礼仪课读后感

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文明礼仪读后感

文明礼仪读后感

文明礼仪读后感《文明礼仪》是一本关于社会礼仪的书籍,通过对社会礼仪的讲解,使我们更加了解了社会礼仪的重要性和作用。

读完这本书后,我深有感触,对于文明礼仪有了更深刻的认识。

首先,文明礼仪是社会交往的基本准则。

在我们的日常生活中,无论是在家庭、学校还是工作场所,都需要遵循一定的礼仪规范。

比如在家庭中,我们要尊敬长辈,关心父母,尊重兄弟姐妹,这是家庭中最基本的礼仪。

在学校中,要尊重老师,团结同学,这是学校生活中最基本的礼仪。

在工作场所,要尊重领导,团结同事,这是工作中最基本的礼仪。

只有遵循这些礼仪规范,我们才能和谐相处,才能使社会更加和谐。

其次,文明礼仪是社会文明进步的标志。

一个国家或地区的文明程度,往往可以从其社会礼仪中得到体现。

一个文明的社会,人们之间相互尊重,互相帮助,相互关心,这样的社会才能更加和谐。

而一个不文明的社会,人们之间相互攻击,互相伤害,这样的社会就会充满矛盾和冲突。

因此,文明礼仪是社会文明进步的标志,只有遵循文明礼仪,我们的社会才能更加文明。

最后,文明礼仪是个人修养的体现。

一个人的修养,往往可以从其社会礼仪中得到体现。

一个有修养的人,往往能够遵循社会礼仪,尊重他人,关心他人,这样的人才能够受到他人的尊重和喜爱。

而一个没有修养的人,往往不懂得遵循社会礼仪,不尊重他人,不关心他人,这样的人往往会受到他人的厌恶和排斥。

因此,文明礼仪是个人修养的体现,只有遵循文明礼仪,我们才能够成为有修养的人。

通过阅读《文明礼仪》,我深刻认识到了文明礼仪的重要性和作用。

只有遵循文明礼仪,我们的社会才能更加和谐,我们的国家才能更加文明。

因此,我们应该从自身做起,遵循文明礼仪,成为有修养的人,为社会的进步贡献自己的力量。

礼仪读后感5篇

礼仪读后感5篇

礼仪读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中华传统礼仪心得体会7篇

中华传统礼仪心得体会7篇

中华传统礼仪心得体会7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感
礼仪是人们在社交场合中的行为准则,是一种文明的表现,也
是一种尊重他人的方式。

读完有关礼仪的文章,我深刻地感受到了
礼仪的重要性。

在现代社会,礼仪不仅仅是一种形式,更是一种修养。

通过遵
循礼仪,我们可以更好地与他人交流,建立良好的人际关系。

礼貌
的言行举止会让人感到舒适和愉快,而粗鲁和无礼的行为则会给人
带来不愉快的体验。

因此,学会尊重他人、注意言行举止,是每个
人都应该具备的基本素质。

同时,礼仪也是一种文化传统的体现。

不同的国家和地区有着
不同的礼仪习惯,这些习惯反映了当地人们的生活方式、价值观念
和历史传统。

尊重他人的礼仪习惯,是对他们文化传统的尊重,也
是增进友谊的一种方式。

在日常生活中,我们应该时刻注意自己的言行举止,尊重他人,学会与人为善。

只有通过不断的修炼和提升,我们才能真正做到有
礼有节,成为一个受人尊敬的人。

因此,我会在日常生活中更加重
视礼仪,努力做一个有修养、有教养的人。

希望我们每个人都能够认识到礼仪的重要性,共同营造一个和谐、文明的社会。

形体礼仪课学习心得体会5篇

形体礼仪课学习心得体会5篇

形体礼仪课学习心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是小编整理的形体礼仪课学习心得体会5篇,欢迎阅读参考!形体礼仪课学习心得体会(1)中华民族文化悠久,素有“礼仪之邦”的美誉,我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性、持家立业、治国平天下”的基础。

即礼仪不仅是普通人修身养性、持家立业的基础,亦是一个领导者治理国家、管理企业的基础。

随着人文艺术学科的不断丰富,人才培养对综合素质的要求越来越高,古代关于“礼仪”学问也由时代的变迁而延伸发展。

随着2008年奥运会的成功举办和2010年5月世博会顺利举行,媒体一次次把目光投注于礼仪小姐的选拔和培训上,让人们对形体礼仪有了更深层次的认识,并意识到形体礼仪美的可观性和实用性,形体礼仪文化作为一门新生学科文化,受到众多高校学生及社会白领的关注和青睐。

教育部对校园行为规范、礼仪文明方面也相当重视,并与时俱进对这方面给予建议和指导,由最早期对中小学生行为文明规范的制定上升到对艺术高校形体礼仪课程的倡导。

形体礼仪文化综合了舞蹈、音乐等多种文艺性元素,具有较强的实用性,可提高全民的礼仪文化素质,塑成良好的形体姿态。

作为社会文化现象的新兴产物,它的形成和发展是与整个社会文化和国民素质的提高息息相关,是特定社会、人文环境背景下的产物。

形体礼仪训练是以身体练习为基本手段,匀称和谐地发展人体,塑造体型,培养正确优美的姿态和动作,增强体质,促进人体形态更加完美的一种体育运动。

形体训练以塑造形体美为主。

形体美的内容很广泛,它包括型美、姿态美和动作美。

因此,形体训练也必须选择多种内容,运用多种方法。

形体训练可以让我们疲劳的身体得以伸展,每次作得伸展拉伸练习后,我都觉得自己长大了,而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液:还可以使我们的心"聆听"更动听的声音,每次听到瑜珈音乐我都会很开心很放松。

礼仪培训心得体会 5篇

礼仪培训心得体会 5篇

礼仪培训心得体会 5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师礼仪读后感6篇

教师礼仪读后感6篇

教师礼仪读后感6篇读后感的撰写要结合故事的进展,并融入个人的思想感悟,读后感让我们能够将零散的阅读感受系统化,形成完整的思维脉络,本店铺今天就为您带来了教师礼仪读后感6篇,相信一定会对你有所帮助。

教师礼仪读后感篇1假期,通过阅读《教师礼仪》这本书,明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。

对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面,也有了一些新的感悟。

这本书系统的讲解了教师礼仪中若干个对教育教学和言传身教十分重视而我们平时又比较容易忽视得问题,从教师的素养、形象、语言、仪表、交际、细节等各个方面对教师礼仪进行了诠释,使我对教师礼仪有了更深刻的认识,知道礼仪的概念是尊重别人尊重自己,规范自己的行为方式。

教师在礼仪推广和普及中,扮演着为人师表,率先垂范的角色。

而我作为教室真的没有注意到这些细节对我们的重要性,也由此才发现如果我们真的做到了这些,那么我们即使不能成为完美的教师,最起码也能算得上是一名优雅的教师了。

书中谈到了很多,在此我选择部分与大家分享:一、书中谈到优雅的教师用眼睛微笑面带笑容的教师会让学生产生亲近感,营造出舒适、宽松的课堂气氛。

这种氛围有助于达到理想的学习效果。

也许每一位教师都希望善于微笑。

那么微笑是否仅仅局限在上翘的嘴角呢?不是的。

优雅的教师用眼睛微笑。

俗话说,眼睛是心灵的窗户,眼睛可以表露出人的内心情感、对事物的反应、心理素质以及人生态度等重要信息。

眼神是一种无声的语言。

在教育教学中,教师可以有意识地用眼神交流,用眼神表达内心的情感。

二、赞扬学生要适时适度并因人而异任何人都期待他人能发现自己的优势和长处,并能得到他人的肯定。

任何人也都希望自己的短处会被他人忽略或者不被他人发现,尤其担心他人当众评论自己的短处。

使一个人发挥最大潜力的最好方法是让其得到肯定和鼓励。

而无数次被否定则会使人失去自信。

作者认为,教师在教学过程中,应当尽量将你写错了等否定句转变为这样写。

是正确的等肯定句来与学生交流,从而建立学生的自信心,保持师生双方的愉悦心情,同时学生也能够比较快地找到正确的做法。

给孩子的礼仪课第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感
这第一章啊,就像是一场礼貌大冒险的开场。

它没有一上来就给孩子讲那些干巴巴的大道理,而是用特别生动的小例子来让礼仪这个事儿变得鲜活起来。

比如说,里面提到在见到长辈的时候,不是简单地说要问好,而是讲了一个小朋友因为有礼貌地和奶奶打招呼,奶奶脸上笑开了花,还得到了一颗小糖果的故事。

这一下子就把孩子的兴趣勾起来了,原来有礼貌还能有这么好的“收获”呢!
我觉得这一章特别棒的地方在于,它把礼仪和孩子的日常生活紧紧地绑在了一起。

像餐桌礼仪这部分,说吃饭的时候不能吧唧嘴,不能乱翻菜,这可都是咱们平时吃饭就能遇到的事儿。

以前给孩子讲这些的时候,他总是似懂非懂的,但是这本书里这么一写,就好像给孩子脑袋里装了个小闹钟,在吃饭的时候就会不自觉地提醒自己要注意这些细节。

而且啊,它的语言特别口语化,就像有个亲切的大朋友在孩子耳边悄悄说话一样。

我读的时候,就感觉自己能想象到孩子读的时候那种好奇又专注的小模样。

这第一章就像是一把小小的钥匙,打开了孩子认识礼仪这个大世界的大门,让孩子知道原来做一个有礼貌的人,不仅仅是为了让别人觉得自己乖,更是一种能让自己和周围人都感到开心、舒服的魔法呢。

我已经迫不及待想和孩子一起继续读后面的章节,看看还有哪些礼仪小秘密等着我们去发现啦!。

关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感
《礼仪》这本书让我对礼仪有了全新的认识和理解。

在这本书中,作者深入浅出地解释了礼仪的重要性,以及在不同场合下的具体应用。

通过阅读这本书,我意识到礼仪不仅仅是一种行为举止,更是一种文明和修养的表现。

在社交场合中,遵循礼仪规范可以有效地减少冲突和误会,增进人际关系。

在工作场合中,遵守礼仪可以展现出自己的专业素养和敬业精神,提升个人形象和职业素质。

在家庭生活中,遵循礼仪可以增进家庭和睦,培养子女的良好习惯和品德。

此外,书中还介绍了不同国家和文化背景下的礼仪差异,让我深刻地意识到了跨文化交流中的重要性。

在全球化的今天,了解并尊重不同的礼仪习惯,可以帮助我们更好地融入不同的文化环境,避免尴尬和冲突,促进交流和合作。

通过阅读《礼仪》,我深刻地认识到了礼仪在社会生活中的重要性,以及遵循礼仪规范的积极意义。

我会努力将书中的理念贯彻
到日常生活中,不断提升自己的礼仪修养,为自己的个人发展和社会交往打下良好的基础。

感谢这本书给我带来的启发和指引。

三年级下礼仪文化读后感受

三年级下礼仪文化读后感受

三年级下礼仪文化读后感受
在读完三年级下册的礼仪文化课本之后,我感受到了礼仪的重要性和美好之处。

首先,我深刻理解到了礼仪的重要性。

通过学习礼仪,我们能够提高自己的修养和素质。

礼仪不仅仅是一种规则,更是一种态度和品质。

通过学习礼仪,我们可以了解如何与人相处,如何尊重他人,如何展现自己的风度。

这些都是我们在成长过程中必须具备的素质。

其次,我感受到了礼仪的美好之处。

礼仪是一种美德,它能够让人们彼此之间更加和谐相处。

在学校、家庭、社会中,只有我们每个人都能够尊重他人、关心他人、帮助他人,才能够创造一个美好的环境。

礼仪还能够体现人的美感和情感。

通过学习礼仪,我们能够培养出一种自信和自尊,让我们在社交场合中更加优雅自信。

最后,我也意识到自己在礼仪方面还有一些不足之处。

在学习礼仪的过程中,我发现自己有时候会缺少耐心和细心。

例如在与他人交谈时,我常常会打断别人的发言,这是不礼貌的行为。

还有在用餐时,我有时会不注意礼仪,打嗝、大声说话等。

这些都是我需要改进的地方,我要时刻提醒自己做一个有礼貌的人。

总之,通过阅读三年级下册的礼仪文化课本,我深刻理解到了礼仪对我们每个人的重要性和美好之处。

我将会在日常生活中努力养成良好的礼仪习惯,尊重他人、关心他人,展示出一个
有礼貌的形象。

只有这样,我才能够更好地与人交往,让自己变得更加优雅自信。

关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感

关于礼仪的读后感
《礼仪》这本书给了我很多启发和思考。

在这个快节奏的社会中,人与人之间的交往变得越来越随意和粗糙,而礼仪却是维系人
际关系的重要纽带。

通过阅读这本书,我深刻理解到礼仪并不是一种虚伪的表现,
而是一种尊重和关爱他人的态度。

在日常生活中,我们可以通过一
些简单的举止和言行来表达对他人的尊重和关怀,比如微笑、问候、道谢等。

这些看似微不足道的举动,却能够让人感受到温暖和关怀,同时也能够增进人际关系。

另外,礼仪也是一种文化传统的表现,它反映了一个民族的风
俗习惯和价值观念。

通过学习和遵循礼仪,我们可以更好地了解和
尊重其他文化,促进不同文化之间的交流与融合。

在读完这本书之后,我意识到自己在日常生活中还有很多不足
之处,比如在交往中缺乏耐心和体谅,或者在公共场合缺乏基本的
礼貌。

因此,我决定从现在开始,更加重视礼仪的学习和实践,努
力做一个懂得尊重和关爱他人的人。

希望通过自己的努力,能够为
营造更加和谐、友善的社会氛围贡献自己的一份力量。

给孩子的礼仪课 第一章读后感

给孩子的礼仪课 第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感《<给孩子的礼仪课>第一章读后感》读完《给孩子的礼仪课》的第一章,我感觉收获颇丰,像是开启了一扇全新的看待孩子教育的大门。

读到关于日常生活中基本的社交礼仪部分时,我感触颇深。

作者提到孩子与他人见面打招呼的礼仪,这让我想起自己小时候,父母总是教导我见到长辈要主动问好,这是一种尊重。

可是现在在生活中,我看到有些孩子对这些基本礼仪视若无睹。

比如说在家庭聚会中,有的孩子只顾着自己玩手机或者玩玩具,当亲戚长辈过来时,连头都不抬一下,更别说主动打招呼了。

作者想表达的应该是日常社交礼仪要从小培养起,从家庭环境开始抓起。

我特别触动我的是书中描述的孩子应该学会道谢这一点。

在我自己的经历中,有一次我在商场看到一个小男孩,在服务员阿姨给他递来一杯试饮的饮料后,他很有礼貌地说了声谢谢,那个笑容灿烂又真诚,让人看了心里特别温暖。

而之后他的妈妈也表扬了他,这无疑是一种正向的强化。

这一章里,关于在公共场合的礼仪讲解得也十分详细。

我一开始不太理解其中一些过于细致的要求,比如书中提到在公共交通工具上如果打喷嚏不能对着他人,要尽量背过身或者用纸巾遮挡。

我觉得这对于小孩子来说会不会要求过高,但后来我明白了,礼仪的培养就是一个逐渐熏陶的过程。

如果从小就不告诉孩子什么是正确的做法,他们长大后形成不好的习惯就很难更改了。

这些礼仪规则看似微小,但实际上息息相关,公共场合遵守礼仪是尊重他人同时也是在展示自己家庭的教养。

对于我未来教育孩子或者引导身边的孩子来说,这第一章给了我很大的启发。

我觉得我会注重生活细节中的礼仪教导,让孩子明白这些礼仪并不是约束,而是能够让他们更好地融入社会,被他人喜爱的方式。

读这一章,也让我意识到作为成年人,我们也要不断审视自己的行为规范,给孩子做好榜样。

比如说我们不能在孩子面前举止粗俗或者抱怨一些不必要的礼仪制度,要以身作则地向孩子阐释每一个礼貌行为背后的意义。

在日常生活里,我开始注意提醒自己走路姿势端正,说话文明礼貌,因为哪怕一个微小的举动,孩子都可能在观察并且学习。

给孩子的礼仪课 第一章读后感

给孩子的礼仪课 第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感第一篇
嘿,亲爱的朋友们!我刚读完《给孩子的礼仪课》第一章,心里那叫一个有感触啊!
这第一章一开篇,就把我给吸引住啦!它讲的那些例子,就好像是发生在咱们身边一样。

比如说,孩子们在公共场合大声喧哗,还有不懂得跟长辈打招呼。

哎呀,这让我一下子就想到了小区里那些调皮的小家伙们。

书里说,礼仪可不是表面的做做样子,而是从心底里对他人的尊重。

这话说得太对啦!就像我们平时,如果对别人不尊重,那谁还愿意跟我们玩儿呀,对吧?
而且哦,这礼仪还关系到孩子以后的发展呢。

一个懂礼貌、有礼仪的孩子,走到哪儿都会受欢迎,上学、工作都能更顺利。

朋友们,你们要是也关心孩子的礼仪教育,真的可以来读一读这本书,说不定会有大收获呢!
第二篇
亲人们,我来和你们聊聊我读完《给孩子的礼仪课》第一章的感受哈。

哇塞,这第一章真是让我大开眼界!它讲了好多咱们平时容易忽略的小细节。

比如说,吃饭的时候不能吧唧嘴,见到熟人要热情地打招呼。

我就在想啊,咱们的孩子要是能把这些小礼仪都做好,那得多招人喜欢呀。

而且这不仅是让别人觉得舒服,对孩子自己也是有好处的。

就像书里说的,礼仪能让孩子更自信,更能融入集体。

还有哦,书里提到的一些错误的做法,我一看,哎呀,我家孩子好像也有过。

比如说,有时候孩子会打断别人说话,这可太不礼貌啦。

通过这第一章,我明白了礼仪教育得从小抓起,不能等孩子长大了再去教。

得在日常生活中,一点一滴地引导他们。

我觉得这就像是给孩子种下一颗文明的种子,慢慢地,它就会发芽长大,让孩子成为一个有教养、有素质的人。

给孩子的礼仪课第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感

给孩子的礼仪课第一章读后感
这第一章啊,就像是一个超级有趣的礼仪大宝藏的入口。

它可没一上来就给我来一堆干巴巴的大道理,而是用特别接地气的例子开始的。

比如说,讲见面打招呼这件小事儿,我就想起自家孩子有时候见到熟人,就像个小鸵鸟一样,把头一低就想躲过去,以前觉得这是孩子害羞,没太当回事儿。

但看了这书才知道,原来小小的打招呼背后可有大学问呢。

这不仅仅是说个“你好”,还是一种对别人的尊重,就像给别人送上一个小礼物一样,能让对方心里感觉暖暖的。

书里还提到在公共场合的一些礼仪,像在餐厅里不大声喧哗啥的。

这让我瞬间就想到之前带孩子去吃饭,周围有些小朋友就像小喇叭似的,那叫一个吵,搞得大家都有点心烦意乱的。

现在明白了,这其实是没有给周围的人考虑,缺乏公共礼仪的表现。

我就琢磨着,等孩子再大一点,一定得把这些道理好好给他讲讲。

而且这第一章的语言就像好朋友在耳边悄悄说话一样,简单易懂又生动有趣。

我读的时候,有时候忍不住就笑出声来,心里想着:“这书可真懂孩子。

”它不是那种高高在上的教育口吻,而是像是拉着孩子的小手,耐心地引导着说:“宝贝呀,咱们这样做会更好哦。


总的来说呢,这第一章就像是给我这个家长打了一针“礼仪预防针”,让我更加意识到从小给孩子培养礼仪的重要性。

同时呢,也让我对后面的章节充满了期待,就像等着拆一个又一个充满惊喜的小礼盒一样,希望后面还能有更多关于礼仪的有趣知识和实用小妙招。

我感觉我和孩子马上就要踏上一场超有趣的礼仪学习之旅啦!。

礼仪文化读后感三年级

礼仪文化读后感三年级

礼仪文化读后感三年级
今天上了一节关于礼仪文化的课程,让我深刻认识到了礼仪的重要性和必要性。

在这个快节奏、多元化的社会中,许多人往往忽略了礼仪对社会生活的影响和作用,从而造成了许多不必要的误解、冲突和矛盾。

而我们应该认识到,礼仪不仅是一种行为方式,也是一种精神内涵和价值观念的体现。

礼仪能够提升个人形象和品位。

从穿着、言谈、举止等方面,我们可以通过遵守基本的礼仪规范,展现出自己的优雅、自信和尊重。

这不仅能够获得他人的认可和尊重,还能够提高我们自身的自尊心和满足感。

礼仪能够促进人际交往和沟通。

在生活和工作中,我们经常需要与不同背景、不同文化的人交往和沟通,而良好的礼仪习惯则是开展有效沟通的基础。

通过礼貌、尊重、理解和包容,我们能够增进彼此之间的信任和关系,从而更好地合作、协商和解决问题。

礼仪也是社会文明和文化传承的重要标志。

不同国家和文化背景下的礼仪差异,反映了不同文化的特点和价值观念。

在跨国交往和文化交流中,学习和尊重他人的礼仪习惯,不仅可以展现出我们的文化素养,还能够促进文化交融和谐发展。

总之,礼仪文化课让我深刻认识到了礼仪对于个人和社会的重要性和必要性。

在今后的生活中,我将更加注重自身的礼仪修养,遵守基本的礼仪规范,以此提升自己的形象和品位,促进人际交往和沟通,同时也为社会文明和文化传承做出自己的贡献。

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现代礼仪视频课程听后感,毕业在即,我马上要面临工作问题,工作中的一言一行都关系着我的将来。

有可能就是关系着公司,有可能是作为公司的形象出现在大家面前的;一个人的气质和修养是由内在的东西发出来的,腹有诗书气自华说的就是一个人的气质是由内而外的。

三分长相七分气质,长相是父母给的无可改变,但气质是后天养成的,不要认为这要注意那要注意很是麻烦,气质也是一种习惯,习惯养成了自然而然就不觉得麻烦了,内涵和气质就随之而来了,个人的魅力也是格外迷人的。

大家都熟知的著名节目主持人杨澜已是不惑之年,她由内而外的气质是大家所知的也是大家所羡慕的,她的言谈举止她的音容笑貌她的外表装着无不例外是礼仪的现代人。

这也就是大家所说的一个有修养有品位有风度有气质是一辈子的财富。

大家都知道女孩子出门在外与人交往化化淡妆是对人的一种尊敬,也是一种礼貌,可这种化妆的仪表要讲究和谐自然美化啊!不然就会弄巧成拙。

但通过这个课我知道了男孩子出门与人交往也有一定的讲究,首先,干净,整齐是必不可少的,除此之外,现在也是一个个性化的时代大家也无时不刻的张扬着自己的个性,可是张扬个性的同时要注意自己的头发了,头发要前不附额,侧不掩耳,后不及领,这样不自觉的给人一种非常精神的感觉,还有男生的西装了领带了袜子了各个方面照顾到,相信自己的个人魅力也是百分百的。

现代礼仪也涉及到言谈的讲究,一个人的言谈富有深意有修养,也具有很强的幽默感不知不觉的就会感染别人,让别人不知不觉的信服你跟着你走,现代人是一个培养信任的时刻也是一个培养好感的时刻,无疑言谈的礼仪是一个不可或缺的大问题。

古时有说:非礼勿视,非礼勿听;一个人没有礼貌没有仪表仪态大家都不会理他,更何况去和他深交呢?孔子也推荐克己复礼;更有人说:人无礼则不成立,事无礼则不成,国无礼则不宁。

可见礼对人有多重要啊!如若没有去听这门课我想我也不会懂这些礼仪的东西更别说去用了,也许在以后的学习工作中才会慢慢的积累慢慢的明白。

要说好呢就是在这个课程上更加深了尊下的重要性,俗话说尊下是一种美德,我们不仅要做科技的现代人更要做个爱己爱人的现代人。

面试是一个全面体现现代礼仪各方各面的,它要我们言谈举止得体大方,更要我们把自己的仪容仪貌以最好的方式展现出来,所以学习这门课程也让我们在以后面对面试更加从容。

开这门课程学习这门课程不仅对我们自己有好处,也对我们的国家有好处,它让我们更好的完善自己,培养自信心。

对于国家当然促进了国际的交流与发展。

所以,很多西方国家把现代礼仪作为人生活的基本功底,也作为人生的第一课来学习。

我相信学好了这个最廉价了东西说不定就会给我们带来最大的效益。

篇二:北大人的礼仪课读后感北大人的礼仪课读后感北大人的礼仪课&gt;读后感(一)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献这是我国公民最基本的道德规范。

其中就有一项是对礼的要求。

然而不仅仅是在现代,在古代,就提出了礼。

《释名》曰:礼,体也。

言得事之体也。

《礼器》曰:忠信,礼之本也;义理,礼之文也。

无本不立,无文不行。

礼是一个人为人处事的根本。

也是人,之所以为人的一个标准。

故《论语》曰:不学礼,无以立。

可见,礼是多么的重要啊!礼仪是在人际交往中以一定的约定俗成的程序来表现的律己敬人的过程,是一个人内在修养和素质的外在表现。

所以在很小的时侯,我们的爸爸妈妈就会教一些最基本的礼仪。

然而,在我们学习和成长的过程中,我们还会学会很多很多,这都是我们人生的一笔宝贵财富,它广泛地运用于商务和社交。

作为一名刚刚毕业的高中生,商务离我似乎远了点,而社交就是我生活的一部分。

&gt;社交礼仪是指人际交往过程中所具备的基本素质、交际能力等。

社交礼仪在当今社会人际交往中发挥的作用越来越要听着陈校长为我们讲述的社交礼仪,我突然想起了我即将面临的大学生活,大学是我人生的另一个舞台,学会社交礼仪,才能充分的展示自己的才能,才会更好被别人接受和欣赏,通过社交,我才可以和别人沟通心灵,建立深厚的友谊,取得别人的支持和帮助。

我的成绩可以不太优秀,但我必须要做一个有素质有道德的人,处理好与同学们的关系,或许将来对我的事业有所帮助。

面对面的交谈礼仪,对我来说还是有一点点难度的,并不是我不会使用礼貌语、文明语、规范语,而是我是一个内向腼腆的女生,能不说话的时侯尽量不说话,因为每当我和陌生人说话时,都特别紧张,更何况是一些正式社交场合,估计我会变成一只沉默的羔羊.这一点,真的是不太好,在大学的四年里,我应该好好锻炼自己,克服自己胆子小的毛病,多给自己一点鼓励,多给自己一点信心,大学毕业后,才能更好的推销自己,更好地融入社会。

听了陈校长的一堂课,我受益匪浅。

我的人生才开始一个新的起点,我真的要努力了!北大人的礼仪课读后感(二)我手捧那这本书时,感觉沉甸甸的。

因为我清楚地知道,文明礼仪是中华民族的传统美德,它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长,在我们的生活中的重要性。

我迫不及待地翻开书本,认真地阅读起来。

不时被其中的文明礼仪小&gt;故事深深地感动了,除了平时的日常用语、态度举止以外,还包含着方方面面的内容。

如上课听讲的学校课堂礼仪,过马路要走斑马线的交通礼仪,爱护绿化公物的社会礼仪,孝敬长辈的家庭礼仪……这些生活中的小细节,处处体现着文明礼仪规范。

这本书,让我真正认识到文明礼仪的重要性,也给我提供了更加广阔的空间让我去学习。

看完了这本书,我的收获很大,感想也很多。

此时的我,脑子里出现了宽阔马路上,可以随处可见地上的痰、垃圾,为什么会有这些脏物呢?就是因为有些人不自觉,没有养成良好的卫生习惯,而且又觉得自己所做的事情没有人看见,没有什么大碍。

他们丝毫不觉得自己的行为已经影响了市容,影响了别人的良好的生活环境。

在今后的生活中,我会这样做:上车时,我们都谦让一点,看见老弱病残主动让座;在公共场所,不乱扔瓜皮果壳,不随地吐痰,不破坏花草树木,爱护公物;在学校里,遵守&gt;规章制度,不为鸡毛蒜皮的小事而争吵,互相帮助,让同学间相处得更团结更和睦;在家里,我更要孝敬老人,尊敬父母,主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务,分担他们的辛劳……总而言之,严格要求自己,改正自己的缺点。

我愿文明礼仪这棵种子,在我们的心里生根发芽,结出丰硕的果实。

我们的环境就会变得焕然一新,我们的城市就会变得美丽多姿,我们的家园就会变得和谐温馨,希望礼仪之花开满人们的心间。

篇三:文明礼仪读后感《文明礼仪》读后感中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。

一个甜蜜的微笑、一句真心的“谢谢”、一次慰藉人心的宽容,融会成文明美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

千百年的文明之风传承至今,让中国以“礼仪大国,礼仪之邦”的美誉而著称于世,而讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。

古人言“礼者,人道之极也。

”一个人的气质,自信,涵养往往从他的言行举止以及姿态中就能表现出来。

自从我读了《文明礼仪》这本书后,我对于礼仪这个名词有了一个更新的认识。

礼仪是人们在社会交往中约定俗成,律己敬人的行为规范,是人类不断走向文明,走向进步的结果。

如今文明礼仪已经成为衡量一个国家、民族政治,经济,文化是否发达的重要标志;也是一个团体,一个人道德水平,综合素质的反映。

在翻开这本书并仔细地阅读之后,不时的被里面的一些小插画所吸引,文中用一个个简单而生动的插画图阐释出了除了平常生活中的日常用语,态度举止,爱护绿化公物的社会礼仪以及一些识礼而又不失礼的举止,还包括了方方面面的内容,例如公共场所,购物场所,参加婚礼葬礼,赴宴与进餐时各种公开场合应注意的一些文明礼仪及举止,这些生活中的微小细节,却处处体现着文明礼仪规范。

作为21世纪的学生,我们要明礼,即懂得礼仪。

因为这是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定的最基本的行为规范,是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。

每个人是否具有良好的礼仪风范,对个人而言是一种外在的美,表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个民族而言,他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。

文明礼仪,既要靠自觉,也要靠规矩。

完善的社会管理,是形成全社会讲文明,懂礼貌的保证。

无论是领导还是群众,无论是大人还是小孩,都应遵守规矩。

从自己做起,从每件小事做起,让文明的气息弥漫社区,让文明的观念驻扎心底,让文明礼仪之花在社会各个角落盛开!篇四:服务礼仪课程读后感服务礼仪课程读后感本学期,本着对广大学生负责,提高大家专业素质和技能的能力,学校为本专业的学生开设了服务礼仪这一门课程的学习。

在学习这门课程之前,我单纯的理解为服务礼仪就是简单的服务技巧操作,但是在学习了这门课程之后我对此的想法发生了翻天覆地的变化,服务礼仪不是简单的服务技巧操作,而是综合服务领域各个角度的诠释。

通过这门课程,我也学到了很多以前在生活中没有注意到的小细节,很多职业人士,为了美化外在的形象,不惜花重金去美容,购买高档的服饰。

爱美之心,人皆有之,这无可厚非。

但是,精心打造出来的光鲜夺目的形象,往往会被行为举止上的一些差错而彻底粉碎。

修饰你的仪态美,从细微出流露你的风度、幽雅,远比一个衣服架子,更加赏心悦目!站如松。

联系现代职场的世界,倒也不必站的那么严肃!男士则主要体现出阳刚之美,抬头挺胸,双脚大约与肩膀同宽站立,重心自然落于脚中间,肩膀放松。

女士则体现出柔和和轻盈,丁字步站立。

谈话时,要面对对方,保持一定的距离。

尽量保持身体的挺直,不可歪斜。

依靠着墙壁、桌椅而站;双腿分开的距离过大、交叉,都是不雅观和失礼的行为。

手中也不要玩弄物品,那样显的心不在焉。

行走时,靠道路的右侧行走,遇到同事、主管要主动问好。

在行走的过程中,应避免吸烟、吃东西、吹口哨、整理衣服等行为。

上下楼梯时,应尊者、女士先行。

多人行走时,注意不要因并排行走而占据路面。

这些都是我们日常生活中最简单的,行、走,但是平时我们只是简单的做到了一点,并没有注意这么多规范的细节,但是在职场中在岗位上却又这么多的要求,这都是需要我们全方位学习的。

篇五:礼仪课感想随着社会各个行业的发展,社会文明礼仪也被人们越来越注重。

我对公共礼仪的理解就是首先是与人交往中要给别人一个深刻的印象,当然这个印象要是好的,起码让对方觉得你是一个文明的人,是一个与社会进步同步的人。

而这点对于我们正要踏入社会的大学生来说是最需要加强和注重的了。

其实起初选这节课的时候我也没有这么高的觉悟,只是觉得以后要参加很多面试,也正是要和社会接轨和很多陌生人打交道的时候了,在学校就能感受到这点,不管参加什么活动都是和一些自己根本没有打过交道甚至从没见过的人交往,这点就和以前完全不同。

所以我觉得应该注重下自己的形象,当然这个形象是从头到脚从内到外的给人的一种感觉。

起码的一些礼仪还是要懂得。

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