高分子材料与工程专业人才培养体系改革研究

与理论教学起着相辅相成的作用。国内外对高分子材料实 验实践教学提 出多种想法 ， 朱 晶心等【 ４ 】 把加强专业 实验 教 学、 提高实验质量 、 培养创新人才 、 提高创新能力等作为教 学改革的重点。 龚建 良等【 冠 研究了高分子材料与工程专业实 验教学体系的现状和不足 ，提出了高分子材料与工程专业 实验教学新体系。 付一政等【 认 为专业实验既要注意基础知
一
内掌握基础实验技能 ，因此对本科 阶段实验教学改革应特 别重视。 在实验教学中， 从基础化学中精选 出操作性强 的实 验， 安排在本科一 、 二年级学习阶段对学生集中进行基本实 验技能训练。专业实验课程主要安排在本科三、四年级进 行， 进一步培养学生的专业实验技能 。以“ 循序渐进 ” 为原 则， 以综合 、 创新能力的培养为 目标 ， 在完成单元性实验教 育后 ， 增设单元性设计实验（ 应用性实验） ， 最后进入综合设 计性实验， 形成 由浅人深 、 循序渐进 的实验教育模式。在实 验内容上 ，鼓励实验教师将 自己的科研成果与综合设计性
馆查阅相关文献及手册 ， 设计实验方案等。 通过积极思考和热 烈讨论 ，不少学生都迫切希望马上进实验室验证 自己的观 点， 从而激发了他们浓厚的实验热情 。 富有启发意义的实验 教学方式发展了学生的创造思维 ， 发挥了主观能动性 ， 培养 了独立思考能力 ， 进而强化他们 的综合专业素养问 。 ２ ． 生产实习基地建设。由于历史原因， 我系原有实习基 地大多数是 国有化工企业， 目 前普遍经营隋况较差 ， 设备陈 旧， 实习环境差 。在这些单位实习 ， 尽管联系方便 、 费用低 ， 但实习效果不佳 。而一些效益较好、 技术先进 、 环保意识强
的实践教学体系Ｉ 。同时， 为 了使高分子材料与工程专业 的 毕业生具有更强 的实践技能 ， 还设计了创新实践环节 ， 其中 安排 了与本专业相关 的社会服务活动 、 开放实验室活动 、 专 业学术讲座 、 学科竞赛 以及创新创业实践计划项 目等 。
二、 加 强 实践 教 学 改革 实践教学是高等学校人才培养体系 的重要组成部分 ，
有基 础 宽厚 、 层 次分 明 、 循 序渐 进 的特 点 。 １ ． 实验教学建设 。实践教学 的初始阶段应该是在学校
心， 从改革课程体 系 、 强化实践教学 、 改进教学方法等方 面 系统深入地开展建设 ， 以达到“ 重基础理论 、 重创新精神 、 强 实践技能、 强综合素质” 的人才培养要求 。
改革 ， 构建以专业核心课程和学科基础课程相结合 、 有利于 学科交叉与融合 、与经济社会发展相适应的课程体系。此 外 ，还鼓励教师努力建立主干课 的课程 网站并加强精品课 程建设。
在实践教学体系中 ， 遵循从入学军训 、 金工实习 、 科 研 训练 、 认识实习 、 专业课程设计 、 毕业实习到最终的毕业论 文（ 设计 ） 的循序渐进过程 ， 共计３ ４ 学分 ， 在 总学分 中占比 ２ ０ ％， 结合本科四年各课程 的实验教学 内容 ， 形成较为完整
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文 献标 志码 ： Ａ 文章编号： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ９ — ０ ０ ４ １ — ０ ２
高分 子 材料 是材 料 领域 中的新 秀 ，它 的 出现带 来 了材
料领域的重大变革 ，在诸多行业 中已逐渐成为不可替代 的 关键材料 。 高分子材料与工程专业具有跨学科 、 综合性的特 点， 既与化学 、 石油化工 、 精细化工等基础学科紧密联系 ， 又
、
优 化课 程 结构
本专业 的教学体系包括理论 教学体系和实践教学体 系。 在理论教学体系中， 课程结构又可分为校级公共基础课 程、 学科基础课程 、 专业核心课程等嘲 。 其 中， 公共基础课 、 学 科基础课和专业核心课程分别安排６ ３ 、 ２ ９ 和４ ９ 学分 ， 在总学 分 中分别 占Ｌ Ｌ ３ ５ ％、 １ ７ ％和２ ８ ％。通过进一步深化教学内容
化学与化学工程系 ， 福建
摘要 ： 高分子材料与工程 专业是 闽江学院化 学化工 系新建工科专业。通过人 才培养体 系改革分析 ， 探 索课程结构 、 实
践教学 内容及方法等建设项 目， 找到适合地方院校的教学特 色， 从 而为高分子材料工程人才培养提供新 思路。 关键词 ： 高分子材料与工程； 人 才培养 ； 教 学改革
实验相结合 ， 拓展学生对本专业发展前沿 的认识。 在教学方法上 ， 重点加强基本实验技能的训练， 如组织 学生参与专业实验准备 、 开放实验室训练 、 社会服务活动等均
加深 了学生对实验 原理和流程 的认识 。 此外 ， 强调教学 中激 发 学生对实验的兴趣。 如让学生自行设计方案， 引导学生到图书
＋ “ ＋ ＊ ＋ ” ＋ 一 十一＋ － － — ・ 卜＊ — ・ 卜 “ ＋ 一 ＋ ” ＋ “ ＋ ” 十 一 — ＋ 一 ” ＋ ＊ ＋ ” ＋ ” — ＋ ＿ ｎ — ・ 卜“ — ・ 卜” — ・ 卜
和汽 车 、 电子 、 环 境等 应 用学 科相 辅 相成 ｌ １ Ｉ 。 闽江学院高分子材料与工程专业建设以课程建设为中
识 的综合 应 用和基 本 实 验技 能 的训 练 ， 又 要强 调 分析 问题 、 解决 问题 、 独立工作 、 协同配合 、 富于创新等综合能力的培
养。 在加强教学实践的建设工作中， 结合近年来 高分子专业 实践教学经验， 我们系统地规划和改革“ 高分子材料与工程 专业” 的学科基础和专业实践课程体系 ， 使实践教学体系具
２ ０１４ 年 ２ 月 第 ９期
教 育 教 学 论 坛
Ｅ ＤＵ ＣＡ Ｔ１ ０Ｎ ＴＥ Ａ ＣＨＩ Ｎ Ｇ Ｆ Ｏ ＲＵ Ｍ
Ｆ ｅｂ ． ２ ０ｌ ４ Ｎ ０． ９
高分子材料 与工程专业 人才培 养体系改革研 究
方
（ 闽江学院
润， 陈云平
福州 ３ ５ ０ １ ０ ８ ）