爱情观活动总结
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结
江西信息学院20XX年12级计算机技术系软件（6）班主题班会策划书策划书主题：树立大学生正确的恋爱观策划单位：12级软件6班时间：20XX年11月13日地点：新教学楼105 教室一．引语：爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。
二．活动背景：浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。
随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。
三．活动目的：通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。
培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。
四．活动时间：20XX年11月16日下午13：00五、活动对象：计算机技术系6班全体成员六、活动地点：新教学楼105 教室七、活动主题：树立正确的恋爱观八、活动前期准备:1、由团支书准备活动策划书。
2、组织委员提前联系教室3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。
4、确定活动主持人.九、活动流程：1.第一环节：依次发言（14min）1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观1.2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。
谈谈自己对发言同学恋爱观的看法。
2.第二环节：辩论赛（15min）2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。
2.2两组8人4男4女，一组2男2女2.3全班同学总结辩论结果3.第三环节：音乐传球（15min）3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。
2024年爱情观分享会主题活动总结范文
2024年爱情观分享会主题活动总结范文____年爱情观分享会主题活动总结____年爱情观分享会是一场非常成功的活动，这场活动以“重新定义爱情观”为主题，旨在帮助参与者深入探讨和思考爱情的本质和价值，并提供新的视角和观点。
本次活动吸引了大量的参与者，包括年轻人、夫妻、单身人士以及专业人士，他们对这个主题表现出了极大的兴趣和热情。
活动的组织者通过精心安排的议程和演讲，成功引发了参与者的深思和反思。
首先，活动的开场仪式非常精彩，吸引了所有参与者的注意力。
开场仪式中，主持人为大家介绍了活动的背景和目的，同时鼓励大家积极参与，并表示活动的成功离不开每个人的贡献。
随后，主持人邀请了一位著名心理学家作为主讲人，他以自己的独特观点和经验分享了关于爱情的心理学研究成果。
这个开场仪式极大地激发了参与者的兴趣，让他们对整个活动充满了期待。
在活动中，主办方组织了多个分论坛，每个论坛都聚焦于不同的主题和问题。
这些论坛涵盖了从爱情的定义到爱情的演变，从爱情的建立到爱情的维系等各个方面。
每个论坛都有一位专业人士或专家作为主讲人，他们通过自己的研究和实践经验，为参与者提供了很多有价值的信息和观点。
参与者不仅可以倾听专家的分享，还可以与专家进行互动和交流，深入探讨和讨论。
除了分论坛，活动还设置了一些互动环节，如小组讨论和角色扮演等。
这些互动环节让参与者可以更加深入地思考和探讨爱情的问题，并通过与他人的交流和合作，获得不同的观点和见解。
互动环节的设置非常成功，每个参与者都积极参与并表达自己的想法和观点。
通过这些互动环节，参与者感受到了彼此之间的共鸣和互动，进一步加深了对爱情的理解和认识。
此外，活动还邀请了一些具有影响力和知名度的嘉宾作为现场观众，他们与大家分享了自己对爱情的看法和经验。
这些嘉宾的到来，不仅增加了活动的亮点，同时也让参与者能够从这些成功人士身上获得更多的启发和思考。
嘉宾们在活动中发表了精彩的演讲，与参与者互动并回答他们的问题，给他们带来了很大的启示和触动。
2024大学生思政课爱情观
马克思主义认为，爱情既是自由的，又是需要承担责任的 。在爱情中，双方应该保持独立的人格和自由的精神，同 时也要对彼此负责，对家庭和社会负责。
社会主义核心价值观引领下爱情观
倡导平等与尊重
社会主义核心价值观强调平等与 尊重，在爱情中双方应该平等相 待，尊重对方的独立人格和尊严
。
注重责任与奉献
学校教育在引导大学生树立正确爱情观中责任担当
加强爱情观教育
学校应该将爱情观教育纳入思政课程体系，通过课堂教学、专题 讲座等形式，引导学生树立正确的爱情观。
开展心理辅导
学校应该设立心理辅导中心，为学生提供专业的心理咨询和辅导服 务，帮助他们解决恋爱中遇到的问题和困惑。
营造健康的校园文化
学校应该营造积极、健康的校园文化氛围，鼓励学生开展有益于身 心健康的恋爱活动，促进同学之间的正常交往。
开放与包容
随着社会的进步和开放，大学 生对于爱情中的性别、年龄、 地域等差异更加包容和理解。
02
马克思主义爱情观解读
马克思主义关于爱情本质论述
爱情是一种社会关系
马克思主义认为，爱情是人类社会生活中的一种特殊关系 ，它不仅仅是个体之间的情感联系，更是社会关系的反映 。
爱情基于共同理想
马克思主义强调，真正的爱情是建立在共同理想、共同追 求的基础之上的，只有双方有着一致的目标和追求，才能 形成真正的爱情。
分析社交软件在恋爱关系中的作用，以及如何避 免其负面影响。
娱乐圈明星婚恋现象反思
01
明星婚恋现象分析
剖析娱乐圈明星婚恋现象的成因、特点及影响。
02
婚恋价值观引导
引导大学生树立正确的婚恋价值观，避免盲目追星和模仿。
03
大学生爱情观总结10篇
大学生爱情观总结10篇大学生爱情观(总结10篇)大学生感情观总结（一）：一、大学生恋爱的特点1、恋爱中片面化。
当代大学生谈恋爱时，往往研究的问题都比较片面，只研究两个人在一齐时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有研究到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎感情的过程而不研究结果，把感情与婚姻相脱离。
有的同学是为了排除内心的孤寂，找个人陪自我去打发剩余的时间。
2、相互炫耀有些大学生在择偶的时候十分注重对方的外表。
相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一齐的时候才会觉得自我脸上有光彩。
这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。
比如晒自我或者对方甜蜜照片，从而从朋友的羡慕嫉妒恨中获得自我虚荣心的满足，这是此刻大学生恋爱中的一大通病，喜欢在人前炫耀自我和男（女）朋友。
但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不应暴露在公众之下，否则，这样的感情是廉价的，不真实的，是不值得人敬重的。
3、注意恋爱过程，轻视恋爱结果“不求天长地久，只求以往拥有”，这是常被人说的一句顺口溜。
一些大学生只为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。
这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的职责。
4、主观事业第一，客观感情至上很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，感情逐渐成为生活的惟一追求。
5、感情至上。
大部分大学生把感情和自我的男（女）朋友放在至高无上的地位，甚至不分轻重缓急，得失厉害，多分迁就于男（女）朋友的要求，以此来规避因不顺他（她）而引来的矛盾和麻烦，任何事情任何人在其面前都得让步，一切以自我爱侣的事为先，视周围的人和物为无物。
6、恋爱中浪漫化。
当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的欢乐感‘在两个人在交往期间，往往把每个节日都看得相当的重要，等待着给对方送去自我的礼物。
在有的学校里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。
高中生爱情观
高中生爱情观【活动目标】1．帮助学生正确理解什么是爱情，树立正确的爱情观，培养对爱情负责任的态度。
2．帮助学生认识中学生恋情不同于友情，也不是爱情，而是青春期男女同学之间一种特殊的情感体验。
中学生恋爱的行为价值是有限的，引导学生理智地控制自己的情感。
【活动准备】小品道具《我心永恒》（背景音乐歌曲十）《同桌的你》（歌曲十一）背景音乐歌曲十二【适合年级】高中生【活动过程】一、课堂导入1、（板书）呈现课题：藏在书包里的玫瑰2、提问：“玫瑰”象征着什么?“藏在书包里的玫瑰”隐喻什么?二、爱情的真谛1、头脑风暴：爱情是什么?（1）播放背景音乐：电影《泰坦尼克号》主题曲——《我心永恒》（歌曲十）。
（2）请同学们在最短的时间内，用最简洁的语言或图画．描述心中的爱情。
（3）大家分享自己的看法。
教师注意及时点评，概况总结。
2、教师阐释教师结合图片（斯腾伯格的爱情三元素图图片一）讲解爱情的丰富内涵爱情，简单地说，就是男女相爱的感情，这是人类基于生命延续的本能和确保身心最大快慰而产生的相互倾心，也是人类所独有的一种甜蜜、伟大和神圣的情感体验。
心理学家史腾伯格提出“爱情三因论”，认为人类的爱有三个向度，包括激情（生理层面）、亲密（心理层面）和承诺（社会层面）。
亲密代表两个人的坦诚、愉悦；许诺代表维系两人的应许和承诺；激情是生理的欲望，是原生的力量。
亲密、许诺和激情的组合，可以派生出不同类型的爱，惟有三个因素合一的爱，才是人们追求的完美爱情理想境界。
真正的爱情具备激情的真、亲密的善、承诺的美．是真善美和知情欲兼具的情感。
3、情景剧：《两只小猪的爱情故事》饭和菜两只小猪非常相亲相爱，他们相依相恋．生活温馨甜蜜。
有一天，饭无意中得知主人要宰杀其中的一头小猪去卖，饭开始瞒着菜暴饮暴食，对菜的态度也故意非常冷淡，菜很伤心。
直到有一天，主人拿着刀和绳带走了饭，菜才明白饭所做的一切是在用生命捍卫爱情。
“我不能用言语来表达我对你的爱。
大学生恋爱观的总结(3篇)
大学生恋爱观的总结这次班会由史上班会上最强大的主持阵容420全体寝室出动，正是这样使得活动更加别具特色。
主持人们在积极的准备下以相声的形式开始了此次班会，接着班会主题围绕“成才观、恋爱观”两个方面开始进行活动，活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频，在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获，也看到了每个同学的成熟的脚步，从而想到某日成才后的自己，回忆现在不禁觉得温馨和幸福。
爱情历来成为诗人笔下的意象，以至让大多数人都憧憬爱情的美好，当代大学生又有着怎样的爱情观呢之后女生宿舍419开展了一个特别的采访活动“我们的成才恋爱观”，让班上同学阐述了她们各自的恋爱观、成才观，班上同学积极参与，纷纷举手并述说自己对于两者的看法，然后“主持人”总结这次的采访活动，从中道出了成才与恋爱的关系，我们应把握好自己，没有恋爱的同学应把精力放在学习上，不要过分的去考虑爱情，而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系，做到不耽误学习，在学习中应避免对于恋爱的偏见，过分的注重恋爱而把学习落下，这是不正确的。
我们在大学中的主要目标是学习、成才，只有在学好的基础上，我们才会更好的去塑造自己的梦想，找到属于自己的那个人。
最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》，他的演讲紧紧围绕大学生的成观，并从中讲述了很多的成功例子，用呼吁的方式让全体同学共勉，他说我们应树立正确的成才观，坚持不懈地为自己的理想而奋斗，这样才能在大学里过的充实。
最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的，两者不是单独存在的个体，只有正确处理好这两者之间的关系，才能够在大学里过的开心，学得开心，经过努力后我们终究成才。
此次活动全班同学踊跃参与，在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵，使我们能够意识到大学中的主要目标是什么，也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才，学习是大学的主线，我们要努力学习，不宜过早的踏入恋爱的队伍。
爱情观分享会主题活动总结范文8篇
爱情观分享会主题活动总结范文8篇第1篇示例：爱情，是人类永恒不变的话题，也是大多数人生活中最重要的一部分。
为了探讨和分享关于爱情的观念和经验，我们举办了一场主题为“爱情观分享会”的活动。
以下是这次活动的总结：一、活动背景爱情观分享会是由我们的团队策划并组织的一次交流活动，旨在让参与者分享自己对爱情的看法、经历和体会，促进大家对爱情的深入思考和交流。
通过这次活动，我们希望可以激发参与者对爱情的热情、增进他们的人际关系，同时也为大家提供一个交流和学习的平台。
二、活动内容本次活动包括以下几个环节：1. 主题演讲：邀请了几位有关爱情领域的专家学者或者成功恋爱者进行主题演讲，分享他们的专业知识和经验。
2. 分组讨论：参与者们根据自己对爱情的看法和经历分成几个小组进行讨论，并在一定时间内形成自己的结论和总结。
3. 经验分享：参与者可以自由发言，分享自己对爱情的经验和体会，与他人交流心得。
4. 互动游戏：活动现场设置互动游戏环节，增加活动的趣味性和参与度。
三、活动效果通过这次活动，参与者们得到了如下收获和效果：1. 深入思考：参与者通过与他人交流和讨论，对自己的爱情观念进行了深入思考，加深了对爱情的理解。
2. 拓展视野：通过听取专家演讲和他人分享，参与者们拓展了自己对爱情的视野，见识到了不同的观点和经验。
3. 促进交流：活动中的互动游戏和分组讨论活动，促进了参与者们之间的交流和互动，增进了彼此的了解和沟通。
4. 增进友谊：参与者们通过这次活动建立了深厚的友谊，分享了快乐和悲伤，拉近了彼此的距离。
5. 共同提升：参与者们在活动中学习了许多爱情方面的知识和经验，对自己的恋爱关系有了更深刻的认识，共同提升了。
四、对未来的展望在未来，我们将继续举办类似的爱情观分享会活动，为更多人提供一个交流和学习的平台，促进大家对爱情的深入思考和交流。
我们希望可以通过这样的活动，让更多人受益，找到自己对爱情的理解和态度，建立和维护自己的恋爱关系。
2024年七夕活动总结精选（4篇）
2024年七夕活动总结精选七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的节日，也被认为是“中国情人节”。
七夕之际，苏州工业园区枫情水岸社区为银婚、金婚还有钻石婚的中老年夫妇过一个“青山绿水”间寻找浪漫的别样情人节。
在《婚姻进行曲》的音乐伴奏下，10对夫妇依次携手走进心形花门，踏上用花环门和气球搭建的鹊桥美景，集体晒结婚证。
各式各样的结婚证书留下鲜明的时代烙印，看他们保存得那么好，就知道上辈们对婚姻是非常重视的。
此情此景不尽让人感慨，执子之手，与子偕老，曾经他们携手走入婚姻的殿堂，组建幸福的家庭，古稀之年搀扶夕阳，回首一生，爱的童话才会更加完美，仿佛重温了一次婚礼过程，将爱的主题化为永恒。
广场音乐墙上许愿、放飞梦想气球、情侣对杯合影留念……让老人们重温浪漫年华，细数一起时间的流逝，分享感动瞬间的点滴，婚姻就像一坛老酒，时间越长久越醇香。
喻梦龙老夫妇已经有六十周年的婚龄，迈入人生难得最隆重庆典钻石婚;冯文虎夫妇也有____周年婚龄，名副其实的金婚老人。
而今又到七夕，感受身边的金婚、钻石婚夫妇们一生一次、一爱到底的人生态度，对现在一些“闪婚闪离”的年轻人是否也有别样的启示七夕之际，浪漫依旧。
____月____日上午，国际水岸社区会议室内喜气洋洋，一场别开生面的“浓情七夕节相濡以沫话真情”的party正在这里上演，参加这个party的不是年轻人，而是来自社区里的老夫妻们。
几十年相濡以沫，几十年相依相伴，几十年风雨历程，此起彼伏的“恭喜”声勾起了老人们对往昔岁月的深情回忆。
____岁的朱大叔说，“我和老伴结婚时，连新房都是借别人家的，结婚的衣服，婚床上的毯子都是向别人借的，现在好了，盖起了三层楼房，儿子儿媳都孝顺，生活别提多有滋味。
”老陶的老伴卢全珍也是激动不已，“结婚____周年了，他一直对我很好，还记得我怀第一个孩子时，还想去田里干活，他就把我干活的工具藏了起来，这件事，我这辈子都不会忘记。
”聊着这么多年的家长里短，恩爱岁月，大家越聊越起劲，社区工作人员提议去沙湖公园拍起了婚纱照，老人们参与的兴致都非常高，一个个笑得合不拢嘴。
大学生爱情观总结
大学生爱情观总结大学时期是人生中一个重要的阶段，也是感情观念深刻塑造的时期。
大学生爱情观多样复杂，受到社会环境、家庭教育以及媒体的影响。
本文将从自由与开放、浪漫主义、平等与尊重等方面，总结大学生爱情观的特点、问题以及应对之道。
自由与开放：大学生爱情观普遍具有更为自由和开放的特点。
相比于传统观念下的相亲相爱，大学生更倾向于自主选择伴侣，追求个人幸福感。
他们更注重感情的自由表达和个性的张扬，追求相互之间的心灵契合和情感高潮。
然而，这种自由与开放也存在一定的问题。
一方面，过度开放的态度可能导致婚前性行为增加，从而增加性病、意外怀孕等风险；另一方面，对于感情的追求变得过于片面，忽视了稳定、互助和责任的重要性。
浪漫主义：在浪漫主义文化的熏陶下，大学生对于爱情有着浪漫、梦幻的期待。
他们追求令人心跳加速的恋爱故事，希望有一场轰轰烈烈的爱情。
然而，现实往往是残酷的。
大学生有时会过分理想化爱情，对感情的表达和对方的要求过高，容易造成对异性没有足够的包容和理解，进而导致不稳定的恋爱关系和分手。
平等与尊重：大学生普遍强调感情关系中的平等与尊重，追求平衡的地位与权利关系。
大学时代是个人独立性和自主意识形成的重要时期，大学生们更加注重自己的人格尊严和自主决策权。
他们希望在爱情中能够得到平等的对待，相互之间要有相互尊重和理解。
然而，过度强调平等有时也会导致过于敏感和以自我为中心，不能够适当地顾及对方的感受和需要。
应对之道：针对上述问题，我们可以从以下几个方面来应对：1.培养正确价值观：大学生们需要重新审视爱情观念，理性对待爱情，在追求个人幸福的同时，也要考虑长远稳定的发展。
爱情不应仅仅是一场追逐刺激感情的游戏，而是需要建立在关心、尊重和责任之上。
2.加强性教育：为了减少性病和意外怀孕的风险，大学生们需要加强性教育的宣传与教育。
学校和社会组织可以通过开设相关课程和举办活动，提高大学生对于性健康的意识和知识。
3.理性与现实相结合：大学生要摆脱过度理想化的思维模式，要学会与现实相结合。
2024年七夕的活动总结范文
2024年七夕的活动总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年早恋主题班会活动总结
2024年早恋主题班会活动总结在2024年，为了帮助学生正确认识早恋问题，本次班会活动以早恋为主题进行了精心策划和组织。
活动的目的是通过宣传教育，引导学生树立正确的爱情观和价值观，为学生提供正确处理感情问题的指导和支持。
一、活动准备：1.团队筹备阶段：组建了一支筹备团队，团队成员各司其职，制定活动方案、准备教育材料、设计宣传海报等。
2.宣传教育阶段：在活动前，通过多种渠道向全体师生宣传活动内容，提前让学生知晓活动的主题和宗旨。
二、活动内容：1.专题讲座：邀请了相关专家进行专题讲座，通过分享案例、引导思考等方式，教育学生正确认识早恋的风险和后果，引导他们树立健康的爱情观。
2.互动游戏：组织了一系列互动游戏，通过游戏的方式帮助学生更加直观地了解早恋对学习、人际关系等方面的影响，激发他们参与讨论和思考。
3.心理辅导：为感情问题困扰的学生提供了心理辅导服务，让他们能够倾诉内心的困惑、获得专业的指导和支持。
三、活动效果：1.学生反响积极：通过活动的宣传和教育，学生对早恋问题的认识有了明显的提高，他们纷纷表示要珍惜学习时间，以自身发展为重，追求健康的爱情。
2.加强家校合作：活动中邀请了一些家长参与，通过与家长的交流，加深了家庭对孩子的教育和指导，形成了家校合力。
3.心理辅导效果明显：经过心理辅导，感情问题困扰的学生们得到了帮助和支持，他们在活动后表现出更加积极的心态和行为。
四、改进方向：1.活动设计更加针对性：针对不同年段的学生，设计更加贴近他们的实际需求的活动，通过多样化的形式提高活动的吸引力。
2.进一步强化宣传教育：加大活动的宣传力度，增加宣传渠道，让更多的学生获得活动的信息。
3.拓展活动形式：结合现实问题，增加实践环节，让学生通过实际操作和体验来认识早恋问题，提高活动的互动性和参与度。
总之，2024年早恋主题班会活动取得了良好的效果，通过宣传教育、互动游戏和心理辅导等方式，帮助学生正确认识早恋问题，树立健康的爱情观，为他们提供了正确处理感情问题的指导和支持。
2024年爱情观分享会主题活动总结
2024年爱情观分享会主题活动总结2024年的爱情观分享会是一场意义深远的活动，旨在探讨当代社会下的爱情观念和关系模式，提供大家一个交流分享的平台，以促进个人情感的成长和社会关系的健康发展。
活动旨在启发人们对爱情的思考，让每个人更加理性和成熟地对待和经营自己的爱情生活。
以下是对本次活动的总结：一、活动主题的设定本次活动的主题是“重新定义爱情”，通过这一主题，我们希望能够引起人们对现代爱情观的思考，重新审视和定义爱情的本质和价值。
活动主题的设定准确抓住了当下社会对于爱情观念的关注点，并成功吸引了众多参与者的关注和参与。
二、活动策划与组织本次活动的策划和组织工作得到了充分的重视和认真的准备。
在活动前，组织者充分调研了当代社会中的爱情观念和苦恼点，精心选择了具有丰富经验和独特观点的嘉宾来分享，并事先进行了针对性的讨论和准备材料的整理。
活动过程中，组织者注重细节，确保了活动的顺利进行。
此外，活动的公关和宣传工作也十分到位，通过各种渠道广泛传播和宣传活动信息，提高了活动的知名度和参与度。
三、演讲内容与嘉宾分享本次活动邀请了多位来自不同领域的嘉宾进行分享，他们有心理学家、婚姻家庭专家、作家和艺术家等。
他们从不同的角度和经验，分享了他们对于现代爱情观的思考和独到见解。
他们的分享既有鼓励和启发性的话语，也有实用的经验和建议，对于参会者而言具有很大的帮助和指导作用。
演讲内容涉及到了人际关系、自我成长、沟通技巧、承诺与责任等多个方面，内容丰富且主题鲜明，达到了活动的预期效果。
四、座谈交流与互动环节除了嘉宾的演讲以外，本次活动还设置了座谈交流和互动环节，让与会者有机会通过亲身参与和分享自己的经历和观点。
这一环节为参会者提供了一个开放的交流平台，使他们能够不仅仅是听取别人的分享，还能和嘉宾和其他与会者进行互动，得到意见和建议。
通过座谈交流，人们能够更深入地思考自己的爱情观念，并借助他人的经验和观点进行修正和改进，从而更好地理解和经营自己的爱情生活。
当代大学生爱情观的哲学分析
当代大学生爱情观的哲学分析学院：哲学与法政学院姓名：潘志皓学号：1601406751．爱情哲学的本质1.1爱情的概念爱情，“爱”和“情”的结合；爱是喜欢，爱是给予和奉献；情是两人之间的互相吸引和倾慕。
爱情是不分阶级不分性别也不分种族的，那是发自内心的一种依恋，一种牵挂那就是爱情；爱情，在不同时代有不同的定义。
现代定义为两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。
1.2爱情的特征第一，爱情具有自主性和互爱性。
爱情是一种复杂、圣洁、崇高的感情活动，她是由两颗心灵弹拨出来的和弦，彼此互相倾慕，情投意合。
真正的爱情是不可强求的，只能以当事人双方的互爱为前提，当事人既是爱者又是被爱者。
在爱情发展中，男女双方必须始终处于平等互爱的地位。
单恋虽然也是一种强烈的情感，但它却不是互爱意义上的爱情，它只能从内部消耗一个人的精神力量，从而造成心灵创伤，因而是不可取的。
第二，爱情具有专一性和排他性。
爱情是两颗心相撞发出的共鸣，男女一旦相爱，就会要求相互忠贞，并且排斥任何第三者亲近双方中的一方。
伟大的教育家陶行知曾经很形象地说过：爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。
这话是很有道理的。
第三，爱情具有持久性和阶段性。
爱情是一棵苍松而不是一枝昙花，爱情所包含的感情因素和义务因素，不仅存在于婚前的整个恋爱过程之中，而且延续到婚后的夫妻生活和家庭生活。
爱情的持久性表现在爱情的不断深化、充实和提高上，恰如莎士比亚所说：真正的爱，非环境所能改变；真正的爱，非时间所能磨灭；真正的爱，给我们带来欢乐和生命。
事实上，爱情的持久性正是建立和保持婚姻关系的基础。
真正的爱情不会随着年岁的增长而减弱，但人生的不同年龄阶段，爱情的表现会有所不同，具有阶段性。
1.3爱情哲学的本质爱情是一种复杂的情感，是一个理性与非理性的结合体。
从爱情哲学的角度来看，这两者是矛盾对立的，在爱情中，你会经历非理性的本能冲动，理性的情感抑制，但是就是这样矛盾的爱情，却让很多人无法自拔。
大学生爱情观总结10篇
大学生爱情观总结10篇大学生爱情观(总结10篇)大学生感情观总结（一）：一、大学生恋爱的特点1、恋爱中片面化。
当代大学生谈恋爱时，往往研究的问题都比较片面，只研究两个人在一齐时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有研究到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎感情的过程而不研究结果，把感情与婚姻相脱离。
有的同学是为了排除内心的孤寂，找个人陪自我去打发剩余的时间。
2、相互炫耀有些大学生在择偶的时候十分注重对方的外表。
相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一齐的时候才会觉得自我脸上有光彩。
这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。
比如晒自我或者对方甜蜜照片，从而从朋友的羡慕嫉妒恨中获得自我虚荣心的满足，这是此刻大学生恋爱中的一大通病，喜欢在人前炫耀自我和男（女）朋友。
但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不应暴露在公众之下，否则，这样的感情是廉价的，不真实的，是不值得人敬重的。
3、注意恋爱过程，轻视恋爱结果“不求天长地久，只求以往拥有”，这是常被人说的一句顺口溜。
一些大学生只为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。
这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的职责。
4、主观事业第一，客观感情至上很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，感情逐渐成为生活的惟一追求。
5、感情至上。
大部分大学生把感情和自我的男（女）朋友放在至高无上的地位，甚至不分轻重缓急，得失厉害，多分迁就于男（女）朋友的要求，以此来规避因不顺他（她）而引来的矛盾和麻烦，任何事情任何人在其面前都得让步，一切以自我爱侣的事为先，视周围的人和物为无物。
6、恋爱中浪漫化。
当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的欢乐感‘在两个人在交往期间，往往把每个节日都看得相当的重要，等待着给对方送去自我的礼物。
在有的学校里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。
恋爱价值观活动感想怎么写
恋爱价值观活动感想怎么写在这次价值观活动中，我们通过讨论与交流的方式，深入地探讨了恋爱中存在的一些困惑与问题，同时也学习了如何更好地经营恋爱关系，如何理解和尊重对方，如何保持自我，并且学会正确地处理恋爱中的矛盾与分歧。
这些都对我们以后的恋爱生活有着重要的意义。
在这次活动中，我收获颇丰。
首先，通过活动我对于恋爱有了更为深刻的认识。
以前，我对于恋爱的认识主要来自于影视作品中的情节和学校里的同学之间的恋爱关系。
但在这次活动中，我们了解到了一些现实生活中存在的问题，例如暴力恋爱、不尊重对方、妥协人格等等。
这些问题不仅使我知道了恋爱不是简单甜蜜的感情体验，更加重要的是，我对于现实生活中的恋爱关系有了更好地认识，并且更加清晰地知晓了自己在恋爱过程中应该如何处理问题，如何正确看待恋爱中的矛盾与分歧。
其次，通过活动我更清楚了解到了自我。
在活动中，我们经常会进行一些小组讨论或者是个人思考，比如说我们需要通过文字形式表达自己对于恋爱的看法，或者是与身边的同学进行深入地交流，这些过程都使我更加清楚地认识到了自己的内心期望。
我意识到了，原来我并不是一味地追求感情的甜蜜，而是更加向往平等、尊重、理解的恋爱关系。
同样的，在这次活动中也让我意识到了，我也是一个有着自我的个体，我需要在恋爱关系中保持自己的特色，维护自己的人格，这才是建立健康恋爱关系的前提。
最后，通过活动我更加清楚了解到了恋爱中的相互理解与包容。
在现实生活中，恋爱中因为矛盾与分歧所产生的问题是不可避免的，但是我们却常常因为在处理这些问题上产生了很多的误会与矛盾，这次活动中就能给我们提供一次机会，在一个开放、坦诚的环境中进行深入地交流与沟通。
通过这次活动，我学会了关心、理解对方，也学会了更加成熟地处理恋爱中的矛盾与分歧，我相信这些对我将来的恋爱生活有着重要的意义。
在这次恋爱价值观活动中，不仅使我对于恋爱有了更为深入的认识，更加重要的是，它给了我一次和身边同学们交流与沟通的机会，让我感受到了那种真实的爱与被爱的感觉，让我更加清楚地认识到自己对于恋爱的期许与要求。
恋爱价值观活动感想
恋爱价值观活动感想在这个喧嚣的都市里，我们满目琳琅的是聪明、能干、美丽、聪慧的人们，然而在这些人们中也总有一部分的人们是因为单身，而感到无比的焦虑。
当今社会中，单身现象并不罕见，而作为独身一族的我们，也常常被追问“为什么还没有对象？”、“这么优秀怎么还不结婚？”、“不想谈恋爱吗？”等等，饶是活泼开朗的我们，也难以逃脱单身的压迫。
而时下的相亲、相互介绍、线上交友等，成为了我们独身一族的睡前故事，也成为了我们谈笑间的谈资。
那么，这种现象背后的原因是什么呢？在这样一个看起来似乎如此适合恋爱谈天的社会中，为何还有如此多的人困扰于单身、焦虑于找对象？在这样的焦灼与不安中，我们同样向往着恋爱。
而身处如此大都市之中，再不缺乏机会，为何还是如此难觅知音？而自从接触了恋爱价值观活动之后，我渐渐明白，想要找到一份属于自己的爱情，除了自身的努力外，也需要在恋爱价值观上打磨自己的眼光，找到符合自己想法的那个人。
恋爱不仅仅是两个人的事，更是两个人的家庭、两个人的朋友圈、两个人的世界。
所以，在选择伴侣的过程中，我们需要有自己的恋爱价值观，同时也需要对方有着良好的恋爱价值观。
有人说，一个人的成长轨迹是最重要的。
也就是说，一个人的成长环境、家庭背景等等，都会对以后的感情生活产生一定的影响。
可能在一些人看来，这种恋爱价值观是很功利的选择，但是在我看来，这是非常重要的。
在这次恋爱价值观活动中，我们学到了很多恋爱的知识，比如如何选择合适的恋爱对象，如何维持一段健康、稳定的恋爱关系，以及如何处理恋爱中的矛盾和问题。
这些知识对于正在恋爱的人来说，是非常有用的。
通过这次活动，我们也更加明确了自己的恋爱价值观，知道了自己想要怎样的爱情，选择了一些适合自己的方法去寻找幸福。
比如，在恋爱之前，我们需要明确自己的恋爱观念，包括对另一半的要求、对恋爱关系的态度等。
只有明确了这些，才能更好地去选择合适的伴侣。
另外，我们还学习了如何在恋爱关系中处理矛盾和问题。
2024年相亲会活动总结
2024年相亲会活动总结随着社会的发展和个人意识的提高，单身群体在现代社会中越来越多。
为了解决单身问题并促进恋爱婚姻的发展，相亲会成为一种越来越受欢迎的方式。
2024年，我们组织了一场大规模的相亲会活动，旨在为单身人士提供一个机会相互认识和交流，以下是对该活动的____字综述。
活动开始前，我们广泛宣传了这场相亲会活动，通过社交媒体、电视、广播、户外广告等多种渠道宣传，吸引了大量的单身人士报名参加。
我们还利用社交媒体平台建立了一个在线平台，用于报名和匹配，这让报名流程更加便捷和高效。
为了确保活动的顺利进行，我们精心筹备了各种活动形式。
首先，我们在活动现场设立了多个相亲区域，每个区域都有一个小型舞台，方便参与者之间的交流和展示自己的特长。
除了相亲区域，我们还设立了休息区、美食区、娱乐区等，为参与者提供更多选择和舒适的环境。
在活动现场，我们邀请了一些专业的相亲咨询师和心理学家，为参与者提供婚恋咨询和心理支持。
他们提供了许多有关恋爱、婚姻和沟通的建议，并且在需要时进行个别辅导。
这无疑为参与者提供了更专业和全面的帮助，帮助他们更好地了解自己和寻找合适的伴侣。
为了增加交流的机会，我们还组织了一些有趣的互动活动，如相亲游戏、合唱比赛、才艺表演等。
这些活动不仅增加了活动的趣味性，也使参与者可以更加轻松自然地相互交流。
通过这些活动，参与者之间的陌生感减少了，相亲的目的也更加明确。
在活动结束后，我们进行了一些问卷调查和个人反馈。
根据这些反馈信息，我们发现相亲会活动对于大多数参与者来说是一次积极的体验。
许多人表示通过这次活动结识了新朋友，获得了婚恋方面的一些启示，也提高了对自己的认识。
虽然并不是每个人都找到了理想的伴侣，但是他们对这次活动的结果表示满意，认为参与这种活动本身就是一种进步。
与此同时，我们也注意到一些问题和改进的空间。
例如，对于一些特定的群体，如中年人或离异人士，他们可能面临不同的困难和挑战。
在未来的相亲会活动中，我们可以更加细分人群，提供定制化的服务，以帮助他们更好地解决问题。
2024年七夕主题活动总结参考(4篇)
2024年七夕主题活动总结参考为了深入挖掘民族的传统节日七夕节所蕴含的丰富的内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族的优良的传统和革命传统，引导社区的居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族的凝聚力，____妇联组织开展了“七夕”主题活动。
一、做好宣传工作，营造节日氛围二、举办七夕爱情讲座，体现真情关爱三、开展巾帼志愿服务行动节日期间，____妇联组织开展了巾帼志愿服务行动，以志愿服务的形式度过一个特别的“七夕”佳节。
在街道妇联的组织下，各社区积极响应，组成了____余人的志愿服务小组，对辖区内部分卫生死角进行清扫，维护小区道路的环境卫生。
同时，对辖区内建国前老党员、孤寡老人进行了服务，帮助其打扫卫生、清洗衣物。
大家以快乐的心态去享受服务，增进彼此间的感情。
通过此次主体活动的开展，进一步继承和弘扬了中华民族传统文化，为营造社会和谐，家庭幸福，为树立人们正确的爱情观、价值观和人生观做出了贡献。
2024年七夕主题活动总结参考（2）【____年七夕主题活动总结模板】活动标题：活动时间：活动地点：活动主题：活动背景：（介绍活动举办的目的和意义）活动内容：（介绍活动的具体内容和安排）1. 主题演讲：（介绍主题演讲的主题、内容和演讲嘉宾）2. 互动游戏：（介绍互动游戏的种类、规则和参与人数）3. 才艺展示：（介绍才艺展示的项目和参与者）4. 亲子活动：（介绍亲子活动的方式和内容）5. 七夕晚会：（介绍晚会的节目安排和参与者）活动亮点：（介绍活动中的亮点和特色）1. 创新主题：（介绍活动所突出的创新主题）2. 体验感受：（介绍参与者在活动中所获得的体验和感受）3. 社交互动：（介绍活动中促进社交互动的方式和效果）4. 奖项荣耀：（介绍活动中设立的奖项和获奖者）成果回顾：（介绍活动取得的成果和影响）1. 社会影响：（介绍活动对社会的积极影响和宣传效果）2. 参与反馈：（介绍参与者对活动的反馈和评价）3. 合作收益：（介绍与合作方合作的成果和双赢效果）总结与展望：（对活动进行总结，并展望未来）1. 活动总结：（对活动的成功之处进行总结）2. 改进建议：（对活动中存在的问题进行分析，并提出改进建议）3. 未来展望：（展望未来类似活动的发展方向和可能性）结语：（总结活动的取得的成果和意义）注：以上模板只供参考，具体内容根据实际情况进行调整和修改。
大学生恋爱观调查报告总结
大学生恋爱调查问卷【摘要】随着时代的发展，大学生谈恋爱越来越普遍。
在大学校园里随处可见手牵手的情侣，谈恋爱是否会影响到他们的学习以及今后的发展，这将成为社会关注的焦点。
大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，如果他们能理智地对待爱情，能较好的处理爱情与其它各个方面的关系，这样，家长，老师们便可以放心地让他们在大学这片蓝天上自由飞翔。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱，我们应该怎样看待呢?【关键词】大学生恋爱观分析调查结果分析【正文】一，调查概述：此次调查针对广西生态工程职业技术学院的全体学生，共发出问卷50份，收回50份问卷，回收率100%。
其中男31人，女生19人，男生占62%,女生占38%.此次调查主要涉及性别比例，调查内容主要分为恋爱对大学生来说的必要性分析，大学生的恋爱原因分析，恋爱的心态分析，恋爱中付钱问题的分析，恋爱对学业的分析，恋爱对自己心理影响的分析，学校对恋爱的影响的分析，恋爱同居问题的分析还有对于恋爱出轨问题的分析等几大板块。
涉及的问题较广。
因此，本次调查结果较为客观全面地反映了我校大学生恋爱过程中引起的问题，可以为当代的大学生提供更有建设性的信息，引导大学生健康的恋爱。
二，调查结果分析：1.恋爱的选修与必修性：调查显示，92.5 %的人认为恋爱对大学生来说是必修课，赞成大学生谈恋爱，71.7%的人认为是选修课。
总体答案不够集中，表现出大学生爱情观比较矛盾，同时也显示出大学生恋爱观认识的不断提升，但仍有小部分人对恋爱的态度上存在不足。
2.恋爱原因分析：人数针对大学生恋爱原因，只有35.6%的人选择“真心喜欢”此项，体现了大学生处于成长阶段，迷茫期，在各种压力下为排解孤独的侵蚀而向恋爱发展，这只是一种对待感情问题的不确认，迷茫的心理，应加强教育与改善，调整此种心态。
3.恋爱结果问题：人数由上图明显可以看出，认为大学生的恋爱最终有结果的可能性比较小，很难实现，大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，导致成功率不高，由此可以认为，大学生注重的只是恋爱的过程，轻视其结果的可能性很大，反过来也反映了现今大学生恋爱的状况很难有结果。
关于爱情的总结
关于爱情的总结爱情是这个世界上最复杂的情感现象，但起初这个世界上本没有爱情。
佛经中有一句话做了高度概括：“吾爱汝心，汝怜吾色，以是因缘，经千百劫，常在缠缚”。
动物只有生理上的本能反应，但是为了物种的延续性而一代代交配下去。
人进化了，拥有了精神世界，于是爱情诞生了。
从此之后，几乎在所有的文化中，最美丽的故事和传说都是有关爱情的，人们渴望爱情，甚至为其做出巨大的牺牲。
那么到底什么是爱情?什么又是大学里的爱情?一、活动时间：20xx年5月12日二、活动地点：教学楼2B406三、活动意义：大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。
此次活动目的是探讨大学生如何处理学习与恋爱的关系，树立正确的爱情观，把握正确的尺度，对于大学生爱情的持久与感情的真实牢固都具有积极意义。
四、活动过程：活动于12日晚上开展，不过，下午两三点心理辅导站的成员就早早来到406的教室开始了活动前期的会场布置。
这是心理站一年来最后的活动，也是比较重要的活动，所以领导和部门的同志们都十分重视。
中午，会场的布置工作在有条不紊地进行。
为了营造温馨而浪漫的氛围，我们动用了大量与爱情相关的元素，有色彩上粉色与紫色的搭配，有玫瑰花与爱心纸片的结合，有浪漫的语句来牵动观众的心……晚上七点之前，13级的学生陆续来到406教室，同时各班班长在点名。
七点活动正式开始。
活动的第一个内容是本学期心理辅导站的活动展，里面有这学期我们活动的成果，包括女生节漂流信活动、睡眠日宣传活动、爱情DV拍摄、心理情景剧等等一系列活动，是大半学期以来的劳动结晶，看得我们心生几分感慨和欣慰。
然后是爱情DV的观看，这是综合部精心准备的作品，里面有闽院具有代表性的一些情侣关于大学爱情的看法。
还有一个动话爱情小故事，看得大家似有所悟。
当然，情侣们的雷人雷语引得观众时有笑声，活动氛围达到高潮。
活动第三环节是重头戏，将有中文系的缪小云讲师为大家讲诉她关于爱情的一些看法和对大学生谈恋爱的建议，同学们认真地听取前辈的意见，也提出了自己的观点，毕竟这是一个敏感而且有话题的话题，嗯，人人有权利保留自己的看法，但是多听听别人的意见也会有所收获。
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文法学院爱情观教育活动总结书汇报单位：文法学院学生工作领导小组二0一一年五月三日文法学院“树立正确爱情观”主题教育活动总结爱情是人类永恒的话题。
而爱情观则是一个人面对爱情应有的态度、观点和方法论。
当代大学生在校园里谈恋爱已经是一件很普遍的事情，而因为爱情引发的一系列矛盾和纠纷也成为不少学生校园生活的一部分，那么我们应该如何看待爱情，如何引导学生树立起正确的爱情观已经是大学教育的一个重要组成部分，我们作为学生的引路人，应当提倡提倡志同道合的爱情，让学生学会正确处理爱情与学业之间的关系，进而懂得爱情是一种责任和奉献，而不是一味的索取。
在根据学工部统一安排全校各学院开展“爱情观”主题教育活动的基础上，我院根据文件精神在我院开展“树立正确爱情观”的主题教育活动，对全学院的学生进行一次全面的爱情观教育，从而使学生认识到拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用；同时引导学生树立远大的理想，帮助大学生了解爱情的实质和恋爱观的内涵，教育大学生正确认识爱情、尊重爱情、善待爱情，避免同学们走进爱情误区，使得学生在生活、学习和工作上做到三赢。
下面把本次活动开展情况总结如下：一、活动开展情况在四月初我们接到相关文件时，便着手商量开展的方式，根据各专业实情，我们决定开展以各班级活动为基础，点面结合在全院范围内开展爱情观教育活动，让我院学生真正体会到树立正确爱情观的重要性，同时也以形式各样的活动让学生们主动参与活动，提高校园生活质量。
我院本次的爱情观教育活动侧重于以下几点：1、组织同学学习爱情的内涵，树立正确爱情观。
爱情是人类永恒的话题。
爱情从根本上说，是一种精神层面的活动，即是一种意识活动。
与其他人类意识一样，它起源于物质，爱情从根本上源于人类男性与女性之间为生育后代而进行的物质性活动。
而爱情观则是指对待爱情的基本看法和态度，是社会经济制度、婚姻制度和伦理道德观念在恋爱问题上的反映。
男女双方共同培养美好爱情的过程必须遵守一定的道德规范和法律规范。
并以此来调节和制约恋爱中的行为和各种关系。
大学生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。
因此，我们应当学习爱情的真正内涵，让学生学会正确处理爱情与学业之间的关系，树立正确的爱情方向，辩证的对待爱情，提升个人生活的素质和品位。
2、加强学生心理学知识。
大学生在恋爱的过程中要正确的看待，要根据国家法律、法规、制度和学校规章制度相结合。
避免不必要的法律问题出现。
例如：某大学一对恋人未琐事发生口角，男生一气之下将女孩打伤，后男孩被开除学籍并且并被行政拘留7日。
这就是没有树立正确的爱情观的表现。
最终导致了不必要的麻烦。
给自己人生路上留下了一个黑点，给自己的未来和前途增添了障碍。
因此，我学院注重加强学生的心理学知识，帮助学生走出恋爱困惑，消除大学生孤独感，正确处理恋爱矛盾，让学生学会正面对待失恋，帮助失恋的学生早日从失恋的痛苦中走出来，更好的解决因为爱情而产生的问题，培养大学生健康情操。
我院通过在全院各班级内开展“面对爱情，你准备好了吗”主题班会，邀请各班主任参加班会，在各班以不同组织开展主题班会，对“如何处理爱情和学业，爱情和友情以及恋爱中的矛盾”进行全班探讨，形成大家参与的氛围，让所有正在恋爱和尚未恋爱的学生感恩生活中的爱。
最后，通过班会让学生学会感恩，学会面对，健康恋爱，正确恋爱。
3、正确爱情观之“写给你的一封信”活动。
拥有正确的恋爱观对大学生认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。
为更好地引导大学生树立远大的理想，帮助大学生了解爱情的实质和恋爱观的内涵，教育大学生正确认识爱情、尊重爱情、善待爱情，避免同学们走进爱情误区，我院心理健康部在全院范围内开展“写给你的一封信”活动，即动员每一位学生给生活中的另一半写一封信，向他（她）阐述自己对于正确爱情的看法，向他（她）提出解决矛盾的方案，本次活动是我们文化法院举行的一项特色心理与爱情观教育并重的宣传活动。
本活动的意义在于增强大学生的爱情道德意识，帮助学生养成健康文明的恋爱行为，让大学生了解恋爱双方平等、人格独立等方面的知识，养成良好的人文素养。
能够更好的让学生对自己的恋情进行反思和总结，通过两个人的努力可以开始解决双方之间的问题，进一步正确看待爱情。
二、活动开展效果1、主题教育，坚持正面引导为主。
由分团委发起面向全院学生倡议书，班级通过开展“树立正确的爱情观”的主题班会。
2、专业引导，加强班风学风建设。
在全院范围内开展学风先进评比工作，为全院学生营造积极向上，健康活泼的学习生活氛围，进而以外围的积极氛围逐渐改善学生的心理健康。
3、创造文明和谐的校园环境。
通过活动，让学生学会正面对待失恋，帮助失恋的学生早日从失恋的痛苦中走出来在我院形成文明恋爱、理性恋爱和健康恋爱的氛围，提升学生的道德修养，其次我院开始在学院内部开展帮学工作，由各方面表现积极，生活态度健康的学生帮助存在的爱情误区和爱情困惑的学生，帮他们消除心理压力，树立起正确的爱情。
三、活动总体效果总体来说，本次文明养成主题教育活动，经过精心组织，认真策划，历时接近一个月，活动影响深入学院每一位学生，达到了培育文明风尚，弘扬中华文化的目的，坚定了青年学生树立正确爱情观的信念。
一个观念不是一次活动就可以简单树立，且让学生今后都保持的，要真正树立起学生健康的爱情观，还需要我们今后不断的强化和坚持开展此类有意义的活动。
因此在今后的工作中，我们将进一步扩大活动的影响力和参与面，提高了广大青年学生的综合素质，为打造高品位校园文化、共建和谐社会做出了不懈的努力。
文法学院学生工作领导小组2011年4月30日附件：1、文法学院主题教育活动登记表2、文法学院主题教育活动总结表“主题”活动时间（年/月）：2011年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：毛隆凤职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：刘璐职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011 年 3 月上报时间（年/月/日）：2011 年 4 月11 日上报人：陈云青职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年 4月上报时间（年/月/日）：2011年 4 月 19 日上报人：陈静职务：团支书上报人：罗滨青职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月19日上报人：郭红璐职务：团支“主题”活动时间（年/月）：2011年04月上报时间（年/月/日）：2011年04月 17 日上报人：李檀职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年 4 月上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：陈璐职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011年 4 月上报时间（年/月/日）：2011 年4月18日上报人：陈艳敏职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4月上报时间（年/月/日）： 2011 年 4月19日上报人：于然然职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年 4月上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：李亚儒职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）： 2011年4月20日上报人：林凤兰职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）： 2011年4月20日上报人：熊礽礽职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年4月上报时间（年/月/日）：2011年 4月20日上报人：刘湘职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）： 2011年4月20日上报人：邓怡青职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年 4月24上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：张晓杨职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月19日上报人：盛玮职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011 年 4 月上报时间（年/月/日）：2111 年 4 月19 日上报人：熊丽春职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011 年 4 月上报时间（年/月/日）： 2011年 4月20日上报人：尧盼职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年4月24 上报时间（年/月/日）：2011年4月20日上报人：王萌职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）：2011 年4月20 日上报人：胡越职务：团支书文法学院“主题”活动计划登记表“主题”活动时间（年/月）：2011年 4月上报时间（年/月/日）：2011年4月24日上报人：罗琳职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4月上报时间（年/月/日）：2011年4 月23 日上报人：毛隆凤职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年4 月上报时间（年/月/日）：2011年 4 月日上报人：刘璐职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4 月上报时间（年/月/日）：2011年4 月24 日上报人：熊礽礽职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4月上报时间（年/月/日）：2011年4月23日上报人：刘湘职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年4月上报时间（年/月/日） 2011 年 4 月24日“主题”活动时间（年/月）：2011 年 4月上报时间（年/月/日）：2011年 4月25日上报人：张晓杨职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）：2011 年 4 月上报时间（年/月/日）：2011年 4月 24 日上报人：罗滨青职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4 月上报时间（年/月/日）：2011年 4 月 25 日上报人：郭红璐职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年 04 月上报时间（年/月/日）：2011 年4月21日上报人：李檀职务：团支书“主题”活动时间（年/月）：2011年 04 月上报时间（年/月/日）：2011 年4月21日上报人签名：陈璐职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011年 4 月上报时间（年/月/日）：2011 年 4 月 24日上报人：陈艳敏职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年月上报时间（年/月/日）：2011年月日“主题”活动时间（年/月）：2011年 4月上报时间（年/月/日）： 2011年4月19日上报人：盛玮职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）：2011 年 4 月 24日上报人：熊丽春职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年 4 月上报时间（年/月/日）：2011年4 月24 日上报人：尧盼职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年4 月 24 上报时间（年/月/日）：2011年4月24日上报人：郭光耀职务：组织委员“主题”活动时间（年/月）： 2011 年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月25日上报人：胡越职务：团支书文法学院“主题”活动总结表“主题”活动时间（年/月）： 2011 年4月上报时间（年/月/日）：2011年4月26 日上报人：罗琳职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011年4月上报时间（年/月/日）：2011 年 4 月 15 日上报人：陈云青职务：团支书“主题”活动时间（年/月）： 2011 年月上报时间（年/月/日）：2011年月日上报人：陈静职务：团支书。