【历史】内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题
内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考英语试题含答案
内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考英语试题含答案通辽实验中学2018-2019学年第一学期月考高二英语（本卷分第一卷和第二卷满分150分时间120分钟）第一卷（满分100分）在答题卡上将选择的答案涂黑。
第一部分听力(共两节，满分30分)第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段对话仅读1遍。
（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）例：How much is the shirt?A. ￡ 19.5B. ￡ 9.15C. ￡ 9.18答案是 B1. Who came across a traffic accident?A. Jack.B. Bill.C. Sam.2. What does the man want to buy?A. A book.B. Some paper.C. Some pictures.3. Where are the speakers?A. In a classroom.B. In a bookstore.C. In a library.4. What does the man think of the soccer game?A. Boring.B. Exciting.C. Interesting.5. What are the speakers talking about?A. The woman?s plan.B. The woman?s vacation.C. The woman?s job.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段对话或独白读两遍。
（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听第6段材料，回答第6、7题。
6. What size gloves does the man want?A. Small.B. Medium.C. Large.7. How much should the man pay for the gloves?A. $20.B. $50.C. $60.听第7段材料，回答第8、9题8. Where is the woman right now?A. In a concert hall.B. On a freeway.C. At a gas station.9. What will the man do next?A. Pick up the woman.B. Fix a car.C. See a late show. 听第8段材料，回答第10至12题。
【名校解析】内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考数学(理)试题(精校Word版)
通辽实验中学2018--2019学年度第一学期高二（理科）数学月考试题一、选择题:本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.不等式的解集是( )A. {x|或x＞3}B. {x|或}C. {x|1x＜3}D. {x|1≤x≤3}【答案】A【解析】【分析】先化简不等式得,得,再解不等式组即得解集.【详解】先化简不等式得,得,解之得或x＞3.故答案为：A【点睛】(1)本题主要考查分式不等式的解法，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)分式不等式的解法:把分式不等式通过移项、通分、因式分解等化成的形式→化成不等式组→解不等式组得解集.2.若，，则下列结论：①，②③④，其中正确的个数是（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】逐一判断每一个不等式的真假得解.【详解】①a＞0，b＞0，∴a+b≥2，所以，所以①正确.②a＞0，b＞0，∴a+b≥2，∴≤，所以②正确.③∵a2+b2≥2ab，∴2（a2+b2）≥（a+b）2，∴,所以③正确.④，故，所以④正确.故答案为：D【点睛】(1)本题主要考查实数大小的比较，考查重要不等式和基本不等式，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)比较实数大小常用有比差法，比较时常用重要不等式和基本不等式.3.已知双曲线：（，）的离心率为，则双曲线的渐近线方程为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】，则，所以，即，所以，故选D。
4.x2－2x－3＜0的一个充分不必要条件是（）A. －1＜x＜3B. －＜x＜0C. －3＜x＜1D. －1＜x＜6【答案】B【解析】【分析】由一元二次不等式的解法可得等价于，根据充分条件与必要条件的定义可得结果.【详解】不等式，因式分解为：，解得，不等式的一个充分不必要条件是，故选B.【点睛】本题通过一元二次不等式主要考查充分条件与必要条件，属于中档题.判断充要条件应注意：首先弄清条件和结论分别是什么，然后直接依据定义、定理、性质尝试.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想化抽象为直观外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题；对于范围问题也可以转化为包含关系来处理. 5.已知双曲线的虚轴长是实轴长的两倍，则实数的值是（ ）A. 4B.C.D.【答案】C 【解析】试题分析：由已知可得，故选B.考点：椭圆的方程及其性质. 6.若命题“”为假，且“”为真，则（ ）A. 或为真B. 假C. 真D. 不能判断的真假 【答案】D 【解析】 【分析】根据复合命题真假判断的真值表，通过命题“且”和命题“”的真假,可得结论. 【详解】若命题“且”为假， 则命题，中存在假命题， “”为真，则为假， 所以为真或为假，都能得到“”为假，即不能判断的真假，故选D .【点睛】本题主要考查“非”、“且”、“或”命题的定义及应用，意在考查对基础知识掌握的熟练程度，属于简单题. 7.椭圆与直线交于A ，B 两点，过原点与线段AB 中点的直线的斜率为，则椭圆的离心率为( )A.B.C. D.【答案】B 【解析】【分析】由，消去得，，由韦达定理求出中点坐标，可得，进而可得结果.【详解】由，消去得，，设，中点为，则，即离心率，故选B.【点睛】离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点，一般求离心率有以下几种情况：①直接求出，从而求出;②构造的齐次式，求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解;④根据圆锥曲线的统一定义求解．8.原点和点(3，1)在直线x＋2y－a＝0的两侧，则a的取值范围是( )A. a＜0或a＞5B. a＝5或a＝0C. 0＜a＜5D. 0≤a≤5【答案】C【解析】【分析】根据原点和点在直线的两侧，由，解不等式可得结果. 【详解】根据题意，原点和点在直线的两侧，则，解可得，即的取值范围是，故选C.【点睛】本题主要考查二元一次不等式的几何特征，意在考查基本性质掌握的情况，属于基础题.9.若不等式x2＋ax－5>0在区间[1,2]上有解，则a的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】x∈[1，2]时不等式x2＋ax－5>0化为a＞-x+；求出f（x）=-x+的最小值，即可求出a的取值范围．【详解】x∈[1，2]时，不等式x2＋ax－5>0化为a＞-x+，设f（x）=-x+，x∈[1，2]，因为y=-x，y=，x∈[1，2]，都是减函数.则f（x）的最小值为f（2）=-2+=.所以a的取值范围是a＞．故答案为：B【点睛】(1)本题主要考查不等式的有解问题，意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)解答本题有两个关键，其一是分离参数得到a＞-x+有解，其二是求出函数f（x）=-x+，x∈[1，2]的最小值.10.已知两定点A(2,0)，B(－2，0)，动点P(x，y)满足，则点P的轨迹是( )A. 直线B. 圆C. 椭圆D. 双曲线【答案】C【解析】【分析】设点，则，由，利用平面向量数量积公式化简可得的轨迹方程为，从而可得结果.【详解】设点，则，，由已知，即，点的轨迹为椭圆，故选C.【点睛】本题主要考查直接法求轨迹方程、平面向量数量积公式，属于难题.求轨迹方程的常见方法有:①直接法，设出动点的坐标，根据题意列出关于的等式即可；②定义法，根据题意动点符合已知曲线的定义，直接求出方程；③参数法，把分别用第三个变量表示，消去参数即可；④逆代法，将代入.11.若两个正实数x，y满足，且不等式有解，则实数m的取值范围是( )A. (－1，4)B. (－∞，0)∪(3，＋∞)C. (－4，1)D. (－∞，－1)∪(4，＋∞)【答案】D【解析】分析：不等式有解，即为大于的最小值，运用乘1法和基本不等式，计算即可得到所求最小值，解不等式可得m的范围．详解：正实数满足则 =4，当且仅当，取得最小值4．由x有解，可得解得或．故选 D ．点睛：本题考查不等式成立的条件，注意运用转化思想，求最值，同时考查乘1法和基本不等式的运用，注意满足的条件：一正二定三等，考查运算能力，属中档题．12.已知在双曲线中，参数都通过随机程序在区间上随机选取，其中，则双曲线的离心率在之内的概率为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】可得，结合由几何概型概率公式可得结果.【详解】，所以且，画出可行域，如图，利用几何概型概率公式可得离心率在之内的概率为，故选D.【点睛】本题主要考查双曲线的离心率以及“面积型”的几何概型，属于中档题. 解决几何概型问题常见类型有：长度型、角度型、面积型、体积型，求与面积有关的几何概型问题关鍵是计算问题的总面积以及事件的面积；几何概型问题还有以下几点容易造成失分，在备考时要高度关注：（1）不能正确判断事件是古典概型还是几何概型导致错误；（2）基本事件对应的区域测度把握不准导致错误；（3）利用几何概型的概率公式时, 忽视验证事件是否等可能性导致错误.二、填空题:本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.若x，y满足约束条件则的最大值为________.【答案】8【解析】【分析】先作出不等式组对应的可行域，再利用线性规划求z=2x+y的最大值.【详解】先作出不等式组对应的可行域，如图所示，因为z=2x+y,所以y=-2x+z,当直线y=-2x+z经过点A(4,0)时，直线的纵截距z最大，所以z的最大值为2×4+0=8.故答案为：8【点睛】（1）本题主要考查线性规划，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 解答线性规划时，要加强理解，不是纵截距最小，就最小，要看函数的解析式，如：,直线的纵截距为,所以纵截距最小时，最大.14.已知椭圆的上动点,左、右焦点分别为、，当P点运动时，∠的最大角为钝角，则此椭圆的离心率e的取值范围为_____．【答案】【解析】【分析】点在椭圆的上、下顶点处时最大，若最大角为钝角，的一半大于，从而可得结果.【详解】点在上、下顶点处时最大，若最大角为钝角，所以，此时的一半大于，即，，又，离心率，故答案为.【点睛】求解与椭圆性质有关的问题时要结合图形进行分析，既使不画出图形，思考时也要联想到图形，当涉及顶点、焦点、实轴、虚轴、渐近线等双曲线的基本量时，要理清它们之间的关系，挖掘出它们之间的内在联系.求离心率范围问题应先将用有关的一些量表示出来，再利用其中的一些关系构造出关于的不等式，从而求出的值.本题是利用点到直线的距离等于圆半径构造出关于的不等式，最后解出的范围.15.在平面直角坐标系中，方程所代表的曲线形状是________.【答案】菱形【解析】【分析】分四种情况讨论，分别求得四种情况下的曲线形状，综合可得结果.【详解】利用绝对值的几何意义，分类讨论方程可得，时，；时，；时，；时，；方程是正方形，故答案为正方形.【点睛】分类讨论思想解决高中数学问题的一种重要思想方法，是中学数学四种重要的数学思想之一，尤其在解决含参数问题发挥着奇特功效，大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透，这样才能快速找准突破点. 充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰，进而顺利解答，希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中.16.定义在R上的函数f(x)，满足当x>0时，f(x)>1，且对任意的x，y∈R，有f(x＋y)＝f(x)·f(y)，f(1)＝2,则不等式f(3－2x)>4的解集为_____ .【答案】【解析】【分析】先证明函数为增函数，再令，得得，由可得，从而可得结果.【详解】设得，即，，对，有，中有，由已知可得，当时，；当时，；当时，，又，故对于一切，有，，函数为增函数，再令，得得，，，解得，故原不等式的解集为，故答案为.【点睛】本题主要考查函数的解析式以及函数的单调性，属于中档题.利用定义法判断函数的单调性的一般步骤是：（1）在已知区间上任取；（2）作差；（3）判断的符号（往往先分解因式，再判断各因式的符号），可得在已知区间上是增函数，可得在已知区间上是减函数.三、解答题:本大题共６小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17.求适合下列条件的椭圆的标准方程：（1）离心率，椭圆上一点到两焦点距离的和是8；（2）椭圆过定点A、B【答案】（1）或；（2）；【解析】【分析】(1)利用椭圆的定义可得，结合离心率可得，从而得,分焦点在轴上和焦点在轴上两种情况,分别求得椭圆的标准方程；（2）设椭圆方程为，由椭圆过点A、B列方程求得，从而可得结果.【详解】（1）到两焦点距离和为8，，又，，椭圆方程为，或.（2）设椭圆方程为，椭圆过点A、B，，解得，椭圆方程为.【点睛】本题主要考查待定系数求椭圆方程，属于中档题. 用待定系数法求椭圆方程的一般步骤；①作判断：根据条件判断椭圆的焦点在轴上，还是在轴上，还是两个坐标轴都有可能；②设方程：根据上述判断设方程或；③找关系：根据已知条件，建立关于、、的方程组；④得方程：解方程组，将解代入所设方程，即为所求.18.设p：实数x满足x2－2（a+1）x＋2a+a2＜0，q：实数x满足(1)若a＝1，且p∧q为真，求实数x的取值范围；(2)若p是q的必要不充分条件，求实数a的取值范围．【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）把代入不等式后求解不等式，同时求解不等式组,得到命题和命题中的取值范围,由且为真,对求得的两个范围求交集即可；（2）是的必要不充分条件，则集合是集合的子集，分类讨论后运用区间端点值之间的关系可求的取值范围.【详解】(1)由x2－2（a+1）x＋a+a2＜0得(x－(a+2))(x－a)＜0，当a＝1时，解得1＜x＜3，即p为真时实数x的取值范围是1＜x＜3.由得2＜x≤3，即q为真时实数x的取值范围是2＜x≤3.若p∧q为真，则p真且q真，所以实数x的取值范围是(2,3)．(2)p是q的必要不充分条件， A＝(a,a+2),B＝(2,3]，故有解得1＜a≤2；所以实数a的取值范围是(1,2]．【点睛】本题通过判断且命题的真假以及充分条件与必要条件，综合考查一元二次不等式的解法，属于中档题.解答非命题、且命题与或命题真假有关的题型时，应注意：（1）原命题与其非命题真假相反；（2）或命题“一真则真”；（3）且命题“一假则假”.19.已知x＞0，y＞0，且x＋4y－2xy＝0，求：(1)xy的最小值；(2)x＋y的最小值．【答案】（1）4；（2）【解析】【分析】(1)由x＋4y－2xy＝0，得又x＞0，y＞0，再利用基本不等式求xy的最小值.(2)由题得x＋y＝（）·(x＋y)，再利用基本不等式求x＋y的最小值．【详解】(1)由x＋4y－2xy＝0，得又x＞0，y＞0，则2＝≥2 ＝，得xy≥4，当且仅当x＝4，y＝1时，等号成立．所以xy的最小值为4.(2)由(1)知则x＋y＝（）·(x＋y)＝≥当且仅当x＝4且y＝1时等号成立，∴x＋y的最小值为.【点睛】（1）本题主要考查基本不等式求函数的最值，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 本题的解题关键是常量代换，即把化成x＋y＝（）·(x＋y)，再利用基本不等式求函数的最小值. 利用基本不等式求最值时，要注意“一正二定三相等”，三个条件缺一不可.20.已知椭圆，离心率为，两焦点分别为，过的直线交椭圆于、两点，且的周长为16.（1）求椭圆的方程；（2）过点且斜率为1的直线交椭圆与PQ两点,求|PQ|的长．【答案】（1）；（2）【解析】【分析】(1) 根据离心率为，两焦点分别为，过的直线交椭圆于、两点，且的周长为16，结合性质，列出关于、、的方程组，求出、，即可得结果；（2）直线与所求方程联立，根据韦达定理，弦长公式可得.【详解】（1）由，得，椭圆方程为.（2）设直线的方程为，由，得，.【点睛】求椭圆标准方程的方法一般为待定系数法,根据条件确定关于的方程组，解出，从而写出椭圆的标准方程．解决直线与椭圆的位置关系的相关问题，其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立，消元、化简，然后应用根与系数的关系建立方程，解决相关问题．涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决，往往会更简单.21.已知函数的定义域为R.(1)求a的取值范围；(2)若函数f(x)的最小值为，解关于x的不等式x2+x+4a2－6a<0.【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）由函数的定义域是,得出恒成立,分两种情况讨论可求出的取值范围；(2)利用配方法求得的最小值是，求出的值，代入不等式，利用一元二次不等式的解法求解集即可.【详解】(1)∵函数的定义域为R，∴ax2＋2ax＋1≥0恒成立，当a＝0时，1≥0恒成立．当a≠0时，则有，解得0<a≤1，综上可知，a的取值范围是[0,1]．(2)∵，又∵0≤a≤1，∴当x＝－1时，，由题意得，∴a＝，∴不等式x2+x+4a2－6a<0可化为x2+x－2<0.解得，∴不等式的解集为．【点睛】本题考查函数的定义域、二次函数的图象与性质以及一元二次方程的根与系数的关系，属于中档题. 对于定义域为求参数的题型，主要有三种：（1）根式型，，只需；（3）分式型，，（2）对数型，，只需，只需.22.已知椭圆E焦点在X轴上且离心率，其焦点三角形最大面积为1.(1)求椭圆E标准方程；(2)过右焦点作斜率为直线l与椭圆E交于M，N两点，求证：以MN为直径的圆过原点.【答案】（1）；（2）见解析【解析】【分析】(1)由題意可知：,得,即可求得和的值，从而求得椭圆的标准方程；(2)联立得方程组消去，整理得根据韦达定理可得，可得，所以，所以以为直径的圆过原点.【详解】(1),得，可得，．(2)由题可得直线l方程为联立得方程组消去y，整理得5x2－8x＋2＝0，所以x1＋x2＝，x1x2＝.所以y1y2＝2[x1x2－(x1＋x2)＋1]＝.所以x1x2＋y1y2＝0因为，所以OM⊥ON，所以以MN为直径的圆过原点.【点睛】题主要考查待定系数法求椭圆标准方程及曲线过定点问题，属于难题.解决曲线过定点问题一般有两种方法：①探索曲线过定点时，可设出曲线方程，然后利用条件建立等量关系进行消元，借助于曲线系的思想找出定点，或者利用方程恒成立列方程组求出定点坐标.②从特殊情况入手，先探求定点，再证明与变量无关.。
精选2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)(3)
长春外国语学校2018—2019学年第一学期第一次月考高二年级历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内做答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷一、选择题（本题共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.1918年9月2日，苏维埃中央发出一切为了前线，一切为了战胜敌人的呼吁，宣布在战争形势下全国成为一个统一的军营，全体居民都必须无条件履行保卫祖国的义务，国内所有的资源都必须服务于战争的需要。
这一信息表明：战时共产主义政策A. 应国内战争的需要而产生B. 开始实施就是错误的C. 违背了全国人民的利益D. 无法真正建成社会主义【答案】A【解析】【详解】1918年夏苏俄进入国内战争时期，为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人，从而实行战时共产主义政策。
故答案为A项。
B项不符合史实，为取得国内战争的胜利，实施这一政策是必要的，排除；在当时取得国内战争的胜利，巩固新生的苏维埃政权就是全国人民最大的利益，排除C项；D项与材料信息无关，排除。
2.1921年列宁在《论粮食税》一书中指出：“与中世纪封建制小生产相比，资本主义则是历史的进步。
”列宁在当时发表该言论意在强调A. 实行固定粮食税的可能性B. 实行农业集体化的必然性C. 发展商品货币关系的必要性D. 加快工业化建设的迫切性【答案】C【解析】试题分析：据材料1921年，“与中世纪封建制小生产相比，资本主义则是历史的进步”反映了列宁强调发展商品货币关系的必要性，故C项正确。
2019高二实验班第一次月考试卷精品教育.doc
2019—2019学年第一学期高二月考考试历史试卷考试时间：90分钟分值：100分命题人：连志宾审卷人：曹英一、选择题：（每小题2分，25题，共50分。
）1.商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。
这说明商代( )A．宗法分封制形成中B．贵族爵位等级萌芽C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚2.先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。
”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是A．权力世袭制度渐渐消亡B．使世卿世禄的贵族特权自行消灭C．贵族普遍地转化成庶人D．中央和地方的政治隶属关系失控3.“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。
”此材料旨在说明A. 分封制有利于建立集体统治B. 分封制推动了对“王权至上”的认同C. 分封制不利于建立中央集权制D. 分封制对后世统一国家建立有影响4.李斯说“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也！”的建议，其治国策略的实质是( )A．推行郡县制实现国家统一 B．协调统治集团内部的关系C．重赏功臣以缓解内部矛盾 D.平衡诸子之间的权力之争5.江苏连云港尹湾曾发现一个古代墓葬，其中出土的木牍正面写道：“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。
其二十四有堠。
都官二……。
”根据所学知识分析，该墓葬最有可能属于下列哪一历史时期A. 西周B. 秦代C. 汉代D. 元代6.秦代设立的全国最高监察长官御史大夫一职，银印青绶（佩系官印的青色丝带），汉初仍然沿用。
2018-2019学年内蒙古通辽实验中学(原通辽铁路中学)高二下学期第一次月考历史试题 解析版
2018-2019学年内蒙古通辽实验中学（原通辽铁路中学）高二下学期第一次月考历史试题解析版（时间：90分钟；总分100分）第Ⅰ卷一、选择题。
本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.有史学研究者对春秋时期在政治上活动的656人和战国时期在政治上活动的853人做了研究统计发现，战国时期出身微贱的人的百分比两倍于春秋时期。
这种变化反映战国时期A. 社会阶层流动日趋频繁B. 平民成为官员主要来源C. 贵族阶层退出政治舞台D. 官僚政治代替贵族政治【答案】A【解析】【详解】由“战国时期出身微贱的人的百分比两倍于春秋时期”说明社会阶层流动日趋频繁，故选A;战国时期，选官制度以世官制为主，贵族是官员的主要来源，排除B项;平民政治尚未代替贵族政治，贵族阶层并没有退出政治舞台,排除C项;官僚政治代替贵族政治与史实不符,排除D项。
2.历史上遗留下来的许多实物是重要的史料。
下图器物可以佐证的是A. 君主专制制度正式确立B. 国家大一统局面的实现C. 宗法分封制的逐渐形成D. 周天子天下共主的地位【答案】D【解析】【详解】依据题干图示和信息可知，反映的是西周时期周天子天下共主的地位，故D项正确。
君主专制制度正式确立于秦朝排除A项;国家大一统局面的实现并不是在这一时期,排除B项;宗法分封制的逐渐形成与题干材料无关,故排除D项.【点睛】本题考查史料的重要作用，需要掌握实物史料的作用和西周时期的政治状况。
解题的关键是对题干图示和信息的解读与分析。
3.钱穆评价三省六部制说：“论此三省之来历，尚书本是皇宫内廷秘书，中书也即是在内廷掌理文件之意，侍中则是在宫中侍奉皇帝。
”唐代内廷官变为政府外朝执政长官A. 推动宦官专权和外戚干政B. 反映了官僚内部矛盾尖锐C. 反映了君主专制的强化D. 确保了君权与相权的和谐【答案】C【解析】【详解】唐代这一做法加强了君权，与宦官专权和外戚干政无关，故A项错误；唐代这一做法发挥了大臣的议事职能，与官僚内部矛盾尖锐无关，故B项错误；唐代这一做法加强了君权，反映了君主专制的强化，故C项正确；D答案说法过于绝对，它发挥了大臣的议事职能，只能说是调整了君权与相权的关系。
内蒙古高二上第一次月考历史试卷
内蒙古高二上第一次月考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共36题；共72分)1. （2分） (2018高二下·舒城开学考) 17—18世纪的欧洲出现了空前的中国文化热。
很多启蒙思想家讴歌和赞美中国的体制、文官制度和伦理道德等，他们“借孔子和儒家思想之力，冲破了桎梏他们自己的神权以及王权，因而进人了现代社会”。
这种现象表明（）A . 当时中国的社会制度比欧洲各国优越B . 中国文化在启蒙运动中起过积极作用C . 儒家学说与启蒙思想的主要内容相同D . 中国文化蕴含自由平等与理性的特质2. （2分）“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。
”下列观点与此相似的是（）A . “有力者疾以助人，有财者勉以分人”B . “塞翁失马焉知非福”C . “天地与我并生而万物与我为一”D . “天为君而覆露之，地为臣而持载之”3. （2分） (2016高二上·天水月考) 儒道思想犹如中国古代思想的双璧。
下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是（）A . 天地不仁，以万物为刍狗B . 制天命而用之C . 不以人助天D . 天行有常，不为尧存，不为桀亡4. （2分）战国时期百家争鸣局面形成的根本原因是（）A . 新兴地主阶级参与政权B . 反对诸侯国之间的长期战争C . 社会处于大变革时期D . 大量杰出的思想家同时产生5. （2分） (2016高三上·锦州期中) 罗荣渠教授在《现代化新论续篇——东亚与中国的现代化进程》中指出：“传统的儒家文化整体而言是反现代化的。
历代积淀下来的“道统”观、“夷夏”观等等构成了变革的巨大障碍。
这使得现代化只能在维护皇权正统与儒学道统的范围内启动。
”以下说法不符合材料中观点的是（）A . 思想文化变迁具有艰巨性和曲折性，思想文化改造是现代化进程中更深层的问题B . 洋务运动是地主阶级为挽救封建专制王朝而推行的保守的自救、自强运动，未脱离传统文化范畴C . 传统文化的惰力一定程度上阻碍了生产力的发展及其所引起的经济结构变化D . 传统儒学具有“实践理性”内涵，有可能在新的条件下被解放出来，推陈出新，发挥积极作用6. （2分） (2018高二下·三明开学考) 孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也？”季氏的行为违背了孔子（）A . “仁政”的主张B . “克己复礼”的主张C . 爱惜民力的主张D . “仁义”和“王道”的主张7. （2分）《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
辽宁省高二(实验班)上学期历史第一次月考试卷
辽宁省高二（实验班）上学期历史第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2019高二上·鸡西期中) 韩非子认为人类利益的需要尤其是私利乃是推动历史转变的原因，“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。
”韩非子的历史观（）A . 正确阐述了历史发展变化的根源B . 体现唯物主义和功利主义的思想C . 有利于民众摆脱儒家思想的束缚D . 揭示了道德败坏任性堕落的现实2. （2分） (2020高三下·金华月考) 黄宗羲在《自序》中说：“学问之道，以各自用得著者为真，凡倚门傍户、依样葫芦者，非流俗之士，则经生之业者。
此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同之处。
正宜若眼理会，所谓一本万殊也，以水济水岂是学问？”这反映出黄宗羲（）A . 批判君主专制，倡导天下之权B . 批判学术僵化，倡导思想自由C . 重视社会实际，倡导经世致用D . 倡导朴实学风，反对思想统一3. （2分） (2019高二上·遵化期中) 顾炎武在《日知录》中写道：“当今年少不复以学问为本，专更以交游为业；国士不以孝悌清修为首，乃以趋势求利为先。
至正始之际，而一二浮诞之徒骋其智识，蔑周、孔之书，习老、庄之教，风俗又为之一变。
”由此可知，顾炎武（）A . 以宋明理学重建社会风俗B . 阻止趋势求利的商业交游C . 反对宋明理学的空疏学风D . 推动工商市民阶层的壮大4. （2分）无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是（）甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人。
” 乙：“工、商皆民生之本。
”“天下为主，君为客。
”丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
”丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉。
内蒙古通辽实验中学2018_2019学年高二历史上学期期中试题
通辽实验中学2018年高二年级期中考试历史试卷第Ⅰ卷（选择题48分）一、单项选择题（本大题共48小题，每小题1分，共48分。
）1．19世纪初，不法英商开始寻找对华走私渠道。
马克思曾指出，它使“当局、海关人员和所有官员都被英国人弄得道德堕落”，从而使“中国海关所颁布的严格禁令，结果都毫不起作用”。
如以此作为撰写论文的素材，下列最贴切的论题是A．片面最惠国待遇之我见B．试析《南京条约》严重危害C．鸦片贸易对中国的危害D．中国鸦片战争失败原因初探2．清道光帝收到耆英的奏折，更清晰地了解到英方的要求后，作了一些让步，下达谕旨（部分内容）：“一、厦门、宁波、上海准其贸易，但再次强调“不准久住据为巢穴”；二、福州不准开放，不得已可改为泉州；三、香港仍坚持“赏借”；四、对于赔款不再反对，只是询问款项如何筹措”，该谕旨A．颁发于第二次鸦片战争期间B．隐含着天朝上国的外交观念C．导致了社会性质的根本改变D．坚决捍卫国家领土主权完整3．“19世纪中叶，西方的影响虽然削弱了清王朝的权威，但是清王朝真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。
”材料中“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指中国家历史上的A．太平天国运动和戊戌变法B．秋收起义和洋务运动C．太平天国运动和洋务运动D．义和团运动和戊戌变法4．直到现在，日本国内部分历史学者仍然这样审视甲午中日战争，其一般看法是“虽说战争的事实是日中两国之间引起的战争，然而寻其真因却是文明开化谋求进步与妨碍进步之战，决非两国间的战争”即“文明和野蛮之战”，“吾人的目的是为惊醒支那，朝鲜战争乃义战”。
此种观点的本质是A．战争是有助于中国开化 B．认为此役非为国家利益乃为文明冲突C．认定为工业文明与农业文明冲突 D．对历史现象的分析视角主观化5．罗荣渠在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的‘小农——手工业生产方式’，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。
2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题(附参考答案)2
赤峰二中2017级高二上学期第一次月考历史试题2018-10-12本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
本卷满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.《墨子》云：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。
故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨。
”这句话体现的思想是A. 尚贤B. 非攻C. 兼爱D. 节用2．下表为汉代统治者采取的统治措施。
据此可知汉代统治者A．C．建立了严格的封建等级秩序 D．以实际行动否定了法家思想3．佛教主张出家，本悖于“孝”的儒家伦理，但是东晋高僧慧远却提出“忠孝之意，表于经文”的论断。
这说明A．佛教开始动摇儒家的正统地位 B．佛教传入中国后出现本土化趋势C．儒佛两家思想主张相互对立 D．佛教进一步发展了儒家思想4. 葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广的著作就是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的……他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的贡献,作者认为A.实现了儒学的道德化和宗教化B.实现了儒学的政治化C.实现了儒学的世俗化和普及化D.实现了儒学的哲学化5. 陆九渊认为:“身或不寿,此心实寿,家或不富,此心实富,纵有患难,心实康宁。
……实论五福,但当论人一心。
此心若正,无不是福;此心若邪,无不是祸。
”建立在此认识的基础上,要实现封建统治的长治久安就必须A.整治人心B.发展经济C.整顿吏治D.注重民本6. 王阳明曾说：“夫道，天下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也，天下之公也，公言之而已矣。
”在此，王阳明A．向往孔子“天下为公”的大同社会B．反对“存天理、灭人欲”的朱子学说C．主张“致良知”是“天下之公道”D．强调理性对待儒家经典和程朱理学7．顾炎武认为:天子、君主，都是一种职位，并非神圣不可侵犯的称号。
内蒙古通辽市通辽实验中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题Word版含解析
B.政府“征收〞措施 苏俄一直延续
C.政府“征收〞严重损害了农民的利益
D.政府“征收〞考虑了农民的根本生活
【答案】C
【解析】
试题分析：未考虑农民口粮，与材料中“所谓余粮实际上由国家和军队的需要确定〞不符，故A项错误；材料中“所谓余粮实际上由国家和军队的需要确定〞会导致农民口粮难以保证，故C项正确；并非“一直延续〞，后被粮食税取代，故B项错误；政府“征收〞考虑了农民的根本生活与材料中“所谓余粮实际上由国家和军队的需要确定〞不符，没有虑了农民的根本生活，故D项错误。所以答案选C。
【解析】
【详解】根据材料中“美国人怀特提出根据各国的黄金外汇储藏决定本国的投票权；英国人凯恩斯那么要求按照每国一票的方式决定各国投票份额〞可知，英美两国在“投票〞的问题上发生分歧，结合所学可知，“二战〞中，英国经济遭受重创，美国却因战争而经济繁荣，故英美两国在“投票〞的问题上发生分歧，这表达了英美两国的利益诉求。故答案为B项。A项，根据所学知识可知，“二战〞后确立雅尔塔体系，使世界局势暂时稳定下来而不是加剧了紧张局势，该项说法与史实不符，排除；C项，国际货币基金组织属于布雷顿森林体系，在这一体系下，美国建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国掌握了资本主义世界的经济命脉，排除；D项，国际货币基金组织属于布雷顿森林体系，但不是其根底，排除。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·战时共产主义政策·战时共产主义政策的内容
2. 1921年,列宁宣布说:“我们搞错了,我们的一举一动似乎说明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前,我们必须重建资本主义。〞对此理解正确的选项是〔〕
A.俄国从未经历资本主义阶段
B.列宁主张积极开展资本主义
内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考化学试卷(附解析)
2018—2019学年度第一学期通辽实验中学月考考试高二年级化学试题可能用到的原子量：H-1 O-16 Na-23第Ⅰ卷（共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）1.下列“化学与生活”的说法错误的是( )A. 硫酸钡可用作钡餐B. 纯碱可用于去油污C. 明矾可用于水的消毒、杀菌D. 醋可用于除去暖水瓶中的水垢【答案】C【解析】【详解】A、硫酸钡不溶于水，不溶于酸，不能被X射线透过，在医疗上可以做钡餐，故A项正确；B、纯碱是能够水解的盐，水解后，溶液显碱性，能够促进油脂的水解，可用于去油污，故B正确；C、明矾可以用于水的净化，原理是铝离子水解生成的氢氧化铝胶体能吸附水中的悬浮物质而净水，但明矾不能杀菌、消毒，故C错误；D、醋酸可以与水垢的成分碳酸钙、氢氧化镁反应，生成易溶的物质，可以用来除垢，故D正确；故选C。
2.下列物质分类组合正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根据强弱电解质、非电解质的定义进行判断。
HBr为强酸，属于强电解质，HF为弱酸，属于弱电解质，CCl4属于非电解质，A项正确；Cu为单质，既不是电解质，也不是非电解质，B项错误；H3PO4为弱酸，属于弱电解质，BaSO4为盐，属于强电解质，H2O属于弱电解质，C项错误；HCl为强酸，属于强电解质，D项错误。
点睛：在没有特殊说明的情况下，我们认为盐是强电解质；而常见的弱酸、弱碱为弱电解质，如H2CO3、H2SO3、HClO、H2SiO3、NH3·H2O等；而强酸（HCl、H2SO4、HNO3）、强碱为强电解质。
3.25℃时，水的电离达到平衡：H2O H++OH-，△H>0，下列叙述正确的是（）A. 向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c(OH-)降低B. 向水中加入少量固体硫酸氢钠，c(H+)增大，Kw不变C. 向水中加入少量固体CH3COONa，平衡逆向移动，c(H+)降低D. 将水加热，Kw不变，pH不变【答案】B【解析】试题分析：A．向水中加入稀氨水溶液，平衡逆向移动，但c（OH-）升高，故A错误；B．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c（H+）增大，K W只与温度有关，温度不变，则K W不变，故B正确；C．向水中加入少量醋酸，氢离子浓度增大，平衡逆向移动，故C错误；D．水的电离为吸热反应，加热促进电离，则K W增大，pH变小，故D错误；故选B。
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内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题一、选择题，共48题，每题1分，共48分，每小题只有一个选项是正确的。
1.“战国时代的‘士’，是当时知识分子的通称。
……他们虽然不是一个阶级，但都必须依附于一定的阶级。
”“士”在当时充当的主要角色是( )A.地主阶级利益的维护者B.诸侯争霸和兼并的倡导者C.新的社会秩序的建立者D.各阶级在思想上的代言人2.“孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。
”孔子认为人性道德的至高境界是达到( )A.仁B.礼C.孝D.忠3.战国时期，某位思想家提出，人生下来就有物质欲望。
物质欲望得不到满足，就有争夺。
争夺使社会秩序紊乱，这就产生了维持社会秩序的礼。
该思想家是( )A.孟子B.荀子C.韩非子D.庄子4.春秋时期，有学派主张不用进步的器具，不用舟车，没有战争，结绳记事，“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。
该学派是( )A.道家B.墨家C.儒家D.法家5.西方史学家提出，战国时期的“中国秩序是在□□思想出现以后才恢复的，该思想致力于寻找一种管理国家的方法！这种有效的方法以实践性强和冷酷无情著称”。
材料中的“□□”应是( )A.儒家B.道家C.法家D.墨家6.战国时期的某学派成员,“以裘褐为衣，以跂蹻(草鞋)为服，日夜不休，以自苦为极”。
该学派是( )A.墨家B.儒家C.法家D.道家7.杂家是战国时期产生最晚的学派。
《汉书·艺文志》说:“杂家者流，盖出于议官。
兼儒、墨，合名、法。
”由此可见，“杂”是指( )A.势力弱小B.不入主流C.因循守旧D.兼收并蓄8．从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是( )A. 中国思想文化出现倒退B. 专制主义中央集权制度加强C. 商品经济发展受到限制D. 中国由分裂走向统一9．《易中天中华史·汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。
”文中的“动机”指( )A. 发展工商业B. 统一思想，巩固专制主义中央集权制度C. 消灭异端学说D. 繁荣学术文化10．西汉初期，陆贾在其天人学说中，把阴阳家的“天人感应”说引入了进去；叔孙通等人把“礼”与形而上的“大一”“天地”“阴阳”“四时”联系在了一起；贾谊在其《新书·道德说》中则公开用《老子》的宇宙观作为其儒家道德论的依据。
这表明，当时儒学( ) A. 具有成为汉代官方正统思想的趋向 B. 奠定了汉代新儒学的发展基础C. 继承了先秦诸子思想的精华D. 开始融合道家及阴阳家的学说11．王莽建立新朝取代西汉，仅遭到朝野人士的零星反对；东汉末年既有割据一方的豪强，更有权势滔天的权臣，却大都不敢称帝。
东汉末年这一现象出现的原因是( )A. 权臣豪强对中央集权的畏惧B. 当时社会对君权神授的尊崇C. 儒学忠君思想进一步理论化D. 儒家“经世致用”思想的恢复12．南北朝时期史学家范哗将汉代士风的发展变化划分为四个阶段。
第一个阶段是汉高祖时代，盛行“轻死重气”的任侠之风；第二个阶段是汉武帝时代，其时崇尚儒学，多“守文之徒”。
汉代士风由第一阶段向第二阶段转变，反映了( )A. 由重武轻文转向重文轻武B. 儒家传统忠义观念被抛弃C. 统治理念影响社会价值观D. 国家由分裂到统一的趋势13．战国“百家争鸣”、秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“独尊儒术”、洪秀全“毁孔庙，焚烧儒家经典”，这从本质上反映了( )A. 文化成为政治权力的附庸B. 文化内容由宽容转向专制C. 为不同思想留下适度空间D. 文化氛围由活跃转为沉闷14．董仲舒“构建了国家与家族之间的纵向顺从关系，同时将忠孝引入政治领域，使君臣关系不仅披上了天地之道的外衣，还使宗法等级制度拥有了天经地义的人性色彩”。
据此，董仲舒的思想( )A. 融合了道家思想主张B. 为封建统治合理性提供了理论依据C. 强化了“天”的意志D. 创建了以血缘为本的家国同构体制15．三国时期，官学一撅不振，家庭教育模式兴盛。
王昶要求子孙“遵儒者之教，履道家之言”。
诸葛亮也在《诫子书》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
”这些家庭教育观，可以反映出当时( )A. 儒家思想日益衰落B.“贵儒”又“尊道”C. 传统文化走向断裂D. 奉行三教并行政策16．程颐在《程氏易传》中说：“天下之理一也，途虽殊而其归则同，虑虽百而其致则一。
虽物有万殊，事有万变，统之以一，则无能违也。
”此处程颐所说的“理”( )A. 包括宇宙间的普遍法则B. 指儒家伦理C. 与人的自然欲求相统一D. 源于人的内心17．黄仁宇认为宋代理学“与汉代从美术化的眼光看世界不同，认为宇宙之上构成包含无数之因果关系，而人之能为善，与自然法规（他们称为天理）相符。
”与汉代儒学相比较，宋代理学对儒学的发展主要在于( )A. 以天人合一的观点宣扬儒家伦理B. 从哲学角度开辟儒学发展新路径C. 借鉴因果报应宣扬封建等级观念D. 通过格物致知方法探索自然规律18．王阳明认为：“凡看经书，要在致吾之良知。
取其有益于学而已，则千经万典，颠倒纵横，皆为我之所用。
据此，王阳明( )A. 强调学习儒家经典的目的B. 指出发现良知的主要途径C. 认为儒学可激发内在情感D. 主张用儒学经典指导实践19．在宋代理学兴起的过程中，出现了尊孟排荀的思潮，宋代学者，特别是理学家对荀子多持否定态度。
这是因为( )A. 理学家以孔子儒学为正宗B. 两者对人性的认识不同C. 佛教思想影响了理学形成D. 荀子主张把握自然规律20．葛兆光在《中国思想史》中说：“（理学）思想成为原则，而原则又成为规则，而规则就进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。
”对这种社会现象，表述正确的是( )A. 汉代儒学吸收宗教思想的结果B. 宋明理学的系统化、哲学化的结果C. 宋明理学世俗化的社会影响D. 明清时期儒学新发展的表现21．《论语》在汉代不受重视，只被看作辅助读物，《孟子》在北宋之前连经书都不算，南宋朱熹对《论语》《孟子》加以注释后使其成为中华文化的核心经典。
这表明( )A. 四书是南宋朱熹所著B. 魏晋战乱使儒学传统断绝C. 理学是儒释道三教融合的产物D.传统儒学被赋予新的时代内涵22.右图人物在五四时期被当作反孔的先驱。
冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。
通身是胆通身识，死后名多道益彰”。
以下观点哪一项最有可能是他的主张（）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．虽孔夫子亦庸众人类也C．保天下者，匹夫之贱，与有责焉D．饿死事小，失节事大23．右图中的条幅是2008年5月27日时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点应与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提成这一思想的明末清初思想家是（）A．李赞B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之24．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。
此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是（）A．包含有朴素辩证认识B．古代社会没有法律制度C．主张为天下之人立法D．反映近代民主法治精神25．梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。
”他评价的书应是( )A.董仲舒的《春秋繁露》B.朱熹的《四书集注》C.李贽的《焚书》《藏书》D.黄宗羲的《明夷待访录》26.顾炎武认为：“王(阳明)学派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。
”材料反映了（）A．顾炎武意识到宋明理学的危机B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响27.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于( )A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族社会责任感C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成28. 顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。
这表明他（）A．提出初步的民主思想B．提出经世致用思想C．宣传三纲五常等级秩序D．否定封建礼教传统29．美国学者肯·沃尔夫在《大历史视野》中比较东西方古代两位哲学家的观点时指出：（他们）的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶．（比如）两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。
（他们）两人都相信只有那些己经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。
沃尔夫比较的两位哲学家是( )A. 老子和苏格拉底B. 孔子和柏拉图C. 孟子和亚里士多德D. 韩非和柏拉图30.“他们（智者学派）的一切学问，无论伦理学也好，修辞学也好，论辩术也好，都蕴藏着一个哲学的原则，一个思想体系、意识形态的原则”。
对于该“原则”的理解，正确的是( ) A. 发现“自我”，探究哲学意义上的“人” B. 倡导主权在民自由平等原则C. 获得人本身的解放，构建符合人性的社会D. 个人主义，把人置于世界和社会的中心31．亚里士多德提出，一切政体都要有三个要素：其一为有关城邦一般公务的议事机构。
其二为有关公务执行的行政机能，其三为审判机能。
他认为“如果三个要素都有良好的组织，整个政体也将是一个健全机构”。
亚里士多德的上述观点( )A. 是对雅典民主政治的真实写照B. 关注到政治统治的制度化问题C. 最早提出了权力制衡的理论D. 反映了城邦居民的共同愿望32．2016年4月21日在雅典举行的里约热内卢奥运会圣火采集仪式。
圣火起源于古希腊神话传说，相传普罗米修斯瞒着宙斯偷取火种带到人间。
他怀有一种坚定的信念，相信自己能够创造并拯救人，至少能够毁灭奥林匹斯众神。
这—希腊神话传说( )A. 注重人的价值和作用B. 契合了基督教原罪说C. 成为古希腊史的佐证D. 体现了现代奥运宗旨33．苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。
据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法( )A. 寻找到哲学研究的崭新方向B. 强调了理性思考和道德自觉C. 掲示出雅典民主政治的衰落D. 说明知识多寡决定道德水准34．古希腊一些学者认为，城邦起源于人的“自保的要求”，正义、美德应该属于所有的人，法律和道德只有对人有好处时才能存在，才是真理。
他们还认为，法律不是自然存在的，是人为产生的，是由僭主制定的，法律的强制性违背了人的自然天性。