(完整版)学校督查工作制度
2024年学校安全督查制度范例（五篇）
2024年学校安全督查制度范例安全工作，其重要性超越泰山之重。
为确保安全工作的实效性，须将所有潜在风险消除在初期阶段，我们强调持续警觉，并认识到建立全面的安全制度是开展安全工作的基础。
现制定我校安全工作监督制度如下：一、强化监管，逐级负责每学年，校长将与各教师、家长签订安全责任书。
在校园安全层面，校长与安全副组长签订责任书；在学生安全领域，校长与班主任签订，班主任再与家长签订，以确保安全教育的实施，增强全体人员的安全意识。
二、定期审查，适时反馈签订安全责任书后，安全副组长每学月对校园进行一次全面安全检查，校长每月核查安全隐患记录。
未记录者将扣除行为分数____分，校长未进行监督则扣除其行为分数____分。
班主任每周需强调安全事项并做好记录，校长每月检查一次，发现班主任安全工作疏漏，立即提出批评并要求限时改正。
若校长未进行检查，将扣除行为分数____分，班主任未进行安全工作或记录不全者，将扣除行为分数2-____分。
每月进行一次安全工作总结，对存在的问题进行研究解决，以防止任何不安全事件的发生。
以上为初步的安全工作监督制度，若有遗漏或不足，将在实际工作中及时补充和完善。
我们必须对安全工作给予极高重视，致力于将我校建设成为无安全事故的一流学府。
一、构建学校安全工作督查体系。
学校内部需逐级建立并完善安全督查制度，确保各层级均有明确目标，每位成员均承担相应责任，实现安全管理的全面覆盖与无缝衔接，确保横向与纵向的彻底贯通。
二、强化学校安全组织体系与保卫队伍建设。
学校应建立健全保卫机构，并配备专兼职保卫人员，负责学校日常安全保卫工作的实施与执行，以保障校园安全稳定。
三、建立健全学校安全工作与安全常规管理制度。
学校应对教育教学工作的各个环节提出具体的安全要求，并加强对校内安全防范重点环节和区域的管控力度，以预防和消除潜在的安全隐患，确保教育教学环境的安全与稳定。
四、实施学校安全工作定期检查制度。
学校应每月定期对校舍（包括食堂、小卖部等）、体育设施、消防设施及各类仪器设备的安全状况进行全面细致的督查，特别是在节假日等重要时段，应加强重点防范与监管，以杜绝安全事故的发生。
学校监督检查制度（3篇）
学校监督检查制度为进一步加强学校管理，塑造学校新形象，争创市文明单位，特制定文明单位创建监督检查制度。
一、外部监督。
1、学校每季度分别开展一次走访座谈活动。
走访，即由单位的主要领导带领相关人员到有关部门、街道等征求意见、座谈，即请有关人士代表到单位来面对面交流沟通，听取意见和建议。
2、充分发挥聘请的监督员的作用，不断对学校工作和教师教学行为进行监督。
每半年召开1--____次社会监督员座谈会，广泛倾听大家的意见、建议，对反映出的问题责令相关单位进行整改。
二、内部监督。
以党内监督、行政监督、上下监督为重点；发挥党支部、工会等党、团组织的交替监督作用。
三、日常督查。
把经常性检查纳入学校考核，实行日检查、日监督。
四、定期督查。
对年级组每学期组织一次；对班级监督检查每学期进行两次。
五、督查监督内容：教师的师德师风、依法治校、学生文明情况；领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制情况；单位完成年度目标情况。
六、对检查的结果报送校领导审阅后，适时进行通报，并存入档案。
七、对检查出的问题，凡属共性问题，由校研究制定出具体整改意见和措施，实施集中整改；凡属个性问题，指定相关责任人限时整改。
同时，视情节追究相关责任人的责任。
学校监督检查制度（2）是指为了确保学校教育教学质量和管理水平，促进教育公平和提高教育质量等目的，建立起来的一套监督检查机制。
学校监督检查制度包括以下要素：1. 目标和指标：明确监督检查的目标和指标，如学校的教育教学质量、管理水平、师资队伍建设等。
2. 检查标准和程序：制定一系列的检查标准和程序，如教师教学水平的评估标准、学校管理规范等，以确保检查的客观性和公正性。
3. 责任主体和权限：明确监督检查的责任主体和权限，如省级教育行政部门、学校内部的教育督导机构等，以确保监督检查的有效性。
4. 检查方式和频次：确定监督检查的方式和频次，如定期检查、专项检查、随机抽查等，以全面了解学校的教育教学情况。
督察部工作制度
督察部工作制度第一章总则第一条为了加强学校督察部工作的规范化、制度化、科学化，确保学校各项工作的顺利开展，根据《学校管理制度》和实际情况，制定本制度。
第二条督察部是学校学生工作的职能部门，主要负责对学生的日常行为、宿舍卫生、安全保卫等方面进行监督检查，维护校园秩序，保障学生身心健康。
第三条督察部工作应遵循依法依规、公开公正、教育引导、协同合作的原则，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。
第二章组织机构第四条督察部设部长一名，副部长一名，成员若干。
部长负责部门的整体工作，副部长协助部长开展工作，成员具体负责各项具体事务。
第五条督察部设若干个检查小组，每个小组负责一定的检查区域和工作内容。
检查小组成员由部长根据实际情况进行调整。
第三章工作职责第六条督察部的主要工作职责如下：（一）负责对学生日常行为进行检查，包括上课、自习、活动等方面的考勤和纪律情况。
（二）负责对宿舍卫生进行检查，确保宿舍内务整洁，设施完好。
（三）负责对校园安全进行检查，预防和处理安全事故，维护校园治安秩序。
（四）负责对学校各项规章制度的执行情况进行检查，确保校园秩序的正常运行。
（五）协助学校其他部门开展各项工作，如配合体育部查操、配合生活部查卫生、配合学生部查自习等。
（六）及时向学校领导、相关部门报告检查情况，对发现的问题提出整改建议。
第四章工作程序第七条督察部工作程序如下：（一）制定工作计划：根据学校工作要求和实际情况，制定学期、月份、周度工作计划，明确工作重点和目标。
（二）组织实施：按照工作计划，组织检查小组进行监督检查，确保工作落实到位。
（三）及时反馈：将检查情况及时向学校领导、相关部门汇报，对发现的问题提出整改建议。
（四）整改落实：对发现的问题进行跟踪整改，确保问题得到有效解决。
（五）总结经验：对工作进行总结，提炼经验教训，为下次工作提供参考。
第五章工作纪律第八条督察部成员应具备以下工作纪律：（一）严格遵守学校规章制度，做到言行一致，以身作则。
学校督查工作制度范本大全
学校督查工作制度范本大全一、总则第一条为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，根据国家有关法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条学校督查工作坚持客观公正、及时高效、服务发展的原则，对学校内部管理、教育教学、科研服务、财务管理等方面进行全面督查。
第三条学校督查工作实行分级负责、以块为主、条块结合的管理体制。
学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
二、督查范围和内容第四条学校督查工作的范围包括：（一）学校内部管理：学校发展规划、规章制度、工作计划、工作总结等；（二）教育教学：课程设置、课堂教学、实践教学、教学评价、学生管理等；（三）科研服务：科研项目、成果转化、社会服务、产学研结合等；（四）财务管理：预算执行、资金使用、资产管理、审计监督等；（五）其他需要督查的事项。
第五条学校督查工作的内容：（一）检查学校各部门、各单位对国家法律法规、教育政策、学校规章制度的执行情况；（二）检查学校各部门、各单位的工作计划、工作总结的完成情况；（三）检查学校各部门、各单位在教育教学、科研服务、财务管理等方面的规范操作和廉洁自律情况；（四）检查学校各部门、各单位对上级领导批示、师生员工反映问题的整改情况；（五）其他需要督查的内容。
三、督查机构和人员第六条学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
督查办公室设在校长办公室，由校长办公室负责人兼任督查办公室主任。
第七条督查办公室设督查员若干名，负责具体督查工作。
督查员由校长办公室提名，报学校领导批准。
第八条督查办公室负责制定督查工作计划，组织实施督查工作，定期向学校领导报告督查情况。
四、督查程序和方式第九条督查办公室根据学校工作需要，制定督查工作计划，明确督查任务、督查对象、督查内容和时间安排等。
第十条督查办公室采取定期检查、随机抽查、专项督查等方式进行督查。
第十一条督查办公室对发现的问题，及时向学校领导报告，并提出整改建议。
学校督查工作制度
学校督查工作制度一、总则第一条为了加强学校管理，确保教育教学质量，提高学校整体工作水平，根据国家有关法律法规和教育部门的有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工和学生。
第三条督查工作应遵循客观公正、公开透明、注重实效的原则，以促进学校各项工作的持续改进和不断提高。
二、督查组织机构第四条学校成立督查工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，相关职能部门负责人为成员。
领导小组负责督查工作的总体规划和组织实施。
第五条学校设立督查办公室，负责督查工作的日常管理和协调。
督查办公室设在校长办公室，由校长办公室负责具体事务。
三、督查内容第六条教育教学工作：包括教学计划、教学大纲、教学质量、教学管理、教学设施和教学科研等方面。
第七条学生管理工作：包括学生思想政治工作、学生组织管理、学生活动、学生资助和心理健康等方面。
第八条教职工管理工作：包括教职工思想政治工作、教职工培训、教职工考核和奖惩等方面。
第九条学校管理工作：包括学校发展规划、学校管理制度、学校资源配置、学校安全和学校形象等方面。
四、督查程序第十条督查工作分为定期督查和不定期督查。
定期督查每学期进行一次，不定期督查根据需要随时进行。
第十一条督查工作按照以下程序进行：（一）确定督查内容：根据学校工作计划和实际需要，确定督查重点和具体内容。
（二）制定督查方案：根据督查内容，制定具体的督查方案，明确督查时间、地点、对象和方式等。
（三）组织督查人员：根据督查方案，组织相关人员组成督查组，明确督查组成员的职责和任务。
（四）实施督查：督查组按照督查方案进行实地督查，采取听取汇报、查阅资料、观察现场、座谈访谈等方式，全面了解被督查对象的工作情况。
（五）形成督查报告：督查组根据督查情况，形成督查报告，提出问题和建议，报学校督查工作领导小组审批。
（六）反馈督查结果：学校督查工作领导小组根据督查报告，向被督查对象反馈督查结果，提出整改要求和期限。
学校督查工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校教育教学工作的督导和管理，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条学校督查工作是指学校领导机构对学校教育教学工作进行监督、检查、评估和指导的活动。
第三条学校督查工作按照依法治校、依规治校、依德治校的原则，采取分类管理、综合督导等方式，加强学校教育教学工作的管理。
第二章督查机构第四条学校设立督查办公室，负责教育教学工作的督查工作。
第五条督查办公室设立主任一名，副主任若干名，督查人员若干名，具体人数由学校根据实际情况确定。
第六条督查办公室负责学校教育教学工作的督导、检查、评估和指导，配合学校领导机构及相关部门开展工作。
第三章督查内容第七条学校督查工作的内容包括：（一）教师专业水平的考核和评估；（二）学生学习情况的调查和评估；（三）学校教学质量的评价和改进；（四）教学方式和方法的研究和改善；（五）其他与教育教学工作相关的督导、检查、评估和指导工作。
第八条学校督查工作应当注重质量和效果，保证教育教学工作的顺利开展。
第四章督查程序第九条学校督查工作的程序包括：（一）制定督查计划；（二）开展督查活动；（三）整理督查结果；第十条学校领导机构应当定期召开督查会议，研究督查工作的进展情况，及时解决督查中发现的问题。
第五章督查方法第十一条学校督查工作应当采取多种方法，包括：（一）听课督查；（二）查阅教学档案；（三）组织教研活动；（四）开展满意度调查；（五）组织专家评审；（六）开展示范课程；（七）其他有效的督查方法。
第十二条学校督查工作应当注重实效，及时发现问题，及时解决问题，推动学校教育教学工作的进步。
第六章督查责任第十三条学校领导机构对学校教育教学工作的质量负有最终责任，督查办公室负有具体责任。
第十四条督查办公室应当建立健全责任追究机制，确保督查工作的质量和效果。
第七章督查评估第十五条学校应当对督查工作的效果进行评估，及时调整督查工作的方式和方法。
第十六条学校领导机构应当根据督查结果，及时采取措施，推动学校教育教学工作的不断改进和发展。
学校督查工作制度模版（三篇）
学校督查工作制度模版第一章总则第一条为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，建立健全学校督查工作制度，制定本制度。
第二条学校督查工作的主要任务是：全面了解学校的教学、管理、师资等情况，检查、督促、指导学校落实国家、省市及上级教育主管部门的教育教学政策和各项教育教学法规，及时提出改进意见和建议，促进学校教育教学事业的发展。
第三条学校督查工作坚持以人为本，服务教育教学事业为宗旨，遵循公正、公平、公开的原则，保证督查工作的科学性和规范性。
第四条学校督查工作涵盖学校教育教学各个方面，主要包括课堂教学督查、学校管理督查、教师专业发展督查等内容。
第二章组织架构第五条学校督查工作由学校领导进行统一管理，设立学校督查办公室，专门负责学校督查工作的组织和落实，并根据需要设立督查小组进行实地检查。
第六条学校督查办公室的职责包括：（一）负责学校督查工作的组织和协调，制定督查计划和工作方案；（二）组织督查小组进行实地检查，及时整理督查情况和问题，提出改进意见和建议；（三）对学校督查工作的落实情况进行监督和评估，及时向上级教育主管部门汇报；（四）组织开展学校督查工作的培训和交流活动，提高督查人员的专业素质和能力。
第七条督查小组是学校督查工作的执行单位，由学校领导指定组长，成员包括学校领导、教研组长、年级组长等相关人员。
第八条督查小组的职责包括：（一）参与制定和完善学校督查工作的制度和规章；（二）按照学校督查计划，组织实施学校督查工作，进行实地检查；（三）及时整理督查情况和问题，提出改进意见和建议；（四）配合学校督查办公室做好督查工作的监督、评估和汇报。
第三章督查程序第九条学校督查工作按照制定的计划进行，每学期至少进行一次全面督查，每月进行不定期督查，重点关注教研、课堂教学、校园管理等方面的工作。
第十条学校督查工作实施过程中，要注重以下几个方面的工作：（一）组织好学校领导和相关人员的督查活动，确保督查工作的全面性和准确性；（二）制定督查工作的标准和指标，明确督查问题和要求，确保督查工作的针对性和实效性；（三）加强与教师和学生的沟通交流，听取他们的意见和建议，及时解决问题，改进工作；（四）对发现的问题和不足进行分类整理和分析研究，形成督查报告，并提出改进意见和建议。
督导检查工作制度通用五篇
督导检查工作制度通用五篇督导检查工作制度1第一章总则第一条为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。
第二条在督导的同时，抓好全校教育教学研究工作，引导教师撰写论文、研究课题，并对各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改，提高全体教师的教学水*。
第三条督导室接受学校委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。
第四条督导室以“督教、督学、督管”为工作定位。
以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状，控制过程，反馈结果，咨询参谋为工作目的。
第五条勤沟通多交流是做好督导室工作的基础。
督导室积极配合教务处、教科室、教育处、年级组，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
第二章组织第六条督导室成员必须具备以下条件1.坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。
2.熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水*、业务水*和较丰富的教育教学管理经验。
3.责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话。
4.身体状况良好，有工作时间保证。
第三章职责第七条督导室成员有以下职责1.对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督。
2.对教师进行教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。
3.对教师进行业务培训和教学指导，经常性的对教师进行培训和指导，帮助教师提高业务水*，督导落实青年教师培养计划，对学校的教学工作提出意见和建议。
4.有计划地深入教学第一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、期中、期末命题审查和试卷分析、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况；5.监督和检查各年级实施教学和教学管理工作情况；主要是工作计划落实，师生的日常管理，学风、班风建设，班主任培养与建设、学生的行为养成教育、安全教育以及住校生管理等。
学校安全督查制度(5篇)
学校安全督查制度一、建立学校安全工作督查制度。
学校内部应层层建立安全督查制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管，横向到边，纵向到底。
二、加强学校安全____机构和保卫队伍建设，健全学校保卫机构。
学校都要配备专兼职保卫人员，负责学校日常安全保卫工作。
三、建立完善学校安全工作、安全常规管理制度。
学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的不安全隐患。
四、建立学校安全工作检查制度。
学校应每月一次对校舍(含食堂、小卖部)、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况进行全面督查，特别在假节日应加强重点防范，杜绝事故发生。
五、学校对教育主管、卫生、消防等职能部门在安全督查中发现的不安全隐患，应及时整改，对学校无力解决的问题应及时书面报告主管部门和当地人民政府，请示协助解决。
六、学校应将安全工作纳入议事日程，做到与学校工作同计划、同部署、同检查、同评比、同总结。
对各种重点安全专项检查，学校应形成书面报告，上报教育行政主管部门。
学校安全督查制度（2）学校安全是每个学校都非常重视的一个方面，而学校安全督查制度则是确保学校安全工作能够得到有效开展的一个重要手段。
本文将介绍学校安全督查制度的概念、目的和重要性，并详细阐述其具体内容和实施方法。
一、学校安全督查制度的概念学校安全督查制度是指学校以保障学生安全为核心，通过一系列的规章制度和管理措施，对学校安全工作进行全面监督、检查、评估和指导的制度。
其目的是加强对学校安全工作的全方位管理，有效预防和控制事故的发生，确保学生、教职工和学校财产的安全。
二、学校安全督查制度的目的1. 预防事故发生：学校安全督查制度能够通过事前的检查和监督，发现和排除潜在的安全隐患，减少事故的发生概率。
2. 及时发现和解决问题：通过定期的督查和检查，能够及时发现存在的安全问题，并采取相应的措施进行解决，防止问题的进一步发展和扩大。
学校督查工作制度（五篇）
学校督查工作制度县教育系统学校工作督查制度为有效推动学校工作扎实深入开展，确保工作不流于形式，真正落到实处、见到实效，上饶县教育局决定以督查作为推动工作的突破口和切入点，特制定《上饶县教育系统学校工作督查制度》。
一、学校工作督查的组织领导。
加强学校工作督查，是推动教育发展的路基石，是保证教育工作政令畅通的重要举措。
上饶县教育局成立教育系统学校工作督查领导小组，由局长任组长，政府督导室主任任常务副组长，其余局领导任副组长，局机关各股室长为成员。
督查领导小组下设办公室，由政府督导室副主任任办公室主任，办公室设在局督导办公室，具体负责督查工作有关事宜。
实行领导小组工作责任制，高度重视此项工作，切实负起责任，把更多的精力放在抓督查、抓落实上，切实通过强有力的督促检查促进学校工作的开展。
二、学校工作督查的工作原则。
开展学校工作督查，将坚持客观公正、程序规范、标准严格、务求实效的原则。
学校工作督查领导小组办公室认真研究制定督查工作方案，采取行之有效的工作方法，不断提高督查的效率和质量，努力实现督查工作的规范化、制度化。
通过定期和不定期督查，及时、准确、客观地检查了解各学校工作情况，发现问题，解决问题，总结经验，推动学校工作任务落到实处。
三、学校工作督查的内容。
学校教育工作督查的内容包括。
学校常规工作、文件精神的贯彻落实、校建工程、教育重点工作、民生工程、教学组织管理、校长行为、教师行为、经局务会议定的其它中心工作等。
四、学校工作督查的时间要求。
领导小组办公室每月初确定本月督查内容，拟订督查方案，抽调相关股室人员对各学校工作进行定期和不定期督查。
同时，要加强村完小、教学点的工作督查力度。
五、学校工作督查的方式。
督查将采取现场检查、电话抽查、暗访检查、召开座谈会、问卷调查等方式，确保摸准实情，为指导推动工作提供可靠依据。
在开展督查工作的过程中，一方面要注意对各个环节的具体要求进行督促检查，另一方面力求跳出框架，着力于增强督查工作的指导性，具体做到“三个结合”。
学校安全督查制度(五篇)
学校安全督查制度安全督查是整个安全工作的重要组成部分，安全督查是为了强化秩序、严肃纪律、消除隐患，学校要坚持安全督____常化。
一、学校安全督查工作由学校安全工作领导小组负责，领导小组要部署安全督查的网络，领导检查学校安全工作，经常性地对学校安全工作检查。
二、每学期上学前，安全领导小组要对安全工作进行一次全面的检查，经消除隐患。
期中要____安全工作回看，总结经验，发现并解决问题。
期末要____对安全工作进行总结评比。
三、每周行政值周具体负责安全的检查、监督与管理，行政值周要____若干人员对学校的安全状况作一次检查，记录有关情况，及时提出整改意见。
四、值日教师负责当天的安全工作，要加强安全巡视，对学校及全体学生的安全实施管理，对违反安全的行为进行批评教育，正确处理当天出现的各种偶发事件。
五、学校____红领巾监督岗学生，协助值周和值日教师一起搞好安全保卫工作和卫生监督工作，值日教师要给以指导和帮助，值勤学生要加强安全方面的督查。
六、每月安全领导小组要督促各部门、各方面人员对学校安全工作进行一次全面的检查，及时研究和整改有关工作。
七、门卫要加强对外来人员的盘查，发现行迹可疑人员，要有力阻止进入；晚上，门卫对校园只少巡查一次。
门卫发现情况要及时通报有关领导。
八、安全员要经常性地对学校安全工作进行检查，督促有关部门做好安全工作，强化设施的安全和行为的安全。
九、班主任每周要对本班的安全工作进行一次检查，包括设施、学生表现等，及时消除安全隐患。
十、学校每学期对校产进行清查一次，发现缺损要追究原因，及时记录，及时补救，保证校产不流失。
学校安全督查制度（二）是指学校为确保学生和教职员工的安全，建立的一套监督和管理机制。
这种制度通常由学校领导和相关部门负责人负责执行和监督。
学校安全督查制度一般包括以下几个方面：1. 安全责任分工：学校明确各个部门和岗位的安全责任，确保每个人都知晓自己的职责和义务。
2. 安全检查：学校定期进行安全检查，包括校园设施、教学设备、消防设备等的检查，以及对学生和教职员工的日常行为进行监督。
2024年学校安全督查制度范例（五篇）
2024年学校安全督查制度范例坪坝督学办为深入贯彻《省教育____关于建立教育系统中小学幼儿园安全工作督查制度的通知》（鄂教基〔____〕____号）及《县教育____关于建立全县中小学幼儿园安全工作督查制度的通知》（京教安[____]号）文件精神，切实增强安全工作的责任感与监督力度，特制定以下实施方案。
一、构建全面的督查机制遵循“分级管理与属地管理相结合，属地管理为主”的原则，构建由督学办主导，各校（幼儿园）具体执行的学校安全督查网络。
此机制旨在实现全程跟踪、逐级推动、全面覆盖、常态运行，确保每一所学校（幼儿园）的安全工作均处于有效督查之下。
1. 镇督学办将设立由督学与专职人员构成的督查团队，对辖区内所有学校（幼儿园）实施月度全覆盖的安全工作督查。
2. 各校（幼儿园）则需建立以校（园）领导及相关部门负责人为核心的校内督查体系，确保学校领导每周定期组织专班进行安全工作集中督查，同时，值日领导与教师需执行每日24小时的安全监督与防范。
二、明确职责分工1. 严格督查学校安全工作的主体责任、地方政府的主办责任以及相关职能部门的监管责任落实情况。
2. 深入检查地方与学校关于学校安全工作的政策法规、文件指示及会议精神的贯彻执行情况。
3. 细致考察学校（幼儿园）安全隐患排查治理制度的建立与执行效果，特别是重大安全隐患的整改进度。
4. 实施明查暗访，严格审查台账记录，发现问题立即提出整改意见，并督促相关单位限期完成整改。
5. 定期向镇政府及县教育局汇报督查情况，特别是重大安全隐患的及时发现与上报；同时，将督查情况转交至安全工作分管领导及业务主管部门。
三、加强督查责任1. 构建并完善本镇学校（幼儿园）安全工作跟踪督查机制，建立健全督查工作台账。
2. 及时向上级督查小组反馈本乡镇（学校、幼儿园）的安全工作状况及存在的问题。
3. 严格执行上级督查小组提出的安全工作要求，积极整改发现的安全隐患，并及时上报整改情况。
4. 严格按照规定将上级的督查情况及工作要求上报至镇党委政府及相关职能部门，强化部门间的沟通与协作，确保责任落实到位。
学校教育教学督查制度模版（三篇）
学校教育教学督查制度模版第一章总则第一条为了加强学校教育教学工作的监督和管理，确保教育教学质量和教育事业的健康发展，根据教育部门的相关要求，制定本督查制度。
第二条所有教育教学督查工作均应遵循公正、客观、科学、规范的原则，保证学校教育教学工作的顺利进行。
第三条本督查制度适用于所有学校的教育教学督查工作，包括中小学、职业学校等各类学校。
第四条学校教育教学督查工作由学校负责，同时可以委托或协调相关教育部门的人员参与和指导。
第五条学校教育教学督查工作应当按照年度计划进行，并定期评估和调整。
第六条学校教育教学督查工作应当充分运用现代教育技术手段，提高督查工作的效率和科学性。
第二章教育教学督查的内容和形式第七条学校教育教学督查的内容包括但不限于以下几个方面：1. 教学质量的评估，包括课堂教学的情况、学生成绩的情况等；2. 教学管理的评估，包括教师管理、课程管理、教材使用等；3. 教学改进的评估，包括教学方法、教育教学手段等的改进情况；4. 学校文化建设的评估，包括学校的教育理念、师德建设等；5. 学生发展的评估，包括学生综合素质评价、学生思想道德培养等。
第八条学校教育教学督查的形式包括但不限于以下几种：1. 老师的个别访谈和评估；2. 课堂教学观摩和评估；3. 学生问卷调查和评估；4. 教学档案和成绩的审查；5. 学校教研活动的参与和评估。
第三章教育教学督查的组织和流程第九条学校应当设立教育教学督查小组，负责学校的教育教学督查工作，并由学校领导任命督查小组的组长。
第十条教育教学督查工作应当按照年度计划进行，并在每年开始之前确定本年度的督查重点和具体任务。
第十一条教育教学督查工作的流程主要包括以下几个环节：1. 督查任务的确定：通过学校的年度计划和督查小组的评估，确定本年度的教育教学督查任务；2. 督查对象的确定：根据本年度的督查任务，确定要督查的教师、班级、课程等对象；3. 督查方法的选择：根据督查任务和对象的不同，选择合适的督查方法和工具；4. 督查的实施：根据督查任务和对象，进行实地督查、访谈、观摩等活动；5. 督查结果的汇总和评估：将督查结果进行归类和总结，并进行评估和分析；6. 督查报告的编写和反馈：根据督查结果，编写督查报告，并及时反馈给相关人员。
学校安全督查制度模板(7篇)
学校安全督查制度模板安全工作，重于泰山。
为了切实抓好安全工作，把一切不安全隐患排除萌牙状态，必须做到警钟长鸣，建立完善各种安全制度是做安全工作的前提，现将我校安全工作督查制度制定如下：一、加强监督、层层把关每学年由校长对各教师、家长签订安全责任书，在校舍安全工作方面，校长对安全副组长签订安全责任书，在学生安全工作方面对班主任签订安全责任书，班主任对家长签订安全责任书，作好安全教育，加强安全意识。
二、定期检查，及时总结安全责任书签订后，副组长每学月对校舍安全普查一次，校长每学月检查一次检查安全隐患记录，列检查记录一次扣操行分____分，校长未监查扣校长操行分____分，班主任每周每天都要强调安全工作，并作好记载，校长每学月检查班主任工作安全记录一次，发现未作好安全工作的班主任及时提出批评，限期改正。
如校长未检查，扣操行分____分，班主任安全工作未做或记载不好的扣操行分2—____分，每学月总结一次安全工作及时对安全工作中存在的问题进行研究解决，杜绝一切不安全事故的发生。
以上是安全工作督查制度，有不足之处，在工作中及时补充完善。
总之，在安全工作上，一定要高度重视，把我校建设成为无安全事故发生的一流学校。
学校安全督查制度模板（二）坪坝督学办为贯彻落实《省教育厅关于建立教育系统中小学幼儿园安全工作督查制度____》（鄂教基〔____〕____号）和《县教育局关于建立全县中小学幼儿园安全工作督查制度____》（京教安[____]____号）精神，进一步落实安全工作责任，强化安全工作监督，特制定本方案。
一、建立督查体系按照“分级管理与属地管理相结合，以属地管理为主”的原则，建立完善督学办、所辖各校（幼儿园）实施学校安全督查的工作体系，做到跟踪督查，一级促一级，层层抓落实，实现对所有学校（幼儿园）安全工作跟踪督查的全覆盖、常态化。
1、镇督学办建立由督学和工作人员负责，覆盖辖区内所有学校（幼儿园）的学校安全工作跟踪督查制度，每月进行一次全覆盖的安全工作督查行动。
学校督查工作制度范文（四篇）
学校督查工作制度范文第一章总则第一条为提高学校管理水平，保障学生权益，推动学校科学发展，制定本制度。
第二条学校督查是指对学校各项工作的全面监督、检查和评估。
第三条学校督查的目标是确保学校各项工作的合规性、效果性和可持续发展。
第四条学校督查工作由学校领导班子牵头，各职能部门配合，形成合力。
第二章学校督查的职责和权限第五条学校督查主要职责包括：（一）监督、评估学校各项工作的开展情况；（二）发现学校工作中存在的问题，并提出改进意见；（三）监督学校领导班子履职和各职能部门执行职责；（四）及时反馈监督情况，以促进问题解决。
第六条学校督查的权限包括：（一）进入学校各个工作场所进行监督检查；（二）查阅学校相关资料和档案；（三）质询学校领导班子成员和各职能部门负责人；（四）要求学校领导班子和各部门配合解决问题。
第三章学校督查的工作流程第七条学校督查工作按照年度计划进行，具体流程如下：（一）制定督查计划，明确督查内容和重点；（二）组织督查人员进行实地检查；（三）收集相关证据材料，形成督查报告；（四）召开专题会议，通报督查情况和提出改进意见；（五）跟踪监督督查改进措施的落实情况。
第八条学校督查工作实行定期检查和临时检查相结合的方式。
第九条学校督查工作应公开透明，接受社会监督。
学校督查报告应在一定范围内公布。
第四章督查结果的处理和落实第十条学校督查结束后，应根据督查结果采取相应的处理措施。
第十一条学校需要整改的问题，应制定整改方案，并报相关单位监督和验收。
第十二条学校领导班子和各职能部门应认真对待督查意见和建议，及时改进工作。
第十三条学校督查工作应建立跟踪机制，对问题整改情况进行评估和监督。
第五章附则第十四条学校可以根据实际情况进行制度调整和完善。
第十五条本制度自发布之日起正式实施。
第十六条本制度解释权归学校领导班子所有。
以上是一份学校督查工作制度范文，供参考使用。
具体制度制定还应根据学校实际情况和需要进行调整和完善。
学校安全督查制度范文（三篇）
学校安全督查制度范文一、制度概述为了保障学校师生的生命安全和财产安全，营造良好的学习和生活环境，我校建立了安全督查制度。
该制度依据《中华人民共和国教育法》《中小学校安全工作条例》等相关法律法规，以及我校的具体情况制定而成，旨在加强学校安全管理，预防安全事故的发生，及时处理、疏散和报告各类突发事件，确保校园平安稳定。
本制度适用于全校师生。
二、督查内容1. 学校校舍及设施的安全检查督查人员应按照相关安全检查标准，查看各教室、实验室、食堂、图书馆、电器房等场所的安全设施，检查灭火器、疏散通道、紧急出口等是否齐全，并保证其有效性。
同时还要检查设备使用是否符合相关规定，避免因使用不当而引发危险。
2. 学生活动安全检查督查人员应对学生的课间活动、放学时的返家安全等进行检查。
对于学生的交通安全，督查人员应检查学校周边交通情况，指导学生安全过马路。
对于学校的安全警示标志、学生集合地点等也应进行检查，确保学生能够了解应急逃生的方式，并且学生的活动环境安全。
此外，在课堂和活动期间，督查人员还要对学生的人身安全进行检查，防止欺凌、意外事故等问题的发生。
3. 设备及器材的安全检查督查人员应对学校各类设备及器材进行检查，确保其安全运行。
包括直饮水设施、电梯、消防设施等的运行情况，避免因设备问题引发事故。
4. 食品安全检查督查人员应对学校食堂、小卖部等食品供应场所进行检查，确保供应的食品安全卫生。
检查对象包括食品储存、加工、烹饪过程，以及餐具清洁和防止食品交叉污染等方面。
5. 校园安全隐患排查督查人员应对学校安全隐患进行排查，包括修缮破损的建筑物、危险品存放等方面，及时发现问题并采取相应措施进行整改。
6. 应急演练和事故处置情况检查督查人员应对学校的应急演练情况进行检查，确保学校师生在突发事件发生时能够按照应急预案进行有效逃生和自救。
同时，对学校各类事故的处置情况也应进行检查，保证能够及时快速响应，并有效处理。
三、督查方式1. 随机抽查督查人员可以随机抽查学校的安全情况，以确保全体学生和教职员工的安全。
学校督查工作制度（三篇）
学校督查工作制度一、引言随着教育改革的不断深入，学校管理工作也正面临着新的挑战。
为了保证学生的学习质量、教师的专业素养和学校的良好发展，学校督查工作制度显得尤为重要。
本文将结合现有的实践经验和理论知识，对学校督查工作制度进行全面分析和探讨。
二、学校督查工作的概念和目的学校督查工作是指学校为了检查和评估学校教育教学质量、教师教学能力和学校管理水平，对学校进行定期或不定期的检查和评估工作。
其目的是为了提高学校的教育教学质量和管理水平，推动学校向着良性发展的方向不断迈进。
三、学校督查工作的重要性1. 保证学生学习质量：学校督查工作通过对学生学习情况进行全方位的观察和评估，可以及时发现学习中的问题，提供相应的指导和帮助，从而保障学生的学习质量。
2. 提高教师教学能力：学校督查工作可以对教师的教学能力进行评估和指导，帮助教师不断提高自己的教学水平，增强教学效果，提高学生的学习成绩。
3. 促进学校良好发展：学校督查工作能够发现学校管理中存在的问题和不足，针对性地提出改进意见和建议，推动学校向着良好的发展方向不断迈进。
四、学校督查工作的内容学校督查工作主要包括以下几个方面：1.学生学习情况的督查：包括学生的学习态度、学习能力和学习成绩等方面的观察和评估，旨在及时发现学生学习中的问题。
2.教师教学能力的督查：包括教师的教学态度、教学方法和教学效果等方面的评估和指导，旨在帮助教师提高自己的教学能力。
3.学校管理水平的督查：包括学校行政管理、教学管理和财务管理等方面的观察和评估，旨在发现学校管理中的问题和不足，并提出改进建议。
4.学校发展规划的督查：包括学校发展目标、发展计划和实施情况等方面的评估和指导，旨在推动学校向着良好的发展方向迈进。
五、学校督查工作的程序学校督查工作一般分为以下几个步骤：1.确定督查对象和内容：根据学校的实际情况，确定本次督查的对象和内容，明确要达到的目标和要求。
2.制定督查计划：根据督查的对象和内容，制定详细的督查计划，包括时间安排、督查的方式和工作分工等。
学校安全督查制度范文(3篇)
学校安全督查制度范文一、概述本制度旨在加强学校的安全管理，确保师生的生命安全和财产安全。
为此，特制定以下安全督查制度，请各相关部门和人员严格执行，确保制度的有效运行。
二、责任分工1. 学校领导班子负全面领导责任，制定学校安全管理规范，并明确各部门的安全职责。
2. 安全保卫部门负责协调安全工作，组织制定安全督查计划，并组织实施。
3. 各部门、教职工负责自身工作环境和工作内容的安全管理，并积极参与安全督查。
4. 学生应增强安全意识，遵守学校安全管理规定，积极参与安全巡查和报告。
三、安全督查内容1. 校园周界安全巡查校园周界安全是学校安全的第一道防线，相关部门应每天进行巡查，确保校园周界的安全。
巡查内容包括校园围墙、大门、门禁系统等设施的完好与正常运行，如发现问题及时报告并采取措施。
2. 教室与场所安全检查教室与场所安全是保证教学和日常活动安全的基础，相关部门每学期进行一次全面检查。
检查内容包括室内灭火器、应急照明设备、电线电器安全、教室布局等各方面的安全情况，如发现问题及时整改和通报。
3. 实验室与设备安全检查实验室与设备安全直接关乎实验教学和科研工作的安全，相关部门每学期进行一次全面检查。
检查内容包括实验室通风设备、防火设施、化学品储存安全、设备运行安全等各方面的情况，如发现问题及时处理和通报。
4. 食堂与食品安全抽查食堂与食品安全事关师生的身体健康，相关部门每学期进行多次不定期抽查。
抽查内容包括食堂环境卫生、食品储存、加工工艺、餐具消毒等各个环节的安全情况，如发现问题及时整改和通报。
5. 学生宿舍安全检查学生宿舍是学生的居住和休息场所，相关部门每学期进行一次全面检查。
检查内容包括楼道疏散通道、电器用品安全、窗户防护、消防设施等各方面的情况，如发现问题及时整改和通报。
四、安全督查程序1. 制定安全督查计划学校安全保卫部门负责制定安全督查计划，将计划通知各相关部门，明确责任和时间要求。
每学期起草一份安全督查计划，并不断进行调整和完善。
学校督查_常规管理制度
第一章总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教职工、学生及学校各部门。
第三条学校督查工作应遵循公平、公正、公开的原则，以促进学校各项工作的规范化、制度化、科学化。
第二章督查内容第四条教学管理督查：1. 教学计划的制定与执行情况；2. 教师备课、上课、作业批改、辅导情况；3. 学生学业成绩分析及教学质量评估；4. 教学资源的使用与管理。
第五条学风建设督查：1. 学生出勤、上课纪律情况；2. 学生课堂表现、课后学习情况；3. 学生文明礼仪、校规校纪遵守情况；4. 学生心理健康教育及辅导。
第六条校园安全管理督查：1. 校园设施设备安全检查；2. 食堂、宿舍、实验室等场所安全检查；3. 防火、防盗、防骗、防自然灾害等安全教育；4. 应急预案的制定与演练。
第七条后勤保障督查：1. 校园环境卫生检查；2. 校园绿化、美化工作；3. 物资采购、保管、使用情况；4. 财务管理、报销审批等。
第八条党风廉政建设督查：1. 党风廉政建设责任制落实情况；2. 党员领导干部廉洁自律情况；3. 党风廉政建设宣传教育；4. 党风廉政建设监督检查。
第三章督查程序第九条督查部门根据督查内容，制定督查计划，报学校领导批准后实施。
第十条督查部门应成立督查小组，明确责任分工，确保督查工作顺利进行。
第十一条督查部门应采取明察暗访、定期检查、随机抽查等方式进行督查。
第十二条督查过程中，督查人员应保持客观公正，不得徇私舞弊。
第十三条督查结束后，督查部门应形成督查报告，提出整改意见和建议，报学校领导审批。
第四章督查结果处理第十四条督查结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
第十五条对督查结果为不合格的，督查部门应责令相关责任部门限期整改。
第十六条对督查结果为优秀的，学校应给予表扬和奖励。
第十七条对督查过程中发现的问题，学校应采取有效措施，确保问题得到及时解决。
第五章附则第十八条本制度由学校督查部门负责解释。
学校督查工作管理制度
第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括管理人员、教师、教辅人员等。
第三条本制度旨在明确督查工作职责，规范督查工作程序，提高督查工作效率，确保督查工作落到实处。
第二章督查工作职责第四条学校督查工作由学校督查工作领导小组负责，领导小组下设办公室，负责具体工作。
第五条督查工作领导小组职责：（一）制定学校督查工作计划，明确督查工作目标和任务；（二）组织协调各部门开展督查工作；（三）监督、检查学校各项工作的执行情况；（四）对督查中发现的问题提出整改意见和建议；（五）定期向上级主管部门汇报督查工作情况。
第六条督查办公室职责：（一）负责督查工作的日常管理，包括工作计划、工作记录、信息报送等；（二）组织开展专项督查活动，对重点、难点问题进行跟踪督查；（三）对督查过程中发现的问题进行梳理、分析，提出整改建议；（四）建立健全督查工作档案，做好督查工作总结。
第三章督查工作程序第七条督查工作计划：（一）每年初，由督查工作领导小组制定年度督查工作计划，明确督查重点、时间安排、责任人等；（二）各部门根据年度督查工作计划，制定本部门督查工作计划。
第八条督查工作实施：（一）督查人员按照督查工作计划，开展督查活动；（二）督查人员应认真履行职责，如实记录督查情况，不得弄虚作假；（三）督查人员对督查中发现的问题，应及时向相关部门反馈，并提出整改建议。
第九条督查工作总结：（一）每年末，督查工作领导小组组织对年度督查工作进行总结，对督查成果进行评估；（二）各部门对本部门督查工作进行总结，向督查工作领导小组汇报。
第四章督查工作要求第十条督查人员应具备以下条件：（一）具有良好的政治素质和职业道德；（二）熟悉学校管理工作，具有一定的政策水平和业务能力；（三）责任心强，工作认真负责。
第十一条督查人员应遵守以下纪律：（一）严格执行督查工作制度，不得滥用职权；（二）保守工作秘密，不得泄露督查信息；（三）廉洁自律，不得接受被督查单位馈赠。
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央塔克协海尔乡中心校2012年学校督查工作制度
一、督查工作的机构设置
负责全校督查工作的专门机构是学校督查室。
督查室是在学校党总支、行政的统一领导下，在校长的直接领导下，履行学校对各职能部门的督查职能。
二、督查工作的主要范围及内容
1、学校重要决定、批示及规章制度执行情况。
2、学校各行政职能部门工作计划完成情况。
3、学校教学管理部门教学质量监控情况。
4、校长办公会议决定的需要进行督查的重要事项。
5、校领导交办的督查事项。
6、受理工作事故报告，负责对工作事故进行认定及处理。
7、受理师生员工及社会各界人士对学校各部门人员的投诉。
8、经校长批示需要督查的其它重要事项。
三、督查工作的主要方式
1、督查工作的方式以转办、督办、催办为主。
属于各系或职能部门办理的事项，由各系（部）或职能部门进行办理。
督查室的工作主要是全面准确地了解情况和如实反映情况。
根据本制度的规定，负责对有关问题的处理工作。
2、涉及几个部门的督查事项，由督查室牵头负责组织办理，
1
并认真作好协调工作。
3、对常规性督查工作，每学期期中或期末由督查室定期进行督查，必要时可要求相关部门写出书面报告说明情况。
4、对重要的督查事项，由督查室组织有关职能部门人员深入实地调查了解情况，并将调查了解的情况向学校另作专题报告。
四、督查工作的基本程序
1、立项登记
对学校领导交办的督查事项，督查室要做好立项登记，填写《督查事项立项登记表》，进行编号立项。
在督查过程中，要及时作好督办件的运转、传递等环节的登记工作，以备存查。
2、落实责任
根据学校领导的批示，由督查室进行具体督查落实，包括安排专人（承办人）负责落实或转交有关职能部门办理。
3、交办催办
交办一般采取由督查室发《督查事项通知单》的形式，把督查事项交承办部门办理，特殊情况采用口头形式交办。
在交办时做到任务量化、时限具体化、责任明确化。
督查室要及时了解督查事项的运行情况和办理情况，紧急督查事项要及时催办，每次催办都要有纪录，并认真填写《催办通知单》，遇有新情况、新问题，要及时向交办领导请示、汇报；对于到期未结或久拖不结的，要将具体情况和拟采取的措施报告交办领导，以便领导掌握情况，
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加强指导和督促。
4、反馈办结
督查室按照事事有结果，件件有回音的原则，及时向批示领导报告结果，做到批必办、办必果、果必报。
对于不符合办理要求的，要向承办人或承办部门提出建议，或退回重办、补办。
符合要求的，将材料报主管领导审定。
对重大决策和重要工作部署的督查，要认真做好情况汇总工作并写出专题报告。
5、立卷归档
督查室将办理完毕、具有查考和保存价值的督查工作材料，按学校有关规定进行收集、整理、立卷、归档保存。
6、责任追究
凡列入督查的事项，要求层层明确责任，按照领导负责、分级承办的原则，将任务落实到人，做到件件有人负责，事事有部门承办。
对于承办部门及承办人责任不明、办事拖拉、对效率低下并造成不良影响的，由督查室按照《学校行政后勤事故认定及处理暂行办法》，追究有关部门及相关人员的责任。
本制度自下达之日起试行，由学校授权督查室负责解释。
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