七年级各班会活动方案
七年级主题班会教案5篇
七年级主题班会教案5篇1七年级主题班会教案篇一一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。
2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。
三、班会准备：1、收集诚信格言。
2、收集有关诚信的小故事。
3、有关诚信的诗歌。
4、新闻资料。
注：诚信演讲稿。
关于诚信的名言警句。
有关诚信的诗句。
四、班会过程：（一）认识诚信I、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人的基本品质，是人的内在修养。
是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。
这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。
在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。
而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。
3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。
信守诺言，这就是诚信。
）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。
有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，不造假，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。
2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。
毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。
当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。
初中生主题班会活动方案策划（二篇）
初中生主题班会活动方案策划一、活动主题：成功人生的路二、活动目的：1. 帮助初中生树立正确的人生观和价值观。
2. 激发初中生追求自我成长和成功的动力。
3. 提升初中生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间：根据学校日程进行安排，建议在课余时间进行。
四、活动地点：学校礼堂或其他可以容纳所有初中生的场所。
五、活动内容：1. 活动开场：准备一段激励人心的开场视频或音乐，营造积极向上的氛围。
2. 成功故事分享：邀请成功人士、优秀校友或社会精英来分享他们的成长经历和成功之路，激励和启发初中生。
3. 职业探索讲座：邀请专业人士或职业规划师为初中生介绍各行各业的发展前景、就业趋势和职业规划的重要性。
4. 应对挫折与困难：组织一些小组活动或短剧表演，让学生在场景模拟中学习如何应对挫折和困难，并鼓励他们共同寻找解决办法。
5. 合作与沟通：组织一些团队合作的游戏或挑战，增强学生的团队合作能力和沟通技巧。
6. 目标设定和规划：让学生思考关于未来的目标和梦想，并引导他们制定个人规划和目标。
7. 自我表达：鼓励学生展示自己的才艺或特长，增强他们的自信心。
8. 活动总结：由班主任或学生代表总结活动，回顾活动的收获和感悟。
六、活动准备：1. 确定活动主题和目标，并制定活动流程和内容。
2. 邀请相关嘉宾或讲师参与活动。
3. 准备活动所需的音响、投影仪、礼品等设备和物品。
4. 设计活动海报和宣传材料，发布宣传以吸引学生的关注。
5. 分工合作，确保活动的顺利进行。
七、活动预期效果：1. 帮助学生树立树立正确的人生观和价值观，增强他们的追求成功的动力和心理素质。
2. 提升学生的自信心和团队合作能力，培养他们积极向上的态度和正确的沟通能力。
3. 引导学生规划自己的未来，并激发他们对未来的梦想和目标的追求。
八、活动评估与总结：1. 在活动结束后，进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和收获。
2. 整理学生的反馈意见，对活动进行总结和评估，发现不足并改进。
七年级班会活动计划_共4篇.doc
七年级班会活动计划_共4篇第1篇：七年级下学期班会计划新学期主要的班会教育目标：安全教育与学生心理教育为主第01周：3月03日开学奖励（班长主持）第02周：3月10日校园安全教育《一》第03周：3月17日校园安全教育《二》第04周：3月24日我心目中的老师第05周：3月31日交通安全（视频+学生自我主持）第06周：4月07日“母爱”最伟大的爱第07周：4月14日校园外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟踪）第08周：4月21日“父爱”最宽容的爱第09周：4月28日校园外安全教育《二》（生人探访、用电安全）第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——学校生活中的几种现象第11周：5月12日自救与自我防护《一》（突发疾病、流鼻血）第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事第13周：5月26日自救与自我防护《二》（宠物咬伤、虫子入耳怎么办）第14周：6月02日怎样正确看待“早恋”现象第15周：6月09日自救与自我防护《三》（煤气泄漏、突发大火）第16周：6月16日给家长提意见及调整自己第17周：6月23日自救与自我防护《四》（野外生存1、野外生存2）第18周：6月30日自我总结与收获第2篇：七年级主题班会活动开展计划一、活动目的为培养学生的广泛兴趣，提升学生日常行为规范之素养，激活每个学生的智囊，让学生在丰富多彩的活动中健康成长，在养成教育中参与有趣的活动，从而彰显个人的优势，扬个人特长。
形成良好的班风、学风，营造健康成长的学习、生活环境。
使学生承担自己的责任，做懂事的好孩子。
二、活动形式让每个学生自愿志愿选定加入一个组参与到活动中，每个组选定一名组长，跟踪记录本组成员的好人好事，周班会一小结，月总结，有明显进步者可跳入最优组合组，而最优组成员可奖励积分，成为最高“星级”组。
（三星、四、五、六星）三、组别与内涵A组珍珠组：串串珍珠，闪光靓丽，积极向上，日日做一件好事，文明礼貌，遵规守纪，学习刻苦，成绩优良，有集体荣誉感，我是班级真正的“小主人”B组阳光组：七彩阳光，照亮你我他（她），有阳刚之气，有阴柔之美，给自己阳光，带给大家阳光。
七年级主题班会教案(精选7篇)
七年级主题班会教案（精选7篇）初中主题班会教案篇一教学目的：1、初步意识到当你遇到自己不愿意做而别人叫你去做的事情时，怎么处理。
2、初步学会分清拒绝的条件，了解合理拒绝的技巧。
3、能够掌握拒绝的简单技巧，学会说“不”。
教学重点：1情境设计：(要求情境来源于学生的生活)2学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)教学材料：黑板，粉笔，情景剧材料教学过程：导入：在这节课的开始，先跟大家讲一个故事：你们知道重庆电视台生活麻辣烫这个栏目吗？在放假的时候讲了这样一个故事。
一个男孩爱上了一个女生。
某天这个女孩下班后，他在单位外等她。
他心里盘算着请女孩吃一顿最好的——到骑龙吃火锅。
大家想一想一顿火锅多少钱呢？两百多够了吧。
可是正当他约这个女孩的时候，女孩的妈妈突然出现了。
于是便三个人一起去吃饭。
女孩的妈妈选择了最贵的餐馆，点了很贵也很多的菜。
吃不完还打电话让她们家的亲戚都来吃。
可怜的这个男生，就一直在一旁数着他的钱，盘算着够不够。
不过万幸的是，这个餐厅可以刷卡，他刷尽了他所有的钱。
之后，女孩的妈妈就不允许女孩和这个男孩来往了。
故事讲完了，现在请大家想想，这个男孩子为什么要硬着头皮地跟着去吃那么昂贵的一顿饭呢？后来这个女孩的妈妈为什么不要允许他们交往呢？(引导学生回答，因为他想获得妈妈的好感，想拉拢人际关系。
但是，因为他死要面子，不会拒绝，所以还是失去了。
) 我们都曾经历过这类事件，因为我们都希望自己能够拥有良好的人际关系。
其实并不是接受所有人的所有要求，就能够拥有很好的人际关系，学会拒绝，也是我们处理好人际关系的一种重要技能，也就是说，我们要学会说“不”(板书——学会说“不”)要说不，要拒绝他人，总是与一定的情境相联系的，那么，我们来看一看下面的情境。
在看的时候，请同学们都思考：两位同学是怎么做的？又是怎么想的？一情景表演情境一(请表演情境一的两位同学上来！)早自习，A同学正在认真的看书，他在预习今天早上老师要讲的课程。
2024年初中生主题班会活动方案
2024年初中生主题班会活动方案
如下：
主题：探索未来之路
活动目的：
1. 激发学生对未来的探索欲望；
2. 引导学生树立正确的人生观和价值观；
3. 培养学生的自信和坚定信念。
活动安排：
1. 环节一：未来技能展示
在这个环节，我们邀请专业人士介绍未来可能受欢迎的技能和职业，鼓励学生尝试新事物，拓展视野。
2. 环节二：学生分享
学生可以分享他们对未来的梦想和规划，鼓励他们勇敢追求梦想并制定实际的计划。
3. 环节三：未来学习策略分享
老师和学长学姐将分享他们在学习中的经验和方法，帮助同学们更有效地学习，为未来做好准备。
4. 环节四：未来之星评选
通过票选和评审，选出班级里具有未来潜力的同学，鼓励他们继续努力，成为未来之星。
5. 环节五：未来规划实践
学生团队完成一个小组任务，可以是模拟未来工作场景或者设计未来城市的规划方案，锻炼学生的团队合作和创造力。
6. 环节六：未来音乐分享
学生可以自由发表对未来的感悟和理解，通过音乐的形式传递对未来的向往和祝福。
7. 活动结语
活动结束后，老师可以对学生的表现进行鼓励和肯定，鼓励他们在未来的道路上不断奋斗，实现自己的梦想。
活动总结：
通过这次主题班会活动，希望同学们能够更加积极地面对未来，保持乐观向上的心态，不断学习和进步，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
让我们一起努力，探索未来之路，创造更加美好的明天！。
初一主题班会活动教案7篇
初一主题班会活动教案7篇初一主题班会活动教案篇1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
主题班会(精选5篇)
主题班会(精选5篇)主题班会（篇1）活动目的:学习校园安全知识, 认识安全警示牌, 对学生进行安全教育, 防患于未然。
活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动过程:一、导入班会男: 我们青少年是祖国的花朵, 是祖国的未来, 我们的安全倍受家人、老师的关注。
女: “同学们, 下课不要拥挤, 不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中, 记住人生美好, 步步小心。
七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女: 同学们, 你们看, 碧绿的大海里, 鱼儿在自由自在地遨游。
你们听, 蔚蓝的天空下, 鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨, 当朝霞映红了我的双颊, 当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生, 我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?1.日常行为安全: 不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。
严禁勾引校外人员来校滋事、打架。
不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。
不在楼梯、走廊上打闹、挤搡。
上下楼梯靠右行, 不拥挤、不抢行。
2.体育课、实验课安全: 上体育课时, 要有防范意识, 不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序, 按规范操作, 不随意动用器材和药品, 不携带任何化学药品出实验室。
3.集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等等, 要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能, 对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱, 积极疏导化解, 不能采用简单粗暴的方法, 严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解, 如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5.安全顺口溜:上课小腿莫伸长, 走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走, 危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦, 宽容谦让是良方。
三、安全知识问答1.请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
2024年初中生主题班会活动方案
2024年初中生主题班会活动方案一、活动主题：成长与自我发展二、活动目标：1. 帮助学生认识到成长的重要性，了解自我发展的意义；2. 提高学生的自信心和自我认知能力；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 促进学生的健康成长和全面发展。
三、活动内容：1. 班会主题分享：由学生选派代表，分享自己的成长经历和对成长的理解，激发其他同学的思考和感悟。
2. 成长小讲堂：邀请学校心理辅导老师或其他专业人士，讲解与成长相关的知识和技巧，如如何树立正确的人生观、如何培养积极向上的心态等。
3. 成长活动展示：每个班级自选一个成长主题，创作展板、视频或小品等形式进行展示，以激发学生的创新思维和表达能力。
4. 团队合作挑战：组织学生进行团队合作挑战活动，如解谜游戏、拓展训练等，旨在培养学生的团队精神和合作能力。
5. 健康成长讲座：邀请医生或营养师等专业人士开展健康成长讲座，向学生传授如何保持身体健康和合理饮食习惯的知识。
6. 自主创新项目展示：鼓励学生自主开展创新项目，如科技制作、手工艺等，通过展示和交流，激发学生的创新意识和创造力。
7. 志愿者活动：组织学生参加社区或学校内外的志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
8. 朗诵比赛：组织学生进行朗诵比赛，提高学生的口语表达能力和文艺素养。
四、活动安排：1. 活动时间：安排在一个工作日的下午时段，持续一天。
2. 活动地点：学校礼堂和教室，校园内的户外场地。
3. 活动流程：上午：8:00 - 8:30：班会主题分享8:30 - 10:00：成长小讲堂10:00 - 11:00：成长活动展示下午：13:00 - 15:30：团队合作挑战15:30 - 17:00：健康成长讲座17:00 - 18:30：自主创新项目展示18:30 - 19:30：志愿者活动五、活动评估和总结：1. 活动评估：安排学生填写活动反馈表，了解他们对活动的评价和建议。
2. 活动总结：由活动策划小组撰写活动总结报告，汇总活动效果和问题，并提出下一次活动改进的建议。
七年级主题班会活动方案(12篇)
七年级主题班会活动方案（12篇）七年级主题班会活动方案 1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
七年级班会4篇-主题班会
七年级班会4篇-主题班会七年级班会第1篇十四岁，我们扬帆远航班会缘起：作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。
他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老x 母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。
他们的内心有着无比丰富的情感。
他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。
他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求x，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。
班会目的：增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。
活动准备：（1）准备相关节目，搜集相关资料；（2）制作班会课件；（3）排练节目；（4）学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》活动过程：第一章告别童年，感受青春女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。
女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。
十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。
男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。
许多事情都在我么这个年龄变得特别。
我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。
女：初一（18）班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会合：现在开始！开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌，青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。
请欣赏女声二重唱《不想长大》1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐幸福。
七年级班会教案5篇
七年级班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级班会课教案5篇
七年级班会课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中班会计划书2篇
初中班会计划书初中班会计划书精选2篇（一）班会名称：初中班会第一次活动活动主题：团结友爱，共同成长活动时间：XX月XX日（周五）下午14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动内容安排：1. 开场：主持人介绍活动主题，引导同学们做简单的自我介绍2. 团队建设游戏：分组进行团队合作游戏，增进同学们之间的友谊和团结3. 知识竞赛：设置一些趣味性知识题目，让同学们展示自己的知识储备4. 个人表现展示：给同学们一个展示自己才艺的机会，如歌唱、舞蹈、讲故事等5. 表彰优秀同学：根据平时表现和活动中的表现，表彰优秀同学，并颁发奖品6. 互动交流环节：自由交流时间，同学们可以分享自己的心得体会，畅谈对未来的期望和规划7. 结束语：主持人总结活动内容，感谢参与的同学和老师，展望未来的班级发展备注：请同学们提前准备好参与活动所需的道具和表演内容，保持活动秩序和团结友爱的氛围。
希望通过这次班会活动，让同学们感受到团队合作的重要性，共同成长，共同进步。
初中班会计划书精选2篇（二）1. 制定班级运营计划：确定班级各项工作目标和计划，明确责任分工，确保班级顺利运行。
2. 定期开班会议：每周召开班会，与同学们讨论班级各项事宜，收集意见建议，共同促进班级发展。
3. 组织班级活动：策划各类文娱活动、体育比赛、文化交流等，为同学们提供多元化的课外活动。
4. 辅导学习：组织课外辅导班、学习小组，帮助同学们解决学习问题，提升学习成绩。
5. 管理班级团建：加强班级凝聚力和团队合作，开展团队建设活动，促进同学们之间的交流与合作。
6. 关心同学：定期了解同学们的学习、生活情况，及时帮助解决困难，增进师生关系，建立正向互动。
7. 做好学生档案记录：及时完善学生信息、成绩、奖惩等记录，为学生综合发展提供参考数据。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通交流，了解学生家庭情况，共同促进学生全面成长。
9. 提升团队素质：开展班干部培训、团队建设活动，提升班级管理团队的工作能力和管理水平。
初中主题班会策划设计（2篇）
初中主题班会策划设计主题：培养良好学习习惯，提高学习效果一、活动目标：1. 帮助学生认识到良好的学习习惯对学习效果的重要性；2. 培养学生形成良好的学习习惯；3. 提高学生学习效果，促使学生取得更好的成绩。
二、活动准备：1. 场地布置：会场中央放置演讲台、幻灯片投影仪、音箱等设备，椅子摆放整齐。
2. 主题海报：设计师制作主题海报，展示在会场入口处，激发学生对活动的兴趣。
3. 提前准备所需道具，如演讲咪高峰、画纸、彩色笔等。
三、活动流程：第一部分：活动开篇（10分钟）1. 演讲视频放映：选播一些成功人士的演讲片段，引导学生思考良好学习习惯与成功之间的关系。
2. 主持人介绍活动主题和重要性，激发学生的学习热情。
第二部分：了解学习习惯（20分钟）1. 引导学生自由讨论：学习习惯是什么？良好的学习习惯对学习有何影响？举例说明。
2. 座谈讨论：学生分小组进行讨论，总结每个小组对学习习惯的认识和重要性，并选出代表分享思考结果。
第三部分：分享学习习惯的重要性（30分钟）1. 校内成功学生分享：邀请校内成绩优秀、学习习惯良好的学生，分享他们的学习习惯和取得的成绩，激励其他学生树立榜样。
2. 名人事例分享：播放一些成功人士的事例，揭示他们成功背后的学习习惯，并与学生一起分析成功与学习习惯的关联。
第四部分：培养良好学习习惯的方法与实践（50分钟）1. 学习习惯的重要性讲解：通过PPT展示学习习惯的重要性以及不良学习习惯的影响，对学习效果进行详细解释。
2. 学习习惯的养成：分小组讨论，邀请每个小组代表分享所讨论的良好学习习惯，共同梳理学习习惯的培养方法。
3. 学习习惯实践：邀请教师分享一些实用的学习习惯养成方法，如合理规划时间、积极主动参与课堂、做好笔记等，并进行实践操作。
第五部分：学习习惯成果展示（20分钟）1. 学生展示学习习惯成果：学生利用画纸和彩色笔，展示自己根据学习习惯改进学习方法所取得的成果。
2. 教师点评：教师对学生的展示进行点评，鼓励他们的学习习惯改进，并指导更好地实施学习习惯。
七年级主题班会教案【三篇】
班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
⼩编整理了七年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!《告别陋习，⾛向⽂明》活动⽬的：通过这次班会，让学⽣意识到，⽂明礼仪就在我们每个⼈的⾝边，在⽇常⽣活中要注意⽂明礼仪培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从⼀点⼀滴做起，做⼀个新世纪讲⽂明的好孩⼦，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：⼩品表演、组内讨论、⾃我总结、集体宣誓活动过程：⼀、班主任寄语：同学们，我们的华夏⼤地，是礼仪之邦，⼏千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的⽂明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提⾼我们的个⼈素质，如果我们时时处处都能讲⽂明，那么，我们就会显得很有修养⽼师希望通过今天的班会活动，每个⼈都能增强⽂明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
⼆、⼩品表演：（1）学⽣表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不⽂明现象，其他学⽣观看，并引发学⽣进⾏如下讨论：（2）你觉得这些⾏为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不⽂明⾏为，你以后会怎么办？（3）你在咱们的校园⾥或者在其他地⽅还见到过哪些不⽂明⾏为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？三、⼩组讨论：同学们以⼩组为单位讨论每个成员有哪些不⽂明⾏为下⾯是讨论结果：第⼀组：1号：不积极学习、回答问题；2号：喜欢掩盖⾃⼰的缺点，还有点懒惰；3号：不爱劳动、懒惰、脾⽓暴躁；4号：脾⽓古怪，不好相处；5号：脾⽓不好，不讲卫⽣；6号：不注意同学相处；7号：⾃私⾃利，只顾⾃⼰往前冲，不顾别⼈第⼆组：1号：有些固执，脾⽓犟，上课不积极发⾔，胆⼩；2号：没有主见，爱耍⼩聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂⼈；3号：爱耍⼩聪明，上课不认真听讲，爱做⼩动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；4号：做事很慢，上课⼀直⾛神，不认真听讲、做题；5号：脾⽓不好，不听别⼈劝，爱吃零⾷，不爱劳动；6号：爱打⼩报告，⼩⽓；7号：胆⼩，不听别⼈劝第三组：1号：欺负弱⼩，上课不爱发⾔；2号：浪费⽔资源，⽤饮⽔机⾥的⽔洗⼿，欺负弱⼩，爱抄别⼈作业；3号：上课爱做⼩动作，不发⾔；4号：说话吞吐，经常和别⼈换座位；5号：⼩⽓，爱告状；6号：上课不积极发⾔，爱做⼩动作；7号：爱发脾⽓，不听别⼈意见第四组：1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；2号：上课乱发⾔，不守纪律，午休乱跑；3号：⾃⼰不动脑筋做作业，爱抄别⼈的，说谎话；4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不⽂明；5号：作业拖拉，丢三落四；6号：作业拖拉；7号：上课不积极发⾔第五组：1号：上课容易⾛神，内向；2号：上课注意⼒不集中；3号：贪玩，爱玩电⼦游戏，有时作业不能按时完成；4号：好吹⽜，爱说脏话，不⾃信；5号：爱占⼩便宜；6号：爱吃零⾷，喜欢耍⼩性⼦；7号：脾⽓不好，粗⼼，不爱发⾔第六组：1号：懒惰，爱做⼩动作，不⽂明；2号：拖拖拉拉，不注意团结；3号：上课做⼩动作，有时完不成作业；4号：做事拖拉，有点懒惰；5号：上课爱做⼩动作，不积极发⾔；6号：马虎，⾃⼰⼼⾥不⾼兴，把⽓出在别⼈⾝上；7号：懒惰，⼩⽓，胆⼩四、⾃查陋习，实施对策在这个阶段，我要求学⽣各⾃找出⾃⼰存在的陋习，并制定出相应的措施在上⼀个环节，学⽣们分析的可能只是⽪⽑，这会，⼤家都实事求是地对⾃⼰做了最真实的剖析，并为⾃⼰找到了⽅向。
七年级开学第一课主题班会教案(4篇)
七年级开学第一课主题班会教案主题：迎接新学期，建设和谐班级时间：60分钟目标：通过本次班会，学生能够理解建设和谐班级的重要性，认识到每个人的责任和义务，并积极参与到班级建设中去。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师首先向学生问候，简单介绍开学第一课的主题。
2.通过关于和谐班级的图片或视频展示，引导学生思考和讨论和谐班级的特点和目标。
3.展示“和谐班级”的大字，并与学生一起讨论和定义“和谐班级”的意义。
第二步：学习班规（20分钟）1.老师提示学生在新学期里，每个人都需要遵守一些班规，而这些规则的制定和执行是建设和谐班级的基础。
2.学生分组讨论，并制定一份班规。
每个小组选择一名代表，向全班汇报小组的班规。
3.学生代表汇报完班规后，老师与全班一起讨论并制定出最终的班规，然后写在黑板上。
4.在制定班规的过程中，老师引导学生明确班级的目标，如尊重他人、互相帮助、积极参与等。
第三步：分组讨论（15分钟）1.老师将学生分为小组，每组4人，然后分发话题和问题。
2.让学生在小组内讨论并回答问题，话题可以是“我心目中的理想班级是什么样子的”、“我可以为班级做些什么”等。
3.每组派一名学生代表汇报小组讨论的结果。
第四步：签字承诺（10分钟）1.老师提醒学生，班级建设需要每个人的共同努力，需要大家的参与和支持。
2.老师将班级承诺书发给每位学生，要求学生认真阅读并签字。
3.学生签字完成后，将承诺书交给班主任老师保管。
辅助活动：1.给出一些自愿参与建设的机会，如班级义务劳动、组织文艺活动等。
2.每周评选一名“和谐之星”，鼓励班级里的优秀行为和表现。
3.定期进行班级卫生检查，鼓励学生自觉维护班级的整洁。
4.利用班级公告板等途径，及时传达班级管理和活动信息。
评估：1.观察学生在讨论中的表现，看是否能积极参与，发表自己的意见和看法。
2.观察学生对班级承诺书的认真程度，是否能理解承诺书的含义。
3.观察班级内学生之间是否能够相互尊重和互相帮助，关注班级公共事务。
初中主题班会活动方案范本（二篇）
初中主题班会活动方案范本主题班会活动方案：健康成长活动目标：1. 帮助学生了解健康的重要性，树立正确的健康观念；2. 培养学生良好的生活习惯，提高身体素质；3. 增强学生的自我保护意识，预防意外伤害；4. 提高学生的心理素质，培养积极向上的情感态度。
活动一：健康教育讲座时间：1小时活动内容：1. 邀请专家、医生等相关专业人士给学生进行健康教育讲座，讲解健康的重要性和保持健康的方法；2. 讲座内容涵盖健康饮食、运动锻炼、心理健康等方面的知识；3. 讲座结束后，组织学生进行答题互动，加深学生对健康知识的理解和掌握。
活动二：运动健身比赛时间：2小时活动内容：1. 分组比赛，包括跳绳、接力赛、篮球射门等项目；2. 比赛设置奖项，鼓励学生积极参与，提高身体素质；3. 在比赛过程中加强对学生的安全教育，确保比赛的安全进行。
活动三：健康体检时间：半天活动内容：1. 学校组织医生来校开展健康体检活动；2. 活动包括身高、体重测量、血压检查、视力检查等项目；3. 为学生提供体检结果解读，并根据需要进行健康指导；4. 活动过程中加强对学生隐私的保护，确保体检结果的准确性。
活动四：安全教育演练时间：2小时活动内容：1. 邀请专业人士进行安全教育演练，包括火灾逃生、自然灾害应急等场景；2. 演练过程中注重学生的参与和互动，培养学生应对紧急情况的能力；3. 对演练结果进行总结和评估，为今后的安全教育提供参考和改进意见。
活动五：心理健康讲座时间：1小时活动内容：1. 邀请心理专家给学生进行心理健康讲座，讲解情绪管理、压力调适等方面的知识；2. 讲座中介绍一些简单的心理调节方法，帮助学生解决情绪问题；3. 讲座结束后，组织学生进行小组讨论，分享彼此的心理健康经验和成长心得。
活动六：主题班会分享时间：1小时活动内容：1. 组织学生撰写与健康成长相关的心得感悟，包括身体健康、心理健康、生活习惯等方面；2. 组织学生进行主题班会分享，交流和分享各自的健康成长经历；3. 通过分享活动，激发学生的学习兴趣，增强学生对健康成长的认同感。
七年级优秀班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强班级凝聚力，提升班级成员的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，同时也为了让学生们更好地了解班级规章制度，明确学习目标，我班于2022年10月15日开展了以“团结协作，共创佳绩”为主题的班会活动。
本次活动由班主任张老师主持，全班同学积极参与。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提高班级团队协作能力。
2. 明确学习目标，激发学生的学习热情。
3. 传达班级规章制度，规范学生行为。
4. 培养同学们的集体荣誉感，营造良好的班级氛围。
三、活动内容1. 班主任致辞活动伊始，班主任张老师发表了热情洋溢的致辞。
她首先对同学们在过去一段时间里的努力和付出表示肯定，接着对本次班会活动的目的和意义进行了阐述，最后对同学们提出了殷切的期望。
2. 团队协作游戏为了检验同学们的团队协作能力，我们开展了“穿越电网”游戏。
在游戏中，同学们需要在不触碰到电网的前提下，将所有队员顺利通过。
这个游戏不仅考验了同学们的团队协作能力，还锻炼了大家的沟通能力和应变能力。
3. 学习经验分享在游戏结束后，我们邀请了班级里的几位学习成绩优异的同学分享他们的学习经验。
他们从学习方法、时间管理、心态调整等方面为大家提供了宝贵的建议，让同学们受益匪浅。
4. 班级规章制度学习为了规范同学们的行为，班主任张老师带领大家学习了班级规章制度。
通过学习，同学们对班级纪律有了更深刻的认识，纷纷表示将严格遵守班级规章制度，共同维护班级荣誉。
5. 集体宣誓在班会接近尾声时，全体同学起立，庄严地进行了集体宣誓。
他们承诺将团结协作，努力学习，为实现班级的荣誉和梦想而努力拼搏。
四、活动总结本次班会活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。
以下是活动的一些总结：1. 班级凝聚力得到了进一步提升，同学们更加团结协作，为班级的荣誉而努力。
2. 同学们明确了学习目标，激发了学习热情，为未来的学习生活奠定了基础。
3. 通过学习班级规章制度，同学们的行为得到了规范，班级纪律得到了加强。
七年级主题班会活动方案范文（四篇）
七年级主题班会活动方案范文一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。
(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。
反之，就是野蛮和愚昧。
)师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
例一：____月____日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约____时开始失火，____多辆消防车经过一夜奋战，到____日____点____分，火势基本熄灭。
例二：____月____日发生在汉正街武房____号楼的火灾，已造成一人死亡，有____人紧急送医。
例三：____月____日晚____时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。
中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近____个小时后被彻底扑灭。
初中生主题班会活动方案
初中生主题班会活动方案主题：激发初中生学习兴趣，提升学习动力一、活动目标：1. 帮助初中生树立正确的学习态度和价值观。
2. 激发初中生学习的兴趣和动力，提高学习效果。
3. 提高初中生的自信心和综合素质，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 演讲比赛在班会中组织演讲比赛，让同学们自由选择话题，向大家展示自己的思考和表达能力，同时提高自己的演讲技巧和口头表达能力。
通过比赛评选出优秀的演讲者，并给予奖励，以激发其他同学的学习兴趣和竞争激情。
2. 学习方法讲座邀请学习方法专家进行讲座，教授一些科学、高效的学习方法，比如如何制定学习计划、如何分配时间、如何记忆和整理知识等。
通过讲座，提高同学们的学习意识和学习技巧，让他们在学习中更加得心应手。
3. 学科知识分享以学科为单位，设立小组，在班级中进行学科知识的分享交流活动。
每个小组选择一种学科，由小组成员轮流分享该学科的知识和学习经验。
通过分享，同学们不仅可以加深对知识的理解，还可以学习到其他学科的知识，增加他们的学科广度和综合素质。
4. 视频观摩讲堂在班会中播放一些优秀的教学视频，如TED演讲、名师授课视频等。
通过观摩，学生可以欣赏到高质量教学的魅力，激发他们学习的兴趣和动力。
同时，也有助于他们学习优秀的表达和演讲技巧。
5. 亲子讲座邀请专家为学生和家长举办亲子讲座，讲述家庭教育的重要性和方法。
通过讲座，帮助家长们更好地理解孩子的学习需求，并提供一些学习指导的方法和建议，使学生能够在家庭和学校两个环境中得到良好的支持和引导。
6. 学习动力讲座邀请一些成功人士、优秀校友或名人演讲，向同学们讲述他们的成长故事和成功经验，激励他们树立远大的目标和持久的学习动力。
通过讲座，让学生意识到学习的重要性和将来的美好前景，进一步提升他们的学习兴趣和动力。
三、活动安排：1. 第一周：组织演讲比赛。
2. 第二周：邀请学习方法专家进行讲座。
3. 第三周：开展学科知识分享活动。
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七年级各班会活动方案“我爱我的班”主题班会活动方案课题：我爱我的班时间: 七年级开学之后，第二堂班会课。
参加人数:48人教学目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学步骤：一、组织教学召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
二、引入新课上周的各项工作情况（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结三、讲授新课1、诗朗诵《我的豪言》2、互相认识的游戏（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。
1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4，最想对同座说的一句话。
（2）、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。
大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。
但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽扶住它，不能让房子倒塌。
一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。
我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
二：主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。
同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时间：七年级期中考试之后，第二堂班会课。
地点：教室教育过程：开场：播放歌曲《和谐中国》老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？学生：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？生：创建和谐班级共建美好校园师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。
老师：同学们说的都很好。
所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：“配合的适当匀称”。
和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？生：公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献师：说的太好了！在我看来，班级是学校的细胞。
班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。
朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班集体。
那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：学生与老师的和谐。
提问：老师如何处理与学生的关系呢？老师：公平、公正地对待每一个学生。
用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。
这一点我们班的学生做得非常不错。
早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：学生与学校环境的和谐。
一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。
所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。
）老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。
这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。
（同学畅所欲言）老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。
同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。
因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。
同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！感谢有你——感恩教育主题班会主题：感谢有你……教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：八年级期中考试之后，第二堂班会课。
主持人：班主任主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。
这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
“展开理想的翅膀”主题班会活动设计活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报竞赛、小品等活动准备：（1）手抄报，小品（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）（班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语先。
B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。