货币的产生与本质课件

合集下载

金融学课件第二章货币与货币制度

4、纸币
是国家强制发行流通的货币符号。它的产生是由于铸币流通时具有可
能性（不关心铸币本身价值）、现实性（不能排除不足值铸币，仍作足值铸
币流通）；加上政府强制性。产生过程是：足值铸币-→不足铸币-→纸币。可能性
1 足值铸币（1克）
自然
现实性
1 不足值铸币（0.9克）—公差
强制
强制性
1 纸币（0 克）
货币的产生和发展过程、货币的性质、货币的运行规律、职能
作用等问题，人们却未必都能了解。
▲英国一位国会议员曾经说过：“受恋爱愚弄的人，甚至还
没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”
▲西方一位经济学家也曾说过：在一万个人中，只有一个人
懂得货币问题。

货币产生于原始社会末期，距今已有5 000
年左右的历史。但在货币的起源问题上，却众

至下节
三、马克思科学地解开货币之“谜”
马克思运用两种方法阐述货币的起源说明货币本身也是一种商品， 1. 抽象的逻辑分析法：
而且这种商品是其他一切商品的价值形式，解决了“商品怎样、为什么、通过什么成为货币”的问题。
● 货币是商品经济发展的产物 ● 商品交换必须有两个原则
用来交换的两种商品必须具有相同的价值。
▲马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想
或协商的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的，或圣人先哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品内在矛盾（使用价值与价值的矛盾）发展的必然产物，它是商品交换发展的结晶。
▲货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的发
展中产生的。商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和价值的货币表现形式，其中，货币只不过是一种高级的价值表现形式而已。这就是货币随着商品生产和商品交换的发展由萌芽到形成的全部历史过程。

货币的产生及本质

货币的产生及本质
货币的产生及本质
〖产生过程〗货币的产生经历了四个阶段： 1、偶然的物物交换 2、扩大的物物交换 3、以一般等价物为媒介的交换 4、货币的产生。〖产生原因〗货币是商品交换发展到一定阶段的产物，归根到底是生产力和社会分工发展的产物。
〖含义〗从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 1、货币是商品 2、货币固定的充当一般等价物。一般等价物：在某一时期、某一地区，能代表一切商品的价值，能和一切商品交换。
答案：（1）商品所有者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动；同时，他所需要的商品也买不回来。（8分）（2）消费者（商品购买者）。（4分）（3）商品所有者应该为消费者（购买者）着想，生产适销对路、质量上乘的商品。（6分）
其他职能：货币还有支付手段、贮藏手段和世界货币等职能。 A：支付手段:货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等的职能。它是随着商品赊账买卖的产生而出现的。 B：贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。必须是金银条块或金银铸币。如金条、银元宝等 C：世界货币：一般来说只有黄金和白银才能成为世界货币，但随着货币的发展，一些国家的纸币也具有世界货币的职能，如美元、欧元、英镑等。
〖优点〗
金银固定充当一般等价物的优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当一般等价物。〖本质〗货币的本质是一般等价物〖态度〗对待货币的态度：取之有道，用之有度、用之有益。
〖易错点〗
（1）货币的本质是商品（×）解析：错。货币的本质是一般等价物。（2）一般等价物是从商品中分离出来的货币（×）解析：错。一般等价物是从商品中分离出来，可以和其他一切商品交换并表现其他一切商品的价值的商品。一般等价物不能等同于货币。（3）金银是商品交换长期发展的产物（×）解析：错。金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物。

货币的本质

• 货币流通规律用公式表示如下： • 流通中需要的货币量 • ＝商品价格总额÷货币流通次数 • ＝待售商品总量×价格水平÷货币流
通次数 • 商品价格总额＝待售商品总量×价格
水平
精选课件
21
• 如果待售商品的价格总额为4000亿元，货
币在一定时期流通4次，流通中实际需要货币
量为
亿元。
•
• 这时，如果发行了纸币2000亿元，则现在的1元纸币相当于原来的多少元？
二、货币
精选课件
1
货币的产生、本质、含义
1.产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物（经过4个过程）
• 偶然的物物交换物交换介的商品交换介的商品交换
扩大的物一般等价物为媒
金银为媒（货币产生）
精选课件
2
货币的产生过程（商品交换的发展过程）
• A 最初的商品交换是偶然的物物交换 • B 扩大的物物交换公式：W1-----W2 • C 以一般等价物为媒介的交换（一般等价物
③商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换叫商品流通。商品流通凸显货币流通手段的职能。
商品交换
商品流通
精选课件
8
初期的商品交换和商品流通的关系：
区别初期的商品交换
商品流通
含义不同
流通公式不同
出现时间先后不同
买卖关系不同
直接的物物交换商品----商品
以货币为媒介的商品交换
商品---货币---商品
Ｄ．支付手段价值尺度流通手段职能
精选课件
17
• ３、2011年国庆期间，小黄和父母选择了标价为2 680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8 000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是

货币银行学课件(精品PPT)

第二节货币的职能 (huòbì)
functions of
money
价值尺度(jià zhíchǐ
流通手段 dù )
表现(biǎoxiàn)为价格表现为货币量交换媒介：挨饿的裁缝与挨冻的面包师
贮藏手段支付手段
表现为财富表现为货币的单方面转移
世界货币
表现为世界范围的交换媒介
9 第九页，共三十九页。
括(bāokuò)银行券、汇票、期票、银行支票等。信用货币以票据流通为根底，直接产生于货币的支
付手段职能。
信用货币完全建立在人们的信用之上，建立在国家信用的根底之上。
本身没有什么价值，与金属货币也无必然联系，人们接收仅仅是因为他们(tā men)预期他人也会接受它。
23 23 第二十三页，共三十九页。
实物货 (shíwù ) 币
金属货币
纸币
信用货币
电子货币
以自然界存在的某种物品和人们生产出来的某种物品充当
货币以金属如铜、铁、金等作为材料的货币
流通中的纸制货币符号
以信用活动为根底产生的，能够发挥货币作用的信用工具。形式：商业票据、银行券、存款货币〔可转帐并签支票款〕
电子资金转账系统，网上银行，信用卡货币形式演变的动因：交易费用的节约
17 17 第十七页，共三十九页。
二、金属货币
指以金属为材料、并铸成一定(yīdìng)形状的货币。
中国是最早使用金属货币的国家之一，早在殷商时代，金属货币就已成为货币的主要形式。
金银作为货币的优越性：
1〕易标准化，
2〕易分割，
3〕易携带(xiédài)，
18
4〕易保存，
第十八页，共三十九页。
2

货币银行学第1章第1节货币的产生与本质

…….
案例分析：
假设在一个村庄，有五个生产者，分别生产苹果、香蕉、巧克力、大米、铁铲。
如果苹果园主只需要香蕉，香蕉种植者只需要巧克力、巧克力生产者只需要大米，大米种植者只需要铁铲，而铁匠想吃面包。
在以物易物的社会中，这五个人之间会发行交易吗？将货币引入该村庄，会对这五种生产者带来什么好处？
著名学者对货币的阐述
500年前,莎士比亚说：金钱是个好士兵，有了它可以使人勇气百倍。
300年前法国思想家让·雅克·卢梭说：“我们手里的金钱是我们保持自由的一种工具。
100年前马歇尔说：“语言表达我们的思想，货币表达我们的欲望和财产，这两个东西给予人们更多的活力与热情，帮助人们达到目标”
如何理解马克思的下列论断
金银天然不是货币货币天然是金银
二、货币的本质
货币是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商
品，反映了商品生产者之间的社会生产关系。
货币是商品，具有使用价值和价值。
货币是表现一切商品价值的材料货币是特殊的商品
具有直接同所有商品交换的能力
体现一定的社会关系。商品生产者之间的交换关系，体现着产品归不同所有者占有，并通过等价交换来实现他们之间的社会联系。
货币银行学 ·第一章
货币与货币制度
本章要点
货币的产生与本质货币的职能货币形态的演变及其最新发展货币制度的演变和发展货币的层次划分
第一节货币的产生与本质
本节要点：
1.货币是如何产生的 2.货币的本质 3.货币对社会经济发展的作用
一、货币的产生
社会分工
交换制度
货币
交换制度的两种的两种类型：直接的物物交换与间接物物交换
直接物物交换与交换效率和两个双重巧合问题：需求的双重巧合时间的双重巧合

货币的产生和本质PPT课件

演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
高一《思想政治》课件
第一课商品和商品经济
第二节货币
1、产生过程：
2只羊 = 1把石斧
（等价物）
想一想：
羊和石斧的使用价值不同，为什么2只羊=1把石斧？
等价物：能够表现其他商品价值大小的商品。
(1)偶然的物物交换
2只羊=
1把斧头
1匹布 50千克盐 10克黄金其它商品
（等价物）
想一想：
在扩大的物物交换中，人们的交换活动会出现什么困难呢？
(2)扩大的物物交换
1把斧头
1匹布
50千克盐 10克黄金其它商品
试一试：
= 2只羊
（一般等价物）
你能列举几个
与商品交换有关，并有贝字作偏旁的汉字？
一般等价物就是从其他商品中分离出
来，可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。
(3)以一般等价物为媒介的商品交换
想一想：
用“贝壳”“羊”作为一般等价物
①2匹布与10袋盐的价值量相等 ②货币已经产生
③黄金已经从商品中分离出来,正在充当一般等价物
④黄金既是布的交换价值,又是盐的交换价值
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
二.简答题:
为什么说“金银天然不是货币, 但货币天然是金银”?

第2讲货币的含义及本质

第2讲货币的含义及本质1、产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

其经历了以下阶段：偶然的物物交换—以一般等价物为媒介—金银固定地充当一般等价物—货币产生产生的标志：金银固定地充当一般等价物。

原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

4、货币的职能：指货币在经济活动中所起的作用。

（1）两种基本职能①价值尺度：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。

（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

）②价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

（2）流通手段（买卖过程）是指货币充当商品交换媒介的职能。

①商品流通：是以货币为媒介的商品交换。

②公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。

这一公式表明了买和卖在时间和空间上分离了。

【注意】“商品——货币”这是一个“惊险的跳跃”如果不成功意味着商品生产者的劳动白白付出。

【训练题2】（2010 安徽文综）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。

这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。

这说明A、商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B、商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用【训练题3】在我们现实生活中，人们进行商品买卖就离不开货币。

下列对商品和货币关系理解正确的是A、货币是商品交换发展到一定阶段的产物B、货币与商品相伴而生，没有货币，就没有商品交换C、货币是商品价值的表现，没有货币就不能表现商品的价值D、货币决定商品的价值【训练题4】人们进行经济活动，最重要转化为货币。

货币金融学第一章货币PPT课件

币
随着社会分工的出现，私有制的产生使个人之间的
银
交换日益发展，物物交换不断扩大，参加交换的物
品总类越来越多，一种商品可与多种商品交换。行
学
2. 货币产生的四个阶段
货 3. 一般等价物的交换
币
社会发展，交换频繁，物物交换要求对方都需要对
银
方的物品，交换才能成功。为了克服这个困难，人
们在长期中找到了以一般等价物进行交换的办法。行
学
2. 货币产生的四个阶段
货
4.
一般等价物固定在某一商品上，就出现了货币形式
币
银
行
学
第一节、货币的起源与性质
货 2. 货币的本质
币货币是固定充当一般等价物的特殊商品
货币是一种商品
银
货币是一种特殊商品
行
货币具有稳定性
学
货币体现了一定的社会生产关系
货币通过等价交换实现了社会上的私人劳动与社会劳动的关系。
A. 22000元 B.2650元 C.1650元 D.450元
2020/11/15
13
第三节、货币形态
货 1. 货币形态变化的原因
币
一．商品生产和交换的发展是决定货币形态发展的主要原因。
银二．科学技术的进步是货币形态变化的技术
行
支撑。
学三．社会经济关系的发展是货币形态发展的重要条件。
2020/11/15
学 A．小王到银行取回10000元存款的本息
B．1台洗衣机标价1500元
C．李四在工厂里领回了当月工资和奖金800元
D．小陈在商场用100元钱买了一副球拍
3. 06年，宁夏某公司枸杞酒换回一车皮俄罗斯钢材。商品交易方式属于（）

货币的含义和本质

固
货（1）偶然物物交换
定在
币的
（2）扩大物物交换（缺点）
贝类
在贵
产（3）以一般等价物为媒介交换牲畜
金
生（4）货币的出现
布帛
属金
……
银上
含义：从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物
巩固复习
单项选择假定一只羊换两把斧子，用公式表示：把斧头是一只
（3）易于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；
（4）便于携带，以利于在广大地区进行交易。
（二）货币的含义货币是从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品。
货币与一般等价物的差异：
货币一般等价物
含义不同
课本第15页
课本第1 4页
产生时
不间不同同点特征
不同
程度不同
比一般等价物晚
价值大易于分割易于保存
固定
比货币出现的早给交换带来不便
灵活
相
同
点
（1）都是商品（2）都是商品交换的媒介
（三）货币的本质
（1）货币是商品，但不同于一般商品，它是一般等价物。
（2）货币是一般等价物，但不同于一般等价物，它是贵金属固定充当一般等价物时才产生。
（3）货币的作用就是起到一般等价物的作用。
贝类：便于携带，但价值较小
牲畜：价值大，但不便于分割和保存
布帛：不便于分割 …… 金银：满足以上所有要求，体积小、
价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割
新的一般等价物应该具备的特点
（1）价值比较大，用较少的物品能进行较大量的交换
（2）易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；

2024版货币金融学课件PPT蒋先玲对外经贸大学

调整机制
通过利率、汇率等价格机制以及中央银行政策调整实现货币均衡。
通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀
物价普遍上涨，货币购买力下降，原因包括需求拉动、成本推动等。
通货紧缩
物价普遍下跌，货币购买力上升，原因包括需求减弱、供给过剩等。
影响与治理
通货膨胀和通货紧缩对经济和社会都有不良影响，需要采取相应政策措施进行治理。
货币市场
货币市场的定义与特点
货币市场是短期资金交易的场所，具有期限短、流动性强和风险低等特点。
货币市场的交易工具
主要包括商业票据、银行承兑汇票、大额可转让定期存单等。
货币市场的功能
为短期资金供求双方提供交易平台，满足企业和个人的短期融资需求，同时也是中央银行实施货币政策的重要场所。
资本市场
资本市场的定义与特点
利率的种类与计算方式年利率、月利率、日利率；简单利率、复利
3
利率的作用
调节资金供求、促进资源优化配置、调节宏观经济运行
利率的决定与影响因素
利率的决定因素
01
平均利润率、资金供求状况、物价变动幅度、国际经济环境
利率的影响因素
02
政策因素、制度因素、国际因素
利率的变动对经济的影响
03
投资、消费、储蓄、汇率等方面
的发展。
货币政策工具
法定存款准备金率
调整商业银行等存款类金融机构的存款准备金率，影响银行的信贷扩张能力。
再贴现政策
通过调整再贴现率，影响商业银行等金融机构从中央银行获得资金的成本和数量。
公开市场业务
中央银行在金融市场上公开买卖有价证券，调节市场货币供应量。
货币政策的传导机制
利率渠道
通过调控市场利率，影响企业的投资成本和收益，进而调节总需求。

政治经济学第三章货币

第三节货币流通及其规律
纸币总额超出商品的价值总额，纸币会贬值，引发商品的价格上升，形成所谓的通货膨胀。
相反，则会导致纸币的升值，形成通货紧缩。纸币既可以是法定货币，也可能是非法定货币，现在一般国家为法定货币。两者都属
于信用货币。
三、通货膨胀与通货紧缩
决定货币流通量的因素：商品流通量（价值总量）与流通速度通货膨胀与通货紧缩银行信用与债务危机
40公斤小麦２把斧头２匹布１只绵羊
……
第一节货币的本质与职能
“金银天然不是货币，而货币天然是金银”
原因：价值量大、耐磨耐腐蚀、便于携带、便于保存—交易费用低。
结果：一般等价物的产生使商品内部的矛盾转化为商品与货币的矛
盾
一极表现为商品的使用价值；另一
具体劳动私人劳动
使用价极值表现为商品的价值
二、１＋储蓄存款＋定期存款＋货币市场存款基金＋货币市场存款账户
＋大额可转让存单。Ｍ３＝……
第三节货币流通及其规律
一、货币流通量
货币流通：货币作为流通手段与支付手段在买者与卖者之间不断重复的流动过程。
Ｗ－Ｇ－Ｗ
货币流通规律：货币流通从属于商品流通，是与商品流通相适应的规律，货币流通量必须满足商品流通的需要。
第三章货币
第一节货币的本质与职能第二节货币的形式第三节货币流通量及其规律
第一节货币的本质与职能
一、货币的起源与本质简单的、个别的、或偶然的价值形式（价值表现形式）
分散的价值表现形式、偶然的物物交换关系。１只绵羊＝２把斧头
（相对价值形式）＝（等价形式）
第一、绵羊本身具有使用价值第二、绵羊本身具有一定价值量
１只绵羊
＝４0斤小麦＝２把斧头

货币产生及其本质学习教育PPT课件

值得注意的是，价格是由价值决定的。但也受其它因素的影响，影响价格的主要因素主要有： • 价值。供求关系。货币的价值。以纸币为流通手段时，纸币的发行量也影响货币的价格。国家的宏观调控。

流通手段：
• 首先，作为流通手段的货币，必须是现实的。其次，货币作为流通手段，使“买”和“卖” 在时间和空间上可以分为两个过程。在物物交换中，其交换的公式是：商品——商品（Ｗ— —Ｗ），“买”和“卖”是同时完成的。在货币作为流通手段的条件下则不同，商品流通的公式是：商品——货币——商品（Ｗ——Ｇ— —Ｗ）。由商品到货币，是卖的过程，而由货币到商品，是买的过程。这样就把物物交换时所存在的时间和空间上的统一限制打破了，实现时间和空间上的分离。
价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。货币的其他职能都是在这两种职能的基础上，逐步发展起来的

不：(95—27)价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是
本题是讲货币在“执行价 • A ．价值不变的特值尺度职能时”，因而这殊商品里的货币是指铸币，因为 • B．想象的货币纸币只代表铸币执行流通手段的职能，所以D是错 • C．现实的货币 • D．一种价值符号误的；不管货币执行何种职能，都是特殊商品，但 • 选B。其价值只是相对不变，A 错误。货币执行价值尺度是“观念中的货币”，B正确
• 对于货币是一般等价物，可以结合货币在现实生产中的特殊功能进行理解：第一，货币从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品。其特殊之处在于，在商品交换中，它是“万能”的，是价值的一般存在形式，它可以直接和其他一切商品相交换。在货币产生后，一切商品都必须换成货币才能实现自己的价值。第二，能否实现由商品到货币的转换，关系到商品生产者的命运

马克思主义政治经济学 --第二章货币

商品，体现的是商品生产者之间的社会经济关系。
二、货币的职能（一）价值尺度 1.价值尺度含义：货币作为表现、衡量、计算商品价值大小的尺度。 P52 2.价格含义：是商品价值的货币表现。 P53 3.价格标准：货币本身的计量单位及其等分。 P53
▲价值尺度与价格标准的区别是什么呢？价格标准为什么不是货币的职能？（1）价值尺度是代表一定量的社会劳动，用来衡量其他商品的价值；价格标准则
（二）流通手段 1.含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 P54 2.商品流通：以货币为媒介的商品交换。 P54 3.流通手段两面性： ▲买和卖的分离，在推动了商品流通的发展；同时也加深了商品生产的内存矛盾。 ★马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品使用价值跳到商品的价值上，
这是商品的惊险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着（）。 A.摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压 B.摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币 C.摔坏的一定是商品所有者，因为无法实现价值 D.摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值
这是一次质变，是一种进步。（2）局限性就商品全体来说，它们的价值仍然没有一个共同的统一的表现，商品的相对价值
仍然是不完全和不充分的。
（三）一般价值形式 1.含义：指从许多商品中分离出公认的一般等价物作为商品交换的媒介，交换中所
有商品的价值都由这一商品来表现。可表示为：P50—图； 2.一般价值形式的性和局限性（1）进步性 ①一切商品的价值都通过一种和它们分离出来的商品即一般等价物来表现，因此它
店赊了5斤苹果，今天去付了10元钱；4.小王昨天领取工资1000元。
《辛丑条约》，亦称《辛丑各国和约》、是中国清朝与大英帝国、美利坚合众国、日本帝国、俄罗斯帝国(沙俄)、法兰西第三共和国、德意志帝国、意大利王国、奥匈帝国、比利时王国、西班牙王国和尼德兰王国(荷兰)在义和团运动失败、八国联军攻入北京后签定的一个和平协定。条约签定于光绪二十七年 (1901年)七月二十五日，辛丑年，故名辛丑条约。因条约签订日为阳历9月7日，因此有"九七国耻"一说。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。条约规定:中国赔款价息合计9.8亿两白银(详情为赔偿4.5亿白银，分39年还清，本息共计约9.8亿两)

《政治经济学货币》PPT课件

4
朱艳
第一节货币的本质和职能
从历史上看，商品价值形式的发展经历了四个阶段，即：
简单的或偶然的价值形式；总和的或扩大的价值形式；一般价值形式；货币形式。
政治经济学第二章
5
朱艳
• 在这种价值形式中，等式两端的商品处于不同的地位，起着不同的作用。
• 等式左端的商品“绵羊”处于主动地位，它的价值在斧子这一商品上相对地表现了出来，是价值被表现的商品，处在相对价值形式上。
价值尺度
支付手段
世界货币
政治经济学第二章
10
朱艳
世贮界藏货手币段
二、货币的职能
• 1、价值尺度 • 货币的价值尺度职能，即货币作为表现、衡量、计算商品价值大小的尺度。 • 货币执行价值尺度职能时只需要观念的货币。 • 价格是商品价值的货币表现。 • 价格标准即货币本身的计量单位及其等分。 • 商品的价格与价值有可能发生背离。
朝鲜六十汪年伪代政发府行中的央银银行行券券
世界货币
政治经济学第二章
19
英格兰银行朱券艳
二、货币层次
• 现代经济社会，许多金融资产一定程度上具有货币性，发挥货币职能。国家需要把货币划分为不同的货币层次，以对货币供应量进行分层次的调控。
• 国际货币基金组织的货币层次划分： • M0：现金 • M1：狭义货币，M0+商业银行活期存款+邮政汇划资金+国库接受的私人活期存款 • M2=M1+储蓄存款+定期存款+政府短期债券 • M3：广义货币，M2+外汇定期存款+商业票据+互助金存款+旅行支票
政治经济学第二章
14
朱艳
二、货币的职能

《货币的产生和本质》课件

Байду номын сангаас
三、货币的本质
3.1 不同的货币理论
行为主义货币理论货币产生本质论货币信仰理论
3.2 货币的本质和功能
货币的本质货币的三大功能：价值尺度、流通手段、价值储藏手段
四、结论
货币在人类社会中的作用和意义
货币作为经济媒介和社会发展的重要组成部分
货币的发展历程和未来趋势
数字货币和创新技术对货币发展的影响和前景
《货币的产生和本质》 PPT课件
# 货币的产生和本质
一、引言
- 货币在人类社会中的重要性 - 本课程的目的和范围
二、货币的产生
1
2.2 物品货币的产生
2
物品货币的定义和发展
物品货币的优缺点
3
2.1 原始社会中的交换方式
相对等价交换天然物品作为交换媒介
2.3 贵金属货币的产生
贵金属货币的定义和发展贵金属货币的优缺点