你教育他教育,不如学生的自我教育
教孩子学不如教孩子去自学
每个孩子都是自学的天才——开发孩子的自学潜能1．孩子“学习的积极性”靠家长引导经常有很多父母咨询：为什么不管多么辛苦地教孩子，孩子的成绩却总是上不去？为什么一不看着孩子，孩子就自己偷偷地看电影、打游戏呢？很多父母都抱怨：“现在的孩子怎么学习的积极性这么差？”“孩子怎么就不能主动学习呢？”“为什么只有打骂才能让孩子安静地看一会儿书呢？”孩子的学习积极性不高，父母也是愁容满面。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
”意思是说，孩子的非智力因素对孩子的学习也有很大的影响。
孩子的学习积极性不高，有的孩子甚至有厌学的情绪，父母不管怎么督促也无济于事。
这个时候，父母不妨换一个角度来引导孩子学习，让学习成为孩子的一种习惯、一种快乐。
父母要想方设法挖掘孩子身上的潜力，鼓励孩子发挥特长，这样孩子就容易获得成功的体验，从而促进孩子动机的迁移，让学习成为一件主动的事。
小雯是一个四年级的小女孩，由于父母调离工作，举家搬迁到另一个城市。
小雯的学校也就换了，同学也换了。
由于转入的学校是一所重点小学，本来成绩很好的小雯到了班里只能排到中下游的水平，这让小雯很着急。
越急越不行，本来课程就落后的她，成绩一直没有上去，父母的工作很忙也无暇顾及小雯，小雯慢慢就出现了厌学情绪，对学习一点积极性也没有了，每天只是完成作业。
再也没有像以前那样认真地看书了。
小雯的成绩一直没有上升，班上的名次变化也不大。
等到期末的时候，小雯依然在班里排到第20多名，拿回成绩单给父母一看，父母有点急了。
父母早就注意到孩子的变化，只是因为太忙，又觉得孩子刚刚转学需要适应一段时间，可是没想到孩子依然没有适应新的学校，成绩竟然没有起色。
父母跟老师取得联系后，在老师的建议下，没有急着要求小雯学习。
考虑到孩子的体育成绩一直很好，建议孩子参加市里的运动会。
小雯报了一项1500米长跑。
等到小雯比赛那天，父母亲自去送孩子。
没有自我教育就没有真正的教育
没有自我教育就没有真正的教育
没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。
教育孩子,不如教育自己(育儿知识)
教育孩子，不如教育自己作为一个孩子妈妈，在教育孩子方面，我一直在寻找最好的资源，最优秀的理念，最先进的模式，生怕自己一个不小心，把细心呵护的这刻芽，给折断了，或者损伤了。
总觉得我们这代人养育和教育孩子，过分的精致，小心翼翼。
后来有幸看到大雪妈妈写的《育儿先育心》，接触了一些又新鲜又熟悉的教育理念，茅塞顿开，感觉寻觅到了难得合胃口的知己。
总体原则就是：教育孩子，不如教育自己。
孩子是父母的镜子，你所害怕畏惧，羞于见人，试图隐藏的伤口，都会在孩子身上得到映射。
幼小的孩子，同亲密的恋人一样，投射出你身上隐藏的伤口，暴躁的父母，必然会得到一个同样暴躁，或者是懦弱的孩子。
虚荣自私的孩子，看他的父母，一定能看到惊人相似的影子。
你虚荣，怎能责怪孩子攀比新款的玩具。
你懒惰，怎么职责孩子的拖拖拉拉。
你越是害怕恐慌的，越是对孩子挑剔和紧张的，越是你内心隐藏的阴暗。
如果你不愿意面对，那么很遗憾这也将成为你孩子的一部分。
孩子大概2岁时候，我带他在小区里玩，总是非常担心他不和别的小朋友一起玩，不能主动活泼融入小朋友，这种观望的紧张感焦灼着我，深知驱使我职责和逼迫孩子去和别人玩。
直到我惊恐的发现，这“融入其他人群”的观念是我幼小时候的伤口，我的敏感内向在今天也是我无法逾越的鸿沟。
而当我明白了这点，我放松下来，不再紧紧逼迫，孩子性格就是如此，慢热谨慎一点，又有什么不好呢。
有趣的是，当我放开，孩子随之也放开了。
父母是孩子最好的老师，父母的核心价值观影响孩子很深，言传身教，即为父母。
你的好的和不好的习惯和观念，都在生活中，点点滴滴的传递给孩子。
这一点一滴的言传身教，胜过学校和老师谆谆教诲的熏陶20年。
最近孩子上幼儿园，老师时常惊叹我们的孩子阅读和表达能力很强，能静下心来阅读很久，表达一件事情的能力也很强。
有家长问我是怎么教育的那么好的。
我笑笑不答，其实哪有什么所谓的秘诀呢？不过是我一年阅读量极大，今年看了超过100本书，真心喜欢阅读。
【名言警句】父母教导孩子的格言,教育子女的名言警句
1、良好的个性胜于出色的才智。
2.教育速度过快或过慢都会损害儿童正常的心理发展。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4.父母教育孩子的过程也是一个不断感知和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6.穷人的孩子很早就当家了，但我们必须小心“人穷，野心小”。
7、对孩子提出的所有问题，都耐烦、诚实地作出答复。
8.认真对待孩子们提出的严肃问题和意见。
9、建一个摆设架，让孩子在上面充足展现自己的作品。
10.不要因为孩子房间或桌子上的乱七八糟而责骂他，只要这与他的创造性动作有关11、给孩子一个房间或者房间的一部门，重要供孩子游玩。
12.向孩子解释他已经很可恨，不需要再表达自己了。
13、让孩子做他力不胜任的事情。
14.帮助孩子制定个人计划以及如何完成计划。
15、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
16.激发孩子对知识和学习的渴望远比教会有限的知识有趣。
17、联合童话寄意，引诱孩子去思考、摸索，比单纯说理要深刻。
18.帮助孩子批改家庭作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子畸形交往。
20.父母应该养成公平的行为习惯，并注意让孩子学会这样做。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22.允许孩子参与计划家务和旅行。
23、向孩子提供书籍和资料，让孩子干自己爱好的事情。
24.教孩子们与各个年龄段的成年人自由交流。
25、按期为孩子读点货色。
26.让孩子从小养成阅读的习惯。
27、鼓励孩子编故事，去空想。
28.认真对待孩子的个人需求。
29、每天都抽出时间和孩子独自在一起。
30.没有必要虐待儿童来惩罚他们。
31、人的成功=l%iq（智商）+99%eq（情商）32、儿童的理性在增长。
不要喂他们，而是引导他们。
33、教孩子学走路，学谈话的方法，是人间间教育孩子的最好方法。
34、欣赏使孩子成功，抱怨使孩子失败。
停止象征着诱惑，而压制则是强化。
35、不能因孩子犯过错而戏弄他。
表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考。
引导小学生进行自我教育的措施
引导小学生进行自我教育的措施（一）、强化小学生的尊重意识要学生学会尊重，“尊人者必自尊”。
只有在受教者懂得尊重的条件下，才可能有自我教育。
学生对自己、对他人越是尊重，他对你在道德上的教诲，知识上的传授，就越听得进进去，接受得越快。
如果学生缺乏尊重，他对你的教导和规劝就会充耳不闻。
因此，我们要抓住教育的契机。
例如：课堂上，要让学生学会倾听，无论是老师讲课时，是同学在回答问题时，还是班干部在主持班会时，让学生的目光都要集中他们身上，尊重他们的想法、观点。
如果有不同的意见，要举手，并以诚恳的态度提问。
又如：当同学取得优异成绩时，班集体夺得荣誉时，要衷心地说上一句：“你真棒！你们是好样的！”尊重他们的劳动成果。
又如：当同学成绩落后时，不小心摔倒时，伤心落泪时，要向他们伸出友谊之手，鼓励他们，安慰他们，帮助他们。
此外，要把礼貌用语：“请、您好、谢谢！对不起！”等挂在嘴边。
我常常对学生们说：“我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。
一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有生活的上的强者与弱者、幸运者与不幸者。
”(二)、引导学生进行自我对照我们把评价要素作为衡量学生的尺度，引导学生对照尺度衡量检查自己，进行自我评估，认清自己的优缺点，长短处，使每个人有“自知之明”。
例如：让学生对照《小学生日常行规范》和《小学生守则》和我们学校订制的《养成教育手册》，逐条对照。
开展“照镜子”活动，帮助学生全面客观地了解自己。
（三）、引导学生进行自我分析在对照检查的基础上，对自己的不足挖根究底，认真思考不足产生的原因，以便对症下药，逐条克服。
我们老师则要帮助学生分析原因，教育他们鼓足勇气，正确对待弱点，争取更大进步。
这就是自我教育的最关键的内容------自我反省。
教育的最高境界是让学生自我教育自我学习
教育的最高境界是让学生自我教育自我学习“家长是孩子人生中最重要的老师。
”那么，问题来了——老师怎么培养孩子自我学习、教育的能力？家长又应该怎样配合学校，激发孩子自育自学的能力呢？赶紧看看著名教育改革家魏书生怎么说，他在温州十九中发表演讲时指出，其实教育都是一样的，培养学生更好地进行自我教育，提升他们的自学能力，让他们明白自己不是为了别人，而是为了自己受教育，那他们能更好地从学习中享受快乐、获得成就感。
教育就是将孩子的优点守住守住再守住我给孩子上第一节课的时候，经常让他们拿出纸笔，在上面写下自己的优点和长处。
那些学习好、表现好的学生可能很快写好了，有些所谓“差生”就苦着脸说：“老师，我没什么长处。
”我会告诉他们：“孩子，你怎么没有长处呢？你不想来学校，但还是天天来，意志力多顽强啊；你成绩不好，父母骂、老师挖苦，但你还是每天好好坐着听课，抗挫折能力多强啊；你就算被老师挖苦了，但见到老师还是说老师好，这多宽容的心态啊……你怎么能说这些不是你的优点呢？”其实每个孩子都有很多优点和长处，教育就是要将这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化。
你觉得孩子上课不注意听讲，不妨试试这个办法你觉得孩子上课不注意听？那你试试这个方法——同学们，你们现在用一分钟时间抄写课文《×××》中的第二段，看你们能写几个字。
一分钟到了，停！同学们，现在给你们一分钟时间背诵课本第122页第五段，一分钟后开始默写……你瞧瞧那些小脸儿，这一分钟里面，是不是就连平时最不爱学习的都特别认真呢？让教育回归草根、回归心田，别总瞎嚷着创新有些人，一会气马来西亚没把马航飞机找回来，一会气韩国船长没组织乘客有序撤离，可一问到自己的事情时，其实啥也没干。
有些人，今天想当银河系系主任，明天想当宇宙宙长，天天忙着跟这个比，跟那个比。
我说咱们老师就别折腾这些了，让教育回归草根、回归心田。
守住学生的长处，守住优秀经验，守住传统常识，别总是瞎嚷嚷着创新，教育其实很单纯，没有那么多花哨的创新。
自我教育
自我教育法是指在教育者的启发和引导下，受教育者自觉地进行自我评价、自我调适和自我改正，以提高其思想水平和认知能力，形成良好思想品德的方法。
笔者认为在目前大力提倡素质教育的同时，注重培养受教育者的自我教育能力是尽快提高受教育者素质和社会尽快走上进步的捷径。
孔子曾说“修己以敬”、“修己以安百姓”。
他最忧虑的事情是“德之不修，学之不讲”，“闻之不能徙，不善不能改”。
另一位古代教育家孟子也强调德行培养要依靠“自得”。
我国老一代革命家对自身的修养也是十分重视的。
刘少奇同志专门著有《论共产党员的修养》一书；彭德怀同志曾经说“吾日三省吾身”；周恩来同志也为自己订了七条具体的“修养要则”，成为人们有口皆碑的楷模。
可见无论是历史上的学者还是革命家，都将自我修养视为教育的一个重要方面。
历史发展到今天，个人独立调节自己思想行为的能力不断地增强。
因此我认为已经并应该成为教育的一种重要方式。
正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出的：“教育这个概念，在广义上就是对集体的教育和对个人的教育的统一；而对个人的教育中，自我教育则是起主导作用的。
”外界的教育是重要的，但如果片面地扩大其作用，认定“功到自然成”，而忽视了自我教育的重要性，则很可能事倍功半，甚至事与原违。
苏霍姆林斯基指出“如果仅仅以外力劝告和阻止儿童不犯不道德的行为，那么他走出学校大门时，可能还只是一个缺乏意志的人。
只有青少年学会了不仅留心观察周围世界，而且留心观察自己本身；不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。
”由此可见，只有使他们自己在思想上引起一系列的矛盾斗争，从而自觉地进行思想转化和行为控制活动，才能最大限度地体现出教育的真正含义。
在我从教的这十几年中，深深地体会到自我教育有利于激发学生们的内在因素。
自我教育有广义和狭义之分，广义的自我教育即群体的自我教育，它是一个集体内部的互帮互教。
学生自我教育心得体会5篇
学生自我教育心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学生自我教育心得体会5篇体会是我们对待不同事情产生的心里感受而写的一种文体，通过心得体会的写作是可以促进我们个人的思考的，以下是本店铺精心为您推荐的学生自我教育心得体会5篇，供大家参考。
教师教育责任与学生自主学习的冲突
教师教育责任与学生自主学习的冲突教师是教育过程中至关重要的一环，承担着培养学生的责任。
然而，在教育过程中，教师教育责任与学生自主学习之间往往存在冲突。
本文将探讨这一冲突的原因以及可能的解决方案。
一、冲突原因1. 教育责任的强调教师在教育过程中有责任为学生提供学习的指导和帮助。
根据传统的教育观念，教师往往被视为知识的传授者和学习的导师。
因此，教师通常会强调自己的教育责任，并试图主导学生的学习过程。
2. 学生自主学习的重要性然而，随着教育理念的变革，越来越多的人开始认识到学生的自主学习具有重要意义。
自主学习培养学生的独立思考能力、解决问题的能力和创新能力，对于其长远发展具有重要作用。
二、解决方案1. 建立合作关系教师应该与学生建立合作伙伴关系，而不是仅仅扮演传授者的角色。
通过与学生一起制定学习目标、制定学习计划，并共同解决学习中的困难，教师能够更好地引导学生的自主学习。
2. 提供资源和支持教师可以为学生提供必要的学习资源和支持，以帮助他们更好地进行自主学习。
这可以包括提供相关的学习资料、指导学生的学习方法、鼓励学生自主思考和探索等。
3. 引导学习过程教师可以在学生的自主学习中扮演辅导者的角色，引导学生制定学习计划、选择适合的学习资源，以及评估学习的结果。
通过这种方式，教师能够在学生自主学习的基础上提供必要的指导和反馈。
4. 培养学习兴趣激发学生的学习兴趣是培养他们自主学习能力的关键。
教师可以通过设计有趣、实用的教学活动，激发学生的好奇心和学习动力，从而促进他们主动参与学习并发展自主学习的能力。
结论教师教育责任与学生自主学习之间的冲突是一个需要被重视和解决的问题。
通过建立合作关系，提供支持和资源，引导学习过程以及培养学习兴趣，教师可以更好地平衡教育责任和学生自主学习的需求，从而实现教育的最终目标。
促进学生的全面发展。
好的教育比个人能力更重要大作文
好的教育比个人能力更重要大作文从小到大，我经历过不少事儿，也见识过形形色色的人。
在这过程中，我愈发深刻地感觉到，好的教育真的比个人能力更重要。
就拿我表哥来说吧，他从小就是那种聪明伶俐、脑子转得特别快的孩子。
在学校里，不管学什么新知识，他总是能很快掌握，成绩那也是名列前茅。
家里人都觉得他以后肯定能有大出息，靠着自己的聪明才智干出一番事业。
表哥大学毕业后，顺利进入了一家不错的公司。
一开始，他凭借着自己出色的个人能力，在工作中表现得相当亮眼。
领导交代的任务，他总能又快又好地完成，同事们也都对他称赞有加。
那段时间，表哥可谓是春风得意，觉得自己的能力足以应对一切。
然而，随着工作的深入，表哥逐渐遇到了一些问题。
公司里有一个重要的项目，需要团队成员共同协作完成。
表哥的个人能力没得说，可在与团队成员沟通、协调方面，却出现了很大的问题。
他总是固执地坚持自己的想法，不愿意听取别人的意见，甚至在讨论中与同事发生激烈的争吵。
结果，整个项目的进展很不顺利，最后虽然勉强完成了，效果却不尽如人意。
表哥的领导找他谈话，指出了他在团队合作方面的不足。
表哥却不以为然，觉得是领导和同事不理解他的才华。
后来，又有几次类似的情况发生，表哥在公司里的人缘变得越来越差，大家都不太愿意和他合作。
渐渐地，领导也不再把重要的任务交给他，表哥的职业发展陷入了困境。
反观我另一个朋友小林，他的个人能力可能没有表哥那么突出，但他所接受的教育让他有着完全不同的处事方式。
小林从小就受到了良好的家庭教育和学校教育，他的父母和老师都非常注重培养他的团队合作精神、沟通能力和人际交往技巧。
在学校里，小林积极参加各种社团活动和小组项目，虽然不是最出彩的那个，但他总是能够与同学们友好相处，共同完成任务。
大学毕业后，小林进入了一家公司。
刚开始，他的工作表现并不是特别突出，但他善于倾听别人的意见，乐于与同事合作。
在团队项目中，他总能充分发挥自己的优势，同时也能尊重和包容他人的不足。
教育孩子不如教育自己优秀作文
教育孩子不如教育自己优秀作文教育孩子不如教育自己优秀作文在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是的教育孩子不如教育自己优秀作文，希望对大家有所帮助。
上小学四年级的儿子刚刚发下来的新校服，第二天就在校园内丧失了。
这已经是儿子两个月之内在校园里丧失的第二件衣服了。
第一次是因儿子打球时，把牛仔马夹脱掉后放在球案旁边，临走时忘得一干二净。
待想起时转回寻找，却不见踪影。
这一次仍然是儿子打球时把新校服装在袋子里放在球台下边，临离开时却发现已无影无踪。
老师几次到政教处查看，希望有学生上交，结果一无所获。
那天适逢全校开家长会，家长根本都到了学校。
我抱着幸运的想法，希望是哪个学生拿错了衣服，会上交老师的。
即使学生没有上交，那么家长知道后也一定会要求自家孩子把不属于自己的东西交予老师。
我相信每个家长都不希望自己的孩子占有别人的东西。
可是，我想错了。
我等了一个下午，却毫无结果。
我心里纳闷，学校早就提倡素质教育，小学生应该是承受能力最强最快的年龄段，也是最爱表现自己的年龄，按理说，如果是学生拿到的，应该会及时地交予老师，可事情的结果却出乎意料。
难道小小的学生就有这样的私心吗？那么家长呢？孩子捡到别人的衣服，家长不可能不知道，家长难道就如此容忍自己孩子的行为？我特意在校内的操场上观察了一阵，发现到处都是小学生们嬉闹玩耍的身影，而四周不一而同地散放着学生们的衣物，文具，等等物品。
谁的东西谁认识，在这特定的环境及特定的人群中，按说是不应该有丧失现象的。
生气归生气，家长会还是要开的。
与其说是开家长会，不如说是家长课堂更确切。
事有凑巧，家长课堂的内容偏偏就是传授家长如何教育并引导好自己的孩子。
家长课堂完毕时，一老师上台诚恳地对家长说，因职业病，身体不怎么好，但是，作为老师不管身体怎么样，也会尽心尽职尽责。
只是一个老师要面对两个班级的众多学生，精力毕竟有限，希望家长平时在家能多多配合老师，催促孩子及时地完成作业。
与其说是说教孩子，不如说是父母在自我教育
与其说是说教孩子，不如说是父母在自我教育在家庭中，我们经常看到的场景。
妈妈下班回到家，小男孩迎上去说妈妈能陪我玩一会儿。
妈妈直说不行，时间来不及了，妈妈要做晚饭。
小男孩很不高兴地问：为什么要做晚饭呀？我讨厌吃晚饭。
妈妈听了后很恼火，大声嚷道：不做晚饭，晚上我们吃什么喝什么，全家喝西北风啊！小男孩并没有善罢甘休，被妈妈的情绪所感染了，认为妈妈很不讲道理，于是就跟妈妈胡搅蛮缠，结果搞得妈妈火更大。
最终结果打一顿，最后孩子很委屈地走到一旁去哭，妈妈也带着坏的心情去做饭，所以如果你想让孩子安静下来，你与其冲过去向孩子指手画脚，大说特说，还不如在他耳边轻轻地跟她说说话。
父母要给孩子好的榜样父母要给孩子好的榜样。
比如孩子老是打人，你跑过去打他的手心惩罚他，希望这样能让他知道被打是疼的，或者告诉他不要打了。
这样做是没有用的，不如你抱住她，轻轻地抚摸她的手，这样的话呢，就会使他逐渐地就改变了这个习惯。
因为他感受到的不是苛责，感受到的是帮助，感受到的是爱你，是用正确的方式在爱她。
如果你希望孩子平静。
你就要学会对家里的每一个人情绪平静，并且修炼自己内在的平静。
如果你想让孩子有好的语言。
那么你自己就要说好的语言，杜绝和他聊八卦的语言。
如果你想让孩子把玩具整理得整整齐齐。
那么你自己的东西就应该放得整整齐齐。
孩子站有站相坐有坐相，怎么说话怎么做事？这些都是从模仿大人开始的。
你希望孩子诚实守信，你就不能在孩子面前说谎，否则孩子就不可能表里如一，这一点对于我们成人来讲，尤其要有这个敏感度，因为我们成人很容易，当着孩子的面说谎。
举个最常见的例子，当我们成人与孩子在一起，陪孩子的时候，或是给孩子读书，或是家人围坐在一起，或是干点别的什么。
正在这个时候电话响了，你拿起电话一听发现是推销电话，这时我们往往脱口而出，想也不想就说：不好意思，我正在开会，或者是说我正在上班。
如果此时你正在陪孩子玩耍，或者是给孩子讲故事，或者是跟孩子谈话，那么你的回答就会让孩子产生困惑。
最好的教育应该是自我教育
最好的教育应该是自我教育11月26日，新浪2020中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典在北京盛大举行。
本届盛典以“教育的力量2020”为主题，聚焦在线教育、国际教育、K12教育、教育公益等教育众多热点话题，汇集教育界专家学者、行业领导者、教育投资人、跨界明星等，通过演讲、论坛等不同形式与各界同仁共议特殊时期教育行业所面临的机遇与挑战、变革与发展，为实现教育资源联动创新寻求更多机遇。
2020年，无论是肆虐的疫情，还是疫情之外的世界风云诡谲变幻，都是对所有教育人的一场大考。
站在历史的交汇点上，从常态化疫情防控条件下推进经济社会发展，到“十三五”收官，从消除绝对贫困的千年梦想，到第一个百年奋斗目标的实现，一个个特殊的“时间坐标”叠加，注定将让2020年载入史册。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务，特殊时局下“中国梦”的实现更需要以教育的力量砥砺前行。
新浪教育20年，亦同无数教育从业者一起，于市场大局之中逐新创变。
回首既往，远思未来，新浪教育会一如既往的怀抱教育的初心，坚守教育本质，用专业细致的服务，精耕深入的产品，陪伴中国教育事业不断成长。
全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新教授出席本次盛典并发表致辞。
再度破题“教育的力量”，朱永新从三个部分阐述了教育的重要性和自我教育的突破点，为大家带来了深刻的教育剖析及指导内容。
“教育的力量代表着什么？”朱永新表示，一、教育的力量就是应该让人更有力量；二、最好的教育应该是自我教育；三、最好的自我教育就是“四自”，自信、自学、自律、自励。
教育应该要做到扬长避短，去发现每一个人自身的潜能，真正把人的好奇心激发出来，人才会有强大的学习力量和不断地去探索未知世界的勇气。
以下为朱永新主席的致辞实录精选：各位朋友大家下午好！非常高兴参加新浪2020中国教育盛典暨新浪教育20周年的庆典。
这20年来，我一直见证着新浪教育的发展，也多次参加了新浪年度盛典，而且都是作为破题的嘉宾，就是来解释我们为什么用教育的力量作为主题。
比起教育孩子，你的自我成长更重要
比起教育孩子，你的自我成长更重要“过了这几年，我带孩子就不用这么累了！”这话经常是很多母亲的口头禅。
没错，孩子的某个成长阶段，会让家长感到格外劳累，但是家长对孩子的影响，却不仅仅是某个阶段——父母的整个人生都应参与到孩子的教育中来。
孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。
然而，只有极少数家长能继续努力，不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。
家长们，保持一颗探索的心，学习更多的新知识，我们才能给孩子带来更为广阔的世界。
家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子一位妈妈向我慨叹：当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题：你说怎样不累呢？大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。
猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑：孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……而这个忧虑会毁掉孩子的未来。
家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。
对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。
因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。
不确信，就会慌张。
许多妈妈，有了家庭，有了孩子，便放弃自我探索许多妈妈，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。
生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，令人羡慕。
其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里，这很像“成长的断崖”。
很多妈妈自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。
到头来，付出的不是更少，而是更多。
我有很多年长十岁左右的朋友，我们常常在一起聊天，也会说到她们同龄人的状态。
发现这个年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。
一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。
如何通过自我教育提升自己
如何通过自我教育提升自己人们常说，知识改变命运。
从小到大，我们都在学校里接受着知识的传授，但是学校的教育只是基础，我们要想真正成为一个有价值的人，就需要通过自我教育来提升自己。
那么，如何才能通过自我教育来实现自我提升呢？本文将从自我教育的重要性、自我学习的技巧与方法以及实践自我教育三个方面进行探讨。
一、自我教育的重要性自我教育是人生不可缺少的一部分。
它能够让我们拓宽视野，获取新的知识和技能，增强自己的竞争力，为未来的发展打下坚实的基础。
在当今社会，各行各业都在不断进步，如果停止学习或者仅停留在已知事物的状态，就会逐渐被淘汰。
自我教育能够帮助我们跟上社会的步伐，持续进步。
此外，自我教育也能够让我们更好地理解自己，提高自身的认知水平。
千百年来，有很多成功的人士都强调过“了解自己”的重要性。
只有真正了解了自己，我们才能更好地制定计划和目标，更加有效地实现自己的梦想。
二、自我学习的技巧与方法那么，如何才能进行自我教育呢？下面将介绍几个自我学习的技巧和方法。
1. 制定学习计划制定学习计划是非常重要的一步。
要想学习得更加高效、有针对性，我们需要预先规划好自己的学习目标和时间，制定出一份详细的学习计划。
这不仅可以帮助我们更好地管理时间，还可以让学习效果更加明显，更能够提升自己。
2. 按照计划学习学习计划制定好了，接下来就需要严格按照计划来执行。
这并不是很容易的事情，因为我们总是会遇到各种打扰和障碍。
但是只有坚持下去，我们才能在知识的积累中获取进步，得到提升。
3. 多姿多彩的学习方式学习方式也很重要。
我们可以选择阅读书籍、参加线上线下的培训和课程、听讲座、看视频、听音频等各种学习方式，根据自己的喜好和目标选择适合自己的学习方法。
此外，我们还可以选择和他人一起学习，这样能够培养合作与沟通的能力，并且能够在学习中相互协助。
4. 总结经验教训在进行自我学习的过程中，我们不可避免的会遇到各种困难和问题。
这时候我们需要总结学习经验，客观分析自己的不足，并及时调整学习方法和计划。
父母教育孩子格言教育子女名言警句
父母教育孩子格言教育子女名言警句2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的习惯。
27、鼓励孩子编故事，去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
31、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。
禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
35、不能因孩子犯错误而戏弄他。
表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你教育他教育，不如学生的自我教育
单位：镇江市丹徒区事业实验学校邮编：21115 姓名：张艳
摘要：学校教育和家庭教育是一种他人教育体系，是一种来自外力的作用，而决定教育最终效果的还是自我教育的能力。
苏霍姆林斯基曾说，“真正的教
育是自我教育”。
在现阶段 ,这种教育方法似乎更加符合学生和时代发展的要求。
所以，自我教育亟待进行，它的重要性和紧迫性不言而喻。
很多家长和老师都发现现在的孩子越来越不好管教了，年级越高，反倒越不听话、越难管；不像从前那样，高年级能带动低年级，起示范作用。
现在的孩子们普遍见闻广泛，有时连成绩极差的学生国际新闻和新鲜事都比老师知道得还多；他们遇事有自己的见解，不容易被说服。
许多学生以自我为中心，指责别人多于内省自己，他们渴望得到别人的尊重，却不会尊重别人。
这就给教育提出一个新的方向：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
这种个人同他自己关系的根本改变，是今后几十年科学与技术革命中教育所面临的最困难的一个问题。
”
在班主任工作中，启发和培养学生主体的自我教育能力，调动学生的积极性与主动性，使我们的教育得到学生的认同，并内化为学生自愿的行为，自觉的要求，是教育成败的关键。
而引导学生进行“自我教育”是达到良好教育效果的基础。
在实际工作中，就如何引导学生“自我教育”，我注意到了以下几个方面。
一、进行自我教育，首先要培养学生的责任感。
责任感是一个人的内在动力，只有产生了内在动力，才能推动人的向前发展。
一个学生只有正确认识自己，对自己的行为负责任，他才会认真自觉地去学习，勇敢坚强地面对困难，从而改变自己，超越自己。
不难想象，只有对自己负责的人才会积极乐观地面对生活，才会迎难而上，不退缩，才能帮助自己；
只有具备责任感的人，才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，建设祖国，回报社会。
二、进行自我教育，要建立在师生情感融洽之上。
学生即使有了强烈的责任感，正确的道德认识，还是需要教师的科学引导。
教育应从关爱学生出发，以爱心、热心、真心、诚心唤起对教育者信任之心，追求自我教育完善人生的恒心。
教育工作者通过关爱学生，建立互信关系，便架起了学生通向自我教育的桥梁。
只有认识与积极的情感相结合，才会形成正确的行为态度，使道德认识得以内化。
如果我们的学生能常常得到教师的关怀、尊重和信任，他就会对这种社会的肯定产生满足，就有了思想转化的内部动因和催化剂。
现代教育理论也告诉我们，教师只有把学生视作在人格尊严和情感上平等的朋友，才可能增强学生自我教育的决心和信心。
三、进行自我教育，要引导学生制定切实可行的教育目标。
学生要进行自我教育，要做自己生命航程的主人，光有认识，光有热烈的感情不够，必须把这认识和感情变成一点一滴的行动。
为了记录学生们的健康成长，我们学校给每个学生都提供了一本《成长
记录手册》。
于是我利用每周的班会时间，指导学生制订这一周的自我教育目标，引导学生从自身实际出发，把目标细化，让目标看得见，够得着。
由学生自己制定出的目标，比老师规定的目标在心理上更容易接受。
由被动接受老师交给的任务变为主动实践自己的计划，可以让学生容易体验到成功的快乐，进步的喜悦。
完成了这个目标，再确定下一个目标，使学生在实践中看到自己行为的效果，强化了自我教育。
四、遵循学生的思想发展规律，抓住最佳教育时机，引导学生“自我教育”。
学生原本的思想状况，对周围事物的认识程度，是其能否接受教育的基础。
所以，在引导学生“自我教育”时，要了解他们的思想发展规律，从他们原有的思想实际出发，有针对性的及时的开展教育活动。
例如，现在的中学生生活条件优越，讲排场，比吃穿，挥霍浪费现象严重。
在我班就出现了“过生日，送人礼”的现象。
动辄送几十元，上百元的礼物，回送的更要加倍，给家长造成了不小的经济负担，助长了互相攀比的坏习气。
根据中学生心理具有的闭锁性和社会性的特点，他们渴望友谊，珍视友情但又不知如何发展友谊以及受社会上不良风气影响的状况，我引导学生们思考几个问题：①在你过生日时，给你送的礼物最贵重的同学是你最好的朋友吗?②接受贵重礼品时，你在想什么?③送出贵重礼物时，你想到了什么?通过引导，学生们倾诉了“接受礼品时，高兴之余，想着如何还?”“送礼物时，妈妈不理解，不给钱，闹起家庭大战”等尴尬事情。
由此，我因势利导，给
他们剖析了“好事变坏事”的原因，举例阐明了“什么是真挚的友谊?”“送贵重礼物可能造成的不良后果”。
最后，让同学们讨论：用什么方法向朋友祝贺生日?通过这次教育活动，同学们加深了对友谊的认识，摒弃了送礼的坏习气，培养了勤俭节约的好习惯。
班主任工作中，不能奢望在学生心田上撒几粒种子，淌几滴汗水，就能收获丰硕的自我教育的果实。
只有日日夜夜，点点滴滴地坚持下去，学生自我教育的步子才会越走越坚实。
五、充分发挥班主任的主导作用，发挥学生的主体作用，引导学生“自我教育”。
班主任的“主导作用”体现在引导，引路，是为了引起学生的思考，而不是代替学生走路，要充分唤起学生的主体意识的觉醒，促使他们提高思想认识水平。
我们班的语文老师对工作认真负责，但教学方法较死板，学生对他有逆反心理，上课时，课堂纪律不好，我多次做工作，仍无好转。
通过思考，我意识到：我的教育根本没有引起学生共鸣，他们只认为那是说教。
于是，在班会上，我说，“人无完人，每个人都有自己的优缺点，我喜欢我们班的每一位同学，因为你们每个人身上都有自己的闪光点，值得我去学习。
今天，我们不带任何成见的思考一个问题。
语文老师有什么优点?”同学们你一言我一语，共总结了语文老师的9条优点。
我一一列在黑板上。
我又问，“咱们的语文课上得好，还是英语课上得好?”“当然英语课上得好?”大家纷纷说。
“那么你们在上语文课时哪点不如上英语课?在上语文课时
有什么缺点?”同学们共列出了11条缺点。
对照语文老师的9条优点，学生们惭愧地低下了头……从那以后，我们班上语文课的纪律好多了。
叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教。
”一个人要不断完善
自我，实现自己的价值，就要把握自己，做好自己的事。
“用孩子的心灵深处的能源，去照亮孩子的精神世界，显然是最节省能源的方法。
”只要我们对学生引导得法、得当，必将产生事半功倍的育人效果，不仅如此，还将对学生的终身自我教育产生深远影响，培养出适合现代社会的有责任感，有理想，有抱负的新型人才。
参考文献：
1、埃德加·富尔《学会生存》
2、张要武于明章《引导学生自我教育促进学生健康成长》
3、前苏联B.M.科罗托夫等编写的《中小学班主任手册》。