学习成绩和综合素质。
合作方式
班主任应与家长商定具体的合作方式，如家长参与班级活动 、定期家长会等，以便更好地实现家校共育。
课外活动与俱乐部
社团与俱乐部
介绍学校提供的各类社团和俱乐 部，如文艺社、科技社、篮球俱 乐部等，鼓励学生根据自己的兴
趣选择参加。
活动组织
教导学生如何组织和参与课外活 动，如活动策划、人员分工、时 间安排等，培养学生的组织能力
和团队合作精神。
意义与收获
强调参加课外活动和俱乐部对学 生全面发展的意义和收获，如提 高综合素质、拓展人际关系等。
03
学习方法分享
课堂听讲技巧
01
02
03
集中注意力
在课堂上，学生需要全神 贯注地听讲，避免分心和 走神。
主动思考
积极参与课堂讨论，对老 师提出的问题进行思考和 回答。
做好笔记
将重要的知识点和老师的 讲解记录下来，有助于加 深记忆和理解。
笔记与复习方法
整理笔记
课后及时整理课堂笔记， 将重要知识点归类整理。
初一主题班会活动方案5篇
初一主题班会活动方案5篇初一主题班会活动方案1一、活动目的:通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性.在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献.二、活动内容:班会内容分为三大块―――“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式:小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等.四、活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人.2、根据班会内容确定班会骨干同学.3、同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识.4、准备知识问答的题目,集体签名的条幅.5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手,文明一起走”倡议书》等.6、排练小品《校园不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目.7、教室环境的布置:墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”.8、设计主题班会课件.五、活动过程:主持人a:尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!欢迎参加“初一(3)班”《文明礼仪伴我行》主题班会.华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲.因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质.内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养.古人有这样的话:“修身齐家治国平天下.”把修身放在首位.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】.教养体现细节,细节展示形象.时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数.今天,距8月8日还有500多天,听着奥运会日渐临近的脚步声,我们自然无法让自己做个静止的旁观者.让我们共同参与――文明人从点滴做起.主持人a、b:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始(一)寻找礼仪主持人a:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板.下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品:《校园不文明现象》学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:⑴有什么坏处、害处?⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?主持人b:社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的.可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,看,他们在干些什么……沈俊杰、蒋晓光表演:《赌博、吸烟、喝酒》,然后组织同学讨论,同学们发表自己的意见.主持人a:同学们,我们是未成年人,是祖国的未来,吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康,而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成,阻碍我们以后的发展……因此,我希望同学们通过今天这堂班会课,再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性,拒绝不良习惯,养成文明习惯,为构建和谐校园做出自己应有的努力.主持人b:以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》现象:抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生冲突等.通过学生观看表演,引发讨论:⑴上课时发生这样的现象有什么坏处?⑵怎样纠正,你怎么做?⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?(边让学生回答,边点评.)主持人a:刚才同学们的发言非常好.在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全.总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识.主持人b:好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了……吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》主持人a:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园.希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍初一(3)班,吹遍“沙实中”,吹遍全社会!(二)学习礼仪主持人a:下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:礼仪是人类为维系社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的.并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】*出自,转载请保留此链接!.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映.礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识……主持人b:下面是提问的环节,我们会设一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题.第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”……) 第3题:请说出文明三四五的含义?第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你挤我让;竺人谦让,你好我学……)第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人.主持人a:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,可获得一件小礼品.第1题:怎样打电话?第2题:敲门的原则是什么?第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?主持人b:听了同学们的回答,我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生,在实际生活中应该怎样做?主持人a:好,同学们说的都很好,都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象.我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片,下面就请他们上来给大家展示展示吧!(三)实践礼仪主持人b:我们中国是五千年历史的文明古国.那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?主持人a:看来你是想要考考我,这个还难不倒我.象孔融让梨,黄香温席、王郎卧冰等等.主持人b:看来这个还真难不倒你,那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有?主持人a:这个还真没有听过.主持人b:别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事,有请毛丹.(毛丹讲“程门立雪”)主持人a:听完了程门立雪的故事,相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧.还有几位同学也带来了故事,有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事.(侯玉婷、王梦迪、程羚)主持人b:听了她们带来的故事,我也很有启发.在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为,让我们来谈谈身边的不文明行为.(樊荧荧,周游,潘辰辰,马一舟,王韧,严子懿等)主持人a:感谢他们找出我们身边的不文明行为.下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵:《清洁天使》.主持人b:孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物,别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区,别让文明只差一点点,好吗?班长带领全班宣誓:我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;尊规守纪,勤奋学习;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己.集体签名(主持人展示签名条幅,学生上台签名)主持人a:下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言.【初中励志主题班会:文明礼仪伴我行-告别陋习主题班会教案】.愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”文明行为,贵在实践.文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易.我们每位同学从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生.32123主持人b:短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了.下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》主持人a:我们现在生活在小小的校园之中,如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言,更何况是整个社会.通过这次活动,同学们应该明白,礼仪是我们生活中不可缺少的一部分,我们的生活离不开礼仪.让我们由小小的校园,放眼社会,放眼整个世界,去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的.主持人b:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中,作为中华民族的后代,我们有责任为继承和发扬我国的文明古国,礼仪之邦作出贡献.主持人a:要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的.相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名沙实中的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!主持人a、b:初一(3)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!初一主题班会活动方案2一、活动内容:调整心态,为自己喝彩二、活动目的:珍惜初一的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现.初一的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初一的生活,才能在中考中取得理想的成绩.此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初一,拥有积极健康的心态,适应初一紧张忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻.通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生.三、过程与方法:在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育.培养学生,敢于表达自己的想法.四、课前准备:1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想.2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己.3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法.五:活动过程:(一)、播放音乐.播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频,背景音乐为《我的未来不是梦》.(二)、打开心窗,说说心里话.同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩.是不是觉得有努力后的胜利感.那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习知识,追求梦想已经是第三年.初一了,大家现在面临的是中考.你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻.新的学期又开始了,我也觉得你们一定有深刻的感受吧.我们来交流一下吧.你们觉得初一上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法.(同学交流一下心里话)好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声.听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸.但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初一学习.那我归纳一下,我们学生当中存在的有:1.压力或焦虑心理.学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大.例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降.她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔出去.”还有一位男生,自己平常学习不错,偶而还可以给他人以指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠.而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好.循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步.2.厌学心理.这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向.例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡.当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了,还有位学生告诉我们,学生中有种说法“有出息的靠关系,没出息的靠分数.”学习好的同学在学生中威信不一定高,而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐,在推举各种代表时常会当选,所以就觉得学习没劲,不想努力去读书了.还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等.有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度.有位同学就曾在日记中写到:“晚上10点多了,望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿.我真想把它们一下子烧成飞灰.”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈.这些都是非常值得我们深思的问题.3、人际冲突心理.包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系.)主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人,却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张(4)花季雨季中的情仇意恨也许有同学心理会想,心里怎么想,心态怎么样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了,心态好坏不影响结果.那大家有没有想过,为什么拔河的时候,我们需要拉拉队,我们需要加油,如果周围是嘘声一片,那你拔河还会有劲头十足么?(三)讲故事,明道理我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?(幻3)推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚.第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢.”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢.”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回.这就是一念之差导致的天壤之别.同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜.人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败.成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半.这也正是说明,良好的心态,不单单对我们现在面临的中考有一定的作用,它还会影响你面对生活的乐观态度,你以后事业的成功,你理想的实现.(四)、自我调节那心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰.做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地.我们是初一的学生,我们要学会生存,学会适应.环境无法改变,学会自我调节.我们可以改变的是自己的心境.大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己第9期卷首语(霍金的故事)在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心.霍金对生活,对生命都心存感激在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激.拿破仑·希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感激,则人生就会显得美好许多.2.自我调整,写心理日记宣泄.3.自我积极的暗示.每个人都会有失意的时候.赠大家一对联.对联:不思__,常想一二.(横批:如意)常言道:人生不如意常__.倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了.常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难.4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事5.听音乐,6.运动如足球、篮球、瑜伽等.如果,我们自己都不为自己的理想抱负喝彩,加油,那还要指望更多的别人么?如果,我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜,那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?(五)、赠言.将心比心.最后,老师又几段心理话跟大家分享,中考是见证你三年努力成果的机会,不要把它看成可怕的门槛,你都努力这么多,应该让中考来证明你的价值,实现你的理想.珍惜这种机遇,并不是每一个人都能拥有.为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的.初一了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智.自己要求自己学好每一门.我们老师曾经说过一句对我很受用的话,他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才,而往往那些成绩好的,最关键的是他们会想,早想.也就是比一般人更早意识到读书的重要性,比一般人早行动,多努力.我希望大家都成为会想,早想的人,趁现在离中考还有100多天,加把劲冲刺,实现自己的理想.(六)、结语:让读书成为习惯,让自信相伴每天;让付出见证成长,让劳动收获喜悦;让我们常想一二,让你为自己喝彩.让我们自己为自己喝彩!让我们大声对自己说:“我是最棒的!”(七)合唱:《隐形的翅膀》初一主题班会活动方案3一、主题:青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬二、活动原因和设计思想1.通过主题班会,使学生正确认识青春期的心理、生理特点,帮助学生顺利度过青春期,使他们懂得珍爱青春,明白父母的养育之恩、舔犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任,为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础.2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习,积极向上.三、筹划步骤:1.通知班委会成员做好策划工作,搜集相关材料,准备节目稿件.2.确定主持人:奕俊东妮3.发动同学,确定班歌,排练节目.4.召开班委会,明确班会分工.分工安排:宣传组(布置)后勤组(卫生)控场组(纪律)四、班会过程:老师开场白:同学们,大家好!我是....青春期的学生,渴望人们早日认可自己的成熟,他们对外部世界充满好奇,似乎对一切新事物都有着永不知足的追求,但对父母及老师来说,他们却是令人大伤脑筋的一代:盲目追求流行,不服管教,总用逆反来表现自己的成熟,而实际上并未真正了解成熟的内涵.今天我就带大家走进七(2)班同学中间,一起感受我们闪光的青春.有请我们的主持人:女主持人:青春是一首无言的诗,我们陶醉于诗情画意中.男主持人:青春是一段快乐的舞,我们沉醉在美妙的舞步中.女:青春是一串风铃,时刻呼唤着我们的心灵.男:青春是一首歌,永远催人奋进.。
初中初一主题班会教案模板
初中初一主题班会教案模板
课时：1课时
教材：《道德与法治》
教学目标：
1. 让学生理解合作的意义，认识到合作是一种力量，也是一笔财富。
2. 培养学生善于合作，团队共赢的意识。
3. 引导学生学会在合作中互相尊重，互相学习，共同成长。
教学重点：
1. 让学生理解合作的重要性。
2. 培养学生善于合作，团队共赢的意识。
教学难点：
1. 让学生学会在合作中互相尊重，互相学习，共同成长。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过向学生讲述一个合作共赢的故事，引发学生对合作的思考。
2. 学生分享自己对合作的理解和经历。
二、合作的重要性（10分钟）
1. 教师通过PPT展示合作的重要性，让学生认识到合作是一种力量，也是一笔财富。
2. 学生通过小组讨论，总结合作的好处。
三、善于合作，团队共赢（10分钟）
1. 教师通过PPT展示善于合作，团队共赢的例子，让学生学会在合作中互相尊重，互相学习。
2. 学生通过小组活动，体验合作共赢的过程。
四、情景剧表演（10分钟）
1. 教师为学生提供情景剧素材，让学生分组进行表演。
2. 学生通过表演，加深对合作共赢的理解。
五、总结与反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟，并提出在今后的学习和生活中，如何做到合作共赢。
教学评价：
1. 学生对合作意义的理解程度。
2. 学生参与小组讨论和活动的积极性。
3. 学生能否在实际生活中运用合作共赢的原则。
初一主题班会设计教案(精选7篇)
初一主题班会设计教案(精选7篇)初一主题班会设计教案（精选篇1）教学目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
教学准备：安全知识，关于安全方面的事例、安全警示牌挂图和制作的美好生活的课件，以及歌曲《祝你平安》教学过程：一、导入各位同学：《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二、关于校园安全。
（列举一些文明和不文明的现象，并出示美好生活的课件）1同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
2校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3出现拥挤时，等一下。
这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4教师先列举一些校园文明和不文明安全和不安全的例子，再请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5先分小组进行讨论，组长负责记录，然后全班集体讨论并总结。
三、学习安全知识1了解安全警示牌因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、马路边等许多公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们时刻注意安全，尽量避免受伤。
但许多警示牌上只有图画而没有文字，所以我们还得学认警示牌，猜猜这些警示牌是什么意思？教师随后讲解。
2学习用电小常识随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。
因此我们有必要掌握一些基本的用电常识。
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
掌握当遇到火灾时该怎样办临危不乱、暗记出口。
扑灭小火、不乱玩火。
不动别人的物品、蒙鼻匍匐。
火已及身，切勿惊跑，要临危不乱，才能安全逃生。
4学习校园安全在我们的校园和教室里边发生过以下情况吗？它对吗？A用小棍打闹或用其它尖锐的东西互相打闹，如铅笔。
七年级开学第一课主题班会教案(三篇)
七年级开学第一课主题班会教案主题：迎接新学期，建设和谐班级时间：60分钟目标：通过本次班会，学生能够理解建设和谐班级的重要性，认识到每个人的责任和义务，并积极参与到班级建设中去。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师首先向学生问候，简单介绍开学第一课的主题。
2.通过关于和谐班级的图片或视频展示，引导学生思考和讨论和谐班级的特点和目标。
3.展示“和谐班级”的大字，并与学生一起讨论和定义“和谐班级”的意义。
第二步：学习班规（20分钟）1.老师提示学生在新学期里，每个人都需要遵守一些班规，而这些规则的制定和执行是建设和谐班级的基础。
2.学生分组讨论，并制定一份班规。
每个小组选择一名代表，向全班汇报小组的班规。
3.学生代表汇报完班规后，老师与全班一起讨论并制定出最终的班规，然后写在黑板上。
4.在制定班规的过程中，老师引导学生明确班级的目标，如尊重他人、互相帮助、积极参与等。
第三步：分组讨论（15分钟）1.老师将学生分为小组，每组4人，然后分发话题和问题。
2.让学生在小组内讨论并回答问题，话题可以是“我心目中的理想班级是什么样子的”、“我可以为班级做些什么”等。
3.每组派一名学生代表汇报小组讨论的结果。
第四步：签字承诺（10分钟）1.老师提醒学生，班级建设需要每个人的共同努力，需要大家的参与和支持。
2.老师将班级承诺书发给每位学生，要求学生认真阅读并签字。
3.学生签字完成后，将承诺书交给班主任老师保管。
辅助活动：1.给出一些自愿参与建设的机会，如班级义务劳动、组织文艺活动等。
2.每周评选一名“和谐之星”，鼓励班级里的优秀行为和表现。
3.定期进行班级卫生检查，鼓励学生自觉维护班级的整洁。
4.利用班级公告板等途径，及时传达班级管理和活动信息。
评估：1.观察学生在讨论中的表现，看是否能积极参与，发表自己的意见和看法。
2.观察学生对班级承诺书的认真程度，是否能理解承诺书的含义。
3.观察班级内学生之间是否能够相互尊重和互相帮助，关注班级公共事务。
初一主题班会活动计划
初一主题班会活动计划
《初一新生，新征程》
活动主题：初一主题班会活动计划
活动目的：帮助初一新生适应新的学习和生活环境，增强他们的班级凝聚力，培养良好的学习习惯和团队合作精神。
活动时间：9月初
活动地点：学校多功能活动室
活动流程：
1. 班会开场（5分钟）
主持老师向大家介绍本次班会的目的和重要性，让同学们对活动有一个初步的了解。
2. 自我介绍环节（15分钟）
让每位新生用一分钟介绍自己，包括姓名、家乡、兴趣爱好等，帮助大家相互了解，拉近彼此的距离。
3. 团队建设游戏（30分钟）
通过一些团队合作游戏，让新生之间互相配合，增强团队意识和合作精神。
4. 学习规划分享（15分钟）
学长学姐们分享自己的学习方法和学习规划，给新生提供一些建议和指导，帮助他们更好地适应初中学习。
5. 班级规章制度宣讲（10分钟）
班主任老师就班级纪律和规章制度进行宣讲，并与同学们共同制定班级规定，让大家明确班级的管理规范。
6. 个人成长目标设定（20分钟）
让每位新生在班会上设定个人的成长目标，包括学习目标、生活习惯等，鼓励他们根据目标制定学习计划和生活规划。
7. 活动总结（5分钟）
班会结束前，主持老师对本次班会进行总结，并鼓励新生们在接下来的学习和生活中努力奋斗，实现自己的目标。
通过本次主题班会活动，希望能够帮助初一新生更好地融入新的学习生活环境，树立正确的学习态度和价值观，为他们的中学生活打下良好的基础。
第一次主题班会初一新生第一次主题班会
第一次主题班会-初一新生第一次主题班会【篇一】漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：好的开始是成功的一半。
第一次和学生见面，第一次班会至关重要。
做好了事半功倍，做不好事倍功半。
因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一、准备好欢迎词。
开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。
本届学生的欢迎词是：亲爱的同学们：欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。
我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。
老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
请做最好的你!二、是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三、是简约介绍本班任课教师的性格。
优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四、是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五、是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
初一第一次班会主题
初一第一次班会主题
尊重与关心同学的班级温暖情怀
大家好！很高兴大家能够参加初一第一次的班会。
作为新生入学后的第一个班级活动，今天我们的主题旨在弘扬班级温暖情怀，促进同学之间的尊重与关心。
首先，我想特别感谢每一位同学的加入。
我们来自不同的地方，拥有各自的个性与特点，今天的班会是我们相互了解和融合的起点。
在这里，我们都是平等的，也都是彼此相互尊重的伙伴。
同学们，尊重是一种基本的社会美德，而我们作为一个班级的一员更应该互相尊重。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要尊重老师的教诲和同学们的权益。
只有建立起相互尊重的基础，我们的班级氛围才会更加和谐。
除了互相尊重，我们也需要彼此关心。
同学们在学习和生活中遇到的问题和困难，我们应该相互帮助、关怀和支持。
班级的温暖情怀就是通过这样的关爱与关怀而展现出来的。
无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，我们都应该心手相牵，一起解决问题，让每一位同学都感受到班级的温暖。
在今后的班级活动中，我们将秉持着尊重与关怀的原则，共同营造一个和谐的学习和生活环境。
班级不仅是学习的地方，更是我们成长的舞台。
让我们携手共进，互相鼓励，共同创造属于我们的美好回忆！
谢谢大家！让我们共同努力，打造一个充满温暖的班级氛围！。
初一主题班会活动教案(精选)
初一主题班会活动教案(精选)主题: 培养友爱合作共赢活动名称：初一主题班会活动教案活动时间：XX月XX日，周X，XX:XX-XX:XX活动地点：教室活动目的：培养学生间的友爱，加强合作意识，促进班级凝聚力的形成。
活动准备：1.准备音乐、投影仪、画板、笔记本、便利贴等道具。
2.布置班级环境，贴上友谊氛围的海报，放置花圈，使班级显得温馨而友好。
活动流程：1. 活动开始- 播放欢快的音乐，学生们进入教室，并按座位就坐。
2. 活动导入- 示意学生们拿出笔记本和笔，准备做记录。
- 引导学生们回顾最近一周所学知识，并简单提问进行复习。
- 引出主题：“培养友爱，合作共赢”，解释主题与活动目的。
- 提问学生们友爱和合作的重要性，以及友爱和合作带来的益处。
3. 活动展开- 分组合作活动：将学生们分成几个小组，每个小组在讨论一个问题，并展示他们的答案。
- 问题1：你认为友爱的特征是什么？请列举至少三个。
- 问题2：合作的好处有哪些？请举例说明。
- 问题3：你认为如何在班级中培养友爱和合作精神？- 让学生们分别在画板上用便利贴写下各自小组的答案，并进行相互交流、讨论和修改。
- 每个小组派一名代表就相应问题回答并展示给全班。
4. 活动总结- 引导学生总结本次活动的收获和体会。
- 强调友爱与合作是班级凝聚力形成的基础。
- 提醒学生们，在日常生活和学习中要时刻保持友爱和合作的精神。
- 感谢学生们的参与，并鼓励他们在班级中积极发挥作用，共同打造和谐班集体。
5. 活动结束- 宣布活动结束，播放轻松的音乐，学生们散去。
- 教师清理教室，恢复正常布置。
活动评价及反思：本次班会活动旨在培养学生间的友爱与合作精神，通过小组合作的方式让学生们共同思考并回答问题，旨在增进班级的凝聚力。
活动中，学生们积极参与，展示出很好的友爱和合作态度，各小组的答案也较为全面。
但也发现部分学生在小组合作中存在意见不合、沟通不畅的问题，需要进一步加强班级内同学间的交流与沟通能力。
初一开第一堂主题班会教案设计2023篇
初一开第一堂主题班会教案设计2024经典篇2024年，初一开学第一天。
全班学生满怀憧憬和期待，走进了新教室。
教室里整洁明亮，白板上用粉笔写着“欢迎来到初一班级”。
这时，班主任走进了教室，大声说道：“同学们，你们好！我是你们班级的班主任XX老师。
今天我们要开一次重要的主题班会，希望大家认真听讲。
”班主任XX老师接着说：“我们初一班级新生活的开始，是要让大家了解什么是班级、如何建设班级、适应班级生活，这样，才能使我们的学习生活更加的丰富、多彩。
今天，我想和大家分享的主题是：班级合作。
”XX老师让同学们先自我介绍，让大家认识新同学，建立友谊，引同学们阅读有关班级合作的文章，并与同桌分享读书笔记，让同学们更好地理解什么是班级合作。
接着，XX老师介绍一项班级合作的活动，让同学们一起制作一个立体的班级地图。
活动分为三个环节：第一步，同学们分组合作，每组选择一个主题（如：学校概况、校园文化、班级活动等），制作相关的图和文字。
第二步，各组将自己的成果进行整合，共建一个高质量的班级地图。
第三步，班级地图评选。
每个班级成员进行投票并进行评分，最终评定出优秀的班级地图。
在这个活动中，同学们在分组中互相竞争，学习如何合作。
在整合过程中，同学们要协调彼此的意见，以达到一个最终成果。
在评选环节中，同学们要尊重他人的经验和意见，并学会全面思考。
班级地图的制作完成后，XX老师让同学们分享自己的体验和感想。
同学们纷纷表示，这次制作班级地图的活动，让他们更好地了解了班级成员，增进了彼此之间的交流与了解，更加紧密地团结在一起。
XX老师总结了本次主题班会的内容，并希望同学们从中获得启示和帮助，珍惜班级之间的合作，共同学习和成长。
一堂有启迪的主题班会，不仅让同学们体验到合作的力量，也让他们更加明确了自己的职责和责任，为建设更美好的班级生活贡献力量。
让我们一起期待着下次更精彩的主题班会。
初一第一次班会流程及内容
北京市通州区潞河中学初一年级第一次班会流程及内容：1.总结集会情况（1）表扬做得好的地方：安静、坐姿、迅速等（2）提出出现的问题：（3）提出具体要求：仪容仪表、纪律等（特别强调迟到、说话、坐姿）目的：让学生第一时间感受潞河的纪律要求，体会常规工作的重要，重视纪律，有规矩，明确标准，培养良好的习惯和品质。
2.系列主题活动（1）介绍潞河：历史文化、办学特色、教学成绩、任课教师等目的：让学生了解潞河，热爱潞河，以自己有幸成为潞河人为荣，珍惜机会，做好相应的心理准备（2）渗透人生规划：①结合语文作业：制定假期生活和学习计划，准备开学的汇报内容②指导学生思考并制定人生目标及各阶段目标，力求细化，经常化③强调学习品质：做人第一位，成绩第二位。
要求首先思考成为一个什么样的人，提醒假期承担家务劳动，体会责任的意义和父母的不易等。
目的：做好人生规划，活得明白，为学生的一生负责，做好升入初中的心理准备和知识准备（选择潞河，你将会度过每一个充实的假期，但不会拥有轻松的假期；潞河中学不接受混日子的学生）。
（3）介绍小组合作：了解小组合作的益处，强调组长的重要性目的：为开学小组合作的开展做好铺垫；为组长的选取圈定标准（4）指导班委做好准备：提出角色及要求目的：为开学班委会组建做好准备（5）关于作业的查收①军训开始处理：说明处理措施②做电子记录，全球看，永不删除③开学检测，以检测结果为依据分组④开学各学科开展竞赛活动目的：定好规矩，事先声明，杜绝不完成作业的事情发生，为开学顺利展开教学做好准备3.其他事项（1）安全教育（2）知识准备：提示学生利用假期好好补习薄弱的科目强调：小学的知识很有限，现在补完全来得及；小学的基础很重要（3）强调：知识是必须的，养成好的习惯和学习品质是最重要的，包括认真、有条理、坚持、勤于动脑更勤于动笔。
初一主题班会活动方案
初一主题班会活动方案一、活动目的作为学校班级管理工作的重要组成部分，班会活动在学生的成长与发展中起着重要的作用。
本次初一主题班会活动旨在加强班级凝聚力，提升学生的团队合作能力，增进班级之间的友谊，培养良好的学习习惯和自我管理能力。
通过活动，让学生在轻松、愉快的氛围中学会思考、合作和坚持，更好地适应初中学习生活。
二、活动时间本次主题班会活动预计在下周五下午进行，活动时间约为两个小时。
三、活动地点活动地点可以选择学校的多功能教室或者专用活动场地。
四、活动内容1. 班级团队建设活动（40分钟）本次活动将以班级为单位进行团队建设活动，旨在增进同学们之间的友谊，培养合作意识和团队精神。
（1）自我介绍游戏同学们围成一个圆圈，按照顺时针顺序进行自我介绍。
每个人要说出自己的姓名、兴趣爱好、擅长的事情等。
同时，每个同学需要记住前一个同学的信息，并在自己介绍完后，再回忆前一个同学的介绍。
如此循环下去，直到所有同学都参与进来。
（2）班级口号创作将同学们分为小组，每个小组共同讨论并设计出以班级特色为主题的班级口号。
可以设置一个时间限制，比如30分钟。
小组设计完成后，每个小组派出一名代表向全班进行展示。
（3）班级合影活动结束前，安排时间进行全班合影留念，以留下珍贵的回忆。
2. 学习习惯培养活动（30分钟）学习习惯是学生学习的基础，也是培养学生自我管理能力的重要途径。
本次活动将通过游戏的方式来培养学生的学习习惯。
（1）游戏：问卷调查向同学们发放一份填空式问卷调查表，内容涵盖学习时间安排、学习方法、学习计划等。
同学们需要按照自己的实际情况填写，并在填写完后交给班级管理老师。
（2）讨论与分享以小组为单位，将同学们分为若干小组，每个小组讨论并分享自己的学习习惯。
可以通过提问和交流的方式，促进同学们之间的思想碰撞和经验分享。
（3）学习计划制定每个小组在讨论和分享后，组织成员共同制定学习计划。
学习计划可以包括每天的学习时间安排、学习任务分配等。
初一主题班会活动方案
初一主题班会活动方案一、活动主题：迈向初中，启航新生活二、活动目标：通过本次班会活动，让学生了解初中的学习和生活特点，明确升入初中后需要注意的事项，为即将开始的初中生活做好充分的准备。
三、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点四、活动地点：教室五、参与人员：班主任及全班学生六、活动流程：1.开场白（5分钟）主持人：欢迎大家来到今天的主题班会，今天我们的主题是“迈向初中，启航新生活”。
在初中，我们将面临许多新的挑战和机遇。
让我们一起探讨初中的学习和生活特点，为即将开始的初中生活做好充分的准备。
2.初中生活介绍（15分钟）主持人：首先，让我们来了解一下初中生活的基本情况。
初中是一个重要的阶段，它标志着我们从儿童到青少年的转变。
在这个阶段，我们会面临许多新的挑战和机遇。
我们将开始学习更多的学科知识，同时也会接触到更多的课外活动和社交圈子。
（1）学科知识方面：初中的学科知识更加深入和系统，需要我们掌握更多的学习方法和技巧。
我们需要学会如何有效地听课、做笔记、复习和完成作业。
（2）课外活动和社交圈子方面：初中有很多课外活动和社团组织，我们可以根据自己的兴趣和特长选择参加。
同时，我们也会接触到更多的同学和老师，建立新的人际关系。
3. 探讨应对策略（20分钟）主持人：面对这些新的挑战和机遇，我们应该如何应对呢？让我们一起探讨一下。
（1）学习方面：我们需要掌握正确的学习方法和技巧，如听课、做笔记、复习和完成作业等。
同时，我们也需要合理安排时间，做到工作与娱乐的平衡。
（2）生活方面：我们需要尽快适应新的生活环境，学会独立生活和解决问题。
同时，我们也需要保持积极的心态和良好的情绪，遇到困难时及时寻求帮助和支持。
4. 互动环节（10分钟）主持人：接下来我们进入互动环节。
请大家分成小组，互相交流一下自己对于初中生活的期待和担忧，以及自己认为应该注意的事项。
每个小组选出一位代表，发表一下你们的观点和建议。
5.班主任总结（5分钟）班主任：今天的主题班会非常有意义，大家对于初中生活有了更深入的了解和认识。
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初一十二班第一次主题班会方案
我们此次班会主题为“世界公民素养”。
对于此次班会，我们将其分为三个部分。
一、讨论我国公民素养与外国公民素养的区别。
每人发一张《我国公民素养与外国公民素养的区别》。
讨论并填写《我国公民素养与外国公民素养的区别》。
讨论中必须严格遵守纪律，一人说完后，大家举手发表自己的看法，不得随意说话。
可参考课外资料。
二、阅读《中国游客扫货欧洲法时尚品牌拒接中国游客》谈论感受
这件事在内地产生了很大的轰动，让我们中国人感到羞愧不已。
可究竟是为什么，让我们如此丢脸哪？讨论中必须严格遵守纪律，一人说完后，大家举手发表自己的看法，不得随意说话。
可参考课外资料。
三、看PPT上图片，总结出中国人在素质上还需哪些提升。
在PPT上播放出在十一长假期间，我国高速公路上的“脏乱差”的情景。
让大家反思，是什么造成了我国高速公路上的这种情况。
总结出中国人在素质上还需哪些提升。
四、经过刚才的讨论，总结出我们作为一个中国公民需要做到什么。
五、做一个有内涵的话剧。
譬如：像做一个有各种没素质的动作的话剧，让同学们揪出没素质的地方。
六、进行有奖问答：关于我国古代的礼仪文明素养习俗。
七、角色扮演：向汉服部借衣服，来扮演古代礼仪。
八、话剧：一个有内涵的中国人的一天。
时间排序：6、7、3、2、1、5、4、8
附件1
附件2
十一期间如下一则消息引发国人热议。
据英国媒体3日报道，法国时尚品牌Zadig & Voltaire 于2014年巴黎开张的新酒店将不会接待中国游客。
该品牌创始人蒂埃里-吉利埃表示，在巴黎品牌更需要保持一个安静的环境。
伴随着奢侈品关税的调整以及国人的海外扫货狂潮，境外购物日益成为中国人购买奢侈品及时尚消费品的重要途径之一。
事件回顾：
维护私人空间拒绝招待中国游客
据英国媒体3日报道，法国时尚品牌Zadig & Voltaire近日表示，将于2014年在巴黎开张的新酒店不接待来自中国的游客。
该品牌创始人蒂埃里-吉利埃称，这家拥有40间客房的酒店将不招待来自中国的游客。
吉利埃说：“我们对客人是有选择的，比如，这家酒店将不接待中国游客。
在巴黎，要求很高——很多人都需要一些私人空间和一个安静的环境。
”消息一经爆出就在中国网站上引起争议。
最新进展：
品牌创始人向中国游客表示道歉
吉利耶对此表示，媒体报道的言论并不代表他的“想法和理念”。
他承认自己的话“欠妥，这些话伤害了中国、法国和其他地方的朋友们，我对此表示深深的歉意”。
据悉，这家酒店只有40个房间，当然也将对中国游客开放。
各方声音：
“拒绝中国游客”一说被指商业炒作
法国时尚巨头之所以借用国人素质说事，倒不是因为他觉的国人素质低的无可救药，而是他觉得用国人的素质说事，更容易刺激国人的神经，吸引国人的眼球，同时也不同承担多么大的风险，还能赢得自身的道德某种优越感。
法国时尚巨头之所以要玩先拒绝后道歉的把戏，只是想借此引起中国游客对它的注意，为自己吸引更多的中国消费者，并非真要拒绝中国游客或是中国消费者。
评论：
中国豪客贡献欧洲奢侈品收入6成
奢侈品热还要归功于亚洲游客疯狂的购买力。
汇丰报告显示，亚洲游客购买产品总额占到整个欧洲奢侈品收入的35%~60%。
今年第1季度，中国游客在欧洲购买的免税商品总额同比提升了69%。
“经济放缓和债务负担将推动欧元对亚洲货币继续贬值”，瑞穗银行资产管理国际固收主管AkiraTakei表示，“汇率上的优势将利于欧洲旅游业和亚洲购物者。
”
掏腰包消费却没能赢得尊重
尽管中国游客给欧洲旅游业带来了繁荣，但他们在欧洲人内心深处的形象并没有相应地转好。
欧洲中心论让一向自大的欧洲人看不起中国人，接受不了中国人居然可以买奢侈品像买大白菜一样。
不久前一项国际旅行网站的调查显示，爱花钱的中国游客在不受欢迎游客的排名中列第二位，仅次于美国游客。
而一些中国游客的不良习惯，确实还有很大的可以改进的地方。
在欧洲一些艺术水平很
高的雕像旁，总有一些中国游客试图爬上去合影;在一些环境优雅的饭店，一大群中国人吵吵嚷嚷地相互敬酒，昂贵的葡萄酒一瓶一瓶地干，让那些在烛光下小口呷着葡萄酒的欧洲人摇头不止。
警示作用：被拒背后的国民反思
除此之外，对法国时尚品牌Zadig&Voltaire的拒绝接待，我们也当好好自省，也有自身不良习惯的原因。
这应该成为一面观照我们自己的一面镜子，对此国人确实需要警醒。
一个国家一个民族素质的提高，离不开每个国民素质的提高。
法国品牌酒店拒接中国游客不是傲慢与偏见，在我国，也有酒店对“衣冠不整者拒绝入内”的做法。
店家与“上帝”其实是对等的，店家有权选择“拒绝”，客人也有权选择“不入”。
这很正常。
更重要的是，我们要学会把老外的“拒绝”当着自省自强的“苦口良药”，鞭策自己去强大和进步。