2020中考生物 感受器和感觉器官
12.2感受器和感觉器官
嗅觉 味觉 触觉
温度觉
冷感受器 温感受器
1.人产生听觉的大致过程是( C ) 。
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
2.下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是( D )
感受器和感觉器官（二）
同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看 到的，怎么看到的？
你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？
1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器 感受刺激的性质。
自主探究
1.快速阅读教材内容，学会耳朵有哪些结构。 2.这些结构有哪些功能？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
视觉的形成
1.视觉的形成原理
光 线
眼球折光系统
成像于视网膜
感光细胞接 受刺激产生 神经冲动
视神经 大脑皮层
产生视觉
想一想
1.为什么无论较近还是较远的物 体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体 曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？
外耳集音、中耳传音 、内耳感音。
拓展创新
1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？ 2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？
其它感觉
1.嗅觉与味觉
感受器分布
功能
嗅黏膜
感知气味刺激
舌尖和侧缘
辨别酸、甜、苦、咸
2.触觉
当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不 同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、 硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。
【初中生物】感受器和感觉器官PPT课件
眼球
房水 内容物 晶状体 玻璃体
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你 知道照相机的成像原理是什么吗？ 镜头 瞳 孔
底片
暗箱的壁 光圈
视网膜
晶状体 脉络膜
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光线
角膜
瞳孔
视网膜（物像） 大脑皮层 产生视觉
感光细胞 接受刺激 产生兴奋
课下探究，任选一内容
• 完成一篇调查报告:我班或我校同学的近
视情况与对策。 • 设计一个活动方案：为盲人献爱心 • 读一本好书《假如给我三天光明》，结 合自己的认识与体会，写一篇读后感。
“像爱惜眼睛一样 爱惜生命， 像爱惜 生命一样爱惜眼 睛。”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
七年级生物感受器和感觉器官
感受器能够将外界刺激转化为神 经信号，传递给神经系统，进而 引发相应的生理反应。
感受器的分类
01
02
03
04
化学感受器
能够感受化学刺激，如气味、 味道等，常见于口腔、鼻腔等 部位。
机械感受器
能够感受机械刺激，如压力、 振动等，常见于皮肤、关节等 部位。
温度感受器
能够感受温度刺激，如冷、热 等，常见于皮肤、口腔等部位 。
感受器与感觉器官的信息传递
01
02
03
信息传递方式
感受器接收到的信息通过 神经系统的传递，最终到 达大脑进行处理。
传递速度
信息传递的速度快慢直接 影响到生物体对外界刺激 的反应速度。
信息整合
大脑对来自不同感受器的 感觉信息进行整合，形成 完整的感知印象。
感受器与感觉器官的适应性
适应外界环境
感受器与感觉器官能够随 着外界环境的变化而逐渐 适应，维持生物体的正常 生理功能。
为反应。
生态平衡
感受器和感觉器官在维持生态平 衡中发挥重要作用，如动物通过 感知天敌的存在来避免被捕食。
物种交流
感受器和感觉器官也是生物之间 进行信息交流的重要方式，如视
觉、听觉和化学信号等。
06
实验：观察和探究感受器与感觉器官的功能
实验目的与实验材料准备
实验目的
通过观察和探究感受器与感觉器官的 功能，了解生物体如何接收外界刺激 并作出反应。
嗅觉感受器和嗅觉器官
总结词
嗅觉感受器能够检测和传递外界的气体或挥发性物质刺激，嗅觉器官则负责接收 这些刺激并转化为神经信号，传递到大脑进行处理。
详细描述
嗅觉感受器是位于鼻腔内的嗅细胞，它们能够检测到气体的浓度和特征，并将其 转化为神经信号。嗅觉器官还包括鼻腔内的其他结构，如鼻甲和鼻腔粘膜等，它 们共同作用将气体的刺激传递到嗅细胞，进而传递到大脑进行处理。
【知识学习】七年级生物下册《感受器和感觉器官》知识点汇总
七年级生物下册《感受器和感觉器官》知识点汇总www.5ykj.com 耳是听觉器官，耳的结构也就主要表现出与接受声音刺激相适应的特征。
耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廊和外耳道。
如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓有收集声波的作用;如果你用手指掩住外耳道，则立即会觉得外边传来的声音变小或听不到了，这说明外耳道有传送声波的作用。
另外，在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。
鼓膜在外耳道底部，是一个椭圆形的薄膜，声波使鼓膜产生振动。
在鼓膜里面是一个腔，名为鼓室。
鼓室内有三块听小骨——锤骨。
砧骨、镫骨，锤骨的一个小突起连接在鼓膜中心，镫骨有一面连接到内耳，砧骨则连在锤骨和镫骨之间，三块听小骨组成一条“听骨链”，当声波振动鼓膜后，就会进一步振动听骨链，并经此将振动传导到内耳。
另外，鼓室还在内下方有一条小管与咽部相通，此管叫咽鼓管。
咽鼓管通常是闭合的，当吞咽或打呵欠时就打开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就会便鼓膜两侧的气压维持平衡，这也是鼓膜能正常振动的条件之一。
内耳结构比较复杂，由一些骨质壁围成的腔管组成，可分为耳蜗、前庭和半规管三部分。
这三部分管腔里都充满液体，相应的感受器就分布在一些位于管腔的膜质结构上。
耳蜗含有听觉感受器，当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗听觉感受器受振动刺激而产生神经冲动;前庭和半规管里则含有头部位置变动的感受器，当头部位置变动使这里的感受器受刺激时也产生冲动。
耳蜗、前庭和半规管里的不同感受器产生的冲动会沿同一脑神经——位听神经里的神经纤维传入脑干，然后分别上传至大脑皮层的不同中枢部位。
由耳蜗听觉感受器传导的冲动，最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉;由前庭和半规管中位置变动的感受器传入的冲动，最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。
所以，内耳兼有听觉和感受位置变动的双重功能。
感受器和感觉器官结构及作用
患近视眼时，眼球的前后径 过长 ， 或晶状体的曲度 过大 ，平行光线进入眼 内，成像在视网膜的 前方 。
矫正方法：
需配戴 凹透镜 能矫正近视眼。
远视
远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或 眼球前后径过短 使物像落在视网膜的后方
矫 正 配戴凸透镜矫正
远视眼原因： 患远视眼时，眼球的前后径 过短 ，
平行光线进入眼内，成像在视网膜的后方 。
巩膜 支持、保护眼球（白眼球）
虹膜中央是瞳孔，可调节瞳孔大小，调节进光量。
虹膜
(黑眼球)与人眼的颜色有关
睫状体 可调节晶状体的曲度。 脉络膜 含丰富的血管和黑色素，为眼球提供养料和氧气，
色素细胞含量丰富，有遮光形成暗室的作用。
视网膜 含有大量感光细胞，是光感受器，产生冲动。
内容物：
房水：稀薄的液体，充盈在角膜与晶状体之 间、虹膜前后方的间隙里；
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但 是她看不见周围的物体，想一想，这种眼
睛可能是哪部分发生了病变？
▪ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑视觉中枢正常
巩固练习
眼球壁 眼球
内容物
外膜 中膜 内膜
角膜
巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 即 视网膜
房水
晶状体
玻璃体
1、眼球的结构包括 眼球壁 和内容物 两 部分。
玻璃体：较脆弱的胶冻状物
瞳孔的放大、缩小可以调节进入眼球内的光线 量，当光线强时瞳孔缩小，当光线弱时瞳孔放大。
例：夏日晴天中午，小明走进电影院看电影，刚走 进电影院时，眼球内瞳孔的变化是： 由小变大
走进电影院，人从明处进入暗处，瞳孔会由小变大。
猫的瞳孔大小的调节
在亮处
在暗处
感觉器官和感受器有什么不同
手背上热敏感的神经未梢比较丰富。
皮肤的感觉功能
触觉 ——指尖 冷觉 热觉 ——手背 痛觉 ——感受对身体损伤 性的刺激有保护作用
2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。
有什么感觉？ 原因：皮肤具有散热和吸热功能，散热和吸热
速率随环境的变化可以变化，冷觉和热觉的形成 是散热或吸热的结果。
茶和咖啡
糖和盐 金属块和木块 红色花和黄色花
3、图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹 果，会产生怎样的味道？ 答：D A苹果味；B柠檬味；C无味；D苹果 和柠檬混合的味道。
3.下列感受器中不能称为感觉器官的是（ D）
A眼
B耳
C鼻
D 感觉神经神经末梢
4.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用 触觉 来感知象的形状,形成的部位是在 _________ 大脑皮层 。 _________
刺激 气味 鼻腔 嗅觉神经末梢 产生 (分子）
嗅觉
大脑
传入
嗅神经
兴奋
嗅觉的特点：
1、适应性 “入芝兰之室，久 而不闻其香”
嗅觉———鼻 味觉——舌 触觉———皮肤
皮肤分哪几层?有什么功能? 反应痛感的 神经末梢
表皮
感受触 摸的触 觉小体
真皮
皮下组织
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
这人在干什么？ 此图告诉了你皮肤 有什么功能？ 他为什么用手指去 触摸盲文？
1.请你用最简单的方法，测试你同桌 同学体温是否正常。
图中的人感觉到了什么？ 分别用人的哪一部分结构或器官来感觉? 如果图中的人是你,你会有什么相应的反应?
人体能通过各种感觉器官或感受器去感 觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。
普通生物学-感觉器官与感觉
（2） 昆虫的眼 单眼、复眼
（3） 头足类的眼 ——具脊椎动物型的眼（单透镜眼）。
工作原理与照相机相似。
瞳孔
2. 脊椎动物的眼是复杂的光学仪器
以人眼为例： 复杂 高灵敏
度 — 弱光下 也能成像
彩色照相机
人眼的结构：
★ 眼球壁 — 3层膜
人
外膜：
十四、感觉器官与感觉
感觉的一般特性 视觉 听觉与平衡感受 化学感受器 皮肤感觉
（一）感觉的一般特性
感受器：感受体内、外刺激的器官。 效应器：接受神经中枢的指令, 对刺激
做出反应的器官。 感受器官的特性——高度敏感
人耳能感知声波频率在20 Hz ~ 20， 000 Hz之间，狗能听到频率高达30，000 Hz的声音，猫能听到50，000 Hz的声音。
→ 溶于鼻腔粘膜表面液体 → 嗅觉细胞兴奋 → 感觉神经纤维（嗅觉细胞基部） → 脑（嗅觉中心） → 嗅觉
特点： ★ 灵敏 — 感知多种气味 人 ： 50 多 种 ， 能 察 觉 每 升 空 气 中 仅 有 0.00001 mg的人造麝香或0.00000004 mg 的硫醇，但不算发达； 哺乳类：灵敏 — 特别是夜间活动者 灵长类 — 退化（视觉发达） 鸟类：不发达（视觉发达） 食腐鸟类 — 嗅觉发达 ★ 易适应（习惯化）
层病变造成的听觉障碍
5. 内耳中的平衡器官
前庭器官是感受身体运动和头部位置的 感受器，包括内耳中除耳蜗以外的3个半规 管、椭圆囊和球囊。
半规管与身体和头部的旋转运动有关。
椭圆囊和球囊是 感受身体静止和直 线加速度运动状况 的感受器。
（四）化学感受性：味觉与嗅觉 1. 味觉
舌：味蕾
中考生物知识点人体的感觉与神经调节
中考生物知识点人体的感觉与神经调节中考生物知识点：人体的感觉与神经调节人类作为高级动物，拥有复杂的感知系统和神经调节系统，使我们能够感受外界环境并做出相应的反应。
在这篇文章中，我们将深入探讨人体的感觉和神经调节两个方面的知识点。
一、感觉系统感觉系统是人体与外界环境接触的第一个屏障，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等方面。
1. 视觉视觉是人体最重要的感觉之一。
眼睛是感受光线的器官，角膜、晶状体和眼球底部的视网膜是构成视觉系统的重要组成部分。
当光线通过角膜和晶状体折射进入眼球后，在视网膜上形成一个倒置的像，然后通过视神经传递至大脑的视觉皮层进行处理。
2. 听觉听觉是通过耳朵感受声音的能力。
耳朵包括外耳、中耳和内耳三个部分。
外耳和中耳起到聚集和传导声音的作用，而内耳中的耳蜗则负责将声音转化为电脉冲，并通过听觉神经传递至大脑的听觉皮层进行处理。
3. 嗅觉嗅觉是通过嗅觉器官感受气味的能力。
鼻腔中覆盖着大量的嗅觉细胞，当气体中的分子进入鼻腔与嗅觉细胞结合时，产生的化学信号将通过嗅觉神经传递至大脑。
4. 味觉味觉是通过舌头感受食物味道的能力。
舌头上覆盖着味蕾，味蕾分为酸、苦、甜、咸和鲜五种类型，它们会对不同味道的物质产生反应，并通过味觉神经传递至大脑进行处理。
5. 触觉触觉是指人体对外界物体接触产生的感觉。
皮肤是感受触觉的主要器官，富有神经末梢和感受器。
触觉可以分为压力触觉、温度触觉和痛觉等不同类型。
二、神经调节系统神经调节系统是人体内部各器官之间相互协调、平衡和调节的系统，包括中枢神经系统和周围神经系统。
1. 中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成，是人体神经调节的最高指令中枢。
大脑负责思维、感知、决策和行动的调控，而脊髓则负责传递大脑指令至身体各部位。
2. 周围神经系统周围神经系统包括脊神经和躯体神经系统。
脊神经通过脊髓与大脑相连，负责传递身体的感觉信号和运动指令。
而躯体神经系统则是将身体分为多个神经丛，分别与感觉器官和肌肉组织相连，传递感觉信号和指导肌肉运动。
初中生物中考备考指南人体的感觉系统
初中生物中考备考指南人体的感觉系统人体是一个复杂而神奇的机器，它具备了许多令人惊叹的功能。
人体的感觉系统便是其中之一，它让我们能够感知外界的信息，体验这个世界的多彩与美妙。
在初中生物中考备考中，了解人体的感觉系统是必不可少的。
本篇文章将为大家介绍人体的感觉系统以及备考中的重点内容。
一、人体的感觉系统人体的感觉系统包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个感觉器官。
这些感觉器官分别对应着人体的五种感觉，它们相互合作，构成了我们对外界刺激的感知与认识。
1. 视觉系统视觉是人们最主要的感觉方式，它通过眼睛的角膜、晶状体、玻璃体等结构，将光线转化为神经信号，然后传递给大脑。
在备考中，我们需要重点掌握眼球结构和正常视力的保持方法。
2. 听觉系统听觉是人们感知声音和声波的能力，它通过耳朵的外耳、中耳、内耳等部分来实现。
在中考备考中，我们需要了解各个听觉器官的结构和功能，以及一些常见听觉问题的预防和保护方法。
3. 嗅觉系统嗅觉是通过鼻子感知气味的能力，它通过鼻腔内的嗅觉感受器来实现。
在备考中，我们需要了解嗅觉器官的结构和工作原理，以及一些嗅觉问题的处理方法。
4. 味觉系统味觉是人们感知食物味道的能力，它主要通过舌头上的味蕾来实现。
备考中，我们需要了解味觉器官的结构和味觉的分类，以及一些常见味觉问题的分析和解决方法。
5. 触觉系统触觉是人们感知外界物体触摸的能力，它主要通过皮肤上的感受器来实现。
在备考中，我们需要了解触觉器官的结构和工作方式，以及一些触觉问题的防护方法。
二、初中生物备考重点在备考初中生物考试时，对于人体的感觉系统，我们需要重点掌握以下内容：1. 感觉器官的结构和功能了解每个感觉器官的结构组成和功能原理，能够对各个感觉器官的特点和作用进行辨析，这是备考中的基本要求。
2. 常见感觉问题的分析和解决措施学生应深入了解与感觉系统相关的常见问题，如近视、听力下降、嗅觉敏感等，理解其发生原因并提出相应的预防和解决措施。
2020中考生物 感觉与调节知识点汇总及复习题 北师大版
中考知识点汇总及复习题(6)——感觉与调节知识要点:1．应激性：生物对外界的刺激，能够产生反应。
动物和人对刺激反应很灵敏，而植物一般是比较迟钝的。
2．植物感应与调节。
（见课本）3．人体调节：包括体液调节和神经调节两个方面。
4．人体腺体包括：⑴外分泌腺：腺体有导管分泌物通过导管排出（唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏、汗腺）；⑵内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体毛细血管（甲状腺、胰岛、垂体、胸腺、肾上腺、性腺）。
5．内分泌腺的分泌物是一种对身体起特殊作用物质称为激素。
6．激素等物质通过体液传送来调节人体生理功能叫做体液调节。
7．甲状腺：人体内最大内分泌腺位于喉部，分左右两叶。
甲状腺分泌激素叫做甲状腺激素，有促进新陈代谢，加速物质分解，促进生长发育和提高神经系统兴奋等作用。
⑴甲状腺功能亢进：分泌激素过多，成年人食量大增，消瘦。
⑵甲状腺功能不足：分泌激素过少，幼年时期呆小症。
碘是甲状腺合成甲状腺激素原料，来自食物（缺碘，地方性甲状腺肿）8．胰岛：位于膜腺上一个个腺细胞团，分泌胰岛素。
功能调节糖代谢，缺乏胰岛素，尿排出部分葡萄糖，可能患糖尿病，通过注射结晶牛胰岛素。
9．垂体：脑底部，大小如豌豆，分泌生长激素等，调节人体生长发育。
⑴生长激素分泌不足；幼年时期，侏儒症。
⑵生长激素分泌过多：a、幼年时期：巨人症。
b 、成年人：肢端肥大症。
10．神经系统：⑴中躯神经系统：脑、脊髓；⑵周围神经系统：脑神经、脊神经。
11．神经元（神经细胞）构成神经系统基本结构和功能单位。
能够传导的兴奋叫神经冲动。
神经元：⑴细胞体；⑵突起：a、树突：短树枝状分支；b、轴突：长分支少。
神经元功能：刺激产生兴奋，兴奋沿神经纤维传导。
12．脑、颅腔内、由大脑、小脑、脑干三部分组成。
大脑：由左右两个大脑半球组成，大脑半球表层叫大脑皮层。
大脑皮层是神经系统调节人体生理活动的最高中枢。
语言中枢是人类特有功能区，其他动物没有语言中枢。
脑干：有呼吸中枢、心血管中枢等。
2020年山东中考生物试题分类(4)——人体的消化、血液循环、泌尿系统(解析版)
2020年山东中考生物试题分类（4）——人体的消化、血液循环、泌尿系统一．人体需要的主要营养物质（共4小题）1．（2020•威海）下列威海人常吃的早餐食品中，人体生命活动主要供能物质含量最高的是（）A．豆腐脑B．茶叶蛋C．油条D．海带丝2．（2020•济南）人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解，下列有关叙述错误的是（）A．糖类是最主要的供能物质B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C．血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D．组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输3．（2020•潍坊）青州银瓜营养物质含量丰富，以下是每百克青州银瓜营养物质含量分析表（单位：克）。
下列说法不正确的是（）蔗糖果糖葡萄糖维生素C酸3.75 1.75 1.250.01860.095A．银瓜中含量最多的物质是水B．银瓜中的蔗糖必须经过消化后，才能被人体吸收利用C．认证为绿色食品标志的银瓜，栽培过程中不使用任何化肥和农药D．表中的营养物质主要贮存在液泡中4．（2020•临沂）人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（）A．维生素A缺乏会患夜盲症B．维生素B1缺乏会患脚气C．维生素C可以增强人体的抵抗力D．维生素D可以促进人体对钙的吸收二．人体消化系统的组成和功能（共3小题）5．（2020•枣庄）如图是人体消化系统示意图。
下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用B．②、③和⑤均吸收水分和维生素C．④既能分泌胰液，又能分泌胰岛素D．②是人体内消化和吸收的主要器官6．（2020•青岛）如图为人体消化系统部分器官模式图。
下列叙述正确的是（）A．①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒B．②是大肠，是消化和吸收的主要场所C．③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶7．（2020•聊城）图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请据图回答：（1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是，该营养物质在图2消化道的内被消化（填代号）。
9感觉器官(生理专升本)名称解释和简答
4.感受器的适应现象 答案：当某一恒定强度的刺激持续作用于感受器时，随
着刺激时间的延长，感觉传入纤维上的动作电位频率 会逐渐下降，这一现象为感受器的适应现象。
5.远点 • 答案：人眼不做任何调节时能看清物体的最远距离为
。佩戴适宜的声波经外耳道传递到鼓膜，再经 听骨链到卵园窗膜，进入内耳。这是是声波的主 要传入途径。同时鼓膜振动引起鼓室内空气的振 动，再经圆窗膜，进入内耳。
②骨传导：声波直接经颅骨和耳膜骨壁进入内耳。
18.眼震颤 答案：人体旋转时可出现眼球不自主的节律性运动，是一种特殊
的前庭反应。眼震颤主要是半规管受刺激所引起。
1.简述感受器的一般生理特性
• 答案：感受器的适宜刺激、感受器的换能作用、 感受器的编码作用、感受器的适应现象。
2.试述晶状体的调节作用。
• 答案：视远物时，睫状肌松弛，睫状小带拉紧， 晶状体变扁平，使曲率半径增大，折光力减弱， 使远处来的平行光线折射成像在视网膜上。视近 物时，可反射性的引起动眼神经的副交感纤维兴 奋，睫状肌收缩，睫状小带松弛，晶状体变凸， 使曲率半径减小，折光力增强。
到的空间范围。
9.暗适应 答案：人从亮处突然进入暗室，最初看不清任何物体，
经过一定时间后逐渐恢复了在暗处的视力。
10.瞳孔对光反射 答案：瞳孔的大小随光照强度的改变而变化称为瞳孔对
光反射。
11.色盲 答案：指缺乏分辨颜色的能力。
12.近点 答案：眼通过调节后能看清物体的最近距离。
13.眼的调节 答案：随物体距离不同导致眼的折光系统发生相应的改变，使所
1.感受器 答案：感受器是指分布在体表或组织内部，主要感受机
七年级生物感受器和感觉器官
05 感受器和感觉器官的进化 与适应
感受器的进化与适应
感受器是指生物体上能够接受外部环境刺激的特殊器官，其进化与适应是为了更好地应对环 境变化和生存挑战。
感受器的进化与适应表现在多个方面，如形态、功能和神经连接等方面的变化。这些变化使 得感受器能够更准确地感知环境中的刺激，并将这些刺激转化为神经信号，传递给大脑进行 进一步的处理。
在长期的进化过程中，感受器逐渐发展出了多种类型，如触觉感受器、视觉感受器、听觉感 受器等，以满足不同生存需求。
感觉器官的进化与适应
感觉器官的进化与适应表现在多个方面，如形态、功 能和生理机制等方面的变化。这些变化使得感觉器官 能够更准确地感知环境中的刺激，并将这些刺激转化 为神经信号，传递给大脑进行进一步的处理。
取周围环境的信息。
听觉感受器和听觉器官 01
听觉感受器：耳蜗
02
听觉器官：耳朵
听觉的形成过程：声波→外耳道 →鼓膜→听小骨→耳蜗内的液体 →毛细胞→神经冲动→大脑皮层 听觉中枢
03
听觉的作用：感知声音的强度、 频率和音调等特征，获取周围环
境的声音信息。
04
嗅觉感受器和嗅觉器官
01
嗅觉感受器：嗅细胞
感受器将接收到的信息转换成神经信 号，通过神经系统传递到大脑，由大 脑对这些信号进行处理和解释，形成 相应的知觉和感觉。
感觉器官通过特定的感受器来接收外 界信息，如眼睛中的光感受器、耳朵 中的声波感受器等。
感觉器官是人类认识世界的重要基础， 通过感觉器官，人类能够感知周围环 境的变化，适应环境并做出相应的反 应。
具。
仿生耳
模仿生物听觉系统，开发出能够 感知声音并转换为电信号的仿生 耳，用于听力障碍者的辅助器具。
2020年初中学业考生物真题：人体生命活动的调节(全国通用)分项汇编(学生版)
『中考真题·分项详解』『真金试炼·备战中考』编在前面：历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型，命题风格，各知识板块的分值分布，考查的重点及难点。
这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。
而且历年的中考真题还有中考风向标的作用，学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。
这对于学生来说帮助非常大。
很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。
虽然也能够帮助学生扩展题面见识更多的题型，但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。
利用好中考真题可以获得事半功倍的效果。
老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题，每一遍都会有不同的侧重点。
通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。
目的就是为了让学生能够掌握中考的节奏。
了解中考题试卷难易的题型分布等。
中考真题通常是80%是基础题型，20%是难题。
第一遍做中考真题并不强调分数的重要性。
主要是要把握中考的做题节奏，合理安排时间。
第二遍通常要注重准确率。
因为通过第一遍做题和对答案以后，需要花时间对错题进行分析，对难题做出归纳总结。
掌握中考真题的做题思路和方法。
而且在做第二遍的时候，要尽可能的去缩短时间。
同时避免再犯第一次做题的错误，以能够锻炼做题的速度和准确率。
做第三遍的时候就要要求百分之百的正确率。
因为经过前两次的反复练习，对中考真题已经很熟悉。
尤其是对中考试卷进行研究以后，那么对于平时的模拟考试，就会显得非常简单。
一般情况下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是，如果在第三次，做中考真题的时候还会出现错误，那就需要好好地反省一下了。
中考真题的作用是独一无二的，你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大，所以在考试前一定要认真做中考真题，并总结分析真题规律！专题07 人体生命活动的调节1．（2020年江苏连云港市中考题）眼和耳是人体重要的感觉器官。
有关叙述正确的是（）A．人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜B．晶状体的凸度可改变，使人能看清远近不同的物体C．飞机起飞或降落时将口张开主要目的是缓解紧张情绪D．不良的用眼习惯会导致近视，近视可配戴凸透镜矫正2.（2020年福建省中考题）下图标注的眼球结构中，能对光线起折射作用的是（）A．①B．②C．③D．④3.（2020年甘肃省定西市中考题）小张同学散步时，看见前方有“正在施工，请绕行”的标志，便绕道行走，但是宠物狗却不会这样做。
初一下册生物知识点：感受器和感觉器官知识点
初一下册生物知识点：感受器和感觉器官知识点学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了感受器和感觉器官知识点，希望对您有所帮助!耳是听觉器官，耳的结构也就主要表现出与接受声音刺激相适应的特征。
耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廊和外耳道。
如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓有收集声波的作用;如果你用手指掩住外耳道，则立即会觉得外边传来的声音变小或听不到了，这说明外耳道有传送声波的作用。
另外，在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。
鼓膜在外耳道底部，是一个椭圆形的薄膜，声波使鼓膜产生振动。
在鼓膜里面是一个腔，名为鼓室。
鼓室内有三块听小骨——锤骨。
砧骨、镫骨，锤骨的一个小突起连接在鼓膜中心，镫骨有一面连接到内耳，砧骨则连在锤骨和镫骨之间，三块听小骨组成一条“听骨链”，当声波振动鼓膜后，就会进一步振动听骨链，并经此将振动传导到内耳。
另外，鼓室还在内下方有一条小管与咽部相通，此管叫咽鼓管。
咽鼓管通常是闭合的，当吞咽或打呵欠时就打开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就会便鼓膜两侧的气压维持平衡，这也是鼓膜能正常振动的条件之一。
内耳结构比较复杂，由一些骨质壁围成的腔管组成，可分为耳蜗、前庭和半规管三部分。
这三部分管腔里都充满液体，相应的感受器就分布在一些位于管腔的膜质结构上。
耳蜗含有听觉感受器，当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗听觉感受器受振动刺激而产生神经冲动;前庭和半规管里则含有头部位置变动的感受器，当头部位置变动使这里的感受器受刺激时也产生冲动。
耳蜗、前庭和半规管里的不同感受器产生的冲动会沿同一脑神经——位听神经里的神经纤维传入脑干，然后分别上传至大脑皮层的不同中枢部位。
由耳蜗听觉感受器传导的冲动，最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉;由前庭和半规管中位置变动的感受器传入的冲动，最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。
初一下册生物知识点：感受器和感觉器官知识点
初一下册生物知识点：感受器和感觉器官知识点
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了感受器和感觉器官知识点，希望对您有所帮助!
耳是听觉器官，耳的结构也就主要表现出与接受声音刺激相适应的特征。
耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廊和外耳道。
如果你用手掌托在耳廓后边，就会感到前方传来的声音变得更大了，这说明耳廓有收集声波的作用;如果你用手指掩住外耳道，则立即会觉得外边传来的声音变小或听不到了，这说明外耳道有传送声波的作用。
另外，在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。
鼓膜在外耳道底部，是一个椭圆形的薄膜，
声波使鼓膜产生振动。
在鼓膜里面是一个腔，名为鼓室。
鼓室内有三块听小骨——
锤骨。
砧骨、镫骨，锤骨的一个小突起连接在鼓膜中心，镫骨有一面连接到内耳，砧骨则连在锤骨和镫骨之间，三块听小骨组成一条“听骨链”，当声波振动鼓膜后，
就会进一步振动听骨链，并经此将振动传导到内耳。
另外，鼓室还在内下方有一条
小管与咽部相通，此管叫咽鼓管。
咽鼓管通常是闭合的，当吞咽或打呵欠时就打开，使空气能从咽部进入鼓室，这样就会便鼓膜两侧的气压维持平衡，这也是鼓膜能正常振动的条件之一。
内耳结构比较复杂，由一些骨质壁围成的腔管组成，可分为耳蜗、前庭和。
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课堂十分钟
5.造成青少年眼睛近视的原因是( C ) ①晶状体凸度过大 ②晶状体凸度过小 ③眼球的前后 径过长 ④眼球的前后径过短 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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6.下图中属于近视眼示意图以及可以佩戴的矫正眼镜分 别是( D ) A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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9.眼和耳是重要的感受器官。下列关于眼和耳的结构及 保护眼和耳的叙述，正确的是( C )
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A.物体反射的光线进入眼球形成物像的部位是图甲中的 结构[4] B.在足球比赛中，守门员注视从远处向他飞来的足球时， 其眼球的变化是瞳孔和晶状体曲度由大变小 C.如图乙所示，遇到巨大的声响时迅速张口以免被震破的 是结构[2]，将外界的刺激转变为神经冲动的是结构[6] D.长时间戴耳机听音乐，危害最大的是图乙中的结构[8]
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7.近年来，患近视眼的中学生越来越多。下列措施中， 能预防近视的是( D ) A.看书、写字1小时左右就应该休息、远眺 B.眼睛与书本的距离保持在30厘米左右 C.每天坚持认真做眼保健操 D.以上三项都是
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8. 下图所示是耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的 是( C ) A. 长时间戴耳机听音乐，会对[2]造成损伤 B. 晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关 C. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6] D. 鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎
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(3)做各种动作时，同学们能感受到头部位置变动情况， 这主要是内耳中[____4___]___半__规__管___和[__8____]__前__庭__ 感知的结果。运动时，同学们动作协调，并保持平衡， 这是____小__脑____作用的结果。
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3. 某同学视力正常。当他站在公路旁候车时，看到一辆 汽车停在远处，汽车启动后朝他迎面驶来，停在他面前。 下列各项中，能正确反映该同学在注视汽车过程中眼内 晶状体曲度的变化情况的是( A )
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4.我国每年约有3万名儿童因用药不当导致耳聋。有些患 儿是由于药物伤害了对声波敏感的感觉细胞而致病。 这些感觉细胞分布在( C )
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10.在课间操时段，当学校喇叭播放广播体操音乐时，同 学们整齐划一、舒展有力地做着各种动作。请结合下图 所示耳的结构示意图，回答有关问题：
课堂十分钟
(1)优美、律动的广播操音乐进入人耳并形成听觉的过程 是：[___1____]__耳__廓___收集音乐声波，声波进入中耳依 次引起[_____7___]___鼓__膜___和[____3____]__听__小__骨____的 振动，振动传到内耳，刺激[_____5_____]____耳__蜗____内 对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过 [_____6_____]__听__觉__神__经__传到__大__脑__皮__层__的听觉中枢。 (2)同学们听到某个口令做出有关动作，是通过神经结构 ——__反__射__弧____完成的。因为有_大__脑__皮__层___中的语言中 枢参与，所以是人类所特有的，属于复杂的_条__件__反__射__。
生物学 七年级 下册 配北师大版
第4单元 生物圈中的人 第12章 人体的自我调节
第2节 感受器和感觉器官
思维导图
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1.形成视觉和听觉的感受器分别是( C ) A.角膜和鼓膜 B.视觉中枢和听觉中枢 C.视网膜和耳蜗 D.视神经和听神经
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2.眼、耳是人ห้องสมุดไป่ตู้从外界获取信息的重要器官。下列关于 眼、耳的叙述，错误的是( D ) A.长时间近距离看书、写字容易引发近视 B.发生近视的人可以通过佩戴凹透镜矫正视力 C.用尖锐的东西挖耳朵容易使鼓膜受损 D.内耳包括鼓膜、半规管和耳蜗三部分