论知识型员工的特点及管理
论知识型员工的特点及管理
论知识型员工的特点及管理
知识型员工是一种优秀的职业人才,其视野广阔、思维灵活,专业技能出众,企业非
常需要这样的员工,但是要求管理他们也变得更加复杂。
首先,知识型员工的特点是拥有丰富的专业知识,并能有较强的分析和推理能力,能
够运用这些方面的知识来解决问题,但也可能有时候会缺乏领导能力和实践驱动力。
其次,他们通常有非常强烈的自主性,对工作有着高度的要求,希望能得到充分的尊重和认可。
最后,他们的情绪有时也很不稳定,会因为工作压力而发脾气,而且有时会因为情绪失控
而放弃现有工作。
针对知识型员工,企业应该注重从以下三个方面进行管理:
首先,鼓励他们积极创新。
企业应该制定激励机制,激励这些优秀的职员能够主动思
考解决难题、制定有效的解决方案,并能担负责任,以此提高完成任务的效率和质量。
其次,要充分鼓励知识型员工。
企业要给他们更多的认可,包括资源、时间和职位,
去满足他们的职业需求,同时还要通过薪资、津贴等激励机制去实现他们的职业追求。
最后,要加强员工间的沟通。
企业应该注意学习指导和开展多样化的培训,加强和企
业管理团队、各部门以及同事之间的沟通,营造和谐、友好、氛围,做好知识型员工的精
神抚育工作。
知识型员工对企业来说是非常重要的职业人才,企业要求需要对他们实施更为严格的
管理,以便从中获得更大的收益,事实上,多数情况下,好的管理是能够实现两个双赢的
结果的最为有效的方法。
知识技术型员工的特点及管理分析
知识技术型员工的特点及管理分析--明阳天下拓展培训1知识技术型员工的特点1.1专业素质强知识技术型员工绝大多数受过系统培训,掌握着一定的专业知识和技能。
具有独立完成工作的能力。
由于受专业知识教育水平较高和丰富的工作经验缘故,知识技术型员工的个人素质都高。
1.2目标值高知识技术型员工具有很高的心理期望值,在工作中有较强的报酬期望和成就期望。
通过学习和工作经验的不断积累,他们认识和改造世界的能力也不断提高,这就决定了知识技术型员工有更强的成就意识。
他们在工作面前,会表现出更强的追求一流心理。
具有强烈地实现自我价值的愿望,因而热衷于具有挑战性的任务。
1.3注重社会认同感知识技术型员工依专业知识为基础,通过长期积累的工作经验,运用于生产实践中并进行创造性思维,使拥有的专业知识和实践经验形成新的知识成果。
因此,知识技术型员工心目中有非常明确的奋斗目标,他们并不仅仅为了挣得相应的报酬,而是有着发挥自己专长的愿望,他们更在意自身价值的实现,并期望得到社会的认可与尊重。
2知识技术型员工的分析依据马斯洛需求层次论来分析,知识技术型员工由于是企业的骨干力量,他们的个人收入完全可以满足生活需要,因此他们的需求已经上升到了尊重和自我实现高度。
对于他们应该采取灵活的激励制度,内在激励与外在激励结合,注重内在激励。
近年来,随着三维检测公司外埠施工业务的扩大,他们已成为各项目部的骨干力量,他们以所在项目部取得业主和监理的奖励和认可为目标,从而肯定自己的价值所在。
因而他们愿意承担具有挑战性的工作。
他们对社会的认可与尊重已居于主要地位。
3激励策略3.1物质激励方面虽然物质激励对知识技术型员工来说已经不是主要的激励方式了,但物质需要是人类的第一需要,是人们从事其他活动的基础,因而对知识技术型员工的激励当然也离不了物质激励。
依据他们岗位的不同采取不同的工资待遇,保证其基本生活需求。
如外埠施工可享受艰岗津贴、反探亲补助等。
3.2非物质激励方面在保证物质利益的同时,对检测公司知识技术型员工:高级检测人员、检测技师和项目经理这些骨干来说,精神方面的激励更是不容忽视,它可以持久地起作用。
知识型员工的绩效考核
知识型员工的绩效考核随着信息化和网络化的发展,知识型员工越来越受到企业的重视。
知识型员工作为企业的核心力量,其考核及绩效管理问题显得尤为重要。
如何实施科学合理的知识型员工绩效考核,助力企业发展,是每个企业管理者都需要面对的一个难题。
一、知识型员工的特点知识型员工是指那些通过专业技能、专业知识、工作经验等方面来为企业创造价值的员工,其特点主要表现在以下几个方面:(1)专业技能:知识型员工通常具有较高的专业技能,具有较强的专业知识和经验;(2)学习能力:知识型员工通常具有快速学习和适应新技术的能力;(3)创新意识:知识型员工通常具有良好的创新意识和创新能力;(4)自我管理能力:知识型员工通常具有较强的自我管理能力,能够独立完成任务。
这些特点使得知识型员工在工作中表现出来的能力和价值远高于传统员工,因此,企业管理者需要通过科学的绩效考核来管理这些员工,更好地利用他们的潜力。
二、知识型员工绩效考核的目的绩效考核是企业管理中不可或缺的一个环节,通过对员工的绩效进行评价,可以更好地管理员工,提高员工的工作效率和工作质量,进而为企业的发展提供支持。
而对于知识型员工,绩效考核的目的有以下几点:(1)激发工作动力:通过绩效考核,激发员工的工作动力,使其在工作中发挥出更好的水平;(2)优化员工构成:通过绩效考核,发现员工的优点和缺点,从而优化员工的构成,提高整体绩效;(3)制定合理的激励政策:通过绩效考核,制定合理的激励政策,促进员工的积极性和创造性,提高整体工作效率;(4)管理员工成长:通过绩效考核,对员工的个人成长进行评价和指导,帮助员工在工作中成长和提升。
三、知识型员工绩效考核的方法知识型员工具有较高的专业技能和较强的自我学习能力,因此,企业需要制定科学合理的绩效考核方法,从而更好地管理知识型员工,提升企业的整体绩效。
以下是一些常见的知识型员工绩效考核方法:(1)360度评估:对员工进行全方位评估,包括上司、同事、下属和自我评估四个方面。
《2024年企业知识型员工绩效管理研究》范文
《企业知识型员工绩效管理研究》篇一一、引言随着经济全球化和知识经济的快速发展,企业间的竞争越来越激烈。
企业知识型员工作为企业发展的重要支撑,其绩效管理水平直接影响企业的竞争力。
因此,如何有效进行知识型员工的绩效管理成为企业管理的重要课题。
本文将就企业知识型员工绩效管理的研究进行深入探讨。
二、知识型员工的特点知识型员工是指那些掌握专业知识和技能,能够通过运用这些知识和技能为企业创造价值的员工。
他们具有以下特点:1. 高素质:知识型员工通常具备较高的教育背景和专业技能。
2. 创新性:他们善于思考、勇于创新,能够为企业带来新的思想和观点。
3. 自主性:他们更倾向于自主工作,追求工作中的自我管理和自我实现。
4. 流动性强:由于知识型员工对工作环境和待遇的要求较高,一旦发现更好的机会,他们可能会选择离职。
三、知识型员工绩效管理的重要性绩效管理是企业管理的重要组成部分,对于知识型员工而言,有效的绩效管理更是至关重要。
通过绩效管理,企业可以更好地了解员工的工作状况,发现员工的长处和短处,从而制定出更具针对性的培训和发展计划。
同时,绩效管理还可以激励员工发挥潜力,提高工作效率和质量,为企业创造更多价值。
四、知识型员工绩效管理的策略1. 建立科学的绩效评价体系:企业应建立科学的绩效评价体系,从工作成果、工作效率、工作态度等方面对知识型员工进行全面评价。
2. 设定明确的绩效目标:企业应与知识型员工共同制定明确的绩效目标,确保员工明确工作方向和努力方向。
3. 及时反馈与沟通:企业应建立有效的沟通机制,及时将员工的绩效情况反馈给员工本人,以便员工及时调整工作策略。
4. 激励与奖惩并重:企业应制定合理的奖惩制度,对表现优秀的员工给予奖励,对表现不佳的员工进行适当的惩罚,以激发员工的积极性和创造力。
5. 培训与发展:企业应重视知识型员工的培训和发展,提供必要的培训资源和机会,帮助员工提升专业技能和综合素质。
五、实施知识型员工绩效管理的注意事项1. 注重员工的参与和反馈:在制定绩效目标和评价标准时,应充分征求员工的意见和建议,确保员工对绩效管理有充分的了解和认同。
浅析知识型员工的管理
浅析知识型员工的管理
本文旨在探讨如何正确管理知识型员工。
知识型员工是指那些仅仅凭借其知识和技能提供服务的人,例如科技行业的工程师、研究人员和创新者。
知识型员工的特性决定了他们具有独特的需求和挑战,这些需求和挑战使其适应当前管理思维和工作流程时面临更大的困难。
知识型员工需要独特的管理方式,以确保他们能够充分发挥自己的潜力和才能。
首先,为了有效管理知识型员工,领导者需要给予他们充分的自主权。
只有当员工有充足的自主权,他们才能真正用自己的知识和能力推动工作的成功。
此外,企业需要明确地为知识型员工提供优惠的工作环境,并让他们有机会发挥自己的潜力和才干。
同时,企业要尊重知识型员工的生活方式,给他们提供有效的时间管理方案,使他们有更多的时间来做自己真正热爱的事情,以保持动力和积极性。
此外,管理者要在定期与知识型员工进行面对面的交流中,了解他们的需求和挑战,以及他们的方向,对其要求和规划给予有效的反馈。
此外,企业还要注重知识型员工的文化和价值观的培养,不断激发他们的创新能力,让他们在工作中发挥最佳状态。
总之,管理知识型员工的过程非常棘手。
管理者需要了解知识型员工的特性,并且提供充分的自主权,创造一个具有优惠条件和有效时间管理的环境,不断激发他们的创新思维。
有效地管理知识型员工,不仅有助于提高公司的竞争力,还有助于激发员工的活力和职业投入。
知识型员工的特点与管理
知识型员工的特点与管理知识型员工是指那些依靠知识技能来完成工作任务的员工,他们主要依赖于自身知识和专业能力来进行工作,而非简单的体力劳动。
随着信息时代的到来,知识经济已经取代了传统的劳动密集型经济,知识型员工在现代企业中扮演着至关重要的角色。
他们的特点与管理对于企业的发展和员工的成长都具有重大影响。
首先,知识型员工具有较高的学习能力和创新能力。
他们拥有丰富的专业知识和技能,能够快速学习和掌握新的知识和技术,适应新的工作要求。
同时,他们具备创新思维和解决问题的能力,能够提出新的观点和建议,以推动企业的发展。
其次,知识型员工善于合作和沟通。
他们注重团队合作,能够与他人协作,分享知识和经验,共同完成工作任务。
他们善于沟通表达,能够清晰地传递自己的想法和意见,与他人达成共识,促进团队的协调和合作。
再次,知识型员工具有较高的自我管理能力和自我驱动力。
他们具备良好的自我调节能力,能够有效地管理时间和资源,提高工作效率。
同时,他们对自己的职业发展有较高的要求和追求,具备自我驱动力和目标意识,能够主动学习和提升自己的专业能力,不断完善自己,与企业保持同步发展。
最后,知识型员工注重工作的意义和内在动机。
他们对自己从事的工作有高度的认同感和责任心,能够为了共同的目标而付出努力。
他们对工作的价值和意义有清晰的认识,能够从工作中获得满足感和成就感,保持积极向上的态度,提高工作质量和效果。
对于知识型员工的管理,企业需要采取相应的管理策略和措施,以发挥他们的优势和潜力。
首先,企业应建立良好的学习型组织,提供良好的学习和工作环境,激励员工不断学习和进步,建立与企业战略目标相一致的个人目标和团队目标。
其次,企业应重视员工的参与和反馈,鼓励知识共享和创新实践,建立良好的沟通机制和团队合作氛围,发挥员工的创造力和潜能。
再次,企业应注重培养员工的自我管理能力和自我驱动力,提供良好的职业发展机会和晋升通道,激励员工不断提升专业能力和终身学习。
浅析知识型员工的管理
浅析知识型员工的管理引言在现代企业中,知识型员工的角色日益重要。
他们拥有丰富的知识和经验,能够为企业带来独特的竞争优势。
然而,由于知识型员工的特殊性质,管理他们的工作并不容易。
本文将从不同角度探讨知识型员工的管理,介绍几种有效的管理策略和方法。
知识型员工的特点知识型员工与传统的劳动力有着显著区别。
他们通常具有高学历和专业知识,能够通过创新和创造性思维解决复杂问题。
此外,他们对自己的工作有强烈的自主性和创造性需求,并且更倾向于追求个人发展和成长。
因此,管理知识型员工的工作并不简单。
知识共享与团队合作知识共享和团队合作是管理知识型员工的重要途径。
在一个开放、协作的环境中,知识型员工能够更好地分享他们的知识和经验,从而提高整个团队的绩效。
通过建立跨部门的合作机制和知识共享平台,员工们可以互相学习和借鉴,促进创新和知识的传承。
激励与奖励机制激励是管理知识型员工的关键因素之一。
知识型员工在工作中追求更多的挑战和机会,因此,提供具有吸引力的激励措施对于激发他们的工作热情和创造力至关重要。
这包括提供晋升机会、奖金制度、培训机会和灵活的工作安排等。
通过这些激励措施,企业能够吸引和留住优秀的知识型员工,从而提高整体绩效。
学习和发展机会知识型员工对于自己的职业发展有着较高的期望。
因此,提供学习和发展机会是管理他们的重要策略之一。
企业可以通过提供培训计划、参与外部会议和研讨会等方式来帮助员工拓展自己的知识和技能。
另外,建立导师制度和提供挑战性的项目也是促进员工学习和成长的有效方式。
沟通和反馈有效的沟通和及时的反馈对于管理知识型员工至关重要。
由于知识型员工通常具有较高的自主性和创造性,在工作中可能会面临各种问题和挑战。
因此,经理应该保持与员工的密切沟通,并提供积极的反馈和支持。
这有助于员工解决问题、发挥潜力,并保持工作的高效和质量。
结论管理知识型员工需要从不同角度思考和实施策略。
通过知识共享和团队合作、激励与奖励机制、学习和发展机会,以及有效的沟通和反馈,企业能够更好地管理和激发知识型员工的潜力,提高整体绩效和竞争力。
企业知识型员工的特点
企业知识型员工的特点1.高学历和专业素质:企业知识型员工具有较高的学历背景和专业素质,他们通过系统的学习和培训,获得了丰富的专业知识和技能,能够在特定领域内做出独特的贡献。
2.卓越的工作能力:企业知识型员工具有卓越的工作能力,能够独立思考和解决复杂问题,具备较强的分析、判断和决策能力。
他们能够快速适应不同的工作环境和变化,具备高度的自主性和责任感。
3.持续学习和自我提升:企业知识型员工注重持续学习和自我提升,他们通过不断学习新知识、研究新技术和关注最新的行业动态,保持自己的竞争力和领先地位。
他们乐于接受挑战和新的工作任务,积极主动地参与各类培训和项目,提升自己的综合素质。
4.创新能力和创造力:企业知识型员工具有较强的创新能力和创造力,他们将自己的专业知识和经验应用到实际工作中,发现问题并提出解决方案。
他们能够以开放的思维和新颖的观点来面对问题,推动企业的创新和发展。
5.团队合作和沟通能力:企业知识型员工具备良好的团队合作和沟通能力,他们能够与同事们进行良好的合作,协调各种资源,解决问题。
他们能够有效地与上级、下级和其他部门进行沟通和协作,实现信息的共享和知识的传递。
6.价值观和责任感:企业知识型员工具有明确的价值观和责任感,他们对企业的使命和发展目标有清晰的认识,愿意为企业的发展做出贡献。
他们在工作中能够保持高度的职业道德和职业操守,承担起自己的责任和义务。
总之,企业知识型员工是具备较高学历和专业素质的员工,他们具备卓越的工作能力、持续学习和自我提升的能力,以及创新能力和创造力。
同时,他们具备良好的团队合作和沟通能力,以及明确的价值观和责任感。
企业应当重视培养和吸纳知识型员工,为他们提供良好的学习和发展环境,激发他们的潜力,实现共同的成长和价值创造。
知识型员工
一、知识型员工及其需求特点关于知识型员工,目前存在着不同的界定。
彼得·德鲁克给知识型员工所下的定义是:知识型员工是指,一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。
知识创新能力是知识型员工最主要的特点。
加拿大学者弗朗西斯·赫瑞认为:“简而言之,知识型员工就是创造财富时用脑多于用手的人们。
他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。
”我国学者张向前认为:“知识型员工是指在一个组织之中用智慧所创造的价值高于其用手所创造的价值的员工。
”虽然按照不同标准人们可以把知识型员工分为不同类型,但是他们都有共同的特点,必须充分了解知识型员工的这些特点,才能更好地管理和激励知识型员工。
(一)知识型员工具有更大的潜在价值。
这是知识型员工区别于操作型员工的一个主要方面,知识型员工主要运用其掌握的知识和技术对企业做出贡献,从长远来看,这些知识和技术是企业市场竞争力的主要源泉。
(二)创造性鲜明。
知识型员工一个最重要的特征就是其创造性,他们所从事的不是简单重复性的工作,而是运用自己掌握的知识推动技术的不断进步,使产品和服务得以更新,提高劳动生产率。
(三)自主性强。
知识型员工强调在工作中自我引导,愿意对各种可能性做最大的尝试,并期望得到企业乃至社会的承认。
他们不喜欢受制于人,也不愿意受制于物,他们喜欢宽松的工作环境和灵活的工作时间。
(四)复杂性高。
这里的复杂性主要是指劳动的复杂性,包括劳动过程的复杂性和劳动成果衡量的复杂性。
知识型员工的劳动是复杂的脑力劳动而不是简单的体力劳动,劳动的自发性强,产品无形,使得外人对其劳动过程无法控制,劳动成果难以衡量。
(五)流动意愿强。
非知识型员工往往看重稳定的工作和保障,而知识型员工则更看重个人的成长和发展,这使得知识型员工容易流向能更好地发挥自身潜能实现自身人生价值的企业。
这对于整个社会来说,有利于实现人得其位、人尽其才,但对于企业来说,则加大了企业的留人难度。
知识型员工的管理
5、强烈的个性及对权势的蔑视。 6、工作过程难以实行监督控制。 7、工作成果不易加以直接测量和评价。 8、工作选择的高流动性。
知识型员工的需求分析
知识型员工 第一位 激励因素 玛汉· 坦姆仆 个体成 模型 长
第二位
第三位
第四位
工作自主 业务成就 金钱财富 工作的性 提升 质 与同事的 关系
变革型领导 变革型领导通过让员工意识到所承担任务的重 要意义,激发下属的高层次需要,建立互相 信任的氛围,促使下属为了组织的利益牺牲 自己的利益,并达到超过原来期望的结果。
变革型领导行为的四维结构,即 理想化影响力(idealized influence)、 鼓舞性激励(inspirational motivation)、 智力激发(intellectual stimulation)、 个性化关怀(individualized consideration) 。
非知识型员工的需求分布
根据统计分析的结果,归纳出了非知识型员 工的主要需求因素 (1)有保障和稳定的工作; (2)工资报酬与奖励; (3)公司的前途; (4)其它因素包括:有挑战性的工作;晋升机 会;有水平的领导;良好的工作环境等等。
三、知识型员工的管理问题
(一)知识型员工的绩效管理 知识型员工的绩效影响因素 1、工作动机 2、知识和技能 3、机会 4、激励 5、工作环境因素 6、努力程度 7、员工的组织承诺 8、工作特征因素 9、工作资源因素
知识管理:以增强竞争力为目标的识别、获 取和 利用知识的过程。
理解:动态过程 第一阶段:创造、发现、收集公司内部的知识 第二阶段:共享和理解收集来的知识 第三阶段:修正这些知识并运用于新的环境
浅谈知识型员工的管理
浅谈知识型员工的管理随着科技不断进步,知识经济已经成为当今社会的主要形态。
而知识型员工作为知识经济的主要组成部分,其在企业的发展和运营中扮演了非常重要的角色。
管理知识型员工是企业管理者必须面对的挑战之一,因为知识型员工具有高度的专业知识,自我激励能力强,需要他们自己去管理自己。
本文将对知识型员工的管理策略进行探讨,并提出一些建议。
一、知识型员工的特点知识型员工是具有专业知识和技能的高素质人才,具有以下特点:1、具有高度专业化的知识和技能2、创造性和创新性强,能够为企业贡献更多的价值3、自我激励能力强,具有清晰明确的职业目标4、追求高质量和高效率的工作方式5、不喜欢受到限制和控制,希望得到更多的自由6、需要与同行进行交流和合作,以便扩大自己的知识面和技能。
二、知识型员工的管理策略1、提供有竞争力的薪酬和福利知识型员工非常看重薪资和福利,这是他们努力工作的重要动力。
因此,企业应该提供有竞争力的薪资和福利,以吸引和留住人才。
2、提供良好的工作环境和资源知识型员工需要一个开放、自由、创新的工作环境。
企业应该为他们提供最好的工作环境和资源,让他们可以尽情地探索和创新,以便为企业创造更多的价值。
3、制定明确的职业发展规划知识型员工非常重视职业发展,因此企业应该提供清晰的职业发展规划,让他们知道在未来的职业发展方向和目标,并为其提供相应的培训和发展机会。
4、提供适当的技术支持和培训知识型员工需要不断学习和更新自己的知识和技能。
企业应该提供适当的技术支持和培训,以便让他们保持竞争力,不断提高自己的能力。
5、激励和奖励创新和创造性知识型员工具有创新性和创造性,企业应该鼓励和奖励他们的优秀工作和创新成果,以激发他们的工作热情和动力。
三、管理知识型员工的挑战管理知识型员工是一个非常具有挑战性的任务,主要表现在以下方面:1、高离职率因为知识型员工具有独特的技能和知识,他们很容易受到其他企业的吸引。
高离职率不仅导致企业的人才流失,还会造成企业金融和业务方面的损失。
什么是知识型员工
什么是知识型员工知识型员工是指在工作中主要依靠其个人的专业知识、技能和经验来进行工作的员工。
相比于传统的劳动力型员工,知识型员工更注重脑力劳动和知识创造,其工作内容更倾向于思考、分析和解决问题。
随着信息时代的到来,知识经济已逐渐取代了传统的劳动经济。
在这个知识经济时代,知识型员工成为企业最为宝贵的资产之一。
他们所掌握的专业知识和技能不仅可以为企业带来巨大的价值,还可以推动企业创新和发展。
作为知识型员工,他们具备以下几个特点:1. 学习能力强:知识型员工具备快速学习新知识和适应新环境的能力。
他们不断拓展自己的知识领域,保持学习的热情,并能随着时代的变化不断更新自己的知识体系。
2. 创造力和创新能力:知识型员工具备创造性思维和创新能力。
他们具有独立思考的能力,能够提出新的观点和想法,并将其付诸实践。
通过创新,他们能够为企业带来新的商业机会和竞争优势。
3. 团队合作精神:知识型员工注重团队合作和沟通。
他们能够与其他领域的专家进行有效的合作,分享知识和经验,并在团队中发挥自己的专业优势,共同完成任务和达成目标。
4. 自我驱动和自我管理能力:知识型员工具备自我驱动和自我管理的能力。
他们在工作中能够独立思考,并主动寻找问题的解决办法。
他们能够有效管理自己的时间和资源,保持高效率的工作状态。
知识型员工对于企业的重要性不言而喻。
他们的知识和技能直接关系到企业的竞争力和发展潜力。
因此,企业需要为知识型员工提供良好的学习和发展环境,激发他们的工作热情和创造力。
与此同时,知识型员工也需要不断提升自己的专业知识和技能,跟上时代的发展潮流。
他们应该积极参与行业交流与学术研究,拓展自己的人脉和知识网络。
通过不断地学习和创新,他们能够在竞争激烈的职场中保持竞争优势。
总的来说,知识型员工在当今社会的经济发展中扮演着举足轻重的角色。
他们的专业知识和技能为企业创造了巨大的价值,推动了企业的创新和发展。
因此,我们应该高度重视知识型员工的培养和发展,为他们提供良好的学习和发展环境,激励他们不断创新和进步。
知识型员工的特点与管理
知识型员工的特点与管理知识型员工的特点与管理一、知识型员工的心理与行为特点与非知识型员工相比,知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面有着诸多的特殊性:(1)具有相应的专业特长和较高的个人素质。
知识型员工大多受过系统的专业教育,具有较高学历,掌握一定的专业知识和技能;同时由于受教育水平较高的缘故,知识型员工大多具有较高的个人素质,如开阔的视野,强烈的求知欲,较强的学习能力,宽泛的知识层面,以及其他方面的能力素养。
(2)具有实现自我价值的强烈愿望。
知识型员工通常具有较高的需求层次,往往更注重自身价值的实现。
为此,他们很难满足于一般事务性工作,而更热衷于具有挑战性、创造性的任务,并尽力追求完美的结果,渴望通过这一过程充分展现个人才智,实现自我价值。
(3)高度重视成就激励和精神激励。
在知识型员工的激励结构中,成就激励和精神激励的比重远大于金钱等物质激励。
他们更渴望看到工作的成果,认为成果的质量才是工作效率和能力的证明。
他们愿意发现问题和寻找解决问题的方法,也期待自己的工作更有意义并对企业有所贡献。
因此,成就本身就是对他们更好的激励,而金钱和晋升等传统激励手段则退居次要地位。
不仅如此,由于对自我价值的高度重视,知识型员工同样格外注重他人、组织及社会的评价,并强烈希望得到社会的认可和尊重。
(4)具有很高的创造性和自主性。
与体力劳动者简单、机械的重复性劳动相反,知识型员工从事的大多为创造性劳动。
他们依靠自身占有的专业知识,运用头脑进行创造性思维,并不断形成新的知识成果。
因此,知识型员工更倾向于拥有宽松的、高度自主的工作环境,注重强调工作中的自我引导和自我管理,而不愿如流水线上的操作工人一样被动地适应机器设备的运转,受制于物化条件的约束。
(5)强烈的个性及对权势的蔑视。
与传统的体力劳动者不同,知识型员工不仅富于才智,精通专业,而且大多个性突出。
他们尊重知识,崇拜真理,信奉科学,而不愿随波逐流,人云亦云,更不会趋炎附势,惧怕权势或权威。
知识型员工的特点有哪些
知识型员工的特点有哪些?知识型员工具有高自主性和高独立性,即拥有丰富的知识资本和特殊的技能,往往不愿意受制于人,客观上不愿受制于物;自我实现动机较强,他们大多受过系统的高等教育,掌握一定的专业知识和技能,希望有所用,热衷于居具有挑战性、创造性的任务,渴望在工作中展现个人的才能,实现自我价值;流动意愿较强,在他们的职业生涯规划中,看重的是事业而不是简单的工作,工作只是提供了生活保障,事业才是他们真正的价值追求。
ii杨东.员工激励.北京:中国轻工业出版社,2010.1知识型员工的特点有哪些?知识型员工具有高自主性和高独立性,即拥有丰富的知识资本和特殊的技能,往往不愿意受制于人,客观上不愿受制于物;自我实现动机较强,他们大多受过系统的高等教育,掌握一定的专业知识和技能,希望有所用,热衷于居具有挑战性、创造性的任务,渴望在工作中展现个人的才能,实现自我价值;流动意愿较强,在他们的职业生涯规划中,看重的是事业而不是简单的工作,工作只是提供了生活保障,事业才是他们真正的价值追求。
i怎样的东道国环境才是理想的投资环境呢?一个良好的东道国环境应该是:生产要素流动的市场化程度高,供应渠道畅通、存在着一个或增长势头强劲的市场、居民不歧视外国商品、商业组织结构完备、商业企业效率、政府对市场活动的行政干预少且规范化和法制化、东道国对国内市场的保护适度并逐步扩大市场程度。
跨国企业在国外投资时,首先要考虑的是政治风险。
政治风险是指未能预期的东道国政治条件的变化,导致东道国投资环境的变动,进而影响整个跨国投资企业的现金流量、利润及其他目标的实现。
政治风险包括以下四个方面的内容:第一,政治事件,即政治的不稳定性;第二,政治环境,即东道国投资环境的变动所反映的政治事件;第三,政治不确定性,即政治事件的变化是不可预测的;第四,对国际直接投资的影响,即对某一跨国投资的现金流量或其他目标的潜在影响。
跨国投资企业为了避免政治风险,可以通过购买保险或担保项目将政治风险转移给其他机构。
科技型企业知识型员工激励策略探析
科技型企业知识型员工激励策略探析科技型企业在当今社会中扮演着举足轻重的角色,而知识型员工作为科技型企业中最具价值和核心竞争力的资源之一,其激励策略成为了企业管理中的一个重要课题。
本文将从科技型企业知识型员工的特点出发,探析知识型员工的特点,并提出相应的激励策略,以期为科技型企业在员工激励方面提供一定的借鉴和启示。
一、科技型企业知识型员工的特点1. 知识密集型:科技型企业的员工大多具备较高的学历和专业技能,其所从事的工作多为知识密集型的工作。
这类员工注重知识和技能的积累,在工作中需要不断地学习和更新知识。
企业需要通过激励手段,让这些员工持续保持对知识的热情和积极性。
2. 创新性强:科技型企业知识型员工在工作中需要不断地进行技术创新和研发工作,需要激励员工保持对创新的激情,持续推动企业技术的进步和发展。
3. 自主性和创造性:知识型员工有较高的自我管理能力和创造能力,他们善于在工作中自主思考、自主决策,需要一定的自主激励机制来激发他们的工作热情和创造力。
二、知识型员工激励策略的探讨1. 薪酬激励:薪酬激励是激励员工最直接的手段之一。
对于知识型员工来说,薪酬的结构和水平在一定程度上能够体现其知识和技能的价值。
企业可以通过设立技术岗位津贴、技能津贴、高额奖金制度等方式,对知识型员工进行薪酬激励,激发其工作积极性和创造性。
2. 职业发展机会:知识型员工在工作中追求的不仅仅是金钱上的回报,更重要的是对个人职业发展的认可和支持。
企业可以通过设立技术职称评定、技术人才培养计划等来激励员工,为其提供更多的职业发展机会。
3. 知识共享和交流机制:知识型员工对于知识共享和交流有较高的需求。
企业可以通过设立专业技术交流平台、组织专业技术讲座等方式,激励员工间的技术交流和经验分享,提高员工的专业技能水平和工作满意度。
4. 弹性工作制度:知识型员工通常具备较高的自主能力和自我激励能力,因此企业可以通过设立弹性工作制度,让员工在工作中有更大的自主性和创造性,提高员工的工作积极性和创新能力。
企业知识型员工的特点
企业知识型员工的特点。
(1)自主意识强。
那些非常有才干的知识型员工大多充满个性而难以驾驭。
那些能力越强的员工,越希望独立开展某项工作。
这类员工往往不愿受制于人,在工作过程中更多的是进行自我引导,就各种可能性进行尝试。
(2)价值观独立。
和多数普通员工相比,知识型员工具有明确的奋斗目标,其目标不仅限于工资待遇,而是希望能够在岗位上具有发挥专长的条件,进而成就一番事业。
这类员工希望在自身价值方面能够得到充分实现,进而获得社会认可。
(3)流动意愿强。
对于企业来说,价值最大的资产是人的知识、技能和不断创新的能力,不过,这些资产却最难以拥有和控制。
考虑到自身理想实现和发展前景的要求,知识型员工在向上流动方面具有更高的期望,以更好地发挥潜能。
(4)工作创造性。
知识型员工在工作中大多依靠自己的知识和灵感进行,而不是循规蹈矩地根据一般工作规范进行。
这类员工往往能够迅速地对各种可能发生的情况作出处理,从而进一步促进技术进步和业务更新。
(5)流程个性化。
在企业中,知识型员工大多从事复杂的脑力劳动,此类工作与时间和空间限制无关,也不具备确定的流程和步骤,工作的自主性较强。
(6)成果测度难。
知识型员工的工作,从投入来看,很大程度上是自身的智力投入,从产出来说,产品具有无形性的特征,若缺乏相应的评价机制,成果是难以衡量的。
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论知识型员工的特点及管理论知识型员工的特点及管理事实证明,让知识型员工参与他们分工业务或利益直接相关的决策,可以充分表达企业对他们的信任和尊重。
知识型员工由于拥有专业知识和技能,往往最了解问题的状况、改进的方式,以及客户的真实想法。
一旦员工对公司事务有了更强的参与感和更多的自主性,他们对工作的责任感就会大大增加。
而仅仅通过授权,公司就可以用很低的成本得到更高的效率。
对知识型员工的充分授权要求建立相应的授权式组织结构。
这种组织结构,一是上级管理者要有一定的超脱性,将经营管理权充分授予下级,让其充分自治;二是将下级转变为领导者,赋予他们领导职责。
传统的组织形式只能容纳一个领导,授权式管理则要求各个事业部、分公司、职能部门以及各个工作岗位的管理者与知识型员工,在其专门业务领域内成为超过上级水平的领导者;三是扩大非上级干预的业务流程,增大知识含量,让下级知识型员工按照任务要求,自行制定解决方案,处理实施中出现,的问题。
此外,委以重任也是激励知识型员工的重要途径。
教育心理学中有翁格玛利效应之说,意思是对受教育者进行心理暗示:你很行;你能够学得更好。
从而使受教育者认识自我,挖掘潜能,增强信心。
在管理知识型员工方面,企业也可以利用翁格玛利效应,对员工委以重任,激发其内在潜力,使之焕发出巨大的创造性。
知识型员工出于高度自信和自我实现的需求,通常具有挑战环境、挑战自我的强烈欲望。
翁格玛利效应可以促使受激励者变压力为动力,快速适应岗位需要。
联想集团利用翁格玛利效应,提出“小马拉大车”的用人理论。
坚持“尊重人就得委以重任”的用人原则,有十分之才,交给十二分的重担,不管才大才小,都使员工获得略大于自身能力的舞台。
其结果,使“小马”感受到集团的信任,迅速成长为“大马”。
正是这种委以重任式的用人方法,使联想获得了快速发展。
翁格玛利效应实质上传达了管理者对员工的信任度和期望值。
正是这种高度的信任感和高于自身要求的期望值,成为推动知识型员工不断奋进,为企业贡献全部聪明才智的强大动力。
4.实施全面薪酬战略,给知识型员工以充分的激励知识经济时代,员工的薪酬不再是简单的收入分配问题,而成为知识型人才价值实现的一种形式。
企业制定合理的薪酬制度,不仅是吸引和留住一流知识型人才的前提,也是人力资本不断增值的重要基础。
那么,对于知识型员工来说,什么是最合理的、令人满意的薪酬制度?换言之,知识型人才期望从企业得到什么样的薪酬呢?美国《财富》杂志在一次调查中发现,有一半以上的大公司最近失去了大量有才干的人员,甚至有些公司的人员流失率一年竟高达30%。
为此,不少公司不得不发放大笔奖金以期留住现有人才,然而光花钱并未真正奏效。
为寻求答案,《财富》在1999年度评为美国工作环境最佳的100家公司的雇员中做了一次“为什么你留在现在的公司?”的调查,得到的答案五花八门。
如有先进的技术,激动人心的工作,在同一公司变换职业的机会,执行有挑战性的海外任务,在公司内部提升的前景,工作时间灵活或减少但仍然使你忙碌,非常优厚的福利等等。
然而,最令人吃惊的就是没有任何人提到“钱”这个因素。
由此可见,令员工满意的薪酬并不单纯意味着高额的收入,还包括许多金钱以外的内容。
正如《财富》周刊所分析的,一旦人们在物质满足上达到了一定程度,他们关心更多的就会是自我价值的实现,以及令人满意的工作环境。
薪酬需求的上述特点对知识型员工来说表现得尤为明显。
知识型员工由于占有最具升值潜力的生产要素——知识,在与企业的付酬博弈中具有较强的谈判实力,加之优秀人才的资源紧缺和供不应求,使得他们的市场价值不断攀升。
因此,高报酬对知识型人才来说已并非其选择企业和决定去留的惟一因素。
非金钱因素在他们的需求结构中所占比重越来越大。
为满足知识型员工的薪酬需求,目前发达国家企业普遍推行一种称为“全面薪酬战略”的.薪酬支付方式。
所谓“全面薪酬战略”,即公司将支付给雇员的薪酬分为“外在”的和“内在”的两大类,两者的组合即为“全面薪酬”。
“外在的薪酬”主要指为员工提供的可量化的货币性价值。
比如,基本工资、奖金等短期激励薪酬,股票期权、认股权、购买公司股票、股份奖励等长期激励薪酬,退休金、医疗保险等货币性福利,以及公司支付的其他各种货币性开支,如住房津贴、俱乐部会员卡、公司配车等等。
“内在的薪酬”则是指那些给员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值。
比如,对工作的满意度,为完成工作而提供的各种便利工具(如电脑),培训的机会,提高个人名望的机会(如为著名的大公司工作),吸引人的公司文化,良好的人际关系,相互配合的工作环境,以及公司对个人的表彰、谢意等。
外在的薪酬与内在的薪酬各自具有不同的激励功能。
它们相互联系,互为补充,构成完整的薪酬体系。
实践证明,由于知识型员工对企业的期望和需求是全面的,其中既包括物质需求,更包括高度的精神需求,因而实施“全面薪酬战略”,是实现对知识型员工全面激励的有效模式。
5.开展教育培训,加强人才培养和选拔,使知识型员工随企业的发展不断成长管理大师彼得·德鲁克曾说,员工的培训与教育是使员工不断成长的动力与源泉。
在知识经济时代,这种培训与教育也是企业吸引人才、留住人才的重要条件。
为此,企业应将教育与培训贯穿于员工的整个职业生涯,使员工能够在工作中不断更新知识结构,随时学习到最先进的知识与技术,保持与企业同步发展,从而成为企业最稳定可靠的人才资源。
高素质的、具有创新能力的知识型员工是企业发展的灵魂。
随着事业的发展,企业对知识型员工的倚重将不断增加。
许多知识型员工将从单纯的技术岗位和局部性工作,转向承担更具综合性、全局性的管理和领导工作。
技术专家与管理者身份的融合将成为企业对人才需求的新趋向。
为此,企业在发挥知识型员工作用的同时,需要加强对他们的全面培养,使之与企业的发展同步成长,并能在未来的发展中承担重任。
欧莱雅中国公司将对综合型、未来型人才的培养视为企业的生命。
优秀的大学毕业生进入公司后,先不分配具体的工作,而要接受3~6个月的培训,接受公司的文化和价值观;然后到全国各地的不同分支机构实习,感受公司的运营状况。
实习期结束,新员工会根据个人兴趣选择工作。
在以后的工作中,员工还会不断得到长期或短期培训机会。
由此,大学生进入企业数年后就能胜任经理工作。
为使优秀的知识型人才尽快成长,企业为其提供成长的阶梯是十分重要的。
而从企业内部选拔领导人才,则是许多成功企业的共同经验。
柯达公司一直强调领导人才要从内部寻找,认为这样不仅可以发挥知识型员工的潜力,而且可以为企业造就一个人才库。
西门子公司的各级主管都明确:员工是企业内的企业家。
在西门子,要让员工有充分施展才华的机会。
员工工作一段时间后,如果表现出色都会得到提升。
即使本部门没有空缺,也会被安排到其他部门。
优秀员工可以根据个人的能力和志向,设定自己的发展轨迹,一级一级地向前发展。
从内部选拔接-班人的好处是显而易见的。
一是有利于公司内部员工的职业发展,使优秀人才获得充分的成长空间。
这一点对知识型员工尤为重要。
知识型员工往往更注重个人的成长,如若缺乏足够的发展机会,他们就会表现出较强的流动意愿,从而造成优秀人才的流失;二是内部选拔的接-班人熟悉公司的运作程序,具有丰富的工作经验和良好的人际关系,便于很快进入工作状态;三是从内部提升领导人有利于公司文化的继承和发扬。
6.采取宽容式管理,实行弹性工作制度,为知识型员工创造宽松的工作环境德鲁克在剖析管理行为的实质时深刻指出,人们从内心深处是反对被“管理”的。
这一观点尤其适用于知识型员工,因为知识型员工对于自己所从事工作的了解要比他们的老板深刻得多。
对于知识型员工而言,监督是一座特殊的地狱。
他们在各种繁杂的规章制度束缚和“监工头”式的监督严管下,可能丧失所有的激-情和创造力。
一个称职的管理者应当知道怎样引领知识型员工发展。
诸如通过具体事例引导他们仔细思考自己擅长什么,看重什么,如何学习和追求发展。
这种自我认识对知识型员工取得工作绩效和正确评价自我是十分重要的。
因此,德鲁克建议,应当“引领”知识型员工,而不是“管理”知识型员工。
引领而不是管理,意味着要为知识型员工创造更为宽松、开放的工作环境,具体包括自主工作的权力,弹性工作制,自由发表意见的氛围,容忍员工犯错误,创造充满乐趣和关爱的工作环境等。
大部分知识型员工,尤其是优秀的杰出人才,非常重视私有的工作空间,也更喜欢独自工作的自由,以及更具张力的工作安排。
而由于知识型员工的工作过程难于监控,传统意义的监督管理对他们来说既不适宜,也非必要。
因此,对于知识型员工只需对其工作结果提出要求和考核,而无需对中间过程进行严格监督。
因此,企业可酌情对知识型员工实施弹性工作制。
包括弹性工作时间、在家办公等多种方式。
现代信息和网络技术的发展,为弹性工作制的实现提供了有利条件。
利用网络终端在家办公,不仅满足了知识型员工的工作特性,而且可以为企业节省办公场地,降低费用开支。
知识型员工并非完美无缺。
相反,许多知识型人才因个性强烈而可能发生行为失误。
对知识型员工实行宽容式管理,就应当允许他们犯错误。
西门子(中国)有限公司人力资源总监说,我们允许下属犯错误,如果哪个人在几次犯错误之后变得“茁壮”了,那对公司是很有价值的。
犯了错误就能在个人发展的道路上不再犯相同的错误。
爱立信移动通信有限公司(BMC)也坚持同样的态度,“员工一旦进入公司后,我们就会尽力去发展他,即便他犯了什么错误,我们会先追究经理的责任。
如果他不太胜任,我们也会为他提供培训或是进行岗位调换,直至胜任为止。
”实践证明,容忍犯错误的态度给予了知识型员工最大的心理宽容度,增进了员工对企业的信赖和忠诚感,也有助于其创造性潜力的发挥。
在企业能力范围内,为员工解决后顾之忧,也是创造宽松工作环境的重要方面。
企业应在重视知识型员工事业发展的同时,千方百计为员工免除后顾之忧。
许多大型企业如GE、IBM等,都为员工设立了子女幼儿园,在办公时间,员工可以把孩子放在公司,还可以与子女共进午餐,这样就使员工能够安心工作。
实践证明,注重对员工的感情投资,是企业留住知识型人才的关键。
翁格玛利效应是教育心理学中的术语,意思是对受教育者进行心理暗示:你很行,你能够学得更好┅┅从而使被教育者认识自我,挖掘潜力,增强信心,变压力爲动力,快速适应岗位需要。
在现代企业,翁格玛利效应不仅传达了管理者对员工的信任度和期望值,还更加适用於团队精神的培养。
即使是在强者生存的竞争性工作团队,许多员工虽然已习惯于单兵突进,我们仍能够发现翁格玛利效应是其中最有效的灵丹妙药。
麦肯锡管理顾问公司的专家肯布兰佳认爲,团队就是有着互补技能的一小群人,爲着共同的目的,建立一系列表现目标并通过共同努力而达成。
有效的团队往往是由跨功能、不同背景、不同部门的人员组成的协作体,通过相互补充,相互激发各自的潜力而完成特定的任务,从而提升士气和生産力。