《感受器和感觉器官》课件
合集下载
《感受器和感觉器官》PPT【优质课件】共26页文档
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《感受器和感觉器官》PPT【优质课件】
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
【初中生物】感受器和感觉器官PPT课件
眼球
房水 内容物 晶状体 玻璃体
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你 知道照相机的成像原理是什么吗？ 镜头 瞳 孔
底片
暗箱的壁 光圈
视网膜
晶状体 脉络膜
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光线
角膜
瞳孔
视网膜（物像） 大脑皮层 产生视觉
感光细胞 接受刺激 产生兴奋
课下探究，任选一内容
• 完成一篇调查报告:我班或我校同学的近
视情况与对策。 • 设计一个活动方案：为盲人献爱心 • 读一本好书《假如给我三天光明》，结 合自己的认识与体会，写一篇读后感。
“像爱惜眼睛一样 爱惜生命， 像爱惜 生命一样爱惜眼 睛。”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《感受器和感觉器官》教学课件
图表：
下载：
教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
.这些结构有哪些功能？
.耳的结构与功能
耳与听觉
耳廓 外 耳
外耳道
听小骨 锤骨 砧骨 镫骨
半规管
前庭
内 耳
耳蜗
鼓膜 听小骨 鼓室 中耳
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
号
号
号
右手感觉
冷
温
左手感觉
冷
温
现象分析
（）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷； （）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温； （）～后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温 水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人 觉得冷。
总结归纳
皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。 当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”;感受冷刺激 (皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。 当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”;感受温刺激 (皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。
温度觉
冷感受器 温感受器
.人产生听觉的大致过程是( ) 。 .声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 .声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 .声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 .声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
1.眼球的结构
房水 角膜 虹膜 睫状体
眼的结构与功能
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体 视神经 玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2.眼球各部分的功能
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
外膜： 角膜、巩膜
眼球壁 中膜： 虹膜、睫状体、脉络膜
眼 球
内容物
内膜： 视网膜（有感光细胞）
房水 晶状体 玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
思考
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结 构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成 像原理是什么吗？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
近 视 近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 使物像落在视网膜的前方
矫 正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
远 视 远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物 像落在视网膜的后方
矫 正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
第2节 感受器和感觉器官
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的 哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
房水 角膜 虹膜 睫状体
眼的结构与功能
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体 视神经 玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
2.眼球各部分的功能
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
外膜： 角膜、巩膜
眼球壁 中膜： 虹膜、睫状体、脉络膜
眼 球
内容物
内膜： 视网膜（有感光细胞）
房水 晶状体 玻璃体
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
思考
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结 构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成 像原理是什么吗？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
近 视 近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 使物像落在视网膜的前方
矫 正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
远 视 远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物 像落在视网膜的后方
矫 正
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
第2节 感受器和感觉器官
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的 哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT-完美版
《感受器和感觉器官》PPT课件
人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体 的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感 受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。
3.温度觉
当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤 和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了” 或“热了”，这就是温度觉。
探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 提出问题：
A.温度感受器位于皮肤和黏膜 B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷” C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温” D.皮肤对“冷”、“温”刺激的敏感程度是一样的
3.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。 (1)看电视文艺节目时，你能听到演员 优美动听的歌声。那么，图中接受声波 信息的感受器位于___⑤___内；听觉产生 的部位是___①___。（填数字代号） (2)如果某人标号④所示部位受损，则 __不__能__（填“能”或“不能”）产生听觉。 (3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物， 其目的是为了使___⑥___（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压 平衡。 (4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数 字__③____所示结构的调节有关。
感受器和感觉器官
同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看 到的，怎么看到的？
你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？
1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器 感受刺激的性质。
自主探究
1.快速阅读教材内容，学会耳朵有哪些结构。 2.这些结构有哪些功能？
感受器与 感觉器官
眼与视觉
外耳：耳廓、外耳道——收集、传送声波
耳与 听觉
耳
中耳：鼓膜、鼓室、听小骨——传导声波
3.温度觉
当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤 和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了” 或“热了”，这就是温度觉。
探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 提出问题：
A.温度感受器位于皮肤和黏膜 B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷” C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温” D.皮肤对“冷”、“温”刺激的敏感程度是一样的
3.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。 (1)看电视文艺节目时，你能听到演员 优美动听的歌声。那么，图中接受声波 信息的感受器位于___⑤___内；听觉产生 的部位是___①___。（填数字代号） (2)如果某人标号④所示部位受损，则 __不__能__（填“能”或“不能”）产生听觉。 (3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物， 其目的是为了使___⑥___（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压 平衡。 (4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数 字__③____所示结构的调节有关。
感受器和感觉器官
同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看 到的，怎么看到的？
你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？
1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器 感受刺激的性质。
自主探究
1.快速阅读教材内容，学会耳朵有哪些结构。 2.这些结构有哪些功能？
感受器与 感觉器官
眼与视觉
外耳：耳廓、外耳道——收集、传送声波
耳与 听觉
耳
中耳：鼓膜、鼓室、听小骨——传导声波
感觉器官ppt课件(共62张PPT)
膜交界处有虹膜角膜角。 睑裂两端成锐角分别称内眦和外眦。
视锥细胞集中在视网膜的中央凹——明视； 近似球形，位于眶内，前----睑裂与外界相通；
（2〕睫状体：切面上呈三角形，整体呈环形，分睫状突 特殊感受器----位于头面部，感受声、光、嗅、味觉，他们还有非神经性的附属结构。
视紫红质在光照时迅速分解为视蛋白和视黄醛，与此同时，可看到视杆细胞出现感受器电位，再引起其他视网膜细胞的活动。
紧贴 在色素细胞层的内面。有感觉物质，光刺激
时， 引起化学变化和电位变化，产生神经冲动。
双极细胞层：双极神经元，连接视细胞和节细胞。 将感光细胞的神经冲动传导至最内层的神经节 细胞。
节细胞层：多极神经元，节细胞轴突汇合为视神 经，汇合处为视神经盘，又称盲点，在盲点颞 侧3.5mm处呈黄色为黄斑，其中央有一凹陷， 为中央凹，是视觉最敏锐的部位。
3、内膜〔视网膜） 视网膜盲部：贴附于虹膜和睫状体内 面——无感光机能
视网膜视部：贴脉络膜的内面，可见视 神经盘和黄斑〔如图）。
视网膜
色素上皮层
视觉细胞层
视锥细胞 视杆细胞
神经细胞层 双极细胞层
节细 胞层
色素上皮层 由单层细胞组成，内含色素颗粒，细胞
的突起能伸入到视觉细胞的周围。 神经细胞层 视觉细胞层：由视锥细胞和视杆细胞组成，
辨别某种颜色能力较弱称色弱。 分别对三原色的光刺激产生光化学反应，细胞兴奋，或使某一种细胞占优势兴奋，将光信息转变为神经冲动，传入视觉中枢引起不同的颜色
感由觉睫。 状体（分泌3产〕生→脉后房络→瞳孔膜→前：房→后虹膜2角/膜3角，→巩膜由静脉血窦 管+色素C，具有营养和遮光 的作用。 但能辨别颜色，且对物体表面的细节和境界都能看得清楚，有很高的分辨力。
视锥细胞集中在视网膜的中央凹——明视； 近似球形，位于眶内，前----睑裂与外界相通；
（2〕睫状体：切面上呈三角形，整体呈环形，分睫状突 特殊感受器----位于头面部，感受声、光、嗅、味觉，他们还有非神经性的附属结构。
视紫红质在光照时迅速分解为视蛋白和视黄醛，与此同时，可看到视杆细胞出现感受器电位，再引起其他视网膜细胞的活动。
紧贴 在色素细胞层的内面。有感觉物质，光刺激
时， 引起化学变化和电位变化，产生神经冲动。
双极细胞层：双极神经元，连接视细胞和节细胞。 将感光细胞的神经冲动传导至最内层的神经节 细胞。
节细胞层：多极神经元，节细胞轴突汇合为视神 经，汇合处为视神经盘，又称盲点，在盲点颞 侧3.5mm处呈黄色为黄斑，其中央有一凹陷， 为中央凹，是视觉最敏锐的部位。
3、内膜〔视网膜） 视网膜盲部：贴附于虹膜和睫状体内 面——无感光机能
视网膜视部：贴脉络膜的内面，可见视 神经盘和黄斑〔如图）。
视网膜
色素上皮层
视觉细胞层
视锥细胞 视杆细胞
神经细胞层 双极细胞层
节细 胞层
色素上皮层 由单层细胞组成，内含色素颗粒，细胞
的突起能伸入到视觉细胞的周围。 神经细胞层 视觉细胞层：由视锥细胞和视杆细胞组成，
辨别某种颜色能力较弱称色弱。 分别对三原色的光刺激产生光化学反应，细胞兴奋，或使某一种细胞占优势兴奋，将光信息转变为神经冲动，传入视觉中枢引起不同的颜色
感由觉睫。 状体（分泌3产〕生→脉后房络→瞳孔膜→前：房→后虹膜2角/膜3角，→巩膜由静脉血窦 管+色素C，具有营养和遮光 的作用。 但能辨别颜色，且对物体表面的细节和境界都能看得清楚，有很高的分辨力。
《感受器和感觉器官》PPT课件教学课件
人体重要激素的调节作用
1.生长激素的调节作用 功能：
调节人体的生长发育。 异常症：
幼年分泌不足患侏儒症， 幼年分泌过多患巨人症； 成年分泌过多患肢端肥大症。
垂体（分泌生长激素）
侏儒症
凡身高低于同一种族、同一年龄、同一性别的小儿的 标准身高的30％以上，或成年人身高在100厘米以下者， 称为侏儒症或矮小体型。侏儒症是由多种原因导致的 生长激素分泌不足而致身体发育迟缓。侏儒症病因可 归咎于先天因素和后天因素两个方面。先天因素多由 于父母精血亏虚而影响胎儿的生长发育，多数与遗传 有关，一般智力发育正常。
2.这些结构有哪些功能？
1.耳的结构与功能
耳与听觉
耳廓 外 耳
外耳道
听小骨 锤骨 砧骨 镫骨
半规管
前庭
内 耳
耳蜗
鼓膜 听小骨 鼓室 中耳
位听 神经
咽鼓管
外耳
耳廓： 收集声波 外耳道：传送声波 鼓膜： 产生振动
中耳 鼓室：咽鼓管通到咽部 耳
听小骨：传导振动
内耳
半规管 前庭
感受头部位置变动
耳蜗： 内有听觉感受器
激素调节
看了这些图片，你最终发现了什么？有什么问题吗？
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的 激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能 及分泌异常时的表现。
内分泌系统与激素
PPT模板：素材：
PPT背景：图表：
PPT下载：教程：
资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
《感受器和感觉器官》PPT课件(第2课时)
半规管
前庭
位听神经 耳蜗 咽鼓管
外耳道
鼓室
镫骨
耳廓 ——收集声波 外耳
外耳道 ——声波的通道，传播声音 鼓膜 ——接受声波产生振动
耳 中耳 鼓室 听小骨 ——传递声波 耳蜗 ——内有听觉感受器产生神经冲动
内耳 前庭 感受头部位置变动的感受器
半规管
2.听觉的形成 思考：耳是如何形成听觉的呢？
听觉的形成过程
这种温度觉主要பைடு நூலகம் 哪些特点？
活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验
1.准备三个水槽，分别记为1号、2号、3号水槽，然后 向1号水槽加入室温(25℃左右)水，2号加入高于室温 5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。 2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽， 持续10s左右;然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s， 这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验， 看彼此的说法是否一致。 4.记录实验结果。
( A )。
A.外耳→中耳→内耳
B.咽鼓管→鼓室→内耳
C.鼓膜→听小骨→外耳道
D.前庭→耳蜗→半规管
3.关于皮肤温度觉感受器的说法，不合理的是( D )。 A.当环境使皮肤温度上升时，温感受器产生冲动，引起温觉 B.冷感受器受到使皮肤温度下降的刺激时产生冲动，引起冷觉 C.温感受器只对温刺激敏感 D.冷感受器有的对温刺激敏感
嗅黏膜 回旋气流
嗅神经
腭 鼻孔
挥发性物质
嗅觉的形成过程
嗅黏膜（嗅细胞）
嗅神经
大脑皮层嗅觉中枢
味觉：当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，往往 会使我们感觉到某种味道，这就是味觉。
舌 乳 头
味蕾
感受器和感觉器官PPT
2．视觉的形成 光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。3．视觉异常（1）近视：眼球于视网膜前方；配戴适度的凹透镜矫正。（2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配戴适度的凸透镜矫正。
《感受器和感觉器官》PPT
《感受器和感觉器官》PPT
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？
美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头 瞳孔底片 视网膜暗箱的壁 晶状体光圈 脉络膜
思考 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相
2．视觉的形成
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体
A
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷A《感
3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答：（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号___所示结构。（2）白种人的蓝眼睛是因为标号___结构的颜色是蓝色的。（3）近视眼是由于标号［2］_______过度变凸，造成物像落在视网膜的_______，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴_________加以矫正。
8
4
晶状体 前方 凹透镜
3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答： 8
《感受器和感觉器官》PPT
《感受器和感觉器官》PPT
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？
美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头 瞳孔底片 视网膜暗箱的壁 晶状体光圈 脉络膜
思考 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相
2．视觉的形成
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体
A
1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷A《感
3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答：（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号___所示结构。（2）白种人的蓝眼睛是因为标号___结构的颜色是蓝色的。（3）近视眼是由于标号［2］_______过度变凸，造成物像落在视网膜的_______，因而看不清远处的物体。近视眼需要配戴_________加以矫正。
8
4
晶状体 前方 凹透镜
3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答： 8
《感受器和感觉器官》ppt经典课件
教材习题详解 1.检查视力时,受检者在光线充足的条件下,平视前方5 m远处“视 力检查表”的E形图,辨别图形上缺口的方向。当睫状体舒张时,正 常视力者能看清“5.0”一行的图形,近视患者则不能看清。请你解释 这种检查方法的道理。 提示 正常视力者能够分辨视力表“5.0”一行的“E”字图形缺口方 向;近视者由于该图形在视网膜前方聚焦,因而不能分辨清楚。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
第2节 感受器和感觉器官
知识点1
知识点2
知识点3
知识点1 眼球的结构和功能 1.感觉器官 感受器连同其辅助结构称为感觉器官。例如,眼和耳就属于感觉 器官,人从外界获得的信息有80%以上来自眼。 2.眼球的结构和功能 (1)图示
知识点1
知识点2
知识点3
(2)表解
眼球
形态、功能
外 角膜 膜 巩膜
《感受器和感觉器官》PPT【精选推荐课件】
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了�
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
眼
的
眼球壁 中膜 虹膜：中间有瞳孔
结
脉络膜：营养
构
内膜：视网膜、有感光细胞
附属结构：眼睑 泪腺 睫毛
课下探究，任选一内容
• 完成一篇调查报告:我班或我校同学的近 视情况与对策。
• 设计一个活动方案：为盲人献爱心 • 读一本好书《假如给我三天光明》，结
合自己的认识与体会，写一篇读后感。
“像爱惜眼睛一样 爱惜生命， 像爱惜
矫 正
近视
2020/3/5
13
远视
2020/3/5
14
五、预防近视 ： 提倡“三要四不看”
你知道“三要”和“四不看”的具体内容 是什么?
• 一要：读写姿势要正确，眼与书的距 离要在33厘米左右。
• 二要：看书、看电视或使用电脑1小时 后要休息一下，要远眺几分钟。
• 三要：要定期检查视力，认真做眼保 健操。
感受器和感觉器官
一、眼的结构
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
泪腺
眼睑 眼球 睫毛
眼球
眼
眼睑
附属结构 睫毛
泪腺
二、眼球的结构
房水
角膜 虹膜 睫状体
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体
视神经 玻璃体
2、巩固练习
眼球壁 眼球
内容物
外膜 中膜 内膜
角膜
巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 即 视网膜
房水
晶状体
玻璃体
• 一不看：不在直射的强光下看书。 • 二不看：不在光线暗的地方看书。 • 三不看：不躺卧看书。 • 四不看：不走路看书。
讨论：
凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我 们该如何对待盲人？生活中你是否向 盲人献过爱心？
小结：
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼球
（主要）
角膜：透明
外膜 巩膜：白色、坚固
睫状体：调节晶状体曲度
外膜：角膜、巩膜
眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼球
内膜：视网膜（有感光细胞）
房水
内容物 晶状体 玻璃体
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你 知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光线 角膜 瞳孔 视网膜（物像）
感光细胞 接受刺激 产生兴奋
视神经 大脑皮层
产生视觉
四、近视和远视
正常眼: 远处物体反射的光线经过 晶状体的折射后形成物 像落在视网膜上
近 视
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前方
矫 正
远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后 径过短使物像落在视网膜的 后方
生命一样爱惜眼 睛。”
的
眼球壁 中膜 虹膜：中间有瞳孔
结
脉络膜：营养
构
内膜：视网膜、有感光细胞
附属结构：眼睑 泪腺 睫毛
课下探究，任选一内容
• 完成一篇调查报告:我班或我校同学的近 视情况与对策。
• 设计一个活动方案：为盲人献爱心 • 读一本好书《假如给我三天光明》，结
合自己的认识与体会，写一篇读后感。
“像爱惜眼睛一样 爱惜生命， 像爱惜
矫 正
近视
2020/3/5
13
远视
2020/3/5
14
五、预防近视 ： 提倡“三要四不看”
你知道“三要”和“四不看”的具体内容 是什么?
• 一要：读写姿势要正确，眼与书的距 离要在33厘米左右。
• 二要：看书、看电视或使用电脑1小时 后要休息一下，要远眺几分钟。
• 三要：要定期检查视力，认真做眼保 健操。
感受器和感觉器官
一、眼的结构
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
泪腺
眼睑 眼球 睫毛
眼球
眼
眼睑
附属结构 睫毛
泪腺
二、眼球的结构
房水
角膜 虹膜 睫状体
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体
视神经 玻璃体
2、巩固练习
眼球壁 眼球
内容物
外膜 中膜 内膜
角膜
巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 即 视网膜
房水
晶状体
玻璃体
• 一不看：不在直射的强光下看书。 • 二不看：不在光线暗的地方看书。 • 三不看：不躺卧看书。 • 四不看：不走路看书。
讨论：
凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我 们该如何对待盲人？生活中你是否向 盲人献过爱心？
小结：
内容物：晶状体、房水、玻璃体
眼球
（主要）
角膜：透明
外膜 巩膜：白色、坚固
睫状体：调节晶状体曲度
外膜：角膜、巩膜
眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼球
内膜：视网膜（有感光细胞）
房水
内容物 晶状体 玻璃体
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你 知道照相机的成像原理是什么吗？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光线 角膜 瞳孔 视网膜（物像）
感光细胞 接受刺激 产生兴奋
视神经 大脑皮层
产生视觉
四、近视和远视
正常眼: 远处物体反射的光线经过 晶状体的折射后形成物 像落在视网膜上
近 视
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前方
矫 正
远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后 径过短使物像落在视网膜的 后方
生命一样爱惜眼 睛。”