奥运开幕说课课件
合集下载
北师大版《奥运开幕》ppt2
8:08
9:00
9:30
9:45
小结
钟面上有12个大格，60个小格。 时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分，走1大格是5分。 时针走1大格，分针正好走1圈。
1时=60分
随堂演练
106
563
648
437
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
• 1.从课后习题中选取； • 2.完成练习册本课时的习题。
七 时、分、秒
奥运开幕
北师大版 二年级下册
新课导入
北京时间2008年8 月8日晚8时08分， 北京奥运会在国家 体育场开幕。
推进新课
60 55
11 12 50 10 45 9
40 8 7 6
35 30
数字 指针 格
5
1 10 秒针 2 分针
3
15
时针
4 20 5
25
大格 小格
11 12 1
10
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
《奥运开幕ppt课件》
环保主题，展现巴西文化
详细描述
2016年里约热内卢奥运会开幕式以环保为主题，展现了巴西的文化和自然风光。开幕式上出现了许多巴西元素的 表演，如桑巴舞、巴西足球等，同时还倡导了绿色奥运的理念，呼吁人们关注环境保护和可持续发展。
03
奥运开幕式的艺术与创意
开幕式的舞台设计
01
02
03
舞台主题
舞台设计应紧扣奥运主题 ，展现主办国的文化特色 和奥林匹克精神。
运动员入场仪式
运动员入场仪式
各国代表团在现场观众的热烈掌声中，按照东道主事先安排 好的顺序依次入场，并由东道主国家元首或政府首脑、国际 奥委会主席、本届奥运会组委会主席等人员依次向运动员挥 手致意。
运动员服饰
各国代表团运动员入场时，通常身着本国传统的民族服装， 以展示本国的文化和特色。
点燃奥运圣火仪式
奥运会开幕式不仅是主办国的文化展 示，也是东西方文化交流的重要场合 ，展现出不同国家和民族的文化特色 。
现代奥运会发展
1896年，第一届现代奥林匹克运动会 在希腊雅典举行，奥运会开幕式成为 展示主办国文化和体育成就的重要平 台。
奥运开幕式的流程与特点
开幕式流程
奥运会开幕式通常包括国旗入场、升旗仪式、运动员宣誓、文艺表演 和主火炬点燃等环节。
旅游业发展机遇
奥运开幕式为举办城市的旅游业带来了新的发展 机遇，推动旅游业转型升级和创新发展。
06
奥运开幕式的未来展望
技术创新在奥运开幕式中的应用与展望
虚拟现实与增强现实技术
01
通过虚拟现实和增强现实技术，为观众呈现出身临其境的视听
盛宴，增强开幕式的沉浸感。
无人机与机器人表演
02
利用无人机和机器人进行编队表演，为开幕式增添科技感和未
详细描述
2016年里约热内卢奥运会开幕式以环保为主题，展现了巴西的文化和自然风光。开幕式上出现了许多巴西元素的 表演，如桑巴舞、巴西足球等，同时还倡导了绿色奥运的理念，呼吁人们关注环境保护和可持续发展。
03
奥运开幕式的艺术与创意
开幕式的舞台设计
01
02
03
舞台主题
舞台设计应紧扣奥运主题 ，展现主办国的文化特色 和奥林匹克精神。
运动员入场仪式
运动员入场仪式
各国代表团在现场观众的热烈掌声中，按照东道主事先安排 好的顺序依次入场，并由东道主国家元首或政府首脑、国际 奥委会主席、本届奥运会组委会主席等人员依次向运动员挥 手致意。
运动员服饰
各国代表团运动员入场时，通常身着本国传统的民族服装， 以展示本国的文化和特色。
点燃奥运圣火仪式
奥运会开幕式不仅是主办国的文化展 示，也是东西方文化交流的重要场合 ，展现出不同国家和民族的文化特色 。
现代奥运会发展
1896年，第一届现代奥林匹克运动会 在希腊雅典举行，奥运会开幕式成为 展示主办国文化和体育成就的重要平 台。
奥运开幕式的流程与特点
开幕式流程
奥运会开幕式通常包括国旗入场、升旗仪式、运动员宣誓、文艺表演 和主火炬点燃等环节。
旅游业发展机遇
奥运开幕式为举办城市的旅游业带来了新的发展 机遇，推动旅游业转型升级和创新发展。
06
奥运开幕式的未来展望
技术创新在奥运开幕式中的应用与展望
虚拟现实与增强现实技术
01
通过虚拟现实和增强现实技术，为观众呈现出身临其境的视听
盛宴，增强开幕式的沉浸感。
无人机与机器人表演
02
利用无人机和机器人进行编队表演，为开幕式增添科技感和未
奥运开幕课件.ppt
4
5
20分
6
分针走1小格是（1）
30分
25分 分
分针走1大格是（5）
分
0时
12时
11时
1时
12
10时
11
1
2时
10
2
9时
9
8
8时
7
6
7时 6时
33时4 5源自时针走1大格是（1） 4时时
5时 时针走1大格， 分针刚好走（1 ）圈
1时=60分
体验一小时
一节课是（40）分钟， 课间休息（ 10） 分钟， 再加上（ 10）分钟是1小 时。
0时
12时
11时
1时
12
10时
11
1
2时
10
2
9时
9
8
8时
7
6
7时 6时
3
3时
4
5
4时
5时
11 10
12 1
2
9
8 7 6
3 4 5
11 10
5分
12 1 2
9
8 7 6
3 4 5
55分
50分
11 10
0分
60分 5分
12 1
10分
2
45分 9
8
40分
7
35分
3
15分
6
30分
4 5
25分
20分
55分
50分
11 10
0分
60分 5分
12 1
10分
2
45分 9
8
40分
7
35分
3
15分
6
30分
七时分秒奥运开幕课x
七时分秒奥运开幕课件pptx xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•奥运历史背景•北京冬奥会概述•七时分秒的奥运情怀•奥运会精神内涵•中国奥运代表团亮眼表现•弘扬奥运精神，共创美好未来01奥运历史背景奥林匹克运动起源于古希腊，当时是作为祭祀活动的一部分。
古代奥林匹克运动会在公元前776年开始，持续了约1200多年。
古代奥运的起源19世纪末，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦提出了现代奥林匹克运动会的理念。
1914年，国际奥委会在巴黎成立，并开始推广现代奥林匹克运动。
现代奥运的复兴1奥运的历史意义23奥林匹克运动能够促进全球和平、友谊和团结。
通过体育比赛，奥林匹克运动会鼓励人们积极参与体育活动，提高身体素质和健康水平。
奥林匹克运动会还是一个展示国家形象和软实力的平台，有助于推动国际交流与合作。
02北京冬奥会概述03技术支持为确保场馆达到国际标准，采用了多项先进技术，如造雪技术、制冰技术等。
北京冬奥会的筹备01场馆建设北京冬奥会场馆主要包括国家速滑馆、国家体育馆、国家游泳中心等，涉及多个新建和改造项目。
02资金投入北京冬奥会预算总投入约150亿美元，其中场馆建设约占40%。
场馆北京冬奥会场馆分为竞赛场馆和训练场馆，其中竞赛场馆包括国家速滑馆、国家体育馆等12个场馆，训练场馆包括首都体育馆等4个场馆。
项目北京冬奥会共设7大项、15个分项和102个小项，其中新增项目包括自由式滑雪大跳台、单板滑雪障碍追逐混合团体等。
北京冬奥会的场馆与项目北京冬奥会秉承“绿色奥运”理念，采用多种环保措施，如再生能源供电、减少碳排放等。
环保理念北京冬奥会运用了大量科技手段，如人工智能、虚拟现实等，为运动员和观众提供更好的体验。
科技应用北京冬奥会开幕式上展示了丰富的中国文化元素，如传统歌舞表演、民间艺术等。
文化展示北京冬奥会的亮点与特色03七时分秒的奥运情怀七时分秒对奥运的持续关注始终追踪奥运动态，积极收集和发布相关资讯。
北师大版《奥运开幕(完整版)PPT1
钟面上一共有12个数字, 有时针和分针。
知识讲解
说一说,关于钟面你知道些什么?
分针走1小格就是1分， 从“12”开始数，有 几小格就是几分。
知识讲解
拨一拨，填一填。
钟面上有_1_2__个大格,_6_0_个小格。
分针走1小格是__1__分，走1大格 是__5__分。
时针走1大格是__1___时。
知识讲解
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
北师大版小学数学二年级下册
奥运开幕
＞ 12 3
激趣导入
北京时间2008年8月8日晚8 时08分,北京奥运会在国家 体育场开幕。
北京奥运会在国家体育场 开幕,钟面上显示的时间 是8:08。
8:08
说一说,关于钟面你知道些什么?
知识讲解
说一说,关于钟面你知道些什么?
分针 时针
时针短而粗， 分针细又长。
8时08分
7.1奥运开幕(课件)
情景导入
北京时间2008 年8月8日晚8时 08分，北京奥 运会在国家体 育场开幕。
探究新知 12
11 10 9 8 7
1 2 3 4
6
5
探究新知 60 个小格。 钟面上有 12 个大格， 时针走1大格是 1 时。 分针走1小格是 1 分，走1大格是 5 分。 时针走1大格，分针正好走 1 圈。
拓展延伸 我拨你说。
游戏。
几时了？
8时17分。
拓展延伸 我说你拨。
ห้องสมุดไป่ตู้
游戏。
3时43分。
课堂小结
这节课你学会了什么？
1.我们知道了钟面上有时针、分针，还学会了钟 面上有12个大格、60个小格。 2.我们还知道了时针走1大格是1时；分针走1 小格是1分钟，走1大格是5分钟。 3.我们还知道了1时=60分。
板书设计
奥运开幕
钟面上有12个大格、60个小格 时针走1大格，分针正好走1圈 1时=60分 文字：8时08分；电子表：8:08
小学数学课件 鼎尚出品
敬请各位同仁批评指正共同进步
做操
10:25
读书
3:25
踢球
巩固练习 324－218= 106
－
计算并验算：
126＋437= 563
＋
324 218 验 106 算
＋
106 218 324
126 437 563
验 算
－
563 126 437
392＋256= 648
＋
392 256 648
验 算
－
648 392 256
701－264= 437 701 437 验 － 264 算 ＋ 264 437 701
时分秒奥运开幕课件ppt
古代奥林匹克运动会
古代奥运会以体育比赛为主，同时也有文艺比赛和祭祀活动。比赛项目包括田径、摔跤、拳击、赛马等，规模逐渐扩大。
古代奥运会的特点
03
古代奥运会对现代体育的影响
古代奥运会成为了现代体育的摇篮，对现代体育的发展产生了深远的影响。
古代奥运会
01
古代奥运会的兴衰
古代奥运会经历了繁荣、衰落和复兴的过程。衰落原因包括战争、瘟疫和宗教改革等。
团结友谊
拼搏创新
更快、更高、更强
参与、竞争、公平、和平
团结、友谊、进步
奥运精神
重要的是参与，而不是取胜
参与是奥林匹克精神的精髓
奥运格言
奥运人物
04
古代奥运会有许多英雄人物，其中最著名的是马拉松选手菲迪皮茨。他在公元前490年的马拉松比赛中，从马拉松镇跑到雅典中央广场，向雅典人民汇报了胜利的消息，最终因体力不支而倒地身亡。
xx年xx月xx日
时分秒奥运开幕课件ppt
奥运历史奥运项目奥运精神奥运人物奥运文化结束语
contents
目录
奥运历史
01
1
奥运起源
2
3
奥运会的起源可以追溯到古希腊文明，当时希腊各城邦之间经常举行各种体育比赛，以展示城邦的实力和荣耀。
古希腊文明
公元前776年，古希腊人在奥林匹亚举行了第一届古代奥林匹克运动会，这是古代希腊体育精神的集中体现。
奥运纪念邮票
奥运纪念币通常由主办国发行，以宣传奥运文化和体育精神为主题。纪念币的材质和设计通常与奥运会相关，如奥运五环、会徽、吉祥物等。
奥运纪念币
奥运纪念品
结束语
06
感谢大家收看我的PPT，希望对大家有所帮助。
如果您有任何问题或建议，请随时与我联系。
古代奥运会以体育比赛为主，同时也有文艺比赛和祭祀活动。比赛项目包括田径、摔跤、拳击、赛马等，规模逐渐扩大。
古代奥运会的特点
03
古代奥运会对现代体育的影响
古代奥运会成为了现代体育的摇篮，对现代体育的发展产生了深远的影响。
古代奥运会
01
古代奥运会的兴衰
古代奥运会经历了繁荣、衰落和复兴的过程。衰落原因包括战争、瘟疫和宗教改革等。
团结友谊
拼搏创新
更快、更高、更强
参与、竞争、公平、和平
团结、友谊、进步
奥运精神
重要的是参与，而不是取胜
参与是奥林匹克精神的精髓
奥运格言
奥运人物
04
古代奥运会有许多英雄人物，其中最著名的是马拉松选手菲迪皮茨。他在公元前490年的马拉松比赛中，从马拉松镇跑到雅典中央广场，向雅典人民汇报了胜利的消息，最终因体力不支而倒地身亡。
xx年xx月xx日
时分秒奥运开幕课件ppt
奥运历史奥运项目奥运精神奥运人物奥运文化结束语
contents
目录
奥运历史
01
1
奥运起源
2
3
奥运会的起源可以追溯到古希腊文明，当时希腊各城邦之间经常举行各种体育比赛，以展示城邦的实力和荣耀。
古希腊文明
公元前776年，古希腊人在奥林匹亚举行了第一届古代奥林匹克运动会，这是古代希腊体育精神的集中体现。
奥运纪念邮票
奥运纪念币通常由主办国发行，以宣传奥运文化和体育精神为主题。纪念币的材质和设计通常与奥运会相关，如奥运五环、会徽、吉祥物等。
奥运纪念币
奥运纪念品
结束语
06
感谢大家收看我的PPT，希望对大家有所帮助。
如果您有任何问题或建议，请随时与我联系。
《奥运开幕》教学课件 省优获奖课件ppt
5 10
15
45
40
20 35 25
小格
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是 （ 1 ）小时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 ） 小格，是（ 60 ）分。 时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
.
30 25
40 35
写出钟面上所表示的时间。
1分 5分 8分
时针指向8和9之 间，是8时多；分 针走过8小格，就 是8分。钟面上的 时间是8时08分。
写出钟面上所表示的时间。
时针正好指向9， 分针正好指向12， 此时是9时。
写出钟面上所表示的时间。
9:30
时针指向9和10之间，是9 时多；分针指向6，1大格 是5分，6大格是5×6=30 （分），此时是9时30分。
我会填。
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。 2、钟面上共有（
60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。 60
55
50
4、分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格的时间 是（ 5 ）分。
15
45
40
20 35 25
小格
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是 （ 1 ）小时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 ） 小格，是（ 60 ）分。 时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
.
30 25
40 35
写出钟面上所表示的时间。
1分 5分 8分
时针指向8和9之 间，是8时多；分 针走过8小格，就 是8分。钟面上的 时间是8时08分。
写出钟面上所表示的时间。
时针正好指向9， 分针正好指向12， 此时是9时。
写出钟面上所表示的时间。
9:30
时针指向9和10之间，是9 时多；分针指向6，1大格 是5分，6大格是5×6=30 （分），此时是9时30分。
我会填。
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。 2、钟面上共有（
60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。 60
55
50
4、分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格的时间 是（ 5 ）分。
奥运开幕式PPT
盛世盛景
郎朗携手女童献演开幕式
绿衣使者耀光芒
万众舞动“和平鸽”Fra bibliotek银河中繁星点点
人梯搭成“鸟巢” 状
2008人舞太极展魅力
太极拳变换太极阵
梦幻般的地球冉冉升起
2008笑脸尽欢颜
"欢莎"高唱主题歌《我和你》
东方高度领衔中国军团
林浩 “祈祷”
体操王子演绎“夸父逐日” 体操王子演绎“夸父逐日”
开场的击缶矩阵，鸟巢蓝色的海洋
缶阵开始变换倒计时数字
二千零八人击缶而歌
国花牡丹绽放红色海洋
中国红
梦幻星空映照五环
奥运星光照耀鸟巢
奥运会开幕式燃 放焰火《历史足 迹》，29个巨大 的焰火脚印，沿 着北京的中轴线， 从永定门、前门、 天安门、故宫、 鼓楼一步步走向 主会场“鸟巢”， 象征着第29届奥 运会一步步走进 中国、走进北京。
童声唱响《歌唱祖国》
• 林妙可
五星红旗庄严升起
威风凛凛国旗班~~
长卷书写中华大历史
《千里江山图》水墨艳全场 千里江山图》
3000孔子弟子手执竹简 高声吟诵《论语》
文艺表演《文字》 文艺表演《文字》 尽显中国汉字魅力
文艺表演《戏曲》演绎中华国粹
敦煌飞天舞者沙漠漫舞
古代丝绸之路、海上丝绸之路
童声唱响歌唱祖国威风凛凛国旗班3000孔子弟子手执竹简高声吟诵论语文艺表演戏曲演绎中粹敦煌飞天舞者沙漠漫舞古代丝绸之路海上丝绸之路盛世盛景郎朗携手女童献演开幕式绿衣使者耀光芒万众舞动和平鸽银河中繁星点点人梯搭成鸟巢状2008人舞太极展魅力太极拳变换太极阵梦幻般的地球冉冉升起2008笑脸尽欢颜欢莎高唱主题歌我和你东方高度领衔中国军团林浩祈祷视觉盛宴焰火齐放
视觉盛宴—焰火齐放
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
萨中第一小学：关虹
目录
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、重难点 五、教具准备 六、教学方法 七、教学过程 八、板书设计
教材分析
《奥运开幕》是北师大版二年级数学下册第七单元第
一节的内容，是在学生初步认识钟表整点、半点的基 础上进一步对钟表的学习，同时也是为了三年级学习 《时间与数学》打下基础。时，分是非常重要的时间 单位，时间不像长度、质量单位那样容易用具体的物 体表现出来，它比较抽象，学生不容易理解，因此需 要把学习的内容与实际生活联系起来进行教学。
作业布置
请同学们用时间记录下自己的一天
设计意图：通过记录并进行对比，这样 可以发现自己的一天与其他同学的一天 有什么不同，有没有浪费时间，合理的 利用时间。
板书设计
奥运开幕
时针走一大格是1小时 分针走一小格是1分钟，走一大格 是5分钟 1时=60分
学情分析
好动
注意力不容易集中 喜欢动手操作
思维活跃
已有认识整时和半时的基础
教学目标
知识目标 能力目标 情感目标
知道1小时=60分，并且会读、 写时间 通过活动培养学生思维能力， 语言表达能力，小组合作能力 通过北京奥运会的开幕式让学 生感受到祖国的繁荣富强，增 强学生的民族自豪感，并通过 进一步对时间的学习让学生们 养成珍惜时间的良好习惯。
教学过程
新课引入 归纳总结 教学过 程
操作训练
自主探究
基础练习 提升训练
新课引入
首先通过两幅图片及一段视频带领同学们回顾一下北
京奥运会开幕的盛况，由“想知道奥运会是什么时间 开幕的吗？”引出本课内容。
设计意图：通过这个问题来激发学生们的探 究欲望，从而引出本节课的内容“认识钟 表”。
自主探究
过了3ห้องสมุดไป่ตู้分后钟表上的时间）
设计意图：为了考察学生对难点内容的掌握 情况。如掌握不好则利用白板课件继续演示 两道练习题，通过延长时针使学生进一步理 解难点，加深印象。
操作训练
我的难忘时间，拨一拨
1、第一次见到同学们的时间8时45分 2、请同学们说出自己的难忘时间，大家一起拨一拨
设计意图：既是对本节课内容的深化理 解，又能使同学们彼此加深了解。
教学重点、难点
重点：知道1时=60分
难点：读出钟表上的时间，尤其是分针过了半点后的
时间。
教具准备
教学方法
演示法
讨论法 练习法
通过演示使学生进行直观的观察
让学生通过讨论得出自己的结论，这样 不仅可以加深印象，还能锻炼学生的语 言表达能力和团队协作能力 基础练习使基础知识得以巩固 提升训练使难点内容得以突破 动手操作使学生进一步的认识钟表、熟 悉钟表
基础练习
该部分是对刚才总结的概念性知识进行的整合练
习。
1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格 设计意图：可以起到巩固的作用并为之后的练习 2、时针走一大格是（ ） 打下基础。 3、分针走一小格是（ ），走一大格是（ ） 4、时针走一大格分针正好走（ ）圈 5、1时=（ ）分
提升训练
该部分练习题主要为了突破本节课的难点内容（分针
观 察 再 观 察
小 结
观察
观察1、课件中时针和分针的单独运动
观察2、时针和分针共同运动一小时
设计意图：通过观察使学生自己发现并总结 出本节课的重点内容
小结
通过观察学生自己归纳总结
1、时针走一大格是1小时 2、分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟
3、1时=60分
再观察
观察钟表从9时走到10时，时针和分针的位置
设计意图：通过观察使学生发现随着分针的运动时针 也在不断的运动，只是分针走的快，时针走的慢。当 分针在30分的时候，时针正好在9和10之间。当分针 过了30分的时候，时针越来越接近10，但是还不到10。
观察两种不同的钟表 带指针的钟表与电子钟表显示
的时间相同，显示的方法不同
设计意图：使学生知道两种不同的计时方法，文字 计时法和电子计时法
归纳总结
1、让同学们谈一谈本节课的收获
2、齐读一首关于钟表的儿歌 3、送给学生一句话“一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴”
设计意图：1、谈收获让学生自己进行总结， 还可以进行对比，每个人的收获有所不同 2、齐读儿歌进行整体总结 3、送给同学们这句话目的在于让 同学们知道时间的宝贵，在以后的学习生活中 要珍惜时间，合理的利用时间，做好时间的小 主人
目录
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、重难点 五、教具准备 六、教学方法 七、教学过程 八、板书设计
教材分析
《奥运开幕》是北师大版二年级数学下册第七单元第
一节的内容，是在学生初步认识钟表整点、半点的基 础上进一步对钟表的学习，同时也是为了三年级学习 《时间与数学》打下基础。时，分是非常重要的时间 单位，时间不像长度、质量单位那样容易用具体的物 体表现出来，它比较抽象，学生不容易理解，因此需 要把学习的内容与实际生活联系起来进行教学。
作业布置
请同学们用时间记录下自己的一天
设计意图：通过记录并进行对比，这样 可以发现自己的一天与其他同学的一天 有什么不同，有没有浪费时间，合理的 利用时间。
板书设计
奥运开幕
时针走一大格是1小时 分针走一小格是1分钟，走一大格 是5分钟 1时=60分
学情分析
好动
注意力不容易集中 喜欢动手操作
思维活跃
已有认识整时和半时的基础
教学目标
知识目标 能力目标 情感目标
知道1小时=60分，并且会读、 写时间 通过活动培养学生思维能力， 语言表达能力，小组合作能力 通过北京奥运会的开幕式让学 生感受到祖国的繁荣富强，增 强学生的民族自豪感，并通过 进一步对时间的学习让学生们 养成珍惜时间的良好习惯。
教学过程
新课引入 归纳总结 教学过 程
操作训练
自主探究
基础练习 提升训练
新课引入
首先通过两幅图片及一段视频带领同学们回顾一下北
京奥运会开幕的盛况，由“想知道奥运会是什么时间 开幕的吗？”引出本课内容。
设计意图：通过这个问题来激发学生们的探 究欲望，从而引出本节课的内容“认识钟 表”。
自主探究
过了3ห้องสมุดไป่ตู้分后钟表上的时间）
设计意图：为了考察学生对难点内容的掌握 情况。如掌握不好则利用白板课件继续演示 两道练习题，通过延长时针使学生进一步理 解难点，加深印象。
操作训练
我的难忘时间，拨一拨
1、第一次见到同学们的时间8时45分 2、请同学们说出自己的难忘时间，大家一起拨一拨
设计意图：既是对本节课内容的深化理 解，又能使同学们彼此加深了解。
教学重点、难点
重点：知道1时=60分
难点：读出钟表上的时间，尤其是分针过了半点后的
时间。
教具准备
教学方法
演示法
讨论法 练习法
通过演示使学生进行直观的观察
让学生通过讨论得出自己的结论，这样 不仅可以加深印象，还能锻炼学生的语 言表达能力和团队协作能力 基础练习使基础知识得以巩固 提升训练使难点内容得以突破 动手操作使学生进一步的认识钟表、熟 悉钟表
基础练习
该部分是对刚才总结的概念性知识进行的整合练
习。
1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格 设计意图：可以起到巩固的作用并为之后的练习 2、时针走一大格是（ ） 打下基础。 3、分针走一小格是（ ），走一大格是（ ） 4、时针走一大格分针正好走（ ）圈 5、1时=（ ）分
提升训练
该部分练习题主要为了突破本节课的难点内容（分针
观 察 再 观 察
小 结
观察
观察1、课件中时针和分针的单独运动
观察2、时针和分针共同运动一小时
设计意图：通过观察使学生自己发现并总结 出本节课的重点内容
小结
通过观察学生自己归纳总结
1、时针走一大格是1小时 2、分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟
3、1时=60分
再观察
观察钟表从9时走到10时，时针和分针的位置
设计意图：通过观察使学生发现随着分针的运动时针 也在不断的运动，只是分针走的快，时针走的慢。当 分针在30分的时候，时针正好在9和10之间。当分针 过了30分的时候，时针越来越接近10，但是还不到10。
观察两种不同的钟表 带指针的钟表与电子钟表显示
的时间相同，显示的方法不同
设计意图：使学生知道两种不同的计时方法，文字 计时法和电子计时法
归纳总结
1、让同学们谈一谈本节课的收获
2、齐读一首关于钟表的儿歌 3、送给学生一句话“一寸光阴一寸金，寸金难买 寸光阴”
设计意图：1、谈收获让学生自己进行总结， 还可以进行对比，每个人的收获有所不同 2、齐读儿歌进行整体总结 3、送给同学们这句话目的在于让 同学们知道时间的宝贵，在以后的学习生活中 要珍惜时间，合理的利用时间，做好时间的小 主人