货币的产生与本质课件
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金融学课件 第二章 货币与货币制度
4、纸币
是国家强制发行流通的货币符号。它的产生是由于铸币流通时具有可
能性（不关心铸币本身价值）、现实性（不能排除不足值铸币，仍作足值铸
币流通）；加上政府强制性。产生过程是：足值铸币-→不足铸币-→纸币。 可能性
1 足值铸币 （1克）
自 然
现实性
1 不足值铸币 （0.9克）—公差
强 制
强制性
1 纸币 （0 克）
货币的产生和发展过程、货币的性质、货币的运行规律、职能
作用等问题，人们却未必都能了解。
▲英国一位国会议员曾经说过：“受恋爱愚弄的人，甚至还
没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”
▲西方一位经济学家也曾说过：在一万个人中，只有一个人
懂得货币问题。
货币产生于原始社会末期，距今已有5 000
年左右的历史。但在货币的起源问题上，却众
至下节
三、马克思科学地解开货币之“谜”
马克思运用两种方法阐述货币的起源 说明货币本身也是一种商品， 1. 抽象的逻辑分析法：
而且这种商品是其他一切商品的价值形式，解决了“商 品怎样、为什么、通过什么成为货币”的问题。
● 货币是商品经济发展的产物 ● 商品交换必须有两个原则
用来交换的两种 商品必须具有相同 的价值。
▲马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想
或协商的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的， 或圣人先哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品 内在矛盾（使用价值与价值的矛盾）发展的必然产物， 它是商品交换发展的结晶。
▲货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的发
展中产生的。商品价值形式的发展经历了四个阶段， 即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式 和价值的货币表现形式，其中，货币只不过是一种高 级的价值表现形式而已。这就是货币随着商品生产和 商品交换的发展由萌芽到形成的全部历史过程。
货币的产生及本质
货币的产生及本质
货币的产生及本质
〖产生过程〗货币的产生经历了四个阶段： 1、偶然的物物交换 2、扩大的物物交换 3、以一般等价物为媒介的交换 4、货币的产生。 〖产生原因〗 货币是商品交换发展到一定阶段的产物， 归根到底是生产力和社会分工发展的产物。
〖含义〗 从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。 1、货币是商品 2、货币固定的充当一般等价物。 一般等价物：在某一时期、某一地区，能 代表一切商品的价值，能和一切商品交换。
答案： （1）商品所有者只有把商品卖出去，并且卖 出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖 不出去，就意味着他白白付出了劳动；同时， 他所需要的商品也买不回来。（8分） （2）消费者（商品购买者）。（4分） （3）商品所有者应该为消费者（购买者）着 想，生产适销对路、质量上乘的商品。（6分）
其他职能： 货币还有支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。 A：支付手段:货币被用来偿还债务、支付地租、 利息、税款、工资等的职能。它是随着商品赊账买 卖的产生而出现的。 B：贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财 富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的 职能。必须是金银条块或金银铸币。如金条、银元 宝等 C：世界货币：一般来说只有黄金和白银才能成 为世界货币，但随着货币的发展，一些国家的纸币 也具有世界货币的职能，如美元、欧元、英镑等。
〖优点〗
金银固定充当一般等价物的优点： 体积小、价值大、易于分割、不易磨 损、便于保存和携带等特点，逐步地 从商品中分离出来，固定地充当一般 等价物。 〖本质〗货币的本质是一般等价物 〖态度〗对待货币的态度：取之有道， 用之有度、用之有益。
〖易错点〗
（1）货币的本质是商品（×） 解析：错。货币的本质是一般等价物。 （2）一般等价物是从商品中分离出来的货币（×） 解析：错。一般等价物是从商品中分离出来，可以 和其他一切商品交换并表现其他一切商品的价值的商品。 一般等价物不能等同于货币。 （3）金银是商品交换长期发展的产物（×） 解析：错。金银是自然物，货币才是商品交换长期 发展的产物。
货币的产生及本质
〖产生过程〗货币的产生经历了四个阶段： 1、偶然的物物交换 2、扩大的物物交换 3、以一般等价物为媒介的交换 4、货币的产生。 〖产生原因〗 货币是商品交换发展到一定阶段的产物， 归根到底是生产力和社会分工发展的产物。
〖含义〗 从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。 1、货币是商品 2、货币固定的充当一般等价物。 一般等价物：在某一时期、某一地区，能 代表一切商品的价值，能和一切商品交换。
答案： （1）商品所有者只有把商品卖出去，并且卖 出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖 不出去，就意味着他白白付出了劳动；同时， 他所需要的商品也买不回来。（8分） （2）消费者（商品购买者）。（4分） （3）商品所有者应该为消费者（购买者）着 想，生产适销对路、质量上乘的商品。（6分）
其他职能： 货币还有支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。 A：支付手段:货币被用来偿还债务、支付地租、 利息、税款、工资等的职能。它是随着商品赊账买 卖的产生而出现的。 B：贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财 富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的 职能。必须是金银条块或金银铸币。如金条、银元 宝等 C：世界货币：一般来说只有黄金和白银才能成 为世界货币，但随着货币的发展，一些国家的纸币 也具有世界货币的职能，如美元、欧元、英镑等。
〖优点〗
金银固定充当一般等价物的优点： 体积小、价值大、易于分割、不易磨 损、便于保存和携带等特点，逐步地 从商品中分离出来，固定地充当一般 等价物。 〖本质〗货币的本质是一般等价物 〖态度〗对待货币的态度：取之有道， 用之有度、用之有益。
〖易错点〗
（1）货币的本质是商品（×） 解析：错。货币的本质是一般等价物。 （2）一般等价物是从商品中分离出来的货币（×） 解析：错。一般等价物是从商品中分离出来，可以 和其他一切商品交换并表现其他一切商品的价值的商品。 一般等价物不能等同于货币。 （3）金银是商品交换长期发展的产物（×） 解析：错。金银是自然物，货币才是商品交换长期 发展的产物。
货币的本质
• 货币流通规律用公式表示如下： • 流通中需要的货币量 • ＝商品价格总额÷货币流通次数 • ＝待售商品总量×价格水平÷货币流
通次数 • 商品价格总额＝待售商品总量×价格
水平
精选课件
21
• 如果待售商品的价格总额为4000亿元，货
币在一定时期流通4次，流通中实际需要货币
量为
亿元。
•
• 这时， 如果发行了纸币2000亿元，则现在 的1元纸币相当于原来的多少元？
二、货 币
精选课件
1
货币的产生、本质、含义
1.产生：货币是商品交换发展到一定 阶段的产物（经过4个过程）
• 偶然的物物交换 物交换 介的商品交换 介的商品交换
扩大的物 一般等价物为媒
金银为媒 （货币产生）
精选课件
2
货币的产生过程（商品交换的发展过程）
• A 最初的商品交换是偶然的物物交换 • B 扩大的物物交换 公式：W1-----W2 • C 以一般等价物为媒介的交换（一般等价物
③商品流通的含义： 以货币为媒介的商品交换叫商品 流通。商品流通凸显货币流通手段的 职能。
商品交换
商品流通
精选课件
8
初期的商品交换和商品流通的关系：
区别 初期的商品交换
商品流通
含义不 同
流通公 式不同
出现时 间先后 不同
买卖关 系不同
直接的物物交换 商品----商品
以货币为媒介的商品交 换
商品---货币---商品
Ｄ．支付手段 价值尺度 流通手段职能
精选课件
17
• ３、2011年国庆期间，小黄和父母选择了标 价为2 680元/人的云南五日游，小黄在腾冲 的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色 的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消 费的方式购买了8 000元的玉镯。这里涉及的 货币职能依次是
通次数 • 商品价格总额＝待售商品总量×价格
水平
精选课件
21
• 如果待售商品的价格总额为4000亿元，货
币在一定时期流通4次，流通中实际需要货币
量为
亿元。
•
• 这时， 如果发行了纸币2000亿元，则现在 的1元纸币相当于原来的多少元？
二、货 币
精选课件
1
货币的产生、本质、含义
1.产生：货币是商品交换发展到一定 阶段的产物（经过4个过程）
• 偶然的物物交换 物交换 介的商品交换 介的商品交换
扩大的物 一般等价物为媒
金银为媒 （货币产生）
精选课件
2
货币的产生过程（商品交换的发展过程）
• A 最初的商品交换是偶然的物物交换 • B 扩大的物物交换 公式：W1-----W2 • C 以一般等价物为媒介的交换（一般等价物
③商品流通的含义： 以货币为媒介的商品交换叫商品 流通。商品流通凸显货币流通手段的 职能。
商品交换
商品流通
精选课件
8
初期的商品交换和商品流通的关系：
区别 初期的商品交换
商品流通
含义不 同
流通公 式不同
出现时 间先后 不同
买卖关 系不同
直接的物物交换 商品----商品
以货币为媒介的商品交 换
商品---货币---商品
Ｄ．支付手段 价值尺度 流通手段职能
精选课件
17
• ３、2011年国庆期间，小黄和父母选择了标 价为2 680元/人的云南五日游，小黄在腾冲 的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色 的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消 费的方式购买了8 000元的玉镯。这里涉及的 货币职能依次是
货币银行学课件(精品PPT)
第二节 货币 的职能 (huòbì)
functions of
money
价值尺 度(jià zhíchǐ
流通手段 dù )
表现(biǎoxiàn)为价格 表现为货币量交换媒介：挨饿的裁缝与挨冻的面包师
贮藏手段 支付手段
表现为财富 表现为货币的单方面转移
世界货币
表现为世界范围的交换媒介
9 第九页，共三十九页。
括(bāokuò)银行券、汇票、期票、银行支票等。 信用货币以票据流通为根底，直接产生于货币的支
付手段职能。
信用货币完全建立在人们的信用之上，建立在国家 信用的根底之上。
本身没有什么价值，与金属货币也无必然联系，人 们接收仅仅是因为他们(tā men)预期他人也会接受它。
23 23 第二十三页，共三十九页。
实物 货 (shíwù ) 币
金属货币
纸币
信用货币
电子货币
以自然界存在的某种物品和人们生产出来的某种物品充当
货币 以金属如铜、铁、金等作为材料的货币
流通中的纸制货币符号
以信用活动为根底产生的，能够发挥货币作用的信用工具。形式：商业票 据、银行券、存款货币〔可转帐并签支票款〕
电子资金转账系统 ，网上银行，信用卡 货币形式演变的动因：交易费用的节约
17 17 第十七页，共三十九页。
二、金属货币
指以金属为材料、并铸成一定(yīdìng)形状的货币。
中国是最早使用金属货币的国家之一，早在 殷商时代，金属货币就已成为货币的主要形 式。
金银作为货币的优越 性：
1〕易标准化，
2〕易分割，
3〕易携带(xiédài)，
18
4〕易保存，
第十八页，共三十九页。
2
货币银行学 第1章第1节货币的产生与本质
…….
案例分析：
假设在一个村庄，有五个生产者，分别生产 苹果、香蕉、巧克力、大米、铁铲。
如果苹果园主只需要香蕉，香蕉种植者只需 要巧克力、巧克力生产者只需要大米，大米 种植者只需要铁铲，而铁匠想吃面包。
在以物易物的社会中，这五个人之间会发行 交易吗？将货币引入该村庄，会对这五种生 产者带来什么好处？
著名学者对货币的阐述
500年前,莎士比亚说：金钱是个好士兵，有 了它可以使人勇气百倍。
300年前法国思想家让·雅克·卢梭说：“我们 手里的金钱是我们保持自由的一种工具。
100年前马歇尔说：“语言表达我们的思想， 货币表达我们的欲望和财产，这两个东西给 予人们更多的活力与热情，帮助人们达到目 标”
如何理解马克思的下列论断
金银天然不是货币 货币天然是金银
二、货币的本质
货币是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商
品，反映了商品生产者之间的社会生产关系。
货币是商品，具有使用价值和价值。
货币是表现一切商品价值的材料 货币是特殊的商品
具有直接同所有商品交换的能力
体现一定的社会关系。商品生产者之间的交换关系，体现 着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之 间的社会联系。
货币银行学 ·第一章
货币与货币制度
本章要点
货币的产生与本质 货币的职能 货币形态的演变及其最新发展 货币制度的演变和发展 货币的层次划分
第一节 货币的产生与本质
本节要点：
1.货币是如何产生的 2.货币的本质 3.货币对社会经济发展的作用
一、货币的产生
社会分工
交换制度
货币
交换制度的两种的两种类型： 直接的物物交换与间接物物交换
直接物物交换与交换效率和两个双重巧合问题： 需求的双重巧合 时间的双重巧合
案例分析：
假设在一个村庄，有五个生产者，分别生产 苹果、香蕉、巧克力、大米、铁铲。
如果苹果园主只需要香蕉，香蕉种植者只需 要巧克力、巧克力生产者只需要大米，大米 种植者只需要铁铲，而铁匠想吃面包。
在以物易物的社会中，这五个人之间会发行 交易吗？将货币引入该村庄，会对这五种生 产者带来什么好处？
著名学者对货币的阐述
500年前,莎士比亚说：金钱是个好士兵，有 了它可以使人勇气百倍。
300年前法国思想家让·雅克·卢梭说：“我们 手里的金钱是我们保持自由的一种工具。
100年前马歇尔说：“语言表达我们的思想， 货币表达我们的欲望和财产，这两个东西给 予人们更多的活力与热情，帮助人们达到目 标”
如何理解马克思的下列论断
金银天然不是货币 货币天然是金银
二、货币的本质
货币是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商
品，反映了商品生产者之间的社会生产关系。
货币是商品，具有使用价值和价值。
货币是表现一切商品价值的材料 货币是特殊的商品
具有直接同所有商品交换的能力
体现一定的社会关系。商品生产者之间的交换关系，体现 着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之 间的社会联系。
货币银行学 ·第一章
货币与货币制度
本章要点
货币的产生与本质 货币的职能 货币形态的演变及其最新发展 货币制度的演变和发展 货币的层次划分
第一节 货币的产生与本质
本节要点：
1.货币是如何产生的 2.货币的本质 3.货币对社会经济发展的作用
一、货币的产生
社会分工
交换制度
货币
交换制度的两种的两种类型： 直接的物物交换与间接物物交换
直接物物交换与交换效率和两个双重巧合问题： 需求的双重巧合 时间的双重巧合
货币的产生和本质PPT课件
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高一《思想政治》课件
第一课 商品和商品经济
第二节 货币
1、产生过程：
2只羊 = 1把石斧
（等价物）
想一想：
羊和石斧的使 用价值不同，为什 么2只羊=1把石斧？
等价物： 能够表现其他商品价值大小的商品。
(1)偶然的物物交换
2只羊=
1把斧头
1匹布 50千克盐 10克黄金 其它商品
（等价物）
想一想：
在扩大的物 物交换中，人们 的交换活动会出 现什么困难呢？
(2)扩大的物物交换
1把斧头
1匹布
50千克盐 10克黄金 其它商品
试一试：
= 2只羊
（一般等价物）
你能列举几个
与商品交换有关， 并有贝字作偏旁的 汉字？
一般等价物就是从其他商品中分离出
来，可以和其它一切商品相交换并表现其 它一切商品价值的商品。
(3)以一般等价物为媒介的商品交换
想一想：
用“贝壳”“羊”作为一般等价物
①2匹布与10袋盐的价值量相等 ②货币已经产生
③黄金已经从商品中分离出来,正在充 当一般等价物
④黄金既是布的交换价值,又是盐的交 换价值
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
二.简答题:
为什么说“金银天然不是货币, 但货币天然是金银”?
第2讲 货币的含义及本质
第2讲货币的含义及本质1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其经历了以下阶段：偶然的物物交换—以一般等价物为媒介—金银固定地充当一般等价物—货币产生产生的标志：金银固定地充当一般等价物。
原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
4、货币的职能：指货币在经济活动中所起的作用。
（1）两种基本职能①价值尺度：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）②价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（2）流通手段（买卖过程）是指货币充当商品交换媒介的职能。
①商品流通：是以货币为媒介的商品交换。
②公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
这一公式表明了买和卖在时间和空间上分离了。
【注意】“商品——货币”这是一个“惊险的跳跃”如果不成功意味着商品生产者的劳动白白付出。
【训练题2】（2010 安徽文综）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明A、商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B、商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用【训练题3】在我们现实生活中，人们进行商品买卖就离不开货币。
下列对商品和货币关系理解正确的是A、货币是商品交换发展到一定阶段的产物B、货币与商品相伴而生，没有货币，就没有商品交换C、货币是商品价值的表现，没有货币就不能表现商品的价值D、货币决定商品的价值【训练题4】人们进行经济活动，最重要转化为货币。
货币金融学第一章货币PPT课件
币
随着社会分工的出现，私有制的产生使个人之间的
银
交换日益发展，物物交换不断扩大，参加交换的物
品总类越来越多，一种商品可与多种商品交换。 行
学
2. 货币产生的四个阶段
货 3. 一般等价物的交换
币
社会发展，交换频繁，物物交换要求对方都需要对
银
方的物品，交换才能成功。为了克服这个困难，人
们在长期中找到了以一般等价物进行交换的办法。 行
学
2. 货币产生的四个阶段
货
4.
一般等价物固定在某一商品上，就出现了货 币形式
币
银
行
学
第一节、货币的起源与性质
货 2. 货币的本质
币 货币是固定充当一般等价物的特殊商品
货币是一种商品
银
货币是一种特殊商品
行
货币具有稳定性
学
货币体现了一定的社会生产关系
货币通过等价交换实现了社会上的私人 劳动与社会劳动的关系。
A. 22000元 B.2650元 C.1650元 D.450元
2020/11/15
13
第三节、货币形态
货 1. 货币形态变化的原因
币
一．商品生产和交换的发展是决定货币形态 发展的主要原因。
银 二．科学技术的进步是货币形态变化的技术
行
支撑。
学 三．社会经济关系的发展是货币形态发展的 重要条件。
2020/11/15
学 A．小王到银行取回10000元存款的本息
B．1台洗衣机标价1500元
C．李四在工厂里领回了当月工资和奖金800元
D．小陈在商场用100元钱买了一副球拍
3. 06年，宁夏某公司枸杞酒换回一车皮俄罗斯钢材。商品交易方 式属于（）
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实例探究
［例1］下列说法正确地是 （ ）
B
A．有了商品就有了货币 B．先有商品后有货币
C．先有货币后有商品 D．商品货币同时存在，同时 产生 ［例2］货币的本质是（ ）
A．一种商品 C．一般等价物 B．纸币 D．流通手段
巩固练习
5.货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物 相比，二者的区别在于（ ） A.货币是商品，它的出现之前的一般等价物不是商品 B.货币容易保存，其他的等价物不易保存 C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定 D.货币便于分割和携带，其他的都不便于分割和携带
为什么贵金属 贵金属固定充 可以固定充当 当一般等价物 一般等价物？
货币产生的过程 物物交换
商品——商品
出现 一般等价物 商品—一般等价物—商品 贵金属固定充 当一般等价物 货币产生
理解货币的本质
要注意以下几点：
第一，货币仍是商品，但又与其他商品不同 ，是可以和其 他一切商品相交换的商品；
第二，货币同一般等价物不同 ，只有当贵金属固定的充当 了一般等价物时，才标志着货币的产生，其他一般等价物不固 定，也就不能称之为货币； 第三，从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换， 表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用；
在此例中， 是用来表现
==
价值的手段，在这里
它开始具有表现其他商品价值的特殊作用，此时石斧可以成为 其他商品的价值的代表，我们称这种价值的代表为： 等价物 注意 1） 在这个等式中，两边商品的位置不能调换，一旦调 换，则完全改变了买与卖的行为性质。 2） 等价物本质上仍是商品，具有价值，所以能表现其 他商品价值的大小。
==
+
三匹
十克 其他种种商品
一般等价物出现前: 一般等价物出现后: 商品 --------> 商品 商品--->一般等价物--->商品
一般等价物
提问：一般等价物出现后商品交换与以前有何区别（用公式表示）
请你帮助找一找？
盐、羊、斧头、布匹 等作为一般等价物，有 何缺陷？要固定充当一 般等价物的物品，最好 具有哪些优点？什么物 品最适合？
结论：物物交换相当麻烦！
想一想：如果出现一个大家都需要的东 西，交换会有什么变化？
自己的 商品
换回
都乐意接 受的商品
换回
需要的 商品
能充当其他一切商 品的等价物。即： 能够与其他一切商 品相交换，表现其 他一切商品的价值
一般等 价物
（3）以一般等价物为媒介的商品交换
价值形式表述如下：
例：
五斗 一把
金银天然不是货币， 货币天然是金银。——马克思
因为 （1）货币是商品交换发展到一定阶段的 产物，在货币产生之前，金银作为自然物早 就存在。金银充当货币，体现的是一种社会 关系，所以，金银天然不是货币。 （2）金银具有体积小，价值大，便于携 带，久藏不坏，质地均匀、容易分割等特点， 最适合充当一般等价物。金银固定地充当一 般等价物，就是货币。货币天然是金银。
A.货币 B.一般等价物
C.价格
A D.交换价值
2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的 是( )
①商品和货币是一对孪生兄弟
②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 ④先有商品后才有货币 ⑤货币是一种特殊的商品
C
A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
（多选）下列关于商品与货币的关系，正确的说法有 （ ） A、商品与货币同时产生 B、货币是一种特殊的商品 C、货币是一种充当一般等价物的商品 D、在一切社会里， 商品的价值都通过货币表现出来
（4）货币的产生
价值形式表述如下：
例：
五斗
一把
三匹 两只 其他种种商品
==
十克
贵金属固定的充当一般 等价物，就是货币 。提问1：以货ຫໍສະໝຸດ 为媒介的商品交换用公式是如何表示的？
答案： 用公式表示为： 商品---->货币---->商品
以货币为媒介的商品交换
体积小、价值 大、易于分割、 不易磨损、便 于保存和携带
BC
（2）扩大的物物交换
价值形式表述如下：
例：
五斗
+
==
一把
三匹 十克
其他种种商品
注意：
1）这个等式两边的商品 位置不能调换。 2）等价物本质上仍是商品，具有价值，所以能表 现其他商品价值的大小。
想一想:这样交换有什么缺陷?
实
验
乙：文具盒 丁：练习本
四位同学现有： 甲：圆珠笔 丙：课 本
四位同学需要： （ 每次只能换一样） 甲：练习本 乙：圆珠笔 丙：文具盒 丁：课 本
货币的产生和本质
中国历代货币
商 代
贝币
秦 朝
半两钱
周 朝
刀币 布币
蚁鼻钱
你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同 时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？
最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的 出现要晚得多。 ———货币是商品交换长期发展的产物
（1）偶然的物物交换
例：
两只羊
= 1把石斧
+
C
6. 金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明 （ ） A.金银作为货币，就不再是商品了 B.金银作为货币，其购买力大小是不变的 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币，代表着一种社会生产关系
D
巩固练习
1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交 换中，作为商品流通的工具或手段的是( )