广东省“创新杯”公共艺术类教师说课大赛一等奖作品：《聆听与感悟》教学课件
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五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，是由五个音所构成的调式的。 这五个音的名称分别是：宫、商、角、徵、羽。 用简谱表示：1 、 2 、 3 、 5 、 6
《我和你》是2008年北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其
钢作词，陈其钢作曲，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。收录于 《北京2008奥运会、残奥会开闭幕式主题歌曲专辑》。 歌曲的风格表现是怎样的？ A、中速、坚定有力； D、中速、热烈的； B、稍快、活泼的； E、稍快、高亢激昂 C、稍慢、优美、亲切的；
音乐无处不在，它就在我们的身边，伴随着我们的成长，音
乐音乐，生活才如此精彩。
我爱做作业
观看范例《水乐》谭盾《水乐》 利用玻璃杯来进行音乐的创编。 要求：可加入不同程度的水来设定玻璃杯的不同音高，设定好
固定音高位置之后，来进行简单的旋律创编。
调式不限，可随意发挥。 各小组将完成的作业上传至百度网 盘。
blauen Donau,Walzer,op.314），奥地利著名音乐家，被
誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯作品。此曲创作于 1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。 “序奏”开始，当圆舞曲节奏一出现，一股清新的威风迎面 扑来。小提琴奏出徐缓的颤音，仿佛多瑙河的水波在轻柔地
荡漾。在小提琴颤音的背景上，圆号吹奏出整首乐曲，象征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乐音
对立又统一
噪音
噪音由物体不规则的振动所产生，没有固定 的音高。如汽车喇叭声、鼓、木鱼等等。
汽车喇叭演奏交响乐
课前音乐作业直播.flv
《沧海一声笑》
平常我们所说的五音不全，指的是哪五个音？
顾名思义，五声调式就是由五个音（而不是七个）构成的调式。它还是常
被称为“中国调式”或“民族调式”。
《聆听与感悟— 音乐表现形式》
第一段视频和第二段视频分别是以什么样的形式展现给大家的？
音乐表现形式主要可以分为两大类，一类是用人声 歌唱的声乐；一类是用乐器演奏的器乐。 音乐中，音有乐音和噪音之分。
音的分类
根据发音体振动状态规则与否，音分为乐音和噪音。
乐音由物体有规则的振动所产生，既有明显 而固定的音高。如钢琴、提琴、笛子等等。
歌曲的旋律有什么样的特点？ 旋律是中国民族五声调式里的五个基本音符，没有出现fa（4）和 si（7） ，突
出了中国音乐的民族性。
活动探究
师生互动环节 分小组活动： 要求：利用教室里的各种物品来进行即兴创 编，将节奏加入《我和你》的旋律当中。 再分组进行表演展示。
蓝色多瑙河圆舞曲，作品第314号（An der schönen
着黎明到来的音乐主题。接着，木管乐器与之相呼应，一副 多瑙河晨曦的美丽风景画立刻展现在人们眼前。
自古以来，音乐就是人类的精神粮食，人们用音乐表达自己
的喜怒哀乐，用它来传情达意。农夫有田歌，舟人有棹歌，
孩子们有童谣，母亲有摇篮曲，军人在进行曲中英姿飒发， 恋人在情歌中情深意长…… 我们通过这节课的学习，了解了音乐的表现形式，了解了音 乐中噪音与乐音的关系，也了解了我国的民族五声调式。
《我和你》是2008年北京奥运会开幕式的主题曲，由常石磊、马文和陈其
钢作词，陈其钢作曲，中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱。收录于 《北京2008奥运会、残奥会开闭幕式主题歌曲专辑》。 歌曲的风格表现是怎样的？ A、中速、坚定有力； D、中速、热烈的； B、稍快、活泼的； E、稍快、高亢激昂 C、稍慢、优美、亲切的；
音乐无处不在，它就在我们的身边，伴随着我们的成长，音
乐音乐，生活才如此精彩。
我爱做作业
观看范例《水乐》谭盾《水乐》 利用玻璃杯来进行音乐的创编。 要求：可加入不同程度的水来设定玻璃杯的不同音高，设定好
固定音高位置之后，来进行简单的旋律创编。
调式不限，可随意发挥。 各小组将完成的作业上传至百度网 盘。
blauen Donau,Walzer,op.314），奥地利著名音乐家，被
誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯作品。此曲创作于 1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。 “序奏”开始，当圆舞曲节奏一出现，一股清新的威风迎面 扑来。小提琴奏出徐缓的颤音，仿佛多瑙河的水波在轻柔地
荡漾。在小提琴颤音的背景上，圆号吹奏出整首乐曲，象征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乐音
对立又统一
噪音
噪音由物体不规则的振动所产生，没有固定 的音高。如汽车喇叭声、鼓、木鱼等等。
汽车喇叭演奏交响乐
课前音乐作业直播.flv
《沧海一声笑》
平常我们所说的五音不全，指的是哪五个音？
顾名思义，五声调式就是由五个音（而不是七个）构成的调式。它还是常
被称为“中国调式”或“民族调式”。
《聆听与感悟— 音乐表现形式》
第一段视频和第二段视频分别是以什么样的形式展现给大家的？
音乐表现形式主要可以分为两大类，一类是用人声 歌唱的声乐；一类是用乐器演奏的器乐。 音乐中，音有乐音和噪音之分。
音的分类
根据发音体振动状态规则与否，音分为乐音和噪音。
乐音由物体有规则的振动所产生，既有明显 而固定的音高。如钢琴、提琴、笛子等等。
歌曲的旋律有什么样的特点？ 旋律是中国民族五声调式里的五个基本音符，没有出现fa（4）和 si（7） ，突
出了中国音乐的民族性。
活动探究
师生互动环节 分小组活动： 要求：利用教室里的各种物品来进行即兴创 编，将节奏加入《我和你》的旋律当中。 再分组进行表演展示。
蓝色多瑙河圆舞曲，作品第314号（An der schönen
着黎明到来的音乐主题。接着，木管乐器与之相呼应，一副 多瑙河晨曦的美丽风景画立刻展现在人们眼前。
自古以来，音乐就是人类的精神粮食，人们用音乐表达自己
的喜怒哀乐，用它来传情达意。农夫有田歌，舟人有棹歌，
孩子们有童谣，母亲有摇篮曲，军人在进行曲中英姿飒发， 恋人在情歌中情深意长…… 我们通过这节课的学习，了解了音乐的表现形式，了解了音 乐中噪音与乐音的关系，也了解了我国的民族五声调式。